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小学一年级开学第一课

小学一年级开学第一课
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小学一年级开学第一课

——基本课堂规范的学习

设计意图:一年级孩子年龄小,持久性差,自制能力薄弱,口头表达能力和理解能力差、注意力短暂,不会集中精力听重要的内容和倾听别人的回答,对老师家长的依赖性大,错漏百出……这就导致了我们一年级老师上课多,说话多,动手实践多,靠班时间多……其实这都是一年级学生习惯不好惹的祸。本节课作为一年级孩子们的第一堂数学课,主要目的就是先让老师和孩子们相互熟悉,相互了解。然后再通过一些简单的口令和动作要求,让孩子们对一些课堂规范进行初步了解。让学生感受到小学课堂与幼儿园的不同,给孩子一个过渡的过程,使其尽快适应小学课堂教学,也为以后的课堂组织教学打下一些基础。

具体过程:

亲爱的小朋友们:

你们好!

上学了,你们已经是小学生了。从现在开始,我们就要一起学习了。

(一、介绍自己)

我先介绍一下自己:大家好!我是你们的数学老师,我的名字叫钟国华。(板书)大家以后可以叫我钟老师。希望能和大家成为好朋友!一起快乐的学习!大家欢迎钟老师和

你们一起学习吗?(引导孩子鼓掌)

接下来,小朋友们能不能像刚才钟老师那样介绍一下自己呢?有没有勇敢一点的孩子先来介绍一下自己,你叫什么名字?喜欢我们现在的学校吗?有没有认识到新朋友呢?

(提醒学生上台介绍自己的时候抬头,发言声音响亮。可以由大胆的孩子先来介绍自己,也可以按座位顺序依次介绍自己。只要孩子能勇敢上台说出自己的名字即可,能介绍更多信息的立即给予表扬!每个小朋友介绍完自己后,师带头鼓掌,其他的小朋友也应该鼓掌表示欢迎。)

……

好了,刚才小朋友们都向大家介绍了自己,这么多的新朋友在一起,我们现在肯定记不住,没关系,我们在以后的学习中慢慢相互认识,希望大家都能成为好朋友,好吗?

同学们还记得吗,刚才钟老师介绍自己是教什么的老师呀?对了,数学,那什么是数学呢?

其实学习数学是很有趣的一件事。小朋友们,你们会数数吗?家里有积木玩具吗?你认识这些积木的形状吗?家里的钟表你们会看吗?这些呀,就是我们要学习的数学。学会数学,我们就可以知道很多以前不知道的事情,能够增长本领,还会解决很多问题。只要你们爱动脑筋,和老师,同学一起认真学习,就会发现学习数学是一件非常快乐的事情!

(二、口令练习)

在学好数学之前,钟老师要和大家玩几个游戏:老师说一句口令,小朋友们马上回答出相应的口令并做出相应的动作。看哪些小朋友学得最快,小脑袋最聪明!

口令:

师:“小小手。”生:“快放好。”

师:“大眼睛。”生:“看老师。”

师:“小嘴巴。”生:“闭紧了。”

师:“小腰板。”生:“挺直了。”

师:“谁最棒!”生:“我最棒!”(声音要响亮、有精神!)

(反复练习几遍,帮助学生记住口令内容及动作要求。)(三、课堂规范)

同学们,刚才我们做了一个对口令的游戏,大家做得非常棒!现在我们是一年级的小学生了,当然应该比幼儿园的小朋友更有礼貌、更听话了,大家说对不对?老师在上课的时候会提出一些问题,然后同学们就要动脑筋思考,思考好了后就举手,下面老师给同学们讲一讲怎么举手。

(示范并讲解)举手:(在坐端正的基础上)右手自然举起,五指并拢,向上举直并轻轻放在课桌上(不要故意发出“咚、咚、咚”的响声)。

下面同学们自己试试,老师看看哪些小朋友刚才认真观察,学会举手了。

(生练习,师巡视指导。)

刚才同学们学得非常认真,做得也非常好!我们已经学会怎样举手了,但每次老师都只能请一个小朋友站起来回答问题,这时其他小朋友应该怎么做呢?对了,当有同学在回答问题时,我们要坐端正,认真听别人把话说完,我们还要记住别人是怎么说的。而且不能打断同学的发言,等别人讲完后,再举手,得到同意后才可以发表自己的观点。

(在以后的教学中进行贯彻,实施。)

(四、本课小结)

同学们,大家回忆一下,我们这一节课做了哪些事情,学会了什么?

1.认识了新老师、新同学、向全班同学介绍了自己;

2.做了个口令游戏;(再次练习口令及相关动作)

3.学会了怎样举手,还知道了别人在回答问题的时候我们应该坐端正,还要保持安静,认真听别人说话。如果自己想说,应该等别人讲完后,再举手,老师同意手才能说话。

这一节课大家是同学们成为小学生的第一节数学课,大家表现得非常棒,希望以后的每节课大家都能表现得像今天这样优秀!

最新小学六年级开学第一课课件

小学六年级开学第一课课件 教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。 教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。 教学时间:一课时 教学过程: 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的`安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。

8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫

三年级 开学第一课教案

三年级开学第一课教案 教学目标: 1、通过观看视频,掌握防疫知识,保护自身安全,充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 一、引出开学第一课 庚子开年的一场疫情,推迟了春天的脚步,也延迟了我们正常开学的时间,重新回到期盼已久的教室,是不是感到倍感熟悉、格外亲切呢?今天,在这个特殊的时期,我们开始不一样的开学第一课。 二、回顾疫情 疫情就是命令,防空就是责任,面对突如其来的疫情,白衣战士挺身而出,用生命守护生命,带给我们必胜的信心;人民教师坚守教育阵地,用心灵启迪心灵,带给我们成长的力量,各行各业,同舟共济,全国人民,众志成城。打响了一场人民共同战“疫”的阻击战。 三、抗击疫情,我们在行动 疫情中,我们看到了坚韧不拔,从容不迫,看到了忠于职守,无私奉献,看到了临危受命,家国情怀。把灾难当作教材,让我们共同接受一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育的洗礼。停课不停学,停课不停牵挂,在同学们焦

急等待开学的日子里,我们的老师们除了变身网络主播,我们的学校、校长、老师、校工在这样等你:播放教师工作的视频 四、学习疫情防控知识 防控疫情,人人有责。同学们在了解新冠病毒相关知识的同时及时学习疫情防控知识,严格遵守防空要求,做好自我防护,不存侥幸心理,正确认知,科学防控。 播放视频4 以上内容你都掌握了吗? 五、安全教育无小事 有关安全的各方面教育,通过知识问答形式还有小视频的形式,帮助大家提高安全意识 六、总结 亲爱的同学们,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,愿春来疫去,山河无恙,愿情存疾散,大家安好!愿我们用成长的足迹踩踏灾难,让不幸成为通向幸福的桥梁。同学们让我们一起加油!

上学期六年级一班开学第一课教案

上学期六年级一班开学第一课教案 上学期六年级一班开学第一课教案 一、说说自己在假期中的收获。 大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取 得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.回顾上学期的成绩。 2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。 学生看书,师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求: 1.课前准备: (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求: (1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言 、质疑。 3.课后的要求:

(1)课后复习;(2)独立完成作业; 五、教师小结 师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求: (1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结 ,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会 辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级 是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,时刻牢记安全第一 ,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。 新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

2020年整理小学六年级数学开学第一课.doc

数学开学第一课 学习目标:让学生体会数学的神奇,不再认为数学是枯燥乏味的,体会枫叶的课堂教育模式。 学习重点:数学的兴趣培养 学习难点:数学的兴趣培养 学习过程: 活动一、对数学的理解 1. 讨论学生对于数学的认识? 2. 讨论数学与实际生活的联系。 活动二、数学成语 活动三、数学谜语

活动四、巧妙火柴棒活动五、莫比乌斯带

活动六、综合训练 活动七、课堂规矩以及其他注意事项 数学学科行为训导内容 1、专心听讲的习惯。 2、勤思好问的习惯。 3、预习习惯。 4、主动探究的习惯。 5、自觉作笔记的习惯。 6、独立完成作业的习惯。 激励措施 1、定期检查每位同学的“记帐本”(错题收集本),看谁找的问题准。 2、每天作业及时清理、每周作业进行评比。 六年级上期需要作哪些知识方面的准备: 1、 熟练进行带分数加减法、得数是分数的整数除法计算,如:7-3 185-16 1 ,20-80÷9等。

2、记忆常用的分数与小数的互化,如:1/2=0.5 1/4=0.25 3/4=0.75 1/5=0.2 记忆1到15各数的完全平方数,如:12=1,22=4,……112=121,122=144,132=169……3、记忆从1到10各数的立方数: 13=1 ,23=8,33=27,43=64,53=125,63=216,73=343,83=512,93=729。 注:并不是要大家死记硬背,如果你开动脑筋,会发现其中是有规律可循的。 八、课堂小结 1.让学生谈谈这节课的感受 2.让学生再次谈谈对数学的理解 九、课后反思 十、作业布置 完成下节课的预习卷

六年级科学开学第一课

六年级科学开学第一课(总3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

沐川县幸福小学2017-2018学年科学下册 六年级开学第一课 教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。 教学内容:制定规章制度,拟定新学期打算。 教学时间:一课时 教学过程: 一、今天是开学第一天,“新学校、新起色、新气象”。如何学好《科学》,同学们先说一说。 老师先说一说科学课堂的要求:平时课堂安静,学会倾听,提问时踊跃发言,积极思考,实验时专注仔细,小心且安全操作。 学好科学需要有以下心态:一是决心:一定要学好《科学》。 二是信心:相信自己一定能学好《科学》。三是恒心:持之以恒,一定能够学好《科学》。 讲一讲爱迪生发明灯泡的故事,并简单介绍大家都熟悉的发明家、科学家爱迪生。

二、在课堂上同学们要做到“三勤”:勤动脑、勤动嘴和勤动手。勤动脑。上课及时快速地做好课堂笔记,记重点、要点、难点、容易遗忘点,以及老师讲的知识拓展及一些典型例题,最好能及时记下来。在实验课上勤动手,不仅能培养动手能力,熟悉技能,还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足,加深对实验的理解。 三、学好《科学》课要“三多”。“与其他科目不同,《科学》课是四门学科的综合,包括物理、化学、生物、地理,其生活性、运用性、实践性都很强。所以学生的知识面一定要宽,兴趣一定要广。”所以要:多看书、多看报、多看科教类电视等视频节目。对生活漠不关心,就很难学好《科学》课。关注一些与生活联系紧密的科学现象,从所学的《科学》课知识中,找出相应的答案。多读科普类的书籍、多看报纸和科教类的电视视频节目,让自己的视野更宽更广,而不是拘泥于课本上的定律和公式。 四、养成三结合的习惯,学思结合、学问结合、学用结合。 同学们,学好《科学》,我们要养成思考的习惯,养成爱问的习惯,有问题,才有思考;有思考,才有探究,才有发现;有发现,才会有进步。这是人类认识科学和掌握科学的规律。独立思考并不排斥爱问,爱问也是一个好习惯。

六年级开学第一课课件

六年级开学第一课课件 六年级开学第一课课件一 开学第一课主题班会 ——《好习惯,我养成》 活动年级:六年级 一、活动目标: 1、通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。 4、通过教师的总结,引领学生一起回顾本学年的特色班级活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、活动重点: 通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯 三、活动过程:

1、教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、列举不文明现象: 请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。 我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。 3、良好习惯的养成: 在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。 4、我们的承诺: 只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。 只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。

小学三年级开学第一课发言稿

小学三年级开学第一课发言稿 同学们,为了我们新学期共同的目标一起努力吧!接下来是的小学三年级开学第一课发言稿,希望对您有所帮助。 各位老师,各位同学,大家好!新春伊始,万物复苏。在这明媚的春光里,在这充满希望的新学期,祝老师在新的一年里,身体健康、万事如意;同学们好好、天天向上。 同学们,新的一年开始了,大家又长大了一岁,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?下面送给大家四句话: 第一句话是:新的学期要一切从头来。不管你过去怎样,老师们最关心的是你现在的表现,你能不能把握每一个今天。在新的学年里,你面临新的任务和挑战,你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意,骄傲自满,你必定会停滞不前,甚至一落千丈。同样,如果你过去有这样那样的不足,你应该勇于告别过去,完善自我,挑战自我,重塑一个崭新的自己。 第二句话是:要培养习惯,学会做人。欲成才,先成人。在激烈竞争的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操,才能真正成为对社会有用的

人才。因此,我们要以《小学生日常行为规范》和学校规定的行为准则,处处严格要求自己,要做到自尊自爱,努力上进,在学校的各种活动中争先创优。要举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培养良好习惯。 第三句话是:主动学习,实干加巧干。在学习上,要有明确的目标,要不怕吃苦,要积极主动地去钻研,去思考,去聆听,去阅读,要做学习的主人,不做学习的奴隶。主动学习的`知识容易懂,记得牢,会越来越有兴趣,越来越觉得学习的快乐,而被动学习则正好相反。所以,希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外,在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识,做到“日日清,周周清”,决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学,而不是投机取巧,是要掌握好的。要根据学科特点,自身差异,在老师的指导下,寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些,就一定能取得好的成绩。 第四句话是:勇于争先,敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质,还有适合自己的学习方法,也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难,做一个克服困难的勇士,而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业

六年级的开学第一课教案

六年级的开学第一课教案 导读:导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是关于六年级的开学第一课教案,内容如下,欢迎阅读。 关于六年级的开学第一课教案1 教学目的`: 让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。 教学内容: 重温规章制度,拟定新学期打算。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安

小学六年级开学第一课安全教育教案

小学六年级开学第一课安全教育教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食的安全注意事项。 做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,注意观察来往车辆,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 3、安全小常识 临危逃生的基本原则:

小学三年级开学第一课教案

小学三年级开学第一课教案 这篇《小学三年级开学第一课教案2015》是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!! 教学目标: 1、自我介绍,拉近师生之间的距离,为以后学习打下良好的基础。 2、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。 4、通过讲故事,悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点: 1、明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。 教学过程: 一、导入——自我介绍 1、同学们知道这节是什么课吗?你怎么知道的?(板书:数学) 2、大家认识我吗?怎样欢迎?“王”有几笔,你怎么数出来的? 3、你了解王老师什么?(根据学生的回答有针对性的互动) 4、知道怎么联系我吗?背一背: (谁能说一说怎么快速的记住老师的电话) 二、二、认识本学期学习任务 1、如果现在请你看一看数学课本的目录,再来向大家介绍本书

的内容,你能行吗?试一试吧。 三、介绍本学科的相关要求 问题1:上课前要做哪些准备?怎样爱护书本? (一)学习用品 1、课前准备好学习用品放在左上角。(安排检查组长) 2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 问题2:课堂上注意哪些纪律?在教师办公室注意哪些纪律? (二)学习纪律 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、积极发言,声音响亮,表达完整。 3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。 4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”,得到允许后方可进入。 6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。 7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写,在家不会写可以问家长,家长也不会的注明原因可不写,在校可以问老师。 8、课间不得写作业(订正除外) 问题3:做作业应注意些什么? (三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。

小学六年级语文开学第一课教学教案

小学六年级语文开学第一课教学教案 小学六年级语文开学第一课教学教案 开学啦,六年级的老师们有没有准备好开学第一课的教案啊?接下来为你带来小学六年级语文开学第一课教案,希望对你有帮助。 篇一六年级语文开学第一课语文教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。 语文教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。 语文教学时间:一课时 语文教学过程: 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动时:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动时:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动时。 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。 2、下课活动时时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动时。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。 篇二六年级开学第一课安全教育教案语文教学目标:

三年级开学第一课教案

三年级开学第一课教案 三年级一班贺丽蓉 一教学内容:校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等 二教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。 3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项,在学习和生活中注意校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等,并出现危险的情况下保护自己。 三教学过程: .导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。 一、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。作为小学生,我们应从哪些方面注意安全? 2、集体归纳: 人身安全、饮食安全、交通安全…… 3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。 二、交流安全注意事项 (一)人身安全 在校安全问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着整洁,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包。 放学及时回家不耽搁,不得随意在学校逗留。上课不迟到,不早退。因病、因事做好请假手续,不随便、无故缺课,不旷课。 2、课间纪律

课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。 3、不去危险场所,专用教室未经允许不得进入。 4、上学不带危险用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必须严格按照要求使用。 5、劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人; 6、不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者; 7、课外不玩火,不随意动学校插销和电器…… 校外安全问题 1、放学直接回家,不在校外逗留,有事延迟回家必须和家长打招呼。 2、不去危险场所游玩。 3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。 4、不与陌生人来往,遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕,不要轻易相信陌生人。 (二) 食品安全教育 1、不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭,尽量不买校外食品,除水果外,不得将零食带到学校。 (三)交通安全 1、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。 ①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。 ②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。 ③穿越马路,要走斑马线。 ④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 ⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。 2、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。

小学:三年级开学第一课课件

小学新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 说课稿 / 小学说课稿 / 小学说课稿范文 编订:XX文讯教育机构

三年级开学第一课课件 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用,本说课稿资料适用于小学三年级科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 三年级开学第一课课件(语文) 一、教学目标 1.在“谈话导入”中,交流心路历程,分享彼此的感受。 2.在“诵读诗歌”中,初步感知诗歌的魅力,激发孩子的学习积极性。 3.在“亲近语文”中,初步了解整本书的大概结构,明确学习任务。 二、设计意图 让学生初步了解并喜欢上语文老师,也渐渐地爱上语文课。 三、教学过程 (一)谈话导入,认识老师 1、师简单自我介绍:我姓徐,名新保,我是一位爱读书、爱思考的老师。 2、初步认识一下学生:能像我这样的,来介绍一下你自己吗? 3、依次出示课件,师生交流。

课前,你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师? 课前,你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师? 现在,你初步认识徐老师后,心中想要说些什么呢? (二)诵读诗歌,激发兴趣 1、课件出示: 三年级的天空 今天,是九月的第一天 一张张可爱的笑脸 从八月的家中匆匆赶来 来到美丽的实验小学, 从此, 踏入三年级明亮的天空 书写新的传奇。 2、自由读读,指生读,师生合作诵读。 3、师:今后,将争取每节语文课,花三分钟时间,来诵读这样的诗文。 (三)了解大概,亲近语文

六年级开学第一课课件大全

六年级开学第一课课件大全 【导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。下面是小编整理分享的六年级开学第一课课件大全,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!【篇一】 教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入的学习状态。 教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。 教学时间:一课时 教学过程: 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进"三室一厅",不结伴玩耍,注意交通安全,严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校,美术课需要的小刀,不要随便拿出来玩。使用时要小心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记,注意安全处处提。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。

小学三年级开学第一课

2013—2014学年 第一学期三年(1)班开学第一课 教学目标: 1、分享暑假乐事或暑假阅读,能主动走进生活走进阅读。 2、能通过养成教育养成好习惯。 3、能通过安全教育了解安全的重要性。 教学重难点: 1、能通过养成教育养成好习惯。 2、能通过安全教育了解安全的重要性。 教学过程: 一:诗歌导入,说暑假趣事。 1、三年级的天空 今天,是九月的第二天 一张张可爱的笑脸 从八月的家中匆匆赶来 来到美丽的超墘小学, 从此,

踏入三年级明亮的天空。 知识的天空广阔无边, 好奇的同学们, 迎着灿烂的朝阳, 就要起航。 2、谁能说说自己暑假的趣事,或者暑假读过什么有趣的书? 3、走进语文书,瞧,这是我们的语文书,封面可精彩啦!看看目录和课文,说说 自己喜欢的课文。 4、了解钢笔字和作文同以往的不同。 二、习惯养成教育 习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔,习惯就是我们成长过程 中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长,一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运,这充分说明了习惯的重要。 1、你知道什么是好习惯什么是坏习惯? 2、老师给你们讲个小故事: 北京有一家要求很高的外资企业招工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关暂六将,进入了最后一关——-面试。可是,未曾想到,没有

提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个资料。10分钟后,总经理回来了,说:面试已经结束。这群年 轻人和我们一样纳闷。总经理说:很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听,顿时捶胸顿足:我们长那么大,从没觉得乱翻别人东西是多大的错,有多么严重!可是机会只有一次,因为一个不好的习惯,他们和机遇失之交臂,多么可惜呀! 过渡:你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听: 20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员叫加加林。当时挑 选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得:这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作,让 主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 3、听完以上两个小故事,你们有何想法呢? 小结:所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单,养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧! 4、好习惯知多少 过渡:我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢?

六年级上期开学第一课

六年级上期开学第一课(行为训导课)教案 六年级,让好习惯不离身 一、年级共育目标 “要做事,先做人”,“好习惯使人终生收益”。六年级学生应以“信、达、雅”的标准作为日常准则,养成良好的生活、学习习惯。 二、数学学科行为训导内容 1、专心听讲的习惯。 2、勤思好问的习惯。 3、预习习惯。 4、主动探究的习惯。 5、自觉作笔记的习惯。 6、独立完成作业的习惯。 三、教学过程 不知不觉 我们走进小学的最后一年 我们要在最后一年里奋力拼搏 为了自己心中美好的愿望 或许学习任务更重 但这是人生历程必须度过的时光 让我们一起奋斗 让小学生活成为我们最美好的回忆 长大后,你会发现 奋力拼搏的小学生活给你添加了生命的快乐 加油!! 一、谈话 “同学们,为了能在2010年6月顺利毕业,你准备好了吗?” “想不想知道老师心目中的毕业班应该是一幅什么样的的景象呢?” (他们已经长大了,特别懂事了,能克服各种不良习气的干扰,学习更自觉

了、锻炼身体更积极了、不完成作业的现象基本绝迹了……) 老师知道,你们都是很优秀的,相信你们以后会做得更优秀。有没有信心? 学习,一定是学习者自身起主要作用的。老师只能做一些促进、帮助、答疑工作。本学期,我希望你们每个人都给自己准备一个专门的“记帐本”,也称为“错题集”,将平时作业、练习、考试中的错题原封不动地抄在错题集上,留下错误档案。再分析错误的原因,查找问题的实质,形成自我提示、自我矫正的意识。 具体做法是这样的:1、先抄清错题。(如×月×日“小状元”××页××题),为了更醒目,可用红笔在错误下面画上曲线。 2、分析错因。错因要写具体:是概念不清还是用错公式,是没读懂题意还是计算马虎,马虎错的也不要只写“马虎”两字,要写清楚是怎么马虎的,是把“+” 抄成了“-”,还是把“3 5 ”抄成“ 1 5 ”了,越具体越好。 3、改正错误,写出正确答案。 另外,如果当天你的作业全对,你也可以写写自己今天的学习体会、收获或学习经验,有话则多,无话则短,关键是要持之以恒坚持下来,自觉养成这种自我反思、自我纠错的良好习惯,这种习惯会让你终身受益的。(这个学习要求我也会和你们的家长进行沟通的) 二、六年级学生必须养成的学习习惯 1、专心听讲的习惯 课堂上全神贯注、静心聆听、积极思考、勇于发言是学习高效的前提条件,希望各位同学能够充分利用每天课堂上的40分钟时间漂亮地完成当天的学习任务。让自己的课余时间更轻松、更自由。 2、勤思好问的习惯 在课堂上除了认真听讲以外,还要勤于思考,善于提问,这样的学习才是更有效的学习,学习能力才会提升,学习成绩才会提高。 3、预习习惯。 预习可以培养和提高我们的自学能力、提高听课效率。学习新知识以前,老师会设计几个问题,让大家带着问题去预习。我们可用彩笔勾划出书中的重要内容,在不理解的地方标上记号,

2020年整理六年级数学《开学第一课》.pdf

六年级,让好习惯不离身 一、目标 “要做事,先做人”,“好习惯使人终生收益”。 二、数学学科行为训导内容 1、专心听讲的习惯。 2、勤思好问的习惯。 3、预习习惯。 4、主动探究的习惯。 5、自觉作笔记的习惯。 6、独立完成作业的习惯。 三、教学过程 “同学们,为了能在2014年6月顺利毕业,你准备好了吗?” 老师知道,你们都是很优秀的,相信你们以后会做得更优秀。有没有信心?(一)讲故事,感悟 第一个故事:一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!(——相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。) 第二个故事:开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就

六年级小学生开学第一课

六年级小学生开学第一课:新学期学习计划作文范文 “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”在洋溢着新春喜庆的气氛中,愉快的寒假悄然离去,我们又迎来了一个新学期——六年级下学期。这是小学阶段的最后一个学期,也是向着中学做最后冲刺的重要阶段。为了能够以优异的成绩考上理想的中学,我需要制定一个合理的学习目标: 一、认真听课。认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲,勤做笔记,记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解,有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率,做到事半功倍。 二、预习和复习。对即将上课的内容先预习,把难点、重点记下,上课时注意听老师的讲解,这样还不容易思想开小差。课后要及时复习,把当天所学的知识重温一遍,起到加强印象、巩固成果的作用,还能举一反三悟出一些新的道理。 三、做作业是要讲效率。用最短的时间做完作业,以便腾出一些时间做些针对性的练习,或看看课外书充实自己。 四、劳逸结合。小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习,就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨,呼吸一下新鲜空气,使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处,放松眼部肌肉,预防近视。 五、争取数学、英语双科100分、语文95分以上。虽然要达到这个目标并非易事,但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。 我对未来充满信心,相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学,为我的小学生涯画上一个圆满的句号。 日月如梭,光阴似箭。转眼间,我已上六年级了。冬去春来,这已是六年级的第二个学期了。古人云“凡事预则立,不预则废”“预则立”意思就是说做任何事情都必须要有周密的计划,计划对于一个人走向成功来说是至关重要的,因此我也为新学期拟定了我的学习计划。 根据五下和六上两本成绩报告单老师给予看来我不是很爱表现自己,胆子不够大。因此,我的第一个计划就是努力做到大胆;为达到这个目标我会课前将准备工作做充分,充分了也就有胆量和信心来表现自己,以致没有失误。第二个目标就是争取每次作业都能得优,每门功课成绩排名前三,为这个目标我会在课前做好充分准备,运用自己掌握的方法解决自己能解决的问题,实在不会的要请教老师和同学,上课时专心听讲,勤记笔记,课本我要反反复复阅读,将每个问题看透彻。为了巩固已学知识,在课后做一些练习,使知识掌握更牢固。在语文英语方面要多注意课外积累。由于时间的原因我会有选择的阅读,广泛浏览各种书籍报刊,并有条理的做一些摘录,了解社会动态,让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整,做到“0”错误。第三个目标就是全面发展,在体美劳方面争取得到老师一致好评。 为了这三个目标,我一定会加倍努力,争取早日实现目标。

小学六年级开学第一课

小学六年级开学第一课 1、交流暑假中的趣事,感受充实暑假的快乐。 2、分享奥运健儿的美丽瞬间,体会奥运健儿的拼搏精神。 3、说出新学期对自己的要求,水滴们团结向上,让美留在身边。 活动准备: 1、整理学生的暑假作业,列出表扬名单。 2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。 3、一个学生准备分享奥运健儿的故事 活动过程: 上学年看到大家,都还是小小个,但是现在,可以互相看看,变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心,新学期我们还能在一起学习,一起游戏,一起成长,一起进步!暑假中,躺在床上,葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过,我希望我们的新学期,总会有美好的事情发生。比如说:每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶,像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。 现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。 活动一:我的充实生活 1、展示优秀的暑假作业。 2、两个学生讲讲自己的暑假生活,四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。 3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。

4、教师总结:充实有规律的生活会让我们变得更快乐,希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑,上课认真听,下课痛痛快快地玩耍,课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。 活动二:有股拼搏劲儿 这是一个奥运暑假,大家肯定都看过奥运会,相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象,现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。 1、播放激动人心的奥运视频。 2、一个学生讲讲奥运健儿的故事 3、教师总结:不管这些运动员们在赛场上结果如何,他们为这一次比赛,整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持下来,相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上,同样需要这样一股劲儿,自己跟自己较真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有没有进步;和身边的同学较真,学习他的优点,一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿,争取每天进步一点。 活动三:我的新学期目标 1、学生写下自己的新学期目标 2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说) 3、教师总结:有了目标,就不会让我们在努力中失去方向,让我们沿着自己的目标每天进步一点吧! 小学六年级开学第一课讲话稿 亲爱的同学们:

六年级数学开学第一课

六年级数学开学第一课 教学目标: 1.通过对五年半数学学习认识的回顾,唤醒心中对数学的了解; 2.通过介绍数学的丰富内涵,让学生体会到数学的本质,拓展对数学的认识,更进一步了解数学,喜欢上数学; 3.帮助学生对新教材新授内容作个初步梳理,并确定学习目标,树立学习的信心,明确学习的方法。 活动准备: 1.新学期,你在数学学科上有何新的打算?写一份新学期计划。 2.在以前的数学学习中,你最感兴趣的是什么?最害怕的是什么? 3.六年级下册数学教材有七个新授单元,看看目录,你最感兴趣的是哪几个单元?为什么?最不感兴趣或最害怕的是哪几个单元?为什么? 教学过程: 通过五年半的数学学习,相信大家对数学肯定了深刻的理解。但是正如“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一样,每个人对数学的认识和感觉是不尽相同的。今天我们就上一节“我和数学有个约会”的数学活动课。 活动一:回顾上学期点滴 1.回顾自己上学期的数学成绩,说说有哪些成绩和不足。 2.表扬一些学习习惯好、学习进步大的孩子,鼓励大家向他们学习。 (陆红菱上课时专心倾听,陈怡锦的作业本很整洁,黄春迪发言很积极,沈天龙很喜欢提问题,钱益渠计算正确率提高了……) 3.列举班级中一些不足情况: (1)个别孩子作业拖拉(2)不及时订正,学习不自觉(3)写字马虎,不注意书写单位等等 活动二:我的新学期 请用一句话、一段话说说你在新学期数学学习方面有何新的打算? 活动三:畅谈打算

畅谈自己新学期在数学教育教学方面的打算 重温数学课堂常规要求和作业要求。 1.预习和准备习惯的要求。 (1)每人准备好一本《自主学习本》以及其他学具。(2)每天根据老师提出的要认真的进行预习。 (3)每堂课之前做好课前准备(书、本子、学具等的摆放)。 2.听课习惯的要求。 (1)坐姿:身体端正、眼睛正视老师或黑板(2)发言:先思考再举手、声音响亮(让教室里每个小朋友都能听得见)。(3)倾听:别人发言时不要插嘴,认真倾听后及时评价和补充。 3.看书习惯的要求。 (1)老师讲解或其他同学发言时,不得随便翻书。(2)翻书声音要轻,看完及时放回指定位置。 4.作业习惯的要求。 (1)听清作业内容和要求。(2)仔细读题、审题后再动笔。书写端正,用好橡皮和直尺。 (3)养成检验的好习惯。(4)作业要在规定的时间内完成,包括订正,每人准备好一本错题集。 5.合作学习的要求(重组合作小组,选好组长) (1)、围绕主题人人参与小组讨论,主动有序地发表个人意见,认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见与看法。(2)、在班里发表小组意见时,用上“我们认为、我们觉得”等说话形式,尊重合作学习的劳动成果。 活动四:了解新教材 1.梳理新教材内容 本册教材有七个新授内容。咱们一起来分析一下都有哪些。(分类梳理) 请选出自己最感兴趣的单元和不感兴趣的单元。 五、小结 老师相信:在新的学期里,同学们都能通过自己的努力,取得更优异的成绩! 整理学习方法(分课上、作业、考试三部分),宣布并讨论本学期成绩考核评定方案。

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