八年级语文下形成性检测卷

八年级语文（下）形成性检测卷（一）

一、1.B（“惘”应读“wǎng”）

2.B（A.“大澈大悟”应写作“大彻大悟”；C.“震憾”应写作“震撼”；

D.“思幕”应写作“思慕”）

3.C（“张灯结彩”指张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。句中用来形容“参赛健儿”，不恰当。）

4.C（A.删去“是难以形容的”；B.“舞姿”“萦绕在我的耳畔”搭配不当；

D.缺少主语，将“使”删掉）

5.D（“认真倾听对方的话语就显得不是那么重要”错）

6.（1）①阳光直射赤道，昼夜相等；②候鸟南归；③下雨时天空打雷；④有倒春寒现象；○5越冬植物复苏，萌发迅速。（答出四点即可）（2）①春分正值春季，天气不冷不热，花红草绿，人心舒畅，思维活跃，有利于竖蛋。②春分作为昼夜几乎等长的日子，有利于竖蛋。（3）示例：好雨知时节，当春乃发生。

二、（一）7.（1）殴打（2）听从、听信（3）于是（4）又

8.（1）李厚认为是童子年幼无知，不是真的有意殴打（祖母）。（2）李厚上书请皇帝体谅，皇帝不听从，他只有哭着继续（上书）。

9.李厚认为小童年幼无知，不是真有意殴打祖母。皇上认为小童知道左右，就该懂得道理，不该被同情、体恤。

10.正直；善良；富有同情心；敢于直言进谏；刚正不阿；坚持自己的见解；体谅他人；为人宽厚；忠贞为国。（能结合选文具体内容，答出两点即可）

附参考译文：

永乐初年，京城中秘密探察民风民俗的（风气）特别严。有一个殴打祖母入狱的童子，刑部主事李厚审问他的情况。李厚认为是童子年幼无知，不是真有意殴打（祖母）。李厚上书请皇帝体谅，皇帝不听从，李厚只有哭着继续（上书）。第二天，太宗皇帝用筷子来审问这个儿童，说：“知道左右，那什么叫无知？”于是贬谪李厚为安南掾。李厚高兴地说道：“难道我敢以死而不迎合皇帝的旨意吗？”李厚在安南三年，皇上感动（知道自己错了），重新任命他为吏部主事。

（二）11.（1）为什么信天游是一件绝伦的艺术品？（2）第①段极度赞美了信天游，但没有任何具体介绍，设置下“为什么信天游是一件绝伦的艺术品”的悬念，为下文做铺垫的同时，也吸引了读者的阅读兴趣。

【解析】本题是开放性试题，意在考查学生在阅读中发现问题、提出问题、解决问题的能力。需要针对第①段，提出一个有价值的问题，再解释产生的原因，理由要充分合理。第①段只有长长的一句话，作者先是用比喻，进而写“即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫”，因此问题可

以围绕此句来提“为什么信天游是一件绝伦的艺术品？”，这样开头设置疑问，吸引读者的阅读兴趣，为下文具体描写信天游做铺垫。

12.“我此生便再怎么也忘不了了。”“我被信天游迷得死去活来。”“我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。”“油然生出一种归属感。”“我曾忧心。”

【解析】本题考查根据要求摘录文章关键语句的能力。

13.句子运用比喻、对偶的修辞手法，将陕北的山川大地比喻成演唱信天游的舞台，生动形象地展示信天游的传唱广泛、贴近生活的特点，将信天游的歌声比作“云霞之辞”，体现了信天游高亢嘹亮、曲调优美的特点。

【解析】本题考查分析句子表达效果的能力。

14.【丙】理由：本文语言质朴、生活化，地方特色浓郁，“圈圈红”的语序更加贴近口语，更加亲切，更能表达作者对信天游的情感。

【解析】本题考查词语运用的能力。

（三）15.（1）主演（2）主宰

【解析】这是一个词语辨析题。“主演”的意思是扮演戏剧或影视剧中的主角。“主宰”的意思是支配；统治；掌握。“主导”的意思是决定并且引导事物向某方面发展。“主办”的意思是主持办理；主持举办。了解了这些词语的意思，便不难选出正确答案。

16.①“我”观察张进绪主演灯影②布幕前边

17.①充满神秘感，布幕上活灵活现、神出鬼没的影子，在幕后就能耍弄出来。②道具、乐器等内容丰富，光皮影戏的人物就包含生旦净丑，好似人间众生，表演内容多样。③感染力强，表演逼真，布幕上精彩的表演与后台繁杂的灯影、乐声交织，给观众带来了独特的体验。

18.运用了拟人的修辞手法，对皮影戏的表演进行描写，将灯影赋予了人的色彩，形象生动地写出了灯影子的鲜活灵动，表现了贺兰人表演唱灯影子的技艺高超，也表现出皮影戏浓厚的感染力。

19.示例：我们要学习与传承经典文化，如捏糖人、制作风筝等，并对我们的文化遗产做大力的宣传与弘扬，让更多的人认识和了解我们被遗忘的文化遗产，共同保护并将它们传承下来。

三、20.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）形成性检测卷（二）

一、1.C（“消声匿迹”应写作“销声匿迹”）

2.B（“无时无刻”与“不”连用，表示肯定）

3.（1）句号（。）（2）划（3）因为打篮球，所以我身心愉悦（或“打篮球，使我身心愉悦”）（4）乙

4.B（“等”或省略号删去其一）

5.（1）天涯若比邻（2）日光下澈（3）芳草鲜美落英缤纷（4）徒有羡鱼情（5）关关雎鸠窈窕淑女（6）蒹葭苍苍所谓伊人（7）悠悠我心

二、（一）6.具体说明刷脸认证准确度高，超过人眼。（2分）

7.（1）用“围猎”打比方，生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺。（2分）（2）“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。（2分）

8.示例：赵爷爷，您不用担心，刷脸技术具有很高的安全性，它采用人脸检测技术，可以防止用照片冒充真人的行为；皱纹增多也没有关系，您只要去系统更新脸部照片就行了。（4分）

9.刷脸技术准确、便捷，刷脸时代的到来是必然的，我们要做好拥抱这个时代的准备；（2分）但刷脸的同时可能会泄露个人隐私，让我们进入一个“弱隐私”时代，我们要提高保护个人隐私的意识。（2分）

（二）（14分）

10.（7分）（1）D（3分）（2）示例：发挥作用的是步态识别技术。它的工作原理是：首先，步态识别系统摄入步态和相应的身份信息；然后，系统提取步态特征并存储到步态数据库；当系统再次检测到相同步态的时候，便会从数据库中找出对应的信息，进而确认身份。（4分）

11.（4分）示例：推荐“小纽扣”。因为这款高清智能摄像机能锁定小可喜欢的球员，自动选择、录制最精彩的瞬间，并将其编辑成可共享的短视频。推荐“大白”。因为这是一种智能机器人，它可以陪伴小可去看球赛，解答遇见的问题，甚至可以跟小可聊天。

12.（4分）示例：我认为是轩轩的原创。尽管乐曲是人工智能软件制作并演奏出来的，但乐曲的主题、乐器、节奏等核心元素都是由轩轩确定的。（言之

成理即可）

（三）13.（1）整齐的样子（2）用作动词，以……为子

14.（1）老人和小孩个个都安闲快乐。（2）选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。

15.（1）有良田、美池、桑竹之属（2）故人不独亲其亲，不独子其子

16.示例：①从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃花源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所长”。（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃花源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中的“男有分，女有归”。

17.物质上富有，精神上文明、和谐，如关爱子女，孝顺老人，勤劳耕作，和平相处等。两文都表现了作者对理想社会的追求。

三、18.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）形成性检测卷（三）

一、1.（1）与君离别意（2）欲济无舟楫（3）如三月兮（4）微君之故胡为乎中露微君之躬胡为乎泥中（5）示例：空山新雨后，天气晚来秋。（6）示例：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

2.A（桃花源并不是真实的情境，而是作者想象出来的）

3.（1）A D（B.初夏时节；C.冬季；E.秋末冬初）（2分，选对一个得1分）（2）示例：选D组，“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句，从视觉、听觉角度描写景物。这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。（3）随。理由：一个“随”字，准确地写出了落花轻盈、溪流清澈平缓的特点。

二、（一）4.凄神寒骨悄怆幽邃

5.①点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：“佁然不动”是静，“俶尔远逝”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写鱼，实为写水，以实写虚，虚实相映成趣。

6.意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。

7.作者被贬，心中愤懑凄苦，只好寄情山水，获得暂时的快乐，而一经凄清环境的触发，又忧伤悲凉。

8.作者寄情山水，正是为了摆脱政治上失意的抑郁心情，因此当他听到水声，看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。

9.示例：小石潭位于小丘西面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美文章《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

10.示例：在困顿的时候，仍要不懈地探索，书写性灵，在自己的人生舞台上自会留下瑰丽的一页。

（二）11.（1）以……为乐（2）停留（3）大约

12.C（介词，在）

13.（1）向小石潭的西南方向看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）然而在水中欢快游动发出声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼。

14.B

15.【甲】文抒发了作者贬居生活的孤寂、凄苦忧伤的感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。

16.（1）示例：小径通幽。依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。（2）示例：小径通幽——走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁人心脾的翠竹清香，也可体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。

【附乙文参考译文】

从香山寺沿着石磴俯阶而下，行走在柳林路中，大约不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，泉水从山脚下的石缝中喷涌而出，如冰似雪，水波荡漾。泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，将泉水导入寺中，泉水绕寺廊周围流淌，喧闹着流进石渠，水下但见有彩纹的碎石和金黄色的细沙。石渠通到殿前成为方池，周围以石块砌成，水深大约有一丈，但池水清澈，好像只有一寸深。池中有

金鱼万尾，满池的鱼欢快地游动，一池的鱼红得耀人眼目。阳光照射着清清的池水，将鱼儿的影子清晰地映在潭底，清秀灵动，惹人喜爱。有人把饼子投在池子的左边，鱼群便蜂拥向左边；把饼投向池子的右边，鱼群便争先向右，一片吞服之声。然而在水中欢快游动发出声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿，那些一尺来长的大鱼，则潜泳在潭底，见到食物也不去争抢，十分安闲宁寂，难道鱼儿的安静与急躁还同它们的年纪大小有关吗？

（三）17.（1）没有猜疑，没有猜忌（2）终身，一辈子

18.汝辈稚小家贫/每役柴水之劳/何时可免？

19.C

20.希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱。

21.从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道、忘怀得失、热爱田园生活的人。例如《饮酒（其五）》一诗写出了他对田园生活的热爱。从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性的父亲。

【附参考译文】

自从患病以来，身体逐渐衰老，亲戚朋友们不嫌弃我，常常拿来药物给我医治，我担心自己的寿命将不会很长了。你们年纪幼小，家中贫穷，常常担负打柴挑水的劳作，什么时候才能免掉呢？这些事情总是牵挂着我的心，可是又有什么可说呢！你们兄弟几人虽然不是一母所生，但应当理解普天下的人都是兄弟的道理。鲍叔和管仲分钱财时，互不猜忌；归生和伍举久别重逢，便在路边铺上荆条坐下畅叙旧情。于是才使得管仲在失败之中转向成功，伍举在逃亡之后回国立下功劳。他们并非亲兄弟尚且能够这样，何况你们是同一父亲的儿子呢！颖川的韩元长，是汉末的一位名士，身居卿佐的官职，享年八十岁。兄弟在一起生活，直到去世。济北的汜稚春，是晋代一位品行高尚的人，他们家七代没有分家，共同拥有财产，但全家人没有不满意的。《诗经》上说：“对古人崇高的道德则敬仰若高山，对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达不到那样高的境界，但应当以至诚之心崇尚他们的美德。你们要谨慎做人啊，我还有什么话好说呢！

（四）22.（2分）这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。

23.（2分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意思对即可）

24.（3分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。

三、25.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）期中检测卷（一）

一、（20分）

1.D（龟jūn）

2.D（“人情世故”指为人处世的道理。与句意不符，句中可用“圆滑世故”）

3.C（语序不合理）

4.（1）参差荇菜寤寐求之（2）白露未晞（3）在城阙兮（4）黄发垂髫并怡然自乐

5.北京冬奥会会徽以中国书法“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一（1分）；“冬”字下方是“BEIJING 2022”，这些字体形态上汲取了中国书法特点（1分）；徽标的下方是国际奥委会的五环标识（1分）。

6.（1）北京市2016年除夕的空气质量，从当天晚间7时起，受燃放烟花爆竹影响，PM2.5浓度开始呈上升趋势。（1分）凌晨0时至1时，全市PM2.5浓度明显跃升，凌晨2时每立方米浓度达到峰值700微克。（1分）后半夜全市PM2.5浓度始终维持在较高水平（460微克/立方米以上）。（1分）

（2）燃放烟花爆竹这个传统习俗，虽然有悠久的历史，但它带来的环境问题值得我们关注。传统习俗并非意味着一成不变。恰恰相反，让传统习俗与当下时代处境结合起来，才能永葆其生命力。环境问题关系到每个人的切身利益，“禁燃令”正是要确保老百姓的生活质量，让人们过一个低碳、安全、绿色的春节。所以传统文化需要与时俱进。

二、（35分）

（一）7.（1）穿透（2）起

8.（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能够知道它的源头在哪里。（2）当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。

9.示例一：“佁然”写出小鱼憨态可掬、纹丝不动；“俶尔”写小鱼曳尾而去，一闪动就不见了；“翕忽”刻画小鱼灵巧敏捷、轻快自由地游动。这些词语对鱼的静态和动态时的描写准确生动。

示例二：“似与游者相乐”一句融情于景，作者的心情此时是欢快的，他没有直截了当地表达出来，而是将自己游乐的心情投射到鱼儿的身上，仿佛鱼儿也会和人一样感到快乐。

示例三：句子没有一个字提到水，却能通过写鱼儿活动，使人充分感受到潭水的清澄纯净。

10.示例：【甲】文中作者从清潭中游鱼的憨态可掬、活泼伶俐，感受到鱼儿“似与游者相乐”（1分）；逶迤曲折、时隐时现的溪流，交错不齐的溪岸，潭上四周景色的“寂寥”“悄怆幽邃”，使其深感孤寂凄凉，久谪远荒的心情尽在其中（1分）。【乙】文中“时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻”难免会扫兴失落，但是欲往不遂的雪夜居然偶得意趣：雪夜聆听竹林里传来的清脆的敲击声，坐在昏暗的小屋感受炉火的温暖，悠闲自得地读书。（2分）

【附乙文参考译文】

夜间下起了大雪，当时原本是准备乘船到沙市的，竟然被大雪所阻挡了。然而听着雪粒击打着竹林发出的铮铮声音，暗暗的窗子与红红的烛火，随意地浏览一些书，还是能享受到一些乐趣的。（离时）为自己叹息每次有想去的地方，总是不能如愿，然而是行是止，任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。

（二）11.（1）武打扣人心弦的《断桥》（3）热闹的《十八扯》或泥土气息浓厚、幽默诙谐的《十八扯》

12.（1）“滋溜”这个拟声词，生动逼真地再现了“钻”后台时急促的声音。“钻”字可见“我们”不顾一切进入后台的迫切心情。这两个词写出了“化妆”对“我们”的诱惑之大，从中可以感受到“我们”的童真童心。

（2）“小青”像水波中跳跃的青色鲤鱼一样，能轻巧自如地应对像雨一样密集、令人眼花缭乱的“红缨短枪”，而且“不能沾身一滴儿”，可见其扎实、高超的“武打功夫”。作者略带夸张的描写中融入了对演员精彩表演的赞叹之意。

13.提示：能结合文章内容，围绕某一点进行分析说明即可，形式不限制。

示例：遥远的乡村中有作者童年时天真烂漫的回忆：他们曾怀揣馒头，薅几棵大葱，边走边吃去看戏，这里面包含着孩童的天真率性；他们曾在麦场铺着麦秸，枕着砖头，自由快乐地享受着、期待着乡戏的开场，这里有乡间孩童的“任性”与乐趣；他们曾到后台看演员化妆，指指点点哈哈嘻笑中收获无穷乐趣，这里有孩童时代的新奇与痴迷……

（三）14.为了让种子逃过洪水的围堵并能健康茁壮地成长，亚马孙的植物

采取了让动物帮助带种子的措施。

15.（1）“在适当的时候”用语严谨，说明动物们把种子装在肚子里，通过粪便或其他方式排出，是需要一定的条件和时机的。

（2）“使劲”用词生动，形象地写出母体植物为子代传播，甘愿消耗自己的无私奉献精神。

16.将第⑦段文字改为一句话后，会影响说明效果，不能具体地说明夜晚产籽的植物如何吸引动物（1分）；第⑦段中运用了举例子的说明方法，使读者进一步了解了亚马孙植物“借力”的智慧，使要说明的内容浅显易懂（1分）。

17.大自然中的植物为了生存发展，用各种办法进行自我保护，物种延续，它们这些生存智慧对人类有很大的启发，大自然的智慧是无与伦比的。

三、（35分）

18.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）期中检测卷（二）

一、1.A（B.“霭”应读“ǎi”；C.“掇”应读“duo”，“畔”应读“pàn”；

D.“蓦”应读“mò”）

2.B（“振撼”应写作“震撼”）

3.C

4.（1）天涯若比邻（2）白露未晞（3）气蒸云梦泽（4）窈窕淑女君子好逑

5.（1）傅雷家书傅聪（2）这本书的作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，他们的关系是父子，更是良师与益友，作品字里行间充满了父亲对儿子的挚爱与期望。比如：儿子意志消沉时，写信劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，写信激励他保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术。（言之有理即可）

6.（1）示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也能实现低碳生活。（言之成理即可）（2）示例：“爸爸，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！比如出门骑自行车；随手关灯、关电视；购物时少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’！相信您一定会成功加入‘低碳族’的！”加油！（3）示例：践行“低碳生活”，建设“低碳校园”。/亲爱的同学，今天你“低碳”了吗？

二、（一）7.（1）轻快敏捷的样子（2）凄清（3）向南（4）说出

8.（1）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。（2）岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

9.甲文：侧面（间接）描写水的清澈透明。乙文：正面（直接）描写水流湍急。

10.借景抒情。甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境；乙文借描写石奇泉清、草木葱郁，环境优美，但长期不为人所知，表达了自己怀才不遇、壮志难酬的慨叹。

附乙文参考译文：

从道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语说出（它的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注。岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合隐士居住的；如果在人烟密集的地方，也可以成为市民游览的胜地，喜欢清静的人休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！

（二）11.（1）中国诗词是我们独有的文化瑰宝，能唤醒每个人心底最温暖的记忆；（2）诗歌与传媒、文化与科技的有机结合，为传统文化搭起了一个最大的、最接地气儿的课堂；（3）节目精彩的环节设置，让观众对中国诗词文化产生了更加浓厚的兴趣；（4）选手们保持的那份恬淡、宁静，让观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生（或“能够让人们在春风化雨、润物无声中，汲取我们民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养）。（一点1分，写出三点即可，直接摘录原句不扣分）

12.示例：现在的父母最初让孩子背诵古诗词，很多源于一时兴起的炫耀心理，缺少对古诗词这种传统文化的执着热爱和深入理解。当孩子入学后，时间和精力自然要让位于功利性更强的奥数和考级。归根结底，人们对于传统文化学习

的淡漠没有从根本上改变。传统文化的继承和发扬，仅依靠《百家讲坛》《汉字听写大会》《成语大会》《中国诗词大会》等“综艺清流”还远远不够，中华文化基因的觉醒，仍任重道远。（涉及父母的功利心理，探究人们对传统文化的普遍心理，意对即可）

13.略。言之有理即可。（昵称1分，留言2分）

14.示例：

邀请函

尊敬的蒋勋老师：

您好！《中国诗词大会》是中央电视台自主研发的一档文化益智节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。第一、二季播出后，广受关注与好评。现在第三季正在筹备，我们想邀请您来担任点评嘉宾，以您那宽广的学养和善于发现美的眼睛来展现古诗词的灿烂与华美，引领大众从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

×××

2019年×月×日（三）15.“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，“我”的心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。

16.（1）张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。（2）文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。（3）姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”地送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”地望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。（4）“我”开始时以为张伯“是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。（每点2分，写出两点即可得4分）

17.A.“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里是贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B.一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。

18.示例：大海时而平和宁静，时而波澜起伏，时而海天一色，时而黑云压顶，静时如婴孩沉睡，动时如雷霆万钧，亮时如明镜铺天，暗时如混沌未分。

19.一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力。二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着黄土高原的豪

气，随鼓声而迸发，展示着人类进取的力量和顶天立地的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。

三、20.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）形成性检测卷（四）

一、1.B（“挑拔离间”应写作“挑拨离间”）

2.D（“解决”“发现”互换位置）

3.D（应是丁肇中）

4.（1）然后能自反也（2）心忧炭贱愿天寒（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜

5.（1）围绕“字正腔圆”“抑扬顿挫”“自然得体”三个要点来回答。（2）围绕“演讲思路清晰”“停顿速度合理”“感情自然充沛”“语调抑扬顿挫”“与听众适当互动”“表情手势恰当”等回答。（写出两点即可）

二、（一）6.（1）用马鞭驱赶（2）买（3）它（的）（4）通晓

7.两文中的千里马喻指“人才”。

8.千里马常有，而伯乐不常有对统治者不识人才、埋没摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨重视人才，诚心吸纳人才，才能得到人才

9.（1）唉！难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！（2）我所要购求的是活马，要死马有什么用，而且还花费了五百金买它呢？

（二）10.读自己的藏书更有乐趣；书是为了用，而不是为了炫耀；每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍；书籍是人类的朋友，它可以给人带来快乐；不必读遍所有藏书；读书让我们可以看到伟人的内心最深处……（答出五点即可）

11.示例：这篇演讲稿的语言简洁有力，通俗明了。如第②段开头“一本借来的书就像是家里的一位客人”，通俗易懂，容易让读者接受。再如“你不能漫

不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它”，连用四个“你不能”，语言看似简洁平淡，但却以不容置疑的口吻直击“借书”的弊端，说服力很强。

12.示例：我同意本文作者的观点。正如文章所述，借来的书会束缚我们的手脚，让我们在读书过程中“不能随便使用它”，而自己的藏书，我们可以多次阅读，反复批注。在不断地品味、咀嚼、研究中，我们才能真正领悟书中精髓，获得读书快乐。在众多藏书中，我最钟爱的是《繁星·春水》，这本书密密麻麻记载着我的心得感悟和阅读灵感，已经成为我学习的密友和写作的制胜宝典。因此，我认为藏书更有利于持续阅读、深入阅读、快乐阅读。

（三）13.开头方式：问候欢迎祝贺。开头好处：适合当时情境，能有效地拉近与听众的距离，便于切入主题。

14.示例：本篇演讲稿从问候语开始，真挚地表达了作者对北大新生的欢迎之情和祝贺之意，随后切入了演讲稿的主题——珍惜。作者从珍惜当下、珍惜他人、珍惜自己的健康、珍惜自己内心的渴望、珍惜伟大的时代五个方面多方位地解读了“珍惜”一词。紧接着，作者借用中国首位女航天员刘洋的话，向全体北大新生提出希望，发出号召，指出“北大人的情怀”就是爱国主义。最后，再次照应开头，对北大新生表达了祝贺和欢迎。

15.第一句引用格言，语速应该适中，既不要太快，也不要太慢，语调尽量平和。第二句分号前为陈述句，语调宜由高到低；分号后有连续的三个反问句，出言吐语就要快些，语调应该由低到高，句尾发音尽量高一些，以提醒听众注意，引发听众思考，同时重读“健康”，强调其重要性。（手势、表情符合情境，语气语调恰当即可）

三、16.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）形成性检测卷（五）

一、1.迂yū翌yì诫jiè穹qiónɡ汩ɡǔ棱léng 簸bǒ旷kuànɡ壑hè骋chěnɡ

2.C（A.“目眩神谜”应写作“目眩神迷”；B.“轻歌慢舞”应写作“轻歌曼舞”；D.“丽丽在目”应写作“历历在目”）

3.B（“络绎不绝”指人、马、车、船等前后相拥，连续不断。不合语境）

4.③缺少主语，“认为”前加“胡公略”或“他”。④“近”“左右”删去其一。

5.（1）曲径通幽处潭影空人心（2）已是黄昏独自愁（3）零落成泥碾作尘（4）缥缈孤鸿影（5）有恨无人省寂寞沙洲冷

6.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基

二、（一）7.（1）同“举”（2）临近

8.（1）财货，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏。（2）你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人了。

9.C（因为那些东西会引起人们的贪欲，造成分配的不平等，那么这个地方也就不会安居乐业了。）

10.表达了作者对没有剥削、没有压迫、没有战乱的理想社会的向往。

【附乙文参考译文】

老人带领姓杨的人来到一个大的山洞。牲畜都很悠闲和乐的样子，是居民的大聚落。到了一个人家，老人对（这户人家）说：“这个人想要（到你们这里）住下，能不能容留他？”这个人回答说：“你既然愿意带他来到这个地方，那他一定是贤能的人。我们这里只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻布这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，所以可以住在一起。你要真的来，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，（人们日常）所用的只有柴米鱼肉，这里是不缺的。只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不可以从别人那里取得食物罢了。”姓杨的人道谢并且听从了他的安排。穴中人又告诫道：“你如果来晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出来。

（二）11.①泰山拔地而起，岱顶高在凌霄之上；②岱顶平缓开阔，有平台可徘徊思索；③岱顶像天宫门口，可坦诚大胆地向天直抒胸臆；④有巨石供人写字，可以石为纸倾诉。（4分，每点1分）

12.①表达了人们对泰山共同的景仰和赞美之情，充分体现了泰山在中国人心目中的崇高地位。②增加了作品的文采，丰富了文章自身的文化内涵。（4分，每点2分）

13.画线句综合使用排比、比拟、比喻等修辞手法，将正面描写与侧面衬托相结合，用富有力度而又生动形象的语言，将泰山山、石、风、云的形态刻画得

鲜活可见，突出了山石的伟岸、坚定和气势不凡。（4分，解说手法2分，分析效果2分）

14.示例：①第①段，用曾游黄山的经历正面衬托今天游泰山的状况，突出泰山历史文化的厚重无法用文字描述。②第③段，将泰山与山上的劲松、佛寺道观相对比，表明万物和神灵在泰山面前都显得卑微，从而突显泰山的卓越不凡。

③第④段，将国外教堂的空阔阴森与岱顶的平缓开阔进行对比，说明泰山是与天对话的地方。（6分，每点2分，有其他答案也可酌情给分）

（三）15.①黄河及两岸空廓而寂寥②浑龙似的黄河一扭腰身，转出一个大锐角③在山大与听众共诵《民歌》④流沙河吿诉“我”他读《黄河》的感慨

16.情感：表达了作者对黄河的热爱，对祖国的眷恋之情。

细节分析：

【示例一】“我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张、激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。

【示例二】“想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。”这个细节中，“我”投名片的系列动作，写出了“我”投入祖国怀抱的虔诚，表达了作者对祖国的热爱之情。

【示例三】“看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。”这段文字描写了女儿认河后“我”流泪的细节，写出了“我”愿望实现后，既伤感又欣慰的复杂心情，表达了作者对祖国的热爱之情。

【示例四】“回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。”这个句子描写了“我”刮泥土、珍藏泥土的细节，表达了作者对祖国的眷恋之情。

17.文中画线语句长短句相结合，句式富于变化，节奏感强；运用反问句式，增强了语言的气势。

三、18.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，

符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）形成性检测卷（六）

一、1.（1）教然后知困（2）寂寞沙洲冷（3）萧萧班马鸣（4）驿外断桥边（5）万籁此都寂（6）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（7）货恶其弃于地也（8）曲径通幽处禅房花木深

2.B（惠子好辩，重分析；庄子智辩，重观赏）

3.（1）保尔·柯察金（2）保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；保尔具有崇高的革命理想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标。

4.略。

二、（一）5.其翼/若垂天之云

6.（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）记载

7.（大鹏的）翅膀拍打水面激起三千里（的波涛），乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。

8.鲲鹏变化鹏飞南冥

9.示例：①扶摇直上：乘着风势快速上升。形容地位、名声、价值等迅速往上升。②鹏程万里：本义是指鹏鸟能飞万里路程。形容前程远大。

（二）10.D（将：率领军队，动词）

11.A（A.表承接。B.①介词，在；②介词，从；C.①用来；②凭借。D.①做；

②对、向。）

12.D（A.甲文重点表现惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态；B.甲文中庄子借鹓雏的故事，表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣；C.表述与内容不符，葫芦是惠子自己砸破的。）

13.魏王贻我大瓠之种/我树之成/而实五石。

14.（1）现在你想用你的梁国（相位）来威吓我吗？（2）怎么不考虑用它来制成腰舟，而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容？

【附参考译文】

【甲】惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子（到梁国）来，是想要取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都搜捕几天几夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道它吗？鹓雏从南海起飞，飞到北海去；不是梧桐树不栖息，不是竹子所结的果实不吃，不是甜美的

泉水不喝。在这时，一只鹞鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓雏从它面前飞过，仰头看着它，发出‘吓’的怒斥声。现在你想用你的梁国（相位）来威吓我吗？”

【乙】惠子对庄子说：“魏王送给我大葫芦的种子，我种下后结出的葫芦，大得可以容纳五石。用大葫芦去盛水浆，可是它的坚固程度承受不了水的压力。把它剖开做瓢，大而平浅无法容纳东西。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“你实在是不善于使用大东西啊！宋国有一个善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金；如今一下子就可卖得百金，还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王。正巧越国发难，吴王派他统率部队。冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皲裂，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。如今你有五石容积的大葫芦，怎么不考虑用它来制成腰舟，而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容？看来先生你还是心窍不通啊！”

（三）15.（1）受屈辱（2）同“饲”，喂（3）用马鞭驱赶（4）同“早”（5）鉴选人才

16.（1）想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能够要求它日行千里呢？（2）那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。

17.C

18.应该像《毛遂自荐》中的毛遂那样有胆有识，文武双全，以三寸之舌强于百万之师，救国于危难之中。应该像《陋室铭》中的刘禹锡那样安贫乐道、志趣高雅。

19.有伯乐（慧眼），方显千里之能；无勇气（自荐），岂有自荐（历史）佳话。

【附乙文参考译文】

秦兵围困邯郸的时候，赵王派遣平原君请求救兵，到楚国签订“合纵”的盟约，平原君约定与门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同（前往）。平原君找到十九个人，其余的人没有可以选取的。门下有（一个叫）毛遂的人，走上前来，向平原君自我推荐说：“现在少一个人，希望先生就以毛遂凑足人数出发吧！”平原君说：“贤能的士人处在世界上，好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。如今，你处在赵胜（我）的门下已经三年了，左右的人们（对你）没有称道，赵胜（我）也没有听到（这样的）赞语，这是因为你没有什么才能。你不能（一道前往），请你留下！”毛遂说：“我不过今天才请求进到囊中罢了。如果我早就处在囊中的话，（我）就会像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来，

不仅是尖梢露出来而已。”平原君最终与毛遂一道前往（楚国）。那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。……平原君签订“合纵”盟约之后归来，回到赵国，说：“赵胜自以为没有失去天下的人才，现在却在毛先生这里失去了。毛先生一到楚国，就使赵国的威望高于九鼎和大吕。毛先生用三寸长的舌头，强过上百万的军队。赵胜不敢再鉴选人才了。”于是就把毛遂作为上等宾客对待！

三、20.作文，略。

附作文评分标准：

①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。

②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。

③立意积极、健康，行文完整，语言表达清楚、明确、通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。

④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。

八年级语文（下）期末检测卷（一）

一、（20分）

1.（2分）C（“目炫神迷”应写作“目眩神迷”，强qiǎng）

2.（2分）D（“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。句中用来修饰“歌声”不恰当）

3.（3分）A（不合逻辑，应改为：不仅让人怀念童年时的美味，而且引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考）

4.（共6分，每空1分）

（1）抟扶摇而上者九万里（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（3）一食或尽粟一石（4）但余钟磬音（5）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足

5.（7分）

（1）（2分）“音乐和谐，声音相应”或者“不同声音相协调、相结合的过程”

（2）（3分）（言之有理即可）评分标准：徽标主体：“世”字的创意书法、三人合臂相拥（1分），寓意（2分）。

示例：中国2010年上海世博会徽标，主体图案形似汉字的“世”字，表达“世界”之意，又像三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，体现了世博会“理解、

沟通、欢聚、合作”的理念。

（3）（2分）（言之有理即可。）

示例：公交车上让座本是一种美德，但遇到强硬式“要求”让座时，美德也变得尴尬。这种行为并不能换来乘客的同情与关爱。希望这些老人懂得尊重人，懂得用真诚、善意向人求助，不制造任何不和谐，不要倚老卖老，过度透支社会对老人的爱与尊重，正所谓“敬人者，人恒敬之”“爱人者，人恒爱之”。

二、（35分）

（一）（12分）

6.（2分）（1）味美（2）依仗

7.（4分）

（1）因此学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困惑。

（2）我少年时候读书，看一遍就能背诵。

8.（2分，只答出关键词“不勤”“善忘”得1分）

“不勤”指年少记性还好时，恃才自傲放纵自己，不勤奋读书；“善忘”指年长时，悔悟后发奋读书却是记忆不牢，丢三忘四。

9.（4分）（能围绕短文各答出一点即可，每点2分，共4分，表述不恰当、含糊不清者不得分）

提示：

【甲】文运用多对对偶句，造成铺排效果，能增强文章的说理气势。

【甲】文运用类比的方法切入话题，然后逐层推进分析论述，最后得出结论，并引用《尚书》中的话印证观点。

【乙】文作者现身说法，以自己的经历来告诉后人要趁大好时光，勤奋学习，成就自己。借亲身经历的事情说理，便于把抽象的道理讲得形象易懂。

【乙】文中作者先对举了“废于不勤”“废于善忘”的学习经历，提醒人们学习“不能倚仗天资”“不能错过读书学习的大好时光”，最后水到渠成总结上文，得出“败吾业者，常此二物也”的结论。

【乙】文中前两段文字中作者都运用了对比，启发人们意识到“勤奋比天资聪慧更重要”“抓住读书的大好时光很重要”，两组鲜明的对比，有力证明了“故虽有强记之力，而常废于不勤”“故虽有勤苦之劳，而常废于善忘”。

附乙文参考译文：

我少年时候读书，看一遍就能背诵。默写它，也不会有多大差错，于是便依仗这样的本事放纵自己，喜欢和喝酒闹玩的人在一起游乐。一个月之中，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。

近几年来，非常勤奋，后悔以前的行为；但聪明智慧已经衰竭，大概不如从

前的十分之一、二。每看见一件事，心中反复推敲几遍，合上书之后，便迷茫混乱，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，也常常荒废在善忘上。

哎呀!损害我学业的，常常是这两种情况啊!

（二）（12分）

10.（2分）示例：（2）“我们”观松堂、堂后假山之景（3）“我们”在廊下黑暗里等月亮

11.（4分）

（1）（2分）“怅怅”将作者因雷雨大作而担心游玩松堂的计划会泡汤的那种失落和担忧的心情形象地表现了出来。

（2）（2分）“傻瓜”本是形容人“神情痴呆，行为不灵活”，但作者却似信手拈来，用它来形容假山的石头堆叠合理、灵活自然的形态，收到了言简意赅的效果。

12.（4分）

评分标准：能抓住特征推荐三处景观（3分），有条理，语言通顺（1分）。

示例：轩敞的松堂，疏密安排得当的白皮松，洁白、光滑的大理石栏杆柱子，它们巧妙的搭配，将会给夏日观景的您送上丝丝凉意；灵活自然的假山，会带给您自然之趣、艺术之美；太阳里古艳照人的无梁殿，它的空阔、明亮、地势之高，会带给您“俯视八极气象”的豪气；那残留的旧碉堡总会勾起您对历史的怀想……

13.（2分）评分标准：答出“避暑的闲适”“观景的愉悦”两点即可得满分，答出一点得1分。

示例：作者一行一整天沉浸在松堂的避暑佳境中，“什么事都不管”，晚上眼前又是“连天漫地一片黑，海似的”，他们完全沉迷于松堂幽美、寂静的景致中，所以有了“超越人间世里”的闲适愉悦之感。

（三）（11分）

14.（4分）评分标准：解释观点，按点得分，共三点。

演讲者的观点是：希望北大学生守正笃实，久久为功。（1分）

“守正笃实，久久为功”的意思是，北大学生要有积极向上的价值观，有刚毅、守正的主心骨（1分）；研究学问要脚踏实地，埋头苦干，抓住可以利用的时间，广泛涉猎（1分）；要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力（1分）。

15.（3分）评分标准：能结合内容答出“增强说服力”2分，答出“增强感染力”1分；只答出“不能删掉”，分析不恰当者不得分。

示例：不能删掉。因为演讲者意在通过列举樊锦诗等人的事例，有力地印证：这些北大人之所以事业成功，是因为他们做到了“守正笃实、久久为功”。这些

二年级下册语文各单元测试卷直接打印版

二年级语文下册第一单元测验卷 姓名 等级 一、我会拼，我会写。 du ǒk āi y ěc ǎo sh ì ji èji ě d òn g w ēi xi ào g ǔ tou g ān k ūzh ù s ù 哭（ ） 探（ ） 摇（ ） 脱（ ） 枯（ ） 深（ ） 遥（ ） 说（ ） 未（ ） 浇（ ） 静（ ） 冈（ ） 为（ ） 烧（ ） 净（ ） 刚（ ） 三、我会填写。 的春光的天空 的玫瑰 的田野 的小溪的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。 1 、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 2、像。 静静地。 3、啊，多么、多么！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？ 草 宿 新 市 徐 公 店 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 七、我会课文内容填空。 1、（ ）的野花（ ），那是（ ）？ 2、（ ）笑红了脸，（ ）摇着（ ）的长辫子，（ ）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（ ），春风（ ）。 八、 我在课外收集了好多有关春天的词语： （）（）（）（） 九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？ 另（ ） 占（ ） 余（ ） 十、我会读，我会做。 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。 （把自己在春天里的发现写下来。）小学语文二年级语文下册第二单元试卷 姓名 等级

部编版 七年级语文下册期中考试试卷及答案

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文七年级下学期 期中测试卷 （时间：120分钟总分：120分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、积累与运用（25分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（） A.花圃．（pǔ）归省．（shěng）田垄．（lǒng）脑髓．（suǐ） B.踌躇．（chú）澎湃．（pài）亘．古（gèn）骊．歌（lì） C.讪．笑（shàn）哺．育（bǔ）踱．步（duó）污秽．（suì） D.瞬．息（shùn）嫉．妒（jí）震悚．（sǒng）泥泞．（nìng） 2.下列没有错别字的一项是（2分）（） A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛 ．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（3分）（） ①花草树本枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

人教版八年级下册语文期中测试卷(含答案)

八下语文期中测试卷 班级姓名成绩 一、积累与运用（共 27 分） 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A、行．辈（háng）怠．慢（dài）翩翩（piān）琴瑟和明 B、阡陌 ．．（qiānmò）垂髫（tiáo）俨然（yán）世外桃源 C、劫．难（jié）趋．势（qū）欺侮（qīrǔ）单调枯燥 D、迁徙（xǐ）凋．零（diāo）譬．如（pì）诸如此类 2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(2分) A、教育改革的号角刚刚吹响，齐齐哈尔市教育局一马当先 ．．．．，走在了教育改革的前排。 B、许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其 热衷程度令人叹为观止 ．．．．。 C、每当日薄西山，林中的鸟儿便销声匿迹 ．．．．；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。 D、这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝 ．．．．。 3、下列句子没有语病的一项是( )（2分） A、我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。 B、只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。 C、为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

D、“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 4、下列说法有误的一项是( )(2分) A、《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。 B、先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要著作有《论语》《孟子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等,其中《庄子》也是儒家的代表著作。 C、“我要扼住命运的咽喉，他永远不能使我屈服”，这句话出自罗曼罗兰的《名人传》，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 D、《小石潭记》中，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，明写游鱼暗写潭水清澈，笔法妙极。 E、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。 5、根据提示，默写古诗文（15分） （1）写出连续两句送别的诗句，。 （2）《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：，。 （3）蒹葭苍苍，白露为霜。，。《诗经·蒹葭》 （4）《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的语句

人教版七年级语文下册期中考试试卷及答案

人教版七年级下册语文期中考试试题（附答案） 150分钟120分 一、基础知识积累与运用。(24分) 1、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分） A、脑髓 (suì) 花圃 (bǔ ) 骊( lí )歌倜傥（tì tǎnɡ） B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn ）子 C、嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）弥漫（ mí） D、书塾（shú）环谒（yè）瞬（shùn）息收敛（liǎn ） 2．下列没有错别字的一项是（）（2分） A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶 C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环 D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓 3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分） A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受 ．．．．、寻欢作乐并十分活跃的小李。 B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知 ．．．．的人物了。 C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折 ．．．．。 D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．。 4．修改下列病句。（2分） （1）增加质量是当前生产中的首要任务。 （2）通过大家的帮助，使他端正了学习态度。 5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成 多；，。（2分）

翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 9．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是：，（2分） 10．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2分） 《伤仲永》节选 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，曰：“泯然众人矣。” 11．划分节奏（2分） 自是指物作诗立就 12、解释加点的字或词。（3分） ⑴扳：⑵收族：⑶父异．焉： 13、翻译句子。（2分） 稍稍宾客其父，或以钱币乞 之。。 14、课文中“”点出了仲永才能衰退的原因，预示了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空）（2分） 15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到了什么启示？（3分）

2019八年级下册语文期末试卷及答案-2019八下语文期末卷

2019八年级下册语文期末试卷及答案 一、积累与使用（共24分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） ①枯瘠（）②分泌（）③厌nì（）④心无旁wù（） 2．课内古诗文默写。（8分） ①抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③ ？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） ④相见时难别亦难，。（李商隐《无题》） ⑤塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲》） ⑥爱惜芳心莫轻吐，。（元好问《同儿辈赋未开海棠》） ⑦ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》） ⑧ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 3．解释下列加点字。（4分） ①无案牍之劳形②父母岁有裘葛之遗 ③诎右臂支船④主人日再食 4．下列句中加点的词语使用不准确的一项是（）（2分） A．陶渊明一生傲骨奇崛，绝不与世俗同流合污。 B．寺庙“借佛敛财”的行为亵渎了宗教活动场所的庄严与神圣。 C．倘若不是梅西在赛场上力挽狂澜，巴萨该场比赛不会早早锁定胜局。

D．日本政治首脑再次公开参拜靖国神社，并奉甲级战犯为英雄，其目 的是不屑置辩的。 5．下列句子没有病句的一项是（）（2分） A．在大量的题海战中，常常使得我们的每一根神经都是紧绷着的。B．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为了新闻报道的重要工具。 C．更加科学有效地防治腐败,是实现中华民族伟大复兴这个“中国梦”的重要前提和保证。 D．为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太 阳能产业。 6．下面的句子能够组成一个语段，句序排列恰当的一项是（）（2分） ①科学家此前就发现，普通鱼类能够通过内耳中耳石上的生长轮来判 断年龄。 ②龙虾的具体年龄一直是个谜，甚至有人认为它活到100岁都没有问题。 ③科学家最近还发现，龙虾身上也有“年轮”，能够计算出它的年龄。 ④研究人员发现，这类物种的生长轮能够在它们连接身体和眼球部分 的眼柄中找到。 ⑤我们通过树木的年轮能够判断其年龄，那么，动物尤其是我们所知 甚少的海中动物呢？ A．①⑤③②④ B．⑤①③②④ C．③②④⑤① D．⑤③②④① 7．下列对名著《水浒传》评述完全准确的一项（）（2分） A．《水浒传》中梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写的“替天行道” 的宗旨，他们疾恶如仇，劫富济贫。

部编版 八年级语文下册期中检测卷及答案【新版】

期中检测卷 时间：150分钟满分：120分 一、语言知识及其运用(10分) 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A．脑畔．(pàn) 怅惘海枯石烂．(làn) 人情事故 B．潺．潺(chán) 眼眶落英缤．纷(bīng) 水尤清冽 C．晦．暗(huì) 雾霭黄发垂髫．(tiáo) 窈窕淑女 D．亢．奋(kàng) 缄默蒹．葭苍苍(jiān) 哀草连天 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A．即使是沧海桑田，海枯石烂 ．．．．，最爱你的永远还是你的父母！ B．冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止 ．．．．。 C．老师的声音戛然而止 ．．．．，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D．小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏，不一会儿，大家都销声匿迹 ．．．．了。 3．下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A．随着赣州高铁的投入使用，使赣州人的未与高铁密不可分。 B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C．江西省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。 D．南昌市文明办开展与策划“我爱南昌”的活动，得到很多市民的响应。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。 ②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。 ③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。 ④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。 ⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。 A．①⑤②④③ B．②④①⑤③ C．③①⑤④② D．④⑤②③① 5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分) A．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。 B．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么。 D．细若蚊足，勾画了了。

部编版二年级下册语文各单元测试卷及答案(全册)

第一单元检测卷 一、将下列汉字的音节补完整。 f__拂z___醉 ___ù触n___嫩 l___漏 ___uī堆 ___ó勃l___龄 ___àng丧x___羞 二、看拼音，写词语。 bìlǜ（）gū niang（）xiū xi（）jiǎn dāo（） xúnzhǎo（）kuài dì（）zhí shù（）xiāng cūn（）三、比一比，组词。 堤（）理（）羞（）栽（） 提（）埋（）差（）裁（） 探（）咏（）脱（）停（） 深（）泳（）说（）亭（） 四、我会根据拼音写同音字组词。 yuán队（）（）来花（）（）圈 lǐ敬（）真（）（）面（）子 shī（）去古（）老（）（）歌 zhù（）意（）处（）贺关（） 五、在下列括号中填上恰当的词语。 一（）包裹一（）小路一（）树苗一（）漆黑（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柏树苗（）的礼物（）的风景（）的笑容 六、将句中括号内使用恰当的词语用“_________”画出。 1.我们几个孩子脱掉棉袄，（翻冲）出家门，（奔跨）向田野，去寻找春天。 2.门前开着一大片（五光十色五颜六色）的鲜花。 3.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很（懊悔懊丧）。 4.只见他手握铁锹，（兴致勃勃津津有味）地挖着树坑。 七、照样子，将比喻句补充完整。 例：春天像个害羞的小姑娘。 1.一棵棵小柏树就像________________________。 2.秋天到了，树上的柿子就像________________________。 3.圆圆的池塘像________________________。 八、给下列句子加上合适的标点符号。 1.我们仔细地找哇□找哇□ 2.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□ 3.邮递员黄狗在门口喊□鼹鼠先生□您的包裹单□ 4.这一天□碧空如洗□万里无云口 九、课文内容回放。 1.小草从地下探出头来，那是春天的________________________吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的________________________吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的________________________吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________________________吧？ 2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个___________，鼹鼠先生打开后认不出是什么东西。春天来了，通往松鼠太太家的路成了一条________________________。原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________。 3.草长莺飞____________，拂堤____________醉____________。儿童散学____________，忙趁____________放纸鸢。

【部编版】七年级语文下册《期中综合测试卷》及答案

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… 部编版语文七年级下学期 期中测试卷 （时间：120分钟总分：120分） 一、积累与运用（25分） 1、古诗文默写。（11分） （1），。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》 （2）杨花榆荚无才思，。《晚春》 （3），。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》 （4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了，突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗 句：，。 （5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ，。 ，。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。（4分） （1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。 （2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群…… （3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（）下发扬滋长！3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A．有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。 B．当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。 C．圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至，成为五邑地区的热门的旅游胜地。

D．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。（把“许多”与“张老师”互换） B．由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）C．各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（删去“不”） D．有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分） 例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 我愿是，。 我愿是，。 二、阅读理解(45分) (一)阅读甲、乙两段文言文,回答问题。(15分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤 岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见．往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大 有所益。”蒙乃始就学。及．鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》,有删改) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无他异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯 织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡③’,以就懿④德。若中道而 归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂．七年不返。 (选自《后汉书·列女传》,有删改) 【注释】①趋:快步走向。②捐:抛弃。③亡:通“无”,不足。④懿:美好。

人教版八年级下册语文期中测试卷及参考答案

初中语文试卷 马鸣风萧萧 石嘴山市第二十一中学2010-2011年下学期第三次月考 八年级语文测试卷 一、书写·养成习惯 1、请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。 生活因努力而精彩，生活因拼搏而充实，学业与事业因坚持而成功。 1、请根据原文将下列空缺补充完整。（4分） ①今我来思，_______________________。（《诗经》） ②_____________________,采葵持作羹。（《乐府诗集》） ③ ，白发谁家翁媪。(辛弃疾《清平乐 村居》) ④我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》） 2.根据要求写出课文原句（8分） ①《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写的句子是： __________________,_______________,_____________________,_______________________ ②《送别》中写古人临别习俗的一句是：_________________,_______________________ ③《村民》中写童真毕现，童越盎然，平添无限情趣的诗句是： _________________,_______________________ （三）阅读理解 一、阅读下面文字，完成3—８题 。(16分) 邹忌讽齐王纳谏 ①、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如； ， 。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之 内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” ③、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 ④、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 ３、本文选自 ，相传是战国时期各国史官或策士辑录。（1分） ４、将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。（2分） ５、解释下列加点的字。（3分） 而形貌昳丽．． ：． 臣诚．知不如徐公美： 时时而间．进： ６、把下列句子译成现代汉语。（2分） 我孰与城北徐公美？______________________________________________________ 此所谓战胜于朝廷。 ______________________________________________________ ７、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（4分） ８、你认为邹忌和齐王各是怎样的人呢？（２分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 封 线 内 不 准 答 题 考场号 座位号 班级

二年级下册语文测试题及答案

一、读拼音，写词语。（10分） róng huàwěi dà xīshēng mǎi mài jiàzhí yǒng gǎn zhang míng jījíláo gùch?ng shí 二、把下列音节补充完整。（10分） （）ào g( ) ( )ún ( )ù( )óng 报龟群祝荣 g( ) g( ) ( )ā( )á( )ú 管固杀达足 三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（10分） ___（）___（） 直包 ___ ( ) ___（） ___（）___（） 及里 ___（）___ ( ) 四、补充成语。（12分） （）衣（）食满不（）（）五（）十（）物产（）（）成（）结（）（）马平川 （）日千里（）面（）方（）全（）美五、选字填空。（8分）

蓝篮鬼龟必心油笛 （）天海（）( )情吹（） （）子做（）脸（）定汽（）六、读一读，连一连。（8分） 前人栽树更进一步鲜艳的羽毛 万事俱备后人乘凉快乐的红旗 千里之行只欠东风丰满的北风 百尺竿头始于足下呼呼的时光 七、把加点字正确意思的序号写在括号里。（6分） 光：○1一点也不剩○2光线○3只、单单 1、他的钱全部花光．了。（） 2、今晚的月光．很温柔。（） 3、这件事你不能光．说不做。（） 刻：○1用小刀雕○2时间○3程度深 1、火车即刻．发车。（） 2、同学们一定要刻．苦学习。（） 3、亮亮正在向老师请教刻．字的技术。（） 八、把括号里的词语放在句子中，使句子变得更生动。(6分) 1、妹妹上学去了。（一蹦一跳的） ________________________________________________________ 2、天上有月亮和星星。（弯弯的闪闪的） ____________________________________________________

部编版七年级下册语文《期中综合测试卷》含答案

部编版语文七年级下学期 期中测试卷 一、积累与运用（25分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（） A.花圃．（pǔ）归省．（shěng）田垄．（lǒng）脑髓．（suǐ） B.踌躇．（chú）澎湃．（pài）亘．古（gèn）骊．歌（lì） C.讪．笑（shàn）哺．育（bǔ）踱．步（duó）污秽．（suì） D.瞬．息（shùn）嫉．妒（jí）震悚．（sǒng）泥泞．（nìng） 2.下列没有错别字的一项是（2分）（） A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛 ．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓 ．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（3分）（） ①花草树本枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球上的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A.④③⑤①②

八年级下册语文期末试卷及答案

八年级下册语文期末试卷及答案八年级下册语文期末试卷及答案 一、积累与运用。(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) ⑴▲，水波不兴。(苏轼《赤壁赋》) ⑵▲，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) ⑶相见时难别亦难，▲。(李商隐《无题》) ⑷以中有足乐者，▲。(宋濂《送东阳马生序》) ⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗 “▲,▲”。 ▲。 ⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“▲，▲。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。 2.阅读下面一段话，按要求答题。(4分) 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒着力量。一日清晨，微雨zhà晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都 在催芽，春天已经临近了。 ⑴根据拼音写汉字。(2分)微雨zhà晴▲一méiméi▲ ⑵给加点的字注音。(2分)积攒▲凝▲聚 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(▲)(2分)

B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝。 D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色地 讲给母亲听。 4.下列句子没有语病的一项是(▲)2分 A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 B.盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。 C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打下寒战。 5.下面这段文字的恰当顺序是(▲)(2分) ①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹;基因工程可以用 来治病，也可以用来毁灭人类。 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。 ④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。 A.②①④③ B.③④①② C.③②①④ D.①④③② 为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。 (1)趣味阅读——猜猜他是谁(3分)

部编版八年级语文下册期中测试卷含答案

八年级下册语文期中试卷 班级：考号：姓名： （时间：150分钟、总分：150分） 一、语文积累与综合运用(47分) 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 怠慢()羁绊()羊肚()撺掇()凫水 ()亢奋() 家juàn()tián()静huì()暗wò()旋 jiá()然而止 2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是() A．怠慢潮汐佁然自乐历历可数B．辐射争讼海枯石烂大彻大悟 C．恣睢乡绅窈窕俶女割麦插禾D．耳畔领域不解之迷草长莺飞 3．下列句中加点词语使用无误的一项是()(3分) A．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。 B．有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。 C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 D．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 4、下列句子没有语病的一项是() A.小红刚转到我班，有些同学还不认识。

B.王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！” C.在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。 D.由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 5．下列表述有误的一项是（） A．《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性 B．《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱” 一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极 洲在地球中的重要地位 C．《大雁归来》一文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大 雁的高傲与娇气 D．《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学 领域的发现肯定会对其他领域产生影响” 6．默写古诗文中的名句名篇。(17分) ①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，______________。(《诗经·关雎》) ②式微式微，胡不归？______________，故为乎中露？(《诗经·式微》) ③______________，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？(《诗经·子衿》) ④气蒸云梦泽，______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

部编版小学二年级下册语文单元检测试卷(全册)

第一单元测试卷(总分：100分) 积累运用（66分） 一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分） 二、认一认，连一连。（5分） 三、读拼音，写词语。（8分） 四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分）

五、选字组词。（8分） 六、选词填空。（8分） 七、词语搭配连一连。（5分） 美丽的礼物 满意的日子 解冻的风景 美好的笑容 难忘的小溪 八、句子加工厂。（12分） 1.例：春．天像．个害羞的小姑娘。 像。

2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点） 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句） 九、口语交际。（6分） 说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说： 2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说： 读写天地（34分） 十、默写古诗，并填空。（9分） 1.把古诗补充完整。（4分） 2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。（5分） 十一、课外阅读。（10分） 可爱的花孩子 春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到

部编版七年级下册语文期中测试卷及答案

2018—2019学年下学期重点中学七年级期中检测卷班级：姓名：满分：120分考试时间：100分钟 一、积累与运用。(29分) 1.下列加点字的注音没有错误的一项是()(3分) A.无垠．(yín)懈．怠(xiè)弄．堂(nòng) B.不济．(jì)劲．头(jìn)屏．息(píng) C.挟．着(xié)气氛．(fēn)山坳．(ào) D.步履．(lǚ)亘．古(gèn)愧怍．(zhà) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是()(3分) A.选聘挚友锲而不舍微不足道 B.草率脚落目不窥园大厅广众 C.祥细旌旗妇孺皆知如释重付 D.滕椅契约高山之巅力挽狂澜 3.根据语境,在下列语段的空格处选择合适的词语,把序号写在横线上。(3分) 希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印,勤于①,乐于重温,敢于②,善于③,让人生的前前后后能够互相灌溉,互相滋润。 (选自余秋雨《收藏昨天》,有删改) A.自嘲 B.修正 C.记录 4.根据解释和语境填入下列语段中的成语或俗语最恰当的一项是()(3分) 为了弘扬中国优秀传统文化,推进国家语言文字事业的发展,中央电视台举办了第一届《中国汉字听写大会》。来自全国32支代表队集中进行了12场牵动亿万观众的巅峰对决。160名15岁的选手逐一登场,他们,让观众领会了

汉字崇高的美感和深广的哲思情理的同时,也让观众深入地了解了汉字和汉字书写文化。 A.胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻已经非常熟练很有把握。 B.再接再厉:形容一次又一次地继续努力。 C.八仙过海,各显神通:比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 D.青出于蓝,而胜于蓝:靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生胜过老师,后人胜过前人。 5.下列句子与上文衔接最恰当的一项是()(3分) 人们喜爱竹子,因为它体现了一种美好的品格:它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私,。 A.它顽强执着地对抗着漫天雪雨风霜的世界 B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着 C.它用顽强执着的精神对抗雪雨风霜的世界 D.它用顽强执着的精神抗击世间的雪雨风霜 6.阅读下面的文字,回答问题。(3分) 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!”“不够!买就得买新的!”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你?一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头。

人教版八年级下册语文期末卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 绍兴市少体校八年级（下）语文期末考试卷 班级：学号：姓名： 一、积累与运用（27分） 1．选择下面语境中加点字的正确读音。（只填序号）（3分） 踏春的少女从我的身边走过。飘扬的黑发，清澈．（A．chìB．chè）的目光，花一般清新的红晕,鹿一般轻盈．（A．yíng B．yǐn）的脚步。仿佛整个世界都洋溢．（A．yìB．yī）着她们的歌声和笑声。 2．根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。(3分) 我们曾随范仲淹登楼（1）浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静（2）灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足（3）繁盛的紫藤萝，感悟朴素的 人生哲理。 A．凝望B．眺望C．仰望 3．古诗文名句填空。（前6题必做，⑦⑧两题选做一题）（8分） ①春蚕到死丝方尽，。（《无题》） ②安得广厦千万间，。（《茅屋为秋风所破歌》） ③念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》） ④沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ⑤，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》） ⑥长风破浪会有时，。（《行路难》） ⑦范仲淹在《岳阳楼记》中突出表达自己的伟大政治抱负的句子是： ，。 ⑧苏轼在《水调歌头》中望月遥祝兄弟平安的诗句是： ，。 4．下面这段文字有一个错别字和一处语病，请找出来加以改正。（3分） ①近来，食品安全问题频烦发生，“染色馒头”事件尘埃未落，“回炉面包”、“牛肉膏” 接踵而来，“墨汁粉条”、“死猪腊肉”又乘势追击，让人触目惊心。②“禁用面粉增白剂”新 规明确，5月1日起，国家禁止在面粉生产中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙。③该新规无疑承 担着给中国国民一种精神慰藉，也展示了国家打击有害国民生命健康食品的坚定态度，④但 是能否安抚国民惊恐的心，重建国民对食品的信心关键还在于质监部门、执法人员有效监督、 依法查处违法行为。 （1）改错别字：改为 （2）病句序号（），修改意见： 5．名著阅读。（4分） 根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。 【读书笔记一】情节概括：

部编版八年级 语文下册期中检测卷及答案【最新版】

期中检测卷 时间：120分钟满分：120分 第一部分 (1～5题20分) 1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分) (1)________________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)青青子佩，悠悠我思。纵我不往，________________？(《子衿》) (3)土地平旷，________________，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花记》) (4)《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：____________，____________，____________。 2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(每小题1分，共4分) (1)往日的推心置腹已经一去不返，同谋和交流变成敌意与缄默 ．．( )。 (2)我国人民以寒冬将尽，春阳萌动之时作为新年伊始，其头可以追溯 ．．( )到上古时代的“腊祭”。 (3)工作人员发现了7只天鹅湖越冬的大天鹅的________(zōnɡ jì)。 (4)受近日上游强降雨影响，黄河壶口瀑布水量大涨，气势________(páng bó)，吸引了众多游客。 3．根据语境，在下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )(3分) 在山水田园诗的发展历史上，孟浩然可谓名家。______，______。______，______，______。______，他的形象和经历代表着那个时代许多士人的共同命运和文化心态。 ①他的诗歌让中国诗歌的美学更加丰富 ②在魏阙与山林的传统知识分子生存之路的抉择中 ③他的出现使盛唐诗歌的天空出现了一颗璀璨的明星 ④然而乡野诗人的身份和都城生活经历的特殊人生使他的隐逸具有不同于传统隐逸诗人的文化内涵 ⑤在他身上集中体现着儒、道、侠并存的思想 ⑥隐逸情结使他倾向于后者 A．④⑥②③⑤①B．④②⑤⑥①③ C．③⑤②⑥④① D．③②⑥④⑤① 4．右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写在下面田字格里。(2分) 上联：

二年级下册语文单元检测一

年级下册语文单元检测（一） 【1-4单元】 班级 __________________ 姓名_________________ 等级_______________ 积累运用 | （62分） 一、根据要求完成下列各题。 1、看拼音，写字词。 A、沉（che）换（huen）除（ch u）疮（ch c ng）B、抡（1 tn）朗（1 eg）娘（li eng）冒 （meo） C、吸（xi）使（sh 1）惊（j ing）涂（t u） D、顿（dm）疙（da）添（ti oi）湿（Si） 3、下列加点字（词）注意不正确的一项是（）。 A、扇（shcn）扇风 B、着（zheo）急 C、教诲（hu D D、滋（z ）味 4、“捎”与下列哪个字的读音相同？（） A、哨 B 、俏 C 、宵、梢 2、下面字的音节全部正确的一组是（

5、下列词语中，有错．字．的一项是（）。 A 、游泳 B 、沐浴 C 、鱼粼 D 、踊跃 6、下列用带有“一……不……”的词语造句，用得不恰当的一句是（） A 、孙中山说着，就把那段书一字．不．错．．地背了出来。 B 、上课时，老师一字．不．识．．地叫我们认字。 C 、明明一．声．不．响．地坐在那里看书。 D 、掉在地上的苹果，我一个．不．少．．地捡起来放在盘子里。 7、我国的植树节是（）。 A 、3月6 日 B 、4月5日 C 、5月1 日 D 、3月12日 8、“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”意思是说（）。 A 、这样糊里糊涂地背，有没有用。 B 、这样糊里糊涂地背，一定 有用。 C 、这样糊里糊涂地背，没什么用。 D 、这样糊里糊涂地背，不一 定有用。 9、下面一段文字主要讲什么？（） 大叶杨唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷，和他悠闲度时光。 A 、大叶杨和小宝宝玩耍。 B 、大叶杨喜欢和爷爷奶奶聊家常。 C 、大叶杨给人们带来快乐的生活。 D 、大叶杨和大人们下棋。 10、下面文章属于童话故事的是（）。 A 、《植树的季节》 B 、《一片树叶》 C 、《杨树之歌》 D 、《春风》