现场勘验检查情况分析报告

现场勘验检查情况分析报告

案件编号：20090105 勘查号：001

现场勘查分析报告

科学大道电力分公司维修项目 现 场 勘 查 报 告 安徽汇驿信息科技有限公司 一工程概况 工程名称：科学大道电力分公司综合楼以及B,C楼维修工程 建设单位：安徽汇驿信息科技有限公司 建设地点：合肥市科学大道 开工日期：2016年 二现状 1.综合楼 房屋漏水，导致墙体涂层脱落吊顶发霉现象严重，阳台处向室内渗水，外墙老旧， GRC脱落开裂，真空窗户透气，脏污。 C楼 房屋漏水，导致墙体涂层脱落吊顶发霉现象严重，阳台处向室内渗水，外墙老旧，GRC脱落开裂，真空窗户透气，脏污，C楼卫生间陈旧漏水现象。 三工程内容：

1. 综合楼 1.综合楼外墙翻新以及楼体GRC和窗台GRC更换； 2.阳台砖面拆除重新做防水和铺面砖； 3.屋顶漏水处重新做防水更换瓦块； 4.发霉吊顶重新处理更好石膏板； 5.室内墙体漆面脱落铲除重新粉刷。 2. B/C楼 1.综合楼外墙翻新以及楼体GRC和窗台GRC更换； 2.阳台砖面拆除重新做防水和铺面砖； 3.屋顶漏水处重新做防水更换瓦块； 4.室内墙体漆面脱落铲除重新粉刷； 5.发霉吊顶重新处理更好石膏板； 楼卫生间重新装修。 四施工布署 （一）工段划分： 根据本工程工作量大的特点，拟分为4个作业段：墙面及阳台防水及墙面翻修为一施工段；卫生间维修为一施工段；室内乳胶漆 涂料为一施工段； （二）各工种施工顺序： 一施工段铲除原有防水层，后新做防水层及保温层、保护层；二施工段卫生间维修先拆除原有废除防水层，重新施工，后安装给水支管及卫生器具。三施工段先铲除原有破损墙、地面，后顶棚、墙面、地面的装修。 过程施工原则：按先湿作业后干作业，先顶、墙、地施工顺序作业。前道工序 不得对下道装饰工序施工造成影响。 泥工按墙、柱地面基础处理→墙面砖、石材板块贴面→地面砖铺贴的顺序施工。 同时配合其它工种进行墙地面修补等施工。 五施工要点 1.水泥砂浆找平层施工 先将楼面清洗干净，无明显积水，测出找平层标高，做灰饼、冲筋，筋距。满刷107胶水泥浆一道，用级普通硅酸盐水泥，水会比控制在左右的干硬性水泥砂浆，铺浆从四周向中间进行压实、搓毛，待砂浆终凝均匀洒水养护。 防水卷材施工 施工基本步骤：1. 基层检查、清扫→涂刷基层处理剂→定位、弹基准线→铺贴

作业检查分析总结

东孟固学校作业检查总结 学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路，本周，学校进行了一次全校性的作业检查。 本次检查分综合科、数学组、语文组进行，任课教师参与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组的检查。检查前，教导主任组织大家学习了《作业检查方案》，吕校长又重新宣读了《学校制度》中对作业检查的要求，明确了目标。检查中，先是任课教师对照自评表总结，展示;随后相互翻看作业，做出客观评价，填写推优表，写明推优理由。 检查结果如下： 一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布置、批改、种类及数量，从口头作业，背书、复述故事到书面作业，课堂作业，听写生字，《同步训练》、《语文报》，大作文，到小练笔，周记，日记，读书笔记，炼字本，种类繁多，量大。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。汇报结束后，大家翻看了各班的作业批改情况，填写了推优表。 二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。 2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。 3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二一班的《同步训练》本本认真，学生字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。 4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。 5、低年级的写话训练，周记，中高年级的读书笔记，日积月累，都很好的提醒了学生在阅读的同时做好习作材料的积累。12个班，在对学生进行习作训练方面都进行着不同的尝试，付出了很多心血。特别是三一班每周三篇小练笔，六一班的日记，天天坚持，老师在工作辛苦的同时，学生的写作水平在不断提高。

刑事案件现场勘验检查规则

费关注 公安机关刑事案件现场勘验检查规则 目录 第一章总则 第二章现场勘验检查职责的划分 第三章现场保护 第四章现场勘验检查的组织指挥 第五章现场实地勘验检查 第六章现场勘验检查工 第七章现场痕迹物品文件的提取与扣押 第八章现场访问 第九章现场外围的搜索和追踪 第十章侦查实验 第十一章现场分析 第十二章现场的处理 第十三章现场的复验、复查 第十四章附则 第一章总则 第一条为规范公安机关刑事案件现场勘验、检查工作，保证现场勘验、检查质量，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》和《公安机关办理刑事案件程序规定》的有关规定，制定本规则。 第二条刑事案件现场勘验、检查，是侦查人员运用科学技术手段，对与犯罪有关的场所、物品、人身、尸体等进行勘验、检查的侦查活动。 第三条刑事案件现场勘验、检查的任务，是发现、固定、提取与犯罪有关的痕迹、物证及其他信息，存储现场信息资料，判断案件性质，分析犯罪过程，确定侦查方向和范围，为侦查破案、刑事诉讼提供线索和证据。 第四条公安机关对具备勘验、检查条件的刑事案件现场，应当及时进行勘验、检查。

第五条刑事案件现场勘验、检查的内容，包括现场保护、现场实地勘验检查、现场访问、现场搜索与追踪、侦查实验、现场分析、现场处理、现场复验与复查等。 第六条刑事案件现场勘验、检查由公安机关组织现场勘验、检查人员实施。必要时，可以指派或者聘请具有专门知识的人,在侦查人员的组织下进行勘验、检查。 公安机关现场勘验、检查人员是指公安机关及其派出机构经过现场勘验、检查专业培训考试，取得现场勘验、检查资格的侦查人员。 第七条公安机关进行现场勘验、检查应当注意保护公民生命健康安全，尽量避免或者减少财产损失。 第八条刑事案件现场勘验、检查工作应当遵循依法、安全、及时、客观、全面、细致的原则。 现场勘验、检查人员应当严格遵守保密规定，不得擅自发布刑事案件现场有关情况，泄露国家秘密、商业秘密、个人隐私。 第二章现场勘验检查职责的划分 第九条县级公安机关及其派出机构负责辖区内刑事案件的现场勘验、检查。对于案情重大、现场复杂的案件，可以向上一级公安机关请求支援。上级公安机关认为有必要时，可以直接组织现场勘验、检查。 第十条涉及两个县级以上地方公安机关的刑事案件现场勘验、检查，由受案地公安机关进行，案件尚未受理的，由现场所在地公安机关进行。 第十一条新疆生产建设兵团和铁路、交通、民航、森林公安机关及海关缉私部门负责其管辖的刑事案件的现场勘验、检查。 第十二条公安机关和军队、武装警察部队互涉刑事案件的现场勘验、检查，依照公安机关和军队互涉刑事案件管辖分工的有关规定确定现场勘验、检查职责。 第十三条人民法院、人民检察院和国家安全机关、军队保卫部门、监狱等部门管辖的案件，需要公安机关协助进行现场勘验、检查，并出具委托书的，有关公安机关应当予以协助。

最新六年级作业检查情况总结

六年级（语文、数学）作业检查反馈完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作，培养良好的教风和学风，桂集镇中心小学组织了本学期的面向对全乡语数作业的布置与批改情况检查。现将检查情况综述如下： 一、基本做法： 本学期，校办公室对老师作业的布置与批改提出了更加明确要求：加强学生作业质量管理，严禁布置重复性、机械性作业，控制学生书面作业总量。教师对布置的作业必须紧扣教学内容和目标，要根据学生实际，分层次布置作业，要注重难度调节，训练学生举一反三的能力，反对“题海战术”。作业批改要做到认真并使用激励性的评价。所以，这次我们检查评优的重点是查看学生作业的书写的工整度、格式的规范度和错题的订正程度；同时重点检查教师布置作业内容的针对性、难易搭配的程度、作业量，还重点检查教师作业批改是否认真规范？是否全批全改？是否实行等级制？是否附有人性化和激励性评价？学生是否有订正？学生订正后是否及时批改？作文批改是否有旁批和总评等。 二、作业检查情况 1、能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，精心设计作业让学生练习，培养学生自主完成作业的习惯。作业种类齐全，

内容适量。 2、作业能认真、及时批改，做到全批全改，有批改日期，批改比较规范，使用等级评价。老师还使用“优+星”、“优+笑脸”对学生表示鼓励，别出心裁。作业中教师能及时让学生改错，学生改错后，教师能及时复批改错题。学生作业中出现一道题数次做错，老师能反复指导耐心的教会孩子，从对订正后的批改可以看出。 3、批改形式不拘一格，详评、点评、个别释疑和集体讲解相结合，以获取高效率。各位语文教师的作文批改表现尤为突出。 4、下面从几个例子方面分析分析。语文方面：语文老师能从课文中挖掘有价值的内容设计成作业，对学生进行训练，语文簿作业设置形式多样，有形近字组词、多音字组词、看拼音写词、填写形容词、近反义词、好词好句积累、用几个词写句子、积累俗语谚语歇后语、名人名言等很多题型，这些方面做的比较突出的有：张宁老师，吴广军老师，胡克勤老师，考洪凤老师等。各位语文老师作文批改都很细致，不仅找出了学生习作中的错别字，对学生习作作了一定的删改，而且对于用的好的词和写得好的句子也批示出来了，老师既有对学生全篇的指导性评价又有针对局部语句的指点。如刘明岚老师，武芳老师柴玉红老师，吴莲老师

工程现场勘察报告材料

^` 颐和园部分古建筑消防报警系统 升级改造工程 现场勘察报告及现状照片 北京中山消防保安技术有限公司 2017.05

前言 根据GB50348-2004《安全防范工程技术规范》第3章3.2节的规定，我们对颐和园部分古建筑商铺的消防报警系统进行了详细的现场勘察。 颐和园部分古建筑现场勘察记录 勘察时间：2017年1月4日天气：晴 勘察地点：颐和园园内 建设单位：北京市颐和园管理处 设计单位： 建设单位相关负责人会同设计单位技术人员，对颐和园古建筑进行了实地勘察、测绘和调研。在建设单位的大力协作支持下，全面详细的勘察收集了关于颐和园园内部分古建筑的地理、气象以及管理等资料，此现场勘察报告为颐和园部分古建筑消防报警系统升级改造工程的设计依据。 一、勘察内容： 1) 颐和园部分古建筑的概况； 2) 颐和园古建筑现场勘查及火灾隐患分析； 3）颐和园古建筑群火灾危险性及火灾危险源； 4）颐和园消防救援条件； 5) 颐和园的消防组织管理概况； 6) 颐和园古建筑消防设施现状； 7) 颐和园所在地及周边环境情况； 二、现场勘察报告 1.颐和园古建筑的概况

本项目为颐和园部分消防报警系统升级改造工程项目，位于北京西郊区，距城区十五公里。 颐和园是北京市古代皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。 颐和园建筑为清代“宫廷”式建筑，集传统造园艺术之大成。万寿山、昆明湖构成其基本框架，借景周围的山水环境，饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势，又充满自然之趣，高度体现了“虽由人作，宛自天开”的造园准则。建筑整体有着中国建筑特有的木架结构，群组布局及园林艺术形象等特征，院内现存乾隆、光绪时期的古建筑3000余间，建筑面积7.59万平方米。园内由排云殿、玉澜堂、乐寿堂及万寿山后四大部洲等重要的宫殿、居住及寺庙建筑群组成，其中佛香阁是院内最大的木结构建筑，高41米，阁内有8根巨大铁梨木擎天柱，结构复杂，造型瑰丽敦厚。阁内供奉着“接引佛”，供皇室在此烧香。 1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。 清朝乾隆皇帝继位以前，在北京西郊一带，建起了四座大型皇家园林。乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为孝敬其母孝圣皇后动用448万两白银在这里改建为清漪园，形成了从现清华园到香山长达二十公里的皇家园林区。咸丰十年（1860年），清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年（1888年）重建，改称颐和园，作消夏游乐地。光绪二十六年（1900年），颐和园又遭“八国联军”的破坏，珍宝被劫掠一空。清朝灭亡后，颐和园在军阀混战和国民党统治时期，又遭破坏。

安全生产检查情况报告

安全生产检查情况报告 一、领导重视，认识到位，布置落实，进一步增强做好安全生产 工作的责任感和 为认真吸取“7.23“特大交通事故的深刻教训，准确分析安全生 产面临的严峻形势，我镇再次强调，全镇各单位、各部门、各厂矿企 业要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识加强安全生产工 作的极端重要性和现实紧迫性，克服麻痹松劲思想和侥幸心理，把安 全生产作为一项极其重要划时代而又长期艰巨的任务，摆上重要的其 他工作位置，切实维护最广大人民确保群众的根本利益。我镇组织了 农业、农机、水利、工商、派出所、企业站以及25个村（社区）的干部，由镇三套班子领导带队，在全镇范围内开展一次以道路和水上交 通运输、人员密集场所消防和设施安全、易燃易爆、危险化学品、地 质灾害、山体滑坡为主要内容的安全生产文本大检查、安全生产整治 行动。 二、突出重点，行动迅速，开展安全生产大检查 （一）高架道路道路和水上交通运输安全整治。农机、交通部门 重点对在我镇辖区内行驶的农用车进行了大检查，共检查农用车100 多台次，其中发现存在有不怎么安全隐患隐含的有5台，违章的有3台，通过检查和排查，发现影响道路主要包括和交通安全的主要问题 有以下几个方面，一是车辆技术状态糟，如刹车力度不够、灯光不全、部分零件松动、车容较差等；二是长期存在超载现象；三是驾驶室超座。针对这些现象，我们对状态差的车辆要求他们立即调整和紧固， 对违章搭人超速的车辆立即全部停止其违章行为，并依据有关法律法 规对司机发出整改通知书，要求立即改正；对驾驶员超载的车辆立即 卸货运粮，并保证今后不再重犯。 （二）危险化学品安全整治。农业、工商、派出所等部门对农药 经营、有剧毒单位名称物品的单位采取了检查，发现没有存在治安隐患，管理比较规范。

受限空间作业自查报告

受限空间作业自查报告 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

针对加强xxxx受限空间教育以及安全检查情况说明 通过学习青岛九盛纸制品有限公司“”较重大中毒事故，认真落实学习公司有限空间作业安全生产隐患管理制度，对公司有限空间进行全面的隐患大排查活动，确保安全生产。对有限空间进行一次全面的普查登记，全面自查整治有限空间作业安全隐患，对发现的问题及时的登记建档，并且立即整改，如果不能在短时间进行处理的，制定整改方案，强化措施，落实责任，按照“措施、责任、资金、时限和预案”五落实的要求，限期整改完成，确保安全生产。贯彻集团文件精神，加强受限空间作业的管理，公司在检修期间开展了专项检查，现汇报如下： 一、精心部署，全面检查。 公司在受限空间大排查检修期间，制定了全面的检查方案。针对较危险的检修项目重点进行了检查，包括进入釜、灌、槽等密闭或半密闭空间进行检维修的经常性工作。重点排查员工的安全意识、作业防护用品、作业许可审批、作业现场监护、作业现场警示等薄弱作业环节存在的安全隐患。 二、加强安全教育，提高员工思想意识。 为提高员工安全思想意识，检修之前，公司组织了全公司参加检修的员工进行了针对重点作业的检修项目的安全

培训。包括受限作业、动火作业、登高作业、吊装作业等项目。并将集团下发的《关于转发市公用事业管理局<关于转发（泰安监发2016 5号文）的通知>的通知》的文件，发放到各个部门，要求认真组织学习。正真达到了提高员工安全思想意识、作业技能的目的，确保了检修工作的顺利进行。 三、完善受限空间作业，加强应急管理理。 公司通过以往发现的隐患问题，整理并完善了特种作业环节的审批制度。要求检修期间首次动火，必须有公司分管安全领导签字确认后方可作业，企业主要负责人是检维修作业安全管理第一责任人，对检维修作业安全生产工作负总责。受限空间作业是进入釜、灌、槽等密闭或半密闭空间进行检维修危险工作。公司严格执行《受限空间作业安全规范》，严查操作人员“三违”行为，形成完整的安全检查制度。 按照“谁作业、谁负责”的原则，明确了检维修作业单位负责检维修作业任务的安全管理职责，并制定了详细的关于进入受限空间作业的管理办法： 1.受限空间作业实施作业证管理，作业前应办理《受限空间安全作业证》 《作业证》由作业单位负责办理。 《作业证》所列项目应逐项填写，安全措施栏应填写具体的安全措施。 《作业证》应由受限空间所在单位负责人审批。

新现场勘察报告

颐和园部分古建筑消防报警系统 升级改造工程 现场勘察报告及现状照片北京中山消防保安技术有限公司 2017.05

前言 根据GB50348-2004《安全防范工程技术规范》第3章3.2节的规定，我们对颐和园部分古建筑商铺的消防报警系统进行了详细的现场勘察。 颐和园部分古建筑现场勘察记录 勘察时间：2017年1月4日天气：晴 勘察地点：颐和园园内 建设单位：北京市颐和园管理处 设计单位： 建设单位相关负责人会同设计单位技术人员，对颐和园古建筑进行了实地勘察、测绘和调研。在建设单位的大力协作支持下，全面详细的勘察收集了关于颐和园园内部分古建筑的地理、气象以及管理等资料，此现场勘察报告为颐和园部分古建筑消防报警系统升级改造工程的设计依据。 一、勘察内容： 1) 颐和园部分古建筑的概况； 2) 颐和园古建筑现场勘查及火灾隐患分析； 3）颐和园古建筑群火灾危险性及火灾危险源； 4）颐和园消防救援条件；

5) 颐和园的消防组织管理概况； 6) 颐和园古建筑消防设施现状； 7) 颐和园所在地及周边环境情况； 二、现场勘察报告 1.颐和园古建筑的概况 本项目为颐和园部分消防报警系统升级改造工程项目，位于北京西郊区，距城区十五公里。 颐和园是北京市古代皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊，距城区十五公里，占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园林博物馆”，也是国家重点旅游景点。 颐和园建筑为清代“宫廷”式建筑，集传统造园艺术之大成。万寿山、昆明湖构成其基本框架，借景周围的山水环境，饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势，又充满自然之趣，高度体现了“虽由人作，宛自天开”的造园准则。建筑整体有着中国建筑特有的木架结构，群组布局及园林艺术形象等特征，院内现存乾隆、光绪时期的古建筑3000余间，建筑面积7.59万平方米。园内由排云殿、玉澜堂、乐寿堂及万寿山后四大部洲等重要的宫殿、居住及寺庙建筑群组成，其中佛香阁是院内最大的木结构建筑，高41米，阁内有8根巨大铁梨木擎天柱，结构复杂，造型瑰丽敦厚。阁内供奉着“接引佛”，供皇室在此烧香。 1961年3月4日，颐和园被公布为第一批全国重点文物保护单位，与同时公布的承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园，1998年11月被列入《世界遗产名录》。2007年5月8日，颐和园经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。 2009年，颐和园入选中国世界纪录协会中国现存最大的皇家园林。

作业检查情况反馈表

作业检查情况反馈表 教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。为了更好的推进教学工作的发展，教导处在6月19日—20日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下： 一、作业收缴情况 在班主任的配合下，19日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别科目没有送检：生物、美术。美术因为科目的特殊性，多以手工作品的形式呈现出来，教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生，没有保存，所以不参加检查。生物科目据学生反映，一学期以来没有布置作业，所以没有送检。 二、作业检查情况 （一）优点 1、大多数教师都能及时收缴作业，作业本数基本上与学生人数相符，而且作业本保存完整，许多学生都按老师的要求装订了作业本。 2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本整齐。 3、大多数教师都能及时的收作业、批作业，作业批阅次数基本上与作业布置、完成次数相一致，没有拖时间，作业批阅的时效性强。 4、大多数教师作业批改认真仔细，对每一道题给出了对错判断，没有一个日子写到底，也没有用一个简单的“阅”敷衍了事。特别是语文教师的作文批改都能给学生给出中肯的评语。（二）问题 1、学校虽然制定了作业批改细则，但是教师执行不到位。各科作业都有一些问题。许多教师还是在按部就班的批改作业，没有按照学校规定执行。 2、等级评价不规范，有的教师习惯用“优、良”，有的教师习惯用“A、B”，有的教师习惯不写评价，只写“阅”和日期。 3、缺少激励性评语，偶尔会有教师写个“好”、“加油”，但是屈指可数。基本上是无评语式批改， （三）建议 1、希望各教研组利用教研活动时间能更好的了解学生的作业批改细则，制定出本学科作业批改的基本模式。 2、希望各教研组长能担当起责任，在定期的教研活动后能不定期的抽查一下，检查一下本组教师作业批改情况并及时给予指导意见，保证作业的有效性，不要让作业沦为形式。 3、建议教师能将作业作为一个与学生沟通的平台，在批改中能多一些温暖的鼓励的话语，

数学作业检查情况小结

初一（3、4）班学生数学作业检查小结检查依据：学生做作业从书写、画图、语言文字表达、格式的规范性、不随意涂抹更正、按时按质按量独立完成作业等几个方面检查。制图要求用铅笔，其他的部分要求用钢笔或碳素笔。下面就检查情况作总结如下： （一）、值得肯定的方面 1、学生有良好的书写习惯，作业书写规范。此次检查，我们发现大多数学生都能认真书写，做到字迹清楚、工整、书写规范。学生书写质量整体较好，有的学生书写的汉字略有笔锋、结构匀称，卷面美观。学生均养成了良好的书写习惯、书写规范。 2、检查中发现学生有较好的语言文字功底，大部分学生在作业的解答中语言文字的表达通顺合理，有较强的逻辑性。 3、学生有良好的学习习惯，作业本干净整洁 从检查的情况来看，学生大多都养成了良好的爱护本子习惯，不论是男生级还是女生，都十分注重作业本的保护，学生作业本、练习册外观干净整洁、保护得很好，有的学生到现在为止学生练习册还统一用书皮包着，整个练习册就像新的一样，没有卷角现象。 （二）、存在的问题及改进措施 检查中我们发现： 1、仍有少数存在学生作业乱画、乱做现象，主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大，有的写得太小，看不清楚。 2、少数学生仍喜欢使用改正纸、改正液的现象。 3、有的学生在写作业时，多种笔混用，显得很不协调、很不规范、很不美观。 针对以上现象，各个班对学生的书写一定要统一要求和规范： 1、严格要求学生单张作业用笔统一 2、进一步规范作业格式。比如题号的书写、做题时题目的书写等显得比较混乱，要做统一的要求和规范。

3、最好不使用改正水、改正液和改正纸；钢笔答题难免写错，因此要教给学生错题、错字修改的方法和修改符号。 4、在对学生的作业进行讲评时、既要关注正误，也要关注书写质量，建立作业评比机制，班级定期展评和表彰。要关注学生书写、数字、运算符号和图形的质量，要做到力求美观。

作业检查情况总结

高一、二年级作业第二次检查情况 为强化“及时布置、认真批改、精心讲评作业”的教学思想，落实学生作业这个不可或缺的教学环节，形成求真务实的教学风气，距第一次作业检查40多天后，按学校要求，教务处安排督查组人员对高一、二年级24个班级各学科作业进行第二次检查、统计。 一、基本原则及方式 坚持客观公正原则，依据各班各学科作业漏交人数、布置次数、批阅次数、页数、是否有等级、评语等多项指标逐一打出分数，然后计算教师所代班级的平均分数，从高到低排列名次，按照一类40%、二类40%、三类20%分为三个类别，分别计10分、5分、2分，未交作业，计-5分。 二、值得肯定： 1、部分老师重视学生作业在整个教学过程中的地位和作用，无论布置、设计，还是批阅、纠正，坚持精益求精。 2、与高二年级比较，高一年级作业相对较好；各班级比较，高一161、165、167班、高二152、153班作业比较突出。 3、靳秀清、芦桂莲、许瑞芳老师所代班级的语文作业，贾婷老师所代班级的数学作业，陈小伟、张旭芳老师所代班级的英语作业，布置、批阅达到或超过五次；闫慧玉老师所代班级的政治作业、张海棠、王翠云、李建龙老师所代班级的物理作业、王晓芳老师所代班级的生物作业，布置、批阅达到或超过三次。以上作业批改基本规范，符合作业检查要求。 4、李建龙、闫慧玉、吴竹青、牛永光、魏霞等老师对所代班级作业，批阅认真，恰当的评语比较多，能够起到激励学生学习的效果；、李芳老师对学生作业中出现的错误，用红笔做了必要的纠正，具有较好的引导和示范作用。

以上班级学科作业大都具备布置、批阅次数、页数较多、书写相对工整、格式相对规范、漏交现象没有或很少。 6、所代班级的学生作业平均成绩考核，列为一类作业的任课教师35名： 语文：靳秀清冯文忠陈秋英许瑞芳牛菁菁 作文：靳秀清陈秋英王晓菊崔颖郭成龙 数学：李英才郭丽娜公素玲贾婷焦新珍 英语：陈小伟王春香张旭芳牛永光 物理：张海棠李建龙化学：张海彦吴竹青 生物：邵伟邢蕾政治：武文标闫慧玉 历史：郜文明赵翠先刘江瑞姬月梅 地理：雒宏亮刘红卫刘京喜 三、有待提高： 1、部分老师布置、批阅作业的意识淡薄，所代班级作业问题比较多；高二文理分科后，一些老师认为代的不是高考科目，放松了作业要求，整体情况不及高一年级。 2、高二年级154、155、157班语文、154、155、157班作文、149、159班化学、154班生物、156班政治、154班历史等学科作业未交。 3、151、156、159班语文、高一七个班级、高二八个班级作文、高一七个班化学、153、155班生物、157班政治、155、158班历史、157、164班地理等学科作业判过，有的还写了评语，但没有批阅时

调查报告 小学生作业自主检查现状调查报告

小学生作业自主检查现状调查报告 在做《小学生数学作业常见错题分析研究》课题时，我们发现，学生作业不检查而导致作业错误率大幅提升的现象很普遍，是学生作业产生错题的主要原因。良好的检验习惯，不仅能够提高学习成绩，而且从长远看会对孩子们的一生产生积极影响，因此，我们围绕学生作业自主检查现状展开了一次调查。 一、调查目标和方法。 (一) 调查目标 1、通过对学生作业自主检查现状、教师教学引导以及家庭教育配合情况三方面的调查，发现学生作业自主检查缺失的原因及根源，为培养学生自查习惯，提高学生作业正确率作好铺垫。 2、通过调查研究实现对学生作业自主检查习惯的培养，调动学生的学习积极性和主动性，增强学生学习数学的自信心，使学生乐于学习，善于反思，具有一定的责任感。 3、经历调查分析促使学生养成学生良好的学习习惯，学生中形成正能量，促进教学互长，营造师生之间良性和谐的教学氛围。 (二)调查方法 1.调查时间、对象与范围 时间：xx年1月。 对象与范围：电力小学三至六年级，每班随机抽取十名学生及家长，部分教师。

2.调查方法 问卷法：学生问卷。 观察法：随堂进行观察，查看作业本，测试情况。 访谈法：与教师、学生及家长交谈。 分析法：数据统计分析 3、调查内容 充分地了解学生在客观因素与主观因素的影响下，数学学习过程中的心理因素与实际行为。其中包括学生数学学习状态，课业负担状况，学生作业自主检查习惯的实际情况，家长在督促学生学习方面的行为与方式，以及教师对于学生作业自主检查习惯的理解和定位等等。 二、现状分析 经过为期一个月的周密调查，走访了一线的数学教师，与部分学生和家长进行交谈，随机发放100份学生问卷，并全部收回，我们发现学生的数学作业自主检查现状令人担忧。 1、忙于学习，无暇思考，动力欠缺。 经过调查我们发现，学生作业自主检查现状令人堪忧：只有25.16%的学生能积极主动地检查作业;61.33%的学生靠他人(父母等)来检查才能发现错题，自己不检查;还要13.51%的学生从不检查作业。 之所以出现如此的现状，我们调查发现，这和学生的学习兴趣、动力以及精力有关。大部分学生的学习需要老师或家长的一些督促和帮助，还有一小部分学生必须在老师和家长的监督和催促下才能完成

作业检查情况总结

作业检查情况总结 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。 不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。 2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价,可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。 3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。 4、有些作业没有格式要求。 作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。 作业方面 （一）优点 1、全体教师都能按要求科学地布置作业，及时认真地完成作业的批改。 2、多数教师在作业内容的设置上，形式多样化，不呆板、不单一。 3、作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担。 4、多数学生作业书写工整，规范，从这点看，教师对学生的作业要求非常严格。（二）作业中存在的问题及建议 (1)个别老师批改不及时或达不到作业规定的批改次数，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。 (2)个别教师作文眉批简单，总批没有针对性。因此建议教师作文评语应慎重写，要评得恰如其分。 (3)有些教师在学生作业的选择上缺乏思考，或作业量较大，加重了学生的学习负担，或过于简单，起不到督促、检查、提高学习效果的目的。建议各位教师要综合分析

学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。 （4）有些学生的书写不够规范，习字教学仍需加强。对一些学困生的作业要重点批改，应适当进行个别辅导。 以上就是我对本次业务常规检查情况作出的总结，我们要认真落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成绩。希望各位老师能结合教学常规检查情况，进行认真反思，针对存在的薄弱环节，采取有效的措施及时进行整改，确保教学质量不断提高。 第一学期数学作业检查反馈 一、检查对象：1 — 6年级 二、检查内容：同步练习（1—6年级） 三、检查原则： 以发现问题为主，限时改进，提高学生作业质量 四、检查人： 五、检查情况： 一、亮点： 1、作业量适中，学生能够按时完成，并且字迹端正、态度认真。教师批改及时、严格、仔细。 2、对于学生订正错题，个别老师的方法非常有效：如让学生在旁边另外订正、用不同颜色的笔订正，。利于学生对比认识自己的错误并改正。有的老师采用擦除错题后再订正，使作业看起来整洁、美观。 3、很多老师都有批改订正的痕迹，有的用画圈，有的画一横线，有的在旁边再打个勾。 4、重视学生作业积极性的激发，有些老师用“五角星”“小红旗”“A B C D”“分数”等评价好的作业，还有的老师当学生作业获得优秀时用针对性的语言激励。 二、建议： 1、可能客观原因（如学生生病、忘交作业），有个别班级的作业收交不齐，作业本有破损现象。

关于XX保安现场勘查报告

关于长安汽车综合试验场安全现场勘查报告 2012年10月23日，市场部经理助理朱长宏、市场专员袁镝、品质部安全主管张洪平、长寿分公司总经理毛学章、安全主管袁澄清与长安汽车综合试验场负责人文农夫共同对长安汽车综合试验场安全服务现场进行了详细查勘，查勘具体情况如下： 一、项目基本情况 1、试验场位于垫江县黄沙乡附近丘林地带，但地理位置较为偏远，总建筑面积约3300多亩。 2、目前试验场正处于施工建筑阶段，很多配套设施设备还不到位。 3、施工现场成人员组成成份复杂且没有办理相关入场许可证，造成试验场大门口人员、物品、车辆进出相对杂乱。 4、试验场周围除了有简易的门岗、砖墙、铁围栏外没有其它安全防范设施设备，砖墙部分地带还没有修建完成，试验场周边有很多民房常有当地居民进出。 二、安全员岗位、人员配制情况 根据长安汽车综合试验场的要求目前只设置一个岗位，岗位：门岗,公司内部人员配制：班长：1名，白班：2人，夜班：2人，共计：5人。

三、安全风险综合分析 （一）、试验场整体风险分析: 1、长安汽车综合试验场负责人文农夫对保密工作非常重示，但该项目地理位置偏远，且处于丘林地带中间盆地，如有外来人员在试验场管理区域外的山丘上进行拍照、摄像等活动时（客户要求不允许现场拍照或摄像）我司将很难控制，也不利整个项目保密工作开展。 2、试验场四周的围墙、铁围栏没有全部修建完成，且地质松软围墙、铁围栏的牢固性存在（地基不牢围墙、铁围栏容易倒塌；周围居民很容易在地上挖洞进入试验场）不可控因素。 3、围墙、铁围栏防盗高度不够。外部人员很容易翻墙进入。 4、没有安装相关技防设备（如：红外线对射、摄像头、探照灯等），一旦发现有人翻墙进入值班人员很难及时发现和制止。 （二）、试验场门岗风险分析： 1、试验场临时门岗岗亭非常简陋，岗内的相应的设施设备不齐，外面道路凹凸不平，员工吃、住都很困难同时在值班时也容易发生意外安全事故。 2、现场施工人员很大一部分人都是当地居民，文化水平、工作觉不高，岗亭外又没有设制“闲人止步”、“车辆慢行”、“进场请出示证件”、“进场须知”“场内禁止照像”等标示标牌，施工人员在不清楚公司管理流程的情况下，当值人员在对人员、车辆进出进行管理时容易与现场工人发生口争吵等事件。

现场勘验检查笔录范文

现场勘验检查笔录（范文） 沈公（刑）勘[2007]108 号200^年11月孔日07时25分，沈阳市公安局刑侦支队值班室民警张利民同志接到沈阳市公安局“ 110 ”指挥中心侯德峰同志的电话报告：沈阳市皇姑区丽源小区3号楼101号居民住宅内发生一起杀人案，请求派员勘查现场。— 接到报警后，沈阳市公安局沙贵君副局长迅速组织刑侦支队的侦查人员和刑事技术人员驱车赶赴现场，并于07时40分到达现场。现场已由先期到达现场的园路派出所民警杨中国等同志划定保护的范围、设置警戒带进行警戒加以保护，现场无人员进入。 现场勘查人员临场后，首先了解了现场的初步情况。据报案人黄琴（女，47岁，住沈阳市皇姑区丽源小区3号楼101号居民住宅）介绍：2006年11月06日晚上，黄琴去其妹妹黄健家并留宿。2006年11月01日07日07时20分，黄琴回到自己家中，发现其女儿刘玉娟（21岁，高中文化，沈阳蓝天幼儿教师）及女婿张晓光（23岁，高中文化，沈阳红光皮革厂工人）被杀于屋里，于是拨打“110 ”报案。 听取了现场情况介绍后，根据了解的案件情况，立即由侦查人员陈济鹏、郑岩组成现场访问组，由痕迹人员赵民和张利民、照相人员谭卫平和刘娇、法医关鹏和杜涛等组成现场勘验检查组，由派出所的民警杨中国等人员组成现场保护组，巡视现场、确定勘验计划，开展现场勘验检查工作。同时，邀请沈阳市丽源小区的工作人员李永涛（男，32岁，住丽源小区6号楼）、社区主任李彪（男，37岁，住丽源小区7号楼）两名人员作为现场勘验检查的见证人。 现场勘验检查于2006年11月01日08时00分开始，至20阻年11月01日12 时00分结束。 现场地点：沈阳市皇姑区博文街2号丽源小区3号楼101号居民住宅。 天气情况：温度—10 C；相对湿度40 %;风向西北，3级；晴。 勘验检查前现场的条件：原始现场。 现场勘验检查利用的光线：自然光、碘钨灯光、多波段光源。 现场勘验检查指挥由沈阳市公安局沙贵君副局长担任。 现场勘验检查情况：现场勘验、检查按照由外围到中心的顺序，本着先地面后空间、先静态后动态的程序进行。 丽源小区位于沈阳市皇姑区博文街2号，该小区向东与工商银行隔博文街（南北向， 宽12米）相望，向南与海鲜大排档隔路（东西向，宽2米）相邻，向南18米处有一 个“十”字路口；该“十” 字路口的东南侧为阳光超市，西南侧为本色酒吧，西北侧为 海鲜大排档，东北侧为萃华金店。丽源小区内西北部为3号居民住宅楼，该座楼为坐西 朝东、两层、一个单元，其中第一层南部为101 号居民住宅，北部为102 号居民住宅。该座楼的101号居民住宅内南部由东向西依次为门厅、厨房、客厅、南卧室，北部由东向西依次为卫生间、北卧室；该住宅内天棚高为250厘米。 门厅南北长433厘米、东西宽98厘米。门厅东墙上距北墙110厘米处有一个房门，宽70厘米、高200厘米，为单扇向东开的塑钢门，呈虚掩状；该房门内侧把手上、距地面72厘米处有白色纤维附着（经拍照后原物提取，序号为 1 ）。室内地面铺有白色复合地板。门厅的东墙上的塑钢窗，窗台高30厘米，其中南数第一扇塑钢窗为80厘米X 130厘米，向北拉开20厘米的缝隙；该窗的南边框西侧面上、距地面140厘米处有25 厘米X15厘米范围的纺织品灰尘印痕。该窗外东侧20厘米处的花池中有1枚立体鞋印（拍照后用石膏灌注制模提取，序号为2），鞋尖向西，全长28.5厘米，前掌宽10.5 厘米，跟部宽8厘米，鞋印深度为1厘米。 客厅东西长860厘米、南北宽500厘米，东墙上距北墙69厘米处有一个与门厅相通的

作业检查情况小结

作业检查情况小结 根据学校教学管理制度和教学计划，在高一、高二年级期中考试后，教务、科研两处对高一、高二两个年级的学生作业情况组织了检查，现将检查结果作一简要小结，反馈给有关教师，希总结经验，发扬优点，改进不足，进一步做好教育教学工作。 一、检查时间 根据实际，高一年级在12周星期五至13周星期天，高二年级在12周星期一至星期二，教务、科研两处组织本年级有关教师分别对两年级作业进行检查。 二、检查对象 高一年级：全级各班座号尾数逢1、3、5、7、9号的学生课后作业（不涉及测试，因测试年级每次都另行检查）、学生用教辅资料与语文科作文。 高二年级：全级各班座号尾数逢4、6、8号的学生课后作业（不含周测）、学生用教辅资料与语文科作文。 三、检查结果 高一年级 语文科：作文由备课组统一布置，每月均为一次，共4次，均能做到全收全改，有评语、分等次，大部分教师作详细评语，字数在五六十字左右，但有个别教师没有注意指出作文中出现的错别字和语病。 数学科：作业题量适中，都能全收全改，有批语，有评等级，大多数教师对学生错误能提出更正意见，有的教师还能对学生提出激励用语。但作业次数悬殊较大，多的21次，少的仅有7次，全级平均15次。总体上，作业量不够，典型性不强，不能体现出当天所学的重点内容。 英语科：各教师基本能按要求布置作业，题量适中，选题符合要求并能结合上课内容，对学生学习起到复习检测的作用，教师批改认真、及时，多数能写两句或以上的评语，作业质量总体较好。作业次数平均24次，多的26次，少的20次。 物理科：作业能全收全改，有批语。次数平均14次，多的16次，少的13次，作业题材涉及面基本满足教学要求。总体上，作业次数偏少，资料使用方面稍少，作业原创性、创新性有待加强。

和平小学六年级寒假作业检查情况分析报告

和平小学六年级寒假作业检查情况分析报告 和平小学六年级寒假作业检查情况分析报告 和平小学六年级寒假作业检查情况分析报告 (20xx---20xx学年度第二学期) 一检查的目的 假期作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式；学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我班对学生的寒假作业进行了检查。 二检查的时间20xx年2月26日三检查的对象和平小学六年级全体学生四检查的结果和分析1、教师布置作业的情况 作业内容的选择以课本或其他课外资料为主，老师根据学生的实际情况，设计适合学生的作业。且书面作业占100%，没有实践作业。在检查中发现，老师在布置作业时几乎是为了学生会做题，会考试，而很少去考虑知识的实际应用。并且学生作业出现错误多的，反复的练，机械的重复抹杀了学生的学习爱好。 2、学生完成作业的态度 １大部分的学生认真做作业，特别是有些学生，学生书写工整，作业本保存很好。如郑雅琴，张玉林等；郑志方，郑志英等部分学生做作业不认真，马虎，书写潦草。 五整改意见和建议

作业的改革必须从根本上转变思想观念。让学生做作业成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、勇于创新的园地,成为培养和发展学生能力的一座桥梁。 1、培养学生良好的学习习惯。 2、教师布置的作业要有针对性。 3、作业设计要形式多样，有创意。既有基本作业又要有发展性作业。可以布置口头作业，书面作业，实践作业。 4、改革作业的评价方式，充分发挥评价的激励功能。 ２ 扩展阅读：鱼湾小学六年级寒假作业检查情况分析报告 鱼湾小学六年级寒假作业检查情况分 析报告 (20xx---20xx学年度第二学期) 一、检查的目的 假期作业是课堂教学的延续和补充，是教学的重要环节，是学生进行学习最基本的活动形式；学生知识的把握、方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。为了更好地提高学校教学常规管理水平，进一步提高学校的教育教学质量，我班对学生的寒假作业进行了检查。二、检查的时间 20xx年2月20日三、检查的对象 鱼湾小学六年级全体学生四、检查的结果和分析1、语文学科 语文教师为了拓宽学生的学习知识渠道，激发学生学习语文的兴趣，增加学生的语文积累，安排学生在家要有相应的读书时间，并要求写读后感，同时布置了

现场勘验检查笔录(范文) (1)

现场勘验检查笔录 陕公（刑）勘[2006]108号2007年11月01日07时25分，安康市公安局刑侦支队值班室民警张利民同志接到安康市公安局“110”指挥中心侯德峰同志的电话报告：安康市皇姑区丽源小区3号楼101号居民住宅内发生一起杀人案，请求派员勘查现场。 接到报警后，安康市公安局沙贵君副局长迅速组织刑侦支队的侦查人员和刑事技术人员驱车赶赴现场，并于07时40分到达现场。现场已由先期到达现场的园路派出所民警杨中国等同志划定保护的范围、设置警戒带进行警戒加以保护，现场无人员进入。 现场勘查人员临场后，首先了解了现场的初步情况。据报案人黄琴（女，47岁，住安康市皇姑区丽源小区3号楼101号居民住宅）介绍：2006年11月06日晚上，黄琴去其妹妹黄健家并留宿。2006年11月01日07日07时20分，黄琴回到自己家中，发现其女儿刘玉娟（21岁，高中文化，沈阳蓝天幼儿教师）及女婿张晓光（23岁，高中文化，沈阳红光皮革厂工人）被杀于屋里，于是拨打“110”报案。 听取了现场情况介绍后，根据了解的案件情况，立即由侦查人员陈济鹏、郑岩组成现场访问组，由痕迹人员赵民和张利民、照相人员谭卫平和刘娇、法医关鹏和杜涛等组成现场勘验检查组，由派出所的民警杨中国等人员组成现场保护组，巡视现场、确定勘验计划，开展现场勘验检查工作。同时，邀请安康市丽源小区的工作人员李永涛（男，32岁，住丽源小区6号楼）、社区主任李彪（男，37岁，住丽源小区7号楼）两名人员作为现场勘验检查的见证人。 现场勘验检查于2006年11月01日08时00分开始，至2006年11月01日12时00分结束。 现场地点：安康市皇姑区博文街2号丽源小区3号楼101号居民住宅。 天气情况：温度－10℃；相对湿度40％；风向西北，3级；晴。 勘验检查前现场的条件：原始现场。 现场勘验检查利用的光线：自然光、碘钨灯光、多波段光源。 现场勘验检查指挥由安康市公安局沙贵君副局长担任。 现场勘验检查情况：现场勘验、检查按照由外围到中心的顺序，本着先地面后空间、先静态后动态的程序进行。 丽源小区位于安康市皇姑区博文街2号，该小区向东与工商银行隔博文街（南北向，宽12米）相望，向南与海鲜大排档隔路（东西向，宽2米）相邻，向南18米处有一个“十”字路口；该“十”字路口的东南侧为阳光超市，西南侧为本色酒吧，西北侧为海鲜大排档，东北侧为萃华金店。丽源小区内西北部为3号居民住宅楼，该座楼为坐西朝东、两层、一个单元，其中第一层南部为101号居民住宅，北部为102号居民住宅。该座楼的101号居民住宅内南部由东向西依次为门厅、厨房、房间、南房间，北部由东向西依次为房间、北房间；该住宅内天棚高为250厘米。 门厅南北长433厘米、东西宽98厘米。门厅东墙上距北墙110厘米处有一个房门，宽70厘米、高200厘米，为单扇向东开的塑钢门，呈虚掩状；该房门内侧把手上、距地面72厘米处有白色纤维附着（经拍照后原物提取，序号为1）。室内地面铺有白色复合地板。门厅的东墙上的塑钢窗，窗台高30厘米，其中南数第一扇塑钢窗为80厘米×130厘米，向北拉开20厘米的缝隙；该窗的南边框西侧面上、距地面140厘米处有25厘米×15厘米范围的纺织品灰尘印痕。该窗外东侧20厘米处的花池中有1枚立体鞋印（拍照后用石膏灌注制模提取，序号为2），鞋尖向西，全长28.5厘米，前掌宽10.5厘米，跟部宽8厘米，鞋印深度为1厘米。 房间东西长860厘米、南北宽500厘米，东墙上距北墙69厘米处有一个与门厅相通的堂门，为双扇木门，向西敞开着，宽154厘米、高200厘米。房间地面铺有白色复