间隔号的基本用法

间隔号的基本用法

1、外国人和一些少数民族人名内部的分界，用间隔号标示。示例：诺尔曼·白求恩‖爱新觉罗·玄烨。

2、书名与篇（章、卷）名之间，用间隔号标示。示例：《新史记·郭美美列传》。

3、诗的标题、词的标题与诗体、词牌名之间，用间隔号标示。示例：《七律·长征》‖《江城子·咏史》

4、表示节日或事件，代表月份的数字和代表日子的数字之间，用间隔号标示。示例：“一二·九运动”。

5、用几个并列词语做标题，词语之间可以用间隔号标示。示例：人性·法律·社会‖信号·符号·语言‖人·兽·鬼。

间隔号的一些特殊场合用法

1、外国人名如果是外文缩写字母与中文译名并用，外文缩写字母后面不用中文间隔号，应用下角点（齐线小圆点）。示例：E.策勒尔‖D.H.劳伦斯。

2、外国人名如果有两个缩写部分，要么都用中文，要么都用外文字母。示例：副总裁比·哈·帕蒂‖副总裁B.H.帕蒂。

3、用月日数字表示历史事件或节日，如果是一月、十一月和十二月，要用间隔号，并且加引号。其他月份则不加间隔号，是否加引号，视知名度而定，为人们所熟知的历史事件或节日，不必加引号。示例：五四运动‖二七大罢工‖五一劳动节‖六一国际儿童节‖八一建军节‖“一二·九”运动。

4、由媒体创造的用阿拉伯数字表示事件的形式，予以认可，但不要把这种形式扩大到重要的历史事件和节日。示例：“3·15”维护消费者权益日‖“12·25”抢劫案‖“3·20”重大交通事故。间隔号使用常见错误

1、应使用间隔号的地方用了顿号。如：当年他亲身参加了“一二、九”运动。（顿号应改作间隔号）

2、不应该使用间隔号的地方用了间隔号。如：《旷世奇才·杨度》一书受到好评。（应去掉间隔号）

编校一课丨连接号用法大全

编校一课丨连接号用法大全 《标点符号用法》新标准中，连接号删除长横线“——”，只保留三种形式：一字线“—”、半字线“-”、波纹线“～”。三种连接号的使用范围各不相同。一字线 一字线占一个字位置，比汉字“一”略长标示时间、地域等相 关项目间的起止或相关项之间递进式发展时使用一字线。例：1.沈括（1031—1095），宋朝人。 2.秦皇岛—沈阳将建成铁路客运专线。 3.人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段半字线半字线也叫短横线，比汉字“一”略短，占半个字位置。用于产品型号、化合物名称、 代码及其他相关项目间的连接。例：1.铜-铁合金（化合物 名称） 2.见下图3-4（表格、插图编号） 3. 中关园3号院3-2-11室（门牌号） 4.010-********（电话号码） 5.1949-10-01（用阿拉伯数字表示年月日） 6.伏尔加河-顿河运河（复合名词）波纹线波纹线俗称波浪线，占一个字位置标示数值范围的起止时用波纹线，包括用阿拉伯数字表示的数值和由汉字数字构成的数值。例：1.10～30cm 2. 第七～九课常见问题1.在数值间使用连接号时，前后两个数值都需要加上计量单位吗？在标示数值范围时，用波纹线连接号。此时，在不引起歧义的情况下，只在后一数值后计量单位，用波纹线连接的两个

数值，其单位是一致的。例：500～1000公斤 2.“1996～现在”这样的用法对吗？不对。波纹线连接数字，“现在”不是数字，应改为“”到或“至”。“1996”后宜加“年”。 关注“木铎书声”，做优秀出版人木铎书声是北京师范大学出版科学研究院官方微信平台，致力于传播最新行业动态，促进出版职业人的发展。

(完整版)破折号的用法(含练习题)

——破折号的用法 “——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 （1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。 （2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 （1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？” （2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 （1）“小林——，我来了！”他大喊着 （2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 （3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）

破折号的练习题 1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。 （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 3、丁——冬——丁——冬…… （4、表示语音的延长） 4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛…… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着…… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。 （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。 （1、表示破折号后面是解释说明的部分。） 8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。 （4、表示语音的延长） 9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。

小学省略号使用的4种常用用法

省略号的使用 ①表引文或引述的话有所省略：（引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保 例句：1、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊......” 2、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”（这里 保留了最能体现周总理临危不惧、时刻关心他人的高贵品质的话，其它的话用省略号省略了） ②表重复词语的省略： 例句：1、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员......”（省略了我对指导员的呼喊） 2、呜哇，呜哇……娃娃放声大哭。（省略了娃娃的“呜哇”的哭声） 比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志，省略号前的列举一般不能少于三项） 例句：1、在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。（省略的是各种花的品种） 3、他注意地数着一声一声的鸟叫:“一、二、三、四……”（序数词的省略） ④表说话断断续续：（一句话不能流畅地表达完整，心情起伏，身体状态特殊：哽咽，虚弱，抽泣等） 例句：1、他用微弱的声音说：“你们要......好好学习......”（身体状态虚弱）

3、自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么要把 他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……（表示心理描写的断断续续，桑娜担心、害怕、忐忑不安的思想感情） ④表示语意含蓄，让读者去想象：（一般放在结尾，余意未尽，用以引发思考，给读者或听众留下无限遐想的空间） 例句：1、想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽......（什么种子在生根发芽呢？这个省略号让我们去想象、去推断） 2、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（引发我们思考，为什么像深深的潭水，这代表了什么呢）

标点符号的正确使用：破折号

(一)破折号的基本用法 1. 行文中解释说明的语句，用破折号标示。示例： 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 2. 话题突然转变，用破折号标示。示例： 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢?——我能抽支烟吗? 3. 表示话语的中断。示例： ⑴“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ⑵他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。 4. 声音延长，在象声词后面用破折号标示。示例： “顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 5. 事项列举分承，各项之前用破折号标示。示例： 中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则; ——党的领导法制化原则; ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则; ——政企职责分开的原则。 6. 表示引出下文。这种由破折号引出的下文常常是另起一段。示例：

⑴在一篇题为《论气节》的文章里，他对“五四”以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结—— ⑵小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景—— 7. 用在副标题的前面。示例： 语言与哲学 ——当代英美与德法哲学传统比较研究 8. 用于引文后标明作者，示例： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 (二)提示 1. 破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例： 每当肝疼发作时，他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响工作。 2. 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。示例： ⑴太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星，为数众多的小行星、彗星和流星体等。 ⑵直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。 3. 位置禁则：破折号不能排作“- -”，也不得一分为二，分居两行。 (三)破折号使用常见差错 1. 破折号与“即”“也就是”一类的词语同时使用(都有引出解释说明语句的作用)。如：

连接号(一字线、浪纹线等)用法

连接号（一字线、浪纹线等）的用法 国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式。 一、各种形式连接号的使用场合 1．一字线的使用场合 一字线主要用于表示走向、起止和递进关系。有“至”(到)的意思。 深圳—重庆—拉萨航线。2000—2006年；2007年1—5月；2008年3月5—17日；上午8：OO—12：OO。第1—13卷。4—6年级；10—15行；35—37页。计算机经历了电子管计算机—晶体管计算机—集成电路计算机—大规模、超大规模集成电路计算机4个发展阶段。 2．半字线的使用场合 半字线用来连接成词组或代号，仅是前后两者之间的一种间隔。 焦耳-楞次定律。总产量-平均产量-边际产量曲线图。图2-11；表3-5；式(5-13)。型号：SDY-1A；DW-5725B-7D。ISBN928-7-5624-3868-6；ISSN 1003-6687；CN 11-00790。)1949-10-01。 3．浪纹线的使用场合 浪纹线只有一种用法，就是用于具有统计意义的2个数字之间，表示数值(量值)的起止范围。 硬盘容量为1～100 GB。8％～9％，800万～900万个。-12～-3℃；80～100m ／s；100～120 MPa；3～5g／mL。 4．长横线的使用场合 长横线与破折号的用法基本一致。 二、常见错误用法 1．一字线和浪纹线的混用 一字线和浪纹线都有“至”的意思，但两者有很明显的区别。浪纹线连接的前后两个数字，一要阿拉伯数字，二要有统计意义。无统计意义的阿拉伯数字之间，具有“至”的意思的，都用一字线。 2．一字线和半字线的混用

省略号的作用及举例

省略号的作用及举例 一、用于引文的省略 引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略 不必要的。例如：1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大 家要沉着，不要慌张……” 二、省略同类词句 在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、 动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只 需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。 如：3．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗 一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 三、用于重复的词句的省略 例如：6．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 四、表示话没有说完

（有时又作语意未尽）在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留 下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫 中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属 于“话没有说完”，都可用省略号标志。例如：8．想着想着，我的 心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 五、双用省略号 (用四个三连点，即十二个圆点)，标志整段文字或大片语言的省 略。这种用法在小学课本上没有出现，现在我们引用并节选《瀑布》 和《参观人民大会堂》两篇课文让同学们明白该怎样使用双省略 号。13．瀑布…………山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全 身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。………… 六、表示不语 这是一种极为少见的用法。当事态发展到该

某个人讲话而这个人却 没讲时，就可以用省略号来表示。 渔夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既没有说话也没有行动。我们改写 一下，渔夫讲的话不变，桑娜的表现：“……”桑娜坐着一动不 动。引号标志桑娜讲话的内容，可是引号内是省略号，它表示桑娜 没有讲话。 七、表示声音的延长 例如：15．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了 我军前进的道路。 八、表示语言的断断续续 例如：16．他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音 说：“你们要……好好学习……将来……”使用省略号时应注意以下问题： （1）不可滥用省略号。一是省略号后语境不明的不能用省略号，而是没有上述特殊语

破折号和省略号用法练习

一、破折号主要用法 1.表示解释说明例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。 例如：（1）“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。” （2）“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” 2.表示话题转换 例如：“我在珠海的公司干得挺顺心，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”3．表示插说 例如（1）“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）（2）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……” 4.表示语言中断例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。” 5.表示声音延长例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出伐木连小伙子的喊声。” 6.表示意思的递进。例如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 二、破折号用法练习 1.选出下列句中破折号用法与例句相同的一项。（） 例句：就从这我才明白，在一个比黄连还苦的青蛋蛋里藏着的，才是核桃——我想念的朋友。 A.“今天好热啊！——你什么时候去上海？” B.“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛诃尔！过来吧……” C“哟，祥子？怎——”她刚要往下问，一看祥子垂头丧气的样子，车上拉着铺盖卷，把话咽了回去。 D.三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。 2.选出下列句中破折号用法与例句相同的一项。（） 例句：陈二奶奶带着“童儿”——四十来岁的一位黄脸大汉----快到掌灯的时候才来到。A．她说得非常大方，自然。那件粉红色的卫生衣忽然——在祥子眼中——仿佛肃静了许多。B．一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C．我们曾经把解决人民内部矛盾的方法具体化为一个公式，叫做“团结——批评——团结”。D．于是她使劲地张了张嘴：“浩——波——” 3.在下列句子中，与例句破折号作用相同的一项是（） 例句：精简机构以后，南京宏远制衣有限公司改变了“四多一少”——临时机构多、管理人员多、服务人员多、辅助人员多、第一线生产人员少——的状况。 A．“股市行情发生了很大变化——请把湿毛巾递给我——马上开会修改方案。”罗经理气喘吁吁地对我说。 B．“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。” C．“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了” D．在这个时候，专卖手脚的哥儿们的手与脚就一律贵起来：“前门，东车站！”“哪儿？”“东----车----站！”“呕，干脆就给一块四毛钱！不用驳回，兵荒马乱的！” 4.在下列句子中，与例句破折号作用相同的一项是 例句：祥子把钱——一打儿钞票----接过来，愣了一会儿，找不到话说。 A．我国的四大发明——火药、印刷、指南针、造纸术——对世界历史的发展有伟大的贡献。

连字符使用的基本规则

连字符使用的基本规则有： 一、连字符可用于构成复合词。这种复合词主要有： 1．形容词＋名词： 如long-distance telephone（长途电话），old-style machine（旧式机器）。 2．名词＋v-ing： 如peace-loving people（热爱和平的人民）。 3．名词＋过去分词： 如hand-made goods（手工制品），man-made lake（人工湖泊）。 4．副词＋过去分词： 如high- ly-developed industry（高度发达的工业）。 5．副词＋v-ing： 如hard-working people勤劳的人民。 6．名词＋名词： 如coal-mine（煤矿），wave-length（波长）。 7．形容词＋名词-ed： 如old-fashioned machine（老式机器），cold-blooded animals（冷血动物） 8．名词＋形容词： 如snow-white paper（雪白的纸）。 9．形容词＋v-ing（或过去分词）： 如funny-looking man（相貌可笑的人），clear-cut answer（明确的回答）。 10．形容词＋形容词： 如dark-blue ink（深蓝色的墨水）。 二、连字符常被用于作为定语的一个单元修饰语之间，以避免误解。 如：Mr Green was a small-business man．格林先生是位做小买卖的商人。 Mr Green was a small business man．格林先生是一个身材矮小的商人。 三、位于名词之前用作定语的复合修饰语之间，一般应加连字符。 如：Jim is a 15-year-old boy．吉姆是一个十五岁的男孩。 Lily is a well-dressed woman．莉莉是一个衣着漂亮的女人。 四、通常在self-，ex-，half-，quarter-，all-作为词缀的复合词各部分之间应加连字符。如：self-control（自制），self-respect（自尊心），ex-president（前总统），half-aslee p（半睡的），quarter-share（四分之一部分），all-round（多才多艺的）。 五、连字符可用来连接由一个单一的大写字母和一个名词或分词构成的复合词。 如：an X-ray photograph（一张X光照片）V-shaped thing（V形物）。 六、连字符可用来连接21—99的复合数词。 如：thirty-nine（39），fifty-one（51），eighty-eight（88） 七、连字符可用在书写分数的分子和分母之间，特别是在当这一分数用作修饰语时。 如：a three-fourths majority（占四分之三的大多数）。 八、当连字符用在数词之间或日期时，它有“到”和“包括”的含义。 如：pages 12-56（从第十二页到第五十六页）。 九、连字符可用于某些前缀分词与词根之间。 如：vice-chairman（副主席）。 十、连字符可用于临时性的复合词的单词之间。 如：good-for-nothing material

引号、破折号、省略号的用法及举例说明

引号的用法及举例说明 引号的用法：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。 （一）、表示行文中直接引用的话。 即在行文中直接引用他人的话。 引号直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词，但不会引用单个的词语。不过有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。 例如： 1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。（《卢沟桥烽火》） 2、科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。（《克隆之谜》）（二）、表示需要着重论述的对象。 在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。 例如： 1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题。（《学会合作》） 2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。（《早》） 3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。（《海伦·凯勒》） 在这些句子中，“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象。有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。实际上前文已经说过，引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。 这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号，以前的说法引号都是表示特定称谓。例如： 1、”九一八“事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（《卢沟桥烽火》）

2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种”薄壳结构“。（《人类的”老师“》） 现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来。因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。 （三）、表示具有特殊含义的词语。 在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。 例如：1、海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》） 说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。 2、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是”活菩萨“，是”中日友谊的使者“。（《聂将军与日本小姑娘》） 说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。 引号主要有以下几种用法： 1、表直接引用，一般引号冒号都用：（引号内的内容必须忠实于原文） 例：毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。如：他说过，没有人的时候是一定要关门的） 间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况：引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。

英语破折号的用法

英语破折号的用法 破折号（dash）是标点符号的一种，形状为“——”（汉语中为两个汉字长，英语中为两个英文字母长）。用来表示意思的转折，或者标明行文中解释说明的语句。汉语中破折号有20余种用法，而英语中破折号用法相对较少，约有10种左右，且均包含在汉语破折号用法当中。现从英、汉破折号相对应的用法入手，谈谈英语破折号的使用。 1．英：用来表示或突出同位语。例如： Only one thing is now wanting—a refrigerator．现仅缺少一件东西——冰箱。 汉：用来引出行文中解释说明的语句。例如： ……水作深黑色，泛着油光。留心看时，水面细细地在那里动，其中游泳着无量数的蚊虫的前身——孑孓。 2．英：用来概括前面列举的若干东西。例如： ew houses，larger schools，more sheep，more pigs and chickens，morehorse and donkeys—everywhere we saw signs of the commune's prosperity．新房子，扩建的学校，更多的猪、羊、鸡、马和驴，到处（是）我们可以看到公社的繁荣景象。 汉：表示总结上文。例如： 中国反是，军力、经济力和政治组织力是比较地弱的，然而正处于进步的时代，其战争是进步的和正义的，又有大国这个条件足以支持持久战，世界的多数国家是会要援助中国的。——这些，就是中日战争互相矛盾着的基本特点。 3．英：用来表示犹豫或迟疑。例如： I—I—I rather think—maybe—Amy has taken it．我——我——我想——也许——是爱梅拿了吧。 汉：表示犹豫不定或迟疑。例如： 我希望是那样——但是——那就是——啊，我来试一下吧。 4．英：用来表示意思的突然转折。例如： “And may I ask—”said Xiao Wu；“but I guess it's better for you to

连接号用法之深入辨析

连接号用法之深入辨析 王曜卿 第二轮修志，各地都是衔接上届志书的下限编修续志，续志书名也是千篇一律：在书名下加上断限。书名下断限的书写格式，规范写法为―(19xx－2000)‖，但采用这种写法的却不成主流。不规范的书写格式中，常见的是―(19xx～2000)‖，此外还有―(19xx－2000年)‖、―(19xx～2000年)‖、―(19xx年－2000年)‖、―(19xx年～2000年)‖，加上―－‖、―～‖两种符号自身宽度变化所产生的变体，不规范的写法就更多了。 志书断限中的连接号，没有引起人们的高度重视，由此所反映出来的，则是标点符号规范化和表达概念准确性的大问题。准确地说，是正确、规范地使用连接号，准确地表述时空范围之概念，准确地表述数值量之关系(或幅度)的大问题。 一、连接号的多种形式 连接号有多种形式，各自的作用、用途也不同。中华人民共和国国家标准(简称―国标‖)《标点符号用法》(GB/T 15834－1995)对连接号的规定： 4.13 连接号 4.13.1 连接号的形式为?－‘。连接号还有另外三种形式，即长横?——‘、半字线?-‘和浪纹?～‘。 4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如： a) 我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 b) 复方氯化钠注射液，也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution)，用于医疗和哺乳动物生理学实验。 4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。例如： a) 鲁迅(1881－1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 b) ?北京——广州‘直达快车 c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已经进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。 4.13.4 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如： 在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光缆之外，又有TPC －4海底光缆投入运营。 4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如：

《省略号的作用》

最主要的是以下3种： 1、表示引文的省略： 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2、表示列举的省略： 例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 省略的是各种花的品种。 3、表示说话断断续续的省略： 例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 4、表示重复语句的省略： 例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 省略了我对指导员的呼喊。 5、表示意在言外的省略： 例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》) 什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己 为人的品格。 6、表示语意难尽的省略： 例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万 苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。 7、表示语言中断的省略： 例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来 就是找个树杈，挺简单，我会了。” 这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。 8、表示含糊其辞的省略： 例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没 有灵魂，我也说不清。” 9、表示沉默的省略： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 10、表示思维的跳跃： 例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？” 11、话还未说完被别人前去说了。 例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书， 吊着打。”

高考语文标点符号的正确使用破折号素材含答案

破折号 (一)破折号的基本用法 1. 行文中解释说明的语句，用破折号标示。示例： 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 2. 话题突然转变，用破折号标示。示例： 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢?——我能抽支烟吗? 3. 表示话语的中断。示例： ?“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ?他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。 4. 声音延长，在象声词后面用破折号标示。示例： “顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。 5. 事项列举分承，各项之前用破折号标示。示例： 中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则; ——党的领导法制化原则; ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则; ——政企职责分开的原则。 6. 表示引出下文。这种由破折号引出的下文常常是另起一段。示例：

?在一篇题为《论气节》的文章里，他对“五四”以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结—— ?小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景—— 7. 用在副标题的前面。示例： 语言与哲学 ——当代英美与德法哲学传统比较研究 8. 用于引文后标明作者，示例： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 (二)提示 1. 破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例： 每当肝疼发作时，他就采取自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响工作。 2. 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。示例： ?太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星，为数众多的小行星、彗星和流星体等。 ?直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。 3. 位置禁则：破折号不能排作“- -”，也不得一分为二，分居两行。 (三)破折号使用常见差错

英文破折号、连接号、连字符、负号的区别,注意事项和输入方法

英文破折号、连接号、连字符、负号的区别，注意事项和输入方法 先看看这4个符号的长相，从左到右依次是：Hyphen,En dash,Em dash,Minus sign 一、区别 HYPHEN(-) 1.用于复合词，如： upper-case letter 2.用于分隔数字或字母，例如电话号码： 或名字的拼写： 1-800-621-2376 My name is Phyllis;that's p-h-y-l-l-i-s. 3.用于排版时连接因断行而被打断的单词，例如： Trust Law ranks the Congo as one of themost dangerous coun- tries for sexual violence. EN DASH(–) 1.相当于to。主要用于连接数字或单词，表示「到并包括」（up to andincluding）。不过应注意，在from...to...和between...and...的结构中，不要用en dash去替代中间的to和and。 例句： Her college years,1998–2002,were thehappiest in her life. For documentation and indexing,see chapters 16–18. In Genesis 6:13–22 we find God's instructions to Noah. Join us on Thursday,11:30 a.m.–4:00 p.m.,to celebrate the New Year. The London–Paris train leaves at two o'clock. I have blocked out December 2002–March 2003 to complete my manuscript. Her articles appeared in Postwar Journal(3 November 1945–4 February 1946). Green Bay beat Denver 31–24. The legislature voted 101–13 to adopt the resolution. 2.后面什么也不接。比如用于表示年代，若事件仍在进行中，en dash后面不要加空格。 例句：

破折号的五种用法

破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、 延续④表话题转换⑤表意思递进 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行八种常用修辞方法： ①比喻-- 使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人-- 把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张-- 为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比-- 增强语言气势，加强表达效果。 ⑤对偶-- 使语言简练工整。

⑥引用-- 增强语言说服力。 ⑦设问-- 引起读者注意、思考。 ⑧反问-- 起强调作用，增强肯定（否定）语气 六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词） 评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识）?通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中×× （言或 行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性）。

?一般地说，答案由三部分组成，A前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述；② 本文由……（某件事）写起，运用了……。 B 第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义, 可以这样表述：表现了揭示了批判了赞美了劝诫……（某种思想道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。 C陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本的基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。

笨拙(ban ZhU C)庇护(b Ih IJ)刹那(Ch a n C)拆散(Ch a S Cn)巢穴(Ch do XU ?)惩罚(Ch ?ng f q)琢磨(ZhU ? m?) 自诩(Z l x?打盹(d αd In)逮住(d d zh J 逮捕(d C 单薄(d a n b ?)胆怯(d d n qi a)疙瘩(g e da)胳膊(g e bo) 哽咽(g ?ιg ya)寒噤(h Qn j In)涣散(hu Cn S C n) 脊梁(j i Iiang) 拮据(ji ? j?解剖(ji e p OJ)咳嗽(k? SQU)魁梧(ku i W U)唠叨(I GQ dao) 镂空(I ?u k o ng)脑髓(n do SU 1) 匿名(n 1 m Ing)瞥见(Pi eji C n)

连接号用法

连接号用法 国家标准《标点符号用法》(GB／T15834—1995)把连接号分为一字线(—)、半字线(-)、浪纹线(～)和长横线(——)4种形式。 连接号的基本用法是把意义密切相关的词语、字母、数字连接成一个整体。连接号的基本形式是短横，占一个字的位置，印刷行业叫一字线，它还有另外两种形式，就是半字线（-）和波浪线（～）。连接号和破折号不同，不要相混。破折号是一长横，占两个字的位置。 一字线连接号连接词语，构成复合结构。例如：在我国大力发展第三产业的问题，以经得到经济——社会发展战略的决策人员和研究人员的重视。 一字线连接号还可以连接名词，表示起始和走向。例如：马尼拉－广州－北京行线八月一日首次通行 半字线连接号连接号码、代号，包括产品型号、序次号、门牌号、电话号、帐号等。前后多是隶属关系，可以读“杠”。例如：CH-53E是在CH-53D的基础上重新设计的更大型的重型起重直升机，公司编号S-80,绰号“超种马” 半字号连接号连接外国人的复姓或双名，例如：让-皮埃尔·佩兰 波纹线连接号连接数字表示数值的范围，例如：芽虫可用40％乐果乳剂800～1000倍液防治 一字线连接号也可以连接相关数字，例如：鲁迅（1881－1936） 半字号连接号连接阿拉伯数字表示年、月、日。这是国际标准化组织推荐的形式。例如：1993-05-04（1993年5月4日） 一、使用场合 1．一字线 一字线主要用于2个或2个以上名词或时间之间的连接，表示走向、起止和递进关系。(1)连接相关的方位名词，构成一个整体，表示走向关系。 [例1] 四川省达州市位于秦巴山系沿东北—西南方向向四川盆地过渡的地理阶梯之中。[例2] 我国的秦岭一淮北地区属于温带季风气候。 (2)连接相关的地点，表示空间或地理位置上的起止关系。 [例3] 2007年8月10日，深圳—重庆—拉萨航线首航成功。 再如：北京—天津高速公路；上海—杭州的D651次动车组列车。 (3)连接相关的时间，表示某一时间段的起止关系。 [例4] 20世纪80—90年代，中国东南沿海地区出现了“民工潮”现象。 再如：2000—2006年；2007年1—5月；2008年3月5—17日；上午8：00—12：00。(4)用于序数之间，表示起止关系。

省略号的用法

省略号的用法 最主要的是以下几种： 1、表示引文的省略： 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 2、表示列举的省略： 例：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。 省略的是各种花的品种。 3、表示说话断断续续的省略： 例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 4、表示重复语句的省略： 例：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” 省略了我对指导员的呼喊。 5、表示意在言外的省略： 例：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… (小学《语文》第七册《高大的皂荚树》) 什么种子在生根发芽呢?这个省略号让我们去想象，去推断，要让我们在想象中去接受皂荚树那种舍己为人的品格。 6、表示语意难尽的省略： 例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 这个例子中的省略号表示欲言又止。面对艰难的处境——草地茫茫，又没有干粮，老班长把他千辛万苦做成的饭都给我们伤员吃了，而他自己却偷偷地吃草根和我们吃剩下的鱼骨头。“我”的心里是多么痛苦啊。用什么语言能表达“我”的情感呢，欲说而又没法说。 7、表示语言中断的省略： 例：凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。” 这里的省略号，标志凤凰的话还没讲完，因转向叙述老鹰的想法，只得暂时中断。 8、表示含糊其辞的省略： 例：我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。” 9、表示沉默的省略： 例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：…… 10、表示思维语义的跳跃： 例：“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？” 11、话还未说完被别人前去说了。 例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” 应注意的问题： 1、用了"等"、"等等"就不能再用省略号。（省略号和"等"、"等等"有不同，省略号表示的可以是各种需要省略的，而后者只能是类似的词语或意思。） 2、要正确处理省略号前后的点号问题： 一是省略号前是个完整的句子的，省略号前应使用句末标点，表示省略的是句子；（如“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”） 二是省略号前不是完整句子的，省略号前一般不用点号，表示省略的是词语、短语； 三是省略号后一般不用标点，但是也有特例，在疑问句和感叹句的句末词语有省略，省略号后的问号或叹号也可保留。（如老二！你敢说李中堂是……！算了，算了，我不跟你扳死杠！）（老舍《正红旗下》）这里句末有了省略，保留叹号以表示感叹语气。 3、省略号在书写中占两个字的位置，一行或一段文字的开头和结尾都可以书写。但不能上行末尾写一半下行开头写一半。

破折号的用法并举例

破折号的用法并举例 破折号 一般用法： 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。 带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面 2、表示意思的递进。 每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工…… 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 “今天好热啊！——你什么时候去上海？” 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ 4、表示语音的延长 “小林——，我来了！”他大喊着 “呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理—— 5、表示语音较大的停顿或中断。 那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断） 表意思递进（紧承）团结——批评——团结 6、表示总结上文。如： 想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。

7、用在副标题前。如： 火刑 ——纪念乔尔丹诺.布鲁诺 8、表分项列举 根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科 ——环境声学； ——环境光学； ——环境热学； ——环境电磁学； ——环境空气动力学。 9、破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。如： 人人都知道他是雷锋式的人物——心中只想着他人的好人。 热爱书吧！——这是知识的源泉。 10、应注意的问题： 破折号与括号的区别 较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。破折号之前可以有点号，但破折号之后不能有点号。 破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。 破折号与冒号的区别： 破折号中表示注释的的用法容易和冒号中总说与分说的用法相混淆，可从两个角

破折号的用法

破折号的用法 一、标明行文中解释说明的语句 在行文中用破折号印出的解释说明的语句有以下几种。 （一）引出对概念内涵的具体解释 破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围相同。例如： (1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》） (2)“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。（周阔海《在学习雷锋演讲比 赛上的讲话》） (3)文中指出了战前的政治准备——取信于民，叙述了利于转入反攻的阵地——长 勺，叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时，叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。（毛泽东《中国革命战争的战略问题》） (4)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全 班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。（叶文玲《我的“长生果”》） 在行文中用一个破折号印出的解释说明部分，如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接，需要再加一个破折号。例如： (5)你的生日——四月十八日——每年我总记得。（曹禺《雷雨》） （二）引出总括性的说明 (1)她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断 ——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽〃居里》） (2)——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。（贺敬之 《谈歌剧的革命浪漫主义》） 在破折号之后，例(1)用“所有这一切”总括前面的词语，例(2)用“凡此种种”总括上文的几个自然段，然后加以说明。 （三）引出对事情原因的解释 (1)“你买这本吧——这本比那本好。”（阿累《一面》） (2)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（曹禺《雷雨》）上面两例破折号前后两部分有因果关系，后一部分是解释原因的。 （四）引出补充说明的话