第八课魔鬼三角之谜
第八课“魔鬼三角”之谜
【教学目标】
（一）知识教学点
1。学会本课中的生字，掌握本课中词语的用法。理解并能够模仿课文中“纵然……也会”，“……除了……外，也……”
等句式造句。
2。能以较快的语速正确，流利，有感情地朗读课文，理解课文的基本内容并能用自己的语言复述课文的基本内容。（二）能力训练点
1. 运用边读边想边记的读书方法，读懂每一句话，理解
课内容，提高学生阅读能力。
2. 利用课文材料联系生活实际锻炼听说读写能力，逐步形成真实交际能力。
（三）情感渗透点
了解百慕大三角海域的情况，激发学生对自然奥秘的兴趣，积极探索自然奥秘。
【教学重点】引导学生掌握快速阅读的技巧和方法。
【教学难点】课文中“纵然……也会”，“……除了……外，也……”等一些句式的理解和运用。
【教学方法】自学法，引导法，讲解法。
【课时安排】
第一课时检查字词预习，讲解字词
第二课时阅读课文，串讲课文
第三课时阅读课文，串讲课文
第四课时课文材料的运用，实际练习
第五课时阅读并理解课文二
第一课时
【学习目标】
1。自学本课词语，掌握新词语的读音，意义和用法，重点词语达到会念，会写，完全理解，会用。
2。能够结合实际，用新词表达自己想表达的意思。
【教学重点】掌握新词语的读音，意义和用法。
【教学难点】重点词语达到会念，会写，完全理解，会用。【教学方法】自学法，讲解法
【教学准备】书，黑板，粉笔。
【教学过程】
（一）复习旧课；
1．试读词语。
（二）检查词语预习
1。每个人在小组中汇报词语预习情况。
2。清理出不理解的词语，提出需要帮助的内容。
3。提出需要全班解决的疑难词语。
（三）导入新课，学习词语
1．百慕大三角区海域发生了无数失踪疑案，科学家们试图
揭开这些谜团。谜解开了吗？请打开课文。
2．师范读课文。
3．生从课文中找出重点词语。
4．学习重点词语。
庞大：多指形体和组织方面，常含有贬义。“巨大”多指数量和规模方面。
畏惧：动词，可带宾语，多用于书面。“恐惧”是形容词，“害怕”是动词，可与“畏惧”互换使用，多用于口语。
骤然：副词，用于书面。“突然”还可形容词，较常用。
【巩固练习】
1．用重点词语造句。
【小结】
1。进一步熟读所有的词语，做到能流利地读和书写，使用。【布置作业】
1。学会今天所学的词语。
2。抄写词语。
【板书设计】
第八课“魔鬼三角”之谜
词语例示
第二课时
【教学目标】通过自渎理解，讨论交流，是每个学生达到基本理解课文的内容和结构。
【教学重点】能正确，流利地朗读课文，基本理解课文内容。【教学难点】理解课文内容，能用自己的语言说出课文大意。【教学方法】引导法，问答法，
【教学准备】书，黑板，粉笔。
【教学过程】
（一）复习旧课。
1．听写词组和句子。
（三）导入新课
1．百慕大三角区海域发生了无数失踪疑案，科学家们试图揭开这些谜团。谜解开了吗？请打开课文。
2．学生自由读课文。
3．抽读课文。
4。分组读课文。
5。用提问和回答的方法对课文进行初步理解。
问：“魔鬼三角”发生了哪些疑案？
问：科学家对“魔鬼三角”之谜是如何解释的？
问：这些解释让人信服吗？
问：“甲烷”之说的内容是什么？
问：甲烷冰为什么会溶解？
问：海底甲烷释放时，水的密度会发生什么变化？
问：甲烷气泡是怎样使飞机坠海的？
问：失事船只和飞机为什么不发求救信号？
问：人们为什么找不到肇事船和飞机残骸？
问：你还知道哪些跟课文中类似的的事件？
【巩固练习】
1．用自己的话复述课文。
【小结】
1．“魔鬼三角”地区曾发生多起飞机和船只失踪案件，人们众说纷纭。后来有人提出“甲烷”说，这似乎能解释疑案，也比较可信。【布置作业】
1。熟读课文，理解课文内容。
2。抄写课文的最后自然段。
【板书设计】
第八课“魔鬼三角”之谜
神秘失踪案件及各种猜测
甲烷气可能是罪魁祸首
百慕大海床的甲烷冰
推测甲烷气造成灾难的过程
第三课时
【教学目标】
1．继续通过自读理解，讨论交流，归纳完善，使60%的学生达到完全理解课文的内容和结构，理解疑难句型。
【教学重点】引导学生品味文中的重要语句。
【教学难点】能够概括段意，能够准确的把握文章的结构。【教学方法】引导法，讲解法
【教学准备】书，黑板，粉笔。
【教学过程】
（一）复习旧课。
1．提名读课文。
（三）导入新课
1．同学们，上节课我们对课文进行了初步的理解，今天我们要进一步地理解课文内容和学习重点句型。请问课文共分了几段？请用简短的一句话或一个词语概括每一段的中心意思。
2。串讲课文。
第一段（第一自然段）
叙述“魔鬼三角”出现的一系列疑案，人们对此众说纷纭。
第二段（第2-3自然段）
介绍美国科学家对“魔鬼三角”之谜新的解释，并得到研究队的证实。
第三段：（第4自然段）
描述“魔鬼三角”发生意外的经过。
3。句型学习
“连……也……”——这一句型表示对所说的事实或情况加以强调，“连”前面还可以加副词“就”以加强语气。“也”有时可替换成“都”。
如：他很忙，连看也没看我一眼。
“一旦……便……”一这一句型表示条件关系，“一旦”引出一定的条件，“就”引出这种条件下的必然产生的结果，在口语中“便”可以换成“就”。
如：小偷一旦遇到他，便别想逃走。
“纵然……也……”——这一句型表示让步的假设关系，意义与“即使……也……”相仿，一般用于书面语中。“纵然”也可以省略为“纵”。
如：纵然困难再大，我相信他们也能克服。
【巩固练习】
1．用今天学的三个句型说几个句子。
【小结】
1．“魔鬼三角”地区曾发生多起飞机和船只失踪案件，人们众说纷纭。后来有人提出“甲烷”说，这似乎能解释疑案，也比较可信。
【布置作业】
1。背诵课文的第二个自然段。
【板书设计】
第八课“魔鬼三角”之谜第一段（第一自然段）
第二段（第2-3自然段）
第三段：（第4自然段）
句型
“连……也……”——
“一旦……便……”——
“纵然……也……”——
第四课时
【教学目标】
1.引导学生结合自己的实际交流，通过真实情景的设计，进行切合实际的交流，达到在实际生活中自有交际的目的。
2 .结合课文内容，能够完成练习部分。
【教学重点】结合课文内容，能够完成练习部分。
【教学难点】学生结合自己的实际交流，通过真实情景的设计，进行切合实际的交流，达到在实际生活中自有交际的目的。
【教学方法】引导法，练习法
【教学准备】书，黑板，粉笔。
【复习旧课】
1.指名背诵课文。
2.用上节课所学句型造句。
【教学过程】
1。做练习一, 选择下列个句中带点词语的恰当解释。
2。做练习二，用指定的词语完成句子。
3。做练习三，模仿造句。
4。做练习四，，选择恰当的答案完成句子。
5。做练习五，根据课文内容选择恰当的答案。
6。做练习六，根据课文内容讨论下列问题。
7。做真实交际1。世界之大，无奇不有。世上还有许多解不开的谜，例如：恐龙灭绝之谜，金字塔之迷等。同学们还知道哪些？请大家说
一说。
【小结与作业】
1.预习课文二的词语。
【板书设计】
第八课“魔鬼三角”之谜
练习
第五课时
【教学目标】
能通过自主学习扫除课文中的生字，词语障碍，累计和扩展词汇量；能较流利并有感情地的朗读课文，基本理解和掌握课文所表达的内容。
【教学重点】能通过自主学习扫除课文中的生字，词语障碍，累计和扩展词汇量；
【教学难点】能较流利并有感情地的朗读课文，基本理解和掌握课文所表达的内容。
【教学方法】引导法，自学法
【教学准备】书，黑板，粉笔。
【复习旧课】
1．试读词语。
【教学过程】
导入：同学们，我们学习了《魔鬼三角》这篇课文，了解
了许多神秘失踪案。但是百慕大三角海域海底还有金字塔，
你相信吗？请阅读课文2。
1。引导学生自渎，边读边读边画出生字和词语，较难理解的
句式。
2．引导学生边读边找出每一段中的关键词句，初步掌握归纳
概括的能力。
3。重点字词例示
补充：在主要事物之外追加一些。
如：在复习时，老师经常给我们补充一些相关的知识。
揭示：使人看见原来不容易看出的事物。
如：马克思理论注意揭示了社会发展的客观规律。
况且：表示更近一层。
如：奶奶年岁大了，况且还有病，怎么能这么重的活呢？
贸然：轻率地，未经考虑的。
如：没有经过仔细调查，我不敢贸然行事。
【巩固练习】
1．做课后练习；
【小结】
课文中的谜团蕴含着知识，它们的玄奥已经超越了人类所现有的解答能力。它们既让人兴奋，又引人深思，也促使人类生存不息，探索不止。
【作业】
1．预习下一课重点词语。
【板书设计】
第八课“魔鬼三角”之谜
词语例示
折纸与特殊三角形
《折纸与特殊直角三角形》教学设计第 1 页 共 4 页 课题学习：《折纸与特殊直角三角形》教学设计 内容与学情分析： 本讲内容《折纸与直角三角形》是学生学习了八年级上册《第二章特殊三角形》后的一个综合应用，学生已学过直角三角形的性质（特别是勾股定理及逆定理），能运用这两个定理进行有关的计算和证明。八年级是学生由形象思维向逻辑思维转化的时期，因此在几何学生上，也由实验几何向演绎推理几何转化。这种转化是学生在经历观察、实验、猜想及证明等活动中完成的，折纸与直角三角形就很适合八年级的知识储备及认识水平，有助于学生从形象思维向逻辑思维转化. 教学目标： 1． 运用实验操作、全等、勾股定理的运用在正方形纸片中折出等腰直角三角形、含30°的直角 三角形、三边长之比分别为3:4:5和5:12:13的直角三角形。 2． 体验折纸的乐趣，也更加体会到数学来自于身边。 3． 激发学生的想象力、发散思维，促进学生的合作与交流。 教学重点： 运用勾股定理和方程来计算相关的线段的长度. 教学难点： 如何折出含有30°的直角三角形. 教学准备： 正方形纸片（学生课堂中现场制作） 教学手段： 动手操作、计算、演绎推理 教学过程： 一、回顾特殊直角三角形，提出本节课的教学目标 特殊直角三角形??? ????的直角三角形三边的比为的直角三角形三边的比为 角的直角三角形 含等腰直角三角形13:12:55:4:3300 后两个不是很常见，但是这两组勾股数却常用到。 本节课我们利用正方形纸片折出上面的四个直角三角形。 （教学生剪出正方形纸片） 二、学生动手操作、尝试探索 首先介绍折纸的一些要求:(1)只能对折而不能三等分;(2)能把一点折到一条线上. 1．折出等腰直角三角形 问:你们能折出等腰直角三角形吗? 这个是很好解决的，学生折出来以后，老师再次说明折叠的方法。要求学生说明一下为什么是等腰直角三角形的理由。 （如图1如下：） 归纳:折出45°的角. 同步练习：你们能折出一个22.5°的角吗?还能得到什么度数的角?这系列的角能用一个代数式表示吗? 图1
八年级地理下第八章第1课珠江三角洲教案(商务星球版)
第1课珠江三角洲教案 【教学目标】 （一）知识目标 1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置； 2．结合地图说明我国区域分工合作的基本模式──“前店后厂”； （二）能力目标 1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称； 2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。 （三）德育目标 1．通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性； 2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感； 3．懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。 【教学重点、难点】 （一）教学重点 “对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。 （二）教学难点 1．“对外开放的前沿”空间概念的形成； 2．“外向型”经济的主要特点。 【教学方法】 读图法、比较法、“角色扮演”法等。 【教具准备】 有关彩图、自制投影片、录像片等 【教学过程】
［导入新课］ 播放一段有关广东珠江三角洲地区录像，为学生提供关于该区自然环境和社会经济发展的感性材料，然后再利用有关地图引导学生分析珠江三角洲发展的自然条件和社会经济条件。 正是由于珠江三角洲地区自然条件和社会经济条件优越，它才成为我国面向海洋的开放地区，对外开放的前沿。 板书：第1课珠江三角洲 一、开放的前沿 ［讲授新课］ 设疑思考：人们说面向海洋的开放地区──珠江三角洲是我国对外开放的前沿地带，那么它为什么能成为我国对外开放的前沿地带？ 读图观察：投影“珠江三角洲地区”彩图，引导学生观察本区地理位置后，分析上述问题。 评价点拨：对学生的发言加以激励评价后，指出：珠江三角洲地区之所以成为我国对外开放的前沿，与它的重要地理位置有关。珠江三角洲地区位于广东省东南部，南部沿海地区最大的河流──珠江下游，毗邻港澳，面向海洋，海陆交通便利，被称为我国的“南大门”。 读图分析1：引导学生观察珠江三角洲地图，并在图上描画出北回归线，并利用已学知识分析珠江三角洲地区属于地球上哪个热量带和我国的哪个温度带？［学生：热带、亚热带；教师：同学们判断得很对。接着出示“我国温度带的划分图”（投影图）印证学生答案］在此基础上再出示“我国干湿地区划分图”（投影）引导学生分析珠江三角洲地区的降水条件和干湿状况（珠江三角洲地处湿润地区，年降水量在800mm以上），进而得出这里的气候条件优越，农业基础好，人口稠密、劳动力丰富等环境特点。 读图分析2：引导学生观察投影图《东南亚地图》，重点分析珠江三角洲地区与周边地区以及隔海相望国家的相对位置关系。 评价点拨：对学生的分析激励评价后，教师指出：与周边地区的位置关系是珠江三角洲地区成为“对外开放的前沿”的根本条件。正是由于具有这样的位置条件，历史上才会有大量的移民从这里流向“南洋”，广东和福建才成为华侨的主要故乡，而今日的华侨故乡又能获得境外资金、技术、管理、市场等现代经济发展条件。 设疑思考：珠江三角洲地区成为我国“对外开放的前沿”，仅凭其优越的地理位置和良好的自然条件能行吗？（学生：仅凭其优越的地理位置和良好的自然条件还不够。教师及时激励评价学生）那么还应具备哪些因素才能使珠江三角洲成为我国“对外开放的前沿”呢？ 读图分析3：引导学生阅读投影图“珠江三角洲地区吸引的外资占全国的比例”（图7．2），分析珠江三角洲地区在利用外资上有哪些特点呢？学生分析后得出：珠江三角洲地区利用外
解析百莫大三角之谜
解析百慕大三角之谜 2014年5月59日新浪科技科学探索栏目报道，科学家揭示太空百慕大：辐射强度随高度速降。概述如下： 南大西洋异常区也被称之为“太空版百慕大三角”，会对穿过这一区域的卫星产生不利影响，导致它们面临高于通常水平的辐射。太空版百慕大三角是环绕地球的带电粒子环——范艾伦辐射带距地面最近的点。 BeppoSAX卫星（1996年至2003年服役）捕获的太空版百慕大三角，距地面大约560公里。借助于BeppoSAX卫星搭载的粒子监测器的粒
子背景测量数据，科学家对一条低倾度低空地球轨道（距地面500到600公里，倾度为4度）的辐射环境进行了研究。 该报道说明百慕大三角这一地球上神秘的区域，之所以神秘和该区域的辐射的特殊性戚戚相关。也就是说，这一区域辐射的特殊性导致这一区域被称——又称魔鬼三角或丧命地狱。解析如下： 一、引力的变化导致百慕大三角的形成 据国外媒体报道，所谓的“太空版百慕大三角”是宇宙中最危险的辐射区之一。众说周知，辐射会干扰信号。其实，不仅如此辐射的强弱也会影响引力的强弱。我在本栏目发表的《地球重力场是由于地球的辐射和自转形成的》指出：我总结的辐射规律，任何物理都在辐射，辐射使物体的质量减少。物体由于辐射减少的质量与物体的密度、热力学温度、表面积、时间的乘积成正比。数学表达式，m = B ×ρ×T ×S ×t ，其中B是比例常数，ρ是物体密度，T是热力学温度，S 是物体表面积，t 是物体辐射的时间。由辐射的数学表达式得出：温度大于热力学温标零度的物质都会辐射。引力场形成的条件：1、辐射，2、自转，缺一不可。辐射是任何一个物体都具备的，也就是说，两个物体能相互吸引，是由于辐射、自转共同作用的结果。自转的物体产生引力场——弯曲的引力空间，弯曲的引力空间通过作用存在引力场之内物体的辐射产生引力，即弯曲的引力空间“下压”存在引力场的物体，其实就是向心，向心的原因是因为离转动中心越近引力空间的弯曲程度越大，和万有引力论述的两个物体的引力和距离的平方成反比是一致的。万有引力定律的逻辑描述是正确的，即描述
有趣的自然现象
自然现象扑朔迷离——北纬30度，解不开的千古之谜 在地球北纬30度四周，有许多神秘而有趣的自然现象。如美国的密西西比河、埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江等，均在北纬30度入海。地球上最高的珠穆朗玛峰和最深的西太平洋马里亚纳海沟，也在北纬30度四周。 在这一纬度线上，奇观绝景比比皆是，自然迷团频频发生，如中国的钱塘江大潮、安徽的黄山、江西的庐山、四川的峨眉山、巴比伦的“空中花园”、约旦的“死海”、古埃及的金字塔及狮身人面像、北非撒哈拉大沙漠的“火神火种”壁画、加勒比海的百慕大群岛和远古玛雅文明遗址……可以说，在北纬30度线四周或在这一纬度线上，奇事怪事，数不胜数。 ——长江断流。 公认6300公里，目前实为6211.3公里的中国长江，历史上记录了它两次忽然枯竭的史实，令人费解不已。 公元1342年，江苏省泰兴县（现在泰兴市）内，千万年从未断流的长江水一夜之间忽然枯竭见底，次日沿岸居民纷纷下江拾取遗物。忽然江潮骤然而至，淹死了很多人。1954年1月13日下午4时许，这一希奇现象在泰兴县再度出现。当时，天色苍黄，江水忽然出现枯竭断流，江上的航轮搁浅，历经两个多小时，江水汹涌而下…… --鄱阳湖“魔鬼三角”。 1945年4月16日，2000多吨级的日本运输船“神户丸”行驶到江西鄱阳湖西北老爷庙水域忽然无声无息地失踪（沉入湖底），船上200余人无一逃生。其后，日本海军曾派人潜入湖中侦察，下水的人中除山下堤昭外，其他人员全部神秘失踪。山下堤昭脱下潜水服后，精神惧怕，接着就精神失常了。 抗战胜利后，美国闻名的潜水专家爱德华·波尔一行人来到鄱阳湖，历经数月的打捞仍一无所获，除爱德华·波尔外，几名美国潜水员再度在这里失踪。 过去了40年后，爱德华·波尔终于向世人首次披露了他在鄱阳湖底失魂落魄的经历。他说：“几天内，我和三个伙伴在水下几公里的水域内搜寻“神户丸”号，没有发现一点踪迹。这一庞然大物究竟在哪里？正当我们沿着湖底继续向西北方向寻去时，忽然不远处闪出一道刺眼的白光，飞快向我们射来。顿时平静的湖底出现了剧烈的震动，耳边呼啸如雷的巨响隆隆滚来，一股强大的吸引力将我们紧紧吸住，我头晕眼花，白光在湖底翻卷滚动，我的三个潜水伙伴随着白光的吸引逐流而去，我挣扎出了水面……” ——三番五次骚扰的怪火。 在江西鄱阳湖畔的波阳县（原为鄱阳县）莲湖乡朱家村，村民朱满善、朱松善家里无缘无故地不断发生火灾，火星红色，线型走状，每次起火都很希奇，易燃的东西没烧着，难燃的物体偏偏着火，而且火势无论多大，每次浇上一点水即
特殊三角形基本知识点
特殊三角形基本知识点整理
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特殊三角形的定义、性质及判定 三角形类型定义性质判定 等腰三角形有两条边相等的三角 形是等腰三角形，其 中相等的两条边分别 叫做腰，另一条边叫 做底边，两腰的夹角 叫顶角，腰和底边的 夹角为底角 1、等腰三角形是对称图形，顶 角平分线所在直线为它的 对称轴 2、等腰三角形两底角相等，即 在同一个等腰三角形中，等 边对等角 3、等腰三角形的顶角平分线， 底边上的中线和高线互相 重合，简称等腰三角形的三 线合一 1、（定义法）有两 条边相等的三角形 是等腰三角形 2、如果一个三角形 有两个角相等，那 么这个三角形是等 腰三角形，即，在 同一个三角形中， 等角对等边 等边三角形三条边都相等的三角 形是等边三角形，它 是特殊的等腰三角 形，也叫正三角形 1、等边三角形的内角都相等， 且为60° 2、等边三角形是轴对称图形， 且有三条对称轴 3、等边三角形每条边上的中 线，高线和所对角的角平分 线三线合一，他们所在的直 线都是等边三角形的对称 轴 1、三条边都相等 的三角形是等 边三角形 2、三个内角都等 于60°的三角 形是等边三角 形 3、有一个角是 60°的等腰三 角形是等边三 角形 直角三角形有一个角是直角的三 角形是直角三角形， 即“R t△” 1、直角三角形的两锐角互余 2、直角三角形斜边上的中线 等于斜边的一半 3、直角三角形中30°角所对 的直角边等于斜边的一半 4、直角三角形中两条直角边 的平方和等于斜边的平方 （勾股定理） 1、有一个角是直 角的三角形是 直角三角形 2、有两个角互余 的三角形是直 角三角形 3、如果一个三角 形中两条边的 平方和等于第 三条边的平 方，那么这个 三角形是直角 三角形（勾股 定理逆定理）
人教版八年级地理第七章 第八章知识点总结
第七章知识点总结 第一节珠江三角洲 1地理位置：位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，海路交通便利，被称为我国的“南大门”。 2气候类型：亚热带季风气候。特点：温暖多雨，一月份平均温度0度以上，降雨量1500mm左右。， 3经济特区：（1980）深圳，珠海汕头，厦门（福建），海南省（1988）， 4多层次的开放体系：珠三角地区形成一个包括经济特区，沿海开放城市，沿海开放区在内的多层次的开放体系。 区位优势： 5发展优势：人文优势： 政策优势： 6资金来源：港澳地区为主74% 7发展途径：错误！未找到引用源。利用其紧临港澳的优越的地理位置，错误！未找到引用源。就近接受港澳的产业扩散错误！未找到引用源。引进大量外资错误！未找到引用源。引进先进技术设备和 经营管理办法和最新工商科技信息 8支柱产业：加工制造企业：劳动密集型产业，如 9销售地区：东南亚，欧洲，非洲，美洲，大洋洲等地区渠道：港澳渠道 10经济模式：“前店后厂”店：港澳厂，珠江三角洲 11意义：20世纪末成为全球最大的电子和日用消费品生产出口基地之一 12 城镇的发展：加工制造企业的发展促进了服务业的发展，提供了大量的就业机会， 13土地利用：形成了居住用地，工业用地，基础设施用地和农业用地相互交错的独特土地利用景观 1.城镇规模不断扩大 14城镇发展的表现 2.城镇数目不断增多 3.城市人口不断增加 4.城市人口的比重增加 1.改革开放和社会经济发展的必然结果 15城镇发展的原因 2.工业的发展带动服务业的发展，工业和服务业的发展吸收了大量的劳动力 3工业、服务业的发展，基础设施建设的完善促进了非农业用地的扩大 16出现的问题：社会问题（住房紧张、教育、医疗、卫生等条件差），环境问题（三废污染严重） 解决措施：合理规划，科学发展，注重环保，适当引进外来人口，搞好宣传教育，协调人地关系，实行可持续发展战略 西双版纳 位置：云南省，横断山脉最南端，南部和老挝、缅甸接壤， 以澜沧江—湄公河与泰国、越南等水路相连 气候：热带季风气候特点：全年高温多雨，分为雨季（5—10月），旱季（11—4月） 地形：以山地为主，地势起伏大，地形复杂 旅游资源：独特的雨林景观（望天树、板状跟、独木成林、绞杀植物），热带动物王国（亚洲象、绿孔雀、长尾猿、长嘴犀鸟），独特的民族风情（13个少数民族、佛教建筑群、竹楼、 泼水节、竹筒饭、孔雀舞） 发展旅游业的优势条件：1.政策支持2. 位置优势 3.资源优势 本区国家级的旅游景区：热带植物园、傣族园、野象谷支柱产业：旅游业 旅游业发展的意义（作用）：旅游业的发展带动了多个部门的发展，并增加了就业机会和人均收入， 改善了人民生活，促进了西双版纳的经济发展 存在的问题：1.旅游市场竞争激烈 2.景点分散，没有形成规模3.不法商贩影响了西双版纳的声誉 西 双 版 纳
百慕大三角简介(中英双语)
百慕大三角 The Bermuda triangle 百慕大三角（英语：Bermuda Triangle；又称魔鬼三角），位于北大西洋的马尾藻海，是由英属百慕大群岛、美属波多黎各及美国佛罗里达州南端所形成的三角区海域，据称经常发生超自然现象及违反物理定律的事件，面积约116万平方公里. The Bermuda Triangle (English: Bermuda Triangle, also known as the devil's Triangle), located in the north Atlantic the Sargasso Sea, is made up of the British Bermuda, Puerto Rico and waters of the Triangle formed by the southern tip of Florida, allegedly supernatural occur frequently and the events of violation of the laws of physics, an area of about 116 square kilometers. “百慕大魔鬼三角区”名称的由来，是1945年12月5日美国19飞行队在训练时神秘失踪，当时预定的飞行计划是一个三角形，于是人们后来把美国东南沿海的大西洋上，北起百慕大，延伸到佛罗里达州南部的迈阿密，然后通过巴哈马群岛，穿过波多黎各，到西经40°线附近的圣胡安，再折回百慕大，形成的一个地区，称为百慕大三角区域“魔鬼三角”。在这个地区，已有数以百计的船只和飞机失事，数以千计的人在此丧生。 The origin of the name "Bermuda triangle", which was on December 5, 1945, the United States in the 19th flying team mysteriously disappeared during the training, the scheduled flight plan was a triangle, and then the United States on the southeast coast of the Atlantic, north Bermuda, extends to the south of Miami, Florida, and then through the Bahamas, through the Puerto Rico, to 40 ° west longitude line near SAN Juan, returning the Bermuda, the formation of a region, called the "devil's triangle" the Bermuda triangle area. In this region, there have been hundreds of ships and aircraft crash, and thousands of people died here. 从1876到1980年间，约有158次失踪事件，其中大多是发生在1949年以来的30年间，曾发生失踪事件97次，至少有2000人在此丧生或失踪。这些奇怪神秘的失踪事件，主要是发生在西大西洋的一片叫“马尾藻海”地区，为北纬20°-40°、西经35°-75°之间的宽广水域。这里有世界著名的墨西哥暖流以每昼夜120-190千米流过，且多漩涡、台风和龙卷风。不仅如此，这里海深达4000-5000米，有波多黎各海沟，深7000米以上，最深处达9218米。 From 1876 to 1980, about 158 disappearances, mostly occurred in the 30 years since 1949, has 97 times, missing events at least 2000 people dead or missing. These strange and mysterious disappearances, mainly occurred in the western Atlantic called the Sargasso Sea area, for 20 °north latitude 40 °, 35 ° west longitude 75 ° between broad waters. Here is the world famous of the Gulf Stream flows 120-190 - km per day and night, and vortex, typhoon and tornadoes. Besides that, but here the sea about 4000-5000 meters deep, Puerto Rico trench, more than 7000 metres deep, the deepest part of 9218 meters. 1963年2月2日，美国“玛林?凯恩”号油船例行出航。这艘船上装配着现代化的导航仪器及先进的通讯设备。在出航的第二天，船上的船员还向海港报告说：“油船已正常地航行到北纬26°40′、西经73°的海面上。”然而谁也想不到，这却是“玛林?凯恩”号油船发出的最后一份报告。此后，这艘油船竟无声无息地失踪了，好像掉进了深洞里。事后派船去搜寻，海面上连一滴油也未见到。海底金字塔1979年，美、法科学家有了新的发现：在这个海区发现了一座金字塔，它高200米，底边长300米，塔尖与海面相距100米。塔身有两个巨洞，水流汹涌而过。有些科学家说，建造金字塔的原料可能是含铁的巨石，由于海浪冲击及地磁场的长期作用，金字塔被不断磁化，成了一块巨大的永久磁铁。当轮船经过这个海区时，仪表失常，而且可能会被吸入水底。
浙教版八年级上册数学第二章《特殊三角形》测试卷含答案
浙教版八年级上册数学第二章《特殊三角形》测试卷 考试时间：120分钟满分：120分 一、选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分） 下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的. 1.下列图形中是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 2.已知等腰三角形的一边长为3，另一边长为6，则这个等腰三角形的周长为（） A. 12 B. 12或15 C. 15 D. 9 3.在中，，，则BC边上的高为（） A. 12 B. 10 C. 9 D. 8 4.若等腰三角形一个外角等于100 ，则它的顶角度数为（） A. 20° B. 80° C. 20°或80° D. 50°或80° 5.如图△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点F，过点F作DE∥BC交AB于点D交AC于点E，那么下列结论中正确的是（） ①△BDF和△CEF都是等腰三角形②DE=BD+CE③△ADE的周长等于AB和AC的和④BF=CF A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ① 6.如图，将绕点A按逆时针方向旋转100°，得到，若点在线段BC的延长线上，则的大小为（） A. 70° B. 80° C. 84° D. 86° （第5题）（第6题）（第7题）（第9题） 7.如图，正方形A，B，C的边长分别为直角三角形的三边长，若正方形A，B的边长分别为3和5，则正方形C的面积为( ) A. 4 B. 15 C. 16 D. 18 8.以下列长度的线段不能围成直角三角形的是（） A. 5，12, 13 B. C. ，3，4 D. 2，3，4 9.如图由于台风的影响，一棵树在离地面处折断，折断后树干上部分与地面成30度的夹角，折断前长度是（） A. B. C. D. . 10.如图，AC＝BC，AE＝CD，AE⊥CE于点E，BD⊥CD于点D，AE＝7，BD＝2，则DE的长是（） A. 7 B. 5 C. 3 D. 2 （第10题）（第11题） 11.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的。借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角。这个三等分角仪由两根有槽的棒OA，OB组成，两根棒在O点相连并可绕O转动，C点固定，OC=CD=DE，点D，E可在槽中滑动，若∠BDE=75°，则∠CDE的度数是（）
2019年精选地理八年级下册第八章 珠江三角洲第一节 自然环境粤教版课后练习第二十八篇
2019年精选地理八年级下册第八章珠江三角洲第一节自然环境粤教版课后练 习第二十八篇 第1题【单选题】 下列关于珠江三角洲经济发展的叙述，不正确的是( ) A、有毗邻港澳的地理位置优势 B、大力发展外向型经济 C、工业发展以重工业为主 D、人口稠密，劳动力资源丰富 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图中各区域特征的描述，错误的是( ) A、A地区有京哈线穿过，发展了外向型经济 B、南水北调缓解了B地区水资源紧张，有利于工农业生产
C、西气东输优化了C地区能源结构，改善了东部环境 D、D省的珠江三角洲与香港、澳门形成了“前店后厂”的合作模式【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 珠江三角洲和长江三角洲比，珠江三角洲发展工业的突出优势是( ) A、煤、铁等矿产分布集中 B、多港湾，海上运输便利 C、邻近港澳，很多地方是“侨乡” D、高等院校众多，科技智力资源丰富 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列有关珠江三角洲和西双版纳的说法正确的是( ) A、珠江三角洲的发展以旅游业为主 B、西双版纳的发展以外向型经济为主 C、两个区域都拥有良好的地理位置优势 D、两个区域的经济在我国同属于东部发达地区 【答案】：
【解析】： 第5题【单选题】 我国改革开放已有30多年，成绩斐然．属于我国对外开放的前沿，被称为祖国的“南大门”的地区是指( ) A、珠江三角洲 B、长江三角洲 C、环渤海经济区 D、长江沿江地带 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 下列有关珠江三角洲和西双版纳的说法正确的是( ) A、珠江三角洲的发展以旅游业为主 B、西双版纳的发展以外向型经济为主 C、两个区域都拥有良好的地理位置优势 D、两个区域的经济在我国同属于东部发达地区 【答案】： 【解析】：
中国百慕大“魔鬼三角”老爷庙
魔鬼三角“老爷庙” 背景介绍 在鄱阳湖出入咽喉处的老爷庙水域，自古乃水上关津和军事要地，其形势之险要、风力之凶猛，犹如北大西洋百慕大三角区那样神秘莫测，险象迭出，是我国内陆水道中罕见的险要去处，国王航船称之为“鬼门关”。有一打油诗“船过老爷庙，鬼在水中叫。十船有九船沉，” 特殊位置 老爷庙水域处于“地球怪圈”神秘的北纬300线上，位于鄱阳湖北部，南自松门山起，北至星子县城止。该水域南北长约24公里，最宽处约15公里；最窄在老爷庙处，约3公里。冬季枯水一线，洲滩显露；春夏洪水一片，碧波万顷。其西北部是连绵起伏的庐山诸峰，东南部则是地形开阔、植被稀疏的沙丘。 吉山、松门山两岛横立于鄱阳湖中，把老爷庙水域与大湖体隔开，赣江北支、修河从吉山西面流入了老爷庙水域，而赣江中支、南支、抚河、饶河、信江汇入鄱阳湖南湖后，从松门山东面注入老爷庙水域，几股强大的水流在老爷庙水域交汇。 神秘地带 鄱阳湖的北部，有一处令当地渔民和过往船员闻风丧胆的神秘三角地带，这便是被称为“魔鬼三角区”的老爷庙水域。自古以来，这里翻沉了无数的船只，出现了一系列令人弄不明白的怪事，引起众多游客和专家的极大兴趣。 “神户丸号”神秘失踪1945年4月16日，侵华日军的一艘远输船“神户丸号”，装满了在我国各地掠夺得来的金银珠宝，从武汉顺流而下，准备开出长江口，把货物运回日本本土。当天，风和日丽，波澜不惊，正是一个适宜航行的好天气，然而轮船驶到江西省鄱阳湖老爷庙水域2公里处时，湖心突然咚的一声，涌起一股巨浪，霎时大悟迷空，狂浪滔天，大雨倾盆而下。就在这时，“神户”号莫名其妙地断裂下沉，短短一两分钟，这艘2000吨的货轮就在湖面消失了，船上的200多名日本士兵，没有一人生还。之后不到2分钟，乌云消散，湖面风平浪静，天空日丽风轻。 驻九江的日本海军派出了一直潜水队伍来到老爷庙。这里水深最多才30米，谁知潜水员下水后，有去无回，只一人得返。幸存的那位脱下潜水服后，面色苍白，说不出一句话来，接着精神失常了。 日本战败后，由于获悉“神户”号载有大量的金银财宝、古玩玉器，国民党中央政府特地从美国请来了名闻遐迩的潜水打捞专家爱德华波尔顿博士。谁知，打捞队打捞了数月，耗资上百万元，结果却一无所获。不但如此，这个打捞队还有史以来第一次失踪了几名潜水队员。更令人不解的是，对这次打捞经过，上至爱德华波士顿队长，下至一舰队员，个个都三缄（jian）其口，不透露半点打捞的事，使这一水域更显得神秘莫测。 沉船(chuan)记录自20世纪60年代以来，老爷庙水域有100多条船只 神秘地葬身湖底，数百名船工的生命被狂号的浊(zhuo)水吞噬。 60年代，从松门山出发的一条渔船北去老爷庙，船行不远便在崖上送行的老
中国的百慕大三角
中国的百慕大三角 一、鄱阳湖“魔三角” 1945年4月16日，2000多吨级的日本运输船“神户丸”行驶到江西鄱阳湖西北老爷庙水域突然无声无息地失踪(沉入湖底)，船上200余人无一逃生。其后，日本海军曾派人潜入湖中侦察，下水的人中除山下堤昭外，其他人员全部神秘失踪。山下堤昭脱下潜水服后，精神恐惧，接着就精神失常了。 抗战胜利后，美国著名的潜水专家爱德华?波尔一行人来到鄱阳湖，历经数月的打捞仍一无所获，除爱德华?波尔外，几名美国潜水员再度在这里失踪。 过去了40年后，爱德华?波尔终于向世人首次披露了他在鄱阳湖底失魂落魄的经历。 他说:“几天内，我和三个伙伴在水下几公里的水域内搜寻“神户丸”号，没有发现一点踪迹。这一庞然大物究竟在哪里,正当我们沿着湖底继续向西北方向寻去时，忽然不远处闪出一道耀眼的白光，飞快向我们射来。顿时平静的湖底出现了剧烈的震动，耳边呼啸如雷的巨响隆隆滚来，一股强大的吸引力将我们紧紧吸住，我头晕眼花，白光在湖底翻卷滚动，我的三个潜水伙伴随着白光的吸引逐流而去，我挣扎出了水面……” 二、泰兴“魔三角” ——长江断流 公认6300公里，目前实为6211.3公里的中国长江，历史上记录了它两次突然枯竭的史实，令人费解不已。 公元1342年，江苏省泰兴县(现在泰兴市)内，千万年从未断流的长江水一夜之间忽然枯竭见底，次日沿岸居民纷纷下江拾取遗物。突然江潮骤然而至，淹死了很多人。1954年1月13日下午4时许，这一奇怪现象在泰兴县再度出现。当时，
天色苍黄，江水突然出现枯竭断流，江上的航轮搁浅，历经两个多小时，江水汹涌而下…… 三、黄山“魔三角” ——千古迷窟 在安徽省黄山市新安江屯溪段下游南岸连绵群山中，林木葱郁，环溪矗立的山间有36座(处)古石窟，洞中空间奇大，结构怪异，有的层层叠岩，洞中套洞;有的水波荡漾，迂回通幽;有的石柱擎天，奇幻神秘。洞中无壁画、无佛像、无文字。其中被命名为35号的石窟，洞深170米，面积1.2万平方米，仅掘出的十几万立方米石料，就足以铺就成一条由黄山市通往杭州市的公路。 四、黑竹沟“魔三角” 在我四川省西南边上的小凉山区，360里林海深处蕴藏着一个神秘的黑竹沟。 黑竹沟位于小凉山中段，峨边——美姑线山18公里处的密林深处。当地乡名:斯豁，即死亡之谷。“黑竹沟”为汉人定的名。由于黑竹沟藏有不少未解开的“谜”，当地彝汉人民把黑竹沟称之为南林区的“魔鬼三角洲”。 当地人谈起黑竹沟，就会向你道出一些神秘的历史事件来:说解放初期胡宗南残部半个连30多人进入而不见踪影;说解放军三个侦察兵从甘洛县方向进入黑竹沟仅排长一人生还; 说1995年解放军某部测绘队在黑竹沟高缘派出二名战士购粮，途经黑竹沟失踪，后来只发现二人的武器; 1976年四川森堪一大队三名队员失踪于黑竹沟，发动全县人民寻找，三个月后只发现三具无肉骨架。 1991年6月24日黄昏，神秘的黑竹沟突然浓云密布，林雾滚滚，大有蔽日遮天之势，川南林业局设计工程小队的7名队员，17名民工集体失踪于黑竹沟，幸喜的是，由于发现的早，寻找及时，这24
北纬37°
北纬三十七度 一、简介 北纬三十七度，被史学家、地理学家奉为“神奇的纬度”。在地球上，大约百分之九十的古文明发源地，百分之七十的古建筑遗迹，以及绝大部分特异神奇的自然现象都完完全全地集中发生在这一区域。它所穿行而过的地域尽是人类文明荟萃和文史胜迹聚集之地。 此外，沿着北纬30°线，我们打开了地球所有的记忆大门。从地理布局大致看来，这里既有地球山脉的最高峰珠穆朗玛峰，又有海底最深处马里亚纳海沟。世界几大河流——埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江、美国的密西西比河，均是在这一纬度线入海。 这里也是世界上许多着名的自然及文明之谜所在地：古埃及金字塔群，狮身人面像，令人惊恐万状的“百慕大三角区”，远古玛雅文明遗址…… 二、北纬三十七度的景点 1、法国巴黎罗浮宫 卢浮宫，位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸（右岸），原是法国的王宫，居住过50位法国国王和王后，是卢浮宫博物?馆，拥有的艺术收藏达万件，包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方，古代埃及和古希腊罗马等7个门类。 卢浮宫位于巴黎市中心，是世界三大博物馆之一。该宫始建于1204年，以收藏丰富的古典绘画和雕刻而闻名于世，是法国文艺复兴时期最珍贵的建筑物之一。 2、埃及狮身人面像（大约的位置） 在公元前2610年，法老胡夫来这里巡视自己快要竣工了的陵墓--金字塔。胡夫发现采石场上还留下一块巨石。胡夫当即命令石匠们，按照他的脸型，雕一座狮身人面像。石工们冒着酷暑，一年又一年精
雕细刻，终于完成了它。像高二十米，长五十七米，脸长五米，头戴"奈姆斯"皇冠，额上刻着“库伯拉”（即cobra:眼镜蛇）圣蛇浮雕，下颌有帝王的标志--下垂的长须。一只耳朵，有二米多长。 3、洪洞大槐树 又称古大槐树，山西大槐树，位于中国山西省洪洞县城西北二公里的贾村西侧的大槐树公园内，是明代的一处移民基地。大槐树是移民史实的见证者，也是移民心目中的老家，每年有20余万人前往景区寻根祭祖。 三、北纬37°神秘地区 1、百慕大三角区 又称魔鬼三角或丧命地狱，位于北大西洋的马尾藻海，是由英属百慕大群岛、美属波多黎各及美国佛罗里达州南端所形成的三角区海域，面积约390万Km2。 （1）名称由来：1945年12月5日美国19飞行队在训练时神秘失踪，当时预定的飞行计划是一个三角形，于是人们后来把美国东南沿海的大西洋上，北起百慕大，延伸到佛罗里达州南部的迈阿密，然后通过巴哈马群岛，穿过波多黎各，到西经40°线附近的圣胡安，再折回百慕大，形成的一个地区，称为百慕大三角区域“魔鬼三角”。 在这个地区，已有数以百计的船只和飞机失事，数以千计的人在此丧生。 （2）解释：对“百慕大魔鬼三角”的解释可归纳为如下几类：一类认为，这些失踪是由于超自然的原因造成的，由此可联想到是否是由于外星人的飞碟的存在，更有百慕大水下存在水下金字塔等超自然学说。第二类则认为是自然原因造成的，如地磁异常、洋底空洞；还有人提出了泡沫说、晴空湍流说、水桥说、黑洞说等等的看法，或是用一些非科学原理来解释“百慕大魔鬼三角”，例如：“神的惩罚”——一些神学人士认为这是上帝的惩罚。 2、金字塔
2013年浙江中考大一轮复习数学 第22课 特殊三角形
考点跟踪训练22 特殊三角形 一、选择题(每小题6分，共30分) 1．(2011·贵阳)如图，△ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝3，∠B ＝30°，点P 是BC 边上的动点， 则AP 长不可能 ．．． 是( ) A ．3.5 B ．4.2 C ．5.8 D ．7 2．(2012·广州)在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝9，BC ＝12，则点C 到AB 的距离是( ) A.365 B.1225 C.94 D.3 34 3．(2012·黄石)如图所示，矩形纸片ABCD 中，AB ＝6 cm ，BC ＝8 cm ，现将其沿EF 对折， 使得点C 与点A 重合，则AF 长为( ) A. 258cm B. 254cm C. 252 cm D. 8 cm 4．(2012·日照)如图，在斜边长为1的等腰直角三角形OAB 中，作内接正方形A 1B 1C 1D 1； 在等腰直角三角形OA 1B 1中，作内接正方形A 2B 2C 2D 2；在等腰直角三角形OA 2B 2中，作内接正方形A 3B 3C 3D 3…依次作下去，则第n 个正方形A n B n C n D n 的边长是( ) A.1 3 n －1 B.13 n C.13 n ＋1 D.13n ＋2
5．(2012·乐山)如图，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC＝4，D是AB的中点，点E、F 分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合)，且 保持AE＝CF，连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程 中，有下列结论： ①△DFE是等腰直角三角形； ②四边形CEDF不可能为正方形； ③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化； ④点C到线段EF的最大距离为 2. 其中正确结论的个数是() A．1个B．2个 C．3个D．4个 二、填空题(每小题6分，共30分) 6．(2012·梅州)如图，∠AOE＝∠BOE＝15°，EF∥OB，EC⊥OB，若EC＝1，则EF＝________． 7．(2011·凉山)把命题“如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2＋b2＝c2”的逆命题改写成“如果……，那么……”的形式：__________________________. 8．(2012·宁波)如图，AE∥BD，C是BD上的点，且AB＝BC，∠ACD＝110°，则∠EAB ＝________度． 9．(2012·丽水)如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝50°.∠BAC的平分线与AB 的中垂线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠CEF的度数是________．
2020学年浙教版八年级第一学期第二章《特殊三角形》期末复习巩固练习卷
2020学年浙教版八年级第一学期第二章《特殊三角形》期末复习巩固练习卷 例1：已知△ABC是等腰三角形，过△ABC的一个顶点的一条直线，把△ABC分成两个小三角形，如果这两个小三角形也是等腰三角形，试求出各内角的度数． 例2：如图1，在△ABC中，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，过点O作DE∥BC，交AB于点D，交AC与点D，交AC于点E． （1）试找出图中的等腰三角形，并说明理由； （2）若BD=4、CE=3，求DE的长； （3）若AB=12、AC=9，求△ADE的周长； （4）若将原题中平行线DE的方向改变，如图2，OD∥AB，OE∥AC，BC=16，你能得出什么结论呢？ 例3：如图，点O是等边三角形△ABC内一点，∠AOB=110°，∠BOC=α，△BOC≌△ADC，B与A 是对应顶点，连结OD． （1）判断△COD的形状，并说明理由． （2）若∠ADO=90°，求α的度数． （3）当α为多少度时，△AOD是等腰三角形？
（1）老师在课上给出了这样一道题目：如图1，等边△ABC边长为2，过AB边上一点P作PE⊥AC 例4： 于E，Q为BC延长线上一点，且AP=CQ，连接PQ交AC于D，求DE的长． 小明同学经过认真思考后认为，可以通过过点P作平行线构造等边三角形的方法来解决这个问题．请根据小明同学的思路直接写出DE的长． （2）【类比探究】老师引导同学继续研究： 1．等边△ABC边长为2，当P为BA的延长线上一点时，作PE⊥CA的延长线于点E，Q为边BC 上一点，且AP=CQ，连接PQ交AC于D．请你在图2中补全图形并求DE的长． 2．已知等边△ABC，当P为AB的延长线上一点时，作PE⊥射线AC于点E，Q为（①BC 边上；②BC的延长线上；③CB的延长线上）一点，且AP=CQ，连接PQ交直线AC于点D，能使得DE的长度保持不变．（将答案的编号填在横线上） 例5：勾股定理有着悠久的历史，它曾引起很多人的兴趣．1955年希腊发行了二枚以勾股图为背景的邮票．所谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成（图1：△ABC中，∠BAC=90°）请解答： （1）如图2，若以直角三角形的三边为边向外作等边三角形，则它们的面积S1、S2、S3之间的数量关系是。 （2）如图3，若以直角三角形的三边为直径向外作半圆，则它们的面积S1、S2、S3之间的数量关系是，请说明理由． （3）如图4，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC+∠BCD=90°，BC=2AD，分别以AB、CD、AD 为边向梯形外作正方形，其面积分别为S1、S2、S3则S1、S2、S3之间的数量关系式为，请说明理由．
人教版初中地理八年级下册第八章《西北地区》测试题(含答案)
第八章《西北地区》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 塔里木盆地这片看似干旱荒凉的土地却有着无限的生机。根据所学知识，回答下列问题。1．塔里木盆地边缘的绿洲是我国优质棉花的主产区之一，当地棉花生产的有利条件是( ) A．夏季晴天多，光照强 B．劳动力充足 C．夏季高温多雨 D．引黄河水灌溉 2．盆地南缘和田县周围的绿洲，其灌溉水源主要来自( ) A．昆仑山冰雪融水 B．祁连山冰雪融水 C．天山冰雪融水 D．阿尔泰山冰雪融水 3．塔里木盆地交通线从整体看呈( ) A．网状分布 B．线状分布 C．环状分布 D．“之”字形分布 4．要想做到一个区域的可持续发展，正确的做法是（） A．扬长避短，因地制宜地发展经济B．我行我素，按领导主观意志办事C．顺其自然，靠天吃饭D．短期效益，仅顾眼前利益 5．西北地区自西向东景观变化是（） A．草原-荒漠-荒漠草原-森林草原B．荒漠草原-荒漠 -草原-森林草原C．荒漠-荒漠草原-草原-森林草原D．荒漠-草原-荒漠草原-森林草原 6．关于西北地区的河流，叙述正确的是 （） A．河流少，且多为外流河 B．河流少，且多为内流河 C．河流多，且多为外流河 D．河流多，且多为内流河 7．关于我国西部种植业的分布地区不正确的是（） A．海拔较高的高原地区 B．水源充足的平原地区 C．河谷和绿洲地区 D．有冰雪融水的山麓地带。 读塔里木盆地示意图，回答下面小题。
8．对该地区自然特征的描述，正确的是( ) A．沙漠广布 B．河湖众多 C．地势中部高四周低 D．气候深受海洋影响9．该地区的城镇主要分布在( ) A．绿洲 B．沙漠 C．戈壁滩 D．油田 勇敢坚毅的贝贝利用暑假骑自行车进行了一次终身难忘的旅行……旅行线路如下图所示。回答下列问题。 10．贝贝旅行的地区主要位于我国的（） A．非季风区 B．季风区 C．外流区 D．半湿润区 11．旅行时，贝贝有望欣赏到很多自然和人文美景。那么，下列诗句描述的景观在出发地有可能看到的是（） A．万山红遍，层林尽染 B．千里冰封，万里雪飘 C．小桥流水人家 D．风吹草低见牛羊 12．小明把四个地理分区基本地理特征的知识卡片混淆了.请你帮小明将描述西北地区地理特征的卡片序号找出来 ①气候干旱②高而寒③河流较少，主要为内流河④河流较多⑤以种植水稻为主⑥以畜牧业为主 A．①②⑥B．①③⑥C．②④⑤D．①③④ 13．新疆地区的农业是属于哪种类型？（） A．水田农业 B．旱田农业 C．绿洲农业 D．河谷农业 14．国家在经济结构调整中，将以棉花为原料的加工工业，大量迁移到新疆棉花主产区，这主要是为了（） 试卷第2页，总7页
八年级数学上第2章特殊三角形检测题附答案(浙教版)
八年级数学上第2章特殊三角形检测题附答案（浙教 版） 在中国现代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。查字典数学网小编为大家预备了这篇八年级数学上第2章特殊三角形检测题。 八年级数学上第2章特殊三角形检测题附答案〔浙教版〕 一、选择题(每题3分,共30分) 1.有以下命题：①等腰三角形的角平分线、中线和高重合;②等腰三角形两腰上的高相等; ③等腰三角形的最短边是底边;④等边三角形的高、中线、角平分线都相等;⑤等腰三角形都是锐角三角形.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.(2021?江苏苏州中考)如图，在△ABC中，AB=AC,D为BC 中点，∠BAD=35°,那么∠C的度数为() A.35° B.45° C.55° D.60° 第2题图 3.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A =36°，AB的垂直平分线DE交AC于点D，交AB于点E.有以下结论：①BD平分 ∠ABC;②AD=BD=BC;③△BCD的周长等于AB+BC;④D是AC的中点.其中正确的选项是( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.一个等腰三角形有两条边长为4 cm和9 cm，那么该三角形的周长是( ) A.17 cm B.22 cm C.17 cm或22 cm D.18 cm 5.如图，在△ABC中，∠B=∠C，点D在BC上，∠BAD=50°，AD=AE，那么∠EDC的度数为( ) A.15° B.25° C.30° D.50° 6.(2021?陕西中考) 如图，在△ABC中，∠A=36°，AB=AC，BD是△ABC的角平分线，假定在边AB上截取BE=BC，衔接DE，那么图中等腰三角形共有( ) A.2个 B. 3个 C.4个 D.5个 7.如图，在等边△ABC中，BD=CE，AD与BE相交于点P，那么∠APE的度数是( ) A.45° B.55° C.60° D.75° 8.以下说法中正确的选项是( ) A. 是三角形的三边，那么 B.在直角三角形中，两边的平方和等于第三边的平方 C.在Rt△ABC中，∠C=90°，所以 (a,b,c区分为∠A, ∠B, ∠C的对边) D.在Rt△ABC中，∠B=90°，所以 (a,b,c区分为∠A, ∠B, ∠C的对边) 9.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=40，CB=9，点M，N 在AB上，且AM=AC，BN=BC，那么MN的长为( )