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用活动激发学生潜能

———关于开展“学生讲坛”活动的总结

（摘要）自从走上教育岗位以来，我一直在教学方式上不断探索，寻求最适合学生的教育方式，我也在思索“到底怎样才能算是一位好老师呢？怎样才能真正提高学生的综合素质呢？”这几年我做过一些尝试，如《新闻播报》《哲学故事》《学生讲坛》等等，这里主要介绍在全校开展的学生讲坛活动。我把学生讲坛活动的总结原文摘录如下。

关键词：新课改学生讲坛

在学校领导和老师的支持下，在学生的积极参与下，昌河中学首届“学生讲坛”活动最终非常顺利结束了，在这个二十天的过程中，我再一次感受到学生展示自己的欲望和他们无限的潜力，在此做一小结。

一、设想

我所教的这一届是新教材改革的第二届，我们昌河中学更是景德镇市新教改示范校之一，学校非常鼓励老师特别是年轻教师大胆进行新课程改革的各种尝试，所以这一届学生刚开始进高一的时候，我就在我所教的两个班级开展了《新闻播报》活动，利用每节课前五分钟对当时的时事新闻进行分析，阐述自己的观点，我则把他们整个过程录像下来，整理之后发给他们，这个活动坚持了高一整个学年。这个活动对他们关注新闻、提高分析和表达能力非常有益，学生也很乐于参加。高二时上《哲学生活》（高中政治必修4），为提高学生兴趣，我策划了《哲学故事》栏目，也是利用课前5分钟，全程录像，学生的积极性也是非常高。这些活动的开展拉近了学生和我以及政治这门科目的距离，他们的知识面、表达能力以及出场表现力都得到较大提高。

这个学期政治组的大课堂任务交给了我，以前的大课堂大部分是老师讲学生听，最后是老师累了一个月，学生也鲜有收获。想必大部分老师都看过《百家讲坛》，其实学生中很多学生也经常看这类节目，甚至非常感兴趣。为了给大课堂创新方式，让学生实实在在有所收获，我想到可以在高一和高二开展《学生讲坛》这种活动，让学生对时事政治、历史事件、人物、小说、军事等某一方面进行深度评析，阐述自己的见解，应该会有非常多的同学愿意参与进来，于是就把这个想法跟政史地组长周老师谈了这个想法，他非常赞同，并马上请示刘校长，刘校长也批准了这种活动形式，于是《学生讲坛》就正式开始筹备了。

二、过程

《学生讲坛》的筹备过程事情很多，包括整个活动的要求，预、决赛时间安排，宣传、评委，以及活动后的资料整理等等，活动具体过程：

1、5月3日在班级和校园内张贴活动广告，并发动班主任，在同学中广泛宣传，吸引同学积极报名参加“学生讲坛”活动。最后学生报名43人。

2、5月10日前在班级初选，筛选那些准备相对充分、有思想深度、见解独到的课题作为讲坛内容。班级初选后有25人进入预赛。

3、5月13日，进行预赛，政史地老师做评委，最后选出14名学生进入决赛，督促他们再进一步润色并制作课件。

4、5月18日正式开讲，

5月18日下午，在中学学术报告厅举行了“素质教育月”首届“学生讲坛”活动的决赛。决赛前，昌河中学校长刘光明向活动致辞，刘校长说，昌河中学首届“学生讲坛”是为了进一步落实省教育厅“素质教育月”活动的精神，创新素质教育的一次尝试；参加“学生讲坛”初赛阶段的同学共有43位，共有14名高中学生参加了决赛，精彩的演讲不时赢得台下阵阵掌声。通过刘光明等学校领导和部分政史地教师组成的评委打分，评选出一二三等奖。观摩当天“学生讲坛”的有300多名高一高二的师生，还有市教育局领导和兄弟学校的领导观摩了此次活动。

5、后期做好获奖学生宣传海报，刻录光碟，整个活动圆满结束

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三、积极意义

1、有利于扩大学生的知识面，

同学们题材丰富，有当今社会热点问题，如《抢盐事件之我见》、《当慈善遭遇“网络推手”无良策划》、《从药家鑫案看当下社会价值观》等；有国际热点问题，如《利比亚战争的原因》、《本拉登之死带给我们的思考》等；有历史问题的思索，如《说曹操的用人之道》、《希特勒的一生及其影响》等；还有文学问题的研究，如《从王熙凤谈当代职场》。这种形式的活动，更好地激发了学生的读书热情。让学生与自己的同学分享读书心得、展现自我，对学生来说是一个全新的挑战。他们要讲好自己那一讲，必须阅读很多相关的知识，做大量的积累和准备工作，在这个基础上再来选择讲坛的角度，组织具体内容。因此，这也极大地丰富了选手的知识面。

2、有利于提高学生的综合素质

学生自己选题，自己撰写和制作幻灯片，题材广泛；通过这样的活动必将对学生的探究热情产生较大影响。同学们演讲时都利用多媒体技术，图文并茂，生动形象，分析问题能多角度，能够透过现象看本质，体现了同学们的智慧与敏锐，可以说，同学们为这一个讲座付出了很多时间和心血，但是他得到的却更多：综合阅读能力的锻炼和提高；在大舞台上面对众多听众侃侃而谈的体验；备增的自信心和洋溢的自豪感；……虽然学生的讲座或许还稍显稚嫩，但这一次经历会深深珍藏在他们的记忆中。

3、有利于课程改革的顺利进行

学校不仅是培养学生专业素质的场所，更应是学生精神乐园、文化沃土以及人生观、价值观和世界观形成的课堂，为孩子提供展翅的天空应该是我们学校教育义不容辞的责任。学生讲坛给同学们提供一个激发兴趣、开拓视野、思想碰撞、展示才华的平台，培养中学生良好的阅读习惯、思维方式，而这正体现了新教材改革所提出的“要求增强课程内容的生活化、综合性，倡导在教师的启发引导下，以知识授受为特征，以建立学生自主学习方式为着眼点，关注学生学习的方式，从而使教、学、师生关系获得新的意义”，我想在高中学生中开展类似于学生讲坛这种形式的活动无疑也是新教材改革的一种新尝试。

四、经验和教训

1、人手不足，因为之前把活动估计得太简单，没有看到一次完整活动的复杂性，所以就

一个人全权负责，有点筋疲力尽，所以以后可以政史地组各出一个人，分工负责，这样会更圆满些

2、学生讲演素材应多加筛选，要与时事政治、历史相符，而且应该有思想深度，更突出强调学生自己的见解

3、初赛和决赛时间应该可以更长些，以便选手能有更长的时间准备

4、如果可以的话，请评委进行现场点评。

以上就是这次学生讲坛活动总结，相信在这次活动的基础上，下一届学生讲坛活动更加有声有色。

教育心理学研究表明，任何学生都有争取成功的愿望，都有取得成功的潜能，做教师的职责就是发现学生的闪光点，激发学生的自信心，充分挖掘学生的潜在能力。只有创造机会让更多的学生投入到各种实践活动中来，全面调动每位学生的积极性，才能让每位学生在活动中体验成功与失败，在实践体验中积累经验与教训，在经验积累中发展与提升，这也正是新教材改革的初衷。

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友答：很简单啊，每天都做，养成习惯，从不间断，坚持下去，就会有惊人的效果。 什么在她嘴里都简单，这让我很不爽，但不得不承认，她的话很有道理。我们很多人要学一样东西，总是巴不得一个月就有奇效，因此加班加点，把生活弄得兵荒马乱，把自己弄得疲惫不堪。我们都羡慕别人能够过得从容轻松，但是有太多的理由让我们没有办法轻松。真相却是，我们太急功近利，不擅长放长线钓大鱼。 我们总想一夜暴富，用最短的时间成功，用最短的时间减肥，用最短的时间变漂亮，用最短的时间学会一门技能，用最短的时间练出肌肉。我们总是等不及，我们总是试图用最少的时间、最少的努力，得到最好的结果。结果就是，要么我们累得鸡飞狗跳，忙得连顿饭都没时间吃;要么我们实在坚持不下去，中途放弃了。 认识一位作家朋友，每次看她的朋友圈，都觉得这家伙完全不务正业。她会在别人工作的时间跑到咖啡馆，会邀朋唤友去参加展览，还会在堵车的天儿跑半个城市吃顿美食，还有很多的时间在网上闲聊瞎逛玩游戏。当然，也有干正事儿的时候，比如出个差，谈个作品版权什么的，比如弄个签售会，跟读者见见面什么的，比如上个访谈，增加一点影响力什么的。 感觉她每天所有的时间都花在吃喝玩乐兼各种杂事上了。可实际上，人家出版了几十本书，有网络小说在连载，有剧本在写，每年都有几百万字的写作量。很多人加班加点，经常伏案到凌晨，周末也不休息，恐怕写的还不到人家十分之一。

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经典散文-经典文章大全

经典散文/经典文章大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 “漆漆一片间，亮亮一点光。独舞池塘边，伴我入梦乡。” 小时候，我和伙伴们经常念这样的儿歌。我们也都知道儿歌唱的是萤火虫。在空旷的山野里、小院的梧桐树下、村口的柴垛子里、池塘的草丛里、乡野的地畔头，萤火虫是随处可见的。从夏至秋的夜晚，伙伴们成群结队不知疲倦地追随着那些在低空中轻轻飘飞的萤火虫，脸上露出惊喜的神色。我们追啊，赶啊，仿佛小小的萤火虫就是童年黑夜里最明亮的灯光。曾经那样的夜晚不知陪我走过多少，那样的黑夜不知扑捉了多少只萤火虫。时光渐远，那些儿时的往事像珍珠一样，串接在记忆的门扉里至今璀璨夺目。

小时候，我是在乡村度过的。那时候的乡村淳朴得像一幅山水画，人们的生活清净简单，在我心里仿佛是一首纯净的田园牧歌。春种秋收，年复一年。在乡下我们能见到很多种小昆虫，萤火虫是其中最常见的一种。离我家不远处有一方池塘，夏天的时候，池塘边长满了野草，到了晚上，田野里、池塘边的草丛上空萤火虫飞来飞去，就像一个个小小的灯笼，照耀着恬静的乡村。有了这些萤火虫，我们这些顽皮的孩子便有了很多趣事。那时整个村子里只有三台电视机，夏天的晚上，人们常聚在村头的树下，拉拉家常，说说笑话。我们这些孩子便跑到野地里去扑捉那些漫天飞舞的流萤，因看到萤火虫身上的发光体总是让我们感到好玩。我们走在水塘边，看萤火虫的倒影在水中一闪一闪，我们数着天上的星星，也数着水塘上面飞舞的流萤，一只，两只，三只…… 在迷人的夏夜里，我们结伴而行去野外扑捉萤火虫。去之前，妈妈会给我

们准备一个透明的瓶子，我们便蹦蹦跳跳地奔向池塘。晚上，月光明媚、星光灿烂，我们轻快地奔跑着，凉风在耳边呼呼飘过，仿佛在为孩子纯真的梦想助威。许多萤火虫从我们面前飞过，在深蓝的夜空里一闪一闪的，煞是可爱，它们轻盈的身影伴着我们童年的梦一起装进了透明的瓶子里。 我仔细地观察过，那些萤火虫的飞行速度都比较慢，由于时刻发出亮光，所以飞行轨迹十分明显。只要我们发现亮光，十有八九都能扑捉到萤火虫。如果它停息在小树上或草叶上，我们就直接用手去扑捉。因为萤火虫身体娇弱，有时候稍不留意便会把它们捏伤，很快会死掉。那时候，我们只知道玩，压根也不觉得死掉几只萤火虫有什么可怜，反正乡村漫山遍野到处都是，永远也扑不完捉不尽。有时候，我还会荒唐地想：要是萤火虫能像秋蝉的体型那么大该多好，那样我们可以把捉来的萤火虫当电灯使了。

修改文章的方法

修改文章的方法 一、自读修改法 “读书百遍，其义自现”。作文完成后多读几遍必发现问题。学生的作文更不可能十全十美，作文后，让其大声地或默读自己的文章几遍，并能发现自己文章的不足之处。读出来觉得拗口，罗嗦，语句衔接突然，词语空洞，笔误，笔漏等问题，学生都能及时发现并做出纠正。亲手纠正自己存在的问题以后，可以从中吸取教训，掌握写作规律。长期坚持自读修改，学生的作文能力一定能有很大的提高。 二、互相修改法 俗话说“当局者迷，旁观者清”。有时自己洋洋洒洒写出来的作文满意得很，心情好极了，读起来文章也更顺了，似乎是完美无缺，但一读给别人听，就会出现这样或那样的问题，所以说文章是给别人看的。引导学生做回小老师互相修改，并“能与他人交流写作心得”，“以分享感受，沟通见解”，这正是学生之间极好的学习和锻炼机会。将这种学生之间互相修改的形式与学生心理特点相结合，会收到意想不到的效果！上海大学中文系的李白坚教授，执教体验作文《两分钟有多久》，把这个组的作文本发给那个组，那个组的作文本发给这个组，来“捉虫”比赛，看哪个组的同学给对方找的错别字、病句最多。这样的作文修改活动，学生兴致勃勃，乐此不疲，不仅学习到其他同学的好作文，更重要的是在互相评改的过程中培养了自己认真细致写作文的品质。 三、修改的内容 教师“体无完肤”的杀伤式修改和“蜻蜓点水”的笼统泛泛而谈，对学生来说是隔靴搔痒，无济于事，甚至打消学生写作的积极性。将修改的权利放还给学生，对学生是有益的，那么作文该修改些什么呢？ 四、改疏漏 这是文章修改的最基础的一步，学生初稿完成后将文章大声地读一遍，多字、漏字的部分可以及时纠正。写文章遇到有疑问的，此时也可以查阅资料帮助解决。 五、改标点 标点符号在文章中的作用是不可小视的。相传明朝著名书法家徐渭因家境贫穷，没米下锅时就赖在亲戚家不走。一次春雨绵绵，主人十分厌烦他，在墙上写

团队合作作文(精选4篇)

团队合作作文（精选4篇） 团队合作作文（精选4篇） 在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的团队合作作文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 团队合作作文1在竞争日趋激烈的二十一世纪，为了更好地生存与发展，无论小到一个人，还是大到一个国家，团队合作都是极其重要的一种素质，它能够把一个个孤立的力量集中在一起，为了一个共同的目标，齐心协力地将团队的力量最大化，以获得大的利益。古往今来，靠团队合作而一举成功的事例可谓不胜枚举，值得我们去借鉴。 如果没有团队合作，一群弱小的蚂蚁不可能在成群结队而纪律严明的组织下变成一支横扫南美热带雨林而所向无敌的大型“蚁”军；如果没有团队合作，欧洲各国便不可能在联合之后在国际舞台上与强大的美国一争高下，成为强大的欧盟；如果没有团队合作，日本的企业也不可能在达成企业联盟以后齐心协力地瓜分世界各行各业的市场，日本的企业

也不可能成为世界上运营能力与年度利润最强、最高的企业。这就是团队合作的优势与力量，无论在人类社会还是在大自然中，它都在竞争中显示出了自己异乎寻常的效率与强大。 然而，我们当中的有些朋友也许会说：“二十一世纪是一个张扬自我，展现个人才华与能力的时代，团队合作会不会就此埋没了个人的才华与创意呢？” 不错，个人才华与个性的充分展示与体现的确是当今民主社会所追求和认可的。正是因为注重了个人能力的体现与发挥，我们社会的精英阶层才有了充分展示自我与才华的空间，造就了社会的一大批成功人士；正是因为尊重每个人的个性发展与利益，西方民主社会才会有今天百家争鸣的文化体现与强大的实力。美国也正是因为具有突出的“个人英雄主义”的民族性格特质，才会吸引了来自世界各地的各行各业的精英，使每个人都能各尽其才、各显其能，成就了当今世界上最为强大、居于霸主地位的美国。 因此，团队合作与个性张扬并不矛盾。团队合作并不意味着人云亦云；张扬个性也并不代表没有合作。我想：真正发挥团队合作与个性张扬的各自优势并真正调和它们之间关系的应当是一套完整的体制。在这种体制下我们既可以充分地发挥自我的能力，又可以成为一个牢不可破的团队，我想，制定这样的一套健全的体制才是我们真正的智慧选择；

励志好文章分享两篇

励志好文章分享两篇 变成自己过去讨厌的模样，那不叫成长。找到最适合自己的定位，厚积薄发蜕变成更好的自我，那才叫成长。以下是为大家精心推荐的励志好文章分享两篇，希望能够对您有所帮助。 励志好文章分享;变成自己过去讨厌的模样，那不叫成长 大一时我们学工部聚餐，当时围坐在长桌边有三十几个人，大家属不同部门，有些熟悉，但大多数只称得上眼熟，连点头之交都算不上。那时我在部门里资历最浅，在陌生人面前还有些腼腆，不爱说话，有学长特意写信开导我，叫我自信一些，多与别人交流。我默默收下，但知道自己并不是缺乏自信才这样。 每次聚餐总需要那么一两个活跃气氛的，当时肩挑重任的是个学长，高大帅气还是下一届校学生会的主席，在学校里也算是个风云人物。我以为他那么出名的人，是不可能认识我的。可他过来敬酒时，竟然准确地叫出我的名字，受宠若惊!后来我默默观察，当时桌子上的30个人，除了一个不常值班的网管他叫名字时停顿一下，其他人都能准确无误地说出名字，而且跟谁都好似十分熟络，不令人尴尬，我的敬佩之情顿起。 我很羡慕那些拥有“过目不忘”本领的人，但后来我思考，他们不过是在与人交往时更加留心，当时多用心一点，兴许在日后相见时，才能令对方感到贴心与窝心。

过去常拿脸盲症给自己做借口，有时在校园里走，有人忽然从身后跑过来，亲亲热热地打招呼，我这边连忙应答，但眼中的迷茫也一定出卖了自己，因为我连什么时候见过人家都不记得。我知道自己不过是在回避，怕同人深交后受伤，所以连开始都懒得去创造。 同老友见面时，聊起过往，她觉得我同许多年前的性格变化太多。那时我颇为骄纵，大有恃宠而骄的架势，待人也浑身尖刺，喜欢的恨不得摘星捧月给人家，讨厌的就如秋风扫落叶毫不留情，性格十分极端。 而如今自己则像是一杯温吞的白开水，握在手心里会温暖但不强烈，晾在那里热度也只会慢慢消退，不会骤降。这是我揣摩许久的状态，不维持感情，只去培养，这是改变后的自我。 改变自我是一个很漫长的过程，拔掉身上的尖刺更是痛苦不堪，因为我觉得自己变得不再像我，失去了属于自己独一无二的特点，开始泯然众人。我也是这时感到孤独，身边的朋友仍有，但会患得患失，因为自己的“复制品”实在太多，因我本身就是一个“老好人”的复制品啊。 他们说：成长就是变成自己过去最讨厌的样子。我特别恐惧这句话，所以强行刹住改变的脚步，我为什么要改变?既然改掉自己身上的缺点就可以了，我为什么要再把自己变成其他人? 经历了几年自以为是的成长，变得在人前言语谦虚谨慎，再无过去壮志凌云的气势，想来有些可悲。因为如今的我也并没有因改变而变得强大，反倒少了底蕴，多了迎合的肤浅。岁月磨灭的本不该是理

正能量励志文章大全

正能量励志文章大全 只要是人的心理所能够设想和相信的东西，人就能用积极的心态去得到它!下面由小编与大家分享正能量励志文章，希望你们喜欢! 励志文章1：改变人生的两小时 在一次同学聚会上，有一位同学特别引人注目，因为他取得了非凡的成就。在大家以前的印象中，这位同学并不是一位优秀的人，成绩平平，各方面的能力也很一般。然而，谁也没想到短短十余年时间，他就超过了班上所有的人。于是，大家纷纷向他投去羡慕的目光。 饭后，大家不约而同地问起了他成功的秘诀，他听后耸了耸肩，淡淡地说：“其实也没什么，我只不过是把大量的时间用在了做同一件事上。” 原来，大学毕业后，这位同学就给自己定下了一个长远的奋斗目标，无论每天工作有多忙，他都尽量挤出两个小时的时间，坚持学习市场营销和企业管理。几年后，他辞职下海，自己开起了公司。由于掌握了丰富的营销知识和管理经验，他的生意做得风生水起，很快就成了远近闻名的企业家。 你可别小看这两个小时的时间，如果坚持下去，常常能创造奇迹。以一本十万字的书为例，如果你每天阅读两小时，大约能看两万字，而五天左右就能读完一本书，一个月就能读完六本这样的书，而一年就能读完七十二本这样的书，是不是觉得很惊人?而事实上，只要下定决心，你也同样能够做到。 每天两小时，对于我们普通人来说都算不了什么，但这两小时所积累的正能量却是无法估量的。居里夫人利用零散的业余时间，发现了放射性元素镭，奠定了现代放射化学的基础;马里奥利用零散的业余时间，创作了长篇小说《教父》，成为美国文学的一个转折点…… 其实，成功就是一个不断积累和沉淀的过程，如果你也想干一番事业，那就不要犹豫，赶紧从现在做起，利用零散的业余时间，每天坚持做一件事，相信在不久的将来，你也会成为一位了不起的人物。 励志文章2：不要忘记出发的地方 梅西在2014巴西世界杯荣获金球奖，但之前由于腿伤，梅西告别了2013

有关团队合作的作文

有关团队合作的作文 在二十一世纪的今天，团队精神越来越被看重。下面是小编为你整理了有关团队合作的作文，希望能帮助到您。 有关团队合作的作文（1）正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮；众人拾柴火焰高；一箭易断，十箭难折……在我们日常生活中明显地能够感觉到团队合作很重要。我们怎样去理解这种团队合作的重要性呢？ 第一，透过团队合作，能够营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的用心性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。由于团队具有目标一致性，从而产生了一种整体的归属感。正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一齐为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的用心性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。 第二，透过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体潜力。大部分人的心里都有期望他人尊敬自己的欲望，都有不服输的心理，都有精益求精的欲望。这些心理因素都不知不觉地增强了成员的上进心，使成员都不自觉的要求自己要进步，力争在团队中做到最好，来赢得其他员工的尊敬。当没有做到最好时，上述的那些心理因素可促进成员之间的竞争，力争与团队最优秀的成员看齐，以此来实现激励功能。在这不断地激励当中，有助于提高团队的整体潜力。团队成员内部竞争，有必须程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗潜力。 记得在2004年6月，拥有NBA历史上最豪华阵容的湖人队在总决赛中的对手是14年来第一次闯入总决赛的东部球队活塞。赛前，很少有人会相信活塞队能够坚持到第七场。从球队的人员结构来看，科比、奥尼尔、马龙、佩顿，湖人队是一个由巨星组成的“超级团队”，每一个位置上成员几乎都是全联盟最优秀的，再加上由传奇教练迈克尔·杰克逊对其的整合，在许多人眼中，这是20年来NBA历史上最强大的一支球队，要在总决赛中将其战胜只存在理论上的可能性，更何况对手是一支缺乏大牌明星的平民球队。然而，最终的结果却出乎所有人的意料，湖人几乎没有做多少抵抗便以1：4败下阵来。 湖人队的OK组合过分强调自己在团队中的作用以寻求机会来证明自己，以寻求他人的尊重，以寻求这种强者自居的心理满足，从而争风吃醋，在比赛中单打独斗，全然没有配合，如同一盘散沙，不但没有了激励作用，而且其战斗力也大打折扣。 第三，团队合作能够实现“人多好办事”，团队合作能够完成个人无法独立完成的大项目。此刻很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就能够把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一齐完成，这样就能够缩短完成大目标的时间而提高效率。 第四，团队合作有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队至少由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有一师焉。也就是说每个人都有自己的优劣点，每个人都有自己独创的想法。团队成员组成的多元化有助于产生不同种想法，从而有助于在决策的时候能够集思广益而产生一种比较好的方案。 例如，在我们给我们第四组命名的时候，我们计划每个人都想出一个名字，然后再透过投票来选出最佳的一个。当时我没有什么思绪，所以一个都没有想出来。但是我们组的其他组员想出来的都很不错，像“雁之队”、“四度空间”、“死（四）亡之组”等。最后我们透过投票选出了“四度空间”。试想想，如果仅仅是我一个人在苦思冥想，很有可能一个也想不出来，即使想出来了，这个名字的优劣性还是个问题。但是透过团队合作的话，成员能够各抒其想，

微信推荐的励志文章两篇

微信推荐的励志文章两篇 人生就像是一场远行，或许我们前半段的道路泥泞不堪，但也请风雨兼程。以下是为大家精心推荐的微信推荐的励志文章两篇，希望能够对您有所帮助。 微信推荐的励志文章如何拥有一个充实的人生 稻盛和夫被誉为日本的经营之圣,白手起家创办了两家世界500强企业日本京瓷公司和日本KDDI公司。78岁时以门外汉的身份接受负债累累的日航(JAL)企业，仅6个月就扭亏为盈。这一年日航还做到了三个世界第一：利润世界第一，准点率世界第一，服务水平世界第一。 无论是京瓷跨越半个世纪的成功，还是日航的扭亏为盈，都只是表面现象。背后的深刻本质是企业上下在稻盛和夫的引领之下，以心为本对作为人，何为正确这一命题的不断认知、思索和践行。他不是那种安于万人敬仰并被供奉着的人，但他的敬天爱人思想，已经成为一种为世人所敬仰的东方商业哲学。 稻盛和夫的人生哲学和方程式：如何拥有一个充实的人生 1、要想拥有一个充实的人生，你只有两种选择：一种是从事自己喜欢的工作，另一种则是让自己喜欢上工作。一个人能够碰上自己喜欢的工作的几率，恐怕不足千分之一、万分之一。而且，即使进了自己所期望的公司，要

能从事自己所期望的工作，这样幸运的机会几乎没有。 2、有的人对自己的工作怎么也喜欢不起来，该怎么办呢?喜欢和投入是硬币的正反两面，两者之间是因果循环关系。不管什么工作，只要拼命投入就会产生成果，从中产生快乐和兴趣。一旦有了兴趣，就会来干劲，又会产生好的结果。在这种良性循环过程中，不知不觉你就喜欢上了自己的工作。 3、人就是这样，对于自己喜欢的事情，再辛苦也无怨言，也能忍受。而只要忍受艰苦、不懈努力，任何事情就都能成功。喜欢自己的工作仅仅这一条就能决定人的一生，我想这么说一点也不过分。 4、去寻找所谓喜欢的工作往往很难。而且，究竟什么工作值得喜欢，对于二十几岁，价值观尚未定型的年轻人来说，并不能正确判断。而且年轻人对工作容易喜新厌旧。自以为马上就能判断，是幼稚可笑的，努力去喜欢在命运中自己碰巧遇上的工作，竭尽全力把工作做好，这才是人生正确的答案。 5、只有通过长时间不懈的工作，磨砺了心性，才会具备厚重的人格，在生活中沉稳而不摇摆。希望大家秉持一颗纯朴的心，全身心地投入到工作中去。有时大家或许会感到疑惑：工作到底是为了什么?每当此时，希望记住这句话：工作能够磨砺心性，工作是人生最尊贵、最重要、最有

爱情文章美文摘抄大全

爱情文章美文摘抄大全 1 、我有我的天堂，那儿有我居住的地方；你在我的天堂徜徉，我远远的悄悄的把你张望；我终于有勇气来到你身旁，对你说：让我们一起走，永不相忘。 2、谁说没钱，就让人嫌，没钱没势，一样得志，若你爱钱，就嫁大款，若你爱我，就跟我过，奥迪奥拓，随便你坐，不是现在，要等将来。 3、再怎么坚固的爱情，是无法承受忙碌的侵蚀。你忙得天荒地乱、忙得忘记关心、忙得身心疲惫！财富是一种寄存，钱再多，你也不能带到棺材里去；权位是一种寄存，无论你怎样叱咤风云，却不能逃出最终的交替。 4、感动天，感动地，你可知道我的情意。郎有情，妾有意，我俩一起拜天地。你织布，我耕地，今后的日子甜如蜜！ 5、丈夫想到管太太，远不及情人想到接近情妇次数多；禁子想到关牢门，远不及囚犯想到逃命次数多；所以困难尽多，情人和囚犯照样应该成功。 6、热恋的时候，不必那麼现实，失恋之后，却必须现实一点，一切已经完了，各有天涯路，多麼不舍，也要放手。 7、没有人不渴望得到一份完美的爱情，没有人不希望自己的爱 情美丽如童话 8、你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你若心伤，我是欢颜。也许我不是你一切的一切，每天的每天，但决不是你生命的负担。

9、红尘流年，我知道，你是我今生最美的相遇，来时的路上，花已芳菲，那柄江南的油纸伞，就撑了一脉温情，含笑一腔一往情深。青春的枝头盈满了美丽的驿动，但凡凝眸，便一见倾心。 10 、我们每个人都在参加一场一场的化妆舞会，由一个舞场到另一个舞场，只展示愿意让人看到的一面。错过花，你将收获雨，错过他，你才会遇到他。 11 、你就当我是霸道好了！反正今年的2月14 号你得陪我一整天，把平常欠我的时间都还给我，然后好好的对我说，情人节快乐！ 12 、不要把我的爱，放逐出门外，生命中的一分一秒，不能缺少你的爱，人生有你才精彩，有你胜过全世界，爱我请将心怀放开，大胆让我闯进来。 13 、这个世界上，也许有人比我更优秀，但没人比我更懂你；也许有人比我更适合你，但没人比我更爱你；我永远是陪你一生的人！ 14 、假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过；假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。 15 、有那么一个人，存在的时候，你就觉得像空气般透明，看不见对方。等到对方悄悄离开时，你才发现对方是氧气，缺少了便窒息。我们总是对身边存在的氧气习以为常，却忘了什么是缺一不可。 16 、在每一个想你的日子里，想你真的不容易，但不想你却更难。想你，已成为我的习惯。 17 、回忆永远是惆怅。愉快的使人觉得：可惜已经完了，不愉快的想

团队合作小故事

在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴。当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们的眼睛，它们纷纷来到葡萄架下。 第一只狐狸发现葡萄架远远高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放弃。想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。（它直接面对问题，没有逃避，最后解决了问题。） 第二只狐狸发现以它的个头这辈子是无法吃到葡萄了。因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，还不如不吃。于是，它心情愉快地离开了。（这是心理学中经常提到的“酸葡萄效应”，也可称为“文饰作用”或“合理化解释”，即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。） 第三只狐狸看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在葡萄架下，献身做了肥料。（这在心理学上称为“固执”，有时也称为“强迫症”。它说明，不是任何事情的最佳方案都是解决问题，要看自己的能力、当时的环境等多种因素。） 第四只狐狸一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。（这行为我们称它为“攻击”，这是一种不可取的应对方式，于人于己都是有害无利的。） 第五只狐狸一看自己在葡萄架下显得如此渺小，便伤心地哭起来了：为什么自己如此矮小？如果像大象那样，不是想吃什么就吃什么吗？为什么葡萄架如此高？（这种表现我们在心理学上称之为“倒退”，即个体在遇到挫折时，从人格发展的较高阶段倒退到人格发展的较低阶段。） 第六只狐狸仰望着葡萄架，心想，既然我吃不到葡萄，别的狐狸肯定也吃不到，如果这样的话，我也没什么好遗憾的了，反正大家都一样。（这种行为在心理学中称之为“投射”，即把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机和愿望，这些东西往往都是超越自己能力范围的。）