大学生防骗能力的调查模板

大学生防骗能力的调查模板

大学生，是即将踏入社会的群体，而面对复杂的社会，具备一定的防骗能力是有必要的。下面是我为你整理的大学生防骗能力调查问卷，希望对你有用!

大学生防骗能力调查问卷一

Q1：年级

○ 2011

○ 2012

○ 2013

○ 2014

Q2：系别

____________

Q3：年龄

____________

Q4：性别

○ 男

○ 女

Q5：您或您身边的亲朋好友是否有被电信诈骗经历?

○ 有

○ 没有

Q6：您是否接到过疑似诈骗的电话或短信?

○ 很多

○ 有

○ 没有

Q7：陌生号码的手机来电只响一声，就不响了，您会回拨回去吗?

○ 会

○ 不会

○ 不一定

Q8：被挂失的身份证是否还有效?

○ 有效

○ 无效

○ 不知道

Q9：您会同时将同一持卡人的银行卡和身份证带在身上吗?○ 通常同时带

○ 仅有事时会同时带

○ 从来不会

Q10：您手机里最亲近的人的号码存储名字是什么?

○ 关系称谓如爸爸妈妈

○ 姓名或昵称如tree、rabbit等

Q11：法院冻结个人银行账户后，会以何种方式通知个人?

○ 电话

○ 邮件

○ 短信

○ 法院文书

○ 不清楚

Q12：在法院冻结个人银行账户之后，解除锁定之前，谁有权移动账面资金?

○ 银行

○ 警方

○ 他人持开户人身份证

○ 以上皆无权

Q13：您知道或了解的诈骗方式有哪些可多选?

□ 借中奖为由进行诈骗

□ 以招聘、兼职、代售为名，骗取学生的钱财

□ 冒充有关单位包括公安机关、检察院、法院以“包裹藏毒或账号涉洗钱”转账诈骗

□ 网络购物诈骗

□ 盗用QQ，事先录制QQ视频诈骗

□ 因机票或火车票问题拨打假客服电话被诈骗

□ 被套取学生的银行卡账号和验证码进行诈骗

□ 接收到“猜猜我是谁”，或者冒充是你的老师的电话，以借钱或其他理由让你将钱打到某某账号上进行诈骗

Q14：如果您收到诈骗短信或电话，您的处理方式是?

○ 打击诈骗行为人人有责，积极向有关部门举报该诈骗电话。

○ 不去理会诈骗信息，也不会去举报。

Q15：如果您被骗了，事后是否报警或者举报?

○ 是

○ 否

Q16：您通过什么方式了解到防诈骗的相关信息可多选?□ 学校宣传

□ 上网看到相关新闻和信息

□ 身边朋友告知

□ 通过宣传讲座和传单得知

Q17：您是否了解诈骗罪的构成要件及相关法律?

○ 完全不知道

○ 不太清楚

○ 大致了解

○ 完全明白

Q18：您知道的学校开展的防诈骗宣传活动有哪些可多选?

□ 宣传讲座

□ 开学法制辅导课

□ 防诈骗签名活动

□ 案件通报

Q19：你认为公安机关和学校在防诈骗宣传中应从哪些方面加大工作力度可多选?

□ 宣传相关法律法规

□ 罗列诈骗案件的伎俩

□ 讲诉相关案例，让大家提高认识

Q20：对于更好地预防和减少诈骗案件发生，您的建议和意见?

____________

大学生防骗能力调查问卷二Q1：您所在的年龄阶段?

○ 18岁以下

○ 18岁-30岁

○ 31岁-40岁

○ 40岁以上

Q2：您的性别?

○ 男

○ 女

Q3：您的职业?

○ 在校学生

○ 固定工作者

○ 自由职业者

○ 无业/待业

○ 其他

Q4：在您的生活中是否接触过电信诈骗?○ 是

○ 否

Q5：您有过受骗的经历吗?

○ 有

○ 无

Q6：您认为您所在地电信诈骗是否猖獗?○ 是

○ 否

Q7：您遇到过何种形式的电信诈骗?

○ 网络诈骗

○ 短信诈骗

○ 电话诈骗

○ 其他

Q8：多选题

□ 虚构子女出事

□ 冒充电信局、工、检、司、法等工作人员诈骗□ 冒充熟人虚构诈骗

□ 以购房购车退税为由电话诈骗

□ 中奖诈骗

□ 其他

Q9：您遇到过下列哪种形式的短信诈骗?

○ 利用银行卡消费实施诈骗

○ 无理由汇款诈骗

○ 冒充家人出事诈骗

○ 冒充中奖信息诈骗

Q10：您对电信诈骗有何看法

○ 危害社会，应加以打击

○ 是个别现象，与个人的辨认能力有关

○ 与我无关，自己不被骗就好

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调查报告大学生环境保护意识调查报告

大学生环境保护意识调查报告 姓名： 院系： 学号： 时间：____年5月 一、调查背景和目的： 在环境问题日益严峻的今天，环保已成为一个全球的热点。为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的绿色文明。因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。 因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。 二、调查方法： 对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。

三、调查时间和地点： 首都师范大学良乡校区综合楼，____年5月22日下午5点到6点。 四、调查基本资料： 1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。 2、男女比例分别占40%和60%。 3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。 4、本次调查对象来自不同的院系。 五、调查内容分析及建议： (一)调查内容分析： 本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析： 1、环保行为方面 问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为： ①一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使 用一次性饭盒。

大学生社会调查报告2000字大学生社会调查报告2000字

大学生社会调查报告2000字大学生社会调查报告2000字调查目的： 时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解 决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象： 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大

学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查内容： 本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法： 通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。 调查结果： 从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品

关于中学教育调查报告

关于中学教育调查 报告

XX年关于中学教育调查报告 教育问题历来是一个沉重的话题。教育事业是历朝历代兴国安邦的大业，它关系着一个国家的发展大计，关系着一个民族的兴衰存亡。 基础教育是教育的核心部分，是塑造一个人的综合素质及至一个民族、一个国家综合素质的关键。而中学教育又是构成基础教育的核心部分。作为个体，它承担着一个青少年成长期最基本的文化知识和道德观念及人生素养的培养;而作为整体，它则承担着一代代国家新生力量的科技水平和社会公德及国民素质的塑造。 为了更全面、科学地了解中学教育的现状，外在假期间经过走访和查阅资料，对##市的中学教育情况进行了大量的调查，发现本市的中学教育在建国后历经不断改革，不断发展，既有显著的成就，又有存在的问题。现就中学教育现状作如下分析： 一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理 新中国建立以来我市的中学教育有了很大的发展，根本上改变了旧中国基础教育落后的状况。政府逐年加大对文教卫生广电事业的投资力度，XX年全市为发展文教卫生广电事业的财政支出为111060万元，占财政总支出的23%，其中有相当部分是用来发展中学教育的。在学校的兴建方面，建国后也有了飞跃的发展。到XX年止，全市已建成普通中学270多所，其中完全中学27所，高级中学7所，初级中学220多所，九年一贯制中学21所。

基本上满足了本市人民接受中学教育的需求。 中学教育布局也日趋合理。几十年来，党和政府努力改变旧中国学校分布极不合理的状况，采取措施，大力发展乡村教育。到当前，全市12个县区出吴堡外，都有一定数量的普通中学，各个人口众多的乡镇大都建有初级中学，在交通枢纽和经济活跃的乡镇还建有完全中学，而每个县城都有完全中学1到4所。榆阳区，横山，府谷，神木还建有高级中学5所。从而使学校的布局和城乡人口分布相适应。 二、中学教育资源分配不均，城乡差距拉大 中学教育资源分配的不均匀，在调查中随处可见。首先从国家财政支出的分配上，教育经费的增长幅度远低于财政收入的增长。本市XX年财政收入计划增长%，总支出增长%，而文教卫生广电支出的增长额只有%，其中用于教育经费的饮很少。其次在各部门之间，那些如政府，电力，交通等有资源支配权利的部门，在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校。 中学教育资源的分配不均匀还表现在城乡差距上。城市人口的教育需求被优先满足，农村人口得到的教育资源则非常有限。城里中学有漂亮的教学大楼，花园式的休闲校园，完善的体育设施和教学设备。富裕的学校校长出门还有高档的公车。而在农村中学，我们经常看到这样一中现象：篮球场是黄泥地，足球场是一片荒田，实验室的门上结满了蜘蛛网，室内的器材更是十分陈旧。如此的环境，乡村中学的学生怎能得到良好的前面教育。这

大学生校园防骗心得分享

警惕校园诈骗，合肥梦成投资管理小编分享防骗心得，小编总结高校诈骗作案的主要手段有：收集资料，行骗家长;中断通讯，慌称行骗;求助为名，骗取信任;套取密码，偷梁换柱;假冒身份，借钱行骗;网聊网购，借机行骗;短信中奖，骗取汇款;推荐工作，骗入**等多种行骗手段。 1、不要将自己或同学的姓名、信息、身份证号码、手机等通讯号码、家庭住址、父母工作单位及电话号码等轻易泄露给别人，特别要警惕冒充警察、医生、老师等人员，以交通事故或疾病等需要费用为名，向你的同学或家人实施行骗。遇到此类情况，你和你的家人应向学校核实情况，切勿上当。梦成投资管理有限公司小编提醒，公安人员若要学生协助查案，都会通过学校组织，不要轻易相信，贸然行事。 2、一些骗子往往假借大学生之名(持假证件)，诉说到杭州社会实践钱物被盗，不能返回母校等，并煞有其事地给“母校”或“老师”电话，让你接听，以证实确有其事，骗取你的信任和同情，使你慷慨解囊，行骗得手。 3、非法**组织具有很强的欺诈性、隐蔽性和危害性，会严重危害学校和社会的稳定性，要提高警惕，认真辨认，自觉抵制非法传销活动，一旦不幸卷入此类组织一定要及时快速地跟学校和家长取得联系，或向110求助。 4、若有人以储蓄卡被吞向你借用手机打电话与其家人联系、借用信用卡让其家人汇钱等，都是行骗的圈套，同学们往往以好心换来损失，可要多长心眼。 57、社会上各种各样的打着“职业培训”“拓展训练营”等等旗号的行骗组织在杭州可谓是无处不在，这些组织一般的做法是先到校园里来以校园调查为名头收集信息资料，然后打电话给你们去免费听课，再就是逐步让你交钱参加很多没有实质性内容的培训班。梦成投资管理小编告诫大家切记一定不要轻易透露自己或同学的信息，再就是不要被一些夸大其词的宣传所诱惑。 6、招聘为名进行诈骗的手段在我校往年的案例当中也有一定比例，诈骗分子一般利用有些同学家住农村、贫困地区、家庭困难等条件，抓住同学勤工俭学、减轻家庭负担的心理，以招聘服务员、推销员等为诱饵，虚设中介机构以收取费用为名骗取财物。 7、对于上门来推销的人员一定要提高警惕，从目前来看，一半以上的上门推销是诈骗行为。一些骗子利用同学社会经验少，购买商品苛求物美价廉的特点，到宿舍专门推销一些伪劣产品，故希望大家不要轻易相信上门来推销的人员，一定提高警惕。 8、电话、短信诈骗那是随处可见，用电话、短信诈骗的方式方法有多种多样，在此不一一列举，一般情况下同学们防止短信诈骗的简单方法是：对于一些莫名其妙的电话、短信不接听，不回复;收到违法短信拨110报警。 梦成投资管理有限公司小编提醒同学们要做好对校园诈骗的预防，必须提高防范意识，学会自我保护;交友要谨慎，避免以感情代替理智;同学之间要相互沟通，相互帮助;服从校园管理，自觉遵守校纪校规。

大学生环保意识和行为调研报告

大学生环保意识和行为调研报告 摘要 近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。大学生作为时代发展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并贡献自己的一份力量。 关键词 大学生、环保意识、环保行为 一、调查的目的 1、了解大学生的环保意识。 2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。 3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。 4、鼓励更多的人加入到环境保护的队伍中来。关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。 5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。 二、调查准备 1、调查时间 2017年4月20日-2017年5月25日

2、调研地点 青岛科技大学 3、调查对象 青岛科技大学的同学 4、调查方法 电子问卷法 三、调查内容及数据分析 第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单选题] 大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体健康、危及动物安全、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。 第2题如果学校食堂禁止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单选题] 尽管绝大部分人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂禁止使用一次性筷子或饭盒。由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。因此在生活中，我们要真正的从自身做起，从身边的点滴小事做起。第3题到超市、商场等地方购物时，你的习惯是？[单选题] 这一题的调查显示：大学生的环保意识还是较强的，将近一半的大学生认为购物时应自备环保袋，因为塑料袋是环境污染的一大杀手。也有一部分的大学生在购物的时候会购买塑料袋，认为这样比较方便，但，我们还是希望每个人在购物的时候都尽量自备环保袋吧。 第4题您在购物时会注意到商品上的环保标志吗？[单选题] 环境标志是一种标在产品或其包装上的标签，是产品“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。 有57%左右的同学会因为注意商品上的环保标志，其中有%的人是因为关注环保问题，%关注是因为其是时尚潮流的象征。由此可见，很多人会将环保意识运用到日常生活中的环保行动中的。 第5题您是否在意校园或教室里的垃圾？[单选题] 在这个问题中几乎所有的人都会在意教室里和校园里的垃圾，但%的人不会阻止别人，只有%的人会阻止别人乱扔垃圾。在环保问题上，我们在做好自己的同时也应该努力影响更多的人，让更多的人参与到环保中来。 第6题请问您处理废弃物时有分类吗? [单选题]

2020大学生调查报告模板及范文

2020大学生调查报告模板及范文 a;大学生调查报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的大学生调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 调查目的： 时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象： 大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广

东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法： 通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。 调查结果： 从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工，除了做家教、网络的实习实践外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销、校园销售、当餐厅服务员等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中

中学生家庭教育现状调查报告

中学生家庭教育现状调查报告 一、引言 家庭教育与社会教育、学校教育互为联系，互为补充，共同形成一个完整的教育休系。要培养适应现代社会的合格人才，单靠学校教育是不行的，家庭教育也起到十分重要的作用。由于经济、文化等方面的原因，学生家长的家庭观念、教育方法及教育评价存在较大差异。为了了解我市中学生的家庭教育状况，我办对多名学生及家长进行了调查访问，以期更好地指导家长开展家庭教育，减少家庭教育的盲目性，让家长和学校密切合作，双管齐下，把我们的子女、我们的学生培养成为适应现代社会的合格人才。 二、调查结果分析 １、家庭基本情况 家庭基本情况包括家庭成员构成及家庭环境等方面。 首先，家庭成员构成情况。本次调查结果显示，核心家庭（即夫妻一孩）是一种最常见的类型，约占总家庭数的 35％以上，此外，独生子女仍然是当前家庭状况的首要特点。据统计，在接受调查的 220 名学生中，大约有 73 名独生子或独生女，占被调查学生总数的 33.6 ％，这是农村义务教育面临的一个新特点。 其次，家庭居住区域的地理位置及住房和经济条件。学生家庭居住区目前大致为城镇、山区两部分。学校学生基础参差不齐，中学教育任重道远。近年来，我镇居民的住房条件得到较大改善。 50% 以上学生家庭住房是在近十年内兴建的砖房。根据调查统计，本校辖区内学生家庭经济收入也在不断增长。由于各种原因，部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的127 户学生家庭为例，家庭月收入不足 300 元的占33% ，月收入在 500-1000 元的占 55% ，所以，对一费制的实施家长普遍持支持态度，对于教育消费心里有底。 第三，父母亲文化水平和职业状况。父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明，父母亲是高中文化以上学历的约占其总数１.６％；父母亲是初中以下文化学历的约占其总数 81％。其中，父亲的学历比母亲平均高出３个百分比；随着父母年龄的递减，其学历文化程度也在普遍提高，反映了改革开放以后文化事业和人口素质的提高。父母亲的职业概况也是家庭环境的一个基本要素。我们大致将职

大学生求职防骗方法

大学生求职防骗方法 毕业季即将到来，想找到一份称心的工作不容易，找到一份高薪又称心的工作更是难上加难。每当这个时候，一些骗子就利用毕业生求职的迫切心理，打起歪主意。下面由我为你提供的，希望能帮到你。 1、无需任何条件可直接面试、上岗;警惕卷入任何形式的传销活动; 2、薪资明显高于同职位同工种的薪资水平 3、公司地址含糊不清，面试场所选择在临时租、借来的宾馆等地; 4、非正常工作时间段预约面试或者面试地点在非常偏远的地方; 5、扣押或是以保管为名索要身份证、毕业证等证件。 大学生求职骗局 求职骗局一：求职夺命call 出招：手机来电，要求进行电话面试

拆招：一般正规公司，HR进行电话面试会用座机打给你。如果你收到了手机打来的面试电话，那就要多留心一下了。电话中，要问清对方公司名字、职位信息、公司地址;电面后，可以到网上搜索一下，强大的互联网信息库定会让骗子现出原形。 求职骗局二：留下买路钱 出招：面试时跟你收服装费、伙食费、体检费、报名费、办卡费、押金等各种费 拆招：不要因为千辛万苦得到了一个工作机会就放松警惕，钱交到对方手里，想要回来就难了。第一次面试一般不谈钱，纵然谈钱，那也是谈谈公司能够给你多少钱，那些找你要钱的企业，还是赶快逃离吧。 求职骗局三：挂羊头卖狗肉 出招：金融公司招聘内勤啦，奢侈品公司招聘人事总务啦…… 拆招：看到金融公司是不是就想到了核心商业区里西装革履的金融顾问?告诉你，保险公司也属于金融行业哦!根据前程无忧论坛网友 求职骗局四：画饼充饥

出招：我们公司发展空间大，计划在三年内上市，虽然起薪低，但前途无量 拆招：饼再大也只是“镜中花，中水月”，为了长远发展，起薪可以不用很高，但至少要能解决最基本的吃饭住宿问题。你可以听听面试官说说公司的发展计划，但最终谈论的焦点一定要落到你的工作岗位上：工作内容是什么?薪资是多少?薪资构成是怎样的?国家法定福利有没有? 求职骗局五：脑筋急转弯 出招2：福利待遇好，为员工提供食宿; 拆招2：是提供食宿，又没告诉你要免费 求职骗局六：欺负你不懂法 出招：不签劳动合同、“零工资”、试用期陷阱等等 拆招： 1.劳动合同：大学生在毕业后求职，一定要记得与企业签订劳动合同，只有签订了劳动合同，才能在个人权益受到侵犯时享受法律的保护。另外，根据《劳动合同法》的规定：用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。

大学生调研报告范文篇

大学生调研报告范文3篇 大学生调研报告范文一 根据**咨询20XX年6月推出的网民连续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类网站中，校内网以16.34%的网民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。本次调查旨在了解大学生群体在校内网上的交友状况，从而分析校内网对于大学生交友的影响。 本次调查选取了**大学、西北民族大学、西北师范大学、**交通大学和甘肃政法大学5所**高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的办法，发放问卷实施调查，并且进行了个案访谈。调查共发放问卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。 一、大学生校内网上交友的特点 1.校内网交往范围的普遍现实化 调查显示，80.9%的用户是通过周围朋友知道并且开始使用校内网的。81.1%的校内网用户的好友人数在200人以内。用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的67.6%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的36.9%。校内网用户添加好友的途径主要有站内搜索、他人申请和通过好友链接，分别占59.1%、58.9%、55.6%。(见表1) 通过以上分析可知，校内网的发展扩散方式主要是通过朋友熟人的介绍，用户的交往范围主要是原本认识的朋友和具有某一相同特点(比如相同的兴趣爱好、家乡等)的人群，用户大多无意于过多寻求虚拟世界的朋友。因此，校内网是现实人际交往的补充和网络上的延伸。

2.地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于接受性 添加好友时的依据，由重要到不重要的顺序选择三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，选择好友的依据比较重要的三项是学校和专业、家乡所在城市和兴趣爱好，而对于相貌、性别和年龄等个人本质特点，则相对来讲不构成大多数人选择好友的依据。② 按照社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内网上选择好友的主要标准。 3.交往动机的去功利性 在使用校内网经常做的事情的调查中，按照选择人数百分比由多到少进行排列，位于前三名的是查看好友的空间、状态，看帖并且回复、更新自己的空间，查看留言并回复和搜索寻找熟人(同学、同事、朋友)，分别占总数的59.1%、55.6%、50.0%，均超过半数。还有44.4%的人选择和好友聊天。 在使用校内网的过程中，大学生用户经常做的事情大致可以分为两类：一是交流沟通，包括查看校内空间(主要是好友空间和自己空间以及新的到访者空间)和校内沟通(主要是查看留言、站内信息或者回复);二是寻找熟人。85.7%的用户表示不经常浏览陌生人的空间，只有9.3%的用户会经常和陌生人打招呼。 由此说明，大学生用户使用校内网的功利性不强，一般只是单纯的交流沟通和寻找熟人。绝大多数用户对于查看陌生人的空间动态、和陌生人聊天并不积极，也就不存在带有结识对自己发展有益的人的目的去交往一些特定人。校内网在一定程度上起到了积累人脉的作用，但是这种作用是否会发挥实质性的影响，有待更深入的调查。

中学生家庭教育情况调查报告

中学生家庭教育情况调查报告 一、问题的提出 在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。 本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。 二、调查方法 1、调查时间： 2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%) 3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。 三、结果与分析 (一)家庭状况： 1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专学历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。 2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为1000——20XX元)为主，贫富两极也占一定比例，人

均月收入在1000元以下的占19.1%，在3000元以上的占 34.3% (二)家庭教育现状： 1、家庭教育投入情况： (1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占32.6%。 (2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。 2、家庭教育方法： (1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。 (2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。 (3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。 (4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，父亲单独承担的占 3.6%，祖父母承担的占

大学生应如何加强防骗意识

大学生应如何加强防骗意识 1.要有反诈骗意识。 俗话说:“害人之心不可有，防人之心不可无。”当然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，关键是要有这种意识，社会环境千变万化，青年大学生必须尽快适应环境，学会自我保护。 要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，对于自己有百利而无一害。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利;在提倡助人为乐、奉献爱心的 同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语;对于任何人，尤其是陌生人，不可随意轻信和盲目随从，遇人遇事，应有清醒的认识，不要 因为对方说了什么好话，许诺了什么好处就轻信、盲从。 要懂得调查和思考，在此基础上做出正确的反应。不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗;不能用不正当的手 段谋求择业和出国;发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时 报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。 2.不要感情用事。 诈骗分子的最终目的是骗取钱财，并且是在尽可能短的时间内骗走。因此，对于表面讲“感情、哥们儿义气”的诈骗分子(特别是遭 受不幸的“落难者”、新认识的“朋友”、“老乡”)，若对你提出 钱财方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟着感 觉走”而缺乏理智，要学会“听、观、辨”，即听其言、观其色、 辨其行，要懂得用理智去分析问题。最好能对比一下在常理下应做 出的反应，如认为对方的钱财要求不合实际或超乎常理时，应及时 向老师或保卫部门反映，以避免不应有的损失。 交友要谨慎，避免以感情代替理智。人的感情是主体与客体的交流，既是主观体验也是对外界的反映，本身应该包含合理的理智成

分。如果只凭感情用事、一味“跟着感觉走”，往往容易上当受骗。交友最基本的原则有两条：一是择其善者而从之。 真正的朋友应该建立在志同道合、高尚的道德情操基础之上，是真诚的感情交流而不是简单的利益关系，要学会了解、理解和谅解; 二是对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”而不能“一是朋友，都是朋友”。 对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。对于那些“来如风雨，去如微尘”的陌生客， 不能轻信其言辞，尽快查实其真实身份，对未经查实或查实不明的 则不能为他们提供单独行动的时间和空间，以避免给犯罪分子创造 作案条件。 3.对过于主动自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者过于热情地希望“帮助”你解决因难的人，要特别注意。 那些自称“名流”、“能人”的诈骗分子为了能更快地取得你的信任，以达到其不可告人的目的，大多都会主动地在你面前炫耀白 己的“本事”，说自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在运 用他的“本事、能耐”为你解决困难或满足你的请求。当你遇到这 种人时，你应当格外注意，因为你面前的那个“能人”很可能是一 个十足的诈骗分子，而且他正试图取得你的信任，此时你的反应很 大程度上决定了你此后是否上当受骗。 4.切忌贪小便宜。对飞来的“横财”和“好处”，特别是不很熟悉的人所许诺的利益，要深思和调查。要知道，天上是不会掉馅饼的，尽可能克服自我贪小便宜和对突然到来的“好处”的过多的追求。对于这些“横财”和“好处”，最好的防范是三思而后行。 5.同学之间要相互沟通，相互帮助。同学之间加强沟通，相互帮助，不仅能增进同学们的友谊，营造良好的同学关系，与此同时， 由于相互间沟通、帮助的增多，更能从同学之间得到“参谋”意见，避免出现“当局者迷”的情况。

大学生环保意识和行为模式调查

大学生环保意识及其行为模式调查报告 英本：何桂娇廖代喜、 梁诗玲陈泽美、 练晓君黄金凤、 朱南桥李星座、英本：潘筱洁莫幼玲 近年来，随着生态环境的不断恶化，环境保护已成为全球性的问题。随着人们生活水平的提高，人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫. 关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境而贡献自己的一份力量，使更多的大学生关注身边的环境，了解日常环境保护的知识和方法，增强大学生的环保意识，我们组成了一个个人的调查小组，对在校的名的同学进行了调查，希望其结果和结论能为学校的环境保护宣传教育工作提供依据。 一、调查目的： 为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保意识，

共建绿色家园，特此开展这项调查。 二、调查对象及人数： 我校在校的名学生 三、调查方法： 问卷调查 四、调查小组成员： 何桂娇、廖代喜、梁诗玲、陈泽美、练晓君、黄金凤、朱南桥、李星座、潘筱洁、莫幼玲 五、调查地点： 在我校的图书馆、教学楼、饭堂、宿舍等地开展调查活动 六、调查时间： 2012-10-20至2012-11-15 以下是调查问卷结果统计： . 你会随地扔垃圾吗？ . 随便扔也没关系,反正有环卫工人清理() .有垃圾桶在旁边我就扔,没有就随便扔() .不管什么情况,绝对不会随便扔() .其他() 通过这道题的调查，我们感到欣慰，大多数大学生环保意识较高，不乱扔垃圾，但还有一部分大学生环保意识较差，随地扔垃圾，环保意识有待提高。 .你看到地上有垃圾,影响了环境的干净,你会主动捡起来扔去垃

大学生调查报告格式通用范本

内部编号：AN-QP-HT147 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 大学生调查报告格式通用范本

大学生调查报告格式通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2．学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后） 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内

中小学美术教育调研报告

怎样开展中小学美术教育新课程研究 ——关于课题调查报告 调查研究讨论： 当前中小学课题研究的两种倾向性 1、在目标价值取向上，是刻意追求遵循某种“模式”，构建或印证某种理论，还是关注学校教育实践中实际问题的解决，取得提高学校教育质量的实际成效？ 2、在方法取向上，是刻追求科学性、技术性，使研究成果成为“理论剪贴”或案例之上套论点，成为教师难以读懂的“大论文”，还是从实际出发，推介中小学教师运用的研究方式方法，使研究成果成为中小学教师喜闻乐见的作品？ 前言 我国走向素质教育的教育科研的产物，也正在依靠广泛的群众性教育科研深入推进。国家以政府行为将这一轮课程改革确立为国家的重大项目，以课题研究方式运作。各级教育行政部门加强了对教育科研的领导，各级教研机构更充分地发挥了指导作用。至前各种行之有效的教育科研活动方式仍在沿用。 新课程实验启动后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，要求转变教师教育观念和学生学习方式，学校文化建设呈现新的面貌，教育科研出现新的形势。认清新形势，驾驭新局面，对推进新课程实验，提高新课程教育质量具有决定性的意义。 一、制度重建：教育科研重心下移，突出以校为本 1、制度建设 加强制度建设，使校本教学研究合法化和合理化，促进学校一级的教学研究工作的开展，提高学校自身教学研究的质量和水平。 （1）教研组织制度：教科室职能和工作流程； （2）收集和编写学校教科研专题指导信息； （3）调查本校教师实际的教科研需求； （4）确定本校学期或学年教科研的重点方向； （5）为本校教师开展教育行动研究提供方法指导和专题指导； （6）定期组织学校的教科研交流活动，促进教师间的相互交流； （7）对学校学期或年度教科研工作提出总结报告：主要教务与科研合一。 2、教研启动制度 （1）教师教研需求调查制度； （2）学期或年度教研课题申报制度。 3、教研指导制度 （1）校内（或“联合校”）学科带头人制度； （2）校外专家专业引领制度。 4、教研交流制度 （1）日常学科教研活动制度； （2）全校教研经验总结交流制度； （3）校本教研专刊和“家长开放、接待日”制度。 5、教研服务制度 （1）图书资料服务； （2）网上信息平台；

大学生防骗安全知识

大学生防骗安全知识 高校诈骗案的主要表现手段 近年，从高校发生的诈骗案件综合情况来看，作案人行骗的手段主要有以下几种。 一、假冒身份行骗 诈骗分子往往利用假名片、假身份证、假学生证与大学生交往，甚至冒充到车站接新生的老师，骗取他们的同情和信任，之后实施诈骗。 二、用假货和假钞行骗 目前，作案人用假货和假钞进行诈骗的手段越来越“高明”。他们已经不像过去那样，一人拿着所谓的“名贵”假货直接来问被害人买不买，而是两人以上共同作案，扮演各种角色引诱被害人介入后，再“灵活机动”地针对不同的“猎物”变换不同的手法行骗；一是邀约被害人一起买了“赚大钱”；二是通过抵押别的假货，向被害人借钱买“名贵”假货；三是制造混乱，以假钞换真钞。 三、编造突发事件行骗 针对被害人的特殊心理编造突发事件，让其在焦急中上当受骗，是诈骗的又一伎俩。近年来，诈骗者利用同学通信录上的地址和电话号码，以及在乘车途中了解到的情况，乘学生在回家或返校途中机会打电话给家长、老师，谎称学生突发疾病或出车祸等进行诈骗的情况时有发生。 四、发短信、打电话，谎称中奖行骗 作案人的诈骗伎俩多端，令人防不胜防。有的以发短信、打电话的方法称机主号码中奖，通过机主先汇款，之后到某地领取奖品，从而对其进行诈骗。有的人用手机回电话咨询中奖事宜，结果手机费用被下载。 五、借用储蓄卡汇款行骗 前已述及，骗子会冒充学生混进校园，谎称是北京、上海等名牌大学的学生到昆明实习，或者说是大老板的子女来昆明旅游，钱包被人偷窃，装作可怜兮兮的样子，先是借被害同学的电话卡打电话，有意安排“联手”在北京、上海接听电话承诺汇款，接着提出借同学的储蓄卡号码让家里电汇钱款救急。诈骗者就这样“循序渐进”，趁机把被害同学银行卡的密码骗到手，之后迅速将卡上的钱取出，溜之大吉。 六、假装“掉包”行骗 假装掉包诈骗的手段，十多年前就有作案人在大街上使用。作案人按照钞票的尺寸裁一叠牛皮纸，上面和底层各放上一张100元或50元的真钞。共同作案的其中一人骑着自行车或摩托车行至被害人的前面，假装将这一封钱失落在地上让被害人先拣起，共同作案的另一人冲上来说：“这封钱是我们俩发现的，我也应该参加分一半。这里人多不便分，我们到那边僻静处再分。如果你不放心的话，可以先拿着这些钱，同时把你的金项链、金戒指或手机拿来作为抵押”。贪财而又没有警惕性的受骗人怀着已发“大财”的激动心理，慷慨地交出身上值钱的东西，等走到僻静处再仔细一看，原来是一叠牛皮纸，方知上当受骗。 七、投其所好，虚设诱饵行骗 作案人往往利用大学毕业生急于就业和出国等心理，投其所好，应其所急，施展诡计骗取财物。 八、以恋爱为名行骗 骗子还以同大学生交朋友谈恋爱的形式，既骗其感情，又骗其财物。 一些大学生容易受骗的主观原因 一、思想单纯，缺乏社会知识 二、轻信他人，没有防骗意识 三、贪财图便，求眼前之利 四、虚荣心强，放不下情面 五、麻痹大意，不认真检查细节 预防上当受骗的方法

当代大学生环保意识调查报告

【范文】： 大学生环保意识调查报告 班级姓名学号 在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。然而发展成功了，却留下了一系列比不发展还严重的问题——环境问题。 所以本次我们的调研主题是：大学生环保意识；调查内容：大学生对环境知识的了解情况、大学生参与环保活动的情况、大学生对环境现状的了解情况、学生环保习惯情况；调查目的:为了创建“绿色大学城”，进一步提高大学生环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。 现在，随着人们生活水平的提高，人们的追求不再只是吃饱吃好、穿暖穿好，生活环境也被纳入了人们的生活目标范围之内。比如，买房时人们会把该房子的周边环境的好坏也作为重点考虑因素之一。这说明人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫！！！ 环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深入的了解环境，培养增强环保意识，我们专门组织了一个4人调查小组，对当代大学生关于环境保护的意识做了一次较为深入的调查。 此次，我们调查对象涉及了我校各个专业的大学生。调查结果如下： 一、日常行为习惯环保意识方面 调查结果表明，68.4%的同学曾经偶尔做过对环境不利的事。如随手扔果皮纸屑、随地吐痰或者践踏草坪。令人惊讶的是，竟然有18.4%的同学经常有这样的行为。这就是现状，这些的确不是一个有素养的当代大学生应该做的事啊！我想那些经常有此行为的同学确实应该深刻的反省一下。当然还有13.2%的同学从未做过此类事情，实在值得大家学习。 当被问及会不会提醒环保意识差的朋友增强环保意识时，有92.1%的同学选择了“会”，原因是环境保护，人人有责。这个数据及其原因可以说非常令人欣慰，因为大多数同学还是有较强的环保意识，并且能主动去感染周围的人，让他们也加入到此行列中来。然而，当被问及如果自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时，竟然有7.9%的同学认为这很正常，因为很多人都那样做，多自己一个也无所谓。数字不大，却着实令人心寒啊！还有42.1%的同学说自己知道那样做不对，但还是做了。这说明了一个普遍存在的问题，那就是很多人并不是不知道环境应该得到保护，而是完全出于习惯或者

大学生调查报告格式及范文精选

大学生调查报告格式及范文精选 大学生调查报告既是大学生分析综合能力和写作水平的直接反映,又是大学生对社会的关注状况的体现。本文是学识网小编为大家整理的大学生调查报告格式及范文，仅供参考。 大学生调查报告格式及范文篇一 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求： 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大 学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法：

调查人： 调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人) 三、报告正文。 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。 前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人的 进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 大学生调查报告格式及范文篇二 一、诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和

中学生教育实习调查报告

中学生教育实习调查报告 一、调查概况 我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。 二、调查的具体目标和方法 (一)具体目标 1、中学生的学习心理现状

2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析

1、教育价值观 调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度 调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们考大学意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己最讨厌的课程。学生害

怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为英语对于我们以后的生活几乎没有用处。 3、学习习需求 当前，特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对特长有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。 4、学习目的 调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学