教育资助政策宣讲教学设计

教育资助政策宣讲教案

任屯小学六年级马爱辉

教学目标:

1、让孩子们了解相关教育扶贫知识。

2、让孩子们了解并成为宣传教育扶贫知识的桥梁。

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入新课

1、在黑板上板书“扶贫”,然后让学生读这个词语,并让学生说说他们自己的理解。

2、引入“教育扶贫”这个词语,

二、讲解“教育扶贫”的含义和具体内容

1、“教育扶贫”就是通过在农村普及教育,使农民有机会得到他们所要的教育,通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的,同时以较高的质量生存。

2、发放“孟津县教育扶贫政策”宣传单

3、讲解“教育扶贫”的具体内容

政府对建档立卡家庭经济困难学生资助实行全覆盖,且享受最高标准资助,政策可叠加。具体项目:学前教育资助标准:每生每年600元。义务教育资助标准:小学寄宿生每生每年1000元,非寄宿生每生每年500元;初中寄宿生每生每年1250元,非寄宿生每生每年600元。

4、让学生用自己的话说说对“教育扶贫”的理解

三、“教育扶贫”的意义

1、教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提。

2. 教育扶贫是能够改善、稳定发展扶贫工作的基础。

3. 教育扶贫是“斩断穷根”的利器。

4. 教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。

四、总结强调，结束课。

扶贫资助政策宣传课学习资料

扶贫资助政策宣传课教案 二六班 主题：宣传扶贫资助政策 目标：用通俗易懂的语言向学生宣讲政策，让学生及时了解国家政策过程： 为进一步提高扶贫资助政策知晓率，实施精准资助，今天开展“扶贫资助政策”宣讲课。 一、扶贫资助政策的内容 国家提出的扶贫资助政策涉及面比较广，政策也比较多，今天老师重点宣讲和你们密切相关的内容，教育扶贫资助政策。 1、扶贫资助的对象 xx县列为精准扶贫对象家庭中的全日制在校大学生及我县境内在校就读的高中生（含职高）、初中生、小学生、普惠性幼儿园在园儿童为教育精准扶贫对象。简答的说就是你家有乡里发的扶贫明白卡，并且上面有你的名字。才能享受资助。那么资助的标准是什么呢？2、资助标准：一是全日制在校贫困大学生。学费：生活费：全日制在校贫困大学本、专科生基本生活费，每年计发10个月，每半年打卡发放一次。二是县内职高在校贫困寄宿学生：享受国家助学金资助，即对我县职高在校贫困寄宿学生，按x元/人·年的标准给予生活补

助。三是县内普高在校贫困学生：享受国家助学金资助，即对县内普通高中阶段在校贫困学生，按x元/人·年的标准给予生活补助。四是县内义教阶段学校贫困寄宿学生：对我县农村义务教育阶段在校贫困寄宿制学生，除享受国家相关补助政策外，再给予x元/人·年的生活补助。五是县内学前教育阶段贫困儿童：享受国家“三儿”（孤儿、残疾儿童、家庭经济困难儿童）资助政策，即对县级以上教育部门审批设立的普惠性幼儿园在园贫困儿童，按1000元/人·年的标准给予保教费资助，保教费每月不足100元的按实资助。六是县特教中心贫困残疾学生：对特殊学校（特教中心）就读的贫困残疾学生，除享受教育部门的相关补助政策外，县上再给予160元/人·月的生活补助，每年计发10个月，每月发放一次。 3、学校的帮扶措施 学校严格按照上级的指示进行扶贫。除此之外。学校还对特别贫困的学生送棉被一套，送去学校的温暖和关心。学校老师自发的向特别贫困学生进行衣物，书籍，食物等方面的捐助。 二、扶贫的意义 扶贫资助政策不仅成为指导我国扶贫工作的重要方针，为我国扶贫攻坚全面建成小康社会能够取得成功奠定了思想基础，而且提升了关于社会主义共同富裕的思想认识，是马克思主义中国化的又一个重要的最新成果，具有深远的实践意义和广泛的理论意义。

学生资助政策宣传活动总结

学生资助政策宣传活动总结 北阳中心小学

学生资助政策宣传活动总结 根据省关于印发《河南省高中阶段教育义务教育和学前教育家庭困难学生认定工作暂行办法》的通知要求和县教育体育局《淇县教育脱贫专项方案》、《淇县教育体育局关于印发脱贫攻坚工作责任清单的通知》的文件要求，为使我校的学生资助政策深入人心，人人皆知，确保各项工作顺利实施，我校采取多种形式进行宣传，加大宣传力度，取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传活动总结如下： 一、高度重视，加强组织 我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各班主任老师为成员的国家资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。 二、宣传内容 大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。 三、发放宣传资料，人手一份 我校共发放520多份宣传资料，确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》和《义务教育阶段学生资助政策家传》，保证人人知晓资助政策，了解资助政策。 四、多种形式广泛宣传

学校充分利用课堂、校讯通、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传，确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。学校在公示栏以及学校大门口显要位置都张贴宣传政策，并且在班级内召开了学生资助政策宣传专题班会。举行了一次以"助学政策助我成才"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。 通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。 北阳镇北阳中心小学 2017年10月

学生资助政策宣传主题班会

资助政策、助我成长主题班会 一、活动主题：“资助政策、助我成长” 二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难 学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策，减免政策 三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、活动时间：2018年9月7日。 五、活动地点：黄中八6班。 六、参加人员：八6班全体同学、班主任、各任课老师。 七、主持人：郭语然高振坤 八、本次班会形式：知识问答 九、本次班会过程： 1、开场白： 主持人郭：为进一步加强大学生资助政策，普及资知识，今天，我们八6班举行以“助学教育助我成长”主题班会 主持人高：我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。 主持人郭：有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。 主持人郭：（1）、问题一：国家助学金基本申请条件？ 王璐祺同学答：（1）、热爱社会主义，拥护中国共产党领导； 2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3）、诚实守信，道德品质优良； 4）、勤奋学习，积极上进； 5）、家庭经济困难，生活简朴。 主持人高：（2）问题二：“两免一补”指的什么？ 刘伟晔同学答：“两免一补”是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费并补助寄宿生生活费的一项政策

学生资助政策宣传课扶贫教案.doc

驻马店市第七小学 1.5班 教学目标： 使学生明白知晓党的扶贫政策。 教学过程： 一、宣读政策 （一）免学杂费 对城乡九年义务教育阶段所有学生不收学费、杂费、借读费。 （二）免费教科书 对义务教育阶段所有学生免费提供教科书和学生字典，并实行部分课程教科书循环使用制度。 （三）寄宿生生活费补助 补助对象为建档立卡的寄宿生和在农村（含县镇）义务教育学校就读的家庭经济困难的寄宿生。寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生4元/天，初中生（含特教生）5元/天。每学期在校时间均按125天计算。 （四）国定营养改善计划 根据《河南省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》，从2012年春季学期开始，在我省集中连片特殊困难地区的26个县开展营养改善计划试点工作，从2017年秋季学期开始增加12个国家级贫困县。试点基本内容:为试点地区农村义务教育学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元（全年按照学生在校时间200天计算）。

启动实施河南省中小学食堂等级量化评定工程等。所需资金全部由中央财政承担。 （五）省定营养改善计划 根据《河南省教育脱贫专项方案》（豫政办〔2016〕120号）要求，从2016年秋季学期起，按照国定营养改善计划每人每年800元的营养膳食标准以现金的方式补助到全省建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生。 二、学生讨论交流。 三、作业： 农村义务教育学生提供营养膳食补助,标准为每生每天元（全年按照学生在校时间天计算）。即每学期元，每学年元。 2018年3月4日

驻马店市第七小学 1.5班 教学目标： 使学生明白知晓党的扶贫政策。 教学过程： 一、宣读政策 （一）免学杂费 对城乡九年义务教育阶段所有学生不收学费、杂费、借读费。 （二）免费教科书 对义务教育阶段所有学生免费提供教科书和学生字典，并实行部分课程教科书循环使用制度。 （三）寄宿生生活费补助 补助对象为建档立卡的寄宿生和在农村（含县镇）义务教育学校就读的家庭经济困难的寄宿生。寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生4元/天，初中生（含特教生）5元/天。每学期在校时间均按125天计算。 （四）国定营养改善计划 根据《河南省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》，从2012年春季学期开始，在我省集中连片特殊困难地区的26个县开展营养改善计划试点工作，从2017年秋季学期开始增加12个国家级贫困县。试点基本内容:为试点地区农村义务教育学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元（全年按照学生在校时间200天计算）。

三年级年级学生资助政策宣传讲稿

2018年春季三年级学生资助政策宣传讲稿 主讲人： 同学们，你们知道学生资助的政策吗？今天我给大家讲讲相关的政策。近年来，随着国家对教育扶贫工作的扎实推进，学生助学力度不断加大，助学政策不断完善，助学内容越来越丰富。为使广大学生清晰助学政策，保证符合条件的学生能享受助学待遇。特用今天这节课的时间，召开资助政策宣传主题班会，对学生享受的助学政策进行解读。 一、班主任向学生明确困难补助的宗旨 1、国家对家庭困难的校内、外住宿生进行生活补助 2、条件：家庭生活相对困难 3、补助金额：500元/学期 二、获得的名额 1、由学生所在的村民委员会证实，然后学校根据家庭最困难的学生优先考虑。 2、本学期困难补助与往个学期的异同 同：家庭条件困难的内宿生 异：以前每个校内、外住宿生都获得500元补助，本学期每班按住宿生名额70％的比例发放。 三、班主任向学生明确获得的步骤 1、到班主任处领取《家庭困难内宿生补助申请表》，回家跟父母一起填写。 2、填写完后到街道委员会或村公所盖章证明。 3、回校后把申请表交给班主任。 4、学校及班主任对各个交表的住宿生进行评议。 5、班主任在班上公布评议结果，供本班全体学生讨论。 6、张贴评选结果。 7、申诉，在张贴期间，有异议的可以到班主任处申诉，时间为一个星期。 8、班主任将入选的申请表上交负责此事的杨凯靖校长处。

9、杨凯靖校长将班主任送来的推选名单向全校师生公布。 四、班主任组织全班学生推选评议小组。 1、男女住宿生各推选出4人 2、推选方式：家庭最困难的学生优先获得。 3、班主任公布评议成员对申请人的评议时间。 五、发放申请表 1、每个住宿生一张。 2、班主任强调申请表的写法。 3、强调：带回家与父母一起商量填写。 4、申请表要如实填写，不能造假，不应故意虚夸家庭的困难。 六、学生营养补助 学生营养是所有在校生每天补助4元，一学期补助400元。 我们今天了解了相关的政策，我们应该好好的学习，珍惜今天的生活。

学生资助政策宣传活动方案

隆或镇中心校2017年“学生资助政策宣传” 活动方案 根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下： 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。 一、活动主题 “自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当” 二、活动时间 2017 年4 月1 日—5 月31 日。 三、活动范围

隆或镇中心校全体学生 四、活动步骤及要求 （一）宣传活动准备阶段 1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。 2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。 （二）宣传活动开展阶段 1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。 2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。 3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。 4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。（三）宣传活动总结阶段 学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

学生资助政策宣传活动方案99738

“学生资助政策宣传月”活动实施方案根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2015年全区“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2015〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2015年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方案，内容如下： 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。 二、活动主题 助学政策、筑梦未来 三、活动时间 2015年4月15日—5月15日 四、活动步骤及要求 （一）宣传活动准备阶段 1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。 2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。 （二）宣传活动开展阶段 1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。 2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。 3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。 4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。 （三）宣传活动总结阶段 学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每

2018年学生资助宣传工作计划

2018年度学生资助宣传工作计划 为认真贯彻落实国家各项资助政策，进一步将资助政策宣传到每个学生，确保我校学生资助工作顺利开展，结合我校实际，现将学校2018年学生资助宣传计划通知如下： 一、开展学生资助诚信教育宣传 诚信是中华民族的传统美德，是立国之道、做人之本，修德之基，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。学校将积极开展学生资助诚信教育宣传活动，通过召开主题班会，大力倡导履约践诺精神。 二、强化资助政策宣传措施 1.制定暑期宣传工作方案。学校将牢牢把握暑期和新生入学两个重要时间节点，重点宣传生源地助学贷款、建档立卡贫困家庭学生资助、新生入学“绿色通道”确保家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困家庭学生对学校各类资助政策充分知晓，确保目标明确、计划完善、责任到人。 2.切实做好资助政策简介发放工作。使所有新生和家长对学校各项资助政策有一个较为全面的认知，也使学校对新生家庭情况有一个比较全面、真实的了解，为下一步各项资助工作的开展做好铺垫和准备。 3.确保学生资助热线畅通。学校设立学生资助电话并对外公布，及时为学生和学生家长答疑解惑、解决问题，有助于更好地了解学生家庭实际情况，及时了解学生需求，同时保证了资助的精准和公正，

真正实现了家、校的“无缝对接”。 三、加大资助政策和成效宣传力度 根据上级文件精神，开展以“资助育人”为主题的各项活动，在校园内营造知晓学生资助政策、关心学生资助氛围，发挥广播、宣传栏等传统媒介宣传形式，利用课堂、校园等进行宣传，力争做到让学生、家长、教师都知晓国家助学政策的重大意义、主要内容和办理程序。通过各种形式广泛宣传国家政策，做好政策咨询，确保学生信息对称、资助渠道畅通。

学生资助政策宣传讲稿复习课程

2018年学生资助政策宣传讲稿 同学们，你们知道学生资助的政策吗？今天我给大家讲讲相关的 政策。近年来，随着国家对教育扶贫工作的扎实推进，学生助学力度不断加大，助学政策不断完善，助学内容越来越丰富。为使广大学生清晰助学政策，保证符合条件的学生能享受助学待遇。特用今天这节课的时间，召开资助政策宣传主题班会，对学生享受的助学政策进行解读。 一、班主任向学生明确困难补助的宗旨 1、国家对家庭困难的校内、外住宿生进行生活补助 2、条件：家庭生活相对困难 3、补助金额：500元/学期 二、获得的名额 1、由学生所在的村民委员会证实，然后学校根据家庭最困难的学生优先考虑。 2、本学期困难补助与往个学期的异同 同：家庭条件困难的内宿生 异：以前每个校内、外住宿生都获得500元补助，本学期每班按住宿生名额70％的比例发放。 三、班主任向学生明确获得的步骤 1、到班主任处领取《家庭困难内宿生补助申请表》，回家跟父母一起填写。

2、填写完后到街道委员会或村公所盖章证明。 3、回校后把申请表交给班主任。 4、学校及班主任对各个交表的住宿生进行评议。 5、班主任在班上公布评议结果，供本班全体学生讨论。 6、张贴评选结果。 7、申诉，在张贴期间，有异议的可以到班主任处申诉，时间为一个星期。 8、班主任将入选的申请表上交。 9、将班主任送来的推选名单向全校师生公布。 四、班主任组织全班学生推选评议小组。 1、男女住宿生各推选出4人 2、推选方式：家庭最困难的学生优先获得。 3、班主任公布评议成员对申请人的评议时间。 五、发放申请表 1、每个住宿生一张。 2、班主任强调申请表的写法。 3、强调：带回家与父母一起商量填写。 4、申请表要如实填写，不能造假，不应故意虚夸家庭的困难。 六、学生营养补助 学生营养是所有在校生每天补助4元，一学期补助400元。我们今天了解了相关的政策，我们应该好好的学习，珍惜今天的

教育资助政策进课堂教学设计

教育资助政策宣传进课堂教学设计教学目的： 1、为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策。 2、使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 教学过程： 一、谈话导入新课。 1、板书“教育资助”。 2、并讲解什么叫教育资助。 二、理解贫困户建档立卡是什么意思？ 1、谈谈你对当下扶贫攻坚的理解？ 2、老师讲解“教育扶贫”的含义和具体内容 （1）、“教育扶贫”就是通过在农村普及教育，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量生存。 （2）、发放教育扶贫政策简介 政府对建档立卡家庭经济困难学生资助实行全覆盖，且享受最高标准资助，政策可叠加。具体项目：

学前教育资助标准：一般贫困家庭每年每生400元，建档立卡贫困家庭国家资助每生每年1000元，分两学期发放；县级救助建档立卡贫困家庭每生每年1000元，一次发完。均发放到家长提供的银行卡中。 小学阶段资助标准：寄宿的贫困家庭学生国家资助标准每生每年1250元，建档立卡寄宿学生全部享受；县级救助建档立卡家庭每生每年1300元，均发放到家长提供的银行卡中。 （3）、教师提问，你这节课了解到了哪些教育资助的政策？ 三、老师总结： 教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提；教育帮扶是能改善、稳定发展扶贫工作的基础；教育扶贫是“斩断穷根”的利器；教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。把这些知识讲给自己的父母和身边的人。也希望同学们都能发愤图强，好好学习，长大了报效祖国，把祖国建设得繁荣富强。

学生资助政策宣传活动方案

隆或镇中心校 2017年“学生资助政策宣传” 活动方案 根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实 事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下： 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。 一、活动主题 “自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当” 二、活动时间 2017 年 4 月 1 日—5 月 31 日。 三、活动范围 隆或镇中心校全体学生 四、活动步骤及要求 （一）宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。 2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。 （二）宣传活动开展阶段 1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。 2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。 3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。 4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。（三）宣传活动总结阶段 学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。 隆或镇中心校 2017年5月25日

开学第一课《资助政策宣传》

《资助政策宣传》教学设计 主题：宣传资助政策，培养感恩之心。 教学目标： 1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。 3、通过活动让学生真真学会如何做人。 班会过程： 一、播放歌曲。播放《怒放的生命》，导入班会主题。 一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。 二、手语表演——《感恩的心》。 在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露，既滋润了被感谢者的心，也滋润了感谢者的心；

感激像太阳，照亮了人间，驱除了黑暗寒冷；感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激，内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力，但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气，可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。 三、情景剧——《爱的传递》。 感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火。但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙，为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下

资助政策宣传课教案

《建档立卡，资助政策》教案 顺河中心小学陈斌 教学目标: 此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。教学背景： 通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。 一、导入 同学们，你们知道什么是建档立卡吗？今天我们一起来学习建档立卡，资助政策。 二、学习新知。 自2016年秋季入学以来，我省各学段建档立卡贫困家庭学生具体的资助政策如下： 1.学前教育。按照年生均600元标准补助建档立卡贫困家庭3-6岁儿童接受学前教育保教费，并按照年生均400元的标准发放生活补助费。 2.义务教育。对建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生,免除学杂费和教科书费,按照小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准对寄宿的学生发放生活补助费，按照每生每年400元的标准发放营养改善计划补助资金（2017年秋季起按将照每生每年800元的标准发放营养改善计划补助资金）。 3.普通高中教育。免除建档立卡贫困家庭普通高中阶段学生学费和住宿费，并按照每生每年2000元的标准发放国家助学金。 4.中等职业教育。免除中等职业学校全日制正式学籍建档立卡贫困家庭学生学费，并按照每生每年2000元的标准发放国家助学金、每生每年2000元的标准发放“雨露计划”扶贫助学补助。 5.高等教育。对在本省就读的建档立卡贫困家庭普通本专科学生、硕士研究生、博士研究生，分别按照每生每年4000元、6000元、

义务教育阶段学生资助政策宣传资料

义务教育阶段学生资助政策宣传资料 （家庭经济困难寄宿生生活补助） 一、资助对象 在我区义务教育阶段学校就读的家庭经济困难寄宿生。 在确保自治区举办的义务教育阶段民族班学生、库区移民学生全部纳入补助范围的基础上，按照学生家庭经济困难程度，优先补助建档立卡贫困户子女、特殊教育学生、城乡特困群众最低生活保障家庭子女、孤儿、因突发事件导致家庭经济困难的子女、残疾儿童、低收入家庭独生子女和双女户家庭、革命烈士子女。 二、资助比例 享受寄宿生生活费补助的学生比例按全区农村义务教育阶段学校寄宿生总数的65%确定，其中：民族自治县、边境县（含享受民族自治和边境待遇县）实行 100%全覆盖；其他县（市、区）由自治区财政厅、教育厅根据上年农民人均纯收入情况确定补助比例。 三、资助标准 小学生每年每人 1000 元，初中生每年每人 1250 元。 四、申请条件 （一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良； （四）勤奋学习，积极上进； （五）家庭经济困难，生活俭朴。 五、申请程序及评审

（一）每年秋季学期开学后，由学校组织符合基本申请条件的寄宿生填写《家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》并附上相关材料，提出生活费补助申请。寄宿生生活费补助全覆盖的县（市、区）不用申请及评审。 （二）学校成立评审小组，对申请补助学生申请材料进行审核，拟定受助学生名单后在学校内进行为期五个工作日的公示。 六、资金发放 （一）寄宿生生活费补助资金由学校根据本校实际选取以下形式中的一种进行发放： 1．转入学生银行储蓄卡（存折）； 2．转入学生食堂就餐卡或发放食堂用餐券。 （二）通过学生银行储蓄卡（存折）发放生活费补助的，发放前由学校负责收集受助学生银行卡（存折）资料，并由学生本人在《寄宿生生活补助费发放受助学生银行卡（存折）登记表》上签字确认。学校通过银行向学生发放补助金后 5 个工作日内，须将发放金额、发放时间等信息在学校公告栏张贴并告知受助学生。 （三）通过食堂用餐卡或用餐券发放生活费补助的，发放时 由学校组织受助学生本人在《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放表》上签字确认，并于其后 5 个工作日内在学校公告栏将发放金额、发放时间等信息进行张贴公告。

学生资助政策宣传主题班会说课材料

学生资助政策宣传主 题班会

精品文档 资助政策、助我成长主题班会 一、活动主题：“资助政策、助我成长” 二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难 学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策，减免政策 三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。 四、活动时间：2018年9月7日。 五、活动地点：黄中八6班。 六、参加人员：八6班全体同学、班主任、各任课老师。 七、主持人：郭语然高振坤 八、本次班会形式：知识问答 九、本次班会过程： 1、开场白： 主持人郭：为进一步加强大学生资助政策，普及资知识，今天，我们八6班举行以“助学教育助我成长”主题班会 主持人高：我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。 主持人郭：有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。 主持人郭：（1）、问题一：国家助学金基本申请条件？ 王璐祺同学答：（1）、热爱社会主义，拥护中国共产党领导； 2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3）、诚实守信，道德品质优良； 4）、勤奋学习，积极上进； 5）、家庭经济困难，生活简朴。 主持人高：（2）问题二：“两免一补”指的什么？ 刘伟晔同学答：“两免一补”是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费并补助寄宿生生活费的一项政策 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

学生资助政策宣传月活动实施方案

学生资助政策宣传月活动实施方案

资阳市四三一南津希望小学 学生资助政策宣传月活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实《国家中长期教育发展规划纲要》和全国教育工作会议精神，紧紧围绕全区经济社会发展目标和教育中心工作，进一步加大学生资助政策宣传力度，形成全社会更加关注家庭经济困难学生，更加关注教育公平的良好氛围。 二、宣传的重点内容 1．为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，帮助她们顺利完成学业，激励她们勤奋学习、努力进取，促进她们在德、智、体、美等方面得到全面发展，党和政府对家庭经济困难学生进行资助。 2．两免一补即全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 3、生源地信用助学贷款政策：（一）借款主体及还款责任：生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生（以下简称“学生”）发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，学生和家长（或其它法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。（二）学生申请生源地信用助学贷款的条件：1．具有中华人民共和国国籍；2．诚实守信，遵纪守法；3．已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办高校和独立学院）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生

籍、其父母（或其它法定监护人）户籍均在本县（市、区）；5．家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。（三）贷款申请及还款期限生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。每个借款人每年申请的贷款原则上最高不超过6000元，用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款；贷款期限，原则上按全日制本专科学制加确定，最长不超过。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第二学士学位的，相应缩短学生毕业后的还贷期限。学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长（或其它法定监护人）按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。 3．获得资助的优秀贫困学生成长成才的典型事迹。 4、学生、家长、教师等社会各界对学生资助政策的反响。 二、宣传的主要方式和步骤 此次宣传活动注重实效，注重形式和内容的统一，充分利用各种宣传工具和网络媒介，采取生动、活泼、喜闻乐见的形式进行宣传。宣传活动分为三个阶段 宣传发动阶段（9月1日——8日）：学校成立领导小组，制订实施方案，收集整理党和国家近年来出台的学生资助政策，经过召开教职工大会、学生集会等形式调动校内各群体做好政策宣传活动的积极性。 组织实施阶段（9月9日——25日）：各学校充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒介和校报、校刊、校园网、黑板报、宣传栏、展板、横幅等多种载体，经过街头宣传、制作标语、发放传单、召开学生会、家长会等

资助政策教案(汇总).doc

2018年秋季《开学第一课》 ----国家资助政策温暖贫困家庭 一、课题:“国家资助政策温暖贫困家庭” 二、教学目标:此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。 三、教学背景:通过建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大财政投入,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。 四、时间:2018年 五、地点:一五班教室 六、参加人员:一五班全体同学 七、教学过程: 1.导入开学一课主题。 为进一步加强学生资助政策,普及资助政策知识,今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”。 2.学习新知。 解读国家对义务教育学生资助的政策 全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。

1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。 2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。 3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间按250天计算)。 4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元。 5.生谈感受: 俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。 6.教师总结: “四个教育”,即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家资助金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济。

资助政策宣传课教案

资助政策宣传课教案 教学目标： 此次活动为了加强学生资助政策的宣传，让全班学生全面了解相关教育扶贫知识，并成为宣传教育扶贫知识的桥梁教学课时：1课时 时间：2019年9月2日 教学过程： 一、导入新课。 为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是：资助政策宣传课 二、学习新知 问题一：义务教育段学校收取学杂费吗？ 答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。 问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？ 答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全部承担，地方课程由地方承担。 问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？ 答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难的寄宿生可以享受寄宿生生活补助。家庭经济困难的寄宿学生资助标准：小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。

问题四：寄宿生生活补助基本申请条件是什么？ 答：热爱社会主义，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良，勤奋学习，积极上进，家庭经济困难，生活简朴。 问题五：寄宿生生活费申请流程及需提交的材料？ 每年9月份，学生向所在学校申请。学校于每年9月30日前受理家庭经济困难学生提出的申请，学生需提交《河北省补助贫困寄宿生生活费资助申请表》及相关证明材料。证明材料包括：建档立卡、孤儿、残疾和烈士子女相关证明；城乡低保证原件和复印件；家庭所在村等有关部门出具的家庭经济困难证明材料，以及能证明其家庭经济困难的有关材料等。 三、老师给学生们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。 四、学生谈感受。 俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的学生，我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用满腔的热情报效我们伟大的祖国和人民。 五、教师总结： 我们相信，穷只是一时的，只要我们肯努力奋斗，我们相信，迎接我们的将会是铺满鲜花的康庄大道。