有感于“要给学生一杯水,教师要有长流水”

有感于“要给学生一杯水，教师要有长流水”

——学习许美云事迹心得

刘宏

许美云同志在介绍她个人事迹时说：“我经过教学实践和自己的经历后，我更深刻的认识到，要给学生一杯水，教师要有长流水，只有终身学习，终身提高、更新，才能真正成为跟上时代的教师。”这些话对我教育极为深刻，它应该是我们教师的座右铭。

在我们教育界同仁中过去流传着“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”。是啊！教师不但是知识的传播者，而且是人类灵魂的工程师。许美云同志在艰苦的工作中体会到要传授一杯水的知识给学生，自己不但要有一桶水，而且要有源源不断的长流水。这是许美云同志在认识上的升华，她不但这样认为，也是这样做的，她在照顾孩子的过程中，通过不断的学习，不断的更新知识，提高知识水平，以达到更好的教育效果。

许美云同志这种不断学习，更新知识的工作学习态度使我敬佩，也使我深思，也使我联想。我认为，要给学生一杯水，教师不但要有长流水，更要注意这源源不断的水是新鲜的水，干净的水。

首先，教师在给学生一杯水时，教师自己的水必须是新鲜的，大家知道，只有深入才能浅出，只有居高才能临下，如果只满足已有知识，认为一桶水就能使学生不断地得到一杯水，而放弃学习，不给自己装水、加水、换水，那是不符合时代的要求的。当今社会科学迅猛发展，教师只有不断更新这知识的水，使之成为活水，才能满足学生

需要。教师的知识也如池塘，如没有源头不断地补充，也会很快干涸。

其次，教师给学生的必须是高质量的水，要让学生喝“干净水”，这是师德的起码要求。因此，教师必须对自己的“现有水”进行除杂、净化，保持水质纯净。同时，在给自己装水、加水、换水时应选择水源，净化水质，让学生喝到源源不断的净水，这样，才能达到教书育人的真正目的。

总之，做为一名教师，不可满足现状，应该在工作中多学习，加强知识的更新，既要有源源不断的长流水，又要有水质纯净的高质水，唯此才能更好的为教育、教学服务。

要想给学生一杯水,自己必须有一桶水

要想给学生一杯水，自己必须有一桶水人们常说：“要想给学生一杯水，自己必须要有一桶水”。说的自然是我们教师这个行业。 授课快两个月了，越来越觉得力不从心。我希望我教过的孩子可以在这半年能有很大的进步，我希望我的这帮宇宙们可以找到属于自己的那一片天空。或许，在半年里，做到这些，确实有些有些天方夜谭，可这毕竟也是初当教师的热情，以及老师心中美好的希冀。 面对在组织教学过程中遇到的挫折，我也希望能我可以在挫折面前积极乐观、厚积薄发、永不言弃。我也希望自己可以跟有多年教学经验的老师一样从容淡定的处理课堂突发事件。我们是实习教师，我们都有着很高的热情，我们可以用我们的时间来弥补自己的经验不足。事实恰恰相反，我们初来乍到，总要把该经历的都经历过，该哭的哭过，该骂的骂过，该吵的吵过。只是经历的多了，才能从容地面对课堂突发事件。经历的风雪多了，便可见得彩虹。 在教学过程中也不乏问题。高中生的心里特点已然是具备了自己的思维能力。对知识与技能有了更高的要求。因此，在学习过程中，时常会出现学生不服老师的现象。这个时候你要拿出自己的真材实料来，震慑她们。记得刚刚到幼师七班的时候，有学生让我画鞋子，现场写生，拿出纸和笔，画自己的鞋子，现在那张画还珍藏在我的钱包中。给学生的“这杯水”，不仅仅是课本知识，更重要的自然是教师本身的言传身教。要想自己的学生有所进步，自己就要终身学习然后言传身教自己的孩子们。 教师在教学过程中自然要负责，责任是为人师表的灵魂。有责任的教师就要有敬业的精神。敬业，这种内在的精神，是鼓舞教师勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。责任是促进学生成长的风向标。责任诠释了师德内涵，闪耀着最美的光辉。学生的好与坏，教师就要付出十倍的心血去教育学生。只有自己的责任到位了，学生才会按着我国的全面发展的道路走下去，不会走歪路。 教师在职业生涯中，要教书，要育人，要言传身教，要对学生的未来负责。教书，要想给学生一杯知识的水，自己就要有一桶知识的水；育人，教师要把一杯品德高尚的水赠与学生，自己就要有一桶品德高尚的水；教师的言传身教以及自身的责任心同样如此。在职业生涯中，真正做到“要想给学生一杯水，自己就

给英语老师的几点建议

给英语老师的几点建议 朗读：一、不要布置重复性的低效甚至无效的英语抄写作业。 二、而对于从来不愿开口的内向学生，只要开口，就是莫大的进步！ 三、如果学生能够大声朗读英语，就不必强求学生背诵，这样能够延长学生英语学习的兴趣。 四、重视内向学生在英语课堂上起立说英语的表现，多加鼓励。 单词：五、新学期开学初，对前个学期或学年的单词表实行听写复习。 六、期中或期末，对本学期的单词表实行听写复习。 七、单词听写务必是教师报中文，学生写英文。 八、单词表中的姓名也应教会，这样有利于学生的对话与短文的顺畅朗读。 测试：九、记下学生每次单词听写与单元测试成绩，跟踪学生学习动态，能够有效防止学生两极分化。 课堂：十、同桌两人对话操练，应该成为英语课堂教学的最主要模式（这是很多英语老师所忽略的）！ 十一、单元教学课堂模式能够依次是：听说训练——阅读理解——书面写作——作业试卷 十二、听说训练课，让班级每一位学生至少一次起立发言机会。不必拘泥于每堂课都全场英文授课，对于语法解析、试卷分析等完全能够用中文。 十三、争取做“全科”教师，树立自己在学生中的威信。学生信赖教师，能够隐性提升课堂教学效率。 十四、亲密接触电脑，这是大势所趋。现在学生电脑水平都很高，如果英语老师自身电脑技术生疏，难以树立威信。 十五、收集每年全国各地的中考试卷与中考模拟卷，努力把握中考命题趋势，认真做好试题研究工作，即使可能不是带毕业班。 十六、如果你所任教的班级学生英语已经够好，那请减少英语作业量，以保证学生学科平衡学习。 十七、初中生相对比较爱动，注意力容易分散，所以老师授课必须生动有趣，能够用下英语互动Q学堂来授课，让学生参与到有趣的英语学习中去。 十八、上课前提升您的兴致，面带笑容，该严肃的时候就严肃，该笑的时候就笑，课堂挑起大家的兴趣就行了（上课积极性不高怎么办）

教师演讲稿：用爱温暖学生

用爱温暖学生 尊敬的各位领导、老师们，大家好： 教师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低，直接影响着学生的综合素质。因此，师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老教师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。 屈指算来，我已走过近十年的教学历程，现在而言，我的学生成绩并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的嘲笑，老师的冷落。此刻，学生需要的是来自外界的关爱和鼓励，因此，我要用一切机会鼓励他们，与他们一起分析现实，展望未来，使他们鼓起勇气，对未来充满信心。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如：在讲授语文基础知识的时候，我通常采用启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求知欲为目的，课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的作文课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满足的我们，愉快飞扬的思绪，回到了作文课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠

翁，独钓寒江雪”，讨论雪带给农业的收益，雪带给人们的灾害，通过讨论，同学们对雪有了进一步的认识，关于“雪”的作文也就轻松自如，一挥而就。 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师，我就应该把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞终于转变了态度，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。xx 年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所热爱的学生，只有我所热爱的教育事业，我觉得这就是教师的职业道德，这就是教师的职责所在。 有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们心中充满爱，我们一定会取得中考的胜利，一定会实现心中的理想。

教师是一杯水演讲稿

教师是一杯水演讲稿 如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。下面为你整理教师演讲稿，希望能帮到你。教师是一杯水 从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。 爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一

年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。 “润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。 爱心是水，滋润着你我的心田;创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创造性呢?我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛

优秀教师自我介绍简短_自我介绍

优秀教师自我介绍简短_自我介绍 优秀教师自我介绍简短1 大家好!我是&&，今年&&岁，我感到很荣幸自己有这个机会担任你们的班主任，我相信在以后的日子里，我们一定会相处的很愉快，一起度过人生美好的学习时光，大家能够聚到一起，是一种缘分，希望我们能够成为好朋友。 学音乐出身的我，唱歌、弹琴、跳舞，样样都会，样样不精。但在组织班级活动上我和其他班主任相比还略有优势。所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”。即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进。 我的爱好不多，尤其对体育爱好避而远之。希望同学们在今后多帮助我，课余时间我们一起锻炼，一起增强体质。 本人性格的最大特点就是心直口快，有什么就说什么，看不得拐弯抹角的说话方式，也希望大家说话时敞开心扉，以诚相待。而且我办事的原则是对事不对人。我们互相尊重互相理解。 在生活上，我会尽我所能的关心帮助你们。希望我们相处的就是一家人。最后送给大家一首歌曲，希望我们共同奋斗，共同进步!一起谱写不一样的人生。 优秀教师自我介绍简短 2 同学们,大家好!这个学期我就是你们的新**老师,以后负责上你们班的**课。目前虽然大家对我并不熟悉,但是我希望以后各位同学都支持我的工作,同时我们互相学习,共同进步。 我的名字叫***,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是**,但是我的风格不是枯燥的,我要把**课上得像**课一样具备趣味性。请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。 我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个老师的经验以及能力,和我们班的同学共同进步,开创一个新局面! 优秀教师自我介绍简短 3 同学们,大家好!学期我你们的新老师,以后上你们班的**课。大家熟悉,我希望以后各位同学都支持工作,互相学习,进步。 名字叫***,兴我能一名老师,是当你们聪明的同学的老师。我教**,风格枯燥的,我**课上得像**课具备趣味性。 请大家以后的学习中给我提意见,我次做老师,有都不懂,我学习的过程,向你们学习如何做好老师,合格的老师。 我只要的努力,我会学到如何老师的经验能力,和班的同学进步,开创新未来 优秀教师自我介绍简短4 同学们好!很荣幸，我今天能站在这里!也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢?(学生回答)刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了激动，更多的是快乐!因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们!老师的心情你们都知道了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗?(你叫什么名字?你今天的心情怎样?为什么?)(学生答)好!希望我们时时能保持愉快的心情，迎接每天的学习与生活，好不好? 快乐之余，让老师来个简单的自我介绍吧:老师的名字叫XXX，毕业于XXXX教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的`教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣

温暖教师的70篇教育随笔读书心得体会

《温暖教师的70篇教育随笔》读书心得体会 这个暑假虽然自己忙忙碌碌，但作为一个老师，要时刻不断提升自己。于是在闲暇之余，自己阅读了《温暖教师的70篇教育随笔》一书，感触颇深，在此写下自己的一点心得体会。 这本书分为五个专辑：专辑一，师恩难忘；专辑二，教育，从这里开始；专辑三，温暖心窝的话语；专辑四，嵌在心灵深处的一课；专辑五，幸福比优秀更重要。每一专辑下都有许多感人至深的、沁人心脾的小故事，小哲理，都对我的内心和灵魂产生了极大的触动，让我获得了很多心灵的营养和人生的启发。下面我说一说自己读完每一专辑后的心得体会。 专辑一讲述了师恩难忘。教育是心与心的碰撞，是园丁之于花草的热爱。这正如陶行知所说：“真教育是心心相印的过程！”教师一句暖心的话语，如甘露滋润学生可盼的心田，又如一夜春雨，划过美好的明天，洗剂岁月的尘埃，湿润了一份心境，给人留下一抹清凉。每一个学生都是上帝赐予人世间的宝贝，每一个老师都要须知：守护他们，就是守护我们自己；善待他们，就如同善待另一个自己；栽培她们，就如同在栽培另一个自己。读完了专辑一的小故事后，我深深地感受到自己之前对于学生与老师感情的认识是多么的肤浅，总是把学生当成自己教学的对象，改造他们，一味地按照自己的要求，一厢情愿，而没有真正的把学生当做一个重生的自己，当成自己的宝贝和希望。因此，从今以后，我要真正转变我对于学生的认识，真正做到珍惜与学生相处的点滴时光，以一颗真诚的心，守护着这些希望和宝贝，用心地倾听他们的心声，等待花开的瞬间。时刻谨记：教育的真正目的应该是培养一个大写的人，一个自信而自尊的人。我要守护我的学生，不但要助他们成长，还要时时用我的守护提醒他们，岁月悠长，人生之路要走稳，更要走好， 专辑二讲述了教育从这里开始。未来像一张洁白的纸，全凭我们自己去描绘。教育是在土地上的一场耕耘和播种，播撒怎样的种子，要看耕种者的一颗慧心。故教育者当心存慧心，以桥梁的心态，青藤的精神和火把的品格，为学生点燃希望之光，使学生相信未来的美好。作为教育者要奉献，黎明的奉献是太阳，夜的奉献是群星，大地的奉献是群众，教师的奉献是对学生的爱。读完了专辑二的小

给学生一杯水自己要有一片海

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/fa4248322.html, 给学生一杯水自己要有一片海 作者：蔡章兵 来源：《教育界·上旬》2017年第09期 教师面对的是成长中的学生，学生需要知识的养分，教师必须不断地供应，保持永不枯竭的办法就是：若要给学生一杯水，自己要先有一片海，不断给自己补充养分。 当今社会正处于知识经济的时代，各种知识信息浩如烟海，不断更新。教师若不多读书，不与时俱进，怎能适应社会的需要，怎能培养出社会的栋梁之材？ 做教师，给学生一杯水，自己要始终都有一片海。 一、英语教师需要哪些海？ （一）专业知识 英语教师首先要掌握英语这一学科的专业知识，如语音、语法、听力、口语、閱读、写作、翻译、语言学、文体学等方面的知识，形成自己的专业知识结构。语言随着时代的发展在更新，教师还要不断地充实知识体系，让知识结构更加丰满起来。更重要的是，要深入了解本学科的教学发展动态及最新的理论成果。教师对学科知识理解得越深刻，在日常教学中越能有效驾驭，学生的学习效果就越理想。 （二）跨学科知识 任何一门学科的知识都不是孤立存在的，都与其他一些学科有着千丝万缕的联系。多元知识储备可为教师的教学和自身发展提供丰富的教学资源，正所谓“博观而约取，厚积而薄发”。因此，新型的教学观提倡学科交叉，英语教师不仅要有扎实的英语专业知识，而且要补充其他的学科知识。 （三）人文知识 英语教师要有较高的文化涵养和人格魅力，要不断地学习历史知识、哲学知识、宗教知识和美学知识来丰富自己的人文知识。教师丰富的人文底蕴对学生有着潜移默化的影响，有利于帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。 （四）教学教育知识 教书育人，要讲究教的技巧。教师在教学过程中要不断充实教育教学知识，提高自己的教学教育能力，达到“会教”，进而“巧教”。

新教师自我介绍开场白.doc

新教师自我介绍开场白 开场白对于演讲者来说很重要，对于老师来说也是同样重要的。精彩的开场白往往能够勾住学生的心，引起学生对课堂的兴趣。我在此献上经典的开场白，希望大家喜欢。 新教师自我介绍 我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。 我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体状况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放下任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的职责。 我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一齐大声的唱，一齐快步的走，并且听我说我明白而她们不明白的事情。我有准确的语言表达潜力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一齐分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。 我注重我的形象美。我明白教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、职责心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、礼貌

礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，到达使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。 我态度温和，平易近人，从不高高在上一副傲慢的神气。如果那样的话，我会觉得我已经远离了人群，就像鱼离开了水，失去生命的活力。 我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。 我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方明白他为什么错了，今后就应怎样办的道理，我才肯善罢甘休。 这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自我的缺点和不足，扬长避短，超越自我。 我所带的政治课在考试中多次获得第一名的奖励。成绩只能代表过去，今后我会不断努力，在自我的工作岗位上，兢兢业业，不断创新，尽快适应，尽职尽责，全力投入工作，争取取得更大的成绩。 新教师入职自我介绍 各位同学好，我是你们班的新语文老师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。 我的名字叫XX，毕业于XX师范大学汉语言文学专业，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

英语老师给学生的评语42556

培训班学生评语 吴进兴平时你少言寡语，但你待人有礼貌，为人诚恳，团结同学，好学上进，老师知道你始终在不懈努力，在此希望你再接再厉，多讲究方法，把成绩高的更好，加油吧，No wa y is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。 2新年寄语阮伟清你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。加油吧，"只要功夫深，铁棒磨成针"，你一定会成功的！Nothing seek, nothing find. 无所求，则无所获。 3新年寄语朱琼滨你是我们班上的"小才女"，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住："天才出于勤奋"，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，进一步提高英语，成为一个更出色的你。The more noble, the more humble.人越高尚，越谦虚。BEST WISHES FOR YO 4新年寄语李洁玲你是一个品学兼优的好学生，待人诚恳、礼貌，思想上进，每当课堂上看到你专著的神情，老师就打心里面为你高兴，你聪明灵慧，总是有与别人不一样的好办法、好主意，这将助你走上更成功的道路。让我衷心为你祝福：你的明天会更美好。Nothing i s impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。 5新年寄语赖志超你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。老师知道你一直都在努力，从没放弃，如果你能多考虑学习方法，你会更优秀。C hoice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段 6新年寄语叶建婷我特别欣赏你的个性：直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！Choice of the end covers choice of the means. 选择目的包含着选择手段 8新年寄语叶战远在老师的心目中，你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格的好学生，曾经有一度你对自己放松了，在老师的教育下，你终于又鼓起勇气，努力拼搏，其实只要你专下心来，踏踏实实，你的成绩是很优秀的，我期待着你每一次的进步！同时我希望你能认认真真书写。我真诚地祝福你：明天会更美好。He laughs best who l aughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。 9新年寄语廖少惠你是个聪明、活泼而又开朗大方的女孩，总是无忧无虑的，你对待师长很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己

《做温暖的教育者》读书笔记(精选3篇)

《做温暖的教育者》读书笔记（精选3篇）《做温暖的教育者》读书笔记（精选3篇） 认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么你会写读书笔记吗？下面是小编帮大家整理的《做温暖的教育者》读书笔记（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《做温暖的教育者》读书笔记1自从上了班以后，发现自己的生活规律给全部打乱了。每次下班之后就不知道干些什么，无奈之中跑到书店去看看有什么书可以消磨时间的。在书店打转了很久，无意间看到一本《做温暖的教育者》这本书和我的工作很有像，用该说很符合才对！ 依稀的还记得书上写的作者陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始

终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。我觉得要是我想做好我现在的本职工作，就应该和他学习，同样也要看看他的书，我想以后一定对我的工作会有一定的作用。 作为一名教育者，自己本身就需要具有一定的工作姿态，有一种寻求的境界。还记得书中的第一段写道：站在冬日的阳光下，倍感身体的温暖；躺在母亲的怀抱里，享受母爱的温暖；手捧一本书，触摸文字的温暖；观看陶妙如教授的讲座，感受心灵的温暖；学生进入校园，自然要得到教育的温暖。温暖是一种感觉，如何让学生感受到教育的温暖呢？ 就是这么一段话，引起了我的兴趣，同时也感动了我。我在想，里面的指认公也是一位老师吗？就是一个个的问题，让我把这本书看下去。 教育教学是一项既简单又复杂的工作，要取得良好的效果，首要条件是教师应具有爱心。教育要用爱来温暖，热爱学生是师德教育的核心。 书里说到了很多对教育和的建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；“小疑获小进，大疑获大进”，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！

小学高级教师申报述职报告--要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 小学高级教师申报述职报告--要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为

小学高级教师申报述职报告--要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要 成为长流水简易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 小学高级教师申报述职报告 教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱 上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种 感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上 海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这 三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任 的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分 的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他 们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面 对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种

乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教

初中新老师向学生的自我介绍

初中新老师向学生的自我介绍 学生对新教师有极高的期望值,有难以言表的神秘感,都很想知道老师过去、现在和将来。因此,新教师作好自我介绍显得尤为重。那么新老师该如何介绍呢，以下是为大家整理的关于初中新老师向学生的自我介绍，给大家作为参考，欢迎阅读! 初中新老师向学生的自我介绍篇1 同学们大家好!很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了! 首先让我先容下自己吧：我叫李××，你们可以叫我李老师，但我更喜欢大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。 我来自中国科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。 就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧!实在同学们不

知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最后要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来这里的目的。 同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱! 初中新老师向学生的自我介绍篇2 同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。 同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;

老师送给学生的英语毕业赠言

老师送给学生的英语毕业赠言 2017-08- 231.mancansurvive,onlywhenhehasthesubstance,mancanliveonlywhenheh asideal.人依靠物质就能生存，但只有拥有理想时，才叫生活。 2.noformulacanbeusedtocalculateyourdevotion;nopoemsandsongstoexpre ssourheartfeltgratitudetoyou.itisyouthatcultivateourmindswithyourextensi veknowledgeandyournoblespirits.onthisspecialoccasion，pleaseacceptourbestwishes!加减乘除，算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我深深的祝福! 3.timeisflyingaway，andyearsarepassingby.onlyourfriendshipisalwaysinmyheart.farewell，myfriend!takecare，myfriend!流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。 朋友，再见!朋友，珍重!4.oh，myfriend， doyoulikestars?ifyoufeellonelyfarawayfromhome，lookupatthestarsinthesky，wherethereisastarforluckthati\'vesendyou.朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。 5.lifeisaprofoundbook.other\'snotescannotreplaceyourownunderstanding.

要给学生一杯水

这次出去学习，听了四位老师的课， 这次出去学习给我印象颇深的还有这样一句话“要给学生一杯水，老师要有一桶水”的理解。听了四位老师的课，前三位老师所讲的意思就是说，老师要把知识传授给学生，不只是1+1=2那样简单，学生知道结果是2，那么为什么等于2呢？老师就要用自己渊博的知识，旁征博引，给学生扩大知识面，把理论上的道理讲清楚，使学生不仅仅学会了1+1=2，同时还学到了得出这个结果的道理。这样就需要老师知识含量的深厚，渊博，也并不是只一桶水就可以的，作为老师如果自己的知识丰富，授课就内容丰富、多变、精彩，对学生就有吸引力，教学效果就好。给学生一杯水，自己就应该是自来水。并且是水源清醇的自来水。我们的教育、教学仅仅就是一个倒水的过程吗？您的这杯水是属于“低投入高收获”还是“高投入低收获”，怎样使自己倒给学生的这杯水做到“低投入高收获”？这就一起我们老师不要总是倒给学生，应教给学生自己来“取水”，我想这个问题用这样的一句话回答最合适：授之以渔，不授之以鱼。 要给学生一杯水教师应有一桶水（转） 在以前我们常说：“给学生一杯水，教师应有一桶水。”然而，现在社会在不断的发展，信息不断的变幻，人们对事物的认识也在不断的加深，那我们教师对固守的那桶水还能不能到给学生一杯水，就要进行反思。 一、我们到底还有没有一桶水 几年前、十几年前甚至几十年前，我们走出校门，那时自己在学生面前貌似一桶水，实际上我们的那桶水是否真得满还是个未知数，给何况这些年的不断的倾倒，就是不倾倒，自然的蒸发、滴漏，我们这一桶水到底现在还剩多少呢？我想，现在最清楚自己内存的不只有我们自己，还有和您天天相处的孩子们，他们多么渴望您到给他的是一杯清凉的水。 二、说到一杯清凉的水，我们不仅要问;我们这桶经过风吹日晒的水，水质又如何呢？

新老师自我介绍

大家好估计没上这个课之前同学们会对新教师有很多期待啊现在看到我了不知道同学们会有什么样的感觉啊不知道大家喜不喜欢我啊第一印象很重要哈不过不管大家对我的评价怎样哈我先来个简单的自我介绍吧我是新来咱们学校的老师名字叫XXX 大家可以称呼我为X老师今天阿是我教学生涯的一个开始踏上这个讲台的那一刻我非常地激动作为一名教师很有缘份和在座的同学们相识我会尽心尽力的把我知道的奉献给大家每一个孩子都是家里的太阳我会努力的工作让你们每一个太阳都发光发亮地理学科要有很强的理性思维有时候比较难理解但是我会总结不同的教学方法让大家把成绩弄上去这需要大家的配合希望我们像朋友一样的共同努力大家可以随时上我办公室问问题把不会的知识弄懂我觉得我们要一起进步 好了现在我把自己的态度和想法和大家说完了现在想听听你们的意见你们谈谈对这门学科的想法有什么意见都可以说比如希望老师怎样教学阿方法上有什么好的意见都可以说来大家分别说说自己的看法吧 各位领导，老师，同学们，你们好！ 我叫管楠。很高兴能够成为先锋小学这个大家庭中的一名成员。今后，我将和大家一起努力，共同进步。为先锋小学的强大贡献出自己的一份力量。谢谢大家！ 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天，我很荣幸能站在这里代表新教师讲话。首先，我代表新教师感谢各位领导对我们的热切关怀，感谢各位老师对我们们的热忱帮助，感谢各位同学对我们的热情支持。 四中师资力量雄厚，治学严谨，管理规范，成绩斐然，桃李满天下。我们为能够成为四中（大家庭）中的成员而倍感骄傲与自豪。对于接下来的教育教学工作的开展，尽管会遇到各种各样的困难，但我们依然满怀期待，因为我们所有的新教师都会用一颗坚定的心去战胜困难，迎接挑战。 古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。我们要成为学生的道德榜样，教师在我们心中不再是一种单纯的职业，而将成为我们今后人生为之不断付出，努力奋斗的事业。 作为新教师，我们年轻、朝气、充满活力，这是我们的优势，然而我们缺乏教学经验。因此我们要在充分发挥自己优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心地向各位有经验的老师请教，勤学多问。以诚心、耐心、细心的拜师态度，用勤学、勤问勤看的拜师方法来提高教学水平，从而不断的完善自我，争取早日成为一名合格的、优秀的人民教师。 今天我代表新老师向四中的领导老师同学作出承诺：我们一定会满腔热情地投入教学工作，把自己的一片爱心奉献给学生，为四中的强大贡献自己的一份力量。 谢谢大家！

中小学老师对学生们的英语评语

中小学老师对学生们的英语评语 ⑶翁晓伟Ｄavid你规范的发音，认真的态度，让教师忍不信要称赞你，愿你更出色。Ｃongratulationstoyou！ ⑷洪婷Ｔina你聪明好学，自信进取，所以你学得很棒，愿你更出色。Ｇoodluck！ ⑸卢巧Ｓun你学得很认真，教师很喜欢你。假如你觉得自己学得慢也别灰心。有些聪明的孩子虽然学得慢些，可是她比别人记得牢。Ｇoodluck！ ⑹汪思远Ｄick你好学聪明，很心爱，教师很喜欢你。希望你继续努力，争取更出色。Ｇoodluck！ ⑺方际光Ｊerry你认真努力，聪明好学，是个有毅力的孩子。Ｇoodluck！ 中小学英语评语 ⑻钱伟琪Ｃlark你聪明好学，反应敏捷，学习也特别认真，所以你英语学得很棒，恭喜你。Ｃongratulationstoyou！ ⑼郑又Ｊack你谦虚认真，聪明好学，所以你学得很棒。Ｃongratulationstoyou！ ⑾吴雨馨Ｓusan你学习认真，对英语充满兴趣，对自己充满信心，相信你会越来越出色。Ｇoodluck！ ⑾管瑜琛Ｊim你谦虚认真，假如能经常大胆地说读英语，你会更出色。Ｃomeon！

⑿洪江豪Ｊack你能遵守课堂纪律，只是你没有爱上你选择的项目方案，愿你选你所爱，开心快乐。Ｇoodluck！ 1⑶吴钰琪Ａnn你很聪明，也很好学，教师恭喜你把这一册快乐英语学得很棒。Ｃongratulationstoyou！ 1⑷洪宇鹏Ｍike你学习很认真努力，是个有毅力的孩子。Ｇoodluck！ 1⑸陈锐Ｍarry你谦虚认真，学习态度很棒，要是你敢于大胆地说，你会更棒。Ｃomeon. 1⑹胡国强Ｋavin你聪明好学，谦虚努力，是个有毅力的孩子。Ｇoodluck. 1⑺徐浩淼Ａlan你觉得很认真，那是前几次课；可是后来你总以为自己已经学得很好了，所以就老是心不在焉。哎，教师为你难过，望你以后能爱你所选的项目方案。Ｃomeon. 1⑻方静逸Ｊean你很热情，学得比较认真，也学得很好，经常获得ＯＫ卡，你真棒。Ｃongratulationstoyou！ 1⑼吴韫希Ｓue你聪明好学，学得很不错，要是你能更大胆，更自信地说英语，你会更出色。Ｃomeon！ 20、何静子Ａlice你聪明好学，热情活泼，对英语充满兴趣，对自己充满信心，因此你学得特别棒，愿你继续努力，记葆出色。Ｃongratulationstoyou！

幼儿教师师德演讲稿《做一个温暖的幼儿教师》

幼儿教师师德演讲稿《做一个温暖的幼儿教师》 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家好！今天我演讲的题目是《做一个温暖的幼儿教师》。 我喜欢春天，因为万物复苏，草长莺飞，让人觉得一切都可以重新开始；我喜欢孩子，因为孩子们总是能给我无尽的惊喜；我喜欢我的职业，因为可以把我所学所感用到教学中去，用实际行动带给孩子们快乐的童年！ 做一个温暖的幼儿教师，首先要尊重童心。 有次餐后散步，我带小朋友们到种植园去玩，几个男孩子吸引了我的注意力，他们在认真的用脚挖洞！那是一块比较松软的沙地，孩子们顾不得鞋子弄脏，虽然有点费劲，但是依然执着地用脚尖使劲地把沙子往里戳，我问他们为什么要挖洞，孩子们七嘴八舌的告诉我，挖好了洞就可以把旁边的小石子埋进去。我看到这个的第一反应可能和很多成年人一样：这会把鞋子弄脏的啊，妈妈又该说你们调皮了。 这时，我忽然想起小林宗作先生在《窗边的小豆豆》一书里也写过类似的情景。校长先生总是对巴学园的学生家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧。”这是因为，校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服，妈妈要骂的”，或者“会

弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对于孩子们来说，就会减少很多乐趣。所以就让他们穿上最差的衣服，这样无论弄得怎么脏，甚至弄破了都没关系。 是啊，对于孩子们来说，那是他们乐此不疲的事情啊。而我们成年人总是患得患失、踯躅不前，真的会失去很多人生的乐趣。所以啊，我们要尊重孩子的童心。 做一个温暖的幼儿教师，还要相信孩子。 在我园开展“童语讲故事童声诵经典”活动之前，黄园长找我商量一些活动的细节，她说小班的孩子可以朗诵诗歌，中大班的孩子可以讲故事。当时我还将信将疑，认为中大班的孩子讲故事应该是比较可行的，可是小班的小朋友要朗诵诗歌？他们有的话都还说不清楚呢，怎么能行？！ 决赛当天，小一班的宋芝润上台朗诵杜牧的《山行》给了我极大地震撼。虽然她普通话说得并不那么标准，也不能够完全理解这首诗的内容，但是她敢于在众人面前发言，一点儿也不怯场，而且还很有礼貌，这些是我看到的孩子们的闪光点。或许将来，她也不会记得曾经上台朗诵过《山行》，但是，这种敢于上台表现自己的经历，会激励她往更高更大的舞台前进。 就像陶行知先生说的：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”信赖中长大的孩子，信人信己，你越相信孩子，

一杯水、一桶水和一池水_教学感想

一杯水、一桶水和一池水_教学感想 人们常说：要给学生“一杯水”，教师要有“一桶水”。就是说作为教育教学工作者要有终身学习的责任和意识，不断充实自己的业务水平，教无止境、学无止境、研无止境，作为一个现代教师，对常说的“一桶水”“一杯水”需要有一些新的认识。 首先是“一桶水”的质量问题 一桶水是死水还是活水？一桶死水如果没有生命，也没有生气和活力，那这“一桶水”就是“一桶死水”，既不能适应日益发展的教育需求，也不能适应当代学生对教师的教学要求。作为一名教师，在保持自己“一桶水”的时候，应始终不忘自己应该是“一桶”源源不断的活水，即经常学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，以知识的不断更新与充实，手段的不断先进与完善，顺应教育发展的需要，做教育教学改革的带头人。 其次是“一桶水”够不够用的问题 我国宋代诗人朱熹有一名句：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”写出了本身读书时受到的启发和不断读书、不断汲取新知识的重要性。这句话运用在我们的教学中也未尝不可，要想给学生一杯水，教师要有“一桶水”，教师甚至是要有“一池水”，而且应是长流水、新鲜水。 现代语文教师的学业知识要比较渊博，否则就难以从教。因为知识是智能形成和发展的基础。如给学生“一杯水”，教师必须有“一瓢水”“一桶水”“一池水”，而且是源头“活水”。也就是说，教师知识的广度、深度和更新速度都要大大超过学生。在现代科技迅猛发展、文化知识高速增长、学生信息空前灵通、教学改革不断深化的今天，语文教师的知识应有一个合理的结构，而且要适应现代教育的需要。作为一名从教二十多年的语文教师，我认为现代语文教师的“源头活水”包括以下三部分。 一、扎实的语文专业知识 专业学科的基础理论和基本知识是教师工作的基础。“教师首先应该精通他所教的学科；不懂这门学科，或者对这一门学科知道得不很好，那么，他在教学上就不会有成绩”。语文包括语言、文字、文章、文学、文化等，它属于复杂层次的概念系统，也是正确、熟练地运用概念进行认识和表达的思维系统。因此，语文专业知识涉及广阔的领域。包括语言学知识、文字学知识、文章学知识、文艺学知识、美学知识等。 二、深厚的教育理论知识 教师的知识结构与其他劳动者的知识结构最大的不同点，就在于教师要掌握