当前位置：文档库 › 高中生物易错点归纳

高中生物易错点归纳

必修一第一章走近细胞

1、细胞分为真核细胞和原核细胞两大类，病毒是非细胞结构生物，不是原核生物（细胞）

2、病毒是营寄生生活（寄生于细胞内），不能用培养基培养。

3、带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一

定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物

4、原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器——核糖体。

5、原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结

构，只进行无性生殖。

6、原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而

原核生物不能进行有性生殖。

7、显微镜使用原则：先低倍镜后高倍镜；先粗准焦螺旋后细准焦螺旋(但换高倍镜后只能

用细准焦螺旋)

8、观察有丝分裂应选择根尖分生区细胞，分生区细胞呈正方形，排列紧密。物像与实像位

置相反，但细胞质环流方向不会改变。

必修一第二章组成细胞的分子

1、组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重的是O元素，细胞干重的是C元素

2、组成细胞的化合物中含量最多的是H2O，占细胞干重（有机物）最多的化合物是蛋白质

3、生物界与非生物界的统一性表现在元素的种类上，而不是元素的含量上。

4、某些离子参与重要化合物的组成：如Fe2＋是血红蛋白的成分，Mg2＋参与叶绿素的形成，

碘是合成甲状腺激素的原料等。

5、当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速，如干种子内所含的主要是结合水，

干种子只有吸足水分——获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。

6、鉴定脂肪时，是利用染料将细胞内的脂肪微粒染色，而不是整个细胞，因此可通过显微

镜观察到相应的实验结果。

7、能与斐林试剂水浴加热发生作用生成砖红色沉淀的糖是还原糖，如果糖、麦芽糖、葡萄

糖，蔗糖不是还原糖。

8、一条多肽链上至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，分别在肽链的两端。

9、生物多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性；根本原因是DNA分子的多样性。

10、每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同

一个碳原子上，氨基和羧基脱水缩合后形成肽键（—CO—NH—）。

11、脱水缩合产生的H2O中的H来自于—COOH和—NH2，而氧则只来自于—COOH。

12、脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数＝水解需水数。

13、蛋白质是构成生物体的基本物质，在生物体内主要具有以下功能：①构成细胞和生物体

结构的重要物质；②具有催化作用；③具有运输载体的功能；④对生物体的调节功能；

⑤对机体的免疫功能。在动物体内氨基酸可以通过脱氨基作用，形成的不含氮部分可以

氧化分解供能，但不是主要能源物质，糖类才是细胞代谢的主要能源物质

14、用放射性同位素标记胸腺嘧啶(T)可以研究DNA，标记尿嘧啶(U)可以研究RNA。

15、DNA中的糖为脱氧核糖，故DNA称为脱氧核糖核酸；RNA中的糖为核糖，故RNA称

为核糖核酸

16、乳糖只存在于动物乳汁中，而糖原存在于肌肉、肝脏处，分别称为肌糖原、肝糖原。

17、磷脂是构成生物膜（包括细胞器膜）的重要成分。

18、同种生物不同细胞中DNA一般相同，而mRNA则一般不同，蛋白质种类和含量也不同

19、植物特有糖：二糖中的麦芽糖和蔗糖；多糖中的淀粉和纤维素。

20、动物特有糖：二糖中的乳糖；多糖中的糖原。

21、DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中。

22、盐酸(HCl)能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与

蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

23、细胞内有DNA和RNA，共有8种核苷酸，而病毒体内只有一种核酸（DNA或RNA），

含有4种核苷酸。

必修一第三章易错易混点

1、细胞膜特点：流动性（结构特点）、选择透过性（功能特点）。

2、原核生物没有成形细胞核，没有染色体，细胞壁由肽聚糖组成，细胞器只有核糖体。

3、人的成熟红细胞没有细胞核，无线粒体，核糖体等细胞器结构，不能合成蛋白质，能通过无氧呼吸产生乳酸和能量。

4、胞内酶合成是需要核糖体的，但这核糖体不全是内质网上的核糖体，需要的大多数是游离在细胞质上的核糖体。

5、核孔是大分子出入细胞核的通道。小分子一般通过核膜选择性出入。

6、线粒体不能完成有氧呼吸全过程（有氧呼吸第一步在细胞质基质中进行，不耗氧，产生

少量能量）

7、线粒体、叶绿体、细胞核中都可以进行DNA复制和转录、翻译。

8、细胞膜、线粒体和叶绿体内增大膜面积的结构依次是内质网、嵴和类囊体薄膜。

9、具有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体；具有双层膜的细胞结构：细胞核、叶绿体和线

粒体。具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；具有单层膜的细胞结构：细胞膜、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。

10、植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞。

11、真核细胞不一定具有线粒体（如人的红细胞），能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体（如蓝藻）。

12、细胞内进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，主要场所是线粒体。

13、有氧呼吸的第二、三阶段和光合作用产生ATP的过程均在膜上进行。无氧呼吸只有第

一阶段产生能量。

14、生物膜不是生物体内所有膜结构的统称，而是细胞内的膜系统，包括细胞膜、核膜、细

胞器膜。

15、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

第四章细胞的物质输入和输出

1.发生渗透作用必须具备两个条件：①具有半透膜；②膜两侧溶液具有浓度差。

2.在成熟的植物细胞中，原生质层(细胞膜＋液泡膜＋两者之间的细胞质)相当于一层半透膜。

3.质壁分离与复原的原理：成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，细胞壁和原生质层具有一定伸展性，但原生质层的伸缩性大于细胞壁。

①细胞液浓度＜外界溶液浓度→细胞液中水分经原生质层进入外界溶液→质壁分离。

②质壁分离细胞的细胞液浓度＞外界溶液浓度→外界溶液中的水分经原生质层进入细胞液→质壁分离复原。

4.跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的，它是小分子物质进出细胞的物质运输方式，其动力来自物质的浓度差或由ATP提供。

5.主动运输与协助扩散均需要载体蛋白，但主动运输还需要能量，这是判断主动运输的最主要依据。

6.主动运输不一定是逆浓度梯度，但是逆浓度梯度的运输方式一定是主动运输。

7.物质进出细胞与膜的流动性和选择透过性都有关系，选择透过性的物质基础是膜上载体蛋白的种类和数量。

8.大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞和胞吐作用，与细胞膜的流动性有关，靠ATP提供动力。

9.水进入细胞膜需要“水通道”(蛋白)是协助扩散。水直接通过脂质双分子层的扩散是自由扩散。现在发现了水可由"水通道"(蛋白)进出,但不等于水都是由"水通道"(蛋白)进出。

10.葡萄糖、氨基酸和无机盐离子进出细胞通过主动运输方式；葡萄糖进入红细胞、神经细胞外的钠离子通过离子通道进入细胞内都属于协助扩散方式。

必修一第5、6章易错点

1、酶与无机催化剂的作用实质上都是降低了化学反应的活化能，只不过酶降低活化能更显著。

2、酶只有催化作用，但直接参与代谢活动。

3、过酸、过碱与温度过高会是蛋白质的空间破坏而使酶失活，低温只是强烈抑制酶的活性。

4、高等植物光合作用的场所在叶绿体，蓝藻则不是。

5、呼吸作用的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸

6、主动运输需要消耗A TP与载体蛋白的参与，运输方向可以是顺、逆浓度梯度。

7、高等植物无氧呼吸的产物大多数是酒精与CO2，但少数可生成乳酸（如马铃薯块茎、玉米胚乳）。

8、光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上与叶绿体基质中，光合色素附着在类囊体薄膜上。

9、光合作用实现能量转换是：光能转化为ATP中活跃化学能再转化为有机物中稳定的化学

能。

10、高等植物色素分布在叶绿体与液泡中，但光合色素分布在叶绿体中。

11、自养生物除绿色植物外，还包括光能合成细菌与化能合成细菌。

12、细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，细胞与周围环境进行物质交换的效率也就越高。

13、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。

14、细胞板的形成是在植物细胞分裂末期，而赤道板是一个假想的平面。

15、光反应必需在光下才能进行，而暗反应则只要满足条件下有光无光均能进行。

16、线粒体作用的底物是丙酮酸

17、溶解（提取）色素的试剂是丙酮或无水乙醇，分离色素的是层析液。

18、水解是用8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，使DNA与蛋白质分离；解离是用解离液（15%的盐酸与95%的酒精混合液1:1）使组织细胞相互分离开来。

19、细胞分裂、分化、衰老与凋亡遗传物质均没有改变，细胞癌变遗传物质则发生改变

20、细胞全能性是指离体的细胞发育成一个完整的个体的过程，一粒种子发育成个体不属于全能性的体现。

必修2第1章和第2章

1. 相对性状是指①同一种生物②同一种性状的③不同表现类型

2. YYRR是两种性状一种表现型，XY或XX是性染色体组成，X b Y或X B X b是基因型。4.相对性状纯合亲本杂交，子代只有一种性状，该性状是显性性状；同一种性状相互杂交，后代发生性状分离，分离出来的性状一定是隐性性状。

5．测交可以判断亲本的基因型及产生配子的种类和比例。

6．基因型为AaBb的个体自交，后代出现9∶7或9∶6∶1或9∶3∶4或15∶1或12∶3∶1或1∶4、6∶4∶1的比例，则这两对基因的遗传一定遵循基因的自由组合定律。

7．某一处于分裂后期的细胞，同源染色体正在移向两极，同时细胞质也在进行均等的分配，则该细胞一定是初级精母细胞。

8．按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1自交得F2，则F2中表现型与亲本表现型不同的个体所占的理论比为6/16或10/16。

9．在减数分裂过程中，细胞核中DNA与染色体数目之比为2∶1的时期可以是减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期与中期。

10．基因型同为Aa的雌雄个体，产生的含A的精子与含a的卵细胞的数目之比不是1∶1。11．某二倍体生物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞一定处于减数第二次分裂的后期。

12. 二倍体生物的次级精卵母细胞一定没有同源染色体存在。

13．基因型为AABB的个体，在减数分裂过程中发生了某种变化，使得一条染色体的两条染色单体上的基因为Aa，则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变，不可能是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换。

14．在正常情况下，同时含有2条X染色体的细胞也可能出现在雄性个体中。

15. 萨顿用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说。

16. 摩尔根用假说—演绎法通过果蝇的红白眼这一相对性状的实验证明“基因在染色体上”。

17 同源染色体分离，等位基因也随之分离；非同源染色体自由组合时，所有的非等位基因之间不一定都发生自由组合。

18 色盲母亲的儿子一定色盲，色盲儿子的母亲不一定是色盲；患抗维生素D佝偻病的父亲所生女儿都患病，患抗维生素D的女儿其父亲不一定患病。

19. 只有减数第一次分裂出现联会，四分体，同源染色体彼此分开并移向两极；减数第一次分裂之后，染色体数目才减半。

20. 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体（不是DNA）数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

21. 有性生殖包括减数分裂和受精作用，有性生殖的结果形成受精卵。

《基因的本质》和《基因的表达》两章易错点

1. 格里菲思的实验仅能证明转化因子的存在，而不能确定转化因子的物质成分；艾弗里的实验才证明了DNA是遗传物质。

2. 噬菌体侵染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内，也不能证明DNA是主要的遗传物质。

3. 凡由细胞组成的生物，其遗传物质是DNA；有些病毒的遗传物质是DNA，也有些病毒的遗传物质是RNA；DNA是主要的遗传物质。

4. 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，但是烟草植物的遗传物质是DNA。

5 以DNA为遗传物质的生物中，遗传信息是DNA的脱氧核苷酸的排列顺序。

6. 以RNA为遗传物质的生物中，遗传信息是RNA的核糖核苷酸的排列顺序。

7. DNA中的遗传信息主要存在于染色体上，此外，线粒体、叶绿体、质粒和拟核中也有DNA，其上也含有遗传信息。

8. 若遗传信息存在于染色体上，其遗传符合遗传定律；其他位置的遗传信息遗传时不遵循遗传定律。

9. 在单链DNA分子中,除其中一端外，每个脱氧核糖上均连有2个磷酸和一个含氮碱基。

10. 基因是有遗传效应的DNA片段。基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息。

11. DNA分子的多样性和特异性是生物多样性和特异性的物质基础。

12. DNA复制的模板是两条DNA单链，转录的模板才是解旋的一条DNA链。

13. 一个mRNA分子上可连接多个核糖体同时合成多条多肽链。

14. 密码子在mRNA上，密码子有64种，有3种是终止密码子；其余61种能决定氨基酸。

15. 反密码子在tRNA上，细胞内有61种tRNA；每种tRNA对应一种氨基酸。

16. 启动子是DNA的一段调控序列，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，基本组成单位是脱氧核苷酸。

17. 终止子也是一段有特殊结构的DNA短片段，位于基因的尾端，使转录终止，RNA聚合酶与DNA脱离。

18. mRNA直接决定氨基酸的排列顺序，DNA间接（根本上）决定氨基酸的排列顺序。

19. 转录产物≠mRNA,转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，其产物是RNA，包括mRNA、tRNA、rRNA三种。

20. 真核细胞内mRNA和tRNA并不都是在细胞核中合成的，线粒体和叶绿体中也能合成少量的mRNA和tRNA。

21. 氨基酸和核苷酸都是合成酶的基本原料，因为酶的本质是蛋白质或RNA。

22 . 无论是细胞中DNA上的遗传信息，还是病毒中DNA或病毒中RNA上的遗传信息，遗传信息的传递均遵循中心法则。

23. 与核酸有关的几种重要的酶：

①解旋酶—打开氢键，

②DNA聚合酶—连接单个脱氧核苷酸到已有单链上，

③DNA连接酶—连接两个DNA片段，

④RNA聚合酶—催化合成RNA分子，

⑤DNA水解酶—水解DNA，

⑥RNA水解酶—水解RNA。

24. 原核生物DNA的复制和转录主要在细胞质中进行。

25. 基因和性状的关系并不都是一对一的关系。

26. 基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。

间接方式是指基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

27. 与基因表达有关的计算

基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数= 6：3：1

必修二5、6、7章易错点归纳

1、基因突变在分裂期分裂间期都能发生，不过间期（S期）解旋，更容易（发生

差错而）基因突变。

2、XY染色体不只在生殖细胞中，（XY型性别决定的）雄性有核体细胞都有XY。

3.、姐妹染色单体上有B,b基因，可能由于交叉互换，可能由于基因突变，不可能由于染色体易位。

4、AAX B Y也叫纯合子（Y上无B的等位基因），自交≠自由交配（自由交配可用基因频率

计算基因型频率，自交不可以），随机结合≠自由组合（精卵随机结合为受精，非同源上的非等位在减数分裂中自由组合），动物不能叫自交，叫同种个体相互交配。

7、限制酶不仅可以切成黏性末端（还可以切成平末端）。

8、工具≠工具酶，构建重组质粒的工具=工具酶。

9、工程菌指基因工程制造的菌类（细菌与真菌），氯化钙增大细胞壁的通透性，不是细胞膜。

10. 基因组测序：有性别的测N+1条，无性别之分的测N条，（N表示1个染色体组内染色体的条数）。

11. 同一酶切的原因，是为了在目的基因两端及质粒上切出相同的黏性末端，使之可以连接，

基于此目的，即使是用一种酶切质粒，用另一种酶切目的基因，只要得到的黏性末端相

同，也可。另外，为防止目的基因与质粒任意连接或反序连接，现在常用双酶切法，使目的基因两末端不同，只能与质粒两断口（双酶切，断口不同）对应连接。

12. 基因工程的受体细胞不能为病原体细胞，如炭疽杆菌，否则扩散会引起流行病，受体细

胞一般为可迅速增殖的细胞，如枯草杆菌，大肠杆菌，土壤农杆菌，但基因工程的运载体可以是病毒，利用病毒的侵入细胞的特性，可带入目的基因。

13、镰刀型细胞贫血病的直接原因是蛋白质异常，根本原因才是基因突变。

14.、改良缺乏抗性的水稻品种使之有抗性，只有采用一些可能得到或出现抗性基因的方法，

如杂交、诱变、基因工程，不能采用无法得到或无法出现新基因的方法，如单倍体育种。

15. 三种可遗传变异都可能产生新基因型、新性状组合。但只有基因突变才可能产生前所未有的新基因与新单一性状。

16. 同一DNA上不同基因突变率不同，碱基类似物会引起碱基替换。

17. 碱基对缺失或增加（可能改变突变点及以后的全部氨基酸序列）的影响一般大于碱基对

改变（可能只变相应的一个氨基酸）。

18、单倍体水稻不结米，不是米粒变小，偶数多倍体植物可结籽，但发育迟，繁殖率低。

19、人类遗传病的根本原因为遗传物质改变，不只是基因突变，还有染色体变异等，另外遗

传病还受环境影响。单基因遗传病不是只有一个基因控制的遗传病而是由一对等位基因控制的。

20、人群中不等于正常人群中，范围不同，要注意这些遗传计算中的范围问题。

21、应在家系中调查单基因病的遗传方式，在人群中调查发病率（要求随机取样，样本数足够大）。

22、染色体病不能用基因诊断的方法，能用显微镜观察染色体的方法。基因异常通常要用基因诊断。

23、近亲婚配容易增加隐性遗传病的发病率。

24、进化题中见到产生、诱导、引起、导致某一变异一般不对，这是拉马克的观点。

25、变异是不定向的，选择是定向的，进化是定向的，生物工程可以定向变异，如基因工程。

26、只要种群基因频率改变一定叫进化（逆向改变不能叫退化），进化不等于物种形成，新

物种形成的分子本质是与原种基因库极大差异尤其是基因库中生殖相关基因的极大差异。注意基因频率≠基因型频率。

27、地理隔离不一定导致生殖隔离，生殖隔离不一定需要地理隔离。

28、人参与，人需要（利于人）为人工选择，否则为自然选择，如抗药性昆虫为自然选择。

31、不能交配产生可育后代=生殖隔离，包含三种情况：不交配、交配不产生后代、产生了后代不可育。

32、一般剧烈变化的环境容易使生物进化。

33、一万个卵500个存活，体现生存斗争，一万个卵活500个较大的（营养足、健康）卵存活体现适者生存。

必修3易混知识点：第一章人体的内环境与稳态

第一章人体的内环境与稳态

1、人体内的液体都叫体液，分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境

2、血浆是血细胞直接生活的环境；组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境；淋巴是淋

巴细胞、吞噬细胞直接生活的环境。

3、血浆的主要成分（水90%、无机盐、蛋白质、营养物质、代谢废物、气体、激素等）；

血浆与组织液和淋巴相比，含有的蛋白质较多。

4、细胞外液的渗透压大小主要与无机盐（Na＋、Cl－）、蛋白质含量有关；酸碱度接近中性，

PH7.35～7.45，稳定的维持与HCO3－、HPO42-有关；温度：一般维持在37℃左右。

5、神经——体液——免疫调节网络使机体维持稳态的主要调节机制。

6、内环境稳态是动态变化的。是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章动物和人体生命活动的调节

1、完成反射的结构基础是反射弧。反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完

成。

2、兴奋在神经纤维上的传导特点是双向传导，在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位。

3、兴奋在神经元间的传递通过突触的变化是：电信号→化学信号→电信号

4、神经递质释放方式为胞吐，由突触后膜的受体识别，其作用效果是促进或抑制。发生效

应后被酶破坏或被移走而失去作用

5、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

6、不同的激素化学成分不同：胰岛素、生长激素是蛋白质，性激素是类固醇，甲状腺激素

是胺类。

7、血糖升高→胰岛素增加，胰高血糖素减少；血糖降低→胰高血糖素增加，胰岛素减少，

血糖调节存在反馈调节。糖尿病患者用胰岛素治疗时，不宜口服

8、下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体；同时存在着反馈调节机制

9、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活

动发生变化

11、在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是惟一作用，CO2、H+等也起调节作用。

12、神经调节对体液调节起调控作用，体液调节也影响神经调节，二者相辅相成、共同调节

15、水盐平衡调节调节中枢是下丘脑，产生渴觉的部位是大脑皮层的神经中枢

16、调节水平衡的激素主要是抗利尿激素，由下丘脑神经细胞分泌，并由垂体后叶释放

17、下丘脑是内分泌的中枢，具有感受、传导、分泌和调节四个功能，也是体温调节、血糖

调节、水平衡调节中枢。

18、内分泌腺在神经调节中属于效应器。

19、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥了作用，能识别抗原，但不能特异性识

别抗原

20、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原

22、自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

23、过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。24．艾滋病是由HIV病毒感染引起的，HIV主要攻击人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。

必修三第3、4章内容

1、生长素的浓度不同时，其作用效果也可能相同

2、赤霉素既能促进细胞伸长，植株增高，又能促进未萌发的大麦种子产生a－淀粉酶

3、脱落酸会抑制种子的萌发

4、种群特征包括种群数量特征和种群空间特征

5、种群密度为种群最基本的数量特征

6、常用的种群密度调查方法为样方法和标志重捕法。根据调查对象的活动能力强弱和活动

范围大小来区分使用那种调查方法。

7、使用样方法进行种群密度调查时要做到随机取样

8、使用性引诱剂捕杀害虫的雄性个体时通过破坏害虫种群正常的性别比例，进而降低种群的出生率，达到降低害虫种群密度的目的。

9、种群的K值会随着环境的变化而变化。

10、在进行渔业捕捞时应使捕捞后的数量保持在K/2，而不是在K/2才开始捕捞。

11、研究稻田的范围和边界应在稻田群落水平研究

12、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

13、在进行土壤中小动物类群丰富度的研究中常采用取样器取样的方法进行调查

14、丰富度的统计方法包括计名计算法和目测估计法。

15、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

高中生物易错点归纳（必修3第5-6章）

1、生态系统的结构包括组成成分和食物链、食物网（营养结构）

2、自养生物主要有绿色植物和硝化细菌

3、不是所有的植物都是生产者，如菟丝子

4、生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

5、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递

6、植物开花属于物理信息

7、生态系统能维持相对稳定是由于具有自我调节能力

8、生态系统破坏前的稳定是抵抗力稳定性，破坏后的稳定是恢复力稳定性

9、生物多样性的间接价值是生态功能，旅游、文学、研究属于直接价值

10、设计生态缸要避免阳光直射

11、碳在生物群落与无机环境间的循环主要是CO2

12、物质是循环的，能量是不循环的

2012届高三生物选修部分易错点诵读材料

1、基因工程常用的载体有：质粒、噬菌体和动、植物病毒等。

2、最早应用的载体是质粒，它是细菌细胞中的一种很小的双链环状DNA分子。

3、基因工程的核心是：基因表达载体的构建。

4、基因表达载体的组成：目的基因、启动子、终止子、标记基因。

5、标记基因的作用：鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选

出来。

6、PCR酶：热稳定DNA聚合酶（耐高温DNA聚合酶）

7、将目的基因导入植物细胞：最常用方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通

道法。

8、将目的基因导入动物细胞：显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。

9、选受精卵做受体的原因：具有发育的全能性。

10、目的基因检测与鉴定首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方

法是采用DNA分子杂交技术。其次还要检测目的基因是否转录出mRNA，方法是采用分子杂交技术。最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是采用抗原—抗体杂交技术。

有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如抗虫或抗病的接种实验等。

11、目的基因成功表达的标志：受体细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质（具体题目写出

具体的蛋白质）。

12、动物细胞融合诱导方法：聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激，意义：克服了远缘杂交的不

亲和性。

13、制备单克隆抗体，两次筛选的目的是：第一次筛选出杂交瘤细胞，第二次筛选出所需抗

体的杂交瘤细胞。

14、杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖（无限繁殖），又能产生专一的抗体。

15、单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。

16、卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加

17、胚胎移植优势：可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，缩短供体本身的繁殖周期。

冲卵-冲取的是胚胎不是卵子

18、胚胎移植时，胚胎一般发育到桑椹胚或是囊胚。

19、胚胎分割选择桑椹胚或是囊胚时期的胚胎。

20、胚胎分割如果选择囊胚期要注意对内细胞团进行均等分割。否则会影响胚胎的恢复和

进一步发育。

21、胚胎分割可看作是动物无性繁殖或克隆。

22、胚胎干细胞形态特点：体积小，细胞核大、核仁明显；

23、胚胎干细胞功能特点：具有发育的全能性，可以分化为成年动物体内任何一种组织器官

24、纯化菌落时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。

25、纤维素被纤维素酶分解，刚果红-纤维素复合物无法形成，培养基中会出现以纤维素分

解菌为中心的透明圈，因此可根据培养基是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。

26、消毒：仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物，灭菌：杀死物体内外所有的

微生物，包括芽孢和孢子。

27、接种环、接种针或其他金属工具——灼烧灭菌；玻璃器皿（吸管、培养皿）——干热灭

菌；培养基等——高压蒸汽灭菌。

28、测定微生物数量的常用方法有稀释涂布平板法（统计活菌数目）和显微镜直接计数（不

能区分死菌和活菌），前者要使估计值更接近实际值，除严格操作、多次重复，还应保证待测样品稀释的比例合适。

29、由于发酵旺盛期CO2的产量非常大，因此需要及时排气，防止发酵瓶爆裂。如果使用

简易的发酵装置，如瓶子（最好选用塑料瓶），每天要拧松瓶盖2～4次，进行排气。

30、排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。使

用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接气泵，输入氧气。

高中生物选择易错知识点总结全

高中生物易错易混知识点 1..能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定是植物（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）。 2.生物工程包含基因工程、细胞工程（上游技术）和发酵工程、酶工程（下游技术） 3.生命的共性包含共同的物质基础（元素和化合物）、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码、基因结构（编码区和非编码区）等。 4.元素含量占细胞鲜重最多是O，依次是O、C、H、N、P、S，最基本元素是C。 5.无机盐的作用：如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降，体现维持细胞的生命活动作用；缺铁导致人贫血，体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质，动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7.蛋白质结构多样性原因（4个），DNA结构多样性原因（3个），DNA结构稳定性原因（3个） 8.细胞大小在微米水平，电镜下可看到直径小于0.2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。 9.蛋白质的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素；血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10．原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续11.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体，不分裂，进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。 12．内质网是生物膜系统的中心，外及细胞膜相连，内及外层核膜相连，还及线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。 13.分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体

高考生物常考易错易混知识点

高考生物常考易错易混知识点必修一 1.神经递质、激素和酶的本质和作用有区别。神经递质和激素只有一部分属于蛋白质，而酶绝大多数都是蛋白质，少数是RNA。神经递质和激素一经作用就会被灭活。但是酶却可以反复利用。常见的信息分子有神经递质、激素、淋巴因子等。 2.常见的原核生物有“放一只细篮子”即放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻等。其中发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻（小球藻是真核生物）等属于蓝藻。常见的螺旋菌、杆菌、弧菌还有乳酸菌和醋酸菌等都是细菌。原核生物的分裂方式是二分裂，不是无丝分裂。原核生物复制、转录、翻译的场所都在细胞质。 3.真核生物与原核生物之间的主要区别在于有无由核膜包被的细胞核。但若题目问的是区别的话，就必须答原核生物无核糖体外的其他细胞器，无细胞核，没有染色体等。 4.不是所有的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解，提示：细菌的细胞壁成分是肽聚糖，真菌是几丁质，植物才是纤维素和果胶。 5.请记忆水和无机盐的作用。 6.细胞膜的作用主要有控制物质的进出和进行细胞间的信息交流。其中细胞间信息交流的方式有：（1）通过体液运输作用于靶器官和靶细胞，（2）细胞间直接接触，（3）细胞间形成信息通道，如高等植物胞间连丝，前两者要用到特异性受体。 7.细胞膜的功能主要有膜上的蛋白质的种类和数目决定，而决定细胞的某些特定功能主要是细胞器的种类和数量。进行细胞代谢的主要场所在细胞内部，而不是内环境。 8.糖蛋白存在的位置主要是细胞膜的外侧（性激素的受体可以在细胞质基质），细胞膜内侧和细胞器膜不具有糖蛋白。但细胞器膜上有载体蛋白。 9.注意区分水解和氧化分解的概念。有机物水解分初步水解和彻底水解，如淀粉在淀粉酶作用下先初步水解成麦芽糖，麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖。但核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖（写清楚是核糖还是脱氧核糖）、含氮碱基。有机物彻底氧化分解的产物一般是水和二氧化碳，蛋白质还有尿素。同质量的糖类和脂肪氧化分解，脂肪的耗氧量，产热量，生成的二氧化碳量和水等都要比糖类多，因为含氢的比例较高。 10.原核生物一定是单细胞生物，但单细胞生物就不一定是原核生物，如衣藻、真菌、原生动物（草履虫、变形虫等）。 11.生物都有细胞结构吗？不是，病毒没有细胞结构。它们的遗传物质都是DNA吗？不是。细胞生物和DNA病毒都以 DNA为遗传物质，只有RNA病毒以RNA为遗传物质。所以不能说人的遗传物质主要是DNA。从而可以得出RNA复制和逆转录只能发生在RNA病毒中，而其他生物不能发生。 12.真核生物细胞中不一定都有细胞核和线粒体如哺乳动物成熟的红细胞．．．．．．．．．．就没有。绿色植物细胞也不一定有叶绿体和液泡，是否有叶绿体关键看见光不见光，如根部和洋葱鳞片叶（即内外表皮）就没有叶绿体；是否有大液泡关键看成熟不成熟，如同是根部，根尖分生区没有大液泡，而根毛成熟区就具有。 13.不同生物表现出性状不同的根本原因是遗传物质的不同；同一生物不同细胞表现出的结构和功能的不同根本原因是基因的选择性表达（遗传物质是一样的）；细胞具有全能性的原因是由同一受精卵发育而来，具有本物种的全部遗传信息；一种生物的基因可以整合到另一物种的基因上的原因是具有相同的物质和结构基础，而能够正常表达的原因是所有的生物共用一套遗传密码。 14.P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程，ADP+Pi+能量→ATP；影响光反应的进行，因为P与类囊体薄膜（磷脂）和光合色素的合成有关。Mg是叶绿素的中心原子，缺Mg会导致叶绿素a（唯一转换光能的色素．．．．．．．．．）无法合成。因此缺Mg就无法进行光合作用。 15.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同，线粒体内膜向内腔折叠形成嵴来扩大面积；叶绿体通过类囊体堆叠成基粒的方式来扩大面积。而细胞增大细胞内部膜面积主要靠内质网和高尔基体。 16.生物膜指的是细胞内．．．的所有膜结构（包括细胞膜、细胞器膜和核膜），并不是对生物体内所有膜结构的统称，如膀胱膜、肺泡膜等就不是生物膜（由单层细胞组成，并不是只有膜，细胞内还有细胞质等结构） 17.有氧呼吸时线粒体中不消耗葡萄糖因为进入线粒体的只能是丙酮酸．．．。 18.多肽链的结构中必有肽键，一条肽链不管多长至少一端一个氨基和另一端必为一个羧基，而中间侧链基团上可能还含有氨基或羧基（注意考虑原子个数，首先考虑N和O原子数）。

高一生物必修一知识点易错点总结5篇

高一生物必修一知识点易错点总结5篇高一生物必修一知识点1 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用 1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉 1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水 2、(1)条件：一定需要光光反应阶段场所：类囊体薄膜产物：[H]、O2和能量过程：①水在光能下，分解成[H]和O2; ②ADP+Pi+光能ATP (2)条件：有没有光都可以进行暗反应阶段场所：叶绿体基质产物：糖类等有机物和五碳化合物过程：

①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5 联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。 4、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成) 异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。高一生物必修一知识点2 细胞的基本结构 1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： ①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 ②控制物质出入细胞 ③进行细胞间信息交流一、制备细胞膜的方法(实验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜)

高考生物易错知识汇总

【生物】高考生物易错知识汇总 1.一种氨基酸可以由几种tRNA来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。 2.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成。 3.复制和转录都需要多种酶的参与，都主要在细胞核中进行，都遵循碱基互补配对原则。都需要消耗ATP提供的能量。 4.不能分裂的细胞，不会发生基因突变。 5.基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的，是由环境决定的。 6.自然突变是不定向的，人工诱变同样是不定向的。 7.生物丰富的变异主要来源于基因重组，而不是基因突变。 8.基因突变只发生在DNA复制的过程中，而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。 9.姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制，所以一般是相同的。 10.害虫中天然存在抗药性基因，但仍能用农药防治害虫危害，原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。 11.害虫的抗药性形成是农药对害虫定向选择的结果，其内在实质是害虫中抗药性基因频率增加。 12.调查某种遗传病的发病率，应该在人群中随机抽样调查并统计。研究某种遗传病的遗传方式，应该在患者家系中调查。调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。 13.人类遗传病的出现是由于基因突变和染色体变异。 14.人类遗传病的发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果，但根本原因是遗传因素的存在。 15.在育种实验中，套袋的目的是防止外来花粉的干扰。 16.育种的过程是一个选择的过程，但选择的方向与自然选择不同，育种的选择是选择人所需要的，而自然选择是选择生物能适应环境的。 17.三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜的花粉，其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。 18.三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱，一倍体植株不能进行减数分裂的原因是没同源染色体。不能进行减数分裂的个体不能杂交。 19.获得无子西瓜的原理是染色体变异，这种变异属于可遗传变异；获得无子番茄的原理是生长素促进果实发育，这种变异不能遗传。 20.杂交育种过程中，一般从F2开始选种，这是因为F2才开始发生性状分离。 21.基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异一般可见。 22.一个染色体组内不存在同源染色体，不存在等位基因，不存在相同基因。 23.染色体组存在于所有的真核细胞中，人的体细胞中一般有2个染色体组，但有丝分裂的后期有4个染色体组。精子和卵细胞中只有一个染色体组。 24.凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都叫单倍体。 25.植株上的一个果实，其果皮和种皮的基因型同母本，胚是子代，是亲本杂交后的基因型。 26.地理隔离不一定产生生殖隔离。 27.产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异。即遗传组成上的差异。

高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结

高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结高考将至，生物的知识点很多。你知道有哪些知识点是容易出错的吗?下面WTT给你分享高考生物易错知识点总结，欢迎阅读。高考生物易错知识点总结【1】 1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分 2.能量在2个营养级上传递效率在10% 20% 3.单向流动逐级递减 4.真菌PH 5.0 6.0细菌PH6.5 7.5放线菌PH7.5 8.5 5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动 6.物质可以循环，能量不可以循环 7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染 8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网 9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是1 6多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖 10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质. 11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能 13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行 14.水肿：组织液浓度高于血液 15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物 16.是否需要转氨基是看身体需不需要 17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等 tRNA含CHONPS 18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质 19.淋巴因子：白细胞介素 20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关 21.受精卵卵裂囊胚原肠胚(未分裂)(以分裂) 22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞 23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物

重点高中生物实验易错点归纳

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

高中生物实验易错点归纳 1、显色类实验：（1）、可溶性还原性糖的鉴定：植物组织应该选择苹果、梨等应该选择白色或者近于白色的组织，而不能选择西瓜；鉴定的糖类为可溶性还原糖，故不能选用甘蔗作为实验材料；实验过程中需要水浴加热；若鉴定材料中不含可溶性还原糖，则实验结果的现象应该为蓝色，而非无色，答题时切忌描述为“无色”；斐林试剂的配制为“等量混合均匀后使用，且须现配现用”，注意与双缩脲试剂的先加A液，后加少量B液区分开来。鉴定结果为斐林试剂在水浴条件下可与可溶性还原糖发生反应产生砖红色沉淀。（2）、脂肪的鉴定实验：材料选取得是富含脂肪的花生子叶，鉴定过程中须用显微镜进行观察，故而需要制片操作，若切片厚薄不均，会导致显微镜视野明暗不一；在染色后，显微镜观察前，须用50%酒精溶液洗去浮色，便于我们区分被苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ染色的脂肪颗粒（3）蛋白质鉴定实验：材料选择：豆浆或者鸡蛋清（鸡蛋清须稀释，以避免试验后鸡蛋清粘附于试管壁上，不易清洗）试剂配制：先加1mL A液，再加4滴B液。实验原理：Cu（OH）2在碱性条件下与肽键发生络合反应，生成紫色络合物。（故而加热导致蛋白质空间结构发生改变引发的蛋白质变性之后的物质，仍能够与双缩脲试剂发生紫色络合反应）实验拓展：将蛋白质与蛋白酶混合使其充分反应过后，再加入双缩脲试剂进行鉴定，仍能够发生紫色络合反应；将蛋白质+蛋白酶+多肽酶混合反应后，加入双缩脲试剂，实验结果依旧为紫色。【原因？】（4）观察细胞内的叶绿体：材料：黑藻（它是真核细胞还是原核细胞？为什么？）（5）观察细胞内的线粒体：材料：人的口腔上皮细胞（为什么不选择绿色植物细胞？）试剂：健那绿试剂（染成蓝色）细胞活性：实验过程中细胞始终保持活性，故而在制作装片的过程中，须滴加生理盐水（等渗溶液），而不能滴加蒸馏水；（6）观察细胞内DNA和RNA的分布： 3

高中生物易错知识点归纳

失之毫厘谬以千里（答案） 1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。（信息交流功能） 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体（细胞质基质） 3.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。（启动子） 4．植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等) 5.DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。（磷酸二酯键） 6.加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。（提供了反应的活化能） 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。（原核细胞无高尔基体） 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。（ATP中的化学能） 9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。（遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同） 10.转运RNA只有三个碱基。（RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子） 11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。（由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高） 12．显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．（遗传信息） 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢（加快） 14.ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。（酶的催化作用） 15.豌豆的遗传物质主要是DNA。（一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说） 16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性（载体的种类和数量） 17.噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。（同15题） 18.能进行光合作用一定有叶绿体。（原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体） 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。（细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征） 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。（异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体）

高中生物必修一易错知识点.doc

高中生物必修一易错知识点高中生物必修一易错知识点关于蛋白质 (1)不要将氨基误写为NH2或NH3;不要将羧基误写为COOH;也不要将肽键误写为CO NH或CONH。 (2)若某肽链中有四个肽键，此化合物应叫五肽，不叫四肽，即根据脱水缩合的氨基酸个数命名。 (3)一条刚刚从核糖体上产生的多肽链可以叫多肽，但不能称为蛋白质。 (4)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键，而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。关于核酸 (1)不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的，其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的，5号碳不在糖环上。 (2)不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤(A)脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。 (3)不要误认为DNA的结构都是链状，DNA的结构有两类：链状和环状。 (4)不要误认为DNA的载体只有染色体，线粒体和叶绿体也是DNA的载体。有关糖类和脂质 (1)不要误认为所有糖中氢氧比都为2∶1，如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中碳氢比为2∶1的都是糖类，如CH2O(甲醛)。

(2)不要误认为糖类只供能，糖类还参与细胞膜的构成，与蛋白质组成糖蛋白，有保护、信息传递等功能。 (3)不要误认为糖类的合成没有专门的细胞器。如葡萄糖是在叶绿体中合成的。 (4)并非所有的糖都是能源物质，如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。 (5)脂肪是主要的储能物质，但不构成膜结构，磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。 (6)脂肪脂质。脂肪只是脂质的一种，脂质除包括脂肪外，还包括磷脂和固醇等。有关细胞膜 (1)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，其另一侧为细胞膜内侧。 (2)不同细胞膜的成分种类相同，但各组分的含量不同，各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。 (3)通过细胞膜排出的物质不一定都是废物，如抗体、激素等。 (4)细胞膜组成成分不是固定不变的，各成分所占的比例会由于细胞类型的不同而不同。 (5)蛋白质在细胞膜中分布并不是均匀的，有些在磷脂双分子层两侧，有的嵌入磷脂双分子层中，有的则贯穿整个磷脂双子层。 (6)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。功能特点是由结构特点决定的，如果细胞膜失去了流动性，也就失去了选择透过性。

高中生物易错知识点归纳

高中生物易错知识点归纳（答案） 1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。（信息交流功能） 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体（细胞质基质） 3.转录过程中，RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。（启动子） 4．植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等) 5.DNA复制过程中，DNA聚合酶催化氢键的形成。（磷酸二酯键） 6.加热使H2O2分解，是因为降低了反应的活化能。（提供了反应的活化能） 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。（原核细胞无高尔基体） 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。（ATP中的化学能） 9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。（遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同） 10.转运RNA只有三个碱基。（RNA是生物大分子，有许多核糖核苷酸组成，故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子） 11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液，且半透膜不允许此两种物质通过，则两侧液面持平。（由于蔗糖分子量大，分子浓度小，渗透压低，所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多，葡萄糖一侧液面高） 12．显性基因Ａ与隐性基因ａ区别是所含的遗传密码不同．（遗传信息） 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件，葡萄糖的利用量会减慢（加快） 14.ATP与ADP相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。（酶的催化作用） 15.豌豆的遗传物质主要是DNA。（一种生物的遗传物质只能有一种，无主次之说）

16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性（载体的种类和数量） 17.噬菌体侵染细菌实验证明了：DNA是主要的遗传物质。（同15题） 18.能进行光合作用一定有叶绿体。（原核生物如蓝藻，光合细菌无叶绿体） 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。（细胞癌变并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5-6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征） 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。（异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体） 21.胡萝卜素位于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高。(层析液) 22.纸层析法得到的色素带较浅，可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。（可能是没加碳酸钙或二氧化硅, 丙酮比无水乙醇提取色素的效果还好） 23.遗传物质在亲子代之间传递性状。（传递的是遗传信息） 24.多糖及二糖无需水解成单糖就能被细胞吸收。（必需水解成单糖才能被吸收） 25.酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的留在酒精中。（还有一部分以热能形式散失） 26.效应T细胞裂解靶细胞，不属于细胞凋亡。（对生物体有利，属于细胞凋亡） 27.豌豆、玉米染色体可分为性染色体和常染色体。（雌雄同体无性染色体，雌蕊、雄蕊的出现是基因选择性表达的结果） 28.同源染色体相同位置基因控制相对性状。（可能控制的是相同性状） 29.性染色体上有的基因控制的性状与性别无关。（都与性别相关联） 30.核孔便于核质之间有选择的交流大分子，不能体现膜的选择透过性。（能体现） 31.卵细胞内的染色体一半来自母方、一半来自父方。（非同源染色体自由组合，人体卵细胞来自母方的染色体为0-23条之间）

(完整版)高中生物知识点总结(史上最全)重点知识汇总

高中生物知识点总结(史上最全) 重点知识汇总高中生物学了三年，你知道高中生物哪些是重点吗?为了方便广大同学们学习生物以及更好的复习，高三网小编整理的史上最全的高中生物知识点总结，一起来看看!更多内容尽请关注高三网! 2017年高考生物核心知识点汇总高考生物最易错易混淆的考点汇总高考生物的高频考点有哪些?高中生物细胞的多样性和统一性知识点总结1高中生物知识点总结：必修一1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的

统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。15、每种氨基酸分子至少都含

高考生物易错知识点75个

高考生物易错知识点75个 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中，（三倍体，病毒，细菌等不能基因重组。） 2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。 3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4.高血糖症，不等于糖尿病，高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能验血，不能用本尼迪特试剂检验，因为血液是红色的。 5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂，必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 6.细胞克隆，就是细胞培养，利用细胞增值的原理。 7.细胞板不等于赤道板，细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。 8.激素调节是体液调节的主要部分，CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫，（抗原加记忆细胞才是），血清中的抗体是多种抗体的混合物。 10.刺激肌肉会收缩，不属于反射，反射必须经过完整的反射弧，判断兴奋传导方向有突触或神经节。 11.递质分兴奋行递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。 1

12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解？每种生物只有一种遗传物质，细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的，只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达？...1.单倍体，2，纯合子，3.位于Y染色体上。 14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+或XY. 15.病毒不具细胞结构，无独立心陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，之能用活细胞培养，如活鸡胚。 16.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体，②细胞工程中作诱融合剂，③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 17.遗传中注意事项：（1）基因型频率≠基因型概率。（2）显性突变、隐性突变。（3）重新化整的思路（Aa自交→1AA：2Aa：1aa，其中aa致死，则1/3AA+2/3Aa=1）（4）自交≠自由交配，自由交配用基因频率去解，特别提示：豌豆的自由交配就是自交。（5）基因型的书写格式要正确，如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。（6）一次杂交实验，通常选同型用隐性，异型用显性。（7）遗传图解的书写一定要写基因型，表现型，×，↓，P，F等符号，遗传图解区别遗传系谱图，需文字说明的一定要写，特别注意括号中的说明。（8）F2出现3：1（Aa自交）出现1：1（测交Aa×aa），出现9：3：3：1（AaBb自交）出现1：1：1：1（AaBb×aabb测交或Aabb×aaBb杂交）。（9）验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律（或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律）方法可以用自交或测交。（植物一般用自交，动物一般用测交）（10）子代中雌雄比例不同，则基因通常位于X染色体上；出现2：1或6：3：2：1则通常考虑纯合致死效应；子代中雌雄性状比例相同，基因位于常染色体上。（11）F2出现1：2：1不完 2

下生物易错知识点总结

八下生物易错知识点总结 1.有性生殖与无性生殖的区分:不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直接产生新个体,属于无性生殖，如克隆、嫁接、扦插和组织、培养优点：能加快植物繁殖的速度,保持母体的优良特性 2.嫁接成活后只表现接穗的特征,故要在一株牡丹上开出不同品种、不同花色的花,只能通过嫁接技术进行繁殖。种子繁殖、组织培养和克隆技术只能繁殖一种花色的牡丹。 3.果皮是由子房壁发育而来的,嫁接属于无性生殖,接穗上的芽发育成的枝条上结出果实的果皮基因组成与接穗相同。但胚的基因组成为精、卵受精后的基因组成。 4.植物的开花习性主要受两个外界因素的影响:光照和温度。例如,影响桃花开放的外界因素主要是温度,适当提高温度可使桃花提前开花;影响菊花开放的外界因素主要是光照,一般日照时间不宜超过10小时就能开花 5.昆虫在发育中的蜕皮现象:体表的外骨骼不随幼虫身体的生长而长大。 6.不完全变态的昆虫（蝗虫）的幼虫无翅不能飞,活动范围小,所以灭蝗的最佳时期是3龄若虫以前。完全变态发育的昆虫（美国白蛾）,幼虫一般取食叶肉,活动时间长、范围小,易被发现,是防治的最佳时期。

7.繁殖季节,雌雄青蛙抱对,刺激两性同时排出精子和卵细胞,有利于受精卵的形成,提高后代的成活率。属体外受精 8.受精后的鸡蛋里面的胚胎,需要在适宜的温度下才能继续发育形成小鸡破壳而出,在自然状态下,由于外界温度较低,鸡蛋里面的胚胎不能继续发育。 9.鸟卵胚胎发育初期所需要的营养物质由卵黄（主要）和卵白共同提供。 10.卵黄、卵黄膜和胚盘构成了卵细胞;卵壳有保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵确保卵在发育时进行气体交换;胚盘内有细胞核,是胚胎发育的部位;卵白既有保护作用,又可为胚胎发育提供营养物质和水分。 11.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,成对存在的基因,分别位于成对的染色体相同位置上。性状数目要比染色体数目多很多（1)染色体由DNA和蛋白质构成,DNA上具有遗传效应的片段叫做基因,因此染色体包含DNA,DNA包含基因。 (2)每条染色体上有1个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因。12.正常男性体细胞中染色体组成可表示为44+XY,正常女性体细胞中染色体组成可表示为44+XX;男性产生的生殖细胞有两种,1种是22+X,1种是22+Y;女性产生的生殖细胞只有1种是22+X 13.精子的性染色体为X或Y,卵细胞的性染色体为X,精子和卵细胞都只有一条性染色体。

高考生物常考易错知识点考前秘籍100条

高考生物易错常考知识点考前秘籍100条 1、生物都有细胞结构吗？不是，病毒没有细胞结构了。它们的遗传物质都是DNA吗？不是。细胞生物和DNA病毒都以DNA为遗传物质，只有RNA病毒以RNA为遗传物质。所以不能说人的遗传物质主要是DNA。 2.原核生物细胞中无任何细胞器吗？（提示：否，原核细胞有核糖体） 3.细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解吗？（提示：细菌的细胞壁成分是肽聚糖） 4.真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体吗？（提示：哺乳动物成熟．．．．．．的红细胞．．．．就没有） 5.在低倍镜下找到物像，即可换上高倍镜吗？（提示：应先把物象移到视野的中央） 6、P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程。ADP+Pi+ 能量→ATP。Mg是叶绿素的中心原子，缺Mg会导致叶绿素a（唯一转．．．换光能的色素．．．．．．）无法合成。因此缺Mg就无法进行光合作用。 7.同一个体的不同细胞为什么具有相同的遗传物质？（提示：因为他们都是由同一个受精卵．．．．．．经有丝分裂而来） 8.ATP转化成ADP的过程中需要水吗？（提示：需要，这是个水解反应） 9.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式分别是什么？（提示：线粒体内膜向内腔折叠形成嵴来扩大面积；叶绿体通过类囊体堆叠成基粒的方式来扩大面积）。 10.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称吗？（提示：不是，细胞内．．．的所有膜）。 11.有氧呼吸时线粒体中消耗葡萄糖吗？（提示：不消耗，进入线粒体的只能是丙酮酸．．．） 12、多肽链的结构中必有肽键，一条肽链一端一个氨基和另一端必为一个羧基，而中间侧链上可能还含有氨基或羧基（注意原子个数）。13、核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道。错在哪？核孔是大分子（DNA ．．．不．通过，．．．RNA ．．．和蛋白质通过．．．．．．）出入细胞核的通道。小分子不必都从核孔通过。 14、选择透过性膜主要特点是？答：水分子可自由通过，被选择吸收．．．．．的小分子、离子可以通过，而其他（不需要的．．．．）小分子、离子、大分子却不能通过。 15、核仁增大的情况一般发生在蛋白质合成旺盛的细胞。核仁的功能为与核糖体的合成有关，核糖体用于合成蛋白质。 16、蔗糖不能出入半透膜，0.3或30%即已大于实际细胞液浓度。葡萄糖可以通过半透膜。 17、胆固醇的作用．．．．．．为构成细胞膜的成分和参与血液中脂质的运输。 18、内质网的作用为增大膜面积，与蛋白质、．．．．脂质和糖类．．．．．的合成有关，是蛋白质的运输通道。连接核膜与细胞膜参与构成细胞的生物膜系统。 19、组成活细胞的主要元素含量最多的不是C，而是O元素，组成细胞干重的主要元素含量最多的才是C元素。 20、斐林试剂只能检测还原糖，而不能检测淀粉、纤维素、糖原和蔗糖这些非还原糖。 21、细胞的相对表面积越大（S/V=3/R），物质交换速率越快。相对表面积与体积成反比（3/R）。 22、脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走；磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。 23、一般营养物质被消化后，吸收主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中，再由毛细淋巴管进入血液。 24、胞吞和胞吐发生的基础是什么？（提示：膜的流动性，不是选择透过性）。是不是体现了跨膜运输？（没有） 25、真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系？（提示：真正光合速率=净光合速率+呼吸速率）。制造量．．．=．光合作用合成（生产）有机．．．．．．．．．．．．物的量．．．=．积累量．．．+．呼吸量。．．．． 26、用糖（大分子）浸渍冬瓜，能使冬瓜变甜，这是细胞主动吸糖的

高中生物易错题整理

1水在生物体内是良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法中不正确的是（ B ） A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物 B.当人体缺水，血浆渗透压升高，从而引起下丘脑产生渴觉 C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升 D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降某生物体内发生如下的反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（ C ）A．此生物一定是动物，因为能合成糖原 B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质 C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生在消化道内，葡萄糖→糖原可发生在肝脏内某蛋白质分子由四条肽链组成，共657个氨基酸，请回答：（1）写出天门冬氨酸和赖氨酸脱水缩合过程（结构式见下面）。（2）该蛋白质分子中至少含有游离的氨基____________个、游离的羧基____________个。（3）该蛋白质分子中，共有____________个肽键；在该蛋白质分子形成过程中，相对分子质量减少了________________________。（4）假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽，其分子式为 CxHyNzOwS（z>178,w>179），并且是由右图五种氨基酸组成的。那么将该178肽彻底水解后将会得到________________个赖氨酸， ________________个天门冬氨酸（结果可含分子式中未知数）。答案：（2）4 4 （3）653 11 754 （4）z-178 解析：（1）（2）至少含有的游离氨基数和游离羧基数等于肽链数。（3）肽键数=氨基酸数-肽链数，相对分子质量减少量：水分子数×18。（4）178肽的总N原子数=肽键中的N+头上氨基中的N+氨基酸R基中的N，则z=177+1+赖氨酸R基中的N，所以赖氨酸=z-178。同样道理：w=177+2+2天门冬氨酸，所以天门冬氨酸= 2细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的（ B ） A．功能及所含有机化合物都相同 B.功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同 D.功能不同，所含有机化合物相同下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ A ） A．胃腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多 B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多 C．生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比，内质网不发达 D．叶肉细胞中高尔基体的数量一般比唾液腺细胞中的多 3下列关于酶和激素的叙述，正确的是（ D ） A．同一个体的不同组织细胞中，激素种类不同，而酶的种类相同 B．解旋酶几乎存在于所有的细胞中，其化学本质是蛋白质或RNA C．产生酶的细胞一定能产生激素 D．酶能降低化学反应的活化能，缩短反应时间，但不能改变反应平衡点探索温度对酶活性的影响，最合理的实验步骤是（①④②③⑤） ①取三支试管，编号并分别注入2ml淀粉液，另取3支试管，编号各自注入1ml新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5min ③向各试管中滴一滴碘液④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中⑤观察实验现象若胰蛋白酶溶液和其他条件不变，反应液ph值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将不变，原因是在ph=2时酶已经

高中生物易错点归纳

高中生物选择易错知识点总结全

高考生物常考易错易混知识点

高一生物必修一知识点易错点总结5篇

高考生物易错知识汇总

高考生物易错概念题高考生物易错知识点总结

重点高中生物实验易错点归纳

高中生物易错知识点归纳

高中生物必修一易错知识点.doc

高中生物易错知识点归纳

(完整版)高中生物知识点总结(史上最全)重点知识汇总

高考生物易错知识点75个

下生物易错知识点总结

最新高中生物必修1易错知识点总结优秀名师资料

高考生物常考易错知识点考前秘籍100条

高中生物易错题整理

最新高中生物必修三易错点、细节知识总结教学提纲