一、列出综合算式。姓名____________
二年级数学公式大全 1、乘法的两种意义:⑴、表示:几个几相加是多少。⑵、表示:几个几相加是多少。 2、除法的三种含义:⑴表示:把一个数平均分成几份,每份是几。(平均除法的意义)⑵表示:一个数里面有几个几。(包含除法的意义)⑶表示:一个数是另一个数的几倍。(倍数除法的意义) 3、求一个数是另一个数的几倍用除法。 4、已知一个数是另一数的几倍,求一个数用乘法 5、已知一个数是另一数的几倍,求另一个数用除法 6、求一个数的几倍是多少用乘法。 7、平均除法的公式:总数÷份数=每份数 8、包含除法的公式:总数÷每份数=份数 9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3 × 4 = 12 乘数乘号乘数积 12 ÷ 4 = 3 被除数除号除数商 读作:3乘4等于12。读作:12除以4等于3。 10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。 11、如果你面向东后面就是西,左边是北右边是南。如果你面向西后面就是东,左边是南右边是北。如果你面向南后面就是北,左边是东右边是西。 12、1时=60分、1分=60秒。
13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间 14、常用的时间单位有时、分、秒。 15、在钟表上有12个大格、60个小格,时针走一个大格是1小时,分针走一个小格是1分钟,分针走一个大格是5分钟。 16、在有余数的除法算式里,余数一定要比除数小。 17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式: 被除数=除数×商+余数除数=(被除数—余数)÷商商=(被除数—余数)÷除数余数=被除数—除数×商 18、在一道没有括号的算式,有加减法,又有乘除法,先算乘除法,再算加减法。如果只有加减法或只有乘除法时,要从左到右计算。再有括号的算式里,要先算括号里面的。 19、我们通常所说的四面八方是指:“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北” 20、10个一千是一万;10个一百是一千;10个十是一百。 21、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。 22、读数时要注意:末尾不管有几个零都不读,中间有一个零或两个以上的零只读一个零。写数时要注意:哪一个数位上一个也没有,就在那个数位上填零占位。 23、比较数的大小应注意:1、数位多的数比数位少的数大;2、当数位相同时,从最高位比起,最高位大的数就大;当最高位也相同时,就依次向下,一个数位一个数位的比,哪个数位大就说明那个数比较大。 24、在读数时,从(最高)位读起,按照(从高位到低位)的顺序读。 25、长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米。 用字母表示是: km、 m、 dm、 cm、 mm 。
小学二年级数学两步计算的计算习题 42÷7÷2= 16÷8×7= 4×2×7 = 5×8+8 = 6×3-9= 4×3+8 = 100-90+6 = 2×2×8 = 1×6+12 = 5×5-20 = 4×6+6 = 74-8+9= 6×3+8 = 12÷3×8 = 12-9 = 2×3×6 = 8×2÷4 = 34+7= 3×6+4 = 2×2+30= 6×4+10= 43-7= 65-20+9= 3×6-4 = 56÷7×5 = 6×6÷4= 64÷8÷8 = 27÷3÷3= 2×5+17 = 25-9+50 = 45+9-7 = 3×8÷6= 6×5+34=49+30-4=7×6-21=58+36-36= 4×4+4=8×3-10=2×7-6=30+46+8= 7×5+30=54+30-4=7×5-21=51+25-25= 6×4+6=9×2-10=3×7-6=10+25+8= 8×7-23=28+47-28=5×9+36=76-3+8= 3×5+3=4×7+7=5×8-5=9×4-4= 53-50-2=3×8+20=6×8+5=4×5+17= 8×7-23=28+47-28=5×9+36=76-3+8= 8×7-3=5×7+7=94-24+16=18+32+24= 23+37-35=10+5×4=20+7+8=18-3×4= 4×6-23=86-16-6=6×6-13=4×6+6= 7×7-20=69-8-40=5×4-12=2×5+3= 4×4+5=2×4-6=4×3+8=3×3-9= 3×5+9=2×6-7=5×4+32=14+8+6= 3×4-9=50―15―20=6×6-30=6×3+17= 21-16+8=9×8-9=90-11-19= 50-7-23= 18+9 – 9 = 12 – 8 + 70 = 70 – 30 + 6 = 46 + 40 + 2 = 99 –9 –40 = 5 + 70 – 5 = 9 + 7 + 20 = 14 – 5 + 30 = 30 + 6 + 4 = 55 – 5 + 15 = 36 +30 +20= 5 + 55 +20= 13 – 5 + 50= 82 – 80 +8= 12+5-2= 17+25-17= 71-7-30= 32÷8÷2= 36÷9×7= 4×2×8= 3×8÷4= 5×9÷6= 6×6+20= 21÷7×6= 3×8÷6= 48÷6÷2= 3×2×7= 4×9÷6= 6×3+30=8+7+30=4×2×5=56-27÷3= 42÷7÷2= 2×3×6= 2×9÷3= 16÷8×7= 32÷8-4= 36÷9×7= 4×2×8= 3×8÷6= 5×9-7= 6×6+20= 7+8+9= 100÷5-5= 小学二年级数学两步计算的应用题习题 1. 商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?
计算题 77-46+32= 65-38+26= 79-8×5= 56-6×7= 73-8×8= 84-27+16= 4+6×3= 99-(25-24)= 93-6×9= 69-(39-23)= 77-6×8= 61-8×5= 79-7×8= 16+8×9= 18-36+27= 87-8×3= 30+(23-29) = 49+29-26= 6×9-4= 93-(39-23) = 99-46+32= 65-39+26= 56+4×6= 71-(25-24)= 59-36+29= 94-9×9= 93-8×2= 33-(39-23) = 99-(25-24)= 69-7×3= 99-9×9= 30-(23-29) = 99-6×3= 96-8×9= 99-36+29= 99-5×6= 30-(23+29) = 23+8×6= 99-(99-29)= 55-46+22= 65-7×5= 58-5×4= 93-(39-23) = 56+54-26= 58-26+25= 84-25+16= 4+6×7= 82-5×3= 68-(28-22) = 88-(25-24)= 55-9×5= 61-3×6= 58+18-16= 16+5×2= 18-26+25= 85-25+16= 20+(22-28) = 52-8×6= 82-(28-22) = 56-8×5= 51-(25-24)= 88-46+22= 65-6×6= 49-7×7= 58-9×6= 84-9×9= 50-(22-28)= 82-8×4= 22-(28-22)= 88-(25-24)= 88-4×9= 68-6×6= 88-6×9= 36+5×5= 88-6×8= 88-9×7=
二年级数学单位换算公式大全 (长度、面积、重量、人民币、时间) 在小学数学的学习中,单位换算贯穿始终。无论是在小升初数学考试中,还是在生活方面,都会涉及单位换算的问题。在小学阶段,主要涉猎的单位换算包括长度、面积、体积、重量、人民币以及时间方面的换算。 由于换算值的不统一,导致很多小学生容易把这些换算值混淆,导致考试出错丢分,有时还会在生活中闹笑话。 对此,下面家长看点将分享小学阶段数学单位换算的所有公式,非常齐全,希望能帮助各位孩子记忆,以免出现运用上的差错。 重量单位换算 1吨=1000千克 1吨=1000 000克 吨:吨是重量单位,公制一吨等于1000公斤:计算船只容积的单位,一吨等于2.83立方米(合100立方英尺)。 1千克=1000克 500克=1斤 千克:克,(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位,千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量,几乎与一升的水等重。 1千克=1公斤 1公斤=2斤 公斤,或称千克,(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位,千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。 人民币单位之间的换算 方法:人民币单位之间是十进制关系。 1元=10角 元:货币单位,人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元,人民币辅币单位为角、分。人民币货币符号为“¥”,譬如,人民币100元,可写作,RMB¥100(区别于日元),或¥100。 1角=10分 角:货币单位,一元钱的十分之一。 1元=100分
分:货币单位,一元钱的百分之一。 时间单位换算 1世纪=100年 1年=12个月 世纪:计算年代的单位,一百年为一个世纪。 大月(31天)有:18月 大月:指阳历(公历)有三十一天的月份,公历每年一﹑三﹑五﹑七﹑八﹑十﹑十二这七个月为大月,均三十一天。 小月(30天)的有:49 月 小月:指阳历一个月三十天或农历一个月二十九天的月份。 平年2月28天,闰年2月29天 平年:阳历或阴历中无闰日的年,或阴阳历中无闰月的年。 平年全年365天,闰年全年366天 闰年:阳历或阴历中有闰日的年,或阴阳历中有闰月的年。 1日=24小时 1时=60分 日:以地球自转周期为基准的时间单位,等于86400s。 分:时间的辅助单位。 1分=60秒 1时=3600秒 秒:时间的基本单位。 长度单位换算 长度单位中最常见的有千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm),他们之间的换算关系为: 1千米(km)=1000米(m),1米(m)=10分米(dm)。 1千米(km)=1000米(m)=10000分米(dm)=1000 00厘米(cm)=1000 000毫米(mm) 1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm) 1分米(dm)=10厘米(cm)=100毫米(mm) 1厘米(cm)=10毫米(mm) 面积单位换算 1平方千米=100公顷 平方千米:平方千米(符号为k㎡)是面积的公制单位(SIUnit),其定义是「边长为1千米的正方形的面积」。 1公顷=10000平方米 公顷:公顷的单位符号用“h㎡”表示,其中hm表示百米,h㎡的含义就是百米的平方(英文为squarehectometer),也就是10000平方米,即1公顷。
二年级数学下册公式法则儿歌口诀汇总 除法的竖式计算口诀和法则 1、除号写端正,数位要对齐,被除数里面藏,除数对面站,商在上面看。 2、用乘法口诀试商,又快又准确; 3、有余数除法口诀 一试:除数和几相乘的积最接近被除数,又比被除数小,上就是几。 二乘:商和除数的积写在被除数下面。 三减:被除数减去商和除数的积。 四比:余数和除数比,余数要比除数小。 有余数的除法运用规律 运用有余数除法的有关知识解决问题时,有图的要先看图,明确题意,再找出相关信息进行计算,最后根据余数确定最终答案。 生活中的方向歌 早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。 地图中的方向歌 画图要面北,上北、下南、左西、右东。 读数写数要牢记 读数要大写,写数要小写,读数写数都从最高位起。 写数时要注意,哪位有几就写几,没有数时有“0”记; 读数时,要牢记,末尾零,都舍去,中间无论几个零,读出一个就可以。 比较数的大小法则儿歌 首先看,看数位,数位多的它就大; 数位同,看高位,高位大的它就大; 高位同,下一位,下位大的它就大; 按规律,往下推,比较大小无所谓。 长度单位换算公式 1千米=1000米 1km=1000m 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米 1dm=10cm 1厘米=10毫米 1cm=10mm 1米=1000毫米 1m=1000mm 竖式计算加法法则 1.相同数位对齐,从个位算起; 2.个位满十向十位进1,十位满十向百位进1,得数的数位也要对齐。
竖式计算减法法则 1.相同数位对齐,从个位算起; 2.个位不够减向十位借一,当十相加后再减,借走的数位要减掉1后,再计算。十位不够减向百位借一,回来后当十相加再做减法计算。 加减法验算方法 (一般加法用减法验算,减法用加法验算,乘法用除法验算,除法用乘法验算) 加法:加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 减法:被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 乘法:乘数×乘数=积 一个乘数=积÷另一个乘数 除法:被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 图形有关知识 1、角的大小与边长无关,与两条边张开的大小有关。 2、锐角<直角<钝角 3、长方形有四条边,对边相等,邻边不相等,较长的边叫做“长”,较短的边叫“宽”,有四个角每个角都是直角。 4、正方形有四条边,每条边都相等,有四个角,每个角都是直角。 5、平行四边形有四条边,对边平行且相等,有四个角,对角相等,有一组钝角,一组锐角。 时间单位换算 1小时=60分 1分=60秒 1小时=60分=360秒
小学二年级数学上册计 算题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
89-37=37-25=51-39=52-27=63-27=52-27=50+22=62-48=33-17+15= 48+23=86-45=57-48=54+29=62+19=54+29=70-42=72-54=62-18+24= 86-54=40-12=54+28=27+36=65-36=27+36=83-56=76-37=86-12-15= 84-48=64+36=40-29=48+48=60+25=48+48=71-55=56-36=88-34+18= 56-28=55+38=78-69=72-37=53+28=72-37=15+57=39+38=51-42+53= 54+37=78-29=59+19=55-47=73+29=55-47=37+18=47+19=75+24-23= 98-56=36+27=35+17=60-38=36-25=60-38=46-38=65-26=63+12-42= 42-19=45-16=75-59=24+38=42-23=24+38=42-19=74-18=75-36+10= 44+39=34+58=70+19=16+23=57-16=16+23=53-29=63+28=54+21+18= 62+12=43-25=22+55=46-28=48-26=46-28=73+14=36-27=57-33+31= 72-54=52+16=16+27=43-27=63+25=43-27=62-59=52-34=85-36+27= 76-37=67-28=54-29=79-64=98-48=79-64=84+9=29+35=77-65-6= 56-36=58-29=67-60=85-50=42-32=85-50=47+18=47+29=32+45-38=
列综合算式解答。 1. 三个小队一共捉了42条虫子,第一队捉了18条,第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子? 2. 小明做了18面绿旗,又做了32面红旗。送给幼儿园14面,小明现在还有多少面? 3. 二(1)班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人,能座几排? 4. 老师有4盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个? 5.白楼小学二年级一班有42人,二班有38人,三班有3 9人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人?
6.水果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,水果店还有多少筐苹果? 7.老师带4个同学去看电影,每人都要买票,每张票5元,一共需要多少元? 8.静静写了6天大字,前5天每天写3张纸,最后一天练了4张纸,静静一共写了多少张纸? 9. 学校体育室有排球18个,足球的个数比排球多15个,学校体育室有排球、足球共多少个? 10. 商店有自行车60辆,卖了4天,每天卖8辆,还剩多少辆?
列综合算式解答。 1. 商店上周运进童车50辆,这周又运进48辆,卖出1 7辆.现在商店有多少辆童车? 2. 校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水? 3. 一辆公共汽车上原有乘客52人,在第一站下去23人,上来15人,现在车上有多少人? 4.有62箱苹果,运走了38箱,平均每次能运6箱,剩下的还需要运几次? 5. 果园里有4行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树和1 6棵桃树,一共有多少棵苹果树和桃树?
6.一本《童话书》8元,小明买了6本,小红买了9本。小明比小红少花了多少钱? 7.水果店运来22筐苹果和18筐梨,运来的橘子和苹果同样多,三种水果一共运来多少筐? 8.小明有18元钱,小红有24元钱,小红应该给小明多少元钱,两人的钱数才一样多? 9.二(1)班有32名男生,24名女生,平均分成8组,每组有几人? 10.一场篮球赛分为上半场和下半场,二(1)班总分42分,二(2)班总分38分,上半场二(1)班得了24分,下半场两个班的得分一样多,上半场二(2)班得了多少分?
最新的小学二年级数学公式大全 二年级数学公式 ①加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 ②被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 ③因数因数=积 积一个因数=另一个因数 ④被除数除数=商 被除数商=除数 商除数=被除数 除数商+余数=被除数.比 比的意义:两个数相除又叫作两个数的比。 根据比的意义可以求比值;求比值的方法:用前向除以后项。 比的基本性质:比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除外)比值不变。应用比的基本性质可以化简比。 .四则混合运算 ①在四则运算中,加法和减法称为第一级运算,乘法和除法称为第二级运算。 ②在没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右一次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,再做第一级运算。 ③在有括号的算式里,要先算括号里面的,如果既有小括号又有
中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。 39.分数、百分数应用题 单位1已知,用乘法。单位1未知,用除法。 ①求一个数是另一个数的几(百)分之几? 最新的小学二年级数学公式大全:基本公式:前一个数后一个数(比较量标准量) ②求一个数的几(百)分之几或几倍是多少?(单位1已知) 基本公式:单位1的量分率=分率对应的量 ③已知一个数的几(百)分之几是多少,求这个数.(单位1未知用除法或方程) 基本公式:分率对应的数量分率=单位1的量或者列方程解。 ④已知两个数,求一个数比另一个数多几分之几。 已知两个数,求一个数比另一个数多百分之几。 已知两个数,求一个数比另一个数少几分之几。 已知两个数,求一个数比另一个数少百分之几。 基本公式:两个数的差单位1的量(标准量本金:存入银行的钱叫本金。利息:取款时银行多支付的钱叫利息。利率:利息与本金的百分比叫做利率。 分享到:新浪微博腾讯微博 QQ空间 QQ好友人人网百度贴吧复制网址 ②利息计算公式:利息=本金时间利率 利息税=本金时间利率5%
人教版小学数学概念公式大全 一、图形计算公式 1、三角形的面积=底×高÷2。公式 S= a×h÷2 2、正方形的面积=边长×边长公式 S= a2或S=a×a 3、长方形的面积=长×宽公式 S= ab 4、平行四边形的面积=底×高公式 S= ah 5、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 6、内角和:三角形的内角和=180度。 7、长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 8、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=Sh 9、正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa=a3 10、圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr 11、圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2 12、圆柱的侧面积:圆柱的侧面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 13、圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 14、圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 15、圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh
二、数量关系 1、单价×数量=总价 2、单产量×数量=总产量 3、速度×时间=路程 4、工效×时间=工作总量 5、加减乘除 加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 有余数的除法:被除数=商×除数+余数 三、计算法则 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
小学二年级数学以内两位 数列竖式计算题 The following text is amended on 12 November 2020.
小学二年级数学100以内两位数列竖式计算题 77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 56+74-26= 58-36+27= 84-27+16= 4+27-16= 93+23+94= 69-(39-23)= 99+(25-24)= 77-76+32= 61-38+26= 79+19-16= 16+77-26= 18-36+27= 87-27+16= 30+(23-29)= 73-23-4= 93-(39-23)= 71-(25-24)= 99-46+32= 65-39+26= 99+99-56= 56+94-26= 59-36+29= 94-29+96= 30-(23-29)= 93-23+94= 33-(39-23)= 99-(25-24)= 99-96+32= 69-39+26= 99+99-96= 96+99-26= 99-36+29= 99-29+96= 30-(23+29)=
23+23+94= 93-(39-23)= 99-(99-29)= 55-46+22= 65-28+26= 58+18-56= 56+54-26= 58-26+25= 84-25+16= 4+25-16= 82+22+84= 68-(28-22)= 88+(25-24)= 55-56+22= 61-28+26= 58+18-16= 16+55-26= 18-26+25= 85-25+16= 20+(22-28)= 52-22-4= 82-(28-22)= 51-(25-24)= 88-46+22= 65-28+26= 88+88-56= 56+84-26= 58-26+28= 84-28+86= 20-(22-28)= 82-22+84= 22-(28-22)= 88-(25-24)= 88-86+22= 68-28+26= 88+88-86= 86+88-26=
小学二年级数学计算题 27÷9= 53+8= 4×9= 8÷2= 32÷8= 8÷1= 9×9= 84+7= 80-44= 89-8= 1800-900= 4900-1800= 420+80= 500-60= 430+1000= 73-4= 8×9+21= 64-8= 34+9= 14÷7= 5+58= 64÷8= 6×3= 9×9= 72÷8= 78+15= 83-20= 43-30= 9÷1= 7÷7= 58-36= 96-42= 280+450= 3600+5800= 4600+4700= 8×9+21= 3700-370= 8500-5500= 3200+5100= 730-190= 1200-400= 830-300= 800+900= 7000+3000= 5×7= 72÷9= 36÷6= 81÷9= 42+13= 24÷3= 24+8= 27-3= 42+13= 42-6= 7+44= 42÷7= 64-8= 21÷3= 4×8= 54÷9= 49÷7= 42÷6= 35÷7= 19+41= 24-6×3= 4×8-5= 27÷3+6= 56÷7-3= 49÷9+7= 4×3÷2= 6÷3×7= 8÷4×3= 6×5+37= 12÷4+18= 16÷4×8= 8÷4+48= 25÷5+36= 6×8-42= 2×8÷4= 8×9÷9= 36÷6÷3= 9÷9×6= 42÷7×6= 96-80+7= 64-40-8= 40-4+20= 7×5-8= 14÷7+25= 15÷5+8= 8×9-8= 1×2+20= 16÷8+30 = 7×7+8= 54÷6+33= 510+200= 15-45÷9= 11-40÷8= 7+1×8=
【二年级数学】---综合算式 整理:小白、春儿 说明:学生1、学生2、代表单个学生回答问题;“学生”代表全体学生一起回答。 在上课之前老师已在黑板上写了两个算数式子:12+153÷= 和 (12+15) 3÷= 老师:好,首先我们看黑板上的两个式子,我们来观察一下它们有什么区别? 学生1:一道是先算除法,一道是先算加法。 老师:哦,一道是先算除法,一道是先算加法,它们数都是一样的,运算符号也是一样的, 只不过在第二个式子里它多了一个什么东西呀? 学生:小括号。 老师:那么到底什么发生了变化呢? 学生1:答案 老师:说的好(伸出了大拇指对他进行夸奖),他说答案发生了变化。还有呢? 学生2:题目也发生了变化。 老师:哦,题目也发生了变化。又多了一个小括号。还有什么呢? 学生3:运算顺序。 老师:哦,运算顺序也发生了变化。好,表扬她! 学生:(全班同学齐鼓掌) 老师:好,那么这一道的话,我们先算除法,十五除以三? 学生:5 老师:十二加上五? 学生:17 老师:真聪明!第二道题,先算什么啊? 学生:小括号 老师:哦,先把加法算起来。十二加十五? 学生:27 老师:二十七除以三? 学生:9 老师:XX 同学算的对快!表扬他! 学生:(齐鼓掌) 老师:好,这是我们最近的这一段时间学习的内容。我们要掌握混合运算,综合算式的运算 方法。我们拿到题目第一步先干什么? 学生:读题 老师:对、读题,然后呢? 学生:看题目 老师:然后呢? 学生:想 老师:想什么东西啊? 学生:怎么做? 老师:对、想怎么做?想什么东西?想答案?马上就想答案吗? 学生:运算顺序! 老师:啊,我已经听到有同学说对了!想什么? 学生:运算顺序
59-24÷6=80 ÷8 -7 = 6÷ 3- 1= 18 × 6+2 0= 90÷10÷3=30 ÷ 10+ 1=12 - 72 ÷8 = 5× 7+ 8= 56-21÷7=19 ×1 - 18 =8× 3× 3= 22 + 16 ×4 = 72÷9+88=68 -5 ÷1 =6× 17+ 13 = 10 - 20 ÷4 = 14+21÷7=31 - 13 + 88 =61 - 11 ×2 = 12 × 11 + 93 = 85+12÷6=69 - 16 + 77 =6÷ 6+ 93 = 9× 9+ 38 = 10×19+11=46 -4 ×5 =58 + 25 + 79 = 10 × 16 ÷8 = 53-56÷8=12 × 40 ÷5 =40 ÷1 ÷4 = 81 ÷9 + 17 = 14+5×7=54 ÷9648 ÷9 35 ÷7
+92=÷8 = ÷1 = 8÷1-7=64 - 19 ×1 =2× 9+ 62 = 14 ×0 ×4 = 41+5×15=76 - 17 -4 =11 - 60 ÷6 = 9÷ 3+ 0= 170-19×4=63 + 19 × 11 =60 - 30 ÷ 10 = 33 + 14 × 19 = 115-7×16=78 - 45 ×0 =92 + 34 + 37 = 19 ×1 ×4 = 42÷6×10=70 ÷ 10 + 90 =45 + 20 ÷4 = 2÷ 2× 18 = 4×10×11=6× 11 - 11 =36 ÷9 ÷2 = 34 - 15 ÷5 = 40÷4+42=10 ×8 ×9 =49 - 16 ÷2 = 9× 16 ÷2 = 119-14×4=14 ÷2 -299 -1 ÷1 240 ÷8 ÷5
80-6×8 7×8+68 930-(80+480)(267-237)÷4 628+(526-218)(100-46)÷6 26+36-14 900-275+125 400-128+165 42+40÷5 607+165-373 822-(155+348)602-(533-456)904-483+352 (6+57)÷9 36+81÷9 (61-54)×5 859-162+87
7×3+5 (19+45)÷8 128+74+372 90-54÷6 765-174-239 902-135-287 100-22-35 1000-840-160 25+3×4 12-35÷7 203+184-249 800-149-267 54+32÷8 840-(60+580)820-(256+174) 822-(155+348)7×(89-80)900-(402+199)
72÷8-3 (100-52)÷6 1000-281-436 86-6×9 1000-356-144 457+(242-166)8×(152-145)(46+35)÷9 427+291+436 23+5×8 (100-19)÷9 368-(168+127)902-135-287 239+176+284 8×(69-60)100-45-25 788-(138+262)906-(187+469)
38+4÷4 930-480+283 267+156-237 8×7-34 414-286+128 727+114+86 80-7×9 686+404-480 356+157+258 5-8÷4 92-7×6 (168+736)-468 56-2×6 869-(135+85) 602-(533-456)7+6×2 27+(93-18) 741-296-304
北师大版二年级(下册)重要概念和公式 第一单元除法 1、注意 ①余数和除数的关系:除数>余数 ②验算方法:除数×商+余数= 被除数 ③试商方法:利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。 2、有余数除法应用题可分为两种类型:类型一:商需要加1 才能得到答案的情况题目特征:需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征:至少、最少等典型题目情境:租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等例题: ①21 个人去划船,每条船限乘4 人,至少要租几条船? ②有23 个同学参加赛跑,每5 人一组,至少分为几个小组? ③小明每周可存4 元钱,他要买一本27 元的书,至少需要存几周的钱?
④淘气有20 张光碟,每个盒子能装6 张,最少要多少个盒子?
类型二:商不用加1 就能得到答案的情况 题目特征:按照要求使用材料制作、购物等 字眼特征:最多、可以、能够等 典型题目情境:买东西、制作衣服、剪绳等 例题: ①淘气有20 元钱,每朵花6 元,他最多能买几朵花? ②每条船每时租金3 元,10 元最多可以划几时? ③有43 个扣子,每件衣服要用4 个扣子,可以做几件衣服? 第二单元方向与位置 1、方向板 2、地图上(东、南、西、北) 上北、下南、左西、右东 3、教室里(东、南、西、北) 早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南。 东对西,南对北。
第三单元生活中的大数 1、万以内数的数位顺序: 从右起第一位开始依次为个位,十位,百位,千位,万位,即:
2、读数法则 ①从高位起,按数位顺序读; ②千位是几读几千,百位是几读几百,十位是几读几十,个位是几读几; ③中间有一个0 或几个0,只读一个0 ;末尾不管有几个0,都不读。 3、比较大小 ①位数多的数大。 ②位数相同时,从最高位比起。 ③最高位相同,比下一位。 4、写数法则 ①从高位起,按数位顺序写; ②几千在千位上写几,几百在百位上写几,几十在十位上写几,几个在个位上写几; ③中间或末尾哪一位上一个也没有,就在哪一位上写0 。 5、其他
89-37= 51-39= 52-27= 63-27= 48+23= 57-48= 54+29= 62+19= 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 84-48= 40-29= 48+48= 60+25= 56-28= 78-69= 72-37= 53+28= 54+37= 59+19= 55-47= 73+29= 98-56= 35+17= 60-38= 36-25= 42-19= 75-59= 24+38= 42-23= 44+39= 70+19= 16+23= 57-16= 62+12= 22+55= 46-28= 48-26= 72-54= 16+27= 43-27= 63+25= 76-37= 54-29= 79-64= 98-48= 56-36= 67-60= 85-50= 42-32= 69-31= 93-56= 23+32= 42-19= 文案大全
37-25= 50+22= 62-48= 22+55= 86-45= 70-42= 72-54= 16+27= 40-12= 83-56= 76-37= 54-29= 64+36= 71-55= 56-36= 67-60= 55+38= 15+57= 39+38= 93-56= 78-29= 37+18= 47+19= 46-19= 36+27= 46-38= 65-26= 25+8= 45-16= 42-19= 74-18= 44-17= 34+58= 53-29= 63+28= 36+17= 43-25= 73+14= 36-27= 22+18= 52+16= 62-59= 52-34= 82-33= 67-28= 84+9= 29+35= 45+9= 58-29= 47+18= 47+29= 76-19= 46+27= 56-38= 75-26= 45+8= 文案大全
一、算术方面 1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第 三个数相加,和不变。 3.乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。 4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。 5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:2+4)×5=2×5+4×5。 6.除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小)相同的倍数,商不变。0除以任何不是0的数都得0。 7.等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质:等式两边同时乘以或除以)一个相同的数,等式仍然成立。
8.方程式:含有未知数的等式叫方程式。 9.一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。 学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 10.分数:把单位;1;平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 11.分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 12.分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。 异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 13.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 14.分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。 15.分数除以整数0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。 16.真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
列竖式计算姓名:班级: 77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 56+74-26= 58-36+27= 84-27+16= 4+27-16= 1 93+23+94= 69-(39-23)= 99+ (25-24)= 77-76+32= 61-38+26= 79+19-16= 16+77-26= 18-36+27= 87-27+16= 30+(23-29)= 73-23-4= 93-(39-23)= 71- (25-24)= 99-46+32= 65-39+26= 99+99-56= 56+94-26= 59-36+29= 94-29+96= 30-(23-29)= 1 93-23+94= 33-(39-23)= 99- (25-24)= 99-96+32= 69-39+26= 99+99-96= 96+99-26= 99-36+29= 99-29+96= 30-(23+29)=
23+23+94= 93-(39-23)= 99- (99-29)= 1 55-46+22= 65-28+26= 58+18-56= 56+54-26= 58-26+25= 84-25+16= 4+25-16= 82+22+84= 68-(28-22)= 88+ (25-24)= 55-56+22= 61-28+26= 58+18-16= 16+55-26= 18-26+25= 85-25+16= 20+(22-28)= 52-22-4= 82-(28-22)= 51- (25-24)= 88-46+22= 65-28+26= 88+88-56= 56+84-26= 58-26+28= 84-28+86= 20-(22-28)= 82-22+84= 22-(28-22)= 88- (25-24)= 88-86+22= 68-28+26= 8+88-86= 86+8-26=
二年级数学公式大全 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
二年级数学公式大全 1、乘法的两种意义:⑴、表示:几个几相加是多少。⑵、表示:几个几相加是多少。 2、除法的三种含义:⑴表示:把一个数平均分成几份,每份是几。(平均除法的意义)⑵表示:一个数里面有几个几。(包含除法的意义)⑶表示:一个数是另一个数的几倍。(倍数除法的意义) 3、求一个数是另一个数的几倍用除法。 4、已知一个数是另一数的几倍,求一个数用乘法。 5、已知一个数是另一数的几倍,求另一个数用除法。 6、求一个数的几倍是多少用乘法。 7、平均除法的公式:总数÷份数=每份数 8、包含除法的公式:总数÷每份数=份数 9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式 3 ×? 4 = 12 12 ÷?4 = 3 乘数乘号乘数积被除数除号除数商 读作:3乘4等于12。读作:12除以4等于3。 11、如果你面向东后面就是西,左边是北右边是南。如果你面向西后面就是东,左边是南右边是北。如果你面向南后面就是北,左边是东右边是西。 12、1时=60分、1分=60秒。 13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间
14、常用的时间单位有时、分、秒。 15、在钟表上有12个大格、60个小格,时针走一个大格是1小时,分针走一个小格是1分钟,分针走一个大格是5分钟。 16、在有余数的除法算式里,余数一定要比除数小。 17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式: 被除数=除数×商+余数除数=(被除数—余数)÷商商=(被除数—余数)÷除数 余数=被除数—除数×商 18、在一道没有括号的算式,有加减法,又有乘除法,先算乘除法,再算加减法。如果只有加减法或只有乘除法时,要从左到右计算。再有括号的算式里,要先算括号里面的。 20、10个一千是一万;10个一百是一千;10个十是一百。 21、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。 22、读数时要注意:末尾不管有几个零都不读,中间有一个零或两个以上的零只读一个零。写数时要注意:哪一个数位上一个也没有,就在那个数位上填零占位。 23、比较数的大小应注意:1、数位多的数比数位少的数大;2、当数位相同时,从最高位比起,最高位大的数就大;当最高位也相同时,就依次向下,一个数位一个数位的比,哪个数位大就说明那个数比较大。 24、在读数时,从(最高)位读起,按照(从高位到低位)的顺序读。 25、长度单位:千米、米、分米、厘米、毫米。用字母表示是:km、m、dm、cm、mm。
列竖式计算姓名:____________ 班级:_________ 77-46+32= 65-38+26= 79+19-56= 56+74-26= 58-36+27= 84-27+16= 4+27-16= 93+23+94= 69-(39-23)= 99+(25-24)= 77-76+32= 61-38+26= 79+19-16= 16+77-26= 18-36+27= 87-27+16= 30+(23-29)= 73-23-4= 93-(39-23)= 71-(25-24)= 99-46+32= 65-39+26= 99+99-56= 56+94-26= 59-36+29= 94-29+96= 30-(23-29)= 93-23+94= 33-(39-23)= 99-(25-24)= 99-96+32= 69-39+26= 99+99-96= 96+99-26= 99-36+29= 99-29+96= 30-(23+29)=
23+23+94= 93-(39-23)= 99-(99-29)= 55-46+22= 65-28+26= 58+18-56= 56+54-26= 58-26+25= 84-25+16= 4+25-16= 82+22+84= 68-(28-22)= 88+(25-24)= 55-56+22= 61-28+26= 58+18-16= 16+55-26= 18-26+25= 85-25+16= 20+(22-28)= 52-22-4= 82-(28-22)= 51-(25-24)= 88-46+22= 65-28+26= 88+88-56= 56+84-26= 58-26+28= 84-28+86= 20-(22-28)= 82-22+84= 22-(28-22)= 88-(25-24)= 88-86+22= 68-28+26= 8+88-86= 86+8-26=