高一学生的心理问题探究

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高一学生的心理问题探究

作者：尚宏征

来源：《新课程·中旬》2016年第08期

摘要：高一对学生来说，是人生成长过程中的一道坎，如果处理好这个环节，那么学生

在今后高二、高三的学习和生活就会非常顺利，甚至对他们一生会有积极影响。但是现实生活中，很多高一学生被各种心理问题所困扰，他们烦恼、迷茫、孤独……这时，学校和家长加强对他们的心理辅导和教育就显得非常重要。

关键词：心理教育；心理问题；家庭教育；健康；培养

初三毕业，升到高中，许多学生的生活、学习环境发生了很大的变化，他们在生活和心理上处于独立和依赖、成熟和幼稚的交织状态。他们有自己的心灵世界，但是却常常被家长、老师忽视，这些心理问题在成长中自生自灭，如果处理不当，就会诱发各种心理障碍和心理疾病。

发生在校内外无数惨痛的教训告诉我们：老师和家长不能只关心学生的成绩而忽视他们的心理健康成长。高一对学生来说是人生的一道坎，高一正处于心理上脱离父母的断乳期，学生在心理和行为上表现出强烈的自主性，此时，由于身心发展不健全，以及一些外部因素的影响，很容易产生心理问题。因此，我们应该积极引导他们认识自我，提高自我教育能力。

一、心理问题产生的原因

1.心理教育的缺失

长期以来，学生的心理健康在学校教育中得不到应有的重视，大多学校没有开设专门课程。一些人偏激地把学生心理方面的问题笼统地认为是学生的人品、道德和思想问题。学校片面追求应试教育，过分强调学生的学习成绩，把学生成绩当作对老师考核的标准。尤其对于高一学生，面临着三年后的高考，学校为了片面追求升学率，更加忽视了学生心理辅导和教育。

2.不合理的家庭教育方式

在高一学生的家庭教育问题上，家长身上总是带有一些专制的传统思想，他们认为自己在家中就是权威，孩子要绝对服从自己。在家里，父母关心的往往是孩子的学习成绩衣食，而对子女的思想变化、心理状况以及成长中所遇到的人生困惑等则少有关心，相互之间缺乏相互理解和沟通。这样使自己的孩子没有独立感，缺乏与父母交流的平台，家长和孩子之间没有民主的对话平台，因此，容易产生思想矛盾，从而引发叛逆心理。一些家长对孩子的心理成长没有正确认识，他们缺乏相关的心理学知识，不能及时预见和引导中学生远离叛逆心理。另外，有的学生因为父母关系不和或者离异等原因，学生在心灵上也造成了相当大的伤害。