新鲁教版七下Unit2_I’m_going_to_study_computer_science知识点归纳+同步测试题

Unit2 I’m going to study computer science

一、重点单词

1.violin名词（表人）violinist 小提琴家

2.piano名词（表人）pianist 钢琴家

3.science名词（表人）scientist科学家

4.drive名词（表人）driver 司机

https://www.wendangku.net/doc/f12695153.html,cation形容词educational 有教育意义的

6.send过去分词sent

7.foreign名词（表人）foreigner

8.mean名词meaning

9.discuss名词discussion

10.begin名词beginning

11.hobby过去分词hobbies

12.week形容词weekly

13.person形容词personal

14.own名词owner

二、短语归纳

1. grow up 成长

https://www.wendangku.net/doc/f12695153.html,puter programmer 计算机程序设计员

3.a basketball player 篮球运动员

4.study computer science 学习计算机科学

5.become a writer 成为一位作家

6.be sure about 确信；对……有把握

7.make sure 确保；查明8.take acting lessons 上表演课

9.take singing lessons 上音乐课

10.go to a cooking school 去烹饪学校

11.move to Shanghai 搬家到上海

12.send them to magazines and newspapers 把它们寄给杂志社和报社

13.learn to play the piano 学习弹钢琴

14.make the soccer team 组建足球队

15.get lots of exercise 多锻炼

16.take guitar lessons 上吉他课

17.learn another foreign language 再学一门外语

18.take piano lessons 上钢琴课

19.make resolutions 下决心；制定计划

20.the meaning of.. ……的意思

21.a kind of promise 一种承诺

22.at the beginning/start of the year 在新年刚开始的时候

23.write down 写下；记下

24.different kinds of resolutions 不同种类的决心

25.have to do with 关于；与……有关系

26.take up 学习做；开始做

27.make a weekly plan 制订每周的计划

28.make promises to sb. 向某人保证/承诺

三、重点内容讲解：

https://www.wendangku.net/doc/f12695153.html,puter programmer ; bus driver ; basketball player 【解析】drive v 驾驶→ driver n 司机

Mr. Green ____________(driver) his car to the office yesterday.

【拓展】

(1) 动词后加er

listen→listener 听众read → reader 读者teach → teacher 教师clean→ cleaner 清洁工sing→singer 歌手work → worker 工人farm→ farmer 农夫own→ owner 主人play → player 运动员wait →waiter 服务员

(2) 以e结尾的加r

write →writer 作家dance→dancer 舞蹈演员drive → driver 驾驶员(3) 在动词后加or

visit→visitor 参观者invent→ inventor 发明者act→actor 男演员

①Li Na is an outstanding tennise _____________. ( play)

②These _________________( read) are all from Xi’an ,Shangxi.

2.violin →violinist; Piano n → pianist

【拓展】-ist 是一个名词后缀，加在某些名词或动词后面，可用来表示“从事某种职业的人“piano→ pianist science→ scientist art →artist 艺术家

①Why do you want to be a ________________(science)?

( ) ②My brother likes math very much. He wants to be a ___ when he grows up.

A. piano

B. driver

C. pilot

D. scientist

3. I’m going to move to Shanghai.。

【解析】move v 移动，搬动move to + 地点搬到某地

①I’m going to ________(搬) to Beijing next month.

( ) ②The family moved ____ there , and had a happy life.

A. in

B. to

C. /

D. with

4. My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that.

【解析1】doctor n医生see the doctor 看医生at the doctor’s 在诊所

John wants to be a ____ , so he often helps sick people in the hospital.

A. reporter

B. doctor

C. scientist

D. cook

【解析2】sure adj. 确信的

be sure about 确信make sure 确保

(1) be sure +about / of +名词、代词或动名词对……有把握

She is sure of success. 她确信会成功。

(2) be sure to do sth 务必；确信

I’m sure to go with you. 我确信和你一起去

(3) be sure +that 从句

We are sure that you can make great progress this term.

(4)▲ make sure + that 从句

Make sure that you can find out the truth soon.确保你能很找出真相。

▲make sure to do sth 务必干……

▲ make sure of sb./ sth 弄清楚某人/事

( ) ① Please check your paper to _______ there are no mistakes

A. think of

B. try out

C. find out

D. make sure

( ) ②You need to take notes at the meeting so make sure ___ a pen and some paper with you.

A. bring

B. bringing

C. to bring

D. not bring

③Li Ming is so careful that he always looks over his exercise to ____ there are no mistakes.

A. make sure

B. find out

C. think of

5. I’m going to keep on writing stories.

【解析】keep on 继续

Keep on doing sth继续做某事(指经过一段时间的间隙后“继续做同一件事”)

keep sb. doing sth 使某人处于某种状态

keep sb/ sth from doing sth 阻止某人做某事

拓展：go on 继续go on doing sth/ go on to do sth

( ) Although it’s late, he still keeps on ____ his homework.

A. does

B. doing

C. do

D. did

6. Not everyone knows what they want to be.

【解析】not everyone 并不是每个人

⑴ everyone 作不定代词时视为第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。

Not everyone likes the movie “Lost in Thailand” .

⑵部分否定：当not 与all, every, both等连用时，表示部分否定，not 可放在这些词之

前，也可放在句中。

Not all of them know the answer.

⑶全部否定：相应的表示全部否定的词。如：none ; no one; no; neither

None of them know the answer.

( ) Not everyone _______ here.

A. is

B. are

C. am

7. I’m going to write articles and send them to magazines and newspaper.

【解析】send [send] v邮寄，发送→sent → sent

send sb. sth = send sth to sb. 送某人某物

【拓展】give (pass/ show/ sell) sb. sth = give ( pass/ show / sell ) sth to sb.

【短语】send for 派人去请send up 发射；

send off 寄出；为……送行send out 派遣；发出

( ) ① Please send ____ best wishes to Mary.

A. I

B. me

C. my

D. mine

( ) ② On June16,2012, China _____ its Shenzhou IX spaceship.

A. set out

B. set off

C. sent up

D. sent out

8. What do you want to be when you grow up?

【解析1】when “当……时” , when 引导的时间状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时

She is going to be an astronaut when she grows up.

Jim is a computer fan and he wants to be a computer engineer when he ______________(长大)。【解析2】grow → grew →grown v (1) 生长，成长(2) 种植

( )① When he ___ , he ___ to be a policeman.

A. grow up ; want

B. grows up ; want

C. grows up ; wants

D. grow up ; wants

( )② The farmer likes _____ vegetables in his garden, and they all ____ well.

A. growing; grow up

B. to grow ; grow up

C. growing; grow

D. to grow ; grows

( )①My cousin was born in Hongkong, but he _____ in America.

A.grow

B. grow up

C. grew

D. grew up

( )②What’s she going to be when she _____?

A. grow up

B. grows

C. grows up

D. is going to grow up

( )③ When I ______, I am going to be a teacher.

A. am elder

B. grow up

C. am going to grow up

D. grew up

( ) The boy is going to be a pilot when he grows up .（选择与划线意思相同的选项）

A. get up

B. leaves school

C. becomes an adult

D. becomes a teenager

9. He’s going to take acting lessons

【词形变换】act v表演→ actor n 男演员→ actress n女演员

【名言】Think carefully before you act . 三思而后行

【短语】an actor 一个男演员act as 充当,起作用

take acting lessons 上表演课

【注】take singing lessons 上声乐课

take … lessons = have… lessons 上……课

① Li Long loves art and wants to be an___________ (act) in the future

②— Are they going to take ________________(act) lessons?

—No, they aren’t .

( ) ③If you are going to be an actor, you have to ________.

A. take acting lessons

B. take act lessons

C. take acting lesson

D. take act lesson

10. Well, don’t worry.

【解析】worry v 担心→ worried adj. 焦急的

worry about = be worried about 为……担心

①Don’t be _________(worry). You’ll catch up with others.

( )②Don’t ____ about things so much. It will make you stressed out.

A. afraid

B. worry

C. worried

D. terrified

11. Just make sure you try your best. 只要你尽力就好。

【解析】try v 试图，设法，努力

【拓展】(1)try on 试穿

(2) try to do sth 努力做某事【侧重尽力做】

(3) try doing sth 试图做某事【侧重尝试做】

(4)try one’s best to do sth= do one’s best to do sth 尽某人最大努力做某事

①We should __________________(尽最大努力)to be happy in the future. ( ) ② We should try ___ much fruit.

A. eat

B. to eat

C. eating

D. eats

Section B

12. Many resolutionhave to do with self- improvement.

【解析1】resolution n决心，决定

make a resolution 下决心New Year’s resolution 新年决心

①You should make a New Year’s _________(resolute).

( ) ②—What’s your New Year’s _______?

—I’m going to eat more vegetables.

A. idea

B. resolution

C. job

D. subject

【解析2】have to do with关于;与……有关系

have nothing to do with 与……没有关系

( ) I heard you ____ to do with the person.

A. have

B. have nothing

C. had

D. has nothing

【解析3】selfimprovement [self?mp'ru?vm?nt]自我改进，自我提高

13、Sounds interesting.

【解析】so und v听起来（系动词，后跟形容词做表语）

sound like +名词/ 代词听起来像

①That piece of music ________(sound) very beautiful

( ) ②His plan ____ great.

A. sound

B. sounds like

C. sounds

D. sounding

【拓展】sound n声音（指自然界中的一切声音）

noise n噪音，（指不悦耳的一切吵闹声）

voice n说话声（指人的声音及鸟叫声）

14. When we make resolutions at the beginning of the year.

【解析】begin v计划→ beginning [b?ɡ?n??] n开头，开端

at the beginning of 在……开始时

from beginning to end 从头至尾

begin to do/ doing sth 开始做某事

begin with 以……开始

( ) We usually make a plan for work ____ every term.

A. in the beginning of

B. at the beginning of

C. on the start of

D. in the start of

( ) _____ the beginning ____ this term, he made a resolution.

A. From ; on

B. At; of

C. From ; with

D. On; of

15. Were you able to keep them? 【解析】able 能够

) Lucy could read story books at the age of four.

A. is able to

B. was able to

C. should

D. would

Her husband was able to drive a car last year.

A. can

B. may

C. must

D. could

16. Most of the time, we make promises to other people.

【解析】promise [prɑm?s] n承诺，诺言

promise to do sth 允诺做某事；答应做某事He promises to help us.

make a promise 许下诺言keep one’s promise 遵守承诺

make promises to sb. 向某人作出承诺

( ) He _____ to save his pocket money for later use, but he spent it on a toy soon.

A. refused

B. persuaded

C. promised

—I won’t have time to go shopping with you this afternoon?

— But you ____ me yesterday.

A. ordered

B. mentioned

C. promised

D. knew

17. … we hope that we are going to improve our lives…

【解析】improve v改进，改善= make better

【用法】sb improve sth/ sb.某人提高了某物或某人。improve oneself 提供自己

sth + improves 某物提高了

( ) — We will do what we can ____ ourselves this term.

—It’s high time for you to work hard.

A. improve

B. to improve

C. be improved

D. be improving

18. Some people write down their resolution and plans for the coming year.

【解析】write down 写下，记录下

（）①There are some important words in this unit. Please ____.

A. write down them

B. write down it

C. writer them down

D. write it down

( )②Let me ______ your phone number and I’ll call you when I’m free.

A. cut down

B. turn down

C. let down

D. write down

19. Sometimes the resolutions may be too difficult to keep.

【解析】too…to… 太….而不能….

too +adj./adv原级+to do sth

【注】⑴该词组本身有否定含义，句子中不再加not

⑵too… to 中间用形容词或副词原形。

⑶当主语是物时，to do 后不再加宾语The box is too heay to carry.

此结构也可换成“not … enough to do … ” “不够……可以……”和“so … that … ” “如此……以至于……”so 后跟adj./adv. that 后跟从句。

The child is too young (go ) to school.

=The child is not old enough (go ) to school.

=The child is so young that she can’t go to school.

( )①They are ____ tired ____on.

A. too; to walk B .too; walking C. can’t ;to work D. very ;to walk

( ) ②– This box is ___ heavy for me to carry. Can you help me? —Certainly.

A. so

B. much

C. very

D. too

( )③Luc y isn’t old eno ugh to carry the box.

A. is so young that she can

B. isn’t young enough to

C. is too young to

D. is so young to

( ) ④The ked isn’t enough to go to school.

A. is too young to go to school

B. is too old to go to school

C. is so young that he can go to school

D. can go to school

20. Do you agree with the writer?

【解析】agree v 同意；赞成；允许

agree with sb同意某人的话Do you agree with me?

agree to do sth 同意做某事He agree to go with me.

agree on 在……方面意见一致We agree on the question.

( )①____ this reason. I didn’t agree ____ her.

A. For; with

B. For; to

C. About; with

D. About ; to

( ) ②I don’t agree _____ you. I think she has something to do ____it.

A. to; about

B. with; with

C. with; to

D. to; about.

— I think drinking milk is good ___ our health.

— Yes, I agree _____ you.

A. to; to

B. with; to

C. at; with

D. for; with

21. She’s going to study education.

【解析】educate v教育→education n教育→educational adj有教育意义的

an educational toy 智力玩具

get a school/family education 受到学校/家庭教育

an educational film 一部很有教育的电影

①This is an _____________（education）book.

②Every week the students in No.1 Middle school see an ______________(education)

film.

22. make your life easier 使你的生活更容易

make my family happy 使我的家人高兴

make sb. / sth + adj. 使某人/某物

— Dad, how can I get on well my classmates?

— Try to be friendly to them. That will make it much _____.

A. easily

B. more easily

C. easy

D. easier

23. I’m going to study medicineat a university.

【解析1】medicine n药，医学→ medical .“医学的，医疗的”

medical team 医疗队take some medicine吃药

( ) She’s going to study ____ because she wants to be a doc tor.

A. medicine

B. music

C. cooking

D. paiting

【解析2】university n大学，高等学府

( ) _____ girl riding a bike is ______ university student.

A. A; an

B. The; an

C. A; the

D. The; a

24. I’m going to learn another foreign language.

【解析】foreign adj . 外国的→ foreigner n外国人

his foreign friends 他的外国朋友

a foreigner from Europe. 来自欧洲的外国朋友

①I can talk with the ____________(foreign) . I’m sure of myself.

②There are more and more ______________(foreign) working in China. ( )③Wow, this _____ can speak several ____ languages.

A. foreign; foreign

B. foreigner; foreigner

C. foreigner ; foreign

D. foreign; foreigners

25. To discuss the different kinds of resolutions .

【解析】discuss讨论，商量→ discussion n 讨论

discuss doing sth 讨论干某事

discuss sb. = have a discussion about sth.

( ) The physics problem is really hard. Let’s ____ it.

A. question

B. improve

C. promise

D. discuss

26. To qusestion the idea of making resolutions.

【解析】question / problem

⑴question n 问题；疑问；指一般的问题。常与ask; answer搭配

⑵problem n 问题；难题，指已存在的，需要解决的问题。

常与solve; deal with 搭配。

【记】I can answer your ______ . But you can’t solve my ________.

( ) I want to ask a _______: Can you deal with the math _____.

A. question; question

B. problem; problem

C. question; problelm

D. problem; question

27. The third resolution is about improving my relationships with my family and friends.

【解析】relationship n关系

relationship with 与….. 的关系

relati onship between … and … 与….的关系

拓展friendship 友谊

( ) Do you know the relationship _____ sleep ____ health?

A. for ; and

B. between ; and

C. from ; to

D. between ; to

28. Some people like paiting say they are going to take up a hobby like painting or

taking photos.

【解析】take up学着做；开始做

( )①I _______ the hobby of singing when I was a child.

A. built up

B. set up

C. kept up

D. took up

( )②The lady ____ dancing as a hobby in her sixties, and she is really good at it now.

A. dressed up

B. looked up

C. took up

D. put up

【解析2】hobby n业余爱好→ (pl)hobbies

( ) ①Selian has many _____, such as drawing, dancing and taking photos.

A. hobbies

B. resolution

C. promises

D. schoolwork

( )②Cici enjoys dancing . It’s one of her ____.

A. prize

B. prizes

C. hobby

D. hobbies

四、重点语法：

be going to 结构的用法

用“be going to” 结构表示将来要发生的事，或打算、计划，决定要做的事情。常与表示将来的tomorrow,next year等时间状语或when 引导的时间状语从句连用。其各种句式变化借助be 助动词完成。be随主语有is ,am ,are的变化，going to后接动词原形。

be going to+动词原形

be的单复数形式随主语的变化而变化

(一) be going to 的结构句式

1.肯定句：be(am /is /are) going to +动词原形

I am going to play games next Sunday.

2.否定句：be( am/ is /are) not going to + V动词原形

I’m not going to be a teacher in the future.

3.疑问句：Be+主语+ going to + 动词原形

Are you going to play basketball this afternoon?

4.特殊疑问句：

疑问词（what / Where/How）+ be + 主语+going to + 动词原形

What are you going to do next Sunday?

(二) be going to与will 的用法区别:

1. be going to 指人的“意图，打算” ，表示事先有过考虑；

而will+ 动词原形表示“意图” 时，表示事先没有经过考虑

I’m going to do some washing this evening.

There will be an important football match in our school tomorrow.

2.表示有明显的迹象“将要发生” 用be going to 结构，

而表示有科学依据要用will

Look at the clouds. It’s going to rain.

The radio says it will rain tomorrow.

(三) There be 句型可与be going to 连用

There is/are going to be a class meeting this afternoon.

( ) There ___ a talk show on CCTV 3 at eight tonight.

A. will have

B. is going to be

C. is having

D. is going to have

练习：

一、用be going to的适当形式填空

1．—What ____________ you ____________ (do)tomorrow?

—I ____________ (see)Uncle Wang．

2．Li Lei and Jim ____________ (watch)football game the day after tomorrow．

3．____________ they ____________ (go)fishing next Saturday?

4.What _______you _________(do) next Friday?

5.Where ________they_________(buy)some fruit?

与will的区别

be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：

1. be going to表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些，如：

He is going to write a letter tonight.

He will write a book one day.

2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。He is seriously ill. He is going to die.

He will be twenty years old.

3. be going to 含有“计划，准备”的意思，而will 则没有这个意思，如：

She is going to lend us her book.

He will be here in half an hour.

4.在有条件从句的主句中，一般不用be going to, 而多用will, 如：

If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you.

五、重点句子

Section A

1.—What do you want to be when you grow up？

—I want to be a basketball player.

2.—How are you going to do that？—那你打算怎么做呢？

—I’m going to practice basketball every day。

3.—Wow，now I know why you’re so good at writing stories。

—哇，现在我知道你为什么如此擅长写故事了。

4.—Most of the time，we make promises to other people。However，promises you make to yourself are resolutions。大多数时间，我们向其他人保证。然而，你向自己做的保证是决心。

5. Some people write down their resolutions and plans for the coming year.一些人写下他们来年决心和计划.

6.This helps them to remember their resolutions 这帮助他们记住自己的决心.

7.Many resolutions have to do with self-improvement.许多决心和自我提高有关系.

8. For this reason，some people say the best resolution is to have no resolutions.因为这个原因，一些人说最好的决心就是不下决心.

9.The third resolution is about improving my relationships with my family and friends.第三个决心是关于改善我和我家人、朋友关系的.

10.The last resolution is about how to do better at school. 最后一个决心是关于怎样在学校里做的更好的.

Unit2 I’m going to study computer science单元检测

第一卷

一. 单项选择(每小题1分，共15分)

从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

1.—How are you going to be?

—I’m going to practice basketball every day.

A. a basketball player

B. a teacher

C. a pianist

D. a pilot

2. —does he want to be when he ?

—He wants to be a computer programmer.

A. What, grows up

B. How, grows up

C. What, grow up

D. How, grow up

3. The boy wants to be a(n) . He studies math really hard.

A. writer

B. cleaner

C. engineer

D. artist

4.—My New Year’s r esolution is to travel to Qingdao.

—.

A. That sounds great

B. Sorry to hear that

C. Sure

D. I’d love to

5.—Is she going to be actor?

—Yes. She is taking lessons on weekends now.

A. a, actor

B. an, actor

C. an, acting

D. a, action

6. —Where is Linda?

—She may be at home. But I’m not sure it.

A. at

B. about

C. with

D. in

7. This is an important problem. Please .

A. write it down

B. write down it

C. write it in

D. write in it

8. — are you going to visit your uncle?— Next week.

A. Where

B. Who

C. Why

D. When

9. My grandfather me a postcard from New York last week.

A. gave

B. sent

C. p assed

D. borrowed

10. —What is a resolution？—It’s .

A. a promise

B. an action

C. a message

D. a letter

11. the beginning of the term, my mother bought me a new schoolbag.

A. With

B. On

C. At

D. By

12.His resolution the life in the next year.

A. has to do with

B. is good at

C. is next to

D. cross from

13. You are coughing! You should take some .

A. medicine

B. meat

C. hamburgers

D. juice

14. I want to go to the movie tonight. But my parents don’t agree me.

A. with

B. on

C. at

D. in

15. —What’s your ?— I like swimming.

A. hobby

B. name

C. age

D. habit

二. 完形填空(每小题1分，共10分)

阅读短文，从A，B，C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Kate’s brother Danny16 some New Year’s resolutions this year. 17 , he is going to learn 18 the guitar. She is going to take the guitar lessons 19 practice every day. Next he wants to get good 20 . He is going to study 21 and he is going to do all his homework 22 he watches TV. Finally, he wants to learn 23 new language. He is going to buy some 24 CDs and practice 25 at home every morning.

( ) 16. A. made B. make C. is make D. making

( ) 17. A. First B. Second C. Third D. Last

( ) 18. A. play B. playing C. to play D. plays

( ) 19. A. but B. or C. then D. and

( ) 20. A. lesson B. class C. grades D. record

( ) 21. A. harder B. worse C. more beautiful D. cooler

( ) 22. A. when B. as C. if D. before

( ) 23. A. an B. a C. the D. /

( ) 24. A. Japan B. Japanese C. China D. America

( ) 25. A. they B. their C. them D. theirs

三. 阅读理解(每小题2分，共30分)

A

Young people have many dreams. Here are Lei Ping and her friends’ dreams. Lei Pi ng is going to be an actor. She likes acting. She thinks the actors are well-known and they can make lots of money. She is going to take acting lessons. Her friend Yong likes writing. He is going to write articles for the magazines when he grows up. He thinks reading more is good for writing. So he often reads books in the library now. The other friend Li is going to be a teacher. She thinks children are lovely and in the long vacation she can do what she wants to do.

( )26.. Lei Ping’s dream is to be a(n).

A. actor

B. pilot

C. bank clerk

D. reader

( )27.What does Lei Ping think of the job of actor?

A. The actors are well-know.

B. The actors can travel anywhere.

C. She doesn’t like actors.

D. She thinks they are tired.

( )28.How is Yong going to achieve his dream?

A. He is doing more exercise every day.

B. He is writing articles for the magazines.

C. He is reading books in the library.

D. He is taking writing lessons after school.

( )29. Li is Lei Ping’s .

A. reader

B. cousin

C. sister

D. friend

( )30. These ideas of the young are .

A. interesting

B. not fit them

C. not to be true

D. wr ong

B

Some children wish to be writers some day. They want to write stories or books for people to read. That's good! It's good to write something for people to read! But they should know that they need to be good readers first before they are really good writers. They should read a lot of books, instead(代替) of watching TV and spending a lot of time playing games when they are free. There is more fun in reading, you want to look for more books to read.

Before you decide(决定) to be a good writer, you'd better say to yourself, "I must read more and more!"

根据短文内容，选择正确答案。

( ) 31. This article mainly tells us that ________.

A. some children wish to be writers some day

B. it is good to write something for people to read

C. reading can be helpful for us to become a good writer

D. writers like to read more books for fun

( ) 32. Some children want to be writers ________.

A. because they want to be good readers

B. to write stories or books for people to read

C. to find good work some day

D. to get more money to keep a family

( ) 33. It's good for children ________.

A. to do a lot of reading

B. to watch TV in the evening

C. to have wishes only

D. to be good writers right now

( ) 34. Reading can ________.

A. help you to be a good player

B. help you write well

C. make you work better

D. make you watch more TV at home

( ) 35. From the passage we know that ________.

A. all children like to be writers

B. people like to read for children

C. all writers are children

D. children need to read more and more books

C

Betty is an American school girl. She is very happy because her parents will take her to China for a visit. They are going to fly from New York on June 30 and get to Beijing on July 1. They will stay at Lido Holiday Inn. Their Chinese friends will show them around Beijing. They are going to visit the Palace Museum, the Summer Palace, the Temple of Heaven and the Great Wall. They will also visit some Chinese homes and try some Chinese food. They will spend a week in Beijing and then go to Xi’an, Guilin and some other places for sightseeing.（B）整个旅行将花费三个星期and she is sure she will have a great time in China.

36.根据短文内容，判断下列句子的正误(T/F)。

( ) a. Betty is very happy because she will visit China with her parents.

b. They are going to China on June 30.

根据短文内容，选择最佳答案。

( ) 37. Their _______ friends will show them around Beijing.

A. Australian

B. Chinese

C. American

( ) 38. From the text we can know that they will _______ in Beijing.

A. cook Chi nese food

B. Learn to speak Chinese

C. try some Chinese food

39.将句中(A)处画线句子译为汉语。

40.将句中(B)处画线句子译为英语。

第二卷

四. 词汇(每小题1分，共10分)

根据句意和汉语提示写出所缺单词。

1.What’s the (关系) between the man and the woman?

2.What we are talking is about (自身提高).

3.The boy is not happy because of the much (学校作业).

4. Don’t open that box. It’s my (个人的) thing.

5.He joined the English club to (提高) his English.

6.Li Lei likes delicious food and he wants to be a c.

7. Mary is writing an a for a magazine.

8. I’m going to a c after I leave the high school.

9. He cares more about his p health. He exercises every morning.

10. There are some f_________ friends visiting our school.

五用所给词的正确形式填空(每小题1分,共5分)。

1. I am going to ___________ (be) a doctor when I grow up.

2. Jack plays the violin very well. He must be a (violin) when he grows up.

3.He goes back home (week).

4.What’s the (mean) of what he said?

5. The (begin) of the meeting is a video about animals.

六、根据汉语完成句子(每空1分,共10分)

1. 李伟昨天制定了他的新年计划。

Li Wei his New Year’s yesterday.

2. 他打算怎样成为一名职业篮球运动员？

is he going to a basketball player?

3.最好的决定就是没有任何决心。

The best is to have no .

4. 我打算努力学习并取得好成绩。

I am going to study and good grades.

5.下一年你打算做什么？

are you to do next year?

七、句型转换

1. He is going to go to a cooking school. (对划线部分提问)

is he going to ？

2.My father wants to be a pilot. (写出一般疑问句)

your father to be a pilot?

3.It’s a good time to make resolutions at the beginning of the year.(写出同义句)

The of the year is a good time for resolutions.

4.Will you make a model plane for her? (写出同义句)

you to make a model plane for her?

5.The resolution is so hard that he can’t keep it. (写出同义句)

The resolution is hard for him keep.

八、写作（10分）

你的理想是什么？为什么选择这样的理想？你打算怎样去实现它？请以“My Dream”为题，写一篇60词左右的短文。

答案：

一、1-5 AACAC 6-10 BADBA 11-15 CAAAA

二、16-20 AACDC 21—25 ADBBC

三、26-30 AACDA 31-35 CBABD 36. TF 37.B 38. C 39.他们的中国朋友将带领他们参观北京。40.The whole trip will take three weeks

四、1. relationship 2. self-improvement 3.schoolwork 4.personal 5. improve 6. cook 7. article 8. college 9. physical 10. foreign

五、1. be 2. violinist 3. weekly 4. meaning 5. beginning

六、1. made，resolution 2. How，be 3. resolution，resolutions 4. hard，get 5. What，going

七、1. What，do 2. Does，want 3. start，making 4.Are, going 5. too, to

八、One possible version：

I want to be an artist when I grow up. I like drawing. When I was a little kid, I ever won the first in a drawing competition. I hope to have my own art room. I am taking art lessons every weekend. My art teacher is kind to me. But he is strict with me. I think he can help me to make my dream come true.

人教版道德与法治七年级下册知识点

人教版道德与法治七年级下册知识点 篇一：20XX年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点20XX年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向他人求助培养兴趣好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？

独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处？ 有助于发现问题，提出问题。 从不同角度思考问题，探索解决 调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？ 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？ 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 就事论事，不攻击他人 有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？ 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造

鲁教版,语文七年级上册重点

鲁教版语文七年级上册重点 ★字词总复习 ◎第一单元： 惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xùdāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo）懈（xi è）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ）收敛（lian）屹立（yi）奸馋矫健铿锵（kengqiang）婀娜（e nuo）优雅金碧辉煌忠心耿耿（geng）鸦雀无声少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fèi ）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ） ◎第二单元： 宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí) 气冲斗牛(dǒu)卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）派遣（qian）热忱（chen）鄙薄（bo）以身殉职拈轻怕重（nian）漠不关心（mo）麻木不仁精益求精见异思迁重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóu chú）巴望锁闭磐石（pán）惹人注目杂乱无章喧嚣（xuān xiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shèliè）孰（shú）刮目相待（ɡuā） 词语解释： 叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止——声音突然终止。 大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。 惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。 本色当行——做本行的事，成绩十分显著。 叱咤风云——形容威力极大。 尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。 息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。 可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。 至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。 鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。 当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。 家喻户晓——每家每户都知道，都明白。 锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。 截然不同——形容完全不同，有很大的差别。 妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。 马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。 层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。 一如既往——与过去完全不一样。 气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。 杂乱无章——又多又乱，没有条理。 博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。 一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。 忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。 拈轻怕重niān：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 漠不关心：态度冷淡，毫不关心。 麻木不仁：肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民利益不关心。 精益求精：好了还要更好。益，更。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，革命事业心不强。迁，变动。 ★背诵课文 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ★文学常识 1.《社戏》选自《鲁迅全集》。作者鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》（《社戏》）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》），散文诗集《野草》（《风筝》），杂文集《二心集》《而已集》。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。

人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结

第一单元青春时光 知识点一：青春的邀约 1、身体变化的三个表现？ (1)身体外形的变化 (2)内部器官的完善 (3)性机能的成熟。 2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？) （1）旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 （2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、身体发育不同的原因？ 遗传、营养、锻炼 4、心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5、如何排解青春期心里矛盾？ 积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节。 6、心里矛盾自我调节的方法？ （1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲 7、如何正确对待生理变化？ （1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 8、什么是独立思维？ 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 9、思维的批判性的表现？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 10、思维批判性的积极作用有哪些？ （1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案 （3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 11、怎样开发自身的创造潜力？ （1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值 （3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 知识点二：青春的心弦 1、男生和女生的差异主要表现在哪些方面？ 性格特征、兴趣爱好、思维方式。 2、对性别角色的认识有哪些作用？ 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 、怎样正确对待男女生的个体差异？ 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解。 相互学习、相互帮助、共同进步。 5、与异性相处的必要性以及注意的问题？ （1）有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。 （2）是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 6、怎样对待青春期情感？ 慎重对待、理智处理。 7、如何正确认识爱情？ （1）爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 （2）爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。（3）真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。

(完整版)《道德与法治》人教版七年级下册-知识点总结

人教版七年级下册《道德与法治》知识总结 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．青春期指的是什么？它的地位是什么？ (1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？ 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？ (1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 (2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5．青春期的我们应怎样追求美？ 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？ (1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 (2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？ (1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 8．怎样调节青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9．对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？ 尝试自我调节：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

初一语文全部导学案鲁教版五四制

初一语文全部导学案(鲁教版五四制) 《春》导学案 学习重点提示 ．掌握有关朱自清的文学常识。 ．识记字词，整体把握，背诵。 ．理清课文写景的组织与安排，欣赏优美精彩语言。 ．学习作者抓住景物的特点从各角度切入的写作方法。 预习﹒积累 ．给加点的字注音或根据拼音写汉字： 应和薄烟酝niàng抖sǒu 黄晕卖弄软绵绵 ．了解 朱自清，字，号，江苏扬州人，现代家，诗人，代表作有等。 整体感知 ．作者按照___春、___春、___春的顺序描绘春天。在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，最后运用比喻，突出了春天_______、______、_______的特征。 ．具体抒发了作者对春天怎样的感受？通过这篇课文，作者想告诉我们什么呢?从文中找出具体语句。

迎接春天的句子： 描绘春天的句子： 歌颂春天的句子： ．朱自清先生的这篇散文《春》写得有形、有色、有声、有情，充满诗情画意，具有丰富的美学因素。把你认为写得最美最精彩的句子画出来，体会美在哪里，精彩在哪里。 明确： ．质疑：读完课文后，你有哪些疑问，写在下面，并试着回答。 质疑： 解答： 文段精选 ．阅读课文第3—6小节，回答问题： ①春草图分别从哪些角度写春草的特点的？春草又有着 哪些特点呢？ ②春花图分别从哪些角度写春花的特点的？春花又有着 哪些特点呢？ ③春风图分别从哪些角度写春风的特点的？春风又有着 哪些特点呢？ ④春雨图分别从哪些角度写春雨的特点的？春雨又有着 哪些特点呢？ ⑤“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作

者对春天的． 之情，这就是的表现手法。 ⑥古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。 春风又绿江南岸两个黄鹂鸣翠柳 踏花归来马蹄香一枝红杏出墙 处处闻啼鸟天街小雨润如酥 探究练习 春 苏雪林 ①记得法国作家曹拉的约翰戈东之四时曾以人之一生比 为年之四季，我觉得很有意味，虽然这个譬喻是自古以来，就有许多人说过了。但芳草夕阳，永为新鲜诗料，好譬喻又何嫌于重复呢？ ②不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会儿是习习和风，一会儿是蒙蒙细雨，春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。 ③树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎地点缀着。地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊郁的绿云，一条缀满星星野花的绣毯了。压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你气闷；可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。新婚燕尔，屡次双双

鲁教版初中数学七年级下册《二元一次方程组》参考教案

7.1 二元一次方程组 ●教学目标 (一)教学知识点 1．体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． 2．二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念． (二)能力训练要求 1．通过分析实际问题，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的数学模型．2．了解二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解． (三)情感与价值观要求 1．体会方程的模型思想，培养学生良好的数学应用意识． 2．通过对学生熟悉的传统内容(如鸡兔同笼)的讨论，激发学生学习数学的兴趣． ●教学重点 1．通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效模型． 2．了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解． ●教学难点 1．探索实际问题中的等量关系，列出二元一次方程组． 2．判断一组数是不是二元一次方程组的解． ●教学方法 学生自主探索——教师引导的方法． 学生已具备了列一元二次方程解决实际问题的经验基础．在教学中，教师可引导学生思考列二元一次方程时，如何寻求等量关系，放手让学生经过自主探索列出二元一次方程组． ●教具准备 投影片三张： 第一张：老牛和小马的对话(记作§7.1 A)；

第二张：“希望工程”义演(记作§7.1 B)； 第三张：做一做(记作§7.1 C)． ●教学过程 Ⅰ．创设情境，引入新课 ［师］小学时，我们就解答过著名的“鸡兔同笼”的问题，如“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”谁能用我们学过的知识来解答一下呢？ ［生］解：设鸡有x只，则兔有(35－x)只，根据题意，可得： 2x+4(35－x)=94 解得x=23 ∵35－x=35－23=12 答：鸡有23只，兔有12只． ［生］不用方程也可以解答： 如果让每只鸡都抬起一条腿，让每只兔子都抬起两条腿，即让它们表演“优美动人”的“金鸡独立”和“玉兔拜月”，这样它们一共抬起了94÷2=47条腿，并且只有47条腿着地了．接着让鸡飞上蓝天，让兔练习“金鸡独立”，也就是每只兔子只有一只腿着地，这样着地的腿数又减少了35条，而只有47－35=12条腿着地了，并且有一条腿着地，就有一只兔子，所以应该有12只兔子，35－12=23只鸡． ［师］这两位同学解答“鸡兔同笼”的问题都非常精彩，特别是第二位同学．我们用掌声鼓励他们．接下来，老师说一种新的思路．在上面“鸡兔同笼”的问题中，我们会发现它有两个等量关系：鸡的只数+兔子的只数=35；鸡的腿数+兔子的腿数=94．如果我设鸡有x只，兔子有y只，这时我们就得到了方程x+y=35和2x+4y=94． 这节课我们就来学习这样的方程及由它们组成的方程组． Ⅱ．讲授新课 出示投影片(§7.1 A)，并讨论回答下列问题．

鲁教版语文七年级下册期末字词复习

期末复习硬件部分（2011-5-16） 1、生字词语： __不可__ 绥（）jìng 杜聿（）明阻è（）荷花淀（）疟（）子寒jìn( ) 仄（）歪张__失__ 闪烁（）瓦lì( ) 拂（）晓星宿（）颤（）wēi wēi 巴lí( ) 琉（）璃（）珐琅( )（）Zāng( )物zhìcái 杀lù（）huāng miù liáo （）绕（）chuāi( )在怀里pūfū( )( ) 掳去 震悚疮疤 诘问孤孀狼藉簌蹒跚踌躇拭干颓唐轩榭琐屑 尴尬荒僻丘壑镂空嶙峋愧怍吊唁文绉绉噩耗伎俩跋涉癖好萦绕憬悟鳌头两幢屏风酒肆脍炙人口标榜惟妙惟肖巧妙绝伦大庭广众触目伤怀因地制宜重峦叠嶂煞风景销魂休憩帷幕翩然销声匿迹风雪载途连翘次第周而复始草长莺飞花卉分泌芙蓉萎谢花瓣蟾蜍繁衍相安无事臀部褶皱遗骸天衣无缝归咎藩篱啸聚山林在劫难逃 束手无策物竞天择无动于衷五彩斑斓融化潜意识顷刻面颊 喷嚏嘈杂过滤充耳不闻视而不见 2.古文重点词语解释 阙襄溯奔虽疾或素湍回清漱清荣峻茂属引凄异交辉歇颓与相与寝 空明盖但耳念绝巘嶂沿遂至伟观既望为盛方其远出海门际天沃日 是也乘骑弄旗标枪倏尔仅有“敌船”为火所焚披发文身以此夸能 江干倍穹常时 虽席地不容间也人鸟声俱绝余nú一小船毳衣雾淞沆砀上下一白 余舟一芥 湖中焉得更有此人余强饮三大白而别客此及下船是日更定 3.重点句子翻译： ①或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄 异，空谷传响，哀转久绝。 ④晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ⑤实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ⑥庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑦何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。 ⑧方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

七下人教版道德与法治知识点

七下道德与法治知识点精编 第一课第一框悄悄变化的我 ★1．青春期的身体变化（或生理变化）的主要表现？ 答：①身体外形的变化。 ②内部器官的完善。 ③性机能的成熟。 ★2．如何对待青春期的身体变化？（或如何悦纳自己的生理变化） 答：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3.青春期的矛盾心理的主要表现？ 答：①反抗与依赖； ②闭锁与开放； ③勇敢与怯懦 4.青春期矛盾心理产生的原因？ 答：①认知能力得到发展。 ②自我意识不断增强。 ③情感世界愈加丰富。 ★5．如何对待青春期的矛盾心理？ 答：①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己； ②求助他人，学习他人化解矛盾心理的方法； ③培养兴趣爱好，转移注意力； ④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（如把自己的想法写下业，参加体育活动，自我暗示，自我解嘲）

第一课第二框成长的不仅仅是身体 1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？ 答：①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ★2．如何认识思维的独立? 答：①思维的独立并不等同于一味追求独特， ②意味着不人云亦云，有自己独到的见解， ③同时接纳他人合理、正确的意见。 ★3．思维的批判性有什么意义？ 答：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。 ★4．如何培养批判精神？ 答：①对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。（思维的批判性的表现） ②要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ③要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ★5．如何开发青春的创造潜力？ 答：①敢于打破常规，开创前人未走之路； ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值， ③尝试、探索、实践、通过劳动改变自己，影响世界。 6.为什么说创造离不开实践？

人教版《道德与法治》七年级下册知识点完整版

2017年七年级道德与法治下册知识点 第一课青春的邀约第一框男生女生 1、我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化； 2、青春期身体变化有哪些表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟 3、青春期的生理变化会对我们产生哪些影响？ 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。一些生理现象可能给我们带来烦恼： 4.身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。 5、对待青春期生理变化的正确态度是什么？ ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美； 6.青春期矛盾心理产生的原因——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意 识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑7.青春期矛盾心理有哪些主要表现：①反抗（独立）与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦； 8.青春期矛盾心理的影响？（如何正确认识矛盾心理？） 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 7、如何正确处理青春期心理矛盾（青春期烦恼）？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”； 8、青春期心理矛盾自我调节的方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲； 第二框成长的不仅仅是身体 1、个人成长长大的信号包括两方面：①生理发育；②思想日渐成熟； 2、什么是独立思维：独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 3、思维的批判性的表现——思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4.思维批判性的意义、作用——①有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 5、怎样做到合理批判——①有质疑的勇气；②有表达自己观点和提出合理化建议的能力； ③考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题； 批判的技巧? ①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击②批判要具有一定的建设性。 6.青春的我们有什么特点？ 青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

鲁教版七年级下册语文期末质量检测及答案

鲁教版七年级下册语文期末质量检测 一、积累与运用（17分） 1. 选出注音有错误的一项( )（3分） A．要塞（sài）歼（jiān）灭绥（suí）靖锐不可当（dāng） B．寒噤（jìn）蹿（cuàn）跳震悚（sǒng）杯盘狼藉（jí） C．蹒跚（shān）尴尬（gà）伛（yǔ）身呆滞（zhì）笨拙 D．愧怍（zuò）轩榭（xuān）伧俗（cāng）销声匿（nì）迹[ 2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（3分） A．雾凇沆砀僦凭看幕五彩斑斓唠唠叨叨 B．充耳不闻在劫难逃无动于衷清荣竣茂 C．天衣无缝相安无事风雪载途因地制宜 D．衰草连天世外桃园巧妙绝伦惟妙惟肖 3.根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（）(3分） A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳 ．．（斑斓），此时尤为幽绝。 B：奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止 ．．（遏制）相关制品流入市面。 C：北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（ ．．．．．杳无音信）了。 D：人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人 却寥寥无几 ．．．．（寥若晨星） 4 语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是 ( ) 2分 坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸； A. 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 B. 没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。 C. 没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 D. 没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。 5、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（）。 （1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。A．（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语 B．（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语 C．（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语 D．（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语 6、社会伴随着战争，产生了丰富的战争文化，了解它们，同样可以丰富我们的文化积累。请你写一则有关战争的古今名言。 ______________________________________________________________________________________ _____ 二、课内外阅读积累 7、，带月荷锄归。 8、_____________________，长河落日圆。 9、月下飞天镜，____________________。

人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲(完整版)

人教版七年级下册 《道德与法治》知识总结 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．青春期指的是什么？它的地位是什么？ (1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？ 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？ (1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 (2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5．青春期的我们应怎样追求美？ 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？ (1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 (2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？ (1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 8．怎样调节青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9．对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？ 尝试自我调节：①把自己的想法写下来； ②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。 第2课时成长的不仅仅是身体1．发展独立思维的重要性。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 2．步入青春期我们的思维有什么变化？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 4．如何认识思维的批判性？ 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇

人教版道德与法治七年级下册知识点

七年级下册《道德与法治》知识总结 第一单元青春时光 第一课青春的邀约第1课时悄悄变 化的我 ★ 1、进入青春期，我们的身体变化主I 要表现在哪些方面? P3 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2、青春期指的是什么？它的地位是什么？10—19岁之间P3 (1) 含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2) 地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。 ★ 3、青春期的生理变化带给我们的影响是什么？P3--4 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ★ 4、青春期的我们身体发育情况各不相同的原因及表现？P5 (1) 原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响。 (2) 我们身体的发育情况各不相同表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长咼。 ★5、我们应该如何悦纳青春身体变化，追求内外兼修的青春之美P5 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 6、进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？P5 (1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 ★ (2)主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。P6 7、青春期矛盾心理的积极影响有哪些？P6 (1) 有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 (2) 积极面对和正确处理这些心理矛 盾，我们才能健康成长。____________ ★8、怎样调节青春期的矛盾心理？ P6 (1) 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2) 通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3) 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4) 还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？P7 ★尝试自我调节：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④ 试试自我解嘲。 第2课时成长的不仅仅是身体 1、思想的发展变化促进我们成长。P9 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 ★2、青春期思维独立性有什么表现? P9 步入青春期，我们的独立意识不断发 展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 ★ 3、怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)? P9 思维的独立并不等同于一味追求独特， 而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 ★4、如何认识思维的批判性？P10 在 我们的成长中，与思维的独立性相伴 随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同

鲁教版初一下册数学期末试题及答案(五四制)

2012—2013学年初一下学期期终考试数学试题 一、精心选一选，慧眼识金！（每小题3分，共24分） 1．今年1~5月份，深圳市累计完成地方一般预算收入216.58亿元，数据216.58亿元精确到（） A．百亿位B．亿位C．百万位D．百分位 2．下列各式运算正确的是（） A．235 a a a +=B．235 a a a = g C．236 () ab ab =D．1025 a a a ÷= 3．如图1所示，将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上， 且斜边与这根直尺平行．那么，在形成的这个图中与 α ∠互余的角共有（） A．4个B．3个C．2个D．1个 4．下列说法中，正确的是（） A．若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1、∠2、∠3互为补角 B．若∠1是∠2的补角，则∠1一定是钝角 C．若∠1是∠2的余角，则∠1一定是锐角 D．若∠1是∠2的余角，则∠1一定小于∠2 5．足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化，这一过程可近似地用下列那幅图刻画（） A．Ｂ．Ｃ．Ｄ． 6．如图2，在等边△ABC中，取BD＝CE＝AF，且D，E，F非所在边中点，由图中找出3个全等三角形组成一组，这样的全等三角形的组数有（） A．5 B．4 C．3 D．2 7．如图3，是一个正方形与一个直角三角形所拼成的图形，则该图形的面积为（） A．21 2 m mn +B． 2 2 mn m - C． 2 2 m mn - D． 22 2 m n + 8．△ABC底边BC边上的高为8cm，当C沿BC向B运动，这时边长为x cm，则三角形的面积y cm可表示为（）

A ．8y x = B ．28y x = C ．4y x = D ．24y x = 二、耐心填一填，一锤定音！（每小题4分，共32分） 1．如图4，一扇窗户打开后，用窗钩BC 可将其固定， 这里所运用的几何原理是 ． 2．在同一平面内有直线a ，b ，c ，若a ⊥b ，b ∥c ，则 a ，c 的位置关系是 ． 3．一个正方体的棱长为2×102毫米，用科学记数法表 示：它的表面积＝ ，它的体积是 ． 4．掷一枚骰子，点数在1~6点间的是 事件，点数为6的是 事件，点数为7的是 事件． 5．22()()m n m n +--= ；22()()4a a a b +-=- ． 6．如图5，点B 在AE 上，∠CAB ＝∠DAB ， 要使△ABC ≌△ABD ，可补充的一个条件是： （写一个即可）． 7．用“*”定义新运算：对于任意实数a ，b ， 都有a *b ＝b 2＋1．例如，7*4＝42＋1＝17，那么 5*3＝ ；当m 为实数时，m *(m *2)＝ ． 8．某市出租车收费标准：乘车不超过2公里收费5元，多于2公里不超过4公里，每公里收费1.5元，4公里以上每公里收费2元，张舒从住处乘坐出租车去车站送同学，到车站时计费表显示7.25元．张舒如果立即沿原路返回住处，那么他乘坐原车和换乘另外出租车相比，哪种方法省钱？ 省多少？ ． 三、用心想一想，马到成功！（共64分） 1．（12分）按下列程序计算，把答案写在表格内 n →平方→n +→n ÷→n -→答案 （1） 填写表格： 输入n 3 1 2 2- 3- … 输出答案 1 1 （2）请将题中计算程序用代数式表达出来，并给予化简． 2．（12分）如图6： （1）已知两组直线平行，∠1＝115°，求∠2、∠3的度数； （2）本题隐含着一个规律，请你根据（1）的结果进行归纳，试着用文字表述出来；

七下道德与法治(知识点归纳总结)

知识点归纳总结 第一课青春的邀约 第一框悄悄变化的我 1.进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？ 身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 2.青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.进入青春期，我们的身体发育有什么特点？ 受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4.我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？ 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，使我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。5.正确处理心里矛盾的方法有哪些？

我们可以参加集体活动；可以通过求助他人；培养兴趣爱好；自我调节，做自己的“心理保健医生”。 第二框成长的不仅仅是身体 1.怎样正确思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他 人合理的、正确的意见。 2.思维的批判性的表现是什么？ 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于 对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 3.思维的批判性的积极作用有哪些？ 思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，解决 问题。 4.如何认识青春期的创造？ ①我们敢于打破常规，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，做 一名对国家和社会有用的创造者。

部编道德与法治七年级下册知识点汇总

部编道德与法治七年级下册知识点汇总 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1.伴随着身体外形的明显变化，我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 3.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 6.青春期我们的身体有哪些变化? 我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化? (1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 (3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

8.如何正确处理青春期的矛盾心理? (1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己; (2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法; (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理; (4) 可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 第2课时成长的不仅仅是身体 1.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2.我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3.在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 4.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 5.青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 6.创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 7.如何理解思维的独立? 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

七年级语文 文学常识整理 鲁教版五四制

文学常识整理 《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》。《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南 水乡文化生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。 《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》。丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。 《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》。题目为后人所拟。《虞初新志》是 清代涨潮编选的笔记小说。林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清代顺治年间进士。 《闻一多先生的说和做》作者，臧克家诗人。 《福楼拜家的星期天》作者莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作 有《项链》《羊脂球》等。 《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字君实，陕州夏 县人，北宋政治家、史学家。 《我的梦想》选自《史铁生作品集》第二卷。史铁生，1951年生，当代作家。 史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。 《门外观球》选自《铁凝自选集·色变》。铁凝，1957年生，当代女作家。散 文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖：中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。 《下棋》选自《雅舍小品》，梁实秋，文学评论家、散文集、翻译家。 《纪昌学射》选自《列子·汤问》。《枯叶蝴蝶》，作家徐迟。 《桃花源记》选自《陶渊明集》陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋 著名诗人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃 花源诗》等。 《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，汉族，唐朝彭城人，唐朝文 学家，哲学家。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。 《爱莲说》选自《周元公集》。“元公”是周敦颐死后的谥号。周敦颐，字茂叔。道州营道人。北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。 《核舟记》选自清初张潮编辑的《虞初新志》。魏学洢，字子敬，明末嘉善人。 《卖油翁》选自《归田录》卷一。欧阳修，字永叔，谥号文忠，北宋吉州永丰人。唐宋八大家。 《望岳》《春望》《石壕吏》，杜甫字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南 巩义）人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李 商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 “三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》），《芦花荡》选自《孙犁文集》。本文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。这是一篇诗情画意扣人心弦的小说。 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》第11卷。雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界《九三年》等。 1