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2018春3-6年级下科学答案 修改汇总

2018春3-6年级下科学答案 修改汇总
2018春3-6年级下科学答案 修改汇总

三年级科学下册第一单元测试题(A)

一.填空题

1.杠杆尺、质量、 2、摩擦力、 3、相排斥、相吸引、

4、大小、方向、

5、大、小、

6、南极、S、北极、N、

7、指示南北、放平、

二、判断题

1×、 2√、 3√、 4√、 5√、 6×、

三.选择题

1A、 2A、 3B、 4C、 5A、

四.名词解释

1、摩擦力:当我们在桌面或地面上推或拉一个物体时,会感到费力,这是因为物体与地面或桌面之间有摩擦力。

2、弹力:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。

五.在括号中标出天平各部分的名称(课本第7页)、

指针托盘游码底座砝码

六.我会做实验

1、摩擦力的大小与……

器材:弹簧秤、木块大小两块、粗糙的木板、非常光滑的塑料板、步骤:1、把大、小木块先后放在粗糙的木板和光滑的塑料板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需的拉力,

2、比较实验结果。

结论:摩擦力的大小与接触面的光滑程度和物体的重量有关。

2、铁屑和碳末均匀地混合在一起……

做法:拿一块磁铁放入铁屑和炭末中,其中的铁屑会被磁铁吸引起来,剩下的就是炭末了。

依据:磁铁有磁性。能吸铁等金属。

七、先思考,再回答

1、磁铁有哪些用途?请你举例说明。

冰箱门中用到了磁铁。文具盒中用到了磁铁。磁性围棋利用了磁铁。

2、埋在泥土里的木桩很难拔出来……

埋在泥土里的木桩很难拔出来,原因是泥土紧紧贴住木桩,会产生较大的摩擦力,拔起来很费力。如果晃一晃,泥土和木桩之间就会松动,摩擦力也就随之减小,拔起来就省力了。

八、展示台

曲别针掉进有水的杯子里……

可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处,然后再吸到磁铁上.理由:磁铁能吸铁

三年级科学第一单元测试题(B)

一.填空题

1、大小、方向、

2、左、右、

3、恢复原状、弹力、

4、快、

5、司南、

6、指南针、

7、镊子、

8、杠杆尺平衡、 9平衡、指针、托盘、游码、底座、

二.判断题

1√、 2√、 3×、 4√、 5√、 6×、 7、√ 8×、 9√、 10

√、

三选择题.

1B、 2B、 3C、 4C、 5A、 6C、 7A 8A、 9C、 10A、四.我回答

1、生活中很多地方用到磁铁。请你列举磁铁的性

①磁铁具有磁性,可以吸铁;②磁铁两极磁性强,中间磁性弱;

③磁铁可以指示南北;④磁铁两极之间同极相斥,异极相吸。

2、冬天,校园小路上结了冰。……

这些都是为了增大摩擦力。往结了冰的路上撒沙子,是因为接触面越粗糙,摩擦力越大;汽车在有积雪的公路上,车轮上缠铁链,就可以增大摩擦力,防止打滑。

3、怎样使用天平?

左盘放称量的物品,右盘放砝码。当放的砝码合适时,天平平衡,如不平衡,再调整游码,使之平衡。根据砝码、游码的指示判断出物品的质量。

4、弹力球是大家都喜欢的玩具,把你的一些玩法写出来。(至少写两种)

五、我会做

1、小明想用一根钢针制作一个指南针……

固定磁铁一头,把钢针在磁铁上按同一方向反复擦几十次,钢针就会产生磁性。

2、我们知道磁铁有N 、S两极,……

用线悬吊磁铁,等马蹄形磁铁静止时,朝南的一端是南极,朝北的是北极。

三年级科学第二单元测试题(A)

一.填空题

1、6000、1500万、

2、五十亿、五十亿、

3、东、西、北、南、

4、109、130万、33万、

5、南北、南、

6、正午、圭面上、

7、太阳系、 8、光、不透明、

二判断题.

1√、 2√、 3×、 4×、 5、× 6×、 7√、

三、选择题

1B、 2C、 3B、 4B、 5A、

四.名词解释

圭表:是中国古代重要的天文仪器之一,包括圭和表两部分,用来度量中午的日影长度。

五.观察实验

写出用日晷计时的过程。

当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面,太阳由东向西移动,投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动,以此来显示时刻。

六.先思考,再回答

1、为什么流沙和流水都能计时?

因为水的流动和沙的流动都是一种运动。时间和运动有密切的关系,通过运动可以表现出流逝的时间。

2、影子产生的条件是什么?

影子产生的条件是光和不透明的物体。

3、日晷和圭表有什么区别?

功能不同:日晷:根据日影的位置以确定当时的时辰或刻数。圭表:根据正午表投在圭面上的影长,测定节气。

部件不同:晷针、晷面组成日晷,圭表由圭和表组成。

4、太阳是一个什么样的星体?

太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁了,估计它的寿命还有50亿年呢。

七、创意题.

请你利用太阳位置的变化做一份生活安排的设计方案

三年级科学第二单元测试题(B)

一、填空题

1、恒星、139万、109、

2、东、西、南、北、西、东、

3、沙漏、日晷、水钟、

4、圭、表、正午的日影长度、

5、130万、33万、

6、日晷、圭表、晷面、

7、太阳黑子、耀斑、日珥、

二、判断题

1√、 2×、 3、× 4√、 5√、 6√、 7√、 8×、 9×、 10

√、

三.选择题

1C、 2C、 3C、 4A、 5C、 6A、 7B、A、 8B、A、

9A、B、D、C、 10B、

四、我会答.

1、日晷是用什么原理制成的?它是一种什么仪器?

日晷是利用太阳位置的变化与影子方向的变化规律制成的。它是测定时间的仪器。

2、用日晷和沙漏来计时有什么优点和缺点?

优点:日晷和沙漏虽计时长短不同,但各自都会重复、有节奏,且重复的时间间隔相等。

缺点:计时短,不方便。

3、一天中,同一物体影子的长短和方向是怎样变化的?

一天中,中午影子最短。早晚影子都比较长。影子方向和太阳运动的方向相反。

4、举例说明古人是怎样计时的?

古人用沙漏、日晷、水钟计时。沙漏根据流沙从一容器到另一容器的数量来记量时间。日晷通过观测日影计时。水钟通过水流,左边显小时,右边显分钟。还有天色计时法,地支计时法。五、我会做

课本第19页。

三年级科学第三单元测试题(A)

一.填空题

1、+ 、-、

2、完整的电路、

3、导电、

4、用电器、

5、意大利、伏打、

6、容易、不容易、

7、开关、

二.判断题

1√、 2×、 3√、 4√、 5√、 6×、

三选择题.

1A、 2A、 3、B 4B、 5A、

四.名词解释

1、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。

2、导体:容易导电的物体叫导体。

五.观察与实验

1、用两节电池、两个开关、两只灯泡和足够的导线设计一个电路,让两个开关分别控制两只灯泡的亮灭。(写画都可以)

答案:画出一个并联电路

2、设计一个苹果电池

把铜片、锌片插入苹果里,用导线把它们和用电器连接成电路。六.先思考再回答

1、怎样做到安全用电?结合生活实际说一说?

学会看安全用电标志,不到树下避雨,发现有人触电要想法切断电源,不在高压线下玩。

2、电线的外表通常要包一层……?

这是利用塑料或其它材料做成的"皮",阻止电流到人们不需要的地方,我们要好好保护这张"皮"。

七、展示台

你还了解大发明家伏特的其他故事吗?请写一写

三年级科学第三单元测试题(B)

一.填空题

1、电源、开关、导线、用电器、

2、伏特、

3、串联、并联、

4、并联、

5、导体、半导体、绝缘体、

6、导体、绝缘体、

7、导体、

8、串联、并联、并联、

9、导电、

二.判断题

1√、 2×、 3√、 4√、 5√、 6×、 7√、 8√、 9√、 10√、

三.选择题

1C、 2B、 3A、 4B、5C、 6F、 7B、 8C、 9B、 10E、

四、我会答

1、说一说你知道的安全用电知识

①使用家用电器之前,要认真阅读使用说明书;②更换灯泡、修理电器时要关闭电源;③接触电器前要擦开手;④不到树下避雨、不到高压线下玩;⑤发现落地的电线,要请电工来处理;⑥发现有人触电,应喊大人来处理。成人应先关闭电源,再用干木棍把电线挑开,然后拨打120急救。

2、什么是电池短路?短路时发生的现象?

把电池的正负极直接短接在一起了,由于电阻基本为零,产生很高的热能将短接点烧断。

现象:会发热,烧坏电池。

3、用电路检测器检测橡皮是否通电时,……..?

是为了验证检测器是否正常。

4、生活中常用的导体有哪些?

铁钉、铝片、铜丝等。

五.我会做

1、如何判断灯泡的好坏?你有几种方法?

看灯丝、或者直接通电。

2、如何判断电路是否接通?你有几种方法?

电表测、眼睛看、看用电器是否运转。

三年级科学下册期中测试题(A卷)

一、填空题

1、杠杆尺平衡(杠杆)

2、电源、开关、导线、用电器

3、相

斥、相吸、司南 4、物体接触面的光滑程度、物体的轻重5、恢复原状、弹、弹6、长短、方向、早晚、中午、相反7、圭、表8、物体、砝码9、太阳黑子、日珥、

二、判断题

1×、 2×、 3√、 4×、 5√、 6×、 7×、 8×

三、选择题

1B、2A、3C、4A、5B、6C、7B、8C

四、简答题.

1、摩擦力的大小与什么因素有关系?

与接触面的光滑程度、物体的重量有关系,接触面越粗糙,摩擦力越大,物体越重,摩擦力也越大。

2、简述太阳的特征

太阳是一个旋转的高密度炽热气体球,大部分气体是氢气,其次是氦气,每秒钟大约“燃烧”400万吨氢气,产生巨大的能量。太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。太阳的表面温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃。太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。

五、科学与生活

1、怎样使小灯泡发光?(画出简单电路图)

2、如何正确是用天平?

(1)左盘放称量的物品,右盘放砝码。(2)当放的砝码合适时,天平平衡,如不平衡,再调整游码,使之平衡。(3)根据砝码、游码的指示,判断出物品的质量。(4)取用砝码时,不要用手直接拿,要用镊子夹取。(5)称量结束时,应尽快使托盘停止摆动。

3、说一说一天中同一物体影子的长短、方向是怎样变化的?

一天中,中午影子最短。早晚影子都比较长。影子方向和太阳运动的方向相反。

三年级科学期中测试题(B卷)

一、填空题

1、摩擦力、物体接触面的光滑程度、物体的轻重

2、杠杆尺平衡(杠杆)

3、原状、弹力

4、排斥、吸引

5、指南针、南、S、北、N

6、恒、气体、50亿、氢气、氦气

7、光、不透明

8、圭、表、长度

9、电源、开关、导线、用电器10、导体、绝缘体

11、6000、1500万

二、选择题

1A、2A、3C、4B、5B、6B、7C、8A、9B A、10B、

三、判断题

1×、 2√、 3×、4√、5√、6√、7×、8×、9√、10×

四、识图作答:写出天平各部分的名称

1、横梁

2、指针

3、分度盘

4、托盘

5、平衡螺母

6、标尺

7、游

码8、镊子9、砝码

五、我会设计:设计一个串联电路,写出用到的器材及实验步骤,

并画出见图。

实验器材:电池、电池夹、小灯泡、开关、导线

实验步骤:

1、把电池装入电池夹,两端用导线连接,一段连接开关。

2、另一端把两个小灯泡依次用导线如图连接起来。

串联电路简图:

六、简答题

1、请你说说摩擦力与我们的生活的关系。(举出3-4个事例。)摩擦力与我们的生活关系非常紧密,有时候需要增大摩擦力,有时候需要减少摩擦力。

生活中增大摩擦力的例子有:

(1)塑料瓶盖上有一些竖纹,增大摩擦。(2)车子陷在泥里,掂上树枝或碎砖块,使车子出来,增大摩擦。(3)在皮带传动中,拉紧皮带并在皮带上涂“皮带蜡”增大摩擦。(4)车轮上的花纹,增大摩擦。(5)给二胡的弓上涂松香,增大摩擦。(6)鞋底的花纹,增大摩擦力。(7)体操运动员手擦化石粉,增大摩擦力。(答案不唯一)

生活中减少摩擦力的例子有:

(1)机械手表戴久了要给它上油,减小摩擦。(2)在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油,减小摩擦。(3)磁悬浮列车,减小摩擦。(4)车轮作成圆的,减小摩擦。(5)用滑轮溜冰鞋走路,减小摩擦。(答案不唯一)

2、说一说一天中同一物体影子的长短、方向是怎样变化的?

一天中,中午影子最短。早晚影子都比较长。影子方向和太阳运动的方向相反。

三年级科学下册期中测试题(C卷)

一、填空(每空0.5分,共15分)

1、杠杆尺的平衡原理被称量的物体砝码镊子

2、南极S 北极N 两极

3、太阳黑子耀斑日珥

4、沙漏日晷水钟

5、电源开关导线用电器

6、串联并联

7、导体

8、正极,负极,+-

9、容易导电的物体,铁片(答对即可)不容易导电的物体陶瓷(答对即可)

二、判断(每个1分,共10分)

1、√ 2 × 3 × 4 √ 5 √ 6 ×7 × 8 √ 9× 10 √

三、选择(每个1分,共10分)1、E 2、C 3、C 4、A 5、

C 6、C 7、B 8、B 9、B 10、B

四、科学与生活

1、在野外如果没有指南针,你会怎样利用周围的物体来辨别方向。

产生影子的条件:有光源和不透明的物体。

科学探究、

猜想:磁铁能指示南北。

实验方案:用细线把一条形磁铁悬吊起来,静止后观察。发现N 极总是指示北方,S极总是指示南方。

结论:磁铁能指示南北

三年级科学第四单元测试题(A)

一.填空题

1、心、肺、肝、脾、肾、胃、肠、

2、肌肉拉伤、

3、肌肉、

4、关节软骨、

5、肱二头肌、肱三头肌、舒张、收缩、

6、坐、立、走、

7、停止、

8、弹性、收缩、舒张、骨、

9、支撑、保护、运动、 10、灵活、牢固、

二.判断题

1√、 2√、 3√、 4×、 5√、 6√、 7√、 8√、三.选择题

1A、 2B、 3A、 4A、 5B、 6B、

四.名词解释

骨骼:人体有206块骨组成,人体的骨架叫做骨骼。

五.看图填空

1、写出关节的名称(课本49页)。

肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节

2、写出肌肉的名称。(课本51页)

胸大肌、肱二头肌、腹肌、肱三头肌、腓肠肌

六.我是小小科学家

仔细观察自己的手眼耳等器官,说出它们的结构和功能各有什么特点?

耳可以听声音。眼睛可以看东西。鼻子可以闻气味。牙齿可以咀嚼食物。手可以拿东西。舌可以发音、变味。

七.先思考再回答

1、为了让骨骼更健康,小学生在学习的时候的要注意什么?

注意坐、立、走的姿势。

2、体育锻炼对骨骼关节和肌肉的健康有什么影响?

关节更灵活,更牢固。肌肉弹性、力量、体积增加。

三年级科学第四单元测试题(B)

一.填空题

1、头、颈、躯干、四肢

2、肌肉、骨骼

3、头骨、躯干骨、四肢骨、

4、骨骼、206、

5、部分、器官、协调性、整体、二.判断题

1√、 2√、 3√、4√、5√、 6√、 7×、 8√、 9√、 10√、

三、选择题

1B、 2C、 3C、 4A、 5A、B、

四.我会答

1、有的少年弯腰驼背……?........?

他没有注意坐、立、走的姿势。少年骨骼正在发育,应该注意坐、立、走的姿势。

2、怎样使你的关节灵活、牢固?……?

加强锻炼。锻炼前要做好准备活动,做好必要的防护,不要用力过猛。

3、加强体育锻炼,注意合理饮食。

4、关节软骨的疾病,注意保暖。

5、肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。应立即进行冷处理,然后用绷带适当用力包裹损伤部位,防止肿胀,同时,可服用止疼、止血类药物。如果严重,应立即到医院就诊。五、我会做

建议书

第一、体育课、实验课一定要听从老师的要求,严格按照要求来做,不得擅自行动。如有身体不适要提前告知老师,便于老师另作安排。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。第二、课间活动要注意安全,课间游戏不在教学走廊楼道及教室内玩,上下楼梯靠右走,避免同学之间的磕磕碰碰。第三、不玩危险的玩具,以防扎伤或碰伤身体。……

三年级科学第五单元测试题(A)

一.填空题

1、头、胸、腹、三对、触角、

2、1200、14%、

3、羽毛、卵、

4、身体表面有毛、胎生、哺乳、虎羊、

5、鸭獭、哺乳、澳大利亚、

6、裸露、水里、水里、肺、两栖动物、

二.判断题

1、√ 2× 3√、 4√、 5×、 6×、

三.选择题

1C、 2B、 3B、C、 4C、 5A、

四.名词解释

1、鸟:身体表面有羽毛,卵生。

2、哺乳动物:身体表面有毛,胎生,哺乳。

五、我会画

请画一只蚂蚁,并标出它身体各部分的名称。

六、先思考再回答

1、鲸鱼是鱼吗?为什么?

不是、它有胎生哺乳的特征。是哺乳动物。用肺呼吸而不是腮。

2、在你的家乡,有哪些常见的鸟类?为了保护鸟类,我们小学生应该怎么做?

3、动物的运动方式与生活环境有什么关系?

生活环境决定动物的运动方式,运动方式也可以改变生活环境,所以,动物的运动方式与生活环境相互依存。要保护动物,保护生活环境。

4、“昆虫都是有害的。”你认为这种说法对吗?说说你的看法?

有些昆虫对人类是有益的,如蜜蜂能酿蜜,蚕能够吐丝,蜂和蝶可以传播花粉;有些昆虫对人又有害,如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫,蚊、蝇和虱,不但吸人血,还能传播疾病等。

七.展示台(略)

三年级科学第五单元测试题(B)

一.填空题

1、种类、数量、

2、卵、

3、水里、鳞、腮、卵、

4、蝗虫、螳螂、蝉、

5、身体表面有毛、卵生、

6、毛、

胎生、哺乳、

二.判断题

1×、 2√、3、 4×、 5×、 6√、 7√、 8√、 9×、10×、

三.选择题

1C、 2A、 3C、 4A、 5B、

四.我会答

1、身体表面有毛,胎生,哺乳。

2、哺乳动物,因为蝙蝠身体表面有毛,胎生,哺乳。

3、它们身体表面有毛,卵生。

4、生活在水中,身体表面有鳞片,用腮呼吸,卵生,用鳍游泳和保持身体平衡。

5、身体表面裸露,卵生。

五、我会做.

1.昆虫--乙醚瓶子--麻醉

2.锋利的解剖刀将胸部切一小口,取

出内脏 3.胸口填入福尔马林处理过的棉花小球(昆虫过小就不

用取了。 4.粘合伤口 5.用大头针钉在板上定型。

三年级科学下册期末测试题(A卷)

一、填空题

1、司南

2、相斥、相吸

3、摩擦力

4、光、不透明

5、南北、南

6、人体、保护、运动

7、收缩、伸张

8、鳞、腮、身体呈流线形、鳍

9、昆虫、头、胸、腹、3对、1对、10、左

二、判断题

1×、2×、3√、4√、5√、6×、7×、8×、

三、选择题

1B、2B、3A、4B、5B、6A、7C、8A

四、名词解释

1、导体:容易导电的物体叫导体。

2.鸟:身体表面有羽毛,卵生。

五、我设计我实验

1、设计一个电路,用两个开关控制三只灯泡的亮灭,其中一个开关控制一只灯泡,另一个控制两只灯泡。(请画出电路图。)

(画法不唯一)

2、物体影子的长短与光的位置变化有关。(写、画都可以)

2018四年级科学上册期末测试题

2018四年级《科学》上册期末试卷 班级考号姓名总分 一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分) 1、下列图形表示阴天的是()。 2、高于层云,能形成雷阵雨,看上去像棉花堆一样的云叫做() A、层云 B、卷云 C、积云 3、气象观测站记录风向是按照几个方位来记录的?()。 A、4 B、 8 C、 12 4、以下哪一个符号是不需要全市中小学及幼儿园停课的?() 5、我们在实验中发现,将高锰酸钾加入水中,搅拌后它会分布在水的()。 A、各个地方 B、上部 C、下部 6、在食用油和水的混合液体中,加入少量洗涤剂后()。 A、食用油被溶解 B、食用油没有被溶解 C、食用油沉入水底 7、酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,我们应该()。 A、用湿抹布或沙土扑灭 B、用一盆水扑灭 C、用书本扇灭 8、酒精灯熄火时,正确的方法是()。 A、用嘴吹灭 B、用灯帽盖灭 C、用灯帽盖灭后,需掀开再重盖一次 9、在实验中抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了声音传播()。 A、需要空气 B、不需要空气 C、与空气无关

10、用筷子分别敲击三个杯子的杯口,下面哪个杯发出的声音最低()。 11、雷声是由什么传到我们的耳朵里的?()。 A、地面 B、空气 C、风 12、下列说法不正确的是()。 A、在医院、餐厅以及同学发言时,我们应该保持安静 B、在医院、学校、住宅区附近禁止鸣笛属于在人耳处阻断噪声 C、如果周围的声音太大,我们可以捂住耳朵、张开嘴巴,或者戴上保护装置 13、我们一直嚼馒头,过了一会儿,觉得馒头很甜是因为()。 A、我们太饿了,出现了幻觉 B、馒头本来就甜 C、馒头中的淀粉在唾液的作用下,转化为甜的糖 14、使血液在全身循环流动的力量来自于()。 A、心脏的跳动 B、呼吸 C、消化 15、消化食物和吸收养分最主要的器官是()。 A、胃 B、小肠 C、大肠 二、判断题(本题共15小题,每题2分,共30分) ()1、从东南方向吹向西北方的风是东南风。 ()2、我们做雨量器的杯子只要是透明的就可以了。 ()3、在读温度时,我们的视线必须平着看气温计液柱液面。 ()4、烧汤时,无论汤里放多少味精,都会被溶解。 ()5、分离食盐和水的实验时,要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。 ()6、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。 ()7、两块肥皂同时放入装水的杯子中,放在热水中的一定溶解得快。 ()8、超声波在生活中的应用非常广泛,例如船的声纳系统。 ()9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。 ()10、声音可以向四面八方传播。 ()11、耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听音乐。 ()12、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。

(完整)五年级科学试卷分析

2017-2018学年度第一学期期末考试 小学五年级科学试卷分析报告 一、整体情况分析 这次科学试卷共有五大题,题型覆盖本册4个单元的知识点,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。从学生平时考试的成绩看,这份试卷让他们考,平均分可以达到75分左右,但是碍于学生对待本次质量检测的过度紧张心理反应,很多孩子考不了高分,导致段平均分只有68左右。当然其中有部分是因为教师本身对知识点复习的不到位以及学生对一些概念掌握的不够透彻和深入。大致考试情况如下: 1.各班平均分不太高,班级与班级之间差异不大。 2.各班优秀率不高,而且高分不多。 3.班级中不及格的人数较少。 二、试题结构及特点 1.试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断题、选择题、填空题、简答和连线题、实验和探究题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力;实验和探究题是考察学生的分析、设计和探究能力,因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中又考察基础,试题出得符合学生的认知规律。 2.教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,该份试卷试题难易程度适合全体学生。但是其中个别题目比较生,比如简答题中的第2小题,考查的是河道中岩石分布的规律和原因。个别同学

失分严重。第五大题科学实践题,大多数同学都没有做对,也许是平时实验做得不够,个别同学根本看不懂表格,不会做记录。 原因分析: 1.复习时间较少。因为是期末将至,各科教师均加大复习力度,学生负担突然加大。大部分孩子把复习的侧重点放在了语文和数学上面,平时很少顾及科学的复习。大部分对科学的复习只是在课堂上进行。 2.部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极,但是后进生把科学当游戏课,上科学课的习惯不是很好好。导致上课不认真,知识没掌握。虽然优秀生上课积极认真,但是粗心大意的很多,经常在考试的时候出现落做题目,错看题目。尽管每次都强调,但还是避免不了这个问题。这次三个班级很多优秀生就因为粗心而失去了很多分数。 3.科学课让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。 4.学生对知识点的活用能力不足,很多知识点都是靠死记硬背,结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了。 三、存在的问题 1.填空题失分较多。 大部分学生失分在第2、3、4小题,学生平时掌握的不够好。考试内容是在考试复习题范围之内的。但是对于部分知识点,老师强调得还是不够。

教科版五年级下册科学期中测试

教科版五年级下册科学期中测试卷 姓名得分 一、填空(20分) 1、潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体,体积大的容易(),体积小的容易()。 3、我们把物体在水中()叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就()。 5、水受热后重量(),体积()。 6、水受热时体积(),受冷时体积(),水的这种变化叫作()。 7、酒厂没有把酒瓶装满,是恐怕酒因受热后()而发生爆炸危险。 8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做()。 9、像木头,塑料勺等物体是热的(),像铜条、铝片等物体是热的()。 10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是()。 二、判断(18分) 1、所有的金属都是热胀冷缩的。-------------------------() 2、体积相同的热水和冷水,重量也相同。-----------------() 3、如果一立方厘米的某物体的重量是1克,那么它在浓盐水中就会

沉。----() 4、在油中浮的物体在水中一定是浮的。----------------() 5、大小不同的泡沫塑料压入水中,它受到的浮力相同。---() 6、热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。--------------() 7、钢条加热时会伸长变细。---------------------------() 8、人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体。------------() 9、夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。----() 三、选择(20分) 1、我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速成度最快的是()。 A、铝 B、铜 C、铁 2、下列材料不能热胀冷缩的是()。 A、牛奶 B、锑 C、空气 3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最轻的是()。 A、清水 B、马铃薯 C、浓盐水 4、沉在水底的水泥船,受到的浮力和重力的关系是()。 A、浮力<重力 B、浮力=重力 C、浮力>重力 5、在空气中45克的物体在水中只有35克了,这个物体如果放入水中会()。 A、上浮 B、下沉 C、静浮 6、当木块漂浮水面时,它受到的浮力()它受到的重力。

新会区2018-2019学年第二学期四年级科学期中考试试卷D卷

新会区2018-2019学年第二学期四年级科学期中考试试卷D卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、单项选择(20小题,每小题3分,共60分) (共20题;共60分) 1. (3分)鸟类繁殖经历了几个阶段:①交配;②育雏;③产卵;④求偶;⑤筑巢: ⑥孵卵。按鸟类繁殖的先后顺序排列,正确的顺序是()。 A . ④①⑤③⑥② B . ④①⑤③②⑥ C . ④①③⑥⑤② 2. (3分)种子萌发经历了几个阶段:①长出胚根;②种皮胀破;③长出胚芽;④种子吸水膨胀。按种子萌发的先后顺序排序,正确的顺序是()。 A . ②④①③ B . ④②①③ C . ④②③① 3. (3分)手电筒中安装的两节电池是()。 A . 并联 B . 串联 C . 既有并联也有串联 4. (3分)用同样的电源组装电路时,把两个小灯泡串联起来发出的光比把这两个小灯泡并联起来发出的光()。

A . 亮 B . 暗 C . 以上都不对 5. (3分)当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生()。 A . 短路 B . 通路 C . 断路 6. (3分)下列的动物中,卵生的是()。 A . 蜻蜓 B . 蝙蝠 C . 鲸 7. (3分)酢浆草和狗尾草属于。它们的植株比较低矮,通常具有质地柔软的草质茎。() A . 乔木 B . 灌木 C . 草本植物 8. (3分)叶下珠、非洲蟛蜞菊、蔓花生、黄鹌菜都属于。() A . 乔木 B . 草本植物 C . 灌木 9. (3分):这类植物都长着细长的藤,自身不能直立生长,而要

缠绕在其他物体上,或借助卷须、吸盘等攀附在其他物体上生长。() A . 藤本植物 B . 灌木 C . 草本植物 10. (3分)葡萄和爬墙虎是常见的,葡萄藤常常攀缘在架子上生长,而爬墙虎则攀缘在墙上生长。() A . 藤本植物 B . 绿化植物 C . 草本植物 11. (3分)动物都需要摄入才能生存。() A . 水分 B . 空气 C . 水分和空气 12. (3分)动物通过来获取氧气,维持身体的需要。() A . 运动 B . 睡觉 C . 呼吸 13. (3分)空气中的氧气溶解在水中,鱼通过来获取氧气。() A . 嘴巴 B . 腮 C . 眼睛

教科版五年级科学期中考试试卷分析

教科版五年级科学期中考试试卷分析 五年级科学期中试卷分析 一、试题结构及特点 整个试卷各部分比例适当,由:填空题;判断题;选择题;连线题;分析题、作图题、实验题组成。题型丰富,便于学生解答,符合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中,检测的内容比较全面到位。试 题既要做到了不偏、不难、不怪,密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出 了学生的真实成绩和水平,增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大 教师的教学工作起到了导向作用。 二、试卷分析 参考人 27 及格率96.43% 优秀率82.14% 均分82.81 数 从分析的数据来看,成绩不是十分理想的。可以看出学生的知识积累和临 场发挥水平是一般的,他们自身具有的知识结构还是合理的,能够完成科学课 的学习任务。 三、问题归纳 五年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中,他们只注重知识的 获取,而忽视了知识的来源渠道,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事 情和现象,课堂上得到的知识很容易混淆,比如:不少学生把凸透镜和凸镜的 作用混淆,答题时张冠李戴。学生动手能力还是比较差,在做作图题时,不能 用做出清晰准确的图来说明科学问题,而有些同学在设计制作能看见身后景物 的潜望镜时,虽然能做对图,但表现出画图不认真。 反思我在教学这些知识点时没有真正在帮助学生理解、把握知识的本质内涵,以至于出现不同的理解,导致许多学生答题出错,平时对学生画图也满意 严格要求,导致学生比较随意。 四、应对举措

1.教师在重视探究教学的过程中,要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中,一定要一课一得,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,还要多进行课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。 2.重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性,提高科学概念的理解力。 3.教师要加强“科学与生活联系”指导,给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 4.寻求优化课堂教学的方法与策略,提高学生学习兴趣水平。

教科版五年级下册科学期中考试试卷汇编

五年级下册科学期中考试试卷 姓名:班级:得分: 一、我会填空(每个空格1.5分,总36分) 1、在试管里装满水,用气球皮把试管口蒙住,放在天平上称量,取下试管放到酒精灯的外焰上加热后再进行测量,发现天平仍然保持_________,而气球皮_________,说明水受热后改变的是_________,不改变的是_________。 2、温度越高,微粒运动的速度就会越_________,需要的空间也就越_________。 3、晚上,我们钻进被窝,感觉被子是________的,早上醒来,感觉被窝是________的;晚上再去睡觉时感觉被窝又是________的,这说明被子_______增加我们的热量。 4、温度计是根据________________性质制成的。 5、善于导热的物体叫做_________,例如______________;不善于导热的物体叫做__________,例如______________。 6、液体受热时体积_________,受冷时体积_________,我们把液体体积的这种变化叫做______________。 7、通过直接接触,热总是沿着物体从__________的一端传向_________的一端的传递方式叫做_______________。 8、我们把物体在水中排开水的体积叫做_______________。在酒厂里,工人用比重计来测量液体的轻重。 9、固体热胀冷缩只是物体内分子的__________增大或者缩小,物体的质量___________。 二、我会选择(每小题1.5分,共18分) 1、将一杯水加热后()会发生变化。 A、重量 B、体积 C、重量和体积 2、三个杯子里盛有相同重量和温度的水,凉得最慢()。 A、不锈钢杯 B、陶瓷杯 C、塑料杯 D、无法确定

2018教科版小学四年级科学上册期末试卷附答案

最新教科版四年级科学上册期末测试卷 班级__________ 姓名___________ 一、我会填空(19分) 1、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大,声音越强,振动幅度越小,声音越弱。 2、声音是由物体__振动___产生的,以__波__的形式传播。 3、人的身体分为_头__、___颈_、_躯干和__四肢__四个部分。 4、根据云量的多少,天气可以分为_晴天__ 、_多云___ 和 _阴天__ 。 6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的,蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀__振动产生的。 7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀的分布在水中,不能用沉淀或过滤的方法分离,这种现象叫溶解。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。 8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_ ,使_氧气_进入血液,同时排出_二氧化碳_。 9、通常我们想让物质在水里溶解快一些,可以切碎_、__加热__、__搅拌_。 10、在用加热法分离食盐和水时,所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯__、_三脚架__等。 11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿___、_臼齿____三类。臼齿能磨碎食物。 二、我会判断(20分) 1. 把食用油放进水里,食用油会均匀分布在水里。(×) 2. 食盐能溶解于水,也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。(√) 3.从西北方向吹向东南方的风是东南 风。(×) 4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中一个杯子中搅拌。(×) 5. 用不同力气敲击同一支音叉,轻轻敲时发出的声音低。(√) 6. 远处有声音传过来,一定有物体在振 动。(√) 7.用搅拌加快食盐溶解的实验中,其中一个杯子的食盐要多一些。(×) 8.积云高于层云,通常与晴好天气相联系。(√) 9.我们观察到在滤纸上留下了面粉,说明面粉不能在水里溶解。(×) 10、用手拿起放在地上的哑铃的时候,只有肌肉参与了活动。(×) 11、音叉上的字母代表的是音调。(√) 12.在月球不能直接对话是因为没有空 气。(√) 13.酒精灯的火焰分三层,其中温度最高的是焰心。(×) 14.肺活量大,每次吸入的氧气和排出的废气就更多。(√) 15.随着运动量的增加,心跳不断加快,但呼吸不会加快。(×) 16.做雨量器的杯子,必须是直筒、透明,并在外壁贴上刻度。(√) 17.有物体在振动,我们就一定能听见声 音。(×) 18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心 跳。(√) 19.一边吃饭一边看电视不会影响消化,而且能节约时间。(×) 20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水 分。(×) 17、固体、液体、气体都能传播声 音。(√) 2、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹。(√) 8、气象学家通常把风速记为12个等级。(×)

2019年五年级上册科学第一单元试卷分析

2019年五年级上册科学第一单元试卷分析 一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型:判断、填空、选择、连线和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容,题型较为全面、范围广泛,同时侧重双基。 本套试题考试,共分为四大题。第一题判断题,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力,每小题2分,共20分;第二题,填空,目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况,每空1分,共10分;第三题,选择题,要求学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,每小题2分,共20分;第四题,要求学生准确把握所学内容,每一连1分,共6分;第五题,实验题,考察学生的实验操作能力和设计实验的能力。分值为44分。 二、基本情况 本年级五(2)班22人参加考试,合格率达100%,优秀率18.2%,最高分89分,最低分63分,平均分76.6。 三、具体情况分析: (1)判断题 本题学生答题情况不错,该题出现错误较少,问题大多数出现在第2、3、6小题。第2小题“做对比试验,试验组和对照组往往只有一个条件不同()”,正确答案为对的,有许多同学误选了错误,原因这是上课不注意听讲,可能学生对于掌握的知识不牢固。第3小题问只要没有自然灾害,就不会有动植物没绝()。学生很多都选择对,原因学生掌握知识还是不牢固,跟生活联系不到,没考虑到人类行为。第6小题保护一种生物,也就是保护了许多种生物,答案是对的,还有部分学生选择错的,还是知识掌握不扎实。 (2)填空 本题学生得分率不高,失分较多的是第2、3、6小题,说明学生对相关知识的掌握非常的不牢固,似是而非,不能用学过的知识应用到生活并且能够解释生活中的现象。 ” (3)选择题 本题学生的得分率较高,分值一般在18-20分左右。出现偏差较多的是第2、10小题,说明此类涉及生活实践和实验的问题没有引起老师的足够重视,因而造成学生失分。 (4)实验题 四、对今后教学的反思和建议: 1.尽量多指导学生进行实验设计、操作实验,强化实验教学,引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究,真正把知识学活、学透。 2.学时结合生活实际,让学生能用知识解决生活实际问题,做到学以致用。在教学中,教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去,改善自己的生活,体验学习科学及应用科学的兴趣。 3.通过学生考试答题中出现的有些错误,可以窥见到学生的平时学习水平及知识掌握程度、学习方式、思维的灵活性、深刻性,表达能力等方面存在很大差距,所以教师在教学中要加以重视,面向全体,因材施教。 附送:

教科版五年级科学下册期中试卷含答案

五年级科学期中试卷 姓名 一、填空题(共30分,每空2分) 1、潜水艇就是用改变自身的( )来改变沉浮的。 2、轻重相同的物体,体积大的容易( ),体积小的容易( )。 3、我们把物体在水中( )叫做排开的水量。 4、物体浸入水中的体积越少,受到的浮力就( )。 5、水受热后重量( ),体积( )。 6、水受热时体积( ),受冷时体积( ),水的这种变化 叫做( )。 7、酒厂没有把酒瓶装满,就是恐怕酒因受热后( )而发生爆炸危险。 8、通过直接接触,将热从一个物体传达室递给另一个物体,或者从物体的一部分 传递到另一部分的传热方法叫做( )。 9、像木头,塑料勺等物体就是热的( ),像铜条、铝片等物体就是 热的( )。 10、一块木头重5N,小明用了3N的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力就是 ( )。 二、判断题(共20分) 1、物体在水中下沉,就是因为物体没有受到水的浮力的作用。----------( ) 2、造一艘小船的计划应包括:准备、制作、改进与完成。------------( ) 3、把橡皮擦切成八分之一放入水中,橡皮擦就会浮起来。------------( ) 4、重量相同的物体,体积大的容易浮在水面上。--------------------( ) 5、人能在“死海”的水面上漂浮,就是因为这个人太轻了。------------( ) 6.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。----------------( ) 7、除了盐水外,其她液体不能使马铃薯浮起来。--------------------( ) 8、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、体积有关。-----( ) 9、潜水艇就是靠改变自己的体积来改变沉浮的。-----------------------( ) 10、把大小不同的石块放入水中,受到的浮力相同。----------------( )

2018年秋四年级上册科学期中试题

年秋四年级上科学中期试题 一、填空:(分) 、空气按照性质可以分为()的气体和()的气体。 、一杯热水变凉的规律是( )。 、声音是由( )产生的。 、空气中能帮助燃烧的是( );能使澄清石灰水变浑浊的是( )。 、在固体中,热的主要传递方式是( ); 在气体和液体中,热的主要传递方式是( )。 、森林有“( )”、“( )”、“( )”、“( )”等美誉。、在测量液体的温度时,温度计下端的( )要完全浸没在液体中,不能碰到容器的( )和( )。读数时视线要与温度计液柱的( )保持水平。 、液态的水受热后会变成( )形态的( ),这种现象叫( )。 、二氧化碳在温度很低时,会变成一种叫做()的固体,干冰达到室温时又能恢复到()状态。 二、判断:(分) 、二氧化碳比空气重。() 、意大利科学家伽利略在年制造出了酒精温度计。( ) 、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。( ) 、水有流动性,空气没有。( ) 、在玻璃罩里放上花,抽掉里面的空气,植物不会枯萎。( ) 、表面颜色深浅不同的物体的吸热能力和散热能力都一样。( ) 、不同的物质吸热和散热性能不一样。( ) .所有的物体都具有热胀冷缩的性质。( ) .云和雾就是水蒸气。( ) .因为我们感觉不到空气,所以空气没有重量。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号内,每小题分共分。 、水蒸气遇冷变成小水珠,这种现象叫做( )。 、凝结 、凝固 、冷却 、下列颜色中吸热最好的是( )。 白色蓝色黑色绿色 . 小明家安装一个壁挂式制冷空调,应该把空调装在墙壁的( )。 、靠上的地方 、靠下的地方 、中间 、同一种物质,表面颜色深与表面颜色浅相比较( )。 、表面颜色深的吸热快 、表面颜色浅的吸热快 、无法确定 、空气中含的最多的成分是( ) .氧气 .二氧化碳

五年级常识试卷分析

《五年级常识》期末试卷分析 2011~2012年第一学期 五年级常识分为科学和品德与社会两个部分。 一、科学部分。 (一)基本情况分析: 本次科学试题共有三大题:选择、连线、科学探究。既注重基础知识的掌握,又注重学生科学技能的考查,较全面,系统性强。本次考试有()人参加,平均分为。。。及格率。。。%,优秀率。。。%。 (二)问题分析: 1. 基础知识部分:选择、连线为基础知识,正确率较高,说明学生对基础知识的掌握较牢固。这些知识基本是通过背诵就能记牢的东西,即使有少数学生出现错误,也可以短期内弥补。需要老师加强对后进生的辅导,提高对知识的掌握度。 》 2. 科学探究部分:这一部分比较贴近生活,正确率稍低。说明学生联系生活或科学解决生活问题的能力不高。在今后的教学中药注重生活与科学的联系,将知识渗透于生活,提高学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。 (三)改进措施: 1. 加强和重视差生的辅导,并与家长取得联系,请求家长配合,对差生适量加强练习,使之不断巩固。 2. 重视学习习惯培养,尤其是学习品社知识解决生活中的实际问题。 3. 加强综合社会实践活动,从生活出发引导学生多观察、动脑,积累生活经验,充分认识到品社知识在生活中的应用。 二、品德与社会部分 (一)基本情况分析: 本次品德与社会测试共有三大题:判断、连线、综合。既考查了学生对基础知识的掌握情况,又考查了学生应用所学的知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了品德与社会在生活的应用。 ( (二)问题分析: 1. 基础知识部分:共8个小题,每题2分,计16分。此题考查学生的判断能力,从试卷答题情况来看,他们能够运用所学知识,对问题做出正确的判断,正确率高,错的较多的是第6、7小题。 2.综合部分:这一题与实际生活相联系的题,考察学生对社会活动、社会关系等方面的理解和反思,对生活中出现的问题的思考和解决能力的测验,目的是检测学生的基础知识及实际的综合能力,得分率较低。主要是由于有些学生语言表达不清楚,处理问题方式欠妥,以及个别学生出现空题现象,这些应该是我们在以后的教学中需要弥补的。 (三)改进措施: 1、加强和重视差生的辅导,并与家长取得联系,请求家长配合,对差生适量加强练习,使之不断巩固。 2、重视学习习惯培养,尤其是学习品社知识解决生活中的实际问题。

最新教科版科学五年级下册期中测试及答案

五年级下册科学期中测试卷 我们来闯闯关,只要你仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的 实力,祝你成功! 第一关:我会判断(20分) ()1、在水中搬运石头比在陆地上搬运同样大小的石头要省力。 ()2、在一瓶子中装满热开水,等水冷了后,液面高度会下降一些。()3、大型货轮从河里驶入海里,船身会上浮一些。 ()4、冬天自来水管冻裂,是由于管子遇冷收缩引起的。 ()5、晓敏要完成一艘载货的小船的任务,她认为只要考虑船的大小就可以了。 ()6、羽绒服比衬衣能产生更多的热量,所以冬天大家都穿羽绒服。()7、大的马铃薯在水中是沉的,把它切成小块,在水中就能浮起来了。()8、日常生活中,我们经常用木制的筷子,这是因为木头传热慢。()9、一般只有吃热的食物才能让我们的身体热起来,而冷食却不行。()10、只有选择长短、粗细都相同的铜丝、钢丝、铝丝做传热性能实验,才能准确地比较这三种金属的传热性能差异。 第二关:我会选择(26分) 1、浸没在同一液体中的不同物体,受到的浮力大小与()有关。 A.液体的浓度B.物体的材料C.物体排开的水量 2、把一个小塑料袋冷水放入热水中,一段时间后,这一袋冷水会()A.浮在水面B.沉在水底C.慢慢由沉变浮 3、酒厂里,有一种能够比较液体轻重的仪器是() A.天平B.比重计C.弹簧测力计 4、往大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯倒入相同温度的热水,5分钟后杯中水凉得快的是() A.塑料杯B.铁杯C.陶瓷杯 5、有两个物体,一个是30立方厘米,一个是150立方厘米,把它们放入足够大的水缸中,() A.大的沉B.都沉或都浮C.有多种可能 6、下列物质中,()的热胀冷缩现象最明显。 A.空气B.水C.铜球

新教科版四年级科学2017--2018学年度上学期期末试卷

三河市夏庄小学2017-2018学年度第一学期四年级科学试卷班级:姓名:分数: 一、判断题。(15分) 1.同一时间,学校任何地方的气温都是一样的------------------------( ) 2.风是看不见的,所以无法判断风的方向。 ------------------------( ) 3.下雨前,燕子、蚂蚁等小动物会做出一些反应。 -------------------( ) 4.气象台进行天气预报主要是根据经验进行的,不需要掌握充分的信息。--------( ) 5.可以用搅拌的方法让更多的盐溶解在水中。 ------------------------------( ) 6.高锰酸钾溶解于水后形成了一种无色、透明的溶液。 ----------------------( ) 7.气体物质的溶解能力只与温度有关,因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。-( ) 8.因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。 ---------( ) 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。 -----------------------( ) 10.音叉上的数字代表的是音调。 ----------------------------------------( ) 11.声波和水波一样,只能在水平方向上传播。 ------------------------------( ) 12.我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。 --------------------------( ) 13.我们听到的别人的说话声,是通过耳朵传播的。 -----------------( ) 14.鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。------( ) 15.在呼吸时,我们呼出的都是二氧化碳。-------------------------( ) 三、选择题。(15分) 1.某人面对北方站着,风从他的背面吹来,则此处风为( )。 A.东风 B.南风 C.西北风 2.下列有关降雨量的说法正确的是-----------------------------( )。A.24小时降雨的总深度 B.24小时雨量器内收集的雨水的体积 C.24小时雨量器内收集的雨水的高度 3.在观察记录一个月的气温时,下列做法错误的是---------------( )。A.尽量在同一地点进行观察记录 B.遇到周末和假期应该停止观察记录 C.尽量在每天的同一时间进行观察记录 4.下列物体中,( )刚放入水中时不能马上就溶解,并且还有沉淀,但充分搅拌后就溶解了。 A.沙子 B.酒精 C.洗手液 5.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,可以用( )的方法使盐溶解。 A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.将杯中的水蒸发 6.饮料中的气体是( )溶解在水中制成的。 B.二氧化碳A.氧气C.一氧化碳 7.用打击过的音叉轻轻接触水面,----------------------------( )。

苏教版五年级科学期末考试试卷分析

五年级科学期末测试试卷分析为了落实凌源市教育局的工作精神,加强科学学科的教学方法,了解所教学科的教学质量,端正考风,严肃考纪,促进良好的学风形成,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,强化教师教书育人的责任心,努力完成教学本职工作,实现有效课堂,打造高效课堂。因此,在本学期考试结束后,特对本学科试卷进行如下分析: 一、具体成绩如下: 本班实际人数25人,应试人数25人,平均分为,及格率为 76% ,具体分数段分配如下图: 二、学情分析: 五年级学生一共有25人,其中有男生 14人,女生 11人。本次期末考试的试题都来源于书上的重点知识,上课时反复强调,但是科学成绩不是很理想,及格率偏低,主要在于学生平时在科学学科上花费的时间少,不重视科学。但是本学校学生在上

课时能够积极回答问题,踊跃参加小组讨论,积极思考。期末复习时,如果认真备考,端正考试态度,成绩会有所提高。 三、答题情况分析: 第一题:填空,主要考察学生对于书上黑体字概念的背诵,得分在19—25分之间,几乎没有学生获得满分。 第二题:判断,这道题学生的得分率最高。 第三题:选择,得分率较高,考察学生的基础知识。 第四题:实践探究,实验题,考察书上的实验,第二题得分率较低。 第五题:简答,学生在回答第一题影子长短和太阳高度的关系这道题时,得分率最高。对于第三题电磁铁在生活中的应用时,几乎没有学生得到满分。学生回答的是磁铁在生活中的应用,答非所问。 四、存在的问题: 试卷方面所反应出的问题在于: (1)、学生不认真读题,不按要求作答,答非所问。 (2)、学生在考试答题时不懂得变通,死记硬背。学生对知识点的活用能力不足,很多知识点都是靠死记硬背,结果遇到稍微转换提问方式的题型就出错了 (3)个别学生字迹不工整。 教学方面所反应出的问题在于: (1)复习时间较少。因为是期末将至,各科教师均加大复习力

教科版科学五年级下册期中考试试卷

1 石首市2012—2013学年度下学期小学期中考试 五年级科学试卷 时间:40分钟 命题:应国庆 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 一、填空题。(10分) 1、用塞子塞好的空瓶,会 在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的 ,它就会慢慢 到水底了。 2、船是人类的伟大 。 3、大小不同的泡沫塑料块,完全浸入水中, 他们所受到的浮力是不 的。 4、热总是从 的一端传向 的一端。 5、锑和铋这两种金属不像其他金属那样热胀冷缩,而是 。 二、判断题。(16分) ( )1、人在游泳时会感到有一种向上托起的力,这个力叫浮力。 ( )2、物体浸入水中的体积越大,它受到的浮力也越大。 ( )3、直接用测力计来测泡沫塑料块受到的浮力比较困难, 如果在容器底部安装一个小滑轮, 测起来就容易一些。 ( )4、马铃薯在有的液体中下沉,在有的液体中上浮。 ( )5、把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。 ( )6、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。

2 ( )7、我们把温度计放到一件没有穿在身上的毛线衣里面, 过一会儿,温度计的读数就上升了。 ( )8、木勺与钢勺相比,木勺的传热速度要快一些。 三、选择题。(24分) 1、用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了( ) A. 它的重量 B. 液体浓度 C. 它的体积 2、马铃薯放入( )中会浮起来。 A. 很淡的盐水 B. 清水 C. 浓糖水 3、我们把塑料块放入( )中,它会下沉。 A. 清水 B. 食用油 C. 浓盐水 4、热的不良导体,可以( )物体热量的散失。 A. 加快 B. 减慢 C. 不改变 5、下列几种物质中,( )不能给我们的身体带来热量。 A. 棉衣 B. 太阳 C. 食物 6、( )物质都具有热胀冷缩的性质。 A. 大多数 B. 很少 C. 所有 四、填表题。(12分) 1、看图,再根据要求填空。 把图中容器里的物质由轻到重排列 顺序 1 2 3 4 5 物质

2017-2018学年青岛版四年级科学上册各单元测试题及答案

四年级科学上册第一单元测试题 一、查漏补缺。 1、把芝麻放在纸上挤压,会在纸上留下_____,这说明芝麻里含有。 2、给我们提供了丰富的食物。 3、维持人类生命健康的营养素,主要包括蛋白 质、、、维生素、纤维素、矿物质和水。 4、在馒头上滴上碘酒,会观察到馒头变色,米、面、马铃薯里主要含有。 5、合理的饮食应该是这样的:把我们吃的食物分成10份,那么米、面食应占______份左右,蔬菜、水果应占______份左右;牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。 二、海滩拾贝。 1、日常的饮食,我们要做到() A、空腹喝牛奶 B、常吃方便面 C、每餐少吃一口 2、为了节约时间,我们应该边吃饭边看书,这种说法合理吗?() A、合理 B、不合理 3、在下列食物中,滴上碘酒能变蓝色的是()。 A、马铃薯 B、白菜 C、萝卜 4、鸡蛋含有的营养素主要是()。 A、脂肪 B、淀粉 C、蛋白质 5、我们可以利用()鉴别食物中的淀粉,用()鉴别食物中的脂肪,用()鉴别食物中的蛋白质。 A、火烧法 B、挤压法 C、滴碘法 三、明辨是非。1、无论是芹菜、牛奶,还是木耳,这些食物都直接或间接来自植物。( ) 2、我们正在长身体,所以应该以肉类食品为主。() 3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良好的通风效果。() 4、我喜欢边看电视边吃饭。() 5、买食品时,要注意查看食品包装袋上的信息。() 四、我帮它们找朋友: 将食物和所含的营养成分用线连接起来。 蛋白质花生油、香油 脂肪瘦肉、鱼 淀粉食盐 盐类馒头、米饭 五、猜想与探究。 马铃薯中是否含有淀粉,写出你的猜想与实验方案。 六、科学与生活。 结合生活实际设计出你的一日三餐,并说出你的理由。

小学五年级科学期末统考试卷分析

小学五年级科学期末统考试卷分析 一、试卷命题基本情况: ⒈试卷的覆盖率高 ⒉试卷具有基础性: 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况,试卷通过各种试题的形式让学生通过对知识的再忆与再现,或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况,如填空题、判断题、选择题与连线题,这些题型基本都能反映学生平时所学习的基础知识掌握与否,而且题量与比分都占有较大的比例,所以通过本试卷的检测能考查出学生基础知识所掌握的情况。 ⒊试卷具有灵活性: 试卷的题型虽然还保持原来传统题型,试卷共分为五个题型,分别为填空、判断、选择、问答和设计题。但试题非常灵活,无论是填空题还是其它的题都具有较好的灵活性。 ⒋试卷具有综合性 试卷的综合包括它的知识综合与技能的综合,知识的综合体现在试卷的题目型上,如对知识的再现,体现在填空、判断题上,能力的综合是我们科学考试的一个重要组成部分,如设计题,根据提示“水流的稳定性”设计了“水钟”而自行设计一种钟,这就体现了学生对所学知识的综合性。 二、学生考试情况分析 从优秀率与及格率来分析:这两个指标都具有提高的空间,优秀率主要试题具有一定的难度,所以影响了优秀率的提高,及格率通过努力还可以提高一些个百分点,达到97.36%也属正常。 三、具体分析 ⒈填空题: 主要的错误出自第2小题,题目为:地球公转时,地轴总是的。让学生填空,很多学生都填错了。 ⒉选择题:选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否,不同的是选择题比判断题的要求更高,判断题只要求学生该题用出对或错,但选择题它给学生选择的答案更多,而且又伴有许多抗干扰的因素,增加了学生对客观事物正确选择的难度,更具有思考性。错误集中在3、4题中。 ⑴如第3题:下列哪个例子是用了增大摩擦的例子,学生的错误率较高。 ⑵第4题:所谓“温室效应”就是地球散发热能的本领在(),错误率高,原因在于学生对概念理解不透。 ⒊判断题:判断题的功能主要是检测学生对比较容易混淆科学概念的掌握的情况。科学中许多概念比较相近,学生也相对容易混淆,所以用判断的形式考查学生,更能了解学生所掌握的学习状况。判断题正确率比较高。 ⒋问答题: 问答题主要考查学生对现象掌握的情况,检测学生分析能力,让学生对所学知识的再现与再忆,对现象的判断与辨析,该项共分3个小题,分别对不同三个内容进行考查。 ⑴第1小题错误率最高,这一题主要是考查学生对摩擦力的理解。 ⑵第3题考查的是学生对光合作用的理解,这一题错误率也很高。

青岛版五年级科学下册期中试题及答案

青岛版五年级科学下册期中试题及答案 学校 班级 姓名 等级 一、查漏补缺 1.在正常情况下,少年儿童每分钟的心跳次数大约是 至 次。 2.向澄清的石灰水里吹气,石灰水会变 ,这说明呼出的气体中含有 。 3.血管分为 、 、 。 4.心脏总是有规律的 和 。收缩时,心脏把血液压入 ,舒张时,血液从 流回 。心脏每收缩和舒张一次,我们心脏就跳 次。 5.凸透镜有 、 、 的作用。 6.眼球就像一架精密照相机: 具有调节光线的作用; 相当于镜头, 相当于底片。 7.晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。当肌肉 时,晶状体的凸度变 ,远处的物体就在视网膜上成像;肌肉 时,晶状体的凸度变 ,近处的物体就在视网膜上成像。 8.如果长时间看近处的物体,牵引晶状体的肌肉总是处在 状态,就会疲劳,失去调节能力,看远处的物体就会模糊,这就是 。 9.潜望镜是军事上用于 仪器。它里面有 面平面镜,利用 原理进行工作。 10.实验室里,经常用 镜帮助我们观察水中细小的东西。我知道神奇的“眼睛”还有 、 、 、 、 、 等。 二、珠海拾贝 1、身体分布最广的血管是( )。 ①动脉 ②、静脉 ③、毛细血管 2、以下说法不科学的是( )。 ①、体育锻炼要长期坚持 ②、体育锻炼时间越长越好 ③、室外体育锻炼不能在雾天进行 3.在人体呼出的气体中,( )含量增加。 ① 二氧化碳 ② 氧气 ③ 氮气 4.近视眼都是因为( )有病形成的。 ①视网膜 ②晶状体 ③瞳孔 ④视神经 5.照相时,照相机离所拍照的物体( ),物体的像就大些。 ①近 ②远 ③ 远近都可以 三、明辨是非 1.照相机的镜头就是凸透镜,利用了凸透镜能成像的原理工作。( ) 2.白内障是儿童常患的眼病。 ( ) 3.神奇的“眼睛”为人类观察微妙的世界提供了帮助。 ( ) 4.锻炼身体时,心跳次数会增加,对身体有一定的害处。 ( ) 5.嚼馒头时会感觉到有甜味,是因为唾液中的酶把淀粉分解成了麦芽糖。 6.血液是人体的运输兵。 ( ) 7.呼吸包括吸气和呼气两个过程。 ( ) 8.食物的吸收过程主要在小肠内完成。 ( ) 四、识图 1.标出眼球各部分名称。 五.科学与生活 眼睛是人体重要的视觉器,怎样保护我们的眼睛?

2017-2018学年四年级科学试卷(一)答案

白水镇2018年四年级达标测试科学试卷 白水镇2018年四年级达标测试科学试卷 第1页,共4页 第2页,共4页 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 白水镇2017—2018学年度下学期期末水平测试卷(一) 答案 四年级 科学 (考试时间:60分钟 满分100分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题(每空3分,共24分) 1、 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上 静电 。 2、蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞翔、爬行时就会把雄蕊的 花粉 传播到雌蕊的 柱头 上,这会使雌蕊子房里的胚珠受精。 3、当我们通过阅读食品包装,了解 食品的原料组成 、营养成分、保存方法、 保质期 后 ,我们的饮食就不会再是盲目的。 4、花岗岩主要由石英、 长石 和 云母 三种矿物组成的。 二、选择题(将正确答案的序号填写到括号里,每小题3分,共24分) 1、关于静电,下列说法不正确的是( C )。 A 、冬天脱下毛衣经常会听到啪啪的响声,这是一种静电现象 B 、我们人体也带有静电 C 、闪电不是一种静电现象 2、下列选项中的材料都属于导体的是( B )。 A 、银、铜、水、陶瓷、铁 B 、金、银、铜、铁、铝 C 、铜、铁、铝、泡沫块、玻璃 3、利用风来传播的果实或种子的特点是( B )。 A 、果实在成熟时突然炸裂 B 、轻,带翅或绒毛 C 、有钩、刺或好吃 4、( C )由柱头、花柱和子房组成。 A 、雄蕊 B 、雄蕊和雌蕊 C 、雌蕊 5、面包发霉的条件是( B )。 A 、干燥的环境 B 、潮湿而温暖的环境 C 、寒冷的环境 6、下列食物中含有丰富糖类的是( A )。 A 、米饭 B 、鸡蛋 C 、肥肉 7、下列说法正确的是( A )。 A 、岩石和矿物在人们的开采之后就不能再生了,因此要保护和合理利用 B 、岩石和矿物取之不尽、用之不竭 C 、岩石和矿物在自然界中是不变的 8、砾岩最主要的特征是( C )。 A 、颜色灰色 B 、粗糙 C 、由小石和卵石组成 三、判断题(正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”,每小题3分,共24分) 1、家里的一个电灯不会亮了,我们可以用学校里老师教我们的电路检测器去检测一下电路。 ( × ) 得 分 评卷人 得 分 评卷人 得 分 评卷人

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