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安徽省宿州市泗县2016-2017学年八年级(上)期中生物试卷(解析版)

2016-2017学年安徽省宿州市泗县八年级(上)期中生物试卷

一、选择题(每题2分,共50分)

1.下列关于动物运动方式的描述不正确的是()

A.青蛙﹣跳跃B.袋鼠﹣行走C.鲫鱼﹣游泳D.蚯蚓﹣蠕动

2.几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点,其中错误的是动物的运动有利于()

A.获取食物 B.逃避敌害

C.物种的进化D.适应复杂多变的环境

3.下列关于人体运动系统的叙述,正确的是()

A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成

B.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成

C.骨骼肌既可以牵拉骨,又能推开骨

D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的

4.终生具有造血功能的红骨髓存在于长骨的()

A.骨膜中B.骨密质中 C.骨松质中 D.骨髓腔中

5.尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,我们要特别关照老年人的行走和乘车安全,防止他们跌倒骨折.因为老年人的骨()https://www.wendangku.net/doc/f52897225.html,

A.有机物多于,骨的弹性大,硬度小

B.有机物少于,骨的弹性小,硬度大

C.有机物多于,骨的弹性小,硬度大

D.有机物少于,骨的弹性大,硬度小

6.下列各项中有关运动系统的说法正确的是()

A.骨本身是不能运动的

B.所有动物的体内都有骨骼

C.每块骨骼两端附着在同一块骨上

D.动物的运动只靠运动系统来完成

7.引体向上是中考体育加试男生选测项目之一.男生在做引体向上动作时,关节和骨骼肌所起的作用分别是()【版权所有:21教育】

A.支点、杠杆B.杠杆、动力C.动力、支点D.支点、动力

8.关于动物行为的形成说法正确的是()

A.仅受刺激调节

B.仅受神经调节

C.是在神经系统的支配下由运动器官完成的

D.是由神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调完成

9.下列各项均属于先天性行为的是()

A.蜜蜂筑巢、公鸡报晓B.小狗做算术、萤火虫发光

C.蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠 D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

10.下列关于动物行为的叙述,错误的是()

A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

11.“团结起来力量大,众人拾柴火焰高”,体现了以下哪种行为的优势()

A.攻击性为 B.社群行为 C.繁殖行为 D.防御行为

12.学习动物行为的知识后,小明借助糖汁让蚂蚁排成“百年潮,中国梦”图案,这是利用了蚂蚁的()

A.防御行为 B.领域行为 C.取食行为 D.学习行为

13.攻击行为和防御行为的本质区别是()

A.行为过程是否激烈 B.行为结果有无伤亡

C.行为双方是否同种 D.行为双方是否主动

14.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是()

A.用望远镜观察斑马的活动

B.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

C.用摄影机拍摄猎豹的奔跑,研究猎豹追击猎物的方法

D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应灵敏

15.当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时,发现其中一只小鸟总是不能得到足够的食物,此时我们应该()

A.将这只小鸟从巢中取出,人工喂养

B.模仿亲鸟,给这只小鸟额外补充食物

C.从巢中取出其他小鸟,增加该小鸟从亲鸟处得到食物的机会

D.仔细观察,对亲鸟和小鸟不采取任何措施

16.下列有关动物在自然界中作用的叙述不正确的是()

A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉和传播种子

C.促进物质循环 D.利用无机物制造有机物

17.泗县作为产粮区,近年来因为人们大量捕杀青蛙和鸟类造成粮食减产,其主要原因是()

A.环境受到了污染B.食物链遭到了破坏

C.植被遭到了破坏D.造成了自然灾害

18.享有“活化石”之称的我国特产珍稀爬行动物是()

A.大熊猫B.大鲵 C.中华鲟D.扬子鳄

19.保护动物多样性最有效的措施是()

A.就地保护 B.异地保护 C.法制教育 D.隔离与领养

20.关于保护动物多样性的说法正确的是()

A.禁止开发和利用各种动物资源

B.针对不同情况,适当开发利用动物资源

C.将所有野生动物送进动物园

D.将有野生动物生活的区域都建成自然保护区

21.黄曲霉素是“地沟油”中含有的主要危害物之一,具有强烈的致癌作用.产生黄曲霉素的生物属于()【来源:21cnj*y.co*m】

A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.有毒植物

22.细菌的生殖方式是()

A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.有性生殖

23.病毒是生物的主要理由是()

A.能使其它生物患病 B.具有细胞结构

C.能繁殖后代D.由有机物组成

24.在生态系统中,寄生性微生物和腐生性微生物分别属于()

A.生产者、消费者B.消费者、分解者

C.分解者、生产者D.生产者、分解者

25.香菇味道鲜美,营养丰富,人们常利用玉米瓤等栽培香菇.下列有关香菇说法不正确的是()

A.香菇细胞内没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物

B.香菇在玉米瓤上生长的过程其实也是分解玉米瓤的过程

C.香菇能够生长积累有机物,属于生物圈中的生产者

D.香菇和其它腐生微生物一样能够促进自然界的物质循环

二、连线题(每线1分,共10分)

26.将下列动物的表现与其所属的行为类型用线连接起来

27.将下列微生物与人类的关系用线连接起来

三、判断题(每题1分,共6分)

28.青少年使用双肩背包比单肩背包更有利于骨骼的生长发育(判断对错)

29.动物具有防御行为可以彻底避免遭受天敌捕食(判断对错)

30.细菌、真菌、植物在细胞结构上都具有细胞壁,都属于生物圈中的生产者(判断对错)

31.动物的行为是指动物的动作,因此静止不动的动物不具备动物行为..(判断对错)32.人类活动引起的生态环境破坏,加快了物种的灭绝速度(判断对错)

33.人体内所有关节都只能在一个平面上转动(判断对错)

四、填空与简答题(每空2分,共18分)

34.小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉的带回穴道内的小室.随后在小窒内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走.由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一个洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.21*cnjy*com

(1)黄蜂的生殖行为是.(选填“先天性行为”或“后天学习行为”)

(2)黄蜂的生殖行为是由决定的.

(3)小梅还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有行为的昆虫.

(4)小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于法.

35.CCTV科教频道曾报道“深山里的秘密﹣中国小鲵”,是衡阳市三位女中学生发现的,经华南师范大学沈猷慧、邓学建等转交教授鉴定:她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵.它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得“英特尔英才奖”,她们在考察中国小鲵生活习性时,绘制了如图所示的食物网简图,请据图回答

(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少部分和者.

(2)图中共有条食物链,请写出最长的一条食物链.

(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书,请你向有关部门提出一条合理化保护措施:.

五、实验探究(共16分)

36.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组设计了如下两套实验方案:方案一:将同一棵树的部分落叶进行灭菌后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润,观察记录现象

方案二:将两种树的等量落叶,分别标为丙、丁两组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润,观察记录现象

(1)该实验探究作出的假设是.

(2)方案一中的变量是,你认为实验的对照组是.

(3)方案二中的变量是,最终可能获得的实验结果是组的落叶被分解.

(4)比较以上两种实验方案,你认为比较科学的实验方案是,主要原因是该方案符合原则.

(5)实验过程中要向落叶上添加蒸馏水保持湿润,这样做的目的是.

2016-2017学年安徽省宿州市泗县八年级(上)期中生物

试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(每题2分,共50分)

1.下列关于动物运动方式的描述不正确的是()

A.青蛙﹣跳跃B.袋鼠﹣行走C.鲫鱼﹣游泳D.蚯蚓﹣蠕动

【考点】动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑.

【分析】动物的运动方式是多种多样的,包括:奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等.【解答】解:A、青蛙具有发达的后肢,运动方式是跳跃,A正确.

B、袋鼠生活在草原上以跳跃为主,B错误.

C、鲫鱼生活在水中,具有鳍,运动方式是游泳,C正确.

D、蚯蚓生活在潮湿的土壤中,运动方式是蠕动,D正确.

故选:B

2.几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点,其中错误的是动物的运动有利于()

A.获取食物 B.逃避敌害

C.物种的进化D.适应复杂多变的环境

【考点】动物运动的意义.

【分析】此题考查的是动物运动的意义.绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物,迁移到适宜的栖息场所,并有效地躲避天敌的危害,据此答题.21教育名师原创作品

【解答】解:动物通过运动,比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种族,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义.动物运动与动物物种的进化没有直接关系.

故选:C.

3.下列关于人体运动系统的叙述,正确的是()

A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成

B.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成

C.骨骼肌既可以牵拉骨,又能推开骨

D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的

【考点】脊椎动物运动系统的组成.

【分析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成,关节是骨连结的主要形式,据此答题.

【解答】解:A、脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成,A错误.

B、关节是由关节面、关节腔和关节囊组成的,B错误.

C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,C错误.

D、人的运动在神经系统的支配下,依靠运动系统来完成的,D正确.

故选:D

4.终生具有造血功能的红骨髓存在于长骨的()

A.骨膜中B.骨密质中 C.骨松质中 D.骨髓腔中

【考点】骨的基本结构和功能.

【分析】此题考查人体内红骨髓具有造血功能这个知识点.

【解答】解:人体内的骨髓有两种,一种是红骨髓,另一种是黄骨髓.幼年时人的骨髓腔里是红骨髓,具有造血功能.成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能.但当人体大量失血时,骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓,恢复造血的功能.在人的骨松质里有红骨髓,终生具有造血功能.骨质包括骨松质和骨密质.

故选:C

5.尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,我们要特别关照老年人的行走和乘车安全,防止他们跌倒骨折.因为老年人的骨()

A.有机物多于,骨的弹性大,硬度小

B.有机物少于,骨的弹性小,硬度大

C.有机物多于,骨的弹性小,硬度大

D.有机物少于,骨的弹性大,硬度小

【考点】骨的成分和物理特性.

【分析】骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大.

【解答】解:在不同时期,骨的成分不同,如下表:

时期骨成分的含量骨的物理特性

无机物有机物

儿童少年期少于2/3 多于1/3 弹性大、硬度小、不容易骨易变形成年期约占2/3 约占1/3 既坚硬又有弹性

老年期多于2/3 少于1/3 弹性小、硬脆易骨折

从表格中看出,老年人骨骼中无机物多于2/3,有机物少于1/3,因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全,防止他们跌倒骨折,这是因为老年人的骨中无机物超过2/3,骨硬度大.2·1·c·n·j·y

故选:B.

6.下列各项中有关运动系统的说法正确的是()

A.骨本身是不能运动的

B.所有动物的体内都有骨骼

C.每块骨骼两端附着在同一块骨上

D.动物的运动只靠运动系统来完成

【考点】脊椎动物运动系统的组成;骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

【分析】此题主要考查的是生物的运动系统的一些基本知识,分析解答.

【解答】解:A、骨本身是不能运动的,骨骼肌有受刺激而收缩的特性.每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动.符合题意.21·世纪*教育网

B、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.骨骼是由多块骨连接而成.不是所有动物的体内都有骨骼,如蚯蚓,不符合题意.www-2-1-cnjy-com

C、每一组肌肉的两端都是附着在两块骨上,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动.不符合题意.

D、完成任何一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.不符合题意.

故选:A

7.引体向上是中考体育加试男生选测项目之一.男生在做引体向上动作时,关节和骨骼肌所起的作用分别是()

A.支点、杠杆B.杠杆、动力C.动力、支点D.支点、动力

【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

【分析】人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.

【解答】解:运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.因此男生在做引体向上动作时,关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力.

故选:D

8.关于动物行为的形成说法正确的是()

A.仅受刺激调节

B.仅受神经调节

C.是在神经系统的支配下由运动器官完成的

D.是由神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调完成

【考点】动物行为的类型和特点.

【分析】动物行为的产生需要神经系统和内分泌系统的调节与控制.

【解答】解:动物的行为都是长期自然选择的结果,是适应环境的表现.动物行为直接受神经系统的调节作用,动物越高等,神经系统越发达,动物行为越复杂;动物行为还受激素的调节作用,如动物的性行为受体内性激素的调节作用.动物的动物行为的产生是神经系统和激素的共同协调作用的结果.

故选:D

9.下列各项均属于先天性行为的是()

A.蜜蜂筑巢、公鸡报晓B.小狗做算术、萤火虫发光

C.蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠 D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.

【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.

(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

【解答】解:A、蜜蜂筑巢、公鸡报晓,都属于先天性行为;

B、小狗做算术属于学习行为、萤火虫发光属于先天性行为;

C、蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠都属于学习行为;

D、孔雀开屏属于先天性行为、黑猩猩钓取食物属于学习行为.

因此各项均属于先天性行为的是A、蜜蜂筑巢、公鸡报晓.

故选:A

10.下列关于动物行为的叙述,错误的是()

A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关

C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少

D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.

【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.

(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

【解答】解:A、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为如蜘蛛结网,A正确;

B、学习行为是在遗传因素的基础上,通过动物后天学习所得,不是与遗传因素无关,C错误;

C、动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少,C正确;

D、先天性行为是动物生存的基础,学习行为能适应复杂的环境,因此都对动物的生存都有重要意义,D正确.

故选:B.

11.“团结起来力量大,众人拾柴火焰高”,体现了以下哪种行为的优势()

A.攻击性为 B.社群行为 C.繁殖行为 D.防御行为

【考点】社会行为的特征.

【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.

【解答】解:“团结起来力量大,众人拾柴火焰高”,体现了成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,因此体现了社群行为的优势.

故选:B

12.学习动物行为的知识后,小明借助糖汁让蚂蚁排成“百年潮,中国梦”图案,这是利用了蚂蚁的()

A.防御行为 B.领域行为 C.取食行为 D.学习行为

【考点】动物行为的类型和特点.

【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为.动物的行为多种多样的运动,按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等.结合题意,据此解答.【来源:21·世纪·教育·网】

【解答】解:觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为,是动物生存的基础.小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮,中国梦”六个大字,蚂蚁去取食糖,自然就排成了这六个字,因此这是蚂蚁的取食行为,C符合题意.

故选:C

13.攻击行为和防御行为的本质区别是()

A.行为过程是否激烈 B.行为结果有无伤亡

C.行为双方是否同种 D.行为双方是否主动

【考点】动物行为的类型和特点.

【分析】此题主要考查的是攻击行为和防御行为的本质区别,可结合其概念来分析.

【解答】解:攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.防御行为:为了保护自己,防御其它敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.可见攻击行为和防御行为的本质区别是行为的双方是否同种.

故选:C

14.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是()

A.用望远镜观察斑马的活动

B.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

C.用摄影机拍摄猎豹的奔跑,研究猎豹追击猎物的方法

D.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应灵敏

【考点】科学探究的基本方法.

【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动.通俗地说,就是让我们自己去发现问题.主动去寻找答案,而不是被动地接受知识.科学探究重在探索的过程,而不是只注重答案本身.科学探究的基本方法有:①观察法②调查法③实验法④测量法.

【解答】解:ABC、观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划.用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论.用望远镜观察斑马的活动、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程、摄影机拍摄猎豹的奔跑,研究猎豹追击猎物的方法,都属于观察法.ABC不合题意.https://www.wendangku.net/doc/f52897225.html,

D、生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学.利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法.实验法就是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察,记录、分析,发现或验证科学结论.用声波干扰水中活动的海豚,观察到海豚对声波反应灵敏属于实验法,D符合题意.

故选:D.

15.当我们用观察法研究鸟类的育雏行为时,发现其中一只小鸟总是不能得到足够的食物,此时我们应该()

A.将这只小鸟从巢中取出,人工喂养

B.模仿亲鸟,给这只小鸟额外补充食物

C.从巢中取出其他小鸟,增加该小鸟从亲鸟处得到食物的机会

D.仔细观察,对亲鸟和小鸟不采取任何措施

【考点】鸟的生殖和发育过程.

【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据.观察法是科学探究的一种基本方法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.【解答】解:A、将小鸟从巢中取出,人工喂养,有可能使小鸟不适应环境,对小鸟不利.A 错误;

B、模仿亲鸟,给该小鸟额外补充食物,使小鸟能够得到足够的食物,是我们应该做的;B 正确;

C、从巢中取出其它小鸟,增加该小鸟从亲鸟处得到食物的机会,有可能对其它小鸟不利,C错误;

D、仔细观察,对动物不施加任何外界的影响,小鸟仍然得不到足够的食物.D错误.

故选D.

16.下列有关动物在自然界中作用的叙述不正确的是()

A.维持生态平衡 B.帮助植物传粉和传播种子

C.促进物质循环 D.利用无机物制造有机物

【考点】动物在自然界中的作用.

【分析】动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.

【解答】解:A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.A正确;

B、动物还能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.B正确21·cn·jy·com

C、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.C正确;

D、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,不能制造有机物.D错误.

故选:D

17.泗县作为产粮区,近年来因为人们大量捕杀青蛙和鸟类造成粮食减产,其主要原因是()

A.环境受到了污染B.食物链遭到了破坏

C.植被遭到了破坏D.造成了自然灾害

【考点】两栖动物的生殖发育环境条件.

【分析】在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,表示食物链,农田中的食物链是农作物→害虫→青蛙;据此答题.

【解答】解:生态系统中的各种生物通过食物链和食物网连接起来,野生青蛙以昆虫为食,而大多数昆虫如蝗虫、蚱蜢等都是以植物为食的,会使粮食减产.在粮产区,由于人们大量捕杀青蛙,会使农作物→害虫→青蛙这条食物链遭到破坏,使害虫的数量增多,导致粮食减产.

故选:B

18.享有“活化石”之称的我国特产珍稀爬行动物是()

A.大熊猫B.大鲵 C.中华鲟D.扬子鳄

【考点】我国特有的珍稀动植物.

【分析】爬行动物具有用肺呼吸,卵生等特征,代表动物有蜥蜴、扬子鳄等.

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