植物与人类健康

植物与人类健康

1.降温增湿，调节环境空气的温度和湿度

"大树底下好乘凉"，在炎热的夏季，绿化状况好的绿地中的气温比没有绿化地区的气温要低 3-5℃，如我们测定居住区绿地与非绿地气温差异为4.8℃。

绿地能降低环境的温度，是因为绿地中园林植物的树冠可以反射掉部分太阳辐射带来的热能（约20%-50%），更主要的是绿地中的园林植物能通过蒸腾作用（植物吸收辐射的35%-75%，其余5%-40% 透过叶片），吸收环境中的大量热能，降低环境的温度，同时释放大量的水分，增加环境空气的湿度(18%-25%)，对于夏季高温干燥的北京地区，绿地的这种作用，可以大大增加人们生活的舒适度。

1公顷的绿地，在夏季（典型的天气条件下），可以从环境中吸收81.8兆焦耳的热量，相当于 189台空调机全天工作的制冷效果。北京市建成区的绿地，每年通过蒸腾作用释放4.39亿吨水分，吸收107396亿焦耳的热量。这在很大程度上缓解了城市的热岛效应，改善了人居环境。

值得注意的是，在严寒的冬季，绿地对环境温度的调节结果与炎热的夏季正相反，即在冬季绿地的温度要比没有绿化地面高出 1℃左右。这是由于绿地中的树冠反射了部分地面辐射，减少了绿地内部热量的散失，而绿地又可以降低风速，进一步减少热量散失的缘故。2.调节环境空气的碳氧平衡

城市绿地中的园林植物通过光合作用，吸收环境空气中的二氧化碳，在合成自身需要的有机营养的同时，向环境中释放氧气，维持城市空气的碳氧平衡。北京城近郊建成市区的绿地，每天可以吸收 3.3万的二氧化碳，释放2.3万吨氧气，全年中可以吸收二氧化碳424万吨，释放氧气295万吨。对于维持清新的空气起到了重要的不可替代的作用。

一个成年人，每天呼吸要吸进750克的氧气，呼出1000克的二氧化碳，而一棵胸径20厘米的绒毛白蜡，每天可以吸收4.8千克的二氧化碳，释放3.5千克的氧气，可以满足大约5个成年人全天呼吸的需要。

早晨随着太阳的出升，绿地中园林植物开始进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，于是环境空气中的二氧化碳含量逐渐降低，到中午左右二氧化碳含量降到最低点，夜晚，植物光合作用停止并且也开始进行呼吸作用，而由于城市人的活动、车辆的运转，都向空气中释放二氧化碳，空气中二氧化碳开始升高。所以在绿地中锻炼，从环境空气的清新程度来说，是在上午10点至下午2点最好，而在清晨并不是最好的时间。

3.滞尘效益，大自然的滤尘器

北京是风沙危害比较严重的城市。空气中的粉尘不仅本身就是一种重要的污染物，而且粉尘颗粒中还粘附有有毒物质、至病菌等，对人的健康有严重的危害。

绿地中的园林植物，具有粗糙的叶片和小枝，这些叶片和小枝具有巨大的表面积，一般要比植物的占地面积大二三十倍，许多植物的也表面还有绒毛或黏液，能吸附和滞留大量的粉尘颗粒，降低空气的含尘量。当遇到降雨的时候，吸附在叶片上的粉尘被雨水冲刷掉，从而是植物重新恢复滞尘能力。

北京市建成市区的绿地，每年可以滞尘30516吨（平均每公顷1.518吨），如果把这些粉尘集中起来，可以在一个足球场堆积3米多高，运送这些这些粉尘则至少要6000卡车。绿地滞尘的另外一个重要方面，是绿地充分覆盖地面，有效地杜绝二次扬尘。据测定，北京空气中的粉尘，只有20%来自城市的外部，而大约80%来自城市内部的二次扬尘，建立良好的绿地，做到黄土不露天，是降低北京粉尘污染的重要措施。

4.吸收有毒气体的效益

北京市每年要燃烧2800万吨的煤，产生大约1亿吨的二氧化碳，排放3399.4亿立方米的工业废气，24.7万吨的二氧化硫。这些有毒气体都直接危害着人们的身体健康。

园林植物可以吸收空气中的二氧化硫、氯气等有毒气体，并且做到彻底的无害处理。1公顷绿地，每年吸收二氧化硫171千克，吸收氯气34千克。北京市建成市区的绿地，每年可以吸收二氧化硫2737吨，吸收氯气544吨。对于维持洁净的生存环境具有重要的作用。5.园林绿地的减菌效益

许多园林植物可以释放出具有杀菌作用的物质，如丁香酚、松脂、核桃醌等，所以绿地空气中的细菌含量明显低于非绿地。因此绿地的这种减菌效益，对于维持洁净卫生的城市空气，具有积极的意义。

经过测定，在北京的几家大型医院中，其医院绿地中空气的含菌量均低于门诊区的细菌含量，说明绿地具有明显的减少空气中细菌含量的作用。

(整理)常见绿色植物图表

品名：绿萝 简介：生命力很强，喜温暖、潮湿环境，要求土壤疏松，肥沃，排水良好。 功能：能消除甲醛等有害物，吸收有害物质的能力很强，可以帮助改善空气质量。 花语：守望幸福，坚韧善良品名：吊兰 简介： 多年生常绿草本植物，喜欢温暖、喜湿润、半阴的环境。它适应性强，较耐旱。 功能： 吊兰具有极强的吸收有毒气体的功能，一般房间养l-2 盆吊兰，空气中有毒气体即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器”之美称。 花语：给人希望

品名：豆瓣绿 简介：多年生簇生草本，喜温暖湿润的半阴环境。 功能： 对甲醛，二甲苯，二手烟有一 定的净化作用。 花语：坚韧善良，守望幸福 品名：蔓绿绒 简介： 蔓绿绒植株健壮，叶态奇特，稍耐阴，是目前家庭和公共场所应用最普遍的室内观叶植物之一。 功能：可吸收苯等挥发性气体。花语：多子多福

品名：一叶兰 简介：性喜温暖湿润、半阴环境、较耐寒、极耐阴。 功能：有吸收甲醛的作用，另外对二氧化碳、氟化氢也又有一定的吸收作用，还可以吸附一定的灰尘。 花语：拼搏、常青、力量 品名：螺纹铁 简介： 性喜高温、多湿、半阴环境生 长。因它对日照要求不高，在间 接光情况下能保持芽嫩叶绿，故 特别适于室内的栽培摆设。 功能：能够有效吸附室内的甲醛、苯等 有害气体。 花语： 时来运转

品名：鸭掌木 简介：鸭掌木对生长环境要求不高，漂亮的鸭掌形叶片非常漂亮和浓密。 功能：可以从空气中吸收尼古丁和其他有害物质，并通过光合作用将之转换为无害的植物自有的物质。 花语：自然、和谐品名：广东万年青 简介： 性喜温暖、潮湿、荫蔽环境，忌阳光直射，能耐0℃低温。除盆栽点缀厅室外，也可剪叶作插花配叶或装饰室外环境。 功能： 净化污染物种类：甲醛、苯、三 氯乙烯。有药用价值。 花语：吉祥如意、永葆青春

浅谈植物与人类生活

浅谈植物与人类生活 【摘要】 地球上有种类众多的植物，其中包括菌类、藻类、蕨类等丰富的植物种类构成了供生物生存的生态基础。从任何方面来说，植物的地位和作用都是不能取代和复制的。随着科技和经济的发展，人类的生活有了质的提高，植物与人类的关系也是联系的越来越紧密，随处可见的观赏植物，各种新品种的绿色植物以及植物带来的经济效应都是植物与人类紧密生活的体现。所以在此形势下，人类更应该深刻认识植物与人类生活的关系，从而促使人类与环境和谐共存。本文从美化、经济效应、生态作用三个方面解析植物与人类生活的关系。【关键词】美化经济效应生态作用 【正文】 一 、植物美化人类生活 生活中随处可见的都是各色各样的植物，许许多多的植物都能给人以赏心悦目的感觉，我称此类植物为观赏植物。这类植物用自身独具特色的色彩、形态、气味时时刻刻的美化着人们的生活，人类也因随处可见的美丽景色享受生活。 植物的色彩美。色彩是观赏植物极为重要的组成部分。人们看到一种花卉的色彩时，往往会联想到与其有关的一些事物，影响人的情感和情绪。植物的色彩美主要表现在花的色彩、叶的色彩和枝干色彩。花的色彩是极其丰富而又富于变化的。不仅不同的花卉种类具有不同色彩，就是同一花卉种内的不同品种其花色也足以构成一个万紫千红的世界。 植物的香味美。花卉的香气可以刺激人的嗅觉，给人以一种无形的美感。不同种类的观赏植物的花香味也不同。如茉莉花的馨香、兰花的幽香、梅花的暗香等。有些花如玫瑰、茉莉、玉兰、桂花等还能制成饮料和食品，给人别具一格的味觉美。 植物的形态美。植物形态的多样性是任何其它经济作物不能相比的，千姿百态，给人以强烈的美感。吊兰，其叶似兰、叶色清翠，别具飞动飘逸之美；文竹，叶色碧绿、枝片重叠、纤秀文雅；松树，挺拔，竹类刚直潇洒。花型，植物中较为丰富的观赏部分。有的花形似仙鹤，有的花形似荷包、有的花形似兔耳等等。叶形，形态千变万化，大的巴西棕高达到20多米。小的叶片仅几毫米。七叶树的叶子为掌形，羊蹄甲的叶子为蹄形等等。果实，形态各异、色彩差别较大。如红果的石榴、柿子等，黄果的银杏、佛手等等。 二 、植物为人类带来的经济效应 随着科技和经济的发展，许多人把注意力转移到植物的经济效应上，通过利用植物自身的特点，大量种植培养，谋求经济效益。最基础的来说，我们吃的粮食和蔬菜来自植物，身上的棉麻衣服来自植物，我们阅读书籍的纸张来自植物。这些都是植物给人类的最简单经济产物。接着对这些经济产物进行加工就能形成各种形形色色的经济产品，满足了人类的需要由此可见植物带来的经济效应超乎想象。 大多数植物均具有生产物质财富，创造经济价值的作用。根、茎、叶、花、果、种子及其所分泌的乳胶、汁液等可以入药、食用或做工业原料用。牡丹、芍药、银杏金银花等均可入药；栗类、银杏等果实的种子富含淀粉，被誉为“铁杆庄稼”。生产者还可通过培育苗木、生产盆栽花木和树桩盆景等获取经济效益。如金发藓属的部分种，即本草中的土马骔，有败热解毒作用；全草能乌发、活血、止血、利大小便。暖地大叶藓对治疗心血管病有较好的疗效。而一些仙鹤藓属，光萼苔、金发藓属等植物的提取液，对金黄色葡萄球菌有较强的抗菌作用，对革兰氏阳性菌有抗菌作用。总之，随着人类对自然界认识的逐步深入，对苔藓植物的研究利用，也将进一步得到发展。当某个地方环境很好、空气质量高时，石头缝中一般会出现苔藓。所以，有苔藓出现的地方，多为环境好的地方。 三 、植物带给人类的生态作用 植物生态作用最具代表性的就是植物的光合作用，通过吸收CO2释放氧气，人类的生

观赏植物与人类健康的关系结课论文

观赏植物与人类健康的关系 摘要：从多种角度探讨了观赏植物在调节气候、净化环境、促进健康方面的功能，论述了观赏植物与人体身心健康的关系。同时提出了观赏植物对人体健康的良性调节具有重大意义。 关键词：观赏植物；人类健康；环境 早在2000多年前的《内经》中就明确提出了人和自然是一个统一体的思想，认为人类的生存、健康和疾病与环境有着密切的联系。对疾病的现代看法是，由于人体失去适应环境的正常调节能力，致使与环境间的平衡和统一受到破坏和干扰的结果。如今，日新月异的都市化和信息化带来了物质文明，同时带来了不容忽视的环境污染，人们回归自然的呼声也在对于环境的日益关注中越来越强烈。植物作为生态环境的主体，在调节气候、改善生态环境方面有着重要的作用，而且它们还是陶冶情操、净化心灵的重要源泉。当今世界，绿色植物的保健功效正受到前所未有的重视。【1】 1植物对环境的改善作用 1.1释氧固氮、降温增湿观赏植物通过光合作用，可以吸收二氧化碳，释放氧气；而人在呼吸过程中，可以吸入氧气，呼出二氧化碳，从而使空气中的氧气和二氧化碳达到动态平衡，使空气保持新鲜。植物能够调节相对湿度，在干燥季节，植物能提高相对湿度；而在雨季，则又具有吸湿性，可降低相对湿度【2】。庭荫树能在夏季降低温度，树冠阻拦阳光而减少辐射热，给人带来舒适的感受。遮荫力愈强，降低辐射热的效果愈显著。据测定15种合肥城市庭荫树结果显示，夏天树荫下平均能降低温度4℃左右。而以银杏、刺槐、悬铃木等为好。在城市中，大量的树木花卉、草坪均能降低温度，改变小环境的气候。 1.2滞尘观赏植物能吸附空气中的尘埃而使空气得到净化，如兰花、桂花、腊梅、花叶芋、红背桂等是天然的除尘器，其纤毛能截留并吸滞空气中的飘浮微粒及烟尘。热带植物对空气有良好的改善作用，其能够加速微粒的沉降，增加相对湿度，从而起到净化空气的作用。 1.3吸收有害气体有些植物如夹竹桃、棕榈、常青藤、铁树、菊花、金橘、石榴、半支莲、月季花、山茶、石榴、米平、雏菊、腊梅、万寿菊、紫薇、鸭趾草、吊兰、芦荟、龟背竹、君子兰、常春藤、虎尾兰、大叶黄杨等，能够吸收环境中的甲醛、Pb、一甲苯和氨等有害气体，降低有毒化学物质浓度，分解环境中令人不快的气味如硫化氢、氨气和CH3SH分子，减轻污染。观赏植物的微观有机体是去除污染物质的主要结构，发挥着生物合成过滤器的作用【3】。 1.4抑制有害微生物空气并不是微生物产生和生长的良好自然环境，但空气中微生物种类分布广泛。据资料表明，空气中的气挟菌类主要是真菌和细菌。空气含菌量受多种因素的影响，如气候条件、尘埃颗粒的粒径、人为活动强度、化学污染物质等，其中植物种类和抑菌杀菌作用强度对空气含菌量的影响很大。有些植物如松柏、樟树、臭椿等的分泌物，具有杀菌的作用，能减少空气中的微生物含量【4】。玫瑰、桂花、紫罗兰、茉莉、柠檬、蔷薇、石竹、铃兰、紫薇等芳香花卉产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。 1.5减少视觉疲劳、噪音植物可以通过改善环境间接影响人体健康，也可以通过其挥发物直接作用于人体。观赏植物对人员健康和身体不适症状起到有效的缓解，对减轻视觉疲劳有较好的帮助【5】。另外，观赏植物还具有良好的吸声性，它能降低噪声，使环境更安宁。

植物心得体会

2011植物学实习心得体会 记得在大一刚开始学习植物学的时候，学姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。2011-10-23，实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。 在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。 野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了 我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。有的同学还采集的了有药用价值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。 在实习过程中，我们去了福建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！ 这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。 但是，今年的野外实习还有一些不足之处，主要表现在： (1) 野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费等，明显高于往年。希望校方今后酌情增加野外实习经费；否则，经费问题将会显得十分棘手；作为其结果，全盘考虑、重新选址也许迫不得已。 (2) 野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水，时刻操心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。为保证野外实习的顺利执行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。 通过参加野外实习，学生们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！篇二：植物学心得体会植物学实习心得体会 外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次去实习时为了学的更多的知识，但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘，实习时是多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东西。 我们的实习时间历时三天（2011年11月9号~11号），第一天实习是小哨山上，我早晨9:00出发，下午13:30坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成

生物多样性和人类的关系

生物多样性与人类的关系 摘要： 随着社会经济的加速发展，人们的生活水平都迅速地提高了，但是与此同时，与我们人类共同拥有地球母亲的其他生物日益的减少，生物的多样性受到严酷的考验和威胁，于是保护生物多样性是当前世界国家最紧迫的任务之一，也是全球生物学界共同关心的焦点问题之一。据可靠的数据说明每天约有100多种生物在地球上绝灭，很多生物在没有被人类认识以前就消亡了，这对人类无疑是一种悲哀和灾难。保护生物多样性的行动势在必行、迫在眉睫。 关键词：生物多样性，威胁，保护 一、生物多样性的认识 生物多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键条件，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。目前我们已经知道的生物大约有200万种，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础。 二、生物多样性对人类的影响 生物多样性提供了地球生命的基础，包括人类生存的基础。除了经济价值和生态价值外，还具有重大的社会价值，如艺术价值、美学价值、文化价值、科学价值、旅游价值等。许多动物、植物和微生物物种的价值现在还不清楚，如果这些物种遭到破坏，后代人就不再有机会利用，因此必须注意保护，才能使社会实现可持续发展。 人类也是生物多样性的一部分。没有生物多样性，人类不能在地球上生存。

植物与人类生存发展的论文

植物与人类的生存发展（植物在人类生活中的作用） 姓名：韩永健 班级：2012级地理教育 学号：123371141005 系别：环境与资源科学系 指导老师：杨洪老师 日期：2013、10、25

摘要：植物对人类生存和发展起着重要的作用。因为植物自身就有一种叶绿素，能够进行光合作用，提供氧气和营养物质，所以使地球上所有生物都是直接或间接依靠植物来获得生存和发展。因此在自然界中的植物处于举足轻重的地位，其中,特别是植物在人们日常生活中起的作用更是不能小视的。下面我们就从环境、衣食住行、美化环境及植物四个方面来阐述植物在人类日常生活中的作用。 关键词：环境、衣食住行、美化环境、文化 一、植物对环境的作用 植物对人类赖以生存和发展的环境有着保护和稳定的作用，从而使植物保障了人类的正常生活。 （一）植物能净化空气。植物能通过叶片吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，同时能降低和吸收粉尘，净化空气。特别是有的植物表面具有皮毛、粘液、油脂，因此可以吸附灰尘，转化有害物质，减少大气中的有害物含量，同时叶片经雨水冲刷后又可恢复吸附能力。 （二）植物能够净化水域。在一定浓度范围里，植物能分解和转化某些有毒物质，如凤眼莲可以从水中获取有毒物质汞和其它有害物质；通常在污水暂存池里放养小球藻48小时，被净化的污水可以用于农业灌溉。 （三）植物对水土保持有一定的作用。植物茂密的枝叶和强大的根系，能够起到缓冲的作用，在保持水土、防风固沙、涵养水源等方面有重要作用。如在我国西北地区进行植树造林，有效地阻碍了沙漠进一步的扩张，而在我国西南地区，植物有效的对土地进行了水土保持。美国波士顿附近的湿地森林生态系统的研究表明，湿地森林每年减少洪涝灾害方面的价值相当的高。而澳大利亚墨尔本区周围森林每年在保障城市水供应上的价值将近于2.5亿美元。 （四）植物对环境有监测作用。有些植物对环境污染极为敏感，被用来作为监测植物，如当空气中的二氧化硫的浓度只有千万分之三时，紫花苜蓿就会受不了，马上出现病症,如今，我国已相继选出多种监测植物用以协助监测环境，如紫茉莉可以监测二氧化硫的含量，菠萝、丁香、三叶草可以监测光化学烟雾的含量，向日葵可以监测氨的含量，报春花可以监测氯的含量等等。 二、植物对人类衣食住行的作用。 由于我国幅员辽阔，地形复杂，气候温和，从而为植物的生长提供了得天独厚的自然条件，因而植物种类极为繁多。但是植物对我们的衣食住行提供了基本保障。 （一）衣：总所周知，我们的衣物几乎都是来至于我们的植物，在我国，是一个有着几千种桑养蚕的历史，同时栽培棉花的历史也同样悠久，但是这些都是我们衣物的必要原料，由此我们难看出植物在我们“衣”这一方面的作用。 （二）食:植物是人类食品的重要来源之一，自然中将近有3000多种植物是

植物心得体会

植物心得体会 篇一：植物学心得体会 20XX植物学实习心得体会 记得在大一刚开始学习植物学的时候，学姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。20XX-10-23，实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了 我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。有的同学还采集的了有药用价值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。 在实习过程中，我们去了福建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！ 这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。 但是，今年的野外实习还有一些不足之处，主要表现在：

人与植物的关系

人与植物的关系 不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都有成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。 星期天，我从田里抓来两只青蛙。这两只可怜的青蛙即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小青蛙放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布把鱼缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小青蛙沿着缸壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小青蛙不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小青蛙绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小青蛙，放进第二只小青蛙，又搬入了四小鹏枝繁叶茂的植物，然后仍用一次性薄膜桌布把鱼缸封严。我仔细观察，只见小青蛙悠闲自得的跳来跳去，过了好久也没要咽气的样子。1 ————来源网络整理，仅供供参考

这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。怪不得我们搬入新房需要这么多的绿色植物，原来植物的用处可大哩！ 为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个说明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。 这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。我又到学校电子北阅览室上网查询得知：①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是吸收二氧化碳的“广阔市场”。③有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧 ————来源网络整理，仅供供参考 2

北方常见绿化植物.

北方常见绿化树种 A 绿化树种:银杏、国槐、梓树、垂柳、梧桐、枫树、蒙古栎、白蜡、龙爪槐、杜梨,黄楝,紫叶李,皂角。五角枫,鸡爪槭,三角枫,合欢,柳树,水杉,玉兰,广玉兰,樱花,黄金槐,西府海棠,柿子树,黑松,油松,赤松,海洲常山,流苏,碧桃,栾树,七叶树,杨树,白桦,金丝柳、元宝枫、杜仲、紫荆、江南槐、千头椿、法桐、桧柏、。 B 月季、黄刺玫,榆叶梅、紫薇、、珍珠梅、连翘、红瑞木、桂花,黄连木、迎春花、萱草、串红、鸢尾。白皮松,云杉,侧柏,黄金柏,火炬,红叶李,,悬铃木、、旱柳、龙柏、洒金柏、铺地柏、、朴树、桑树、构树、牡丹、小檗、腊梅、香樟、海桐、 C 蚊母树、蔷薇、石楠、、刺槐、紫藤、椿树、苦楝、黄杨、冬青卫矛、爬山虎、木槿、、柽柳、石榴、、丁香、女贞、泡桐、、金银木、锦带花、淡竹、、棕榈 水蜡、波斯菊、金盏菊、荷兰菊、石竹、矮牵牛,春兰,惠兰 D气候选择 首先,要根据当地的气候环境条件选择适于栽培的 树种,特别是在经济和技术条件比较薄弱的发展新区,尤显重要。以我国大部分温带地区为例,新近推荐使用的优良落叶树种,乔木类有无球悬铃木、马褂木、香槐、垂枝榆、金丝垂柳、缺萼枫香、、黄玉兰、红运二乔玉兰、紫玉兰、黄山栾树、檫树等,灌木类有花叶锦带、水麻、园艺八仙、海滨木槿、红花大叶醉鱼草等。耐寒常绿树种,乔木类有天竺桂、山杜英、深山含笑、乐昌含笑、阿丁枫、日

香桂、沉水樟、猴樟等,灌木类有浓香茉莉、金边卵叶女贞、火焰南天竹、茂树、紫金木、孔雀柏等。 E土壤选择 其次,要根据当地的土壤环境条件选择适于生产栽培的树种,例如,杜鹃、茶花、红花木、金叶女贞、含笑、玉兰、杜仲、苏铁、栀子、瑞香等喜酸性土树种,适于PH 值5.5至6.5、含铁铝成分较多的土质。而黄杨、棕榈、合欢、紫薇、银杏、槐树、桃叶珊瑚、夹竹桃、海桐、枸杞等喜碱性土树种,适于PH值7.5至8.5、含钙质较多的土质。如果是含氯化钠、硫酸钠等可溶性盐类的盐土,或是含碳酸钠、重碳土,则应选择抗盐碱能力较强的黑松、北美圆柏、柽柳、黄栌、白腊、小叶女贞、无花果、楝树、蔓荆、紫穗槐、胡杨、石榴、沙棘、白刺等树种。 F光照选择 第三,要根据树种对太阳光照的需求强度,合理安 排生产栽培用地及绿化使用场所。如生长在我国南部低纬、多雨地区的热带、亚热带树种,对光照强度的要求就低于原产北部高纬度地区的落叶树种。原生于森林边缘或空旷地带的树种,绝大多数为喜光性树种,如落叶树种中的桃、梅、李、杏、杨树、刺槐、悬铃木、落叶松、金钱松、池杉等;具针状叶的喜光常绿树种,有马尾松、雪松、五针松、花柏、侧柏、龙柏等。常绿阔叶树种中的海枣、白玉兰、银杏、榆树、榉树、栾树、无患子、槭树、喜树、桂花、丁香等也属喜光性树种。常绿阔叶树种中的南天竺、黄杨、山茶、珊瑚树、八角金盘、十大功劳、海桐、杜鹃、肉桂、樟竹、蒲葵、棕榈等,及多数具扁平、鳞状叶的针叶树种,如香榧、云杉、红豆杉、罗汉松、罗汉柏等,大多为耐阴树种,其枝叶一般较茂密,生长速度较慢。灌木状的耐阴树种在生产栽培中可与乔木类喜光树种配植套种,以增加土地利用面积,提高经济效益。在园林绿化应用中,可作为下木配置,且特别适宜于高架桥下、高层建筑背后等光照条件缺乏的荫蔽处栽植,以发挥出独特的生理优势,丰富园林绿化的层次空间,提高环境生态效益。

《奇异的植物世界》教案

《奇异的植物世界》教案 一、教学目标 1.认识本课生字“嚼醉蝇膜”会写“园棚碰摘剥”等13个字。学习“奇异、花棚、艳丽、醉意、清脆”等词语。 2.学习作者细致观察的方法。指导学生有感情地朗读课文。 3.引导学生理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘，热爱大自然的思想情感。 二、教学重点、难点：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，体会植物世界的奇异；学习本课的叙述方法，理解有关词语句子。 三、教法：以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 四、学法：朗读理解法、合作探究法、自学法、 教具准备 挂图、生字卡 教学时间: 2课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，宣布课题。解题。 1.在我们美丽的地球上，生长着各种各样的植物。花、草、树木随处可见，下面老师要为大家介绍一些十分有趣的植物。你们看！（点击课件,让学生观看一些奇异植物的图片）大家觉得这些植物怎么样？今天咱们就一起走进这奇异的植物世界。板书课题，：15、奇异的植物世界。齐读课题。 2.引导分析：从课题你能知道课文写的对象是什么吗？从哪个词语你还能看出课文要写的重点吗？（植物）（奇异） 二、初读课文，整体感知 1.以自己喜欢的方式读课文。 2.读中思考：课文写了哪几种植物？ 三、再读课文，自学生字 1.画出生字，借助注音读准字音。有有兴趣的学生可结合词语查字典了解字义。

2.老师检查学生认读情况。学习生字交流记忆的方法。 3.说一说自己最感兴趣的句子。 4.质疑问难。 教师根据学生提出的疑难，一般放在细读课文时解决。有的问题则可立即解决。 四、再读课文，理清文章的脉络。 1.小组讨论：每个自然段写了什么？ 2.交流，反馈情况。 五、学习课文第1自然段。 1.你读懂了什么？ 2.交流，反馈。 3.学生自学自己最感兴趣的植物，在旁边写上自己的感受。 六、小结 植物世界里的植物有多么神奇呢？我们下一节课继续学习。 七、作业布置 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.写生字组词。 第二课时 一、温习知识，导入新课 1.听写词语。 2.通过上节课学习，你知道了什么？ 二、细读课文，理解内容。 1.教师范读课文。 2.引导学生读。学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪几种植物？这些植物奇异的地方是什么？ 3.引导学生学习第二三自然段课文，教给方法。 4.教师出示思考题。学生自读课文第2自然段，然后组织议论。思考题：（1）这个自然段有几句话，每句话写什么？（2）这个自然段主要写什么？（3）这个自然段的第1句话和写植物有什么关系？

南方常见绿化植物图鉴

塘英生活营地植物图鉴 树木类 三药槟榔 棕榈科 槟榔属 拉丁名:Areca triandra Roxb. 常绿丛生灌木,高达2-3.5m 。干绿色光滑,环纹明显如竹。叶长1-1.7m,羽状全裂,条状披针形,端具齿或浅裂,光滑无毛,喜暖湿气候,耐阴。 国王椰子：学名Ravenea rivularis jum ，形状常绿乔木，单干，高可达30米，羽状复叶似羽毛，羽叶密而伸展，树干粗壮，极限温度不低于-2℃. 盆架子Alstonia scholaris 夹竹桃科 ，正确中名为糖胶树，原产中国及东南亚、大洋洲等地。常绿乔木，高可达15米以上。叶轮生，倒披针形，全缘。秋季开花，绿白色。果实长线形。枝条开展呈水平状，层层有序，树冠优美，树叶常绿。 印度紫檀(Pterocarpus indicus) 原产地: 印度 特性: 属於蠂形花科落叶乔木, 羽状复叶, 叶序整齐,叶貌似杨桃叶, 枝 桠特长呈放射状伸展, 树冠伞形,冬季落叶后枝桠优美, 春季嫩叶 娇柔翠绿。 蒲葵Livistona chinensis ，别名：扇叶葵、葵树，科：棕榈科 属:蒲葵属。 形态特征:为常绿乔木。株高约20m 。单干直立，干棕灰色，有环纹和纵裂纹。叶大，扇形，有折叠，裂片约27枚，先端下垂，端尖2裂。肉穗花序腋生，花小，黄绿垂叶榕Ficus benjamina ，科名：桑科Moraceae ，原产地：中国、越南至印度。形态：常绿乔木。干直立，枝条稍下垂，树冠锥形。几乎全年均可开花结果。质感：中色泽：叶色深绿，果实由绿转黄绿色。生育适温：２3～32℃生长特性：

丛生鱼尾葵也称单穗鱼尾葵，Caryota monostachya Becc. 科属：棕榈科，槟榔亚科，鱼尾葵属，形态特征：茎丛生，高3～8m。叶子外缘近平直，内缘有圆形啮蚀状齿；叶鞘有少量纤维。花序下垂，不分枝或偶有短的分枝。果球形，直径2～2.5cm，青紫色，含1～2粒种子 小叶榕别名:细叶 榕，科属:桑科、榕属、 抗污染。学名Ficus microcarpa 英文名称 Chinese Banyan 科 桑科Moraceae 属榕 属Ficus 可达高度15 米，树形及树皮常绿 乔木,扩展形树干气根 下垂后形成新树干 习性:常绿乔木、生长 快、耐荫、抗污染、 树冠丰满、枝叶繁茂。 羊蹄甲 Bauhinia variegata（红花紫荆、红 紫荆、弯叶树）形态特征：豆科羊蹄甲属乔木植 物，高5-8 米。叶形变化较大，圆形至阔卵形， 有时几为肾形，先端二裂，裂至叶片的1/2 至 1/4 ，基部圆形、截形或心形。短总状花序，花 少，粉红色或白色，具紫色线纹。荚果条形，长 15-25厘米，宽1.5-2 厘米，扁平，有种子10-15 粒。 佛肚竹别名: 佛竹,密节竹学名: Bambusa vulgaris 所属类别: 禾本科，箣竹属与龙头竹 不同处在于秆较矮，高仅2—5m，秆及大多数枝 条节间短缩肿胀呈佛肚状。

走进祁云枝的“植物世界”

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/f36564127.html, 走进祁云枝的“植物世界” 作者：王丽华 来源：《阅读与作文（初中版）》2018年第12期 导语：祁云枝，作家、漫画家、研究员， 2007年中国科普作家协会授予其“有突出贡献的科普作家”荣誉称号，出版了《植物王国》《与植物零距离》《漫画生态“疯”情》《植物让人如此动情》等专著。她的植物哲思励志类散文，赋予植物美丽迷人的风情，且能从中挖掘出植物的哲学内涵，让植物具有人性的美丽，深受读者喜爱，多次登上《意林》原创、《知识窗》、《读者》、《青年文摘》、《特别关注》等国内名刊。 隐匿一世只为花开一时 祁云枝 ①一眼在图册中见到塔黄时，简直惊为“天物”。真的难以想象，在喜马拉雅山麓及滇西北海拔4000米以上的高山上，这高达2米的大个子怎么生存？它难道不懂“木秀于林，风必摧之”吗？狂风肆虐中，长高可是需要勇气的。塔黄，为什么是个例外？ ②流石滩是高山植物能够抵达的上限，再往上走，就只剩下裸露的冻土、冻雪和坚冰了。海拔4000米以上的高山流石滩，年平均气温低于-4℃，最热月的均温也不超过0℃，加上经年累月的强风，一般植物都很难招架如此恶劣的环境。 ③然而，塔黄却用美丽、强韧，甚至张扬的生命，告诉我们：智慧，可以创造奇迹！ ④这智慧凝聚在塔黄的性格里，凝聚在近似于透明的大苞叶上。塔黄在5～7年的寿命中，大部分时间都朴素得如同一株白菜，匍匐在流石滩上，汲取阳光雨露，与狂风严寒抗争。 ⑤到了生命的最后一年，也就是开花结果的这一年，它的性情和外表都会突然间改变，它不再隐忍，不再矮小平凡，取而代之的是张扬和华美。从这时候起，它华丽转身，跻身为高山流石滩上“身材”最高、最靓的草本植物。隐匿一世，只为了花开一时，一生只开一次花，结果后生命完结，但塔黄开花的样子很美艳。 ⑥时间进入盛夏，仿佛受到了召唤，从白菜叶似的莲座样基部，慢慢抽出一根“擎天玉柱”，高达1.5～2米，这是塔黄的巨型花序，花序由下向上逐渐变细，在花序外，覆盖着一层像瓦盖一样的苞片。这苞叶是半透明的，每个心脏形的苞片都向下悬垂包裹，苞片的中心鼓起来，苞片的边缘则紧紧贴合下面的苞片，就这样一片搭盖一片，一层层叠加上去；色彩也由翠绿逐渐过渡到金黄，如可爱的宝塔。

人与植物的关系_1000字高中作文

人与植物的关系_1000字 不久前，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，叔叔阿姨们就送来了好几盆花和几株树。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家都有成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。 星期天，我从田里抓来两只青蛙。这两只可怜的青蛙即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小青蛙放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布把鱼缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小青蛙沿着缸壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小青蛙不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小青蛙绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小青蛙，放进第二只小青蛙，又搬入了四小盆枝繁叶茂的植物，然后仍用一次性薄膜桌布把鱼缸封严。我仔细观察，只见小青蛙悠闲自得的跳来跳去，过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。怪不得我们搬入新房需要这么多的绿色植物，原来植物的用处可大哩！

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们老家附近一个饲料加工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这个说明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。 这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。我又到学校电子北阅览室上网查询得知： ①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！ ②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是吸收二氧化碳的“广阔市场”。 ③有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。 植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我代表班全体同学呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我

上海地区常用绿化植物名录(精品)

xx常用绿化植物名录（精品） 一、xx绿化常用xx植物名录： 雪松，龙柏，水杉，香樟，悬铃木，白玉兰，广玉兰，女贞，桂花，槐树，棕榈，木芙蓉，腊梅，海棠，樱花，紫薇，合欢，苦楝，紫叶李，紫红鸡爪槭，三角枫，海桐，十大功劳等，栾树，银杏，喜树，马褂木，臭椿，杜英，中山杉，国槐，黄连木，珊瑚朴，良种刺槐，北美枫香，银荆，兰果树，银木，金丝柳，千头椿水杉，池杉，落羽杉，柳杉，香樟，广玉兰，桂花，紫薇，红枫等主。 彩叶树种: 变红色或紫色xx： 枫香、漆树、鸡爪枫、红栎、火炬树、卫矛、盐肤木等； 变黄色xx： 银杏、栾树、鹅掌楸、梧桐、楸树、榔榆、楠树、金合欢等。 二、xx绿化常用花卉植物名录： 一串红，百日草，凤仙花，鸡冠花，半支莲，麦杆菊，波斯菊，茑萝，长春花，三色堇，矮牵牛，羽衣甘蓝，金盏菊，紫罗兰，褚葛菜，大丽花，菊花，兰花，芍药，八仙花，蜀葵，水仙，百合，郁金香，荷花等。 芳香植物包括薄荷、鼠尾草、香蜂花、柠檬草、百里香、薰衣草等草本植物以及常用的栀子、桂花、腊梅等木本植物。 三、xx绿化常用地被植物名录： 八角金盘，铺地柏,凤尾柏,倭竹,菲白竹,箬竹,洒金东瀛珊瑚，石蒜，葱兰，红花酢浆草，书带草，，蔓长春花，本特草，狗牙根，黑麦草，马蹄金等。 四、xx绿化常用藤本植物名录：

爬山虎，五叶地锦，络石，紫藤，葡萄,金银花，木香,凌霄,常春藤,抚芳藤等。 五、xx屋顶绿化常用植物名录： 调查到的屋顶绿化植物种类97种，几乎均为城市绿地常用绿化植物，其中灌木45种，乔木31种，且多为观赏性较强小乔木，草本和藤本植物21种。 屋顶绿化应用频率较高的植物有桂花、樱花、棕榈、女贞、红枫、珊瑚、垂丝海棠、石楠等乔木植物；杜鹃、红花木、瓜子黄杨、山茶、茶梅、栀子花、金边黄杨、紫薇、云南黄馨、金叶女贞、金丝桃、龟甲冬青、凤尾兰、洒金桃叶珊瑚、南天竹等灌木植物以及佛甲草、花叶蔓长春花、高羊茅等地被植物。 从植物生长情况分析，生长势较好的植物有桂花、樱花、女贞、珊瑚、垂丝海棠、红枫、石楠等乔木；金边黄杨、金叶女贞、红花木、茶梅、山茶、洒金桃叶珊瑚、月季、紫薇、瓜子黄杨、南天竹、杜鹃、黄馨、龟甲冬青、凤尾兰等灌木以及花叶蔓长春花、鸢尾、红花酢浆草、常春藤、高羊茅等地被。 从土层厚度角度进行比较，在乔木应用上具有明显差别。调查结果表明，在土层厚度80cm以上的屋顶绿化中，应用了较多的中小型乔木，如女贞、杜英、白玉兰、桃花、石楠、红叶李、垂丝海棠和红枫等，甚至香樟、广玉兰和榉树等大乔木。而在土层厚度低于80cm的屋顶绿化中，除了栽植石楠、红叶李、红枫、垂丝海棠等规格较小的小乔木外，主要栽植灌木和草本植物。 六、xx近年引种的常用植物名录： 一是大量引进适应上海生长的新奇特优植物，如色彩金黄、芳香宜人、树姿典雅的金合欢花树，目前已在行道树上大面积推广，取得良好效果；再如火把莲、无毛紫露草、斑叶芒等的引进，丰富了花境植物的选择，促进了近年上海花境的发展。二是引进同属不同种植物，作为现有优势品种的更新和补充，如上海的香樟种植非常普遍，但香樟的黄化现象也比较严重，影响了绿地景观。近年来，引进了同为樟属的不同品种如华南桂、猴樟、浙江樟和

《奇异的植物世界》扩展阅读01

《奇异的植物世界》教材说明 这篇课文是一篇参观记。写了小星和同学们在参观植物园的过程中所看到的几种植物，展现了一个奇异的植物世界。 课文按照参观的过程安排材料，在向导的导引下移步换景。全文一共8个自然段，可以分为三个部分。 第一部分（第1自然段），写到植物园去参观。课文简明扼要，虽然只有一句话，却讲明了参观者、参观的地点、参观的向导。 第二部分（第2—7自然段），写在植物园参观。课文一步一景，一个自然段写参观的一种植物，用了6个自然段，共写了6种植物。课文通过小星的看、听、尝、摸、问，和李叔叔的介绍，写出了参观过程的所见所闻。课文抓住了每一种植物的特点，写出了每种植物的奇异之处：哈哈树可以发出笑声；开着艳丽花的植物带电，触摸叫人感到麻木；蜡烛树不仅形似蜡烛，而且真的能够点着，“和烛光一样明亮”；醉草含有酒精，能让人嚼后“有点醉意”；捕蝇树可以“吃”掉小虫子；水笛荷在风中可以像吹笛子一样，发出“清脆柔和的笛声”。 课文写整个的参观过程，由同学们“走进植物园”，“李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下”写起；接着写到“离开哈哈树，同学们来到花棚”；然后写“继续向前走”；再写“大家走到一块草地上”；继写“李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边”；直至最后写“李叔叔把大家带到荷花池边”。移步换景，行走路线清楚，文章前后衔接自然，文气贯通。 第三部分（第8自然段），写作者的赞叹。这段是课文的结束，只有一句话。一个感叹句，既是发自作者内心的感叹，又是作者对奇异植物世界的赞美，既抒发了作者热爱植物世界的情感，也扣了题目，点明了课文的中心。 课文内有两幅插图。第一幅图与课文第3自然段相对应，画的是小同学触摸带电植物，惊叫着把手缩了回来，显得很紧张的情景。第二幅图与课文第6自然段相对应，表现的是捕蝇草“吃”掉小虫的内容。 课后有三道思考练习题，分别是有感情地朗读课文；默读思考课文写了哪几种植物，奇异的地方是什么；画出课文中描写参观路线的句子。目的在于培养学生的朗读能力，引导学生理解课文主要内容，学习按参观过程顺序记叙参观过程的方法。此外，还有一道延伸练习题，目的是拓展课文内容，培养交流信息的能力。 课后还安排了会认字表和会写字教材，要求会认6个生字，写好14个字。 本课教学重点：指导学生有感情地朗读课文；理解课文内容，感悟植物世界的奇异；学习本课

南方几种常见绿化植物介绍

凤凰木 凤凰木，豆科凤凰木属的植物。落叶大乔木。花期5～8月。凤凰木为热带树种，种植6～8年开始开花，喜高温多湿和充足环境，生长适温20～30℃，不耐寒，冬季温度不低于10℃。以深厚肥沃、富含有机质的沙质壤土为宜；怕积水，排水须良好，较耐干旱；耐瘠薄土壤。浅根性，但根系发达，抗风能力强。抗空气污染。萌发力强,生长迅速。 盆架子盆架子，别名：灯架树、面条树。因其对空气污染抵抗力强，树形雄伟，庇荫良好，端正优美，生长迅速，是作为行道树、风景树的一个较好品种。喜，喜温暖至高温环境，越冬不宜低于-5℃，喜湿润怕干燥，环境湿度宜保持在50%以上，根系发达，有一定抗风能力，适生于深厚肥沃疏松的酸性沙壤土。 宫粉紫荆 宫粉紫荆,落叶乔木，花期1～3月，通常早于新叶开放。果：长形荚果，可长达30厘米。成熟时，呈黑色，会裂开放出种子，果期8-9月。喜和温暖、潮湿环境，不耐寒。宜湿润、肥沃、排水良好的酸性土壤，栽植地应选充足的地方。叶形与羊蹄甲近似，故名。

红花紫荆 红花紫荆，又名羊蹄甲。豆科羊蹄甲属。常绿乔木。花期主要在冬、春季。早春叶前开放，无论枝、干布满紫色花朵，艳丽可爱。喜温暖、湿润和充足的环境。要求肥沃、疏松、排水良好的沙土壤。特别行政区区花。南方常用作行道树或园林观赏树种。花期3月-5月。 黄槐黄槐，别名金凤树、豆槐、金药树。树姿幽雅，枝叶茂盛，可高四至六公尺。冬季十二至二月则为落叶期。花朵黄色,全年开花，5-6月及9－11月为盛花期。喜高温高湿、光照，不耐寒。2℃～5℃易受冻害，在华南北部正常年份可越冬。对土壤要求不严，以砂壤土为最好，耐土壤干旱，也耐水湿，喜肥。 大叶紫薇 大叶紫薇，落叶大乔木，5-8月开花，圆锥花序顶生，花紫色，花形大。树皮灰色，平滑。阳性植物。需强光。耐热、不耐寒、耐旱、耐碱、耐风、耐半荫、耐剪、抗污染、大树较难移植。喜高温湿润气候，栽培在全日照或半日