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【篇一：单位年度考核评语】
单位年度考核评语
单位年度考核评语大全：
1. 工作中具有独立思考、不断创新的能力。对工作有高度的事业心
和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
2. 该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立
场坚定，方向明确，忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，热爱学生，以身作则，为人师表。
3. 该同志遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，有高尚的职
业道德，关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，认真履
行教师职务职责，有强烈的服务意识。
4. 该同志政治立场坚定，教育思想端正，专业知识及基本功扎实过硬，具有很强的表达能力，善于做思想政治工作。严格遵守学校的
作息时间和工作纪律，全身心地投入工作。
5. 该同志拥护党的教育方针政策，工作态度端正，热爱教育事业，
具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，在不断学习不断提高
自身的知识结构，业务水平也不断提高。
6. 该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌
握业务知识和我单位重点工作，有较强的沟通能力，工作认真负责，能够胜任自身的本职工作。
7. 该同志工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。
8. 该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
9. 该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从
领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
10. 该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道
德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实
地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
11. 该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极
主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，
将理论有效地运用于实际工作中。
12. 该同志工作热情高，人品端正、德行优良、待人真诚，对待工
作严谨认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建
设性意见，有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。
13. 该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排
的相关工作。
14. 该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习中均
取得了不错的效果。能严格要求自己，认真完成工作任务，在力所
能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
15. 该同志具有坚定地政治方向，热爱教育事业，关心学生，严格遵守学校的各项制度，具有较强的教育教学能力。工作认真负责、兢
兢业业。
16. 该同志思想政治素质高，工作作风好，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。能严格要求自己，按时完成上级领导
安排的相关工作。
17. 该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，
能与其他同事团结互爱，互助进取。
18. 该同志工作态度端正，热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，爱岗敬业，工作成效
突出，工作效率较高。
19. 该同志工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，
使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能
主动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。
20. 该同志教育思想端正，有高尚的职业道德，本岗位专业知识及基本功扎实过硬。
21. 该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育
事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。
22. 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，
处处严格要求自己。拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的
各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各
项规章制度。
23. 该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
24. 该同志思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以
待人。
25. 该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习
活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，能和同事们和
睦相处，互相帮助。
strong
【篇二：年度考核评语】
篇一：单位年度考核评语
单位年度考核评语
单位年度考核评语大全：
1. 工作中具有独立思考、不断创新的能力。对工作有高度的事业心
和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
2. 该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立
场坚定，方向明确，忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，热爱学生，以身作则，为人师表。
3. 该同志遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，有高尚的职
业道德，关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，认真履
行教师职务职责，有强烈的服务意识。
4. 该同志政治立场坚定，教育思想端正，专业知识及基本功扎实过硬，具有很强的表达能力，善于做思想政治工作。严格遵守学校的
作息时间和工作纪律，全身心地投入工作。
5. 该同志拥护党的教育方针政策，工作态度端正，热爱教育事业，
具有良好的道德品质和师德修养，遵守纪律，在不断学习不断提高
自身的知识结构，业务水平也不断提高。
6. 该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌
握业务知识和我单位重点工作，有较强的沟通能力，工作认真负责，能够胜任自身的本职工作。
7. 该同志工作认真负责，积极主动，业务能力扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽。
8. 该同志工作认真刻苦，热情周到，专业技能水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
9. 该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从
领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
10. 该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良好的道
德品质和师德修养，遵守纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实
地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务。
11. 该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极
主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，
将理论有效地运用于实际工作中。
12. 该同志工作热情高，人品端正、德行优良、待人真诚，对待工
作严谨认真，处处为集体考虑，具有很强的业务能力，并能提出建
设性意见，有一定的领导能力，与其他同事相处融洽。
13. 该同志工作上勤勤恳恳，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在学校里起了榜样作用，能按时完成上级领导安排
的相关工作。
14. 该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习中均
取得了不错的效果。能严格要求自己，认真完成工作任务，在力所
能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
15. 该同志具有坚定地政治方向，热爱教育事业，关心学生，严格遵守学校的各项制度，具有较强的教育教学能力。工作认真负责、兢
兢业业。
16. 该同志思想政治素质高，工作作风好，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。能严格要求自己，按时完成上级领导
安排的相关工作。
17. 该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取。
18. 该同志工作态度端正，热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，具有良
好的道德品质和师德修养，遵守纪律，爱岗敬业，工作成效突出，
工作效率较高。
19. 该同志工作勤恳，能虚心向同事们学习，努力钻研业务知识，使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态，能主
动协助其他同事，能按时完成领导交办的各项任务。
20. 该同志教育思想端正，有高尚的职业道德，本岗位专业知识及基本功扎实过硬。
21. 该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育
事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。
22. 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，
处处严格要求自己。拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的
各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各
项规章制度。
23. 该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，能做到廉洁自律，工作勤勤恳恳、勇于开拓、锐意创新，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
24. 该同志思想政治素质高，具有较强的协调能力，工作作风好，业务能力强，工作认真负责，工作实效突出，能做到廉洁自律，宽以
待人。
25. 该同志有良好的道德修养和坚定的政治方向。在各项政治学习
活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度，能和同事们和
睦相处，互相帮助。
strong
篇二：各种考核评语
各种考核评语
▲公务员考核登记表主管领导评语
肯定成绩指出不足提出希望，给出等次意见。
※该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，
密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作
实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。
※主管负责人评语及考核等次意见：该同志政治思想素质过硬，工
作积极，成绩显著。综合考评拟评为等次。
※考核组织审核意见：该同志德、能、勤、绩、廉综合考核为优秀
等次。
▲年终考核评语怎么写
做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价：
一、该员工工作上进，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，
有创新能力。二、该员工到公司以后做到了认真,努力的工作，给
公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力! 三、该员工生
活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、
帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。四、该员工思想上，为
人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀
员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。五、该员工在
学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高
度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识
结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。六、当然还存
在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
▲工勤人员2012年度考核总结
一、加强学习，不断提高政策理论水平和服务能力一年来，加强了
政治理论学习，不断提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力维护公仆形象，坚持解
放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，发扬理论联系实际，注
重实践“三个代表”重要思想，为履行职责奠定了较好的思想基础。
一是年内重点学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和党的十七届三中、四中全会精神及科学发展
观精神，使自己进一步武装了思想，提高了认识，增强了积极进取，与时俱进，开拓创新的信心，增强了贯彻执行党的路线、方针、政
策的主动性和自觉性，提高政治理论水平和正确分析、处理实际问
题的能力。努力做到在思想上和行动上、政治上与党中央保持一致。二是学习了相关知识，自觉地把上级的方针、政策与本职工作相结合，使自己在政治理论和工作实践上得到了锻炼和提高。三是在加
强自身学习的同时，采取政治理论及法律法规知识学习相结合的学
习方法，加深理解、领会精神，进一步提高认识，统一了思想，振
奋了精神，使个人的政治思想觉悟和业务工作能力及工作责任心有
了明显提高。二、团结同志，遵纪守法，勤政廉洁一年来，自己始
终以一名共产党员的标准严格要求自己，在工作中坚持原则，勇于
开展批评与自我批评，勤政廉洁、遵纪守法，密切联系群众，实事
求是，不搞花架子，要求别人做到的首先自己做到。增强组织
纪律观念，严于律己。工作态度端正，认真负责，任劳任怨，维护
民族团结，对各民族干部群众一视同仁，团结合作共事，做到了同
事之间思想上互相沟通，工作上互相协调，生活上互相关心。自己
认真执行各项工作制度，生活上时时处处以干部廉洁自律的规定约
束自己，始终牢记自己是一名共产党员。总之，一年来自己各方面
做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但离组织的要求还有
一定的差距，主要不足：一是对党的现行各项路线、方针、政策加
深理解不够，特别是对新形势下如何搞好人大常委会的后勤服务工
作认识不足，缺乏创新意识；二是深入基层、调查研究不够。根据
一年来政治思想表现、工作实绩和干部考核标准来衡量，个人自评
为称职。
▲内科护理实习评语
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举
一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校
所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出
现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一
同工作的员工都对该学生的表现予以肯定；
2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表
现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根
据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容??，努力
求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善
于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富
而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討
论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师，该生热情、
积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，
磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，
眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给
予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐
意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，
3、师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋
好学，踏实肯干，在工作
中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，
能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间
紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活
应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严
格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，
迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都
对该学生的表现予以肯定。4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学
于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现
优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，
善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该
同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，
达到了实习的目的。 5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度
极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握
运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心
学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居
年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的
实习班主任。
▲大学生毕业鉴定评语
师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我
们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立
妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的
个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生
爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。实习评语一. 服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚
心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行
公事趣味化。二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼
顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、
速度、教学方式、內容??，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。三. 导
师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察並
发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特別关
怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引
导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、
辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週
篇三：年度考核评语
1.具有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，不计个
人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形
象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益
2. 工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任
岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有
一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相
处融洽，
3. 工作认真刻苦，工作积极,热情周到，专业技能业务水平优秀，爱
岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作
兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象
4. 工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处
处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，
5. 工作
认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。
【篇三：年终考核评语】
年终考核评语
事业单位年度考核评语
该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密
切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实
绩较为突出，能做到廉洁自律，建议年度考核评为优秀。
【考核评语二】
该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政
治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将
理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章
制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。
【考核评语三】
该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握
xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够
胜任自身的本职工作。
【考核评语四】
该同志工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，
胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事
相处融洽，工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水
平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，
对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好
形象。
【考核评语五】
该同志一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党
的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课
堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核
为合格。
【考核评语六】
该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动
纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职
工作，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
【考核评语七】
该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认
真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了
榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。
【考核评语九】
该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均
取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围
内还能够协助其他同志开展各项工作。
【考核评语十】
该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密
切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实
绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致
肯定。
附：事业单位年度考核相关知识
事业单位考核概念
事业单位考核的概念有广义和狭义之分。这里讲的考核，是狭义的
考核，专指对事业单位工作人员年度性、规范化的考察和审核，即
事业单位工作人员的年度考核制度。事业单位的考核制度，是由政
府或政府部门、事业单位的负责人根据国家有关规定，按照管理权限，对其所属工作人员的政治素质、业务能力、工作态度、工作成
绩以及其他素质进行考察了解，并作出客观评价，通过考察工作人
员的德才素质和工作实绩，为事业单位工作人员的使用、管理和收
入分配提供客观依据的制度。其目的是为了正确评价事业单位工作
人员的德才表现和工作实绩，激励、督促事业单位工作人员提高政治、业务素质，认真履行职责，并为其聘任、续聘、晋升、奖惩、
培训、解聘(辞退)以及调整工资待遇、调整岗位提供依据。
事业单位考核内容
1.德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现;
2.能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况;
3.勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;
4.绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
事业单位考核程序
1.考核的准备工作
单位成立以负责人为首的考核组织;考核组织根据上级部署和本单位情况，制定考核计划;向工作人员宣布考核计划，使工作人员明确考核的目的、要求和意义。同时，被考核人要做好考核准备工作。
2.考核的实施工作
这是考核的中心环节，基本程序是：
(l)被考核人个人总结、述职。
(2)主管领导人在听取群众意见的基础_匕根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核等次意见。
(3)考核组织对主管领导人提出的考核意见，进行审核。
(4)事业单位负责人确定考核等次。
(5)将考核结果以书面形式通知被考核人。
考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，必要时，可以进行民主评议或民意测验。
事业单位工作人员对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10内向考核组织申请复核，考核组织在10日内提出复核意见，经部门或单位负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可以向上一级主管单位人事机构提出申诉。
3.考核的扫尾工作
年度考核工作结束后，考核结果存入本人档案。
事业单位负责人的年度考核参照上述程序，按人事管理权限由上级主管部门组织实施。