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集输工中级工简答题简答题_缩印版

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简答题

1.什么是岩石的有效渗透率?它反映什么?①所谓岩石有效渗透率,是指当岩石孔隙为多相流体通过时,岩石对每一种流体的渗透

率;②它既反映了油层岩石本身的属性,还反映了流体性质及其在岩石中的分布。

2.影响渗透率的因素有哪些?①岩石孔隙的大小;②岩石颗粒的均匀程度;③胶结物含量的多少。

3.灭火器的性能参数有哪些?①喷射、温度性能、灭火能力、密封性能;②机械强度、抗腐蚀性能、操作性能。

4.手提式干粉灭火器如何使用?适用于哪些火灾的扑救?①使用方法:首先拔掉保险销,然后一手将拉环拉起或压下压把,另一只手握住喷管,对准火源;②适用范围:扑救液体火灾、带电设备火灾和遇水燃烧等物品的火灾,特别适用于扑救气体火灾。5.什么是验电器?低压氖管发光指示式验电器是由哪几部分组成的?①验电器是检验导线和电器设备是否带电的一种电工常用工具,分为低压验电器和高压

验电器两种;②低压验电器又称试电笔,一般为氖管发光指示式验电器,由氖管、电阻、弹簧、笔身和笔尖等部分组成。6.低压电笔验电时,应注意哪些事项?使用低压电笔验电应注意以下事项:

①使用以前,先检查电笔内部有无柱形电阻(特别是新领来的或长期未使用的电笔更应检

查),若无电阻,严禁使用,否则将发生触电事故;②一般用右手握住电笔,左手背在背后或插在衣裤口袋中;③人体的任何部位切勿触及与笔尖相连的金属部分;④防止笔尖同时搭在两线上;

⑤验电前,先将验电笔在确实有电处试测,氖管发光才可使用;

⑥在明亮光线下不容易看清氖管是否发光,应注意避光。

7.什么是投影面平行线?什么是投影面垂直线?①直线平行于一个投影面与另外两个投影面倾斜时,称为投影面平行线;②直线垂直于一个投影面与另外两个投影面平行时,称为投影面垂直线。8.正投影的基本性质是什么?①直线的投影一般应为直线;②积聚性:直线垂直于投影面时,投影积聚成一点;平面垂直于投影面时,投影积聚成直线;③现实性:直线平行于投影面,投影现实长;平面平行于投影面,投影现实形;④类似性:直线倾斜于投影面,投影长变短;平面倾斜于投影面,投影形变小。

9.集输泵站的工艺流程包括哪几部分?原油集输站工艺流程分为两个部分:①正常生产工艺流程(收油流程、油气处理流程、外输油流程);②辅助流程(燃料油、气、蒸汽采暖伴热,加热保温;扫线,润滑油系统和污油回收系统)。

10.原油集输流程的设计原则是什么?①最大限度地满足油田长期开发的需要;②保持采输平衡,同时集输油站要有一定贮备能力;③尽可能降低集输过程中的油气损耗;④合理利用井口的剩余能量,减少流程中的动力、热力电能和燃料消耗;⑤采用先进的工艺和设备,满足净化油、水、气技术要求,提高主品质量,搞好“三废”处理;⑥综合利用,防止环境污染;⑦采用先进的自动化仪表,便于生产过程中的自动控制和管理。

11.简述离心泵的工作原理?①叶轮在泵壳内高速旋转,产生离心力,充满叶轮的液体受离心力的作用,从叶轮的四周被高速甩出,高速流动的液体汇集在泵壳内,其速度降低,压力增大;②根据液体总要从高压区流向低压区的原理,泵壳内的高压液体进入压力低的出口管线,在吸人室中心处形成低压区,液体在进口压力的作用下,源源不断地进人叶轮,使泵连续工作。

12.离心泵的主要技术性能参数有哪些?①流量、②扬程、③转数、④功率、⑤效率、⑥允许吸人高度、⑦比转数。

13.为什么离心泵启动前要关闭出口阀门?①因为离心泵当Q=0时,功率最小,因此在离心泵启动时,应该关闭排出阀,这样可以减少启动电流,保护电动机;②但当Q=0时,相应的轴功率并不等于零,此时功率主要消耗于泵的机械损失上,其结果会使泵升温,因此,泵在实际运行中流量Q=0的情况下只允许短时间运行。

14.离心泵各部分的作用是什么?①转动部分:决定泵的流量、扬程和效率;②泵壳部分:将液体的动能转为压能;③密封部分:防止泵内液体泄漏和外界空气进人泵内;④平衡部分:平衡离心泵运行时产生的轴向推力;⑤轴承部分:支撑泵轴并减小泵轴旋转时的摩擦阻力;⑥传动部分:连接泵和电动机,传递能量。15.离心泵泵壳有什么作用?泵壳的的作用有以下几方面:①将液体均匀导人叶轮,并收集从叶轮高速流出的液体,送到下一级或导向出口;②实现能量转换,将流速减慢,变动能为压力能;

③连接其他零部件,并起支承作用。

16.离心泵机械密封的原理是什么?①机械密封也叫端面密封,它是靠两块密封元件(动、静环)的光洁平直的端面相互贴合,并作相对转动的密封装置;②靠弹性构件(如弹簧)和密封介质的压力在旋转的动环和静

环的接触表面(端面)上产生适当的压紧力,使这两个端面紧密贴合,端面间维持一层有薄的液体膜,从而达到密封的目的;③这层液体膜具有流体的动压力与静压力,起着润滑和平衡压力的作用。

17.离心泵机械密封有几个密封点?①机械密封一般有四个密封点;②其中三处静密封(压盖与壳体的接合处,静环与压盖之间,动环与轴套之间)靠加密封垫或密封圈密封;③一处动密封,靠动、静密封环端面的紧密贴合来达到密封的目的。

18.加热炉的安全附件有哪些?加热炉的安全附件有①压力表、②温度测量仪表、③液位计、④安全阀、⑤报警装置等。

19.烟囱通风的原理是什么?①加热炉运行中,由于烟囱内外的气体温度不同,因而引起气体密度的差异;②温度高的气体密度小,而温度低的气体密度大,密度小的气体向上流动,便产生了压力差;③这种压力差就是烟囱的抽力。

20.简述三相异步电动机的组成结构?①三相异步电动机由定子和转子两个基本部分组成;②定子是电动机固定部分,一般由定子铁芯、定子绕组和机座等组成;③转子是电动机的旋转部分,由转轴、铁芯和绕组三部分组成,它的作用是输出机械转矩。21.简述电动机各部分的作用?①定子:产生旋转磁场;②转子:产生转动力矩,带动设备机械做功;③机座:固定和保护定子铁芯和绕组,支撑和固定电动机轴承;④端盖:支撑并遮盖电动机;

⑤接线盒:连接电源线;⑥风扇:冷却电动机。风扇罩:保护风扇,防止旋转风扇伤人。22.电动机外壳上有2孔,每个孔引出3根线时,应如何接线?①星形接法是:只要将任何一孔中的3根线拧在一起,将另—个孔的3根线分别与3根火线相接即可;②三角形接时,先要测出哪两个线头是一组,分组后,按三角形法接线即可。

23.对电动机的接地线和接零线有哪些要求?①一切电气设备的金属外壳的保护接地线应保证接触良好;②在同一台变压器系统中,不允许一部分电气设备用保护接地,而另一部分电气设备采用保护接零;③接地线和接零线上不准安装熔断器开关,接地电阻一般应小于④采用接地或接零的电气设备均应单独与接地干线相连,不准串联。

24.加热炉燃料完全燃烧应具备哪4个条件?①应供给足够的空气;

②应使燃料化学组成符合规定;③应使燃料与空气充分地混合;

④要有足够的燃烧时间。

25.加热炉正常燃烧时有什么现象?①加热炉正常燃烧时,火焰燃烧应达到短火焰、齐火苗、火焰明亮;②燃油时,火焰是橘黄色;

③燃气时,火焰是淡蓝色,烟囱看不见冒烟。

26.如何根据加热炉冒烟情况判断燃烧好坏?①烟囱冒黑烟:燃料和空气配比不当,燃料过多,燃烧不完全;②烟囱冒小股黑烟:空气量不足,燃料雾化不好;③烟囱冒大股黑烟:燃料突增或炉管烧穿;④烟囱冒黄烟:操作乱,调节不好,熄火再点火时发生。27.对燃油炉如何根据火焰判断燃烧状况?①火焰紊乱,根部呈深黑色,炉膛回火或冒烟,说明空气量过小,雾化不良;②火焰发自,有跳动偏离现象,说明空气量过多;③火焰乱飘,颜色为暗红色,甚至冒烟,原因是空气量过少,未完全燃烧;④火焰不成形,雾化炬不规则,说明火嘴喷口结焦或雾化片旋道堵塞。

28.燃气炉如何根据火焰判断燃烧状况?①火焰四散,颜色呈暗红色或冒烟,说明空气量过少;②火焰狭长无力,呈黄色,说明空气量不足;③火焰短,火嘴和炉膛明亮,说明空气量过多;④火焰偏斜,分布不均,说明某些喷孔堵塞。

29.上油罐操作时必须遵守哪些安全规定?①上罐检查应使用防

爆电筒;②一次上罐人数不准超过五人;③雷雨时,禁止上罐;

④不准穿带钉子的鞋上罐;⑤遇有5级以上大风时,禁止上罐。30.油罐应采取哪些防雷、防静电措施?①油罐防雷、防静电设施:避雷针、防静电接地、浮船与罐壁的防静电软铜线连接等必须完好,油罐接地电阻应小于10?。每季检查一次。雷雨季节接地电阻的测量可适当增加次数。②油罐防雷、防静电接地按SY 5984标准执行。罐体接地金属板不小于50mm×5mm (宽×厚),搭接长度不小于110mm,采用M10×30螺栓,两点紧固。③接地体与油罐的搭接可以是扁钢,也可以是铜电缆与铜线鼻搭接。铜线鼻采用压线钳压接,禁止使用锡焊。④油罐的接地体可以是角钢、钢管,也可以是锌合金阳极。但用锌合金阳极时,应使油罐的电位略低于或等于锌合金阳极。⑤油罐的火灾报警、监视、浮船检测等系统都要有完善的防雷措施。⑥量油尺的重锤必须用用铜金属,检尺必须在检尺筒内进行。

31.对油罐液压安全阀内的液体有哪些要求?①液体必须是沸点高、不易挥发的油品;②液体液位不足时应加油;③发现油品变质时,应重新更换。

32.按用途分,阀门可分为哪几类?①截断阀类——主要用于截断或接通介质流,包括闸阀、截止阀、隔膜阀、旋塞阀、球阀和蝶阀等;②调节阀类——主要用于调节介质的流量、压力等,包括调节阀、节流阀和减压阀等;③止回阀类——用于阻止介质倒流,包括各种结构的止回阀;④分流阀类——用于分配、分离或混合介质,包括各种结构的分配阀和疏水阀;⑤安全阀类——用于超压安全保护,包括各种类型的安全阀。

33.按驱动方式分,阀门可分为哪几类?①手动阀门——借助手轮、手柄、杠杆或链轮等,由人力驱动的阀门,传递较大的力矩时,装有蜗轮、齿轮等减速装置;②电动阀门——用电动机、电磁或其他电气装置驱动的阀门;③液动阀门——借助液体(水、油等液体介质)驱动的阀门;④气动阀门——借助压缩空气驱动的阀门;⑤有些阀门依靠输送介质本身的能力而自行动作,如止回阀、疏水阀等。34.指针式万用表的读数要领是什么?①测量电阻时,应读取标有“欧姆”的最上方的第一行标度尺上的分度线数字;②测量直流电压和电流时,应读取第二行标度尺上的分度线“DC”数字,满量程数字是50或250;③测量交流电压时,应读取标有“10V”的第三行红色标度尺上的分度线数字,满量程数字是10;④标有“dB”第四行绿色标度尺只在测量音频电平时才使用。

35.指针式万用表主要是由哪几部分组成的?写出三种常用的万用表型号。①指针式万用表主要由指示部分、测量电路、转换装置三部分组成;②常用的有:MF28

学前游戏论复习

学前游戏论复习(多个名词解释和简答论述) 一、名词解释 1.情景转变:是使儿童的行为脱离它原有的真实生活情景及动作脱离生活背景。(摘自PPT) 2.非专门化玩具:指游戏功能相对不确定,结构性程度相对较低,游戏者可以根据自己的想法和想象自由使用它们的玩具。例如建构性玩具。(摘自《学前游戏论》) 3.专门化玩具:指功能确定,而且玩具本身包含一定的玩法或游戏规则,结构性程度较高的玩具。例如表征性玩具、教育性玩具、运动性玩具等。(摘自《学前游戏论》) 4.游戏性体验:儿童作为游戏的主体,在游戏中总会产生对于这种活动的主观感受或内部的心理体验,它影响着儿童对于游戏的态度和评价,这种在游戏中产生的主观感受或心理体验,就是游戏性体验。(摘自网络) 5.表演游戏:是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,即幼儿扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。 6.象征性游戏:是一种儿童以模仿和想象角色,完成以物代物,以人代人为表现形式的象征过程,反映周围现实生活的各种游戏形式。(摘自《学前游戏论》) 7.结构游戏:也成建构游戏,指儿童运用各种不同的结构材料,如积木、积塑、泥、沙、雪等来构建物体的游戏。 8.感觉运动游戏:亦称练习性游戏或机能性游戏,是发生在感知运动阶段,由简单、重复的动作组成,使感觉和运动器官在运动中获得快感的游戏。(摘自《学前游戏论》) 9.规则游戏:指两个以上的游戏者在一起,按照预先规定进行的、具有竞争性质的游戏。(摘自《学前游戏论》) 10.恩物:是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料,是根据自然界的法则,性质,形状等用简明明白的物体制成的,作为人类了解自然,认识自然地初步训练。 11.游戏场地的空间密度: 包括游戏人口密度和游戏材料密度两部分。它表现为儿童活动空间的大小,并且影响到儿童所能获得的游戏材料(玩具)的数量,也最终影响到儿童的具体游戏行为及儿童之间的关系。 12.学前游戏评价:按照一定的教育目标和教育观,对教育过程中的游戏活动的效果以及游戏的质量和发展水平所进行的价值判断过程。 13.教育游戏化:指以游戏的特点来组织教学,在教学的过程中谋求游戏般的乐趣,使枯燥的说教变成有趣的游戏活动,从而使幼儿获得游戏的心理体验。 14.游戏教育化:指用教育目标来关注游戏,以教育的内容和任务来分类组织游戏活动,以儿童游戏的年龄特点为依据,加强对游戏的引导,使游戏对儿童的发展能够迎合教育的方向。 15.游戏常规: 是指在学前班集体中开展活动时,对儿童不适宜行为和适宜行为的禁止和允许的经常性规定。 16.亲子游戏:指家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,既是儿童游戏的一种形式,也是亲子交往的一种重要方式。 二、简答题 1.简述我国对学前儿童游戏基本特征的认识。 1、游戏是儿童主动的自愿的活动 2、游戏是在假想的情境中反映周围生活 3、游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富 4、游戏伴随着愉悦的情绪 2.简述游戏对学前儿童智力发展的作用。(课件) 1.游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的知识;

中级机械检查工模拟试题

中级机械检查工(A 卷) 一、单项选择题(将正确答案前的字母填入括号内。每题2分,满分40分) 1.离合器是在( )与变速器之间起动力的接合传递与分离截断的作用。 A .发动机 B .转向节 C .万向节 D .前驱动桥 2.钢在平衡状态下的基本组织,主要有( )、( )、和( )。 A .索氏体、奥氏体、珠光体 B .铁素体、渗碳体、珠光体 C .铁素体、奥氏体、马氏体 D .渗碳体、马氏体、屈氏体 3.对于三角带传动,小带轮上的包角α1不得小于( ),(不包括不得已时)。 A .150o B .60o C .240o D .120o 4.在基本偏差系列图中,K 、k 可别为( )或( )。 A .负值、正值 B .负值、零 C .正值、零 D .正值、正值 5.标准按对象的特征可分为:基础标准、产品标准、( )、安全和环境保护标准。 A .设计标准 B .方法标准 C .统计标准 D .生产标准 6.三角带的张紧程度以大拇指能按下( )左右为合适。 A .5mm B .20mm C .10mm D .15mm 7.在一个工作循环中,曲轴转( 进排气门各打开一次,气缸中有一次作功。 A .一圈、2次 B .四圈、四次 C .两圈、四次 D .两圈、两次 8.测量对象主要指几何量,包括长度、角度、表面粗糙度、( )和( )。 A .几何形状、相互位置 B .计量单位、相互位置 C .计量单位 、测量方法 D .测量精度、几何形状 9.要使钢全部变为马氏体组织,防止某些固溶物质在冷却时析出,必须对钢进行( )处理。 A .淬火 B .回火 C .正火 D .退火 10.要使螺旋机构具有自锁性,螺旋导程角γ应为( )。 A .小于等于3o B .大于等于3o C .小于等于6o D .大于等于6o 11.汽车的动力性指标一般用最高车速和( )来衡量。 A .制动距离 B .发动机功率 C .最大爬坡度 D .百公里耗油 12.用目测和手摸的感触来判别表面粗糙度的检测方法是( )。 A .比较法 B .光切法 C .干涉法 D .感触法 13.45钢,要求其硬度为220—260HBS ,淬火处理后应采用( )。 A .回火 B .低温回火 C .高温回火 D .中温回火 14.标准指出,最小条件是评定( )误差的基本原则。 A .垂直 B .位置 C .形状 D .平行 15.CA488发动机曲轴与凸轮轴转速之比为( )。 A .1 :2 B .2 :1 C .1 :1 D .4 :1 16.既保证钢的化学成分,又保证钢的机械性能的普通碳素结构钢是( )。 A .A3 B .C5 C .B1 D .BY4 17.平型带传动,如果始端带轮的转速n 始=3500r/min,d 1=150 mm , d 2=320 mm, d 3 =240 mm ,d 4=350 mm,那么 n 末的转速为( )。 A .900 r/min B .750 r/min C .1125 r/min D .3600 r/min

普通心理学试题及答案

五.名词解释 1.求异思维:发散思维,从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。 2.知觉的恒常性:当知觉条件在一定范围内改变时,知觉的映像保持相对稳定不变。 3.心境:一种比较微弱持久又具有渲染性的情绪体验状态。 4.感觉后象:刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象。 1、有意注意:有意注意有预定目的需要一定意志努力的注意。 2、知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。 3、创造想象: 不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。 4、思维:人脑对客观现实间接和概括的反映。 5、道德感:个体根一定的社会道德行为标准在评价自己或他人的行为举止思想言论和意图时产生 的一种情感体验。 6、能力: 人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 六.简答题 1.为什么说注意不是心理过程? 注意是依附并伴随心理过程的一种状态,它本身并不反映任何事物及其属性。也就是说,并不存在独立进行着的注意,心理过程既可以在注意的状态下进行,也可以在不注意的状态下进行,因为它们有独立的反映对象。 2.简述情绪、情感过程与认知过程的区别. 情绪情感具有喜怒哀乐等主观体验形式,又有千姿百态的表情行为,并且伴随着身体的生理方面的显著变化,此外,情绪情感还在多维度层面上表现出两极性。情绪情感虽然也是脑的机能,但它并不反映客观事物本身,它是事物是否满足人的需要的一种反映。 3.简答色光混合的三条定律. 1854年,格拉斯曼把颜色混合现象归纳出3条定律:补色律、中间色律和代替律。补色律:每一种色光都有另一种色光同它相混合而产生非彩色,即白色或灰色。中间色律:两个非补色的光混合,可产生一个新的混合色,介乎两色之间的中间色。代替律:在颜色混合中具有相同的效果,彼此可以相互代替。 4.什么是差别感受性与差别感觉阈限?二者的关系如何? 差别感受性:是觉察出同类刺激物之间最小差别量的能力。刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,叫做差别感觉阈限。二者关系成反比,阈限低表明感受性高,感觉敏锐,反之,阈限越高,感受性越低。 1、心理学研究的几个基本原则是什么?客观性原则,发展性原则 2、简述艾宾浩斯遗忘曲线的规律及其应用。遗忘先快后慢,不均衡,所以要经常复习,先密后疏。 3、简述阿诺德的情绪认知评价理论。情绪刺激必须通过认知评价才能引起一定的情绪;强调大脑皮层兴奋对情绪产生的重要作用 4、感觉和知觉的有什么异同? 同:感觉是对个别属性反映,知觉是对整体属性反映,感觉是知觉的有机组成部分,是基础,知觉是对感觉的深入和发展。 异:感觉介于心理生理之间,知觉是生理机制为基础的纯粹的心理活动;感觉是个别属性,知觉是整体属性;感觉是单一分析器,知觉是多种分析器。 5、能力与知识之间有什么关系? 能力知识技能分别属于不同范畴,能力是人的个性心理特征,知识是人类社会历史经验的总结和概括;知识掌握和能力的发展是不同步的,知识不断积累,能力会产生发展停滞和衰退的阶段能力在掌握知识同时发展能力,离开学习和训练任何能力不可能发展;掌握知识又是以能力为前提的,能力史掌握知识的内在条件和可能性,能力既是掌握知识的结果又是掌握知识的前提,彼此互促进相互系。 七.论述题 1.试述感觉与知觉的区别及联系. 感觉与知觉的区别: (1、从反映内容上看,感觉所反映的是事物的个别属性,它提供有关事物的性质的知识。知觉是对事物的整体的反映,其目的在于解释作用于感官的事物是什么,赋予它一定的意义,能叫出它的名称,并用词把它标示出来。 (2、从所包含的成分看,感觉是单一感觉分析器活动的结果。而知觉既有由一种主要分析器产生的单纯知觉映象,又有多种感官协同活动所产生的、包含多种感觉成分的综合知觉映象。 (3、从制约感知觉的因素来看,感觉的性质更多的是由刺激物的性质决定的,相同的刺激会引起相同的感觉。而知觉在很大程度上,受个体的经验和态度影响。同一物体,不同的人对它的知觉公有差别。

学前游戏论复习(多个名词解释和简答论述)

一、名词解释 1.情景转变:是使儿童的行为脱离它原有的真实生活情景及动作脱离生活背景。(摘自PPT) 2.非专门化玩具:指游戏功能相对不确定,结构性程度相对较低,游戏者可以根据自己的想法和想象自由使用它们的玩具。例如建构性玩具。(摘自《学前游戏论》) 3.专门化玩具:指功能确定,而且玩具本身包含一定的玩法或游戏规则,结构性程度较高的玩具。例如表征性玩具、教育性玩具、运动性玩具等。(摘自《学前游戏论》) 4.游戏性体验:儿童作为游戏的主体,在游戏中总会产生对于这种活动的主观感受或内部的心理体验,它影响着儿童对于游戏的态度和评价,这种在游戏中产生的主观感受或心理体验,就是游戏性体验。(摘自网络) 5.表演游戏:是幼儿根据故事、童话内容进行表演的游戏,即幼儿扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。 6.象征性游戏:是一种儿童以模仿和想象角色,完成以物代物,以人代人为表现形式的象征过程,反映周围现实生活的各种游戏形式。(摘自《学前游戏论》) 7.结构游戏:也成建构游戏,指儿童运用各种不同的结构材料,如积木、积塑、泥、沙、雪等来构建物体的游戏。 8.感觉运动游戏:亦称练习性游戏或机能性游戏,是发生在感知运动阶段,由简单、重复的动作组成,使感觉和运动器官在运动中获得快感的游戏。(摘自《学前游戏论》) 9.规则游戏:指两个以上的游戏者在一起,按照预先规定进行的、具有竞争性质的游戏。(摘自《学前游戏论》) 10.恩物:是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料,是根据自然界的法则,性质,形状等用简明明白的物体制成的,作为人类了解自然,认识自然地初步训练。 11.游戏场地的空间密度: 包括游戏人口密度和游戏材料密度两部分。它表现为儿童活动空间的大小,并且影响到儿童所能获得的游戏材料(玩具)的数量,也最终影响到儿童的具体游戏行为及儿童之间的关系。 12.学前游戏评价:按照一定的教育目标和教育观,对教育过程中的游戏活动的效果以及游戏的质量和发展水平所进行的价值判断过程。 13.教育游戏化:指以游戏的特点来组织教学,在教学的过程中谋求游戏般的乐趣,使枯燥的说教变成有趣的游戏活动,从而使幼儿获得游戏的心理体验。 14.游戏教育化:指用教育目标来关注游戏,以教育的内容和任务来分类组织游戏活动,以儿童游戏的年龄特点为依据,加强对游戏的引导,使游戏对儿童的发展能够迎合教育的方向。 15.游戏常规:是指在学前班集体中开展活动时,对儿童不适宜行为和适宜行为的禁止和允许的经常性规定。 16.亲子游戏:指家庭内成人(父母等)与儿童之间发生的游戏,既是儿童游戏的一种形式,也是亲子交往的一种重要方式。

钢轨探伤工技师题库(四)培训讲学

钢轨探伤工技师题库 (四)

钢轨探伤工技师题库(四) 四、简答题 1.在超声波探伤中,缺陷的形状对缺陷反射波的高度有什么影响? 答案:的形状对回波波高有很大影响,同样尺寸的缺陷,由于其形状不同,回波高度会有很大差别。一般来说,对于给定的探头(晶片尺寸和频率),当缺陷的探测距离和面积都相等时,长圆柱形缺陷的反射波最高,片状缺陷的反射波高次之,球状缺陷的反射波最低。 2.在超声波探伤中,缺陷的方向对缺陷反射波的高度有什么影响? 答案:中的实际缺陷会呈现各种趋向,当声波入射方向与缺陷面垂直时,能获得该缺陷的最大回波;当声波入射方向与缺陷面呈一定倾角时,缺陷的反射波波高会随倾角的增大而急剧下降。因此,在实际探伤中,有时会产生小缺陷的反射波高,大缺陷的反射回波反而低的现象。 3.在超声波探伤中,缺陷的表面状态对缺陷反射波的高度有什么影响? 答案:表面粗糙的缺陷,当声波垂直入射到缺陷的毛糙表面时,会造成缺陷的乱反射,使缺陷波高下降;当声波倾斜入射到缺陷的毛糙表面时,缺陷回波会随缺陷表面凹凸高度与波长比值的增大而逐渐增高;当缺陷表面的凹凸高度接近声波波长时,即使入射声波对缺陷面的倾斜角度较大,也能接受到该缺陷的反

射回波。 4.钢轨气压焊缝和接触焊缝中的光斑和灰斑缺陷为什么不易探测? 答案:斑和灰斑缺陷厚度极薄,而形状也无规则,当超声波入射到该缺陷面时,有一部分声波能量透过缺陷继续向前传播,一部分被反射回来,反射回来的能量往往很弱,因此对于钢轨气压焊和接触焊缝中的光斑和灰斑缺陷是不易探测到的。 5.用石英材料制作的探头有什么特点? 答案:是:电性能和机械性能最稳定,因此标准探头均用石英晶片制作;居里点高(570°C),能在高温下工作;电声转换率差,灵敏度较低。 6.钢轨探伤仪探头晶片是用什么材料制作的? 答案:用锆钛酸铅压电陶瓷材料制作而成的。 7.简述钢轨超声波探伤仪发射电路的基本原理? 答案:射电路的作用是在同步脉冲的触发下,产生高频电脉冲施加在探头晶片上,激励探头产生超声波向介质中发射。

最新学前教育学和心理学简答题答案

简答题 简述儿童发展的特征。 (1)个体发展是有规律的进行 (2)发展具有个别差异 (3)发展具有阶段性 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么? 陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解放儿童的创造力,他主张“六解放”: (1)解放儿童的头脑。 (2)解放儿童的双手。 (3)解放儿童的眼睛。 (4)解放儿童的嘴。 (5)解放儿童的空间。 (6)解放儿童的时间。。 谈谈游戏对儿童情绪发展的作用。 游戏对儿童情绪发展的作用是: (1)游戏是儿童表现情感的一种重要方法; (2)游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段。孩子们可以在游戏中学习解决问题的方法。 (3)游戏有助于消除孩子愤怒的心情。 对幼儿实施批评法应注意哪些问题? 实施批评法时应注意的事项有: (1)要根据不良行为的性质选用不同的批评方法。 (2)批评要有针对性,实事求是,注重事实和儿童的态度。 (3)批评必须做到公正合理,以促进儿童身心发展为原则。 (4)批评要考虑儿童的年龄特点和个性特点。 (5)批评要注重实效。 学前教育面临的社会发展需求是什么? 学前教育面临的社会发展需求是: (1)培养全面素质 (2)重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力。 (3)重视培养幼儿开阔的眼界、宽阔的胸怀、开放性的思维习惯。 (4)重视培养创新精神 简述幼儿园应担负的教育幼儿的责任。 幼儿园担负教育幼儿的责任有: (1)促进幼儿体、智、德、美全面发展。 (2)早期发现幼儿的身心障碍,进行早期治疗。 (3)对处境不利的幼儿进行补偿性教育,使广大幼儿接受教育。 怎样帮助幼儿处理好同伴关系? (1)教给幼儿必要的社会交往技能 (2)纠正幼儿的不良行为,解决幼儿之间的冲突。 ①正确引导幼儿的竞争行为 ②对幼儿的攻击行为的矫正 ③对幼儿说谎行为的纠正 ④对幼儿告状行为的纠正

人工智能若干问答题缩印版(2015)

1-1.什么是人工智能?试从学科和能力两方面加以说明。 学科:人工智能是计算机科学中涉及研究、设计和应用智能机器的一个分支。它的近期主要目标在于研究用机器来模仿和执行人脑的某些智力能力功能,并开发相关理论和技术。能力:人工智能是智能机器所执行的通常与人类智能有关的智能行为,如判断、推理、证明、识别、感知、理解、通信、设计、思考、规划、学习和问题求解等思维活动。 1-3.在过去20年中,人工智能发生了什么变化? 传统人工智能(AI)的数学计算体系仍不够严格和完整。除了模糊计算外,近年来,许多模仿人脑思维、自然特征和生物行为的计算方法(如神经计算、进化计算、自然计算、免疫计算和群计算等)已被引入人工智能学科。我们把这些有别于传统人工智能的智能计算理论和方法称为计算智能(Computational Intelligence,CI)。计算智能弥补了传统人工智能的理论框架,使人工智能进入一个新的发展时期。人工智能不同观点、方法和技术的集成,是人工智能发展所必需,也是人工智能发展的必然。 1-4.为什么能够用机器模仿人的智能? 一个完善的符号系统应具有6种基本功能:(1)输入符号;(2)输出符号;(3)存储符号;(4)复制符号;(5)建立符号结构;(6)条件性迁移。如果一个物理符号具有上述全部6种功能,能够完成这个全过程,那么它就是一个完整的符号系统。人具有上述6种功能,现代计算机也具有上述6种功能。任何一个系统,如果他能够表现出智能,那他就必定能够执行上述6种功能,那么他就能够表现出智能,这种智能指的就是人类所具有的那种智能,因此,机器能模仿人的智能1-5.现在人工智能有哪些学派?它们的认知观是什么? 主要学派有三家:(1)符号主义,又称为逻辑主义、心理学派或计算机学派。源于数理逻辑。其原理主要为物理符号系统(即符号操作系统)假设和有限合理性原理。(2)连接主义,又称为仿生学派或生理学派。源于仿生学,特别是对人脑模型的研究。其原理主要为神经网络及神经网络间的连接机制与学习算法。(3)行为主义,又称为进化主义或控制论学派。源于控制论。其原理为控制论及感知——动作型控制系统。 1-7.你是如何理解人工智能的研究目标的? 人工智能的一般研究目标为:(1)更好的理解人类智能。通过编写程序来模仿和检验有关人类智能的理论。(2)创造有用的灵巧程序。该程序能够执行一般人类专家才能实现的任务。 一般地,人工智能的研究目标又可分为近期研究目标和远期目标两种。 人工智能的近期研究目标是建造智能计算机以代替人类的某些智力活动。远期研究目标是用自动机模仿人类的思维活动和智力功能。 李艾特(Leeait)和费根鲍姆提出人工智能研究的9个“最终目标”,包括深入理解人类认知过程、实现有效的智能自动化、有效的智能扩展、建造超人程序、实现通用问题求解、实现自然语言理解、自主执行任务、自学与编程、大规模文本数据的存储和处理技术、 索罗门(Sloman)给出人工智能的3个主要研究目标:智能行为的有效理论分析、解释人类智能、构造智能的人工制品。 5-6.构作一个神经网络,用于计算含有两个输入的XOR函数。指定所用神经网络单元的种类。5-11.模糊集合有哪些运算?满足哪些规律? 有并、交、补等运算,满足幂等律,交换律,结合律,分配律,吸收律,同一律,复原律,对偶律等。 5-14.遗传算法的基本原理,说明它的求解步骤。 答:遗传算法的基本原理是,通过随机方式产生若干个所求解问题 的数字编码,即染色体,形成初始种群;通过适应度函给每个个体 一个数值评价,淘汰低适应度的个体,选择高适应度的个体参加遗 传操作,经过遗传操作后的个体集合形成下一代新的种群。再对这 个新的种群进行下一轮的进化。 遗传算法的求解步骤:(1)初始化种群; (2)计算种群上每个个体的适应度值; (3)按由个体适应度值所决定的某个规则选择将进入下一代的个 体; (4)按概率Pc进行交叉操作; (5)按概率Pc进行变异操作; (6)若没有满足某中停止条件,则转(2),否则进入下一步: (7)输出中群中适应度最优的染色体作为问题的满意解或最优解。 6-1 什么叫专家系统?它具有哪些优点与特点? 所谓专家系统,就是一种包含知识和推理的人工智能的计算机程序 系统,这些程序软件具有相当于某个专门领域的专家的知识和经验 水平,同时具有处理该领域问题的能力. 专家系统的优点存在八个方面 (1)专家系统能够高效率、准确、周到、迅速和不知疲倦地进行工作。 (2) 专家系统解决实际问题时不受周围环境的影响,也不可能遗漏忘记。 (3) 可以使专家的专长不受时间和空间的限制,以便推广珍贵和稀缺的专家知识与经验。 (4) 专家系统能促进各领域的发展。 (5) 专家系统能汇集多领域专家的知识和经验以及他们协作解决重大问题的能力。 (6) 军事专家系统的水平是一个国家国防现代化的重要标志之一。 (7) 专家系统的研制和应用,具有巨大的经济效益和社会效益。 (8) 研究专家系统能够促进整个科学技术的发展。 专家系统特点: 1启发性:专家系统能运用专家的知识与经验进行推理、判断和决策。 2透明性:专家系统能够解释本身的推理过程和回答用户提出的问题3灵活性。 6-2 专家系统由哪些部分构成?各部分的作用为何? 专家系统由知识库,全局数据库,推理机,解释机构,知识获取机构,人机交互界面。 知识库用来存放专家提供的知识。 推理机针对当前问题的条件或已知信息,反复匹配知识库中的规则,获得新的结论,以得到问题求解结果。 人机界面是系统与用户进行交流时的界面。综合数据库专门用于存储推理过程中所需的原始数据、中间结果和最终结论,往往是作为暂时的存储区。 知识获取机构负责建立、修改与扩充知识库,以及对知识库的一致性、完整性等进行维护。 解释机构负责对求解过程作出说明和解释。 全局数据库又称综合数据库或简称数据库,它是问题求解过程中符号或数据的集合。 6-3 建立专家系统的关键步骤是什么? 建立系统的一般步骤如下: 1设计初始知识库问题(五个小步骤知识知识概念化概念形式化形式规则化规则合法化 2原型机(prototype)的开发与实验 3知识库的改进与归纳 7-1什么是学习和机器学习?为什么要研究机器学习?13 答:按照人工智能大师西蒙的观点,学习就是系统在不断重复的工作中对本身能力的增强或者改进,使得系统在下一次执行同样任务或类似任务时,会比现在做得更好或效率更高。机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科;机器学习是一门研究机器获取新知识和新技能,并识别现有知识的学问。这里所说的“机器”,指的就是计算机。现有的计算机系统和人工智能系统没有什么学习能力,至多也只有非常有限的学习能力,因而不能满足科技和生产提出的新要求。 机器学习为人工智能的发展做出重要贡献,其中,对结构模型、计算理论、算法和混合学习的发展至关重要,所以我们要研究机器学习。 7-2.试述机器学习系统的基本结构,并说明各部分的作用 环境向系统的学习部分提供某些信息,学习部分利用这些信息修改知识库,以增进系统执行部分完成任务的效能,执行部分根据知识库完成任务,同时把获得的信息反馈给学习部分。影响学习系统设计的最重要的因素是环境向系统提供的信息。更具体地说是信息的质量。 7-5说明学习的模式和学习的方法 归纳是一种从个别到一般,从部分到整体的推理行为。归纳学习的一般模式为:给定:观察陈述(事实)F,假定的初始归纳断言(可能为空),及背景知识求:归纳断言(假设)H,能重言蕴涵或弱蕴涵观察陈述,并满足背景知识。 学习方法 (1) 示例学习它属于有师学习,是通过从环境中取得若干与某概念有关的例子,经归纳得出一般性概念的一种学习方法。示例学习就是要从这些特殊知识中归纳出适用于更大范围的一般性知识,它将覆盖所有的正例并排除所有反例。 (2) 观察发现学习它属于无师学习,其目标是确定一个定律或理论的一般性描述,刻画观察集,指定某类对象的性质。它分为观察学习与机器发现两种,前者用于对事例进行聚类,形成概念描述,后者用于发现规律,产生定律或规则。7-13什么是知识发现?知识发现与数据挖掘有什么关系? 根据费亚德的定义,数据库中的知识发现是从大量数据中辨识出有效的,新颖的,潜在有用的,并可被理解的模式的高级处理过程。 数据挖掘是知识发现中的一个步骤,它主要是利用某些特定的知识发现算法,在一定的运算效率内,从数据中发现出有关的知识。 7-14说明知识发现的处理过程 费亚德的知识发现过程包括 (1) 数据选择:根据用户需求从数据库中提取与知识发现相关的数据 (2) 数据预处理:检查数据的完整性与数据的一致性,对噪音数据进行处理,对丢失的数据利用统计方法进行填补,进行发掘数据库 (3) 数据变换:利用聚类分析和判别分析,从发掘数据库里选择数据 (4) 数据挖掘 (5) 知识评价:对所获得的规则进行价值评定,以决定所得到的规则是否存入基础知识库 知识发现的全过程,可进一步归纳为三个步骤,即数据挖掘预处理,数据挖掘,数据挖掘后处理。9-2什么是艾真体?16 答:在信息技术,尤其是人工智能和计算机领域,Agent是能够通过传感器感知其环境,并借助执行器作用于该环境的任何物体。 9-4艾真体为什么需要通信? 答:通信是一种广泛存在的现象。一般来说,来自传统信号的共享系统和信号产生和理解所引发有意的信息交换,就是通信。通信的双重目的就是建立信任和创建社会联系,对于艾真体来说,它有一个能够产生语言的行为,思做说话行为,叫做说话行为或交谈,决定何时调用、交谈以及决定在各种可能在哪个多谈是正确的,这些是艾真体的难点,一个艾真体有许多工作可能的行为可供选择,并且必须努力选择实现与其他艾真体进行信息通信的目标行为。当艾真体采取某一动作以影响另一艾真体的认识结构时,就可以说该艾真体已参与了一个通信行为了。 9-8多艾真体系统有哪几种基本模型?其体系结构又有哪几种? 答:多艾真体系统有4种基本模型,分别是BDI模型,协商模型,协作规划模型和自协调模型。多艾真体系统的体系结构有3种:艾真体网络,艾真体联盟,黑板结构。 (13级)填空题: 1.支持向量机(Support Vector Machine, SVM)以训练误差作为优化问题的约束条件,以置信围值最小化作为(优化)目标 2.反应式只是简单地对外部刺激产生响应,没有任何(内部状态) 3.(人工)生命试图通过人工方法建造具有自然生命特征的人造系统 4.BDI关系图描述的是信念、愿望、意图与(行为)的因果关系 5.物理符号系统假设之推论一:既然人具有智能,那么他(她)就一定是个(物理符号系统) 6.计算智能包括(神经计算),模糊计算,进化计算等 7.自然计算具有(模仿)自然界的特点 8.专家系统的优点之一是可以使专家的专长不受时间和(空间)的限制 9.BP算法中有几个常用的参数,包括(学习率和形状因子),动量因子及收敛误差界值等 10.免疫算子有两种类型,全免疫和(目标)免疫 简答题 5.人工智能的主要研究和应用领域是什么?其中哪些是新的研究热点? 主要是:自然语言处理、自动定理证明、智能数据检索系统、机器学习、模式识别、视觉系统、问题求解、人工智能方法和程序语言以及自动程序设计等。或:问题求解,逻辑推理和定理证明,自然语言理解,自动程序设计,专家系统,机器学习,神经网络,机器人学,模式识别,机器视觉,智能控制,智能检索,智能调度与指挥,分布式人工智能与Agent,计算智能与进化计算,数据挖掘与知识发现,人工生命,系统与语言工具。其中研究热点为:机器人学、智能调度与指挥、分布式人工智能与Agent、计算智能与进化计算,数据挖掘与知识发现、人工生命,系统与语言工具。 7.举例说明一两个特别感兴趣的人工智能研究领域。 神经网络:用神经网络处理直觉和形象思维信息具有比传统处理方式好得多的效果。神经网络的发展有着非常广阔的科学背景,是众多学科研究的综合成果。人脑是一个功能特别强大、结构异常复杂的信息处理系统,其基础是神经元及其互联关系。因此,对人脑神经元和人工神经网络的研究,可能创造出新一代人工智能机——神经计算机。 机器学习:学习能力无疑是人工智能研究中最突出和最重要的一个方面。学习是人类智能的主要标志和获得知识的基本手段。机器学习是使计算机具有智能的根本途径。此外,机器学习还有助于发现人类学习的机理和揭示人脑的奥秘。 4-1.计算智能的含义是什么?它涉及哪些研究分支? 答:第一个关于计算智能的定义是计算智能取决于制造者提供的数值数据,而不依赖于知识;另一方面,人工智能则应用知识精品。计算智能是以模型(计算模型、数学模型)为基础、以分布式并行计算为特征的模拟人的智能求解问题的理论的方法。计算智能涉及神经计算、模糊计算、进化计算和人工生命等领域。 4-3. 人工神经网络为什么具有诱人的发展前景和潜在的广泛应用领域? 答:关于神经网络的研究自1943年以来,几起几落,走过一段波浪式的发展道路。直到20世纪80年代后期才在人工智能学科领域占有一席之地,成为人工智能的一个新学派。由于人工神经网

探伤中级工题库

探伤中级工题库 一、钢轨探伤工中级练习题 (一)选择题 1、当频率和材料一定时,通常横波对小缺陷的检侧灵敏度高于纵波,这是因为( )。答案:A (A)横波比纵波的波长短 (B)横波对材料不易发散 (C)横波的质点振动方向对缺陷较敏感 (D)横波比纵波的波长长 2、探测厚焊缝中垂直于表面的缺陷最适用的方法是( )。答案:D (A)聚焦探头 (B)直探头 (C)斜探头 (D)串列双斜探头 3、用单探头法探测两个表面平整、但与入射声束取向不良的缺陷(二缺陷的取向相同且无工件界面的影响),它们的当量( )。答案:C (A)面积大的,当量也一定大 (B)面积大的,当量不一定比面积小的大 (C)面积大的,当量反而比面积小的小 (D)相等 4、用单探头法,要发现与声束取向不良的缺陷,应采用的探头频率( )。答案:C (A)愈高愈好 (B)愈低愈好 (C)不太高 (D)较寻常时取高值 5、如果探测面毛糙,应该采用( )。答案:A (A)不太高频率的探头 (B)较高频率的探头 (C)硬保护膜探头 (D)大晶片探头 6、直探头探测厚250 mm及500mm两锻件,若后者与前者耦合差4 dB , 材质衰减均为0.004dB/mm,前者底面回波为满幅度的80,时,则后 者底面回波应为其( )。答案:C (A) 5 % (B) 10 % (C) 20 % (D) 40 % 7、探头的近场长度由下式决定(式中λ波长,f频率,D 晶片直径)

( )。答案:C (A) N,1.22λ/D (B) N,D/4λ 2(C)N,D/4λ (D) N=2/D 8、超声波垂直于界面入射时,其声压反射率为( )。答案:A (A)r,(Z,Z)/(Z,Z) (B)r,2Z/(Z,Z) 2121112 (C)r,4Z/(Z,Z) (D)r,2/(Z,Z) 11212 9、一般认为,超声波探伤用活塞波探头,其声场的不扩散区域长度 等于( )。答案:B (A)一倍近场N (B) 1.6N (C) 3N (D) 2.4N 10、TB/T2340-2000标准规定,0?探头探测WGT--3试块110mm底面, 当波高达到80,时,灵敏度余量不小于( )。 答案:D (A) 32 dB (B) 38 dB (C) 42 dB (D) 36 dB 11、TB/T2340-2000标准规定,0?探头探测深度2Omm到距离幅度特 性曲线最高点范围内,ΔW?( )。答案:D (A) 6 dB (B) 8 dB (C) 10 dB (D) 12 dB 12、TB/T2340-2000标准规定,37?和70?探头探测WGT-3试块上φ3×65横通孔,当波高达到80 ,时的灵敏度余量不小于( )。 答案:D (A) 46 dB (B) 42 dB (C) 36 dB (D) 40 dB 13、为了保证三极管工作在放大区、在组成放大电路时,外加电源的极性应使三极管的发射结处于( )。答案:A (A)正向偏置状态 (B)反向偏置状态 (C)正向或反向偏置状态 (D)饱和状态

历年心理学试题及答案(1)

历年试题一 一、选择题(每小题2分,共20 分)。 1、注意的两个基本特征是。 A、集中性和选择性 B、指向性和集中性 C、集中性和紧张性 D、选择性和稳定性 2、具有维持身体平衡,调节肌肉紧张和协调人的随意运动的机能。 A、小脑 B、大脑 C、丘脑 D、网状结构 3、新生儿生下来遇冷就会哭是。 A、经典条件反射 B、无条件反射 C、操作性条件反射 4、人的感受性的大小是用的值的大小来度量的。 A、感觉阈限 B、差别感觉阈限 C、差别感受性 D、绝对感受性 5、读了《西游记》后,在头脑中出现孙悟空形象,这种想象是()。 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.科学幻想 6、()属于第一信号系统的条件反射。 A、“尝梅止渴” B、“望梅止渴” C、“谈虎色变” D、“谈梅生津” 7、一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业,反映了其意志的什么品质 A、果断性 B、自觉性 C、坚持性 D、自制性 8、心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是() A.最强B.较弱C.适中D.极强 9、既想涉足爱情,又怕因恋爱影响学习,是() A、双趋冲突 B、趋避冲突 C、双避冲突 D、双重趋避冲突 10、坚定沉着、稳重忍耐,但反应缓慢呆板是()的特点。 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 二、填空题(每空1分,共10分) 1、辩证唯物主义哲学观认为,人的心理的实质是______。 2、______和______是高级神经系统活动的二种基本过程。 3、个性心理是每个个体所具有的稳定的心理现象,它包括______和个性心理特征两个方面。 4、反射弧由、、、和五部分构成。 、有明确的目的,但又不需要付出一定意志努力的注意称为。 三、判断正误(正确在题后括弧内打“”,错误打“×”。每 小题1分,共10分) 1、人的心理成熟水平是与其年龄完全成正比的。 ()

磁粉检测考试问答题

问答题 1.磁力线有哪些特征?答:A.用来表示磁场强度的大小和方向;B.磁力线是连续、闭合的曲线;C.磁力线彼此不相交;D.沿磁阻最小的路径通过。 2.硬磁材料和软材料有什么区别?答:硬磁材料指磁粉探伤中不易磁化(或难于退磁)的铁磁性材料,其特点是磁滞回线肥胖,具有:①低磁导率;②高磁阻;③高剩磁;④高矫顽力。反之软磁材料,是指容易进行磁化的铁磁性材料,其特点是磁滞回线狭窄(相对于硬磁材料而言),具有:①高磁导率;②低磁阻;③低剩磁;④低矫顽力 3.裂纹的方向与磁化磁场的方向间的夹角呈多大时,裂纹上集聚的磁粉才最多?答:90° 4.强磁性材料进行磁化时,吸附到裂纹上的磁粉是受什么的作用?答:漏磁场的吸引力 5.磁悬液的浓度对缺陷的检出能力有何影响? 答:浓度过低,将影响磁粉探伤在缺陷处的聚集不足,而不利于对微小缺陷的检出。浓度过高,将降低背景与磁痕的对比度,冲淡和掩盖微小缺陷的磁痕显示,影响对小缺陷的检出。非荧光磁粉浓度的影响比荧光磁悬液浓度的影响更明显 6.水磁悬液与油磁悬液各有何优缺点?答:水磁悬液检验灵敏度较高,粘度小,有利于快速检验。缺点是有时会使被检试件生锈。油磁悬液有利于检查带油试件的表面,检验速度较水磁悬液慢,成本高,清理较困难 7.磁粉探伤用的磁粉为何分为不同的颜色?答:为了得到与工件表面的高对比度,使缺陷磁痕显示容易看清楚 8.磁悬液中的磁粉浓度应如何测定?答:可采用梨形离心管测定磁悬液的沉淀体积来确定。在取样前通过循环系统旋转磁悬液至少30分钟,取100ml磁悬液,并允许它沉淀大约30 分钟。在试管底部的沉淀表示磁悬液中的磁粉浓度 9.固定式磁粉探伤机一般由哪几部分组成?各有何作用? 答:①磁化电源:是磁化设备的主体,提供试件所需要的磁化电流和磁化磁场;②夹持装置:通过与试件接触来传递磁化电流和磁化磁场;③指示控制装置:主要用来控制显示磁化电流或磁化磁场的大小,交流电及控制搅拌装置和退磁装置;④磁粉搅拌喷洒装置:用于搅拌和喷洒磁悬液;⑤照明装置:用于观察磁痕,使试件表面有足够的照度;⑥退磁装置:用于磁化试件的退磁;⑦断电相位控制器:用于交流电剩磁法探伤时的控制断电相位,有直流电源装置的探伤机无此器件 10.磁粉探伤中为什么要使用灵敏度试片? 答:因为影响磁粉探伤灵敏度的因素很多,使用灵敏度试片的目的在于:检验磁粉和磁悬液的性能;在连续法中确定试件表面有效磁场的大小和方向;检查磁粉探伤方法是否正确;以及确定综合因素所形成的系统灵敏度是否符合要求 11.如何正确使用灵敏度试片? 答:灵敏度试片必须在连续法中使用,根据试件材质等情况选用灵敏度试片的类型,将开槽的一面贴在试件上,并用有效但又不影响磁痕形成的方法紧固在试件上。磁化时,认真观察磁痕的形成及磁痕的方向、强弱和大小 12.什么是磁化规范?答:磁化规范一般是指磁化试件时要根据试件的材料、形状及尺寸、缺陷的可能方位,依据一定标准确定的检验方向和工艺参数。如:选择所要检出缺陷的磁

心理学试题及答案

1、面对外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它标示出来,这表明知觉具有(理解性)。 2、威尔尼克中枢所指的是(言语听觉)中枢。 3、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于(情景记忆)。 4、意识是 ( A:对外界事物的觉知 B:对自身内部状态的觉知 C:心理反映形式 )。 5、( A:诱因 B:需要)是可以引起动机的条件。 6、知觉的基本特性有(A:整体性、选择性、恒常性、理解性)。 7、心境是一种 ( ABCD ) 的情绪状态。 A:影响主体对事物态度的体验 B:具有弥散性 C:比较微弱 D:比较持久 8、 (错觉 )是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。 9、俗话说"人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于(心境)。 10、遗忘是指( BC )。 A:从大脑中提取知识经验的过程 B:对识记过的材料不能回忆的现象 C:对识记过的材料不能再认的现象 D:过去的经验在头脑中的反映 1 1、人脑对同类事物的本质属性和事物之间规律性的联系的反映,是思维(概括性)的一个特点。 12、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为(情绪)。 13、(能力)是一种心理特征,是有效完成某种活动的心理条件。 14、下列说法中正确的包括( ABCD )。 A:人格是个体各种心理特点的总和 B:个体的人格结构相对稳定 C:人格会影响个体的情感 D:人格具有独特性 15、皮层下较高级的感觉中枢位于( 丘脑 )。 16、表象具有(直观性 B:概括性 C:可操作性)的特征。

17、( A:感受性 B:耐受性 C:情绪兴奋性)是气质的特征。 18、在过去经验的基础上,把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为(知觉的整体性)。 19、(A:诱因 B:需要)是可以引起动机的条件。 20、根据艾宾浩斯遗忘曲线,复习要采用(:及时复习)。 21、在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫(原型)。 22、情绪与情感是以(需要)为中介的反映形式。 23、( A:自觉性 B:果断性 C:坚韧性)是意志的品质。 24、产生深度知觉的线索有(A:线条透视 B:相对亮度 C:双眼视差 D:运动视差)。 25、记忆过程包括(识记、保持、再认或回忆)。 26、人的听觉主要受(颞叶)的控制。 27、、"触景生情”是一种( A:无意回忆)。 28、、"一题多解”是要培养学生的(B:求异思维 C:发散思维)。 29、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是( D:道德感)。 30、关予痛觉,正确的说法包括(最难适应的感觉 D:具有机体保护的作用)。 31、下面活动属于意志行动的包括(B:背诵古文D:小学生登山)。 1、智力发展的一般趋势: 智力是随着年龄的增长而变化的。美国心理学家贝利(Bayley,1969)用贝利婴 儿量表、斯坦福—比纳智力量表和韦氏成人智力量表等为工具,对同一群被试从其出 生开始进行了长达36年的追踪测量,把测得的分数转化为可以互相比较的“心理能力分数”,绘制成了图15-6所示的智力发展曲线。从中可见,智力在11、12岁以前 是快速发展的,其后发展放缓,到20岁前后达到了顶峰,随后即保持一个相当长的水平状态直至30多岁,之后开始出现衰退迹象。另有研究者(Schaie & Strother,1968)根据5种主要能力对成人进行测量,发现一般人的智力到35岁左右发展到顶峰,以后缓慢下降,到60岁左右迅速衰退(见图15-7)。另外,研究显示,智力优异者不仅

【缩印整理版】医学统计学名词解释及问答题

统计学(Statistics):运用概率论、数理统计的原理与方法,研究数据的搜集;分析;解释;表达的科学。 总体(population):大同小异的研究对象全体。更确切的说,总体是指根据研究目的确定的、同质的全部研究单位的观测值。 样本(sample):来自总体的部分个体,更确切的说,应该是部分个体的观察值。样本应该具有代表性,能反映总体的特征。利用样本信息可以对总体特征进行推断。 抽样误差(sampling error)在抽样过程中由于抽样的偶然性而出现的误差。表现为总体参数与样本统计量的差异,以及多个样本统计量之间的差异。可用标准误描述其大小。 标准误(Standard Error) 样本统计量的标准差,反映样本统计量的离散程度,也间接反映了抽样误差的大小。样本均数的标准差称为均数的标准误。均数标准误大小与标准差呈正比,与样本例数的平方根呈反比,故欲降低抽样误差,可增加样本例数 区间估计(interval estimation):将样本统计量与标准误结合起来,确定一个具有较大置信度的包含总体参数的范围,该范围称为置信区间(confidence interval,CI),又称可信区间。 参考值范围描述绝大多数正常人的某项指标所在范围;正态分布法(标准差)、百分位数法,参考值范围用于判断某项指标是否正常 置信区间揭示的是按一定置信度估计总体参数所在的范围。t分布法、正态分布法(标准误)、二项分布法。置信区间估计总体参数所在范围 可信区间:按预先给定的概率确定的包含未知总体参数的可能范围。该范围称为总体参数的可信区间(confidence interval,CI)。它的确切含义是:可信区间包含总体参数的可 能性是1- α ,而不是总体参数落在该范围的可能性为1-α 。 参数统计(parametric statistics) 非参数统计(nonparametric statistics)是指在统计检验中不需要假定总体分布形式和计算参数估计量,直接对比较数据(x)的分布进行统计检验的方法。 变异(variation):对于同质的各观察单位,其某变量值之间的差异 同质(homogeneity):研究对象具有的相同的状况或属性等共性。 回归系数有单位,而相关系数无单位 β为回归直线的斜率(slope)参数,又称回归系数(regression coefficient)。 线性相关系数(linear correlation coefficient):又称Pearson积差相关系数(Pearson product moment coefficient),是定量描述两个变量间线性关系的密切程度与相关方向的统计指标。 参数(parameter):描述总体特征的统计指标。 统计量(statistic):描述样本特征的统计指标。实验设计的基本原则 对照 (control) 对受试对象不施加处理因素的状态。在确定接受处理因素的实验组时,要同时设立对照组 重复 (replication)相同实验条件下进行多次实验或多次观察。整个实验的重复;观察多个受试对象(样本量);同一受试对象重复观察。作用是估计变异大小和降低变异 随机化(randomization) 采用随机的方式,使每个受试对象都有同等的机会被抽取或分配到试验组和对照组。 I类错误(假阳性错误)真实情况为H0是成立的,但检验结果为H0不成立,这样的错误称为I类错误。其发生的概率用α表示。在假设检验中作为检验水准。一般取0.05或0.01。 II类错误(假阴性错误)真实情况为H1是成立的,但检验结果为H1不成立,这样的错误称为II类错误。其发生的概率用β表示。由于其取值取决于H1 ,因此在假设检验中无法确定。 变异指标是用于描述一组观察值围绕中心位置散布的范围,即描述离散趋势的统计指标。数值越大,说明数据越离散,反之越集中。极差 (range);四分位数间距(quartile range);方差(variance);标准差(standard deviation);变异系数(coefficient of variation 平均数指标用于描述一组同质观察值的集中趋势,反映一组观察值的平均水平。算术均数(arithmetic mean);几何均数(geometric mean);中位数(median);众数(mode) 单纯抽样将调查总体的全部观察单位编号,从而形成抽样框架,在抽样框架中随机抽取部分观察单位组成样本。每个观察对象都有相同的机会被抽中系统抽样又称机械抽样。按照某种顺序给总体中的个体编号,然后随机地抽取一个号码作为第一个调查个体,其他的调查个体则按照某种确定的规则“系统”地抽取。最常用的方法是等距抽样 分层抽样先将总体中全部个体按某种特征分成若干“层”,再从每一层内随机抽取一定数量的个体组成样本。分层特征与研究目的有关。按各层比例抽样。为减少抽样误差,要求层内误差最小,层间误 差最大。 整群抽样先将总体分成若干“群”,从中随机抽取 几个群,抽取群内的所有观察单位组成调查样本。 “群”的确定与研究目的无关。为减少抽样误差, 需多抽几个“群”。 方差分析:又称变异数分析或 F检验,适用于对多 个平均值进行总体的假设检验,以检验实验所得的 多个平均值是否来自相同总体。 析因设计(factorial design)实验:凡同时配置两个 或两个以上处理因素,这些因素的各水平又具有完 全组合的实验,统称为析因设计(factorial design) 实验。 随机区组设计(randomized block design)是事先 将全部受试对象按某种可能与实验因素有关的特征 分为若干个区组(block),使每一区组内的受试对 象例数与处理因素的分组数相等,使每个实验组从 每一区组得到一例受试对象。 单向方差分析(one way analysis of variance)是指 处理因素只有一个。这个处理因素包含有多个离散 的水平,分析在不同处理水平上应变量的平均值是 否来自相同总体。 (2)计数资料:将观察单位按某种属性或类别分组, 所得的观察单位数称为计数资料 (count data)。计数资料亦称定性资料或分类资料。 其观察值是定性的,表现为互不相容的类别或属性。 如调查某地某时的男、女性人口数;治疗一批患者, 其治疗效果为有效、无效的人数;调查一批少数民 族居民的A、B、AB、O 四种血型的人数等。 (3)等级资料:将观察单位按测量结果的某种属性 的不同程度分组,所得各组的观察单位数,称为等 级资料(ordinal data)。等级资料又称有序变量。如 患者的治疗结果可分为治愈、好转、有效、无效或 死亡,各种结果既是分类结果,又有顺序和等级差 别,但这种差别却不能准确测量;一批肾病患者尿 蛋白含量的测定结果分为+、++、+++等。 随机变量(random variable)是指取指不能事先确 定的观察结果。随机变量的具体内容虽然是各式各 样的,但共同的特点是不能用一个常数来表示,而 且,理论上讲,每个变量的取值服从特定的概率分 布。 变异系数(coefficient of variation)用于观察指标单 位不同或均数相差较大时两组资料变异程度的比 较。用CV 表示。计算:标准差/均数*100% 直线回归(linear regression)建立一个描述应变量 依自变量变化而变化的直线方程, 并要求各点与该直线纵向距离的平方和为最小。直 线回归是回归分析中最基本、最简单的一种,故又 称简单回归(simple regression)。 回归系数(regression coefficient )即直线的斜率 (slope),在直线回归方程中用b 表示,b 的统计意 义为X每增(减)一个单位时,Y平均改变b 个单 位。 相关系数r:用以描述两个随机变量之间线性相关 关系的密切程度与相关方向的统计指标。 秩次:变量值按照从小到大顺序所编的秩序号称为 秩次(rank)。 秩和:各组秩次的合计称为秩和(rank sum),是非 参数检验的基本统计量。 方差(variance):方差表示一组数据的平均离散情 况,由离均差的平方和除以样本个数得到。 检验效能:1- β称为检验效能(power of test),它是 指当两总体确有差别,按规定的检验水准a 所能发 现该差异的能力。 百分位数(percentile)是将n 个观察值从小到大依 次排列,再把它们的位次 依次转化为百分位。百分位数的另一个重要用途是 确定医学参考值范围 随机误差(random error)又称偶然误差,是指排 除了系统误差后尚存的误差。它受多种因素的影响, 使观察值不按方向性和系统性而随机的变化。误差 变量一般服从正态分布。随机误差可以通过统计处 理来估计。 一、统计表有哪些要素构成的?制表的注意事项有 哪些? 一般来说,统计表由标题、标目、线条和数字、备 注五部分组成。但备注并不是必需的内容,可以根 据需要出现。 1简明扼要,重点突出:最好一张表突出一个中心, 不易太多中心,如果需要说明多个中心,可分成多 张统计表。 2合理安排主语和谓语的位置:对于表中任意一行, 从左至右,通过简短的连接词,可连成成一句通顺 的句子。 3表中数据要认真核对,保证准确可靠 二、为什么不宜用t 检验对多组均数进行比较? 如果用t检验进行多个样本均数的两两比较,则会 增加犯I 类错误的概率。 经检验得到拒绝H0 ,认为两组之间有差别的结论 可能犯I类错误的概率为α,不犯I类错误的概率为 1- α.每次判断均不犯I类错误的概率为(1- α)k, k为比较的次数,上例α=0.05, k=3,则均不犯错误 的概率为( 1- 0.05)3 =0.86. 至少有一次判断犯I 类错误的概率为1-(1- α)k 三、方差分析的基本思想是什么? 按实验设计的类型,将全部观察值间的变异分解成 两个或多个组成部分,然后将各部分的变异与随机 误差进行比较(每个部分的变异可由某因素的作用 来解释),以判断各部分的变异是否具有统计学意 义,从而推断不同样本所代表的总体均数是否相同。 五、简述直线相关与回归的区别与联系 区别:1.回归说明依存关系,直线回归用于说明两 变量间数量依存变化的关系,描述y如何依赖于x 而变化;相关说明相关关系,直线相关用于说明两 变量间的直线相关关系,此时两变量的关系是平等 的 2.r与b有区别:r说明具有直线关系的两个 变量间相关的密切程度与相关方向; b表示x每改 变一个单位,y平均增(减)多少个单位; 3.资料要求不同:直线回归要求应变量 y是来自正态总体的随机变量,而x可以是来自正 态总体的随机变量,也可以是严密控制、精确测量 的变量,相关分析则要求x,y是来自双变量正态分 布总体的随机变量。 4.取值范围:-∞

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