个人领导力提升课程羌浩

个人领导力提升课程三部份课程组成

一、个人情商的提高

二、个人资源优化、教练技术、领导力

三、沟通能力、人际关系

情绪管理技巧工作坊让自己体验充分的心灵成长，

丰富的内心力量，

洞察并善用自己的情绪，

实现和谐的人际关系，

从而在面对任何挑战时都会轻松自如

情绪管理技巧工作坊

本工作方提供以下的概念与技巧

?快速消除本人情绪的技巧

?处理别人情绪的技巧

?正确了解情绪的来源

?认识情绪的正面意义和价值

?如何运用情绪的正面力量

?工作环境中的情绪处理

?家庭环境中的情绪处理

?如何消除压力及改善休息的质量

情绪管理技巧

一情绪概念

二情绪智商

]、[EQ]是什么？

EQ包含5个意思：

1 认识自己的情绪

2 管理自己的情绪

3 有效推动自己

4 认识别人的情绪

5 做好人际关系

用二句话来表述：

1 清楚认识和正确动用情绪去帮助自己；

2 了解和分享别人的看法和感受。

关于情商

一人类智能研究的最新成果表明，最精确最惊人的成就测量标准是EQ（情商），EQ高的人在人生各个领域占尽优势。

二 EQ在成功的因素往往占80%，透过EQ可就精确地预知人生道路上的每一种可

能及答案。它是决定个人命运最关键的因素。

用新的角度去看情绪对人的作用，情绪的来由不是天生的，无法改变的。

来源：本人内心的一套信念系统。（信念：价值、规条）

举例：完全一样的行为引起了完全不同的情绪，记住了事情本身并不决定情绪，二次里面你的信念，价值观和规条有以下不同：说明：改变一个人的信念系统就可以改变事情带给他的情绪。

信念系统是自己培养建立、修正提升的东西，所以情绪以致于人生成就都是可以控制的东西，运用技巧去改变信念价值观和规条。

第一个体验：想象一下你最讨厌的人站在离你10米远的地方，然后一点点向你靠近越来越远越远直至消失，谈一谈刚才的感觉。

证明：不用去改变外界，改变自己的头脑就能改变自己的情绪。

人的大脑有：智慧中心、情绪中心、感情中心、边缘系统

表现=能力-干扰

轻松放松方法之一：

1 伸呼吸，注意点在肩上；

2 吸气时手在肚子上面；

3 吐出时肚子放松。

轻松放松方法之二：注意力集中方法

1 手放在胸中对自己潜意识说：

1）我现在要上课，你要帮助我，谢谢你；

2）当潜意识和你一致时注意力就集中；

3）如果意识和潜意识打架，就会跳得更快，因为潜意识是大脑的后方。

举例说明：前方士兵打仗，后方负责后勤支援，后方出了问题支援不上，前方也就会很快攻退。

情绪的真正来源：引起的事情→信念→价值观→规条→态度→情绪→行为→效果→成就人生

情绪错误的概念：

1 与生俱来；

2 无可奈何；

3 虽然有上面2的信念，但同时2要求别人把情绪抛掉“不要将情绪带回家”；

4 情绪是外界的人、事、物——见他模样，我就生气；

5 情绪有好坏之分——愉快、满足、安静就好，愤怒、悲哀、焦虑就是修养不够；

6 不好的情绪只有二个方法处理，不是埋在心里，就是爆发出来，“我有什么办法？，不这样难道发火”？

7 情绪控制人生，最近没有心情，什么都不想做，还是等心情好的时候在说吧；

8 事情与情绪密不可分，“每次他这样我都发火，这十年我过得真辛苦”；

9 这些都是错误的见解，先不说它们如何的错误，想想如果上述是真实的话，那就是说每个人情绪状态完全由外界影响所控制，那这样人生总是被动、无奈，怎能突破困境，有所提升？

10的确世上今天就是有很多人处于这个状态，感到无力、无助和无望，但很多人这样并不等于这是正确的，只是人们在过去很少研究。

关于情绪控制

用控制二字时已经失控了，如果有人说：请控制一下你的狗，肯定狗已制造了一些麻烦出来，控制情绪完全是治标性的说话。

治标方法：1 逐步抽离法

先坐在椅子上，

2 手放在胸口，对管理情绪部分潜意识说“人生不管什么事，只要走出来就会好”

钟摆放座

运用负面的情绪正面价值

一愤怒

举例：愤怒时人们的状态，给我们力量去改变一个不能接受的情况，企图运用愤怒带来力量去改变外面的人、事、物，不会成功，用愤怒的力量改变

自己才是突破的方向。

二痛苦

举例：有些人每天很辛苦，但不愿改变自己，因为改变自己很辛苦，他不知道这样辛苦改变了就可以不那么辛苦了，他认为“没有资格享受好一点”。

青蛙跳进烫水里马上出来，但本身在水里慢慢加温，它就烫死，说明了

人在一种状态下慢慢被环境所改变，直至死亡。

指引我们去寻一个摆脱的方向（继续这样做，便会继续痛苦），在有痛苦的两人关系中感到痛苦的人就是该做出改变的人。

三焦虑/紧张

举例：打麻将时有人告诉小孩病了，知道了，继续打，打赢了，孩子丢了。所

以说明：事情很重要需要额外的专注和照顾，往往也指出已拥有的资料

和能力不足够，须添加一些很需要的焦虑/紧张常常跟本人对自己的身

份和本人与系统的关系不清晰或者误解有关。

四困难

困难实际是以为付出的代价比可收取的回报更

大，只要清晰地量化须付出和可收取的便能马上改变这份感觉。

五恐惧

将恐惧具体量化，清晰的改变了感受，如明显赔了，丢钱包了，合同签不成了，实际上不愿付出以为需要付出的代价，恐惧指引我们去找出：以为需要付出的代价是什么和思考可以做些什么使自己无须付出这些代价。勇气并不是没有恐惧，真正的勇气，虽有恐惧还能继续走下去。

六失望

七悲伤

从失去里取得力量，使我们更珍惜自己仍然拥有的，包括记忆，[珍惜]的意思是妥善运用，所以悲伤即指引方向亦给予力量。

八惭愧/内疚/遗憾

以为已经完结的力量尚有未完结的部分，这些情绪是指引方向的，但若明白了它们的意思，它们能转化成力量去推动拥有者把未完结的部分完成。

生活中最妨碍我们的三个思想框架：

一应该如此

举例：

你的负面情绪来源你认为事情应该是这样的，当没这样时负面情绪产生了并给你带来不理想的某些结果，现在明白了真相，你也会想：这样的想法无可避免的，事情的确使人误会，知道真相后与我重新再做朋友。

当你因我没有赴约而产生的不忿，其实是在愤怒自己不能知道世界上所有的事，你需要有这种能力才会在当时明白事情的真相，而你、我也当然明白没有人有这种能力。

没有这种能力也无法学到这种能力，但是我们无须有这种能力也可以过开心成功的日子，我们只要提醒自己二点：

1 事情发生了，自有它发生的理由，我未必能够知道，但我必须接受已发

生的；

2 抱怨事情不该发生是不让自己成长，如何配合已发生的事情，制造给自

己成功开心的机会才是重要。

比如刚才吃饭，如果二人相约准时，一起吃饭探讨互相提高当然开心，如果一人没来，你或者想写封信给多年没有通讯的好友，或者好好享受那早就想，但一直抽不出时间读的文章，同样可以使这二小时有意义，也一样可以开开心心的，这不是更好的人生吗？

二小时怎样运用能给你更多的人生成功快乐，你完全可以主宰，又何必因一个[事情应该]的信念来决定，其实这个态度在12：30你坐下时便

可运用，人生便会更有效率。

二托负心态

1 青年们千方百计进入大公司，[安定]、[前途好]有人上进，有人满足保障

不求上进，只至下岗，抱怨公司不照顾他了。

2 婚姻中，常常听到[你是我的，我会给你快乐]，[只有你才能给我快乐，没

有你，我不知如何过]，以为爱一个人便有权利要求那个照顾自己人生的成功快乐，把自己人生成功快乐托负给这个人，并要求对方必须奉行一些行为模式（因为这样我才感开心，可他偏不，这样做使我不开心）。给自己的无力感和对方的窒息感是很多婚姻和家庭问题基本起因。

托负心态是我们成长的过程中建立的自我价值，不是自我价值不足时便需外界的补足和别人的迁就，如不是不迁就，负面情绪就出来。其实，正确应该：1）每个人都需要照顾自己的人生，若要靠别人才有成功快乐，就算有这个可能也是危险的，（别人需要照顾自己，也可顺便帮帮你，倒也无所

谓，没有二个人一样，也没有一个人可以维持不变的）需要做的是：

A 不断体现能力

B 增强自我价值

C培养知识技能

D 提升思想层次

2）现三赢（我好、你好、世界好）

举例：坐公交车沿途分享受出现的风光，有所得相互让对方提升的能力，路上也该分手了，该下车就下，该继续便继续坐，人生本是如此。

自己人生的成功快乐的控制权本来就是在我们的手里，既没有人能比我

们自己做得更好，亦没有人会比我们自己更永远地全心全意、真心真意

地去为些而努力，因此我们不应外求，亦无法外求。

3没有办法

所谓办法不是指一个方法，而是指一个人至今已知已做之外的所有方法你是一个积极的人和确想返家的话不会考虑1、2，会集中精神找第二条、第三、第四、第五条路直至回家，返到家中是你人生的最大目标，你会一直赏识什么路也原试，包括租直升机，挖地道，在你的人生之中什么是够最要的目标？在你成功事业的路上找出突破重要吗？它们的重要性值得你继续向此方向努力，它就值，不断地找一个方法再多一个方法，再多一个方法，无论你过去尝试过多少方法，总有另一个方法你未知，未懂，未学，未想过的，要知道在一句的数多少里，世界又增加了多少，解决过去未能解决的问题的方法。

某个目标是否值得你去努力？只有你本人能够决定，某个方法是否值得你去赏识，却是须问三个问题，若答案都是做，请不要犹豫马上去做吧！这三个问题是：

1 结果对我有好处吗？

2 我想在短期内得到这份好处吗？

3 这些好处能否符合[我好、你好、世界好]的要求吗？

旧的做法既然无效，等待不如去思考，抱怨不如行动，为什么你不能

成为第一个找出解决方法的人？

总结：打破三个思想上的框框，生活中绝大多数的困境便会消除，我们更能快速轻松达到人生目标，破法如下：

1 [应该如此]：我们无法知道世界上所有的事，发生了都是应该的，

我们不应该在那里抱怨，而应接受和凭手上情况做最好的配合。

2 [托负心态]：每个人照顾自己人生，不假手他人。

3 [没有办法]：凡事至少有三个解决方法，我总有选择。

意义换框法：

使其它老板注意我，因而创出转工的机会，挑一条你觉得最好的，把整句反复念数遍，现在你再念本来一句，你内心的感觉有怎样的不同，前一句和后一句那句你更舒服一点。

举例：朋友见面问不开心原因，我回答，前后各一句感受不一样，信念变了，信念存在于潜意识，感觉是最好的测试标准，信念必须有价值支持，价值变了，信念也能改变。

创新思维

举二个例子

减压休息法：

这个技巧在减低生活/工作压力，消除疲劳，改善睡眠质量，自我治疗都有特殊功效。

1 工作太辛苦，用15-20分钟做减压法便可得到很好效果。

2 长期失眠的人每天睡眠时做约5-10天便能改变情况。

（最初的数天未能产生满意效果时，应把注意力集中在检查过程中那里忽略

了指示，怎样可以做得更好而暂时不去想有效无效的问题。

第一部分：找一个没有骚扰的地方，用舒服的姿势坐或躺下，闭上眼睛。做

３至５次绵长的深呼吸，必须缓慢均衡。极为疲倦或有失眠问题者，可增至

８次以上。每次吸气都想象把新鲜的氧气带入身体，每次呼气都想象把身体

内的不洁杂质推出身体。同时在呼气时注意后颈及肩颈及肩膊的肌肉开始放

松：每次呼气的时候，那份放松更会扩大，并且下降至身体的其它地方。最

好是等待全身都因此而放松了，才做第二部分。

第二部分：把意识集中在本人体内感觉所在的一点（这就是“内心”或“潜

意识”，对第一次接触这些学问的受导者，可引导受导者把一只手按在胸前，

认定胸口被按的感觉就是潜意识），然后全神贯注地对它在心里说以下的话：

“感谢你辛苦为我工作了这么久，我们现在开始休息了，我们会休

息．．．．．．分钟，（或者．．．．．．小时，按你的情况而定）。在这．．．．．．分钟

／小时里，身体的每一个细胞都会完全放松、休息、整补、重新充满了力量。

《中层领导力》读书总结

《中层领导力》读书总结二 ——领导力三原则以及领导者的价值 Nicole 这本书的上一部分读书总结是在2月份读的，说的是中层领导者的误区以及面临的挑战，而关于领导力的三原则以及全方位领导者的价值则是直到现在才读完，就像我在上一份的读书总结中提及的，这本书是值得去读的，读过之后才会发现自己与目标职位的差距。 说到领导力，很多人可能会觉得自己都具备，不就是去做领导么，这有什么难的，还需要去学习么，可是实际情况却是我们大多时候能够胜任辅助类职务，但是很多时候却做不好“领导”，这个和我们自身的天赋关系不大，这是后天需要学习的技能之一，如何去做好“领导”，就需要我们去学习了。本书后半部分的领导力三原则的学习，在现阶段应该能够给我们指明方向。 我们一直在说领导力三原则，那么具体是指什么呢？其实主要就是指：向上领导原则、横向领导原则、向下领导原则三个方向。首先我们先聊聊向上领导原则，这一原则也是全方位领导者所面临的最大的挑战。那么，我们如何完成向上领导呢？首先需要我们做的就是“领导自己”，也就是自我管理，这包含我们的情绪、思想、时间、精力、言论以及个人生活，分出优先次序，进行自我管理，我常常不理解老板说的先去思考，带着脑子去工作，往往都是横冲直撞的先去“做”，这个也是我性格中的缺失，而这条自我管理原则，恰恰是能够弥补我自己的不足。其次，要心甘情愿的去做别人不愿意做的事，做的要比管理的多。约翰·麦克斯韦尔曾说过“成功人士会承担普通人不愿意做的工作”，棘手的任务才能使我们学会张弛有度、不屈不挠，而艰难的抉择和难以实现的目标才能锻造出合格的领导者，而在此过程中，需要注意：我们没有权利拿公司的利益冒险，如果打算承担风险，那只能赌上自己的利益。还有一点至关重要，那就是积极承认错误，不找借口。最后，要懂得进退。诗人爱默生曾说过“梨的一生只有10分钟是可口的”，其实这说的也是我们国学中天时地利人和。在企业管理中，个别事项需要时机去进退，但是一旦涉及出现重大问题或出现大好机遇时应该汇报。而“进”“退”看个人的理解，毕竟“有时决定因素并非划船的力度，而是水流的速度”。

(完整版)中层领导力的三个层次

中层领导力的三个层次 无数事例和调查都已表明，中国企业的管理者需要提高领导力，尤其是处于“承上启下”的中层。 作为战略执行的中坚力量，中层的作用不容忽视。但遗憾的是，在很多中国企业，高层才是关注的焦点，中层仍然是容易被遗忘的群体。提高中层的领导力，已迫在眉睫。在某种程度上，中层领导力的匮乏，已成为中国企业发展的危机。 为什么中国企业亟需提高中层的领导力？应该采取什么方式去提高？作为中层领导者，如何提高自身的领导力？在中层领导力培养上，国外的标杆企业是如何做的？对上述问题，我们将逐一进行解读。 中层领导力的三个层次 层的作用是承上启下，相当于汽车的传动轴—中层的执行力决定了高层的“动力”能否传递到基层。 在组织中，中层处于“上挤下压”的位置。在现实中，很多中层都抱怨，自己是“成绩看不出，毛病一大堆”。一方面，中层的苦恼需要上下级移情换位来理解。另一方面，作为中层领导者，也可以通过修炼阳光心态、提升情商和影响力、以组织的价值观为本来实现自我和谐、人际和谐、与组织的和谐。 在我们看来，可以把中层的领导力分为三个层次，即个人领导力、团队领导力、组织领导力：个人领导力是自己领导自己的能力，要想领导别人，首先得领导自己，这需要用阳光心态来实现—你内心是一团火，才能释放出光和热；自己牢牢站稳了，才会有魅力吸引其他人。

具备情商和影响力，能够引领其他成员，就会形成团队，可以用“从”来表示团队领导力；这个团队有动力、有愿景、有魅力，拥有共同的价值观，才能吸引更多的人，形成组织，可以用“众”来描述组织领导力。 个人领导力—阳光心态 阳光心态是一种与环境相适应的积极心态，在任何环境下始终保持平和、温暖、有力、向上，其心力如同一把适度张力的弓，大喜不过望，大悲不过度，具有足够的自我平衡力。阳光心态是一种充满动力而又淡定从容的心态，认为事情是中性的，没有大小好坏对错之分。事情是两面性的，就如同硬币，得到了一面，同时也得到了另外一面。不喜欢这面，换一面看，也许会有新的见地。视角不同，发现就不同。一个人就是一块砖，加入了一个组织，就是参与了一面墙的构建，上挤下压是正常的，要想到自己也在压别人。你所经历的，别的“砖块”也曾经经历过。 还是要以感恩的姿态存在于组织之中。也许自己也在抱怨，生活中上有老下有小，工作中上挤下压，生活和工作压力都很大，但正是因为有了组织的存在，才能使自己的生活得到保障，并拥有了发展的平台。虽然处于中层，但是毕竟已经从基层上升到了这样的高度，还有多少人处于自己曾经奋斗过的路程当中。 团队领导力——情商和影响力 情商是指人对自己的情感、情绪的控制管理能力和在社会人际关系中的交往、调节能力，简单定义，情商就是管理情绪的能力。不论

领导梯队：领导力发展的六个阶段

领导梯队：领导力发展的六个阶段 在大公司，从员工成长为首席执行官，需要经历六个领导力发展阶段。每一个阶段都是一个重大的转折，不可能通过读一本书或者参加几天的培训课程就可以学会。本书旨在帮助领导者了解每一个阶段所需要的领导技能、时间管理能力和工作理念，同时，帮助他们熟悉领导工作的特点，一旦掌握了每个阶段的要求和面临的挑战，领导者就能更好地适应领导力发展的要求，加速自己的成长。随着领导职务的晋升，面对着日益复杂化和规模化的业务，领导者可以通过了解六个领导力发展阶段的要求提高工作的主动性，增强自己的信心。本书前六章将提供胜任各领导力阶段所需的知识和工具。在阅读每一章节时，你自然会联想到自己的公司，也许会问自己，我们的公司如何定义和区分每一个领导力阶段呢？可能的情况是：你会立刻联想到一个（或者多个）适用于你公司的转折点，而这个转折点却没有在我们的领导人才培养模式中提到，当然，肯定还存在其他转变阶段，但它们太小或者还不具备可视为主要阶段的条件。比如，在许多全球性的跨国公司，有同时负责几个国家业务的总经理和高管人员，这些地区高管人员直接向全球消费产品负责人汇报。虽然这些全球消费产品负责人管理业务群组负责人，但是他

不是公司的负责人，因为他需要向首席执行官或者总裁汇报，他们没有真正的实权，我们的目的是把他们划分到业务群组负责人行列，即使这样他也可能管理几个业务群组负责人。同样，你可能会想为什么从团队成员到团队领导者不是一个转折阶段。第一，这通常是第一阶段（从管理自我到管理他人）的一个部分。第二，团队领导者常常在人员选择和奖励上不像一线经理那样有决定权。第三，团队领导者的工作重点通常是技术或专业问题（例如，完成一个项目），而不包括其他管理职能。每家公司都有自己的特性，可能至少有一个领导力阶段与众不同。但是在领导梯队模型的六个阶段中，你可能会找到一个与之相匹配的阶段。当你与每一个阶段协调合拍时，我们相信你会明白，领导梯队模型如何适用于你自身和你公司的情况。如果你的工作中有一个阶段不符合我们的模型，不妨创建你自己对这一转变阶段的定义、解释，然后告诉我们。第一阶段：从管理自我到管理他人 新员工工作的最初几年是个人贡献者。无论他们从事的是销售、会计、工程或是市场工作，对他们能力的要求主要是专业化和职业化。他们通过在计划时间内完成任务来做出贡献，通过不断拓展和提升个人技能，在岗位上做出更大贡献，从而获得组织的提升。随着工作年限的增加，他们学习的内容包括工作计划、进度管理、工作内容、工作质量和工作的可

个人领导力提升

个人领导力提升 这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。 一个朋友给我一本书《卓有成效的领导者》，要我帮忙写篇体会，东抄西凑终于勉强交差。 现在将文章与有志担任单位领导的朋友们共享!领导力是领导者的核心能力，提升领导者的领导力对加强领导者的能力建设具有核心作用。 领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。 领导者既要加强学习、提高素质;又要树立良好形象，加强管理。 要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大者组织成员改进工作，为实现共同目标而努力奋斗。 在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。 一、成为学习型领导者领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。 要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。 通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自

身领导力的根基。 领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。 1.加强理论学习。 作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。 平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想的学习。 努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远。 2.加强专业知识的学习。 根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。 同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。 3.注重学习领导艺术和现代管理理念。 以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。 领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书，更要注重读“无字之书。

领导力发展计划要和企业定位相互匹配发展

领导力发展计划要和企业定位相互匹配发展 领导力发展计划不是一蹴而就的，需要公司从上到下的支持，没有足够的资金、项目人员、项目参与人员时间的投入，项目是不可能成功的。建立一个适合公司实际情况的领导者胜任模型，是保证公司领导力发展成功的第一关键要素。 领导力发展计划从公司的角度看，是帮助被开发者挑战自我、突破极限，成为基于公司价值观的卓越领导者的行为。我认为，企业进行领导力发展帮助企业完成绩效目标、实现组织愿景。企业可以通过很多种方式培养组织的领导者和后备人才，提升各个层级员工的领导力发展，进而推进组织的变革，增强组织应对环境变化和激烈竞争的能力，实现公司的战略目标。 领导力发展计划与企业战略匹配 从世界范围看，迈瑞朝着中型国际化公司发展，未来还有很大成长空间。2011年开始，迈瑞加速并购步伐，迈瑞的产品线已从监护仪、医学影像等医疗设备，延展到外科、医疗信息化等多个领域。在迈瑞的战略中，未来迈瑞从单一的产品供应商向医疗设备整体解决方案的提供商转变。

为了适应企业战略的转变，迈瑞的领导力发展三大规划也在逐步推进，领瑞、智瑞计划已经覆盖了高管层和总监级全部管理人员，启瑞计划覆盖了经理级管理人员。迈瑞公司通过制定公开、清晰的领导力发展计划，致力于培养阶梯式发展的领导梯队，让高管对发展前景有清晰的预期，并形成一定的竞争机制和人才储备。 为了将高层管理者吸聚在迈瑞公司的战略远景和组织目标中，公司给高管制定有效的个人发展计划IDP，让领导力的发展落地。“我们推IDP 计划，通过公司的战略方向，结合岗位要求以及个人的领导力发展计划领域来制定，确保每个管理者的IDP计划的执行，保证个人领导力的提升与公司战略方向保持一致。”黎亮表示。 2012年8月，迈瑞从传统功能型组织向事业部制转型，新成立了生命信息与支持事业部、体外诊断事业部、超声影像事业部、外科事业部等业务事业部。在新的组织架构下，迈瑞集团对各级管理者的领导力提出了新的要求。如何在领导力的培养方向上与公司战略方向保持一致，持续在人才培养上增加价值，这将是企业管理学院持续需要面对的课题。 “事业部按产品线运作，目标是更贴近市场，更符合用户需求，我们期

如何提高自身领导力

如何提高自身领导力 曾经横扫欧洲的统帅拿破仑有句名言：“一只狮子带领的绵羊队伍，可以打败一支绵羊带领的狮子队伍。”这句话充分说明了领导者的重要性，也直接说明了领导能力的重要性。领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起。 从我个人的角度而言，我自身在领导力方面存在许多不足，比如在创新力影响力、应变力方面有所欠缺。我认为提高自身领导力可以从以下几个方面进行：第一，树立终生学习的观念，不断更新自己的知识储备，成为学习型领导者。领导者肩负着促进企业发展、事业进步的历史使命，应该加强学习、积极实践、勇于创新、与时俱进。要增强学习意识，不断更新已有的知识，对一切有利于推动和改进工作的新理念、新观点、新知识和新方法，永远保持一种职业的敏感和渴求。通过不断学习，增长知识、提高能力，这样才能不断夯实提高自身领导力的根基。 领导者加强学习，从内容上看，要兼收并蓄，既要有高度，也要有深度和广度。加强理论学习，作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作。同时，加强专业知识的学习，根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。注重学习领导艺术和现代管理理念，以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。 领导者加强学习，从方法上看，既要注重读“有字之书”，更要注重读“无字之书”。从书本中学习，从书本中学习系统的理论知识，学习新的思想与观念，以此增长知识、开拓眼界。也要重视在社会中学习，要向他人学习。孔子说：“三人行，必有吾师焉”。作为领导者，要重视学习，敢于借鉴别人的好思想、好作风、好方法，取人之长，补已之短。要从生活中学习，生活是最好的老师。日常生活、工作的方方面面，只要留心，处处有学问，领导者要做有心人，在实践中边摸索、边总结、边积累、边提高。同时要注重联系实际，活学活用。“纸上得

中层干部性格领导力核心技能提升

中层干部性格领导力核心技能提升 ——“心”领导力系列培训课程 课程背景： 在工作和生活中，我们不难发现，无论是事业单位还是企业单位；无论是国有企业还是私营企业；无论是大企业还是小企业；无论是外资企业还是中资企业，中层干部是企业管理的中间力量，中层干部的领导力强弱直接影响企业的执行能力及战略发展方向，作为中层干部，在下属面前，我们要用对人、育好人，如此才能运筹帷幄、领导有方，企业才能基业常青。可惜我们很多中层干部觉得管理人索然无味，并且常常感到力不从心，原因在于他不了解人、认识人，没有成为“人”方面的专家，不了解人性的优点和弱点，人是分为很多类型的，不同类型的人有不同的性格特质，不同的思维习惯和行为方式，既有独特性，又有其差异性，如果领导者能清楚认知自身独特优势，并将优势发挥到极致，快速找出绩优工作思路，就会发现其实领导可以很有趣。 本课程将借助PDP这一现代化科技手段，围绕如何做到因人而异的沟通、激励、授权及情绪管理等性格领导力中的核心能力，快速的识别管理者的性格特质，快速的识别组织中所有人的天赋优势，更好的理解他人，提升对人的敏锐度，掌握因人而异的管理方法，有效激发其潜能，提高自身的领导力。 课程结构： 课程目标： 开启个人天赋领导力，找到针对性方法调整自我个性的方法； 获取快速了解他人、结识他人、影响他人的交际法宝；

建立人才管理标准化，降低组织内部的冲突与危机； 运用性格领导力提升因人而异的管理能力； 运用性格领导力，科学化分析组织成员，带领成员完成目标、达成绩效。 授课时间：2天，6小时/天 课程对象：总裁班、企业老总、部门管理者、HR、迫切想要快速提升领导力的人。授课方式：专家讲授+案例分析+互动研讨+实战模拟+小组讨论+视频教学 课程大纲 第一讲：基础知识篇 一、PDP核心理念及特纸模型 1.选对人、用对人、育好人、留好人 2.没有没有用的人，只有用不好的人 3.胜任岗位工作的要素 二、准确认知天赋特质 1.支配型思维模式及行为习惯 2.表达型思维模式及行为习惯 3.耐心型思维模式及行为习惯 4.精确型思维模式及行为习惯 5.整合型思维模式及行为习惯 三、检视本我能量值与自信心 1.运用TSA工作模式 2.分析承受压力指针 3.你的自然本我的警示点 四、各特质组合给予不同领导的模式 课堂作业：找到个人特质及数据中的警示点 小组讨论：解读周边同时的特质类型与数值结构 第二讲：个性辨识篇 一、开启天生本我能力

如何提升中层领导者的领导力论文

如何提升中层领导者的领导力论文 前言：中层领导者只有快速认清自身管理上的不足，快速提升领导力、执行力，更好地激发团队工作热情，实现下属、自身、企业的多赢！中层领导在组织中的地位极为重要，既肩负着领导下属的责任，又要协调好同级部门之间的分工合作，还承担着辅助上级的义务，兼有管理者和被管理者的双重身份。在这种“上挤下压”的复杂环境中，如何游刃有余地进行工作，在关键时刻使自己脱颖而出，是每个中层领导面对的现实课题。著名领导力训练专家谭小芳老师认为，一个掌握再多篮球理论的人，如果不到篮球场上训练，永远不可能成为一名合格的篮球运动员（但是这不妨碍他成为一名篮球专家）。要实现这一转化，除了实践还是实践，只不过我们可以让中层管理者在一些模拟场景和案例研究中进行尝试，加快这一进程。这就需要培训机构更多地深入企业，研究案例和场景，在过程中重视体验和分享的环节。同时，企业对新任职的中层管理者提供一个在实践中学习的方案，可以参照学习路径图的方式，研究制定新任中层管理者达到独当一面的标准和达到此标准需要的培训和实践，缩短他们的岗位适应时间。中层领导力的提升单靠企业界、学术界、培训界任何一方都无法单独实现，需要通力协作，从中层管理者的需求入手，建立起激发、供给、满足等一整套领导需求管理体系，让他们实现喜欢学、看得懂、学得会、做得好，得到真正的提升。众所周知，中层是企业管理的核心力量，他们处于“上传”和“下达”的枢纽位置，企业的高效运作离不开他们。中层干部是企业乃至所有组织的核心力量，是连接“头脑”和“四肢”的“脊柱”——但中层的问题往往也是高层最头疼的。中层觉得自已最委屈最累，高层觉得中层执行力不够，基层觉得中层瞎指挥。既然中坚主管是企业中连接战略层和操作层的核心纽带，是打造一流企业执行力的中坚力量，因此如何培养、提升这些中层管理者的领导力是企业关注的重点。著名领导力训练专家谭小芳老师推出的中层领导力课程，给我们提供了方法和路径，让企业在培养自己管理团队上做到有的放矢。具体来说，提升中层管理者的领导力，主要从以下三方面去做：一、中层领导的影响力决策力可以靠经验、靠助手、靠智慧；领导力和和执行力可以靠制度、权力、职责，只有影响力是靠人格、靠领导者个人的威信、美誉度，以自己的个人品质影响团队的思想、行为、习惯甚至甚至决策。我们要提高中层领导者的影响力，首先要晓得——什么是影响力呢？所谓影响力，

职业规划与领导力发展

职业规划与领导力发展 --听赵林师兄讲课感想 00548082 郭超 学院第一次开设职业规划与领导力发展课程，而赵林师兄也是第一个讲课的学长。他的主题是中国本土软件企业的发展道路，但更多的，与我们分享了他在创业过程中收获的点点滴滴经验，让我们受益匪浅。其中，有三点我印象最深刻。 第一点是赵林师兄提醒我们在学习专业知识的同时要关注行业的知识，因为在将来的具体工作中，会越来越多的用到行业方面的知识。而社会需要的复合型人才，不仅专业基础要深厚，对于行业的了解也要全面和有深度。比如在IT行业，需要了解技术，市场，金融等等。 的确，我们整天在学习专业的知识，太少接触行业的知识。这样下去，很可能出现自己和社会的脱节，因为技术在不断进步，行业也在不断发展，没有对行业的深刻理解，是很难在行业上有所成就的。试看很多IT行业的管理层，大多都不是IT出身，甚至不是技术出身。这些管理者对于行业的把握更准确，这正是埋头做技术而不了解行业的IT人所缺的。 第二点是要认清理想与现实。理想总是比现实美好，现实总是比理想残酷。在讲创业时，赵林师兄指出创业成功与否最主要取决与一把手。如果这个人没有认清理想与现实，很可能出现好大喜功的情况，导致整个团队的失败。现实如战场，不是乌托邦， 反观我自己，以前定过以一些不切实际的目标。结果，不但目标没有实现，而且还影响了自己的自信心。听了赵林师兄的这一番话，我开始更冷静全面和客观地看待自己，开始学会从小目标做起，一步一个脚印。 第三点是战胜自己。创业，就必然需要在激烈的竞争中战胜对手，为自己赢得立足之地。而赵林师兄却坦言，最难战胜的不是对手，而是自己。无数昙花一现的企业败在了一把手的自我满足，或者是内部的不团结。无论是企业还是个人，不能战胜自己，抗拒诱惑，就永远无法实现卓越。 很多时候，我们都在选择横向去和别人去比较：如果胜过别人，就难免沾沾自喜，止步不前，发挥不出自己全部的潜力；如果不如别人，却又容易失去信心，觉得自己就是不能超越，如同给自己设了一个发展的阈值。其实，我们应当去纵向的比较，三年的自己，现在的自己，三年后的自己，是不是越来越优秀，自己的进步是不是越来越大？这样，更容易了解自己，方便设定目标和进行人生职业规划，也是这门课希望我们学会的。 另外，值得一提的是，在讨论时间，我问了赵林师兄关于我自己，也是我们中很多人学生面临的一个人生选择问题。因为他在讲课中提到，如果可以重新选择，自己会选择出国去学习先进的思想和技术，或者，在大学期间就接触一些行业方面的东西而不仅仅是技术层面的东西。于是我问赵林师兄，如果他现在回头再看，是坚持当初的创业之路，还是读研究生深化技术知识，或是出国开阔视野，又或是可以选择学习金融，多了解一些行业方面的东西？ 赵林师兄答复我，当初其实也不是他深思熟虑做出的选择，而是他自然走到那一步。因为创业很顺利自己希望能继续下去，而且当时没有人指导自己可以做出更多的其他选择，还有自己当时身体情况不允许出国。他还说其实只要一颗平常心，踏踏实实地向前走，心中有大的方向，面临好多选择自然就容易了。 回顾一堂课所学的东西，赵林师兄告诉我们，学习中要结合专业与行业，要认清理想与现实，战胜自己。一步一个脚印坚持下去，必定可以在行业中找到属于自己的一片天空。

领导力提升计划 样例

×××： 您好！ 根据您的领导力评估报告以及您个人的领导力提升计划，我们对您领导力发展的需求做了分析和归纳，拟同您共同探讨。 人力资源部 年月日

附：个人领导力提升计划

7月12 日面谈总结： 优点： ?您经常主动寻找与下属的沟通，并充分去体恤他们，能够关注在工作之外的他们，了解下属的心态、思想，这非常难得。你的员工很幸运有这样的领导。 ?您对工作的热情与投入富有感染力，相信下属感受到一位敬业的总经理带来的感召力比口号有力的多。这是种难得的领导魅力。 关于沟通 ?挑战：自己感觉在领导力反馈中得到的信息虽然可以理解，但并不完全认同，自己比较另类，没有完全得到比人的理解和认可；自己在自己的世界里， 别人不能理解。 ?分析：极强的沟通能力，但实际沟通的效果可能没有自己判断的效果好。心中的主观想法比较强势，对外界信息无形中作了许多过滤，容易否定，没有 真正“倾听“。交流中我们谈到一些性格上的特点，对于您对自我的剖析我觉得是非常深刻的。我的观察是你内心中希望回避不自信的潜意识容易使自己更“扞卫“自己的想法，所以交流往往变成“辩论“，而且容易对人有苛求的倾向。 ?建议：放下你的想法，了解别人的想法，学习接受不同的、甚至“并非高明“的想法。 关于授权 ?挑战：这可能是您不认同的。我认为您超负荷的工作部分原因是您尚未充分授权。 ?分析：追求完美的心态让你容易看到别人的不足，希望自己来做更加保险。你既能够谋划宏图大略，又能管理细节，这让你更加容易形成事必躬亲的工 作方式。亲历亲为给你带来确切感、成就感和安全感。但无形中你在过多地承担（over-promise），你的下属会因此可能失去更多的锻炼机会，你的同事可能会感觉到你的不信任，你的家人可能会被你排在日程表之外。。。你感觉一切都很好, 但这是你主观的感觉，可能与别人的感觉有很大差异。 ?建议：首先尝试接受不完美和不确定性，让别人按着你认为非最佳方案的方式去做。尝试改变一些你一贯的做法：在每一次出差前问一下自己，”是否 我一定要去?”在未来两个月里，能否取消两次以往认为一定要出的差?

《中层领导力提升训练营》

中层领导力提升训练营 [ 课程对象] 1、银行中高层领导干部、分支行长、网点负责人、部门负责人 2、副职 3、后备干部 4、业务骨干 [ 课程背景] 1、在应对互联网金融冲击的探索过程中，银行“带头人”面临着以下考验： - 怎样激励不愁吃穿、不愿加班的新员工？怎样凝聚坐等退休的老员工？ - 怎样在人手不够、KPI指标考核滞后的情况下，快速提效能？ - 如何打造团结一致的执行系统？如何重点训练、全面提升核心管理能力？ 选择培训项目前，主管领导也会有如下困惑： - 怎样摆脱培训过程中，理论脱离实践、无法实操的填鸭授课模式？ - 如何保证培训时课程效果评价高，老师离开后持续有效？ 2、本课程牢牢把握金融业的发展脉络趋势，紧紧围绕以提升领导策略与领导艺术、全面建设一个有效的执行体系展开，结合实际研讨管理创新，并通过角色扮演、场景模拟、案例分析等方式，对传统的领导力进行深层次的剖析，深入讲解现代领导力的管理技巧与方法，并将学员工作体会、专业的领导力提升咨询项目经验与现代管理相结合，从实操角度，快速塑造领导魅力，利用领导艺术的各种技术手段，激发银行员工的能动性。 [ 课程收益] ☆结合案例，训练领导力提升技巧，设计路径强化团队凝聚力和员工工作积极性 ☆围绕互联网金融的冲击和金融业未来发展趋势，分析领导模式迭代，通过课堂实践训练，更新领导力相关理念，带领学员培育出快速应变的工作作风☆WorkShop工作坊：《SPACE-银行战略地位与行动评价》；《IFE-银行内部因素评估》；《行动学习-工作作风改进措施、聚焦、细化与落地》 ★通过场景体验，现场构筑互联网金融下的领导力模型，通过角色扮演，训练现代商业银行领导力的5大战术支撑点，快速塑造领导魅力 ★训练执行力提升技巧，现场探讨银行执行系统建设 ★解读效能密码，全面提升绩效 ★结合实际，研讨管理创新，透视权力，训练最有效的激励方式，跨越战略转

中层管理人员领导力提升(1天版)

中层管理人员领导力提升 课程背景 在企业中，中层管理人员是组织发展的中流砥柱，既是上级决策的推进者，又是团队绩效的承担者。但在实际的工作中，往往会面临以下困惑：1、中层管理者承受着巨大的工作压力，下属却悠闲而轻松；2、中层管理者已经忙得一锅粥，下属却无动于衷；3、能力强的员工总是我行我素 本课程一方面会让中层管理人员明确认识到自己的管理角色是什么，该做什么，不该做什么；同时，会给到管理工作的一套流程，四个工具，从而能学以致用，提升团队绩效。 学完本课程，你会有以下感受： 1，能落地，课程里没有高大上的理论，更多的是实用的工具和方法 2，不枯燥，课程里老师讲解不是特别多，更多的是演练和实践 3，有信心，课程里的案例都直接取材于学员自己的工作场景，上完就能用 所以，接下来不说了，来吧…… 课程目标Course Objectives ◇了解管理者与员工的角色差异，明确工作职责和角色 ◇了解绩效管理模型，能够运用该模型去组织管理工作 ◇练习并掌握日常管理中的反馈、激励等工具方法 参加对象Who should attend 中层管理人员 培训课时: Duration 1天 课程大纲 Course Outline

第一部分领导者角色定位 学习目的 ●理解团队管理者的使命职责，完成从个人绩效贡献者到团队管理者的转变学习内容 ●认识领导 ?分享：做管理者以来，最有成就感的一件事 ?故事：亚历山大大帝轶事 ?团队管理者的职责是通过他人达成目标，帮助他人成功 ?团队管理者的误区 ●认识员工 ?员工的四种分类 ?有能力有意愿 ?有能力无意愿 ?有意愿无能力 ?无意愿无能力 ?因人而异的管理风格 ?指令 ?授权 ?激励 ?辅导 ●认识自己 ●管理者风格测试 ●卓越管理者能力素质要求 学习方式 ●小组讨论

领导力提升心得个人感想范文

领导力提升心得个人感想范文 领导力的提升是很重要的，但是现在领导力应该怎么提升？领导力的提升方法由来为大家解释！ 领导力提升：如何从经验中学习领导力提升：建立一整体统一的标准，那么你需要遵循以下原则来评估你的团队： 1、与每个团队成员单独会面; 2、在开会前先了解团队成员的个人经历以及其他相关数据; 3、就战略，挑战,机遇,资源以及潜在的改进等方面向每个人提出相同的问题; 4、注意观察团队成员在言语上和非言语上的种种暗示。 领导力提升：同时运用你的评估结果，将每个成员归到相应的类别(但不一定立即行动)： 1、保持不动：此员工目前的工作做得很好。 2、保留并培养：此员工需要培养，如果时间允许的话。 3、换到新的职位：此员工业绩不错，但目前的职位无法充分发挥出他或她的能力。 4、有待观察：此员工需要进一步观察并需要制定一份个人提升计划。 5、替换(低优先级)：此员工需要被替换，但情况没有那么紧急。 6、替换(高优先级)：此员工需要尽早被替换。你可能在日后的

了解中不断修正这个类别，但是核心是你需要公正的评价每一个人，不能被自己的欲望和冲动所控制。 提高领导力必备的十方法导读：高明的领导者，知道如何调动员工的积极性和兴趣，将企业的价值观、愿景及目标与员工的个人价值相结合，从而让员工和企业共同成长，得到双赢。领导力有与生俱来，也有后天培养，下面介绍提高领导力必备的十方法。 一流公司的领导者如何营造和维护吸引人的工作环境，让所有的员工都能兢兢业业、热情饱满?最优秀的领导者会调动员工的积极性，在团队协作方面率先垂范，向员工证明他们的每项行动都与他们自己和他们的选民息息相关，从而鼓舞他们的干劲。 最优秀的领导者懂得倾听的技巧，言出必行，为调动员工积极性不吝于必要的投入。他们将组织的愿景、价值观、目的和商业目标与个人价值观和需求联系起来，从而动员、激励和鼓舞员工。你可以采取以下10种方法，提高自己的领导能力。 1.建立你的愿景。务必要用目的和价值观建立一个真实的愿景。要清晰地指明你的前进方向，言简意赅地陈述你的目的，直截了当地表达你的价值观，也就是你用于指导员工各项工作行为的准则。 2.确定你的领导风格。了解你自己的个性，知道你是哪种类型的领导者，有助于让你和其他人确定在何处、何时以及如何采取最佳行动，这样，他们就可以集中投入时间和精力，去实现你为他们设定的目标。 3.跟踪你的领导力发展进度。用领导力日志来记载你的行为及

领导力开发战略与规划

领导力开发战略与规划 一、什么是领导力 要想成为世界级的企业，必须掌握三大核心：决策力、执行力和领导力。决策力，负责掌握企业朝着正确的方向发展；执行力，直接关系到企业的决策目标和落地；领导力，是企业发展的内在动力，对企业的发展起着最关键的作用。 1.领导力的定义和概念 学界意见 关于领导力的的定义和概念，目前学界还处于众说纷纭状态： ◎有的人认为领导力是先天的，跟遗传因素有关； ◎有的人认为领导力可以通过后天培养形成； ◎有的人认为领导力是一种能力、一种影响； ◎还有的人认为领导力是在不同情景下针对不同的对象而发生变化的东西； …… 国内外企业家看法 国内外企业家对领导力也有着各自的看法： 美国高盛前总裁约翰?桑顿认为，领导力反映的是人的本质。他说：“领导力首先与个人的经历和处事经验有着相当大的关系，它是自我意识的显现，不可造就，需要觉醒，需要学习。领导力最重要的一点是反映人的真正本质，它发自内心。”世界五百强中80%的企业都很追捧约翰?桑顿的这一观点。 约翰?麦克斯韦尔认为：“领导力即影响力，领导力就是能够对他人施加影响，赢得追随者的能力。” 在阿里巴巴董事长马云看来：“领导力首先不是权力，而是责任心。责任心多大，舞台就有多大。” 海尔集团董事局主席兼首席执行官张瑞敏认为，能够让下属在没有领导的时候，仍能够正常工作，形成有活力的员工，有合力的组织，这就是领导力。 联想集团董事局主席柳传志认为：“领导力就是发动机文化。第一把手是一个大的发动机，把副手、各个子公司和主要部门的负责人都培养成同步的小发动机，而不是齿轮。”齿轮是没有动力的，而各主要部门的负责人都有自己的动力，所以柳传志强调的是领导力中的同步作用，即要让整个管理团队能够同步地发展。 2.绩效与领导力 什么是绩效 绩效是企业、团队和员工追求的永恒目标。企业、团队和员工的工作目标，就是为了

提升领导力必看的11本经典著作!【2017年度管理类书单】

提升领导力必看的11本经典著作!【2017年度管理类书单 (一)】 人的事业是个马拉松，在一个弯道处，前后的次序都会有所变化，但最终跑到底的是最有毅力的人，而不是某一段跑得最快的人。——冯仑 2017年管理智慧为读者推荐过上千本经典书籍，有读者反应，好书太多，看花眼了。所以，接下来的几次书单，我们将从管理、领导力、个人提升等多方面帮大家挑选出2017最受欢迎的年度书籍，供大家参考选择。更多精品好书，也可点击文末“阅读原文”查看。购买方法：1.购买一本：长按书籍旁二维码直接下单购买。2.购买多本：选择你喜欢的书籍加入购物车，点击“阅读原文”进入购物车结算！ 1《原则（精装中文版）》 瑞·达利欧著这本书阐述了原则的两大基石：求真、透明，并介绍了以此为基础的创意择优，以及基于可信度评价的决策机制。书中500多条原则将帮助我们保持开放心态，看清现实，正确评价自己和他人，从容面对做决策、打造强大团队等问题，更进一步深入认识自我，实现不断成长。读懂《原则》，轻松应对你的个人生活管理，工作管理和企业管理。 2《细节如何轻松影响他人》影响力作者新作罗伯特·西奥迪尼著细节到位，略施小计你就能轻松影响他人。作者罗伯特

·西奥迪尼全新力作，打造个人影响力的52个实操训练细节却重大的影响力提升技巧，告诉你如何在如今这个充满“套路”的时代里用最小的细节改变成就结果上最大的差异变化，并成功影响他人。并将在职场沟通、员工激励、商业谈判、家庭教育等各个工作和生活领域对你产生持续且深远的超级影响力！ 3《请给我结果2：要结果，不要理由》姜汝祥著执行——修改——执行——完善，在执行中思考，在执行中完善，发展中的问题要在发展中解决。我们要懂得一个基本道理：对结果负责是对我们工作的价值负责，而对任务负责是对工作的程序负责。执行要结果而不是要完成任务。要结果，不要理由，就要有团队精神，凡是强大的团队，都是成员为团队牺牲个人利益，有牺牲就有团队，没有牺牲就没有团队。 4《危机领导力》领导团队解决危机的十种方法[美] 丹尼斯·N·T·珀金斯等著《危机领导力》中，作者通过对“午夜漫游者”号胜利经验的潜心研究，析取出十种团队建设和领导力方面的方法，从而助力团队在逆境中生存，在劣势中发展。那些努力存活、期望改进、打算在竞争中胜出的企业和团队将会发现这些策略非常有用。 5《赋能：打造应对不确定性的敏捷团队》【预售 1.21号发货】读者对象：建团队、带团队必读书。《赋能》教你从0到1打造强悍如美军的团队！在错综复杂的新生态下，预测已经成为不可能，运营的关键已从控制

领导力课程大纲(20200523191952)

《领导力》课程大纲 第一节认识领导力 一、什么是领导力 二、领导力来源于哪里 三、从管理到领导的思维导向 四、常见的领导力误区 五、领导力靠什么来保证 1、领靠什么——思考/决策/行动 2、导靠什么——沟通/教练/认同 3、力靠什么——四心/三身/一变 4、领导力又考什么——认知/情感/动力 六、解析领导力养成的五个阶段 第二节领导力修炼前需要遵循的5个原则 一、认清自己的真实情况——目标/能力/态度/价值 二、了解管理者与领导者的区别——行为/现状/结果/方式 三、掌握领导者常用的领导方式——教练式/支持式/授权式/指挥式 四、学会技巧性的授权——权责对等/有效控制/循序渐进/遵守约定 五、按照第5级领导者的要求做事——第5级领导者发展模型 第三节发挥领导力需要具备的4种管理能力 一、自我管理能力 1、分析目前经理人面临的挑战 2、扫描经理人在组织中的价值体现 3、探寻角色变换引发的行为思考 4、解析经理人在组织中的角色定位 5、角色塑造——成就职业化人生的四种策略 二、目标管理能力 1、什么样的目标管理是有效的

2、如何设定正确的目标 3、如何对目标进行分解 4、如何进行目标管理——目标管理三步法 A、为目标制订详细的行动计划 B、进行计划跟踪，确保目标不偏离 C、进行绩效评估、面谈、改进和激励 三、员工激励能力 1、常见的激励误区——四大误区导致激励失败 2、探寻激励之源——需求探寻/奖惩探寻/满意探寻 3、如何进行激励——激励的原则与步骤 4、有效激励的策略——给你鲜花给你梦 5、有效激励艺术——激起员工心中的浪花 四、团队协作能力 1、为什么要提倡团队协作——社会/团队/个人 2、团队协作为什么这么难——从个体看团队 3、团队协作的三大误区 4、团队协作的四个基础 5、提高团队成员协作能力的四个技巧 第四节如何提升领导力——6431卓越领导力修炼法 一、解读6431领导力修炼模型 二、6L（六力） 1、第一力——思考力 A、思考力的4个维度 B、提升思考力的4个转换 C、用情商+智商改善思考力 D、思考力模拟训练 2、第二力——决策力 A、影响决策的4个要素 B、有效决策6步法 C、用素质改善决策力

领航计划—XX高层领导力提升项目方案

领航计划 —XXX高层领导力提升项目方案 麦肯锡的研究表明，要成为顶尖企业，必须要有多年的经验、尝试以及对成功和失败的体验，它们往往都具有以下品质： 准备就绪－拥有统一的远景目标及对实现该目标所需执行的任务的准备； 有效的和支持性的组织架构/企业总部; 优秀的领导力/人才培养； 与已确立的核心竞争力协调一致的战略，且必须是持久的； XXX要继续发展壮大，其中一点就是必须需要加大对人才和领导力培养的投资。 一.项目背景及目标 XXX近年来业务高速发展，分公司人员规模扩张迅速，业务领域有序扩大，但企业在发展过程中相对于同行，则表现出利润与组织效率偏低的现象，针对以上问题，并结合公司业务发展战略，人力资源部将在2014年组织领航计划—XXX高层战略管理提升的系统项目。以有效帮助XXX解决领导力培养标准、人才评估、人才发展、效果检验等一系列问题。 同时输出以下成果： 1.梳理XXX高管领导力模型及关键词 2.输出领导力培训详细方案—领航计划，以新的领导力模型培养领导人才， 并系统学习mini—EMBA核心课程

3.明确个人领导力发展计划 4.建立并逐步完善领导力的发展标准 图：XXX领航计划结构图二.整体项目框架

三.项目组织架构 四.项目预算（28.7万）

总计备注：

1、最终的领航计划项目方案将根据培训需求调研结果进行课程及费用方面的调整； 2、整体项目有可能联合知名高校EMBA共同组织及实施，并获得相应的结业证书； 五.项目计划 以下是初步的项目工作计划，具体实施需待培训需求调研及方案确定后更新。

以上方案妥否，请批示！ 人力资源部 2014年2月20日

在领导力提升计划中有哪些可行性的措施

在领导力提升计划中有哪些可行性的措施 --明阳天下拓展培训领导工作艰巨复杂，作为领导者要持之以恒地加强自我修养，提高自身修为，丰富知识和经验，培养才能和气质，不断增强个人领导力。在领导力提升计划中，有以下几点需要特别注意一下： 领导力提升计划之注重心灵环保 在领导力提升计划中，领导干部应重视开展心灵环保，经常整理自己的精神世界，不断提高思想认识水平，不断提升思想境界，不断锤炼道德操守。荀子曰，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，领导干部面临的诱惑很多。一些人之所以经受不住考验，一个重要原因就在于淡化或忽视了精神世界的梳理和升华，以至于迷失了方向。 “欲识长空月，先除眼内尘”。踏实、心静是现代人特别是领导干部必须学习的重要课程。在领导力提升计划中，作为领导干部，会有很多应酬，如果纠缠于这些迎来送往、觥筹交错，心境就难免会变得浮躁，做事就往往会变得不够踏实。因此，必须要时刻提醒自己沉下心来，不断充实自我、完善自我、提升自我。要努力做到静坐以收心、寡酒色以清心、去嗜欲以养心、诵古训以警心、悟至理以明心、解民

忧以安心，净化自身的心灵世界。 人生难免不如意，领导干部亦然。工作岗位调整，可能担当重任，也可能担当虚职。调适心态，正确对待，可能比担当重任、承担工作重压更困难。袁枚在《随园诗话》中说：“才欲其大，志欲其小。才大，则任事有余;志小，则愿无不足。”他还引用童二树的一句诗：“所欲不求大，得欢常有余。”须知有得必有失，有失必有得。 领导力提升计划之追求卓越精通业务 现代社会条件下，卓越的领导者首先应该是一个专家。这里的专家不是特指技术权威，而是要求领导者必须具有整合和驾驭各种专家资源，集思广益、博采众长、科学决策的能力，这是新形势、新任务对领导干部的新要求。 社会在发展，事业在进步，如何适应新形势，精通本职业务，是每个领导干部时刻都要思考和探索的问题。在领导力提升计划中，在工作中要开动脑筋，勤于思考，刻苦钻研。邓小平同志指出：“在党内和人民群众中，肯动脑筋、肯想问题的人愈多，对我们的事业就愈有利。”在本职岗位上不能满足于对业务的一般了解，要成为“行家里手”，要熟悉和把握工作的特点、规律和要求，熟练掌握履行领导职责所必须的知识技能，善于解决难题。

中层领导力读后感(精选3篇)

中层领导力读后感（精选3篇） 中层领导力读后感（精选3篇） 品味完一本名著后，你有什么体会呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的中层领导力读后感（精选3篇），希望对大家有所帮助。中层领导力读后感1 在选择管理类书籍的时候，我没有急于掌握太多的技巧而选择工具书。我反而挑选了这本《中层领导力》。于我本人而言，我更看重我遇到了一个怎样的领导者，领导的个人魅力和能力是否让我认可，如果答案是肯定的，我的热情和潜力将会被激发，充满信心的在团队中工作。如果未来的一天让我做上管理者，我希望我能成为下属愿意追随的人，给予激励与指导，最终让下属成就自己，也成就了整个团队。本书的架构很明晰，从什么是领导力，为什么需要领导力，怎样提升领导力三方面展开。每个人都在讨论领导力，但几乎没有人能真正明白它。作者认为：领导力即是影响力。而我们面临的只有两种选择：要么成为领导者，要么成为追随者。反观自己，在职场小白摸爬滚打的成长经历中，我接触的“领导者”是否真的具备了领导力？好的领导者应该具备什么素养和能力？本书提出了领导力的关键是：优先次序。领导者总会需要承担更多的责任，处理更多重要的事情，他们怎样才能获得他们想要的呢？对于实现目标，本书提出了大家熟知的帕累托法则：20/80法则以及优先法则。学会用20%的时间产生80%的回报、用80%的精力集中到20%的优秀人才上……这要求领导者能优先的分配工作，使用横纵坐标划分出首要／紧急、首要／不紧急、次要／紧急、次要／不紧急的顺序，把时间花在重要且紧急的事情上，优先处理。而领导力的要素是诚信。诚信取决于他是怎样的人，而非他做了什么。只有表里如一的人，才不会陷入“想要做什么”和“应该做什么”的挣扎中。一个真正的领导者，必须要有追随者，且要获得他们的信任。而领导者最高的素养便是诚信。对于我个人而言，表里如一，言行一致也是我一直以来遵循的。想要获得领导力，我缺的是什么？或者说，获得领导力的捷径是什么？答案是：解决问题的能力。一般的人做不出业绩，往往基于以下原因：他们不知道该做什么、他们不知道应该怎么做、他们不知道为什么要做、他们的工作中总有困难阻碍他们。而人们无法在工作中发挥潜能，归结起来都是领