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济南泉城中学初二优秀作文专栏

济南泉城中学初二优秀作文专栏

几分怀念在心头济南泉城中学初二(1)班杨虎臣

一个坚强的微笑济南泉城中学初二(2)班高亦炜

那一刻,我收获了成功济南泉城中学初二(5)班黄锦

有一抹幸福在心间济南泉城中学初二(6)班杨欣蕙

期盼济南泉城中学初二(7)班田岳

有一抹幸福在心间济南泉城中学初二(8)班朱瑾宜

一份父爱在心头济南泉城中学初二(9)班丁肇一

那阵风吹过济南泉城中学初二(10)班王鑫

几分怀念在心头

济南泉城中学初二(1)班杨虎臣

“齐齐先别写作业了,快来吃饭!”我走向客厅,突然一股久违的香味扑鼻而来。我奔向餐桌,没错,就是香椿芽,看到它心里就有一种说不出的喜悦。我不禁回想起年复一年,春风吹拂着大地,春雨滋润着万物,那一株矮小的小树,转眼已长成一棵高大的长满了香椿芽的大树。

突然妈妈慈祥的声音打破了我的联想。“知道你喜欢吃这道菜,今天特意为你做的。快点吃吧!”妈妈和蔼的对我说。我夹起一筷放在嘴里,那清淡宜人的香味就在我的嘴颊间四溢开来,那香味不禁把我带回五年前大杂院中,那棵老香椿芽树。每年春天都会长出好吃的香椿芽。

那时只有五岁的我对任何东西都充满好奇!那年清明节前,我第一次和爸爸一起摘香椿芽。“爸爸,这边这个!”“还有,那边,那边!”我东瞅瞅,西望望。总是不满足于摘到这些香椿芽!“好了,不要这么贪!这个院的邻居都还要吃呢!你要是都摘光了,那他们吃什么呢?”爸爸语重心长的说。

摘下一大盆香椿芽后,爸爸把他们分成3份,“这些给前院的杨奶奶送去,这些给后院的张爷爷送去,她们上了年纪,没法亲自来摘!”我兴高采烈的抱着两堆香椿芽跑向大杂院里。路上那香椿芽的清香就在我胸前弥漫。杨奶奶乐呵呵的接过香椿芽,说:“每年你爸爸都想着我们,都给我们送来香椿芽。”然后从桌上篮子里摸过两个热乎乎的咸鸭蛋塞进我的裤兜里。说道:“快回去吧,别让你爸爸担心!”我巴不得赶紧送下、赶紧回屋,因为妈妈一定做好了好吃的香椿饼,在等我回去呢!我又把剩下的香椿芽送到后院张爷爷家,刚想跑回家就听到一曲悠扬的二胡声,那是张爷爷开心时经常拉起的曲调!我就这样一年年长大了。

思绪又回到现实中,眼前的香椿芽却再也吃不出大杂院中那独特的香椿芽味了!现在的人们都住进了高楼大厦,邻居之间很少往来,可是我却总也忘不了大杂院中的那种融洽、美好、互帮互助的生活。那大杂院中香椿芽的清香也时时在我的心头回荡······

同学点评:

本文以香椿芽为线索,带我们回到作者小时候和睦融洽、其乐融融的大杂院中,寄托了作者对儿时生活的深切怀念。语言流畅,感情真挚。

(同学:吴珂欣)同学点评:

文章通过对香椿芽的喜爱,引出了儿时那段安闲快乐,与邻里和谐相处的美好生活,

表达了对那种生活的向往和怀念。

(同学:薛笑天)教师点评:

一捧香椿芽传达着邻里间真挚朴实的情意。这篇文章非常有生活气息,仿佛将我们带回到大杂院中,嗅到香椿芽的浓香,听到二胡的悠扬,感受到浓浓的邻里情。

(任课教师:武英艳审订教师:侯亚丽)

一个坚强的微笑

济南泉城中学初二(2)班高亦炜

在太阳余辉的映衬下,我看到了牵牛花那一个坚强的微笑,它好像在告诉我坚强的意义。

不知是什么时候,那一串微笑的牵牛花开始枯萎无力,与竿子脱离,死气沉沉地趴在地上。也许这几天保洁员没来浇水吧,也许是有人故意搞破坏吧……这到底是怎么了?我小心翼翼地去扶起那串牵牛,它的花瓣有些发黄打焉,低垂无力的花朵像是在诉说着什么。我屏息凝视着它,无奈地叹息着,为它感到惋惜、悲愤……

一连好几天,我都没有去看牵牛,只是偶尔会想起它,担心它的命运将会如何。

终于,那一天,我又一次路过,在好奇心驱使下,我想去探个究竟。我怀着忐忑的心向牵牛那边走去。可是,我竟然看到那绿丛中竟然有一抹淡粉色。呀!那真得是牵牛花吗?我的脚步越来越快。走到跟前,我并没有看见那串蜷缩在地上的牵牛,看见的是在竿子的最上方,一朵绚丽的牵牛花正迎着阳光绽放。这就是前日那枯黄打焉的牵牛吗?我不禁揉了揉眼睛。看,它正冲我笑呢!干枯的枝叶变得富有灵气,萎谢的花瓣变得舒展饱满,那小小的花蕊吐着晶莹的丝子,整个花瓣被阳光镀上了一层金色的光芒。他以胜利者的目光看着我。绿色的茎须一圈圈缠绕着,为了牢固,那样一丝不苟。面对挫折,小牵牛没有气馁,它凭着自己坚强不服输的劲儿,终于战胜了自己,取得了成功。

牵牛花的微笑,也是胜利者的微笑,这种微笑时时在我脑海浮现,让我微笑着坚强地面对生活。

同学点评:

文章将牵牛花微笑时的情景描写得精彩生动。通过牵牛花积极坚强的面对挫折,引发我们对人生的思考。

(同学:张继敏)同学点评:

文章用牵牛花不畏艰难,遇到困难勇往直前的态度引发出对人生的感悟和思考。描写细腻,文笔优美,中心突出。

(同学:张迪俊腾)教师点评:

一茎倔强的牵牛,在阳光的映照下绽放笑颜,向我们诠释着坚强的含义。小作者观察细致,托物言志,描写的语言灵动而有活力。

(任课教师:武英艳审订教师:侯亚丽)

那一刻,我收获了成功

济南泉城中学初二(5)班黄锦

人生中风雨坎坷从未间断,但不管多猛烈的风雨也总有一天会过去,阳光也会重新照耀大地的。曾经我也在困难面前彷徨过,犹豫过,迷茫过。可在那一刻,我却战胜了自己,真正感受到了阳光的温度。

我很喜欢看一些挑战自我的极限运动,如过山车、蹦极、跳楼机,我都一直向往着亲自去体验一把。这个念头就像一颗种子,悄悄埋进我的大脑,一点一点发扬滋长,占据了我整个大脑。

终于有一天,我与妈妈来到了大连,,我终于有了体验高空蹦极的机会。

开始我兴奋地像一只兔子一样蹦蹦跳跳地跑到一边,套上绳索,系好弹簧。可走到台子的边缘我却犹豫了,向下望,那是一条又宽又长的河流,湍急的河水像咆哮的猛兽飞快地向下游流去。我站的那样高,大连的景物尽收眼底,可我并无心欣赏,我双腿有点打软,心里打着退堂鼓。我后背不住地冒着冷汗,我心里想:都到这了,怎么能退缩呢?好不容易才有了这次机会。别人行,你就不行吗?难道你不如别人吗?怎么能临阵退缩呢?于是我决定放手一搏。双手握成拳,深吸一口气,纵身一跳,我便离开了地面,强烈的失重感快速向我袭来,麻醉了我各种行动能力,我动弹不得。身体像断了翅膀的鸟儿,飞速的下降,我感到风急急的打在我的脸上,像刀子一样划着我的肌肤。河面离我越来越近,我的心跳越来越快,在双手触到河面的一瞬间,心跳仿佛停止了。

绳子到了极限,又把我拽了回去。来回弹落了三四次,终于停止了,从绳索中解脱出来,头晕晕的,身体还残留着失重感,我一下子就瘫软在地上。

在那一刻,我明白了,人生就像这蹦极一样,总有起起落落,总有风风雨雨,但有些风雨,只能自己体验,有些坎坷,只能自己穿越。但是,走过风雨,我们一定能企及成长的高度,穿越坎坷,我们一定能感受到阳光的温度。只要勇于挑战,我们就一定能收获风雨后的彩虹。超跃生命的巅峰,我们就是生活的强者!

同学点评:

本文首尾呼应,细节描写突出,比喻形象到位,能由事及理,写出了自己从事情中的收获和感悟,给人有益的启示。

(同学:桑润轩)同学点评:

文章流畅连贯,语言生动形象,细节描写颇具匠心,文章没有面面俱到,而是将关键的细节刻画的细腻真实,结尾耐人寻味,体现了自己成长的思考。

(同学:逯春萍)教师点评:

本文入题迅速,铺垫自然,结尾耐人寻味,尤其是对表现主旨的材料选点准确,细节描写生动细致,读来如身临其境,结尾处能够由此及彼,深化主题,加深了文章的立意。

(任课教师:王莹审订教师:武英艳)

有一抹幸福在心间

济南市泉城中学初二(6)班杨欣蕙

幸福如一杯刚煮好的咖啡,需要你细细品味,片刻的苦涩后是一种贴心的温暖和香甜,似乎有种被感动的幸福存入了心间,浓浓的,熨帖在心头,难以忘怀,尽管只有一瞬间。

去年的冬季,一个周日的清晨,阳光明亮得晃眼,空气却十分干冷,寒风一阵阵“飕飕”地席卷而来;枯叶随之满地,漫天的打着旋儿。

路上的行人纷纷搓着手,低着头匆匆走过,只有一对在街上散步的老年夫妻走的却那般从容与享受,脸上还有淡淡的微笑,宛若春水上荡漾着的层层微漪,看着他们,我仿佛觉得四周温暖如春,不觉放慢了脚步,定睛看起来。

丈夫右手腕上挽一个破旧的蓝布包,双手推着轮椅,走得极其小心;那轮椅上坐的正是目光略有些呆滞,笑容却很甜美的妻子。她身上裹着又大又厚的好几层的棉衣,棉帽、耳

套、口罩、手套、棉鞋,所有的御寒物品在她身上几乎都用上了,在这“全副武装”下,我仿佛看到她老伴那对她疼爱的心。

走了一会儿,丈夫找了一处排椅坐下,把那轮椅推到旁边。后来又觉得不大妥当似的,警惕地望望马路,把轮椅使劲往自己身边靠靠。

彻底放心了,丈夫开始跟妻子聊天——只是丈夫在讲,估计是些家长里短,很是繁琐。但妻子只是微笑着看着丈夫那认真的脸,耐心的倾听,笑容便愈发灿烂。突然,妻子腿上盖着的绒毯被风吹落,丈夫忙将它捡回来,又认真的帮她盖好,并担心地嘟囔着什么,然后推着轮椅又上路了。

这一幕短暂,却浪漫;

这一幕无声,却温暖。

路上,明亮的阳光中还透着寒气,落叶与枯枝还在寒风中战栗,风猖狂地大肆呼啸着。但,当我凝望着老夫妻远去的背影,心里充盈着的,只有满满、暖暖的幸福。幸福不一定来自自己,只要我们能靠近阳光,一样可以温暖自己。看见别人幸福地相濡以沫,也可以是一抹幸福在我们的心间。虽然只是一抹,却可以常驻。

同学点评:

这篇文章感情真挚,写出了老夫妻间温馨感人的爱,经历几十年,依然浓烈,他们的感情如佳酿美酒,陶醉了自己,也陶醉了他人。是篇感人佳作!

(同学:杨慧)同学点评:

幸福不是浓重的一笔,而是淡淡的藏在心间的细节。这篇文章文笔优美,运用了多种描写方法,人物描写朴实自然,真实感人,能抓住人物的外貌、动作、神态的特点进行细致地刻画,极富感染力。

(同学:李慧敏)教师点评:

本文小作者有着敏锐细腻的视角与文路,能抓住生活中稍纵即逝的灵感进行创作,对主旨的表现和挖掘也十分到位,有长于同龄人的感知与思考,如冬日暖阳般照亮读者心房,让生命中的美丽常驻心间。环境描写到位,细节刻画生动。

(任课教师:王莹审订教师:武英艳)

期盼

济南泉城中学初二(7)班田岳

暑假,回乡下舅舅家探亲,刚到门口我就吓一跳:舅舅家原来的小平房不见了,变成了一栋两层的小洋房!进去以后更加吃惊:一套组合沙发、一组低柜、还有一台39寸大彩电,地上铺着蓝白相间的地砖,真是鸟枪换炮,阔气啊!

因为就我一个外甥,所以舅舅十分喜欢我,又是蛋糕,又是雪碧,我边吃边想,现在农村生活好了,真好啊!

吃晚饭了,表弟坐在凳子上,用筷子敲着桌子大声叫道:“姐,快把饭端上来,我都饿了,快点啊!”表姐端着饭,走了出来,放在桌上,轻声说:“慢点吃,别噎着!”而表弟却不领情大声喊:“用不着你叨叨我!多管闲事。”表姐低着头一声不吭走了。我想是因为我在这表弟摆架子,还是平常就这样?

晚上睡觉了,表姐先给表弟铺好床,然后去端洗脚水给表弟洗脚,可是表弟的脚刚伸进去还没沾着水,立马就缩了回来,哭喊道:“妈,姐想烫死我!”舅妈板着脸进来了,不分青红皂白就左右开弓给了表姐两巴掌:“让你好好照顾弟弟,你呢,你想烫死他啊?”表姐捂着脸低着头站在一边。见表姐不动,舅妈气得脸都变了形,厉声喝得:“还不快去兑洗脚水!死丫头。”表姐低着头含着泪出去了,重新把水兑好,给弟弟洗了脚,然后看着弟弟睡

了帮他掖好蚊帐,才转身去睡觉。

第二天早上,我还在梦乡,表姐就已开始做早饭了。舅舅舅妈临出门上班前嘱咐我辅导表弟学习看着他做作业,表弟这哪是做作业呀,一会吃零食一会做游戏。表姐却又是拔草、又是喂猪,一刻也没闲着。我问表姐是不是没有作业,还是写完了,表姐伤心的回答:“我没上学,怎么能有作业。”虽然伤心,但我看得出她对上学充满期盼,表姐接着说:“妈妈说了,我是女孩子,将来早晚要出嫁是别人家的人,上学没用。弟弟将来要顶门立户,传宗接代,就让弟弟上学。”表姐的话像在我心里压了块大石头透不过气来。

回到家后表姐欺盼的眼神始终在我眼前浮现:舅舅家的生活变了,重男轻女的思想怎么还没改变呢?表姐什么时候才能上学呢?

我期盼着,期盼着……

同学点评:

本文语言动作描写生动,形象,通过一系列的人物描写,突出了重男轻女这一现象,发人深思。

(同学:张知枫)同学点评:

洋气的二层小楼、崭新的家具、阔气的房间、香喷喷的饭菜……多么美好的物质生活啊!可是,思想上的美好在哪里呢?

(同学:卢钰茜)教师评语:

小作者是个感情细腻,善于观察想善于思考的男孩,农村的变化让他吃惊,但更让他吃惊的是人民心中根深蒂固的东西,正是这种观念束缚了人们的思想,束缚了社会的发展,小作者敏锐的感觉到了这一点。虽然现实有点灰暗,但作者的内心充满阳光,我们和小作者一起期盼着。

(任课教师:谢成梓审订教师:武英艳)

有一抹幸福在心间

济南泉城中学初二(8)班朱瑾宜

幸福芬芳如花、甘甜如酒,像太阳花在阳光下舞蹈,像栀子花在细雨中呢喃。于我而言,幸福是经历落寞后温暖的眼神,体贴的慰藉。我感谢她——曾经给我力量的朋友,那一抹幸福在我心里是那样深刻,那样温馨。

“叮叮叮”,下课了,活蹦乱跳的精灵们扑着翅膀划出美丽的弧线飞出教室,操场上顿时撒下快乐的脚印。

阳光在玻璃窗上玩耍,不经意间打在角落上,照亮寂寞的我,照亮我跃跃欲试的心,我也想和大家一起玩,我也想尽快熟悉这陌生的环境。看着窗外同学嬉戏的身影,我的眼眸亮了起来,嘴角微微上扬,“能不能带我一起玩?”我有些忐忑不安,拼命压抑着紧张的情绪,从喉咙里僵硬地挤出几个字。

一个身材粗壮、眼窝略深,大模大样的领头女孩用挑衅的目光打量着我,一副鄙夷的神色。慌乱中,我步步后退,愈发显得凄惶无助。抬起头,她们高高在上。低下头,她们嘲笑的声音徘徊旋转,我毫无知觉地瘫软在地。“你刚转来就这么胆小,是不是以前也犯过不少错事,做贼心虚吧。”她用力抬高我的下巴,使我感到摩擦后的生疼。草丛中有一颗晶莹的泪珠滴落,“咔哧、咔哧——”这声音像被风吹到我的身边,越来越清晰。

“她们瞧不起人,才这么盛气凌人地欺负你。你不要介意,。”扎着马尾,穿白色连衣裙的女孩飘逸地站在我的面前,递给我一张纸巾,那时我还在抽泣不停。她蹲下,柔软的手

轻轻拍拍我的后背,“来,我们一起玩,以后我们就是好朋友。”那细细的温柔的声音划过我的心田,一瞬间,我好像感到一股暖流涌上心间,有一抹幸福在心底深深烙印……

同学点评:

文章写得很有感情,尤其运用大量笔墨凸显心理活动,语言淳朴真实,让人感动。

(同学:薛颖)同学点评:

本文生动形象地写出了被别人帮助后的幸福感受,丰富起伏的心理活动令文章一波三折,印象深刻。

(同学:燕文娟)老师点评:

文章刻画了一次特殊情境下的心路历程,由最初被人欺负的孤独无助,到最后感激他人的帮助,最终存留下幸福的感觉。行文流畅自然,抒情达意比较真实贴切。

(任课教师:张扬审订教师:武英艳)

一份父爱在心头

济南泉城中学初二(9)班丁肇一

我是一部手机,一部NOKIA手机。

我的主人是一位身材高大的男士,因常出差,我也就派上了用场。打开我的肚子,你看看里面是些什么。

“一一,最近学习累吗?累了就让你妈妈周末带你出去玩。”“这几天学习怎么样?没偷懒吧?”“天气冷了,多穿点衣服。”……怎么样,我的主人够细心吧!

那次主人想给他的女儿买一件生日礼物的情形令我记忆犹新:在商场里,可能是主人不知该从哪里看。就先在一大堆西服中挑选着什么,这使得他的手脚显得很不配合,眼神中透露出焦虑。好不容易翻出一件,却又结结巴巴地问服务员有没有小孩穿的尺码?售货员掩着嘴笑了,然后把手指向对面的运动服装区。我看见主人加快步伐跑向对面的运动服装区,又重复着刚才的动作,然后拿出钱包准备付钱。售货员却笑着要多大尺寸的,此时的主人,似乎有些呆住了,眼神中有些茫然,然后用手比划着,却说不出一个所以然来。可能,主人不知道他女儿穿多大尺寸的衣服吧。售货员无奈的摇了摇头,翻着白眼离开了。主人连忙去拦住,那飞扬起来的手臂不在显得那么有力,售货员还是头也不回地迎向了其他顾客。

刹那间,我的心里特别难受,实在想像不出一位在单位受人尊敬的领导竟然为了一件衣服把自己的尊严放在一边而全然不顾,只为给他的女儿买一件生日礼物。我闭上眼睛,实在无法看这揪心的一幕。

一份父爱在心头,就像巍峨的高山上闪耀着光芒的明星一样,温暖着我的心田。

同学点评:

很生动,很可爱。喜欢读,能引起阅读兴趣。

(同学:杨秀靖)同学点评:

角度新颖,抒写了亲情,父爱深深。

(同学:闫心怡)教师点评:

本文选取了一个很新的视角,从手机的角度,用了拟人的手法,侧面烘托了浓浓的父爱。感情真挚,细腻,值得一读。

(任课教师:杜颂慧审订教师:武英艳)

那阵风吹过

济南泉城中学初二(10)班王鑫

已快入秋了,可夏日的炎热依旧没有摆脱树干开始凋零。

我骑车在路上,任微风吹过耳边,望着那红彤彤的夕阳,渐渐下坠。因为没有放自行车的地方,车子还要搬上楼,又没有电梯,只能靠人力搬上去。所以每当我来到楼下,爸爸总会应声而下,帮我搬车子。幸好我家住在四楼。

每次,轻云小鸟总会伴随着我回到家中,我让铃铛响上三声,父亲便推开屋门,快速跑下来,我的目光就会迎接到父亲柔和欣喜的眼神,那时我会感到心里似有一阵暖风吹过,带走我的一切忧愁,“爸爸,我回来了!”望着父亲闪闪发亮的眼睛,我甜美地说道。

父亲一手握住手把,一手抓住车身,自行车便紧贴在他身体右侧。他似乎很轻巧地抬起车子,迅速跑上楼去,听着父亲踏实有力的脚步声,看着父亲矫健的背影,真感慨自己什么时候才会有父亲这样的力量?只看见风似乎很眷恋父亲的裤腿,在周围短暂的旋转了几圈之后,无力地散了去。上了楼,父亲只是喘了两口气粗气就恢复了正常。我看到父亲帮我把车子搬上来似乎很满意的样子。他好像认为这是父亲应该做的。

可是那天下午,天似乎阴沉沉的,几片乌黑的云从头顶飘过。我在楼下等了又等,却终不见爸爸的身影。登时一个激灵,忽然想起来早晨在我睡意朦胧的时候,爸爸说今天下午可能有事不在家,然后嘱咐我把车子放在楼下或者自己搬上去。我顿时感到压力很大,犹豫了半天,还是鼓起勇气决定自己搬车!

我呼出一口气,想着父亲的动作,一手抓住车身,刚要使劲,可巨大的重力压在我身上,使我动弹不得。“不,我不放弃!我一定要搬上去!”不知从哪来的勇气,我一口气登上了十二级阶梯。刚要喘口气休息,手稍一放松竟把旁边的垃圾桶撞倒了,里面的土灰垃圾纷纷涌出,我顿时感到一阵心悸,担心邻居责备。赶紧把车放下,靠在楼道的墙壁上,拿起旁边的扫帚,一点点扫了进去。看着这些,真是感到不容易啊!我休息后又搬起车子,一步步艰辛的向楼上爬。终于坚持到了四楼,感到手部生疼,手掌已经红了,原来搬车是这么的不容易啊!突然回想起父亲,不就是每日如此辛苦的来回吗?我咬紧嘴唇,脑海浮现出父亲陪我一起看电视,陪我一起背书,在我学习的时候轻轻推开房门探视又轻轻关闭……这些都是父亲为我做的!眼泪禁不住从眼眶涌出,“爸爸……”

爸爸,以后就让我自己去努力,去尝试吧!

那一抹黄昏的残阳中,我看到:我那坚强的背影后,有父亲那坚实的脚印……

同学点评:

情感真挚细腻,运用了各种描写使文章生动形象。结尾含蓄,耐人寻味。

(同学:齐俊芳)同学点评:

本文用叙述的手法,动形象的写了父亲的事,内容形象深刻,叙事完整,表现出父亲对我深厚的爱,以及我对父亲的感谢,传递了人间除了母爱还有伟大的父爱!

(同学:李静文)教师点评:

本文以细腻的描写,真挚的感情,抒写了浓浓的父爱,朴实感人。

(任课教师:杜颂慧审订教师:武英艳)