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2016年徐州医学院护理本科

2016年徐州医学院护理本科
2016年徐州医学院护理本科

2016年徐州医学院护理本科(免疫学)毕业预测试题

1.TNF-α主要是由哪种细胞产生?

A.单核-巨噬细胞

B.静止T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.树突状细胞

E.红细胞

2.固有免疫细胞所不具备的应答特点是

A.直接识别病原体某些共有高度保守的配体分子

B.识别结合相应配体后,立即产生免疫应答

C.经克隆扩增和分化后,迅速产生免疫效应

D.没有免疫记忆功能,不能引起再次应答

E.免疫应答维持时间较短

3.同种异体移植常发生下列哪种反应?

A.超急性排斥

B.急性排斥

C.慢性排斥

D.GVHR

E.迟发性排斥

4.新生儿从母乳中获得的抗体是

A.IgA类抗体

B.IgM类抗体

C.IgG类抗体

D.IgD类抗体

E.IgE类抗体

5.属于TI-2抗原的是

A.百日咳菌胞壁脂多糖

B.肺炎球菌夹膜多糖

C.白喉毒素

D.病毒血凝素

E.结核杆菌纯蛋白衍生物

6.补体系统三种激活途径均必须有哪种成分参加?

A.C1q

B.C4和C2

C.C3

D.B因子

E.D因子

7.与Ⅰ型糖尿病相关的是

A.HLA-DR3/DR4

B.HLA-DR5

C.HLA-B7

D.HLA-B27

E.HLA-DQ

8.小鼠DC的比较特异性标志为

A.33D1

B.NLDC145

C.CD1a

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

9.GVHR主要见于

A.肾移植

B.心脏移植

C.骨髓移植

D.肺移植

E.脾移植

10.恒定地表达于成熟B细胞上的协同刺激分子是

A.CD40

B.CD40L

C.CD152

D.CD28

E.CD5

11.对MHC中LMP基因描述错误的是

A.即低分子量多肽基因

B.包括LMP2和LMP7两个座位

C.编码胞质溶胶中蛋白酶体相关成分

D.在APC中参与对内源性Ag的酶解

E.在APC中参与对外源性Ag的酶解

12.引起同胞兄弟之间移植排斥反应的抗原属于

A.异种抗原

B.同种异型抗原

C.自身抗原

D.独特型抗原

E.共同抗原

13.H-2Ⅱ类分子是

A.I-A

B.I-E

C.H-2D

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

14.关于细胞因子的作用特点,下列哪项是错误的?

A.产生和作用具有多向性

B.合成和分泌是一种自我调控的过程

C.主要参与免疫反应和炎症反应

D.以特异性方式发挥作用

E.生物学效应强

15.T细胞活化的第二信号产生是

A.CD8与MHC-Ⅰ类分子作用

B.CD4与MHC-Ⅱ类分子作用

C.CD40与CD40L之间作用

D.CD28与B7分子之间的作用

E.CD152与B7分子之间的作用

16.关于抗体,下列哪项是错误的?

A.抗体是指具有免疫功能的球蛋白

B.抗体主要存在于血液、体液、黏膜表面及分泌液中

C.抗体是能与相应抗原特异性结合的球蛋白

D.抗体都是免疫球蛋白

E.抗体都是体内产生的

17.具有免疫抑制功能的T细胞分泌TGF-β可介导的作用是

A.抑制iDC分化为成熟DC

B.抑制Th1及CTL功能

C.促进iDC诱导免疫耐受

D.上列A和B二项

E.上列A、B和C三项

18.能协助清除免疫复合物的补体裂解片段是

A.C3a

B.C3b

C.C5a

D.iC3b

E.C3d

19.组织特异自身Ag致T细胞克隆免疫忽视是因

A.T细胞克隆TCR对组织特异自身抗原亲和力低

B.这类自身抗原浓度很低

C.经APC提呈不足以活化相应的初始T细胞

D.上述A和C二项

E.上述A、B和C 三项

20.中性粒细胞在血液循环中可存活

A.数小时

B.十几小时

C.数天

D.数周

E.数月

21.体细胞的高频突变发生在

A.成熟T细胞已完成V基因重排

B.成熟B细胞已完成V基因重排

C.T细胞胚系基因片段重排

D.B细胞胚系基因片段重排

E.成熟B/T细胞已完成V基因重排

22.与MHC-Ⅰ类分子结合增强T细胞和靶细胞之间相互作用的CD分子是

A.CD3

B.CD4

C.CD8

D.CD28

E.CD40

23.T细胞在胸腺发育过程中,通过阳性选择获得

A.自身MHC限制性

B.自身耐受

C.TCR的表达

D.TCRα链基因重排

E.TCRβ链基因重排

24.能激活B细胞的超抗原是

A.金黄色葡萄球菌蛋白A

B.小鼠乳腺肿瘤病毒蛋白

C.热休克蛋白

D.B细胞丝裂原

E.荚膜多糖

25.介导Ⅰ型超敏反应即刻反应的最主要介质是

A.组胺

B.白三稀

C.肝素

D.腺苷酸环化酶

E.血小板活化因子

26.T细胞表面TCR识别抗原的辅助受体(co-receptor)分子是

A.CD4

B.CD8

C.CD3

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

27.与抗原抗体的结合力有关的是

A.抗原抗体结构的互补性

B.抗体的效价

C.抗原分子的抗原决定基数量

D.抗原抗体的分子比例

E.抗原决定基的种类

28.对应于小鼠Aβ-Aα的HLA分子是

A.DPα-DPβ

B.DQα-DQβ

C.DRα-DRβ

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

29.以下关于肿瘤免疫诊断的叙述,哪项是错误的?

A.检测血清AFP抗原,协助诊断原发性肝细胞癌

B.检测抗EBV抗体有助于鼻咽癌诊断

C.用放射免疫显像诊断肿瘤所在部位

D.检测CEA有助于诊断直结肠癌

E.检测CA199有助于B淋巴细胞瘤诊断

30.定性测抗原的方法

A.血型鉴定试验

B.肥达试验

C.双向免疫扩散

D.库姆斯试验

E.单向免疫扩散

31.人类B细胞分化成熟的场所是

A.胸腺

B.骨髓

C.法氏囊

D.淋巴结

E.脾

32.人DC比较特异性的标志不是

A.CD31

B.NLDC145

C.CD83

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

33.CD4+Th2适应性调节T细胞的关键性细胞因子是

A.IL-2

B.IL-4

C.IL-10

D.TGF-β

E.IFN-γ

34.模式识别受体主要分布于

A.T细胞

B.B细胞

C.NK细胞

D.吞噬细胞

E.树突状细胞

35.重症肌无力的自身抗原是

A.平滑肌

B.乙酰胆碱受体

C.胰岛素受体

D.细胞核

E.血小板

36.关于补体活化的MBL途径,下列哪项是错误的

A.激活起始于MBL与病原体结合后

B.MBL具有酶活性

C.其C3转化酶是

D.参与非特异性免疫,在感染的早期发挥作用

E.C反应蛋白可激活C1q

37.关于细胞因子的叙述,下列哪项是错误的?

A.一般是小分子量蛋白质

B.与CKR结合后才能发挥作用

C.主要以内分泌方式发挥作用

D.生物学效应具有拮抗性

E.生物学效应具有重叠性

38.能使细胞膜发生轻微损伤的补体成分是

A.C5b

B.

C.

D.

E.C89

39.L-选择素主要分布于

A.白细胞

B.血小板

C.活化内皮细胞

D.红细胞

E.巨噬细胞

40.在巨核细胞/血小板谱系分化中起关键作用的细胞因子是

A.EPO

B.TPO

C.SCF

D.GM-SCF

E.IL-5

41.关于髓系DC成熟描述错误的是

A.在摄取Ag或受到某些(主要是炎性信号)刺激后可以分化成熟

B.在成熟过程中同时发生迁移

C.由外组织获取刺激信号后通过淋巴管和(或)血循环进入次级淋巴器官

D.成熟DC在次级淋巴器官激发T细胞应答

E.成熟DC的抗原摄取、加工能力大大增强

42.下列哪种因素出现时可能发生血清病

A.存在抗肾小球基底膜抗体

B.大量IgE产生

C.补体水平升高

D.中等大小可溶性免疫复合物形成

E.巨噬细胞功能亢进

43.免疫抑制疗法不宜用于

A.超敏反应病

B.自身免疫病

C.感染

D.炎症

E.移植排斥反应

44.携带DR5的个体易患哪一种自身免疫病?

A.类风湿性关节炎

B.重症肌无力

C.多发性硬化症

D.桥本甲状腺炎

E.系统性红斑狼疮

45.不具吞噬功能,可通过ADCC效应杀伤肿瘤细胞的固有免疫细胞是

A.巨噬细胞

B.γδT细胞

C.NK细胞

D.NKT细胞

E.αβT细胞

46.关于XSCID,下列哪项是错误的?

A.为性染色体遗传缺陷

B.发病机制为IL-2Rγ链基因缺陷

C.外周血T细胞减少

D.B细胞数可正常但缺乏功能

E.血清Ig水平正常

47.介导ADCC杀伤肿瘤细胞的抗体主要是

A.IgA

B.IgM

C.IgE

D.IgG

E.IgD

48.不成熟B细胞mIg表达模式是

A.IgM

B.IgM、IgD

C.IgG

D.IgA

E.IgE

49.口服免疫原最不可能建立的是

A.局部胃肠黏膜免疫耐受

B.全身免疫耐受

C.免疫分离

D.外周T细胞免疫耐受

E.外周B细胞免疫耐受

50.在内源性抗原降解中发挥重要作用的是

A.proteasome

B.endocytosis

C.pinocytosis

D.internalization

E.exocytosis

51.不属人工被动免疫的是

A.破伤风抗毒素

B.静脉注射用免疫球蛋白

C.胎盘免疫球蛋白

D.白喉类毒素

E.血浆免疫球蛋白

52.对独特型网络调节描述错误的是

A.Ag选择有相应BCR的B细胞发生克隆扩增大量分泌Ab1

B.大量Ab1诱发抗独特型抗体(Ab2)

C.Ab2(包括Ab2α和Ab2β)负反馈抑制Ab1的分泌

D.大量Ab2诱发抗独特型抗体(Ab3),如此反复,构成网络

E.是在抗体分子水平,不适用于TCR及T细胞克隆间的相互作用及其调节

53.Digeorge综合征属于

A.重症联合免疫缺陷病

B.B细胞缺陷病

C.T细胞缺陷病

D.补体缺陷病

E.吞噬细胞缺陷病

54.外周血白细胞中含量最低的细胞是

A.单核细胞

B.中性粒细胞

C.嗜酸性粒细胞

D.嗜碱性粒细胞

E.T淋巴细胞

55.Coombs试验可用来检测

A.完全抗原

B.半抗原

C.Rh抗体

D.ABO血型抗体

E.抗原抗体复合物

56.仅能刺激已活化的或记忆性T细胞的APC是

A.MΦ

B.B细胞

C.DC

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

57.溶血空斑试验用于检测

A.B细胞

B.T细胞

C.抗原提呈细胞

D.NK细胞

E.吞噬细胞

58.下列哪种疾病属于重症联合免疫缺陷病?

A.DiGeorge综合征

B.XSCID

C.慢性肉芽肿病

D.艾滋病

E.遗传性血管神经性水肿

59.耐受原表位(tolerogenic epitopes)是指

A.能诱导免疫耐受的Ag所具有的表位

B.能诱导Ts细胞活化的Ag表位

C.能诱导Th细胞活化的Ag表位

D.能诱导MΦ活化的表位

E.能诱导B细胞活化的表位

60.有关化学致癌剂诱导实验动物发生肿瘤的叙述,错误的是

A.抗原具有个体特异性

B.同一宿主不同部位肿瘤具有相同抗原性

C.人类肿瘤中较少见

D.抗原性弱

E.免疫学诊断困难

61.超急排斥主要由下列哪一因素引起?

A.ABO血型抗体

B.TDTH细胞和Tc

C.移植物供血不足

D.中性粒细胞浸润

E.增强抗体

62.通过分泌TGF-β对免疫应答发挥负调节的T细胞是

A.Th1

B.Th2

C.Th3

D.CTL

E.Tr

63.关于DAG描述正确的是

A.是PLC-γ裂解P1P2产生的重要信息分子

B.可结合和活化蛋白激酶C(PKC)

C.最终经活化NF-kB转位至核内将活化信号传至胞核

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

64.免疫增强疗法不宜用于

A.感染

B.低免疫球蛋白血症

C.肿瘤

D.炎症

E.艾滋病

65.引起移植排斥反应最重要的抗原是

A.Rh血型抗原

B.mH抗原

C.异嗜性抗原

D.HLA抗原

E.超抗原

66.直接参与FcεRⅡ的表达和调节IgE生成的细胞因子是

A.TNF

B.IL-3

C.IL-1

D.IL-4

E.IL-5

67.B细胞主要定居在淋巴结的

A.皮质区

B.深皮质区

C.浅皮质区

D.副皮质区

E.髓窦

68.一般不引起迟发型超敏反应的物质是

A.豕草花粉

B.油漆

C.化妆品

D.青霉素

E.结核菌素

69.CD19募集的含有SH2功能域的信号分子包括

A.Lyn、Fyn

B.Vav、Grb2

C.PI3-激酶、PLC-γ和cAB1

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

70.属于中枢免疫器官的是

A.扁桃体

B.淋巴结

C.胸腺

D.脾

E.肠淋巴组织

71.最早发现的人类肿瘤特异性抗原是

A.MAGE-蛋白

B.T抗原

C.CEA

D.E1A抗原

E.EBV蛋白

72.能与IL-3协同刺激造血干细胞分化成熟的是

A.IL-4

B.IL-5

C.IL-11

D.IL-13

E.IL-7

73.能抑制IFN-γ刺激Th细胞向Th1细胞分化的细胞因子是

A.IL-2

B.IL-12

C.IL-4

D.TGF-β

E.IL-5

74.B细胞作为APC可藉其表面的BCR结合

A.可溶性抗原

B.病毒抗原

C.颗粒性抗原

D.各种抗原

E.细菌抗原

75.不能引起肥大细胞和嗜碱性粒细胞脱颗粒的因素是

A.细胞表面IgE与多价Ag结合

B.C3a、C5a

C.植物凝集素与细胞上IgE分子结合

D.IgE与单价Ag结合

E.抗FcεR1抗体

76.机体免疫系统识别和清除突变细胞的功能称为

A.免疫监视

B.免疫缺陷

C.免疫耐受

D.免疫防御

E.免疫调节

77.下列哪种细胞具有IgEFcR

A.平滑肌细胞

B.嗜碱性粒细胞

C.中性粒细胞

D.单核细胞

E.血管内皮细胞

78.从抗原化学性质来讲,免疫原性最强的是

A.脂多糖

B.多糖类

C.蛋白质

D.DNA

E.脂肪

79.人类MHC的HSP70基因是

A.其产物参与炎症和应激反应

B.其产物可作为分子伴侣参与内源性抗原的加工提呈

C.属于炎症相关基因

D.上列A和B两项

E.上列A、B、C三项

80.关于IL-2的生物学作用,下列哪项是错误的?

A.以自分泌和旁分泌发挥作用

B.能促进T淋巴细胞增殖与分化

C.能被活化的B淋巴细胞膜上的IL-2受体识别

D.可诱导抗原激活的T细胞发生凋亡

E.抑制Th1细胞的分化

81.关于胚胎期接触Ag所致的免疫耐受描述有误的是

A.是1945年Burnet首先报道

B.是不成熟的T及B淋巴细胞接触Ag

C.只形成对所接触Ag的免疫耐受

D.原则上这种免疫耐受长期持续

E.是相应T及B细胞克隆被消除

82.构成膜攻击复合物(MAC)的补体成分是

A.C5b~9

B.C6b~9

C.C5b~7

D.C5b~8

E.C6b~8

83.CD19/CD21/CD81/CD225复合物可能的功能模式有

A.协同刺激模式

B.应答调节器模式

C.旁邻辅助模式

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

84.真正意义上的免疫调节描述正确的是

A.是机体本身对免疫应答过程作出的生理性反馈

B.是机体在长期进化过程中形成的各种控制免疫应答在有效而适度范围的调节

C.对之阐明可为人工干预免疫应答提供依据

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C 三项

85.活化巨噬细胞不能产生的细胞因子是

A.IL-1

B.IL-2

C.IL-8

D.IL-12

E.IL-6

86.对自然调节T细胞描述错误的是

A.胸腺中天然存在

B.组成性高表达IL-2Rα

C.为CD4+CD25+

D.需双信号激活

E.行使抑制功能只需细胞因子参与

87.整合素家族分组的依据是

A.α亚单位

B.β亚单位

C.β1亚单位

D.β2亚单位

E.β3亚单位

88.下列细胞因子组合中,均可引起发热的是

A.TNF-α和IL-8

B.IL-1和IL-12

C.IL-6和MCP-1

D.IL-2和GM-CSF

E.TNF-α和IL-6

89.具有调理作用的补体裂解产物是

A.C4a

B.C5a

C.C3a

D.C3b

E.C5b

90.关于共刺激分子描述正确的是

A.激活的专职APC高表达共刺激分子

B.静止的APC不表达或仅低表达共刺激分子

C.正常组织不表达或仅低表达共刺激分子

D.上列A和B两项

E.上列A、B和C三项

91.关于T细胞与APC的非特异结合描述错误的是

A.T细胞利用表面黏附分子与APC表面相应配基结合

B.这种结合是可逆而短暂的

C.这种结合仅为TCR特异识别结合抗原肽提供机会

D.未能识别相应抗原肽的T细胞随即与APC分离

E.与APC分离的T细胞不再进入淋巴细胞循环

92.属于外周免疫器官的是

A.骨髓、黏膜相关淋巴组织

B.胸腺、淋巴结、脾

C.胸腺、淋巴结、黏膜组织

D.脾、淋巴结、黏膜相关淋巴组织

E.骨髓、胸腺

93.B1细胞表面具有鉴别意义的标志是

A.CD5+、mIgM+

B.CD5-、mIgM+

C.CD5-、mIgM/mIgD+

D.CD3-、CD56+、CD16+

E.CD3-、CD34+、CD117+

94.慢性肉芽肿(CGD)属于哪类免疫缺陷病?

A.T淋巴细胞缺陷病

B.B淋巴细胞缺陷病

C.联合免疫缺陷病

D.补体缺陷病

E.吞噬细胞缺陷病

95.能使胎儿Rh+红细胞发生溶解破坏的抗体是

A.免疫抗体IgM

B.天然抗体IgM

C.单价免疫IgG

D.双价免疫IgG

E.亲细胞性IgE

96.对PTK描述错误的是

A.即蛋白酪氨酸激酶

B.能使蛋白质上酪氨酸残基发生磷酸化

C.活跃在信号转导的启始阶段和上游阶段

D.作用与PTP相反

E.游离于胞浆中的PTK可被酪氨酸已磷酸化的ITIM招募

97.树突状细胞的分化因子是

A.IL-11

B.IL-4

C.IL-7

D.EPO

E.GM-CSF

98.对TI-2抗原发生应答的主要细胞是

A.祖B细胞

B.前B细胞

C.不成熟B细胞

D.B-1细胞

E.T细胞

99.截止2002年7月等位基因数量最多的是

A.HLA-A

B.HLA-B

C.HLA-C

D.DRA

E.DRB1

100.MHC分子中不形成Ag结合槽的结构域是

A.Ⅱ类分子的α1

B.Ⅱ类分子的β1

C.Ⅱ类分子的α2和β2

D.Ⅰ类分子的α1

E.Ⅰ类分子的α2

免疫学答案

1.A

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

7.A

8.D

9.C 10.A 11.E 12.B 13.D 14.D 15.D 16.E 17.E 18.B 19.E 20.A 21.B 22.C 23.A 24.A 25.A 26.D 27.A 28.B 29.E 30.A 31.B 32.D 33.B 34.D 35.B 36.B 37.C 38.D 39.A 40.B 41.E 42.D 43.C 44.D 45.C 46.E 47.D 48.A 49.A 50.A 51.D 52.E 53.C 54.D 55.C 56.D 57.A 58.B 59.B 60.B 61.A 62.C 63.E 64.D 65.D 66.D 67.C 68.A 69.E 70.C 71.A 72.C 73.C 74.A 75.D 76.A 77.B 78.C 79.E 80.E 81.A 82.A 83.D 84.E 85.B 86.E 87.B 88.E 89.D 90.E 91.E 92.D 93.A 94.E 95.D 96.E 97.E 98.D 99.B 100.C

2016年徐州医学院护理本科(生物学)毕业预测试题

1.当前负荷不变而增大后负荷时,以下错误的叙述是

A.肌肉收缩的张力增大

B.肌肉缩短开始的时间推迟

C.肌肉缩短的初速度减小

D.肌肉缩短的程度增大

E.肌肉缩短的程度减小

2.GABAB受体激活时

A.直接增加后膜的Cl-电导

B.直接增加后膜的K+电导

C.通过G蛋白而使Cl-电导增加

D.通过G蛋白而使K+电导增加

E.通过G蛋白而使Na+电导降低

3.异相睡眠有利于

A.促进体力的恢复

B.促进精力的恢复

C.加速细胞增殖和分化

D.增进食欲和促进消化吸收

E.促进机体的生长发育

4.心肌收缩能力的增强可通过下列哪一途径实现

A.增加兴奋时肌浆内Ca2+浓度

B.增加肌小节的初长度

C.增加参与收缩的肌纤维数目

D.心肌发生完全强直收缩

E.降低主动脉的血压水平

5.不属于第二信使的物质有

A.cAMP

B.cGMP

C.DG

D.ATP

E.IP3

6.当去甲肾上腺素与β受体结合时,下列哪一种肌肉收缩或收缩加强

A.心房心室肌

B.子宫平滑肌

C.小肠平滑肌

D.血管平滑肌

E.支气管平滑肌

7.当糖尿病病人血糖浓度为300mg/100ml时,下列哪项指标高于正常

A.尿量

B.细胞内液量

C.血钠浓度

D.动脉pH值

E.动脉血Pco2

8.健康成年人在强体力劳动时,心输出量约可达到

A.5~6L/min

B.30L/min

C.60L/min

D.120L/min

E.150L/min

9.下丘脑是皮层下

A.重要的感觉中枢

B.重要的运动中枢

C.较高级的交感中枢

D.较高级的副交感中枢

E.较高级的内脏活动调节中枢

10.大量失血时首先发生的反应是

A.心率降低

B.脑和心脏的血管收缩

C.肾脏排出Na+增多

D.循环血液中儿茶酚胺减少

E.外周阻力增加

11.排卵后黄体萎缩是由于血中哪种激素水平下降?

A.促卵泡激素水平下降

B.黄体生成素水平下降

C.促卵泡激素和黄体生成素水平下降

D.雌激素水平下降

E.孕激素水平下降

12.动物实验显示,静脉注射乳酸后呼吸运动增强,主要通过刺激下列哪一途径而实现

A.延髓呼吸中枢

B.脑桥呼吸中枢

C.中枢化学敏感区

D.颈动脉体和主动脉体感受器

E.颈动脉窦和主动脉弓感受器

13.位于消化管纵形肌和环形肌层之间的神经丛称为

A.内在神经丛

B.欧氏神经丛

C.壁内神经丛

D.麦氏神经丛

E.黏膜下神经丛

14.胸廓处于自然位置时

A.胸廓缩小,弹性阻力向外

B.胸廓扩大,弹性阻力向内

C.其弹性阻力是吸气的阻力

D.其弹性阻力是呼气的阻力

E.胸廓无变形,不表现出弹性阻力

15.糜蛋白酶原的激活依赖于

A.胰蛋白酶

B.HCl

C.HCO3-

D.肠激酶

E.组织液

16.下列哪种物质不容易通过血脑屏障

A.CO2和O2

B.乙醇

C.甘露醇

D.葡萄糖

E.氨基酸

17.肾素-血管紧张素系统活动加强时

A.醛固酮释放减少

B.静脉回心血量减少

C.肾脏排钠量减少

D.体循环平均充盈压减低

E.交感神经末梢释放递质减少

18.生理情况下,对生成组织液的有效滤过压发生影响的主要因素是

A.毛细血管血压和血浆晶体渗透压

B.毛细血管血压和组织液静水压

C.毛细血管血压和血浆胶体渗透压

D.血浆晶体渗透压和组织液胶体渗透压

E.血浆胶体渗透压和组织液胶体渗透压

19.下列哪种方法可证明去大脑僵直是牵张反射过强的表现

A.横断脊髓,离断面下肌张力消失

B.刺激脑干网状结构,出现僵直

C.切除小脑,肌张力下降

D.刺激脊髓前角,肌肉收缩力增强

E.切断某背根,相应部位的僵直消失

20.肾小球滤过的葡萄糖主要在

A.近端小管重吸收

B.髓袢降支细段重吸收

C.髓袢升支细段重吸收

D.远端小管重吸收

E.集合管重吸收

21.血管损伤后止血栓能正确定位于损伤部位有赖于血小板的哪项特性

A.黏附

B.聚集

C.收缩

D.吸附

E.释放

22.头期胃液分泌的调节是

A.纯条件反射性

B.纯神经调节性

C.纯体液性

D.纯非条件反射性

E.神经-体液性调节的

23.心室肌有效不应期较长,一直延续到

A.收缩期开始

B.收缩期中间

C.收缩期结束

D.舒张期开始

E.舒张期结束

24.实验中,切除双侧肾上腺后动物很快死亡的主要原因是由于缺乏

A.肾上腺素

B.肾素

C.去甲肾上腺素

D.肾上腺皮质激素

E.血管紧张素

25.抑制胃酸分泌的胃肠激素是

A.胃泌素、胆囊收缩素

B.胰泌素、胆囊收缩素

C.胰泌素、生长抑素

D.肠泌酸素、球抑胃素

E.胃泌素、球抑胃素

26.瞳孔缩小时,通常使折光系统的

A.球面像差和色像差增大

B.球面像差和色像差缩小

C.球面像差减小,色像差增大

D.球面像差增大,色像差减小

E.球面像差增大,色像差不变

27.在胚胎期缺碘或甲状腺功能减退的儿童可出现

A.阿狄森病

B.侏儒症

C.肢端肥大症

D.呆小症

E.佝偻病

28.脊髓小脑之所以能协调随意运动,其结构基础是

A.仅与大脑皮层有纤维联系

B.仅与脊髓有纤维联系

C.仅与前庭器官有纤维联系

D.与大脑皮层和脊髓都有纤维联系

E.与脊髓和前庭器官都有纤维联系

29.脑桥呼吸调整中枢的主要功能是

A.促使吸气转为呼气

B.促使呼气转为吸气

C.减慢呼吸频率

D.使吸气时程延长

E.使呼气时程延长

30.PTH分泌后能迅速引起血钙升高的机制是由于

A.促进肾小管重吸收钙

B.促进骨液中的钙转运至血液

C.刺激破骨细胞,增强骨钙释放

D.抑制成骨细胞的活动,减少骨钙沉积

E.抑制1,25-(OH)2VD3活化,减少小肠钙吸收

31.肾脏分泌肾素的结构是

A.致密斑

B.球外系膜细胞

C.入球和出球小动脉的颗粒细胞

D.入球小动脉和出球小动脉的内皮细胞

E.肾小球毛细血管基膜

32.与维持行为觉醒有关的神经结构是

A.脑干网状结构胆碱能系统

B.蓝斑上部去甲肾上腺素能系统

C.蓝斑下部去甲肾上腺素能系统

D.黑质-多巴胺递质系统

E.中缝核5-羟色胺递质系统

33.对肺泡气体分压变化起缓冲作用的是

A.补吸气量

B.补呼气量

C.深吸气量

D.功能余气量

E.余气量

34.妊娠期间不排卵是由于下列哪种激素的作用?

A.雌激素

B.孕激素

C.雌激素与孕激素

D.催乳素

E.GnRH

35.右心衰竭的病人常因为组织液生成过多而致下肢水肿,其主要原因是

A.血浆胶体渗透压降低

B.毛细血管血压增高

C.组织液静水压降低

D.组织液胶体渗透压升高

E.淋巴回流受阻

36.当去甲肾上腺素与α受体结合时,下列哪一种肌肉舒张

A.血管平滑肌

B.子宫平滑肌

C.虹膜辐射状肌

D.胃肠括约肌

E.小肠平滑肌

37.能直接抑制胰岛素分泌的激素是

A.生长抑素

B.生长激素

C.抑胃肽

D.皮质醇

E.胰高血糖素

38.当耳蜗受到刺激时,在耳蜗及附近结构记录到一种具有交流性质的电变化是

A.耳蜗内电位

B.内淋巴电位

C.听神经动作电位

D.微音器电位

E.毛细胞内电位

39.当血流通过下列哪一部位时,血压的降落最大

A.主动脉和大动脉

B.小动脉和微动脉

C.毛细血管

D.微静脉和小静脉

E.大静脉和腔静脉

40.肝素抗凝的主要机制是

A.抑制凝血酶原的激活

B.抑制因子Ⅹ的激活

C.促进纤维蛋白吸附凝血酶

D.增强抗凝血酶Ⅲ活性

E.抑制血小板聚集

41.与反馈相比,前馈控制的特点是

A.快速生效

B.产生震荡

C.无预见性

D.适应性差

E.不会失误

42.γ运动神经元轴突末梢释放的递质是

A.乙酰胆碱

B.去甲肾上腺素

C.甘氨酸

D.谷氨酸

E.5-羟色胺

43.与生长激素同源,也具有一定促生长作用的激素是

A.缩宫素

B.催乳素

C.促甲状腺激素

D.促肾上腺皮质激素

E.胰岛素

44.心脏收缩能力增强时,静脉回心血量增加,这是因为

A.动脉血压升高

B.血流速度加快

C.心输出量增加

D.舒张期室内压低

E.静脉压增高

45.突触结合蛋白在轴浆内高Ca2+条件下变构,其意义在于

A.解除突触囊泡的锚定

B.帮助突触囊泡向活化区移动

C.促进v-SNARE与t-SNARE结合

D.消除对融合的钳制作用

E.开大融合孔以利出胞

46.在离体实验中,如用胆碱代替浸浴液中Na+,则单根神经纤维动作电位将

A.增大

B.不变

C.先减小后增大

D.先增大后减小

E.消失

47.抑制近球细胞释放肾素的因素是

A.β-肾上腺素能受体激动剂

B.醛固酮

C.刺激致密斑

D.入球小动脉血压增加

E.支配近球细胞的交感神经兴奋

48.女性,25岁,5年前诊断为风湿性心脏病,近来加重,心电图检查无P波,而代之以400次/分并且极不规则的颤动波。下列各项中哪一项与心电图不符合

A.心房虽有快颤动,但在心室舒张末期还可将其中的血液挤入心室

B.心室完全依靠自己的收缩和舒张实现泵血功能

C.病人安静时全身血液供应尚可

D.不能进行重体力劳动

E.临床上可用抗凝剂预防栓塞

49.月经周期中诱发排卵最重要的激素是

A.FSH

B.GH

C.PRL

D.LH

E.GnRH

50.关于体温的正常生理变动哪项是正确的

A.午后1~6时体温最低

B.通常成年女性的体温低于男性

C.肌肉活动可导致体温升高

D.老年人体温偏高

E.新生儿体温最稳定

51.在突触传递过程中,能使进入突触前末梢的Ca2+量增加的因素是

A.细胞外Mg2+浓度增高

B.动作电位达到前,末梢膜去极化

C.到达末梢的动作电位频率增高

D.到达末梢的动作电位时程缩短

E.末梢膜上Ca2+-Na+交换加速

52.减小神经纤维周围组织液中Na+的浓度,动作电位幅度将

A.增大

B.减小

C.不变

D.先减小后增大

E.先增大后减小

53.当汽车向前开动时,通过前庭姿势调节反射

A.躯干屈肌和下肢伸肌张力减小,身体前倾

B.躯干屈肌和下肢伸肌张力增加,身体前倾

C.躯干伸肌和下肢屈肌张力增大,身体前倾

D.躯干伸肌和下肢屈肌张力减小,身体后倾

E.躯干屈肌和下肢伸肌张力增加,身体后倾

54.在妊娠过程中胎盘分泌的HCG何时达高峰?

A.卵子受精的第5~6天

B.妊娠2~3周

C.妊娠4~5周

D.妊娠6~7周

E.妊娠8~10周

55.测定某人24小时的尿氮含量为15g,推算在此期间体内由蛋白质代谢所产生的热量是(蛋白的生物热价为18kJ/g)

A.1687.5kJ

B.43.2kJ

C.5.2kJ

D.0.13kJ

E.4320kJ

56.下列关于同一细胞兴奋传导的叙述,哪项是错误的

A.动作电位可沿细胞膜传导到整个细胞

B.传导方式是通过产生局部电流刺激未兴奋部位,使之也出现动作电位

C.在有髓纤维是跳跃式传导

D.有髓纤维传导动作电位的速度比无髓纤维快

E.动作电位的幅度随传导距离增加而减少

57.下列关于人工呼吸的叙述错误的是

A.以正压引起吸气的人工呼吸称为正压人工呼吸

B.以负压引起吸气的人工呼吸称为负压人工呼吸

C.口对口人工呼吸为负压人工呼吸

D.节律性地举臂为负压人工呼吸

E.节律性挤压胸廓为负压人工呼吸

58.下列物质中,哪一项能够阻断心交感神经对心肌的效应

A.四乙胺

B.河豚毒

C.阿托品

D.普萘洛尔

E.格列本脲

59.下列哪一生理或病理过程属于正反馈

A.体位由卧位转变为直立时,通过压力感受性反射使血压回升

B.激素水平降低时,相应受体的亲和力和在膜上表达的数量均增加

C.大失血使血压降低,心脏血供不足,心输出量减少而进一步降低血压

D.应激反应中,血中ACTH和肾上腺糖皮质激素水平持续升高

E.有关寒冷信息通过视、听等感觉传入中枢即引起产热增加

60.神经纤维传导兴奋的速度

A.与纤维直径成反比

B.与K+浓度成正比

C.与髓鞘厚度成反比

D.随体温升高而加快

E.不受麻醉剂影响

61.下列哪项不影响心肌细胞的自律性

A.最大复极电位

B.有效不应期

C.阈电位

D.4期自动除极速度

E.最大复极电位与阈电位差距

62.下列关于脑内CCK及其受体的描述,错误的是

A.脑内CCK为长短不一的活性片段

B.受体与神经元的分布基本一致

https://www.wendangku.net/doc/f25357983.html,K-4仅作用于CCK-B受体

https://www.wendangku.net/doc/f25357983.html,K-8仅作用于CCK-A受体

E.具有抑制摄食行为等多种功能

63.人体内最大最复杂的内分泌器官是

A.甲状腺

B.脑垂体

C.下丘脑

D.性腺

E.消化道

64.一25岁的妇女主诉体重减轻,怕热,出汗过多和疲乏无力。体检发现甲状腺肿。化验检查,血中TSH和甲状腺激素浓度升高,但未检测到抗甲状腺抗体。试推测与这些症状相一致的诊断很可能是

A.Grave's病

B.甲状腺激素抵抗

C.甲状腺腺瘤

D.5-脱碘酶缺乏

E.分泌TSH的垂体瘤

65.红细胞渗透脆性是指

A.红细胞对高渗盐溶液的抵抗力

B.红细胞在低渗盐溶液中膨胀破裂的特性

C.红细胞在生理盐溶液中破裂的特性

D.红细胞耐受机械撞击的能力

E.红细胞相互撞击破裂的特性

66.对静息电位的叙述错误的是

A.接近K+的平衡电位

B.膜内电位较膜外为负

C.其数值相对稳定不变

D.各种细胞的静息电位是相等的

E.细胞处于极化状态

67.在心动周期中,下列哪一时期的心室容积最小

A.快速充盈期末

B.减慢充盈期末

C.等容收缩期末

D.快速射血期末

E.减慢射血期末

68.下列哪项属于主动转运过程

A.氧气进入细胞

B.二氧化碳排出细胞

C.钾离子进入细胞

D.钾离子排出细胞

E.钠离子进入细胞

69.父母一方为A型,另一方为B型,其子女可能的血型为

A.只有AB型

B.只有A型或B型

C.只可能是A型、B型、AB型

D.A型、B型、AB型、O型都有可能

E.只可能是AB型或O型

70.主动脉在维持心室舒张期动脉血压中起重要作用,主要是由于

A.口径大

B.管壁厚

C.管壁有可扩张性和弹性

D.血流速度快

E.对血流的摩擦阻力小

71.全血的比重主要决定于

A.血浆蛋白含量

B.渗透压的高低

C.红细胞数量

D.白细胞数量

E.NaCl的浓度

72.下列关于特异感觉投射系统的描述,正确的是

A.通常由三级神经元组成

B.包括丘脑投向大脑皮层的所有纤维

C.与大脑皮层有点对点投射关系

D.主要作用是产生皮层诱发电位

E.易受内环境理化因素的影响

73.非特异性感觉投射系统的功能是

A.产生各种特定的感觉

B.维持和改变大脑皮层的兴奋状态

C.抑制大脑皮层的活动

D.激发大脑皮层产生传出冲动

E.完成丘脑和大脑皮层间的联系

74.一氧化氮发挥其递质作用是通过激活下列哪种物质引起的

A.腺苷酸环化酶

B.可溶性鸟苷酸环化酶

C.磷酸二酯酶

D.酪氨酸激酶受体

E.配体门控通道

75.散光眼的产生原因是

A.晶状体的曲率半径过小

B.眼球前后径过长

C.眼球前后径过短

D.睫状肌疲劳或萎缩

E.角膜表面不呈正球面

76.下列疾病中哪一种伴有右心室后负荷明显加重

A.高血压病

B.心肌梗死

C.严重贫血

D.肺梗死

E.心脏瓣膜关闭不全

77.在作胆囊造影时,为检查胆囊的收缩功能,让受试者进食油煎荷包蛋是为了促进

A.胆盐的合成

B.胆固醇的合成

C.迷走神经的兴奋

D.胆囊收缩素的分泌

E.胃泌素的分泌

78.关于雌激素生理作用的论述,下列哪项是错误的

A.使输卵管平滑肌运动增强

B.促进阴道上皮细胞增生、角化并合成大量糖原

C.刺激乳腺导管和结缔组织增生

D.促进肾小管对Na+、水的重吸收

E.升高血胆固醇浓度

79.阈刺激最小的时相是

A.绝对不应期

B.相对不应期

C.超常期

D.低常期

E.静息期

80.能降低心肌兴奋性的因素有

A.静息电位绝对值增大

B.静息电位绝对值减小

C.阈电位绝对值增大

D.Na+通道处于备用状态

E.血钾浓度增加

81.气体的肺扩散容量是指

A.每分钟肺部气体扩散的总量

B.每平方米体表面积每分钟肺部扩散气体的总量

C.基础状态下每分钟肺部气体扩散的总量

D.在1mmHg分压差情况下,每平方米体表面积在肺部扩散的气体总量

E.在1mmHg分压差情况下,每分钟在肺部扩散的气体总量

82.心室肌细胞动作电位超射值主要决定于

A.Na+平衡电位水平

B.K+平衡电位水平

C.阈电位水平

D.静息电位水平

E.0期去极化速度和幅度

83.K+由细胞内向细胞外的跨膜转运属于

A.单纯扩散

B.易化扩散

C.主动转运

D.出胞

E.入胞

84.根据Laplace定律,如果大小肺泡彼此相通,且表面张力相等,那么

A.小肺泡内压力大,大肺泡内压力小

B.小肺泡内压力小,大肺泡内压力大

C.大小肺泡内压力相等

D.吸气时气体主要进入小肺泡

E.呼气时气体主要出自大肺泡

85.近端小管中滤出的HCO3-被重吸收进入细胞的主要形式是

A.H2CO3

B.H+

C.CO2

D.HCO3-

E.NaHCO3

86.下列关于γ-氨基丁酸及其受体的描述,正确的是

A.脊髓内含量高而脑内含量低

B.GABAA受体激活时Na+电导降低

C.GABAB受体在突触前、后均有分布

D.GABAB受体即为K+通道

E.GABAC与GABAA受体结构相同

87.下列关于NMDA受体的叙述,正确的是

A.与甘氨酸结合可抑制通道开放

B.通道内存在与Ca2+结合的位点

C.具有电压和化学双重依赖性

D.通道与苯环立啶结合后通透性增高

E.除神经元外,还分布于胶质细胞

88.除促黑激素外,对黑色素细胞有一定作用的激素是

A.GH

B.PRL

C.ACTH

D.FSH

E.TSH

89.截去猴的一个手指后,该被截手指在大脑皮层感觉代表区的变化是

A.发生一定程度萎缩,功能丧失

B.无任何变化,但从此废用

C.由胶质细胞增生而取代

D.被邻近其他代表区蔓延而占据

E.转变为非特异感觉代表区

90.胃蛋白酶原转变为胃蛋白酶的激活物是

A.Cl-

B.HCl

C.Na+

D.内因子

E.K+

91.下列哪项为等张溶液

A.0.85%NaCl溶液

B.10%葡萄糖溶液

C.1.9%尿素溶液

D.20%甘露醇溶液

E.0.85%葡萄糖溶液

92.正常人视力的限度为

A.相当于视网膜中央凹处一个视杆细胞的平均直径

B.相当于视网膜中央凹处一个视杆细胞的平均半径

C.相当于视网膜中央凹处一个视锥细胞的平均半径

D.人所能看清楚的最小视网膜像的大小

E.人所能看清楚的物体的大小

93.下列关于心率的描述,错误的是

A.正常人安静时为60~100次/分

B.新生儿心率较成年人慢

C.女性心率比男性稍快

D.运动员平时心率较慢

E.甲亢、妊娠病人心率较快

94.烟碱受体

A.分布于多数副交感神经支配的组织

B.分布于少数交感神经支配的组织

C.很少分布于中枢神经系统

D.所有亚型都是化学门控通道

E.所有亚型都可被阿托品阻断

95.关于淋巴回流的生理意义下列哪项是错误的

A.回收蛋白质

B.运输吸收的脂肪

C.回收部分组织液

D.清除细菌

E.调节血管内外水分交换

96.在神经纤维,一次兴奋后的相对不应期时

A.全部Na+通道失活

B.较强的刺激也不能引起动作电位

C.多数K+通道失活

D.部分Na+通道失活

E.膜电位处在去极化过程中

97.小管液中NaCl浓度降低可引起近球旁器分泌

A.ADH

B.醛固酮

C.腺苷

D.肾素

E.血管紧张素原

98.迷走神经兴奋时胰液分泌的特点是

A.碳酸氢盐和酶的含量丰富

B.水分和碳酸氢盐的含量少,酶的含量丰富

C.水分多,碳酸氢盐和酶的含量也丰富

D.碳酸氢盐多,水分和酶的含量少

E.水分和碳酸氢盐的含量多,酶的含量少

99.血凝块的回缩是由于

A.纤维蛋白收缩

B.红细胞叠连

C.白细胞变形

D.血小板收缩蛋白收缩

E.红细胞破裂

100.分泌活动不受腺垂体控制的激素是

A.糖皮质激素

B.甲状腺激素

C.甲状旁腺激素

D.雌激素

E.雄激素

生理学答案

1.D

2.D

3.B

4.A

5.D

6.A

7.A

8.B

9.E 10.E 11.C 12.D 13.B 14.E 15.A 16.C 17.C 18.C 19.E 20.A 21.A 22.E 23.D 24.D 25.C 26.B 27.D 28.D 29.A 30.B 31.C 32.D 33.D 34.C 35.B 36.E 37.A 38.D 39.B 40.D 41.A 42.A 43.B 44.D 45.D 46.E 47.D 48.A 49.D 50.C 51.C 52.B 53.B 54.E 55.A 56.E 57.C 58.D 59.C 60.D 61.B 62.D 63.E 64.E 65.B 66.D 67.E 68.C 69.D 70.C 71.C 72.C 73.B 74.B 75.E 76.D 77.D 78.E 79.C 80.A 81.E 82.A 83.B 84.A 85.C 86.C 87.C 88.C 89.D 90.B 91.A 92.D 93.B 94.D 95.E 96.D 97.D 98.B 99.D 100.C

2016年徐州医学院护理本科(药理学)毕业预测试题

1.糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是

A.使体内脂皮素生成减少

B.抑制人体内抗体的生成

C.干扰补体参与免疫反应

D.抑制抗原-抗体反应引起的组织损害与炎症过程

E.直接扩张支气管平滑肌

2.伴有心衰的支气管哮喘发作应首选

A.丙卡特罗

B.异丙肾上腺素

C.氨茶碱

D.肾上腺素

E.麻黄碱

3.受体阻断药的特点是

A.对受体有亲和力,且有内在活性

B.对受体无亲和力,但有内在活性

C.对受体有亲和力,但无内在活性

D.对受体无亲和力,也无内在活性

E.直接抑制传出神经末梢所释放的递质

4.每隔一个半衰期给药一次时,为立即达到稳态血药浓度可首次给予

A.5倍剂量

B.4倍剂量

C.3倍剂量

D.加倍剂量

E.半倍剂量

5.有关纤维蛋白溶解药,下列叙述错误的是

A.对形成已久的血栓难以发挥作用

B.尿激酶的出血发生率小于链激酶

C.组织型纤溶酶原激活物对血栓具有选择性

D.尿激酶无抗原性

E.最严重不良反应均为出血

6.可乐定的降压作用能被育亨宾中枢给药所取消,但不受哌唑嗪的影响,这提示其作用是

A.与激动中枢的α2受体有关

B.与激动中枢的α1受体有关

C.与阻断中枢的α1受体有关

D.与阻断中枢的α2受体有关

E.与中枢的α1或α2受体无关

7.糖皮质激素类药物与蛋白质代谢相关的不良反应是

A.骨质疏松

B.高血压

C.精神失常

D.多毛

E.向心性肥胖

8.利福平抗菌作用原理是

A.抑制RNA多聚酶

B.抑制分枝菌酸分枝酶

C.抑制DNA多聚酶

D.抑制二氢蝶酸合酶

E.抑制腺苷酸合成酶

9.治疗室性心动过速的首选药物是

A.普萘洛尔

B.维拉帕米

C.利多卡因

D.胺碘酮

E.奎尼丁

10.具有中枢性降压作用的药物

A.可乐定

B.美卡拉明

C.利舍平

D.卡托普利

E.氢氯噻嗪

11.血管扩张药治疗心衰的药理学基础是

A.改善冠脉血流

B.降低心输出量

C.扩张动静脉,降低心脏前后负荷

D.降低血压

E.增加心肌收缩力

12.不属于大环内酯类的药物是

A.红霉素

B.林可霉素

C.克拉霉素

D.阿奇霉素

E.罗红霉素

13.有关红细胞生成素的叙述,错误的是

A.促使网织红细胞从骨髓释出

B.促进红系干细胞增生和成熟

C.主要由肾皮质近曲小管管周细胞分泌

D.贫血时,红细胞生成素合成减少

E.与红系干细胞受体结合而发挥作用

14.高甘油三酯血症病人应用后可使LDL-C升高的是

A.苯扎贝特

B.氯贝丁酯

C.吉非贝齐

D.环丙贝特

E.非诺贝特

15.克拉维酸因具有下列哪种特点可与阿莫西林配伍应用

A.抗菌谱广

B.是广谱β-内酰胺酶抑制药

C.可与阿莫西林竞争自肾小管的分泌

D.可使阿莫西林的口服吸收更好

E.可使阿莫西林用量减少、毒性降低

16.阿托品对眼的作用为

A.缩瞳,眼压升高,调节痉挛

B.扩瞳,眼压降低,调节痉挛

C.缩瞳,眼压降低,调节痉挛

D.扩瞳,眼压升高,调节麻痹

E.缩瞳,眼压升高,调节麻痹

17.为了延长局麻药的作用时间和减少不良反应,可配伍应用的药物是

A.肾上腺素

B.异丙肾上腺素

C.多巴胺

D.去甲肾上腺素

E.麻黄碱

18.巴比妥类药物久用停药可引起

A.肌张力升高

B.血压升高

C.呼吸加快

D.多梦症

E.食欲增加

19.能阻止疟原虫在蚊体内的孢子增殖,起控制疟疾传播的药物是

A.伯氨喹

B.乙胺嘧啶

C.青蒿琥酯

D.青蒿素

E.咯萘啶

20.合成去甲肾上腺素的初始原料是

A.谷氨酸

B.丝氨酸

C.蛋氨酸

D.酪氨酸

E.赖氨酸

21.下列不属于β受体阻断药不良反应的是

A.诱发和加重支气管哮喘

B.外周血管收缩和痉挛

C.反跳现象

D.眼-皮肤黏膜综合征

E.心绞痛

22.量反应是指

A.以数量的分级来表示群体反应的效应强度

B.在某一群体中某一效应出现的频率

C.以数量的分级来表示群体中某一效应出现的频率

D.以数量的分级来表示个体反应的效应强度

E.在某一群体中某一效应出现的个数

23.对普伐他汀体内过程的叙述正确的是

A.本身无活性

B.口服吸收不完全

C.血浆蛋白结合率高

D.代谢物具有活性

E.只能经肾脏排泄

24.何种表现是强心苷中毒的表现

A.S-T段下移

B.Q-T间期缩短

C.T波倒置或低平

D.地高辛血药浓度>3.0ng/ml

E.洋地黄毒苷血药浓度>20ng/ml

25.强心苷中毒最常见的早期症状是

A.ECG出现Q-T间期缩短

B.头痛

C.胃肠道反应

D.房室传导阻滞

E.低血钾

26.强心苷对心肌电生理特性的影响,哪点是错误的

A.降低窦房结的自律性

B.减慢房室结的传导速度

C.降低浦肯野纤维的自律性

D.缩短浦肯野纤维的有效不应期

E.缩短心房肌的有效不应期

27.对急性风湿性关节炎,解热镇痛药的作用

A.缩短疗程

B.对因治疗

C.对风湿性关节炎可根治

D.对症治疗

E.阻止肉芽组织及瘢痕形成

28.不属于免疫增强药的是

A.左旋咪唑

B.他克莫司

C.白细胞介素-2

D.异丙肌苷

E.胸腺素

29.下列哪种药物主要通过抑制钙调磷酸酶活性,从而抑制TH细胞的活化及相关基因表达

A.他克莫司

B.肾上腺皮质激素

C.硫唑嘌呤

D.霉酚酸酯

E.环孢素

30.长期应用氯丙嗪治疗精神病的最常见不良反应是

A.锥体外系反应

B.中枢抑制症状

C.直立性低血压

D.内分泌紊乱

E.过敏反应

31.下列药物中具有抗晕动病及抗帕金森病的药物是

A.哌仑西平

B.东莨菪碱

C.阿托品

D.后马托品

E.山莨菪碱

32.吗啡与哌替啶比较,叙述错误的是

A.吗啡的镇咳作用较哌替啶强

B.等效量时,吗啡的呼吸抑制作用与哌替啶相似

C.两药对胃肠道平滑肌张力的影响基本相似

D.分娩止痛可用哌替啶,而不能用吗啡

E.哌替啶的成瘾性较吗啡弱

33.下列哪个药物是单纯疱疹病毒感染的首选药物

A.齐多夫定

B.拉米夫定

C.糖皮质激素

D.阿昔洛韦

E.阿糖腺苷

34.扎莫特罗属于

A.β受体激动剂

B.β受体部分激动剂

C.β受体拮抗剂

D.α受体激动剂

E.α受体拮抗剂

35.一个pKa=8.4的弱酸性药物在血浆中的解离度为

A.10%

B.40%

C.50%

D.60%

E.90%

36.抗菌谱是

A.药物的治疗指数

B.药物的抗菌范围

C.药物的抗菌能力

D.抗菌药的治疗效果

E.抗菌药的适应证

37.异丙肾上腺素与治疗哮喘无关的作用

A.增加心率

B.舒张支气管平滑肌

C.激活腺苷酸环化酶

D.抑制肥大细胞释放过敏介质

E.激活β-受体

38.全身应用毒性大,限于短期局部应用的药物是

A.金刚烷胺

B.碘苷

C.阿昔洛韦

D.阿糖腺苷

E.利巴韦林

39.阵发性室上性心动过速首选

A.奎尼丁

B.维拉帕米

C.普罗帕酮

D.利多卡因

E.阿托品

40.小剂量抑制体液免疫,大剂量抑制细胞免疫的药物是

A.环孢素A

B.肾上腺皮质激素

C.环磷酰胺

D.干扰素

E.左旋咪唑

41.治疗由强心苷所引起的二联律,哪项措施是错误的

A.口服氯化钾

B.应用普萘洛尔

C.用呋塞米促进排出

D.应用苯妥英钠

E.应用氨苯蝶啶

42.甲氨蝶呤抗肿瘤的主要机制是

A.抑制肿瘤细胞的蛋白质合成

B.抑制二氢叶酸还原酶

C.阻碍肿瘤细胞的嘌呤合成代谢

D.干扰肿瘤细胞的RNA转录

E.阻止转录细胞的DNA复制

43.可促进t-PA的释放,具有一定抗栓作用的药物是

A.氨甲环酸

B.低分子量肝素

C.尿激酶

D.低分子右旋糖酐

E.维生素K

44.吸入性麻醉由第二期(兴奋期)转入第三期(外科麻醉期)的主要标志是

A.意识完全消失

B.痛觉消失

C.各种反射消失

D.呼吸由不规则变为规则

E.血压降低,心率加快

45.下述喹诺酮类药物中,可使裸鼠皮肤发生癌变的是

A.氧氟沙星

B.环丙沙星

C.洛美沙星

D.诺氟沙星

E.左氧氟沙星

46.药物吸收到达血浆稳态浓度时意味着

A.药物作用最强

B.药物的吸收过程已完成

C.药物的消除过程正开始

D.药物的吸收速度与消除速度达到平衡

E.药物在体内分布达到平衡

47.奎尼丁治疗心房颤动合用强心苷的目的是

A.增强奎尼丁的钠通道阻滞作用

B.抑制房室传导,减慢心室率

C.提高奎尼丁的血药浓度

D.避免奎尼丁过度延长动作电位时程

E.增强奎尼丁延长动作电位时程的作用

48.局麻药对神经纤维的作用是

A.降低静息跨膜电位,抑制复极化

B.阻断Ca+内流

C.阻断K+外流

D.阻断ACh释放

E.阻断Na+内流

49.部分激动药的特点为

A.与受体亲和力高而无内在活性

B.与受体亲和力高有内在活性

C.具有一定亲和力,但内在活性弱,增加剂量后内在活性增强

D.具有一定亲和力,内在活性弱,低剂量单用时产生激动效应,高剂量时可拮抗激动药作用

E.无亲和力也无内在活性

50.下列哪个药物适用于催产和引产

A.麦角毒

B.缩宫素

C.垂体后叶素

D.麦角新碱

E.麦角胺

51.某药消除符合一级动力学,t1/2为4小时,在定时定量多次给药时经过下述时间达到血浆坪值

A.约10小时

B.约20小时

C.约30小时

D.约40小时

E.约50小时

52.普萘洛尔、硝酸甘油、硝苯地平治疗心绞痛的共同作用是

A.减慢心率

B.缩小心室容积

C.扩张冠脉

D.降低心肌氧耗量

E.抑制心肌收缩力

53.药物的生物转化和排泄速度决定其

A.副作用的多少

B.最大效应的高低

C.作用持续时间的长短

D.起效的快慢

E.后遗效应的大小

54.下列哪个药物属于芳基丙酸类

A.双氯芬酸

B.布洛芬

C.舒林酸

D.尼美舒利

E.美洛昔康

55.时量曲线下面积反映

A.消除半衰期

B.消除速度

C.吸收速度

D.生物利用度

E.药物剂量

56.下述哪一组药属于非选择性钙通道阻滞药

A.奎尼丁、普萘洛尔、氟桂利嗪

B.胺碘酮、哌克昔林、氟桂利嗪

C.地尔硫、哌克昔林、普尼拉明

D.维拉帕米、地尔硫、硝苯地平

E.普尼拉明、哌克昔林、桂利嗪

57.半数致死量(LD50)是指

A.能使群体中有半数个体出现某一效应的剂量

B.能使群体中有50个个体出现某一效应的剂量

C.能使群体中有一半个体死亡的剂量

D.能使群体中有一半以上个体死亡的剂量

E.能使群体中半数个体出现疗效的剂量

58.某一大学学生,因食用未煮熟的米猪肉,出现癫痫发作,伴头痛,视力模糊,颅内压增高等症状,经确诊为脑囊虫病,应首选下列哪个药物进行治疗

A.去氢依米丁

B.甲苯达唑

C.巴龙霉素

D.氯硝柳胺

E.阿苯达唑

59.烟碱对自主神经节和神经肌肉接头的作用是

A.只激动M受体

B.只激动N受体

C.只阻断N受体

D.先短暂兴奋N受体,后持续抑制N受体

E.先短暂抑制N受体,后持续兴奋N受体

60.可选择性阻断血小板活化因子受体,用于预防皮肤黏膜过敏性疾病发作及治疗的是

A.赛庚啶

B.西替利嗪

C.前列地尔

D.GT2277

E.艾替班特

61.下列有关叶酸的说法,错误的是

A.主要在十二指肠和空肠上段吸收

B.促进氨基酸的互变

C.妊娠妇女需要量增加

D.吸收需要内因子的协助

E.参与嘌呤的从头合成

62.过量最易引起心动过速、心室颤动的药物是

A.肾上腺素

B.多巴胺

C.异丙肾上腺素

D.麻黄碱

E.间羟胺

63.福莫特罗属下述何种药物

A.祛痰药

B.β-肾上腺素受体激动药

C.糖皮质激素类药

D.非成瘾性中枢性镇咳药

E.M受体阻断药

64.药物代谢动力学参数不包括

A.消除速率常数

B.表观分布容积

C.半衰期

D.半数致死量

E.血浆清除率

65.对心肌有严重毒性的药物是

A.甲硝唑

B.巴龙霉素

C.依米丁

D.二氯尼特

E.替硝唑

66.有关普萘洛尔的抗心律失常作用机制,下述哪一项是错误的

A.阻断心脏J3受体

B.降低窦房结、浦氏纤维的自律性

C.降低儿茶酚胺所致的迟后除极幅度,防止触发活动

D.治疗剂量延长浦氏纤维的APD和ERP

E.延长房室结ERP

67.下列用于治疗阿尔茨海默病的药物中,不属于胆碱酯酶抑制剂的是

A.他克林

B.占诺美林

C.石杉碱甲

D.加兰他敏

E.美曲膦酯

68.既降低LDL也降低HDL的是

A.普罗布考

B.烟酸

C.塞伐他汀

D.考来替泊

E.非诺贝特

69.氨基糖苷类抗生素消除的主要途径

A.以原形经肾小球滤过排出

B.经肾小管分泌排出

C.经肝微粒体酶氧化灭活

D.经乙酰化灭活

E.与葡萄糖醛酸结合后经肾排泄

70.下列何为脑内最重要的抑制性递质

A.5-HT

B.GABA

C.ACh

D.DA

E.NA

71.来氟米特在体外不能发挥药理作用,必须通过肠道和肝脏代谢才有效,其活性代谢产物是

A.A771726

B.DHODH

C.IMPDH

D.5F-Dump

E.5F-dAMP

72.能降低眼压用于治疗青光眼的利尿药是

A.呋塞米

B.氢氯噻嗪

C.螺内酯

D.氨苯蝶啶

E.乙酰唑胺

73.下列哪一项不是吉非贝齐的不良反应

A.腹胀、腹泻、恶心

B.脱发

C.血象异常

D.皮疹

E.皮肤潮红

74.与氨基糖苷类抗生素合用能增加肾脏损害的药物

A.羧苄西林

B.氯霉素

C.麦迪霉素

D.林可霉素

E.头孢噻啶

75.下列哪种药是β-内酰胺酶抑制药

A.阿莫西林

B.头孢哌酮

C.青霉烷砜

D.头孢西丁

E.氨曲南

76.有关肝素的药理作用机制,下列说法正确的是

A.拮抗Vit K

B.直接灭活凝血因子Ⅱa、Ⅶa、Ⅸa、Ⅹa

C.增强抗凝血酶Ⅲ的活性

D.直接与凝血酶结合,抑制其活性

E.抑制凝血因子的生物合成

77.有效、安全、快速的给药方法,除少数t1/2特短或特长的药物,或按零级动力学消除的药物外,一般可采用

A.每一个半衰期给予半个有效量并将首次剂量加倍

B.每一个半衰期给予1个有效量并将首次剂量加倍

C.每半个半衰期给予半个有效量并将首次剂量加倍

D.每半个半衰期给予1个有效量并将首次剂量加倍

E.每一个半衰期给予2个有效量并将首次剂量加倍

78.筒箭毒碱中毒宜选用下列哪一种药物抢救

护理学专业教学计划

护理学专业教学计划 一、培养目标 培养德、智、体、美等全面发展的,具有现代护理理念,具备医学基础知识、现代护理学知识和人文社会医学知识,有较强实践技能与健康教育能力的,能适应医学护理模式转变的,服务于临床第一线需要的高等应用性护理专门人才,毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。 二、培养规格 (一)思想道德方面 1、学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论认识主、客观世界,并指导思想和行为; 2、具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 3、有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱护理专业,具有和蔼、端庄的仪态,严谨、勤快的作风,良好的职业道德和为护理事业献身的精神,以高度的同情心和责任感全心全意为人民的健康服务。 (二)文化业务方面 1、具有整体护理所必须的基本理论和技能、人文社会科学知识、卫生保健知识以及基本医学知识,能分析和解决护理实践中的一般问题;毕业后能胜任各级医疗卫生机构的从事临床护理工作和保健护理工作,并具备探索新知识、提高和优化技能及态度的素质;具备现代护理理念,能适应医学模式的转变和护理学科的发展。 2、毕业生应具备的知识和能力: (1)具有规范的基础护理和专科护理的基本操作技能; (2)具有对常见病、多发病病人病情的观察能力和身心整体护理能力; (3)具有对常用药物疗效和药物反应的观察能力; (4)具有对急、危重病人的初步应急能力和配合抢救能力; (5)具有进行健康教育和预防保健的能力; (6)具有初步的病房管理能力和人际交往能力; (7)基本掌握一门外语,能阅读本专业的外语书刊,掌握计算机基本知识和操作技能。(三)其他方面 1、具有健康的体魄,良好的卫生习惯。 2、具有良好的心理素质,健全的人格,坚强的意志,乐观的情绪。 三、学制:三年 四、毕业最低学分:135学分(护理学中专生源毕业最低学分为129学分)。 五、主要课程简介 1、人体解剖学学时:80 考核方式:笔试+实验操作 内容简介:研究人体正常形态结构及其发生、发展规则的学科。分系统解剖学与局部解

2020年优质护理服务30621

2016年南院内一科优质护理实施方案护理人文关怀规范化病房试运行方案 为深化“以病人为中心”的服务理念,更好的体现护理专业的核心和精髓-关怀照顾,旨在创建人文关怀规范化病房,总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上,制定适合本科特色的实施方案: 一、指导思想:深入贯彻卫生部关于“优质护理服务示范工程”部署及文件精神,配合护理部开展“创建人文关怀规范化病房”活动,将“一切以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中,在提供基础护理服务和专业技术服务的同时,加强与患者的沟通,为患者提供真正人性化的护理服务。 二、工作主题:以“沟通连接你我他,人文服务创最佳”为主题创建优质护理服务品牌。 三、工作目标:1、提高患者依从性 2、创建和谐护患关系 3、创建人文关怀规范化病房 四、优质护理实施措施: (一)提高患者依从性 1、加强治疗指导,阐明药物作用 (1)对老年或耳聋、记忆力差的患者要有耐心,可以与医师沟通,住院期间避免让患者自备口服药物。特殊原因患者自备口服时在药盒上统一规范中文写剂量、频率、服用特殊要求,防止错服或误服。

(2)住院期间责任护士负责向病人宣教用药知识,与医师沟通及时为患者提供出院小结,遵医嘱宣教出院带药,提高病人的服药依从性。 2、注重健康教育 ⑴制作健康教育知识刊板及血糖监测温馨提示牌。 ⑵不定期进行糖尿病看图对话讲课,加强糖尿病专科教育。 ⑶继续开展南院大科的健康教育讲堂。 ⑷发放科室自制的健康宣教手册。 ⑸延续护理:社区义诊。 3、规范服务用语 科室制定各个环节的护士规范用语模板,护理人员规范化的语言会给病人带来很大的安慰,取得病人的信任,能在一定程度上提高病人用药的依从性。 4、调动支持系统 责任护士对分管的慢性病(糖尿病、COPD)患者家属进行慢性病相关知识的培训,告之家属积极的态度、良好的接受能力会影响患者的身心健康,通过提供正确、合理的家庭社会支持,从而提高患者依从性。 (二)创建和谐护患关系 随着现代医学模式的转变,患者和家属维权意识的提高,人们越来越重视良好护患关系的重要作用,良好的护患关系是保证护理工作顺利进行的前提与关键。能减少护患纠纷的发生,对提高护理质量加快患者康复至关重要。 1、热情接待,消除患者顾

2016年妇产科护理质控工作计划

2016年妇产科护理质控工作计划 一、加强细节管理,培养良好的工作习惯。 细节决定质量,妇产科随机性强,平时工作习惯差,做护士长忙于日常事务,疏于管理,2016年将把精力放在日常质控工作,从小事抓起,将质控工作贯穿于每日工作中,每周质控一到两项,形成规范,让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯,减少懒散心理及应付心理,真正从方便工作,方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用,将一些日常质控工作交给她们,提高大家参与意识,动员全科人员参与管理,有效提高自我管理意识,提高科室管理的效率。 二、改变往年查房应付的局面,由管床护士负责病历选取,真正选取科室疑难病历,书写护理计划,责任护士负责讨论该病的疑、难点护理问题,集思广义,提出解决问题的办法,达到提高业务水平,解决护理问题的目的。同时,讨论的过程也是学习的过程,学习专科疾病的知识,规范专科疾病护理常规,每规范一种专科疾病,便将此种疾病的护理常规应用于日常工作,逐步提高护理工作的规范性。 三、加强业务学习,提高整体专业水平。 加强专科业务知识学习,系统学习妇产科学,围产期知识,新生儿复苏,产科急症护理及应急程序,全科人员参与,

大家轮流备课,每月一次。并进行产科急证抢救演练,人人过关,提高应急能力及专科护理水平。 四、设计使用专科健康教育手册,加强健康宣教工作。 设计专科健康教育手册,分为新生儿保健手册,产褥期保健手册和妇科疾病保健手册,将保健知识以简洁、明快的语言形式表达,设计清新的版面,吸引病人真正去了解知识。同时规范科室健教内容,制作护理人员健教手册,形成一体化健教内容,科室备份,人人掌握,有效提高健康宣教工作。 五、申请护理科研项目,开展科研工作。(2016年乡镇党风廉政建设工作计划) 已申请护理科研项目:中药贴敷促进泌乳的效果观察与研究。年内全面开展效果观察与研究,进行统计学分析,撰写研究论文,上报申请材料。并要求全科参与科研项目,学习开展科研的知识,提高各类人员整体素质及专业水平。 六、加强产房管理,完成日常各项工作及质控工作。 产房管理是科室管理的薄弱环节,产房交接及查对工作一直不能系统贯彻落实,2016年产房管理工作细化,每项工作指定一位负责人,小组长总负责全面质控工作,全面提高产房的管理工作。同时加强院内感染控制及监测工作,完成各项护理质量控制与管理。

护理学专业四年制教学计划

护理学专业(四年制)教学计划 一、前言 根据教育必须为社会主义现代化建设服务,必须同社会实践相结合的原则,按照注重德、智、体、美、劳全面发展与知识、能力、素质的协调发展,教育应面向现代化、面向世界、面向未来的要求而制定本专业教学计划。在实施本计划过程中,通过课程体系的改革,重视学生个性发展,拓展学生知识面,实行中西医基础理论教学,强化中西医基本技能的教学模式,使之成为具有中西医护理理论与技能基础宽厚扎实,动手实践能力强的高级应用型护理人才。 二、专业培养目标及业务培养要求 [专业培养目标] 本专业培养适应二十一世纪我国社会主义现代化建设需要和我国社会医疗体制改革与发展的需要,具有社会主义觉悟,掌握较深厚的中西医护理理论知识、专业实践、科研教学等方面的能力,并具有创新意识,能在各级医疗单位及相关领域从事临床护理、护理教学、护理管理的高级护理人才。 [业务培养要求] 本专业学生主要学习中西医护理学基础理论、基本知识和基本技能,掌握一定的现代自然科学及现代护理学知识和研究方法,具备护理临床、护理教学、护理研究的基本能力。 [具体培养要求] 1、知识方面:掌握自然科学、人文社会科学、医学、护理学专业及相关学科知识和专业技能,具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能,具备较宽广而深远的科技视野,强烈的求知欲望、事业心和创新意识。并具有较好的外语、计算机与信息科学基础。 2、能力方面:培养较强的自学能力、实践能力、语言文字表达能力、社交能力、组织能力、获取信息能力、分析能力、动手能力、解决问题能力等。 3、素质方面:在各教育环节中,强化全面素质教育。包括思想道德素质、科学素质、人文素质、生理和心理素质,使学生成为有理想、有道德、有纪律、有文化全面发展的、具有健康体魄的社会主义事业接班人。 三、指导性修业年限 修业年限为4年(允许延长至6年)。 四、主干学科和主要课程 [主干学科] 护理学、基础医学 [主要课程] 正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、护理心理学、中医基础理论、中医护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。 五、课程设置和基本要求 [课程设置] 课程结构分为两大类:即必修课和选修课(包括限定选修课和任意选修课)。

2020年优质护理服务

优质护理实施方案 护理人文关怀规范化病房试运行方案 为深化“以病人为中心”的服务理念,更好的体现护理专业的核心和精髓-关怀照顾,旨在创建人文关怀规范化病房,总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上,制定适合本科特色的实施方案: 一、指导思想:深入贯彻卫生部关于“优质护理服务示范工程”部署及文件精神,配合护理部开展“创建人文关怀规范化病房”活动,将“一切以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中,在提供基础护理服务和专业技术服务的同时,加强与患者的沟通,为患者提供真正人性化的护理服务。 二、工作主题:以“沟通连接你我他,人文服务创最佳”为主题创建优质护理服务品牌。 三、工作目标:1、提高患者依从性 2、创建和谐护患关系 3、创建人文关怀规范化病房 四、优质护理实施措施: (一)提高患者依从性 1、加强治疗指导,阐明药物作用 (1)对老年或耳聋、记忆力差的患者要有耐心,可以与医师沟通,住院期间避免让患者自备口服药物。特殊原因患者自备口服时在药盒上统一规范中文写剂量、频率、服用特殊要求,防止错服或误服。

(2)住院期间责任护士负责向病人宣教用药知识,与医师沟通及时为患者提供出院小结,遵医嘱宣教出院带药,提高病人的服药依从性。 2、注重健康教育 ⑴制作健康教育知识刊板及血糖监测温馨提示牌。 ⑵不定期进行糖尿病看图对话讲课,加强糖尿病专科教育。 ⑶继续开展南院大科的健康教育讲堂。 ⑷发放科室自制的健康宣教手册。 ⑸延续护理:社区义诊。 3、规范服务用语 科室制定各个环节的护士规范用语模板,护理人员规范化的语言会给病人带来很大的安慰,取得病人的信任,能在一定程度上提高病人用药的依从性。 4、调动支持系统 责任护士对分管的慢性病(糖尿病、COPD)患者家属进行慢性病相关知识的培训,告之家属积极的态度、良好的接受能力会影响患者的身心健康,通过提供正确、合理的家庭社会支持,从而提高患者依从性。 (二)创建和谐护患关系 随着现代医学模式的转变,患者和家属维权意识的提高,人们越来越重视良好护患关系的重要作用,良好的护患关系是保证护理工作顺利进行的前提与关键。能减少护患纠纷的发生,对提高护理质量加快患者康复至关重要。 1、热情接待,消除患者顾

“十三五”护理工作发展规划

“十三五”护理工作发展规划 (2016-2020年) 未来五年是我院加快学科发展、提升综合实力、建设“一城四中心”的关键时期。为了认真落实《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和国家卫生计生委《中国护理事业发展规划纲要(2016-2020年)》的精神,促进我院护理工作全面、协调、持续、快速、健康发展,依据我院十三五发展规划,结合我院护理工作实际,特制订本规划。 一、指导思想 认真落实新时期医疗卫生改革方针,深化医药卫生体制改革。坚持“以病人为中心”的服务宗旨,落实三级甲等医院各项指标。坚持开展优质护理服务工程,强化护士岗位管理,提升优质护理服务内涵建设,为人民群众提供“优质、安全、便捷、价廉”的医疗保健服务。为实现在建院80周年时建成三级甲等强院,建院100周年时建成专科特色突出的三级甲等知名品牌医院而奋斗。 二、发展目标 到2020年,病区护士总数与实际开放床位比不低于0.6:1,培养或引进护理研究生3-5名,本科学历护理人员达到50%以上,大专及以上学历护理人员达到90%以上,院内护理专业小组达到15个,护理离职率≤5%。完善新入职护士岗位培训制度,有计划的培养一批临床专科护理领域骨干人才。 到2020年,深入推进优质护理服务工程,建立完善的护士岗位

管理模式,建立体现“能级应对”的护士分层级岗位管理制度,科学设置护理岗位,根据岗位需求,对护士的人力配置、绩效考核、职称普升、岗位培训等实施科学管理,体现人尽其才,才尽其用。 到2020年,形成管理科学规范、专业特色突出、服务品质优良的护理管理和护理服务模式,同时按照医院十三五规划,建立老年护理服务体系,发展社区和居家护理,强力推动“五所八院十中心”建设。 三、具体工作目标及保障措施 (一)优化护士队伍结构,维护护士合法权益 目标:按照国家卫计委有关文件要求,结合我院临床护理工作需要,合理设置护理岗位,在2017年我院床护比达到卫计委三级甲等医院评审标准要求。 保障措施: 1、着力解决护士编制不足问题,合理配置护士,争取2017年床护比达到基本配备标准,即临床科室床护比达到1:0.4、手术室1:3、产科1:0.6、产房1:3、新生儿科1:0.6、ICU1:2.5-3。全院临床护理岗位护士占总护士数95%以上,护理离职率≤5%。2020年病区护士总数与实际开放床位比大于等于0.6:1以上。 2、根据科室工作强度、风险系数、收治患者护理难度,配备各层级护理人员,每名护士平均负责患者不超过8个,做到科学合理、人尽其用。 3、各科室护理人员年龄、学历、职称结构分布基本合理。科学

护理学专业本科教学计划.

护理学专业本科教学计划 一、培养目标 培养具有健康体质、较高政治素养、高尚道德情操、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力,能系统掌握医学科学、现代护理和现代管理知识和技能,从事临床护理及其初步科研工作的高素质护理专门人才。 二、业务培养要求 本专业学生应具有以下知识和能力: 1、基础医学、临床医学、预防保健的基本知识; 2、常见病、多发病诊治的基本知识; 3、护理学的基本理论知识和操作技术,急、难、重症护理的基本原则和操作技术,专科护理和专门监护的技能; 4、医院护理管理及科室护理管理的初步能力; 5、护理学科学研究和学习的能力; 6、掌握一门外语、计算机基础知识和应用技能及文献检索的方法; 7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规,具有一定的心理学知识和社会交往与协调能力。 三、学制和时间安排 标准学制为5年(时间安排见表1),并实行弹性学制,允许学生提前或延后完成学业,但延后最多不超过2年。 四、主干学科和主要课程 1、主干学科:伦理学、心理学、护理学。

2、主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学。 五、课程设置 课程设置分五部分,即通修课、专业主修课、专业选修课、任意选修课和实践教学五部分。 其中,通修课66学分,专业主修课78学分,专业选修课36学分,任意选修课15学分,共计195学分。 实践教学:指军训、学科见习、暑期社会实践、毕业实习等教学环节,共42学分。 六、成绩考核及学位授予 课程成绩考核按学期进行。考核合格可取得相应学分。 按教学计划的要求,达到规定的学分,准予毕业;符合《潍坊医学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定,授予医学学士学位。

护理质量工作计划4篇

2016年护理质量工作计划4篇 为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心,围绕医院的发展规划,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”,为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提高社会满意度。胸外科全体护士讨论制定20XX年护理质量工作计划如下: 一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。 1.不断强化护理安全教育,把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。 2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督医学,教育网收集整理到位,并有监督检查记录。 3.加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。实行APN排班及弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。 4.加强重点管理:如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。 5.加强重点病人的护理:如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。 6.对重点员工的管理:如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 7.进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。 8.完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。 二、以病人为中心,提倡人性化服务,加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。 1.主管护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教。 2.加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念,并于周二基础护理日加上健康宣教日,各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。 3.建立健康教育处方,发放护患联系卡,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。 三、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯制度,护士长及质控小组,经常深入病室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提高整改措施。 四、加强“三基”培训计划,提高护理人员整体素质。 1.每周晨间提问2次,内容为基础理论知识,专科理论知识,院内感染知识等。 2.每季度进行心肺复苏演示,熟悉掌握急救器材及仪器的使用。 3.每周一早晨会为护理药理知识小课堂,由治疗班搜集本科现用药说明书,并给大家讲解药理作用及注意事项。并提问医院核心制度,使每个护士都能熟练掌握并认真落实。 4.经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示,提高护士应急能力。

卫生部2016年推广优质护理服务工作方案(卫医政发〔2016〕23号)(精简版)

卫生部2016年推广优质护理服务工作方案(卫医政发〔2016〕23号) 卫生部2016年推广优质护理服务工作方案(卫医政发〔2016〕23号) 卫医政发〔2016〕23号 各省、自治区、直辖市卫生厅局、中医药管理局,新疆生产建设兵团卫生局: 为贯彻落实《国务院办公厅关于印发2016年公立医院改革试点工作安排的通知》(国办发〔2016〕10号)及2016年全国卫生工作会议精神,深化以病人为中心的服务理念,为人民群众提供高质量的护理服务,经研究,卫生部和国家中医药管理局决定在2016年优质护理服务示范工程活动的基础上,进一步推广优质护理服务。现将《2016年推广优质护理服务工作方案》印发给你们,请认真组织实施。 为落实国务院办公厅印发的《2016年公立医院改革试点工作安排》和2016年全国卫生工作会议精神,在总结2016年优质护理服务示范工程活动经验的基础上,继续推广优质护理服务,制定本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,贯彻落实《2016年公立医院改革试点工作安排》关于推广优质护理服务的部署和要求,结合全国卫生系统创先争优活动和服务好、质量好、医德好,群众满意的三好一满意活动,深化以病人为中心的服务理念,紧紧围绕改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提高护理水平的工作宗旨,充分调动临床一线广大护士工作的积极性,按照《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》,为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务,保障医疗安全,改善患者体验,促进医患和谐。 二、工作目标 以患者满意、社会满意、政府满意为目标,继续巩固和扩大优质护理服务覆盖面,调动广大护士的积极性,确保工作质量,全面推进优质护理服务。 2016年的工作目标是:全国所有三级医院必须全部开展优质护理服务;至少50%的三级医院优质护理服务覆盖50%以上的病房,其余50%

护理教学计划

贵州新兴中等职业技术学校 护理专业教学计划 2016年8月20日修订 一、专业名称(专业代码) 普通护理(100100) 二、入学要求 初中毕业或具有同等学历 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人,面向卫生系统各医疗机构,基层医院,乡村卫生院,各单位医疗养老院从事普通护理工作人员。德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 说明:学生毕业时必须取得护士资格证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能 (一)职业素养 1、具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和医疗 单位的规章制度。

2、具有良好的人际交往,具有与病人沟通的能力,礼仪言行 举止得当。 3、具有良好的护理工作应变能力,能解决一些简单护理临床 的病变应急能力。 4、具有护理临床治疗方案变化的初步预测能力和应变措施。 5、具有阅读病历和治疗措施变化,阅读护理的关文献的能力。 6、具有户外急救护理措施,抢救病人的初步能力。 (二)专业知识和技能 1、掌握基础护理必须的基础知识和操作技术。 2、掌握中、西医护理治疗理论的基本知识。 3、掌握中、西医药配制混合治疗的基础知识。 4、能熟练应用各种护理措施的医疗器具的操作能力。 5、掌握门诊、病房内、外、妇、儿、五官、中医的护理措施和 方法技巧的能力。 6、能熟练地配制治疗用药、打针、输液、导尿的护理操作能力。 7、能熟练地配合医生做手续时要的各种医疗器具的能力。 8、能熟练地对各种治疗措施的护理技能。 七、主要接续专业 高职:高级护理、助产、涉外护理 本科:高级护理 八、课程设置及教学要求 本专业课程设置总学时为3768学时,理论实训课程为2168学时(占57%)实习课时为1600学时(占43%)。

2016年急诊科护理工作计划

2016年急诊科护理工作计划 急诊科护理在院领导及护理部的正确领导下,认真执行医院的年度作业安排,紧紧围绕“以人为本,以患者为中心”的效劳主题,为更好地习惯急诊医学的发展需求和社会的需求,为进一步加强急诊护理作业的办理,特拟定出本年度的。 一、要不断加强急诊护理站的建造,进步护理人员的应急才能 1、加深护理人员的急救认识和团体认识,守时进行有方案、有安排的事务方针练习,培育急诊专业合格的护理人员。 2、不断树立、健全急诊科的各项,加强人员卫生行政法令、法规的学习,增强人员的法令认识。 3、推动各项急诊作业标准化办理,以进步抢救成功率。 二、关键抓好“三基”练习与临床实践相结合,以进步人员的专业本质。 1、娴熟把握常见病况的判别及抢救流程及护理关键,实施守时查核。 2、娴熟把握心肺复苏术的抢救技术。 3、娴熟创伤的处理和包扎止血技术及伤员的心思护理。 4、娴熟急救时的催吐、灌肠、打针、给氧及体位一系列操作技术及病况监测等专业技术,要求精确及时到位。 三、严厉抢救室、处置室的办理,为患者争夺名贵的抢

救机遇 1、娴熟把握各种仪器的运用并保证其功能杰出,随时备用。 2、各类抢救药品、器械由专人担任,守时查看、定点放置、守时消毒、保护药品基数与卡相符,严厉急救药箱办理,保证院外急救的正常运用。 3、各类急救药品运用后及时整理、弥补、记载,坚持整齐清洁。 四、严厉执行各项作业标准,保证护理作业的安全有用及全体护理作业的全面落实 1、严厉执行“三查、七对”准则,根绝过失事端的发作。 2、严厉执行无菌技术操作准则及护理程序,以增进或康复患者的健康为方针展开全体护理,从生理上、心思上、生活上关心体贴患者,推广人性化效劳。 3、严厉执行“十二项中心准则” 4、加强废旧一次性物品的妥善办理,避免院内感染的发作。 下页更精彩12016年急诊科护理作业方案相关内容:妇产科护理效劳方案样例:近段时刻,咱们医院也就是xxx市第一人民医院妇产科正在活跃展开优质效劳,经过咱们的微笑效劳,满足待患让患者感觉咱们医务作业者是与他们站在同一

2016年内科优质护理服务量化目标及细化措施

2016年内科优质护理服务量化目标及细化措施优质护理服务是指“以病人为中心”,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,为提高优质护理服务的质量,特制定优质护理量化细化目标及措施如下: 目标一:患者对护理人员满意度≥95% 具体措施: 1、患者入院热情接待患者,出院送至电梯口,并做好入院介绍 及出院宣教。 2、加强与患者的交流与沟通,及时解决患者提出的问题。 3、各种操作、护理前后及时履行告知义务,取得患者的配合。目标二:护士对护理工作满意度≥95% 具体措施: 1、科室建立护士意愿本,护士长及时了解护士的需求,体现人 性化管理。 2、护士长每天根据病区的工作质量及护士层级合理搭配人力,弹性排班,护士分层级不分等级,体现能级对应。 3、在实践和培训中提高护士的专业能力。 目标三:医生对护理人员满意度≥95% 具体措施: 1、加强与医生的沟通,认真落实各项护理工作。 2、责任护士为医生及时提供患者的动态病情变化。 目标四:分级护理合格率≥95% 具体措施: 1、按护理级别巡视患者,密切观察患者的生命体征和病情变化, 及时记录。 2、正确实施治疗、给药及护理措施,并观察、了解患者的反应。 3、根据患者病情和生活自理能力,实施基础护理和专科护理, 提供照顾和帮助。 4、做好患者安全管理:管道、压疮、跌倒坠床等高危患者的评

估与防范措施落实。 5、提供护理相关的健康指导。 6、公示基础护理服务项目及工作标准,实施基础护理落实单、 输液患者巡视单等落实护理工作。 目标五:住院患者健康教育覆盖面100%,健康教育合格率≥95%。 具体措施: 1、责任护士主动给予患者及家属进行入院宣教。 2、责任护士及时向患者介绍疾病、饮食、休息、治疗、检查等 的相关知识。 3、健康教育贯穿住院全过程,根据患者的需求及时进行针对性 的健康指导,实施心理护理。 4、出院患者及时进行出院指导:包括复诊、饮食、用药及康复 锻炼等。 5、对患者实施多种形式的健康教育。如对所有住院患者发放健 康教育处方;床边单病种等普及患者健康教育知识。 6、实施健康教育落实单,对所有住院患者进行健康宣教,覆盖 面100%。 目标六:高危压疮患者风险评估率100%,压疮(不可避免压疮除外)发生率为0。 具体目标: 1、对入院及所有住院患者及时进行压疮风险评估。 2、高危压疮患者及时上报,进行动态评估,根据病情严格交接 班有记录。 3、对压疮高危患者使用高危标识,及时采取有效措施防范风险 发生。 4、及时履行告知,并签署护理措施实施风险告知书。 目标七:高危跌倒坠床的风险评估率100%。 具体目标: 1、对住院患者及时进行跌倒/坠床风险评估。 2、对高危跌倒/坠床患者及时通过上报,进行动态评估;

老年护理教学计划

中卫职业技术学校旅游经贸部 <<老年护理学>>教学计划(2014级秋) 2015—2016学年度第二学期 一、指导思想 《老年护理学》是护理专业的选修课程,是研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在健康问题反应的学科,它是护理学与老年医学交叉融合而成的应用性学科。老年护理对维护老年人身心健康、提高老年人生活质量起着十分重要作用。它在护理专业课程体系中处于承前启后的重要作用,其基本的理论和基本技能是后续课程学习的基础,而且该课程知识和技能对在家庭、临床以及社区,开展老年人护理服务及培养学生的能力起十分重要的作用。 二、教材分析 本课程采用人民卫生出版社出版的《老年护理学》,本教材共18章,本学期共38个课时(包括实践10课时)。本课程主要内容包括包括老年阶段的生理、心理变化特点,老年期的心身健康,老年疾病的护理特点与预防等。在教学过程中采用课堂讲授、自学、讨论、案例教学法、情景教学法和角色扮演法等教学方法,将理论与实践教学内容有机地揉合在一起,把理论知识融入到临床,与临床见习紧密结合的工学交替培养模式,注重基础与临床相互渗透、理论与实践融为一体,培养“实用型”高技能从事老护理人才。 三、教学目标 (一)情感态度与价值观 1、具有良好的职业道德修养、人际沟通能力和团队协作精神(二)知识教学目标 1、掌握老化的概念和老年人的年龄划分标准 2、掌握老年人健康保健的基本原则、任务和策略 3、熟悉老年人的心理变化特征 4、了解国内外老年护理的发展现状 (三)能力培养目标 1、通过实践课程的学习,使学生能对老年人常见健康问题进行评

估和护理 2、通过实践课程的学习,能够应用护理程序为老年期常见疾病病 人提供整体护理 3、培养学生的自主学习能力,合作探究能力及表达交流能力 四、教学重难点 (一)重点:老年保健、老年人日常生活及常见问题的护理、老年期其他常见问题(跌倒、压疮、长期卧床等)的护理、老 年期常见心理问题、精神障碍的护理 (二)难点:老年人的健康评估、各系统的老年性变化、老年人安全用药的特点 五、学生情况分析 旅游经贸部2014级护理班共3个班。学生具有以下特点:1、大多数学生学习态度较端正,学习积极性较高,但学习习惯不是很好。有的学生动手操作能力较差,独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性,不愿意自己探究知识,没有好的学习习惯,还要教师在今后的学习中进行渗透。2、学生对本课程不太了解且新鲜因此学习热情较高。因此要抓住学生的热情,充分调动积极性。 3、思维敏捷,动手能力较强,对新事物、新观念容易接受,适应性强;且追求时尚。所以,我们必须注重发掘他们的潜力,努力实施“因材施教”。加强实践教学环节,改变“填鸭式”的传统教学方法,培养学生的操作能力,让学生在实践中学习、在实践中进步。 六、教学措施 (一)积极收集相关材料,如相关案例分析、视频等,采取多媒体授课,增强学生学习的直观性。 (二)加强课前复习提问与巩固练习并加强实际操作训练的力度,让每个学生都具备看图谱准确描述出人体各个器官的形态、结构 以及相邻的器官或组织的能力 (三)紧紧围绕教学目标,督促学生积极主动的完成课后作业,巩固所学知识

2016年护理质量工作计划

2016年护理质量工作计划 1、2016年护理质量工作计划 为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心,围绕医院的发展规划,本着“以病人为中心”,以“服务、质量、安全”,为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提高社会满意度。胸外科全体护士讨论制定20XX年护理质量工作计划如下: 一、加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。 1.不断强化护理安全教育,把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。 2.将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督医学,教育网收集整理到位,并有监督检查记录。 3.加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。实行APN排班及弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。 4.加强重点管理:如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。 5.加强重点病人的护理:如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。 6.对重点员工的管理:如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 7.进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要“客观、真实、准确、及时完整”,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。

临床护理教学计划

2014护理临床教学计划 骨科一楼东护理学临床带教,一直以来就是一项艰巨而不容松懈得事,作为一名带教老师,深知肩上得责任有多么得重要,临床实习就是护生迈入护理岗位得第一步,就是将理论知识与实践相结合得首要过程,因此临床实习带教就是护理教学得重要环节,做好这项工作就是每 个带教老师义不容辞得责任、我院今年得护理目标就是争创护理示范医院,大力推广优质服务,全院在紧锣密鼓得实施中,虽在试行阶段,但已近取得了不错得成效,作为教学医院,在以今年 核心任务为前提条件下做好本职工作得同时我们即将迎来新一批得护生,这将对每一位临床带教老师就是一个艰巨得考验、结合我科现状,现将今年得带教计划总结如下: 1、带教老师对护生得影响很大,她们在接触临床后常常会效仿老师得做事风格,因此带 教老师自身得素质将对护生得护理观念产生重要得影响、首先在大叫老师得选拔上应该严谨,一般应具有较为丰富得专业理论知识与一定得带教能力;热爱护理教学,作风严谨,工作认真负责;具有良好职业道德、较强表达能力及交流沟通能力,熟悉与掌握实习大纲、实习计划、护 生量化指标及考评标准;勤奋好学,能用新理论、新技能与现代护理观指导临床教学。大专 生、本科生文化水平较高,专业思想相对稳定,接受知识能力较强。最好选择大专以上学历、 中级职称以上得护师来带教,避免中专生带大专生、学生提出问题老师不能解答得情况出现、适当安排学生参加医生查房及疑难病例讨论,以满足她们对新知识、新技术得需求。带教老师应相对 固定,这样有利于老师全面掌握护生得情况而给予相应得指导、帮助,也有利于实习计划全面系统得落实。 2、根据不同得实习阶段制定不同得实习计划。对刚接触临床得护生教学计划应础以加强护生安全意识,自我保护意识,法律意识为重点,让她们在进入临床起就有紧张感,约束感。其 次加强基础知识、无菌技术得强化训练。实习中期,带教重点则放在提高护生技能操作水平, 锻炼护生与患者及家属得沟通能力以及护理文书书写能力上。实习后期,以培养护生综合判断能力及独立处理问题得能力为主,带教老师在各个阶段都应做到放手不放眼。 3、临床教学目标应根据学生学历层次、学习阶段、实习场所得不同,确定规范得教学目标,并使师生共同以此为依据,调动教与学双方得积极性,提高教学效果。带教老师在带教期间对学生进行实际教学示范、各种操作训练,安排有效得床边小讲课,定期组织护生进行护理教 学查房等;及时反馈,每周组织一次座谈会,让护生说出在临床实习期间遇到得困难与对带教老师得要求及建议,以讨论得形式找出问题,并鼓励她们说出自己解决问题得方式,以供其她护生借鉴、护生对带教老师得意见及时反馈给当事人,及时作出教学调整。 4、在实习期间,带教老师应注重了解护生得心理动态,少数护生并非自己意愿选择护理 行业或接触临床后发现理论与实践存在偏差,极少数护生会存在在厌恶或失落情绪,把各种情 绪带到工作中,对实 习安排不服从,带教老师应该及时正确引导,进行心理辅导,让护生对护理工作有一个正 确得认识。 5、结合今年得工作重点,加强护生得护患沟通技巧,后期强化基础操作技能得同时,加强专科技术得训练;不定期组织护生学习新业务,新技术,拓宽她们得视野,有机会安排护生跟随 医生进行晨间查房,让她们不断提升自己得业务知识、鼓励护生在临床实习期间多观察,多下 病房与病人进行交流,鼓励护生用所学知识向患者进行健康宣教、 6、根据学校教学大纲,完成教学计划,并定期进行实施与考核;培养护生理论联系实践 得能力,以此巩固护生得基础知识,基础技能与基本理论;着重培养护生对护理工作得热爱,加 强责任心得教育,培养护生高尚得护理职业道德与慎独修养。 7、实习阶段应要求护生重点掌握我科得一般护理常规及医院得各项规章制度,基本掌握我科得专科操作及专项护理,掌握我科常见病得健康宣教;要求护生熟悉突发事件及抢救得配合,熟悉各班流程及本科常见病得相关理论。篇二:2015年护理教学工作计划2015年护理教学工作计划

(最新)2016年优质护理服务工作计划及实施方案

2016年优质护理服务工作计划及实施方案 为进一步贯彻落实“全国卫生系统开展优质护理服务示范工程”活动的相关文件要求,深化拓展“优质护理服务示范工程”活动的工作内涵,我院按照卫生部《2012年推广优质护理服务工作方案》,以及创建“三好、一满意”的工作部署及要求,在总结2015年度开展“优质护理服务示范工程”活动经验的基础上,制定2016年推行优质护理服务工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实《关于加强医院临床护理工作的通知》中的工作要求,按照卫生部《医院实施优质护理服务工作标准(试行)》为标准,深化“以病人为中心”的服务理念,紧紧围绕“改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提高护理水平”的工作宗旨,进一步深化优质护理服务,为人民群众提供全程、全面、优质的护理服务,保障医疗安全,提高患者及社会对医疗护理服务的满意度。 二、工作原则和目标 以患者满意、社会满意、政府满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。 以护士岗位管理为关键点,提升护理科学管理水平,以实施责任制整体护理为切入点,使责任护士为患者提供连续、全程护理服务;以丰富优质服务内涵建设为落脚点,为患者提供专业化、人性化的护理服务。 三、组织领导 1、成立优质护理服务活动领导小组 组长: 副组长:王冬梅、 组员:崔和君、胡亚军、姜倩、闫玉赞、高德凤、刘小娜

刘艳玲、卢晓真、郑颖、孙新明、孙洪流、张甲平 刘桂英、杨军、张希景、尹喜青、陶瑞芝 2、成立“优质护理服务病房”活动工作小组 组长:王冬梅 副组长:高德凤 组员:崔和君、胡亚军、姜倩、闫玉赞、刘小娜 刘艳玲、卢晓真、郑颖 四、实施方案 1.改善临床护理服务 (1)深化护理模式改革。继续推行责任制整体护理工作模式,为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。在门(急)诊部探索优质护理的实践形式,优化门(急)诊服务流程,推行“一站式服务”,做好对患者的健康教育和指导,为手术患者提供规范的围手术期护理,手术室做好术前术后回访工作,详细讲解手术过程,做好心理护理,保障患者安全,体现人文关怀。 (2)全面履行护理职责。责任护士全面履行护理职责,关注患者身心健康,做好专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持、沟通和健康指导等任务,为患者提供整体护理服务。建立科室QQ群,定期发布健康教育知识,科室配备宣传栏,科室制作健康教育宣传单,从病人饮食、功能锻炼、出院后的注意事项等制作纸质版,以供患者及家属阅读。 (3)加强护理内涵建设。认真落实临床护理实践指南和护理技术规范,细化工作标准,规范护理行为。责任护士能够正确实施治疗处置,密切观察、评估患者病情并及时与医师沟通,配合医师共同完成诊疗计划,同时,加强与患者的交流,尊重关心爱护患者,增进护患信任。 (4)积极开展延伸服务。鼓励对出院患者进行随访,与科室医疗配合进行出院病人回访工作。

2016年血透室工作计划

2016年血透室护理工作计划 2016年血透室护理工作要以优质护理服务为核心,本着“以病人为中心”的服务理念,围绕医院的发展规划,不断提高病人满意度及社会满意度。现制定2016年工作计划如下: 一.进一步规范规章制度 1、严格执行各项规章制度、工作流程、操作流程,确保护理安全。 2、加强演练透析透析室各项应急预案,必须做到人人都能熟练掌握。 3、建立科室内质控小组,加大自查力度,发现问题及时改进,定期查找护理隐患并进行分析反馈。 二、血透室将全面开展优质护理,并将优质护理落实到实处 1、加强患者的健康宣教,针对患者的文化程度、接受能力采取不同的宣教方式。如:图片、书面、口头等等。 2、加强随访工作,要求责任护士应对自己负责的病人每月必须进行一次电话随访,了解患者的病情动态,提高患者的满意度。 3.加强急救药品及抢救仪器的管理工作,每周认真核对发现问题及时维修,保证抢救物品处于完好备用状态,发现问题及时维修,护士长每周检查并记录。 三、加强院内感染管理,认真做好消毒隔离工作

1、每月定期监测透析用水,每季度定期监测透析用水内毒素。并根据每月监测结果,提出持续改进措施。并每月进行小结、每半年进行一次总结。减少医院感染事件的发生,保证患者的安全。 2、加强手卫生规范的培训,对护理人员将进行手卫生的操作培训,并使其转换成一种意识,杜绝医院感染事件的发生。 3、加强医疗垃圾废物的管理,严格遵照医疗垃圾废物管理条例对医疗垃圾废物进行分类、毁形及转运。 四、加强护理人员专科知识学习,提高护理人员的整体素质 1、加强护理人员考试考核,要求理论考试合格率95%、护理技术操作合格率95%。 2、加强和落实血液透析规范操作流程,严格按流程进行各项技术操作。 五、加强护患沟通,做好患者健康教育 对患者护理实行责任制,护理人员加强与患者沟通,积极开展健康宣教工作,提供相关教育资料,以通俗易懂的形式向患者及其家属提供疾病相关知识,更好的利于患者的治疗工作,提高病人满意度。2016年血透室工作任务更重,全体医务人员将在院领导及护理部的领导下,紧密配合,总结经验,以抓好护理质量为核心,本着“以病人为中心”,继续实施优质护理服务,提高病人满意度,使患者生活质量得到更好的提高。

医院2016年度优质护理服务工作方案

医院2016年度优质护理服务工作方案 为进一步深化优质护理服务,促进优质护理服务可持续性发展,以“落实责任制整体护理”为核心,以“提升护士素质、优化护理服务”为主题,以“二级评审”为契机,进一步深化“优质护理服务”工作内涵,探索建立长效机制,为广大患者提供安全、专业、全程的优质护理服务,特制定2016年度工作方案。一、指导思想 以科学发展观为指导,在改革临床护理模式、履行护理职责、落实责任制整体护理的基础上,以实施护士岗位管理为切入点,充分调动护士工作积极性,激励护士服务临床一线,努力为人民群众提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。 二、工作目标 1.全院各护理单元继续巩固所取得的成绩,持续深入开展优质护理服务。 2.护士配置数量符合卫生部要求,每名责任护士平均负责患者数量不超过8个,保障病人护理安全。 3.落实责任制整体护理,推行责任制整体护理到位率100%。 4.实行岗位管理,将护士从按身份管理逐步转变为按岗位管理,护理管理岗位和临床护理岗位的护士占全院护士总数的95%以上

5.建立有效的绩效考核和分配机制,落实绩效考核制度,体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬,以激发护士工作积极性。. 6.丰富护理服务内涵,拓展服务领域,创建护理品牌。 7.提高护理技术水平,专科知识培训率100%。 8.病人对护理工作满意度≥95%。 三、组织机构 组长:成建华 副组长:朱岳 组员:徐立洪 领导小组下设办公室,办公室设在护理部: 主任:徐立洪 副主任:伏茜茜 组员:韦海燕,王晓,韦玲,韦严严,文连飞 领导小组职责:负责制定推进优质护理服务活动的工作方案,协调、监督、指导和评价各科室优质护理服务活动工作。 四、工作措施

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