我的好老师
老师您好，我的好老师
六【2】班刘婧
老师，如炎夏里的一缕清风，吹开了我的心灵之窗；老师，如冬日里的一缕阳光，温暖着我的心田；老师，如黑暗里的一缕火光，照耀着我的心房；老师，如将要落入深渊的一架天梯，使我走上正确的道路，攀登知识的高峰
在我身边，就有这样的一位恩师，她叫祁红彩，我们都叫她祁老师，她上课幽默风趣、易懂，下课关心同学、爱和同学谈心。
记得上小学，六年级上册的时候，学校开展了一次“文艺活动”老师安排我写一幅毛笔字，我爽快地答应了。
在下午的第二节课下课之后，我准备去交毛笔字，这时，坐在我旁边的一位同学，突然嘲笑我：“刘婧，你的鼻涕！”我听后，害羞的低下了头，在慌乱之中，寻找卫生纸，把鼻涕擦干净后，尴尬的对他解释说：“我有鼻炎，我看了好多医生，可就是看不好……”
他继续捧腹大笑，毫不在乎我的感受，我恼羞成怒，但一想，自己的确有鼻炎没有理由反驳他，我“哗哗”的流下了屈辱的眼泪，忽然，我想起来要交毛笔字，于是擦干了眼泪，独自走向老师的办公室。
我打开门，交给了老师，我正准备走，这时，老师叫住了我：“刘婧，你的眼睛怎么红红的？”我说没事，结果老师又细问了一遍，我只好把事情的经过说了一遍，老师若有所思的点点头，简简单单的说
了一句：“我知道怎么办了。”便继续埋头改作业。
老师在上第三节课的时候，从一个“同学之间要互相友好”这个话题中，提到了这件事，老师站在讲台上，严肃地对大家说：“从这个话题中，我想起了班里的某个同学，别人有自己的身上的缺点，但更加的讽刺别人，你身上难道没有缺点吗？你怎么没发现她的优点呢？你怎么没发现她古筝弹得那么好？你怎没没发现她毛笔字写得那么潇洒?你怎么没发现她作文写的那么棒？希望某个同学你能好好想想。
这时，我心里溅起了一层层涟漪，我既兴奋，又感谢。兴奋是因为我出了一口恶气，感谢是因为祁老师婉转的教训了那位同学。
老师，如果您是浩瀚的大海，我就是孤独的小船，没有您，我怎能到达成功的彼岸；老师，如果您是茂盛的大树，我就是娇嫩的小花，没有您的遮风挡雨，我怎能快乐地成长；老师，如果您是美丽的夜空，那我就是闪亮的星星，没有您的陪伴，我怎能度过每个夜晚；老师，如果您是上帝，我就是您派来的天使，没有您的铸造，我怎能遇到更多的伙伴。
老师，谢谢您！
我的好老师
我的好老师 一年级（1）：指导老师： 导语：一位好老师，胜过万卷书。好的老师，用那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆…… 我有一个好老师，她长着一双浓眉大眼，可好看了!她姓粟，哈哈，好像一个大小孩。 粟老师每天辛勤地工作着。早晨，粟老师来到学校办公室准备上课的材料。下午，粟老师最后一个离开学校。 粟老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，粟老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。 我很喜欢我的老师! 我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是施老师，也是我们的班主任。 她已经教了我们三年数学。她戴着一副眼镜，梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。记得有一次，我们班的同学都回家了，只有我还没回家，而站在班级门口。为什么我还不回家呢?原来是因为班级的前门还没锁，而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师，可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等，等到12点多，施老师才回来。她吃惊地问我：“怎么还没回家?是不是没搭上车?”我哭着说：“班级的前门还没锁，而管钥匙的同学又回家了，所以我还没回家。”“这样啊，好了，别哭了。跟我到食堂去吃饭吧!”施老师一边安慰我，一边替我擦干眼泪。说完，牵着我的手向食堂走去……我觉得林老师就像我的知心朋友一样。如果把我们比作花园里那些美丽的花朵，那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁，才会有美丽的花朵。林老师就像蜡烛一样，在无私地奉献着 一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。 她是我们的语文老师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。 自从一年级三班起，她都无微不至的关心我。爱护我。她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次，快要上课了，我还在操场上玩，直到上课铃响了，我才跑回教室，在跑的过程中，我不幸摔到了，这节课正好是语文课，王老师刚从楼上下来，看见我摔倒在地上。马上过去，问我：“没事吧，以后要小心点。”说完，王老师把我扶进了教室……王老师，您对我的无微不至的照顾，直到现在都令我难忘。时光如流水，马上我就快升二年了。我要对您说一声：“老师，谢谢您。”
如何做一位好教师
怎样做一个好老师？这恐怕是每个即将踏上教书育人之路的新教师疑惑的问题。本文将从教师的职业特点，教师的个人成长等多个方面讨论如何才能做一个好老师，希望对初入教坛的新人们有所帮助。 第一条明确你自己的职业特点 走出师范大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口，赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地做好自己的工作。 第二条别与他人攀比 不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说你是比上不足，比下有余的．但你却很容易只将眼光盯着那些在事业，爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的．其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是败者，用不着灰心丧气。 第三条将教师视为你的终身职业 也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大．如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业．又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。 第四条永远不要低估你眼中的差生
这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生．但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生．因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。 第五条每年资助一名贫困生 在你的学生中，一定会有一些相对的贫困者，你每年可从中选择一名资助者，用不着全额资助，你可不用太多的花费，提供学生的学习用品，那怕只是一些草稿纸也行．请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助，实际上，这种行为能让你更多地关注你的学生，增强师生之间的交融性，在这种”资助”过程中，你会发现，你的收益将远大于你的支出。 第六条别让自己成为新文盲 你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索．但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。 第七条坚持阅读 经常阅读报刊，阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考．对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事，体育，娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性．阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生。
五年级作文之五年级下册作文《我的老师》
五年级下册作文《我的老师》 【篇一：五年级作文：我的好老师】 我的好老师 经历过许许多多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信 任我，尊重我的人。在我的眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是 善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，感激那目光，更 留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以 来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，她就是我的班主任——陈老师。老师，你像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，你的品质和精神，不停地燃烧着我们。 您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一 扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊！老师，有了您，花园才这般美丽，大地才充满生机！老师，快 推开窗子看看吧，这满园春色，满园桃李，都在向您敬礼！如果没 有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师！人类 灵魂的工程师，有谁不将您赞扬？传播知识就是播种希望，播种幸福。老师！您就是这希望与幸福的播种人！ 您的爱，像太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父 爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱天下最 伟大，最高洁。 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的 果实，却不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们有一 面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美 的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开， 果的成熟忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！啊！老师，你的精神我铭 记在心！ 【篇二：五年级下册语文第七单元作文：我的老师300 字】 [五年级下册语文第七单元作文：我的老师300字] 五年级下册语文第七单元作文：我的老师300字
我心中的好老师[1] 3
我心中的好老师 渭源县第三高级中学高一（15）班张丽无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地，他没有太阳的炎热与洒脱，没有月亮的皎洁，没有众星捧月的璀璨光芒但他有一颗最朴实，最体贴的热心，最坚韧不拨的品格，同时也是最好的知心朋友，他是我的好老师，我的启蒙老师，他陪我度过短短的三年初中生活。 我心中的好老师，他有着扎实的基础和渊博的知识上课时，他回答问题精妙，下课时，他也是对答如流，同学对他的知识无不否认，老师对我们的问题更是知无不言，言无不知恨不得强行将知识灌进我们的脑袋里面，并告诉我们任何物都不是绝对的，心态决定一切，细节决定成功。 他三十多岁，中等个子，齐长的短头发根根站立，浓密而细长的眉毛张扬的立着，黑色的眼球，烔烔有神，好像会说话，当我取得优异成绩的时候，那双闪着智慧的眼光好象在说;”非常好，你真行“一身朴实无华的装扮，带着那扔牌式的慈爱微笑，让我的童年时代更加丰富多彩，同时也更加地让我着迷，更加留恋，痴迷他的微笑。当我考试失败时，决心再次鼓舞的源泉，留恋他的威严与睿智，在讲课的时候，他更像一位严厉的父亲，多一些苛刻的无奈，偶尔也会有一点，发人深省的大道理，当然了，所以叫大道理，是因为那时候我不了解，所以老师的严肃，大都被我当”干粮“吃进了肚子。 到现在我还记得他的经典句子：“合理的安排叫做锻炼，不合理
是的安排就是磨炼“。而他的第一个安排说是他每天挺直脊梁，无论听课，还是走路骑车，挺直腰板走路是他每天锱铢比较的事情，可以为常的我，的确得到了不省街坊邻居的夸奖，大概都是这样说的，”这小家伙长大肯定能有出息，看那腰板挺的。这也是我高兴了相当一段时间，当时的我那可是佩服他的了，看来腰板挺直，还是事非常愉快的事情，虽然锻炼和磨炼仅差一个字，但你可千万不要小看这二个字噢， 一名简单的“好老师”让每一位有过类似的经历的同学发自肺腑的说声“好老师”。 说这样，本着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落于人后，永远走在人前，以教书育人的为天职，以做好一名好园丁为乙方住，把生命的热情同教育事业紧紧的联系在一起，并为之不知疲倦的学习，勇敢的创新，为之倾注热情，挥洒热血。 每当我取得一点小成绩，炫耀我的辉煌战果时，他总是耐心的教导我，任何时候，都应该保持一颗平常心态的好坏，是一个成功与否的关键，要记住，胜不骄败不妥，人不可以为小小成功而沾沾自喜，恣意妄为，认为老天第一你第二，不过考的好当然有奖励了，但再接再励是你实力的最好的证明。 我真心的祝愿我心中的好老师，我的世界因你而精彩。我的世界因你而充满阳光般的色彩，虽然我很崇拜伟人，崇拜名人，可是我更加急切地把我心中的敬意和赞美毫不吝啬地呈现给一最普通的人我心中的好老师您！
一位好老师作文6篇
一位好老师作文6篇 灵魂的工程师？辛勤的园丁？您都默默地摇头，您说你只是一条蜿蜒流淌的溪。那我自然是您怀里一条欢愉的小鱼了。以下是小编为您整理的一位好老师作文6篇，欢迎阅读！ 一位好老师作文1 老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。 在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。 她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。 陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。 其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
一位好老师作文2 “老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨……”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。 个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。 就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，
我的好老师五年级作文
我的好老师五年级作文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《我的好老师五年级作文》的内容，具体内容：老师，是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。以下是我给大家提供的关于我的好老师的作文，欢迎大家阅读参考!我的好老师作文...老师，是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。以下是我给大家提供的关于我的好老师的作文，欢迎大家阅读参考! 我的好老师作文1 你问我心中的好老师是谁?她呀，就是我们的数学——黄老师!她是一名经验丰富的老教师，她的很多事迹令我感动! 有一天，黄老师像往常一样提前到我们班候课。为了能早点进班，黄老师就小跑了起来，谁知经过洗手间时，那儿由于打扫冲刷，恰恰形成了一个小小的水塘。穿着高跟鞋的黄老师被滑了一跤，弄脏了衣服，磨破了皮。要知道洗手间那儿都是硬邦邦、棱角分明的水泥石呀!一想到这，就令人胆战心惊!安全第一，教课第二，而黄老师呢，却把教课放在第一位，把自己的安全放在第二位。黄老师把课堂教学视作生命，这样的精神真令人感动! 还有一次，班主任周老师告诉我们，黄老师失眠了。刚开始，我们以为是黄老师要做许多事情才失眠的。后来才知道不是因为别的什么原因，而是因为我们，是为了能更好地教我们学数学。白天有一道数学题黄老师认
为没讲得透彻，夜里就一直在思考这件事，因而失眠了。当时我真想一步跑到黄老师面前，问她怎么样了?好点了没?假如要选谁是最好的老师，当之无愧的是黄老师! 人们常说"打是亲，骂是爱!"黄老师正是因为爱我们，才会时时督促提醒我们要"好好学习、天天向上"。俗话说得好"爱生如子"嘛!真是可怜天下"老师心"啊!就是说呀!哪个老师不是希望男生成龙，期望女生成凤啊!她就是我心目中的好老师! 我的好老师作文2 一头波浪型的秀发乌黑光亮，一双眼睛炯炯有神，她就是我们班的班主任——陈学凤老师，陈老师的脸就是一张"晴雨表"，平时总是晴天，笑眯眯地对待我们，幽默的话语经常从她的嘴里蹦出来;但如果哪个同学调皮捣蛋，那她的脸就会立即会"晴转多云"，很严厉地批评他。同学们都对陈老师充满了敬佩之情。 陈老师平时给我们上语文课时，总是很生动。记得有一次上语文课前，讲台上放着一只袋子，同学们觉得很奇怪，就在教室里纷纷议论开，你一言，我一语，陈老师听着各种各样的疑问，故意不回答。当上课铃响起后，同学们立即安静了下来。陈老师让我们把课本翻到第五课《苹果里的五角星》，当课上到一半时，老师神秘兮兮地从讲台上那只袋子里拿出些苹果，同学们到这时才恍然大悟，明白了老师的用意。老师拿出刀，刚准备切苹果，但是又停了下来，叫了位同学上来示范平时家里日常切苹果的方法(从顶部切到底部)，老师举起被切成两半的苹果给大家看，只见苹果中间核上的籽儿又黑又小。老师为了让我们要学会换个角度来切苹果，又让一位
我的好老师作文600字1
我的好老师作文600字1 我的好老师作文600字1：我有一位非常好的语文老师，她就是——刘老师。刘老师虽然现在不教我们了，可她那和蔼可亲的满面笑容，还深深地刻在我的心里。 刘老师中等个，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛。 刘老师平常对我们很严格，是一位敬业爱岗的好老师。 记得上三年级的时候。有一天下午放学时下着倾盆大雨，我在路口的屋檐下等着爸爸来接我回家。这是刘老师走了过来，问我：“你怎么还不回家?”我很失望的说道：“我在等爸爸来接我回家。”老师和我一起等我的爸爸，等了很长的时间，我的爸爸还没来。老师又说：“那你先用我的伞回家”我说：“那老师你怎么回家呢?”老师又说：“我家离这里很近，一会就到了。”我没办法，就拿着老师的伞回家了。 第二天，我想把伞还给老师，可刘老师今天没来上课，我就跑到刘老师的办公室，这是其他班的老师在，而我们班的刘老师却不在办公室。我问其他班的老师刘老师在不在，其他班的老师说：“今天她没来上课，请假了。” 这是我才知道刘老师因为昨天的的雨才没来上课。 这就是我的好老师——刘老师，无论社么时候，我都不会忘记她。 我的好老师作文600字2：她，滋润着我们这些娇嫩的祖
国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我成长，传授我们知识。 她，一头乌黑亮丽的秀发，没有刘海，只见到‘美人尖’，脸像未铺平的路，坑坑洼洼，但她永远是最好的老师。 我的老师会‘变形’，你的老师会吗? 那是一个春光明媚的早晨，在第一节可的时候，有一个话唠，废话特多，老师笑着对他说：“不要讲话，专心听课。”叽叽喳喳的写字声还掺杂着讨人厌的声音，语文老师这下严肃了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪个缺德的人拿走了。这时，不知从哪冒出了根竹棍，老师顺手接了过去，走到了某某某面前，你惨了，老师的火山爆发了，很快，岩浆四处喷发了。老师好像用了吃奶的力气，可在打下去时，还是手下留情了。我知道，老师这样也是为了我们好，恨铁不成钢啊! 老师认真的样子，比生气的样子更美。 教师里寂静无声，只听见老师清脆的讲课声附和着同学们的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。 我的脑海里常会浮现出老师批改作业的画面：深夜里，我们已经进入了梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下位我们批改作业。 啊!老师的一举一动都是为了我们好，“老师是我们的再生父母”，老师，感谢你!语文老师，感谢你! 我的好老师作文600字3：我的老师，那一双洁白的双手;我的老师，眼里布满了写丝;我的老师;拥有一张慈祥的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我最喜欢的一个人作文一位好老师
我最喜欢的一个人作文一位好老师 600自字写老师的作文这个学期我们班的数学老师换成了刘老师。她总是穿着一身黑：黑衣服、黑裤子、黑鞋子。一缕长发垂在胸前，增添了一股神秘感。 每次见到她，她都是来去匆匆，似乎有忙不完的事情。老师第一次走进我们班，我就想：老师不会上课也这么神秘，一直低着头吧。她的讲课速度也会像走路那样快吗?那可完了，我反应老是慢，不会还没找到题，老师就讲完了吧？我默默祈祷，但愿这个老师是走错班了。 一上课，刘老师的神秘感统统消失，取而代之的是幽默感。有时上课，大家都忙着做题，总有那么几个人想开小差，抬起头来偷偷观察老师。这时老师就会一叉腰，像一个模特站在那里说：“没见过美女啊？”引得全班哄堂大笑，课堂气氛一下子活跃起来。 刘老师讲课很细，只要有一个人不清楚，老师就会再讲一遍，直到大家都听懂为止，我好敬佩老
师的耐心。刘老师告诉我们，她的学生不允许有一个掉队。我们班数学学得不好的都是她的“粉丝”，经常要去她办公室，接受老师给他们的无偿补课。有时，我们问老师一个问题，老师给我们讲清楚后，还主动问我们有其他问题没有，她的敬业让我们感动。 刘老师还是个电影迷，她看过的电影很多，还经常给我们推荐好电影。刘老师是一个时而幽默、时而严肃，有童心、令人敬佩的好老师。我喜欢她。 600自字写老师的作文这个学期我们班的数学老师换成了刘老师。她总是穿着一身黑：黑衣服、黑裤子、黑鞋子。一缕长发垂在胸前，增添了一股神秘感。 每次见到她，她都是来去匆匆，似乎有忙不完的事情。老师第一次走进我们班，我就想：老师不会上课也这么神秘，一直低着头吧。她的讲课速度也会像走路那样快吗?那可完了，我反应老是慢，不会还没找到题，老师就讲完了吧？我默默祈祷，但愿这个老师是走错班了。
我的好老师(1)
我的好老师 有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错！老师在我们心中永远是那么高大。她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。——题记 在记忆的海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。 记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。曾老师似乎看透了我的心事。下课后便开始接近我，并且去了解我。逐步地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏；似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。仅仅偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎；而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去持续地提升自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去持续地交友，扩展知识面……。老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去持续地充饥自己！”我似懂非懂地点了点头。从那以后，我爱上了书，提升了作文水平，提升了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员！ 纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。千言万语，都难以表达！ 曾老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容！ 在我心头永远闪亮的星星——曾老师。
我有一位好老师六年级作文
我有一位好老师 人生的路途上，总有许多人让人时刻铭记，无法忘怀。庆幸的是，这一路走来，我那么幸运，那么坚强。感谢生命中曾经遇到您！ 我还记得很清楚，那是XXXX年的X月，我五年级的时候，你从较远的学校调到了我所在的学校——当了我们的班主任。那时候天真的我根本不知道您是我们新的班主任，也不知道您的名讳，更不知道您会对我的人生产生如此深远的影响。 您有着一张和蔼的面容，梳着背头，两鬓斑白，时常在右手的食指和中指间夹着香烟，脸上布满了皱纹，我们在后来的课堂上得知，您已经59岁了。时光荏苒，岁月如梭，转瞬间，已过去了13个年头，我已不再是那时的少年，但您那时谆谆的教导一直萦绕在我耳畔，感谢您，我人生的启蒙老师，是您让我对未来有了一个清晰的认识！ 记忆中印象最深的是六年级的那个寒假，我们一起在校园里面，那张被岁月剥蚀的乒乓球案记录了我们那段时光的斑斓。我们全班同学和您商量，寒假给我们补十五天的课，你嘴上虽然不同意但还是没有经得住我们的软磨硬泡，答应了我们的请求。第一天补课是在一个下午，冬日的暖阳伴着微风，我们围在校园里仅有的一张乒乓球案子上，您开始讲课。我记得非常清楚，我们学习的内容是毛泽东的《卜算子·咏梅》，您先带着我们一起齐读了两遍课文，讲解了里面的难疑字词，大概串讲了一遍课文。接着您详细的讲解了这首词的创作背景，您当时严肃的说：“这首词是毛主席在1961年创作的，当时中国面临的国际国内环境非常复杂，面对压力和重重困难，毛主席想要表明共产党人的态度和斗志，便写下了这首词。这首词的目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。”你怕我们听不懂，接着有用通俗易懂的语言语重心长的说：“你们现在还小，将来还有许许多多的路要走，无
怎样才能成为一位好老师
怎样才能成为好老师 “教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”这句话对我影响很大。我认为新世纪的教师，必须成为有精神品格和教育智慧、努力涤净心灵不洁的人；必须以新的教育思想管理班级、教育学生，做一个富有“人情味”的好老师。我觉得要成为一位好老师，可以从以下几个方面去努力。 一、要有爱心，让学生道德善根自由生。 要做一位好老师，首先要热爱自己的学生。老师必须具备丰富的修养、成熟的情绪、健全的人格、丰富的知识和创新的思想，更重要的是应具备慈爱的心怀。充满爱心，才能关心学生身心成长，尊重个别差异，做到因材施教﹔才能循循善诱，耐心教育﹔才能使爱如清泉一般灌溉每个学生的心田，不断地滋润着学生幼稚的心灵，使学生能全面而健康的成长。 二、要学会与学生交流，使师生情感融洽交流顺畅。 教育学中表明：老师是学生成长中的第二影响源，也是学生走上社会后第一位可信赖的朋友，甚至说是他们可信赖的“上帝”，学生对老师有一种特殊的、难以言传的“依恋感”。老师除了严谨的态度教导学生以外，还必须要有幽默轻松的一面，透过轻松与悦乐，师生之间才能有亲切的情感，教育也才会有“人情味”。那么，作为一位老师，就要学会一些与学生交往的方法。 在与学生的交往中，始终以亲切和蔼、与人为善的神态出现在学生
中，无论遇到什么事都不要急躁、发火，不要粗暴的训斥学生。要记住： 急躁是无能的表现，急躁是教师的大敌。正确与学生交流是使师生间产生愉悦与亲和的最佳方式，能增进相互的信赖，从而使教育平添诸多的情趣。 三、要多宽容学生，给学生的自省留有充分的余地。 作为老师对学生说话不要绝对；处分犯错误的学生，要充分考虑到学生的接受能力，避免使学生产生严重的心理压力；把每一位学生的健康成长当作教育目的，而不把教育学生视为表现或炫耀老师教育教学水 平的手段。 四、要不断学习新知识。 俗话说:活到老，学到老。老师要想给未来培养出优秀人才，那么老师要学的，要思的，要做的事情还很多，需要通过学习新知来充实自己，反思自己，总结自己，提升自己。老师的学习成长途径是阅读，听课，同科老师之间的探讨等。学而不思则罔，思而不学则殆。这句古训充分的说明了学习、思考、实践三者之间的关系。我们把学到的东西，思考之后通过实践，在教学中学以致用，来指导我们的实际操作。同时，在教学实践中又产生新问题，促进我们去思考，去学习，应该说学习、思考、实践三者相互促进，相互发展，是教师专业化成长的基本途径。只有老师有过硬的专业知识，才能在课堂上应用自如，才能让学生不受其他因素的影响而专心学习，才能处理好课堂上的各种突发情况，培养学生学习的积极性。 总之，每个学生都是一个独特的个体，都有一个特殊的灵魂，只要你能读懂它，理解它，那么你将会改变一个学生的未来，甚至是一生的命运。我们对学生的感情越深，责任心就越强，办法也就越多，学生对老师也就越仰慕和爱戴。用自己的火去点燃别人的火，去以心发现心，做一个独立思考、头脑清醒、富有仁爱和博大胸襟的、有“人情味”的好老师，让每个学生都能健康快乐的成长。只有这样，才不愧“人民教
五年级我的老师作文300字
五年级我的老师作文300字 【七篇】 【篇一】五年级我的教师精选作文300字 我中小学的第一位教师是我敬爱的教师之一。这位教师姓彭，我们都称她为彭教师。彭教师有一双大大的眼睛，她的眼睛有一些近视，所以戴着一副眼镜。彭教师不胖又不瘦，身高也一般。 彭教师非常温柔。她从不向我们发火，也很少打我们。生气的时候也知识教育我们。假如实在是管不住我们了，她才打们教师也非常关心我们。记的有一次，我们班的一名同学把下巴撞伤了。一名同学看到了，立即就跑去叫彭教师。彭教师来了，看到了受伤的同学，就问：“你是怎么撞到的？”同学吞吞吐吐的说：“我不小心撞到的。”说着，彭教师就把同学送去医院了。 当然彭教师也非常辛苦。每到要期末考试的时候，彭教师每天回家的第一件事就是改卷子，有的时候还要改到半夜。彭教师既是数学教师又是英语教师，有时候上了我们班的数学又去上别的班的英语。 还有的时候一天都是她都有课，连休息的时间都没有，只有在下班回家后才休息一下。 从一年级到五年级，彭教师教给了我很多知识，虽然现在彭老事师没教我了，但我深深的记得彭教师的教导。十年树木，百年树人。 插xx，我终身难忘！ 【篇二】五年级我的教师精选作文300字 她是个和颜悦色又耐心的教师，也是一个比较会生气的教师。她总是绑着一头黄色的头发，穿着平底鞋，弥漫着一副笑脸。那笑脸比妈妈的笑脸更亲切，比爸爸的笑脸更真实。 教师上课时，总会带着笑容给我们讲课。同学们发言时，有的同学说出的答案不对，这时，教师便会亲切地说“没关系，坐下来再想一想”。这样子说出
的答案是错的同学就不会感到为难。就让我们的同学更踊跃的答复问习题了，不管对还是错。这就是让我感到教师和颜悦色的地方。 我们在写作业时，有些习题目不会做，便会问教师。教师虽然不会告诉我们答案，但教师会开导我们，假如我们还是不懂的话，教师就会细心地渐渐地跟我们讲，让我们能够听得更明白。这就是我认为教师耐心的地方。 我们同学老是会吵架，打架。但只要这些坏消息传到我们教师那里，嘿嘿，这些吵架，打架的人就该听教师的教训啦。只要那些人一到教师面前，就会乖的像一只兔子。同学都这样，只要教师一到班级里，我们立即会停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因为我们很怕教师会生气，那样我们会遭到“秦天霹雳”的。教师就是会这样生气。 这就是我们的颜教师，一个我xx的教师。 【篇三】五年级我的教师精选作文300字 我的教师是一位男教师，他姓池。脸型是倭瓜型的，很奇异吧。 笑的是教师的门牙是爆出来的，每一次他说错话的时候让我们的同学笑得肚子都疼了。教师老是爱这样子教我们读书：“把书拿起来，有感情一点，预备开始。”当有人把教师发怒了还是不认真读书的都大声吼道：“不读书出去，回家。”别来学校！ 教师实在太太太生气的时候就会说：“你们的爸爸妈妈都把你们辛辛苦苦得养大，你们怎么这样子表示你们爸爸妈妈的辛苦呢。”可是教师也是有对好的同学发过脾气，你们的教师是不是都是这样的呢？应该都是对好的同学好坏的同学坏吧。我们的教师可不是这样子的他是只要有做的不好就会说而不是不理不睬的！ 这就是我的教师，我最xx的一个教师！ 【篇四】五年级我的教师精选作文300字 我们语文教师是陆教师，她是一位年轻的女教师，我非常敬仰她。 她有两个的特点，一个是幽默一个是健忘。
：“我的好老师”征文
1 我的好老师 初13级3班：陈维莎指导老师：王明君 吟着?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干?的诗句，任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。转眼间，一年已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。 第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的?陳?字。简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说?拿书?。 打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个?地球?。 我记得很清楚，从那天起，地理课上的?地球?就不再叫?地球?了，而被他替换成了?西瓜? 他很幽默，总是能让我们在笑声中记住那些知识点。 ?西瓜?上有许多线，那叫经线和纬线，他从不拿地球仪，直接用他的肚子比划，横着的，竖着的。 我的好老师啊，当你用肚子来比划着?西瓜?和经、纬线的时候，我们不仅牢牢的记住了这些知识点，还有你那幽默的性格。 我的好老师啊，当你叉手走进教室、在黑板上写下那?陈?字的时候，我们牢牢的记住了那印象，还有你那独特的举动。 我的好老师啊，当同学们给你取绰号、当同学们与你称兄道弟的时候，我们牢牢的记住了你的笑容，还有你那大度的胸怀。 我的好老师啊
我的好老师 初13级7班：陈鑫指导老师：王明君 咱班有个好老师。 她：卷着方便面似的头发，厚厚的玻璃片怎么也挡不住那犀利的眼神，小巧的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。纵然你会万般狡辩，也不得不在她面前戛然而止，无言以对。 她的教学方法好。大家都知道，古文是初中语文学习的重点，也是难点。提起古文，大家头都大了。可是在她的引领下，那死板的古文字词句变戏法似的生动起来，形象起来。让那?难?字见鬼去吧。 课堂上，她的声音就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。只要我们不惹她生气，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。 一旦惹怒了她，大发雷霆在所难免，政治教育就更不用说了，那时的音速绝对远远超过光速。如果没有好的认错态度，还得被请到办公室喝茶。对屡教不改者，请来家长一起进攻。让你望而却步。 怪谁？还不是我们自己不识时务所致，嘿嘿！ 在课下，她是我们的好朋友。只要不超出原则的问题，她一般都会应允。她绝对可以让你放心说出小秘密，释放心灵负担；可以让你失落时重新扬起高昂的头，激起新的斗志;可以让你在得意时不至于太过忘形，而继续奋斗前行…… 最重要的是：她爱我们，关心我们，绝不轻易放弃任何一个学生。她比我们的父母更懂我们的心声。每当我们考试不理想的时候，她不会一味的批评、甚至骂我们，而是一个一个地耐心分析，帮助我们找到失败的原因。她还经常用?只为成功找方法，不为失败找理由?，?自强者自胜，自胜者自强?等这样的至理名言一次次激励我们。 她，就是咱班名副其实的好老师——王老师。
我有一个好老师
我有一个好老师 在我的心里有许多好老师，最让我难以忘记 的就是班主任王老师了。她呀，真的是一个很好 很好的老师。王老师脑袋圆圆的，有一头乌黑的 长发，还长着一双炯炯有神的大眼睛。哎呦，你 可别小看老师的那双眼睛，它可是有法力的。只 要你上课不认真听讲，老师的眼睛就会马上把你 抓住，监督你乖乖听课。老师的皮肤白白的，但 是也有一点黑，尽管这样，她还是非常美丽。 王老师是一个温柔、宽容、关心学生的老师。记得有一次，老师让我去买豆包，我走到一半的 时候，钱丢了。顿时，我急得满脸通红，直在原 地打转，不知道该怎么办，我心里特别害怕，怕 老师会责骂我。老师看我迟迟没有回来，怕我出 了什么事，赶忙过来找我，看见我在角落里东翻 西找，十分焦急的样子，老师一面为我的平安松 了口气，一面暗自思考，好像知道了些什么。我 一回头，看见了老师，感到很心虚，又慌张得不 知所措，低着头拽着衣角，眼泪已经在眼眶里打转，不敢抬头看老师。老师一下子就看穿了我的 心灵，问：是不是钱丢了呀!我更害怕了，点了点
头，轻轻嗯了一声，把头埋得更低了，恨不得找 个地缝钻进去。我以为老师会责骂我，但是她并 没有这样做，反而摸摸我的头，温柔的对我说： 没关系的，下次注意就行了，老师永远相信你。 我非常吃惊，抬起头看着老师，见到她淡笑着看 着我，我的眼泪一下子喷涌而出。她也有些慌了，抬手轻轻抚去我的泪痕，又柔声安慰着我，我就 这样静静的看着她，也忘记了哭泣，阳光潵在老 师身上，这一刻，她看起来是那么圣洁。 老师，有人说您是太阳，我们是花朵，是您 给了我们力量，让我们茁壮成长;又有人说您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我心目中，您就是 我的母亲!谢谢您，亲爱的老师! 作者：贾诗晗 指导老师：穆老师
我的老师我的好老师征文小学五年级
我的老师我的好老师征文小学五年级导语：老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉! 我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。 我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。 有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步
挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。 我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。 她，留着长头发，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。侯老师从四年级开始教我们英语。 四年级开学那天，见到侯老师的第一眼感觉就是幽默。侯老师非常可爱，随着与老师交往次数逐渐增加，越来越发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。 侯老师教我们理解英文，教我们读单词，教我们写好英语作文，教我们为人处事，可以纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……侯老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是侯老师让我们懂得了人间的“真、善、美”! 人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心
我的好老师
我的班主任，我的好老师 剑河县中都小学三年级学生：刘大成指导老师：黄芝敏 我有一位班主任，她同时也是我现在的语文老师，她有一个好听的名字叫“工作狂”，她个子不高不矮，圆圆的脸上长着一双和蔼可亲的眼睛，鼻子和嘴巴也十分协调。其实，我的班主任在同学心目中，既是严肃的师长，又是一位慈祥的母亲。 我们说她严厉，是她对我们的学习要求十分严厉，她从不放过我们学习中的任何一个小错误，每一篇课文的学习，从生字到课文内容的掌握，她都要求每个同学弄通弄懂。不然的话，就得牺牲一些课余时间，让你开开小灶。 自从进入三年级学习，为了锻炼提高我们的写作能力。老师的她几乎每个星期都要我们写一篇作文，而且每次作文的体裁都不一样。为了使同学们把作文写好，她总是不厌其烦的向我们交待写作要领，作文批改好后，又把同学们写得好的作文在班上进行讲评，同时指出本次作文中存在的不足之处，使我们的写作水平迅速得到了提高。 然而，老师-----她更像一位慈祥的母亲，她无时无刻地关心着我们学校生活的各个方面，比如，有的同学上学忘了带汉语词典，她就把自己的拿来给同学用，甚至有的同学还忘了带书，她也亲自去拿她的书给同学。最让我难忘的是，有一天晚上，我突然发起了高烧，我哭了起来，老师急忙跑过来问我，你怎么了？老师摸着我的头，哇，这么烫呀！她急忙的叫醒有车的老师把我送到了医院，并给我垫付了医药费，我说谢谢您-----老师，老师既然说傻孩子，你说什么呢？在学校老师就是你们的父母。第二天，我爸爸要给老师的医药费，可老师说什么也不肯收，她语重心长的对我说：“大成，只要你好好学习，老师就满足了。” 我们的班主任老师就是这样，一位平凡而又令全班同学尊敬的好老师。
我们有这样一位好老师
我们有这样一位好老师 她留着短短的黄褐色的头发，围着一条浅绿色镶花边的围巾，身穿白色的小棉衣和花格子短裤，拿着文件夹走进教室，是那么精神，是那么有气质，她是谁?她就是我们的语文老师——曾老师。 我们有这样一位好师长，真好!虽然我们没有相处很长时间，但是我们非常喜欢曾老师，为有这样一位好老师而骄傲。曾老师课讲得很精彩，我们都听得明白，并且她教会我们应该怎样自己去学语文。曾老师擅长朗读，朗读课文时，多么富有感染力，把我们带入诗一般的境界。在读《珍珠鸟》一课时，她那轻快悦耳的朗读让我们仿佛看见人与鸟和谐相处的场景：一只调皮可爱的小鸟和主人亲昵地玩闹，一会儿落在主人的茶杯上，一会儿跳到主人的稿纸上，一会儿歇在主人的肩上……曾老师的语文课很有趣，经常进行竞赛活动，还指导我们模仿文中的人物表演，在轻松快乐中我们的语文成绩都有很大的进步。最感谢曾老师的是，她在课堂上教我们怎样去学好语文。分四步预习课文，按照这个方法，我们都养成了预习的习惯，能独立看懂一篇文章了。在写作方面，我们的进步最大。曾老师很有方法，结合生活引导我们去观察、去记录;在课堂上，细心地讲解怎样写作文，开头和结尾用什么方法写吸引人;写好后一个个给我们批改作文，让我们知道自己哪里写得好，哪里写得不好。忙时，还把我们的作文带
回家批改，她多么的尽职啊! 我们有这样一位好朋友，真好!有时下课了，曾老师喜欢和我们一起静静地看书。她每期向我们推荐优秀书籍看，《爱的教育》、《三国演义》、《水浒传》、《安徒生童话选》这几本书因为有老师的推荐，我们班大多数同学都看了，有的人还看了几遍。她经常问我们最近看了什么书，看明白了什么。在曾老师的影响下，我深深爱上阅读，并养成做读书笔记的习惯。有时下课了，曾老师就像一个大姐姐陪我们运动，一起跳大绳，一起跳《兔子舞》，一起绕着操场跑步……每一个动作让我们感受到温暖，每一个微笑让我们感受到快乐。 我们有这样一位好老师，真好!曾老师，您是我们心中的太阳，温暖着我们的心田;曾老师，您是我们心中的女神，放飞着我们的希望。老师，有你真幸福!
我的好老师满分作文五年级
我的好老师满分作文五年级 我的好老师满分作文五年级1 我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出…… 感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放;是黄色，就明亮可爱;是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。 学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了! 感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”，每一位老师，
走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，眼就会相视一笑;有一些分歧，会力求达成共识;有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与，没有老师们的团结合作，就没有真正意义上的学校! 感谢老师!日出日落，花开草枯，不过一年的时间，每一位老师，用自己的青春和才华，用诗人的灵感和悟性，培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩! 感谢老师! 我的好老师满分作文五年级2 “静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前……”每当我听到这首歌时，心里特别感动，就会情不自禁地想起我最敬佩的老师!俗话说：“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵，花朵才会开得鲜艳、美丽。”我的教师她就是辛勤的园丁，我就是她花园中一朵含苞欲放的花骨朵儿，是她在辛勤地培育着我，我从心里十分地感谢她，真想依偎在她身边，跟她说声：老师，您辛苦了!