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八年级地理上册第二章第一节地形和地势第2课时学案新版新人教版

八年级地理上册第二章第一节地形和地势第2课时学案新版新人教版
八年级地理上册第二章第一节地形和地势第2课时学案新版新人教版

第一节地形和地势

【学习目标】

1.运用地形图等有关资料分析我国地势的特点。

2.运用资料分析我国地势特点对于生产、生活的影响。

【重点难点】

重点:地势特点及对生产、生活的影响;阶梯分界线。

难点:地势特点对生产、生活的影响。

【自主学习】

1、地势的概

念:。

2、我国地势的特点

是。

3、读剖面图并结合教材的图,完成下列表格。

4、地势对我国自然环境的影响:

(1)对气候的影响:西高东低的地势便于深入内陆,形成,有利

于生产。

(2)对交通的影响:顺着地势,我国众多大河滚滚流,便利交通。(3)对河流的影响:河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,_____资源极为丰富。

所以我国很多大型的水电站主要分布在。

【课堂探究】

假如我国的地势特征是西低东高,对我国的气候会产生什么影响?

【知识构建】

【拓展延伸】

西高东低的地势,一定程度阻挡了西伯利亚的冷气团,是我国冬季气温不致过低;西高东低的地势,有利于东部海洋吹来的暖湿气流进入内地,使我国东部亚热带地区成为同纬度地带上降水最多的鱼米之乡。

【优化训练】当堂达标

【学后反思】

答案:

1、地

低起

伏的

总趋

势。

2、西

高东

低,呈

阶梯

状分

3、

上湿

润气

降水

农业

5、东

东西

6、水能阶梯交界处

探究:东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进,降水少。

人教版八年级地理上册第一章单元测试题

北炉中学2011学年度上学期八年级地理单元测验卷 第一章从世界看中国 、单项选择题(每题有且仅有一个正确答案,请你将正确答案所对应的字母填入下列答题表中。 每小题2分,共60分) 1、 下列表述正确的是 A. 我国大部分位于高纬度地区 B. 我国位于亚洲东部,东临大西洋,是一个海 陆兼备的国家 C ?我国位于北半球和东半球 D. 我国领土的最北端和最南端分别位于寒带和热带 2、 中央台2011年1月14日发布天气:14日中国渤海、黄海海冰总体分布面积已超过 2万平方千 米。渤海、黄海海冰分布面积广,而我国其他海域没有出现海冰是因为 A.我国海岸线漫长 B.渤海、黄海海域位于寒带 C.我国海域南北跨纬度广 D.我国海域东西跨经度广 3、 歌曲《我爱你一中国》中“当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波,你的帕米尔高原上依然是群星闪 烁;当你的北国还是银装素裹的世界啊!你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色”现象差异的原因主 A.纬度因素,经度因素 B.经度因素,纬度因素 C ?地形因素,海陆因素 D.海陆因素,地形因素 2010年11月12日至27日,第16届亚运会在广州市举行,此届亚运会的理念是“激情盛会, 和谐亚洲”,来自亚洲45个国家和地区的数千名运动员在 5、 下列省级行政区与该省区陆上相邻的是 A.浙、赣、闽 B. 鲁、云、闽 C. 湘、赣、闽 D. 鄂、闽、云 6、 上图四省区中汽车牌照的第一个字依次为 A.①云②桂③皖④黑 B.①滇②粤③鄂④黑 C.①青②粤③渝④新 D.①新②滇③鄂④鲁 7、 我国人口的地理分布的特点是 A.东多西少 B. 西多东少 C. 南多北少 D. 北多南少 &下列关于我国民族知识的说法中,错误的一项是 A. 壮族是我国人口最多的少数民族,集中分布在云南省 B. 我国有56个民族,各民族的分布具有“大杂居,小聚居”的特点 C. 我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治,设立自治机关 D. 各民族有自己不同的生活习俗,蒙古族喜欢摔跤,回族大多信仰伊斯兰教 9、读右图我国总人口,城镇人口及农村人口发展趋势图, 的是 ① 我中城镇人口所占比重越来越大 ② 2000年我国城镇人口大于农村人口 ③ 我国总人口一直呈上升趋势 ④ 2030年时我国城镇人口将大于农村人口 42个项目上展开了激烈的争夺,最后中国 代表团以199枚金牌独领风骚。据此完成 4?6题 F 列关于我国人口发展趋势的叙述,正确 〔亿2 2010 2020 却 30

八年级地理上册第二章知识点总结

八年级地理上册第二章知识点总结 1、我国地形总特征:地形,面积广大。 2、山脉分布: 东西走向:北列是和,中列是和,南列是 和。 南北走向:,,。 东北—西南走向:西列是,,中列是,, 东列是。 西北—东南走向:,,。 弧形山脉:。 3、四大高原:,冰川广布,海拔最高,“世界屋脊”; ,地势平坦,一望无际; ,黄土广布,水土流失严重; ,地形崎岖,石灰岩广布。 4、中国陆地最低处在盆地的艾丁湖湖底。 5、四大盆地:,我国最大盆地,有我国最大沙漠沙漠; ,我国纬度最高盆地; ,我国海拔最高盆地,誉为“”; ,我国纬度最低、面积最小盆地,也叫“盆地”。 6、三大平原:,我国最大平原,土肥沃; ,又称“黄淮海”平原; ,“鱼米之乡”,“水乡”。

7、三大丘陵:,,。 8、我国地势总特征:高低,呈状分布。 9、第一阶梯,平均海拔,地形种类,; 第二阶梯,平均海拔,地形种类,; 第三阶梯,平均海拔,地形种类,。 10、一、二阶梯分界线:,,,; 二、三阶梯分界线:,,,。 11、冬季我国气温分布的特点是南北温差,越往北气温越; 冬季气温最低出现在,气温最高在省。 12、夏季气温分布特点是全国普遍,南北温差; 夏季气温最低在高原,气温最高在盆地。 13、我国有个温度带,,,, 和一个区。 14、秦岭和淮河是我国月℃等温线分布,也是温度带中和 的分界线。 15、我国降水分布规律是从向递减。降水最多出现在台湾省 的,降水最少出现在新疆的。 16、四种干湿地区:,,,。 17、秦岭和淮河是毫米等降水量线分布,也是干湿地区中和 的分界线。 18、我国有种气候类型,北方的气候,南方的气候 和气候,西北的气候,青藏高原的气候。 19、秦岭和淮河也是气候和气候的分界。 20、季风区内夏季盛行季风,冬季盛行季风。

人教版八年级地理上册知识点总结

八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 (一)地理位置: (1)从半球位置看,中国位于东半球、北半球。 (2)从纬度位置看,大部分处于中纬度地区;大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。(3)从海陆位置看,中国位于亚欧大陆的东部,太平洋的西岸,是一个海陆兼备的国家。(二)位置的优越性: (1)纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大,使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 (2)海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季 风气候,有利于海洋湿润气流深入我国 内陆,在我国东部广大地区形成丰富的 降水。 二、疆域辽阔: (1)陆地面积约960万平方千米,仅 次于俄罗斯、加拿大,居世界第三位。 管辖的海域面积约300万平方千米。陆 上边界线长2.2万多千米,大陆海岸线

长1.8万多千米。 (2)我国领土的四个端点: ①最北端:黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上(53°N) ②最南端:海南省南沙群岛中的曾母暗沙(4°N) (南北跨纬度约为50度,南北最大距离约为5500千米,因而冬季北方千里冰封,万里雪飘,南方绿意盎然。) ③最东端:黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E)。 ④最西端:新疆的帕米尔高原上(73°E)。 (东西跨经度约62°,东西相差约4个小时,东西最大距离约5000千米,因而东部乌苏里江上旭日东升时,西部帕米尔高原还是满天星斗。) (3)我国的临海与岛屿:自北向南依次为:A渤海、B黄海、C东海、D南海;内海:渤海、E琼州海峡;我国最大的岛屿:台湾岛。 (4)中国的陆上邻国:(14个):F朝鲜,G蒙古,H俄罗斯,I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦,N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。(5)隔海相望的国家:(6个):T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。 三、行政区划: (1)三级行政区划:省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位,包括23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区。 (3)特殊省:(部分省区简称,行政中心表) 全称简称行政中 心 全称简称行政中 心 - 2 -

八年级上册地理第二章《中国的自然环境》知识点

第二章中国的自然环境知识点 【第一节地势和地形】 一、地势呈阶梯状分布 1、我国地势的特征:西高东低,呈阶梯状分布 2、第一阶梯与第二阶梯的分界线:昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉 第二阶梯与第三阶梯的分界线:大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山 3、我国地形的特征:复杂多样,山区面积广大 4、我国各类地形所占的比例:丘陵百分之十 山地百分之三十三 高原百分之二十六 盆地百分之十九 平原百分之十二 5、第一阶梯主要地形区有:青藏高原、柴达木盆地 第二阶梯主要地形区有:内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 第三阶梯主要地形区有:东北平原、华北平原、长江中下游平原、江南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵 6、通常把山地和地表比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积约占陆地面积的百分之六十,多集中在西部,其中近一半是难以利用的沙漠、冰川、戈壁、、高寒荒漠等。总的来说,山区有利于发展旅游业、采矿业及农业多种经营等,部分水热条件好的山间盆地和河谷平原,可以发展种植业。 7、山区常发生的地质灾害有:崩塌、滑坡、泥石流 【第二节气候多样季风显著】 一、南北气温的差异

1、我国冬季的气温分布特点:南北温差大 2、我国一月的零度等温线大致与秦岭--淮河一线相重合 3、我国夏季的气温分布特点:除青藏高原外,普遍高温 4、我国夏季最热的地方:吐鲁番盆地 5、通常把大于或等于十摄氏度持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和,叫做活动积温。活动积温反映一个地方气候对农作物所能提供的热量条件,是我国划分温度带的主要指标。 6、根据活动积温,把我国划分为五个温度带:寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 7、由于南北气温的差异,不同的温度带内,生长着不同的果树;物能够成熟的次数也不一样;在建筑上也有一定反映。 二、东西干湿的差异 1、我国年降水量分布的总趋势是:从东南沿海向西北内陆递减。 2、我国降水量最多的地方是火烧寮;降水最少的地方是托克逊。 3、一个地方降水量与蒸发量的对比关系,反映该地气候的湿润程度。依据气候的干湿程度,我国可以划分为湿润地区、半湿润地区、干旱地区、半干旱地区。我国干旱和半干旱地区面积广大,主要位于西北地区。 4、半湿润地区和半干旱地区的分界线是400毫米等降水量线,大致走向是:大兴安岭--呼和浩特--兰州--拉萨。 5、半湿润地区和湿润地区的分界线是800毫米等降水量线,大致与我国一月的零度等温线,也就是秦岭--淮河一线相重合 三、季风气候显著 1、一年内盛行风向随着季节的变化而改变,被称作季风。受季风影响的气候类型,是季风气候。我国是典型的季风气候。 2、我们把受夏季风影响明显的地区,称作季风区,受夏季风影响不明显的地区称作非季风区。 3、我国季风区和非季风区的分界线是:除高原外,大致沿大兴安岭--阴山--贺兰山

八年级地理地形与地势教案

课题名称第二节地形与地势——地势 教学目标1.知识与技能 (1)能运用中国地形图(分层设色图、地形剖面图),说出我国地势的基本特征;(2)能够在中国地形分布图上指出我国地势三级阶梯的分界线、分布范围,平均海拔以及各级阶梯内的主要地形类型; (3)知道我国地势特征对我国气候、河流和水能资源的影响。 2.过程与方法 (1)运用中国地形图、沿北纬36度地形剖面图,引导学生看图读图并得出我国地势西高东低,并呈阶梯状分布这一基本特征;让学生学会看图思考,体验从地形图中发现规律的认识过程。 (2)运用中国地形图,带领学生在图上找出我国地势三级阶梯的分界线,加深学生读看图读图的兴趣。 (3)让学生根据上次课学过的地形的相关内容和书上图2.2,独立完成书上活动一和活动二,并叫一部分同学起来分享他们的答案,最后和学生一起根据中国地形图更正和完善他们的答案,以及讲解三级阶梯各自的大致海拔高度; (4)通过生活中的实际现象讲解我国地势这一基本特征对我国气候,河流和水能资源的影响,并让学生分组讨论我国水电站的分布规律,完成书上活动三,理论联系实际。3.情感、态度与价值观 (1)通过读图看图的学习,让学生认识地理与实际生活的联系,激发学生对学习地理知识的兴趣;培养学生合作学习,勇于发现和创新的精神。 (2)初步掌握评价地理事物的基本方法,树立因地制宜,人与自然协调发展的基本地理理念。 教学重点和难点重点:我国地势的基本特征、阶梯分界线、各级阶梯内的主要地形单元以及地势特征对我国水能资源的影响。 难点:我国地势特征对我国农业、河流、交通和水利发电的影响。 教学方法讲解法,提问教学法,图表演示法,归纳总结法, 教学用具多媒体课件 课时安排两课时(此为第二课时) 主要环节与 时间安排 教师(讲解、提问、演示等)活动学生活动 一、新课导入 时间:0—2分钟(播放歌曲《一江春水向东流》的一段) 同学们,你们有没有注意点歌中的一句歌词“一江春水向东流”, 类似这类的句子还有“滚滚长江东逝水”“大河向东流”等,这些句 子里是不是都有提到一个现象,那就是河水向东流,那么为什么河水 是向东流的,而不是向西或者向南向北呢?等我们学习了今天的内容 听歌、记忆、 想象、思考

人教版八年级上册地理第一章知识点整理

第一章 知识点总结 1.中国的的地理位置:从东西半球看,中国位于东半球,从南北半球看,中国位于北半球,从大洲和大洋的位置看,中国位于亚洲东部,太平洋的西岸 2.中国优越的地理位置 3.中国的国土面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯,加拿大,居世界第三。陆上国界线20000多千米,有14个陆上邻国(北面俄、蒙古,朝鲜在东岸,西北哈、吉、塔,三个皆斯坦,西边是巴基,还有阿富汗,印、尼和不丹,三国在西南,南方三国家,老、缅和越南) 4.中国四至:最北端:黑龙江漠河以北的黑龙江主航道的中心线上, 最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处, 最西端:新疆的帕米尔高原, 最南端:南海的男少群岛中的曾母暗沙 5.我国濒临的海洋,自北向南依次是:渤海,黄海,东海,南海 台湾海峡属东海 6.我国大陆海岸线长18000多千米,有6个隔海相望的国家(韩、日、菲、文、马、印尼) 7.东西部晨昏差异:两地经度不同,我国东西跨经度广,约60度,经度没差15度,时间相差1小时 南北方季节差异:两地纬度不同,我国南北跨纬度广,约50度,气温变化幅度大 8.我国行政区域划分 9.我国共有34省级行政单位,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区 省级行政区记忆口诀: 两湖两广两河山 湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山西、山东 五江(疆)二宁青陕甘, 江西、江苏、黑龙江、浙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃 重蒙台海福吉安 云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津 云贵西四北上天 重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽 香港澳门喜回归, 祖国一片好河山 香港特别行政区、澳门特别行政区 10.“三字经”法记忆省级行政区的简称:黑吉辽,内蒙古,京津冀,晋豫鲁,赣皖浙,苏浙沪,滇黔蜀,鄂湘渝,陕甘宁,青新藏,桂粤琼,港澳台 11.根据2000年第五次人口普查,我国人口为12.95亿,占世界人口的1/5以上; 12.我国人口的特点:人口基数大,增长速度快 13.我国把实行计划生育作为我国的一项基本国策,内容:控制人口数量,提高人口素质 14.人口增长过多产生的负面影响:人均粮食、布匹减少,医院就医困难,给国家、学校、社会、家庭、资源利用、生态环境都增加了沉重的负担。我国资源总量居世界前列,但人均居世界后列,全国每年新增财富大部分北新增人口消耗掉,用来发展生产和改善人民生活的财富就减少了 15.我国人口分布特点:东多西少,以黑河——腾冲一线为界 造成这种分布特点的原因:(1)自然原因,东部耕地多,气候好,西部多沙漠、草原、山地,耕地少;(2)社会经济方面,东部工商业、交通运输业发达,城镇多,人口集中,西部工商业、交通运输业落后,城镇少;(3)开发历史原因:东部开发较早,西部开发较晚 16.我国是一个多民族的大家庭,有56个民族,汉族人口最多,占全国人口的92%,其余55个民族占8%,称少数民族。少数民族中人口最多的是壮族,人口最少的是珞巴族。少数民族中人口超过500万的有9个,(记忆口诀:西北蒙、回、维,东北满族乡,西南苗、彝、壮,土家、藏族广) 17.我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,个民族不论大小,一律平等 18.汉族分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族分布相对分散,主要分布在西南、西北、东北 从纬度位置看,我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带; 从海陆位置看,我国位于亚欧大陆大的东部,与许多国家接壤,东临太平洋,有众多的岛屿的港湾,是一个海陆兼备的国家 1.省、自治区、直辖市 2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市 3.县、自治县分为乡、民族乡、镇

八年级地理上册第二章重点知识点归纳

八年级地理上册第二章重点知识点归纳 八年级地理上册第二重点知识点归纳(湘教版) 第一中国的自然环境 §2-1 中国的地形 1、中国的地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。 2、山脉的走向: 山脉走向名称 山脉名称 备注 东西走向 天山——阴山、昆仑山——秦岭、南岭 (1)台湾山脉主峰为玉山,海拔3997米,是我国东部最高峰。 (2)喜马拉雅山脉主峰为珠穆朗玛峰,海拔为8844.43米,是世界最高峰。 东北——西南走向 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山、长白山——武夷山、台湾山脉 南北走向 横断山脉、六盘山、贺兰山 西北——东南走向

阿尔泰山、祁连山、小兴安岭 弧形山脉 喜马拉雅山脉 3、中华五岳山:东岳泰山(山东中部)、西岳华山(陕西东南部)、南岳衡山(湖南中南部)、北岳恒山(山西北部)和中岳嵩山(河南中部)。 4、中国地形分布特点:地形复杂多样;山区面积广大(占全国的三分之二)。 5、我国西高东低、阶梯状的地势特点对我国气候与河流有什么影响? 答:对于河流,有利于河流东流入海,并在阶梯的交界处形成巨大的水能,可利用巨大的发电兴修水利;对于气候,有利于东部深入内陆形成降水。 6、四大高原、四大盆地(外一盆地)、三大丘陵与三大平原: 高原名称 高原特点 盆地名称 盆地之最 青藏高原 雪山连绵,冰川纵横;“世界屋脊” 准口葛尔盆地

我国纬度最高的盆地 内蒙古高原 地面平坦,一望无垠 塔里木盆地 我国面积最大的盆地 黄土高原 千沟万壑,支离破碎 柴达木盆地 我国海拔最高的盆地;“聚宝盆” 云贵高原 地形崎岖,石灰岩分布广泛 四川盆地 我国人口最多的盆地;“天府之国”;“紫色盆地”吐鲁蕃盆地 我国陆地最低点(-155米);我国最高气温点 丘陵名称 平原名称 辽东丘陵 东北平原 山东丘陵 华北平原 东南丘陵

人教版八年级地理上册第一章测试题

人教版八年级地理上册第一章测试题 一、选择题(30分) 1、从东西半球和南北半球看,我国位于() A、东半球,北半球 B、西半球,北半球 C、西半球,南半球 D、东半球,南半球 2、我国的内海() A、渤海和琼州海峡 B、渤海和黄海 C、东海和台湾海峡 D、南海和琼州海峡 3、我国沿海诸省自北向南依次为() A、辽宁,山东,江苏,浙江 B、浙江,福建,山东,台湾 C、辽宁,山西,福建,台湾 D、河北,江苏,上海,广东 4、我国东部濒临的海洋,从北向南依次是() A、黄海,东海,渤海,南海 B、渤海,东海,黄海,南海 C、南海,东海,黄海,渤海 D、渤海,黄海,东海,南海 5、我国跨经度最广的省级行政单位是()。 A、内蒙古自治区 B、广西壮族自治区 C、四川省 D、黑龙江省 6、我国人口分布最为稠密的地区是()。 A、西南部 B、东南部 C、东北部 D、西北部 7、在少数民族中,人口最多的是()。 A、汉族 B、壮族 C、傣族 D、回族 8、那达慕大会是下列哪几个民族的民族风情()。 A、傣族 B、回族 C、维吾尔族 D、蒙古族 9、北回归线穿过的省区、自西向东依次是()。 A、云、台、贵、粤 B、云、贵、粤、台 C、云、台、粤、桂 D、云、桂、粤、台 10、下列省区中,人口稠密的是()。 A、青海省 B、西藏自治区 C、广西壮族自治区 D、甘肃省 11、我国领土南北跨度大,绝大部分位于五带中的()。 A、热带 B、北温带 C、南温带 D、北寒带 12、下列各组省级行政区中,全部有两个简称的是()。 A、云南、重庆、甘肃、陕西 B、北京、贵州、四川、湖南 C、陕西、甘肃、上海、四川 D、云南、贵州、四川、江苏

2017八年级地理上册第二章知识点整理

XX八年级地理上册第二章知识点整理第二章中国的自然环境 21、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主,东部则以平原和丘陵为主,地势的特征:西高东低,呈三级阶梯状分布。 22、第一阶梯青藏高原雄居西南,平均海拔在4000米以上,号称世界屋脊。 23、一、二阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山; 二、三阶梯的分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 24、四大高原是:黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原;四大盆地是:四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地;三大平原是:东北平原、华北平原、长江中下游平原。 2、黄土高原的特征质地疏松,缺乏植被覆盖的地方水土流失严重,沟壑纵横,内蒙古高原的特征地面平坦,一望无垠,青藏高原的特征冰川广布,云贵高原的特征地面崎岖不平。 26、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。 27、开以利用山区和时候,要特别注意生态环境建设。 28、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵,约占全国陆地面积的2/3。 29、冬季,我国南北气温差别很大,夏季,大多数地方

普遍高温。 30、1月0℃等温线大致沿秦岭--淮河一线分布。 31、冬季最冷的地方是黑龙江漠河,夏季最热的地方是x疆吐鲁番。 32、号称我国"三大火炉"的是重庆、武汉、南京。 33、划分温度带主要指标是活动积温。 34、我国从北到南划分为个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。 3、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。 36我国降水最多的地方是台湾的火烧寮,降水最少的地方是吐鲁番盆地的托克逊。 37、一个地方的降水量和蒸发量对比关系,反映该地气候的湿润程度。 38、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度,我国四个干湿润是湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。 39、我国南北温差大的主要原因是纬度位置,冬季风 40、季风区和非季风区的分界线是大兴安岭、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。 42、季风气候的最大优点雨热同期,是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。

初中地理《地形与地势》试讲稿

初中地理《地形与地势》试讲稿 各位考官: 大家好,我是初中地理组的***号考生,我试讲的题目是《地形和地势》,下面开始我的试讲。 一、导入新课师:同学们,我们一起来观看不同地形类型的景观视频,来共同欣赏祖国山河的美好。 师:通过观看视频,哪位同学来回答一下,在陆地表面有哪些地形类型呢? 师:A 同学回答得很全面。陆地表面有高原、山地、平原、丘陵、盆地五种地形。 二、新课教学师:接下来,同学们阅读“中国的地形类型图”和“中国的地形分布图”,分析一下为什么我国地形复杂多样,它 们呈现出什么特点? 师:同学们分析得很好,因为我国的地形类型 齐全,纵横交错、相互交织。高原中有盆地,盆地间夹着山脉,山脉间又镶嵌着平原、高原、盆地。在每一种地形内部,也存在着很大的差异。 师:下面结合中国地形的分布,我们再来具体地认识一下我国 的一些地形。 师:同学们读图说出我国的四大高原及其大致位置。 师:B 同学你来说说。 师:回答得很好。我国有四大高原,它们是青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。青藏高原在西部,云贵高原在西南, 黄土高原在北方,内蒙古高原在黄土高原北面。它们虽然都是高原,

但是还是存在很大差别。青藏高原是世界上最高的高原,山巔白雪皑皑,冰川广布。黄土高原身披深厚的黄土,地形丰富多彩,黄土质地疏松,缺乏植被覆盖的地方水土流失严重,许多地方沟壑纵横。云贵高原地面崎岖不平,农田多为重重叠叠的梯田,城市、村庄多集中在“坝子”里。内蒙古高原地面平坦,一望无垠,东部水草丰美,西部是荒漠草原。 师:哪位同学来说说我国的三大平原及其主要分布区? 师:C 同学观察得很认真。三大平原是东北平原、华北平原、长江中下游平原。平原主要集中在东部,这里经济发达,人口集中。 师:哪位同学来说说我国的丘陵和盆地呢? 师:对,回答得很好。丘陵主要分布在我国东部。如东南丘陵,地形起伏和缓,也有不少人生活在这里。盆地主要位于群山环抱中。主要有四大盆地,即塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。 师:通过前面的学习,我们知道五种地形在我国都有分布,下面让我们对照“中国各类地形面积比例图”来分析我国各类地形所占的面积比例。同学们要注意区分山区和山地。 师:哪位同学来说说? 师:很好,请坐。D 同学对山区和山地的区分掌握得非常准确。通过对比,我们了解了我国的山地、高原占有很大比例,如果再加上丘陵,比例可以达到70%。这说明山区在我国占有很重要的地位。山区主要包括山地、比较崎岖的高原、丘陵等。

2018年八年级地理上册第二章知识整理填空

八年级上第二章复习填空 第二章知识整理填空 1、我国西部地形以、和为主,东部以平原和丘陵为主。地势总特征:高低,呈分布。 2、一、二阶梯分界线是山山山,二、三阶梯分界线是、山山山。第一阶梯主要地形为,(有高原)第二阶梯主要地形为高原、盆地 (有高原高原高原盆地盆地盆地);第三阶梯主要地形为平原、丘陵。(有平原平原平原)(要求在图中相应位置指出各种地形) 3、我国地形特点:复杂多样,面积广大。 4、山区在发展、和等方面优势大,但是,山区地面较为崎岖,不便,难度大。在开发利用山区的时候要注意生态环境问题,预防避免、、、等常见山地灾害的发生。 5、高原水土流失严重,沟壑纵横。高原地面平坦一望无垠。高原山巅白雪皑皑冰川广布;崎岖不平,多梯田。 6、由于影响,我国冬季南北气温差异,夏季南北气温差异,除、、外,全国。我国冬季最冷的地方在,夏季最热的地方在。号称我国的三大火炉的城市是、、。 7、我国从北到南可以划分为个温度带,有、、、、,另外还有一个气候区,划分的主要指标是。 8、我国1月份0oC等温线大致沿一线分布,也是带和带的分界线。秦岭淮河还是 毫米等降水量线经过的地方,所以,秦岭淮河还是区和区的分界线。 9、我国年降水量分布的总趋势是从向递减。主要受因素影响。 10我国降水最多的地方是,降水最少的地方是。 11、一个地方的干湿程度与与有关,根据干湿程度我国可以划分为、、和。 12、湿润地区的自然景观(植被)是,农业以为主;半湿润地区的自然景观是,半干旱地区的自然景观,农业以为主;干旱地区的自然景观。 13、在我国,山区包括、和约占全国陆地面积的。 14、受和的影响,我国大多数地区一年内的盛行风向随季节有显著变化,形成了典型的。 15、冬季风带来的气流。是我国冬季南北温差大的主要原因之一。夏季风能带来丰富的水汽,形成了我国的。除青藏高原地区外,习惯上以、、、把我国划分为和。季风区受影响明显,降水,主要集中在;非季风区受、等因素的制约,很难到达,降水,全年。 16、我国五种气候类型是,总的说来,东部主要是和,西北地区主要是。 17、给我国带来降水的是季风,冬夏季风冷暖气流的交锋形成雨,雨带的移动使我国降水量多少;雨季时间长短;季风气候的优点是,这有利于我国季风区种植业的发展。但季风的不稳定也给我国带来严重的灾害和、等灾害性天气 18、我国河流湖泊众多,根据其是否流入海洋分为河和外流河,我国流量最大的河流是,汛期最长的河流是,含沙量最大的河流是,结冰期最长的河流是,最长的内流河是;我国最大的湖泊是,最大的淡水湖泊是,最长的运河; 19、黄河发源于青藏高原上的山,呈巨大的“”字形,流入海。 20,黄河上、中游分界是自治区的,中、下游的分界线是省的。 21、黄河上游资源丰富。利用黄河水灌溉使、成为“”。黄河中游流经,支流较多,土层疏松,植被破坏严重,是我国水土流失严重地区。黄河游地区,自古多泛滥。流经平原,河宽水缓,泥沙沉积成为“”。黄河的上游和下游常有冰坝阻塞水流的现象。治黄的关键是泥沙问题,搞好游黄土高原的水土保持是治黄之本,根本措施是植树种草。 22、长江发源于青藏高原上的山,注入海,有“”和“”之称,长江水能主要集中在河段,水能蕴藏量占全国的1/3,建立了许多座水电站,有、、等水利工程。 23、湖北的到湖南的一段称为“九曲回肠”江,河道蜿蜒蛇形,多浅滩和沙洲,水流不畅易发生灾害。 24、三峡自东向西有瞿塘峡、峡、峡。 25、长江支流众多,通航里程8万多,宜宾以下四季通航,有“”之称。 26、秦岭-淮河一线(南方与北方的分界线);1月份0OC等温线(河流有无结冰期的分界线) 暖温带与亚热带的分界线;800mm等降水量线;湿润地区与半湿润地区的分界线(水田和旱地的分界线,水稻与小麦主产地的分界线,米饭和面食为主食的分界线,);温带季风气候与亚热带季风气候的分界线 27、我国东部与西部的分界线:400mm等降水量线: 半湿润地区与半干旱地区的分界线;种植业区与畜牧业区的分界线;季风区与非季风区的分界线温带季风气候与温带大陆性气候的分界线 二、课后习题参考答案 第一节地势和地形 P23 2.对气候的影响:我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海洋湿润气流深入内地,为我国广大地区带来了较为丰沛的降水。 对河流流向的影响:使我国许多大江大河自西向东奔流入海。 3.落差:变大。 价值:落差变大,流速加快,蕴藏着大量的水能资源。 4.一方面沟通了东西方交通,方便了沿海和内地的经济联系;另一方面阶梯交界处的高大山脉成

新版人教地理八年级上册《地形和地势》教案

《地形和地势》教案 教学目标 1. 理解地形、地势、山脉等概念,认识并知道不同走向的主要山脉。 2.能够运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征。 能力目标 1.培养学生读图析图的能力、观察判断能力和主动探究的能力。 2.使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。 情感目标 通过本节课的教学,初步培养学生树立人与自然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念,从而使学生更加热爱祖国的大好河山。 教学重难点 1.运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。 2.结合地图,使学生形成地理事物的空间概念。 3. 掌握我国的地势、地形基本特征。 教学准备 地理景观图片地理挂图录像 教学课时两课时 教学过程 第一课时 导入新课 引导学生自学课文22~23页图文,然后实物投影《中国分层设色地形图》,提问学生,这是一幅什么图?(生:《中国地形图》)(使学生对地形有一感性认识,同时也通过欣赏祖国的大好河山,激发学生的爱国热情)师:顾名思义,地形是指地球表面各种各样的______。(学生:形态)地势(板书)是指地球表面高低起伏的______?(生:趋势、总趋势)师:哪个答案更合理呢?(生:总趋势)那么,我国的地形地势有什么特征呢?这就是本节课我们要学习和探讨的问题。 [讲授新课]

再次投影分层设色的《中国地形图》,引导学生观察地图后,启发学生:从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上,我们可以发现深色集中在哪里,而浅色又集中在哪里?(学生:图中的深色集中在西部地区,浅色集中在东部地区)从分层设色中国地形图上,我们还可以发现什么呢?(学生:我国西部多山地、高原,东部以平原和丘陵为主) 板书:一、地形类型多样,山区面积广大 [教师活动]1.我国是一个多山的国家,高大而绵长的山脉,犹如一条条卧伏的巨龙,纵横在中华大地上,把祖国江山妆扮得雄伟壮丽,多姿多彩。这些山脉多为东西走向和东北-西南走向,南北走向和西北-东南走向的山脉较少。 [学生活动]1.分小组相互合作讨论确定我国主要山脉的走向,比赛看谁找得快,准确率高,并推选出代表发言。 分析归类主要山脉及走向: 东西走向:天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭; 东北—西南走向:大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉; 南北走向:横断山脉、六盘山; 弧形山脉:喜马拉雅山脉; 西北—东南走向:阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山。 [教师活动]2.指导学生在教材25页“中国陆上主要山脉的分布”图上,用不同颜色的彩笔,分别将走向一致的山脉连接起来。可以看到,这些山脉将大陆分隔成许多网格,高原、盆地和平原就分布在这些网格中。 [学生活动]2.学生完成教材25页活动。 [教师活动]3.课件展示:四大高原、四大盆地、三大平原景观。要求学生在“我国地形的分布”图上分别找出我国主要的四大高原、四大盆地、三大平原,并注意它们的方位、名称及其写法。 [学生活动]3.分组讨论,派代表阐述自己的观点。 [教师活动]4.展示“形态各异的高原景观”;青藏高原地形地貌及资料;黄土高原的地貌和人与自然和谐相处的典型杰作--窑洞图;内蒙古高原地貌和景观图;云贵高原景观图。引导学生欣赏、观察和阅读四大高原的图文资料。说明不同的地形特征对人们生产生活的不同影响。 [学生活动]4.欣赏景观图,学生阅读教材24页“地形与民俗”资料。 总结:我国五种地形都有分布,地形复杂多样。山脉构成了我国地形的骨架,各种地形

人教版八年级地理上册第二章测试题

新课标人教版八年级地理上册第二章测试题 一、选择题(60分) 1.下列山脉,属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是 A.大兴安岭 B.天山 C.祁连山 D.雪峰山 2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是 A.柴达木盆地 B.成都平原 C.黄土高原 D.华北平原 3.右图中数码所代表的地形区名称是 A.①黄土高原②华北平原 B.①四川盆地②长江中下游平原 C.①青藏高原②云贵高原 D.①内蒙古高原②东北平原 4.秦岭-淮河一线大致同哪些界线相一致 ①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线 A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 5.有“世界屋脊”之称的大高原是 A.黄土高原 B.云贵高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原 6.既属东西走向又是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的山脉是 A.横断山脉 B.祁连山脉 C.长白山——武夷山 D.昆仑山 7.下列地形区中,位于我国地势第三级阶梯的是 A.南岭 B.内蒙古高原 C.云贵高原 D.准葛尔盆地 8.在黄土高原上行走,本来距离很近,却常要绕道远行,原因是 A.沟壑纵横 B.地面平坦 C.冰川广布 D.河网稠密 9.我国地势最高的盆地是 A.塔里木盆地 B.准葛尔盆地 C.四川盆地 D.柴达木盆地 10.关于我国地形地势特点的叙述正确的是 A.以平原为主,中高周低 B.地形复杂多样,山区面积广大 C.地势东高西低,呈阶梯状分布 D.边缘海大陆架窄小 11.拥有我国最大沙漠的盆地是 A.柴达木盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地 12.长江中下游平原突出的地形特点是 A.沃野千里 B.地势低平 C.开阔坦荡 D.波状起伏 13.能够“开着汽车追黄羊”的大高原是 A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 14.我国的降水主要集中在 A.秋季 B.夏季 C.春季 D.冬季 15.关于我国夏季气温分布特点的叙述,正确的是 A.东部地区南北温度相差不大 B.东部地区南北温度相差很大 C.全国各地普遍高温 D.青藏高原的平均气温与长江中下游平原相近 16.下列地区中,既在湿润区,又在亚热带的是 A.东北平原 B.华北平原 C.珠江三角洲 D.塔里木盆地 17.造成我国气候产生南北差异的主要因素是 A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.季风 18.我国年降水量分布的总趋势是 A.从西南沿海向东北逐渐减少 B.从西向东逐渐减少 C.从东南沿海向西北内陆递减 D.从北向南逐渐减少 19.我国唯一一条注入北冰洋的河流是 A.长江 B. 珠江 C.黄河 D.额尔齐斯河 20.世界上开凿最早、最长的人工运河是

人教版八年级地理上册参考教案 《地形和地势》参考教案(第2课时)

《地形和地势》参考教案(第2课时) 知识与技能: 运用地形图概括我国地势的主要特征。 过程与方法: 能够结合地形图和地形剖面图总结出我国的地势总特征;分析我国的地势对气候、河流、水能的影响。 情感态度与价值观: 关注生活中的地理现象;培养协作意识和能力;初步树立辩证思维意识教学重点: 我国地势特点及影响。 教学难点: 我国地势特点及影响。 教学方法: 读图分析、讨论、合作探究法,启发式,多媒体辅助教学 教学过程: 引入新课:上节课我们知道了我国的地形特点和分布,那么我国的地势如何呢? 板书:地势 活动:展示《中国地形图》,引导学生观察地图 启发学生:从这幅色彩斑斓的高低起伏的地形图面上,我们可以发现深色集中在哪里,而浅色又集中在哪里?(学生:图中的深色集中在西部地区,浅色集中在东部地区)从分层设色中国地形图上,我们还可以发现什么呢?(我国西部多山地、高原,东部以平原和丘陵为主) 活动:《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》,引导学生观察地形剖面图的东西海拔高度。 思考:从我国地形剖面图上,可以发现我国的地势总特征是什么?(西部高、东部低) 练习:阅读中国地形图后,各自画出的我国地势自西向东变化的示意图。哪位同学能说出这两幅图所反映的地势有什么区别?哪一幅图比较接近实际?(学生:图B)同学们再仔细观察一遍图B,联想一下,中国的地势自西向东大致呈什么状分布?(阶梯状)

活动:《中国地势三级阶梯示意图》并引导学生仔细阅读观察地图。 思考:我国地势最高的阶梯是第几级阶梯?它位于哪里?(第一级阶梯;昆仑山脉—祁连山脉以南、横断山脉以西、喜马拉雅山脉以北)第二级阶梯位于哪里?(昆仑山脉—祁连山—横断山一线以北以东,大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以西的地区)我国地势最低的一级阶梯是第几级阶梯?它位于哪里?(第三级阶梯;位于大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以东至海为界) 活动:同学们仔细阅读图 2.2,观察并判断我国地势第一、二级阶梯依次以哪些山脉为分界线?第二、三级阶梯依次以哪些山脉为分界线?(前者以昆仑山—祁连山—横断山脉为分界线;后者以大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线为分界线) 讲述:从简化了的中国地势三级阶梯示意图上可以看出:从西南部的青藏高原向北向东,各类地形呈阶梯状逐级降低。 认识我国地势三级阶梯的界线及其影响。 提问:前面我们已搞清了我国地势的基本特征是地势西高东低,呈阶梯状分布。我国的地势自西向东分为三级阶梯。那么我国三级阶梯以哪些山脉为界,各以什么地形类型为主,海拔高度有什么特点?下面同学们参照图2.2和25页图2.6,在图2.10中相应位置标出三级阶梯的界线(山脉)名称(字的排列,横写从左向右,竖写自上而下),并填写下表: 阶梯名称主要地形类型海拔(单位:米) 第一级阶梯山地高原4000米以上 第二级阶梯高原盆地1000~2000 米左右 第三级阶梯平原平原丘陵500米以下 讨论:我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢?教材(P27)。 课后反思:

八年级地理上册《地形和地势》教案人教版

八年级地理上册《地形和地势》教案人教版 学习目标 、我国地形的特点及分布。 2、我国的五种地形及分布。 3、我国xx走向及分布。 4、我国xx发展经济的优势与劣势。 学习过程 自主空间 一、导入(复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等) 二、自主学习,感受新知 知识点一:地形类型多样,xx面积广漠 .从中国地形图可以看出,中国地形类型多样,有纵横交错的___,气势磅礴的__,一望无际的___,群山怀抱的___,还有起伏绵延的____。 2.我国纵横交织的 构成了地形的骨架 3.我国的四大高原是:_____、____、____、_____。 四大盆地是:_____、____、____、_____。 三大平原是:_____、____、____、__ ___。

4.从2.3图可以看出,我国是一个多山的国家,山地面积要占全国总面积的__。我国山区面积广漠,约占全国总面积的___,平原面积仅占___多一点。 5.我国陆地海拔最高和最低的地方分别是:____、____。 三、合作互助,共同进步(小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题,并相互讲解) .xx发展经济的有利条件和不利条件? 2.从2.6图找出我国山脉的走向及主要的山脉 3.完成课本26面的活动题第3题 四、展示引导学习 小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨 五、评价提升学习。(课堂检测,更正,学生记忆;小结课堂;评选本节课优异小组和个人) .将我国三大xx及其特征连线: 我国面积最大的xx,以肥饶的黑土著称 xx中下游xx xx xxxx 地势低平,有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 xx

八年级地理上册第一章知识点

第一章从世界看中国 第一节疆域 一、优越的地理位置: 半球位置:从东、西半球看,我国位于东半球;从南、北半球看,我国位于北半球。 纬度位置:大部分地区位于北温带,南部部分地区位于热带,没有地区位于寒带。 海陆位置:位于世界上最大的大陆—亚欧大陆的东部,世界最大的大洋—太平洋的西岸,海陆兼备。 地理位置的优越性: (1)我国纬度位置的优越性: 南北跨纬度约50度,气候差异大,使我国具备复杂多样的气候,为发展多种农业经济提供了有利条件(2)我国海陆位置的优越性: a.我国西部深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往与合作; b.东临太平洋,使我国东部广大地区在夏季因湿润气流的影响而雨量充沛,有利于农业生产。 c.沿海地区有许多优良港湾,便于发展海洋事业和与海外各国进行交往。 二、海陆兼备的大国 (1)我国领土四端: 最北端—黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上(53°N)—最北的村庄:漠河村 最南端—海南省南沙群岛中的曾母暗沙(4°N)—最南的城市:三沙市 最西端—新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上(73°E) 最东端—黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处(135°E) 读教材第4页图1.4 第5页图1.5 1)中国领土南北部的气候差异:当我国2月时,黑龙江冰雪景象,而西沙群岛则是一片椰风沙滩景象。因为我国南北跨纬度大。南北纬度相差约50度,南北距离约为5500千米。 2)中国领土东西端的时间差异:当夏季北京时间6点时,帕米尔高原繁星满天,而乌苏里江则洒满阳光。因为我国东西跨经度大。东西经度相差约62度,东西距离约为5000千米。 (2)陆地领土面积 我国陆地领土面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位,与欧洲的面积差不多。(3)疆界和陆上邻国读教材第4页图1.3 “中国的疆域及邻国” 我国陆上国界线长达2.2万多千米,与14个国家相邻,按逆时针方向依次是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。(4)海域和隔海相望的国家 我国大陆濒临的海洋,从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海,台湾岛东岸直接濒临太平洋。 我国大陆海岸线长达1.8万多千米,近海分布着台湾岛(我国第一大岛)、海南岛(我国第二大岛)、舟山群岛(我国最大的群岛)、南海诸岛等岛屿。自北向南主要有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛。 与我国隔海相望的国家有6个,从北到南依次是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。此外,我国与朝鲜、越南既陆上相邻,又隔海相望。 我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到12海里。两大内海:渤海、琼州海峡。 三、行政区划 行政区划的作用:便于国家对各地进行管理,有利于社会发展和民族团结。 三级行政区划:我国基本实行省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县)、乡(镇、民族乡)三级行政区划。 34个省级行政区域:目前,我国有23个省,5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区,共计34个省级行政区域。我国的首都:北京 5个自治区:内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区4个直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市 1

八年级地理上册第二章重点知识点归纳(湘教版)

八年级地理上册第二章重点知识点归纳(湘教版) 第一章 xx的自然环境 §2-1xx的地形 、中国的地势特点:西高东低,呈阶梯状分布。 2、xx的走向: xx走向名称 xx名称 备注 xx走向 xx——xx、xx——xx、xx (1)台湾山脉主峰为玉山,海拔3997米,是我国东部最高峰。 (2)喜马拉雅山脉主峰为珠穆朗玛峰,海拔为8844.43米,是世界最高峰。 xx——xx走向 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山、长白山——武夷山、台湾山脉 xx走向 xx、xx、xx xx——xx走向 xx、xx、xx※

xx 3、中华五岳山:东岳泰山(山东中部)、西岳华山(陕西东南部)、南岳衡山(湖南中南部)、北岳恒山(山西北部)和中岳嵩山(河南中部)。 4、中国地形分布特点:地形复杂多样;山区面积广大(占全国的三分之二)。 5、我国西高东低、阶梯状的地势特点对我国气候与河流有什么影响? 答:对于河流,有利于河流东流入海,并在阶梯的交界处形成巨大的水能,可利用巨大的发电兴修水利;对于气候,有利于东部深入内陆形成降水。 6、四大高原、四大盆地(外一盆地)、三大丘陵与三大平原: xx名称 xx特点 盆地名称 盆地之最 青藏高原 雪山连绵,冰川纵横;“世界屋脊” 准口葛尔盆地 我国纬度最高的盆地 内蒙古高原 地面平坦,一望无垠 塔里木盆地 我国面积最大的盆地

千沟万壑,支离破碎 柴达木盆地 我国海拔最高的盆地;“聚宝盆” 云贵高原 地形崎岖,石灰岩分布广泛 四川盆地 我国人口最多的盆地;“天府之国”; 吐鲁蕃盆地 我国陆地最低点(-155米); 我国最高气温点 丘陵名称 平原名称 辽东丘陵 东北平原“紫色盆地”山东丘陵 华北平原 东南丘陵 长江中下游平原 §2-2中国的气候 、我国的气候特点: (1)气候复杂多样;(2)季风气候显著;(3)雨热同期。

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