gdal实用工具介绍及使用

FWTools实用工具组成:

由6部分组成分别为:

1.OpenEV: 一个桌面版的矢量和栅格数据的现实和分析工具A high

performance raster/vector desktop data viewer and analysis

tool.

2.MapServer: 一个WebGIS软件.

3.GDAL/OGR: 由一系列命令组成的使用工具，可以读写和处理栅格及

矢量数据.

4.PROJ.4: 命令行模式的投影转换工具.

5.OGDI: 格式转换工具.

6.Python: 脚本语言.

?在https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html,/可下载linux和windows版的安装文件,安装后在首页或开始-FWTools 2.x.x点击FWTools Shell即可进入DOS 环境执行相关命令，可以在任何目录下执行相关命令，而不需要在命令前加路径。

FWTools实用工具

?gdalinfo.exe 显示GDAL支持的各种栅格文件的信息。

?gdal_translate.exe 在不同的格式间进行转换。同时，潜在的执行了一些切割、重采样和使像素比例变化的任务。

?gdalwarp.exe 投影转换和投影绑定。同时也可以进行图像镶嵌。这个程序可以重新投影所支持的投影，而且如果图像("raw" with)控制信息也可以把GCPs 和图像存储在一起

?gdaltindex.exe 创建栅格索引的SHP 文件。它能为每个栅格数据建立一个记录：一个包含栅格名称的属性，以及这个栅格的外边界所组成的多边形。

?gdal_contour.exe 从一个栅格DEM生成矢量的等值线。

?gdaltransform.exe 与PROJ相似。进行投投影转换。

?nearblack.exe 将栅格中接处黑\白的像元置成黑色或白色。这可以用来修补压缩丢失信息而造成的不准确，以便于在镶嵌时将其视为透明。

?gdal_grid.exe 从分散的点生成栅格，有插值的意思。

?ogrinfo.exe 显示OGR支持的矢量数据的信息

?ogr2ogr.exe 进行不同简单矢量格式转换。

?gdaladdo - 在文件内建立金字塔，提高文件打开和浏览速度.

?gdalbuildvrt - Build a VRT from a list of datasets.

?gdaldem - DEM分析与可视化工具,可进行坡度、坡向和山影分析，以及高程分色渲染功能.

?rgb2pct.py - 将24bit的RGB图像转换为8bit颜色表图像.

?pct2rgb.py - 将8bit颜色表图像转换为24bit的RGB图像.

?gdal_merge.py - Build a quick mosaic from a set of images.

?gdal2tiles.py - 生成 TMS瓦片结构，可用Google Earth(KML)或一般web浏览器进行浏览.

?gdal_rasterize - 将矢量数据栅格化.

?gdal_retile.py - Retiles a set of tiles and/or build tiled pyramid levels.

?gdal_proximity.py - Compute a raster proximity map.

?gdal_polygonize.py - Generate polygons from raster.

?gdal_sieve.py - Raster Sieve filter.

?gdal_fillnodata.py - Interpolate in nodata regions.

?gdal-config - Get options required to build software using GDAL.

通用参数

所有的GDAL命令行工具程序都支持下面的“通用的”命令行参数。

?--version

显示gdal版本并退出。

?--formats

列出所有gdal支持的栅格格式（只读和读写的）并退出。格式支持描述如下："ro"是只读驱动，'rw'是读写驱动（比如支持 CreateCopy）；"rw+"是读写和更新驱动（比如支持 Create）。

?--format format

列出单个格式驱动的细节信息。格式名需要是在--formats 中列出的格式名。比如 GTiff。

?--optfile file

读取指定名称的文件并把其中的内容当成参数传入命令行列表。以#开头的行将被忽略，为注释。多字组成的参数需要用双引号来保正其为单一的参数。

?--config key value

设置配置把指定键设置为某个值，而不必把他们设置为环境变量。一些命令参数键是GDAL_CACHEMAX(用于缓存的内存有多少M)以及GDAL_DATA（gdal 的数据路径）。单一的驱动会被其他配置参数影响。

?--debug value

控制调试信息的打印。ON值表示允许调试信息输出，OFF值表示不要输出调试信息。只有在调试信息包含了调试前缀编码中的字符串后其他值才会有选择。

--help-general

给出一个简短的普通的GDAL命令行参数用法信息然后退出

生产车间工具管理办法

深圳市赛诺杰科技有限公司 总则 为保证生产工具的正确使用及有效管理，规范各类工具及办公用品的保管、领用、以旧（坏）换新、移交、报废等程序，以避免工具的流失及员工调任无交接等现象。结合公司实际情况特制定如下管理办法： 目的 规范各类工具的保管、领用、以旧换新、移交、报废程序，以避免工具的超标领用及人员调任时无交接等现象。 适用范围 车间使用的工具领用、交接、报废、保管等。 一使用规范 1、能用自动工具的工序禁止手动作业 2、时刻保持工具整洁干净 3、保持工具摆放整齐有序，不得随意凌乱乱放 4、工具在使用过程中不得使用蛮力、粗暴等手段施加破坏性作业防止对工具造成永久性损毁，如有个别人员存在故意或恶意损毁工具的行为发生，公司一经发现，由损坏人本人按损坏工具价格的3倍进行赔偿。 5、对于像烙铁、电批、气批、钳子等不耐受力工具禁止用其他方法给其加力或敲击 6、工具在使用过程中随用随取，用过后不得随意摆放在作业产品上面，不用的工具要摆放到桌面，待中途使用。

7、作业完毕后要及时对使用过的工具进行清理脏污、归类、归位以便下次使用 8、对借用的专用工具在使用过程中一定要爱护，规范使用，不得违规操作。 9、工具在借用前一定要检查其完好性，用完后要保持其完 好可靠性 10、对待精密仪器和脆弱性专用工具更要仔细小心，确保工具的持续可用性 二工具的保管 现有车间共同使用和个人专用的工具，由负责人进行对工具的统计，生产中各工序随时督导工具保管和清理工作，车间共同使用的工具器械由组长负责，员工专用工具由具体使用人负责。 1、工具的领用、更换及退还 1.1、旧工具影响作业效率必须更换使用 1.2、做到换领必须以旧(坏)换新。 2、工具领用程序： 2.1、工具首次领用时,应填写“领料单”注明用途和保管责任人，由生产办公室建立台帐备查,台帐应注明：领用日期、名称、规格、责任人等。领取的个人工具发生丢失情况的，领用人本人应及时申报补缺，所丢工具由公司代为购买，购买费用由其本人承担；如丢失工具后不及时申报的，公司检查时一经发现，由领用人按所丢失工具价格的2倍进行赔偿。 2.2、以旧（坏）换新领用前，需鉴定工具的好坏。如仍可 使用，请领用人继续使用；如可修复，可联系相关专业人员进行修复，属人为造成的损坏由损坏人责任承担。

《常用工具软件》课程标准

《常用工具软件》课程标准 一、课程的性质与任务 本课程的性质是计算机应用专业的专业核心课程，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，为培养应用型人才打下良好的基础，为学生职业生涯的可持续发展做好办公能力方面的准备。 本课程的任务是强调学生的动手能力,以及根据具体的应用选择合适的应用软件，通过对计算机相关专业工作岗位分析，结合了当前工具软件发展的一些主要变化，本课程注重实际应用能力的培养，以岗位职业能力为依据，同时结合学生的认知特点和教学规律，经分析，本课程对应的典型工作任务为：磁盘工具与系统维护；网页浏览器与邮件收发；解压、分割及加密软件；文件下载、上传；文档阅读与网上图书馆阅读；屏幕捕捉与图像浏览工具；字典、翻译软件与内码转换；计算机安全防护工具；光盘刻录和虚拟光驱、影音播放工具。在学习领域课程体系中，其先修课程为计算机基础。 二、教学目标 （一）知识与技能 1.理解计算机常用工具软件的相关基础知识。 2.掌握常用工具软件的基本操作。 3.根据实际需要选择合适应用软件的能力。 （二）过程与方法 理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。使学生能够正确识别和安装常用工具软件，培养学生具有使用常用工具软件的能力。 （三）情感态度与价值观 1. 通过分组讨论和独立思考让学生养成互帮互助的习惯 2. 培养学生团队协作意识 三、内容标准

四、实施建议 （一）教学方法 （1）常用工具软件基本上是一门以培训实际操作能力为主的计算机应用专业课程，该门课程的所有知识基本上都需要通过电脑的实际操作来讲解，并且需要通过投影仪将本门课程的各种操作演示给同学们看。 （2）教学方法、手段：教学方法主要采用讲练结合，以练为主，及时考核，互动提高。在教学的具体实施过程中，应主要采取“启发──演示──操作──评价”的四环节教学法。 （二）考核与评价 （1）改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价，过程性评价与目标评价相结合，注重引导学生进行学习方式的改变。

基于GDAL库的遥感图像处理软件的框架设计与开发

基于GDAL库及OpenGL的遥感图像处理类软件的框架 设计方法研究 王顺志 （中国海洋大学信息科学与工程学院，山东青岛266100） 摘要：本文介绍了GDAL库及OpenGL图形接口的功能及特点，以及这两者对于开发遥感软件的帮助和优势，在此基础上介绍了一种遥感图像处理软件框架的设计方法，使软件实现正确读取各类格式的遥感文件，进行图像处理操作并在窗口中绘图显示结果，为这类遥感软件的开发提供参考。 关键词：GDAL OpenGL 分块读取应用程序框架类对象关系

1引言 卫星遥感技术自上世纪八十年代起进入了一个高速发展的阶段，随着美国宇航局（NASA）、欧空局（ESA）以及其他一些国家，如加拿大、日本、中国先后建立起各自的遥感系统，为科研人员提供了越来越多有价值的从太空观测地球的数据和图像，因此，如何快捷、准确地处理遥感数据成为卫星遥感一个新的课题。 计算机软硬件技术的发展和提高为遥感数字图像处理提供了重要的技术手段，由于遥感图像比普通数字图像包含更多的信息，如目标物的大小、形状、特征属性，区分各种目标并进行分类等，这就要求将遥感图像信息的获取发展为计算机支持下的遥感图像智能化识别，最终实现遥感图像理解。随着遥感技术在社会的许多领域发挥越来越重要的作用，研究人员对功能强大、使用方便的遥感数据处理软件的需求也在日益增长。如今，国际上最流行的遥感软件有加拿大 PCI公司开发的PCI Geomatica、美国 ERDAS LLC公司开发的ERDAS Imagine以及美国 Research System INC公司开发的ENVI，这些遥感软件虽然功能强大，可以通过简单的菜单操作就可以得到较为理想的结果输出，但却不能记录处理过程，然而很多从事遥感行业的研究员都希望将自己的成果在以论文形式发表的同时也可以以系统和软件的形式得到实际的应用，并为以后新的理论建立一个可扩展的开发平台。这就要求我们自己动手开发一套满足各自需求且实用的遥感软件。此类软件的开发有以下难点：遥感数据格式多样，读取方法难统一；遥感图像容量很大，全图读取或显示十分耗时；各种遥感地理、投影信息的读取；经过复杂图像处理算法后显示输出效率低等。本文介绍一种在Visual C++平台上基于GDAL库，并利用OpenGL图形接口的遥感图像处理类软件的框架设计方法，在此框架的基础上能够扩展出研发人员自己的各种遥感数据处理算法或功能模块，最终形成产品化的软件。 2GDAL库的功能及应用 任何图像处理软件的首要工作是能够正确读取数据，遥感图像处理软件也不例外。遥感数据是指太阳辐射、红外、微波等电磁波经过大气层到达地面，被地物反射后再次经过大气层，被遥感传感器接受，并由传感器将这部分能量特征传送回地面的能量特征数据。由于卫星搭载的传感器多种多样，接受数据选择的波段（或者说通道）各不相同，因此传回来的遥感数据格式也是种类繁多，这就给遥感软件读取数据模块的开发带来了不小的难度，然而GDAL库却能轻松解决这一难题。 GDAL(Geospatial Data Abstraction Library)是一个在X/MIT许可协议下的开源栅格空间数据转换库。它利用抽象数据模型来表达所支持的各种文件格式。它还有一系列命令行工具来进行遥感数据转换和处理。有很多著名的GIS类产品都使用了GDAL/OGR库，包括ESRI 的ArcGIS 9.2，Google Earth和跨平台的GRASS GIS系统。GDAL库几乎支持现在所有的遥感数据格式，下表列出了几种常见格式（详细的格式支持见https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html,/formats_list.html）：

《常用工具软件》实施性教学大纲

13级《常用工具软件》课程实施性教学大纲 制定人：日期： 审核人：日期： 批准人：日期： 一、说明 1.课程的性质和内容 本书是依据《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》的指导精神，参照教育部颁布的《中等职业学校计算机专业领域技能型紧缺人才培训指导方案》以及行业职业技能鉴定和技术工人等标准组织编写而成的。 全书共7个项目，内容主要包括系统工具软件，磁盘操作工具，文件操作软件，多媒体工具，常用Internet工具，文本处理工具，安全工具等。 本书可作为中等职业学校计算机类的专业教材，也可作为香港行业岗位培训或自学用书，同时可供计算机从业人员学习参考。 2.课程的任务和要求 本课程的任务是：使学生掌握计算机常用工具软件的安装及基本操作，为进一步学习计算机的后续课程打下良好基础。 本课程的基本要求是：掌握常用工具软件的安装及常用功能，掌握工具软件的常用设置，熟练掌握分区魔术师、硬盘克隆、图片浏览ACDSee及抓图工具，掌握MP3播放工具、超级解霸、网际快车及Winzip8.0解压缩工具，掌握电子小说阅读器、电子图书阅览工具、KV3000杀毒王，理解和掌握Windows优化大师及超级兔子魔法设置，理解掌握分区工具和磁盘格式化工具，熟悉光驱虚拟、光盘刻录、超级屏捕、RealPlayer8.0、播音王、FTP工具，熟悉WinRAR3.0、文件切割、文件编辑工具和金山快译、诺顿电脑医生和卸载工具。 3.教学中应注意的问题（含教学建议） 本课程是一门实践性很强的计算机专业课程。在教学中必须切实注意理论与上机操作相结合，必须注意运用直观教学、电化教学等手段和方法，从而培养学生分析和解决问题的能力。 本课程的重点是常用工具软件的安装及设置、使用。在教学中，一定要保证足够的上机时间，有条件的学校可以适当增加时间，来培养学生独立解决问题的能力。 4.推荐教材及学时说明

GDAL_API Tutorial

GDAL API Tutorial Before opening a GDAL supported raster datastore it is necessary to register drivers. 在打开一个GDAL支持的栅格资料之前，必需要注册驱动。 There is a driver for each supported format. 每个驱动对应各自支持的格式。 Normally this is accomplished with the GDALAllRegister() function which attempts to register all known drivers, including those auto-loaded from .so files using GDALDriverManager::AutoLoadDrivers(). 通常这个会被GDALAllRegister（）函数完成，试图去注册所有已知的驱动包括使用GDALDriverManager::AutoLoadDrivers()从.so文件来加载。 If for some applications it is necessary to limit the set of drivers it may be helpful to review the code from gdalallregister.cpp. 如果一些程序有必要去限制驱动集合，检查gdalallregister.cpp的代码将会有所帮助，Python automatically calls GDALAllRegister() when the gdal module is imported. 当gdal模块被导入时，Python会自动调用GDALAllRegister()。 Once the drivers are registered, the application should call the free standing GDALOpen() function to open a dataset, passing the name of the dataset and the access desired (GA_ReadOnly or GA_Update). 一但驱动被注册，程序将会调用独立的GDALOpen（）函数通过dataset的名称和需要的存取方式（GA_ReadOnly或GA_Update）来打开dataset. Note that if GDALOpen() returns NULL it means the open failed, and that an error messages will already have been emitted via CPLError(). 注意如果GDALOpen（）返回NULL，意味着打开失败了，这个错误信息将会通过CPLError （）释放出。 If you want to control how errors are reported to the user review the CPLError() documentation.

实用工具书生产管理制度表格模板.doc

实用工具书生产管理制度`表格`模板1 生产经理（主管） 实用工具书 生产管理制度、表格、模板复制即可以使用 目录 第一章生产管理岗位设计与工作事项(6) 一、生产管理岗位设计模板(6) （一）小型生产制造企业生产管理岗位设计(6) （二）中型生产制造企业生产管理岗位设计(7) （三）大型生产制造企业生产管理岗位设计(8) 第二章生产计划与控制细化执行与模板(8) 一、生产计划管理流程(8) 二、生产计划制定执行工具(10) （一）年度综合计划表(10) （二）年度产销计划表(12) （三）年度生产计划表(13) （四）月份生产计划表(13)

（五）生产计划安排表(13)（六）周生产计划及实绩表(13)三、生产控制执行工具(14)（一）生产进度表(14) （二）生产日报表(15) （三）产量分析表(15) （四）生产进度记录表(16)（五）生产进度进程表(16)（六）生产进程管理表(17)（七）生产进度控制表(17)（八）生产进度平衡表(17)（九）生产效益分析表(18)（十）生产过程分析表(18) （十一）生产故障分析表(19)（十二）生产进度安排检查表(19)（十三）生产进度安排跟踪表(20)（十四）生产进度更改通知单(20)

（十五）生产进度落后原因分析表(20)第三章产品研发管理细化执行与模板(21) 一、产品研发管理流程(21) 二、产品研发管理执行工具(23) （一）产品改良申请书(23) （二）产品开发改良计划表(23) （三）产品研发费用预算表(24) （四）产品开发工作记录表(24) （五）产品研究成果周报表(25) （六）产品开发成果报告表(25) 第四章生产技术管理细化执行与模板(27) 一、技术开发管理流程(27) 二、生产技术管理执行工具(28) （二）技术创新专利调查表(28) （三）设计变更申请表(29) （四）设计变更通知书(29) （五）技术改造规划表(30)

《常用工具软件》实验

《常用工具软件》实训1 “请按照要求进行上机实践，切勿玩游戏！” 1. 通过Google或百度等搜索引擎查找以下版本的软件，了解各版本软件的含义。 2. 访问以下国著名的软件下载站点并回答下列问题：（请在Word中做答，并将此答题文档和主题以“行政班级+学+学号”的方式命名，发到stonebiaoqq.）。 ●华军软件园——https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html, ●硅谷动力下载——https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html, ●太平洋下载——https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html, ●天空软件站——.skycn. ●21cn下载——dl.it.21cn. 选择其中的一个回答下列问题： （1）该站点在国那些城市建立了镜像站点，为什么建立这么镜像站点，每个镜像站点的容是不是都是一样的。 （2）该站点将软件分为哪些类别及其子类，列举每一个子类具有代表性的软件（1-2个）。 （3）该站点从那些方面给出了一个可供下载软件的信息（例如：软件大小、运行环境和网友评论等）。 （4）采用站搜索方式下载一个特定的软件：比如通用解压缩软件WinRAR。 （5）列出该中目前下载人数最多，人气最旺的软件（前十名）。 3. 在“2”中的任意一个过分类查找或名字搜索的方式查找下列最常用的工具软件，了解软件的功能（可通过查看软件简介了解）、运行环境、网友的评价等信息。 下次上课时会就此容提问，例如“给定你一个下表中某个软件的名字，请你回到它是那个类别的软件，主要有些什么功能？，或者倒过来问你“给出某个软件类别，请你给出该类别中被广泛使用的软件有哪些？

4. 在“2”中的任意一个中下载你熟悉的2—3个工具软件并安装，结合上课时所讲的容体会软件安装的基本流程，安装完毕后验证软件启动和退出的多种方法，最后通过多种方式卸载所安装的软件。 5. 查看实验室电脑上你所熟悉的软件的版本，并到网上查找该软件的最新版本，如果发现当前软件不是最新的，请使用不同的更新方式更新这些软件。（选做题） 6. 了解绿色软件的概念，访问一些目前流行的绿色软件下载：（选做题） ●绿色软件联盟——.xdowns. ●绿色下载站——https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html, ●绿色软件站——https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html, 在其中下载1-2个你熟悉的绿色软件，体验其优点。

Gdalwarp命令解析

Gdalwarp gdalwarp.exe投影转换和投影设置。同时也可以进行图像镶嵌。这个程序可以重新投影所支持的投影，而且如果图像("raw" with)控制信息也可以把GCPs和图像存储在一起 用法 gdalwarp [--help-general] [--formats] [-s_srs srs_def] [-t_srs srs_def] [-order n] ] [-tps] [-et err_threshold] [-te xmin ymin xmax ymax] [-tr xres yres] [-ts width height] [-wo "NAME=VALUE"] [-ot Byte/Int16/...] [-wt Byte/Int16] [-srcnodata "value [value...]"] [-dstnodata "value [value...]"] -dstalpha [-rn] [-rb] [-rc] [-rcs] [-wm memory_in_mb] [-multi] [-q] [-of format] [-co "NAME=VALUE"]* srcfile* dstfile 参数解释 ?-s_srs srs_def 源空间参考集。所有可以使用 OGRSpatialReference.SetFromUserInput()来调用的坐标系统都可以使用。包括 EPSG PCS 和GCSes（例如EPSG:4296），PROJ.4 描述。或者包含知名文 本的以prf 为扩展名的文件。建议用Proj4 的描述。 ?-t_srs srs_def 目标坐标系统集。（可以参考上面的解释） ?-order n 用于绑定的多项式规则。默认的是选择一个基于GCPs 数量的多项式。 ?-tps 允许根据已有的GCPs 使用薄板内插转换方法。可以用这个来替代-order 参数。 ?-et err_threshold 转换的错误临界的近似值。（以象元单位- 默认到0.125） ?-te xmin ymin xmax ymax 设置被创建的输出文件的地理边界范围 ?-tr xres yres 设置输出文件分辨率（单位以目标地理参考为准） ?-ts width height 设置输出文件大小（以行列多少象元计量） ?-wo "NAME=VALUE" 设置绑定参数。GDALWarpOptions::papszWarpOptions 不会显示所有的参数，多个-wo 参数可以并列。 ?-ot type 设置输出波段的数据类型。 ?-wt type 工作的象元数据类型。包括在源图像和目标图像缓冲中的象元数据类型。 ?-rn 用最临近发进行重采样（默认，最快，但是内插质量最差） ?-rb 用双线性法进行重采样 ?-rc 用立方体发进行重采样 ?-rcs 用立方曲线发进行重采样（最慢的方法）

生产管理制度、表格、模板大全

生产经理（主管） 实用工具书 生产管理制度、表格、模板 复制即可以使用

目录 第一章 生产管理岗位设计与工作事项 (6) 一、生产管理岗位设计模板 (6) （一）小型生产制造企业生产管理岗位设计 (6) （二）中型生产制造企业生产管理岗位设计 (7) （三）大型生产制造企业生产管理岗位设计 (8) 生产计划与控制细化执行与模板 (9) 一、生产计划管理流程 (9) 二、生产计划制定执行工具 (10) （一）年度综合计划表 (10) （二）年度产销计划表 (12) （三）年度生产计划表 (13) （四）月份生产计划表 (13) （五）生产计划安排表 (14) （六）周生产计划及实绩表 (14) 三、生产控制执行工具 (15) （一）生产进度表 (15) （二）生产日报表 (15) （三）产量分析表 (16) （四）生产进度记录表 (16) （五）生产进度进程表 (17) （六）生产进程管理表 (17) （七）生产进度控制表 (18) （八）生产进度平衡表 (18) （九）生产效益分析表 (19) （十）生产过程分析表 (19) （十一）生产故障分析表 (19) （十二）生产进度安排检查表 (20) （十三）生产进度安排跟踪表 (20) （十四）生产进度更改通知单 (21) （十五）生产进度落后原因分析表 (21) 产品研发管理细化执行与模板 (22) 一、产品研发管理流程 (22) 二、产品研发管理执行工具 (24) （一）产品改良申请书 (24) （二）产品开发改良计划表 (24) （三）产品研发费用预算表 (25) （四）产品开发工作记录表 (25) （五）产品研究成果周报表 (26) （六）产品开发成果报告表 (26) 生产技术管理细化执行与模板 (28) 一、技术开发管理流程 (28) 二、生产技术管理执行工具......................................................................................... 29 第二章 第三章 第四章

GDAL安装

https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html,/chimneyqin/blog/item/6c785aeac77ef0dfd439c9ef.html 2010-05-19 15:12 最近在学习在VC中调用GDAL库处理遥感影像，现总结如下： 1. GDAL安装 （1）下载gdal的安装文件，解压到某目录下如C:\gdal下。 这里我们假定VC6的安装在默认目录C:\Program Files\Microsoft Visual Studio8下。 （2）启动cmd，即打开控制台窗口。进入VC6的安装目录下，如cd C:\Program Files\Microsoft Visual Studio8\VC\bin\，在此目录下有个文件VCVARS32.BAT，执行该文件。 然后重新回到C:\gdal下。运行命令nmake /f makefile.vc。 编译完成后，用记事本打开文件C:\gdal\nmake.opt，根据自己的情况修改GDAL_HOME = 这一行，这个指的是最终GDAL的安装目录，比如说我们安装在C:\GDAL，那么这一行就是GDAL_HOME = "C:\GDAL"，在C:\gdalsrc下执行nmake /f makefile.vc install，然后是nmake /f makefile.vc devinstall，然后我们需要的东西就安装到了C:\GDAL下。 2 .GDAL使用 （1）在VS2005中新建win32控制台程序 testGDALconsole,将gdal14.dll拷贝到testGDALconsole/debug中。 （否则运行时会提示找不到gdal14.dll） （2）Tools/options: 在Library files、Include files中分别添加GDAL的LIB目录和INCLUDE 件目录 （也可以直接将gdal_priv.h拷贝到testGDALconsole.cpp所在目录下）

精益生产管理的十大工具和实施步骤

一、何为精益生产 精益生产（LeanProduction，简称LP）是美国麻省理工学院数位国际汽车计划组织（IMVP）的专家对日本“丰田JIT（JustInTime）生产方式”的赞誉之称，精，即少而精，不投入多余的生产要素，只是在适当的时间生产必要数量的市场急需产品（或下道工序急需的产品）；益，即所有经营活动都要有益有效，具有经济性。精益生产是当前工业界最佳的一种生产组织体系和方式。 精益生产既是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式，同时它又是一种理念，一种文化。实施精益生产就是决心追求完美的历程，也是追求卓越的过程，它是支撑个人与企业生命的一种精神力量，也是在永无止境的学习过程中获得自我满足的一种境界。其目标是精益求精，尽善尽美，永无止境的追求七个零的终极目标。 二、精益生产的四个特点 大部分的企业都已经认识到了精益生产对企业的一个重要性，当然精益生产管理企业也是一样的，精益生产在一定的程度上会让企业的生产效率提高，同时还可以在一定的程度上增强企业的自己的竞争能力，但是虽然很多的企业都想实行精益管理，但是却没有真正的明白精益生产的一个特点，那么精益生产管理有什么特点呢? 1、消除一切浪费，追求精益求精 精益生产的特点是消除一切浪费，追求精益求精和不断改善。去掉生产环节中一切无用的东西，每个工人及其岗位的安排原则是必须增值，撤除一切不增值的岗位。精简是它的核心，精简产品开发设计、生产、管理中一切不产生附加值的工作，旨在以最优品质、最低成本和最高效率对市场需求作出最迅速的响应。 2、强调人的作用，发挥人的潜力 精益生产方式把工作任务和责任最大限度地转移到直接为产品增值的工人身上。而且任务分到小组，由小组内的工人协作承担。为此，要求工人精通多种工作，减少不直接增值的工人，并加大工人对生产的自主权。当生产线发生故障，工人有权自主决定停机，查找原因，做出决策。小组协同工作使工人工作的范围扩大，激发了工人对工作的兴趣和创新精神，更有利于精益生产的推行。 3、零浪费目标 库存是"祸根"：高库存是大量生产方式的特征之一。由于设备运行的不稳定、工序安排的不合理、较高的废品率和生产的不均衡等原因，常常出现供货不及时的现象，库存被看作是必不可少的"缓冲剂"。但精益生产则认为库存是企业的"祸害"，其主要理由是：①库存提高了经营的成本；②库存掩盖了企业的问题。

《常用工具软件》教案全套

常用工具软件教案全套 XXXXX学院 教案 任课班级 XX 班 课程名称常用工具软件 任课教师 X X X 授课 20XX-20XX 学年一学期

说明 1、本教案册是根据教育部《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》及我院教学管理的有关规定设计的。凡我院开设的课程（包括必修课和选修课）的所有任课教师（包括专兼职教师和外聘教师）均需填写，每门课程每学期一册。 2、教案是教师课前对一次课的总体设计和安排，应于每次课前认真设计，全面填写。理论教学以2节课为一个单元填写；实践教学一天以内的以一个项目为一个单元填写，2天以上则以一个子项目为一个单元填写。 3、本教案册是教学进度检查、教学质量评定的重要内容之一，也是教师教学工作考核的重要依据。期中及期末教学检查时，任课教师应提交本教案册。学期结束时，任课教师应对所任课程进行全面客观的总结，认真填写授课总结，并将本教案册与教学记录册交学院教务部。

项目一网络应用工具 任务一掌握文件下载工具迅雷的使用方法 迅雷是一款新型的基于P2SP技术的下载工具，能够有效降低死链比例，也就是说这个链接如果是死链，迅雷会搜索到其它链接来下载所需要的文件；该软件还支持多结点断点续传；支持不同的下载速率；同时迅雷还可以智能分析出哪个节点上上传的速度最快，来下载提高用户的下载速度；支持各节点自动路由；支持多点同时传送并支持Http、FTP等标准协议。新版的迅雷更能下载bit资源和电驴资源等，迅雷逐渐成为下载软件中的全能战士！ （一）快速下载文件 在日常的工作、学习中，很多时候用户需要从Internet上下载文件，使用迅雷下载文件非常方便、快捷，让用户可以基本掌握快速下载文件的技巧。 （二）批量下载文件 迅雷可以批量下载文件。当被下载对象的下载地址包含共同特征，就可以使用批量下载功能。 （三）限速下载文件 为了避免同时下载单个或多个文件时会占用大量带宽，迅雷可以限定下载任务的下载速度。 任务二掌握下载工具BitComet的使用方法 BitComet是基于BitTorrent协议的支持多点下载并且资源公开的p2p免费软件。该软件采用了多点对多点的原理，即每个用户在下载

将GDAL编译成C#可用的DLL

目的：将GDAL编译成C#可用的DLL 环境 GDAL-1.10.1 .net framework 4.0 vs 2010 swigwin-2.0.11 代码错误记录 1、函数名称错误

....\GDAL\gdal-1.10.1\swig\csharp\gdal文件夹中的Band.cs、Dataset.cs、Driver.cs三个文 件中BandUpcast、DatasetUpcast、DriverUpcast函数名称应分别改为Band_SWIGUpcast、Dataset_SWIGUpcast、Driver_SWIGUpcast。 2、重复定义 ....\GDAL\gdal-1.10.1\swig\csharp\ogr文件夹中OgrPINVOK.cs、OsrPINVOK.cs中第188行 有名称为 static OgrPINVOKE() { }、static OsrPINVOKE() {}的函数，此函数重复定义，将重复定义的代码删除。 类似的将....\GDAL\gdal-1.10.1\swig\csharp\osr文件夹中OsrPINVOK.cs的代码也改过来。 3、安全透明代码的问题 猜测是.net framework 版本过高引起的 ....\GDAL\gdal-1.10.1\swig\csharp\gdal中有很多cs文件，在需要使用到的cs文件中加入

using System.Security; [SecuritySafeCritical] 要注意的是Dataset.cs第52行的Dispose()函数被override了，要在此函数上面，即51行也要写入 [SecuritySafeCritical] 然后就可以编译了XD 编译 用vs命令提示(2010) 进入....\GDAL\gdal-1.10.1\ 分别执行 nmake /f makefile.vc nmake /f makefie.vc install nmake /f makefile.vc devinstall 进入....\GDAL\gdal-1.10.1\swig\csharp\ 执行 nmake /f makefile.vc nmake /f makefie.vc install

国外个主流语料库使用

1. The Complete Lexical Tutor http://www.lextutor.ca/ 参考期刊网上刘玉山，胡志军的介绍。 是一个语料库中心词索引软件（concordancer）,加拿大魁北克大学Tom Cobb the University of Quebec at Montreal (UQAM), 开发 三部分：learners, researchers, teachers自我学习，研究，教师命题。 特别是concordance中有13个语料库为检索对象。还可以用来对学生作文中的用词分析。http://www.lextutor.ca/concordancers/concord_e.html 可以同时提供多个语料库的在线搜索，但缺点是每次只能对一个文本加工。 2.BNC 2014年开始，免费获得，通过BYU的申请。 British National Corpus 一亿词，书面语90%，口语10%，共4124篇文本，从1980到1993年的语料 英国牛津出版社﹑朗文出版公司﹑钱伯斯—哈洛普出版公司﹑牛津大学计算机服务中心、兰卡斯特大学英语计算机中心以及大英图书馆等联合开发建立的大型语料库 共有七类 口语spoken,小说fiction，流行杂志magazine，报纸newspaper和学术期刊academic 还有COCA分类中没有的两类non-academic, miscellaneous second edition BNC World (2001) third edition BNC XML Edition (2007) extracts from regional and national newspapers, specialist periodicals and journals for all ages and interests, academic books and popular fiction, published and unpublished letters and memoranda, school and university essays, among many other kinds of text 通常可进入的那个链接是BYU, 美国杨百翰大学提供的 BYU大学在2012年对语料库经行了重新附码，用的CLAWS 7 3. COCA: the corpus of contemporary American English Brigham Young University 美国犹他州杨百翰大学 Doctor Mark Davies 3.6亿，1990-2007年间，美国国内各种语料 口语spoken,小说fiction，流行杂志magazine，报纸newspaper和学术期刊academic共五类语料来源 且持续更新中，每年以2000万词递增，目前到1990-2012，共4.5亿词 Display:显示方式，compare选项可以用来比较两个词的搭配区别，排列方式选择relevance 相关度 标记了语料的时间，便于研究语言历时与共时的变化 教学中相关用法 查找同义词，如[=scold].[V*]表示查找所有scold的同义词

《常用工具软件》教学大纲

《常用工具软件》教学大纲

《常用工具软件》教学大纲 一、教学要求 1、本课程是中等职业技工学校的计算机专业的一门专业基础课。内容主要包括：系统维护工具、文件压缩工具、图片浏览与捕获工具、多媒体工具、反病毒工具、网络工具、翻译、词典工具、阅读工具、文本编辑工具、光盘刻录工具等。 2、本课程实习共有100学时。本课程的基本要求是：掌握常用工具软件的安装及常用功能，掌握工具软件的常用设置。掌握硬盘分区工具、磁盘整理工具、系统工具、硬盘克隆工具的使用方法；掌握文件压缩工具、图片浏览与捕获工具的使用方法；掌握多媒体工具的使用方法；掌握反病毒工具的使用方法；掌握网络工具的使用方法；掌握翻译、词典工具的使用方法；掌握阅读工具、文本编辑工具的使用方法；掌握光盘记录工具的使用方法。 二、实习教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。 三、课时分配表 周次 章节 （课题） 教学内容讲授 操作 训练 课时 合计 1 磁盘操作工具分区魔术师 2 1 3 硬盘克隆工具 2 1 3 2 光驱虚拟工具 2 1 3 光盘刻录工具 2 1 3 3 常用图片操作 工具 图片浏览工具 2 1 3 抓图工具 2 1 3

4 超级捕屏 4 3 6 5 音像播放工具MP3播放工具 2 1 3 Realplay播放工具 2 1 3 6 超级解霸3000 4 2 6 7 播音王 4 2 6 8 文本处理工具文本编辑工具 2 1 3 电子阅读器 2 1 3 9 电子图书阅览工具 2 1 3 金山快译2002 2 1 3 11 常用internet 工具 网际快车 4 2 6 12 FTP工具 4 2 6 13 文件压缩及切 割工具 压缩工具软件winzip 2 1 3 Winrar 2 1 3 14 Filecut文件切割工 具 4 2 6 15 系统维护工具诺顿医生 2 1 3 卸载工具 2 1 3 16 优化大师 4 2 6 17 超级兔子 2 1 3 KV3000杀毒软件 2 1 3 四、教学方式 教学方式采用以实际操作为主，课堂授课为辅相结合的教学模式。

GDAL开发文档

GDAL开发文档 这里列出所有相关的页面： ?GDAL数据模型 ?GDAL驱动实现向导 ?GDAL API入门 ?OGR API 使用向导 翻译：柴树杉(chaishushan@https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html,) 出处：opencv-extension-library GDAL数据模型 翻译：柴树杉(chaishushan@https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html,) 原文：https://www.wendangku.net/doc/f33132995.html,/gdal_datamodel.html 该文档简要描述了GDAL的数据模型，该模型可以容纳其他各种信息。 数据集（Dataset） 一个dataset（对应GDALDataset类）是一个光栅数据以及和它有关系的信息的集合。特别地dataset包含了光栅数据的大小（像素、线等）。dataset同时也为对应的光栅数据指定了坐标系统。dataset本身还可以包含元数据，它们以一种键/值对的方式来组织。 GDAL的数据集是基于OpenGIS Grid Coverages的格式定义的。 坐标系统 Dataset的坐标系统由OpenGIS WKT字符串定义，它包含了： ?一个全局的坐标系名称。 ?一个地理坐标系名称。 ?一个基准标识符。 ?椭球体的名字。长半轴(semi-major axis)和反扁率(inverse flattening)。 ?初子午线(prime meridian)名和其与格林威治子午线的偏移值。 ?投影方法类型（如横轴莫卡托）。 ?投影参数列表（如中央经线等）。 ?一个单位的名称和其到米和弧度单位的转换参数。 ?轴线的名称和顺序。 ?在预定义的权威坐标系中的编码（如EPSG）。

更多信息请参考OpenGIS WKT坐标系统定义，以及osr教程文档和OGRSpatialReference类的描述文档。 在GDAL中，返回坐标系统的函数是GDALDataset::GetProjectionRef()。它返回的坐标系统描述了地理参考坐标，暗含着仿射地理参考转换，这地理参考转换是由GDALDataset::GetGeoTransform()来返回。由GCPs地理参考坐标描述的坐标系统是由GDALDataset::GetGCPProjection()返回的。 注意，返回的坐标系统字符串“”表示未知的地理参考坐标系统。 仿射地理变换 GDAL数据集有两种方式描述栅格位置（用点/线坐标系）以及地理参考坐标系之间的关系。第一种也是比较常用的是使用仿射转换，另一种则是GCPs。 仿射变换由6个参数构成，它们由GDALDataset::GetGeoTransform()返回它们把点/线坐标，用下面的关系转将点/线影射到地理坐标： Xgeo = GT(0) + Xpixel*GT(1) + Yline*GT(2) Ygeo = GT(3) + Xpixel*GT(4) + Yline*GT(5) 假设影像上面为北方，GT2和GT4参数为0，而GT1是象元宽，GT5是象元高，（GT0，GT3）点位置是影像的左上角。 注意，上面所说的点/线坐标系是从左上角(0,0)点到右下角，也就是坐标轴从左到右增长，从上到下增长的坐标系（即影象的行列从左下角开始计算）。点/线位置中心是(0.5,0.5)。 GCPs 数据集可以由一系列控制点来定义空间参考坐标系。所有的GCPs共用一个地理参考坐标系，由GDALDataset::GetGCPProjection()返回。每个GCP（对应GDAL_GCP 类）包含下面内容： typedef struct { char *pszId; char *pszInfo; double dfGCPPixel; double dfGCPLine; double dfGCPX; double dfGCPY; double dfGCPZ; } GDAL_GCP;

工厂管理常用工具或类型

一：常用工具或类型 1．红牌 2．看板，十字路指示牌 3．信号灯或者异常信号灯 发音信号灯，异常信号灯，运转指示灯，进度灯4．操作流程图 6．提醒板记 7．区域线，地图，规划图，责任区 8．警示线 9．告示板，作业指导书 10．生产管理板，液晶显示板，温度显示，图形图表 推行整理的步骤： 第一步：现场检查 第二步：区分必需和非必需品 第三步：清理非必需品 第四步：非必需品的处理 第五步：每天循环整理 无使用价值的物品 (1)不能使用的旧手套、破布、砂纸； (2)损坏了的钻头、丝锥、磨石； (3)已损坏而无法使用了的锤、套筒、刃具等工具； (4)精度不准的千分尺、卡尺等测量器具 不使用的物品 (1)目前已不生产的产品的零件或半成品； (2)已无保留价值的试验品或样品； (3)多余的办公桌椅； 不良品与良品分开摆放 (1)设置不良品放置场； (2)规定不良品的标识方法； (3)谁都知道那是不良品； (4)工作岗位上只能摆放当天工作所需的必需品； 造成生产不便的物品 (1)取放物品不方便的盒子； (2)为了搬运、传递而经常要打开或关上的门； (3)让人绕道而行的隔墙。 占据工场重要位置的闲置设置 (1)已不使用的旧设备； (2)偶尔使用的设备； (3)领导盲目购买的，没有任何使用价值的设备。

推行整顿的步骤 第一步：分析现状 第二步：物品分类 第三步：决定储存方法 第四步：实施 步骤一：分析现状 ●他不知道物品存放在哪里？ ●他不知道要取的物品叫什么？ ●存放地点太远； ●存放的地点太分散，物品太多，难以找到； ●不知道是否已用完，或者别人正在使用，他找不着。 步骤二：物品分类 在整顿时，要根据物品各自的特征进行分类， 把具有相同特点或具有相同性质的物品划分到 同一个类别，并制订标准和规范，确定物品的 名称，标识物品的名称。 步骤三：决定储存方法 ◆固定位置。 场所、物品的存放位置、标识等三方面的含义都要固定。 ①场所的固定：如这个物品应该摆在红线或白线所在的位置； ②物品标识固定：如这个物品是防潮？或轻放； ③物品存放的位置要固定：也就是这个东西固定存放的位置。 ◆自由位置。 适用于物流系统中的那些不用放回去，不重复使用的物品 步骤四：实施 按照决定的储放方法，把物品放在该放的地方，不要造成有些物品没有家。包括：①工作场所的定置要求；②生产现场各工序、工位、机台的定置要求；③工具箱的定置要求；④仓库的定置要求；⑤检查现场的定置要求，都要有明确的规定来按照这些规定，进一步具体地实施。 清扫的步骤 1.准备工作 准备工作就是对员工做好清扫的安全教育。 对可能发生的事故，包括触电、剐伤、捅伤，油漆的腐蚀，尘埃附落的扎伤、 灼伤等不安全因素，进行警示教育。 2.从工作岗位扫除一切垃圾灰尘 作业人员要自己动手清扫，清除常年堆积的灰尘污垢，不留死角，将地板、墙壁、天花板、甚至灯罩的里边都要打扫得干干净净。在你的工作岗位内，设置一个区域， 在这个区域内，所有看得到的或看不到的，所有的一切物品与机器设备，都要进行清扫。 4. 整修 比方说，防电的鞋、绝缘手套等， 要及时地更换绝缘层；已经老化或被 老鼠咬坏的导线，要及时地更换并予以处理。