七年级语文上册 册第19课《尼斯湖怪被抓住啦》练习 鄂教版

《尼斯湖怪被抓住啦？》同步练习
一、双基测评
1. 下面词语书写和加线字注音都正确的是（ ）
A. 掀然大波（xiān） 纷至沓来（tá）
B. 如愿以偿（cháng） 触目惊心（chù）
C. 华众取宠（chōng） 叹为观止（tàn）
D. 扑朔迷离（sù） 深思熟虑（lù）
2. 选择恰当词语填入下面句子中。
（1）人们经过60年漫长岁月的___________，终于在不久前捕获了它。（搜捕 寻找 搜寻）
（2）1994年3月13日，英国各大报纸和电视台___________了一条令人触目惊心的特大新闻。（揭露 披露 暴露）
3. 依次填入横线上的关联词语，恰当的是（ ）
没有精细、严格的精神，___________不能取得任何科学成就。___________精字当头，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好实验，___________能在科学规律面前获得"自由"。
A. 因此 只要 就
B. 就 只有 才
C. 就 只要 就
D. 因此 只有 才
4. 对于"尼斯湖怪被抓住"这一事实，科学家们提出了哪些质疑？请概括回答。
答：__________________________________________________________________
5. 阅读本文之后，你认为应该怎样对待传说之类？
答：__________________________________________________________________
阅读课文"人们寻找传说中的尼斯湖怪......引起人们的思索"，完成6-9题。
6. 第一段在选文中起什么作用？
答：__________________________________________________________________
7. 人们对尼斯湖怪的具体考察共有几次？这些考察的共同特点是什么？ 答：________________________________________________________________ 8. 科学家经过考察证明尼斯湖怪并不存在，为什么许多游客仍声称目睹尼斯湖怪呢？
答：__________________________________________________________________
9. "这不能不引起人们的思索"，"思索"的内容应是什么？
答：__________________________________________________________________
二、能力迁移
阅读下面文段，完成10-15题 ①地球的自转会使得东海岸海面水位比西海岸的水位要高。如在中美洲的巴拿马运河中，人们很容易看出太平洋海面水位要比加勒比海的水位高出0.5米左右。德国的汉堡和挪威的奥斯陆彼此隔海相望，但一经测量却发现两地的海面水位有几厘米的位差。究其原因，只不过奥斯陆___________，故而海面水位低些。
②即使处在同一条海岸 线上，两地间的海面水位也会有差别。例如同在美国东海岸马萨诸塞州波士顿与佛罗里达州沿海，科学家们发现波士顿

的海面水位比佛罗里达州沿海水位足足低了30厘米。这是因为赤道洋流都是由东向西流动，墨西哥湾暖流把大量的海水带到了佛罗里达州沿海，___________。 ③各大海洋底部地心引力不同也造成海面不平。地球呈马铃薯形，地壳厚的地方，所含物质多，其引力相对大些，海洋中引力大的地方所吸引的海水量就大，致使海面在无浪的情况下也会形成水峰；而地壳薄的地方引力小，自然吸引的海水少，因而形成海洋中的"低谷"。如印度洋的海面在斯里兰卡岛附近要比其他海面低约100米；大西洋的海面在冰岛附近则要比其中心的海面高出65米。
④地球海面水位有高低，这虽说不会给航海事业带来过大的麻烦，但地图上的标高都是以海平面为零点，这样可能给精确____________陆地上的海拔高度造成许多误差。
10. 在第②段横线处填写一个句子，下面最恰当的一项是（ ）
A. 于是升高了海面的水位。 B. 于是海面水位便被升高了。
C. 不就升高了海面水位吗？
D. 不就使海面水位升高了吗？
11. 下面句子中的加线词可以去掉吗？为什么？
（1）地壳厚的地方，所含物质多，其引力相对大些。
答：_______________________________________________________ （2）1952年，一次烟雾事件中，当地65岁以上的老人有近400人死亡。
答：_______________________________________________________
12. 根据文章内容看，在第①段横线处应填的一句话是：______________________
13. 第④段横线处应填的词语是：_________________________________
14. 第③段运用了哪些说明方法？主要说明什么内容？
答：_______________________________________________________
15. 造成海平面不平的原因有哪些？
答：_______________________________________________________
三、创新运用
16. 你对什么传说感兴趣？请你选择一个传说，课外查找资料，对其考证一番，并将结果说给大家听听。
［自评反思］
（学习本文后有什么收获？还有什么问题？）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
［交流园地］
（家长、学生、教师互相交流，教学相长） __________________________________________________________________
__________________________________________________________________













尼斯湖怪被抓住啦？
1. B 2. B
3. 尼斯湖里没有足够的鱼虾供水怪食用；尼斯湖怎么维持生态平衡；科学考察中从没看到水怪的踪迹。
4. 开放题，言之成理即可。提示：要尊重科学，不要轻信。
5. 起总领下文的作用。
6. 共有3次

，特点是规模大，耗时长，花费了大量的人力、财力。
7. 沽名求利，或者出于一种猎奇的心理。
8. 不尊重客观事实，盲目轻信甚至有意造假欺骗的思想行为是不可取的，应当引以为诫。
9. B
10. （1）不可去掉，"相对"一词表明"引力大"只是相比较而言的，去掉以后就绝对化了。（2）不可去掉。"近"表明是快到400人，是约数，却掉之后就变成400人的确数，与事实不符。
11. 地处海的两岸
12. 测量
13. 作比较、举例子、列数字，说明地心引力不同也造成海平面不同。
14. 地球的自转使东西海面水位不同；赤道洋流使同一海岸线上的海面水位产生差别；海洋底部地心引力不同造成海面不平。
15. 略







1