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新初中英语语法知识—动词的图文答案(2)

新初中英语语法知识—动词的图文答案(2)
新初中英语语法知识—动词的图文答案(2)

一、选择题

1.—Would you like to try some pizza?

—Yes, please. It lovely and nice.

A.sounds, sees B.looks, smells C.hears, turns D.sounds, watches 2.Kay looked _________ at the guests who said that the food she cooked tasted _________. A.happily; wonderfully B.happily; wonderful

C.happy; wonderful D.happy; wonderfully

3.These chicken wings taste ________. I want more.

A.well B.wonderfully C.nice D.bad

4.Parents always hope their children a happy and healthy life.

A.to live B.can live C.living D.should live 5.The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon.

A.wait B.waiting C.to wait D.waited

6.A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away.

A.follow B.miss C.help D.cross

7.—Let’s _________ the library this afternoon.

—Sorry, I want _________ my grandfather.

A.go to;to meet B.go to;meeting C.to go to;to meet

8.The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays.

A.is open; closes B.opens; closed C.is opened; closes D.is opening; is closed 9.—Why ______ you so busy these days?

—Because they arrived ______ London ______ the morning of July1.

A.are; in , in B.are; in , on C.do; on , in D.do; at , on

10.I think the music is great , and it is worth________

A.to listen B.to listen to C.listening D.listening to

11.A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180. A.is;are B.are; is C.is; is D.are; are

12.—________ Mary________ fruit? —Of course.

A.Is; like B.Does; likes C.Does; like D.Do; likes 13.This pair of pants______gray. What color________your pants?

A.are; are B.is;is C.is;are

14.—Do you have an art festival at school?

—Yes, ________.

A.we have B.we can C.we do

15.—________ you Mary? —Yes, I ________.

A.Are; is B.Is; am C.Are; am D.Am; is

16.—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no idea.

A.fix B.fixed C.to fix D.fixing

17.I have bought a Chinese – English dictionary. When and where_____ you _____ it? A.have, bought B.did buy C.will, buy D.do , buy

18.I don't have a Ping-Pong ball, _______ my brother _______.

A.but; do B.and; does C.and;do D.but; does 19.Tom and Jim __________ in Class 3.

A.is B.be C.am D.are

20.Their eyes __________blue, but ours_________black.

A.are; are B.is; are C.are; is . D.are; is 21.—What __________ he do? —He __________ an actor.

A.is, is B.does, does C.does, is D.is, does

22.I don’t have a baseball, but my brother_________.

A.is B.has C.does

23.Nothing ______ difficult if you put your heart into it.

A.is B.are C.am D.Be

24.Let’s_________ and play football.

A.go B.to go C.going

25.I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last.

A.stop crying B.to stop crying C.stop to cry D.to stop to cry

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你想尝尝披萨吗?——好的,请。它看起来很不错,闻起来很香。

考查感官动词。sounds动词,听起来;see动词,看见;looks动词,看上去;smells动词,闻上去;hears动词,听见;turns动词,变成,转动;watches动词,观看。根据空白后有lovely和nice均为形容词,感官动词可作系动词,后使用形容词作表语,构成系表结构。此处some pizza还没有品尝,只能先“看”和“闻”,故选B。

2.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:Kay高兴地看着客人,他们说她做的菜味道好极了。

考查实义动词与系动词用法。本题中“looked _______ at”中的look表示“看”这个动作,在此句中属于实义动词,应用副词happily来修饰;“she cooked tasted ______”中的taste“尝起来”属于感官动词,其后应接形容词wonderful来表示“尝起来味道很好”。故选B。

3.C

解析:C

【解析】

【详解】

句意:这些鸡翅尝起来不错。我想要更多。

考查感官动词的用法及形容词辨析。well好,副词;wonderfully精彩地;nice好的;bad 坏的。taste是感官系动词,其后接形容词作表语,排除AB;根据题干中“I want more.”可知鸡翅尝起来很好,排除D。故选C。

4.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:父母总是希望他们的孩子能过得健康快乐。

考查宾语从句。hope后要么直接接动词不定式作宾语,要么接宾语从句。此处是省略引导词that的宾语从句,此处缺从句的谓语,所以用情态动词+动词原形作谓语,又此处不构成虚拟语气,所以排除D,故选B。

5.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:昨天下午那个女人让她的丈夫在门外等待。

考查非谓语动词。wait动词原形;waiting动名词或现在分词形式;to wait动词不定式;waited过去分词。make是使役动词,后接不带to的不定式作宾语补足语,make sb. do sth.让某人做某事,故选A。

6.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:一群小鸭子跟着它们的妈妈走到河里并游走了。

考查动词辨析。follow跟随;miss想念,错过;help帮助;cross穿过。一群小鸭子跟着它们的妈妈,follow表示跟随,故选A。

7.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:——让我们今天下午去图书馆。——抱歉,我想要去见我的爷爷。

考查非谓语动词。go去;meet见。let是使役动词,其后接动词原形作宾语补足语,第一空用go to;want to do sth.想要做某事,第二空用动词不定式to meet作宾语。故选A。【点睛】

常见的接动词不定式作宾语的词语还有:hope, plan, want, decide, choose, agree, begin, start, refuse, expect, offer, afford, need, try, forget, remember等。

8.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:图书馆平日里从早上8点开到下午3点是开着的。但是它在星期六和星期天下午5点关门。

考查形容词和动词辨析。is open开着的;closes关闭;opens打开;closed关闭;is opened 被打开;is opening即将开业;is closed关着的。根据第一句中“from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays”可知,此处是“在平日里早上8点到下午3点这个时间段内,图书馆是开着的”,所以此处用系表结构表示图书馆是开着的这个状态,所以第一空使用is open;第二句句中“at 5 p.m. on Saturdays and Sundays”是“时间点”,表示“在五点关门”,句中主语是it,所以第二空使用动词close的第三人称单数形式closes。故选A。

9.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:——你(们)这些天为什么这么忙?——因为他们在7月1日的早上到达了伦敦。考查be动词和介词辨析。根据问句中busy是形容词,主语是they,所以此处应使用be动词are,构成系表结构are busy;第二句中London表示“大地点”,所以此处使用arrive in London;第二句中the morning of July1表示“7月1日的早上”,属于具体某一天的早上,所以前面使用介词on。故选B。

【点睛】

时间介词in可以用在早、中、晚的前面,例如:in the morning/afternoon/evening;但是如果是在具体某一天的早、中、晚的前面,则要使用介词on,本题中the morning of July 1表示具体一天的早上,所以介词使用on。

10.D

解析:D

【解析】

【详解】

句意:我认为这个音乐很好,很值得听。

考查非谓语动词。listen听,根据固定搭配be worth doing sth值得做某事,排除A和B,由listen是不及物动词,后面不能直接加宾语,如果想要加“听”的对象,要用listen to,这里是指听音乐,to不能省略,排除C,故选D。

11.B

解析:B

【解析】

【详解】

句意:许多游客正在参观我们的学校。他们的数量大约是180人。

考查主谓一致及be动词。is是,单数;are是,复数,根据第一个空前面的A number of visit ors“许多游客”可知,be动词要用复数形式,排除A和C,由第二个空前面的主语the number of them“他们的数量”,谓语动词要用单数形式,排除D,故选B。

12.C

解析:C

【解析】

【详解】

句意:——玛丽喜欢水果吗?——当然。

考查助动词和一般现在时的动词三单。分析句子可知,此句谓语动词是行为动词like,主语是Mary,所以一般疑问句需借助动词does帮忙,用于句首需大写首字母,其后动词使用动词原形。故选C。

13.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:这条裤子是灰色的。你的裤子是什么颜色的?

考查be动词。is是,一般用在主语是单数或者不可数名词之后;are是,一般用在可数名词复数之后。根据题目中的pair来做题,当pants,shoes这类成双成对的词由pair来修饰时,谓语动词的单复数取决于pair的单复数。根据第一个空格前的pair是单数,故第一个空格应该填单数is。因为pants,shorts和glasses都是成双成对的出现,当做主语时,谓语动词用复数。故第二个空格用are。故选C。

14.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你们学校有艺术节么?——是的,我们有。

考查一般疑问句肯定回答的用法。题干中的一般疑问句中用的是助动词do提问,所以回答时也要用do回答。故选C。

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你是玛丽吗?——是的,我是。

考查be动词及主谓一致。am是,be动词形式,主语只能是第一人称I;is是,be动词单数形式;are是,be动词复数形式;根据句意理解可知,第一空句子主语是you,对应的be动词是are;第二空主语是I,对应的be动词是am,故选C。

【点睛】

英语中be动词不同的形式,对应的人称不同,做题要注意区别。口诀是:我(I)用am,你(you)用are;is用于他她它(he/ she/ it);复数形式全用are,单数一律用is;做题根据不同的人称来判断用哪个。

16.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——你知道他们会让谁一起安装汽车零件吗?——对不起,我不知道。

考查动词不定式作宾语补足语。fix安装,固定;fixed安装,固定,fix的过去式;to fix安装,固定,fix的不定式形式;fixing安装,固定,fix的动词ing形式。由于本句是疑问句,have后面的宾语(sb)whom提到了句首,本句其实考查的是have sb. do sth“让某人做某事”。故空格上应该动词原形fix。故选A。

17.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——我已经买了一本英汉字典。——你什么时间在哪里买的字典?

考查过去时态的用法。根据句意可知是询问过去的事情,所以用一般过去时态,故选B。18.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:我没有乒乓球,但是我兄弟有。

考查连词和主谓一致。and和,且;but但是;do助动词;does助动词,用于第三人称单数的主语。根据句意可知,第一个空表示的是转折的关系,故用but,排除B和C 。第二个空前的主语是my brother,是第三人称单数形式,所以用does,故选D。

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

句意:汤姆和吉姆都在3班。考查主谓一致。因为句子的主语是两个人,是复数,所以谓语动词用复数形式。故选D。

20.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:他们的眼睛是蓝色的,但是我们的眼睛是黑色的。

考查be动词的使用,“eye”眼睛,视力,这里的“eyes”是眼睛的复数,所以要用are,后面“but ours”中“ours”=“our eyes”,所以也是复数,应该用are,故选A。

21.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:——他是做什么工作的?——他是一个演员。

问句中有原形动词do,可以排除AD选项,他和演员之间只能是系表结构,因此选C.

22.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

句意:我没有棒球,但我弟弟有。

考查助动词,my brother书,第三人称单数,为了避免重复,可以用助动词does代替前面的动词短语“have a baseball”。所以选C。

23.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

试题分析:句意:世上无难事,只怕有心人。考查主谓一致。不定代词作主语,按第三人称单数处理。根据句意,be动词用is, 应选A。

24.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

句意:让我们出发去踢足球吧。

考查使役动词用法,A. go动词原形;B. to go动词不定式;C. going现在分词。根据固定结构“Let's +动词原形”,Let's=Let us,故选A。

25.A

解析:A

【解析】

【详解】

句意:我试着用唱歌的方式让孩子停止哭泣,最后效果很好。

考查非谓语动词及固定搭配。短语make sb. do sth.表示“使某人做某事”,排除BD;短语stop doing sth.表示“停止做某事”;stop to do sth.表示“停下来去做另外一件事”,根据题意,此处是用唱歌的方式让孩子“停止哭”,用“stop doing sth.”,排除C。根据题意,故选A。【点睛】

Let's stop to have a break.咱们停下来休息一会儿。

stop to do sth.意思是“停下来去做另外的事情”。

Stop talking please!请停止说话!

stop doing 意思是“停下正在做的事情.”。

此题是“停止哭”,用“stop doing sth.” stop crying表示“停止哭”。

初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

初中英语语法知识梳理-动词

初中英语语法知识梳理-动词 动词是表示动作(study, find, swim 等)或状态(be, like, feel 等)的词。动词具有人称、数量、时态、语态和语态变化。 知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点! 动词分类:动词有助动词、情态动词、联系动词和行为动词四类。 一)助动词 助动词没有任何含义,不能单独做谓语,只能和行为动词一起构成谓语,帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有be, do, does, did, have, will, shall 等。具体用法如下: 1、助动词be的用法如下: 1)构成各种进行时态。如: It was raining all day yesterday. 昨天整天下雨。 2)构成被动语态。如: The meeting was held yesterday afternoon. 会议是昨天下午举行的。 3)与不定式连用表示按照计划、预先安排或规定要发生的动作。如: They are to see an English film this evening. 他们今天晚上看英语电影。 2、助动词do的用法如下: 1)构成疑问式或否定式。如: Does he think so? I didn’t say anything about the result. 2)在动词前加上do, does, did表示强调,意为“的确,确实”。如: They do study hard. She does love him. He did want to help the old man. 3、have: 助动词have 的过去式是had。have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态。如: He has lived here for three years. As soon as the sun had set they returned. 4、shall, should: 助动词shall只用于第一人称的将来时态;助动词should 是shall的过去式,构成过去将来时。如:I shall send ten letters to my good friend. She wanted to know if I should go to the palace. 二)情态动词 情态动词本身有一定含义,但不能单独作谓语,要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有:can, may, must, need, should等。 表示能力 表示能力一般用can, could。如:Rose can speak now, but she couldn’t a week ago. be able to 也表示能力,它和can 的区别如下:

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初中英语语法讲解 在中考单项选择试题中,除了时态,名词的考查频率也较高。一般考查以下几点: 一、可数名词与不可数名词 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,(1)分辨是哪一类名词,并根据结论做选择。(2)可数名词复数的不规则变化。(3)不可数名词的量化表达。所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词。其次,还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如: 1desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---phot os 2bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3tomato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4 leaf---leaves knife---knives 5baby---babies family---families 另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如: Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans

German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有:a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外,大家应注意:单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化:单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如: Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。(这里的五班指五班的同学的。) His family are good to me. 他的家人对我很好。(很显然,这里的family指家庭成员。)当上述集合名词着重指“整体”时,意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用。例如, Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team 指整个队,但意义上仍为单数,故谓语动词用plays. 初中英语语法讲解二、名词所有格 名词所有格有两种形式:一是加’s,一种是用of来表示。一般情况

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 (一) 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

初中英语语法知识—动词的分类汇编含答案

一、选择题 1.When did your father your mother? A.marry B.marry to C.marry with D.get married 2.—________ Mary________ fruit? —Of course. A.Is; like B.Does; likes C.Does; like D.Do; likes 3.Coffee is ready. How nice it ______! Would you like some? A.looks B.smells C.sounds D.feels 4.A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away. A.follow B.miss C.help D.cross 5.Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too. A.is; isn’t B.are; aren’t C.is; are D.are; is 6.—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A.be like; rainy B.be like; rain C.like; rain D.like; rainy 7.—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A.am B.is C.are D.be 8.—William, your hat _______ nice. —Thanks. A.buys B.looks C.finds 9.—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day. A.Stop; having B.Stop; have C.To stop; have. D.To stop; to have 10.—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no idea. A.fix B.fixed C.to fix D.fixing 11.Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A.is; her B.are; them C.are; her D.is; them 12.Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A.worries about B.is worried about C.worries D.is worried 13.Their eyes __________blue, but ours_________black. A.are; are B.is; are C.are; is . D.are; is 14.— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A.Is;are B.Is;is C.Are;is 15.—Who are you _______? — My mother.

2018初中英语语法之名词的动词意义和用法

2018初中英语语法之名词的动词意义和用法各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点,主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化,帮助各位考生理清知识脉络,熟悉答题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018初中英语语法之名词的动词意义和用法》,仅供参考!ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词,它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是小菜一碟,但老外经常把它们当做动词用,它们的动词意义和用法你知道吗? 1. table:名词,桌子;当动词用,是指开会时延期讨论提案等,也就是暂缓审议。 We are tabling this matter until

further notice. 2. pride:名词,荣誉;当动词用,是指感到得意或自豪。例如: We prided ourselves on our good work. I have long prided myself on being a good teacher. 注意:to pride oneself on和to be proud of 或to take pride in 意思相近,只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如: They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. I am very proud of being a Chinese. 3. carpet:名词,地毯;当动词用,是覆盖的意思。例如: The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride’s entrance. During the winter time my roof is carpeted with white snow. 4. floor:名词,地板;当动词用,

初中生中考必须掌握的英语语法大汇总

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句,希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball

B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 如:the students’ books,the girls’ blouses (另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself

最新初中英语语法知识—动词的真题汇编(1)

一、选择题 1.Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A.is; her B.are; them C.are; her D.is; them 2.—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A.does B.do C.is D.are 3.Colours can change our moods and make us happy or sad . A.feel B.to feel C.felt D.feeling 4.The strawberries delicious. You can have a try. A.eat B.drink C.taste D.sound 5.The teacher's smile made me ________ better. A.feel B.to feel C.feeling D.felt 6.—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A.am B.is C.are D.be 7.—William, your hat _______ nice. —Thanks. A.buys B.looks C.finds 8.This is a photo of my grandpa. He young A.looks B.feels C.sounds D.hears 9.Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A.like both B.both are like C.both like D.are both like 10.The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A.opens; closes B.opens; is closed C.is open; is closed D.is open; closes 11.Amy and her best friend often________books together. A.read B.reads C.look D.looks 12.In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A.to cry; to cry B.cry; cry C.to cry; cry D.cry; to cry 13.What a beautiful song! It ___________so sweet. A.feels B.sounds C.tastes D.smells 14.2019 has come. I hope everyone can make his dream ________. A.came true B.come true C.comes true D.coming true 15.I don't have a Ping-Pong ball, _______ my brother _______. A.but; do B.and; does C.and;do D.but; does 16.Tom and Jim __________ in Class 3. A.is B.be C.am D.are

初中英语语法动词一教案

第8单元动词(一) (一)动词的种类 动词是表示动作或状态的词,按其词义和在句子中的作用可分为行为动词,连系动词, 助动词和情态动词。 1.行为动词 行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi),及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,后跟宾语;不及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作 谓语,但后面不能直接跟宾语,如要带宾语则与介词或副词构成短语。 『例』 Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi) 2.连系动词 连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。常用的连 系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。 『例』 3.助动词 助动词本身无词义,不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定, 疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征,助动词有be,do,have,shall,will等。『例』 Thechildrenareplayingyo- 4.情态动词 情态动词本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词原形一起构成谓语, 表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有can (could),may(might),must,need,oughtto,dare等。 『例』CanIhelpyou? -Mustwegonow? –No,youneedn’t. a.can与beableto的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时,指本身有能力的“能”;beableto用于各种时态均可,指须经过努力而“能”。 b.must与have/hasto的用法。must表示说话人主观认为“必须”,只用于一般现在时和一般将来时;have/hasto表示客观需要,意为“不得不”,它可用于各种时态。 c.need和dare既可作情态动词也可作行为动词。 (二)动词不定式 动词不定式todo没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,但可以和助动词或情态动词构成谓语,又可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语、表语等。但 它毕竟是动词,因此,具有动词的许多特点,如它可以有自己的宾语或状语构成不定式 短语。 1.作主语: 『例』 但实际上不定式作主语常用it来作形式主语,而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

(完整版)初中英语语法大全:动词的概述

初中英语语法大全:动词的概述动词的概述 1.动词是表示动作或状态的词 如:walk play sleep live 2.动词和名词一样,也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般必须与主语的人称和数保持一致 3.英语动词是词类中最复杂的一种,它的主要语法特征是: ①时态(tense) 特殊的动词词尾和有关的助动词,用以表示动作的时间和方向 ②语态(voice) 特殊的动词形式,用以表示动作的主语和宾语之间的关系,即主语是施事者或是受事者。 ③语气(mood) 特殊的动词形式,用以表示说话人对所说事物的态度。所说的话可能是事实,也可能是命令或请求,也可能是愿望,假设,怀疑,建议,猜测,纯粹的空想等。 ④体(aspect) 动词本身含有的动作方面,有动态和静态。静态包括内心活动,各种感觉和感情等。动态有瞬间,有限,无限,重复等方面。 4.动词的种类 动词的种类比较复杂,大致可以根据其在句子中的功能分为及物动词与不及物动词,连系动词介于两者之间。反身动词则是一种特殊的及物动词。其次,还可以根据其词义和在谓语中的做用,分为实义动词与助动词,情态动词。第三,还可以根据其与主语的关系分为限定动词与非限定动词。最后,还有一种由动词与介词,副词组成的动词短语。 ①:及物动词(transitive verb) 与不及物动词(intransitive verb) 及物动词要求有直接宾语 如:John himself opend the door to me John 亲自来为我开门 不及物动词则不要求有直接宾语 如:The car stopped. 车停了 只有及物动词可用作被动语态 如:The meeting will be hold in the town hall 会议将在市政大厅举行 ②:连系动词(link verb) 是一个表示谓语关系的动词它后必须接表语(通常为名词或是形容词) be 是最基本的连系动词 如:It is not late 时间还不晚 ③:反身动词(reflexive verb) 相当于及物动词,通常以反身动词做宾语如:She always prides herself on her cooking

初中英语语法大全精华版

初中英语语法大全 语法网络图 一.名词 I. 名词的种类: II. 1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下: leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.

III. 名词的所有格: 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s

3. of所有格的用法: 用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed 二.冠词 冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.

III. 三.代词: I. 代词可以分为以下七大类: II. 不定代词用法注意点: 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.

最新初中英语语法知识—动词的全集汇编

一、选择题 1.—Would you like to try some pizza? —Yes, please. It lovely and nice. A.sounds, sees B.looks, smells C.hears, turns D.sounds, watches 2.In the past he often made his sister____, but now he is often made ___by his sister. A.to cry; to cry B.cry; cry C.to cry; cry D.cry; to cry 3.These chicken wings taste ________. I want more. A.well B.wonderfully C.nice D.bad 4.Parents always hope their children a happy and healthy life. A.to live B.can live C.living D.should live 5.The teacher's smile made me ________ better. A.feel B.to feel C.feeling D.felt 6.—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A.calling; anything wrong B.call; anything wrong C.calling; wrong anything D.call; wrong anything 7.—_______everyone get tired today? —Yes, we_______very tired the whole afternoon. A.Does; are all B.Do; are all C.Does; all are D.Is; all are 8.The library ______ from 8 a.m. to 3 p.m. on weekdays. But it______ at 5 p.m. on Saturdays and Sundays. A.is open; closes B.opens; closed C.is opened; closes D.is opening; is closed 9.Which of the following sentences is right? A.My books on the desk B.Nice meet you, too C.These are my dictionaries D.Thanks you for your help. 10.—When you free last week? — Well, I have a free day because there was too much work. A.did; didn’t B.were; didn’t C.were; wasn’t D.did; wasn’t 11.The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A.opens; closes B.opens; is closed C.is open; is closed D.is open; closes 12.Hard work can bring you , but if you are lazy, you won’t become . A.success; success B.successful; success C.success; successful D.successful; succeed 13.—Where_______you come from? —I______from Japan A.are; am B.are; come C.do; come

最新初中英语语法知识—动词的知识点复习

一、选择题 1.I don't have a Ping-Pong ball, _______ my brother _______. A.but; do B.and; does C.and;do D.but; does 2.—Listen! I can hear someone __________ for help. —Is there __________? A.calling; anything wrong B.call; anything wrong C.calling; wrong anything D.call; wrong anything 3.What kind of music ________ he ________? A.does; listen B.does; listen to C.is; listen D.is; listen to 4.My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A.were, at B.was, at C.was, on 5.My parents don’t_______me eat_______junk food. A.like; too many B.want; too much C.ask; too many D.let; too much 6.Lucy and I ________ good friends. A.am B.is C.are 7.I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last. A.stop crying B.to stop crying C.stop to cry D.to stop to cry 8.—William, your hat _______ nice. —Thanks. A.buys B.looks C.finds 9.This is a photo of my grandpa. He young A.looks B.feels C.sounds D.hears 10.Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A.like both B.both are like C.both like D.are both like 11.—The books on the table_________ Mike’s, right? —Yes, they are. A.am B.is C.are 12.The strawberries delicious. You can have a try. A.eat B.drink C.taste D.sound 13.— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms. A.live in; with B.live; with C.live in; has D.live; has 14.—How much ________ this pair of socks? —Two dollars for one pair. A.am B.is C.are 15.The Great Wall (长城) ________ long and it ________ a long history (历史). A.has; is B.is; is C.is; has D.have; has 16.—Let him __________us to learn English, OK? —Great!

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名

初中英语语法复习:动词的分类

2010年中考英语汇总--动词的分类概念:表示动作中状态的词叫做动词。 动词的分类 1.按照在句子中的功能,动词可分为四类:实义动词、系动词、助动词、情态动词。 说明:某些情况下,有些动词既可做实义动词,又可做助动词,例如: We are having a meeting.我们正在开会。(having是实义动词。) He has gone to New York.他已去纽约。(has是助动词。) 2. 按照后面是否有宾语,分为两类:及物动词(vt)、不及物动词(vi)。 说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。例如: She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。) 3. 根据是否受主语的限制,分两类:限定动词、非限定动词。例如: She sings very well. 她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings.) She wants to learn English well. 她想学好英语。(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。) 说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式、动名词、分词。 在这里我们多说一下to+动词原型,和ing形式。英语不同于我们的汉语,不可以两个动词联用。如,我们汉语说,我喜欢吃苹果。其中“喜欢”和“吃”是两个动词,汉语这样说没有问题,如果翻译成英语,就变成了“I like eat apple.”这种说法按照英语的规定是不对的。那怎么办呢,于是就在两个动词之间多了一个“to”,或者把第二个词加上ing.于是就变成了“I like to eat apple.或者I like eatting apple”这样说来,动词是不是很简单啦! 4.根据动词的组成形式,可分为三类:单字词、短语动词、动词短语。例如: The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。(contains是单字动词。) Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。(look up是短语动词。) The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。(take care of是动词短语。) 5.动词有五种形态:原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。

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