当前位置：文档库 › 2012中考生物实验试题

2012中考生物实验试题

合肥市2012年初中学业理科实验操作考试生物试题A 用显微镜观察番茄果肉细胞

实验内容要点：1、制作临时装片；2、用显微镜观察细胞的结构

实验材料用具：新鲜的番茄果实，显微镜（安装好放在实验台上），洁净的载玻片和盖玻片、镊子、滴管、解剖针、吸水纸、清水、干净的纱布。

实验要求：

1、制作番茄果肉细胞的临时装片

（1）用滴管吸取清水，在载玻片中央滴一滴清水；（2）用解剖针挑取少许果肉细胞；（3）在载玻片中央的水滴中均匀涂抹；（4）盖上盖玻片。

2、用低倍镜观察洋葱表皮细胞

（1）正确对光；

（2）安放临时装片，调节粗准焦螺旋找到物象，

（3）调节细准焦螺旋，观察番茄果肉细胞。

3、绘图：根据所观察的物象，在下面空白处按照生物图的常规要求绘制番茄果肉细胞简图

（绘图结束请举手示意考评教师查看显微镜下的图像）。

（实验完毕，清洁整理材料用具、试验台）

操作要点: 一方法和步骤：（一）制作装片

1.擦：用干净的纱布清洁载玻片和盖玻片；手捏住载玻片的两边擦。

2.滴：用滴管吸取清水，滴1滴在载玻片的中央；

3.取：用解剖针挑取少许番茄果肉，放在水滴的中央并用用解剖针涂抹均匀；

4.盖：用镊子夹住盖玻片，一侧接触水滴，倾斜慢慢盖在标本上；

（二）观察

5.取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（距实验台

边缘约7厘米左右处）。

6.对光：转动转换器，使低倍物镜(10倍)对准通光孔（物镜与载物台要保持2厘米的距离）。

把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于同时画图）。双手转动反光镜，通过目镜，可以看到白亮的视野。

7.观察玻片标本

（1）把所要观察的装片放在载物台上（玻片标本从压片夹的后方插入后，再向前推移，使压片夹压住），标本要正对通光孔的中心。

（2）眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。（3）左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。

（报告，请监考老师检查。）注意：移动装片在视野中选择完整、无气泡、无重叠的细胞。二绘图

1.图的大小适当，位置偏左上方，在图的右侧注字。

2.用铅笔画出所看到的物象轮廓。

3.用铅笔点上细点来表示暗的地方，越暗的地方点越多。

4.用直尺向右引出水平的指示线，然后注字。

5.在图的下方写上所画图形的名称。

三整理实验台

1、把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最

低处，放回原处。将反光镜竖直。

2、清洗载玻片和盖玻片。

3、把物品摆整齐，废物放垃圾桶。

合肥市2012年初中学业理科实验操作考试生物试题B：用显微镜观察洋葱表皮细胞

实验内容要点：1、制作临时装片；2、用显微镜观察细胞的结构

实验要求：

1、制作洋葱表皮细胞的临时装片

（1）用滴管吸取清水，在载玻片中央滴一滴清水；

（2）在洋葱鳞片叶上用刀片划一边长约0.5cm的小方块，用镊子撕取表皮；

（3）将洋葱表皮放在水滴中，用镊子展平；

（4）盖上盖玻片，并用碘液染色。

2、用低倍镜观察洋葱表皮细胞

（1）正确对光；

（2）安放临时装片，调节粗准焦螺旋找到物象，

（3）调节细准焦螺旋，观察洋葱表皮细胞。

3、绘图：根据所观察的物象，在下面空白处按照生物图的常规要求绘制洋葱表皮细胞简图

（绘图结束请举手示意考评教师查看显微镜下的图像）。

（实验完毕，清洁整理材料用具、试验台）

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构方法和步骤要点：

（一）制作装片

1.擦：用干净的纱布清洁载玻片和盖玻片；手捏住载玻片的两边擦。

2.滴：用滴管吸取清水，滴1--2滴在载玻片的中央；

3.取：用刀片在洋葱鳞片叶内表皮划一个“井”，用镊子撕取一小块表皮（大小0.5-1cm），

放在水滴的中央并用镊子展平；

4.盖：用镊子夹住盖玻片，一侧接触水滴，倾斜慢慢盖在标本上；

5.染：将碘液滴在盖玻片一侧，吸水纸在另一侧吸，使碘液浸润标本，重复2次。

（二）观察

6.取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（距实验台

边缘约7厘米左右处）。

7.对光：转动转换器，使低倍物镜(10倍)对准通光孔（物镜与载物台要保持2厘米的距离）。

把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，便于同时画图）。双手转动反光镜，通过目镜，可以看到白亮的视野。

8.观察玻片标本

（1）把所要观察的装片放在载物台上（玻片标本从压片夹的后方插入后，再向前推移，使压片夹压住），标本要正对通光孔的中心。

（报告，请监考老师检查。）

注意：根据所观察的物像，移动装片在视野中选择完整、被染色、无气泡、无重叠的细胞。（三）绘图和整理实验台，与观察番茄果肉细胞相同要求。

观察植物细胞的结构综合评价表

2012年江苏高考生物试题及标准答案解析

2012年江苏高考生物试题一、单选题： 1．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是 A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代 B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 2．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是 A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA 3．下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是 A．淋巴管阻塞引起下肢水肿 B．血液中钙盐过多引起肌无力 C．现将接触同种过敏原引起过敏反应 D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 4．下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是 A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 5．下列关于生物进化的叙述，错误的是 A．生物的种间竞争是一种选择过程 B．化石是研究生物进化的重要依据 C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 D．突变的可遗传性阻碍生物进化 6．下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是 A．该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防 B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 C．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列 D．该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响 7．下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是 A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果 D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 8．观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是

2018年广州市初中学业考试(中考)生物试题及答案

2017学年广州市初中毕业生学业考试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间为60分钟。注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1．植物细胞中的能量转换器是 A.细胞核和线粒体 B.线粒体和叶绿体 C.细胞核和叶绿体 D.液泡和叶绿体 2．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是 A. B. C. D.

3．癌变后的细胞不．具有的特点是 A.细胞停止生长 B.细胞不断分裂形成肿瘤 C.细胞可侵入附近的正常细胞 D.细胞分裂非常快 4．把菠菜放在冷水中浸泡10分钟，水没有变色；而把菠菜放入水中煮沸10分钟，水则变成了淡绿色。其原因是沸水破坏了菠菜叶肉细胞中的 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核的是 5．下列关于辣椒和狮子的叙述，错误．． A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B.它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中 C.辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官 D.它们的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体” 6．将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如下图所示。下列说法正确的是 A.实验变量是水分多少 B.植株的正常生长需要无机盐 C.实验变量是光照时间 D.植株的正常生长只需要水分

初中生物实验操作考试试题

试题一练习使用显微镜 1、取镜和安放右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台上，略偏左；安装好物镜和目镜。 2、对光转动转换器使低倍物镜对准通光孔，选择较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到白亮的圆形视野。 3、观察将玻片放在载物台上，用压片夹压住，移动载玻片，是汉字或英文字母位于通光孔的中央。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、收镜实验完毕后取下载玻片，把显微镜的外表擦拭干净，取下目镜和物镜，放回镜盒内（或转动转换器，把两个物镜偏到两旁）；下降镜筒，将显微镜放进镜箱内，送回原处。实验现象与结论： 1、视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同？显微镜成像有什么特点？上--- e------ 显微镜成的是倒像，上下颠倒，左右颠倒。 2、物象的放大倍数如何确定？目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数试题二观察人的口腔上皮细胞（一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片： 1、漱口 2、擦片：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 3、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，牙签上会附着一些口腔上皮细胞。 5、把牙签上的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下，盖上盖玻片。（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。） 6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（二）观察先用低倍物镜观察，看到扁平细胞后再换上高倍物镜，移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞，从外到内辨认细胞的结构。画图：画出人体口腔上皮细胞结构图。试题三观察种子的结构 1、观察菜豆种子的结构（1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮---种皮，分开合拢的两片子叶，观察它的外形。（2）用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。 2、观察玉米的结构（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。（2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察

广东省广州市中考生物试卷

广东省广州市中考生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共40题；共80分) 1. （2分） (2015七上·北区期中) 森林能增加大气湿度，增加降雨量，这说明（） A . 环境影响生物 B . 生物适应环境 C . 生物影响环境 D . 生物和环境能合作 2. （2分） (2015七上·澧县期末) 种植白菜、菠菜等叶类蔬菜时需要多施（） A . 氮肥 B . 钾肥 C . 磷肥 D . 有机肥 3. （2分）(2015·普宁模拟) 在盛有一定植物油的试管内，要使植物油消失，配置的消化液可能是（） A . 唾液、胃液、肠液 B . 胃液、胆汁、唾液 C . 胆汁、胰液、肠液 D . 胰液、肠液、胃液 4. （2分） (2017七下·大丰开学考) 樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的是（） A . 合理密植 B . 适时松土施肥 C . 适当增加光照时间 D . 保持棚内温度恒定 5. （2分）(2012·苏州) 芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维，是人们喜欢的一种蔬菜．芹菜茎杆中的纤维状结构属于（） A . 保护组织 B . 分生组织 C . 输导组织 D . 机械组织 6. （2分）植物体由小长大的原因是（）

B . 细胞生长 C . 细胞分裂和生长 D . 细胞分化 7. （2分）(2019·湘潭模拟) 回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是（） A . A B . B C . C D . D 8. （2分）(2017·通辽) 下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述，错误的是（） A . 水是人体内含量最多的物质 B . 脂肪是人体主要的供能物质 C . 蛋白质是建造和修复身体的重要原料 D . 维生素是人体需要量很小，却是人体必需的有机物 9. （2分）南方热带雨林生态系统与农田生态系统相比，南方热带雨林生态系统的稳定性要强的多，你认为与此相关的原因是（） A . 南方热带雨林生态系统所含的生物种类多，食物链和食物网更加复杂 B . 农田生态系统中一般只有植物，而南方热带雨林生态系统中还有动物 C . 农田生态系统受到人们的破坏严重 D . 南方热带雨林生态系统的雨水充足 10. （2分）为了说明枯草杆菌对植物遗传的分解作用，某小组用同种树叶分为甲、乙两组，你认为以下处理哪一项较为科学（） A . 甲、乙两组都先进行灭菌，然后都接种，甲放在干燥无菌环境中乙放在潮湿无菌环境中 B . 甲先接种，然后放于潮湿温暖无菌环境中；乙先高温灭菌后放于潮湿温暖无菌环境中 C . 甲灭菌处理后接种，乙不灭菌也不接种，甲乙都放在潮湿温暖无菌环境中 D . 甲、乙两组都先进行灭菌，甲接种，乙不接种，然后都放入潮湿温暖无菌环境中 11. （2分） (2015七上·武平月考) 1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然

中考生物复习资料(人教版)

中考生物复习资料（人教版）：中考生物知识点总结包括：初一生物知识点总结，初二生物知识点总结等，希望同学们能够及时的查缺补漏，生物的学习是长期积累的过程，关于中考复习资料，赶紧来一起分享和学习吧! 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。 2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

高考生物实验试题汇编

高考生物实验试题汇编江苏徐以润（2012福建卷）2、下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（）【答案】A 【解析】A 项符合细胞学说的基本观点。B 项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关。C 项说明光合作用的场所是在叶绿体。D 项说明S 型菌中存在着转化因子。【试题点评】本题以教材中生物科学史上的一些经典实验作为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论。要求学生有较好的理解能力。（2012广东卷）3.分析下表，可推测注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色. A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶【答案】D 【解析】双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原性糖。据表可以推测，甲含有蛋白质，乙含有淀粉，甲和乙混合能够产生还原性糖，证明甲中含有淀粉酶，将淀粉分解产生还原性糖。（2012广东卷）24、小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表，正确的是（多选）：（）

【答案】BC 【解析】胚胎干细胞进行的分裂为有丝分裂，所以不会出现同源染色体联会的现象；大肠杆菌为原核生物，不会存在核仁。 (2012北京卷) 5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上答案：C 解析：考察微生物的培养和应用，实验分析能力。将转基因植物叶片接种到无菌培养基上，是实行植物组织培养，必需严格的无菌操作，否则会失败。 (2012·天津卷) 4，下列实验操作难以达到预期结果的是 A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占技术细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂快的速率。 C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养起内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度。 4、解析：B项，NaOH进入琼脂块的速率是一定的，与紫红色区域的体积/整个琼脂块的体积没有关系；C项，要准确绘制出酵母菌种群增长曲线，应在培养期的不同时间点内多次取样，并且每个时间点取样要取多次，以求平均值；D项，应用不同浓度梯度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部几个小时至一天，观察生根情况来确定最适浓度。答案：A （2012江苏卷）15．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误．．的是 A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

广东省广州市中考生物真题试题

生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页。满分100分。考试时间为60分钟。注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了 A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.环境改变生物 D.生物改变环境 2．在食物链a→b→c→d→e中，消费者是指 A．abcde B．abcd C．bcde D．e 3．切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出来，这些汁液主要来自 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 4．下列关于染色体、DNA、基因三者关系的图解，正确的是 5．小丽今年比去年长高了5厘米，其主要原因是 A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞分裂和生长 6. 制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① 7．一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是 A．6个和3条 B．8个和2条 C．6个和8条 D．8个和8条 8．饭堂配备的套餐中有米饭、烧鸡、豆腐、大白菜，其中所含的营养物质有 A. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水 B. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐 C. 糖类、脂肪、蛋白质、维生素 DNA 染色体基因基因染色体DNA 基因DNA染色体DNA 基因染色体

中考生物复习资料知识点整理

苏教版生物中考知识点总结七年级上册第1单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界一、我们周围的生物世界2页 1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。 2、生物的基本特征：①生物体都是由细胞构成的（除病毒外）：②生物体都有生长现象（能由小长大）；③生物体具有新陈代谢的现象；④生物体具有生殖、遗传和变异的现象；⑤生物体具有应激性：⑥生物体能适应并影响一定的环境。二、生物与环境的关系3-7页 1、生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素：生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；f种内关系生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。*种间关系 2、生物对环境的适应和影响，现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方式；生物也影响着环境。生物与环境之间相互影响，相互作用。第二章探索生命一、探索生命的器具19页 1.显微镜的结构（见课本）（1）放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。反光镜凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用（2）使用：取出T安放镜头T对光（白亮的视野）7放置T调焦（先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离；后用粗准焦螺旋上升，注视目镜；最后调细准焦螺旋。）T观察使用：一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍, 九退整理十归箱。注意：①显微镜的放大倍数=目镜倍数x物镜倍数 ②显微镜放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。 ③观察像与实际标本方向相反（偏哪往哪移、旋转180°）。 ④显微镜下观察的标本应该薄而透明，玻片标本分为切片、涂片、装片。 ⑤反光镜调节『凹面镜：光线弱时用［平面镜：光线强时用 2、制作临时玻片标本：擦T滴（植物：清水；人：生理盐水）T取（薄而透明）T浸T展T盖T染（后吸）T 看二、探索生命的方法28页

2012年河南省中招理化生实验操作考试试题

姓名学校准考证号签号考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。 2．考生应独立操作，按要求完成实验。考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。实验器材：物理两节干电池串联组成的电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、 2.5V的小灯泡、小灯座、导线若干。化学水（盛放在细口瓶中）、量筒（10 mL）、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、废液缸、抹布。生物显微镜（已对好光，物镜前端与载物台约保持2cm的距离）、迎春叶横切片、纱布、擦镜纸（备用）。实验内容： 1．物理实验题：：测量小灯泡发光时的功率（8分）（1）摆放器材。（1分）（2）连接电路。（3分）（3）检查电路。（1分）电压U/V 电流I/A 电功率P/W （4）实验测量。（2分）（5）实验结论。（1分）（6）整理器材。２．化学实验题：量筒的使用（3分）（1）倒液：在量筒中倒入接近6 mL的水。（1分）（2）滴加：用胶头滴管滴水至量筒6 mL刻度处。（1分）（3）正确读数并请老师过目。（1分）（4）整理实验台。３．生物实验题：用显微镜观察迎春叶横切片（3分）（1）安放玻片。（1分）（2）调焦观察。物像要清晰，位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）（3）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。４．整理实验器材（1分）总分监考人

姓名学校准考证号签号考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。 2．考生应独立操作，按要求完成实验。考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等实验器材：物理两节干电池组成的串联电池组、2.5V 和3.8V 的小灯泡各一个、两个灯座、开关、电压表一只、导线若干。化学试管（20 mm ×200 mm ）、带导管的单孔橡皮塞、导气管、试管架、烧杯（盛有水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。生物澄清的石灰水、清洁的试管(15mm ×150mm) 实验内容： 1、物理实验题：用电压表探究串联电路电压的规律（8分）（1）摆放器材。（1分）（2）连接电路。（3分）（3）实验测量。（3分）（4）实验结论。（1分）（5）整理器材。２．化学实验题：仪器的连接及装置气密性检查（3分）（1）连接仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接起来。（1分）（2）检查装置的气密性，结果向老师汇报。（2分）（3）将仪器恢复至原样。３．生物实验题：探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳（3分）（1）设计并实施实验。（2分）（2）将实验现象给老师过目，结论汇报给老师。（1分）（3）实验器材洗净复位。４．整理实验器材（1分）总分监考人

广州市2019-2020年度中考生物试题(II)卷

广州市2019-2020年度中考生物试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 在正确的探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（）。 A．放弃自己的探究结论 B．否定自己的探究结 C．适当地修改探究结论以保 D．在多次重复实验的基础上，应大胆修正原有的知识 2 . 生物的生命活动都需要能量，生物的细胞中释放能量的结构是（） A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．核糖体 3 . 植物细胞分裂过程是（） A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．a→c→d→b D．a→d→c→b 4 . 下图为血管示意图（箭头表示血液的流向），以下说法正确地是（） A．A是动脉、B是静脉B．A是动脉、C是静脉 C．A是静脉、B是毛细血管D．A是动脉、C是毛细血管 5 . 如图表示我国医学工作者研制Zika病毒疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内抗体浓度的变化。请分析志愿者在这两周内的哪一天和Zika病人接触感染风险最小（）

A．第2天B．第5天C．第9天D．第15天 6 . 青春期是人生中最美好的时期。下列对于青春期的叙述错误的是 A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品，注意更合理地营养 B．青春期性器官迅速发育。女孩来月经、男孩出现遗精都是正常的生理现象 C．青春期的青少年性意识开始萌动，要多与父母、老师和同学交谈、交往，心态要阳光 D．青春期是一生中智力发展的黄金时期，但神经系统的调节功能不会增强 7 . 人体大肠能够吸收的营养成分主要是（） A．一部分水，无机盐、维生素 B．所有小分子营养物质 C．食物经过小肠消化吸收后的剩余物质 D．全部的葡萄糖、氨基酸、水、无机盐、维生素 8 . 下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是 A．人工呼吸依据的是呼吸运动原理 B．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 C．人体呼出的气体中氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少 D．在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 9 . 如图是生态系统中能量流动的模式图，下列叙述不正确的是 A．图中A代表生产者，B1B2B3代表消费者，C代表分解者

人教版初中生物中考总复习资料+复习精选有答案

人教版初中生物中考总复习资料+复习精选有答案人教版初中生物中考总复习资料考点一：生物科学探究的主要方法和一般过程；对照实验的设计识记要点：1科学探究的方法有观察、调查、实验、资料分析等 2科学探究过程包括提出问题、做出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达交流。 3科学探究中，控制变量和设置对照十分重要。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验叫对照实验。常见变量还有光照、温度、湿度等件”实验时：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养数日后记录下发芽情况，如右表所示，请回答：（1）通过本实验可看出影响种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（2）乙装置在该实验中起对照作用；该实验中有3组对照实验，要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙和丙为对照实验。（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计对照实验? 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃ 的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。例2右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分D处细胞中无叶绿体)，放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将C处两面遮盖，将A处叶脉切断，移人光下几小时，再经酒精隔水加热后，加碘液出现变化。请回答：（1）加碘液后发现B处变蓝，A、C、D三处均不变蓝，这里有哪几组对照实验？AB、BC、BD ，分别说明光合作用需要水、光、叶绿体。（2）若实验其它步骤不变，只是该植物另一叶片用透明塑料袋密封，且塑料袋里有一敞口烧杯装有NaOH溶液，最后用透明塑料袋密封的叶片全不变蓝，这说明光合作用需要二氧化碳。考点二：显微镜的结构和使用；临时装片的制作；观察动植物细胞识记要点：1显微镜使用步骤为取镜和安放、对光、观察。对光要转动转换器（让低倍物镜对准通光孔），转动遮光器（选一个较大光圈对准通光孔），转动反光镜（直到眼中看到白亮视野），光线暗应用大光圈、凹面镜；光线亮应用小光圈、平面镜。观察时镜筒下降时眼应看物镜，目的是防止压破玻片；转动粗准焦螺旋看清物像后，再转动细准焦螺旋，让图象更清晰。 2 显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越大，看到的视野越小越暗，看到的细胞越少越大，用显微镜观察到的物像为倒像。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2012年高考生物试卷(全国II卷)

第Ⅰ卷一、选择题：共有6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同．其原因是参与这两种蛋白质合成的（） A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（） A．癌细胞在适宜条件时可无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 3．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（） A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 4．当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加．对此现象的分析，错误的是（） A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电﹣化学﹣电”信号的转化5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、 b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（） A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 6．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．关于该种群的叙述，错误的是（） A．该种群10月份的出生率不可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D．大量诱杀雄性个体会影响该种群的密度

生物初中会考实验操作考试练习题

生物实验操作考试练习题一、生物实验A 类操作练习题 1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、擦镜纸（备用）。［附］显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。实验要求：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。方法步骤：第 1 页共15 页

2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、一次性杯子、擦镜纸（备用）。［附］显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。

实验要求：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。方法步骤：

3.生物：用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图实验器材：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮实验要求：（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片。（2）绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分的结构名称方法步骤：

镜观察人体的基本组织对光上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。安放玻片将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端。注意两张玻片都应如此安放，取放玻片时应先将镜筒升高。调焦双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。观察移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察人的口腔上皮细胞永久装片。（2）绘制人体口腔上皮细胞结构图绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分的结构名称。画图要求：1.画椭圆形轮廓，中央点密集的铅笔细点呈球形，周围点稀疏的点。 2. 用水平线右侧引线并标注名称 3. 图下注明人的口腔上皮细胞。 4. 用显微镜观察并识别人体的基本组织实验器材及设置：显微镜、人体基本组织的永久切片（单层扁平上皮、骨骼肌、神经元、疏松结缔组织四种组织的永久切片）、纱布、擦镜纸（备用）。

人教版初中生物中考总复习资料

人教版初中生物中考总复习资料（请针对划线部分对学生检查提问——曾强）考点一：生物科学探究的主要方法和一般过程；对照实验的设计识记要点：1科学探究的方法有观察、调查、实验、资料分析等 2科学探究过程包括提出问题、做出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达交流。 3科学探究中，控制变量和设置对照十分重要。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验叫对照实验。常见变量还有光照、温度、湿度等例1某同学做“探究玉米种子萌发的环境条件”实验时：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养数日后记录下发芽情况，如右表所示，请回答：（1）通过本实验可看出影响种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。（2）乙装置在该实验中起对照作用；该实验中有 3 组对照实验，要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙和丙为对照实验。（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计对照实验? 取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃ 的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。例2右图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分D 处细胞中无叶绿体)，放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将C 处两面遮盖，将A 处叶脉切断，移人光下几小时，再经酒精隔水加热后，加碘液出现变化。请回答：（1）加碘液后发现B 处变蓝，A 、C 、D 三处均不变蓝，这里有哪几组对照实验？ AB 、BC 、BD ，分别说明光合作用需要水、光、叶绿体。（2）若实验其它步骤不变，只是该植物另一叶片用透明塑料袋密封，且塑料袋里有一敞口烧杯装有NaOH 溶液，最后用透明塑料袋密封的叶片全不变蓝，这说明光合作用需要二氧化碳。考点二：显微镜的结构和使用；临时装片的制作；观察动植物细胞识记要点：1显微镜使用步骤为取镜和安放、对光、观察。对光要转动转换器（让低倍物镜对准通光孔），转动遮光器（选一个较大光圈对准通光孔），转动反光镜（直到眼中看到白亮视野），光线暗应用大光圈、凹面镜；光线亮应用小光圈、平面镜。观察时镜筒下降时眼应看物镜，目的是防止压破玻片；转动粗准焦螺旋看清物像后，再转动细准焦螺旋，让图象更清晰。 2 显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越大，看到的视野越小越暗，看到的细胞越少越大，用显微镜观察到的物像为倒像。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 3放在显微镜下观察的生物标本，应薄而透明。玻片标本有装片、切片、涂片。如观察洋葱细胞做的是临时装片，观察叶肉细胞做的是临时切片，，观察血细胞做的是临时涂片。 4、画图时用铅笔点上细点来表示图中暗处，越暗地方点的细点越多。 5临时装片的制作步骤为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。为了减少气泡，盖片时应让盖玻片的一侧先接触水滴，另一侧再缓缓的放下。制作口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴 0.9%生理盐水，目的是维持细胞正常形态 . 取口腔上皮细胞前漱口目的是除去口腔中的杂质。例3用显微镜观测发现一黑点，移动装片、目镜黑点都不动，则黑点在物镜上例4 制作装片时为了减少气泡，盖片时应让盖玻片一侧先接触水滴，另一侧再缓缓放下。考点三：动、植物细胞的结构和功能；动、植物细胞的结构比较；细胞的生活需要物质和能量；细胞核是遗传信息库识记要点：1细胞壁有保护、支持作用；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；细胞质装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中种子不萌发

2012年生物会考试题

二○一二年山东省青岛市初级中学学业水平考试生物试题2012．06 亲爱的同学们：在这个花繁柳绿的宜人夏日，你的初中生物学课程就要结业了。下面将用这份试题检验你两年来学习的成果，相信你一定能够交上一份令人满意的答卷！本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1-6页为选择题，50分；第Ⅱ卷7-10页为非选择题，50分；满分100分。考试时间为90分钟。在答题时，请你遵循以下要求：1．答题前，首先要将密封线内的内容填写完整。 2．第I卷的答案要用2B铅笔涂写在答题卡上。 3．第II卷的答案用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接填写在试卷的相应位置上。第Ⅰ卷（选择题50分）本大题共40小题，其中1- 30小题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分。在以下每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是 A．生物能排出身体内产生的废物B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能进行呼吸 2．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？ A．阳光B．温度C．空气D．水分 3．几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是 A．草属于生产者B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C．保护食虫鸟对人类有益D．多条食物链就可构成生态系统 4．下列各项具有社会行为特征的是 A．养鸡场中的鸡群B．森林里筑巢的鸟类 C．一群阿尔卑斯狒狒D．池塘里的一群青蛙生物试题第1页（共10页）

5．人的性别决定时间为 A．受精卵形成时B．胚胎期C．胎儿形成时D．胎儿出生时6．下列有关染色体、DNA和基因关系的叙述，错误的是 A．DNA位于染色体上 B．一条染色体含有一个DNA分子 C．基因是DNA分子上有遗传效应的片段 D．染色体、DNA和基因数量是相同的 7．某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设 A．光照强度不同B．浇水多少不同 C．温度都为20℃D．花盆内的土壤相同 8．在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将 A．保持稳定B．一直保持增加的趋势 C．先增加，后减少D．先减少，后增加 9．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是 A．雌性激素B．子宫C．卵细胞D．卵巢 10．苔藓植物可以作为环境监测的指示植物，是因为 A．植株非常矮小，容易死亡B．有假根，能从土壤吸收有毒物质 C．叶片只有一层细胞组成，毒气容易侵入D．有输导组织，有毒物质容易扩散11．在显微镜下观察血涂片，不正确的是 A．白细胞内有细胞核，细胞较大 B．红细胞内无细胞核，细胞呈两面凹的圆饼状 C．血小板不易观察 D．白细胞数目最多，红细胞数目最少 12．发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品加工，都是利用乳酸菌发酵的是 A.泡菜、酸奶B．面包、米酒C．泡菜、米酒D．腐乳、酸奶生物试题第2页（共10页）

2020届广东省广州市中考生物真题试题(有答案)(加精)

广州市初中毕业生学业考试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间为60分钟。注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．动物细胞不具有．．．的结构是 A.细胞壁 B.细胞核 C.线粒体 D.细胞质 2．在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是 3．用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最多的是显微镜序号目镜物镜 A 16×10× B 10×4× C 10×40× D 5×40× 4 ①胃(器官) ②脂肪组织③消化系统④口腔上皮细胞⑤人体 A.⑤①③④② B.①②③④⑤ C.④②①③⑤ D.②⑤①③④ 5．岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于 A. 蒸腾作用 B.呼吸作用 C. 光合作用 D.提高结实率 6．植物细胞分裂的顺序是 ①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核②细胞核由一个分成两个 ③在细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③① 7．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是 A.蛋白质 B.脂肪 C.纤维素 D.淀粉 8．人类产生生殖细胞的器官是 A.子宫和阴囊 B.卵巢和睾丸 C. 卵巢和精囊腺 D.输精管和输卵管 9．小欣近几天刷牙都发现牙龈出血，医生建议她多吃 A.米饭、馒头 B.新鲜蔬菜、水果 C.鱼、肉、蛋、奶 D.奶油、巧克力 10．下图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是 A B C D

【2020精编】初中生物中考全套复习资料

初中生物中考全套复习资料七年级上册第一单元 1. 科学探究一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2. 对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。 3. 生物圈的含义：地球表面全部生物及其生活领域的总称。生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。范围在海平面以下约11000 米和海平面以上约 10000 米之间。 4. 生物的多样性包括物种多样性，遗传多样性（基因多样性）和生态系统的多样性。 5. 生态系统。（ 1 ）概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。比如一片草原、一条河流、一个池塘，甚至一片农田等，都可以看成是一个个生态系统。（ 2 ）生态系统的组成：一个生态系统，无论大小，都应由生物部分和非生物部分组成。 6. 生物圈是最大的生态系统。 7. 生物的特征：应激性，生长，繁殖，新陈代谢。 8. 环境中影响生物生活的因素：（ 1 ）非生物因素：主要指水、光、温度、空气和土壤等。（ 2 ）生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。（ 3 ）生物之间主要有捕食、竞争、合作等关系。捕食关系：指一种动物以另一种动物为食的现象。如蜜蜂采花蜜等。竞争关系：比如水稻与稗草之间互相争夺阳光、养料、生存空间等。 9. 生物对环境的适应和影响。生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。生物与环境之间是互相影响的，生物与环境是一个整体。第二单元一、显微镜的使用。 1、显微镜的构造。 2、显微镜的使用方法。（ 1 ）取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。安装目镜和物镜。（ 2 ）对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。（ 3 ）观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜压破玻片标本）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更清晰。 3、显微镜的使用原理：从目镜内看到的物像是倒像；显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。