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作文《母亲的爱一直都在》

母亲的爱一直都在

二十中七⑷班焦良宇母爱，是世界上最伟大的爱，可我们有时不理解，还与母亲争吵。直到那一个时刻，我才发现，母亲的爱，一直都在。

六年级的时候，我的英语成绩很差，妈妈也经常提醒我要学好英语，我们有时还发生争执。

这天，我的英语又没考好，我偷偷地把它藏在书包里，像前几次一样。

晚饭时，我慢腾腾地吃着饭，妈妈在旁边絮絮叨叨地说着英语的学习方法，说得我心烦意乱。于是，我停下来，呆呆的地望着窗外的风景。

“这是怎么回事？怎么考得这么差！！你怎么不跟我说？”母亲突然大声地朝我吼来。哦，原来妈妈找到了我的试卷。找到就找到吧，反正也懒得管了，这几次都没扔，迟早会被发现的。我无奈的叹了口气。母亲开始了有史以来最狠的“训话”，我一点一点地承受着，终于，我忍不住了，火山喷发般向母亲还击去；“吼什么吼！知不知道我也很烦，我也很想学好，考差了我也惭愧，可我就是看不懂、学不会！”我生气地把筷子往桌子上一拍，扭头就走，开门后把门使劲一踹，来表示我的不满。

出了家门，我就在小区里晃悠，我原本出来就只是想散散心，并不是想离家出走。

这时我心里已经平静了下来，想起了刚刚发生的争执。我发那么

大的火，妈妈会不会生气呢？妈妈从来没有打过我，我做的会不会太过了呢？我刚才把门踹得那么狠，还出了家门，妈妈会不会着急呢？我开始后悔起来，我转念一想，我发那么大的火，妈妈肯定更生气，回去？还是算了吧，与其再被教训一次，还不如在外面吧。

我继续朝前走。

不知不觉走到了小区的一个角落，我看见一个小孩正在和她的母亲一起玩耍，玩得那么快乐，笑的那么开心。这让我想起了我的母亲，以前的一幕一幕浮现在我的脑海里：我生病了，她背着我去医院；下雨时，她为我送伞；受伤了，她帮我擦药，还不停地安慰我……我的母亲从没有打过我，也很少训过我，今天是我自己学习不努力，还那样对待她……

想到这一点，我后悔了，转身回去，往家走。快走到楼底下时，我看见了我的妈妈：她脸上流露出焦急的神色，连围裙都没来得及脱，鞋子也没来得及换，头发也没有好好梳理一下，就来找我了。她见到我，高兴地一下子就抱住了我，我的眼睛里充满了感动的泪水，却始终没有流下来。“儿子，你刚刚跑哪儿去了?我找你半天了，担心死我了。那会儿是我不应该发那么大的火，你不要生气。”母亲充满歉意的对我说。我说：“自己没学好惹你生气，应该是我不该发那么大火才对。”

直到那时候，我才发现，原来母亲的叮咛是对孩子的关心，对孩子的爱，我们有时不理解还与母亲争吵，觉得烦，最苦的还是母亲啊！原来，母亲的爱，一直都在。

发生在班级的一件事三年级写事作文

发生在班级的一件事三年级写事作文温暖的大家庭三年级写事作文400字今天上午第二节课下课，发生了一件意外的事。我准备出去玩，刚走到教室门口，王运涛同学在门后面一推，只听见“砰”的一声，我还没反应过来，只感觉左手的中指被压得失去了知觉。“啊！”惊住了几秒钟，我才发出痛苦地叫声，一股钻心的疼痛向我袭来。站在我身旁的朱光耀连忙关切地问：“怎么了，没事吧？”“我……”我移开把中指掩着的右手，“呀！”原来中指上的一大块皮被门蹭掉了，肉露了出来，样子挺可怕的。这时，张亚男赶了过来关心地问：“没事吧？要不要告诉老师？”“嗯！”我点点头。张亚男急忙奔向朱老师办公室，不一会儿，她回来了说：“朱老师开会去了，一会就回来，去位子上歇歇吧！”这时，好多同学都把王运涛狠狠地批评了一顿，然后又围住我，关心地询问我疼不疼，大家还七嘴八舌地告诉我这段时间要注意饮食，不能吃鱼虾、鸡蛋等东西。我虽然因为疼痛一声不吭，但听着大家关心地话语，心里涌起阵阵暖意。

好不容易熬到朱老师回来了，同学们都拥上去，报告事情的经过。朱老师立刻骑车带我去了“社区医院”。医生先用酒精帮我消了毒，上了点药，最后用沙布包扎好。朱老师问我：“现在痛不痛了？”“不是太痛了。”我回答。“哦！那就好！”朱老师松了一口气，又载着我回到了学校。回到教室，大家又关心地问这问那。张亚男回过头：“怎么样了？我真想让你的伤转到我身上啊！”我忍不住笑了，因为高兴有这样一位好朋友愿意和我一同分担痛苦。放学时，我收拾书包没有平时方便，这时我身旁的李祖宝连忙跑来帮我收拾好，我感动得真不知说什么好。今天虽然皮肉受了一点苦，但有了老师和同学的关爱，我感觉整个人都被幸福包围住了，我庆幸自己生活在这个温暖的大家庭中。三年级:叶峻峤

幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜

幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜红萝卜，大白菜，红的红，白的白。吃萝卜，吃白菜，圆圆脸，真可爱。活动目标：1、喜欢听读儿歌。 2、熟悉取书、学儿歌的常规。 3、认识蔬菜并养成爱吃蔬菜的好习惯。 4、认读“圆圆”。活动准备：幼儿教材图片：萝卜、白菜小白兔头饰活动过程：一、导入：出示小白兔头饰，模仿小白兔的声音，问幼儿：你们知道我小白兔最喜欢吃什么吗？（胡萝卜、白菜）引出本首儿歌。二、提问：小朋友，你们喜欢吃蔬菜吗？我们为什么要多吃蔬菜？（蔬菜中营养丰富，有丰富的维生素、蛋白质，而且蔬菜中有丰富的钙，对幼儿牙齿的发育有很大的作用。）三、学儿歌： 1、常规：坐姿：小脚放平，腰背挺直。取书：幼儿听取书音乐拍手，等待老师发书，拿到后放在桌上，手放在书的两边。翻书：引导幼儿一页一页翻书，翻到第11页。 2、读图：引导幼儿观察图画：“图画中画的是什么？”“多吃萝卜白菜有什么好处？” 3、读儿歌：范读：听老师读儿歌，知道儿歌内容。学读：幼儿划读儿歌。通读：教师引导幼儿一起读儿歌，注意变换读儿歌形式。四、表演时间：（重点表达“大家好！”“谢谢大家！”）小朋友们，跟老师一起把刚才学的内容表演出来吧。大家好，（鞠躬）我给大家（双手放于胸部）表演一首儿歌（左手背后，右手伸出一根手指头）。“红萝卜（双手相接放于头顶模拟萝卜），大白菜（双手手心向上放于头两侧），红的红（左手悬空摸左脸颊），白的白（右手悬空摸右脸颊）。吃萝卜（左手模拟拿萝卜并咬一口），吃白菜（右手模拟拿萝卜并咬一口），圆圆脸（双手摸着脸颊轻轻转圈），真可爱（双手食指指向脸颊）。”我的表演就到这里，谢谢大家！（鞠躬）活动总结：我们小朋友要想长得高又壮，健康又漂亮的话，一定要多吃蔬菜。

2020浙江公务员考试行测判断推理备考：结论型题目解题方式

2020浙江公务员考试行测判断推理备考：结论型题目解题方式【导语】判断推理中的结论型题目是公务员考试行测中会考查的题型，题量基本保持在 1-2道，知识点比较简单，但根据近几年考生在此类题目上失分的概率很大，今天为大家分享了2020浙江公务员考试行测判断推理备考：结论型题目解题方式，欢迎大家的关注。 1、题型特征提问方式一般为“由题干可以推出”、“以下哪项是正确的”，题干或选项中没有明显的逻辑关联词。 2、解题方法根据提问确定为结论型题目后，关注选项表意及关键词，与原文比对，正确选项一般为题干信息的同义转述。选项常见设错：无中生有：与题干无关或超出题干范围。偷换概念：选项中的概念与题干中的概念不一致，看似有关实则无关。违背规则：违反假言命题推理规则，如充分条件假言命题通过否定前件得到否定后件。强加因果：题干中没有因果关系的事实，选项中强行加上因果关系。过度推断：由题干信息无法客观推出或者过于绝对化。结论型题目解题一般遵循“从弱原则”，可能性表述更容易成为正确答案。在选项都存在瑕疵的情况下，带有表达“可能、未必、也许”等意思字眼的选项，往往优先选择。【例1】有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看到黄山的美景，它都是存在着的;也有人认为“美是主观的”，一些在你眼中的美女在其他人看来却是不怎么样。可见： A.没有绝对的美，也没有绝对的丑 B.“美是客观的”不正确

C.美是相对的，是存在于我们主客观世界里的 D.美是主观还是客观，属于萝卜白菜各有所爱【答案】C 【解析】题干通过“有人认为……也有人认为……”提出了两种观点，A项，题干并未涉及“绝对的美”或者“绝对的丑”，无中生有。B项，题干中并未涉及这两种观点正确与否，无中生有。C项可由题干推出。D项说法本身就认定了美是主观的，与题干不符。故正确选项为C。【例2】甘肃境内大地湾彩陶的发现解决了中国彩陶艺术的起源地问题。20世纪初，为了探索华夏文明的源头，学术界从考古、文献两个角度作出尝试和努力。1923年，为了寻找彩陶的起源，瑞典地质学家安特生来到甘肃，随着甘肃马家密彩陶的不断出土，安特生认为，甘肃彩陶受西欧，西亚彩陶的影响比较明显。但是，之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家密彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈纳文化的年代大致相当。据此，我们可以推出： A.华夏文明受西欧、西亚文化影响明显 B.甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一 C.大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化 D.甘肃地区是华夏文明的起源地【答案】B 【解析】A项，题干中第三句指出，甘肃彩陶受西欧、西亚彩陶的影响比较明显，不能代表整个华夏文明受西欧、西亚文化影响明显，无法推出。B项，题干最后一句指出，大地湾彩陶与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈孙那有陶文化的年份大致相当，可以推出甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一，当选。C项，题干最后一句指出，大地湾彩陶与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两盒流域的耶莫有陶文化、哈孙那有陶文化的年份大致相当，不代表大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化，无法推出，排除。D项，题干第一句指出，甘肃境内大地湾是中国彩陶艺术的起源地，选项中说甘肃地区是华夏文明的起源地，彩陶艺术的起源地不能代表整个华夏文明的起源地，无法推出，排除。故正确选项为B。

小学生发生在班里的一件事400字作文

小学生发生在班里的一件事400字作文【篇一】小学生发生在班里的一件事400字作文星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了：今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。【篇二】小学生发生在班里的一件事400字作文今天是牛年的最后一天，也是元旦,初中作文。下午。老师让我们上了一节搞笑的班队课。下午，大家把各种各样的打扮物品带到了学校。下课了，同学们有的在吹气球，有的在贴五光十色的彩花，此时此刻的我恨不得马上上课，和同学们一起狂欢。“叮铃铃”终于上课了，只见黑板上挂着“欢庆元旦，喜庆新年”几个鲜艳而又醒目的大字，映入了我的眼帘，接着老师就宣布游戏开始了。游戏有二个，第一个是猜谜语。只听主持人读出了谜语，大家都纷纷举起了手，大家都猜得万分激烈。玩的要算第二个游戏了，规则是这样的：大家各自报数，报到有5的数字比如：5、15、25……那个同学就要站起来不说话，要是输了就要上讲台抽签，然后再从1到12的数字里去选择一个数，运气好，会有奖品。从胡瑜开始：1、2、3、4。只听韩愈报到“5”，这时，大家都高喊道：“跳舞！”踏上去抽签，哈哈！还真是跳舞！过了一会，响起了动感音乐声，只见他转了一个圈，还学了公鸡走路，一不小心，来了个四脚朝天。韩愈还选中了一个老师也舍不得吃的食物。因为时间流逝，快乐的时间总是很短，我真盼望下次元旦快点到来！

关于勤俭节约的话题作文4篇

关于勤俭节约的话题作文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！水，是人类生命的源泉。没有水，人无法生存，万物不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，节约用水必须由我做起，从小做起，也是每个人应尽的义务和职责。例如，日常我可以用洗衣服的水来拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用来冲厕或浇花。而现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌。造成了水资源的大量流失，还有一些工厂污水排放指标达不到标准就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被这家工厂污染了。甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失。每当遇到这些情况，我们应当及时制止他们的不当行为。有时我想：不如让这些人去干旱少雨的地方过几天，让他们也尝尝少水的滋味，看看他们还会不会浪费水资源。水，现在受到严重的污染，淡水资源越来越少。就拿我们的珠江河来说吧，过去是清澈见底，而现在呢?由于被沿岸工厂的工业废水和市民的生活废水所吞噬，清亮的河水变得乌黑乌黑的。河面上漂着各种瓶子、塑料袋、废弃物......以前西关有名的艇仔粥也由于受到河水的污染而销声匿迹了。再看看河两岸，草很稀少，只有一些高大的水杉树，只要风一吹，一股股恶臭就迎面飘来，让人简直想吐，几顿饭都吃不下。我简直不敢相信这就是我们以前的珠江河。啊!我们要行动起来保护它，让它恢复以前的面貌。关于勤俭节约的话题作文二电，给我们带来了光明，电，传送到电热水器中，让我们在冬天或者累的时候有热水，让我们美美地泡上一个澡，这是多么惬意的一件事啊!但我们在用电的同时也不能忘记了节约，下面就让我来说说吧!在炎炎夏日，我们都很热，不过在吃冰淇淋的同时也不能忘记空调，是空调给我们带来了凉爽，让我们在夜晚的时候能够快速地进入梦乡。

萝卜白菜各有所爱

天热，下午饭是道难题，面条是最好的解决办法。于是这一周下午全是面条，周一鸡蛋黄瓜炒西红柿，周二豇豆炒西红柿，周三丝瓜炒西红柿，周四茄子炒西红柿，我对吃的无所谓，觉得这段正逢暑假，下午回来能吃到LG做的面条已很是感激涕零了。周一吃饭，LG还一边吃一边说，这西红柿下面条还真是好吃！我奇怪地说，你不是最讨厌吃西红柿吗？现在哪根筋变了？他嘿嘿笑着说，好吃就是好吃嘛！真不知是不愿否认自己的劳动成果，还是味之所致，心悦诚服！说起来两个人从不同的家庭走到一起，柴米油盐饭菜口味是第一要调和的，我喜欢清淡，他口味重，我喜欢炖汤，他热衷烧菜，我喜欢鸡鱼，他最爱大肉，我爱放清油，他爱放重油。。。虽说每每遇到一点小矛盾惹些不痛快，但还好大家在吃饭上都不算挑剔的人，融合到现在，竟然也有逐步同化的地方，可喜可贺！吃饭是大事，但也算个小事。婚姻里的磨合、协调、牵就、妥协、包容也许会比其他许许多多关系更为复杂难解。婚前大家看着那么如意，那么步调一致，那么彼此欣赏，一旦走入围城，所有事情都出来了，眼光、角度甚至来个360度大转弯，有时能把对方的一举一动都看不入眼，从早到晚，吃饭、穿衣、购物、看电视、读书、言淡举止。。。都能生出无数矛盾。人们把这形象的称为磨合期，就象机器，就象齿轮，一个新家庭的运转也会象一部新车一样需要时间，需要忍耐，需要润滑，才能真正上路吧！再到以后，有了孩子，生活即刻变得热气腾腾，充满汤汤水水、哭声喊叫，有了一个需要付出大量精力、体力、心力的焦点，让人再无暇去闹情绪，去理会那些轻盈飘渺的思绪，一切都归于平淡，归于眼看孩子那粉嘟嘟的小胳膊小腿一天天成长的现实。这时彼此不再象从前那样特别关注对方，有了空间，有了距离，给了别人自由，自己反而得到解脱。你有你的事做，你有你的爱好，你有你的乐趣------而我也有我的！没有必要事事汇报，没有必要时时紧跟，生活的乐趣太多，我们在一个屋檐下生活，但你做不了我，我也做不了你，你改变不了我，我也改变不了你，大家都还是独立的自己，这样的距离，这样的并肩而行，在彼此相对的目光里似乎更多笑意！其实不管婚姻也好，还是在外为人处事，许多时候，我们都习惯于用自己的眼光、经验去看待别人，对于别人不同于自己的地方，总觉不舒服，总觉梗梗于怀，好象别人如果不依从自己就会变成自己的敌人。但，这有必要吗？在用你的眼，你的心去特别注重别人的一举一动时，你自己的生活也许会变得荒草丛生。有这个时间，有这个精力，不妨去做些自己喜欢的事情，去充实自己的内心，填满现实的日子。还是那句老话吧，萝卜白菜，各有所爱！隐在这话背后的，就是那份难得的彼此尊重！

【小学生作文】三年级勤俭节约作文【三篇】

三年级勤俭节约作文【三篇】我高兴得爱不释手，外婆的手可真巧呀！外婆看到我开心的样子，也高兴地笑了。这时，外婆脸上的皱纹舒展开了，显得年轻了很多。我不仅爱我的外婆，我还非常敬佩我的外婆，她让我养成了不与他人攀比、勤俭节约的好习惯。【篇二】记得老师给我们讲过这样一个故事：从前，人们喜欢在门前挂 “勤俭”的字匾。有一年，有一个老人快要死了，他为了让他的儿子，记住勤俭节约的美德，于是把“勤俭”两字分开了。“勤”给了大儿子，“俭”给了二儿子。事后大儿子虽勤恳工作，但不知道节俭，二儿子只知道节俭，而不知道勤恳工作，最后，他们都过着贫苦的生活。于是两兄弟便决定把“勤俭”两字合在一起，从此他们既“勤”又“俭”，终于过上了富裕的生活。是啊！“只有勤来没俭，好比有针没有线。”下面我就给大家念一首节约歌吧！ “勤俭节约是美德，积攒零钱用处多。不花零钱好习惯，处处节约人称赞。” 同学们，让我们用行动来培育节约之花，让它开的更美丽，更灿烂，让它开满神州大地，让它在我们心中生根、发芽！【篇三】奶奶是一位勤俭节约的人，留着一头黑亮亮的短发，穿的衣服总是很朴素。奶奶平常很节约。记得有一次，我的饭没有吃完，剩了一点儿，奶奶心平气和地对我说：“不能浪费粮食，要珍惜粮食，你看，人们收获的粮食多不容易啊，你怎么能随便浪费农民的劳动成果呢？”说完，奶奶还给我讲了悯农的故事，我听后惭愧地低下了头。最终，我还是把饭吃得干干净净。

记得还有一次，我在洗手时，把水管开开，让水一直流着，浪费了好多水。奶奶看见了，便说：“别浪费那么多水，水是生命之源，要节约每一滴水，你们没学过要节约用水吗？”奶奶狠狠的批评我。我心里暗暗地想：以后一定要记着奶奶的话，节约每一滴水。奶奶的勤俭节约使我好羡慕她。我要永远向她学习。

关于应届生毕业直接去甲方的利弊分析(整合论坛众多前辈观点)

关于应届生毕业直接去甲方的利弊分析（整合论坛众多前辈观点）- 建筑技术大家好，其实按说我没有什么资格发这种帖子，因为我现在还没有毕业，根本就没有什么实际经验，实践是检验真理的唯一标准嘛，没有实践就没有发言权。但是前些日子在论坛发求助帖得到论坛各位前辈的热心帮助，让我对这一问题基本有了一个自己的理解，在加上昨天接到论坛里“来兮”前辈让我另开新帖、让更多有相同疑问的毕业生看到的建议，这个帖子就应运而生了。首先我就这一问题谈谈近些天来在各位前辈建议下形成的一点自己的看法，有不成熟、表达不准确或者错误的地方欢迎前辈指正，一定改进。嘿嘿其实这个问题没那么复杂，关键就是自己对于自身情况的一个明确定位，这个自身情况基本包括个人能力啊、追求啊等等因素。因为甲方、乙方各有利弊，正所谓萝卜白菜各有所爱，所以关键还是看自己的选择，适合自己的就是最好的。先说说甲方： 1、甲方能不能学到东西？这话其实有点虚，试问什么工作学不到东西呢？任何一个行业、一个职位的存在都有它的道理，可能我们默认的东西的概念就是技术。通过论坛诸多前辈的建议我了解到，其实甲方不是学不到东西，而是学的东西侧重点不一样；甲方侧重的是管理，是宏观全局的把握，做的工作也肯定不像乙方那样主要做技术。看到这里可能有些同学会说了，咱就是靠技术吃饭的，要是技术学不

好那不就废了嘛。关于这一点我说下我的理解，在甲方更侧重于管理是事实，但也不代表技术就是零吧。工地就在面前，施工单位能看到的东西你也能看到，图集规范都有，关键还是自己肯不肯学的事，当然有些东西不去实际操作学的可能相对抽象，这也是甲方的弊端。我这不是说有无技术所谓哈，技术肯定是越强越好。还是那句话，关键看自己适合什么想要什么。 2、关于甲方企业的问题。甲方也不是很闲、无所事事、养老的代名词。有些比较正规的甲方，比较看重企业文化的甲方，都是很愿意培养应届生的。因为应届生就像一张白纸，培养起来之后可能用起来更顺手，更适合这个企业，忠诚度更高。他们可能会有一套比较完整的培养系统，也很能锻炼人。我也与我学校一些已毕业的在龙湖、华润等企业做的学长聊过，他们普遍反映很累很锻炼。当然也不排除一些不专业的房地产看着赚钱就做一票，不赚钱就解散，招应届生纯粹打杂的情况。 3、我觉得有必要说下甲方的工作时间稳定，可能会有双休节假日等，相对舒服，工作地点也相对稳定的优势，我想很多前辈最后去甲方也是看重这些优点。当然年轻人出外闯荡闯荡肯定不错，锻炼，长见识，不过相信还是有些同学不想去，根据自己的情况而定。再说说乙方：其实上面说甲方的时候也就基本介绍完乙方了，乙方的情况大家了解的也都比较清楚，没什么争议，无非也就那么几点。 1、技术上的锻炼，可以更快、更好、更扎实地学好专业技术！

2018届杨浦区中考语文一模

杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月[考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分） 1．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2．，此日中流自在行。（《观书有感（其二）》） 3．，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） 4．一狼洞其中，。（《狼》） 5．盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是（）（2分） A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分） A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。 B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8．本文作者是时期著名诗人。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。”_______________________________________ 10．选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。（4分）第 1 页

勤俭节约作文

勤俭节约作文勤俭节约是中国人的传统美德，小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”，但是现在却有许多人渐渐淡忘了这个传统美德。结尾：勤俭节约是我们的传统美德，我们每个人都应该把它牢记心头！让我们从现在做起，从每一件小事做起，养成勤俭节约的好习惯，让中华民族勤俭节约的美德从我们身上继续传承发扬下去吧！养成一种良好的习惯，营造一种好环境，倡导一种好风气要靠全社会每个人来参与，那么让我们先从自身做起。节俭是中华的传统美德，只有让节俭成为一种习惯，社会才会有更大的进步。我的身边有许多有节俭的习惯的人

节俭就是勤劳和俭朴，指厉行节俭、反对浪费，珍惜劳动成果，用钱有节制，不铺张浪费，自己动手制造劳动财富。在一个月里，我洗手后，就没关水。星期天，我和妈妈去交水费，来到交水费的地方，有个叔叔说：“你们的水费是35元。”这时我和妈妈吓下了一跳，我想可能是我经常没关水，所以就花了35元。回到家，妈妈就坐在沙发上认真思考为什么会花这么多钱？我知道自己错了，水是那么重要的，如果水没有，那我们怎么生活呢？我应该爱惜水,从现在做起。于是我从早到晚用过的水就用来冲厕所，一个月又过去了，我们，来到交水的地方，叔叔说：“你们的水费是15元。”我们非常高兴，回到家，妈妈看见原来是我节约的水，知道我是个知错就改的好孩子。在这一件事里，我学会了这样爱惜

水和其它的东西勤俭节约是我们中华民族的传统美德，无论家里的收入高低，再有多富裕，我们都应该勤俭节约，我们要从现在做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的勤俭节约习惯。有一件事我记忆犹心。那是去年春节期间的一天，爸爸要在家里请客人，中午的时候，家里来了许多客人，这下该我们忙活的时候到了。我为客人洗水果，爸爸就忙着现摆起他的茶艺来了。最忙活的就是妈妈了，不长时间，妈妈就为客人准备了一桌丰盛的午餐，他们都吃的津津有味，赞不绝口的夸妈妈手艺好，下午客人走了，我帮妈妈收拾吃剩的饭菜。我把饭菜倒进了垃圾箱，妈妈看见了严肃地对我说：“干嘛到掉了，物价这么贵，不要浪费粮食，况且我们吃的都是农民伯伯辛苦种植的，因该珍惜劳动成果，正所谓谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”从那以后，我懂得了节约饭菜。通过这件事我受到了深刻的教育。有一次，奶奶洗完衣服忘了关水笼头，我连忙过去关水龙头，并对奶奶说：“以后要节约用水。”还有

2020-2021学年上海市杨浦区中考语文一模试卷(有答案)

第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） [考生注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分] 一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分） 1．当年万里觅封侯，。（《诉衷情》） 2．，此日中流自在行。（《观书有感（其二）》） 3．，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》） 4．一狼洞其中，。（《狼》） 5．盖一岁之犯死者二焉，。（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是（）（2分） A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分） A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。 B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8．本文作者是时期著名诗人。（2分） 9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。”_______________________________________ 10．选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。（4分）

小学生发生在班里的一件事400字作文(最新)

学校里发生过很多事,有悲伤的,有高兴的,有好笑的,有感人的……为大家提供《小学生发生在班里的一件事400字作文》，欢迎阅读。【篇一】小学生发生在班里的一件事400字作文星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了：今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。等一下给你们加多一点就好了。”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。把一位女生的衣服贱脏了。隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。【篇二】小学生发生在班里的一件事400字作文今天是牛年的最后一天，也是元旦,初中作文。下午。老师让我们上了一节搞笑的班队课。下午，大家把各种各样的打扮物品带到了学校。下课了，同学们有的在吹气球，有的在贴五光十色的彩花，此时此刻的我恨不得马上上课，和同学们一起狂欢。“叮铃铃”终于上课了，只见黑板上挂着“欢庆元旦，喜庆新年”几个鲜艳而又醒目的大字，映入了我的眼帘，接着老师就宣布游戏开始了。游戏有二个，第一个是猜谜语。只听主持人读出了谜语，大家都纷纷举起了手，大家都猜得万分激烈。玩的要算第二个游戏了，规则是这样的：大家各自报数，报到有5的数字比如：5、15、25……那个同学就要站起来不说话，要是输了就要上讲台抽签，然后再从1到12的数字里去选择一个数，运气好，会有奖品。从胡瑜开始：1、2、3、4。只听韩愈报到“5”，这时，大家都高喊道：“跳舞！”踏上去抽签，哈哈！还真是跳舞！过了一会，响起了动感音乐声，只见他转了一个圈，还学了公鸡走路，一不小心，来了个四脚朝天。韩愈还选中了一个老师也舍不得吃的食物。因为时间流逝，快乐的时间总是很短，我真盼望下次元旦快点到来！【篇三】小学生发生在班里的一件事400字作文

《萝卜青菜,各有所爱》说课稿

《萝卜青菜，各有所爱》说课稿一、说教材《萝卜青菜，各有所爱》是一篇说理文，它以一句俗语为题目，描写母亲菜园里两种蔬菜的种植、生长。通过夏末秋初和秋后两个时间段里萝卜和青菜的长势及口感的对比，让人明白在不同的时间和不同的环境里，萝卜和青菜会各有各的优点，各有各的特色。课文以蔬菜生长的时间为点，以每个点萝卜与青菜的具体生长情况为面，从点到面，跳跃式的切换，通篇采用作比较的说明方法，很清楚的展示了两种蔬菜在不同的时候生长的优劣情况，这样的写法使文章一读就通，道理一比就懂！准确的用词，丰富的词汇，生动的比拟是本文的另一大特色，正如课程标准中指出：“语文课程应当指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累。”对于中高年级学生而言，积累课文中的优美词语和精彩语段，在习作中根据需要尝试准确的运用，是学好语文的重要手段之一。二、说学情本次上课的学生是由四五六三个年级的学生混合起来的，他们的知识基础、生活经验、感悟能力差距很大，再加上这篇课文比较长，陌生的词语较多，对学生来说学习这篇课文是有一定难度的。好在学生已经有一定的自学能力，能借助字词典解决新课文中的生字词，能利用家长去了解常见的萝卜青菜，能在充分自读后提出自己不能解决或感兴趣的问题。我想只要学生能在课前根据要求做好充分的自主学

习，尤其是能把课文读通读顺读熟，还是可以顺利完成本课的教学目标的。三、说教学目标：根据教材与学生特点我确定以下教学目标： 1、知识目标：通过查字典，独立识字；正确、流利、有感情地朗读课文 2、能力目标：学会课前预习，能结合生活理解课文内容，提出个性化的阅读体会，能进行自主合作和探究性学习。 3、情感目标：让学生懂得每一样事物都各有各的优点，各有各的长处，尺有所短，寸有所长，我们要学会正确面对！教学重点；懂得“萝卜青菜，各有所爱”是指每样事物各有所短，各有所长。要用全面的眼光看待所有的东西。教学难点：结合生活实际，抓住关键词句，理解课文内容。四、说教法 1、课前预习法：由于是三个年级的学生，他们知识积累，朗读能力有很大差距，所以课前的预习必须有目标的解决识字问题，读通读熟课文的问题，这其实也体现了先学后教的教学模式。 2、发现法：教师通过提供课内自主学习单，引导学生积极进行朗读、思考、感悟，让学生用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去体会，从而突破重点，明白课文所讲述的道理。

跳蚤市场工作总结

跳蚤市场工作总结跳蚤市场是由福鼎一中主办,校团委会承办的又一项重大活动。我们校团委会为了此项活动的顺利开展,并为了让我们的生活更加丰富多彩，使我们学习到更多的独立意识，进一步强化学生节俭意识,开展了福鼎一中跳蚤市场活动。为积累经验,吸取教训，方便下次活动的开展,特对此次活动进行总结。活动时间:2０１1年10月19号～２0１1年1０月21号活动地点:福鼎一中参与人员:高一（10)班全体学生预期目标：经我们估计全校师生大约四千多人，三天之中每人约消费1２—15元左右，约计4８000-600０0元，我们大胆预测我们摊位可占其6％左右,即288０-－3600元。根据我们的计算,在跳蚤市场结束后我们将会收到约3000—３600元左右。我们共投入约2４00元，最后将收入６00-１2０0元不等，约25%-50%的利润。我们将把50%的收入捐给福鼎聋哑学校，50%用于班费和利润分红。活动过程: 第一阶段:我们预计投入240０元左右,全班共二十一个人出资，平均每个人约一百元。我们将用于宣传5%的资金，并将其余资金用于引进商品。其中食品将占40%，饰品海报占30%,特色商品占15%,

其他占１０%。第二阶段：对物品的购买，以及进行宣传。收集物品主要由包少少许明涛负责，另外其他的部门配合,进行人员上的支援。主要赖衡衡廖小娴负责进货,纪心怡李铅铅负责动漫周边，小饰品,海报和创意商品等商品。宣传,由林思灵包星星进行的海报绘制以及宣传活动。第三阶段：跳蚤市场与１0月１9号开始,首先按照事先规定的地点，将收集来的物品有序的摆放，然后开始销售。活动在火热的进行中，物美价廉的书籍以及实用的东西很快就被抢购了。在销售的过程中,捐出了那些要捐的物品。第四阶段：在跳蚤市场结束后,归还那些没有卖掉的东西，以及已经卖掉的钱,以及对整个活动进行总结。活动成效：1、整个活动中,我们的销售额达到了３１0０元之多。成功并出色的这个活动。 2、在活动中，本班的同学收获了很多的经验。一、活动总结：在我们学校存在这样的情况：一些同学的二手货如同鸡肋——留之无味，弃之可惜，而有的同学因为一时的冲动而购物，回来又后悔了。俗话说:“己所不欲，勿施于人”可人人的眼光不同,审美观也不同，“萝卜白菜各有所爱”,在校友手中购得自己所爱之物,省了逛街的时间和工夫,可以更充分的学习,另一方面,卖者也求得了经济上的回报和心理上的平衡,这刚好是两全其美!另外这次活动还使得主办方和参

大连2018年事业单位招聘考试真题及答案解析【最全】

大连2018年事业单位招聘考试真题及答案解析【最全】 1：有人认为“美是客观的”，比如你无论是否看到黄山的美景，它都是存在着的；也有人认为“美是主观的”，一些在你眼中的美女在其他人看来却是不怎么样，可见（）单项选择题没有绝对的美，也没有绝对的丑 “美是客观的”不正确美是相对的，是存在于我们主客观世界里的美是主观，还是客观，属于萝卜白菜各有所爱 2：志愿者困境，是指有N个参与者，每人都面临要么牺牲自己小部分利益，要么选择搭便车。根据上述定义，下列选项不属于志愿者困境的是：单项选择题某社区停电后，如果没人花钱给电力公司打电话让其进行修复，小区的用电就无法恢复由于寄宿学校管理非常严格，所有学生团结一致。把钟楼上那个古老的钟偷走了。校长说若没有人告诉他钟在哪里，那么整个学年的成绩都将被记载为不及格高考前的压力非常大，一旦放弃，就会失去高考的机会，而

如果坚持，则可能最终考上理想大学在战争中，一个冒着烟的手榴弹被投进战壕里，需要有人扑到手榴弹上去，才能使其他人获救 3：总供给是指一国全部企业愿意而且能够提供的总产出量。在封闭经济中，总供给等于（）? 单项选择题消费+储蓄? 储蓄+税收? 消费+储蓄+税收? 消费+储蓄+税收+进口? 4：在一些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，尤其是该法的一项重要精神——管理过程中采用监督和评议等手段制约村官滥用权力，远远没有落实到位。在这一背景下，一些村官疯狂贪污，村民维权困难，仅靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”，可能不能解决问题。下面哪句话最能削弱上述相关内容？（）单项选择题有的地方的村民委员会组织法的相关规定得到了真正落实依靠行政渠道的调查组或司法渠道的“两院”必然不能解决村

班级里的一件事(450字)作文

精选作文:班级里的一件事(450字)作文今天，我到了学校里，坐到位置上看书。这时，盛丽霞正好背着书包进来了。我看到同学们看到她走进来便纷纷躲避开去。我想为什么这个学期来同学们都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到现在都不知道这个问题的答案。正巧，这时她走过来在我身边停祝我闻到了一股臭味。噢，我这才发现原来是她的右耳朵发臭。她已经站在我身边了，幸好我没有说出口，我只在心里说了一下真臭。邵凤金却说出了口，立刻被盛丽霞回骂了一句。我听着感到有的火了，也就大声说了一句：是臭嘛！盛丽霞就和我吵了起来。她把我的一本数学书撕破了。我把她的图画本给撕破了。她又把我的作业本给撕了&&这时班长走过来劝我们别吵架，让我俩和好。我听了劝告，心想，同学之间是不应该争吵的，她耳臭是有病，不应该说她笑她。于是，我就向她赔礼道歉。她也说自己不应该计较同学们对她的议论。于是，我们就和好了。后来，我还看到了她比我好的地方。老师说她的作文在网上发表了。我真惭愧不如她，还要取笑她，真是太不应该了。我还发现一句话：只要努力，就能心想事成。我想我会努力的，追上并且超过她！山西运城盐湖区人民路五年级:棉花糖姐姐篇一：发生在班里的一件事作文教案及范文发生在班里的一件事—作文教案作文素材： 1、科学课上，展示采集的树种，有个同学交上了认真收集的饱满的树种，得到老师的表扬。 2、“产品”介绍会，每个同学都认真地介绍自己制作的小产品。 3、合作办手抄板。 4、一起搞卫生。 5、课堂上得到了大家的鼓励，认真读书，得到全班认可。（《掌声》） 6、课堂上和同学发生了争吵，课后想办法和解。 7、安静的教室里上一个同学生病呕吐，很多学生无动于衷，一个平时沉默寡言的同学站起。来，清扫了地面，我们都惭愧不已。 8、课堂上，有个同学发现老师写错了一个字，大声地说了出来，让老师感到一些尴尬，我们以为老师会发大火，沉默了一会，老师说谢谢同学的提醒，每个人都会犯错，都需要别人的帮助，这样才能变得更优秀。指出缺点的同学为自己过于直接的语言感到不好意思，也向老师道了歉，希望老师原谅他的冲动。 9、信封里的太阳：班上一个同学丢了50元钱，却没有一个同学敢承认，老师无可奈何。课间时，老师拿来了很多个信封，让大家带回家，如果没有拿钱，就在画一个太阳放在信封里，如果拿了钱，就请把钱放进信封。发生在班里的一件事有一天，我班的李强同学把在草丛中捉来的3只非常漂亮的昆虫带到了班级。是什么虫呀？是七星瓢虫！同学们都知道，七星瓢虫是一种益虫，可以吃害虫，怎么能捉来玩呢？可是大家还是禁不住一窝蜂地拥上去，你推我搡，都抢着玩。

勤俭节约从我做起作文

勤俭节约从我做起作文篇一：勤俭节约从我做起勤俭节约是我们中国的传统美德，它也是一个不可忽视的问题。“人有一颗勤俭节约的心，就等于拥有了大笔财富。” 记得老师给我们讲过这样一个故事《勤和俭》：从前有一个农民叫吴成，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有‘勤俭’两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照着两个字去做。”后来，兄弟分家时，将匾一据两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。日后大儿子虽勤恳工作，但不知道节俭，二儿子只知道节俭，而不知道勤恳工作。最后，他们都过着贫苦的生活。于是两兄弟便决定把“勤俭”两字合在一起，从此他们既“勤”又“俭”，终于过上了富裕的生活。勤俭节约是中华民族的优良传统，我们每一个炎黄子孙都应当努力继承并发扬光大。让我们从现在做起，从小事做起，把节俭真正落实到行动是养成勤俭节约的好习惯。篇二：勤俭节约，从我做起勤俭节约，是中华民族的传统美德。在物质生活不富裕的过去，需要勤俭节约；在生活水平不断提高的今天，我们也不能丢掉勤俭节约的品质。小到一个人、一个家庭，大到一个民族、一个国家，都离不开“勤俭节约”这四个字。在我的家庭里，有勤俭节约的人。我的外公眼睛受过伤，怕见亮光，要经常戴墨镜。墨镜的镜片坏了，他用透明胶布粘上又继续用。我们劝他买新的，他说：“能用就行，买新的干嘛？”瞧，他多节约呀！在名人、伟人中，也有很多勤俭节约的人。雷锋，别人喝饮料，他喝白开水；他的袜子补了又补，穿了又穿；他把自己微薄的津贴积攒起来，捐给灾区人民。一代伟人毛主席，一生粗茶淡饭，生活极为简朴：一双布鞋补了22次，一套军装有76个补丁，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。正是这些前辈的勤俭节约，才有我们今天的幸福生活。然而，在我们的现实生活中，却有不少铺张浪费的现象。就拿去年春节来说吧，有的酒店推出了团年宴。名字很好听，如“招财进宝”，“岁岁平安”等，但篇三：勤俭节约，从我做起我到了学古诗的年龄的时候，我学到的第一首古诗就是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们迟到的事物都是由农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。那时候我就觉得，在旧社会里长大的孩子，虽然没有我们这些孩子幸福，但是他们有一种我们现在孩子都很少有的良好习惯，那就是他们在困难中养成的勤俭节约的好习惯。这种习惯在我们现在这些孩子中很少有，因为我们都是家中的宝，是吃着蜜糖长大的，从小就养成了浪费的习惯，根本不懂得什么叫节约，这样的孩子长大了就会成为一个没有出席的人，成为一个贪婪的、不会劳动的人。那些从小就养成勤俭节约的孩子，他们即会辛勤的劳动，又不会太浪费，这样的孩子长大了就会成为一个有出息的人，其实节约很简单的，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭；我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来；我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年；我们每人每天节约一毛钱，甚至是一分钱，就能让那些渴望上学的孩子们上学，也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖，还能让那

2020-2021学年年度最新人教版小学一年级上册《今天吃什么 1、萝卜白菜我都爱》教学设计

第一单元今天吃什么 1、萝卜白菜我都爱 [教学目标] 1、让学生了解生活中的主要食品。 2、让学生懂得成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。 [教学重点] 让学生了解生活中的主要食品。 [教学难点] 让学生懂得成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。 [活动准备] 学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。[课时安排] 三课时 [教学过程] 第一课时我来尝一尝师：同学们，在假期里，小明的爸爸妈妈上班去了，临走时交给他一个任务，设计一份菜谱，中午回家让妈妈来做菜，这可愁坏了小明，你能帮帮他么？一、新授： 1、我们在设计午餐的时候要注意什么？根据你的想法，小组内部来谈一谈。不挑食、不偏食，注意营养，要好吃，不能喜欢吃什么就光吃什么。 2、请同学们介绍各种食物的营养成分（先在小组内部讨论，在进行全班交流） 3、动手来设计你的午餐，可以以小组为单位，把他画下来或记下来，放在食物盘子里。大家真厉害,这些都能尝出来! 谁愿意说说他是怎么尝出来的吗?

原来呀,你是根据酸、甜、苦、辣尝出来的，大家是这样尝出来的吗？ 4、酸的有什么呢？------醋、柠檬甜的有什么呢？------蜂蜜、白砂糖苦的有什么呢？------苦瓜、药辣的有什么呢？------姜、辣椒（使学生学会根据口味来分分类） 5、那你知道用什么器官会尝出这些味道来吗？为什么用舌头会尝出这些味道来？（舌头上有许多的小点，那是味蕾，专门用来尝味道的。）二、小游戏：我们一起伸伸腰（由生带做）（录音机） 1、全班展评成果，评选出最佳配餐小组。小结：今天，不小同学都亲自动手设计了一些菜谱，不光注意了食物的味道而且营养搭配合理。在实际生活中要注意节俭，节约粮食。今天就带着你设计的菜谱回家吧，把菜单变成餐桌上香喷喷的美食。新课标第一网三、作业：在父母的帮助下，把自己设计的菜单变成香喷喷的美食。教学后记：第二课时今天我们吃了什么一、导入：同学们，上节课你们帮助小明解决了一个很大的难题，小明也学会了怎样配餐，今天，我们来玩个游戏，“娃娃餐厅”。二、活动设计：把全班分成四个小组，组成四个小餐厅，“小厨师们”自己配菜，哪一个小组设计的最好，能讲出食物的营养特色，吸引最多的“顾客”，哪个小组就是“最佳餐厅”。三、活动小结：