我的教育思想

我的教育思想

一、教育的终极目标：

1、为多数学生的现在和将来都能更好地生存与发展，为多数学生的一辈子快乐；

2、为社会的现在和将来都能更好地生存与发展，为多数人现在将来一辈子快乐。

3、为多数教师的现在和将来都能更好地生存与发展，为多数教师的一辈子快乐；

二、教育的价值观：

衡量教育是非好坏的最根本标准就是看其对多数学生的一辈子幸福、对社会多数人的一辈子幸福有好处，还是有坏处。

三、教育的理想和信念：

教育必须把学生当作活生生的人，相信每个学生都能找到适合自己的成长方式，让学生自主自由充分地发展。学校只是极力为学生提供适合其发展的教育服务，为学生创造自由选择的机会，宽松的发展空间，相信每个学生都能获得最佳的发展。

符合多数学生需要，符合社会发展需要的就一定会得到学生的欢迎、社会的认可。

四、教育的本质：

从社会发展角度来看，教育是学校、家庭、社会为引导人促使人的思想行为、知识能力、兴趣爱好、健康卫生走向更好的各式各样培训服务。

从教育目的角度来看，教育就是引导学生努力学习并掌握使自己一生快乐的知识、能力、品行、思想的过程。

从学生发展角度来看，教育是学生在教师和家长引导下，学校和社会的辅助下自主学习、自我教育、自主管理、自我评价、自由发展、快乐成长的过程。

五、好教育的特征：

多数教师想教，教得很快乐，教得不断有长进；多数学生想学，学得很快乐，学得不断有收获；家长和社会明显感觉到：教育快乐而有效率。最理想的教育就是让多数学生快乐，让多数老师快乐，让多数校长快乐。让学校教育快乐而生机勃勃。

六、教育的活力：

教育的活力蕴藏社会人群之中，关键在政府领导，在行政主管，在学校校长，在学校老师，在学校学生，在学生家长，在社会各界的精英人士。学校的活力关键在校长，在教师，教师的活力集中在那些有思想、有本事、有知识且有热情和创新意识的教师精英。教师的自主自由是教师活力竞相迸发的基本条件。故学校的主人应是那些精英教师，而不应是那些指手划脚、吆三喝四的官僚。

七、教育模式：

课程应分为两类：一类是基础必学课程，使用统编教材，采取班级授课制，由专职教师负责教学，学校组织考查。以保证教育的底线。一类是个性选学课程，由教师自主选编教材，以开讲座、办训练班、组织活动、自学自练等方式来实施，让学生自主选择自由参加以满足学生不同爱好和需求，鼓励个性化发展。以促使学生自由充分地发展。

八、教育评价：

学生的优劣长短，最理想的是由学生自我评价，不断地自我评价，再结合他人评价，可促使学生客观地认识自我，正确地对待自己的长处和短处。其次是教师家长辅之以对基础知识肯定性评价及针对性的发展建议，激励引导学生健康发展，教师的高低好差最合理的是由学生评价，喜爱听其课的学生越多，受其积极影响越大，此教师水平越高，此教师越好，反之则差。学校的好坏，主要是看其所拥有教师品位高下，其管理模式有利教师水平发挥，学生快乐成长的高下；毕业学生在社会上最终成功的高下，生存发展很好的人的多少，推动社会进

步贡献的大小，而不应是中考高考名次的多少，考取大学一本二本人数的多少。

九、教育的成败：

教育的成败在学生，在多数学生，而不仅是少数能拿到奖、能考上重点高校的学生。故一节课、一个老师、一所学校的优劣应该由多数学生评价，看：给多数学生带来什么，多数学生得到了什么。而不是凭高高在上的各级主管或所谓专家的口味和喜好。考试只是一种选拔手段，而不应把它当作评价学生、教师、学校的最主要方法，学生最终要面对人生、社会这两张活卷，而非中考高考那两张死卷。多数学生收获多少、进步多大，能否在人生社会中一路走好，才是教育成败得失的最终考量。

十、学校和家庭的责任和本质：

学校和家庭的责任：一、是尽可能为每个学生提供向各个方向发展的选择机会和发展空间，引导、促进学生自主快乐充分地成长。二、是守住学生未来走向社会一辈子快乐所应该具备的做人、知识、技能、健康卫生、兴趣爱好底线。学校本质是校长老师学生自主快乐成长健康发展的乐园。家庭本质是家庭成员互相照顾共同生活的共同体。

十一、政府的职责：

政府最起码的责任是为学校提供基本的基础设施和教师工资及学校运作费用；政府教育主管的首要职责在于聘任一位好校长，放手让其经营管理学校，保证学生得到尽可能好教育服务，并定期组织社会评价和更新。其次职责在于监管，保证学生的正当权益不受学校或教师的不法侵害，教师的正当权益不受学校和社会的不法侵害。然后才是引导、服务学校，以促使其健康发展，更好地服务学生、服务社会。

十二、学校的职责：

学校的职责在于聘请好老师，以合理有效的教学模式，提供学生自主学习自由练习的各种辅助设施，自觉整合校内外各种教育资源，请有特长的本校教师或校外其他关心教育的有识之士开讲座、办训练班和组织社会实践活动，引导他们积极开发符合学生健康发展需要的各种教育服务产品，让学生自主选择。一句话，学校的职责就是尽可能创造出给学生自主充分的选择机会和发展空间，让学生在学校活得自主快乐，活得不断有收获有长进，自主快乐充分地成长。

十三、教师的职责：

教师的职责不仅在于照统编教材，依统一教参讲授学科知识，更在于根据自身特长优势开讲座、办训练班，组织社会实践活动，引导学生自主学习、自我教育、自由充分地发展，去寻找、利用社会上自然中的各种教育资源，以提高学生对人生对社会对世界的认识水平及解决人生、社会、自然问题的能力。

十四、学生的责任：

1、学做人，坚守独立本份，努力诚实负责，追求善良正直。

2、积累有用有益的知识和本领。

3、学练各种学习方法，养成良好的学习习惯。

4、提高自己对人生社会世界的认识水平。

5、培养高的兴趣爱好，以陶冶情操。

6、学健身知识方法，养成健身习惯。

十五、学校应追求的三大目标（中国教育最迫切的三大任务）：

1、让多数学生喜欢上学，让多数老师喜欢教书。

2、守住教育的做人、知识、技能、健康卫生、兴趣爱好底线。

3、尽可能为每个学生提供向各个方向发展的选择机会和发展空间，引导、促进学生自主快乐充分地成长。

十六、评价学校好差的三大标尺：

学校最重要的是它所提供的教育服务产品的优劣，而不应是中考高考成绩和名次的好坏。学生最重要的是你走上社会表现出来的素质优劣，而不单是考上大学、重点大学，或比赛获奖。

1、学校尽可能为每个学生提供向各个方向发展的选择机会和发展空间，引导、促进学生自主快乐充分地成长的程度。

2、从学校毕业的学生在做人、知识、技能、健康卫生、兴趣爱好各方面受其积极影响的程度；

3、在校学生、老师和已经毕业的学生对学校的喜爱程度；

十七、学校教育学生的具体目标：

引导学生做一个独立（能爱惜自己，靠自己照顾好，不让别人操心）、守本份（能尊重别人，尽量不损害别人，少给别人添麻烦）的人；做一个努力诚实负责、追求善良正直的人；引导学生做一个努力学练有用有益的知识技能的人，做一个见好思学、有错必改的人；引导学生做一个有高雅兴趣爱好的人；引导学生做一个自觉锻炼、身体强健的人；引导学生自主快乐充分地成长。

十八、好学校的标准：

一所好的学校，感觉上，应让学生学得自主，学得愉快，学得不断有收获、不断有体验成功的机会；应让教师教得自主，教得愉快，教得不断有长进、不断有感受成就的机会。实际上，首先应有个教育思想先进善于经营管理的好校长；其次应拥有一批品性端正、思想认识水平较高、又善于教学的好老师；其三是应有一个合理有效的教育模式及评价机制；其四是能培养出一批又一批社会成功人士和有用人才。总之，一个让学生和老师都活得很累的学校，绝不是一个好学校，一个让学生和老师都觉得死气沉沉毫无生机的学校，也一定不是一所好学校。但对学生来说，好学校的标准只有一个：给学生对学生现在将来一辈子切实有用有益的知识、本领、思想越多，对学生一生健康成长的帮助越大，此学校越好。

十九、好校长的标准：

好校长应具备六大特征：一是品性端正，不有意损害别人正当权益，是个好人；二是教育思想先进；三有对教师及教育服务产品优劣的敏锐的鉴别力；四是有良好的经营管理能力。五是有良好的人际交往和沟通能力。六是执著地追求教育真理和坚守自我。

二十、好老师的标准：

好老师应具备两大特征：一、品性端正，不有意损害别人正当权益，是个好人；二、会教学生做人做事。教学生切实有用有益的知识、本领、思想，有头脑有思想有办法的人。对学生来说，好老师的标准只有一个：给学生对学生现在将来一辈子快乐切实有用有益的知识、本领、思想越多，对学生影响越大，此老师越好。教师的理想境界是做一名自由教师，凭自己的知识、能力、思想、品质去开讲座、办训练班、组织活动，去引导服务学生的生存发展需要，去赢得学生的认可和追随。

二十一、好课的标准：喜欢听的学生越多，给学生对学生现在将来一辈子快乐切实有用有益的知识、本领、思想越多，对学生影响越大，此课越好。反之，越差。

二十二、好学生的标准：

好学生应具备两大特征：一是独立、守本份，品性端正，尽量不有意损害别人的正当权益，努力做个好人；二是能见好思学，有错必改。品性越好，知识越多，本事越大，思想水平越高，此学生越好。越优秀。

二十三、学校的教材：

学校的教材应分为两类：一类由国家或省统编一些学生个人和社会发展所以必须的最基础知识技能，二类由学校或教师根据自身优势或个人理念去开发、选编，适合部分学生和社会发展所需要的知识、技能。

二十四、考试的理性认识：

考试的本义是用书面或口头方式来考察。是一种测试的手段、一种评价的工具，就如刀一样的利器。用它做好事，它就是好东西，用它做坏事，它就是坏东西，这是不对的。就如刀杀人，过不在刀，而在使用之人。考试害人，多少学生多少老师被考试所害。但过错不在考试，而在于操纵考试的人用它测试和评价不应该由它测试和评价的东西。

二十五、教育资金的来源：

教育的目标是为个人成长和社会发展，所以教育资金的来源：首先应是直接受益者-----学生，但学生多无支付能力，一般由其近亲属支付，或社会捐赠，学校减免。但无论何人支付，都应以记帐方式列在学生名下，让其成年后承担偿还的社会责任，其次是间接受益者-----社会多数人群体，一般为代表多数人群体的政府拨款，或有社会责任感的团体和个人的捐赠。二十六、学校的产权：

学校的活力在人，人的本性是利自己。学校产权明晰，像哈佛耶鲁一大批世界名校，都是私人创立、股分制运作。股东的经济利益、个人理想，社会责任和现代管理制度为学校发展铸造了源源不断的动力基础。

二十七、校长的选任：

校长由董事会或董事会聘请的专家团考评聘用。校长是学校的灵魂，是学校发展的马达。不但要人品端正、教育理念先进、知识丰富、能力高强，而且要善于筹措资金。因为只有充足的资金，才能保证学校的基础建设优良，教学设备先进，教学环境优雅，学校才有优厚的待遇聘请优秀教师，进而以先进的教育理念和办学方式吸引优秀的学生。

二十八、未来教师的层次

真正的中国未来教师，可能有四个层次：一流的老师教品行；二流的老师教技能；三流的老师传知识；四流的老师剥课文。

二十九、最最重要的是自我

教育，最最重要的教育，是自我教育；学习，最最重要的学习，是自主学习；管理，最最重要的管理，是自主管理；评价，最最重要的评价，是自我评价。

三十、打造精英教育的方法：

1、要尽可能地保证进入高校、特别是进入重点高校的学生，真的是品行端正、潜质优异的人；大学招生的第一要务是：寻找学生中的精英分子，让合适的人上车！

2、要尽可能地保证高校的教师真的是国内外各行业的精英；大学教学的第一要务是：寻找社会上的精英领袖，来引领学生自由充分地发展。让真正优秀的人开车！

3、要尽可能地保证学校的环境真的足够地有利于学生的自主充分个性成长；大学教育最重要的职责之二是：尽可能地为学生提供国内外现成的且有利学生一生快乐生存和发展的教育资源，让学生尽快形成自主学习、自主管理、自我教育、自我评价的习惯和能力。

别墅设计理念

别墅设计理念 1、别墅设计理念别墅的设计一定要注重结构的合理运用。局部的细节设计是体现出主人个性、优雅的生活情趣。在合理的平面布局下着重于立面的表现，注重使用玻璃、石材及质感、涂料来营造现代休闲的居室环境。 2、别墅设计理念在别墅的设计过程中，设计师先考虑整个空间的使用功能是否合理，在这基础上去演化优雅新颖的设计，因为有些别墅中格局的不合理性会导致整个空间的使用。合理拆建墙体，利用墙体的结构有利于更好的描述出主人的美好爱巢。尤其别墅中最常见的有斜顶、梁管道、柱子、等结构上出现的问题，如何分析、利用出现在问题这是设计过程的关键所在。 3、别墅设计理念设计风格： 简洁明快型： 简洁明快又不单调的设计风格，营造出温馨、典雅、舒适、庄重的室内设计效果。主要用材质的质感变化，简洁明快的线条造型，配以灯光的修饰，这样的结合就饱满了空间。 欧式风格： 欧式风格的主基调为白色，主要的用材为石膏线、石材、铁艺、玻璃、壁纸、涂料等去体现出欧式的美感，欧式风格独特门套及窗套的造型更能体现出欧美风情，更能体现出主人身分的象征。结合后期欧式家具的衬托空间自然的流露无疑。 古典风格： 主要的宗旨是隆重、豪华、典雅，设计手法主要采用符号，壁炉与柱子的构图表现鲜明的欧式古典风格，色彩中加入金色，深红色的木材使空间典雅而富丽。 现代风格： 主要是根据客户的爱好。比如：

色彩上、造型上等，现代风格的类型好几种，非常抽象是十分能体现主人个性的风格。居室设计师是利用客户的想法来设计别具一格的效果空间。 中式风格： 中式风格说白了就是我国古代的家居风格。主要造型是以明、清家具为主。如： 窗花、条案、茶几、线条、字画等材质的对比营造氛围。材质的主要色调为黑色、深红木色，设计过程中也是根据户型来量身设计，因为中式风格的设计有一大部分是造后期的家具配式来点亮整个空间，在设计中考虑合理衔接家具、空间的点、线、面之间的流畅，造型太乱的线会打乱整个空间。 别墅设计理念刘萍设计，专门从事高端纯设计，有着多年的设计经验，有着专业的团队，提倡“为生活而创意，为人物而设计”。因为专业而受到社会的认可好评。其代表作品有思必好系列网吧、芹芥兰餐饮、太阳岛洗浴会所、冰岛咖啡、帆摄影连锁、普罗米新办公楼，成都市武侯区民政局婚姻登记处办公楼、翡翠城样板房、蔚蓝卡地亚别墅等。

格拉慕可品牌模式

格拉慕可品牌模式： 从调查分析、形成品牌概念到语言表现、设计的流程 们格拉慕可凭借长年的成功经验形成的独创方法帮助企业建立品牌，但我们不会使每个不同的案例局限在一种固定的模 式中。我们认为，每一个项目都像其企业本身那样是一种唯一且独有的存在，必须针对每个项目的特点选择最佳方法 来对待。因此在格拉慕可，我们为顾客选择的项目经理会与客户形成一体，在实现目标的过程中始终提供正确的指导， 为客户的品牌提升做出贡献。 与我们保持着10年以上合作关系的顾客企业现已增至几十家。 我们可以骄傲地告诉大家：之所以我们能够维持如此长久的合作关系，是因为我们根据当时的具体情况运用各种方法为 顾客解决课题，同时以超越顾客企业的热情给予真挚的回应。成功地塑造每一个品牌是我们格拉慕可梦寐以求的挑战。 PHASE 1 ■高层意见听取会■内/外部会谈 ■各种环境调查（自身/竞争对手/市场/顾客） ■品牌体系把握调查■视觉监察■品牌统一分析 PHASE 2 ■开发品牌模式TM ■设定核心价值、愿景等内容 ■整理品牌体系（利用品牌金字塔TM） ■召开内部会议协商开发事宜 PHASE 3 ■品牌理念、视觉条文化■开发品牌标语 ■为品牌命名（企业、集团、事业、商品、服务的名称） ■进行简单的商标调查■专业商标代理人进行商标调查和注册（介绍） PHASE 4 ■筹划制定设计准则（开发标准） ■开发品牌标志等基本设计要素 ■开发VI基本设计体系■开发VI开展设计体系 PHASE 5 ■筹划制定品牌世界设计TM ■开发品牌风格手册（规定基调和声音）■设计品牌切入点 ■商店品牌塑造、空间品牌塑造（设计店面、展示厅） ■网页品牌塑造（整体构成、格式开发、首页设计等主要网页设计） ■编制品牌手册（面向内、外部） ■支持内部品牌塑造（内部联网、企业内部启发专题讲座） ■开发商品 PHASE 6 ■设定测量方法■开发基础测量方法 ■定期调查■定期修改、完善品牌战略 不断的观察和探索 独有的定期调查 作为为企业塑造品牌的公司，使命感不断督促我们，以不懈的研究和学习来提升自我。例如在日

港口规划简答题及答案

港口规划简答题及答案 精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

五．简答题： 1、用简短的语言，描述什么是港口？ 2、简述现代港口生产作业的五大系统？ 3、货物在港内作业方式中，操作过程的五种形式？ 4、货物载港内作业方式，操作过程与装卸过程的比较？ 5、吞吐量与港口通过能力的异同点。 6、码头平面布置型式分类，顺岸式布置与突堤式布置的特点？ 7、港口规划要求收集、整理风资料的方法、成果。 8、简述港口铁路分区车场内线路数量设置？ 9、陆域设施包括那些内容，是简要说明各个设施的作用。 10、货物陆运进港，海运出港，其装卸过程一般由哪三种形式完成每一种装卸过程分别由几个操作过程组成 11、在波浪破碎区，波浪是如何引起泥沙运动的 12、船舶航行或停泊不致触底所需的富裕水深需考虑那些因素？ 13、确定海上航道水深与码头水深的异同点。 14、淤泥质海岸港口淤积的主要形态，如何从防波堤布置上减少港口淤积？ 15、简述综合评价加法模型的思路。 16、港口铁路的主要组成部分，简述分区车场的主要功能。

17、港口规划输入环境影响评估，称为决策过程的一部分，应从哪几个阶段开始？ 18、在天然河流上选址，宜选在弯道凹岸顶端偏下的地点，为什么？ 19、集装箱码头装卸作业地带一般包括哪些部分？简要叙述每一部分的型式。 20、简述航道通航方式 21、考察新增港口能力时机选择的原则。 22、分析码头装卸作业地带的功能。 23、简述什么是广义码头？ 24、船舶航行与停泊对港口选址的要求？ 25、简述码头平面布置的几种布置型式？ 26、港口按功能、用途可分成哪几类？ 27、什么是中转腹地，举例说明。 28、影响港口建设及营运的气象因素有哪些？ 29、在港口规划中，应对泥沙运动进行哪些调研？ 30、集装箱码头装卸作业地带一般包括哪些？ 31、港口水域包括哪些组成部分？ 32、什么叫波浪破碎带主要与什么因素有关 33、什么是航道宽度，一般由那几个部分组成？ 34、港口要吸引货流、扩大腹地，必须具备哪些条件？ 35、港口规划在层次范围系列可分哪几个层次？

建设工程项目流程概述

建设工程项目流程概述 流程图

项目概述 一、项目类型：房屋建筑工程 二、项目建筑安装工程费金额：4亿元 第一阶段：项目决策阶段 一、项目建议书 政府投资的工程项目，编报项目建议书是项目建设最初阶段工作，其主要作用是为了推荐建设项目，以便在一个确定的地区或部门内，以自然资源和市场预测为基础，选择建设项目。项目建议书的编制由具有工程咨询资质的单位编制。 选定方式：委托或比选或公开招标 收费标准：《国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》(计价格[1999]1283号)文件已于2016年国家发改委31号令中宣布废止。 收费估算：可向供应商询价或参照计价格[1999]1283号文件，估算约14至37万元。 二、可行性研究报告 可行性研究是在项目建议书被批准后，对项目在技术上和经济上是否可行所进行的科学分析和论证。根据《国务院关于投资体制改革的决定》（国发[2004]20号），对于政府投资项目须审批项目建议书和可行性研究报告。《国务院关于投资体制改革的决定》指出，对于企业不使用政府资金投资建设的项目，一律不再实行审批制，区别不同情况

实行核准制和登记备案制。对于《政府核准的投资项目目录》以外的企业投资项目，实行备案制。可行性研究报告的编制由具有工程咨询资质的单位编制。 选定方式：委托或比选或公开招标 收费标准：《国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》(计价格[1999]1283号)文件已于2016年国家发改委31号令中宣布废止。 收费估算：可向供应商询价或参照计价格[1999]1283号文件，估算约28至75万元。 三、项目立项 工程建设项目立项主要包括审批项目建议书和项目可行性研究报告。属国家审批的项目以及旅游宾馆、高档写字楼、别墅渡假村项目,由地级市发改委和行业主管部门报省发改委、再由省发改委转报国家审批。工程建设项目立项流程：项目建议书审批→项目可行性研究报告审批→项目投资计划申报。 第二阶段：设计前准备阶段 一、确定全过程同步跟踪审计单位 根据佛山市委《重大工程廉洁风险同步预防工作指引》的规定，由佛山市国资控股或财政投资建设的超1亿元路桥及轨道交通工程项目、超5000万元房屋建筑工程项目以及超3000万元环保、水利工程项目，均要开展重大工程廉洁风险同步预防。委托具有会计师事务所执业证书的单位进行项目全过程同步跟踪审计服务。

简约风格设计说明

简约风格设计说明 一、设计缘由 简洁和实用是现代简约风格的基本特点。简约风格已经大行其道几年了，仍然保持很猛的势头，这是因为人们装修时总希望在经济、实用、舒适的同时，体现一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了工业化社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。 二、介绍我的设计思想 本方案为136·78㎡三室一厅的居室设计，采用简约明朗的线条，将空间进行了合理的分隔。以简洁明快为主要特色，重视室内使用功能，强调室内布置应按功能区分的原则进行，家具布置与空间密切配合。不仅节约空间和材料，而且使室内布置清爽、有序，富有时代感和整体美，体现了现代派所追求的“少就是多”的简约化设计。 三、主要空间设计说明 客厅：设计采用简约现代的风格是思想追求和精神情趣的直接反映，它与个人的文化背景和家庭修养的基础上，设计有自己特色的居室风格。在确立风格之后，又考虑到布局以实现特定需要的风格情调。采用800X800的色彩光泽较为暖和的马赛克瓷砖，创造了一个温馨的阳光通道，沙发围绕着茶几，沙发独立成组靠在一角，给人一种舒适安静的感觉。电视墙的装饰我采用了马赛克花纹玻璃，通过两边爵士白石材相映衬，充分利用了房体的高度，营造了视觉上高敞宽阔的效果。吊顶只简单做了一个直线造型，突显简洁流畅的设计风格。 厨房：厨房功能是储存生活必备，为日常生活提供餐饮的保证。按厨房的功能可分为以下区域：储存、洗涤和烹调。通常又把这三个区域所形成的三个点所构成的三角形称为厨房工作三角形，考虑体现厨房的功能性。由于厨房空间狭长，底柜设计偏重表现简约风格，虽然形式看似简单，但每个抽屉内部是不尽相同的使用各种内置式抽屉和金属拉蓝，给主人提供了方便的操作空间。 卧室：现代住宅的发展，小家庭的组建，人们心理上的要求，希望卧室具有私密性、蔽光性，配套洗浴，静谧舒适，与住宅内其他房间分隔开来。我设计的卧室除了主卧加了个内卫外，再者除了摆放双人床外，留有一定的面积摆放卧室家具，如衣柜、床头柜、电视柜，还留有一定空间可以休闲活动

港口考试题.doc

1.1港口的定义及服务对象00船、车、货、00“具备一定设施和条件，供船舶停泊、人员上下、货物装卸与转换运输方式，并为船舶提供各种服务的场所” 1.2按照用途和所处位置，港口可分为哪几类？0商港、军港、渔港、游艇港、避风港等。 1.3港口的三个主要构成区域是？港口工程的定义？00港口水域、港口码头、港口陆域00港口工程即兴建港口所需各项设施的工程技术的总和，包括港址选择、工程规划设计及各项设施的修建与维护。 1.4港口规模的三项特征指标？港口吞吐量、港口水深、码头泊位数 1.5吞吐量的定义？是指一年间经由水运输入、输出港区并经过装卸作业的货物总量，计量单位为吨。1-1 1-2。 1.6港口通过能力的定义？00是指在给定的水域、陆域和设施设备条件下，采用合理的泊位利用率，通过合理的生产组织，在单位时间内通过的货运量，当单位时间用一年时，称为“年通过能力”。 1.7港口水深的定义？00是指船舶能够进出港口作业的某一保证水深，为船舶在该港所须通过的诸水域中最浅处的水深。 1.8海图水深的起算面如何定义？海图上某位置的实际水深如何计算？00理论深度基准面通常采用该海域的理论最低潮位或大潮平均低潮位。海图上某位置标注的水深加上某一时刻的潮位即该处某一时刻的实际水深。 1.9什么是泊位利用率？00一年中船舶实际占用泊位的时间与可作业时间的百分比称为泊位利用率，是衡量泊位使用效率的一个参数，也是计算泊位通过能力的一个指标。 1.10交通运输五种形式？铁路、公路、水运、航空和管道 1,11交通运输主要以哪两个参数表示，其各自的定义？00运量和周转量00运量是指一定时期内，实际运送的旅客人数或货物吨量00周转量是指一定时期内，实际运送的旅客人数或货物吨量与其运输距离的乘积。 1.12从运输存储条件及装卸工艺考虑，港口货物分为00件杂货、干散货、液体货和集装箱货 1.13港口货物装卸包含三个主要环节？00装卸船作业、水平运输、库场作业 1.14无水港的定义？00指在内陆地区建立的具有报关、报验、签发提单等港口服务功能的物流中心。 1.15土木水利工程的四个基本属性00综合性、社会性、技术经济和艺术的统一性、实践性 1.16港口航道工程的五大特点？00强烈的动力因素、复杂的河流海岸演变规律、以软土地基为特征的工程地质条件、困难的水上施工条件、特殊的结构材料防腐耐久要求 1.17影响港口建设和营运的自然动力因素主要包含哪三大类00气象条件：风、雨、雾、冰海象条件：波浪、潮汐、近岸海流、海啸--地质条件：地震 1.18河床演变？00海岸处于海路交汇的地带，各种动力作用明显，其类型也多种多样。从地貌学角度，按海岸形态、成因、物质组成和发展阶段等特征分类，包括基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸和生物海岸等类型，其中砂质海岸和淤泥质海岸又可统称为平原海岸，不同类型的海岸有其特定的演变规律。 1.19港工建筑物的地基需满足哪两个基本条件？00强度变形 1．20依据受腐蚀程度的不同，钢结构和钢筋混凝土结构在竖直方向上可分为哪五个区？港口航道工程钢结构防腐的四种主要方法及其适用条件。00分区：大气区、浪溅区、水位变动区、水下区、泥下区。方法：外壁涂敷防腐蚀涂层或防腐蚀包覆层，外加电流的阴极保护和牺牲阳极前阴极保护。使用条件：外壁涂敷防腐蚀涂层或防腐蚀包覆层主要适用于海用钢结构的大气区、浪溅区、和水位变动区，也可用于水下区。外加电流的阴极保护和牺牲阳极前阴极保护，前者主要应用高硅铸铁阳极材料在使用期由恒电位直流供电，后者主要应用于铝基阳极材料。 2.1港口水域的组成;/港外锚地、进港航道、防波堤、制动水域、回旋水域、港池、港内锚地、护岸、口门 2.2一海里等于多少米/ 1862m 2.3港口锚地的5种功能。1.引航锚地，等候引航员接引；2.检疫锚地，供入港外轮等待卫生检疫； 3.停泊锚地，供传播等候潮、等待停靠码头； 4.避风锚地，具备较好的掩蔽条件，专供大风时船舶来此躲避风浪；装卸锚地，供船舶在水上过驳。 2.4码头主要可按哪五种方法分类？各自包含的类型？顺岸码头、突堤式码头、墩式码头、岛式码头、系船浮筒 2.5按断面形状分类码头可分为直立式、斜坡式、半斜坡、半直立四种，其各自的适用条件是什么？1.直立式码头：多件在水位变幅不大的港口，便于船舶系靠、货物装卸和车辆运转；2.斜坡式码头：多建在洪水季和枯水季水位变幅大的河段，岸坡较长，装卸效率低； 3.半斜坡式码头：适用于枯水位时间较长而高水位时间较短的情况； 4.半直立式码头：适用于高水位时间较长而低水位时间较短的情况。

陶行知教育思想对我的启示

陶行知教育思想对我的启示 (2011-04-10 09:51:43) 分类：教育教学论文 标签： 杂谈 【摘要】 陶行知被列为世界八大教育家之一，是当之无愧的。他的教育思想和教育理论是我的行动指南，为中国教育开辟了崭新的道路。通过学习和实践，我从他身上汲取了丰富的营养，受到了熏陶，得到了启示。我认识到：实施爱的教育，培养学生积极向上，奋发进取的精神，是为知识和能力的形成奠定心理基础；实施生活教育，引导学生关注社会生活，是为学生打开知识大门的源泉；尊重学生主体，指导学生学会学习，是培养综合能力的学习操练；实施“六大解放”，焕发学生活力，是培养学生综合能力的操作要求。 【关键词】 爱的教育生活教育尊重学生六大解放 一、实施爱的教育，培养学生积极向上，奋发进取的精神 爱的教育是对学生教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要作用。陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”人在小学阶段其心理的基本需要中，情感的需要是第一位的。师爱、父爱、母爱犹如心理发展的精神乳汁，哺育着学生的心灵发展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上、奋发进取的精神状态，这是知识和能力形成的心理基础。 在这种思想的认识下，我在班级管理工作实践中，把爱放在了首位。学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格和“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”，“因为差，更要爱”的敬业精神。 教师对“学困生、留守学生”应有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。老师对“学困生”“留守学生”更要倾注真诚的爱心，使学生感到老师的亲切，集体的温暖，从而树立起信心，提高学习的积极性。 平时，我在教育活动中不说粗话俗话，使用爱心用语，保护学生心灵不受到伤害，多给学生关照和温暖。对学习好的学生热心引导，对学习差的学生及调皮的学生也是从“爱”开始，进行指导帮助，不歧视、不训斥、不讽刺挖苦他们。对“留守学生”多和他们交谈，多帮助他们解决实际困难。学生感受到我对他们的爱，就产生了良好的情绪，学习积极性也提高了。在爱的教育中，我着力培养学生爱的情感，用爱的情感帮助学生塑造人格。如开展“在家做好孩子、在校做好学生、在社区做好少年”，“我为班集体增光彩”，“勤学苦练，回报父母”等主题教育活动，使学生感受到老师的爱、父母的爱，从而培养学生尊师敬长、爱他人的情感。同时，开展“祖国需要我、真情回报祖国”，“学雷锋，做好事”，“家乡巨变”，“爱心捐款”，“当2008北京奥运志愿者”，“我为环保献计献策”等活动，使学生感受时代的脉搏，培育爱他人、爱家乡、爱祖国的情操。 二、实施生活教育，引导学生关注社会生活

大风格设计理念

八大风格设计理念 现代简约风格主要特点：简洁和实用是现代简约风格的基本特点，空间以线条简洁的家具和装饰为主，重视室内空间的使用功能。主张废弃多余繁琐的附加装饰，在色彩上和造型上追随流行时尚。简约不即是简单，它不是简单的"堆砌"和平淡的"摆放"，而是利用这些简洁的元素通过设计整合、得出的设计和思路的延展。 现代简约风格夸大功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强猎冬这是现代风格家具的特点。此外，使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。这是一种经济、实用、舒适的设计风格，很适合追求时尚、轻松、自然生活状态的年轻人选择。 雅致温馨风格：雅致主义风格是介于现代简约风格和古典风格之间的一种装修风格，他没有现代风格的简约和干练、也没有古典装修风格的繁琐、豪华。这个风格夸大温馨、舒适、精致唯美，是对简约和古典的一种完美融合，这种风格能很好营造家温馨舒适的氛围，受到很多人的追捧。 这种风格夸大比例和色彩的*。人们开始会把一堵墙的上部分与天花同色，而墙面使用一种带有淡淡纹理的墙纸。整个风格显得十分优雅和舒适，不带有一丝的浮躁。 适合追求温馨、茶花品种安静的业主选择。 新中式装修风格特点：中国风并非完全意义上的复古明清，而是通过中式风格的特征，表达对清雅蕴藉、端庄丰华的东方式精神境界的追求。新中式风格主要包括两方面的基本内容，一是中国传统风格文化意义在当前时代背景下

的演绎；一是对中国当代文化充分理解基础上确当代设计。新中式风格不是纯粹的元素堆砌，而是通过对传统文化的熟悉，将现代元素和传统元素结合在一起，以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物，让传统艺术在当今社会的到合适的体现。 中式风格要点：中国风的构成主要体现在传统家具(多为明清家具为主)、装饰品及黑、红为主的装饰色彩上。室内多采用对称式的布局方式，格调高雅，造型简单优美，色彩浓重而成熟。家居特征：新中式家具讲究线条简单流畅、内部设计精巧。通过中式风格的特征，表达对蕴藉、端庄的东方式精神境界。配饰特征：新中式风格的饰品主要是瓷器、陶艺、中式窗花、字画、布艺以及具有一定含义的中式古典物品。中式风格适合人群：性格沉稳、喜欢中国传统文化的人。 新古典主义风格主要特点：新古典实在是经过改良的古典主义风格。一方面保存了材质、色彩的大致风格，同时又摒弃了过于复杂的肌理和装饰，简化了线条。 高雅而*是新古典风格的代名词。无论是家具还是配饰均以其优雅、唯美的姿态，平和而富有内涵的气韵，描绘出居室主人高雅、贵族之身份。常见的壁炉、水晶宫灯、罗马古柱亦是新古典风格的点睛之笔。"形散神聚"是新古典的主要特点。在注重装饰效果的同时，用现代的手法和材质还原古典气质，新古典具备*溆胂执乃厣竺佬Ч昝赖慕岷弦踩萌嗣窃谙硎芪镏饰拿鞯耐钡玫搅司裆系奈拷濉P鹿诺渲饕宸绺瘢袷且恢侄嘣乃伎挤绞剑彻诺睦寺榛秤胂执硕陨畹男枨笙嘟岷希嫒莼蟮溲庞胧鄙邢执从吵龊蟛凳贝鲂曰拿姥Ч鄣愫臀幕肺籧。 田园风格主要特点：田园风格的家居装饰，以其清新自然、返璞回真的特点越来越受到年轻人的崇尚与追捧。田园风格家居夸大了自然美，装饰材料均取自自然材质，竹、藤、木的家具，棉、麻、丝得织物，陶、砖、石的装饰

品牌理念的宣讲稿

“品牌理念——云山玉水清甜香醇”演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事大家好，下面我们一支部和大家共同分享“品牌理念——云山玉水清甜香醇”。 2、首先，咱们来感受一下文化底蕴与品牌理念，第一图片是云南大学，当我们走进一所百年老校时，里面斑驳古老的建筑与葱葱郁郁的树木会带给人一种深厚文化底蕴之感，这是历史与人文气息共同发生反应后生成的，这也是一所老校所蕴含的的魅力。再来看这张德芙巧克力的广告图片，想必很多人和我一样看到这张图片的第一反应便是“此刻尽丝滑”的广告画面。细究之下，还能感受到德芙“Do you love me”的品牌故事。这些都是品牌理念赋予产品的，这让产品更有生机，更有文化韵味起来，同时也是德芙畅销的重要原因之一。 3、再体验完这两个实例后，我们继续讨论一下那品牌和品牌理念究竟是什么，究竟又有什么样的重要性呢（可引导大家共同讨论，各抒己见）。相信大家在讨论之后啊，每个人都有自己不同的定义了。那我们来给一个统一的定论吧。首先，品牌呢就是指产品的品牌名称、质量、商标、标志、形象等综合的形象。其次，品牌理念则是在品牌的基础哈上，糅合了品牌与个性的情感，既满足了消费者的物质需求，也满足了消费者的精神需求，同时，文化价值还能产生经济价值。品牌及品牌理念的重要性呢就不言而喻了，它们是赋予了产品生命力与文化内涵，从而易于获得消费者认同，有着独特的营销力量，还能推动企业更好更快的发展。

4、那么，也许就有人会问了，那我们“云产卷烟”的品牌理念是什么呢？再回答这个问题之前，咱们先来感受一下咱们云南的大好河山。漂亮的高远、幽静的村庄、富有鬼斧神工的梯田以及原始茂密的森林······这些让我们不得不感叹道云南这个土地赋予了云产卷烟——高原情怀，大山精神。 5、此外，我们云南中烟也是一个有着漫长历史沿革的企业，从2004年的“九变四”到2005年“四变三”，再到2008年的“三变二”，这些都让我们明白云南卷烟品牌的发展承载着厚重的历史，寄托着云南烟草工业人的追求，承担了民族品牌的责任与使命。我们因这份荣耀而自豪，也因这份重任而担当，更因这份沉淀更有韵味。 6、在“高原情怀、大山精神”的感染下，以及企业历史的沉淀下，我们的品牌理念也就诞生了。那就是——云山玉水、清甜香醇。为此，还有一句诗意的描写，云一样的高远，山一样的坚韧，玉一样的温润，水一样的包容。 7、说到“云山玉水”这四个字，大家有什么样的想法呢。我想很多人首先想到的便是一些景物的直观想象吧。云朵肆意的天空、忽隐忽现的大山、温润明亮的宝玉以及清澈见底的湖水······ 8、其次，你们还能想到什么。有没有随着这么优美的意境想到我们的古诗了呢。古代描写云、山、玉、水的诗句就数不胜数，首先咱们来看看描写云的诗句吧。白云声远岫，摇曳入晴空，承化随舒卷，无心任始终。描写山的则是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。描写玉的则是沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。而描写水的则更脍炙人

港口与航线考题

江苏商贸职业学院 2013-2014学年度第一学期世界港口与航线期末考试试题姓名：___ __ 班级:______ 学号:_____ 成绩：______ 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1、坝址、坝线选择首先应满足的条件是( )。 A. 有利于上、下梯级的衔接、干支流航道网相互协调 B. 具有较宽广的施工场地和对外交通运输条件 C. 满足通航要求 D. 不淹没城镇、工矿 , 对农田无较大淹没 2、港口的性质和规模主要由下列条件中的哪一个条件决定?( ) A. 腹地经济、客货流量和集疏运条件 B. 当地的自然条件 C. 与附近城市的关系 D. 当地的供水、供电的能力和环保要求 3、下列哪些组成了青岛港（） A、老港区和新港区 B、前湾新港区和新港区 C、黄岛油港区和前湾新港区 D、新港区和黄岛油港区 4、确定在本地区建港后,选择建港具体地点起决定性因素的是( ) A. 港口与城市协调关系 B. 当地的自然条件 C. 港口集疏运方式 D. 环保要求 5、江苏省最大的港口为（） A、南京港 B、南通港 c、苏州港 D、连云港 6、最初是上海港的分流港和战备港的是（） A、连云港 B、南京港 c、南通港 D、张家港 7、（）是重要的国际贸易港口，曾经也是澳大利亚联邦的首都。 A、悉尼港 B、墨尔本港 c、芝加哥港 D、温哥华港 8、太平船务有限分司其开的航线有（） A、中东和东南亚 B、中东和欧美 c、东南亚和太平洋 D、欧洲和南美 9、中国烟台港口的英文名为Yan Tai，港口代码为( ) A、CNYTN B、CNYAN C、CNYTO D、CNYAO

建设项目评估概述

第1章建设项目评估概述 本章综合介绍了建设项目评估的基本问题，包括项目发展周期与项目的前期研究；可行性研究的含义及其意义、主要作用与编写要求；项目评估的内容、程序以及在开展项目评估时应遵循的基本原则等。 1.1项目发展周期与项目前期研究 1.1.1 建设项目发展周期 1．工程项目建设程序：是指项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后工作次序。 ⒉建设项目发展周期：一个建设项目从开始构想、施工建设、建成投产、直到最终报废所经过的时间。 项目周期的阶段划分：投资前期、投资建设期和建成投产期。 1.1.2西方国家的项目前期研究 机会研究（项目设想） 谈判与签订合同 投产阶段 图1-1 西方国家项目周期各阶段及主要工作示意图 按基础资料占有程度，研究内容、研究深度及可信度不同，可将投资前期研究分为机会

研究、初步可行性研究、详细可行性研究、项目评估与决策四个阶段。 1. 机会研究：亦称投资鉴定或项目设想。它是可行性研究的第一阶段。任务是研究和确 定合理的投资方向、投资规模和投资结构。也就是在了解掌握国民经济和社会发展的长远规划和行业，地区规划、经济建设方针，建设任务和技术经济政策的基础上，通过对拟投资领域相关条件及环境背景的调查分析，为建设项目的投资方向和投资时机提出设想和策划。 所需时间约用1—3个月，所需费用约占投资总额0.2%—1%，估算投资额和成本效益 的精度在±30% 2. 初步可行性研究：又称预可行性研究，是指在投资机会研究已确定了大致的投资方向 和投资时机的基础上，通过对投资项目的初步概算和经济效果评价，进一步判断投资机会研究的结论是否正确，并做出是否有必要进行下一步详细可行性研究的结论。主要内容： 1）判定项目有无生命力和发展前景； 2）市场供求的预测，生产工艺和设备等方面的研究； 3）判断项目是否可行。 这一阶段决定是否进行下一步。估算额精度误差一般要求不超过±20%左右，所需费用约占投资总额0.25%—1.5%，需耗时约4—6个月。 3. 详细可行性研究：亦称最终可行性研究，是指通过一定方法对项目的技术可行性和经 一般机会研究（地区研究、部门研究、资源研究） 项目机会研究 1.国家 2.某一部门或地区 3.某 一特定产品 4.产品进出口情况 5.分析企业 6.机会研究

教育思想大学习大讨论心得体会

教育思想大学习大讨论心得体会 我们都知道，我国高等教育已经由精英教育向大众化教育转型。“十一五“时期，对高等教育发展面临着新的要求，就是全面贯彻落实科学发展观，切实把重点放在提高教育质量上。周济部长多次强调：今后要将工作重点由数量的增长转向质量的提高，必须始终树立质量是高等教育生命线的观念，走质量求生存，走质量立校、质量兴校、质量强校之路。提高教育质量，是当前高等教育的主要任务。所有高校都在迅速调整思路，深化各项改革，不断提高教育质量，加强内涵建设，加快学校发展，竞争激烈。实践证明，正确的、先进的教育思想观念才能引领学校锐意改革，抢抓机遇，始终保持强劲的发展势头；而错误或落后的教育思想观念，则会严重阻碍学校的健康发展，在与其他高校的竞争中面临被淘汰的危险。但深化教育教学改革、实现学校又好又快地发展、构建和谐的氛围，都取决于全校师生员工的教育思想、教育观念。教育思想观念是学校各项工作的立足点，只有科学的教育思想观念才能带动学校各项工作向正确方向发展。所以，高等教育的自身发展，需要我们通过教育思想观念的大讨论，不断提高我们的认识，不断适应新的形势，高等职业教育也必然如此。 我联系自身实际，学习了相关文件，现将学习心得体会报告如下： 高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。当前，我国职业教育正经历从外延扩张到内涵发展的历史性转变，提高教育教学质量被提到了国家战略发展的层面。我校自2005年升格建制以来，经过多年的整合和优化，既取得了成绩，也面临诸多困难，尤其面临加快发展的艰巨任务。在迎接高职高专院校人才培养工作评估的特殊时期，开展教育思想大学习大讨论，对我校的发展具有很大的必要性和紧迫性。 围绕我校既定的指导思想、办学定位、发展思路，我认为应重点做好以下几方面工作：一是我们的办学理念和办学思想与高职模式接轨方面有待进一步加强。作为高等职业学校，我们如何在研究学习高等职业教育发展规律，自觉遵循高等职业教育发展规律，按高等职业教育发展规律来思考工作、指导工作、安排工作、开展工作方面还需研究和落实。 二是办学特色还需进一步整合和加强。经过多年的积累和沉淀，我们虽然初步形成了特色专业—学前教育专业、音乐教育专业和美术教育专业，这三个专业办学历史悠久，有众多优秀校友。但在激烈竞争的今天，如何稳定、巩固传统特色优势专业，积极发展培育新的前景好的优势专业，做到“人无我有，人有我优，人优我特，人特我精”，我们还需进一步探索。 三、根据海西地方经济和社会发展需求，科学合理地调整和设置专业。专业设置是社会需求与高等职业教育教学工作紧密结合的纽带，是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求

港口物流 考试

二、简答题 1、港口物流的基本功能有哪些？(P15) 1)运输、中转功能 2)装卸搬运功能 3)仓储功能 4)加工、包装、分拣功能 5)配送功能 6)信息处理功能 7)保税性质的口岸功能 8)其他服务功能 2、简述我国的五大港口群？ 1)环渤海港口群：包括大连、天津、青岛、秦皇岛、营口、日照等港口； 2)长江三角洲港口群：包括上海、宁波—舟山、南通、南京、镇江、苏州、温州等港口； 3)东南沿海港口群：包括厦门、福州、泉州等港口 4)珠江三角洲港口群：包括香港、广州、深圳、珠海、汕头等港口 5)西南沿海港口群：包括湛江、海口、防城、北海、三亚等港口。 3、简述我国沿海港口发展规划中重点建设的四大系统。 粮食运输系统主要考虑我国粮食主要流出区、流入区的地理分布状况，与粮食流通、储备、物流通道配套发展沿海规模化、集约化、专业化运营发展的码头设施； 依托汽车产业布局和内外贸汽车进出口口岸，发展专业化、便捷的商品汽车运输及物流系统； 为适应沿海岛屿经济社会协调发展，陆岛滚装运输系统重点安排5000人以上岛屿的滚装码头及接线公路的建设； 建设以人为本、安全、舒适、便捷的旅客运输系统。 4、简述港口物流园区的含义。(P91) 港口物流园区是指以港口为依托，以降低物流成本，提高物流组织和运作效率，改善企业服务为目的的，具有装卸、仓储、运输、加工、包装等基本功能，和与之配套的信息、咨询、维修等综合服务功能的规模化、功能化、信息化物流组织和经济运行区域 5、简述进口卸船流程。(P185) 1)安排近期计划 2)安排靠离泊计划 3)导入进口船图和舱单 4)安排卸船堆存计划 6、简述集装箱运输的优越性。(P140) 1)扩大成组单元，提高装卸效率，降低劳动强度。 2)减少货损货差，提高货物运输的安全质量水平。 3)缩短货物在途时间，降低物流成本。 4)节省货物运输包装费用，简化理货工作。 5)减少货物运输费用

我的教育思想

我的教育思想 ————做个充满爱心、快乐与智慧的幼儿教师 庄莉现代的教育不仅仅是知识的传输，也不仅仅是师爱的无私奉献，现代教育需要教师去唤醒孩子们的灵魂，去解读孩子们的内心世界，去推动孩子们心灵深处的变革。做智慧型教师，是当今师德发展的更高境界，现在的孩子们需要爱心、快乐的教师，当今社会发展需要智慧的教师。 新《纲要》对教师的角色有了明确的解释，教师是幼儿活动材料的安排者，幼儿活动的参与者和协助者，幼儿行为的记录者和研究者，而这些角色集中地体现在一点，那就是要做智慧的教师，机智而灵活地处理好师生之间的互动关系。 新课程和新观念带给我们幼儿教师巨大的冲击，也带给我极大的困惑，作为一位幼儿教师，我常常会感到自己在幼儿的面前显得那样无奈：当幼儿出现可能引爆他们思维火花的兴趣点时，我不知道该如何把握；当幼儿的探索四处碰壁、走入"死胡同"时，不知道如何引导；当幼儿闪出烟花般灿烂而又短暂的智慧时，却未能及时捕捉……我感到自己正缺少一种智慧，一种能及时把握、及时反应、有效实施的智慧，教师的智慧。 怎样做一名有爱心、快乐、智慧型教师呢?这需要教师在不断地积累经验、不断研究、不断反思，也需要我们教师时时处处做个有心人，去发现孩子们心中那无数的梦想，在这个过程中实现自己的梦想——做个充满爱心、快乐和智慧的幼儿教师。 倾听孩子——用心感受孩子心里的声音。 观察孩子——破译孩子的“语言密码”。孩子有100双眼睛，孩子有100个面孔，孩子有100个奇怪的念头，孩子有100种难解的语言，我要学做一个智慧的观察者，破解孩子的100种“语言密码”...... 等待孩子——孩子的身体由柔弱变强壮，孩子的心由单一变多元，孩子的世界由狭小变宽广，需要时间，需要实践，我要学会智慧的等待着，等待幼小生命一次次艰难

日式风格设计理念

日本房屋设计理念：让住宅与环境共生，非常人性化的设计！木结构房屋是日本的传统，因为日本是森林覆盖率很高的国家，经济实用便捷。再者日本是多震国家，木结构安全系数高。不过现今的日本保护本国森林资源，木材大多是从国外进口。 日式房屋的特点： 日本式房屋的特点之一——灵活无碍的自由空间。日本式房屋的结构很简单，几乎仅由地板，柱子和屋顶3部分组成，讲究一点的，在延伸的屋檐下有条走廊，供纳凉或小憩。房间内部被拉门隔开，方便拉上和开启，这让看起来很狭小的日本式房屋显得很宽敞。 特点之二——陈设简单。日本式房屋均铺有高出地面数十厘米的地板，以便使屋内东暖夏凉，也避免事内潮湿。日本式房间的地板上都铺有俗称塌塌米的草垫。塌塌米是用稻草制作的厚草垫子，上面缝有细席子，长约180厘米，宽为90厘米，做工极为精细。寝室白天表面上几乎空无一物，只是在一边设有壁橱，放置衣服和被褥等物。

特点之三——适合日本人低坐的生活习惯。尽管衣柜，椅子，高脚餐桌等西洋家具已经进入了日本人的生活，但日本人仍然拖鞋走进日本式房间，坐在坐垫上休息，或是围着矮桌用膳 最符合日本人的体型很生活方式。 不同经济层次的日本人居住在不同类别的房屋里。虽说当今日本建造了大量有十几层之高的设备齐全的高级公寓，但每个日本人梦寐以求的仍是购买一块地皮，建造一座日本式房屋。日本人爱用“猫之额”来形容自己住宅的狭小，但言谈之中仍掩饰不了他们为自己能拥有一幢

独立的日本式房屋而感到骄傲的喜悦之情。 日本的厨房都是开放式的，这个在中国不适用。因为中国的料理油烟大，厨房必须是封闭式 的，否则整个房间都是油烟味。 日本和式建筑，又称“和样建筑”或“日本式建筑”。13～14世纪日本佛教建筑继承7～10世纪的佛教寺庙、传统神社和中国唐代建筑的特点，采用歇山顶、深挑檐、架空地板、室外平台、横向木板壁外墙，桧树皮葺屋顶等，外观轻快洒脱。 日式设计风格直接受日本和式建筑影响，讲究空间的流动与分隔，流动则为一室，分隔则分几个功能空间，空间中总能让人静静地思考，禅意无穷。 日式风格特别能与大自然融为一体，借用外在自然景色，为室内带来无限生机，选用材料上也特别注重自然质感，以便与大自然亲切交流，其乐融融 传统的日式榻榻米，朴素、整齐、典雅、宽敞，没有任何装饰，多层压缩工艺使其具有软硬相宜的舒适感，低矮的室内配套，狭窄的使用面积，加上日本人固有的洁癖，使置身于和室中的人们只能赤足活动，无论是品茶、饮酒、进餐、阅读，都必须盘膝坐在室内。

厦门各服装服饰品牌理念与定位

厦门各服装服饰品牌理念与定位 01．厦门浪漫宣言制衣有限公司装扮靓女一族 浪漫宣言是孕育于鹭岛独特风情之中的品牌女装，也是一个独具亲和力的邻家女的心声。她性格温和，情感细腻，不爱张扬，喜欢一切自然的事物，喜欢和朋友一起走走，或是一人享受独处的时光。但她总能在平静和谐的生活里，找到属于自己的小小幸福，因为在她的内心深处，始终保持着一种积极健康的浪漫主义生活态度。 梦萦厦门这座具有浓重浪漫艺术情怀城市的“靓女”一族们，如果想把琴声与涛声、阳光与沙滩、以及高雅的凤凰木与多情的三角梅随时带在身边，不妨从体验和领略撩人心弦的“浪漫宣言”开始。 02．厦门市万杰隆工贸有限公司追求简洁时尚 该品牌成立于1997年，是厦门运动装的代表。年龄层定位在20－45岁之间，以中高档价位为主，款式走简洁时尚路线，面料以舒适透气适合休闲运动的功能性面料为主，采用韩国面料和法国新锐设计，每年都推出让我们惊喜的产品，不断满足城市的休闲时尚一族。 它还是首届厦门十大服装服饰品牌，其聘请的国家男乒乓球主教练刘国梁任品牌形象代言人让人印象深刻。目前，万杰隆已编织了一张全国市场战略营销网。2008年，它目标直指行业前五名。 03．厦门优佳丽服饰有限公司锁定成熟女性 黎姿是福建省首个女装著名商标，可以说是厦门魅力女装的代言人。它以“优雅、时尚、简约、和谐”的设计风格深深吸引着成熟具时尚的女性的慧心，而高档优质的面料，精细考究的做工，热情周到的服务则俘获了众多理性和审慎的目光。黎姿品牌创立以来，公司把目标消费群体定位在30－55岁的成熟女性。 这两年春节黎姿为厦航直航包机设计制作的空姐制服，更是受到了全国上下广泛关注并赢得了一致好评。04．厦门永世制衣厂享受时尚心情 正如咏仕倡导的理念，咏仕服饰带给了人们体味生活、享受心情的时尚。 这家成立于1996年的企业，其品牌“咏仕YONGSHI”在1999年创立，同时确定经营加盟连锁店模式。咏仕产品以休闲浪漫为主旋律，以和谐的色彩与利落的造型塑造出一种清新可人的时尚，并以现代意识触觉的设计理念，优质的素材，精良的制作，中低档的价位，迎合于18－32岁的年轻时尚女性，由此赢得了广大消费者的青睐。 05．厦门薏名服装有限公司凝聚细腻风格 成立于2001年的厦门薏名服装有限公司，现致力于“薏名”、“波伊娜”女装的开发、生产及国内市场的开拓。随着业务不断拓展，国内各大城市的专卖店、专柜正陆续开发中。 薏名、波伊娜女装因源自日本，时尚的设计，富有想象的创意，深深凝聚着细腻的日本风格。设计上强调以人体工学为基础，制造出可修正体形的版型，配以欧洲、日本及国内优良的素材，加上精致的生产工艺，使款式、面料得到完美结合，创造出风格独特的时尚精品。 06．厦门伟伦工贸有限公司注重细节文化 “伟伦时尚”创立于1997年，它的雏形是一间十几平方米的小店。 2000年初开始拓展全国市场，在短短的两年时间内销售网络遍及国内七十几个大中城市，被国内同行誉为一匹黑马。其在全国拥有二百多家专卖店（柜），建立了庞大的营销网络。 “伟伦时尚”定位在18－35岁年轻的都市女性群体。优雅、浪漫、精致、淑女是“伟伦时尚”坚持的设计理念。公司坚持本土设计，每年设计出一千余款服装、数十种颜色系列、几十种面料。“伟伦时尚”注重细节与文化?熏每个系列产品都有与之相符的名称以及她们的一段故事。 07．厦门木头人服饰有限公司强调休闲浪漫 2000年，公司成立。短短几年，定位于中端路线的木头人从二、三线城市已推进到一线城市，在全国设立了100多个专卖店，遍布东北、华北、西北及海南等20多个省市区，还远销马来西亚、德国、英国、新加坡等地。到2007年专卖店数量要达到300家。 这个以休闲浪漫为基调，采用天然棉麻面料，并以和谐的色彩与利落的造型塑造而出的时尚布艺包迅速成为女性的最爱。与此同时，与木头人相配套的第二个品牌“威莎奴”也已强档推出，介入女性服饰领域。

我的教育思想与教学策略

我的教育思想与教学策略 汪卫平 一、几点想法 １、关于课业负担 一般来讲，课业负担三、三制为好,高中学生８小时学习(其中4小时在课内进行有序学习4小时在课外进行无序自主学习），８小时活动（其中4小时在教师引导下进行有序活动,4小时在课外自主活动）,８小时睡眠（其中４小时绝对保证在深睡眠状态下进行有序睡眠，4小时处在浅睡眠状态下无序睡眠)。现在学生的生活状况不是这样，高初中学生课业负担过重，活动和睡眠时间严重不足,这也是一直困扰教育工作的一大顽症。由于这个问题关系到中学生的健康成长，党和政府非常重视，曾多次予以纠正，但体制和社会需求不允许我们马上解决,它也不是一朝一夕能够解决得了的。提起减负,有两种极端现象很严重：一是,一说减负,就不许布置一点家庭作业（小学就是如此)。另一方面是我行我素，认为不这样,考试就要吃亏（你抢一堂课我就想法子抢两堂课，你发一份卷子我就发二份卷子,你占用了一堂自习课，我就设法占用学生的午休时间）。所以德、智、体全面发展只能是一句口号。国家领导人为了国民素质在德、智、体三方面寻找平衡,各级政府为了政绩也在德、智、体三方面寻找平衡，各科教师为了生存也在德、智、体三方面寻找平衡，利益不同侧重点不可能相同。所以课业减负目前不可能。 2、关于高考改革 减轻课业负担，缓解应试教育,考试模式和考试侧重点要改。高考应这样 ,文科考语文、数学、历史、政治、外语(文科数学，应降低对排列组合的要求)；理科考数学、物理、化学、语文，外语（理科语文,应降低对语法古文的要求）;取消综合考试，外语可以任选一门。有的提出高考只考语文、数学、英语，我认为这是对整个国民教育的严重不负责任。我不知道中国的人才选拔为何要如此突出英语,太过分了,英语和其他科目应改为选考科目，在这方面我们要学习日本。高考考试模式要学习美国。高中学生的学习已经不是要面面俱到,应该有所侧重,但不应该影响高校的进一步学习。现在的上海考试方式是不正确的，严重影响高校的进一步学习，不利于人才选拔。高中学生的学习应努力激发学生的求