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2008年烟台市初中学生学业考试

英语试题说明及质量分析报告

烟台市中考英语命题组

一、命题指导思想及命题原则

根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的基本精神，2008年英语学业考试体现了《英语课程标准》所确立的课程评价理念，朝着有利于促进和引导英语教学全面落实《英语课程标准》所规定的课程目标，有利于推进教学改革，全面提高英语学科的教育教学质量，有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率的方向来组织命题工作，充分发挥考试对于英语教学正确的导向作用。

(一)命题指导思想

1.具有指导性

试题坚持以学生为本，强调能力立意，注重应用性、探究性、综合性、教育性和时代性；有利于指导学校加强日常教学工作，引导教师改进课堂教学，引导学生学会学习。

2.依纲据本，正确导向，体现英语学科新课程标准

命题严格按照新的课程标准的基本理念，充分考虑学生的学习实际，不出“超”标题。试题对初中学生通过初中阶段的学习所应具备的语言知识、语言技能等进行较为全面的考查。

3.体现差异，照顾全局

试题着眼点在于转变教法、学法，注重基础，强调能力，鼓励探究，加强实践，对初中阶段所学语言知识全面的考查。试题难度比例适当，预估全卷难度系数控制在0.60左右，起点适当，坡度适宜，有较好的梯度与区分度，不出偏题、难题、怪题。

4.突出人文主题，弘扬人文精神

今年命题的宗旨是：突出人文主题，弘扬人文精神。强调运用、注重交际、突出语言环境，体现以人为本的精神。有利于学生全面、和谐、个性化的发展。以尊重、关爱、和谐、发展为主题。在坚持“重视基础、强调能力、全面发展、科学规范”的同时，始终注意在试题中体现关爱、和谐的精神。

(二)命题原则

2008年烟台市初中生学业考试英语试题的命制依据的是以下几条原则：

1.杜绝设置偏题、怪题、难题,突出对基础知识和基本技能的考查（国家教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》）。

2.既面向全体学生，体现基础教育的性质，展现其水平测试的功能,同时又有一定难度的语言能力运用的考查,发挥其选拔考试的功能。

3.在突出学科特点的同时，结合新一轮课改初中英语教材的使用，体现课程改革的新观念，在听、说、读、写的考查中，渗透思维能力的考查和文化意识的培养，激发学生的创新精神，促进初中英语教学对学生综合语言运用能力和良好的英语素质的培养。

4.加大主观试题的开放程度，体现新课程标准中所提倡的任务型教学，加强对学生“在语篇中理解语言、获取信息、综合概括能力”的考查，给学生留有主动构思和使用自己的语言表达方式的机会和空间。在内容上尽量贴近学生的生活和社会热点。

5.充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景充分考虑各地学生的生活实际、生活经验、及各地社会发展状况。尽可能避免因学生生活经历的差异而影响试题的公平性、科学性和合理性。

6.严格把好素材关,确保语言真实地道。命题选择语言素材时,根据语言实际使用情形，选用真实、地道、典型的当代英语素材进行改编设题，提供予以相对完整的语境，使试题接近现实生活中语言使用的实际情景。

二、考试能力要求及考试范围

本次学业考试，主要考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，也重视考查学生在具体情境中运用英语分析和解决问题的能力。在命题设计上，力求做到科学、合理，使英语水平发展程度不同的学生的英语学习成绩都

得到全面、公正、客观、准确的评价，为初中学校综合评价学生的英语学习状况提供重要的依据。

1.考试能力要求

英语学业考试侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。具体的考查内容和标准主要依据《英语课程标准》之内容标准中的五级要求及相关附录，同时参考三级和四级的内容和要求，所涉及话题依据现行鲁教版初中英语教材。

具体地讲，英语学业考试重在考查学生在英语方面的听、说、读、写四种基本技能以及灵活运用语言知识的能力。

听力技能听力技能指学生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。要求学生在理解信息的基础上，能够对信息进行判断、归纳、综合，或者根据信息进行操作，更多强调听力任务的真实性和互动性。命题时以口语材料的录音形式来考查听力技能。

口语技能口语测试依据《课程标准》要求初中生应掌握的话题内容，通过补全对话的形式间接的考查学生在相对真实的语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能力。

阅读技能阅读技能指学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。由于承载信息的媒介日益多样化，阅读技能已经不局限于对文字的理解能力，也包括学生从图表等视觉材料中获取信息的能力。因此，除了短文、对话等形式外，真实的语言材料，例如，广告、告示、说明书、车船航班运行表等，都可能作为试题素材。阅读考试的形式也不再局限于四选一的选择形式，而要包括选择、完成句子、完成表格、用自己的语言回答问题等多种形式。

写作技能写的技能指学生运用所学语言知识与技能，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。试题着重考查学生表达真实意义或传递信息的能力。

语言知识的运用能力语言知识的运用能力指学生在一定的语境中运用语音知识、词汇知识、语法知识、功能和话题的能力。严格地讲，语言知识的运用能力已经蕴含在听说读写等语言技能之中，但是，为了突出某些重要语言知识掌握情况的考查，特别是为了保证试题对《英语课程标准》所设定的重要语言知识点的涵盖率，本次考试中以单词拼写、选择填空、完成句子等形式考查学生具体语言知识的掌握情况。

2.考试范围

《英语课程标准(实验稿)》五级要求中所规定的语音、语法、交际用语、话题、功能项目等知识要点和能力要求，侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力；中考英语词汇主要采用《英语课程标准》规定词汇中最常用的1600个词汇，语法考查范围限定在《英语课程标准》五级要求之内。现行教材中出现的其他词汇和语法项目只作一般认读要求，不做运用要求。

三、英语试题的结构

烟台市2008年英语学业考试将毕业、升学两考合一。试题不仅知识覆盖面广，考查内容合理,而且注重了它的难度、区分度和效度。全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分共150分。第Ⅰ卷满分为90分，第Ⅱ卷满分60分。本套试题主要包括听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达等四大部分组成，分别占20%、33%、37%和10%。

表一：

表二：

试题的双向细目表

四、试题的特点

1.试题结构稳定,题型稳中有变

2008年英语学业考试整个试卷结构稳定,与去年相比，题型基本保持不变，只有听力部分第（五）大题，由过去的听短文填词改为了根据短文信息填充表格的形式。

2.注重基础知识，强调能力立意

英语语言基础知识是能力的有机组成部分,是发展语言技能的重要基础,是学生学好英语的前提。英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。因此,2008年的试题重视了基础知识的考查,但又不是孤立地考查某些知识点,而是将基础知识的考查通过一定的语境来实现。所以,基础知识立足于课本,源于课本,但它的载体又不拘泥于课本,实现了真正意义上的语言技能、语言能力的考查,达到了试题既注重基础知识,又强调能力立意的命题原则,落实了新课程标准精神,为教学起到了正确的导向作用。

2008年试题中的词汇、语法、功能等都是初中所学的内容和新课程标准所要求的范围, 试题加大了对主观试题的考查力度且能力要求贯穿于全卷始终。如：

1）第I卷“听力部分”主要考查了学生的听力理解能力和听写能力；

2）“语言知识”是在给定的语言情景中考查学生基础知识掌握情况和运用知识的能力，题型多样化，内容丰富多彩；

3）“完形填空”是考查学生在一定的篇章中的理解能力和判断能力；

4）“阅读理解”是考查学生整体阅读、理解、获取信息、处理信息的能力, 任务型阅读理解的设计，加大了能力考查的力度，使该题不再拘泥于四选一的形式，而是将题目放在具体考查学生的理解能力和综合语言运用能力上，增强了考试的信度。

3 注重学生实际，体现人文关怀，关注社会热点，突出语言的实用性

学生只有对自己、对英语及英美文化有着积极的情感与态度, 才能保持自己的信心。试题始终关注着学生的情感,努力营造宽松、和谐的气氛、激发学生的兴趣、树立其自信心。

1）试题所选择的语言素材和创新的语言运用情景充分考虑了各个层次学生的生活实际、生活经验差异等状况。内容的选择和题目的设计符合学生身心发展水平，如在每道大题中首先设置一些简单易做的试题, 使学生很快进入考试状态, 缓解了心理压力, 便于学生做答。试题难易比例适当, 分布均匀, 由易到难,坡度适宜, 符合学生的思维过程,有利于学生水平的正常发挥。

2）体现关爱，让学生感受考试中的快乐与成功。如，试卷上的温馨提示，让学生看起来感觉亲切，倍受鼓舞，增强了做题的信心。试题设计图文并茂，容易引起兴趣，有助于提高答题质量。如，听力测试第一题五副图片和短文填空母亲节感恩贺卡的图片，都是学生感兴起的内容，配图也为做题提供了一定的线索和帮助，节省了审题时间。

3）贴近生活，时代感强。试卷中，绝大多数试题涉及的内容都与考生的日常生活息息相关，有很强的时代感。如本卷选用的阅读、短文材料有诚信故事、奥运知识`、卫生常识、抗震救灾、人文风俗等，都来自于现实生活、外国文化，既贴近学生生活实际、体现时代精神，又突出了语言的实用性，使学生感觉到英语学习与现实生活是密彻相关的。

4.突出基本技能，强调综合运用，重视文化交融

英语语言的综合运用是指包括听、说、读、写、四个方面的语言技能以及这四种技能的综合运用能力，真正落实“考查学生用英语做事情的能力”这一评价的指导思想，着重考查学生在具体情景中运用所学英语知识与技能的能力，特别是用英语做事情和完成任务的能力。试题在语言素材的选择上，尽量采用真实、地道、典型的当代英语素材，既符合学生的实际语言水平又和学生的生活实际紧密相关，接近或类似现实生活中语言使用的真实情景。例如：

1）听力测试，共30分，占20%。通过听句子、听长短对话、听短文等形式考查了学生对所听语言材料的理解能力和从语言材料中获取信息的能力。

2）“语言知识”部分的单项选择、词汇运用和完成句子都是将有关的基础知识融合在一定的情景之中，重点考查学生在真实语境中运用语言知识的能力。

3）完形填空题是篇有关西方学校文化习俗的文章，有丰富的文化内涵，拓展了学生的视野。试题在突出综合运用能力的同时自然渗透了跨文化意识的培养。了解外国文化，不断拓展文化视野，有助于提高学生理解和恰当运用英语的能力和发展跨文化交际的意识和能力。

4）“补全对话” 谈论的是个旅游话题，是教材中出游话题的浓缩与提炼。该题旨在通过学生熟悉的生活话题考查学生的语言表达能力，以弥补试题中没有口语测试的不足，同时采用了博客这一新兴的信息交流方式，使老生

常谈的旅游话题更具时代气息。

5）阅读理解一题更是突出了综合语言运用能力的考查。四篇文章中有两篇采取的是选择填空形式，有两篇任务型阅读，分别对学生的阅读能力、理解能力、推理判断能力、获取和运用信息的能力、语码转换能力和语言组织能力进行了多方面的考查。

6）“书面表达”要求学生根据提示写一篇帮助朋友如何网上购物的文章，题中只给出了操作过程的提示，要求学生分别写出两条网上购物的优点和缺点，在限定中体现了开放性，加大了学生语言组织运用能力和构思能力的力度。思维开既可以在写文章的过程中感受帮助他人的愉悦，又能学习到网上购物的方法。试题既有教育意义，又，符合新课程标准中将情感态度价值观渗透于教学评价的理念。

5.体现“三维”目标，彰显教育价值

情感因素是英语学习者成功的关键。不断激发学生兴趣，树立自信心，尊重个性差异，让每个学生都获得成功的体验，是每个教育工作者都应遵循的原则。为此， 2008年中考英语试题以“尊重、关爱、和谐发展”为主题，以具有时代特征的内容为背景，以真实地道的语言形式为载体，使学生通过作答试题，获得成功的体验，进行自我完善，学会热爱生活，懂得尊重。题目的设置有利于培养学生的文化素养，形成健康向上的品格，树立正确的人生观，以其从容应对社会。如：听力第（五）题选择学校阳光体育素材设题，引导学生积极参加课外活动，对学生身心健康发展起到积极的引导作用。阅读理解题D)篇中的抗震救灾的文章及插图，描写的是一位英雄警察在危难时刻不顾个人和家人的安危勇于救人的事迹，体现了中华民族万众一心、同舟共济、共度难关的无私奉献精神，感动中国，震撼人心，对学生正确的价值取向和世界观的形成具有积极的促进作用。“短文填空”是有关母亲节的内容，结合图片将文化知识融于试题中，教育学生孝敬父母，要有一颗感恩的心。试题内容充分体现了新的课程标准“三维”目标的教学要求，有助于培养学生积极向上的情感态度价值观，增强学生的社会意识和责任感。

五.试卷分析

第一部分. 听力测试

听力测试主要是考查学生对英语口语的理解能力以及从口语材料中获取信息的能力。听力材料所设置的情景丰富、真实，语速恰当，考查的主要内容有：第一部分考查了学生的听力水平和辨图能力；第二部分着重考查日常交流对话；第三部分着重考查学生在具体语境中灵活运用英语进行交际的能力；第四、五部分考查学生准确获取信息的能力及听写能力。对比往年中考试题，考查频率较高的是：健康、文体活动、文化习俗和就业求职等。试题难度比往年略大，尤其是第（五）题，失分严重，得分率不足40%。原因之一是部分学生对中考听力语速不适应，没有听懂听全整篇短文，二是获取和整和、处理关键信息的能力较差。

第二部分. 基础知识运用

单项填空是这些年来一直采用的一种题型，该题型已经由传统的单纯考查语言知识逐渐向英语应用的方向发展，特别强调在语境中考查词汇、语法、习惯用语和固定搭配的用法，体现了英语的语用功能。从本试卷分析来看，其难度与去年持平，题干简洁，情景清楚，考点不偏不怪。语法知识要求的降低顺应了中学的外语教学改革，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的形成上。该部分试题保持了所考查知识的稳定性，难易适中,覆盖面较广，知识全面。考查的语言项目依次为：

26.冠词 27.反意疑问句及现在完成时

28．定语从句及时态 29. 宾语从句语序

30.习惯用法及主语从句 31.不定代词

32. 过去进行时态 33.主謂一致及形容词比较等级

34．被动语态及不定式 35.mind的用法

36．同义词辩别 37时间状语从句

38．交际用语 39易混淆动词用法区别

40．逻辑推理

这个题错误率较高的有：28、34、35、39、40。如：

34．The year 2005 _________ World Year of Physics __________ Albert Einstein, the father of modern physics.

A. made, remember

B. has made, to remember

C. was made, remember

D. was made, to remember

学生没有理解句子结构， make在被动语态中不做使役动词用，故其后的动词不定式做目的状语。所以，正确答案应选D。

35. --- Would you mind __________ the radio?

--- __________. The baby is sleeping.

A. my turning up, Of course not

B. me to turn off, Sure

C. my turning on, Better not

D. if I turn on, Not at all

许多学生审题不认真，对Would you mind这一句式形成了思维定式，不等看完全文，就想当然的认为应选A，而本题的关键所在是最后一句话The baby is sleeping. 所以，正确答案应选C。

39. Mr. Brown __________ as much time as he can ____________ the flowers in his garden.

A. takes, look after

B. costs, to look after

C. spends, looking after

D. uses, look after

本题错误原因有二，一是部分学生对take、 spend、 cost、 use这几个动词的用法辨别不清，选不出正确的动词；二是部分学生没有看懂全句，不知该用哪种句式。

40. --- Your e-mail address again? I ________ quite catch it.

---__________.

A. don’t, Johnson1992@https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

B. can’t, https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

C. didn’t, https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

D. didn’t, Johnson1992@https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

学生对邮箱地址和网址分不清，缺乏网络基本常识，没能将计算机语言和英语结合起来。

第三部分. 完形填空

完形填空是综合考查学生语言知识的灵活运用，是一种综合性强、层次较高的阅读理解。这种题型要求学生根据上下文线索判断所缺的单词，既考查了学生对固定搭配、句子结构、语言结构的掌握情况，又考查了学生语篇理解和逻辑判断能力。与其它题型相比，完形填空的得分率较低。失分较多的有41、44、50、55小题。错误原因：41小题学生对上下句理解不好，没有看出句子的语态；44小题，许多学生对句子结构混淆，不知是宾语从句；50小题，上下文意思没有理解；55小题，学生对哪些词语可以做主语不清楚。

第四部分. 阅读理解

阅读理解部分是试卷中分值最大的一题，所选的阅读文章题材多样化，其中A篇是人文故事，B篇是奥运知识介绍，C篇是科普文章，D篇是抗震救灾英雄事迹。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。主要考察学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。它除对学生的阅读理解的正确性进行测试外，同时从阅读速度、技巧、文化背景常识等方面对学生进行测试。A、B两篇因微机阅卷，数据无法统计，C-D两篇，通过对几个典型考场学生试卷抽查分析，本大题得分率为50％，主要出错的题是：66---75题。原因是这两篇短文为任务型阅读，文章本身不难理解，但由于是主观试题，考生在运用所获取的信息完成规定的任务时，缺乏语言组织能力和词语转换运用的能力，导致了失分率过高的情况产生。

第五部分. 词汇运用

这个题型是把单词放在句子中，通过给出汉语、首字母、词型变换三种形式考察单词，体现了“词不离句，句不离文”的原则。考查的单词均为课程标准规定范围内的常用词汇，单词拼写不太难，但失分也不少。通过对几个典型考场学生试卷抽查分析，本大题得分率为75％，主要出错的题是:6,7，9,14,15。

原因是许多考生只是写出需要的单词，但没有根据句子结构的要求对单词进行任何处理，比如没有顾及到动词的形式、名词单复数和词性等。

第六部分. 完成句子

本大题考察知识来源于教材，都是平时训练的重点句型以及重要的短语，学生答题时有似曾相识的感觉，比较得心应手。通过对几个典型考场学生试卷抽查分析，本大题得分率为62％，主要出错的题是2、4、5。原因是考生对被动语态形式和倒装结构掌握得不够好。

第七部分. 补全对话

该试题通过设置语言环境，把语言知识升华到语言技能，旨在通过书面形式来考查学生熟练、灵活运用英语口语的能力，具有较强的实践性。本大题对话内容为游泰山后的一段对话。话语之间逻辑关系显得不是十分密切，需要补全的完整句子也较多，因此试题难度偏大。通过对几个典型考场学生试卷抽查分析，本大题得分率为50％，主要出错的题是： 3，4，5。

第八部分. 短文填空

这一题型是完形填空题的另一种形式，但加大了主观试题的开放性，为难度较大的试题，要求学生不但要理解全文，而且要根据上下文对所缺的单词进行猜测，并且用其正确形式填空。主要考察学生的阅读理解能力及对语言知识的综合运用能力。通过对几个典型考场学生试卷分析，本大题得分率为45％，主要出错的题是：3，6，8，9，10。究其原因：一是文章本身有一定的难度，考生理解起来有困难；二是考生对上下文的理解或对原句意思的理解不到位，考虑不出所缺单词的意义；三是学生没有学过句子结构，判断不出该词在句子中所充当的句子成分，因而，不知道该填何种词性的词；四是部分考生单词拼写掌握得不够好，书写有误。

第九部分. 书面表达

今年的书面表达出题新颖，文章信息贴近学生生活，对初中学生的社会学习和适应能力有着积极的促进作用，同时应合了新课标关于考察学生创新思维能力和解决问题能力的要求。试题虽新颖但有难度，考生要想得到较高的分数，有一定的困难，通过对几个典型考场学生试卷抽查分析，本大题得分率为42％左右。失分的主要原因：思路不清，逻辑混乱，句式过于单一，语句不通，Chinglish现象严重，单词、语法错误过多，书写不规范、字迹潦草总体来看，本次英语试题出得很"活"，外语的功能性、交际性体现得很充分，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和综合性使得这份卷子很有份量，其选拔功能体现得很充分，但梯度不够明显，难度稍高。因此，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言综合语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，坚持在用中学英语，在学中用英语。

六、考试概况

1.今年我市考生五万多人，学生英语学业水平达到课程标准五级要求，学生的英语水平在本试题中得到较好的验证。

2．县市区抽样调查

参加考试人数: 3717人,最高分147.5 分,平均分76.67分,

七、阅卷中反映出的主要问题

1.学生的“双基”不够扎实

试题中的大部分题目主要还是考查学生基础知识的掌握和基本技能的运用情况，但有相当一部分学生的基础知识和基本技能还不够扎实。学生对一些基础词汇和基本语法掌握得不够好，运用不熟练，不灵活，失掉了不少本应得到的基本分。以基础题词汇考查为例，据了解，多数学生反映今年的词汇题比较简单，都是课程标准规定范围内的常用词汇，也是平日里常练常用的重点词汇，但得分率只有 75%。再比如，完成句子, 虽然考察知识来源于教材，都是平时训练的重点句型以及重要的短语，根据抽样分析得分率仅为 62% ，许多单词拼写错误或用法有误，说明学生对一些基础知识的掌握还不牢固；而在“书面表达”部分，很多考生用英语表达基本意思的正确程度不高，出现了不少基本词汇和时态的误用，基本句子结构掌握也不够扎实，这说明学生对学过的基本语言知识的实际运用能力有待于进一步提高。

2.学生的阅读理解能力有待提高

通过阅卷来看，不少学生在整体上把握语篇、从中获取信息、处理信息和运用信息解决问题的能力还不强。例如阅读部分（B、C 、D）的得分率，最高的学校仅为：62% 。这不能说与我们平时的教学没有关系。我们有些教师

平时不重视对学生阅读能力的培养，把教材中的阅读文章上成了语言点的讲解课，甚至《伴你学》和《单元测试》中的阅读材料也都跳过不做，把大好的阅读资源白白浪费掉了，这都是导致学生阅读理解能力不高的原因。

3.学生的语言运用能力不强

根据对学生试卷的分析，学生运用语言的能力还不高，特别体现在一些语言知识的灵活运用和综合运用上。这在一定程度上也说明有些知识还没有真正转化成能力，比如听力部分（五）的得分率，最高的学校为：73% ，最低的只是32%。学生的书面表达不能将给出的提示句子（祈使句）在文章中整理运用或加上适当的连接词，只是简单的抄写。

4.学生的写作能力急需培养

学生的书面表达中存在的问题较多，是得分率较低的一个题型，主要的问题有1．学生的语言组织能力不够强，不会用英语思考，表达能力较差，语言基本功不扎实。

2. 学生的逻辑思维能力有待于进一步提高，尤其是缺乏恰当的连词的使用，使得文章生硬晦涩，缺少生气，直接影响作文的成绩。

3. 句子结构混乱，病句较多，语法、单词拼写错误多。

4．书写较差。许多考生字母书写不规范，潦草，令人辨认不清，导致了卷面扣分。

5.两极分化现象比较严重

通过对部分学校及格率、优秀率、前20%学生的平均分和后20%学生的平均分的分析，可以看出学校之间、校内学生之间两极分化比较严重。在英语教学中，两极分化现象由来日久，这也是我们英语教育工作者长期以来一直在着力解决的一个难题。诚然，由于学科的特点，英语两极分化的现象难以完全避免，但这种现象目前大有愈演愈烈的趋势，这必须引起我们的高度重视。这也从另一个方面说明我们的教师在平时的教学中对教材的理解、把握和使用上，对部分学生的关注、学习兴趣的激发、学习积极性的调动和学习策略的指导上还做得不到位。

八、教学建议

在实施素质教育的今天，新课程改革要求对学生的能力的考查力度将不断加强，试题已定位在语言意义测试这一层次上，并以考查学生的语言运用能力为目的。试题内容将更加贴近生活实际，注重应用，注重语境，突出语篇，有助于培养学生主动探索的学习品质，并将人文精神融入试卷，为了进一步搞好初中英语教学，积极推行素质教育，大面积提高初中英语教学质量，提出以下几点建议：

1、学习课标，更新理念，钻研教材，夯实基础

要认真学习英语课程标准，深刻领会其精神，更新教学理念，把握好课程标准规定的课程目标、内容标准和要求，这是我们英语教学的依据。要不断地研究教材，了解教材的知识体系、内容呈现的先后次序，理解编写意图，提高驾驭教材的能力。明确初中4年（6--9年级）的各级教学内容和要求，在开学初通读本年级教材，对本学期教学的总体内容做到胸中有数，便于把握教学。目前的英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查侧重，但是，我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托于基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识掌握的要求，而是要联系实际强调语境、强调应用。我们现在的中考试题第二、五、六题就是主要考查学生应掌握的英语基础知识，但是，许多试题，很多考生“一看就会，一做就错”，还有部分考生考完后觉得试题并不难，自我感觉良好，但是成绩却并不理想，这些现象都比较普遍，其根本原因就在于掌握的熟练程度还不够，基础不牢。所以，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括：词汇、语法、句型、固定搭配等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇的运用。语法是语言的经脉，没有基本的语法体系框架，在我们现有的办学条件和语言环境下，不可能顺利地学好英语。复习过程中，一定要引导学生学会梳理知识，帮助他们形成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生把语言知识转化成能力。

2.确立语篇意识和综合意识，培养综合语言运用能力

英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解题是中考题中赋分较高的试题，其它试题如完形填空、短文填空等均与阅读理解有关。因此，英语阅读理解水平的高低至关重要。我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，通过大量的阅读，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。由于教材所能提供的材料有限，远远满足不了教学的需要，所以，我们应当适当补充一些相应的阅读篇章，以弥补材料的不足。题材、体裁要尽量多样化，尽量贴近学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性，语篇要难度适中、内

容生动、语言自然地道，以扩大学生的知识面，使学生熟悉不同体裁、不同题材文章的作题思路，从而提高学生驾驭语篇的能力。要通过阅读、翻译、口头表达和书面表达等形式培养学生综合运用语言的能力，在训练中要注意方式方法的多样化和灵活性，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，同时注意培养学生直接用英语进行思维的意识和习惯，提高其用英语思维的能力，逐步培养其良好的英语语感，提高英语语用能力。

3．加强规范训练，提高策略指导

从今年的阅卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视，尤其是在答题技巧方面的问题。因此，在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题说明和解题演示等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答案和书写的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答案不规范、书写不认真等造成的不必要的失误。

4、加强听力训练，提高写作水平

从试卷抽查来看，学生的听力水平还有待于提高，教师要充分利用好现有的听力资源，创造条件，持之一恒，加强学生的听力训练，还要给学生以听力技巧上的指导，对学生的听力理解、听力速度、获取和利用信息的能力进行全面的训练。在写作教学中，教师应按照“句---段---篇”的训练程序，由易到难，通过采用听写、汉译英、课文仿写、看图写话、给材料作文等不同方式，训练学生的写作。同时教师应加强辅导，帮助学生掌握一些写作技巧，从而提高学生的写作水平。

5. 积极创设情景，培养学生的语用能力。

学习语言的目的在于正确使用语言。因此，在教学中教师要结合学生的实际，设法创设有效的交际情景，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与语言实践活动，培养学生自主学习的能力。要有科学的教材观，对一些不适合学生的教学内容和教学情景，可根据学生的生活实际重组教材、重创情景，但创设的情景应能激发学习兴趣、激发求知欲望，有助于学生语言综合能力的不断提高。要用足用好所有可利用的教学辅助设备，提高课堂教学效益，同时也要学会运用身边的实物进行课堂教学，为学生创设真实的语言情景，加强语言的实用性。

6. 面向全体学生，减少两极分化

教师的日常教学应面向全体学生，要尊重个体差异，满足不同类型学生的学习需求。要防止过早出现两极分化的现象。课堂上要分别为学习有困难和学有余力的学生设计一定量不同层次要求的问题，特别要为学习有困难的学生创造展示才能的机会，激发其学习兴趣，调动其学习积极性。要重视对学生的评价，注意评价语言的得体性。关注学生的学习过程，让学生在相互合作中理解、掌握所学知识。不要挫伤学困生的学习积极性，作业布置要体现差异性，应设必做题和选做题。抓两头，促中间，防止两极分化，大面积地提高烟台市的初中英语教学质量。

7、加强考试研究，提高复习效率

认真研读试题，对照前两年的试题作细致的分析，把握考试改革的方向、动态和发展趋势；善于学情分析，找出学生学习中的薄弱环节，加强复习的计划性和针对性，合理安排好教材知识的梳理、专项针对性训练（包括速度训练和规范训练）、综合、模拟训练和应试技巧、应试心理的指导，不断改进教学方法，坚决反对“题海茫茫，多多益善”的倾向。关注学生英语学习策略的逐步形成和提高，不断提高学生自主学习的能力，提高英语学习效率，促进有效教学。

8．重视学校教研组建设和校本教研，发挥教研组集体的智慧

采用集体备课与个人备课相结合的方式，设计教学思路，领会教学目标。办学规模较小的学校，可把备课组活动与教研组活动结合在一起，既有利于教师准确把握教材，更好地实施新课程，也有利于各年级老师对比教材，取长补短。

九、今后命题思路及设想

在实施素质教育的今天，中考对考生的能力的考查力度将不断加强，试题已定位在语言意义测试这一层次上，并以考查考生的语言运用能力为目的。试题内容将更加贴近生活实际，注重应用，注重语境，突出语篇，培养学生主动探索的学习品质，并将人文精神融入试卷。

1.以课程标准为依据，强调以学生为本，2009年的中考命题将进一步体现素质教育，面向全体的要求，严格依据新课程标准命题，积极落实新课程理念，体现新课标的精神。

2.积极探索多学科知识渗透于英语试卷的适当形式和途径，注重学科整合，注重各学科的联系和知识的综合，考查学生对知识结构体系的整体把握能力，引导学生培养语言实践能力，使英语成为学生学习交流的工具。

3.增加开放性、半开放性试题的容量，给学生更多自主发挥的空间。

4.命题贴近学生生活，体现人文关怀，设计的问题情境真实可信，时代感强。关注功能与话题的考查。

5.突出能力立意，突出对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点将主要放在考查学生的实用能力，大多数试题将话题或主题设置于一个情境中，考查学生在特定的情境中运用语言的能力。

6.试题逐渐体现生活化、实用化的特征，逐步趋向真实性语言测试。阅读理解题目设计也将更加灵活多样，题材内容更加广泛，注重学科渗透，图文并茂。材料将呈现鲜明的时代性，教育性、真实性、实用性等特点。着重考查学生的语篇和图文的综合理解能力。这些特点不仅能增强阅读理解测试的趣味性和真实性，也将对教学起到积极的导向作用，有利于引导平时教学在时间顺序、空间顺序、表达方式和深层意义等立体的难度培养学生的思维能力。

7.对英语口试进行积极的探索和试点。做好农村学校英语教学的调研与指导，有的放矢的开展教学指导工作。努力提高素质教育质量，实现教育教学的均衡发展。

2008年9月

一、听力测试（30分）

(一)听句子，从A、 B、 C三个选项中选择与画面一致的选项，每个句子读一遍。（每小题1分）

1. A B C

2. A B C

3. A B C

4. A B C

5. A B C

（二）听句子，选择恰当的答语。每个句子读两遍。（每小题1分）

6. A. I’m going to meet my friend.

B. I saw a traffic accident.

C. I hurt myself while I was making the model.

7. A. You’re supposed to work hard.

B. You’re supposed to eat healthy food and sleep late.

C. You’re supposed to do more exercise.

8. A. I like chemistry best. B. I like table tennis best. C. I like jazz music best.

9. A. Sure. I’ll be glad to. B. Yes, I am. C. No, thanks. I can do it myself.

10. A. I often go shopping on weekends.

B. Yes, I think it’s very important.

C. No, I agree.

(三)听下面的五组对话和对话后面的问题，选择正确答案。每组对话读两遍。（每小题1分）

11. A. At 7:20. B. At 7:40. C. At 7:00.

12. A. By bus. B. On foot. C. By bike.

13.A. Her keys, umbrella and CD player.

B. Her notebook, keys and umbrella.

C. Her umbrella, CD player and notebook.

14. A. He is going to the concert.

B. He is finishing his homework.

C. He is seeing the movie.

15. A. He is leaving for Japan.

B. He feels very excited.

C. How to behave at the dinner table.

（四）听一段长对话，选择正确答案。对话读两遍。（每小题1.5分）

16. Where are the two speakers talking?

A. On the street.

B. In the woman’s office.

C. In an office.

17. Why didn’t the woman have a job after she left school?

A. Because she had to look after her mother.

B. Because she was ill at that time.

C. Because she wanted to have a good rest.

18. How many foreign languages can the woman speak?

A. Two.

B. Three.

C. Four.

19. What does the woman love to do?

A. Work on computers and collect information.

B. Work in the office and collect stamps.

C. Write something and collect money.

20. What will happen to the woman?

A. The woman will study French and Russian.

B. The woman will get the job.

C. The woman will have to come again for a better chance.

二、基础知识运用（15分）

26. --- Who is _______ girl reading under the tree?

--- She is Liu Mei. She wrote _________ unusual book about school life.

A. a, the

B. the, a

C. the, an

D. a, an

27. --- Few students in your class have been to the Great Wall, have they?

--- ___________, such as Wang Li, Zhang Jun, Li Fang and many others.

A. No, they haven’t

B. Yes, they have

C. No, they have

D. Yes, they haven’t

28. He wasn’t the only one of the students __________ the TOEFL .

A. who had passed

B. who have passed

C. who has passed

D. whom passed

29. I wanted to know _________, but no one would like to tell me.

A. what did the old man say

B. what the old man need

C. What did the old man want

D. what the old man meant

30. There _________ low and dirty houses here but _________ you can see now is a beautiful park.

A. can be, which

B. used to be, what

C. were, that

D. will be, where

31. --- What would you like, coffee or tea?

--- ________. Please give me a glass of orange juice.

A. Neither

B. Both

C. None

D. Either

32. --- I phoned you at seven yesterday evening. But nobody answered.

---Oh, I ________ in the park nearby.

A. walked

B. walk

C. am walking

D. was walking

33.The number of family cars now __________ than before.

A. are more

B. is more

C. is larger

D. are larger

34. The year 2005 _________ World Year of Physics __________ Albert Einstein, the father of modern physics.

A. made, remember

B. has made, to remember

C. was made, remember

D. was made, to remember

35. --- Would you mind __________ the radio?

--- __________. The baby is sleeping.

A. my turning up, Of course not

B. me to turn off, Sure

C. my turning on, Better not

D. if I turn on, Not at all

36. --- How do you like the soccer game last Tuesday?

--- Well, it’s surprising. The strongest team of our school ____________.

A. was failed

B. won

C. scored

D. was beaten

37. --- Did Mike have a good time at the party?

--- Yes. He said that it was years _________ he had enjoyed himself so much.

A. after

B. since

C. before

D. when

38. --- _________, I don’t think this T-shirt looks nice to you.

---I agree with you. Let me try on __________.

A. To be honest, another

B. Excuse me, others

C. Pardon, the other

D. I’m sorry, other one

39. Mr. Brown __________ as much time as he can ____________ the flowers in his garden.

A. takes, look after

B. costs, to look after

C. spends, looking after

D. uses, look after

40. --- Your e-mail address again? I ________ quite catch it.

---__________.

A. don’t, Johnson1992@https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

B. can’t, https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

C. didn’t, https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

D. didn’t, Johnson1992@https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,

三、完形填空（15分）

If you study in America, you need to know some classroom customs.

When the teacher asks a question, you 41 to give an answer. If you do not understand the question, you should put up your hand and ask the teacher to 42 the question. If you do not know the answer, it is all 43 to tell the teacher that you do not know. Then he or she knows 44 you need to learn.

There is 45 for not doing your homework. If you are absent(缺席的), you should call your teacher or someone 46 is in your class and ask for the homework. It is not the teacher’s responsibility to remind you 47 missed homework.

You must not be absent on a test day. If you are 48 ill, call and let the teacher 49__ you can’t be there for the test. If your teacher allows you to make up the test, you should take the test within one or two days after returning to class. Serious illness is the only reason for 50 a test.

Be on time! It is considered rude to be late. Also, it disturbs other students. 51 you come late, be sure to be quiet. Have your books and papers out of your bag 52 you enter the room. Then come in, go to your seat and sit quietly. In the U.S. it is not necessary to knock when you enter the classroom. If you must leave during class, do so quietly. There is no need to ask for the teacher’s permission. Before entering a teacher’s office or 53 office with a closed door, knock first, then wait to 54 in.

55 in class is considered impolite by many teachers. Some teachers may ignore it, but you should get permission first.

41. A. expected B. are expecting C. are expected D. expect

42. A. pardon B. repeat C. ask D. raise

43. A. wrong B. right C. stupid D. helpful

44. A. what B. how C. how many D. why

45. A. no use B. no time C. no chance D. no excuse

46. A. those B. who C. which D. whose

47. A. on B. to C. in D. of

48. A. hardly B. strongly C badly D. mostly

49. A. knows B. to know C. know D. knew

50. A. not attending B. taking C. not missing D. passing

51. A. For B. Once C. Even if D. Although

52. A. after B. while C. before D. as soon as

53. A. any B. all C. anyone D. a

54. A. be noticed B. be invited C. be stopped D. let

55. A. With a hat B. In a hat C. Taking a hat D. Wearing a hat

四、阅读理解（30分）

(A)

Maria is a cashier (收银员) in a big shop in New York. People can buy medicine, watches, sweets, and many other things. They pay Maria for the things they buy.

At the shop people can also buy lottery tickets(彩票). They pay one dollar for a lottery ticket. There are pictures on the ticket. Some pictures are winning pictures, and some pictures are losing pictures. Most people win nothing. Some people win two dollars. Only a few lucky people win thousands of dollars.

One day Maria was working at the shop. She sold three lottery tickets to a woman. The woman looked at the pictures on the tickets. Then she threw the tickets on the counter and left. “These are losing tickets,” she thought.

Maria picked up the tickets and looked at them. To her great surprise, one of them was a winning ticket!

“ Excuse me!” Maria called to the woman. “ You won $50,000!”

The woman came back to the counter. She took the winning ticket and looked at it carefully. “I can believe it,” she said. “I won $ 50,000.” The woma n walked away slowly, looking at the ticket again and again. Then she turned around, “ Thank you! Thank you very much!” she said to Maria excitedly.

Why did Maria give the woman the ticket? Why didn’t she keep the ticket? Didn’t she want the $50,000?

“ Of course I wanted the money,” Maria said, “but it was her ticket, not mine.”

“Well, I’m sorry that you aren’t rich,” her mother said. “ But I’m happy that you’re so honest.”

根据短文内容，选择正确答案。

56. What does Maria do at the big shop?

A. She receives and pays out money.

B. She buys medicine, watches and many other things.

C. She helps people choose things.

D. She carries things for old people.

57. How much does a lottery ticket cost?

A. Nothing.

B. Three dollars.

C. Two dollars.

D. One dollar.

58. Why was the woman lucky?

A. Because all her three tickets were winning tickets.

B. Because all her three tickets were losing tickets.

C. Because Maria found the winning ticket and gave it back to her.

D. Because she found the winning ticket herself.

59. Maria didn’t keep the winning ticket because ____________.

A. she won $ 50,000, too

B. her mother told her not to do so

C. she didn’t want to have anything that was not hers

D. her mother was very rich

60. What do you think of the woman who bought lottery tickets?

A. She is a rich lady.

B. She is a generous (慷慨的) lady.

C. She is a careless lady.

D. She is a lady with poor eye-sight.

(B)

The 2008 Beijing Olympic Games are coming. Many people will go to Beijing to watch some matches. Here are some rules for the spectators (观众):

Archery (射箭) & shooting

? Sit at the back or on either side of the field.

? Keep quiet during the match. Put your cell phone on a vibrating state or turn it off.

? Do not use the flash on your camera.

? When the athletes are aiming at the target, keep your voice down.

Basketball, baseball & football

? You cannot bring drinks in glass bottles or cans.

? Keep the cheering down at important moments. Do not use the camera flash.

? If you easily get nervous, bring some snacks. Keep your mouth moving to calm you down.

Cycling& marathon

? Spectators should keep off the track. Control your pets.

? Athletes might look tired and thirsty, but do not hand them water or anything else.

? If an athlete falls, do not help him.

根据短文内容，选择正确答案。

61. What sport is not mentioned in the passage?

A. B. C. D.

62. What does the underlined word “vibrate” mean in Chinese?

A. 待机的

B. 振动的

C. 铃声的

D. 户外的

63. You cannot use the camera flash in __________ match according to this passage.

A. and

B. and

C. and

D. and

64. Which of the following is NOT true according to the passage?

A. Drinks in glass bottles or cans are not allowed in a baseball match.

B. You can shout loudly, “Come on!” at import ant moments in a football match.

C. When a runner falls, you can’t rush over to help.

D. You cannot shout loudly when watching the shooting match.

65. What’s the best title of this passage?

A. How to Play Basketball

B. Some Rules for Watching Games

C. The 2008 Beijing Olympic Games

D. Some Important Matches

【任务型阅读】

(C)

According to the Center for Disease Control and Prevention (CDCP)(疾病控制预防中心), if you don’t often wash your hands, you will be affected by viruses(病菌) from many places and make yourself ill. You’re at risk(风险) every time you touch your eyes, nose or mouth. In fact, one of the most common ways people catch colds is by rubbing their noses or their eyes when there are cold viruses on their hands. If you don’t often wash your hands, especially when you’re sick, you may spread the viruses directly to others. You should wash your hands in the following situations.

◆ After using the bathroom.

◆ After blowing your nose or coughing.

◆ Before eating, serving or preparing food.

◆ After visiting patie nts.

◆ When your hands are dirty.

There’s a right way to wash your hands. Follow these simple steps to keep your hands clean.

◆ Use warm water ( not cold or hot).

◆ Wash for 15 seconds.

◆ Rinse(冲洗) well under warm running water and dry them with a clean towel.

根据短文内容完成表格。

(D)

“My son had always considered me a hero,” Li Guolin, a policeman, told Wuhan Evening News, “I am rather proud of that.”

True to his son’s expectations, Li has become a savior(救星) for students, teachers and quake victims at Beichuan Middle School. Li’s 15-year-old son was trapped together with other

schoolmates under the rubble(瓦砾) of the fallen-down school building after Monday’s quake,

but the police decided that those in greater danger than his child needed to be rescued first.

“I asked the rescuers（救援者） to start from the ones who were easier to be saved than my son,”

the 43-year-old Li said, holding back his tears. His call saved many lives, but his own son did

not survive.

Beichuan County is one of the hardest-hit areas in the deadly quake that struck Sichuan province. Li said he was in a meeting in his office on the fourth floor when the quake struck on Monday. Together with seven others in the meeting, Li started leaving the building. 可是他们还没来得及跑出去，大楼就倒塌了。Thanks to his survival training he learned when he was a soldier, Li protected his head and hid in the corner of a toilet. He suffered injuries on his head, hands and ears. When he was looking for people who were still living, he found only three people, heavily injured. Their three-story office building was destroyed. At the same time his son, Liwang Ziguo, was still at school. When he finally reached his son’s school, he first saw students crying at the playground.

“Liwang Ziguo! Where are you?” the policeman cried out.

“Dad! I am here, come and get me!” the boy answ ered.

At last Li found out his son’s position among the broken pieces, but without rescue equipments(救援设备), Li and other rescuers could only dig at the rubble with their bare hands(徒手). Li’s son lay more than 10 meters deep under the rubble. At that moment, there was still hope of saving the boy’s life if Li started digging him out. But Li had to give it up because there were some others lying under the rubble and were easier to reach. Liwang Ziguo's cries for help disappeared as noon came near on Tuesday. When the boy was finally dug out early Wednesday morning, he had already

stopped breathing. But his heroic father had rescued more than 30 people.

根据文章内容完成下列任务。

◆ 将文中划线部分译成汉语。

71.

◆ 将文中汉语翻译成英语。

72.

◆ 根据短文内容和实际情况回答问题。

73. How did Li protect himself and survive the earthquake?

74.Why could the rescuers only dig at the rubble with their bare hands?

75. What can you do to show your love for the people in Beichuan?

一、听力部分（五）（7.5分）

21. 22. 23. 24. 25. ___

四、阅读理解（C、D）(15分)

66. 67.

68. 69. 70.

71.

72.

73.

74. ___________________________________

75.

五、词汇运用（15分）

A）根据句意和所给的中文提示，写出句子中的单词。

1. China is one of the oldest (文明)in the world.

2. I’m afraid your pronunciation is not very good. Try to speak more and ________ (改进) it.

3. Ms. Yang is ________(耐心的) with us. We all like her.

4. Several other provinces also suffered a great loss ________ (除……之外) Sichuan.

5. Tony got the first in the English speech __________(竞赛).

B）根据句意和所给的首字母提示，补全句子中的单词。

6. It is a p letter, and you can’t read it.

7. Don’t give up. You know hard work leads to s________.

8. F has the fewest days of all the months.

9. P future can be difficult. You never know what will happen in twenty years.

10. Italy is a E________ country.

C）根据句意，用所给单词的适当形式填空。

11. There are too many new words in the _________ (twelve) unit.

12. What you’ve said is ________ (possible) true.

13. The longer people waited for help, the ________ (danger) the situation became.

14. Mike can still remember ________ (give) a bike as a present on his 18th birthday.

15. The government had some laws ________ (change) after the meeting.

六、完成句子（10分）

根据所给汉语将下列句子补充完整(每空一词)。

1. 你能告诉我最近的超市在什么地方吗?

Could you please tell me ________ __________ _________ ___________?

2. 我们必须尽最大的努力来阻止环境污染。

We must do our best to __________ the environment __________ _________ _________.

3. 近来你和同学们相处的怎么样？

How are you ________ ________ ________ your classmates _________?

4. 你能想象的出奥运圣火是如何在珠穆朗玛顶峰上点燃的吗?

Can you _________ _________ the Olympic Flame _________ __________ on the peak of Qomolangma?

5. 作为一名志愿者，我不仅对帮助他人感觉良好，而且还有时间做我喜欢做的事情。

_________ a volunteer, not only _________ I _________ good about helping other people, _________ I get to spend time doing what I love to do.

七、补全对话（10分）

根据对话内容，在每个空白处填入适当的词语或句子，使其连贯完整。

A: Hi, Grace!

B: Hi, Eric! I hear you visited Mount Tai during the May holidays.

A: Yes. I went there with my parents.

B: How did you go there?

A: By train. You know it’s about 300 kilometers away.

B: (1) ____________________________?

A: For two days.

A: (2) ____________________________?

B: It’s very beautiful and there are many places of interest.

A: Did you climb up to the top or take a cable car(缆车)?

B: (3)_____________________________. I was quite out of breath but felt quite excited .

B: Where did you stay for the night?

A: In a hotel on the top. We got up early so that (4) ____________________________.

B: Did you see it?

A: Yeah. We saw it rising slowly from the sea of the clouds. It was terrific.

B: It sounds great. Did you enjoy yourself?

A: Certainly. I had many unforgettable experiences. I’ll (5) ___________________________ later, and I’ll also put some photos in it.

B: OK. I’ll read your blog (博客) and share your wonderful experiences .

八、短文填空（10分）

阅读下面短文，根据短文内容及首字母提示补全文中所缺的单词。

There are six letters forming a word that means the world to us. “M” is for millions of things

she gives us; O” shows she is g 1 old; “T” is for the tears she has cried while bringing

us up; “H” is for her heart of gold; “E” is for her eyes shining with love; and “R” means right

and she’ll always be right! Put them together, and they s 2 “MOTHER”.

Mother’s Day f alls on the second Sunday in May. It is a public e 3 of our love and respect for all the mothers of this world.

The festival dates back to the ancient Greeks who worshipped Rhea, the Mother of the Gods. Since the 17th c 4 , England has celebrated(庆祝) a day c 5 “Mothering Sunday”. Yet it was American, Anna Jarvis who wrote letters to many officials who made Mother’s Day a national holiday in the USA in 1914.

Jarvis’ mother died in May, 1905. She missed her and felt that all children shoul d appreciate their mothers while they are still a 6 . She hoped Mother’s Day would strengthen family ties and increase the amount of love family members showed towards each other.

Do you want to tell your mum that she is special to you? H 7 are some ways for you to display your love for your mother:

1. Perform secret acts of kindness, such as d 8 one of her chores; leaving a love letter on her pillow; making

a card or cooking a special dish for her.

2. Give her a present. It d 9 matter how cheap the gift is, as long as it is given with love.

3. Spend some time with her. Ask about her childhood and what she did when she was a teenager. Find out her f 10 subjects in school and how she met your father.

1.__________

2. __________

3. __________

4. __________

5. __________

6. __________

7. __________

8. __________

9. __________ 10. __________

九、书面表达（15分）

现在网上购物越来越流行，假如你的朋友想在网上购买一款Mp4, 但他不知如何操作，请你根据表格中的提示，写一篇短文，向他介绍网上购物的益处、购买MP4的过程及网上购物的不利因素。

要求：1.文中谈论网上购物的益处和不利因素均不少于两点。

2.文中不得出现与考生相关的真实信息，否则不予给分。

3.语言规范，90词左右。文章的题目和开头已经给出,不计入总词数。

Shopping Online

Nowadays shopping online is more and more popular.

_______________________________________________________________________________

知识及基本技能进行较为全面的考查。

3.体现差异，照顾全局

试题着眼点在于转变教法、学法，注意基础，强调能力，鼓励探究，加强实践，对初中阶段所学语言知识全面的考查。试题难度比例适当，全卷预估难度系数控制在0.65左右，起点适当，坡度适宜，有较好的梯度与区分度，不出偏、难、怪题。

4.突出人文主题，弘扬人文精神

具体而言，2008年烟台市初中生学业考试英语试题以此为基础，在命题时依据下述几点原则：

1.杜绝设置偏题、怪题、难题（国家教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》）。

2.既面向全体学生，突出对基础知识和基本技能的考查，体现基础教育的性质，同时又有一定难度的语言能力运用的考查。

3.在突出学科特点的同时，结合新一轮课改初中英语教材的使用，体现课程改革的新观念，在听、说、读、写的考查中，渗透思维能力的考查和文化意识的培养，激发学生的创新精神，促进初中英语教学对学生综合语言运用能力和良好的素质的培养。

4.加大主观试题的开放程度，体现了新课程标准中要求的任务型教学，加强了对学生“篇中理解语言、获取信息、综合概括能力”的考查，给学生留有主动构思和使用自己的语言表达方式的机会和空间。在内容上尽量贴近学生的生活和社会热点。

5.充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景要充分考虑各地学生的生活实际、生活经验、及各地社会发展状况。尽可能避免因学生生活经历的差异而影响实体的公正性、

科学性和合理性。

6.选用真实地道的语言素材，根据语言实际使用情形命题选择语言素材时，使用真实地道典型的当代英语素材进行改编设题，提供予以相对完整的语境，是试题接近现实生活中语言使用的实际情形。

二、考试能力要求及考试范围

本次学业考试，集中考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，也重视考查学生在具体情境中运用英语分析和解决问题的能力。在命题设计上，力求做到科学、合理，使英语水平发展程度不同的学生的英语学习成绩都得到全面、公正、客观、准确的评价，协助初中学校综合评价学生的英语学习状况。

1.考试能力要求

英语学业考试侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。具体的考查内容和标准将主要依据《英语课程标准》之内容标准中的五级内容要求及相关附录，同时参考三级和四级的内容和要求，所涉及话题依据现行鲁教版初中英语教材。

具体地讲，英语学业考试重在考查学生在英语方面的听、说、读、写四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。

阅读技能阅读技能指学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。由于承载信息的媒介日益多样化，阅读技能已经不局限于对文字的理解能力，也包括学生从图表等视觉材料中获取信息的能力。因此，除了故事、短文等形式外，真实的语言材料，例如，广告、告示、说明书、指令等，都可能作为试题素材。阅读考试的形式也不再局限于四选一的选择形式，而要包括选择、完成句子、用自己的语言回答问题等多种形式。

语言知识的运用能力语言知识的运用能力指学生在一定的语境中运用语音知识、语法知识、词汇知识、语用知识的能力。严格地讲，语言知识的运用能力已经蕴含在听说读写等语言技能之中，但是，为了突出某些重要语言知识掌握情况的考查，特别是为了保证试题对《英语课程标准》所设定的重要语言知识点的涵盖率，本次考试中以单词拼写、动词填空、完成句子等形式考查学生具体语言知识的掌握情况。

2.考试范围

《英语课程标准(实验稿)》五级要求中所规定的语音、语法、交际用语、话题等知识要点和能力要求，侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力；中考英语词汇将主要采用《英语课程标准》规定词汇中最常用的1600个词汇，语法考查范围限定在《英语课程标准》五级要求之内。现行教材中出现的其他词汇和语法项目只作一般认读要求，不做运用要求。

三、英语试题的结构

烟台市2008年英语学业考试将毕业、升学两考合一。试题不仅知识覆盖面广，而且注重了它的难度、区分度和效度。全卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分共150分。第Ⅰ卷为满分90分，第Ⅱ满分60分。本套试题主要包括听力理解、语言知识运用、阅读理解和书面表达等四大部分组成。

表一：

表二：

新人教版初中毕业生语文学业考试试卷含答案

初中毕业生语文学业考试试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。第一部分（1——3题12分） 1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分，共2分) 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。 2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分) ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是，。 ②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：，。 3.根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分) ①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人的奉献精神。(不少于50字) 答： ②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。读《》(名著名称)，我了解到(内容)：第二部分 (4——25题58分) 阅读下面的文字，回答后面的问题?(14分) 三峡自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则，。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 4．文章作者是北魏地理学家(人名)。(1分) 5．将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 答：，。 6．解释下列句子中加着重号的词语。(3分) ①重岩叠嶂，隐天蔽日嶂： ②夏水襄陵，沿溯阻绝溯： ③虽乘奔御风，不以疾也疾：

2018年山东临沂市初中学业水平考试语文试题卷

2018年临沂市初中学业水平考试语文试题卷一、积累运用(28分) 1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是(2分) A.荷．花/重荷．较量．/不自量．力肖．像/惟妙惟肖． B.．逞．能/惩．戒黄晕．/头晕．目眩滑稽．/遍稽．群籍 C.分歧．/祈．祷烦闷．/闷．闷不乐薄．暮/日薄．西山 D.伫．立/贮．蓄记载．/风雪载．途疮．痍/踉踉跄．跄 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) A.沉缅脂粉奁鸦鹊无声廓然无累 B.旁鹜打牙祭引颈受戮红妆素裹 C.恻隐痒酥酥物竞天择诚慌诚恐 D.鞠躬秫秸秆有例可援广袤无垠 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(2分) A.临沂市第八届全民健身运动会上，发令枪一响，近万名健身爱好者便忘乎所以．．．．地向终点——市文化中心广场奔去。 B.认认真真地读上几本书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源．．．．。 C.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。 D.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰．．．．，让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。 4.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.金融办等六部门联合开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护好老百姓的“钱袋子”。 B.为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，近年来，教育部已陆续批准35所高校设立数据科学与大数据技术专业。 C.5月15日,2017年度临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行，王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄”。 D.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。

初中物理学业考试模拟试题(附答案)

2019年初中物理学业考试模拟试题（附答案）同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇2019年初中物理学业考试模拟试题，希望可以帮助到大家! 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分) 1.图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( ) 2.下列估测中，最接近事实的是() A.初中生掷实心球的距离约为30m A.正常人10次脉搏的时间约为30s B.一张重庆一中食堂饭卡的质量约为500g D.人的正常体温约为37℃ 3.对图2中物理知识的描述，正确的是() A.甲图中电源的c端是正极 B.英国物理学家法拉第根据乙图的原理制成了发电机 C.丙图中秋千摆动的幅度越来越小，是因为惯性的作用越来越小 D.飞机沿水平方向匀速飞行，向地面投放物资后，飞机的动能和重力势能均不变 4.2019重庆国际马拉松赛于3月22日上午在南滨路举行。下列说法正确的是( )

A.跑步进行中，以运动员为参照物，南滨路上的树木是运动的 B.起跑时，向后蹬地，运动员奋力向前冲去，运动员受到向后的摩擦力 C.站在水平领奖台上的运动员，他受到的重力和他对领奖台的压力是一对平衡力 D.站在水平领奖台上的运动员，他对领奖台的压力和领奖台对他的支持力是一对平衡力 5.如图3所示，把标有12V 12W的灯L1和12V 6W的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中，正确的说法是( ) A.通过L1、L2的电流不相等 B.L1、L2两灯均不能正常发光，但L2灯较亮 C.L1、L2两灯均不能正常发光，但L1灯较亮 D.把电源电压提高到24V，L1、L2两灯都能正常发光 6.如图4所示是一种风速测定装置。其中风速表是由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连。则风速变大时( ) A.活塞上方气压变大，活塞向下移动 B.R1接入电路的电阻变大，风速表示数变小 C.R1接入电路的电阻变小，风速表示数变大 D. R1接入电路的电阻变小，电路总功率变小

度初中毕业生学业考试工作方案

2012年度初中毕业生学业考试工作方案根据教育部、省教育厅有关初中毕业生学业考试改革的文件精神，结合我市实际，特制定xx市2012年初中毕业生学业考试工作方案。一、考试科目与考试时间 1．考试科目：xx市2011年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。（1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。（2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市2011年或2011年地理、生物结业考查的，必须参加2011年地理、生物统一考查，否则地理、生物成绩计为零分。凡参加过2011年或2011年地理、生物结业考查的学生，不得再参加2011年的地理、生物考查，地理、生物成绩以2011年或2011年的结业考查成绩为准。（3）考核科目：实验操作与信息技术、音乐、美术、地方课程、校本课程、综合实践活动、综合素质评价。实验操作与信息技术考核由市教育技术中心组织，分a、b两个等级（理、化、生实验操作，信息技术各50分，总分为100分），60分以上（含60分）为a等，59分以下（含59分）为b等，普通高中招收的学生必须达到a等。教育技术中心负责制定考核办法，具体安排考务工作，其他考核科目由学校组织实施。综合素质评价的等级比例按十教字[2011]21号文件要求进行，由市招生考试院负责审核。省级示范高中招收的学生综合素质评价的等级必须在2a3b以上（含2a3b）。 2．考试时间：（1）考试、考查科目的统一考试时间。日期六月二十日（星期一）

六月二十一日（星期二）六月二十二日（星期三）上午 9：00—11：30 语文 9：00—11：00 数学 9：00—11：00 英语（含听力测试）下午 14：30—16：50 物理、化学 14：30—16：10 政治、历史 14：30—16：30 地理、生物

2020年临沂市初中学业水平考试试题

2020年临沂市初中学业水平考试试题数学第Ⅰ卷（选择题共42分）一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.下列温度比－2℃低的是（） A.－3℃ B.－1℃ C.1℃ D.3℃ 2.下列交通标志中，是中心对称图形的是（） A. B. C. D. 3.如图，数轴上点A 对应的数是3 2 ，将点A 沿数轴向左移动2个单位至点B ，则点B 对应的数是（） A.12 - B.－2 C. 72 D. 12 4.根据图中三视图可知该几何体是（） A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱 5.如图，在ABC ?中，AB AC =，40A ∠=?，//CD AB ，则BCD ∠=（）

12.如图，P 是面积为S 的ABCD 内任意一点，PAD ?的面积为1S ，PBC ?的面积为2S ，则（） A.122S S S +> B.122 S S S +< C.212 S S S += D.21S S +的大小与P 点位置有关 13.计算 11 x y x y ---的结果为（） A. (1)(1)x y x y -+-- B. (1)(1)x y x y --- C.(1)(1) x y x y ---- D. (1)(1) x y x y +-- 14.如图，在 O 中，AB 为直径，80AOC ∠=?，点D 为弦AC 的中点，点E 为BC 上任意一点.则CED ∠的大小可能是（） A.10° B.20° C.30° D.40°

第Ⅱ卷（非选择题共78分）二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 15.不等式210x +<的解集是_________. 16.若1a b +=，则2 2 22a b b -+-=_________. 17.点1,2m ?? - ??? 和点(2,)n 在直线2y x b =+上，则m 与n 的大小关系是_________. 18.如图，在ABC ?中，D ，E 为边AB 的三等分点，////EF DG AC ，H 为AF 与DG 的交点.若6AC =， 19.我们知道，两点之间线段最短，因此，连接两点间线段的长度叫做两点间的距离；同理，连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短，因此，直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.类似地，连接曲线外一点与曲线上各点的所有线段中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，最短线段的长度．．．．．．．，叫做点到曲线的距离．．．．．．．．．.依此定义，如图，在平面直角坐标系中，点(2,1)A 到以原点为圆心，以1为半径的圆的距离为_________. 三、解答题（本大题共7小题，共63分） 20.sin 60 2?. 21.2020年是脱贫攻坚年.为实现全员脱贫目标，某村贫困户在当地政府支持帮助下，办起了

初二信息技术考试试题

初二信息技术考试试题 1、世界上第一台计算机于1946年诞生，它的名字叫( A ) 。 A、ENIAC B、UNIX C、EDVAC D、WAX 2、CPU是系统的核心，它是由(C )组成的? A、内存储器和外存储器 B、控制器和存储器 C、运算器和控制器 D、运算器和存储器 3、假如你的用户名为xiaoli，电子邮件服务商的主机名为https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,，你的E-mail地址为(C ) 4、下列属于信息的是：( C ) A.书本 B.电视机 C.报纸上的消息 D.网络 5、可以用扫描仪将自己的照片扫描到计算机中，扫描仪属于：( B ) A.输出设备 B.输入设备 C.存储设备 D.打印设备 6、标准键盘的回车键上一般都标有：( C ) A.Shift B.Tab C. Enter D.Caps Lock 7、存储器的1MB存储容量表示：( A ) A.1024K个字节 B.1024K个信息位 C.1000K个字节 D.1000K个信息位 8、在计算机内部，数据的传输、存储和加工处理的形式是：( C ) A.十进制 B.智能拼音码 C.二进制 D.五笔字型码 9、计算机病毒是一种(A) A、程序 B、电子元件 C、微生物“病毒体” D、机器部件 10、计算机病毒的特点是(A) A、传播性、潜伏性和破坏性 B、传播性、潜伏性和易读性 C、潜伏性、破坏性和易读 D、传播性、潜伏性和安全性 11、世界上第一台电子计算机诞生的时间是( B) A、1816年 B、1946年 C、1980年 D、1990年 12、扩展名为bmp表示( C ) A、可执行文件 B、文本文件 C、图形文件 D、声音文件 13、计算机病毒产生的原因是( C ) A、用户程序有错误 B、计算机系统软件有问题 C、人为制造 D、计算机硬件故障 14、在画图程序中，若画圆，在拖动鼠标过程中需按住(C ) A、ctrl B、Alt C、shift D、空格键 15、人们常说的中央处理器是( A )

重点初中升学考试英语模拟试习题

欢迎共阅 2014年初中升学考试英语试题第I卷选择题（五大题，共70分） [听力部分] I.对话题解。(共5分，每小题1分) 听小对话，根据你听到的内容从每小题的三个选项中选出正确答案。每段对话听两遍。 1.whatdayisittoday? A.Monday B.Tuesday C.Mother’sDay 2.whereisthewomanfrom? A.China B.France C.Ameri ca 3.how’stheweatherthere? 5.what’ II. 听下面 7.where’ B inarestaurantC.inalibrary A.forthreedays B.fortwoweeks C.foroneday C 听下面一段短文，回答第17至20四个小题 13.whatarethetwospeakerstalkingabout? A.havingabirthdayparty B.listeningtobirthdaymusic C.buyingabirthdaygift 14.whenisCathy’sbirthday? A.onJune24 B.onJune14 C.onJuly4 15.whydidn’tAlexbuyheraCD? A.becauseCathyhasalreadygotone B.becauseit’stooexpensiveforAlex C.becauseCathyonlylikesreading

16.whatdoesBettysuggestAlexbuyingatlast? A.abook B.amagazine C.adictionary D 听下面一段短文，回答第17至20四个小题。 17.howlongwasMr.Browngoingaway? A.aweek B.amonth C.twoweeks 18.whatdidtheboydowhenhethoughtnobodywouldcometoseeMr.Brown? A.lookedforthepaper B.burntthepaper C.visitedtheman 19.whendidthemancometoseeMr.Brownafterheleft? https://www.wendangku.net/doc/f63566868.html,stweek B.onthefirstday C.onthefifthday 20.whywasthemanverysurprisedaftertheheardtheboy’swords? A.hethoughtMr.Brownwasout (VI.听力填空。（共 [ III. 从A、B 22.it’ B.support C.choice D.condition 23.I’ Don’ 28.we’vebeentryinghard,butcan’tsolvetheproblem Ithinkyoucan____itinanotherway A.sharewith B.dealwith C.keepupwith D.pointoutwith 29.howdoyoulikethepopulardocumentary“aBiteofChina”舌尖上的中国？ Excellent!Youwon’trealizehowwonderfulourChinesefoodis___youwatchit A.when B.as C.after D.until 30.wouldyoumindhelpingmelookaftermybabyforawhile?_____ A.sure,becarefulontheway B.oh,don’tyoulikechildren? C.ofcoursenot,dear D.yeah,Ihopeso IV.完形填空。（共10分,每小题1分）阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项A、B、C和D中，选出可以填入空白处的最佳选项。

2019-2020年初中毕业生学业考试科学试卷整理

2019-2020年初中毕业生学业考试科学试卷整理第一册第一章 1、（05浙江选4）．小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是：（） A ．牛顿 B ．千克 C ．秒 D ．米 2、（05浙江实验31）．人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根部不断长长而形成的”。由此他设计了如下实验方案： ①、在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时间）。 ②、半个月后，观察、测量并分析。请回答相关问题： ⑴、如果该同学的假设是正确的，则应观察到AB 间的距离 ▲ （选填“增大”、“不变”或“缩短”）。 ⑵、对于指甲的生长，你还想研究的问题是 ▲ 。 3、(06浙江35)．在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。（1）他们从球场收集到六只羽毛球，如下表：你认为应该选择编号为 ▲ 的三只羽毛球进行对比实验。（2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次。乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是 ▲ 同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议： ▲ 。（3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的 ▲ 不同。第一册第二章 1、(06浙江4)．下列生物中能够进行光合作用的是 A ．草履虫 B ．熊猫 C ．桃树 D ．草鱼 2、(06浙江29)．在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验” 时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，第35题图第29题图甲乙

初中信息技术考试知识点(含答案)

《初中信息技术与网络》基础知识与练习（一）一、信息与信息技术 1、信息信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。（七下P2）信息：载体所包含的意义，抽象概念，无实体。载体：承载信息的媒介物，如声音、文字、影像等，实体、可感知。区别：电视是载体，电视的内容是信息。用语言、文字、符号、情景、图像、声音等所表示的内容统称为信息。注意：信息与信息载体的区分，上述中声音、文字、语言、图像、动画、气味是信息。信息经过加工处理后是人类社会的有价值的资源。信息和信息载体的关系：声波、纸张、电磁波等并不是信息，而是信息的载体，它们负载的内容（如语言、文字、图像等）才是信息。 2、信息技术——Information Technology，简称IT。信息技术是实现信息的获取、传递、存储、加工等的技术，是包括传感技术、通信技术和计算机技术等在内的综合性技术，其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱（七下P7）。信息技术的五次革命（七下P7）： 1、语言的使用，是人类从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次摆脱了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为信息的积累和传播提供了更可先靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了信息传递的时间和空间的限制。 5、计算机技术与现代通信技术的普及和应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。 6、多媒体技术的应用和信息网络的普及。其中目前正在经历的信息革命是第六种。信息技术的特点： ⑴数字化；⑵网络化；⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。人性化、大众化、个性化和集成化（七下P8）信息技术应用及发展趋势：计算机发展趋势：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化。信息与社会发展的关系

2018年初中学业水平考试模拟测试

2018年初中学业水平考试模拟测试（二）九年级英语试题卷（全卷四个部分，共8页；满分120分，考试用时120分钟）注意事项： 1. 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡相应位置上。在试题卷、草稿纸上作答无效。 2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共四节，满分30分) （做题时，先将答案标在试题卷的相应位置，听力测试结束后，请将试题卷上的答案转涂到答题卡上）。第一节听句子，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出与所听句子内容相关的图画，每个句子听两遍。(共5小题，每小题1分，满分5分) 1. A. B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. 4. A. B. C. 5. A. B. C. 第二节听句子，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出与所听句子内容相符的正确答语，九年级英语试题卷?第 1 页（共8页）

每个句子听两遍。(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分) 6. A. That’s right. B. You’re the best. C. Thank you. 7. A. Good idea. B. Got it. C. Have fun. 8. A. I don’t like it . B. Coffee, please. C. Yes, please. 9. A. It’s easy. B. Good luck. C. Congratulations. 10. A. You should see a doctor. B. I have a cold. C. Lucky you. 第三节听对话，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出能回答问题的正确选项，每段对话听两遍。(共5小题，每小题2分，满分10分) 听第一段对话, 回答第11～12小题 11. What did Barry think of the movie? A. It was exciting. B. It was scary. C. It was boring. 12. What day is it today? A. Sunday. B. Saturday. C. Friday. 听第二段对话, 回答第13～15小题 13.What club does the boy want to join? A. Music club. B. Sports club. C. Art club. 14. What is the boy good at? A. Dancing. B. Singing. C. Drawing. 15. Who says the boy has the drawing talent? A. His parents. B. His pen pal. C. His art teacher. 第四节听短文，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出能完成下列信息表格的正确选项，短文听两遍。（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）。 16. A. the school B. the park C. the trip 17. A. 7:30 B. 7: 00 C. 8:30 18. A. cakes B. hamburgers C. bread 19. A. in a restaurant B. in a park C. on the bus 20. A. Walking around B. Playing games in C. Having dinner in 第二部分英语知识运用( 共二节, 满分30分) 九年级英语试题卷?第 2 页（共8页）

初中毕业生学业考试卷及参考答案 (2)

九年级生学业考试（义乌市卷）数学试题卷考生须知： 1. 全卷共4页，有3大题，24小题. 满分为120分.考试时间120分钟. 2. 本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效. 3. 请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码的姓名、准考证号. 4. 作图时，可先使用2B 铅笔，确定后必须使用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑. 5. 本次考试不能使用计算器. 参考公式：二次函数y =ax 2 +bx +c 图象的顶点坐标是)442(2 a b a c a b --，．试卷 Ⅰ 说明：本卷共有1大题，10小题，每小题3分，共30分．请用2B 铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满．一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分) 1. －3的绝对值是 A ．3 B ．－3 C ．－ D ． 2．如图，DE 是△ABC 的中位线，若BC 的长是3cm ，则DE 的长是 A ．2cm B ．1.5cm C ．1.2cm D ．1cm 3．下列计算正确的是 A ．246x x x += B ．235x y xy += C ．632x x x ÷= D ．326 ()x x = 4．如图，下列水平放置的几何体中，主视图不是．．长方形的是 5．我市市场交易持续繁荣，市场成交额连续20年居全国各大专业市场榜首. 中国小商品城成交额首次突破450亿元关口.请将数据450亿元用科学记数法表示为（单位：元） A ．4.50×102 B ．0.45×103 C ．4.50×1010 D ．0.45×1011 A ． B ． C ． D ． 3 1 31E A B C D

中考真题10：2017临沂市初中学业水平考试地理试题(附答案)

2017临沂市初中学业水平考试地理试题第Ⅰ卷（共50分）本卷共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。读临沂市2017年5月27日—31日的天气预报（图1），完成1-2题。 1.有关5月28日天气状况的表述正确的是( ) A.天气多云转晴 B.东南风4级 C.气温日较差约23℃ D.空气质量优 2.空气质量指数是衡量区域空气质量高低的重要指标，下列行为不利于空气质量提高的是( ) A.普及城市公共自行车 B.禁止焚烧田地作物秸秆 C.对建筑工地洒水降尘 D.鼓励购买使用私家车读“2014年日本主要原料进口及工业产品出口示意图（图2）”，完成3-5题。 3.图中信息能够充分说明( ) ①日本资源贫乏，工业原料主要靠进口②日本人口稀少，国内市场十分狭小③日本的加工制造业发达④日本经济对外依赖十分严重

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.从图中可看出，日本的工业原料与来源地组合正确的是( ) A.石油—澳大利亚 B.铜矿—南美洲、非洲 C.棉花—俄罗斯 D.铁矿—中国、美国 5.目前，日本从巴西进口铁矿石的最佳海运路线为( ) A.大西洋—苏伊士运河-太平洋 B.大西洋-印度洋—马六甲海峡—太平洋 C.大西洋—巴拿马运河—太平洋 D.大西洋—白令海峡—太平洋用地球仪演示地球运动，能加深对地球运用规律的理解。结合图3，图4完成6-7题。 6.将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球。小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转（图3，箭头代表公转的方向）。正确的演示图是( ) 7.图4中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是( ) A.①地产生极昼或极夜现象 B.②地四季变化明显 C.③地昼夜更替的周期为24小时 D.④地季节与②地相反 8.结合“板块分布示意图（图5）”，判断下列说法错误的是( )

初中信息技术考试试题

初中信息技术考试试题一、选择题： 1、下列不属于信息的是（） A：上课的铃声 B ：收到的开会通知书 C：电视里播放的汽车跌价消息D：存有照片的数码相机 2、目前，同学们使用的计算机属于（） A ：微型机B：小型机C：中型机 D ：巨型机 3、世界上第一台电子计算机所用的主要电子元器件是（） A ：电子管B：晶体管C：小规模集成电路D：大规模集成电路 4、、世界上第一台电子计算机ENIAC 诞生的年份是（） A ：1936 年B：1946 年C：1956 年D：1966 年 5、划分计算机发展四个时代的主要依据是（） A ：价格B：体积C：存储容量D：电子元器件 6、下列叙述正确的是（） A ：计算机中所存储处理的信息是模拟信号 B ：数字信息易受外界条件的影响而造成失真 C ：光盘中所存储的信息是数字信息 D ：模拟信息将逐步取代数字信息 7、、完整的计算机硬件系统的组成是（）A：主机、键盘、显示器B ：控制器、运算器、存储器 C：CPU 和外部设备D：CPU、存储器、输入与输出设备8、CPU 的组成是（） A：运算器和处理器B：控制器和存储器 C：存储器和运算器D：运算器和控制器 9、中央处理器的主要功能是（） A：显示信息B：传输信息C：存储信息D：加工处理信息 10、以下关于CPU 的说法正确的是（） A：CPU 是由运算器和内存储器组成 B：CPU 的时钟频率决定了计算机执行指令的速度 C：CPU 的字长越长, 则处理的数值越准确, 但处理的速度越慢D：在CPU中可以处理运算和逻辑判断, 但无法处理多媒体信息11、下列属于存储设备的是（） A：CPU B：硬盘C：显示器D：打印机 12、下列关于存储器的说法正确的是（） A：存储器分为内存储器和外存储器B：存储器分为软盘和硬盘C：磁带与光盘不属于存储器D：数据只能存放在内存储器中13、使用计算机时，突然断电，存储在下列哪个设备中的信息将会丢失（）

2019年初中学业模拟考试

2019年初中学业模拟考试生物试题第I 卷（选择题共18分）一、选择题（本题包括18个小题，每小题1分，共18分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞结构模式图，以下关于细胞结构和功能的叙述正确的是（） A. 结构②是进行呼吸作用的场所 B. ③是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 C. 切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于⑤ D. 动、植物细胞都有的结构是③④⑥ 2. 在使用显微镜观察材料时，以下说法正确的是（） A. 低倍镜转换高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少 B. 要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片 C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜 D. 将一片菠菜叶放在显微镜下，若按显微镜使用方法规范操作，一定能看见菠菜细胞 3. 如图中的圆圈表示生物具有的特征 ,重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（） A. E 可表示有茎、叶分化 B . F 可表示有输导组织 C. P 可表示分布在水中 D. Q 可表示用孢子繁殖 4.2019年4月6日，山东沂源第二十五届汇泉桃花节在沂源县龙子峪村桃花岛开幕，桃花岛万亩桃花漫山遍野盛放。下列有关桃花发育成桃子的叙述，正确的是（） A. 不同品种的桃树相互授粉，不会改变所结桃的口味 B. 桃鲜美多汁的食用部分是由花的子房发育而来 C. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是：开花和传粉 D. 桃核的硬壳是桃种子的种皮，是由珠被发育来的 5. 下面是四位同学在学习了 “生物和生物圈”后，对以下两幅图的认识错误的是（ ①- ②③④⑤⑥⑦

2020年初中毕业生学业考试

2020年初中毕业生学业考试（2）满分：120分时间：90分钟姓名评价一、选择题（3分×10 = 30分） 1.-4的倒数是---------------------------------------------------------------------（） A. 4 B. C. D.-4 2.下列各式中，运算正确的是--------------------------------------------------------（） A ．632a a a ÷= B ．325()a a = C ．= D =3.袋子里有2,3,4,5四个球，先取一个然后放回，则所取两个数的和大于6的概率是-------------（） A 、43 B 、85 C 、21 D 、12 7 4.一服装标价300元，若按标价八折优惠仍可获利20%，则该服装的进价是---------------------------（） A ．200元 B ．240元 C ．100元 D ．150元 5. 已知一次函数b ax y +=经过（1 , 3），（0，－2）两点，则a －b 的值为--------------------------------（） A ．－1 B ．－3 C ．3 D ．7 6.一组数据－2,1,2,1,4,6，下列说法正确的是----------------------------------------------------------------------（） A ．平均数是3 B ．众数是－2 C ．中位数是1 D ．极差为8 7.在△ABC 中，若，则∠C 的度数是-------------------------（） A ．45° B ．60° C ．75° D ．105° 8.下左图，直线AB ∥CD ，∠A ＝70?，∠C ＝40?，则∠E 等于-----------------------------（）Ａ.30° Ｂ.40° C .60° Ｄ.70° 9.下中图，点12(1)(2)A y B y ，、，在函数2y ax bx c =++图像上则1y 与2y 大小关系是----------（） A ．12y y < B ．12y y = C ．12y y > D ．不能确定 10.下右图，矩形ABCD 中，DE AC ⊥，13EDC EDA ∠∠=∶∶，且10AC =，则DE 长度是---（） A ．3 B ．5 D ． 2 二、填空题（4分×6= 24分） 11.54.8亿元用科学计数法表示为元；分解因式：=-8192x ； 12.计算：．13.函数中，自变量的取值范围是． 14.已知一次函数b x y -=与反比例函数x y 2=的图象，有一个交点的纵坐标是2，则b 的值为__________． A C B D E ＡＢ C ＤＯＥ ()21cosA 1tanB 02-+-=

初中信息技术考试带答案

五、PowerPoint部分 15、PowerPoint 2003中，如果要在普通视图中预览动画，应使用______命令。 A：幻灯片放映中的观看放映 B：幻灯片放映中的自定义放映 C：灯片放映中的"自定义动画"中的 "播放"按钮 D：幻灯片放映中的幻灯片切换答案：C 16、在PowerPoint 2003中，如果要给一张幻灯片中的标题加上某种动画效果，则应该在______操作。 A：幻灯片放映中的"自定义动画" B：幻灯片放映中的"幻灯片切换" C：幻灯片浏览中的"动画预览" D：幻灯片浏览中的"常规任务" 答案：A 17、在PowerPoint 2003中，对幻灯片进行幻灯片切换效果的操作应该在菜单的______栏中进行。 A：幻灯片放映 B：文件 C：插入 D：视图答案：A 18、在PowerPoint 2003中，若要插入在另一个演示文稿中的幻灯片，应该用命令______。 A："插入"→"对象" B："插入"→"幻灯片（从文件）" C："插入"→"幻灯片（从大纲）" D："插入"→"新幻灯片" 答案：B 19、在PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图下，鼠标左键拖动某张幻灯片，可以完成______操作。 A：移动幻灯片 B：复制幻灯片 C：删除幻灯片 D：新建幻灯片答案：A

20、PowerPoint 2003中，对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用______下拉菜单中的"隐藏幻灯片"命令隐藏。 A：工具 B：幻灯片放映 C：视图 D：编辑答案：B 21、在PowerPoint 2003中，"格式"下拉菜单中的______命令可以用来改变某一幻灯片的布局。 A：背景 B：幻灯片版式 C：幻灯片配色方案 D：字体答案：B 22、在空白幻灯片中，不可以直接插入______。 A：文本框 B：艺术字 C：文字 D：表格答案：C 23、在PowerPoint中，关于自定义动画的设置，以下正确的说法是______。 A：图片不可设置动画效果 B：可以设置动画效果的声音 C：不可将对象设置成播放后隐藏 D：自定义动画设置后，先后顺序不可改变答案：B 24、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单"幻灯片放映"中的 ______命令进行设置。 A：动作按钮 B：预设动画 C：幻灯片切换 D：自定义动画答案：C 25、PowerPoint中，______操作不能用"插入"菜单下的命令实现。 A：插入图片 B：插入艺术字 C：插入文本框

2020年初中毕业学业模拟考试答案

2020年初中毕业学业模拟考试参考答案与评分标准一、选择题（本题有10小题，每小题4分，共40分，每小题有且只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）二、填空题（本题有6小题，每小题5分，共30分） 11. (2)(2)x x +-； 12. 4x <； 13. 1 12 y x =+； 14. 6； 15. 2077； 16. 三、解答题（本题有8小题,第17～20题每题8分, 第21题10分，第22，23题每题12分，第24题每题 14分,共80分） 17. 解：原式=21- …4分 =3 …8分 18. 解：2(1)3x --=- …2分 6x -=- 6x = …6分当6x =时，150x -=≠ ∴6x =是原方程的解. …8分 19. (1)略 ......4分（2） 664106104.620010820 8 ??=???＞ ∴O 型血够用 ......8分 20. 解：∵ △ABC 是最稳定三角形， ∴∠B =∠C =51°,且AB=AC …………2分 ∵ AD ⊥BC ， ∴BD= 2 1 BC=116.4m …………4分 ∴ AD =?4.116tan51°=139.68 ≈140m ∴BC 边上的高AD 的长是140米. ……8分 21. 解：（1）50100x +； …3分（2）(50100)(2)150x x +-= …5分解得：121 1, 2 x x == …8分 ∵50100130x +≥ ∴4 5 x ≥ C B A

∴张阿姨需将每千克的售价降低1元. …10分 22. （1）证明：∵∠BAC =∠BDC ，∠BEA =∠DEC ∴△BEA ∽△DEC …1分 ∴ AE BE DE CE =，即AE DE BE CE = …2分又∵∠AED =∠BEC ∴△ADE ∽△BCE …4分（2）证明：①∵△ABC 是等边三角形 ∴∠ACB =∠BAC=60? ∵∠BAC =∠BDC ∴∠ACB =∠BDC=60? 又∵∠DBC =∠DBC ∴△BEC ∽△BCD …6分 ∴ BC BE BD BC = ∴2BC BD BE =? …8分 ②在DB 上取点F ，使DF =DC ∵∠BDC=∠ACB =60 ? ∴△CDF 是等边三角形 ∴CD =CF ，∠DCF =60? ∴∠DCF ∠ACF =∠ACB ∠ACF ∴∠DCA =∠FCB 由△ABC 是等边三角形得：AC =BC ∴△DCA ≌△FCB …10分 ∴AD =BF ∴BD =DF +BF =CD +AD …12分 23. 解：（1）①PE ?PH =PG ?PF …2分 ②∵PE ?PH = PG ?PF ∴ PE PF PG PH = 又∵∠EPG =∠HPF =90° ∴△EPG ∽△FPH ∴∠PEG =∠PFH ∴EG ∥FH …5分 (方法二，如图，记FH ，EG 与AC 交与M ，N , 则PM =MH ，PN =NG , ∴∠MPH =∠MHP , ∠NPG =∠NGP , 又∵∠NPG =∠MPH ， ∴∠MHP =∠NGP ∴EG ∥FH ） F E D C B A

初中信息技术考试题库(打印版)

1、计算机预防病毒感染有效的措施是【 D 】。 A.定期对计算机重新安装系统 B.不要把U盘和有病毒的U盘放在一起Ｃ．不准往计算机中拷贝软件 D.给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个51２MＢ的Ｕ盘能存储【Ｂ】字节(Byｔe）的数据量。 A.512×８B．512×１02４×1024 C．５１２×1024 Ｄ.512×10２4×8 3、计算机病毒是【B 】。 A.计算机系统自生的 B.一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的 D.可传染疾病给人体的 4、在计算机内部,数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。? Ａ.二进制码 B.八进制码 C.十进制码Ｄ．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A】。A．RAＭ B.ＲOM C.ＰROMＤ．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【Ｃ】。 A．生物技术B．媒体技术 C.通信技术 D.传播技术 7、内存和外存相比,其主要特点是【C 】。? A．能存储大量信息Ｂ.能长期保存信息 C.存取速度快 D.能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入【Ｃ】。Ａ. 电子时代 B. 农业时代 C. 信息时代D．工业时代 9、关于信息的说法,以下叙述中正确的是【Ｄ】。 A．收音机就是一种信息Ｂ. 一本书就是信息 C. 一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【Ｃ】。 A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告Ｃ．计算机D．各班各科成绩１１、多媒体信息不包括【D】。 A.影像、动画Ｂ．文字、图形C．音频、视频Ｄ．硬盘、网卡 12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【Ｃ】。Ａ.编码技术 B.电子技术Ｃ．通信技术D．显示技术１３、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A．第一代计算机Ｂ.第二代计算机