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教科版六年级语文下册全册各单元测试卷(含答案)

教科版六年级语文下册（全册）单元测试卷

六年级语文（下）第一单元测试卷

一、填一填。你能把字既正确又漂亮地写在云朵里吗？（8分）

cu ? zh ? p ?n b ? d í gu k y k a

x ǐ x ùn zh àn y ì k ǔn b ǎng b ü l ti

三、一字多义我会选。（3分）

逼：?靠近 ?逼迫（3）形象、生动

①在旧社会，地主逼着农民给他干活。（）

②他画的虫鱼鸟兽很逼真。（）

③我们的船渐渐逼近岸边。（）

四、汉字游览园。（10分）

1. 你能把下面的词语补充完整吗？

疲（）不堪（）马功劳金榜（）名刻骨（）心（）然一新变本加（）再接再（）不（）其数汗流（）背 ( ）( ）一堂（）计多端（）为其难弱不（）风轻歌（）舞舍（）取义奋不顾（）名落（）山山（）水秀随声附（）（）往直前仗义（）言星罗（）布如火如（）半（）而废

2. 找出词语中错别字，用横线画出来再改正。

促不及防（）力挽狂阑（）精神涣发（）

拍案叫决（）迫不急待（）走头无路（）

永攀高峰（）勇不服输（）名符其实（）

五、句子训练房。（按要求改写句子）(12分)

1. 风沙遮住了地质队员的眼睛。（改为被字句）

2. 书籍不正是我们的好老师吗？（改为陈述句）

3.小明对我说：“我今天身体不舒服，请代我向老师请假。”（改成转述句）

4.发挥想象，补充句子。

①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 ________________________________________

②A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，O是__________，S是

_____________

5.贝利首先第一个把足球送进对方球门。（修改病句）

6.星期天我们去看乒乓球比赛。（换一种不同的说法，不改变句意。）

六、绿叶飘飘落谁家？来帮帮他吧！（8分）

宁静清静恬静幽静

在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（）的小屋里，（）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（）的脸上。

不但……而且…无论……都…只要……就…虽然…但是…

非典（）厉害，（）医务人员毫无畏惧。（）全国人民万众一心，众志成城，（）一定能战胜它。

七、课文传真。（10分）

1．邓亚萍的绝活儿是( )，（），（）、（）、（）、（）、（）。2．袁伟民一个球接一个球地（）、（）。招娣奋不顾身地向飞来的球飞（）、（）。3．（）比赛的优胜者也被人们称做“最伟大的运动员”。

4．（）被称为“世界足球之王”。

5.《苦练》选自的报告文学《中国姑娘》。文中通过记叙在排球训练中，几次罢球，最终，理智回归训练的故事，歌颂了她

的体育精神。

6.《马拉松的故事》一课记叙了雅典士兵在战役中次长途奔跑传递战争信息，因体力耗尽而牺牲的故事。人们为了纪念他，就将他跑过的距离定为奥运会长跑比赛的赛跑。

八、能说会道。(5分)

你最崇拜的体育明星是谁？说说你的理由并把他（她）的故事和成绩介绍给你的同学。注意语言要流畅。

______________________________________________________________________

九、阅读步步高。（21分）

（一）

勇攀高峰（节选）

邓亚萍要用百倍的努力去抚平人生道路上的伤痛。为练就一手正手抢攻，反手快拨，快、狠、灵、准、刁的绝活儿，她每天十几个小时泡在训练场上，背着教练加班加点偷练。她在训练馆里放了两双鞋，一双被汗水浸透了，就换上另一双，继续闪转腾挪在乒乓球台旁。至于腿绑数公斤重的沙袋，身穿沙背心长跑5000米以上，每天挥拍数千次，更是她的家常便饭。连食堂的师傅都说：“什么时候看见邓亚萍来吃饭了，就说明训练馆没人了。”当时的教练许绍发这样评价她：邓亚萍是我们队训练最刻苦、最认真的一个，（）在什么时候，什么场合，她（）是好样的。

1.在括号里填上合适的关联词。（1分）

2. 我会写近义词。（2分）

3.用“”画出表现邓亚萍训练刻苦的句子。（2

分）

4.你觉得邓亚萍是一个什么样的人？我们应该向她学习什么？（3分）

（二）

熊倪为国争光

熊倪在参加2000年奥运会之前，曾有过因失手而仅获银牌、铜牌的经历。当时18岁的

熊倪，真正体会到了竞技运动的残酷。是自己天分不够吗?不是。是自己不够刻苦吗?也不是!

他想，也许这就是他的命。他甚至不想再跳水了。此时，一直支持他的父母向他伸出了温暖

的双手。母亲以默默无闻的关心表达她一如既往的爱，父亲告诉他：“天行健，君子自强不

息。”话虽短，却发人警醒。就是这句话，伴随熊倪走过了痛苦和失败，一直鼓励他登上

1996年亚特兰大奥运会跳水金牌的领奖台。

奥运归来，荣誉与掌声都有了，熊倪还开办了自己的服饰公司，有人建议他急流勇退。

但中国跳水的状况熊倪最清楚，2000 年中国奥运金牌榜需要他的加入。然而，复出的困难

是明摆着的。停训近一年，熊倪长胖了不少，要恢复状态，需要付出加倍的努力。而且，复

出面临着巨大的社会压力，如果比赛砸了，要面临“英雄变狗熊”的尴尬。关键时刻，又是

他父母深明大义，帮他顶住种种压力，鼓励他再度为国争光。

重上跳板之路是异常艰苦的。熊倪体质并不好，大运动量的训练使他几次体力透支，险

些晕倒在游泳池里，但熊倪咬牙坚持了下来，在他心里，燃烧着熊熊的爱国之情，他只想早

点恢复状态，捍卫中国跳水的荣誉。

回想起自己四次参加奥运会夺得3金1银1铜的历程，熊倪心中充满了对父母的感激，

是他们鼓励他坚定不移地走自己热爱的跳水之路，教导他具有一拼到底、永不言败的精神，

使他圆了多年的梦想。

1．联系上下文解释下列词语。（4分）

一如既往：

急流勇退：

2．熊倪在奥运征程中，遇到过哪些压力和困难？熊倪的父母是怎么做的？（4分）

3．从熊倪的故事中你得到了什么样的启发？（2分）

4．2000年，当熊倪再次站在奥运冠军领奖台上时，你会对熊倪的父母说些什么？（3分）

十、妙笔生花。（25分）

我们每个人都参与过或参加过体育活动，你们一定会记忆犹新。今天就让我们把自己参加体育活动的经历写下来。

要求：1.结合自己参赛的经历来写。

2.力求做到有点有面，详略得当。

3.把运动员奋力拼搏的动作、表情、语言及观众热情助威的场面写出来。题目自拟。

六年级语文（下）第二单元测试卷

一、一锤定音。（给加点字选择正确的读音打“√”）（9分）

芙蓉．（rǒng r?ng）掺．杂（chün cün）脉脉

．．相通（mài m?）

蒌蒿．（güo hüo）支撑．（zhǎng chyng）和蔼．可亲（üi ǎi）

抖擞．（sǒu shǒu）时光荏．苒（ran rtn）搅．拌（jiüo jiǎo）

二、我会看拼音写词语。（5分）

yùn niàng liáo liàng wǎn zhuǎn niǎo cháo x? shū

ka gǔ míng x?n zha jiüng shū qíng y?u zhì

三、我会查字典并填表。（6分）

四、在括号里填上合适的词语。（8分）

（）的曲子

（）的气息（）的空气

（）的郊外（）的情思

（）的感觉

（）的音符（）的青春（）的春光

五、精挑细选。

（选词填空）(6分)

A ．班主任走到教室门口，教室里顿时了下来。

B ．王老师对我们说：“考试时要，不要急躁。”

C.四周连绵的青山，环抱着这个的小山村。

D. 的西湖犹如一面硕大的镜子。

E.月光照在盲姑娘的脸上。

你不明白其中的道理，要虚心求教。

B ．我喜欢海，海是世界和生命的象征。

C ．我小时候贪玩，不爱念书，对山水风景的酷爱是

发乎自然的。

六、句子变魔术，魅力更无穷。（10分）

1. 会场上响起了激烈的掌声。（修改病句）

2.风景是心灵的镜子。（改为反问句）

3.小草从土里长出来。（改为拟人句）

4. 我小小的心里已经筑起一个自己的世界。（缩句）

5. 柳条拂动着水面。（扩句）

6. 牧童游进幽深的绿潭里。（改为比喻句）

七、日积月累。（6分）

1．西塞山前白鹭飞，。

2．乱入池中看不见，。

3．春色满园关不住，。

4．，春江水暖鸭先知。

5.，谁家新燕啄春泥。

6. 明月松间照，。

八、能说会写。(5分)

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。学了《春》、《大自然，心中最美的诗》、《向往绿色》、《古诗四首》等课文后，同学们都被大自然中瑰丽壮美的图画所震撼，被大自然中的美景所吸引。在日常的生活中，同学们也一定有自己游览过或了解到的自然景观，现以《三言两语说奇观》为题，上一堂口语交际课，假如你是小丽，你会说什么呢？

______________________________________________________________________

九、阅读空间。（8分）

（一）

春（节选）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，

高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1．“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思

是，属于

的用法。

2．“和”是多音多义字，有①h?②ha③hu?④hu?⑤hú五种读音，请选择填空。

应和（）和面（）和平（）和稀泥

（）和牌（）

3．这段文字中使用的修辞手法有（）

A、比喻拟人排比

B、排比拟人引用

C、引用比喻拟人

D、引用对比拟人

4．请将文段四句话之间关系的理清。

第一句从觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从觉和觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。

5．写景要抓住特征。作者抓住了春

风、、等的特征来写。

6．下面对加点词解说有误的一项是（）

A、从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。

B、“宛转”的意思是温和而曲折。

C、“应和”与“呼应”是同义词。

D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。

（二）

荷塘月色（节选）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，

遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）

弥望：

风致：

2．“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。”说一说“泻”和“浮”两个字好在哪里？（4分）

3．请在文章中找出描写荷叶与荷花动态的句子，抄写在下面的横线上。（4分）

4．比一比下面两句话，你认为句中哪个加点字用得更妙？说说你的理由。（5分）

①弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画．在荷叶上。

②弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是投．在荷叶上。

十、妙笔生花。（25分）

给你一个词——“春天”，你可以联想到哪些事物？请自拟题目，写一篇作文，写出春天的特色。注意语句要通顺，字迹要工整。

六年级语文（下）第一次月考测试卷

一、根据语境看拼音，写词语。（6分）

1. 王爷爷虽然老了，却精神dǒu sǒu ( )。

2. 我度过了一星期的旅游日，回到家后显得格外的pí bai bù kün ( )。

3. 贝利不仅具有j?ng zhàn （）的球技，而且具有güo shàng（）的体育品质。运动中不仅有惊人的速度，还有像跳bü l?i （）那样轻松的动作。他为巴西国家足球队先后三次夺得世界冠军立下了绝世的gōng xūn （）。

4. 春天来了，鸟儿在繁花嫩叶中张开q?ng cuì（）的h?ng l?ng（）唱出wǎn zhuǎn（）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo li áng（）地响着。

5. 在赛场上，邓亚萍每到关键时刻毫不手软，总能lì wǎn kuáng lán（），为中国女队夺冠立下汗马功劳。

6.我们永远不会忘记这ka gǔ míng x?n（）的国耻。

二、字词万花筒。（8分）

1．依次填入括号中最恰当的一组词语是（）（2分）

刚一上场，你看他那（）样儿，好像稳拿第一，可是，连输了几个球后，（）就有些慌张了。下半场开始，虽然（）恢复正常了，，但最终还是丢了关键的一局，你看他那（）显得十分沮丧。

A、神态神情神色神气

B、神情神色神气神态

C、神气神态神情神色

D、神气神色神态神情

2.超级猜想。（根据提示写四字词语）（6分）

今天的体育课要练习鞍马。看到鞍马，同学们都。老师讲解动作要领时，同学们地听着。张凡跳了过去。王迪跳了三次也没过，他。张明跳时，一屁股坐在了鞍马上，大家。上完体育课，大家累得。

三、趣味语文。（4分）

1.右图的体育明星是（）。

A.姚明

B.易建联

2．吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称（）运动。

A.阳光体育

B.健身体育

四、看我七十二变（按要求写句子）。（12分）

1. 积极完成体育老师安排的训练项目。（修改病句）

2.被称为“足球之王”的难道不是贝利吗？（改为陈述句）

3.“足球之王”贝利是巴西历史上最优秀的足球运动员，。（缩句）

4. 河南省队送邓亚萍回了家。（改为“是”字句）

5.我们请王校长。王校长到我们班参加班会。（把两句话合成一句话）

6.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（仿写句子）

五、日积月累。（13分）

1. 补充词语，并选词填空。

筋（）力尽夜（）继日（）奋人心

人（）马翻忧心（）（）口干舌（）

团结一（）（）尽全力欢呼（）跃

①菲迪皮茨（）高呼：“欢乐吧，我们胜利了！”

②团结一致的雅典人民经过几日几夜的英勇奋战，把不可一世的波斯侵略者打得（），溃不成军，四处逃窜。

2.贝利是历史上最优秀的足球运动员，一生共射进了球。他凭着

和，被誉为“世界足球之王。”

3. 写出你最喜欢的两名足球运动员的名字：_______________________.

4. 这时我喜欢诗，我喜欢有人听我读诗。夜里，抱膝微吟，脉脉相通。我的朋友有两句诗：“，。”正是我这时心情的写照。

5.写出与颜色有关的成语。（最少写6个）

___________________________________________________________

6. 默写《游园不值》并完成练习。

游园不值

诗人：_________

___________________,__________________.

(1)解释

不值：_________ 怜：___________ 小扣：___________

(2)说说诗最后两句的意思。

______________________________________________________

(3)这首诗表达了诗人___________________________________的感情。

六、实践练兵场。（4分）

人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你也能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水、名城、名胜吗？请从中选择两个写出有关的诗句或谚语。

1、泰山

2、长江

3、苏杭

4、西湖

5、庐山

七、自信走进口语殿堂。（5分）

怎样面对困难

老师：你们知道我国著名数学家陈景润的故事吗？

乔乔：知道。他为了攻克世界数学难题，用了几麻袋草稿纸。

秀秀：几麻袋！这么多，那该多么难啊！

讨论一下，我们应当怎样面对困难呢？

八、阅读空间。（23分）

㈠

春（节选）

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？（3分）

2.这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

3.谈谈这一部分给你怎样的鼓舞和力量。（4分）

4.课文描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？（5分）

㈡

小桥·流水·人家（节选）

周庄的桥，或大或小，或曲或伸，或古朴或新颖。

有祈求富裕安康的富安桥；有因周庄古名贞丰里而得

名的贞丰桥；还有纪念太平军士兵的福洪桥；而最能

体现古镇神韵的当属双桥，它由一座石拱桥和一座石

梁桥组成，就像古时候的一把钥匙，开启着周庄走向

外面世界的大门。

桥与日月相伴，桥与流水媲美，桥与人家相亲，

桥与小街相连。在这里真是无桥不成路，无桥不成镇。

千百年来，周庄的桥经受住了无数历史风雨磨蚀，可

它总是坚韧地拱起它赤裸裸的脊梁，默默驮过无数交

替的日月星辰，深情地期待着从天南海北到来的客人。

1.这两段文字主要写（2分）

2.这两段文字介绍周庄的桥有、、、，重点介绍的是

。你还了解哪些有名的桥、。（3分）

3.著名

画家吴

冠中盛

赞“周庄集中国山水之美”，外国人也赞周庄为“江南第一水乡”。世界不是缺少美，而是缺

少发现美的眼睛。现在用你的眼睛发现周庄之美吧。

周庄之美，美在，因为（2分）

4.你知道“小桥流水人家”这句话的出处吗？如果知道，请把内容默写在下面。

（2分）

九、妙笔生花。（30分）.

博尔特以9点69秒的成绩一举拿下飞人金牌，打破了世界纪录和奥运会纪录，挑

战并超越了专家所说的人类的极限。由此可见，只要敢于挑战，一切皆有可能。请你以

“挑战”为话题，自拟题目，写一篇习作。

六年级语文（下）第三单元测试卷

一、你一定能把下面的拼音拼准了，并把汉字规范地写在田字格里。（10分）

p ?ng b ? ch ?ng xi àn zh ü z ǐ n ǐ ding b á sh a

x ǔ nu ? t í g üng qi ú f àn l í m íng x ?n shu ǐ

二、你准认识下面的字朋友，给它们组词吧！（4分）

巅（）憾（）预（）蓬（）

颠（）撼（）颂（）篷（）

三、小小变色龙（给多音字组词）。（4分）

sh ì（）

j ǐn （） sh ǔ（） qi a（

）

似尽数切

s ì（） j ìn （） sh ù（） qi y（

）四、写出下列句中加点字的近义词。（6分）

1.那是一个非常晴朗．．的日子。（）

2.这时，从走廊里传来了一阵急促．．的脚步声。（）

3.平凡．．的工作呈现出一种不平凡的伟大。（）

4.欢乐的婚礼结束后，船上安静．．下来了。（）

5.这是一些快乐、勇敢、坚强．．的人。（）

6.怒火在他的心中燃烧．．起来。（）

五、给下面的句子填上合适的关联词。（8分）基础乐园

1.小人鱼（）变成人，并能得到人类的爱情，（）可以得到一个不灭的灵魂。

2.（）是白天或夜晚，在那些人的周围（）有一个坚固的黑暗的圈子，好像要把他们压碎似的。

3. 小人鱼（）美丽，（）很善良。

4.邰丽华（）听不见，（）人们仍然给了她最热烈的掌声。

六、看我七十二变（按要求改写句子）。（10分）

1.他们都被燃烧的心吸引住了。（改为“把”字句）

2.通过老师的教育，使他认识到了错误。（修改病句）

3.她用她深蓝色的眼睛温柔而又悲哀地望着他。（缩句）

4.旗袍外面套着短毛线衣。（把句子写具体）

5.这么恶劣的天气，族人们怎能不恐慌呢？（改为陈述句）

七、认真回忆,下面的题目难不倒你。（11分）

1.说到革命英雄，我们脑子里马上会涌现出非常多的形象，有英勇就义的江姐，有“生的伟大，死的光荣”的，有写《囚歌》以明志的，有用敌人提供劝降的纸笔写下《可爱的中国》的。

2.颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。它具有、、、四个特点。

3.安徒生是丹麦作家，世界文学童话创始人，被世人称为“”、“”。作品主要有《》《》《》等。

4.丹柯用他的坚强和勇敢帮人们走出了困境，而在我国古代像这样的神话传说比比皆是，如女娲造人、。

口语交际

八、地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，

用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。请你为他拟写一则颁奖词。（4分）

加把劲,

课内外阅读你准行！

一、课内阅读。（6分）

从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现

生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。一个朴素的女子，为我们呈现华丽的奇迹！心灵的

震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。

1．在括号里填上合适的词语。（2分）

（）的舞蹈（）的奇迹

2.“不幸”是指邰丽华怎么了？（2分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________

3.邰丽华用什么震撼了所有的人？（2分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________

二、课外阅读。（12分）

爱国诗人陆游

陆游是宋朝著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸

臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻

苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。

可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。

阅读空间

公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活。在军

旅生活中，他（）尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲（）前线去视察，

由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在这几年写下了不少爱国诗

篇。后来，因南宋皇帝屈（）投降，陆游的愿望又一次破灭了。

公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复

北方的大好河山。有一天，他的身体已十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光

彩，嘴里不停地喘着粗气。可是，当他看到了乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然又

振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到

他跟前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：，。

，。写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。

陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（）

着千万人的斗志。

1.在文中（）内填入一个恰当的字。（2分）

2.给带点字选择正确的解释。（2分）

罢．

免回乡：①停 ②免去 ③完了（）与世长辞．

：①告别 ②请求离去 ③解雇（） 3.填补完整《示儿》这首诗。（2分）

4.本文是按照( ) 的结构方式来写的，用“‖”划分段

落。第二段是按照( )的顺序来写的。（2分）

5. 问答（4分）

?陆游是一个爱国诗人，文章是从哪两个方面来叙述的？

?陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？

相信你，写作你最棒！（25分）

题目：一件令人的事

提示：1、这件事令你怎样呢？高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾……

六年级语文（下）第四单元测试卷

写作天地

一、看拼音，写词语，相信你一定能书写得正确、美观。（8分）

waibti mí yǔ jǔ ju?jì m?

shū yíng àn nà diün li biün kuàng

二、在括号里填上合适的“shi”字。（6分）

与（）长辞（）若无睹（）不罢休实（）求是（）井之徒不甘（）弱装（）一新（）样美观

十（）九空人多（）众 ( )如己出 ( )非不分

三、词语多味店。（16分）

1.把“花”字的不同解释送回家。（7分）

①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的，用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。⑦耗用、花费。

?虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。（）

?这个人花言巧语，不值得结识。（）

?和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。（）

?妈妈给我买了一块花布做棉袄。（）

?海面上溅起朵朵浪花。（）

?窗台上摆着一盆鲜花。（）

?做完这道题花了三十分钟。（）

2.在下列句子中填上恰当的关联词语。（5分）

（1）（）我不是班级干部，（）我也要关心爱护班级。

（2）（）有了这奇山异水，（）张家界便成了植物的宝库，动物的乐园。

（3）（）明天不下雨，我们（）去游玩。

（4）（）你学习再好，（）不能骄傲。

（5）（）刻苦学习，（）能成为祖国的有用人才。

3.“激”字家族人丁兴旺，不信填填看。（不要重复哟）（4分）

高玉宝是一位传奇式的英雄。有一次，他来到我们学校。满怀（）地讲述了与敌人进行的（）战斗。听完报告以后，我们心情非常（），英雄们的事迹将永远（）着我们前进。

四、句子训练营。（请按要求改写句子）（12分）

（1）我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）

（2）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

（3）这本书是你的。（改为反问句）

（4）我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）

（5）风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）

（6）昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

五、日积月累（名篇名句默写）。

（１）生命有限，。

（２）路漫漫其修远兮，。

（３）业精于勤而荒于嬉，。

（４）小伙子急忙上前一把拦住说：“张师傅，我不是要在你面前露一手，我只想说明，！”

六、交际吧。（5分）

学习知识，不仅要勤奋刻苦，还需要有好的学习方法。方法得当，往往会融会贯通，事半功倍。不同学科有不同的学习方法。现在，把你的学习方法介绍给大家，以便和同学们互相学习，取长补短，共同提高学习效率。

七、阅读空间。（23分）

㈠

难忘的启蒙(片段)（8分）

从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老

六年级语文毕业测试卷试卷

一、选择题。（18分） 1、没有错别字的一组是（）。 A、斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴三年五栽 B、囫囵吞枣聚精会神不计其数万籁俱寂 C、拔苗助长垂头丧气赞叹不己花团锦簇 D、兴国安帮应接不暇接踵摩肩盛气凌人 2、下面没有语病的一句是（）。 A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。 D、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。 3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（）。小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。弯弯的月亮犹如一只小船。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。黄河掀起了万丈巨浪。 A、比喻拟人排比夸张 B、拟人比喻夸张排比 C、夸张比喻排比拟人 D、拟人比喻排比夸张 4、下面词语中搭配全对的一组是（）。 A、改正方法改变态度 B、发扬传统树立理想 C、严格批评严厉打击 D、增长体质提高质量 5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（）。

A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。 C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。 D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。 6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（）。 A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe 7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（）。 Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。 Β、语速由慢到快，语调平缓自然。 C、语速由快到慢，语调由高到低。 8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（）。 A、看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。 9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（） A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。二、填空 1、在括号内填上适当的关联词语。（4分）（1）（）碌碌无为地混这一生，（）壮烈地去死。（2）这本小说（）大致翻一下，（）要花很多时间。（3）（）赶快采取措施，（）能多出人才。（4）与他（）分别多年，（）我还是一眼就认出了他。 2、把成语补充完整。(6分)

(最新)2017-2018学年教科版六年级上学期语文期末模拟检测

六年级上学期语文期末模拟检测（教科版）一、给加点注音（10分）涟漪．亲戚．芋．头精湛．管辖．窍．门对弈．酵．母相簿．萦．绕二、看拼音，写词语。（10分） qīng cha qì p? gōng xián jiān ào bēi fan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nítán yī dōu qu? tuǐ bài fǎng liáo ku?( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。（8分）扭（）俊（）熬（）蓬（）纽（）峻（）遨（）篷（）四、补充词语。（6分）（）（）绕梁知音（）（）（）（）纸背一着（）（）怪石（）（）波光（）（）五、按要求完成。（2分） 1、写出近义词：赞不绝口---（）迟缓---（） 2、写出反义词：迟疑---（）紧锁---（） 3、（）任务有多难，我们（）要克服它，争取获得好成绩。

（填写关联词语）（2分） 4、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句）（2分） 5、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？（改为陈述句）（2分） 6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（改病句）（2分） 7、写一条有关爱国的名人名言（2分）： 8、填上合适的词语：（4分）（）的翅膀（）的天宇不住地（）平静地（） 9、乌达木问：“你们觉得我们大草原的景色怎么样？”（改为间接引述）（2分） 10、补充诗句（2分）两岸（），（）一片日边来。六、按课文内容填空。（2分）（1）鲜艳的五星红旗在紫荆花展开的香港特区区旗的伴随下（）。（2）一只长着（）的小虫。虫子的头上，长着一块（）的薄壳，像小姑娘披上了（）般的纱巾。阅读理解（一）课内阅读树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有

教科版六年级语文上册期末试卷及答案

教科版六年级语文上册期末试卷及答案一基础知识（36分） 1．读拼音，写词语（13分） aoxiang zhàn shuǐsōu chájiān áo shùn jiān ( ) ( )( )( )( ) zhòu rán kǎn kě fēn wéi huī fùruìlì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) feì téng jiě shi là jiao ( ) ( ) ( ) 2.读词语,选正确读音。(8分) 盛（shèng chéng）开扒（bāpá）手黧(líxūn)黑舀（yǎo áo）水砭（biān fán）骨沏（qīqiē）茶炯（jiǒng jǒng）炯有神肆无忌惮（dàn tán） 3．根据句子的意思，选择加点字的读音。（3分）（1）小明的听觉（juéjiào）非常好，可他睡觉（juéjiào）时，妈妈怎么叫他，他都不醒。（2）请你把钢钉（dìnɡdīnɡ）钉（dìnɡdīnɡ）在墙上。（3）西藏（zànɡcánɡ）是个美丽富饶的地方，地下藏（zànɡcánɡ）有许多宝藏（zànɡcánɡ）。 4．比一比，然后组词（5分）

碾（）砍（）摇（）黧（）疏（）辗（）坎（）遥（）黎（）蔬（）5．补充词语（8分）夜（）（）日（）（）奋战（）（）法外（）（）过境春寒（）（）（）无（）惮与人（）（）来（）去（） 6．修改下列病句（4分）（1）山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。（2）每晚都是这样工作的。二.阅读感悟（29分）（一）本册书中你积累了很多平等待人名言警句吧，把你积累的写出两句。（4分）（二）默写《早梅》《新柳》（8分） ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ （三）.根据课文内容填空（7分）总理站在（）找来的几只（）上，（）不时地掀起他的蓝色中山装的（）。总理面对群众（），脸上闪现着（）的神情。

教科版小学六年级下册语文《我和祖父的花园》教案三篇

教科版小学六年级下册语文《我和祖父的花园》教案三篇教学目标 1、引导背诵第15自然段。 2、想象课文描写的“我”在祖父花园里的生活情景，体会“我”在花园里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。 3、学习作者留心观察生活，用心感受生活，以及真实地表达自己的感受的表达方式。教学重难点体会作者对景物的描写，感受文章中的“自由”，体会作者对自由生活的向往。教具准备多媒体课件教学过程一、直接导入师：同学们，上节课我们学习了课文——（生：我和祖父的花园）（事先板书）。师：萧红写的童年故事发生在哪？（生：花园）。谁和谁发生的故事？（生：我和祖父）。我、祖父、花园构成了多彩的童年生活。那么，通过上堂课的学习，谁能用自己的语言描述一下这是一个怎样的花园？（板书：花园）（生：这是一个生机勃勃，绿意盎然的花园。）这里真是丰富多彩的世界。这节课老师要和大家继续走近这美丽的花园。

二、深入课文，读中悟情师：在这样一个充满生气的花园里，“我”都做了什么呢？请同学们快速浏览课文，用“﹏﹏”画出来。指名答。师：老师发现，好多同学读着读着，脸上就笑微微的了。你看到“我”在花园里做了哪些事？生：栽花、拔草、下种、铲地、追蜻蜓、捉蚂蚱、浇菜。师：呀，小作者可真能干呀，能做这么多的事，对吗？其实她是在干什么？生：淘气、瞎闹。师：那我们就一起来看看她是怎么淘气的吧。课件出示一段：祖父一天都在花园里边反而被踢飞了。师：谁愿意读给大家听？指名读。师：你们也种过菜或播撒过什么种子吗？生：有。生谈经历，谈感受。“溜平”你知道是怎么溜吗？师：有些同学没有过这样的体会，那也没关系，你们能够从萧红的文字中体会到这种快乐。谁想再来读一读？指名读。师：这是一个怎样的小萧红？生：（“我”爱模仿祖父的行为）可爱、天真、幼稚、淘气、调皮。师：从哪能感受到她的淘气？生：踢飞了。

2014年小学六年级语文毕业考试试题及答案

小学六年级语文毕业考试试题班级姓名分数第一部分：识字写字（20分）一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分） Ling lìbào yuàn líng hún shǎn shu? máo dùn （）（）（）（）（） pái huái jīng zhàn ji? g?u chāng shang zǔ náo （）（）（）（）（）二、书法作品展示。（2分＋2分） 1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。誉娱御燃遂履寓藐鼎荆寨涕廉惩辱舅兜霉魅谨巢粥摩缩 2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。三、先读字音再组成词语。（4分）四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分）冫________________________ 彳________________________ 厂________________________ 尸________________________ 五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分）省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（）震奋人心（）六、读一读，比一比再组词。（3分）愉（）券（）嘲（）坑（）喻（）卷（）潮（）炕（）凉（）挠（）竣（）咨（）谅（）浇（）俊（）资（）第二部分：阅读与积累（40分）一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分） 1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分）精兵（）政全神（）注同心（）力张冠李（） ________________ ________________ ________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．选词填空。（3分）严厉严峻严肃严格（1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。” （2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。（3）我们要（）打击各种犯罪活动。二、按要求写句子。（3分） 1．扩写下列句子。（至少扩两处）学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。坚持多读多写，语文水平就会不断进步。三、根据学过的课文做下面的题。（7分） 1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（1）这两段话选自课文《》，作者是________。（2）读了这段话你想到些什么？ _______________________________________________________________ 2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分） _______________ _______________ _______________ _______________ 喜欢的原因：______________________________________________________________ 四、阅读短文，回答下面的问题。（20分）友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。（一）北国的雪佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖ 记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。

【精品】2.苦练(同步练习及解析)-教科版-六年级语文下册

六年级下语文同步备课资料包（同步练习）教科版 2.苦练一、基础知识。 1.根据拼音在括号中填写正确的汉字迟huǎn ( ) chóng( )高疲bèi( ) hàｎ（）接心cháng( ) diāｏ( )刻答案：缓崇惫焊肠雕 2.辨字组词。猝（）祟（）垫（）粹（）崇（）势（）答案：猝死作祟垫子纯粹崇拜势力解析：注意“猝”和“粹”的区分，“崇”“祟”字形十分相近，注意不要混淆。 3.辨析下列词语，填到正确的位置。径直径自（1）.她（）走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。（2）.他谁也没有理,拿起铁锹径自出了家门。委屈委曲（3）.面对现实，很多时候力不从心，只能（）求全。（4）.被同学误解，她哭得很（）。答案：（1）.径直（2）.径自（3）.委曲（4）.委曲解析：径直：①一直，直接向某处前进，不绕道，中途不停止。②表示直接做某事，不周折，不考虑其他情况。径自：不打招呼，直接行动。委屈：①受到不公平、不应有的待遇而难过。②使人受到委屈。委曲：一指曲调、道路、河流等曲折，如委婉、委曲婉转、情意委曲；二指事情的经过，底细，如告知委曲；三指屈身折节，如委曲从俗。

4.给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。负： A担负 B遭受 C背 D违反（1）.在这次作战中，他身负重伤。（）（2）.我们不能做忘恩负义的人。（）（3）.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）答案：（1）.B （2）.D （3）.A 解析：（1）.身负重伤，表示身体遭受了伤害，因此为遭受之意。（2）.忘恩负义，意思是忘记别人对自己的好处;反而做出对不起别人的事，因此“负” 为违反之意。（3）.负责任，表示做份内的使或者是为错误承担后果，因此对孩子负责任应该为担负之意。二、课内阅读练习一个，两个，她又负了好几个球。她感到满肚子委屈，站起来，看也不看教练，拿起衣服又径直向门口走去。她实在忍受不了了，世界上哪有这么狠心的教练呀！如果说，真有铁石心肠的话，那他的心比铁石还硬。想着想着，眼泪涌出了眼眶，洒落在光洁的酱黄色的硬木地板上。 “走也可以。可是，加练是你自己要求的。”身后又传来袁伟民那不紧不慢、不软不硬的声音。她依然往前走着。不过，一步比一步迟缓。快走到门口时，她站住了。她那被极度疲惫和委屈情绪弄昏了的头脑，开始冷静下来，理智回到了她的心中。她像一截木头被钉在那儿，一动也不动。袁伟民也站在原地没有动，目光盯着这位任性的姑娘，他像一尊石雕似的，手里还抓着一个球，一副随时准备砸出去的样子。招娣迈动脚步了。不过，她不是往前去，而是来了个向后转，步子那么猛，动作那么冲。加练，又继续下去。不知是喘息了一会儿，还是来了一股倔劲儿，招娣练得完全忘了自己。袁伟民见她那么奋不顾身地扑救来球，就笑着说：“招娣，可以减掉几个！” 招娣用泪眼瞪了瞪他，发狠地说：“不要你慈悲！” 袁伟民的话，其实也是一种激将法，因为他深知招娣的性格。她终于以惊人的毅力，垫起了第十五个球。 1.第二次要放弃的时候陈招娣显得有些坚决，可后来为什么又回来了？ 2.教练为什么在原地没有动，像石雕一般随时准备出球？ 3.故事结尾加练用了激将法，因为他深知招娣的性格。那么他所了解的是怎样的性格？答案：1. 她被疲惫和委屈冲昏了头脑，理智思考后的她意识到运动员一定要坚持，不能轻易放弃。 2. 因为他了解陈招娣不会轻易放弃，一定还会转身回来继续加练，教练对陈招

教科版六年级语文下册第一单元B卷【新版】

第一单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(31分) 一、汉字城堡(10分) 1．准确写出加点字的读音。(4分) 花蕾．( ) 劳役．( ) 音讯．( ) 忧心忡．忡( ) 巅．峰( ) 矫．正( ) 苛．刻( ) 夺取桂冠．( ) 2．形近字组词。(6分) ?????晰（）淅（） ?????沃（）妖（） ???? ?茁（）拙（） ?????崇（）祟（） ?????袁（）哀（） ?????垫（）热（）二、词语花园(16分) 3．正确书写词语。(10分) p í b èi di àn h àn d í gu sh í di āo ji ān y ì y ú l è g ē s ong z ì b ēi p īn b ó y íng qi án

4．把下面的四字词语补充完整。(6分) 深()熟() 继()开() 猝()及() ()不()军夜()()日()望()久三、句子广场(5分) 5．改为“被”字句。招娣稳稳地将球垫了起来。 _______________________________________________________ 6．改为反问句。体育是培育人类的沃土。 _______________________________________________________ 7．改为比喻句。看着运动健儿们的表现，观众台上不断响起掌声。 _______________________________________________________ 8．修改病句。仍然不顾一切地奔跑着，滚翻着，飞扑着。 _______________________________________________________ 9．改为转述句。老师对姗姗说：“我间操时间去开会，你告诉班级的同学都下楼去上间操。” ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

2019-2020学年六年级语文毕业检测试卷及答案-推荐

期末测试题一、语言积累。（56分） 1、看拼音，写词语。（8分） qì qiáng qièshūcuǐcàn ling long （）（）（）（） dūnāng héǎi cháng éfang ài （）（）（）（）【答案】砌墙窃书璀璨玲珑嘟囔和蔼嫦娥妨碍línglóng 玲珑冷落 2、多音字组词。（6分） Gēng( ) jiǎo( ) biǎn( ) 更角扁 Gèng( ) jué( ) piān( ) Xíng( ) zháo( ) zhāo( ) 行着朝 Háng( ) zhuó( ) cháo( ) 【答案】三更角落扁豆行走着急朝阳更加角色扁舟银行着重朝廷 3、比一比，再组词。（9分）决辩掉诀说谎悼快绰【答案】决定分辩掉队口诀辩论悼念快速花瓣绰约 4、按要求写词语。（6分） ⑴写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾 __________、__________、__________、__________。 ⑵写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟 __________、__________、__________、__________。

⑶写出带有反义词的成语四个：左思右想 __________、__________、__________、__________。【答案】⑴鸡鸣狗盗龙飞凤舞鸡犬不宁亡羊补牢 ⑵井然有序油然而生炯然不同嫣然一笑 ⑶上蹿下跳七上八下前思后想朝思暮想 5、根据意思写出词语。（4分） ⑴辨不清是非；摸不着头脑。（） ⑵比喻不能实现的胡思乱想。（） ⑶形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（） ⑷安静，宁静。（）【答案】⑴迷惑⑵白日梦⑶亭亭玉立⑷恬静 6、选词填空。（4分）成绩成果成就 ⑴袁隆平的（）给人类带来了福音。 ⑵我们学校的体育工作取得了很大的（）。维持保持保护 ⑶老班长起早贪黑地钓鱼，还（）不了几个小战士的生活。 ⑷他始终（）着艰苦朴素的优良作风。【答案】⑴成就⑵成绩⑶维持⑷保持 7、按要求写句子。（4分） ⑴明天，我们去森林公园游玩。改成否定句：____________________________________________ ⑵我们留在这世上的真正姓名是那一条条被我们用脚踏出来的路。缩句：__________________________________________________ ⑶小刚碰到再难做的数学题。小刚能想出办法把题做出来。用关联词连句：____________________________________________ ⑷花儿多么会打扮自己呀！仿写拟人句：_____________________________________________ 【答案】⑴明天，我们不能不去森林公园游玩。 ⑵姓名是路。 ⑶小刚无论碰到多难做的数学题，都能想出办法把题做出来。 ⑷小草真会给自己剪发呀！ 8、给下面的句子加上恰当的标点符号。（8分）

2019六年级上册语文期末复习题(教科版含答案)语文

2019年六年级上册语文期末复习题（教科版含答案）学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了六年级上册语文期末复习题，欢迎大家参考阅读! 一、看拼音,写词语。(9分) yán sù( ) shùn jiān( ) shū cài( ) xiāo sè( ) zǒu láng( ) áo xiáng( ) zhǎn xīn( ) diān bǒ( ) qīng chè( ) 二、按要求给下列成语分类。(填序号)(12分) ①骨瘦如柴②千钧一发③归心似箭④垂涎三尺⑤何足挂齿⑥怒发冲冠⑦争奇斗艳⑧何乐不为⑨莺歌燕舞⑩岂有此理披星戴月冷若冰霜 1.比喻类: 2.拟人类: 3.夸张类: 4.反问类: 三、把加点的内容换成成语。(8分) 礼堂里灯很亮( ),观众们正在认真( )地观看演出。今天的节目真是又多又好看( ),有歌舞、小品、

相声……我们班李立的歌声很好听( ),给大家留下了深刻的印象。四、下面的语段中有2个错别字,4处语病,请找出来并改正。(12分) ①一天晚上,雨下得很大。②我从仓库门口经过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。③我立急打开门一看,屋顶原来破了,水直往下淌。④赶紧喊:“同志们,快来抢修!”⑤不到半小时后,屋顶便修好了,仓库里的积水排除了。⑥这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。 1.错别字:( )→( ) 2.第句,修改意见: 3.第句,修改意见: 4.第句,修改意见: 5.第句,修改意见: 五、给下列句子重新排队。(6分) ( )走着,走着,我们眼看到的是橘子,头碰到的是橘子,手触到的也是橘子,我们仿佛沉浸在橘海之中。 ( )我们钻进橘林,一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。( )望着那又红又大的橘子,我心想:这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果实呀! ( )深秋的一个星期天,老师带领我们参观橘山。 ( )每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子,有的树枝还用竹

教科版小学六年级语文下册全册教案2

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 教科版六年级语文下册全册教案目录编写说明………………………………………１《义务教育课程标准实验教科书?语文》（教科版）六年级下册介绍 (1) 第一单元课文 1勇攀高峰 (1) 2苦练 (6) 快乐读书屋一马拉松的故事 (10) “足球之王”贝利 (13) 能说会写我喜欢的体育明星 (15) 记一次体育比赛 (16) 语文七色光一 (17) 第二单元课文 3春 (19) 4大自然，心中最美的诗 (25) 快乐读书屋二向往绿色 (29) 古诗四首 (32)

晚春江晴寄友人采莲曲水槛遣心白雪歌送武判官归京（节选）能说会写介绍自然奇观 (39) 我爱大自然 (40) 语文七色光二 (41) 第三单元课文 5最后的时刻 (44) 6颁奖词三则 (48) 快乐读书屋三海的女儿 (55) 丹柯的故事 (58) 能说会写介绍自己敬仰的人 (61) 写读后感 (62) 语文七色光三 (63) 第四单元课文 7地平线 (65) 8张石匠拜师 (69) 快乐读书屋四

古诗两首 (76) 冬夜读书示子聿观书有感能说会写交流学习方法 (80) 学无止境 (81) 语文七色光四 (83) 第五单元课文 9音乐之都维也纳 (85) 10密西西比河风光 (91) 快乐读书屋五威尼斯 (96) 埃及金字塔见闻 (100) 能说会写介绍外国风光 (102) 写一处风光 (103) 语文七色光五 (104) 第六单元课文 11小屋 (106) 12我和祖父的花园 (110) 快乐读书屋六

人教版六年级语文毕业考试试卷及答案

第二学期期末毕业试卷人教版六年级语文毕业考试卷（答案附后）卷首语：亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！一、积累与运用。（44分） 1、正确、工整地抄写句子。（2分）确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。。 2、看拼音，写词语。（8分） ɡū f ù sh ōu li ǎn ɡu ò l ǜ c ēn c ī b ù q í 3、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。（4分）（1）写与这些成语相关的人物。卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：（3）与孔子教育思想有关的： 4、选择题。(只填序号)(10分) （1）对加点字解释不正确的一项是（） A 、有教无类．（类别） B 、猝．不及防（突然） C 、顾．名思义（照顾） D 、望而却．步（后退）（2）与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（）

A、机不可失，时不再来 B、抓住当前，不要这山望着那山高 C、志存高远，抢抓机遇 D、机会多的是，不用急于定夺（3）下列句子中没有语病的一项是（） A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课第一网 B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。（4）下列表述正确的一项是（） A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。 B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。 D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。（5）下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。 ①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂 A、③④②① B、③④①② C、③④①② D、④③②① 5、根据提示填写诗句、名言警句。（8分）（1），闻过则喜。户枢不蠹，（2）“，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“ ，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。（3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

六年级语文上册全册教案教科版

六年级语文上册全册教案（教科版）教科版语文六年级上教案课题毛主席在花山本节为本章第课中第节一、教学目标知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识7个生字，正确书写13个生字。能力：在阅读中体会作者用具体时间和细节表现人物思想感情和品质的表达方法。情感：理解课文内容，体会毛主席热爱人民、关心人民、平等待人民的思想感情和高尚品质。二、教学重、难点重点：体会毛主席与警卫员和乡亲们的谈话内容。难点：学习用事件和细节表现人物的方法。一、导入新课：忆脑海中主席形象，汇报搜集的资料。二、整体把握，感知事三、教学过程自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。在学生熟读课文的基础上，想一想课文记叙了毛主席在花山的哪几件事，把事件概括地批注在书上。重点阅读，品味主席对人民的热情、深情。

首先默读课文画出自己认为含义深刻的句子，接下来相互交流所画的句子，讨论自己对这些句子的体会；最后，在班级展开交流。在引导学生体会上述五处句子时，要把体会和朗读结合起来，做到默读中体会，用朗读加深体会，在朗读中表达情感。玩味细节，丰富主席高大形象。引导学生体会重点句子以后，让学生再读课文。找一找课文中给自己留下深刻印象的细节描写，进行朗读，展开想象。深情朗读，表达对毛主席的敬意。让学生选择自己喜欢读的地方，自由朗读，读出感情。指名读接替读分角色读全班气度课文结尾的一段回顾阅读，揣摩课文的表达方法。启发学生，读完了课文，我们再回头看看作者是怎么写的。让学生思考：课文中叙述的三件事是否能调换顺序，为什么？你从本文中还领悟到了哪些表达方法？在学生思考、讨论的基础上，教师再进行小结。三、积累内化：把读课文后获得的启迪或感受写下来。可以写在课文旁，

教科版语文六年级下七色光

教科版语文六年级下七色光 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

语文七色光一1、你能把下面的词语补充完整吗疲（）不堪（）不及防（）马功劳金榜（）名刻骨（）心拍案叫（）（）然一新变本加（）再接再（）不（）其数走（）无路汗流（）背( ）一堂（）计多端（）为其难弱不（）风轻歌（）舞来势（）舍（）取义奋不顾（）名落（）山迫不（）待山（）水秀随声附（）（）往直前仗义（）言星罗（）布名（）其实如火如（）半（）而废惹（）生非 2、按要求改写句子。 ⑴风沙遮住了地质队员的眼睛。（改为被字句） ⑵书籍不正是我们的好老师吗（改为陈述句） ⑶小明对我说：“我今天身体不舒服，请代我向老师请假。”（改成转述句） 3、日积月累人的（），不但（），（）。———蔡元培我们（），绝对（）。———帕思卡（法国）语文七色光二 1、抄写下面的字，要注意容易写错的地方。炼（）毅（）瞬（）鼓（）醒（）晓（）微（）茫（） 2、仔细读下面的各组词语，注意感情色彩，把每组中不属于同一类的词画掉。 ⑴高尚伟大卑劣端庄正直⑵轻视蔑视仰视藐视歧视 ⑶再接再厉始终不渝灰心丧气斗志昂扬 3体会下面句子中加横线词语的意思，说说这样写的好处。（1）花下成千成万的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙…… 2日积月累

明月（），清泉（）。———王维（唐）三山（），二水（）。———李白（唐）白雪（），故穿（）。———韩愈（唐）几处（），谁家（）。———白居易（唐）语文七色光三 1、选词填空。（1）简朴简单冰心奶奶家的陈设极其（）。邓颖超奶奶一生省吃俭用，生活极其（）。（2）神圣神奇神秘神采这些古代传说经过人们越来越多的渲染、加工，显得更加（）了。我想来谈谈广州牙雕艺人雕刻的象。这些“象牙象”总是体魄雄伟，（）奕奕。科学技术并不是那么（），只要努力钻研，就可以掌握。钓鱼岛是我国的领土，（）不容侵犯。 2、选择适当的关联词语填空。要么……要么……只要……就……不论……总……宁可……绝不…… ⑴我自己多做些，也愿意把事情都推给别人。 ⑵变成人，并能得到人类的爱情，可以得到一个不灭的灵魂。（3）是白天或夜晚，在那些人的周围有一个坚固的黑暗的圈子，好像要把他们压碎似的。（4）被困难吓倒，把困难克服。 3、日积月累生（），死（）。———李清照（宋）生，（），义，（），二者（），舍（）。———《孟子》语文七色光四

教科版六年级下册语文练习题-童年的朋友教科版

《童年的朋友》同步练习一词语： 1)正确朗读,默写生字、词语：憋拳击家纽扣玻璃形影不离克制调羹硬邦邦玻璃一心一意稍微 2）指导书写：憋羹（注意笔画数;笔顺；上下部所占的比例。.） 3）动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。和同桌比一比，看谁组得多。青( )( ) ( )( ) ( )( ) 京( )( ) ( )( ) ( )( ) 4)解释词语：形影不离一心一意稍微克制 5)造句：情景—— 主意—— 形影不离—— 二朗读：正确、流利地朗读下列句子。 1两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。

（注意适当的停顿） 2我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。（注意适当地停顿，不加字，不漏字）三理解课文： 1、朗读课文，想一想作者的童年朋友是谁呢？他们之间发生了一些什么事呢？ 2、阅读下文,与课文比较一下有什么不同?课文的表达比下文高明的你在哪里? 3、读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？ 1)那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。 2)当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人。当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。 4、课文中是如何描写小熊的？请抄出课文中描写小熊的句子。小时候的你是否也有非常亲密的朋友？是美丽的芭比娃娃，还是长毛绒玩具；是泥塑的七品芝麻官，还是遥控的小气车……请用你的一支奇妙的笔，把它描写出来。 [练习答案] 一词语： 1)正确朗读,默写生字、词语：

教科版六年级语文下册 4.大自然,心中最美的诗(教案)【新版】

4.《大自然，心中最美的诗》教案教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。、 2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养学生对大自然的感受力以及美好情感。 3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。教学重点、难点体会作者在不同时期对大自然的种种独特感受。教学过程一、导入新课多媒体展示大自然美景图，学生欣赏。师：大自然总是让我们大开眼界，大饱眼福，甚至会让我们浮想联翩。所以有一个人面对大自然发出这样的感叹——大自然，心中最美的诗。（板书课题）不改变原意，文题中的逗号可以用哪些文字代替？（是我）这里的我具体指的是谁呢？（宗白华）宗白华是我国著名的美学家，哲学家，诗人。今天我们就来学习这篇以美学家的眼光，哲学家的思想，诗人的笔触结合而成的文章。二、初读课文，整体感知 1.自由读课文，思考课文主要写了什么？（引导学生回答出景物、想象、情感等即可。）

2.这篇文章是按什么顺序写的？请找出依据。 3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。（师引导生总结，师板书）时间景物感受小时候云、湖山幼稚幻想少年时奇异的梦青年时海、万山小城诗情画意明确：所见之景是实写，所生之感是虚写。（渗透写作方法）三、深入品读，交流感受（一）学习第一段 1.作者见到云联想到什么？画出相关的句子。教师指点学生朗读，要读出层次感，读出想象的美感。指三名同学读。师生共评。师：小时候的作者除了喜欢一个人躺在石头上看云，还喜欢和小伙伴们出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又让他有了特殊的想象。 2.找出第二自然段中想象的句子，读出特殊作者的感受。师范读，小组之间比赛读。 3.你也有过如此入情入境的时刻吗？说一说。（练说）（二）学习第二段：师：随着年龄的增长，作者的对大自然的情感也在发生变化，当作者到了少年时期，也就是我们现在这个年龄的时候，作者有了哪些奇异情感呢？

2018年最新教科版六年级语文下册全册教案

六年级下册语文教学计划一、班级学生现状分析本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。二、教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 3、养成良好的语言积累习惯； 4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养。 5、会写简单的记实作文和想像作文。三、教材重点难点 1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。 3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。四、主要教学措施 1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。 2、持之以恒，不断地加强积累。 3、注重实践，培养能力。 4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。 5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。五、教学进度第1～2周：第一单元（第1课至七色光一）第3～4周：第二单元（第3课至七色光二）

第5～6周：第三单元（第5课至七色光三）第7～8周：第四单元（第7课至七色光四）第9周：①期中复习 ②期中测试 ③期中分析、总结第10～11周：第五单元（第9课至七色光五）第12～13周：第六单元（第11课至七色光六）第14～15周：第七单元（第13课至七色光七）第16～18周：①期终系统复习 ②毕业测试六年级下册语文教学设计 1勇攀高峰教材简析本单元是以“体育精神”为主题，《勇攀高峰》是本单元的首篇。课文主要向我们讲述了我国女子乒乓球名将、世界冠军邓亚萍，从困难和挫折中走向成功和胜利的成长经历。通过课文的学习，引导学生体会邓亚萍永不服输、不怕吃苦、自强不息、顽强拼搏的体育精神。设计理念按照《语文课程标准》对第三学段阅读教学的要求，根据教材的编排特点，确立以抓住关键句、重点段进行情感体验的教学策略，使学生在读中感悟，在读中理解人物的品质。教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，从邓亚萍由挫折走向成功和胜利的经历中，体会自强不息、顽强拼搏的体育精神。 3．体会作者恰当选材、详略得当地描写人物的方法。 4．认识“娟、挫、搏”3个生字，正确书写“萍、臂、撕”等11个生字。教学重、难点

小学六年级语文毕业模拟测试卷及答案

群星学校六年级语文月考试卷班级姓名分数时量： 120 分钟满分：100分一、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（4分） suíf ēng qi án r ùy è，r ùn wùx ìwúsh ēng。 ___________________________________________________________ 二、选择题（将正确答案的一个序号填在括号里，每题 2 分，共 20 分） 1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（） A 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔．．．．． B 大臣丞相继承路程墨守成规．．．．． C 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰．．．．． 2．下面的几组词，完全正确的一组是（） A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同 B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾 C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待 3．下列词语使用正确的一组是（） A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光 B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣 C 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒 4．下列各词没按一定顺序排列正确的一项是（） A顿号逗号分号句号省略号 B冰冷水热水水蒸汽开水 C寒冷凉爽温暖炎热酷热三、按要求写词语（ 9 分）

1．找规律写词： A．虚实、动静、、 B．千里迢迢、大名鼎鼎、 C．曲曲折折、支支吾吾、 2．在这六年中，同学们，。（写两个表示同学间情谊的成语） 3．写出三个含有动物的成语：、、 4．你对你的语文老师熟悉吗？请用两个成语说说他（她）给你的印象、。四、根据要求写句子（ 4 分） 1．詹天佑是杰出的爱国工程师（缩句）。 2．仿造句式，在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，,, 能为别人开花的心是善良的，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 3．这个地方太小了。（改成夸张句） 4．我国古代有句名言，就是说坏事虽小，但不能去做，干多了就变成了大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事就是从点滴开始的。（ 2 分） 5．下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）过五关，斩六将《》（）西天取经《》（）负荆请罪《》（）五、回顾我们学过的课文，回答下面的问题（12 分） 1．《将相和》一课中的“将”指的是，“相”指的是将相不和的原因是，“相”认为“将相和”就会，“将相不和”就会。