第二十七天第二十七课.爱心

第二十七天第二十七课

今天属于宇宙；这是我送给他的礼物

今天，我给予和分享我所是的一切，知道这一天已经得到照顾，我放弃了控制，并奉献一切给宇宙。今天属于宇宙。这是我给他的礼物。

功课：

做出任何决定，无不先问宇宙、你的天使或者你的高级智慧。如果问题是发自内心，而且你是敞开的接受指导，你会听到答案。

肯定语句：

我与和平合一。

谨记今天信守承诺。

第二十八天第二十八课

我在一切事物上只见到宇宙

我今天所做的一切，完全是保持对光的警醒。我知道在每时每刻所发生的一切，都把我带得更接近我的目标——和平。我所采取的每一个行动，都源自我愿意执行我治愈的任务。今天，我在一切事物上只见到宇宙。

功课：

找一个安静的地方坐十五分钟，在晚些时候最合适。

看看你自己，自己的成长。嘉许你走了多远。

肯定语句：

和平无处不在。

谨记今天信守承诺。

二十九天第二十九课

谢谢你，宇宙

今天,为着我的一切，我感谢宇宙。无论现在我的生活如何，我知道每一个体验正是应该如此发生，才是对我有最佳利益。我对此心怀感激，继续迈向每一个新的体验，并且知道每一个比前一个更美好，因为现在我对我真正的身份多了许多了解。宇宙现正掌管着我的生命，我非常感激。今天，我感谢宇宙。

功课：

静静地或大声的向所有你遇到的人说：“谢谢你”。

真诚的说，由心而说。将所有你遇见的人视为宇宙看待，犹如你视自己作为宇宙一样。明白你不是感谢他们的小我而是感谢他们的真正身份。你感谢他们内在的宇宙。

肯定语句：

谢谢你，和平的地球。

谨记今天信守承诺.

第三十天第三十课

我整天听到宇宙的声音

今天，我敞开心灵和心扉的方式，让我可以听到宇宙对我说话，给我方向，让我心里敞开。从而能够接收他的指引，当他向我说话时，神圣的想法进入我的心灵。宇宙还透过兄弟姐妹们和我分享爱时对我说话。我整天听到宇宙的声音。

功课：

感谢每个人内心的善良，不要感谢或认同小我；

感谢每个人和平的部份，感谢每个人内在的真实本质。

肯定语句：

我是和平。

谨记今天信守承诺。

心灵花园-清梅(292036907) 2011-10-19 0:11:38

奇迹30天已做完，大家还是可以继续做！从今天开始我们一起来做祈祷：转载：1.我行走在奇迹中

说明

这是一篇可以帮助落实奇迹心态的祈祷

每天认真地念几篇祈祷文,把它们念进潜意识里;

你就会开始相信:

你的每一个片刻都是神,你的每一个片刻都是爱,

你的每一个片刻都是美,你的每一个片刻都是奇迹.

奇迹心态要成为一种习惯,你就会每天都在奇迹中.

祈祷文

我行走在奇迹中

奇迹无所不在

奇迹在我里面

奇迹在我的里里外外

奇迹在我的前后左右

奇迹在我的四方上下

奇迹无所不在

我行走在光中

光无所不在

光在我里面

光在我的里里外外

光在我的前后左右

光在我的四方上下

光无所不在

我行走在美中

美无所不在

美在我里面

美在我的里里外外

美在我的前后左右

美在我的四方上下

美无所不在

我行走在爱中

爱无所不在

爱在我里面

爱在我的里里外外

爱在我的前后左右

爱在我的四方上下

爱无所不在

注:

1.奇迹心态:就是爱和信任的心,让我们体验丰足.

噩梦心态:就是恐惧不安的心,让我们体验到匮乏.

2.我们所经验的匮乏和不被爱,是因为我们对生命抱持着轻忽、防卫、恐惧、不信任的态度。珍惜感谢身边所拥有的一切，不再任意批判任何事情，不再把念头的焦点放在匮乏和恐惧的投射上，彻底将过去的“噩梦心态”转换为“奇迹心态”，你就会开始远离匮乏，享受丰足、每天行走在奇迹中！

幸福家庭的祈祷

说明

*花草树木需要阳光、空气、水份和养料才会茁壮茂盛，幸福家庭需要和颜、爱语、赞美的灌溉才会成长繁荣；这样的家，充满了温暖的、爱德气氛，同时存在着一种放松和接受的品质；这样的家也是每一个在外忙累了的心灵可以落脚安歇的家。

请善用生命教育法的三宝：尊重、相信、赞美；更别忘了幸福家庭的三宝：和颜、爱语、赞美！

祈祷文

我的家是幸福洋溢的家，我的家是光明繁荣的家，我的家是温暖慈爱的家，我的家是蒙受祝福的家。大生命的爱孕育万物，爱充满我的家，守护我的家，使我家沐浴在调和、平安、幸福、繁荣的气氛中。感谢上天赐给我幸福美满的家庭、慈祥和蔼的父母、健康可爱的子女、手足情深的兄弟姐妹。感谢！我的先生是

最优秀的好先生，我的父母是最优秀的爸爸妈妈，我的儿女是最优秀的好孩子。在我家中的每一个房间、每一个空间、每一个角落，都充满了慈爱与智慧，也充满了平安与调和。

爱能治愈一切，爱能洁净一切。我的家是一心一意朝向慈爱与光明的家，一切的争执、误解、怨恨和愤怒都绝不存在；一切的疑虑、不安、恐惧和不信任都消失得无影无踪，全家人都互相欣赏，互相感谢，非常调和，充满喜悦。我们了解，任何不圆满现象的背后，都隐藏着圆满实像的真面貌。恶本来就没有，罪本来就没有，黑暗本来就没有，所有的黑暗都是迷妄的心造成的。所以，每当我想要苛责时，我内在的爱会引导我、提醒我，让我知道，一切的苛责都是内在阴影的投射，都是虚幻不实的；让我清楚看到家人的优点而称赞欣赏。在我的家中总是充满着明朗的语言，明朗的笑容，明朗的互动与欢乐的笑声。在我的家中总是充满着祝福、赞美与感谢的声音。我们真心相待，我们实践无条件的爱。我们的家蒙受大生命爱的拥抱与祝福，我们的家接受宇宙之爱的无限供给；一切生活所需都丰富而齐备，从不匮乏。我的家是蒙受恩宠的，我的家是蒙受祝福的。圆满的爱拥抱着我的家，无限的生命力生龙活虎地充满我的家。

我的家是慈爱的家，里里外外、前后左右、四方上下都充满了爱与平安；我的家是幸福、美满、繁荣又富裕的家，先生是最体贴顾家的好先生，我是最最幸福的好妻子，孩子个个聪明、健康、活泼又可爱。

我的家是和颜、爱语、赞美的家

我的家是光明、喜悦、感恩的家

我的家是欣欣向荣的家

我的家是成长繁荣的家

我的家是幸福洋溢的家

我的家是丰足富裕的家

我的家是理解包容的家

我的家是光明喜悦的家

我的家是美丽温暖的家

我的家是爱人助人的家

我的家是最最幸福的家

是缀满幸福花瓣的美丽的家

我的家是最最繁荣的家

是开满繁荣花朵的温暖的家

因为我们心灵上的平安，所以全家人的身体也非常健康；我们全家个个都健康无比！

现在，

无限的繁荣已经充满了我的家

无限的幸福已经充满了我的家

无限的健康已经充满了我的家

无限的平安已经充满了我的家

无限的智慧已经充满了我的家

无限的慈爱已经充满了我的家

无限的生命已经充满了我的家

无限的供给已经充满了我的家

无限的欢喜已经充满了我的家

无限的调和已经充满了我的家

我的家上上下下、里里外外充满了慈爱的光、喜悦的光、和平的光、活力的光、创造的光、富裕的光。我的家是光明的家、繁荣的家、富裕的家、健康的家、温暖的家、平安的家、幸福满满的家！

爱在我的里面，爱在先生的里面，爱在孩子的里面，爱在家中每一个角落、每一样东西的里面。爱，在我家的每一个角落撒下幸福、光明、美善与和平的种子，使我的家得到如阳光般闪亮耀眼、绵延不绝、永无止尽的繁荣与幸福！

现在，我们全家沐浴在平安、幸福、慈爱与感恩中！

爱源源不绝地流入我们的家，光辉灿烂地闪耀着，并透过我们将爱源源不绝地传送给我们周围的每一个人！啊！真快乐！真幸福！真健康！真感谢！

高考语文满分作文范例及解析--文学与科学

阅读下面的材料，按要求作文。 我是一个疯狂的技术主义者，我个人坚信技术能解决一切问题。——中国作家刘慈欣 放任人文学科萎缩，社会将付出沉重的代价。——香港中文大学教授郑宗义 读了以上材料，你有怎样的感触和思考？请结合你的生活体验写一篇文章。要求：明确立意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。 【试题来源】云南省昆明市云南师范大学附属中学2019届高三第八次月考语文试卷 【答案解析】 文学与科学 在如今这个科技高速发展的时代里，科学显然被人们越来越重视了，与此同时，有些人就渐渐忽视了文学的重要性。殊不知，文学对科学有着重要且促进科学的精神力量。 发展科学离不开文学。 文学能给科学家带来启发和灵感。巴尔扎克在小说中最早提出“激素”这一名词；小说家史特林在《科尔船长》中竟最早提出直接从空气中制取氮气的可能性……还有科幻大师凡尔纳早在100多年前就向人们描述了当时实际并不存在的飞机、宇宙火箭、有声电影和电视。谁又能说这些在当时认为是富有想象的东西对百余年后的它们的发明者没有启发的作用呢？ 此外，文学艺术中蕴藏的奥秘能诱使科学家们对其不断地探索，从中得到丰厚的知识。被世人所熟知的《蒙娜丽莎的微笑》一直都蒙着神秘色彩。无论你从哪个角度看她总会觉得她是在对着你微笑，并且当你从远处观赏时，你会发现她在微笑着，但当你走近时，又会发现她的笑容消失了。这一个个令人不明的疑团引起了科学家的好奇心，于是他们对此展开一系列的研究，最终揭开了这层秘密面纱：会产生这样的视觉效果，是与人的视力范围，和平时的视觉习惯有关。还有同样散发着美的气息的断臂维纳斯，科学家在其中发现了对如今的美学设计有至关重要影响的黄金分割点。 由此可见，文学艺术对科学发展有着举足轻重的影响。从文学艺术中发现科学的身影并发展它，会得到意想不到的效果。 放眼历史卷轴，你会发现在许多时候，当人们在发展文学艺术美的同时，科学的进步发展也被酝酿着。最典型的就是文艺复兴时期。这期间发现的平形透视是西方在视觉艺术中的巨大贡献，科学的透视原理的运用加强了画面的立体效果，在二维空间中体现了三维空间。另外，在那时出现的解剖学，不仅成就了大批艺术家迈向一个新的艺术领域，也使医学光学等科学得到了发展。

2020年教资面试分学段-结构化练习题及解答

2020年教资面试分学段-结构化练习题及解答 1.中小学结构化 有一个学生平时作业完成得不错，但是考试考得不好。作为老师，你怎么办？ 【参考答案】 学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能，同时学生的身心发展还不成熟，需要教师及时地引导。学生平时作业完成得不错，说明学生的学习态度是端正的、值得肯定的。因此，我会充分了解学生的学习情况，与学生积极沟通，解决这一问题。第一，对于学生的态度予以肯定，告诉学生其做得很棒，鼓励学生继续保持这样的学习态度。第二，对考试考不好的原因进行分析，看是学生平时学习方法的问题，还是没有掌握足够的考试技巧，帮助学生将考试成绩不理想的原因归到还不够努力，而不是能力不足，以免学生怀疑自己的能力。第三，帮助学生制定学习计划，引导学生按照学习计划来进行后面的学习，随时观察学生的学习状态，了解学生的学习进度等。第四，组织学生建立互帮互助小组，反思并改善自己的教学方法，开展学习交流会，让同学们分享自己的学习技巧，使全体学生一同进步。 2.幼儿结构化 小明妈妈看见你批评小明，非常生气，要去找园长投诉你，你怎么办？ 【答案要点】 1.表明态度适度地批评，有利于幼儿改掉不良的行为习惯。小明

妈妈因为我批评孩子而生气，并要找园长投诉我，面对此种情况，我会及时解释、说明情况，避免事情恶化。 2.沟通解决首先，安抚情绪，说明原因。孩子是妈妈的宝贝，当小明妈妈看到我在批评孩子时生气是正常的，对此我表示理解。同时我会安抚她的情绪，并且待其情绪冷静后说明批评的原因，以此获得家长的理解和信任。其次，换位思考，传递教育理念。向家长说明我的教育理念，家长爱护、呵护孩子，我也同样希望孩子健康、快乐成长。但是不管是作为家长还是教师，都要做到严慈相济，孩子出现问题时要正确看待和进行教育。对于孩子的正确行为要进行鼓励和表扬;但出现一些不当行为时要及时纠正和引导。最后，及时反思自己。解决问题后要自我思考为何家长不理解自己的教学工作，对自己的教育方式产生质疑。可能是平时教师与家长的沟通交流较少，彼此之间缺乏了解。我会多多增加与家长的联系，如通过举办家长开放日，让家长参观幼儿园的一日生活，进而充分了解教师的教育理念与教育方式，获得家长的支持。 3.中小学结构化 你班转入一名新同学，但是其他同学冷落甚至孤立他。作为班主任，你怎么办？ 【参考答案】 学生是发展中的人，对于同伴交往的问题，他们的处理方式还不成熟，甚至有错误，需要教师的引导。同时，教师也应关爱学生，对被孤立的学生及时给予关怀，引导其他同学与该生友好相处。遇到这

新概念英语第二册(英音新版) 第27课：雨夜

新概念英语第二册(英音新版) 第27课：雨夜 Lesson 27 A wet night 第二十七课雨夜 First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题。 What happened to the boys in the night? 这个男孩在晚上发生了什么？ Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. 傍晚时分，孩子们在田野中央搭起了帐篷。 As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. 这件事刚刚做完，他们就在篝火上烧起了饭。 They were all hungry and the food smelled good. 他们全都饿了，饭菜散发出阵阵香味。 After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire. 他们美美地吃了一顿饭后，就围在营火旁讲起了故事，唱起了歌。 But some time later it began to rain. 但过了一阵子。天下起雨来， The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent.

于是他们扑灭了篝火，钻进了帐篷。 Their sleeping bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. 睡袋既暖和又舒服，所以，他们都睡得很香。 In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. 午夜前后，有两个孩子醒了，大声叫了起来。 The tent was full of water! 原来帐篷里到处都是水！ They all leapt out of their sleeping bags and hurried outside. 他们全都跳出睡袋，跑到外面。 It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field. 雨下得很大，他们发现地上已经形成了一条小溪。 The stream wound its way across the field and then flowed right under their tent! 那小溪弯弯曲曲穿过田野，然后正好从他们的帐篷底下流过去。

新概念英语第二册笔记-第27课

单词学习 tent n.帐篷 put up a tent搭帐篷 /pitch [pit?] a tent peg down a tent用木桩固定帐篷 pull down a tent拆帐篷 /strike a tent eg. We always sleep in a tent when we go camping.我们宿营时，总是睡在帐篷里。 field n.天地，田野，领域，专业，视野 in the field在田地里 develop unexplored fields of industries开发未曾探索的工业领域 one’s special field某人的专业 a wide field of vision广阔的视野 smell v.闻起来 smelled/smelt 1)（感官动词）+ adj.

2)不用于被动语态，不用于进行时态 eg. The fish smells good.这鱼闻起来不错。 eg. The fish smells delicious.这鱼闻起来就好吃。 这类动词很常见： eg. The story sounds interesting.这故事听起来很有趣。(sound听起来) eg. The girl looks charming.那女孩看上去很有魅力。(look看起来) eg. The material feels soft.这布料摸上去很柔软。 (feel摸起来) smell v.嗅到（实意动词） eg. I can smell trouble coming.我凭直觉感到要有麻烦了。eg. I smelled something burnt.我闻到有什么东西烧糊了。smell round/smell about东嗅西嗅，到处打听 /nose around eg. The dogs were smelling round, perhaps they smelt the thief. 这些狗到处闻，也许它们闻到贼的气味了。

教资结构化面试真题

1.许多学生对班干部不满，认为他们是帮老师来管教同学的。如果你是班主任，你怎样 做好协调工作 2.师生沟通交流可能会涉及到学生某些隐私，作为教师，你怎样处理 3.作为一名教师，如果在课堂上学生和你顶嘴，让你下不了台，你怎么办 4.假如明天面试要试讲，你会从哪些方面去准备 5.课堂上，当学生感到学习乏味，注意力不集中时，你会采取什么办法去吸引学生的注 意力 6.一个学生因为学习成绩不好，所以不愿意参加集体活动。如果你是班主任，你应该怎 么办 7.快要上课时，你突然发现没带教案，这时你会怎么办 8.有学生暗恋你，并向你表达了爱慕之心，你会怎样处理 9.你安排学生打扫厕所，一些家长表示反对。作为班主任，你怎么办 10.结合个人经验，谈谈为何才能备好一节课 11.某位新教师工作后感觉当老师很辛苦，压力大，收入低，想改行，你怎么看 12.一天班主任向家长告状，说他家孩子在学校里经常从三级台阶往下跳很危险。孩子们 不认同老师的说法并立即反驳，面对这种情况，你会如何处理 13.自习课上有学生边听音乐边看书，还还说不听音乐就看不进去书，你认为老师该如何 处理 14.良好的班风、学风的形成需要全体科任教师的共同努力。作为班主任，你怎样协调她 们来实现这个目标 15.在一堂课上，某学生趁老师不备突然跑到讲台上大声说：“同学们，你们一定要好好 学习，认真听讲。”而对这个突发事件，你会如何处理 16.有人认为教师应当成为学生的朋友。你怎样评价这一观点 17.有家长向领导反映你的教学水平不高，你会怎么处理 18.一个女生收到本班一个男生的求爱信，他把这封信交给你。作为班主任，你怎么处理 19.你认为学生心目中的“好教师”是什么样子 20.老师偏爱学习成绩好的学生，有些同学对此有意见，你怎么看

论经济、教育、文化、科技之间的关系

论经济、教育、文化、科技之间的关系 经济、教育、文化、科技四者的区别主要表现在：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等；经济是物质生活及生产的过程和活动；教育则是国家培养下一代的重要手段和方法。而科技更是国家强盛发达的不竭动力。四者又紧密相连，相互作用。第一，经济是三者的基础，文化由一定的经济、教育环境决定，又是对它们的反映并反作用于经济、教育、科技。先进的、健康的文化会促进社会经济的发展。第二，文化在与经济的相互交融中体现着越来越突出的文化生产力的作用，具体表现在科学技术与教育事业培养高素质劳动者、各种文化产业的迅速崛起以及文化消费的日益丰富方面。第三，当今时代，科学技术迅猛发展，科技与经济和社会进步的关系越来越密切。不用说载人航天的成功，SARS病毒的控制，无不显示出科技人才的重要作用。第四，文化在与政治的相互交融中体现着两个方面的作用。一方面，为了更好地参与政治生活，人们需要不断地提高自身的文化素养；另一方面，随着世界多极化的发展，西方大国借助文化渗透的方式，推销其价值观念，企图削弱甚至取代别国的民族文化。因此，世界范围内反对文化霸权主义的斗争就成为当代国际政治斗争的重要内容。 科技与经济之间的关系。稻瘟病的高发地带，大多是一些缺少农业科技人才，农民普遍科技素质低，缺乏抵抗病害风险技术能力的边远地区。灾害过后，痛定思痛，我们幌然警醒：农民致富奔小康，需要技术保障；企业开发改造提升，需要技术依托；社会的全面进步需要技术创新，这些都离不开科技人才。科技人才是发展先进生产力的决定因素，是实现小康目标的重要力量。加快科技人才队伍建设，充分发挥科技人才作用是提高执政能力、加快经济发展、推动社会进步一项十分紧迫的工作。 文化竞争力是综合国力的重要标志。任何国家的综合国力都离不开文化发展的底蕴和烘托。在当今世界多极化和经济全球化的背景下，综合国力的竞争尤其如此。我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，就必须重视建设具有中国特色的社会主义先进文化。发展先进文化与发展先进生产力一样是我们实现现代化的伟大战略任务。因

新概念英语第二册第27课-A wet night

新概念英语第二册第27课:A wet night Lesson 27 A wet night雨夜First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题。 What happened to the boys in the night? Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. 傍晚时分，孩子们在田野中央搭起了帐篷 As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. 这件事刚刚做完，他们就在篝火上烧起了饭 They were all hungry and the food smelled good. 他们全都饿了，饭菜散发出阵阵香味 After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire. 他们美美地吃了一顿饭后，就围在营火旁讲起了故事，唱起了歌 But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent. 但过了一阵子。天下起雨来，于是他们扑灭了篝火，钻进了帐篷 Their sleeping bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. 睡袋既暖和又舒服，所以，他们都睡得很香 In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. The tent was full of water!

古代中国的科学技术和文学艺术

古代中国的科学技术与文学艺术 ◆考纲要求： 古代中国的科学技术与文学技术 （1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的进展 （3）文学成就（4）京剧等剧种的产生和进展 ◆课标要求： （1）概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明进展的贡献。 （2）概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的差不多特征和进展脉络。 （3）明白诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小讲等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 （4）了解京剧等剧种产生和进展的历程，讲明其艺术成就。 ◆方法规律： 本专题讲述的是中华民族制造的物质精神文明。假如讲科学技术是物质层面的，那么文学艺术则是精神层面的。两者相辅相成，交相辉映。中国传统文化的差不多精神受儒家思想的全方位熔铸，

因此本专题与专题三“中国传统文化主流思想的演变”有着内在的联系。 中国古代的科学发明和制造体现了人与自然协调进展、科学精神与道德理想相结合的理性光辉。儒家思想以巨大的力量塑造着古代文学的差不多精神，如“文以载道”的教化传统。 中国古代艺术从《易经》开始就讲究天地人于一体的审美理念，整体上追求天人合一、物我合一的审美境地。 ◆考点解析： 考点1 古代科技成就 天文学成就： 数学成就： 农书学成就 医学成就： 四大发明及其对世界文明进展的贡献 （1）造纸术的发明、改进及其阻碍 发明：考古表明，可能在西汉早期。在西汉，帛、竹、木、纸四种文书用品并存。 改进：东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。 阻碍：在古代“四大发明”中，纸的发明阻碍最为久远，对文明

进展和社会进步的积极作用也最为显著。纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承，都有了革命性的进步。（2）指南针的发明与应用 发明：大约出现在战国。 应用：方向测定，关于军事实践和经济生活有着重要作用，尤其是关于航海事业的进展意义特不重大。 意义：指南针的发明和应用为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；为哥伦布发觉美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保证。 （3）火药的发明和使用 发明：对炭、硫、硝三种物质性能的认识，为火药发明预备了条件。东晋葛洪的《抱朴子仙药》中已提到“火药”。 使用：①唐末宋初战争中差不多使用火药箭。②北宋时除了火药箭外，还发明了火炮、火球、火蒺藜；《武经总要》记录了当时三种火药配方。③明朝时制造了早期的自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹，这些差不多上世界最先进的。 阻碍：元朝，火药和火药武器经由阿拉伯人传到欧洲，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了一定作用，也推动了欧洲采矿业和冶金业的进展。

2018上教资结构化练兵场练习题本(5.2-5.9)

5.2练习题本 第一模块 职业认知 1.教师是一份清贫的职业，你怎么看？ 2.教师的任务是传道授业解惑，你怎么看？ 3.谈谈你对责任的看法？ 4.某老师老婆认为老师又穷又没钱又累，你怎么认为？ 5.有人说教师教好书就行，别的闲事少管，对此你怎么看？ 6.有一句话这样说，教师应该蹲下来与学生说话，你怎样看？ 7.如何理解教育对人的重要性？ 8.原来一碗水同学们就能喝饱，现在需要一坛水，谈谈你的理解？ 9.时代在不断变化，有人认为教师也要不断变化，你怎么看？ 10.你认为老师在这个社会的地位是怎样的？ 11.对于教师应该为人师表这一观点，你怎么看？ 12.国家每年都在创设各种条件培养一大批优秀教师，你怎么看？ 13.有人认为老师应当多才多艺，你怎么看？ 14.新老师经验不足怎么办？ 15.你为什么当老师？ 16.你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这份工作？ 17.教师是一份清贫的职业，你如何坚守这份清贫？为什么要选择这份职业？ 18.有些年轻的老师在刚步入工作岗位时，会觉得压力很大。你怎样安慰他们？ 第二模块 组织管理 1.如果你是一名新班主任，你怎么组织开一次家长会？ 2.你们班的学生认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变学生的这种看法，怎么做？ 3.你制定的班级规定，学生有意见。因此，在班级的班级制度上，你会怎么设置？ 4.当下，社会主义核心价值观被大力弘扬，如果你是一名班主任，你会怎么组织学生开展班会，理解并吃透社会主义核心价值观？ 5.学生沉迷网络，如果让你开一次家长会，你会如何举办？ 6.班上学生跟你反映，班上的班干部不听取意见，说谁有意见就整谁，你是班主任该怎么做？

论科技与文化的关系

论科学技术与文化的关系 摘要：科学技术是生产力发展的第一要素,对于推动社会的发展有着至关重要的 作用,而文化是一个国家、民族发展的核心,自古以来,二者相互依存，相互促进与发展，尽管在不同的历史阶段有着不同的内容,承载着不同的任务,但二者共同服务于社会、经济的作用未曾改变过。科学技术与文化在社会发展中融合、促进,二者既有联系、区别、统一、融合的相互关系，为人类生活的繁荣，社会的进步做突出贡献。 关键词：科学技术；文化;融合;统一；区别 一、引言 在当今快速发展的情形下，科学技术与文化的交流日益紧密与深入,在当前发展趋势下，正确认识和对待科学技术与文化的关系显得尤为重要，这为指导社会发展与人类进步提供有力的帮助。众所周知，科学技术作为推动社会发展的关键力量、人类文化的重要组成部分，在时代潮流中不断改革创新,经久不衰,为人类生活不断创造新的血液与活力,作为人类文明的标志,为文化的进一步传播和创生产生一定的影响。而文化作为一个国家、民族的重要精神映射,反映着人类的精神高度和思维方式，同时承载着引领社会进步和提升人类素质水准的功能，从侧面指导着一个时代所特有的科学技术应发展的方向。经过岁月年轮的不断洗礼,二者从最初的相互独立,到如今不断地相互交错、融合，让人类生活与社会发展有更为鲜明的旗帜,当下，正确认识和处理科学技术与文化的关系，应成为我们的尤为关注的目标。 二、科学技术与文化的内涵与界定 对于特定的名词都会有本质上的概念，而概念的最本质解读就是传统意义上该名词的定义或内涵,一旦弄清其内涵,对我们了解其本质与认识其功用起到重要作用。同样的,对于科学技术及文化这样两个重要名词,从根本上解析其内涵，对于我们研究或阐述二者的关系，分析现状等起着指导作用。 1.科学技术 我们熟知的科学技术，实际上是科学、技术两个名词的统称，我们习惯上将二者统一称为科技。实质上二者既有密切联系，又有重要区别。科学是研究自然现象和自然规律的自然学科，主要解决理论问题。而技术则是生产实践中的解决问题的工具、方法等，主要解决的是实际问题。科学要解决的问题,是发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来;技术的任务则是把科学的成果应用到实际问题中去。科学主要是和未知的领域打交道，其进展，尤其是重大的突破，是难以预料的；技术是在相对成熟的领域内工作，可以做比较准确的规划。总而言之,科学与技术是辩证统一体,科学是新的发现与认知，是技术的完成的重要指导，而技术反过来是发明,是科学的实际应用。 2.文化

新概念英语 第二册 第27课

新概念英语第二册第27课 书面练习参考答案摘要写作 The boys put up their tent in the middle of a field and cooked a meal. After their meal they told stories and sang songs, but it began to rain, so they crept into their tent. The boys woke up in the middle of the night. The tent was full of water, so they rushed outside. A stream had formed in the field and flowed right under their tent. (69 words) 作文 I am very tall so I must be careful. Doorways are often low and I usually knock my head against them. My head always hurts. I have never met a tall architect. Have you? 书信写作 21 Brook St., Woodside, California, U. S. A. 21st Feb, 19 ____ 难点 1 Mrs. Bowers told her children to put their toys away and go to bed. 2 You can stay here tonight. We can put you up in the spare room. 3 I'm not ready yet. I haven't put my shoes on. 4 ‘Open your exercise books and put down the following,’ the teacher said. 5 Father is putting out the fire he lit in the garden. 6 When they have put up that new building, it will spoil the view. 7 I have put off my trip to Japan until next month. 8 I am getting a divorce. I can't put up with him any longer. 多项选择题讲解 1. 选（d）。 根据课文第5～6行But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent… 只有（d）it had begun to rain and they felt tired才是孩子们去睡觉的原因。（a）it was late是事实，但不是他们睡觉的直接原因；（b）they had sung songs不符合逻辑；（c）it began to rain 只是一方面原因，但不够完整。 2. 选（c）。 根据课文后两行The stream wound its way across the field and then flowed right under the tent! 只有（c）had camped in the path of a stream（在一条小溪穿过的地方露营）与课文实际情况相符，其它三个选择（a）had a good night's sleep（睡了一晚上好觉）、（b）stayed in their tent all night（整晚呆在他们的帐篷里）、（d）had camped beside a stream（在一条小溪旁露营）都与事实不符。 3. 选（d）。 （a）it put up和（b）their tent put up语序错误，宾语应该放在谓语动词的后面；（c）put up it也不正确，当宾语是代词时应该放在动词和副词之间；只有（d）put their tent up语序正确，宾语tent是名词，既可以放动词和副词之间，也可以放副词之后，所以要选（d）。 4. 选（d）。 （a）As soon不能引导状语从句，因为后面缺少as； （b）Just as（正当）可以引导从句，但它强调两件事情同时发生，而这个句子是表示两件事一前一后发生；（c）Until（直到……为止）词义不对；只有（d）Just after（刚刚……之后）时间正确，也符合语法。 5. 选（d）。 （a）they had hunger不符合英语习惯；（b）they had hungry语法错误，hungry是形容词，它前面应该是连系动词be，而不是had；（c）they were hunger也不符合语法，连系动词were后面应跟形容词，不能跟名词hunger；只有（d）they felt hungry是正确的，动词fell后面既可以跟形容词hungry，也可以跟名词hunger。 6. 选（b）。 只有选（b）near（在……旁）才能同前一句中的by the campfire（在篝火旁）意思相同；（a）close 是形容词，后面要加上介词to；（c）besides是介词，但表示“除……之外”，词义不对；（d）at（在……）没有“在……旁”的意思。 7. 选（a）。 本句是一般过去时的疑问句，需要选正确的谓语动词。只有选（a）flow是正确的；（b）flowed是过去式，在疑问句中已经用助动词did提问了，就不应该再用过去式了；（c）flew是fly（飞）的过去式，时态和词义都不对；（d）fly词义不正确。 8. 选（d）。 （a）sing songs（唱歌）、（b）tell stories（讲故事）、（c）play（玩）这三个选择都不能同前面的They cooked a meal构成因果关系，因此不符合逻辑；只有（d）eat（吃）才是They cooked a meal的原因，所以是正确答案。 9. 选（d）。 本句是对前一句The boys had put out the campfire （孩子们扑灭了篝火）的解释说明。（a）switched on （打开电源开关）不符合题义：（b）on fire（着火）意思不通；（c）on（打开的）指电源而不是指火，be动词和on连在一起还有“上演”的意思；三者都不对。只有（d）alight（着火的，照亮的）是表语形容词，在这里作表语，并同前一句意思相同，是正确的。 10. 选（c）。 只有选（c）were very quiet（很安静）才与前面的They crept into their tent（他们钻进帐篷）的意思相符，因为creep有“蹑手蹑脚”的含义。而（a）made a lot of noise（制造很多噪音）、（b）ran quidkly（快 跑）、（d）were very noisy（非常吵闹）这三个选择都不符合creep的含义。 11. 选（c）。 只有（c）comfortable（舒适的）最符合句子的要求，因为连系动词were后面应该跟形容词作表语，说明sleeping bags的状况。（a）a comfort是名词、（b）in comfort是介词短语、（d）comfortably是副词，词性都不对。 12. 选（c）。 只有（c）deeply（深深地）修饰sleep才与前一句的soundly（香甜地）意思相近；而（a）noisily（吵闹地）、（b）fast（快）都不符合题义；（d）good（好的）是形容词，不能修饰动词sleep。 1

关于文学与科技、图像文化关系的几点思考

关于文学与科技、图像文化的几点思考 无论是盗版光碟，还是正版光碟；无论商业片，还是文艺片，我们都能把它们归结于影视，而影视显然是科技孕育出的图像文化的一种，而且在当代颇具其代表性。作为汉语言文学专业的学生，看了这个视频，我想到的更多是文学与科技、图像文化的关系。而作为一个思想还不太成熟的学生，我体会更深的是科技对文学精神的深沉伤害，图像文化对文学生存与发展的巨大冲击。 文学与科技 首先文学从属艺术，是一种社会意识形态，按照马克思关于社会存在与社会意识关系的论述，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的能动反映。如此，科学技术的发展对社会意识似乎更多地起到积极推动的作用，即便考虑到社会意识的滞后性，历时的社会意识也当表现为进步性。然而作为社会意识形态下的一种表现，文学，是否也真是如此呢？这里我不敢苟同。相反，单就中国的古代文学发展史来看，窃以为文学更多地是在走下坡路，是一步步走向通俗化，走向世俗化，日益失去文学的高贵品质与审美理想。在活字印刷术以前，从神话传说到《诗经》《离骚》，再到汉赋、古诗十九首、建安文学直至唐诗，窃以为这期间是文学由俗到雅，由粗糙到精美的繁荣发展阶段，无论在格律形式还是精神内容上文学都得到了长足的发展。而活字印刷术诞生以后，文学虽然也得到了一定形式的发展，但纵观历史

从宋词到元曲，，再到明清小说，我们不难发现，文学的总体态势呈现出通俗化，世俗化乃至功利化。科技的发展使文学的载体得到拓展这给文学的发展带来便利，但是纸张的廉价、印刷的泛滥使更多的人参与到了文学的创作中，于是文学变得多样性，但同时格调低俗的作品也开始泛滥，乃至喧宾夺主，通俗文学对经典文学产生了巨大的冲击。文学的审美标准也有雅转俗。艺术离开神圣的殿堂，走向大众，走向庸俗，成为娱乐，成为商品。文学遭到贱卖，它的认识功能、教育功能，特别是审美功能逐渐萎缩，而其娱乐性却得到空前的夸大。这不能不说是一种悲哀。 无论如何我们不能否认科技给人类社会带来了巨大的发展与进步，然而物质的富足并补代表精神的同步提高。我们与其说艺术发展与物质基础具有不平衡性，倒不如说这是一种常态。从近几年的诺贝尔文学奖的得主来看（虽然这不能为标准，但也不失为一种参照），经济落后的拉美地区的文学似乎比欧美文学更有势头。窃以为文学是语言的艺术，是审美的艺术，文学的进步更多的取决于创作者思想内涵的深沉与艺术创造力的提高。无疑科技对人类思想的发展一直产生重要影响，比如自然科学的进化论催生了新的文学思潮。这是其积极的一面，我们不能否认。但生产力的发展更带来整个社会物欲的极度膨胀，异化已然成为现实。人们对经济利益的追逐已远远高于对内在自我认识的探索（这或许也是“物竞天择”思想的丰功伟绩吧）。视频中盗版的猖狂肆虐，屡禁不止，究其根本原因还不是对最大经济利益的追逐？（盗版与原创的投入产出比可是惊人的）艺术原创一再遭

2020年教师资格证面试结构化每日一练 (18)

1.上课时你摔倒了怎么办？ （分析情况）教师作为一门专门化的职业，有着其独特的特点，如复杂性、独特性、示范性等等，因此，在教育教学过程中，老师的品德、言行都在学生的观察之下，作为老师，必须要做到稳重沉着、展现良好的仪表仪态。然而，老师也是人，也会偶尔出点错，遇到以上情况，我将采取以下策略： （确定任务）首先，我要沉着冷静、不慌不乱，应坦然站起来，拍拍身上的灰。 （解决问题）其次，我会用幽默解围，化解窘境，可以微笑着说：“很感谢今天的值日生，今天的地扫的很干净，你们看我的身上一点灰都没有。”；然后我会再巧妙的转换话题，接着说：“如果大家今天能记住这样一句话，我今天这一跤也没白摔了”，我会在黑板上写出来：“走好脚下的路，摔倒了也要勇敢的站起来。”因势利导，化消极因素为积极因素，对学生进行教育。 （总结提升）在以后的教学活动中，我一定要沉着冷静去处理事情，利用一切生活中的实例和案例対学生展开教育，调动身边一切可利用的资源。 2.学生当全班学生面说你偏心，怎么办？ 【参考答案】 （分析情况）由于学生的个体差异性，每个学生的学习中出现的问题和学校中遇到的问题也都各不相同。而且我也知道学生的言行会对我今后的教育教学工作产生影响。 （确定任务&解决问题）当面有学生说我偏心时，我会积极有效地和学生进行交流，巧妙地运用教育机智来处理此问题。具体处理办法如下： 第一，我会和学生进行交流，询问具体原因。我会询问该学生：老师做了什么事情让你感觉到老师偏心了，你为什么会觉得老师偏心呢？我会认真倾听学生的回答，并及时、不断地用眼神、点头等动作给予积极回应，这样可以让学生感觉老师我在认真倾听他的建议，也可以在教师我和学生之间形成良性互动。 第二，我要积极面对我“偏心”的问题，在了解具体情况后，再采取针对性的解决策略。如果确实是我的过错或是失误，即在处理该问题或事情时没有照顾到该学生的感受，我会真诚地想学生表示歉意，并承诺在以后的教育教学过错中会注意自己教育的方式和方法。此外，我还会在班级表扬这位学生，表扬他的敢说精神，也感谢他信任我，能把自己想说的话告诉

浅析科技与社会的相互关系

浅析科技与社会的相互关系 摘要：科技是在一定的社会环境中产生和发展的，同时也会对社会的发展产生影响和作用。本文以四大发明的发展史为引子，就科技与社会的相互关系进行简单阐述，并浅析如何处理科技与社会的关系。 关键词：科技；社会；相互关系 A brief of the Relationship between Science and Technology and Society Abstract: Science and Technology appear and develop in a certain social environment, while they have an effect on the development of society. In this paper, with the introduction of the development history of the four great inventions, the relationship between science and technology and society were elaborated briefly, and how to deal with this relationship was analyzed simply. Keywords: Science and Technology; Society; Relationship 科学技术[1]是在一定的社会环境中产生和发展的，是人们发现自然并利用自然的表现形式。从古至今，伴随着社会的发展，科技开始出现并发生着日新月异的变化，比如钻木取火、四大发明、蒸汽机等的出现。中国的四大发明给社会的发展带来了不可磨灭的贡献，但四大发明的出现却是社会发展的必然结果，特别是资本主义社会使得四大发明得以发展和完善。 一、四大发明的发展史 四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指古代中国的四种发明，一般是指火药、指南针、造纸术和印刷术。 火药，中国人于9世纪发明，是炼丹的副产品，除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种炸药，被运用到战争上成为军事用途。13世纪，由阿拉伯国家传至欧洲，经过数个世纪的发展与改良，主要是粒状火药和火帽等发明，黑火药兵器才逐步取代冷兵器，在陆地战争战术、攻城筑城技术以及海军战列舰的发展和战术等各方面，造成革命性的影响。 指南针，是用以判别方位的一种简单仪器。前身是司南。指南针的发明是我国汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。据古书记载，远在春秋战国时期，由于正处在奴隶制社会向封建社会过渡的大变革时期，生产力有了很大的发展，特别是农业生产更是兴盛发达，因而促使了采矿业、冶炼业的发展。在长期的生产实践中，人们从铁矿石中认识了磁石。到了元代，指南针一跃而成海上指航的最重要的仪器了。不论昼夜晴阴都用指南针导航，而且还编制出使用罗盘导航的航行依据。 13世纪初经过了阿拉伯人有效改进后才传入欧洲。指南针在航海上应用，导致了以后哥伦布发现美洲新大陆的航行和麦哲伦的环球航行。这大大加速了世界经济发展的进程。

2019教资结构化面试小学语文模板套句

人际沟通类： 点题：表明态度/阐述影响，危害/表明意义（认真对待，妥善处理） 分析：保持冷静—事后沟通—总结—班会/家长会 突发情况类： 点题：表明影响（不利于学生长期发展，不利于学生全面提升） 分析：冷静—转移到课堂—事后沟通—总结—班会/家长会 突发危险类： 点题：表明影响 分析：冷静—分析情况—处理—总结 组织活动类： 点题：阐述意义（高度重视，认真组织） 分析：事前——事中——事后 （开家长会：了解，收集意见建议，设定方案，通知到位——收集问题，说明流程，解答问题，拍摄照片——发布资料，照片在群内，总结经验，下次更好的开展） 时事政治类： 1.点题套句 主席在……上提出的“……”是指……，这是主席关于教育的重要论述，是党和国家对所有教师的要求和期望，为教师指明了努力和前进的方向。对此，我的理解如下： 2.析题套句 （1）解释内涵，可以用讲话中的原句，也可宏观分析。 “.…..”要求我们，作为老师必须了解教育领域最新理念和国家最新要求。同时，还需要有专业的知识、基本的教学能力，具备高尚情操、坚定信念等良好品质，具备将学生培养成合格的社会主义事业接班人的能力。 （2）分析意义 “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”……明确了教师的要求/标准/工作重点，有利于提升教师队伍整体素质；有助于促进国家教育事业发展；更有助于为党和国家输送和培养德智体美劳全面发展的合格人才。

（3）如何践行 因此，作为一名老师要朝着目标不断努力。一方面，要树立终身学习意识，不仅学习专业知识，更要注重教学能力、教学理念的更新，具备扎实的知识功底；另一方面，要不断提升道德素养。自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，以身作则。此外，还有不断创新/具有爱心。（根据内涵适当增加内容即可） 3.总结套句 总之，主席提出的“……”论述，为教师指明了方向，我一定会更加努力，尽快成长为符合要求的好老师。 政策文件类： 十九大报告 点题：是国家根据具体国情变化制定出的方案。反映了国家对人民的要求 分析：在教育领域中，**理念起到纲领性作用， 作为教师在教育中要不断践行，用**理念指导教学，推动教育领域的发展，不断成长进步。 实现2个百年目标： 基本实现社会主义现代化，到建成富强，文明，民主，和谐，美丽的社会主义现代化强国。 描绘了社会主义的宏伟蓝图，政治、经济，生态，文化，社会五位一体的现代化强国。作为一名教师，我们要为国家输出合格的人才，培养社会主义建设者接班人，在实践中不断充实和提升自己，要有坚定的理想信念，有扎实的学识，要有高尚的道德品质素养，要有终身学习的思维，要有尊重关爱学生的仁爱之心，培养全面发展的学生。为祖国的教育事业做出贡献。 1，党的初心：为人民谋幸福 2，五位一体总体布局 3，四个全面战略布局：全面建成小康社会，全面依法治国，全面从严治党，全面 4，新的历史方位：中国特色社会主义新时代 5，社会主要矛盾 6，中国共产党的历史使命：实现中华民族的伟大复兴 教师的使命：服务中华民族伟大复兴为使命，根本任务是培养党和社会主义建设者和接班人 7，四个自信：道路，理论，制度，文化自信 8，全面深化改革的总目标 9，五大发展理念 10，两个百年目标/新征程

古代中国的科学技术与文学艺术【作业】

核心素养提升练三十五 古代中国的科学技术与文学艺术 (40分钟85分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2019·黄冈质检)中国在隋唐时期就出现了雕版印刷术,宋朝毕昇又发明活字印刷术。但是宋元时代的活字书籍“一本难求”,古代中国并没有实现活字印刷术对雕版印刷术的取代。这主要是因为( ) A.社会审美观的影响 B.官营作坊垄断活字技术 C.社会需求的多样性 D.缺乏市场经济利益推动 【解析】选D。“宋元时代的活字书籍‘一本难求’”可见当时市场上用泥活字的情况不多,或者说没有为市场所接受,与活字印刷并没有获得相关的利益有关,故D正确。 【加固训练】 (2018·黄石调研)据《东都事略》,“(宋)眉山程舍人宅刊行,已申上司,不许覆板。”这说明宋代( ) A.出版业放任自流 B.有版权保护的意识 C.印刷术空前发展 D.出版业出现资本主义萌芽

【解析】选B。材料“已申上司”,体现的是政府的管理,故A错误;材料“已申上司,不许覆板”,体现的是对版权的尊重,故B正确;材料涉及版权保护问题,与印刷术的发展无直接关联,故C错误;根据材料“宋代”,结合所学,与资本主义萌芽产生时间不符,故D错误。 2.《史记·天官书》专门记载天象、星占,在其全部309条占文中,关于用兵的124条,关于年成丰歉的49条,关于皇族和大臣行为的26条,这三项占了总数的三分之二。由此判断当时天文学的发展( ) A.主要为农业生产服务 B.缺乏系统的天象观测 C.科学性受政治因素影响 D.被用来决定战争的胜负 【解析】选C。根据材料“关于用兵的124条,……这三项占了总数的三分之二”,可知政治、经济、军事方面的占卜占总数三分之二,表明当时的天文学主要服务于统治阶级,故C正确。 3.有专家认为,明清时期最为惊人的技术成就是凿井技术。当时人们发明了多种多样的钻头,对付不同的岩石,并能提取出岩心。这使井深不断延长,可达四五百米,清代甚至打出了深达1千米的井。此外还开凿了天然气井。由此可见,明清时期的中国( ) A.科技在某些领域仍先进 B.科学技术仍然世界领先 C.近代化因素在缓慢发展 D.生产力出现革命性变化