专题多面体的外接
球问题
专题多面体的外接球问题
一、考点分析:
有关多面体外接球问题,是立体几何中的一个重点,也是近几年高考考题的一个热点,研究多面体外接球的知识,既要运用多面体的知识又要运用球的相关知识;特别注意多面体的有关几何元素与球的半径之间的关系,而多面体外接球半径的求法在解题中会起着至关重要的作用。
二、教学目标
1、了解多面体与其外接球的关系
2、掌握几种常见的多面体的外接球的计算方法。
三、教学重点、难点
不同类型的多面体与其外接球半径的求法
四、教学过程
(一)球的性质
性质1:用一个平面去截球,截面是圆面;用一个平面
去截球面,截线是圆。
大圆--截面过球心,半径等于球半径;
小圆--截面不过球心
性质2: 球心和截面圆心的连线垂直于截面.
性质3: 球心到截面的距离d 与球的半径R 及截面的半径 r 下面的关系:r R2 d2
二)球体的体积与表面积:
42
1、 V球R 2 、S球面 4 R
3
(三)球与多面体的接、切
1.外接球球心到各顶点的距离相等(R)
2. 内切球球心到各面的距离相等(r )
五、经典模型:
(一)汉堡模型(直棱柱和圆柱外接球问题)
例1、已知正四棱柱的各个顶点都在同一个球面上,且高为
例2:直三棱柱ABC A
1B
1C1的各个顶点都在同一个球
面上,
BAC1=20o,则此球的表面积等于()
(二)对棱相等模型
4,体积为16.其外接球的表面积是
题型:三棱锥(即四面体)中,已知三组对棱分别相
等(求外接球问题
第一步:画出一个长方体(补
形),为异面直线的对棱;
标出三组互
第二步
2
a
b2
2 a
b2
2
c
2 c
设长方体的长宽高分别
为
2 x
2
y
2 z
a,b,c.AD=BC=x,AB=CD=y,AC=BD=z,
2
2R2
a2b2c2
2 2 2
x2y2z2R
2
22
xy
8
例3:三棱锥A-BCD中,AB=CD=2,AD=BC=3,AC=BD=,4则三棱锥A-BCD的外接球的表面积为(三)墙角模型(三条两两垂直的棱)
若
AB=AC=A A=2,
C1
AB=CD,AD=BC,AC=B)D
,
C
B
解题方法:找三条两两垂直的线段,直接利长方体对角线公式即可:
例题 4:( 1)已知三棱锥的三条侧棱两两垂直,且侧棱长均为 3 ,其外接球的表面
积是
2 2 2 2 2R 2 a 2 b 2 c 2
2)已知某几何体的三视图如图所示,三视图是边长为
则该几何体外接球的体积
(四) 垂面模型
题型一、侧棱垂直于底面的棱锥( PA 平面 ABC )
步骤:
第一步: 将 ABC 画在小圆面上,以 A 为小 圆直径的
一个端点,作小圆的直径 AD ,连接 PD ,则 PD 必过球心
O
第二O 1为 ABC 的外心,所以 OO 1 平面 ABC ,计算出小圆 O 1的半径 O 1D r
(r 利用正弦定理计算可得 )
第三步: 利用勾股定 理即可: R 2 r 2 OO 12
例 5:三棱锥 S ABC 中,侧棱 SA 平面 ABC,底面ABC 是边长为 3的正三角形, SA=2 3, 则该三棱锥的外接球体积等于( )
题型二:三棱锥 P ABC 的三条侧棱相等,且各个顶点都球面上
第一 步: 确定球心 O 的位置,取 ABC 的外心 O 1,则 P, O,O 1三点共线;
R
C
第二步:先计算出小圆O1的半径,AO1 r, 再算出棱锥的高PO1; 第三步:勾股
定理:OA2 O1A2 O1O2 R2 h R 2 r 2,解出R 方法二:2R a a为棱长,为侧棱
与底面所成角
sin
例6:正三棱锥S ABC中,底面ABC是边长为3的正三角形,侧棱长为2,则该三棱锥的外接球体积等于()
(五)折叠模型
题型: 两个全等三角形或等腰三角形拼在一起或菱形折叠
第一步:先画出如图所示的图形,将BCD画在小圆上,
找出BCD和A ' BD的外心H1和H2
第二步:过H1和H2分别作平面BCD和平面A'BD的垂线,两垂线的交点即为球心O,连接OE,OC;
第三步:解OEH1,算出OH1,在RT OCH 1中,勾股定理即可:OH12+CH12=R2
例7:棱形ABCD的边长为2,且BAD 60o,将棱形ABCD沿对角线BD折叠,使得平面A' BD 平面BCD,则三棱锥A'-BCD的外接球的半径为()
变式:“平面A'BD 平面BCD”改为“平面A'BD与平面BCD所成角为
120 A'-BCD 的外接球的半径为()
六、课堂小结
1、汉堡型(直棱柱或圆柱)如何找外接球的半径呢?
(1)先找外接球的球心:它的球心是连接上下两个多边形的外心的线段的中点;
(2)再构造直角三角形,勾股定理求解
2、三组对棱分别型的三棱锥如何找外接球的半径呢?方法:直接补成长方体,求其体对角线;
3、三条棱两两垂直的三棱锥如何找外接球的半径呢?