投票程序设计

c语言程序设计

C语言课程设计

题目：5 投票程序

姓名：钱庆翔

年级：2014级

专业：电气工程及其自动化

目录

第一章问题及分析 (1)

1.1、题目 (1)

1.2、问题提出与要求 (2)

需求分析 (2)

第二章功能实现设计 (3)

2.1总体设计——程序流程图 (3)

2.2、程序设计 (6)

2.3、程序结果 (9)

第三章反思总结 (9)

3.1、知识积累 (9)

3.2、实习总结 (11)

1.多看代码 (11)

2.要自己动手 (11)

3.关于养成良好的编程习惯 (12)

第一章问题及分析

1.1、题目

设有代码号X、Y、Z的3个候选人竞选先进工作者，记分方法如下：投票者在选票上对他们的编号填写顺序记分为5.3.2时，如投票为4时，输入投票内容为（1）XYZ；（2）ZXY；（3）ZYX；（4）YZX；候选人等分为X：12；Y：13；Z：15，则Z为年度先进工作者。请编程序从键盘上输入人数及投票结果，统计他们的得分，并输出那位是年度先进工作者。要求投票者在选票上对他们的编号的填写顺序分可自行设定，同一张票上写有两个相同代码视为无效票。

例如：投票人数：4

输入投票内容：

X Y Z

Z X Y

Z Y X

Y Z X

三位候选人得分：

X: 12

Y: 13

Z: 15

祝贺Z当选年度先进工作者！

1.2、问题提出与要求

需求分析

本程序中要求候选人有编号和得票数，且每张选票上要同时写上三个候选人的编号，最终输出谁是获胜者。因此可以用结构体来存储候选人的信息。唱票中要求相对应的编号分别记分为5、3、2，因此在记分程序中可以用一个条件表达式来进行统计得分。统计结果中若前两名有相同的得票数则要求重新投票。为此要求把三个侯选人的总得分进行比较，则可以用一个判断语句来判断，简单明了。

数据结构可用结构体数组，结构体成员包括代号、得分。或者采用二维数组，行方向对应一张投票，列方向对应各候选人得分。

第二章功能实现设计2.1总体设计——程序流程图

2.2、程序分析

1)结构体定义

structhouxuanren

{

int id;

int point;

}

2)输入投票结果

printf("请输入投票总人数\n");

scanf("%d",&k);

printf("请输入投票内容\n");

getchar();

3)判断选票中是否有重复

if(a!=b&&a!=c&&b!=c)

{

hxr[0].point+=(a=='x'?5:(b=='x'?3:(c=='x'?2:0)));

hxr[1].point+=(a=='y'?5:(b=='y'?3:(c=='y'?2:0)));

hxr[2].point+=(a=='z'?5:(b=='z'?3:(c=='z'?2:0)));

printf("

point: %d %d %d\n",hxr[0].point,hxr[1].point,hxr[2].point);

continue;

4)统计相应候选人的票数

for(i=0;i<3;i++)

{

if(temp

{

temp=hxr[i].point;

j='x'+i;

}

printf(" %c point %d\n",'x'+hxr[i].id,hxr[i].point);

}

5)判断前两名总票数是否相等，并输出结果

if(((hxr[0].point==hxr[1].point)&&hxr[0].point>hxr[2].point&&hxr[1].point >hxr[2].point)||( (hxr[0].point==hxr[2].point)&&hxr[0].point>hxr[1].point &&hxr[2].point>hxr[1].point)||((hxr[1].point==hxr[2].point)&&hxr[1].poi nt>hxr[0].point&&hxr[2].point>hxr[0].point))

printf("重新投票\n");

else{

printf("祝贺%c\n年度先进工作者",j);

}

getch();

}

2.3、程序设计

如下

#include

#include structhouxuanren

{

int id;

int point;

}

main()

{

inti=0,j=0,k,temp=0;

chara,b,c;

structhouxuanrenhxr[3];

for(i=0;i<3;i++)

hxr[i].id=i;

hxr[i].point=0;

}

printf("请输入投票总人数\n");

scanf("%d",&k);

printf("请输入投票内容\n");

getchar();

for(i=1;i<=k;i++)

{

scanf("%c%c%c",&a,&b,&c);

getchar();

if(a!=b&&a!=c&&b!=c)

{

hxr[0].point+=(a=='x'?5:(b=='x'?3:(c=='x'?2:0)));

hxr[1].point+=(a=='y'?5:(b=='y'?3:(c=='y'?2:0)));

hxr[2].point+=(a=='z'?5:(b=='z'?3:(c=='z'?2:0)));

printf("

point: %d %d %d\n",hxr[0].point,hxr[1].point,hxr[2].point);

continue;

}

printf("投票无效\n");

for(i=0;i<3;i++)

{

if(temp

{

temp=hxr[i].point;

j='x'+i;

}

printf(" %c point %d\n",'x'+hxr[i].id,hxr[i].point);

}

if(((hxr[0].point==hxr[1].point)&&hxr[0].point>hxr[2].point&&hxr[1].point >hxr[2].point)||( (hxr[0].point==hxr[2].point)&&hxr[0].point>hxr[1].point &&hxr[2].point>hxr[1].point)||((hxr[1].point==hxr[2].point)&&hxr[1].poi nt>hxr[0].point&&hxr[2].point>hxr[0].point))

printf("重新投票\n");

else{

printf("祝贺%c\n年度先进工作者",j);

}

getch();

}

2.3、程序结果

第三章反思总结

3.1、知识积累

什么是结构化程序设计？比较其与对象化程序设计的区别。

答：结构化程序的概念首先是从以往编程过程中无限制地使用转移语

句而提出的。转移语句可以使程序的控制流程强制性的转向程序的任一处，在传统流程图中，就是用上节我们提到的"很随意"的流程线来描述这种转移功能。如果一个程序中多处出现这种转移情况，将会导致程序流程无序可寻，程序结构杂乱无章，这样的程序是令人难以理解和接受的，并且容易出错。尤其是在实际软件产品的开发中，更多的追求软件的可读性和可修改性，像这种结构和风格的程序是不允许出现的。结构程序设计就是一种进行程序设计的原则和方法，按照这种原则和方法可设计出结构清晰、容易理解、容易修改、容易验证的程序。即：结构化程序设计是按照一定的原则与原理，组织和编写正确且易读的程序的软件技术。结构化程序设计的目标在于使程序具有一个合理结构，以保证和验证程序的正确性，从而开发出正确、合理的程序。

结构化的分析方法的基本思路是自顶向下逐层分解。分解和抽象是人们控制问题复杂性的两种基本手段。它强调程序的功能，以函数为中心，分层逐步展开程序设计。而面向对象程序设计强调程序的分层分类概念，它以抽象为基础描述问题解决的大体思想，再以此为基础，进行对象的定义与对象的展示。面向对象程序设计从所处理的数据入手，以数据为中心而不是以服务（功能）为中心来描述系统。它把编程问题视为一个数据集合，数据相对于从功能入手的结构化程序而言，具有很强的稳定性。前者首先关心的是功能，而后者关心的是要处理的数据。

3.2、学习总结

通过一学期的C语言程序设计学习，我认识到了自己在C语言方面的不足。我自己温习了C语言，更是对C语言有了更新的认识，更为深层次的认识。以下几点是我在实习期间的心得和体会。

1)多看代码

在有一定基础以后一定要多看别人的代码。就例如第四章的庖丁解牛和第五章的举一反三，注意代码中的算法和数据结构。毕竟学C 之后的关口就是算法和数据结构。提到数据结构，指针是其中重要的一环（不过这些很多在我的实习报告中没有用到），绝大多数的数据结构是建立在指针之上的，如链表、队列、树、图等等，所以只有学好指针才能真正学好C。别的方面也要关注一下，诸如变量的命名、库函数的用法等等。有些库函数是经常用到的。对于这些函数的用法就要牢牢记住。

2)要自己动手

编程序是个实干的活，光说不练不行。刚开始学的时候可以多练习书上的习题。对于自己不明白的地方，自己编个小程序实验一下是最好的方法，能给自己留下深刻的印象。自己动手的过程中要不断纠正自己不好的编程习惯和认识错误。有一定的基础以后可以尝试编一些经典的案例程序。学习程序设计，虽然开始接触的无非是变量、函数、条件语句、循环语句等基本概念，这些在课堂上都能听懂，但

要真正能进行编程运用，需要在深入理解这些概念的基础上应用，只简单的学习语法还是远远不够的。结构，而是吃透针对这些语法、结构的应用例子，做到举一反三，触类旁通。通过第四章的庖丁解牛和第五章的举一反三，让我学会了如何面对大程序时着手处理，如何去小心查错，通过不断的错误纠正，让我更深层次的了解到程序的逻辑严密性。

3)关于养成良好的编程习惯

1、在比较复杂的代码后面要有注释；

2、注意语句的嵌套不能过长；

3、注意语句的选择。并不是分支语句就用if循环就用while、for。在适当的情况下switch和do while语句也是要用的。在某些时候，switch语句比if语句更加精练明了，而do while比while少一个循环。

通过短暂的一学期C语言实习，让我收获了知识，收获了快乐！

计算机程序设计员国家职业标准

计算机程序设计员国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 计算机程序设计员 1.2 职业定义 利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）。 1. 4职业环境 室内，常温。 1.5 职业能力特征 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历） 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：程序员不少于

200标准学时；高级程序员不少于250标准学时；程序设计师不少于300标准学时。 1.7.2 培训教师 培训程序员、高级程序员的教师应具有本职业高级程序员资格证书2年以上或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训程序设计师的教师应具有本职业程序设计师职业资格证书2年以上或相关专业高级以上（含高级）专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设置 具有满足教学需要的标准教室和具有计算机网络环境和软件环境的实验室。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——程序员（具备以下条件之一者） （1）经本职业程序员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）连续从事本职业工作2年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级程序员（具备以下条件之一者） （1）取得职业程序员资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级程序员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业（专业）毕业证书。 （3）取得相关专业大专以上（含大专）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。 （4）连续从事本职业工作5年以上。 ——程序设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级程序员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业程序设计师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级程序员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得相关专业大学本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作3年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试或上机考试的方式，技能操作考核采用上机操作和方案设计等方式。理论知识考试和技能操作考试均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。程序设计师还须进行综合评审。

程序设计报告模板

北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告 题目：个人记账软件 专业：计算机科学与技术 班级：计科1305 指导教师：江志英

2014程序设计实训任务书

目录 2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。目录..................................................... 错误!未定义书签。第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。 引言............................................... 错误!未定义书签。 任务概述........................................... 错误!未定义书签。 数据描述........................................... 错误!未定义书签。 功能需求........................................... 错误!未定义书签。 运行需求........................................... 错误!未定义书签。 任务计划........................................... 错误!未定义书签。第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。 总体设计........................................... 错误!未定义书签。 面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。 运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。第五章用户手册（可选）..................................... 错误!未定义书签。第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。附录：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）................. 错误!未定义书签。

ASP编程题及答案

编程一 1．请编写代码，在页面上显示如下图形。注意：只要写出主要代码即可 ********** ********* ******** ******* ****** ***** **** *** ** * 答案：<% Dim I,J For I=10 To 1 Step -1 For J=1 To I Response.Write "*" Next Response.Write "
" Next %> 2．利用Recodset对象也可以插入记录，现在针对图1所示的数据表，利用插入一条记录：其中网站名称为“搜狐”，网站地址为“https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html,”，网站简介为“门户网站”，提交日期为当天。 注意：只给出主要代码即可，程序的开头部分已经给出。 <% Dim db, strConn strConn="Dbq=" & Server.Mappath("address.mdb") & ";Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)}" Set db=Server.CreateObject("ADODB.Connection") 答：<% Dim db, strConn strConn="Dbq=" & Server.Mappath("address.mdb") & ";Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)}" Set db=Server.CreateObject("ADODB.Connection") '建立Recordset对象 Set rs=Server.CreateObject("ADODB.Recordset") strSql ="Select * From link" rs.Open strSql,db,0,2 '添加记录

Java程序设计-实验报告1-模板 (1)

实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师

一、实验题目：实验一类和对象 二、实验内容： （1）用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类，名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test，其中Test是主类。 1）PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中，CPU类要求getSpeed()返回speed的值，setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值，setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu，要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD，要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2）主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu，其speed设置为2200； main()方法中创建一个HardDisk对象disk，其amount设置为200； main()方法中创建一个PC对象pc， pc调用setCPU方法，实参是cpu；调用setHardDisk方法，实参是 disk；调用show方法。 （2）设计一个动物声音“模拟器”，希望模拟器可以模拟许多动物的叫声，要求如下： 1）编写接口Animal，有2个抽象方法cry()和getAnimaName()； 2）编写模拟器类Simulator，该类有一个playSound(Animal animal)方法，其形参是Animal类型，可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音，调用重写方法显示动物种类的名称； 3）编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示：4）编写主类Application，其main方法中至少包含如下代码： Simulator si=new Simulator();

编程入门基础知识总结

编程入门基础知识总结 https://wenku.baidu./task/browse/javascript:void(0); 基本知识 程序= 算法+ 数据结构，算法是对操作的描述，数据结构是对数据的描述。 伪代码：pseudo code 程序一般包括： （1）预处理命令：#include等 （2）全局声明部分 （3）函数：函数首部（声明）、函数体（局部声明+执行部分） 程序执行过程 源程序-->编译成目标程序obj-->连接目标程序成可执行文件 类：数据成员+成员函数 命名空间 实际上就是一个由程序设计者命名的内存区域。程序员可以根据需要指定一些有名字的空间域，把一些全局实体分别放在各个命名空间中，从而与其它全局实体分隔开，解决名字冲突，防止全局命名空间污染。 C++库的所有标识符（标准头文件中函数、类、对象、类模版）都是在std命名空间定义的 A 的ASCII码值65 a 的97 1.数据类型 ?基本类型：整型、浮点型、字符型、布尔型 ?构造类型：枚举、数组、结构体类型（struct）、公用体（union）、类类型 ?指针类型 ?引用类型 ?空类型：null int 4 unsigned int 4 short int 2 unsigned short int 2 long int 4 unsigned long int 4 char 1 uchar 1 float 4 double 8 long double 8 无符号：不用保存符号位，故比有符号多了一位 有符号：数值用补码存放(无论正负)，最高位为符号位 VC中，long double与double字节数相同，故long double是无用的 GCC中，long double则有12个字节 无负值的量可以定义为unsigned int，如年龄、学号等，以增大存储范围。 short int，long int，unsigned int这些类型后面的int可以省略 整型表示： 十进制，后面加L 或l 八进制，前面加0 十六进制，前面加0x 浮点数表示： 默认为双精度型double 后面加f 或 F 则为单精度float 后面加l 或L 则为长精度型long double

网络程序设计—ASP考试试题(A卷)答案[1]

《网络程序设计—ASP》考试试题1答案 一、单项选择题（本大题共15小题．每小题1分。共15分） 1.A 2. D 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C 二、判断题（本大题10小题，每小题1.5分，共15分）。 16.ABCD 17.AD 18.AB 19. ABCD 20.CD 21. ABCD 22. BD 23. CD 24. ABCD 25. AB 三、程序填空题（本大题10小题，每空1.5分，共15分） 26. “11”、2、“11”、“11”27. ac 28. 3 29.2 30. 空（Empty）31. 空（Empty）32. "<p>" 33. &lt;p&gt; 34. 与intAge的值有关35.全部 四、名词解释（本大题5小题，每小题2分，共10分） 36．静态网页——所谓静态网页，就是说该网页文件里没有程序代码，只有HTML标记，这种网页的扩展名一般是.htm或.html。静态网页一经制成，内容就不会再变化，不管何时何人访问，显示的都是同样的内容，如果要修改内容，就必须修改源文件，然后重新上传到服务器上。 37．相对路径——所谓相对路径，就是以“/”或“\”开头的路径。 38．子程序——就是只执行程序而不返回值的程序模块。 39．会话——是指用户访问网站的过程；状态，就是指会话过程中的一些变量、设置等信息。 40．数据库——所谓数据库，就是按照一定数据模型组织、存储在一起的，能为多个用户共享的，与应用程序相对独立的、相互关联的数据集合。 五、简答题（本大题4小题，每小题4分，共20分） 41．什么是应用程序？为什么要建立应用程序？ 答案：简单的说，添加了虚拟目录的文件夹就可以称为应用程序。建立应用程序后，多个网站之间就可以独立了，一些公共变量就不会混淆。 42．如果同时设置了背景颜色和背景图片，会出现什么情况？ 答案：如果同时设置了背景颜色和背景图片，将只有背景图片起作用。 43．请简述四类运算符的优先级顺序。 答案：算术运算符>连接运算符>比较运算符>逻辑运算符。 44．某程序可以显示记录，但不能更新记录，请简述可能的原因。 答案：可能是没有对数据库文件设置相应的访问权限。（比如，去掉只读；对于Windows 2000、Windows XP 系统，如果安装时采用了NTFS文件系统，还要设置“Internet来宾帐户”可以完全控制该数据库文件。） 六、编程题（本大题2小题，第1小题15分，第二小题10分，共25分） 45．请编写程序段，随机产生一个0到9的整数。如果是偶数，则在页面上输出“生成的是偶数”，否则输出“生成的是奇数”。 程序清单： <% Dim s s=Int(10 * Rnd()) If (s Mod 2)=0 Then Response.Write "生成的是偶数" Else Response.Write "生成的是奇数"

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【最新】程序设计员工作总结范文 送走了圣诞的严寒,伴随着元旦的烟花,我们迎来了〝末日〞后的新纪元——__.在这冰雪消退.即将春暖花开的时节,也是回首过去.展望未来,总结昨天.规划明天的最佳时刻.尽管来公司不到半年时间,但在这段时间里…… 送走了圣诞的严寒,伴随着元旦的烟花,我们迎来了〝末日〞后的新纪元——__.在这冰雪消退.即将春暖花开的时节,也是回首过去.展望未来,总结昨天.规划明天的最佳时刻.尽管来公司不到半年时间,但在这段时间里,学会很很多做人做事的原则和价值理念.现将__年度工作总结 一.学习wpf相关知识 这是刚进公司时的主要任务,从winfrom程序向wpf程序设计的转变,学习相关技术知识.主要完成任务,学习wpf的相关技术理念,绑定.依赖项属性._aml界面描述语言等等.期间接触到了很多技术知识和,帖吧等网络技术资料.开始学习和思考设计模式,尤其是mvvm设计模式,深入了解之后,使用了mvvmlight技术作为一般的程序开发架构.最后,在win8 app程序中成功的应用. 二.win8 metro版深圳移动执法信息系统的设计和开发 在之前windows mobile版深圳移动执法系统的基础上,做成win8 metro版本.由于win8 app程序的sdk比较新,我们也是边做边学习.我的主要任务是最开始的搭建系统开发的基本架构,采用之前wpf积累下来的mvvmlight设计模式. 界面设计方面,以旧系统的基本界面为原型,利用win8新的一些特性和美化而成; 业务逻辑上,主要是根据周鹏给出的基本思路和唐里成设计好的基类和虚拟业务方法. 具体的功能模块上,完成后台任务的注册和轮询实现的通知,设置和共享超级菜单的使用等等. 随着win8的正式上市,我们小组不断的系统和详尽的学习win8的相关开发技术指南和技术点,应用在实际的项目中. 编程技术是死的,而业务是活的.c_每一次的迭代的变化总是有限的,即使是win8新的sdk,变化的总是很少的一部分.编程语言,可以通过不断的看书,追寻

程序设计实践报告模板

面向对象程序设计实践（Project 2） 报告 题目： 专业软件工程（NIIT） 学生姓名 班级学号 指导教师杨健 指导单位计算机学院/软件学院 日期

评分细则 评分项优秀良好中等差遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简短 评语教师签名： 年月日 评 分 等 级 备 注 评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格

Title（Here，please write the name of your Project） （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐） 一、D escription and Requirement（格式：Times New Roman，4号，加粗， 两端对齐） （正文格式：宋体（中文） Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 二、Requirement Analysis（格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 在该部分中叙述系统的功能，由此得到相应的模块，并分析需要什么的数据，由此可以指导数据库的设计。 （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐，1.5倍行距） 三、High level design（格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义，如果用面向对象的方法，应该给出类中成员变量和成员函数原型声明），数据库设计的说明（给出数据库的结构，包括有哪些表，每个表有什么字段，分别存储什么样的数据） （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 四、Low level design格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 各个算法实现的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现），源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 注意：不要粘贴全部程序，只要把关键算法的程序粘贴过来就可以了。 （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 五、Tested data and result analysis（格式：Times New Roman，4号，加粗，

程序设计基础(知识点)

第三部分程序设计基础 3.1 程序、程序设计、程序设计语言的定义 ⑴程序：计算机程序，是指为了得到某种结果而可以由计算机等具有信息处理能力的装置执行的代码化指令序列，或者可以被自动转换成代码化指令序列的符号化指令序列或者符号化语句序列。 ⑵程序设计：程序设计是给出解决特定问题程序的过程，是软件构造活动中的重要组成部分。程序设计往往以某种程序设计语言为工具，给出这种语言下的程序。程序设计过程应当包括分析、设计、编码、测试、排错等不同阶段。 ⑶程序设计语言：程序设计语言用于书写计算机程序的语言。语言的基础是一组记号和一组规则。根据规则由记号构成的记号串的总体就是语言。在程序设计语言中，这些记号串就是程序。程序设计语言有3个方面的因素，即语法、语义和语用。 3.2 高级语言和低级语言的概念及区别 ⑴高级语言：高级语言（High-level programming language）是高度封装了的编程语言，与低级语言相对。

它是以人类的日常语言为基础的一种编程语言，使用一般人易于接受的文字来表示（例如汉字、不规则英文或其他外语），从而使程序编写员编写更容易，亦有较高的可读性，以方便对电脑认知较浅的人亦可以大概明白其内容。 ⑵低级语言：低级语言分机器语言（二进制语言）和汇编语言（符号语言），这两种语言都是面向机器的语言，和具体机器的指令系统密切相关。机器语言用指令代码编写程序，而符号语言用指令助记符来编写程序。 ⑶区别： 高级语言：实现效率高，执行效率低，对硬件的可控性弱，目标代码大，可维护性好，可移植性好低级语言：实现效率低，执行效率高，对硬件的可控性强，目标代码小，可维护性差，可移植性差 了解知识：CPU运行的是二进制指令，所有的语言编写的程序最终都要翻译成二进制代码。越低级的语言，形式上越接近机器指令，汇编语言就是与机器指令一一对应的。而越高级的语言，一条语句对应的指令数越多，其中原因就是高级语言对底层操作进行了抽象和封装，

Web.asp程序设计课后习题答案(沈士根版)

第一章 1.填空题 （1）.NET Framework主要包括公共语言运行库CLR和类库。 （2）https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html,网站在编译时，首先将语言代码编译成微软中间语言MSIL。（3）一台IIS Web服务器IP地址为210.78.60.19，网站端口号为8000，则要访问虚拟目录xxxy中default.aspx的URL为 http://210.78.60.19.8000/xxxy/default.aspx。 （4）可以通过复制网站同步网站上的一个文件。 2.是非题 （1）托管代码是以CLR为基础的代码。（√） （2）https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html,3.5仍使用https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html,2.0引擎。（√） （3）.NET Framework 3.0是.NET Framework 3.5的一部分。（√） （4）https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html, 3.5是边解释边执行的。（×） （5）在Visual Studio 2008环境中开发网站必须安装IIS。（×） 3.选择题 （1）.NET Framwork3.5不包括（A） A. .NET Framework 1.1 B. .NET Framework 2.0 C. LINQ D. https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html, AJAX （2）下面（D）网站在建立时要求安装Microsoft FrontPage服务器扩展。 文件系统 B. 本地IIS C. FTP站点 D.远程站点 （3）发布网站后不可能存在的文件夹是（B） A．App_Data B.App_Code C.App_Themes D.bin 第二章 1.填空题 （1）Visual Studio 2008 默认建立的XHIML文件类型是Transitional。 （2）利用XHTML建立一个链接到jxst@https://www.wendangku.net/doc/f34911860.html,邮箱的元素是……。 （3）存放Web窗体页C#代码的模型有单文件页模型和代码隐藏页模型。（4）单文件页模型中，C#代码必须包含于之间。 （5）外部样式表通过元素链接到网页。 （6）XML主要用于传输和存储数据。 2．是非题 （1）XHTML是HTML的子集。（×） （2）XHTML中每个元素都有结束标记。（√） （3）.htm文件不需要编译，直接从Web服务器下载到浏览器执即可。（√）（4）基于类的样式在定义是要加前缀“#”。（×） （5）JavaScript代码必须包含在

A、submit B、button C、btnok D、ok 2、下列能够建立游标指针，灵活移动指针选择操作记录的是（）。 A、Connection对象 B、RecordSet对象 C、Command对象 D、Select对象 3、VBScript中只有一种数据类型称为（）。 A、Integer B、Date C、Char D、Variant 4、ASP是在（）解析执行的。 A、客户端 B、服务器端 C、浏览器 D、Windows xp 5、如果a=3，b=4,c=5,那么b Mod c-c\a<>0 and b^2-4*a*c>0的值为（） A、Ture B、False C、系统报错 D、0 6、会话用户所用的全局变量应存储在（）。 A、Application对象中 B、Session对象中 C、Cookies对象中 D、Buffer对象中 7、Vbscript基本输入函数Inputbox和基本输入函数Msgbox 的返回值类型分别是（）和（） A、数值型 B、字符型 C、变体型 D、数字型 8、一个用户第一次到达网站时，系统为其分配一个（），只有该用户退出，或其生命周期结束时，信息才被清除。 A、Cookies B、Session C、Application D、以上都是 9、以下不是Vbscript的函数的为（）。

计算机程序设计员

计算机程序设计员 职业名称 计算机程序设计员 职业定义 利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作的人员。 工作内容 利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作。 职业等级 本职业共分三个等级程序员（国家职业资格四级）高级程序员（国家职业资格三级）程序设计师（国家职业资格二级）。 申报条件 ----程序员（具备以下条件之一者） （1）经本职业程序员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）连续从事本职业工作2年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ----高级程序员（具备以下条件之一者） （1）取得本职业程序员资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级程序员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 （3）本职业相关专业大专以上（含大专）毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。

（4）连续从事本职业工作5年以上。 ----程序设计师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级程序员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业程序设计师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级程序员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得相关专业大学本科以上（含本科）毕业证书，连续从事本职业工作3年以上。 报名方法 1.身份证正反面复印件二份 2.学历证书复印件二份 3.二寸蓝底照片5张 4.国家职业技能申请表一份 5.单位工作证明一份 请报考人员于报名截止结束前10天将上述资料上报至我中心。 江苏省常州市钟楼区怀德桥.西河沿.文亨花园1号钟楼市政内国家职业资格考试报名处

C语言程序设计实验报告优秀范文

C语言程序设计实验报告优秀范文 实验名称计算出1000以内10个最大素数之和 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。 要求： 在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。 算法描述流程图 main函数： 判断素数： 源程序 #include #include int sushu(int n)/* 判断素数的函数*/ { int t,i; t=sqrt(n); for(i=2;i if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回0 */ return 0; return n;/* 如果是素数，返回该数*/ } void main { int i,j=0,n,m=0,a[1000],x; /*clrscr;*/ printf("please input a number form 1 to 1000:"); scanf("%d",&x); if(x==2)/* x=2时的处理*/ printf("%dn",x); else if(x printf("error!n");

Html5程序设计基础教程

第1章HTML 5概述 一、选择题 1．A 2．D 3．C 4．C 二、填空题 1．HyperText Markup Language 2． 3．HTML 4．UTF-8 5．

6．contextmenu 7．async 8．

9．Geolocation API 10．Web Workers 三、简答题 1．答：

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