计算机网络实验心得
通过半学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的兴趣。
通过理论课学习了解到计算机网络是当今计算机科学与技术学科中发展最为迅速的技术之一，也是计算机应用中一个空前活跃的领域。如果说广域网的作用是扩大了信息社会资源共享的广度，城域网扩大了用户接入Internet的范围，局域网扩大了信息资源共享的深度，个人区域网络增强了人类共享资源的灵活性，那么物联网是在Internet技术的基础上，利用RFID和各种感知技术自动获取物理世界的信息，构建世界上人与人、人与物、物与物的各种智能信息系统。今后除了计算机，各种智能手机、PDA、传感器、射频标签与移动数字终端设备都会连接到网络之中。随着物联网技术与产业的发展，计算机网络也面临着一个快速发展的局面。
计算机网络是将地理位置不同，且有独立功能的多个计算机系统利用通信设备和线路互相连接起来，且以功能完善的网络软件（包括网络通信协议、网络操作系统等）实现网络资源共享的系统。
通过半学期的实验课学习我学到了以下内容：
实验一：认识packet tracer 软件。Packet Tracer是Cisco 公司针对CCNA 认证开发的一个用来设计、配置和故障排除网络的模拟软件。此次试验中要求我们学会安装Packer Tracer，并且利用一台型号为2960的交换机将2台pc机互连组建一个小型局域网；分别设置pc机的ip地址；最后验证pc机间可以互通。
实验二：交换机的基本配置与管理，此实验利用一台型号为2960交换机与一台pc机用配置线console链接。Switch>enable（进入特权模式），Switch(config)# interface fastethernet0/1（进人接口fastethernet0/1的配置模式），Switch(config-if)#speed ?（查看speed命令的子命令），Switch(config-if)# speed 100设置该端口的速度为100Mb/s)，Switch(config-if)# duplex full（设置该端口为全双工），Switch# show running-config（显示当前运行的配置），学会了基本的配置语句。
实验三：交换机TELNET远程登录配置，目的是掌握交换机命令行各种操作模式的区别，以及模式之间的切换掌握交换机的全局基本配置掌握交换机端口的常用基本配置参数查看交换机系统和配置信息和当前交换机的工作状态。首先进行交换机配置；然后配置进入特权模式的登录密码Switch(config)# enable password123456；然后配置telnet远程登录密码：Switch(config)#line vty 0 4（进入线程配置模式），Switch config-line)#password 456（配置Telnet 的密码）Switch(config-line)#login（启用Telnet的用户名密码验证）。
实验四：交换机VLAN，此次试验包括创建VLAN和划分VLAN，实验目的在于学会
实验五：利用三层交换机实现VLAN间不同的配置。利用三层交换机的路由功能，通过识别数据包的IP地址，查找路由表进行转发。三层交换机利用直连路可以实现不同的VLAN 之间的访问。三层交换机给接口配置IP地址采用SVI（交换虚拟接口）的方式实现VLAN 间互连。SVI是指为交换机中的VLAN 创建虚拟接口，并且配置IP地址。
实验六：快速生成树配置。快速生成树在生成树协议的基础上增加了两种端口角色：替换端口和备份端口，分别做为根端口和指定端口的冗余端口。当根端口或指定端口出现故障时，冗余端口不需要经过50秒的收敛时间，可以直接切换到替换端口或备份端口，从而实现RSTP协议小于1秒的快速收敛。
实验七：路由器的基本配置。其目的在于掌握路由器的配置途径与配置方法，熟练掌路由器的常规则配置操作与相关的配置命令。此次实验利用一台2811路由器和一台pc 机由配置线和交叉线链接。
实验八：路由的单臂路由配置。当交换机设置成两个vlan时，逻辑上已经成为两个网络。两个vlan的网络要通信，必须通过路由器，如果接入路由器的一个物理端口，这必须有两个子接口分别于两个vlan对应，同时还要求于路由器相连的交换机的端口0/1要设置为trunk，因为这个口要通过两个vlan的数据包。检查设置情况，应该能正确的看到vlan和trunk信息；计算机的网关分别指向路由器的子接口；配置子接口，开启路由器物理接口。默认封装为dot1q 协议；配置路由器子接口ip地址；测试，在pc1中先ping pc2网关，通过。通过此实例，我们掌握单臂路由配置，实现不同vlan之间的路由转发。此次实验由
计算机网络技术专业建设方案
计算机网络专业建设方案 一、指导思想 根据当地劳动力市场需求，以信息产业人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性及选择性相统一教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 根据本地区经济、技术、社会以及职业教育及培训的发展水平和区域特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，培训计算机网络型人才。本专业领域技能培养中应体现以下基本原则： 1. 以全面素质为基础，以职业能力为本位 以科学的劳动观及技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。学校要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。 2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向 将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高学校教育的针对性和适应性。积极探索和建立根据企业用人“订单”进行教育及培训的机制。学校有关部门要关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育及培训方案，在设备、师资、课程开发上要加强及企业的合作，争取得到企业的支持。
3. 适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 学校要关注信息技术的最新发展，通过走出去请进来等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性及先进性的统一。 4. 以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性 要根据当地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台，用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学生的不同需要。 二、培养目标及规格 专业名称：计算机网络技术 修业年限：3年 招生对象：初中毕业生 培养目标：以IT市场需求为导向，以培养职业能力为本位，以铸造计算机网络技术应用型中等技能人才为中心，着力设置社会急需的、能宽口径就业的专业方向，培养热爱社会主义祖国，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的政治素质及道德修养，掌握计算机基础知识、网络工程设计
计算机网络实验报告
计算机网络实验报告 班级：电信0901 学号：U200914332 姓名：王焕 2012.1
实验四：网络协议与Web通信 一、实验目的 1.了解网络协议数据单元的格式 2.分析网络协议工作基本流程 3.深入理解Web应用的通信过程 二、实验内容 1.网络协议数据单元分析 通过wireshark抓取局域网数据包并分析各个层次的协议数据单元内容 （1）以太网帧头 （2）IP分组首部 （3）ARP包 （4）ICMP包(ping) 2.Web原理实验 （1）HTTP协议分析 （2）通过socket编程模拟HTTP协议通信过程 三、实验原理 1.Web通信经过四个步骤： （1）建立连接 （2）客户端发送HTTP REQUEST请求 （3）服务器端接收请求，生成RESPONSE响应 （4）关闭连接 2.HTTP协议 客户端浏览器或其他程序与Web服务器之间的应用层通信协议。一般在Internet 上的Web服务器上存放的都是超文本信息，客户机需要通过HTTP协议传输所要访问的超文本信息。 3.Java网络编程 Java Socket对网络的封装是非常完美的，对于进行网络编程的程序员，使用网络就像使用本地文件系统一样简单。 与其他Socket网络编程有一个明显的区别就是，在服务器和客户机通信建立时就要另外一个ServerSocket 。 它仅仅适用与服务器端，监听指定端口，如果有socket 连接请求，它就答应，并在服务器端产生一个socket 与其对应，那么用这个socket 就可以和客户端进行通信了。 实验原理图如下：
四、实验内容及分析 1.编译、执行参考程序 本次实验提供了两个原始程序（NetServer.java和NetClient.java），它们可以实现一个服务器/客户端请求响应的完整过程。Dos环境下先后编译执行NetServer.java与NetClient.java，即可得到一次完整的客户端向服务器请求并得到响应的完整过程，结果如下: 2.修改、编写实验程序 参考程序模拟了客户端与服务器之间的对话，但由于其之间交互的数据都是我们设定的而不含有http报头信息，因此不能和真正的web服务器与浏览器对话，以下即为
计算机网络与WebGIS上机实验指导
苏州市职业大学 计算机网络与WebGIS实验报告 姓名： 学号： 学院： 班级：
实验一利用HTML制作表单 1.实验目的 了解掌握HTML语言：基础知识、编辑文档、超链接；图像与多媒体、表格、框架和表单 2.实验要求 硬件：GIS机房配置已达到要求； 软件：Win2000/WIN XP、记事本 3.实验内容 利用所学HTML语言完成表单制作，界面可参考图1，在制作过程中了解HTML文档的基本格式，尤其是表单标签