美丽校园我来拍

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美丽的校园作文12篇(优秀版)

《美丽的校园作文》 美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 之后向前走，十幢高大雄伟的教学大楼便展此刻你的眼前。那粉红色的瓷砖在阳光的衬托下散发出迷人的光泽。走进教学楼，一条长龙似的走廊映入眼帘。走廊的左右两边，挂着同学们的书画作品，散发出浓浓的书香风情。长廊的上方悬挂着一首首古诗和宋词，走在那里就像穿越回古代，和大诗人见了面。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。

学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。 我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我们玩耍的场所。你说我们的校园美丽漂亮吗？ 美丽的校园作文（四）： 美丽的校园

青岛版-数学-二年级上册-【推荐】《美丽的校园—认识方向》参考教案

【推荐】《美丽的校园—认识方向》参考教案教学内容： 认识生活中及地图或平面图上的东、西、南、北四个方向。 本单元教学目标： 1、结合现实生活，认识生活中的东、西、南、北四个方位，学会根据给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向，发展初步的空间观念。 2、在填写完成平面图的过程中，了解绘制地图或平面图的规则是“上北、下南、左西、右东”，会用这些词语描绘物体所在的方向。、 3、能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。 本单元教学重点： 认识及辨别东、西、南、北四个方向及格局给定的一个方向能够辨认其余三个方向。 本单元教学难点： 在生活中辨认方向。 本单元教学准备： 多媒体、主题图。 教学设计 一、复习旧知、引入新课 1、小游戏;请一名同学站在讲台上和下面的同学面对面玩拍手游戏。教师喊口令，学生做动作：前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍。 引导思考：为什么讲台上同学拍手的方向跟下面同学不一样？ 学生讨论交流：因为他们站的位置不一样。 引导学生理解前后左右的相对性。 2、谈话：由此可见，人站的位置朝向不一样，它们的前后左右也就不一样，是不固定的。在日常生活中，我们还常常需要一些确定的方位词来表示方向。你知道哪些表示方向的方位词？ 学生回答：东、西、南、北。 引入新课：对。我们几天就来认识东、西、南、北。 二、学习新课，认识“东西南北”

1、提问：关于东西南北，你已经知道了什么？ 学生汇报自己已经知道有关东西南北的知识，如： （1）我知道太阳每天从东方升起，太阳升起的那个方向就是东方。 （2）我知道太阳落下的方向是西方。 （3）生活中人们经常用指南针指方向。 ............... 2、了解指南针。 （1）请学生拿出指南针，指导学生了解指南针，引导明确：指南针上白色的针指的是北方，红色的指的是南方。 （2）指导了南方和北方，哪东方和西方呢？ 学生回答：太阳升起的方向是东方，和东方相对的一放就是西方。 引导学生明确,南和北是一对相对的方向，东和西是一对相对的方向。 三、面向北方，辨认东、南、西三个方向。 1、请同学们面向北，思考：面向北，你左面、右面、后面分别是什么方向。 学生自主探索，合作交流。 指名汇报，请学生说一说自己前面是什么方向，后面是什么方向，左面是什么方向，右面是什么方向，并且说道哪个方向就指向哪个方向。 2、交流：你觉得哪个方向最好找？怎样记住四个方向？ 学生交流，口诀帮助记忆：前北后南，左西右东。 四、面向任何一个方向，辨认其余三个方向。 活动规则：学生在四人小组内合作学习，请小组的一个同学面向一个方向，说出自己的前后左右各是什么方向，其他的三个同学作裁判，判断他说的是不是对的；小组的四个同学轮流站起来说。 学生活动，教师巡视，知道个别有困难的小组。 五、引导完成教材第二个红点问题 1、引导学生明确：在地图或平面图上，一般我们把上方定为北方。 你能说说其他三个方向是怎样的吗？ 学生交流，引导明确：地图或平面图，通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。 2、出示第二个红点问题，提问：根据前面的主题图，你能把实验楼、教学楼、运动场及学校大门在平面图里写出来吗?

美丽的校园作文6篇

美丽的校园作文6篇 美丽的校园 我们的学校景色迷人，十分美丽。在校园里，到处飘着花香，到处是鸟儿的歌声，到处可以看到鲜艳的花朵和枝繁叶茂的大树。走进去，仿佛走进了一幅优美的画卷中。 一进校门，映入眼帘的便是一条宽敞、干净的水泥道。水泥 道的两边是花坛。花坛里有鲜艳的花朵和高大的枇杷树。每次枇 杷成熟时，同学们都会纷纷地去摘枇杷。 花坛的前面有一个石头做的塑料——求知劲舟，上面是一个 小男孩站在舟上，举着火炬；还有一个小女孩坐在舟上，看着书。意思是要我们好好学习。 求知劲舟的右边是教学楼，教学楼的后面是一片不大引人注 目的桔园。 春天，桔园里的桔树正开着白色的小花，像是下了场小学似的，一点一滴、一片片。走进去，还能闻到淡淡的清香呢！ 夏天，桔园里的桔树，枝叶茂盛，绿树成荫，同学们都喜欢 在桔园里乘凉，桔子也正在渐渐的长大。 秋天，桔子成熟了，从远处看，像是桔树上挂着一个个黄色 的小灯笼，天上的燕子排成一个人形，仿佛在说：“人们把桔园 打扮的真美呀！”

冬天，雪花飞舞，像是给桔树们换上了白色的银装，我们都会到桔园里玩耍，去欣赏桔园里的风景。 另外，我们学校还有蘑菇亭、运动场、操场…… 学校可以带给我们快乐，让我们学到更多的知识，我爱我美丽的校园。 美丽的校园 我的学校是华工附小，那里绿树成荫，风景优美，是一个学习的好地方。 一进入学校，映入眼帘的是一块巨大的石牌，上面有几个金光闪闪的大字：华南理工大学附属小学。旁边有一个保安亭，就像一个堡垒，保卫着学校的安全。 往前走，是学校的广场，两旁各有一栋教学楼。教室里的桌椅排得整整齐齐，灿烂阳光穿过米黄色的窗帘，照亮了教室，也照亮了同学们求知的眼睛。清晨，朗朗的读书声在校园里响起，连小鸟也陶醉了。教学楼前有一排高高的梧桐，微风吹过，树叶沙沙作响，像少女在跳舞，又像歌唱家在唱着美妙的歌谣。 教学楼后面是学校的花园。春天，校园的花坛里开着各种各样的花，有茉莉、玫瑰、月季、迎春花…，淡淡的清香弥漫在校园里。夏天，火辣辣的太阳烤着大地，路边的小草耷拉着低下了头，知了在树上欢快地歌唱。秋天，树上的叶子飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，冬青和月季花依然翠绿，给人一种春天的感觉。

美丽的校园教学设计

美丽的校园教学设计

《美丽的校园》课题教学设计（教学参考） 1.课题分析 本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版《品德与生活》一年级上册第一单元第二分题中的教学内容，位于教材10—11页。所在的单元主题系《我上学了》，该单元以我上学了，熟悉了解新的学习环境为主线，设计了《我背上了新书包》、《我们的校园》、《校园铃声》、《新朋友新伙伴》四个分题。第一个分题主要引领孩子们意识到自己作为一名小学生要开始新的学校生活，立下小小志向以适应自己的新生活。 《我们的校园》是本单元的第二个分题，与前一个分题紧密相连、主旨一致，本分题的设计重在让儿童熟悉校园环境，克服对环境的陌生感，逐步适应在新环境下的新生活。在学习前一个分题的基础上，以美丽的校园为切入点，让学生进一步了解自己要度过的小学时光的校园是 多么的美丽，并认识、了解、熟悉自己的校园的结构与分布；认识熟悉自己学习的教室，学会在学校遇到问题的解决办法，做一名合格的小学生。本分题共设计三个色块课题《美丽的校园》、《神奇的教室》、《学着做事情》。 《美丽的校园》是第二个分题中的第一个色块课题，它独立构成一课题。本课题旨在通过认识了解校园的分布构造，让学生从多角度领略校园的美丽，培养学生对校园的喜爱和欣赏的情感，从而提高学生的爱校情怀。课本中，本课题通过校园的构成、设施分布等内容，意在为学生提示一些学校构成的信息资源，给学生留出了探究和思考的空间，让学生体验校园生活的种种乐趣。 2.学情分析 一年级的学生刚刚踏进小学的大门，对于学校的一切都出于好奇的状态。虽然他们多数读过幼儿园，但毕竟对于七八岁的孩子来说，好奇心是他们最大的特点。结合低年级学生活泼好动，

美丽的校园作文12篇资料讲解

美丽的校园作文12 篇

美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。

学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼

美丽的校园作文

美丽的校园作文 美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧. 早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的"波浪",显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔……真香! 走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园. 踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快. 国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧! 美丽的校园作文 我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！

《美丽的校园》参考教案

《美丽的校园》参考教案 教学目标： 1、让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。 2、利用学校的有关设施、设备来解决自己的问题。 3、培养学生主动、有条理地表达自己见解的意识与能力。 教学重点：了解并学会利用学校的设施、设备。 教学难点：了解并遵守学校的规则和纪律。 教学准备：录音机、多媒体课件、图画纸、彩笔 教学过程： 第一课时 校园探秘 一、创设情境，谈话激趣 师：小朋友们，在你的印象中，你觉得什么地方最好？ （生说出自己心中喜欢的地方） 师：小朋友们看看这是什么地方？（播放自己学校的环境实况录像的课件）你觉得这里怎么样？ （生谈心中感想） 师：我们的学校美吗？这里老师才仅仅录制了学校的一部分场所，你还想知道关于学校的更多情况吗？那我们一起去参观一下吧！ （参观前向学生提出要求：（1）不大声喧哗（2）走路要轻声轻脚（3）上下楼梯要注意安全） 二、实地参观，观中生情 （分组活动，每组选出一位小朋友当负责人，带领“探秘小分队”成员实地参观。师适时参与个别小组的活动，巡视指导。） 师来到喷水池边，让学生在小组内说一说都看到了什么？ 师：这么美的喷水池，我们该怎样保护它呢？应该注意什么呢？ 生1：喷水池很深，里面有很多小鱼在做游戏，大家不要随便往里扔果皮纸屑。

生2：喷水池很深，我们看小鱼的时候要注意安全，不要掉到里去了。 师及时小结。 师来到办公室附近，问：“你们知道什么时候来办公室吗？ 生1：我是课代表，交作业的时候就会来这里。 生2：我遇到了解决不了的难题，来这儿问老师。 师：办公室是老师办公的地方，同学们尽量做到不随便打扰老师。 师引导学生参观校园的各种功能室（微机室、图书室、红领巾广播室、传达室等），并向学生做相应的介绍，问：现在你知道学校里哪些地方可随便进入？哪些地方不可随便进入？哪些地方不可随便攀爬？ 引导生实地认一认学校的男女厕所，并说说上厕所应注意的事项。继续带领生到其他地方探秘。 第二课时 我来告诉你 一、交流观感，谈中生情 师：小朋友们亲眼看到了我们美丽的校园，说一说自己印象最深的地方。 （生先在小组内自由交流，然后推选一名代表谈交流结果） 师：参观完我们的学校，你觉得我们的学校是什么样子的？想不想夸夸我们的学校？ （生表达自己的感受） 师：在这么美丽的学校里学习生活，你有什么打算？说说自己心里的话。 （师生共同谈自己的打算） 二、激发创造，画中生情 1、画画我们的学校 （1）分组讨论：刚才你在校园里看到了些什么？小组合作边说边画，比一比哪组合作得最好。 展示：哪组画得最棒，评出团结合作最优小组。 （2）个人画一画你最喜欢的校园角落，说说你为什么喜欢这个地方？你会怎样保护这儿的环境卫生？ 评一评：谁能获得“小画家”的称号？

美丽的校园作文12篇

美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。

学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。

美丽的校园教学设计

小学信息技术课 《美丽的校园》 一、课标分析：小学信息技术课主要是培养学生对信息技术课程的兴趣，并能掌握常用软件工具的应用技能。体验信息活动，形成信息意识，勇于质疑的问题意识，敢于尝试的创新精神 二、教材分析 《美丽的校园》是小学三年级上册第11课，也是本单元的最后一课，教材在经过一系列的准备后，要让学生完成一幅较完整的作品，并将它用各种方法展示出来。让学生产生成就感，激发学生学习电脑绘画和其他信息技术的兴趣。在“把画放在桌面上”这一环节时，用“教你一招”提醒学生注意要先保存再设置。并让学生通过尝试，比较两种设置方法的不同。目的是让学生得到成功的快乐。最后教材安排了学生相互参观评选这一内容。让学生评价，再取长补短。 三、学情分析 通过上节课画图技巧、知识的掌握，对于三年级的小朋友来说有着十分诱人的吸引力。学生已经有了必要的操作基础，同时对电脑的桌面、图标、开始菜单等基本对象也有了一定的认识，这样都为本节课的教学奠定了基础。根据课前摸底，部分家里已有电脑的学生对绘图已有了一定的认识和了解，但还需要进一步规范和提高。 第11课美丽的家园 知识目标：理解和掌握画图程序中常用工具的使用方法，学会制作简单的图像。

能力目标：引导学生学习画图程序中铅笔、曲线、喷枪、油漆桶、文字等工具的使用，并能综合利用这些工具。 情感目标：教育学生了解校园，热爱家园。 教学重难点：画图中各工具的使用 教学时间：一课时 教学过程： 一、组织教学 前面已经学习了信息的四种基本表现形式：图形、文字、声音和和图像。而图像是传播信息最直接有效的方式之一。今天我们就来学习如何使用计算机来绘制图像。 二、导入新课 同学们，我们知道用笔、尺子和颜料可以在画纸上画出我们的学校和美丽的教室，但要画出一张满意的作品，除需要有齐全的工具和熟练的绘画技巧外，还必须经过反复地修改。这样会增加画图的难度，而且浪费大量的颜料和纸张。如果我们学会用计算机来画图，这些问题就可以迎刃而解了。 三、新授知识 1、画图程序的启动和窗口组成 画图的软件有很多，如PhotoShop、Flash、画图，由于画图程序是Windows自带的一个小程序，其功能较齐全，使用非常简单。所以今天我们就来学习画图程序来绘制我们美好的家园。 单击“开始”“程序”“附件”“画图”，就可进入画图程序。

四年级下册第一单元作文美丽的校园多篇

1美丽的校园 我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。 春天，我们的校园生机勃勃。桃花开了，露出那粉红的脸，像一个个害羞的小姑娘，惹得蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍。 夏天，校园里绿树成荫，舒服极了。在小操场里有一棵大榕树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热，这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的，一走到它的怀里，就马上凉下来了。 秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界，真漂亮！ 冬天，校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。 学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。 2美丽的校园 春风轻轻地吹拂着大地，我们又回到了可爱的校园。让我带你去参观我们美丽的学校吧！ 走进校门，向右放眼望去，映入眼帘的是高大的教学楼，我们就在大楼里学习，经常能听到我们琅琅的读书声和快乐的嬉笑声。 往前走，在右边两栋教学楼的之间，是我们的升旗台，也是学校操场的一部分。每到星期一，我们都要站在这里唱国歌举行升旗仪式。 教学楼的左侧，是塑胶操场跑道和球场，操场是我们的乐园。在这里，我们做早操、打篮球、踢足球、跳绳……上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种体育活动，我们要把身体练得好好的，做一个健康的小学生！ 再看看校园的周围，有好多棵高大的芒果树，每天坚守在操场上，为我们遮风挡雨，还有些我不知道的绿树也挺立在校园中，枝头上的一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，给校园增添了许多生机，在微风地吹拂下，摇晃着枝头，是在给我们打招呼呢！ 我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快乐，我爱我们的校园！ 3美丽的校园 我们的校园美丽极了，有漂亮的花园，有高大的建筑，还有宽阔的操场。今天，我就带你参观参观这美丽的校园吧！ 走进校园的大门，两旁是茂密的芒果树，每当夏季，总会结出金灿灿的果实，可惹人喜爱了。顺着校园中间宽阔的道路向前走，你会看见路的两侧还有花坛，种着月季花和鸡蛋花，每到春季，便开满了满树的鲜花，盛开的鲜花就像一张张可爱的笑脸。 顺着校园中间宽阔的道路走到头，便是升旗台，升旗台的周围是用铁做的护栏，升旗台的中央是高高的旗杆。每到星期一，操场上就会举行一次升旗仪式，那时，全校的同学都排着整齐的队伍来到操场上参加升旗仪式。 走进教学楼，首先就会听到一阵阵同学们朗朗的读书声，还会看见一间一间排列整齐的教室、办公室，教室门前的墙上贴着中华传统文化的手抄报，这是学校的文化墙。教学楼里还有很多专用教室，比如多功能教室、计算机室、实验室、舞蹈室等。 我们的校园很美丽吧如果你觉得我们的校园美丽的话，你就来参观参观我们美丽的校园吧！

美丽的校园(500字)作文

精选作文:美丽的校园(500字)作文美丽的校园我的校园坐落在苏州市人民路的人民桥下。它就是苏州市实验小学，创办于1905年，至今已有一百多年了，是中国近代最早建立的实施现代化教育的示范实验小学。我们的校园占八十亩，一排整齐宽敞的教学楼就像堡殿。走进校园首先映入眼帘的是各种各样的树，有枫树、松树、冬青树&&& 广场上的右边有一块石头上刻着弘毅广场四个醒目的打字，石头的右面是一个紫藤架，下有两排木头长椅。紫藤架的旁边就是一个围着图书馆的喷水池，池里有五颜六色的小金鱼，它们在池里欢快地嬉戏或听同学们琅琅的读书声。走过弘毅广场就是耕园，园里几棵不大的桂花，每当秋天到来校园里都沉静在迷人的花香里。不知不觉走到了茂园，茂园里有各种树，地上是用木板铺成的，还有一些木板长椅，茂园四周都是青青的绿草地。每次经过茂园都会禁不住停下来在长椅边欣赏一番。茂园下面是硕园，硕园一年四季都有几只美丽的蝴蝶在飞舞。校园里最美的数蕴园了园子里有一条长长的小河绕着四周，河水清澈见底，河两边的景观石形态各异。河上有一座弯弯的木头桥，桥的对面有一个亭子，亭子下面有木凳，亭子旁边有冬青树和桂花树。走在蕴园就像走进了美丽的江南，坐在亭子里看小桥流水宁静而优雅。这就是我们的校园，它不仅景色优美，还是我们学习知识的殿堂。五年级:管理篇一：美丽的校园作文400字 我们的校园——朝阳小学 我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧！我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了！那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。 夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了！！！小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。 秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩！ 冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世界都穿上了银装。 我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们

2012人教版七年级美术上第四单元《 美丽的校园》教案

第四单元美丽的校园 单元综述 本单元通过对校园环境的取景、写生以及为校园环境创设雕塑、完成校园规划草图和模型的制作，加深对校园丰富多彩的学习生活的体验以及自己与同学、老师之间的和谐关系，培养学生热爱校园生活的情感，并了解相关环境、立体空间的最基本的造型语言和表现方法。本单元由二个部分的内容构成，分别是《描绘我们的校园》、《设计我们的校园》。从初中生新的学习阶段开始，引导学生热爱自己的校园，并乐于观察、表现自己的校园和校园生活。本单元涉及的知识技能分别有平行透视与成角透视、取景与构图、立体构成方法等。 单元课时分配建议 本单元共2课教学内容，可用5课时完成。其中：第1课《描绘我们的校园》2课时，第2课《设计我们的校园》3课时。 第一课描绘我们的校园 学习领域：造型·表现 课时：2课时 教材分析： 校园是学生学习成长的重要场所，本课学习内容的设置是基于学生对校园及校园生活的感受和喜爱，运用线描写生的画法描绘校园，在美术学习活动中体验线条的表现力，通过绘画的形式表达自己对校园的情感。 活动一“观察与探讨”：结合校园实景，分析探讨如何进行风景写生的取景、构图。教材呈现了视平线的高、低变化与取景构图范例。 活动二“学习与研究”：风景画是怎样表现景物空间的？平行透视和成角透视各有什么透视规律？在写生画中有什么作用？平行透视和成角透视是初中阶段学习的主要内容，也是绘画中一个重要理论知识，对于学生以后的学习起着至关重要的作用。本课要是让学生认识到选择适合的角度来表现校园的美感，同时指导学生运用学过的绘画透视和绘画构图知识来表现校园环境和建筑的美感。透视知识的学习不但可以丰富学生的美术语言，提高学生的空间表现能力，还可以发展学生的形象思维和空间想像力，发展学生具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感，提高学生的审美能力。 本课教学目标 知识与技能：引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感。结合校园建筑物，

小学三年级我们美丽的校园作文

小学三年级我们美丽的校园作文 【篇一】 我们的校园是一个美丽的仙境。 走进大门，你会看见一个大操场，操场上有一面很大的攀岩墙，上面有各种各样的图案，有些调皮的男生总爱在那里比赛谁爬得。 向右边看，一棵高大的香泡树出现在眼前，男生们总爱在体育课的休息时间用篮球去砸香泡，“啪”的一下，落了下来，他们便迫不及待地掰开，尝上一口，呦！真酸呀！ 再向前走，就是一个小花园。四周的石柱子上爬满了紫藤。太阳出来了，几缕金色的阳光从紫藤密密的枝叶缝隙间洒落下来，美极了！花园中间有几座五颜六色的小独木桥，女生们可是很喜欢在这儿玩哦，走过来，回过去，玩得不亦乐乎。几张小石凳边还有一个小水池，里面有颜色多样的小鱼儿。有白的，有红的，也有红白相间的。有时和同伴比赛游泳，尾巴一摇一摆的，很可爱。有时却在一旁休息。到了冬天，小水池结冰了，有时冰比较薄，用手拍一下就碎了，有时冰比较厚，用脚踩都踩不破。可有趣了！我也很喜欢这个小花园，特别是水池！ 一直向里走，你会看到一个“绿意盎然的小天井，”家长都在这里等同学们放学。放学了，一大拨家长从校门口涌进来到这里，我们见了，就会招招手，兴奋地跳过去：“我来啦！”

我们的校园还有许多有趣的地方呢！说都说不完…… 【篇二】 我有一个美丽的校园，校园位于庆云山庄的最里面，叫做庆云山小学。 刚进校园，可以看见几个醒目的大字：健康文明，求真创新，下面有一个屏幕，上面显示着时间和日期，屏幕下面有许多花花草草，再前面就是教学楼了，教学楼里共有20个教室。校园内随处可见内涵丰富的标语、充满人文关怀的提示语和有关读书的名言、经典诗词等，充满着浓浓的书香味，潜科教楼里面有移默化地熏陶着我们。教学楼旁是科教楼，图书馆、阅览室、美术室、电脑室……。 都在教学楼，今年，学校还积极开展了经典古诗文诵读活动，以丰富我们的知识，提高语文素养。学校的学习风气也非常好，课余时间，你可以看到来图书馆、阅览室里借书、看书的人真不少。还有植园，里面的植物真不少！有许多我都念不出名字呢！ 花上面有许多粉绣蝶，它们淡雅朴素、芳香袭人，美丽极了，好像天上许多娇媚的仙女不约而同地结伴而行，来到了人间玩耍……植园旁是操场。操场两旁栽着许多清秀挺拔的树，像两排战士守卫着我们的学校，今年，我们还把操场换成了素胶跑道呢！ 我爱我的校园！

美丽的校园阅读理解

美丽的校园 我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这时，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊…… 夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂却在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情却没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的事，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！ 冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！ 我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！ 美丽的校园一角 早晨，一股清新自在的微风吹过我那还迷迷蒙蒙的双眼，顿时，我神采奕奕了，也不知怎么的，自己好似吃了兴奋剂，心里头有股说不出的兴奋，不知不觉就来到了美丽的校园门口。 穿过那校园的保护者——校园大门，再往左拐走大概二十多米，便到了多姿多彩的生物园。刚到门口，只见三四堵用红白相隔的小围墙，其中的一堵的正中还工整、美观地贴着三个大字——生物园。看到此景，我迫不及待地走进这鸟语花香的小天地。刚向前迈出五六步，一阵阵花香就扑鼻而来，衬托着正在树枝上演唱的“歌唱家”，啊！简直就是人间仙仙境。再抬头一看，眼前那娇小高傲的白芙蓉把头抬得高高的，好像是为了显示出自己那娇贵的身躯。我再次低下了头，地下那一棵棵青翠坚韧的小草正高高地把眼睛盯着门口，没错它们就是这里朴实无华的“保安”，它们为了坚守自己的职位，起早贪黑地努力工作，不愧是我们学习的榜样。 欣赏完了这里美丽绝伦的风景，我便又往前走了几步。这时，眼前的情景令走路时常垂头丧气的我顿时感到惭愧不已，眼前的情景——那是一株株观音竹昂首挺胸地看着前方，即使狂风暴雨袭身而来，它们依然纹丝不动，对，他们就是这里的武士。 再往前走，便看见全场最引人注目的金鱼池。站在那坚实固密的拱桥上，我们可以隐隐约约地看到那一只只正自由自在地观赏着含苞怒放的莲花的金鱼。突然，一片树叶开始翩翩起舞，但是最后还是落在了池面上。一只凸眼小鱼一看来者不善，便游了过桥，叫了同类来一起围攻。为了打胜这一仗，他们费尽了九牛二虎之力，奋力顶起树叶，当它们把这个“坏人”狠狠地往岸边扔过去后，它们都用尽了力气，所以只能轻飘飘地游走了。 黄昏时分，太阳公公回家了，一群蚂蚁带着丰收的喜悦，正等着船只的到来，可他们却还不知道，它们的“货车”早已上岸了。等着，等着…… 这就是我们美丽的校园一角，我爱我们美丽的校园一角！ 校园一角 我们的校园花坛景色真迷人。春天，花红柳绿，夏天，花繁叶茂，秋天，菊花飘益，冬天，松青碧白。 春天，迎春花张开了笑脸，好像在说：一年之计在于春，一生之计在于晨。春天来了，你们要好好读书呀！ 夏天，百花争芳吐艳，各种各样的花真美丽，比如说月季花吧！月季像一个穿着粉红色衣服的少女，月季花上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。 秋天，菊花的颜色有白的，蓝的，绿的，紫的，还有粉红色的。它的颜色很火，花的颜色就像一把把小勺。 冬天，百花已调，梅花还坚持着开放，就像王安石说的一样，墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。我们要学习梅花精神啊！ 我们校园的花坛真是景色迷人花香四溢呀！我喜欢我们的校园的花坛。 妈妈，我想对您说 妈妈,我想对您说：您辛苦了。 在学校里、家里都能看见您忙碌的身影,有一次,您拖着疲倦的身体回到家,就开始为我做饭,我给您端上一杯饮料,您却说：“好孩子,你喝吧,妈妈不渴。”说着,汗晶晶的脸上露出了一丝快乐的微笑,那微笑是那么的动人呀。我知道,您把劳累和辛苦都深埋在您的心里…… 亲爱的妈妈,您是一棵伫立于风中的小草,然而,您的心胸是那么的宽广,您坚韧不拔,傲然挺立。您是春天的雨露,滋润着我蓬勃成长；您是永恒的灯,为我照亮一生。 在我考试取得了很好的成绩,兴高彩烈地跑到家里,刚回家的您嘴角露出淡淡的微笑,我就收拢了,心情没有刚才那样激动、骄傲了,我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神ο这时,我想对您说：“我不会让您失望的,下次一定会再接再厉的。”

美丽的校园(400字)作文

精选作文:美丽的校园(400字)作文我们的校园一年四季都有不同的风景，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。春天来了，万物从沉睡中苏醒。青草、树木开始抽出嫩芽，桃花、樱花一簇簇的装饰着枝头，小花们在风中飞舞。小朋友们的脸在这些生机勃勃的景色映衬下，显得格外美丽。春天是万物复苏的季节，到处是一片新绿。夏天到了，太阳火辣辣的照射着大地。这时，杜鹃花开了。花瓣有水红色的、粉红色的、白色的，只有中间的花蕊都是嫩黄色的。花儿在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因为园丁舀来水，所以它们又焕发了活力。秋天是凉爽的季节，风儿夹着金色的叶片吹来，花儿也枯萎了，显得有点凉意。秋天，不像春天那样妩媚；不像夏天那样热情；也不像冬天那样寒冷。它默默无闻的送来一阵阵凉爽的风，小朋友们在风中奔跑，发丝飘啊飘。冬天来了，小朋友们都穿上了棉袄。大家说话时候哈出的气，都是热腾腾的。校园里，燕子飞走了，小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮！这就是我的美丽的校园！四年级:的飞洒 篇一：美丽的校园作文400字 我们的校园——朝阳小学 我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧！我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了！那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。 夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了！！！小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。 秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩！ 冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世界都穿上了银装。 我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！ 我有一个美丽的校园，校园里不仅有花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。 春天来了！各种各样的花都竞相开放，连小草也不甘示弱，特别是被春雨洗过后，都使劲地往上长。大课间的下课铃还没响，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，我们都飞快的冲出了教室。学校前面是一个操场，操场既宽阔，又平坦，里面有两个篮球架，平时，同学们会在一起打篮球。下课时，操场上别提有多热闹了！同学们有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常开心。