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2016年湖南省七年级苏教版生物复习提纲测试版

一周围的生物世界

第一节1、生物的特征：（1）、（2）、（3）、（4）、；（5）、（6）、（7）、。

2自然界的物体分为两大类：一类是（）,一类是（）。生物是指（）。3.生物的种类主要有：（）物、（）物、（）物（指、、.）

第二节生物与环境的关系

1、环境中直接影响()的各种因素叫做()，它又分为( )因素和(）因素。非生物因素有１、２、３、４、５等。

第三节 1、生物科学研究的是（　）和（　）的科学。

第二章第一节探索生命的器具

1、若在显微镜下出现一个污点，

转动（），污点动，则污点在

（）上；移动（），污点动，

则污点在（）上；转动（）、

移动（），污点都不动，则在

（）上。2、取送显微镜时，要

一手（），一手（）。3、在转

动（）使（）下降时，眼睛一

定要看着（），以免（）碰坏

玻片标本。3、用显微镜观察的

材料必须是（）的。4、显微镜

下观察到的物体实际放大倍数

是：（）。

2.在探究过程中，常需要制作用于临时（）.这些标本被称为临时（）。

制作临时玻片标本的主要步骤依次简化为：（）、（）、（）、（）、（）。

第二节探索生命的方法

1.科学探究是人们主动（），认识（）的重要信息途径之一，通常包括（），（），（），（）和（　.　）等方面。

科学探究常常需要进行（）。在对照实验中，除了（）不同外，其他因素都相同。如探究腐肉上蛆从何而来的实验中，变量是（）和（）是否直接接触，而其他因素都全部相同。

第三章（）是生命活动的基本单位

细胞的结构和功能

1`、植物细胞包括（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）七部分；人和动物的细胞只有（）、（）、（）和（），没有（）、（）和（）。

2、细胞膜能（　）（是门卫）；细胞质是进行（　）；

细胞核含（　.)（管理调控部门）；线粒体与（）有关，为（）（动力车间）；液泡中有（）；叶绿体与（）有关（生产产品车间）。

3、生物体的生命活动是以（）的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的（）的（）单位。

第四章生物体的组成第一节细胞的分裂与分化

1、1、细胞（　）使细胞数目（）；细胞（　）使细胞体

积（）。生物都有生长现象，这是（）和（）的结果。

2、细胞分裂通常是（　）的过程。首先出现了（），

（）在中央分成两份，向细胞（）移动，（）也平均分成两份。

3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上

（）的过程。细胞分化的结果（）。

4、（）相似、（）相同的（）联合在一起，具有一定功

能，这样的细胞群叫（）。动物有（）、（）、（）和

（）四种组织；植物有（）、（）、()和()四种组织。

植物织功能例

保护织

输导组

基本组、

分生组

人体组功能例上皮组

肌肉组结缔组

神经组

第二节多细胞生物体的组

成1、器官：不同的（）按照（）组合起来，形成（）的

结构。植物体的六个器官：（1.2.3.4.5.6）；（）是营养器官；（）是生殖器官。植物结构层次是：（）（）（）（）；

2、系统：人体的()，按照()组合起来，形成具有特定（）

的结构。人体的八大系统：（1——8）。

3、人体在()系统和()系统的调节下，密切配合、协调统

一，完成各种生命活动。

4、人体的结构层次：() () （）- （）- （）

第三节单细胞生物

1、草履虫只有一个（），但也是一个生命。因为这个（

）能独立地完成（）、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活

动。草履虫每天吃4．３万个（），能（）；草履虫靠（），

是（）生殖。靠（）摆动，在水中旋转前进。

2、在载玻片上滴上两滴草履虫培养液，中间连起来，在

一边加盐，草履虫全部都游到（）的一侧，因为草履虫能

（）；如在一侧滴加牛肉汤，草履虫全都集中到（），因

为草履虫能（）。

第五章绿色植物的一生

第一节植物种子的萌发

1、菜豆（双子叶植物）种子没有（），营养物

质贮藏在（）中；玉米种子（单子叶植物）有

（），营养物质贮藏在（）中。

2、种子萌发条件：（１）、具有（ . ）；（２）、

①（）；②（）；③（）3种子包括（）和（）。胚都由（）()()和()

组成；胚是新植物的( )（新生命）4种子萌发后，( )发育成根；胚轴发

育成连接( )的部分；胚芽发育成( )；子叶(　）。

第二节植物根的生长

1.根具有（固着）、（）、（吸收）、（）、（）等功能。

2.根尖分四个部分（１.２.３.４）

：根冠，有（）作用；分生区，有

很强的（）能力；伸长区，

（）迅速（）；成熟区，有

（），是（）的主要部位。根的

生长（根能长长）靠（）细胞

（）和（）细胞伸长。

3、植物的根具有（）、（）、

（）的特性。

第三节植物生长需要（）和（）

1、根吸收水的主要部位是（），（　）的吸水能力最大。

2、小树能吸水，是因为小树根毛（　）大于（　）时，根

毛吸水；施肥过多，植物会（），是因为（　）大于

（　）浓度，植物根毛（　）。。

3、糖拌番茄、盐拌青菜，因为（　），（）浓度大于青

菜细胞液浓度，所以盘子里会出现许多水；发蔫的青菜泡进水里，因为（　）大于青水浓度，青菜（），青菜会变（）。

4、植物的根不仅吸水，还能吸收溶解在水中的（）

氮：（）；（）：硕果累累；钾：（）。植物还需要含

（）、含（）、含（）的无机盐等。

第四节植物茎的输导功能

1、茎是由（）发育而来的；芽有

（）（将来发育成）、枝芽

（将来发育成（）和（）

）。

2、木本植物茎：（１）、树皮外

侧有（），内侧叫（），里面有

（）；（２）、（）很薄，有

（）能力，向外形成（）部，向内形成（）部；（3）、木质部很硬，有很强的（）力，内有（）；（4）、髓有（）的功能。

3、草本植物茎没有（），不能逐年加粗。所以不能像树一样长大

4、把茎插入红墨水中，只有（）染成了红色，是因为木质部中的（），能由（）往（）运输（）；将木本植物茎剥去一层树皮，筛管运输有机物受阻，会长出（）.是因为树皮的韧皮部的（），能由（）往（）运输（）.

第五节植物的开花和结果

1、花的主要部分是（）和

（），因为它们与（）和

（）的形成有关。

2、子房包括（）和（）；

（）中有受精卵。（）发育

成果实；（）发育成果皮；

（）发育成种子；（）发

育成胚（胚是新生命）。

3、果实=（）+果皮；种子=种皮+（）

第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用

第一节植物光合作用的发现

1、光合作用：绿色植物通过（

），利用（），把（ )和( )转变

成( )，并且释放出( )的过程。

2、光合作用的发现

（1）范·海尔蒙特的柳树栽培实

验说明植物生长需要( )。

（2）普利斯特莱的实验说明光

合作用可以释放( )。

第二节植物光合作用的场所

1、叶片包括( )、( )、( )，叶片外壁有一层( )，保护叶片不

受( )，防止( )过度散失。叶片与外界环境进行( )的门户是( )，每个气孔由两个( )构成。

2、叶片上面绿色深，因为靠近叶片上表皮的是( )组织，

细胞排列( )，含( )多；下面绿色浅，因为靠近下表皮的是( )组织，细胞排列( )，含( )少。

3、被盖住的叶是(黄色 )的，因为( )。

4叶脉：内含（）和（），输导（）、（）和（），

支持（）。

5气孔组成：中间的（）和两边的（）。作用：是（）与（）进行气体交换的门户。

6（）是（光合）作用的主要器官，（）是光合作用的场所。叶绿素能吸收（），为光合作用提供（）。叶绿

体中的（），是叶片呈现绿色的原因。（）是植物进行

（光合作用）的能量来源。叶绿素只有在（）才能形成

（韭菜遮光生长生产韭黄）。

第三节植物光合作用的实质 1、光合作用制造淀粉

实验：绿叶在光下制造（）

实验步骤：暗（）—遮（）——（）——脱（）——（）——（）——（）——（观察）

注意事项：（1）暗处理的目的是将叶片内储存的（）耗尽。（2）脱色是使（）溶解到（）中，使（）色更加明显。

实验结果：遮光部分不变（），未遮光部分变（）。

实验结论：（1）绿叶只有在（）才能制造（）。

（2）绿叶在光下制造有机物——（）.

2、光合作用产生（）

实验结果：带火星的细木条插入试管内能重新燃烧起来，说明（）产生了氧（）

地球大气中的（）主要来自于绿色植物的（）。

3、光合作用需要（）。

4、（）+水（）（）+（）（光合作用反应方

程式）

光合作用部位是有（）的细胞；条件是（）；原料是二（）和（）；产物是（ )和（）；能量变化是把（）贮存在植物体的（）中；

第四节植物的呼吸作用

1、呼吸作用的实质：细胞利用（），将（）分解成（）和（），并

且将储存在（）中的能量释放出来，供给（）的需要，这个过程叫做呼吸作用。

（）是生物体的共同特征。

（）（储存能量）+（）（）+ ( )+( )（呼吸作用反应方程式）线粒体

线粒体

呼吸作用的部位是所有( )；条件是(有光无光)都进行；原料是( )和( )；

产物是( )和( )；能量变化是把植物体的( )释放出来，供(生命活动)利用。

2、呼吸作用的意义：为( )提供能量。

第五节光合作用和呼吸作用原理的应用

1、给大田、温室施用( )的方法称为( )法，二氧化碳又被称为“空中肥

料”。（应用光合作用）

2、新疆的哈密瓜产量高，品质好，特别甜是因为，北方地区( )较

大，白天( )，植物进行( )积累的有机物( )，夜晚，气温( )，植物进行( )，果实中( )含量比较高。（应用( ) ）

3、人们通过调控温室中的( )、( )、( )和( )，为植物生长提供适宜

的生活环境。（应用( )作用）

4、通过冰箱降低蔬菜( )，晒干粮食减少( )，在苹果上包塑料使(

)，都能降低( )，延长种子、蔬菜、果实的( )时间。种小麦要松

土，增加土壤中的( )，促进( )，有利于( ）和（）。（应用（）作用）

第七章绿色植物在生物圈中的作用

第一节绿色植物是食物之源

1、可直接为人类所食用的植物器官是根、叶、茎、花、果实、种子。

甘薯——（块）；萝卜、胡萝卜——（）白菜、菠菜、芹菜、韭菜——（）

2、世界主要食用作物前三位是：（）。（）（）。动物按食性可分

为：（）动物、（）动物、（）动物，它们直接或间接吃（）。第二节绿色植物与生物圈的物质循环

1、生物圈是地球上（）的总称。

2、氧循环：1、绿色植物通过（）吸收（），放出（）；2、所

有的生物通过（）消耗（），产生（）；（）煤、石油也消耗（），产生（）；3、所以，大气中（）体积分数约为21%，（二氧化碳）约为0．03%，氧气和二氧化碳处于（）。

3、水循环：靠（）作用完成。植物根吸收的水，由（）的形式通

过叶的（）散失到空气中，就是（）。植物吸收的水，蒸腾散失达（99%），只有1%参与（光合作用和其他生命活动）。

4、蒸腾作用的意义（好处）是：1、通过蒸腾作用产生一种（），

促进了水的（）和（）；2、同时，促进了溶解在水中的（）的运输；3、降低（）可以避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。

第三节绿化，我们共同的行动

1、1、我国从1979年起，把每年的（ )定为“植树节”。1984年颁布了《中华人民共和国森林法》。

2、环保树种：( )、海桐、女贞（抵抗二氧化硫、氯气、氟化氢等

有害气体）、( )；草坪植物：高羊茅、酢浆草（观赏）、( )用于球场）

3、森林对环境的作用：吸收( )；降低( )；是( )的家园。

七年级下学期生物复习提纲

第四单元生物圈中的人

第八章人的生殖和发育

第一节精卵结孕育新的生命

1．人类新个体的产生要经历( )结合，通过( )发育形成新个体的过程，要靠( )来完成。

2、男性生殖系统由( )( )( )( )组成，女性生殖系统( )（）（）（）组成。

3、男、女主要的生殖器官分别是（）和（），它们分别产生生殖细胞（）和（），分泌（）和（），所以它们既属于（）系统又属于（）系统。输送精子和卵细胞的结构分别是（）和（）。

4、精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是（），受精卵是一个（）。胚胎和胎儿在母体的（）内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过（）从母体获得（）和（），二氧化碳等废物也是通过（）经（）排出。

5、人体最大的细胞是（）。新生命的开始（人的发育）起始于( )。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成( )，移动到( )，这就是怀孕。

6、胚胎二个月（第8周）直到出生前，叫做( )。胚胎开始发育到成熟（形成婴儿）大约需要4（）周（280天）。（）和（）从母体的阴道排出，这个过程叫（分娩）。胎儿出生后称为婴儿。

第二节人的生长发育和青春期

7、青春期形态发育的显著特点是（）和（）的迅速（），另外，（）及（）和（）等器官的功能也明显（增强）。青春期发育的突出特征是在（）的作用下，（）迅速发育。

8、进入青春期，男性会出现（）、声调（）等变化，属于第（）性征，这是由于（）引起。

9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现（），女生开始出现每月一次的（）现象，叫做（），与（）周期性变化有关。这些都是正常的生理现象。

10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。2016年1月1日，重新恢复二胎政策

（）期（0~1岁）

（）期（2~6岁）

一、人的生长发育（）期（7~11岁）

（）期（12~23岁）青年期（24~39岁）

（）期（24岁以上）中年期（40~59岁）

老年期（60岁以上）

二、青春期发育：第（）的出现。（除性别以外的差异）

三、青春期卫生

1、由图8－1可以看出，男生

身高增加

最快的年龄段大约是________，

女生身高增加最快的年龄段

大约是__________；

由图8－2可以看出，男生体重

增加最快的年龄段大约是_____，

女生体重增加最

快的年龄段大约是_________。

第三节人体概述

一、人体系统的组成和功能：

（）系统：、( )（）（）的功能

（）系统： ()()、

（）系统：吸收( )、排出( )

（）系统：运进( )和( )、运走( )和( )

人体系统（）系统：排出( )

（）系统：

（）系统：生殖

（ )系统：具( )功能

二、骨的成分和骨的特性：

( )（主要是）：使骨( )，有( ) （能够( ）

骨的成分

( )（主要是）：使骨( ) （能够溶解在( )中）

（　）内有（）细胞，能不断形成新的（），使骨长（）

( )分（）致密而坚硬，集中在（）部分

（）疏松呈蜂窝状，在（）的两端。

骨的基本结构长骨两端的（）能不断形成新的（），使骨长（）

（）具有（）功能

实验根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题。

(1)鱼肋骨经过彻底燃烧后，失去的成分是__有机物_____余下的是___无机盐____。此实验证明骨中含有___无机盐_____，它与骨的__硬度________有关。

(2)将鱼肋骨经过稀盐酸浸泡后，失去的成分是___无机物______余下的是___有机物

______。此实验证明骨中含有_____有机物___，它与骨的___柔韧性_____有关。

(3)如果将用稀盐酸处理后的骨再煅烧，观察到的现象是_____完全燃烧__________。

(4)将煅烧后的骨再放人稀盐酸中，观察到的现象是______完全溶解____________。

第九章人的食物来自环境

第一节人体需要的主要营养物质

11、食物中含有(1.2.3.4.5.6)六类营养物质。能为生命活动提供能量的是( )( )( ) 。它们还是组成( )的主要物质。

12、人体所需能量主要来自( （淀粉）的分解，与人的( )及受损细胞的( )和( )有关的物质是( )。备用的能源物质是（脂肪）。

13、人体需要最多的营养是（），它是人体（）的主要成分（60%—70%），各项生命活动的进行都离不开（）。

14、构成骨骼和牙齿的无机盐是（）和（），缺（钙）会使人出现（）和（）症。铁是构成（）的无机盐，缺铁会导致（）。缺碘会得（），应多吃（）、（）等含碘丰富的食物。儿童生长（），（）发生障碍是因为（缺少含锌）的无机盐。

15、维生素A能（），维生素B1能预防（）和（），维生素C能预防（），维生素D能（）的吸收，预防（）和（）症。

16、植物性食物不含（），但含有（），在人体内可以转化成（）。

15、第二节人体的消化与吸收

17、食物中的（）、（）和（）等分子（）、结构（复杂）的有机

物，被分解成（简单）的物质被人体吸收的过程叫做消化，主要通过（）的作用而进行。

18、人的消化系统由（）和（）组成。消化和吸收的主要场所是（），它一般有5—6米长，它的内表面具有（）和（），增加了（）和（）的面积。成人的牙齿分为（）、（）、（）和（）19、食物在消化道内开始被消化的顺序依次是（）、（）、（）。开始消化的部位依次是（）、（）、（）。不经消化直接被吸收的营养成分是（）、（（）。

20、（）是人体最大的（消化腺），能分泌（）汁（其中不含（）），并储存在（）中，可以经（）流入（）。（）分泌的胰液经（）流入（）。（胰液）和（肠液）既能消化（），又能消化（）和（）。

21、肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是（ )。

22、吃馒头越嚼越甜，是因为( )在( )的作用下被分解成( )。（）遇碘变蓝色。

23、对淀粉起消化作用的消化液（腺）是｛｝（腺）、｛｝（腺）、｛｝（腺）。对蛋白质起消化作用的消化液（腺）是｛｝（腺）、｛｝（腺）、｛｝（腺）。对脂肪起消化作用的消化液（腺）是｛｝（）、｛｝（腺）、｛｝（腺）。

口腔

食道

胃｛吸收（），（）｝

消化道小肠｛吸收大部分（）、（）、（）、（）、（）（）｝

1、消化系统

的组成大肠｛吸收少量（）、（）、（）｝

肛门

唾液腺｛分泌（）｝

肝｛分泌（）｝

消化腺胰腺｛分泌（）｝

胃腺｛分泌（），含（）｝

肠腺｛分泌（）｝

2、食物的消化与吸收：

3淀粉口腔唾液淀粉酶麦芽糖小肠酶葡萄糖

蛋白质胃胃蛋白酶多肽酶小肠氨基酸脂肪酶小肠甘油、脂肪酸

第三节膳食指南与食品安全

24、早、中、晚三餐的能量应分别占（）、（）、（）。

25、“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是（）（）（）（）（）。

26、绿色食品是产自（良好生态环境的）、（无污染）、（安全）、（优质）的食品，可分为（）级和（）级两类。前一类是指允许限量使用（），后一类是指不允许使用（）。

膳食指南：1、多吃（），供给（充足能量） 2、保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜摄入 3、参加（）活动，避免盲目（）

1、平衡膳食宝塔：

第一层：谷类（每天克~ 克）

第二层：蔬菜、水果类（分别是克~ 克 100克~200克）

第三层：鱼、禽、肉、蛋类（235克~200克）

第四层：奶、豆类（分别是克克）

第五层：油脂类（每天不超过25克）

三、食品安全：

第十章人体内的物质运输和能量供给

第一节血液和血型

40、血液中加入（），上层淡黄色半透明的是（），下层是（）｛（）在下层，呈红色；两层交界处是（）和（），很薄，呈白色）｝。血浆的主要功能是运载（），运输（）和

（）。血浆中90%的成分是( )。

41、红细胞中含有( )，形成它必不可少的物质是( )。贫血患者应补充( )和( )。血红蛋白能够运输（）,在（）含量高的地方，与（）结合；在（）含量低的地方，与（）分离。42、血细胞中，能运输（）和（）的是（红细胞），起（）和（）作用的是(白细胞)，具有( )和( )作用的是(血小板)。43、成年人血量相当于体重的(7%—8%)，一次失血超过(1200—1500)毫升，会有生命危险。健康成年人每次献血(200—300)毫升不会影响健康。从(1998)年起，我国实行( )制度。

44、血型的发现者是(奥地利)科学家(兰德斯坦纳)。ABO血型系统包括四种血型：A型、B型、AB型和O型。输血时，若血型不合，( )细胞会( )，所以输血时，应输( )。

45、成年人心率值是（75次/分），正常范围是（60—100次/分）。血压一般指（）循环的（）血压，测量部位是（）动脉。血压的正常范围是（）12—18.7千帕，（）8—12千帕。

46、与（心室）相连，把血液从（）运到（全身各处）的血管是（）。与（心房）相连，把血液从（全身各处）运回（）的血管是（）。连通于最小的（）和最小的（）之间的是毛细血管。动脉出血时，应在近（）端止血，静脉出血应在远（）端止血。

47、红细胞（RBC）的正常范围是男（4—5.5） ×1012 个/升，女（3.5—5.0）×1012个/升；白细胞（WBC）的正常范围是（4—10）×1012个/升；血小板（PLT）的正常范围是（100—300）×1012 个/升。血红蛋白（Hb）的正常范围是男120—160克/升，女110—150克/升。

48、用止血带扎住（），前臂隆起的血管是（），使血管隆起的结构是（）。（）存在于（）血管的（）表面，防止血液（）。

运载（）

血浆（功能）运输（）和（）

(防御保卫)

1、血液的组成

红细胞（内含血红蛋白）：运输( )

血细胞白细胞：吞噬( )

血小板：加快( )

2、输血和血型

（1）血型：A型、B型、AB型、O型

（2）输血以输( )血为好，紧急状况下，( )型血的人可以给任何人输血。

( )型血的人可以接受任何人的血

第二节　血液循环的发现者是英(国)医生(哈维)。一、血液运输的动力器官——心脏

心脏的位置：胸腔形状：倒置的(）心脏的结构：有（　）个腔，心房与心室之间有（　）

　左心房：连接（　）

心脏的四个腔　左心室：连接（　）

右心房：接（　）右心室：接（　）四个腔的壁薄厚各不同：左心室的壁心肌（　），壁（　）；

右心室心肌不如左心室（　），壁较（　）

瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫（　），心室和动脉之间的瓣膜叫（　）。房室瓣开口向（　）方向。动脉瓣开口向

（　）方向

心脏的功能：象一台水泵，使血液在提内不听地循环

二、心率和脉搏：

1、心率：心脏每分钟跳动的次数叫（　）（安静状态下成

年人：75次/分）

2、脉搏：动脉随心脏（　）和（　）而搏动，叫（　）三人体的血液循环：

1、体循环：（　）血液从（　）心室—进入→（　）

—→（　）、（　）、（　）

—→（　）—→（　），变成（　）血

在体循环中，血液通过（　）和身体部分的（　）进行

（　）：把运来的（　）和（　）供给（　）利用，同时把

（　）产生的（　）等运走，所以（　）血变（　）

血。

2、肺循环：（　）血液从（）心室—→（　）—→（）—

→（）—→（），变成（　）血　

在肺循环中，血液流经（　）进行（　），血液排出

（　）同时获得（　），所以（　）血变（　）血

3、动脉血：含（　）较多，颜色（　）

4、静脉血：含（　）少，颜色（　）

5、血压：（　）对（　）的（　）压力

6、收缩压：心室（　），血压上升到的最高值

（12~18.7kPa）

7、舒张压：心室（　），血压下降到最低值（8~12kPa）

8、高血压：一个人的血压经常超过（　）

用显微镜观察金鱼尾鳍血液的流动，观察到下列三种血管中血

液的流动情况，判断A、B、C分别是什么血管。红细胞单行通

过的血管是____，血流的速度的最快的是____.

比较三种血

管

动脉静脉毛细血管

分布大多较（　）有（　）有

（　）

数量多，分布广

管壁特点一般较（），富

有（）一般较（），

弹性（）

非常（），只有

（）构成

管腔大小较（）最（）小，（）细胞一个

一个通过

血流速度（）（）最慢

血流方向（　）心（　）心（　）端→（　）

端

第三节人体和外界环境的气体交换

27、呼吸系统由（　）和（　）组成，（　）是呼吸的主要器官。呼吸道包括（　）、（）（）（）和（）。呼吸道有（　）和（　）作支架。人体主要的呼吸肌是（　）和（　）。肋间肌（　），（胸廓　）（　）（　）；膈肌（　），胸廓（　）（增大）。

28、鼻腔内有（　），可阻挡（　），鼻腔内表面的（　），可分泌（　），可粘住（　），（　）中还分布着（　），可（　）凉空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。

29、肺内有许多（　），（　）外包绕着（　），（　）和（　）的壁都由一层（　）构成，适于（　）与（血液）进行（　）交换。氧气由（　）进入（　）的血液里需透过（二层细胞）。

30、食物和空气的共同通道是（　）。吃饭时说笑，会使（　）来不及遮住（　），使食物误入（　），引起危险。

31、气管和支气管内壁上生有（　），向（　）方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的（　）（其中有抵抗细菌和病毒的物质）一起送到（　），经（　）排出体外，这就是痰。痰形成的部位在（　）和（　）。

32、（哮喘）是（　）感染的一种疾病，常由于吸入（　）、（　）、（　）等物质引起，病人呼吸（　）。肺炎是由（　）、（　）等感染引起的。

33、呼吸道能保证（　）顺畅通过，还能对（吸入气体）进行处理，使到达肺部的气体（　）、（　）、（　）。人一分钟呼吸的次数约为（16）次。

34、测量胸围差时，受测者取（自然站立）的姿势，双手自然下垂，呼吸要均匀。测量时软尺在（胸前下缘）要与（　）上缘平齐，在背侧将软尺固定在两肩（　）的下角。软尺松紧要适宜，并且不要有折转。

35、当（　）肌和（　）肌（　），使胸腔容积（　），肺便（　），肺内气体压力（　），于是（　）就被（　），完成（　）。当（　）肌和（　）肌（　），使胸腔容积（　），肺便（　），肺内气体压力（　），于是气体就被（　），完成（　）。吸气和呼气是通过（　）实现的。

36、人的呼出气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。

37、采集和测算空气中的尘埃粒子时，取样的方法是（　）取样法。

38、控制（　）是防治（　）、改善空气质量的根本措施，（　）是防

治大气污染的有效措施。

39、胸围差的计算方法是尽力深（　）时的（　）长度减去尽力深（　）时的（　）长度。

第四节人体内的气体交换

人体内的交换：组织里的气体交换是指（）和（）间的气体交换，通过（）的气体交换，血液不断从（）获得（），并排出（）。通过（）的气体交换，血液不断放出（）并接受（）所产生的（）。这样，经过人体内的（），（）就可以不断地获得（）并排出（）.

1、肺泡和血液间的气体交换：

氧气毛细血管

肺泡

二氧化碳

2、组织细胞和血液间的气体交换：

组织细胞二氧化碳毛细血管

如图是人体内的气体交换过程示意图，据图分析回答下列问题：

(1)人体内的气体交换包括［］_________和［］__________两个过程。

(2) 气体进出肺泡是通过________来实现的。 (3) 从图中可以看出，人体的呼吸过程包括__________、___________和A、B四个环节

第五章一人体能量的供给：

（　）、（　）、（　）等在氧气的参与下被（　），释放（　）

1、体温：（用温度计测量）

1、体温测量的部位：（　）、（　）、（　）

2、发热：人体被某些（　）、（　）感染时，体温（　），即为

（　）

大于（　）度，人就有生命危险

3. （）和（）是人体的（主要功能）物质，人

体所需能量约（）来自于（），

4. （）是体内（贮存能量）的物质

5. 第九章人体内的废物排入环境

第一节人体泌尿系统的组成人体在生命活动过程中产生的废物由（

）运送到肾，在肾内形成（），也主要通过（）排出代谢废物，而（

）的形成和排出必须依靠（）

一、泌尿系统的组成和功能

（）——形成尿液的场所

泌尿系统的组成（）——输送尿液

（）——贮存尿液

（）——排出尿液

二、肾脏： 1 位置：位于（）、（）左右个一个

1、结构：肾脏分为（）、( )、( )三部分

（）

（）分布在( )

肾单位 ( )

（）——分布在( )和( )

当（）和（）发生病变时，会导致（）

第二节人体废物的排出

一、尿液的形成和排出：

1、尿液的形成：( )→( )→( )→( )

2、肾的(滤过)作用：形成( )称为肾的滤过作用

3、肾的重吸收作用：原尿流经( )时，原尿中的( )等对人体有用的

物质重新被吸收进入( )的过程

4、人体废物（1）( )：人体代谢终产物，包括（）、（）

排出的方式（）、（）等，排出体外的过程

（2）( )：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的

过程。如人体排便

5、人体排泄的主要器官：（）、（）和（）.人体排遗的主要器

官：（）和（）

二、人体排出废物的处理

1、生活污水（）再排放

2、人粪尿要经过（）之后再做肥料

50、（）、（）和多余的（）和（）排出体外的过程叫（排泄），途径有：（1）以（）形式通过（）排出。（2）以（）形式通过（）系统排出。（3）以（）的形式通过（）系统排出。粪便（食物残渣）排出体外的过程叫做（）。人体排出的废物进入外界环境，参与生物圈的（）。

51、尿的形成和排出通过（）完成。泌尿系统包括肾脏（）、输尿管（）、膀胱（）、尿道（）。肾脏（结构）和（功能）的基本单位是（），每个肾约有（）个肾单位。每个肾单位由（）、（）和（）组成。

52、排尿的意义：（1）排出（）。（2）调节体内（）和（）的含量。（3）维持（）的正常生理功能。

53、人粪尿有来源（0、养分（）、肥效（）、（）土壤，成本（）等优点。人粪尿中有大量的（）、（）等有害物质，会污染（）、（）、水源及农作物，传播疾病，危害健康，因此要进行（），可以采用建立（）、高温堆肥建（）等方法。沼气的主要成分是（）。

54、肥料分为（）和（），人和动物的粪尿属于（）。人粪尿中的有机物经（）的分解，可转化为含氮、磷、钾等无机盐，才易被植物吸收。

第9章人体生命活动的调节

第一节激素调节

63、人体主要的内分泌腺有｛｝（分泌等）、｛｝（分

泌）、｛　｝（　）、｛　｝（　等）、｛　｝（等）、｛　｝（等）、{　}（等）。

胰腺既是{ }（部分）又是{ }｛分泌( )的部分｝。内分泌腺没有（），（）直接进入（）的（）里，随（）输送到（）。

既属于（生殖系统）又属于（内分泌系统）的器官是（）和（）。

既属于（内分泌系统）又属于（消化系统）的器官是（）。

65、激素是由（）分泌的在（）中含量极少的化学物质，但对人体的（）、（）和（）等生理活动却起到重要的调节作用。

66、幼年时期，甲状腺激素分泌不足患（）｛身材（）、智力（低下）｝，

生长激素分泌不足患（）｛身材（）、智力（）｝，分泌过多患（）。

胰岛素分泌不足，血糖浓度（），部分血糖随（　）排出，这是（　），可用注射（　）｛不能口服，胰岛素是（　），会被人体（　）。｝来治疗，降低（　）。

饮食缺碘，会使（　）合成不足，引起（　）。应补充（　）、（　）等食物。

苏教版初一下生物笔记(部分)

8.生物有着相同的基本结构 1生物体的基本结构 1665年英国人罗伯特-虎克研制出能放大140倍的光学显微镜。并命名“细胞” 19世纪30年代德国科学家施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的。除病毒以外的所有生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞的结构：细胞膜——保护作用、控制物质进出细胞质——包含线粒体等、代谢的主要场所细胞核——包含遗传物质（信息）、细胞生命活动控制中心植物细胞还有：细胞壁——保护和支撑作用液泡——内有细胞液叶绿体——产生光合作用细胞核的作用：遗传信息——细胞核、染色体（23条）、DNA——遗传物质 2细胞的分裂和分化细胞数量的增多是通过细胞分裂来实现的。具体分裂情况：细胞核、细胞质：分成两份，分配到两个细胞中。染色体：复制成形态和数目相同的两份，再分别进入两个新细胞。细胞的生长：将吸收的营养物质转化为细胞组成物质液泡：许多小液泡合成一个大液泡细胞分化：细胞在形态和功能等方面发生变化的过程组织的形成：形态相似、结构和功能相同的细胞群体叫做组织癌细胞：过度分裂的细胞会发生癌变，形成肿瘤 9生物体有相似的结构层次植物体的组成绿色开花植物包括根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（繁殖器官）器官由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构植物的组织：分生组织——有分裂能力保护组织——有保护作用薄壁组织——储存营养物质机械组织——具有支持作用疏导组织——运输水分、无机盐和有机养料（其中导管：水、无机盐|筛管：有机养料）人体的组成：头、颈、躯干、四肢颅腔：内有脑椎管：脊髓体腔：胸腔：心、肺腹腔：肝脏、胆囊、胃盆腔：大小肠、膀胱

苏教版初中七年级生物知识点

2019年苏教版初中七年级生物知识点同学们，为您整理了2019年苏教版初中七年级生物知识点，希望帮助您提供多想法。第一节观察多种多样的生物 1.生物与非生物的基本特征 (1)具有严谨的结构除病毒外，生物体都是由细胞构成的。 (2)都有新陈代谢作用。(3)都有应激性。(4)都有生长现象。 (5)都能生殖和发育。(6)都有遗传和变异的特性。(7)都能适应一定的环境，也能影响环境。生物的上述基本特征是区别于非生物的基本标准。 2.显微镜的结构、原理和使用方法显微镜是生命科学研究中最常用的观察工具，可以帮助人们观察肉眼无法看到的微小物体或细微结构。 (1)显微镜的结构包括镜座、镜柱和镜臂、载物台、遮光器、反光镜、镜筒和物镜转换器、准焦螺旋、目镜和物镜等。其中目镜和物镜是显微镜的最重要部分。 (2)显微镜的成像原理光线经反光镜反射，通过玻片标本、物镜、目镜的折射后，将所观察的物体放大，然后在人眼的视网膜上成像。注意：显微镜所成的像是倒像，因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反。

(3)显微镜的使用方法其操作步骤为：取镜安放对光调焦距放玻片观察。观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，否则会压碎玻片，损坏物镜(透镜);观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有觉察。 (4)计算所观察物体的总放大率所观察物体的总放大率=目镜的放大率正在使用的物镜的放大率。 3.常见生物的种类、形态及生活特性 (1)常见的动物类群 (2)常见的植物类群 4.生物多样性 (1)生物多样性的概念地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基冈以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。(2)我国生物多样性的特点物种丰富，特有属、种繁多，起源古老，经济物种丰富，生态系统的类型丰富。 (3)保护生物多样性的意义 ①生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。

七年级上册生物期末测试题(带答案)

七年级期末生物试题 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是 A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫 2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是 A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花 C.恐龙化石 D.溶洞中长高的石笋 3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是 A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛 C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民 6.一个完整的生态系统包括 A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者 7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫 A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力 C.食物链和食物网 D.生态系统 8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的显微镜是 A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×

C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15× 9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节? ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是 A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞 12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于 A.细胞壁具有保护细胞的功能

2019-2020年七年级生物下学期期末试题和答案

2019-2020年七年级生物下学期期末试题和答案一．选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1．胚胎的发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵到婴儿出生依次经历的场所是 ①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道 A．④⑥①⑤B．③④⑥C．①⑤④⑥D．④⑥ 2．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同……这些事实说明了 A．人和猿有共同的原始祖先B．人是由猿进化而来 C．人比猿高等D．现代的猿也能进化成人 3．胎儿在母体内就已开始工作的系统是 A．呼吸系统B．循环系统C．消化系统D．生殖系统4．患急性肠胃炎的病人易造成脱水，其主要原因是 A．大量的水随尿液排出B．病人喝水太少 C．病人出汗较多D．喝进的水不能被吸收进入血液 5．青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是 A．甲状腺激素B．雌性激素C．雄性激素D．促性腺激素 6．某些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从消化道内的消化特点来看，原因是 A．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠B．胆汁不能消化地方 C．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽D．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出

7．为了比较蔬菜中维生素C的含量，刘辉同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2ml。然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，至高锰酸钾溶液褪色，实验数据记录如下。 A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．白菜 8．下列关于合理营养的说法中，不正确的是 A．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3 B．每天要一日三餐，按时进餐 C．青少年处于生长发育的关键时期，应多吃肉类，少吃含淀粉丰富的食品 D．食物分为五类，城乡居民应该每天均衡地吃这五类食物 9．吸气时，肺容积及肺内气压的变化是 A．肺容积缩小，肺内气压减小B．肺容积增大，肺内气压减小 C．肺容积缩小，肺内气压升高D．肺容积增大，肺内气压增大 10．肺泡内的气体与血液间气体交换的原因是 A．肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳的浓度比血液中的低 B．肺泡内气体浓度高，压力低 C．肺泡有良好的弹性回缩 D．肺泡内氧的浓度比血液中二氧化碳的浓度高 11．氧从肺泡进入血液后，在循环系统中运输的形式是 A．大部分与血红蛋白结合B．溶于血浆 C．全部与血红蛋白结合D．游离态 12．下列有关吸烟的叙述中，错误的是 A．烟中含有烟碱，对气管喝支气管有不良的刺激作用

七年级生物(苏教版)知识点总结答案(全)

七年级生物(苏教版)上学期知识点总结第一单元 1、1、1自然界就是由有生命个体与无生命个体组成的,有生命的物体称为生物。 1、1、2生物包括植物、动物与微生物 ,其中微生物又包括细菌 , 真菌与病毒。 1、1、3生物的特征: ①生物体有一定的结构 ; ②生物体能够由小长大 ; ③生物体有新陈代谢作用; ④生物体能繁衍后代,并有遗传与变异现象; ⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应 ; ⑥生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 1、1、4除病毒外,生物都就是由细胞组成的。细胞就是生物体生命活动的基本单位。 1、2、1生态因素就是环境中直接影响生物生活的各种因素 ,它包括生物因素与非生物因素。 1、2、2非生物因素包括阳光、温度、水分、土壤与空气。 1、2、3生物因素影响某种生物生活的其她生物。 1、2、4生物与环境的关系就是相互影响 ,相互作用。生物的生存依赖一定的环境,因生物的形态、结构与生理功能等必须适应环境。 1、3、1生物学就是指研究生命现象与生命活动规律的科学。 1、3、2生物学可以解决的问题有人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、血管疾病、癌症、艾滋病。 1、3、3生物学现在在农业、医学、卫生上产生很大的影响。 2、1、1①右图就是显微镜结构示意图,请写出: 1、镜座 2、镜柱 3、镜臂 4、镜筒 5、目镜 6、转换器 7、物镜 8、粗准焦螺旋 9、细准焦螺旋10、载物台 11、遮光器 12、反光镜其中最重要的结构就是〔 5 〕目镜与〔 7 〕物镜可以调节光线强弱的就是〔 11 〕遮光器与〔 12 〕反光镜 ②实验室内光线不强时,对光时,应选择大光圈与_凹_面镜。 ③显微镜目镜上刻有“15x”字样,表示__目镜的放大倍数就是15倍。若使用这一目镜,同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大_150_倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来少 ,视野变暗。 ④观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向_左上方_方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向_右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,瞧到的物像就是 q 。 ⑥如果发现视野中有一污点,您怎样确定污点的位置？①转动目镜,污点移动,则污点在目镜上; ②移动玻片标本,污点动,则污点在玻片标本上; ③转动目镜,移动玻片标本,污点不动 ,则污点在物镜上。 2、1、2制作临时玻片标本的步骤就是: 洁净玻片、滴液体、取材、盖片。用于制作临时玻片标本的生物材料必须就是薄而透明的。

七年级生物上册期末考试试题及答案

七年级（上）生物期末考试试卷一、单项选择题（30分，给每个选择找一个最佳的答案，每题1分） 1.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）。 A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 2.下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（）。 A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.涨潮落潮 3.下列生物中属于竞争关系的是（）。 A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 4.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）。 A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵 5.生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（） A.温度 B.青蛙的天敌 C.阳光 D.与环境因素无关 6.九龙江是厦门母亲河。下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）。 A.整条九龙江 B.九龙江的水 C.九龙江里所有的鱼 D.九龙江里的所有生物 7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，（）是正确的做法。 A.尽量将标本撕得薄一些 B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C.若有气泡，则用手轻压赶走 D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 8.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9.荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（）中含有大量糖分。 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 10.参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）. A.呼吸作用 B.运输作用 C.蒸腾作用 D.光合作用 11.养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是 A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量

七年级下学期期末考试生物试题

下学期期末评价七年级生物试题时间：60分钟满分：100分一、选择题（每小题2分，共60分） 1．人和类人猿的共同祖先是（） A．森林古猿B．长臂猿C．猕猴D．黑猩猩 2．人一生中身体和智力发展的黄金时期是（） A．童年时期B．幼儿时期C．青春期D．成年期 3．孕妇怀孕期间应尽可能避免感冒，否则感冒药副作用会对胎儿构成危害，是因为（）A．药物可随血液循环进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 B．药物可随废物排出而进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 C．药物可随母体吸入的氧气进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 D．药物可随母体吸入的二氧化碳进入胎儿体内，危害胎儿的健康。 4.生殖系统中，产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的场所分别是（） A.卵巢、输卵管、子宫、胎盘 B.卵巢、阴道、子宫、胎盘 C.输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D.卵巢、子宫、子宫、胎盘 5.当膈肌和肋间肌舒张时外界、肺泡、气管处的气压大小是（） A.外界＞肺泡＞气管 B. 气管＞肺泡＞外界 C.外界＞气管＞肺泡 D.肺泡＞气管＞外界 6．听觉感受器位于（） A.耳蜗B．鼓室 C．半规管D．前庭 7．中国人是黄皮肤黑眼睛，欧州人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（） A．角膜 B．虹膜 C．晶状体 D．视网膜 8.为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（） A．装在淀粉胶囊，药物需慢慢渗出 B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C．胆汁不能消化淀粉 D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 9.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37 ℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的一组是（）

七年级生物下册知识点整理苏教版(最新整理)

生物体的基本结构 1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由构成的。 2.细胞是生物体的和的基本单位。 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在再盖盖玻片。 4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（） A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥ 5.植物体和动物细胞都具有的结构是（） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体 A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦ 6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（） A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 7.细胞核具有的功能是（） A.控制物质出入 B.含有遗传物质，传递遗传信息 C.具有支持作用防止变形 D.为生命活动提供能量 8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中阻止了物质的外流。（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁细胞分裂和分化 1.生物体的生长现象与密切相关，一方面，细胞通过分裂增加；另一方面，细胞通过生长增大。通过细胞分化形成。生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。细胞分裂过程中染色体的变化是，保证了遗传物质保持了一定的和。 2.组织是相似，和相同的细胞群。 3.细胞分化过程中不会出现（） A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞生理功能的变化 D.细胞中染色体的加倍 4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（） A.细胞有分化能力 B.细胞有分裂能力 C.细胞的全能性 D.细胞有再生作用植物体的组成 1 植物的组织主要分为、、、、。 2.绿色开花植物的六大器官是、、、、、。 3.植物组织的功能：基本组织，保护组织，输导组织机械组织。 4.植物体组成的结构层次：。人和动物体的组成 1 从外形上看，人体可分为哪四大部分、、、。 2.人体内主要的腔有、、。人的脑位于腔内。

人教版七年级生物期中试卷(含答案)

七年级生物期中试卷 (时间60分钟满分100分) 一、选择题（只有一个正确答案，每小题2分，共50分。） 1、下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是：（） A、生物能进行呼吸 B、生物都是由细胞构成的 C、生物能生长和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应 2、下列不属于生物对外界刺激作出反应的是：（） A、放在室外的铁皮会逐渐生锈 B、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂 C、向日葵的花盘会随着太阳转动 D、植物的根向地生长 3、我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定：（） A、小组和组长 B、时间和方案 C、范围和顺序 D、目的和对象 4、根据生物的用途进行分类，玉米属于：（） A、家畜 B、作物 C、宠物 D、家禽 5、下列选项中，全部属于生物的是：（） A、珊蝴虫、月季、机器人、鼠妇 B、长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马 C、仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫 D、病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁 6、生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，（） A、大气圈的底部 B、水圈的大部 C、岩石圈的表面 D、水圈的大部和岩石圈的表面 7、生物生存需要的基本条件是：（） ①阳光②空气③水分④营养物质⑤适宜的温度⑥一定的生存空间⑦土壤 A、②③④⑤⑥⑦ B、①②③④⑥⑦ C、①②④⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥ 8、珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（） A、营养物质 B、温度 C、水 D、阳光 9、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是：（） A、光 B、水 C、温度 D、湿度 10、麦田中小麦与杂草之间的关系是：（） A、竞争 B、捕食 C、寄生 D、共生 11、下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（） A、朵朵葵花向太阳 B、候鸟迁徙 C、树林能保持水土 D、骆驼生活在缺水的荒漠中 12、在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度：（） A、灌木丛 B、水洼 C、草地 D、裸地 13、下列不属于生态系统的是：（） A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的鱼 14、具有“绿色水库”之称的生态系统是：（） A、淡水生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、农田生态系统 15、鱼必须生活在水里，离开了一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）Ａ、生物影响环境Ｂ、生物适应环境Ｃ、生物改变环境Ｄ、生物依赖环境16、夜晚卧室里摆放过多的植物会影响人的身体健康，这是因为（）Ａ、植物的生长需要营养Ｂ、植物要生长

七年级生物下学期期末综合卷

七年级生物下学期期末综合卷一、单项选择题每题2分，共40分 1、眼球在成像过程中，对光线的折射起主要作用的部位是 A、晶状体 B、角膜 C、房水 D、玻璃体 2、下列血细胞中能运载氧气的是 A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、红细胞和白细胞 3、按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项 ①没有疾病、不虚弱②完整的生理、心理状态 ③良好的社会适应能力④良好的道德修养⑤完美的生殖质量 A、①②④⑤ B、①②③⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、目前“传染性非典型性肺炎SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是 A、抗原、非特异性免疫 B、抗原、特异性免疫 C、抗体、非特异性免疫 D、抗体、特异性免疫 5、人体吸收的氧的最终去向是 A、用来构成组织 B、用来与血红蛋白结合 C、用来分解有机物 D、用来交换二氧化碳 6、在生物圈中的物质循环和能量的转换过程中，起核心作用的是 A、森林 B、土地 C、河流 D、大海 7、下列哪项属于人体的外分泌腺 A、肝脏 B、垂体 C、甲状腺 D、胰岛 8、儿童预防接种的目的在于 A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、三种说法都正确 9、能被肾小管全部重吸收回到血液的物质是

A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、尿素 10、幼儿时期患侏儒症，其缺乏的激素是 A、甲状腺激素 B、胰岛素 C、生长激素 D、肾上腺素 11、饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的 A、增多 B、减少 C、不变 D、暂停 12、人和植物细胞都进行呼吸作用，其重要意义是为细胞的生命活动提供 A、氧气 B、营养物质 C、能量 D、水 13、人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于 A、肺泡 B、组织细胞 C、血液 D、组织液 14、人类特有的大脑皮层功能区是 A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢 15、动脉血是指的血液。 A、在动脉里流动 B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红 C、含氧丰富，颜色鲜红 D、含二氧化碳丰富，颜色暗红 16、神经系统结构和功能的基本单位是 A、突起 B、神经元 C、脊髓 D、神经末梢 17、下列哪种疾病不是传染病 A、艾滋病AIDS B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌病 18、肾脏的结构和功能的基本单位是 A、肾小体 B、肾小管 C、肾小囊 D、肾单位 19、呼吸时体内进行气体交换的原理是 A、扩散作用 B、渗透作用 C、主动运输 D、离子交换 20、下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是 A、人类已经征服自然，可以任意妄为 B、地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完

苏教版七年级上册生物知识点总结

第一章周围的生物世界一、我们周围的生物 1.生物：有生命的物体 2.生物的生命现象：○1生物都有一定的结构（除病毒外都是由细胞构成）；○2都能够由小长大（与细胞的分裂和细胞的生长有关）；○3都能新陈代谢；○4都能生殖、遗传、变异；○5都有应激性；○6都能适应一定的环境，也能影响环境。 3.生物主要分为：植物、动物、微生物。地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。细菌、真菌和病毒等微生物的个体一般比较微小，结构简单，但它们在自然界的分布却十分广泛。二、生物与环境的关系 1.生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。 2.生态因素分为：生物因素和非生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的同种或其他种类生物。非生物因素包括：光、水、温度、空气和土壤等。 3.光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素，水常常决定生物的分布。 4.生物的生存依赖一定的环境，生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。 5.仙人掌的叶退化成刺可以减少水分的散失；绿色肥厚的茎，不仅可以储存大量的水，还能代替叶进行光合作用；根系非常发达，能够吸收沙漠深处的水分。 6.蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行运动，体表的粘液有助于它们在土壤中爬行和呼吸。它们的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。 7.在炎热的夏季，植物茂盛的地方气温比较低，空气湿度大（大树底下好乘凉），是因为植物的蒸腾作用影响环境。三、我们身边的生物学 1.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 2.世界人口剧增，资源匮乏，能源危机，粮食短缺，环境污染，人类赖以生存的环境日益恶化。心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重地威胁着我们人类的健康，而解决这些问题都离不开生物学的发展。第二章探索生命一、探索生命的器具 1.显微镜的结构：目镜、物镜（观察，目镜长度与倍数成反比，物镜长度和倍数成正比）、粗准焦螺旋（一般调节，顺下逆上）、细准焦螺旋（精细调节，使物象变得更加清晰）、反光镜（反射光线）放大倍数=目镜x物镜（放大的是长度，不是面积） 2.显微镜的使用方法：取镜安装；对光；观察（原则：先下后上，先低后高，先粗后细）；收镜 3.常用探究器具的种类：观察器具：显微镜，放大镜解剖器具：解剖剪，镊子计量器具：天平，量筒加热器具：酒精灯，三脚架通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿等 4.显微镜下看到的物像跟实际物像呈180度旋转，不影响顺时针、逆时针 5.视野中污点的判断方法：视野中污点只能在目镜、物镜和玻片标本上。转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；若转动目镜和移动玻片标本污点都不懂，则污点在物镜上。 6.显微镜下的气泡和细胞区别：形状规则、边缘黑而中间亮白；用镊子轻压盖玻片能变形或移动的是气泡，反之为细胞。

人教版七年级生物上册期末试卷及答案

人教版七年级生物上册期末试卷一、选择题：（每题2分，共50分） 1．下列哪项是所有生物的基本特征（）。 A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构 C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代 2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）。 A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 3．下列能构成一个完整食物链的是（）。 A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐 4．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）。 ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 5．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）。 A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞 6．烟草花叶病毒的生存环境是（）。 A．烟草跟周围的土壤 B．烟草周围的空气 C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞 7．动物细胞中的能量转换器是（）。A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）。 A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织 9．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）。 A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 10．与根的生长发育有关的部位是（）。 A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 11．下列植物的食用部分，属于根的是（）。A. 萝卜 B. 莲藕 C. 土豆 D.荸荠12．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）。 A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部 C. 没有形成层 D. 没有木质部 13．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14．下列不属于生态系统的是（）。 A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树 15．狼与羊之间的关系是（）。A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生 16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）。 A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润 C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润17．种子萌发时，种子首先要( )。A. 胚根突破种皮 B. 胚开始发育C. 吸水膨胀D. 胚芽开始发育18．用显微镜观察一个成熟的植物细胞时，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是（）。A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）。 A. 水、糖类、氧 B. 糖类、脂类、蛋白质 C. 无机盐、维生素 D. 尿素、二氧化碳、糖类20．下列属于组织的是（）。A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄 C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄 21．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（）。 A. 常绿阔叶林 B. 热带雨林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林 22．下列结构按“从大到小”的顺序排列（）。①细胞核；②基因；③染色体；④DNA；⑤细胞。 A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C.⑤①③④② D.①④③②⑤ 23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 ( )。 A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用 B. 吸收作用、光合作用和蒸腾作用 C. 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用 D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用 24．下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（）。 A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵 25．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）。 A. 测量地窖中二氧化碳的含量 B. 测量地窖中氧气的含量 C. 为了能够看见地窖中的东西 D. 测量地窖中一氧化碳的含量二、非选择题：（共50分） 1．（10分）右图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构。（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是 [ ] 、[ ] 和[ ] 。（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。 2.（10分）右图是花的基本结构示意图，请据图回答：（1）填写图中的各标号的名称： ○5○8○9○10○11。（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过来传粉的。（4）完成受精作用后③发育成；④发育成。（5）完成受精作用后凋谢的结构是 3.（6分）如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多

2019年七年级生物下学期期末考试知识点汇总

2019年七年级生物下学期期末考试知识点汇总第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1.19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。 4.人与猿分界的标准之一是直立行走。 5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。）第二节人的生殖一、生殖系统 1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 2.男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素； 3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。二、生殖过程 1、精子和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。 2、每个人的生命是从受精卵开始的。 3、胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。第三节青春期计划生育： 1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。 2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。三、计划生育的意义。 1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长; 2、少生是控制人口过快增长的关键。 3、优生有利于提高我国的人口素质。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是构成细胞的基本物质；水是构成细胞的主要成分。） 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症：缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

七年级生物(苏教版)知识点总结答案(全)精品

【关键字】活动、生物、设计、方案、条件、动力、计划、问题、系统、合理、透明、合作、保持、制定、提出、发现、规律、位置、关键、稳定、需要、环境、途径、资源、能力、作用、结构、速度、调节、逐步、形成、保护、支持、方向、促进、适应、提高、转变、实施七年级生物（苏教版）上学期知识点总结第一单元有生命个体和无生命个体组成的，有生命的物体称为生物。植物、动物和微生物，其中微生物又包括细菌，真菌和病毒。 ①生物体有一定的结构；②生物体能够由小长大；③生物体有新陈代谢作用； ④生物体能繁衍后代，并有遗传和变异现象；⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应； ⑥生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。病毒外，生物都是由细胞组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。直接影响生物生活的各种因素，它包括生物因素和非生物因素。阳光、温度、水分、土壤和空气。其他生物。影响，相互作用。生物的生存依赖一定的环境，因生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。生命现象和生命活动规律的科学。人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、血管疾病、癌症、艾滋病。农业、医学、卫生上产生很大的影响。，请写出： 1、镜座 2、镜柱 3、镜臂 4、镜筒 5、目镜 6、转换器 7、物镜 8、粗准焦螺旋 9、细准焦螺旋10、载物台 11、遮光器 12、反光镜其中最重要的结构是〔 5 〕目镜和〔 7 〕物镜可以调节光线强弱的是〔 11 〕遮光器和〔 12 〕反光镜 ②实验室内光线不强时，对光时，应选择大光圈和_凹_面镜。 ③显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示__目镜的放大倍数是15倍。若使用这一目镜，同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大_150_倍。若改用40×的物镜，则视野中的细胞数目比原来少，视野变暗。 ④观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向_左上方_方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向_右下方方向移动玻片。 ⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是 q 。 ⑥如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？①转动目镜，污点移动，则污点在目镜上；②移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；③转动目镜，移动玻片标本，污点不动，则污点在物镜上。

七年级生物试卷及答案

e 七年级生物学上册期中试卷（考试时间为60分钟，满分为100分）一、单项选择题（将选择题答案涂在答题卡上，每小题2分，共50分） 1．下列哪组选项全部属于生物？（） A 落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼 B 金鱼、钟乳石、水杉、人 C 鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子 D 苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫 2．下列哪项不属于生物多样性的内容？（） A 物种多样性 B 细胞多样性 C 遗传多样性 D 生态系统多样性 3．下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的？（） A 生物圈的范围约在海平面以下11000m 和海平面以上10000m 之间 B 生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层 C 生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的 D 形形色色的生物和维持生命的阳光、空气、水、土壤等条件组成生物圈 4．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激做出反应 D 生长和繁殖 5．长期生活在干旱环境中的植物，其形态方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（） A 具有发达的根系 B 具有肥厚的肉质茎 C 具有厚的角质层 D 叶片表面积大 6．如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（） A 修改假设，让它与结果一致 B 修改实验数据，让它与假设相符 C 检查过程是否有问题，重新把实验做一次 D 检查过程都没有问题，相信结论是正确的 7．在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中，设计一只没蛇袭击过的死老鼠的目的是（） A 起重复实验的作用 B 研究响尾蛇对老鼠体温的反应 C 研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 D 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 8.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（） A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统 9．首次提出“生物学（biology ）”这个科学名词的科学家是（） A 法国科学家拉马克 B 英国科学家达尔文 C 瑞典科学家林奈 D 美国科学家沃森 10．下图是低倍镜下观察到的影像，要把字母e 移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）班级姓名座位号考号 -- -- - -- - -- - -- - -- - - - - ---- - -- - - -- - - - - - - - -- - -- - -- - -- - -- 装 - --- -- - - - - -- - -- - -- - -- - - - - -- - -- - - 订 - -- --- - - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - - - 线 - -- --- -- - - - - -- - -- - -- - -- ---- ------- --