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科技周活动总结

体验·创新·成长

——山丹县东街小学科技周活动总结

科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,依据上级的精神,我校十分重视科技活动,在校园内开展丰富多彩的科技活动,提高学生的动手实践能力和创新能力,具体总结如下:

一、认真贯彻上级精神,切实把科技活动摆在重要地位

我校的领导非常重视科技教育,并将科技活动作为素质教育的组成部分,与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动,活动开展得丰富多彩,真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。

二、落实人员,开展活动

1.落实科技辅导员。

科技辅导员队伍稳定发展。今年在原有辅导员的基础上,吸收班主任成员为科技辅导员,使科技活动保证实效。

2.落实学生。

让每学生都参加不同的科技活动,根据学生的不同兴趣、爱好开设了各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的动手能力、特长和爱好推荐到学校的科技活动小组或年级科技活动小组。

3.落实活动过程

为使我校的科技活动深入扎实地开展起来,我校组织了专职老师

对学生进行辅导,二至六年级每个年级派一名老师进行辅导,之后分别组织了三、四年级的科幻画比赛,五六年级的科技制作比赛,并组织全校学生进行参观,由小作者自己对作品进行解说。

4.落实奖励

学校科技小组在区、市各项比赛中获奖的学生,学校都要给予相应的奖励。获市一、二等奖及全国一、二、三等奖的学生,学校给予重奖。同时对教师也给予适当的奖励。由于学校领导重视,制度完善,使我校科技水平年年有创新,岁岁有提高。

5.成果展示,激发学生的上进心。

根据学生好胜心强,接受新事物快的特点,在校内展览学生的作品,奖励有突出成绩的学员。激发学生积极向上,勇于创新的精神。我校每年借科技周的东风,小制作、小发明展示。当他们看到自己的作品被展示,和发明者就在他们的身边时,触动很大,从而激发了他们的积极性,也进一步推动了学校科技工作的开展,呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。

6.校内开展各项竞赛活动。本学期学校结合工作安排进行科技比赛的项目,开展了四项科技竞赛活动,有科幻画比赛、电脑绘画比赛、电子拼板比赛、节约能源、保护环境科技作品比赛,深受学生喜爱。

四、取得成绩

经过不懈的努力,我校参加省、县科幻画比赛得到了优异的成绩,学生踊跃参加科技比赛,尤其学校举办的小制作展,得到了学生的喜

爱、家长的支持。

本年度学校通过有效地开展各式各样的科技活动,让学生在实践中感受到创造的乐趣,体验到获得成功的快乐,发挥了学生的聪明才智,培养了学生从小学科技、爱科技的意识,促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参与、自主管理、自主发展,展示欲、求知欲得到了充分的展现。