讲题比赛稿件
一、选题:本题选自数学课本101页第八章《二元一次方程组》的例题四。
二、题目:
2台大收割机和5台小收割机均工作2小时共收割小麦公顷,3台大收割机和2台小收割机均工作5小时共收割小麦8公顷。1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷
1、讲题目标:
此题为课本例题,属于列二元一次方程组解决实际问题的最基础题型,要求90%的同学掌握其分析方法,能解决类似问题。通过观察、探索、实践等活动,进一步熟悉从实际中抽象出数学模型的过程,学习利用二元一次方程组解决实际问题的方法,感受利用二元一次方程组解决实际问题的过程。进一步规范解题过程,培养良好的解题习惯。
重点:掌握利用二元一次方程组解决实际问题的方法。
难点:寻找实际问题中的各个量及量与量之间的关系,建立数学模型。
2、学情分析:
本校位于城郊结合部,学生的基础大多较薄弱,对于解决应用题尤其困难。本题为七年级下学期中例题,是在一元一次方程解决实际问题的基础上的学习。
3、讲题内容:
①分析题目条件
②分析题目问题
③学习通过列表帮助理清数量关系
④利用正确格式书写解答;
⑤总结这类题型的做题方法,拓展训练。
4、实施步骤:
①分析题意:
请学生先花1分钟自己看题,找出有哪些已知条件这些已知条件大致属于什么量(留出思考空间给学生)
教师读题,用抑扬顿挫的语气突出重点,帮助基础很弱和未能自己独立找到题目条件的同学理解题目,这样也能给已经找出条件的同学一个正确的反馈。②问什么
问题中涉及到几个量需要设几个未知数它们属于什么量
我们学过关于工作效率的公式有哪个
工作效率×工作时间=工作总量
以上表格由学生填写。
④板书正确解答格式:
解:设1台大收割机每小时收割小麦x 公顷,
1台小收割机每小时收割小麦y 公顷。
依题意列方程组:
()()225 3.65328x y x y +=???+=?? 解这个方程组得:
0.40.2
x y =??=?
答:1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦0.4公顷和0.2公顷。 (空出方程组让学生列,训练学生列式能力)
⑤总结回顾此类题做题方法(学生完成),并应用于完成课后练习102页的第3题。