关于中学生烫、染发问题

关于中学生烫、染发问题

时间：2010年10月——2011年5月

班级：高〈134〉班

指导老师：蔡娇

组长：卢文军

组员：蔡亚蔓、蔡夏萍、王海连、吴丰、李群、陈保导

序言

时代发展、社会进步，人们的生活越来越好，但是如今的青少年却变成了“温室里的花朵”。

“温室”中生活着的我们虽然每天都在学习，只不过所掌握的都是文本上的东西，我们所缺少的是实践的能力。我们需要一个机会，一个可以了解“外面世界”的机会。

一天，一束光透过顶棚照耀着我们，社会实践的安排让我们可以打开心扉，去真实的接触外面的世界，去感受社会、去适应社会、去成长、去锻炼自己的实践能力。

在这个过程中，有过辛酸、有过苦恼、有过欢笑。即使劳累但是我们得到更多，收获了更多。让我们用这文字将我们的情感灌入其中，保存住这美好的回忆。

一、开题报告

（一）课题的确定

俗语云：“佛要金装，人要衣装”，说的就是重视外表的体现。

时代在飞速发展，社会在不断进步，人们的生活节奏愈来愈快，所以必然会诞生很多的消遣娱乐方式，这样才能缓解人们过快的生活节奏，转移注意力以达到释放自己紧张的神经。“明星控”、“电影控”、“微博控”、“音乐控”等等现象就不难理解了。

然而这一情况逐渐转移到了我们学业繁忙的中学生身上，其中“明星控”和赶“潮”的现象最为明显，我们小组针对赶“潮”过程中的，烫、染发现象决定进行探讨。

于是如火如荼的我们经过激烈的讨论，终于确定了“关于中学生烫、染发问题”的这个研究课题。

（二）课题目标分析

1、探究主题

关于中学生烫、染发问题。

2、主要知识

①明确对仪容仪表现象追求的利与弊及一个适合的量度。

②具有研究性。

3、研究目的

①提高我们的实践能力.

②增加我们对社会现象的认知能力.

③丰富我们的成长过程中的阅历.

（三）研究的目的

我们的日常生活中处处都能见到一些穿着“奇装异服”并且烫、染着各式各样的发型的社会青年，正因为他们生活在我们的周围，耳濡目染的很多的中学生也开始争相模仿着他们，另一方面日益繁重的学习任务不断在打击着他们，这样在无形中也迫使他们进入了这一条“潮”路，甚至不惜违反校规，顶撞老师等。

我们小组成员对此课题的研究探讨，其目的在于，要更加深入的看清这一赶

“潮”的利弊，真正的了解它，以不同角度去看待它，并且了解它对我们中学生到底产生了怎么样的影响。希望我们的研究能帮助更多像我们一样的中学生以正确的方式去看待这一现象，让我们的课余生活更加丰富多彩。

二、活动计划

（一）活动过程：

阶段一：课题的确定，了解该课题的两面性，以及明确我们小组对其研究的目的与意义。

阶段二：课题的研究过程，记录查阅资料。

1．由组员王海连与蔡夏萍上网查阅与其课题有关资料，对该课题的现象产生原因进行分析，再由李群与陈保导对其收集资料进行整理、总结。

2．卢文军、蔡亚蔓进行对教师的访谈，王海连、蔡夏萍进行对学生的访谈，最后由陈保导、李群对其访谈的记录进行总结。

3．全组成员对其课题设计相关问卷，吴丰、李群、陈保导进行问卷发放，卢文军、蔡亚蔓进行问卷的回收，再由全组成员进行问卷的分析、总结和整

理。

阶段三：整理以上资料，总结研究的成果，得出结论，谈谈感受，交流经验。（二）采访对象：教师、学生

（三）需要工具：相机、笔记本、电脑、手机

三、活动过程概括：

（一）开题时间：2010年10月

（二）确立研究性学习小组：

2010年10月18日——20日，我们的研究性小组“光荣诞生”，该小组由7人组成，经过投票表决卢文军选为该组组长。

（三）课题的诞生与指导老师的确定：

2010年10月25日我们进行了有趣的抽签，来确立我们班各个研究小组的指导老师，很荣幸的我抽中了蔡娇老师，于是我们小组的指导老师就确定了。

次日2010年10月26日经过激烈的讨论，确定了研究的范围，并且经

过最终表决，我们小组的课题“关于中学生烫、染发问题”就此诞生了。

（四）活动计划：

2010年11月10日——15日在指导老师的帮助下，我们的小组开始了行动，组长卢文军召集小组成员明确了研究课题及研究范围，制定了针对该课题研究的计划，且根据组员能力安排分工，分工如下：

（五）问卷调查

2011年3月1日——3日，由吴丰、李群、陈保导同学在校园内进行问卷的分发工作，4日晚由组长与蔡亚蔓进行问卷的回收工作，并于5日-6日小组成员们

的努力完成了对问卷的统计和总结，就此问卷工作结束。

（六）访谈准备

2010年11月16日——18日组长及蔡亚蔓拟定采访稿，同时分配访谈任务，于2011年11月21日-23日开始在校园内的访谈活动，24日访谈正式结束。

访谈对象：教师、学生.

访谈范围：所在学校及其周边地区

访谈目的：

访谈法是收集信息的方式之一，其特点在与能够“集思广益”更好更多的收集所需信息，对我们小组的课题研究有着明显的促进作用，而且也在无形中锻炼了我们小组成员的沟通能力，提高我们以后面对复杂的社会的适应能力，也在为我们以后步入社会积累着一笔财富。

采访安排：

由组长与成员蔡亚蔓对教师进行访谈，李群进行拍摄访谈过程，由王海连与成员蔡夏萍组成第二小组进行对学生的访谈，吴丰对其过程进行拍摄。最后由吴丰组员对其采访所得进行整理。

注意事项：

各个进行访谈的组员必须要注意采访时的语气，做到文明访谈的原则，各组员要相互帮助，借此机会共同成长共同进步。

（七）会议总结：

2011年3月7日我们小组开研究活动总结会议。

会议内容:总结此次研究活动所得成果，相互交流所获经验与体会，并要求组员每人写一份心得体会，于9日上交到组长处。

（八）心得体会：

2011年3月9号组长回收心得体会，于10日整理完毕。

（九）互评与师评：

2011年3月14日，全组成员对此次课题研究进行组员互评,并由指导老师点评。

（十）成果展现: ：

2011年3月20日——4月12日，将成果编写为论文。

（十一）结题时间:

2011年5月，将研究过程和成果上传电脑,并打印上交学校。

四、相关分析

（一）问卷统计结果

1．问卷原稿：

关于中学生烫、染发问题调查问卷

出卷人：134物理組三組

★注明：1-6以“正字”方式填空，在填完後交到班長处待回收，多謝合作！

1.你认為中学生应该烫、染发吗？

A.赞同（16%）

B.反对（74%）

C.无所谓（10%）

2.你认為烫、染发对身体有危害吗？

A.赞同（23%）

B.反对（60%）

C.无所谓（17%）

3.你认為烫、染发是时尚的表现吗？

A.赞同（40%）

B.反对（55%）

C.无所谓（5%）

4. 你认為中学生烫、染发会引攀比心理吗？

A.赞同（64%）

B.反对（31%）

C.无所谓（5%）

5.你认為学校对学生的仪容仪表的头发方面检查合理吗？

A.赞同（77%）

B.反对（22%）

C.无所谓（1%）

6.你的朋友或是家人有烫、染发的吗?

A．有（53%） B.没有（35%）C.不关心（12%）

2．问卷分析：

发放24份文件全部回收，以上为问卷有效数据

分析以上问卷得出：目前存在我们身边的这种现象较为普遍，多数人认为这种现象还会引起攀比心理。中学生现处于青春期，这是个懵懂而又具有活力的时期，心理上会由原来对异性的疏远到主动与异性的亲近，所以很多人就会想得到别人的关注，而在外表上下功夫，然而如果为了取得对同一个的关注的话，就会有人开始攀比，自然而然就会产生同学间的攀比现象，这是不利于我们成长的；问卷结果还表明多数人对学校、校规对仪容仪表方面的检查认为合理，况且有许

多人去烫、染发是属于盲目从众的心理。结得出结论，我们小组还是不认为中学生阶段应该去烫、染发。

（二）访谈记录

我们小组对历史老师的访谈

(1)采访教师稿

1.您赞同中学生烫、染发吗？

答：不赞同。

2.您认为中学生日常行为规范对学生仪容仪表的规定合理吗？

答：合理。《中学生日常行为规范》自1988年试行以来，各地认真贯彻，在提高广大中学生思想道德素质和形成良好的校风、学风等方面，取得明显成效，受到各方面的好评。所以我们有义务按照中学生日常行为规范对学生们进行管理。

3.您认为中学生烫、发有什么影响？

答：我认为这种现象对广大中学生而言是弊大于利的。首先现在有很多小发廊，他们为了达到更多的营业额，可能会昧着良心使用劣质的药水或者是染剂，这样可能会对学生们造成非常严重的伤害。在则就是中学生去烫、染发的话，会影响学习，因为根据他们的心理，他们的选择大多是为了“美”，所以他们在这一方面会投入很多时间，这样会造成上述现象。而且这是中学生行为规范与校规的规定，所以这种现象在中学生身上我们是不允许的。

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染发基础知识也就是染发基础理论 染发基础知识 1、染色：改变头发颜色的过程。 2、脱色：将头发中天然色素漂白褪色的过程（又称漂色）。 3、洗色：：将头发中人工色素漂白褪色的过程。只有在深染浅，而又无法一次完成时，才会用到洗色。 洗色则是指利用漂白剂对头发进行褪色。头发的色素中蓝色是深色，红色是中等色，黄色是最浅色。头发中最深的颜色最先被洗掉。因为颜色越浅其色素粒子体积越小，其色素粒子在皮质层中的数量越多，能进入到皮质层的越深部位。所以洗色的过程中头发的颜色是渐进慢慢变化的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 蓝蓝紫紫紫红红红橙橙橙黄浅黄 4、补色：针对发根新生发的染发技巧。 5、改色：将头发的颜色改深或改浅的过程。。 6、原色：染发前头发的颜色。。 7、目标色：：你想要染的最终颜色。。 8、基色：构成头发或染发品中颜色深浅的基本颜色。在染膏中0/00、1/00、2/00……都称为基色。 9、色度：头发颜色的深浅程度。 10、色调：头发颜色在视觉上的感觉。 11、初染：第一次染发。 第一次染发《原生发〉当面对第一次染发的原生发时，应从底部开始向上涂抹至顶部，因为人的体温最好是顶部，所以需预留出顶部至前额的U型区离发根2厘米距离的头发，避免同时涂上染膏〈发尾可以先涂上染膏〉，因为体温相差太大会造成头顶的发根部分有明显的色差。当涂完后，〈除了头顶发根2厘米外〉，过大约十分钟，才把头顶U型位置的发根2厘米部分涂上染膏，这样的操作程序才可以避免发根和发尾的色差相差太大。大约10分钟到20分钟后〈视头发的抗拒性而定〉，就可以进行洗发程序了。 12、沐染：染发结束前头发与头皮上残留色素的快速稀释与调和过程。 13、漂染：在一次染发过程中漂白与染色同时进行。 14、漂彩：先漂白再染色的过程。 15、立体漂染：利用色差形成立体效果的染发技巧。 16、打底：在从浅染深，而又无法一次完成时，就会使用到打底，从使用角度来说，与洗色相反。 17、处女发：从未经过任何化学处理的头发 18、对冲：使用一种颜色抵消另一种颜色，而达到灰色，称为对冲，但在实际操作中，一般只是为了方便染色的手段，而不是真的想要灰色！。 19：对冲色是指相对的颜色[互补色]混合在一起相互抵消而变成灰色。举个例例子，黄色可以抵消紫色，绿色可以抵消红色，蓝色可以抵消橙色，染发后如果产生不理想的色调或颜色，则可以用带黄色色调的加强色抵消，不被接受的紫色，使色彩调和。 20：调彩：又叫加强色。可以用来根据顾客的头发和需要来调出需要的颜色来外，还可以用来冲色。。调彩一般有：蓝，红，黄，绿，紫，橙，灰，几种。颜色是靠调整染料中红、黄、蓝三原色而形成的。 调彩的作用 调彩:可增加色彩的鲜艳度,可中和色彩中多余的色调. 0/19:加强灰色和中和暖色的黄色和红色 0/22:加强绿色中和红色0/45 0/33:加强黄色 0/88:加强蓝色,可以抵消橙色 0/66:可以抵消黄色,加强紫色 0/43:加强橙的效果 0/45:加强红色效果 110/0的作用就更多了:可以直接和双氧做目标色;加在目标色里可以提浅色度;做发色修正;色中色技巧;冲色

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以后烫、染发就得这么着，绝不能被黑心老板坑了去! 引导语：爱美的同志们，尤其是对头发要求特别高的JM们，恐怕没几个没有一本发廊里的血泪史吧好好一头头发被烫坏染坏的，剪出来难看得没法见人的，被连哄带骗买了天价产品的……可是有什么办法呢头在人家手底下，不低头行吗？ 痛定思痛，好好回想一下，之所以会出现这种情况，关键是信息不对称。我们虽然隔三差五的进发廊，可是对专业知识了解得还是太少啦，发型师几句话就能把我们唬住了，还能不乖乖地言听计从？ 但是，要每个俊哥靓妹都摇身一变成为专业人士是不可能也没必要的事，只要略微了解一点小知识，再配合一点小小的技巧，就能反客为主，三句话唬住发型师，教你烫染发不被宰，让发型师把你当高人供起来的心都有，还敢不兢兢业业地伺候你吗还敢信口开河地乱推荐产品给你吗 三句话唬住发型师，教你烫染发不被宰 今天我们先来第一讲：染发。 小常识：染发的基本过程就是毛鳞片打开——黑色素漂掉——上色。

染膏的颜色代码是两个数字，比如6/2。前一个数字是色度，数字越小越接近黑色，后一个数字是色系。 另外一种染发材料是双氧乳，也就是过氧化氢，基本作用是漂色。双氧乳是以浓度标号的，比如3%、6%、9%、12%，浓度越高，漂色越强。所以要根据需要选择，深色需要的浓度比较低，浅色需要的浓度比较高。 OK。现在我们知道要如何对付发型师了。 第一句话：你的染膏上色快吗？ 发型师这时候很可能会说：很快的！染膏好！ 哼，还骗我！ 实际情况是，越好的染膏上色越慢，只有劣质染膏才会很快上色，就好象拿一把大斧子不管三七二十一把毛鳞片一阵乱砍，然后把颜色微粒一阵乱塞，能不快吗能不伤头发吗

威娜染发理论课程

威娜染发理论课程 威娜染发理论课程 《备忘一》 可丽丝倍佳属于氧化永久性染发产品，要求在染发之前不用洗发，直接干发涂放。 1：头皮上的自然油脂分泌物，可以有效的保护头皮不被染上颜色。 2：洗后头发含有30-35%的水份，会降低那双氧奶的作用，影向着色效果。 3：然后的头发在洗发是有效的进行乳化，有利于清洗干净头皮上的涂料。 《备忘二》 染深是最基本的染发*作 1：施放，从发根至发梢一次施放。 2：双氧乳，必须使用6%的双氧乳（因为只有6度双氧乳具有染深的功能） 3：调配及比例，1份染膏+1份6%的双氧乳 [1]；远红外线加热，不少于15分钟，有白发不少20分钟 4：停放时间{ [2]；自然停放，不少于30分钟，[有白发不少40分钟] 《备忘三》 染浅1-2度 1：施放，二次施放 [1]；加热，不少于15分钟 2：发中，发梢：1份染膏+2份9%的双氧乳{ [2]；自然停放，不少于30分钟 [1]；加热，5分钟左右 3：发根，1份染膏+1份6%的双氧乳{ [2]；自然停放，10-20分钟 《备忘四》 染浅2-3度 1：施放，二次施放 [1]；加热，不少于15分钟 2：发中，发梢，1份染膏+2份12%双氧乳{ [2]；自然停放，不少于30分钟 [1]；加热；5分钟左右 3：发根，1份染膏+1份6%双氧乳{ [2]；自然停放，10-20分钟 《备忘五》 染浅3-4度 1：施放，二次施放 [1]；加热，不少于15分钟 2：发中，发梢，1份染膏+2份12%双氧乳{ [2]；自然停放，不少于30分钟 [1]；加热，5分钟左右 3：发根，1份染膏+1份9%（6%）的双氧乳{ [2]；自然停放，10-20分钟 《备忘六》 白发覆盖注意事项 倍佳染发膏在对白发的覆盖方面，有着极佳的效果，只要使用的方法妥当。 1：必须使用6%的双氧乳{（1）；在所有的双氧乳中，只有6%是双氧乳是对白发彻底的覆盖效果。 （2）；而9%，12%的双氧乳却只有染浅的功能。 （3）；在许多的发廊为了盲目的追求目标色效果，一味是用高 浓度的双氧乳来进行时髦色染浅，结果却是目标色，白发却没有覆盖。

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染发基础知识也就是染发基础理论美发新手必

染发基础知识也就是染发基础理论美发新手必看 染发基础知识也就是染发基础理论美发新手必看 染发基础知识(新手必看) 1、染色：改变头发颜色的过程。 2、脱色：将头发中天然色素漂白褪色的过程（又称漂色）。 3、洗色：：将头发中人工色素漂白褪色的过程。只有在深染浅，而又无法一次完成时，才会用到洗色。

洗色则是指利用漂白剂对头发进行褪色。头发的色素中蓝色是深色，红色是中等色，黄色是最浅色。头发中最深的颜色最先被洗掉。因为颜色越浅其色素粒子体积越小，其色素粒子在皮质层中的数量越多，能进入到皮质层的越深部位。所以洗色的过程中头发的颜色是渐进慢慢变化的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 蓝蓝紫紫紫红红红橙橙橙黄浅黄 4、补色：针对发根新生发的染发技巧。 5、改色：将头发的颜色改深或改浅的过程。。 6、原色：染发前头发的颜色。。 7、目标色：：你想要染的最终颜色。。 8、基色：构成头发或染发品中颜色深浅的基本颜色。在染膏中0/00、1/00、2/00……都称为基色。

9、色度：头发颜色的深浅程度。 10、色调：头发颜色在视觉上的感觉。 11、初染：第一次染发。 第一次染发《原生发〉当面对第一次染发的原生发时，应从底部开始向上涂抹至顶部，因为人的体温最好是顶部，所以需预留出顶部至前额的U型区离发根2厘米距离的头发，避免同时涂上染膏〈发尾可以先涂上染膏〉，因为体温相差太大会造成头顶的发根部分有明显的色差。当涂完后，〈除了头顶发根2厘米外〉，过大约十分钟，才把头顶U型位置的发根2厘米部分涂上染膏，这样的操作程序才可以避免发根和发尾的色差相差太大。大约10分钟到20分钟后〈视头发的抗拒性而定〉，就可以进行洗发程序了。 12、沐染：染发结束前头发与头皮上残留色素的快速稀释与调和过程。 13、漂染：在一次染发过程中漂白与染色同时进行。 14、漂彩：先漂白再染色的过程。 15、立体漂染：利用色差形成立体效果的染发技巧。

染发爆顶原因以及补救方法

染发爆顶原因以及补救 方法 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

染发爆顶原因以及补救方法 染发在实操过程中很容易出现爆顶（发根比目标色明显）现象，其中，在有白发的头发上，做紫红或红色系；为了追求目标色，更容易出现爆顶情况。现在，我归纳几种，和大家分享一下，希望可以有所帮助。 情况一：正常操作的前提下，没有白发也爆顶了。如果是头发很细，在冲水前检查是一致的，冲完水后却发现根部颜色比目标色亮了一到两度，这属于物理现象。原因是，发根温度高，着色快，头发细软，更容易着色，所以就容易爆顶。处理方式：避免一次性涂抹染膏，只要新生发超过两厘米，就分段式上色。如果已经发现这种情况可以在冲水前，用目标色同级或低一级的基色，加水，比例1：1，均匀补刷发根，速度要快。暗区（通常是冷区或后部点以下）可以不刷。切记：人不可以离岗，必须观察发根着色情况，避免过暗。参考时间为5—10分钟。 情况二：同上，但是粗硬发质。原因是，因担心根部不着色而过多堆积，导致发根太亮。（太阳穴三角区，分线部位，顶区，两侧区）。 处理方式：同上。 情况三：有白发（特别是较多白发），爆顶现象。原因是，白发没有色素，且呈抗拒状态。即使表皮层打开，色素粒子进去，在相同的染剂，相同的时间，也会比非白发着色慢，着色不饱和，即明显偏亮一道两度，且呈半透明状。 处理方式：建议打底处理，补充白发的色素，打开毛鳞片，让目标色更容易着色。打底选用与目标色同级或低一级的基色，遇抗拒白发可以直接用3度基色。如果加水打底，在着色前必须把多余染膏用干毛巾擦干净。（此方法不容易掌控，容易使目标色不均匀）。如果加双氧打底，速度必须要快，涂抹必须均匀，

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集农基舷扣钦屯就是鑲衣基舷理轲芨吹新手盈看 染发基础知识（新手必看） 1、染色：改变头发颜色的过程。 2、脱色：将头发中天然色素漂白褪色的过程（又称漂色）。 3、洗色:：将头发中人工色素漂白褪色的过程。只有在深染浅，而又无法一次完成时，才会用到洗色。洗色则是指利用漂白剂对头发进行褪色。头发的色素中蓝色是深色，红色是中等色，黄色是最注色。头发中最深的颜色最先被洗掉。因为颜色越浅其色素粒子体积越小，其色素粒子在皮质层中的数量越多，能进入到皮质层的越深部位。所以洗色的过程中头发的颜色是渐进慢慢变化的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 蓝蓝紫紫紫红红红橙橙橙黄浅黄 4、补色：针对发根新生发的染发技巧。 5、改色：将头发的颜色改深或改浅的过程。。 6、原色：染发前头发的颜色。。 7、目标色:：你想要染的最终颜色。。 8、基色：构成头发或染发品中颜色深浅的基本颜色。在染膏中0/00、1/00、2/00……都称为基色。 9、色度：头发颜色的深浅程度。 10、色调：头发颜色在视觉上的感觉。 11、初染：第一次染发。 第一次染发《原生发〉当而对第一次染发的原生发时，应从底部开始向上涂抹至顶部，因为人的体温最好是顶部，所以需预留出顶部至前额的U型区离发根2厘米距离的头发，避免同时涂上染膏〈发尾可以先涂上染膏〉，因为体温相差太大会造成头顶的发根部分有明显的色差。当涂完后，〈除了头顶发根2厘米外〉，过大约十分钟，才把头顶U型位巻的发根2厘米部分涂上染膏，这样的操作程序才可以避免发根和发尾的色差相差太大。大约10分钟到20分钟后〈视头发的抗拒性而泄〉，就可以进行洗发程序了。 12、沐染：染发结朿前头发与头皮上残留色素的快速稀释与调和过程。 13、漂染：在一次染发过程中漂白与染色同时进行。 14、漂彩：先漂白再染色的过程。 15、立体漂染：利用色差形成立体效果的染发技巧。 16、打底：在从浅染深，而又无法一次完成时，就会使用到打底，从使用角度来说，与洗色相反。 17、处女发：从未经过任何化学处理的头发 18、对冲：使用一种颜色抵消另一种颜色，而达到灰色，称为对冲，但在实际操作中，一般只是为了方便染色的手段，而不是真的想要灰色!。 19：对冲色是指相对的颜色［互补色］混合在一起相互抵消而变成灰色。举个例例子，黄色可以抵消紫色，绿色可以抵消红色，蓝色可以抵消橙色，染发后如果产生不理想的色调或颜色，则可以用带黄色色调的加强色抵消，不被接受的紫色，使色彩调和。 20：调彩：又叫加强色。可以用来根据顾客的头发和需要来调出需要的颜色来外，还可以用来冲色。。调彩一般有：蓝，纟I：,黄，绿，紫，橙，灰，几种。颜色是靠调整染料中红、黄、蓝三原色而形成的。调彩的作用 调彩:可增加色彩的鲜艳度，可中和色彩中多余的色调. 0/19:加强灰色和中和暖色的黄色和红色 0/22:加强绿色中和红色0/45 0/33:加强黄色 0/8&加强蓝色，可以抵消橙色 0/66:可以抵消黄色，加强紫色 0/43:加强橙的效果 0/45:加强红色效果

美发标准全能课程教案

美发标准全能课程教案 鉴于现在社会上出现了很多的美发培训机构，但是他们之间的收费标准和美发课程没有一定标准和规范去执行，学员们不知道应该怎样去评判一个机构课程的好坏。为此，美容美发网编辑了美发课程标准方案。（若有不足，希望指正） 我们分析了20多所美发学校的课程和听取了一些专业人士的意见，认为美发课程（初级到高级）一般会教授以下内容： 第一部分 1、发型设计概念与理论：分解中、外发型行业在现时社会的趋势与及发型师的品德修养打造时尚化、人性化的发型师形象； 2、行业管理的相关法律，申领证照开业的程序；全球时尚沙龙各式服务礼仪与及列队操训练团队精神，锻炼团队的凝聚力。 3、美发工具认识与运用示范。毛发知识概括；毛发生理结构，生理现象，病变预防与处理方法； 4、洗发水种类讲解。泰式洗头程序酸性洗发水最佳使用范围；碱性洗发水最佳使用范围；专业沙龙洗、护、吹工作流程示范练习。 5、专业洗、护、染烫等产品分析，对发质的使指引，Fashion Salon 时尚沙龙坐式洗头程序手法要点、按摩技巧； 第二部分 1、(点、线、面)的认识与了解；头形的认识与站位训练； 2、“市场需求与心理素质”分析讲解；PERM 原理讲解；历史、发展、前景；洗头手法练习； 3、国际标准杠“十”字排版示范及强化训练及技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习；中工，烫发手法练习； 4、国际标准杠流线型（S）瀑布型（蛇仔）排版及操作技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习；中工，烫发手法练习； 5、国际标准杠扇子型和砌砖式排版及操作技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习；中工，烫发手法练习； 第三部分 1、国际标准杠U型区爆顶式局部砌砖排卷，混合式组合排卷及操作技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习；中工，烫发手法练习； 2、长发垂直式，水平式定点排卷，螺旋状直→卷组合排卷及操作技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习；中工，烫发手法练习； 3、毛发深层护理，营养倒膜选材，护前洗发，护后冲水吹风的要点，流程示范，真人互动练习； 4、营养焗油规范化演示操作技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习； 5、负离子直发规范化演示操作技巧的应用，效果区别，涂喷药水的方法，示范练习； 第四部分

染发基础知识

染发基础知识 一头发结构 1 表皮层:表皮层就是毛发最外的一层,就是由多层的重叠角质片组成,其外沿超向发梢。 2 皮质层:皮质层就是毛发的第2层即中间层,它就是一束束纤维细胞由糊状物质环浸着,含有氨键、氢键、盐键、二硫化物键等角蛋白,还有毛发的自然色素粒子。发型师所要研究的漂染就在皮质层内,永久色的产生就是在皮质层内产生变化而形成的。皮质层占毛发的80%。 3 髓质层:在毛发的中心就是髓质层,就是由互相分离的透明多角形化细胞组成,在染发而言就是不需要研究的。 二染发品的作用 染发品基本共分3种:暂时性染料、半永久性染料、永久性染料。 1暂时性染料:这就是一种可容于水的染料,它不会进入头发的皮质层内,暂时性附着在头发表面上,一洗就掉。 2半永久性染料:在一类的染发颜色也不必加入任何氧化剂。渗入皮质层内没有发生氧化聚合反应。一般保持15天 3永久性染料:几乎所有永久性染料都就是采用包含苯胺引导氧化渗透的。这些染料渗透头发的表皮层进入皮质层。这一类染料一定要加上H2O2(双氧乳),因此它们又称为氧化染料。一般保持3个月。 永久性染料通常使用于 1 100%遮盖白发。 2 增添或减浅天然发色光泽。 3 润饰漂过的头发。 4 加深自然头发的色泽。 三漂发原理 1漂发原理: 1)双氧就是消除色素的漂淡物质。 2将自然色素减小,而使头发变明亮与淡

头发漂白经过步骤: 黑—-褐—红—金红—金黄—黄—浅黄 2漂发的操作方法 1)漂发前不需洗头。 2)头发确实过脏可轻轻洗,但洗头时不要挠头,以免挠伤头皮 3)调配漂发剂: 漂粉 :双氧反应速度 1 :3 慢 1 :1 快 3漂粉分类: 1)有尘漂粉:颗粒粗、反应快、不易掌握。 2)无尘漂粉:颗粒细、反应慢、易掌握。 1单独使用双氧或漂粉都不能漂浅自然色素。2双氧与漂粉的混合物对天然色素漂浅功能大于人工色素。 四染发原理 染发剂穿透角质片护膜,沉积到头发皮质层中,使头发改变颜色出现光泽。 1染发程序 1)将头发洗静吹干 2)在头发发际处涂上防敏膏。从后面开始,由顾客低温区到高温区涂放染料。 2涂放方法 1)短法: A、从脑后开始在离发根1、5厘米处向发尾涂染料。 B、等候20-30分钟。 C再将染料涂在发根。

教你去理发店不被敲诈

三句话镇住发型师~~男女适用篇，教你去理发店不被敲诈2008-11-13 09:30 |(分类:衣着打扮) 爱美的同志们，尤其是对头发要求特别高的JM们，恐怕没几个没有一本发廊里的血泪史吧？好好一头头发被烫坏染坏的，剪出来难看得没法见人的，被连哄带骗买了天价产品的……可是有什么办法呢？头在人家手底下，不低头行吗？ 痛定思痛，好好回想一下，之所以会出现这种情况，关键是信息不对称。我们虽然隔三差五的进发廊，可是对专业知识了解得还是太少啦，发型师几句话就能把我们唬住了，还能不乖乖地言听计从？ 但是，要每个JM都摇身一变成为专业人士是不可能也没必要的事，只要略微了解一点小知识，再配合一点小小的技巧，就能反客为主，让发型师把你当高人供起来的心都有，还敢不兢兢业业地伺候你吗？还敢信口开河地乱推荐产品给你吗？ 今天我们先来第一讲：染发。 小常识：染发的基本过程就是毛鳞片打开——黑色素漂掉——上色。 染膏的颜色代码是两个数字，比如6/2。前一个数字是色度，数字

越小越接近黑色，后一个数字是色系。 另外一种染发材料是双氧乳，也就是过氧化氢，基本作用是漂色。双氧乳是以浓度标号的，比如3%、6%、9%、12%，浓度越高，漂色越强。所以要根据需要选择，深色需要的浓度比较低，浅色需要的浓度比较高。 OK。现在我们知道要如何对付发型师了。 第一句话：你的染膏上色快吗？ 发型师这时候很可能会说：很快的！染膏好！ 哼，还骗我！ 实际情况是，越好的染膏上色越慢，只有劣质染膏才会很快上色，就好象拿一把大斧子不管三七二十一把毛鳞片一阵乱砍，然后把颜色微粒一阵乱塞，能不快吗？能不伤头发吗？ 发型师这样说，如果不是本身用了劣质染膏，就是当你外行哄你的。你只要当即戳穿他的谎言，保证他的气焰马上低一半！ 如果他说：有点慢的，你要耐心点。这就说明他基本上是个诚实可靠的好孩子，东东也是不错的东东。 第二句话：你用的双氧水是多少度的？

美发专业理论知识

美发专业理论知识 美发专业知识 ⒈ 表皮层 约占10%，它是头发的外衣，成毛鳞片状对头发起保护作用，可以耐酸碱、耐拉扯、但不耐刮，碱性伤害会造成鳞片的脱落，使头发产生多孔性的伤害。头发的粗硬光泽取决于这一层。毛鳞片层数越多头发越粗硬，一般为3—15层，这一层的特点是遇碱和水，毛鳞片会张开，碱性膨胀用酸性收缩。 ⒉ 皮质层： 占头发的80%，是头发的主要组成部分，由角蛋白组成纤维状。含有大量的自然色素粒子，皮质层决定头发的颜色、曲直。内含有;氨基酸、蛋白质、多肽、麦拉宁色素、保湿因子、四大键结、纤维蛋白液、凝胶、间充物质、微量元素。 ⒊ 髓质层： 约占10%，在头发的最中心层，成气泡柱状的结构，主要从头皮中吸取营养物质供头发生长，对染发烫发不起任何作用。 头发护理专业知识 1、日常护理 除了烫染以外，日常的阳光照射，梳头，洗发，剪发不当都会对头发破坏 日常的破坏主要是破坏头发的表皮层，所以我们日常护理主要是保护头发的表皮层，也就是我们说的毛鳞片 梳头 鳞片是遇到水和碱性打开的，所以，我们在湿发的时候尽量不要梳头，放了洗发水后梳头的习惯是错的，因为那时鳞片是基本全打开的 一定要用了护发素后再梳头，护发素呈酸性，能有效的闭合鳞片，而且，好的护发素能在头发上形成保护膜，保持到下次洗发。有效的减少鳞片脱落 洗发 首先说说由威娜公司首先提出的洗护分开的概念

洗护分开，就是洗发护发分开，洗发的时候是要打开鳞片层的，只有这样才能彻底清 洗头发，而护发是要闭合鳞片层的，这两种作用是互相抵触的 所以洗护同时在理论上是不成立的，现在的洗发水基本上都是碱性或是弱碱性的，而 护发素都是酸性的，所以没有办法二合为一 所以，现在没有真正能洗护二合一的洗护产品，大多数洗护二合一的产品为了能达到 头发洗完后柔顺的效果，会添加让头发柔顺的成份，就是软化剂和一种叫矽的东西 有很多这方面的文章，我就不多说了。 洗护分开，就好理解多了，先打开毛鳞片，彻底清洗头发，然后用护发素，闭合鳞片，修护头发，在头发上形成保护膜。 单洗洗发水，大家会想到有些劣质的洗发水，不含护发成分，但碱性太强，也损伤头发。 然后，洗发的时候尽量不要用过热的水，用毛巾按干头发，注意，不要擦。这样会减 少鳞片脱落。 因为表皮层是的作用是用来保护头发内部的，所以，拥有健康的表皮层是尤其重要的。 剪发 剪发时，剪刀不够锋利，用滑剪的时候也会损伤到鳞片层的。 2、专业护理 专业护理一般适合烫染后的头发，主要针对头发的第二层，皮质层 烫染的时候，药水主要作用的部分就是皮质层。皮质层的主要成分是蛋白质和水 所以很多焗油都写有补充蛋白质和补水 不同的焗油适合不同的头发，这些要根据头发的情况来定 直发，干燥，适合补水的，做完后光滑柔顺的焗油 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

1新手必须学习的染发基础知识 也就是染发的基本流程要点

新手必须学习的染发基础知识也就是染发的基本流程 新手必须学习的染发基础知识 一头发结构 1 表皮层：表皮层是毛发最外的一层，是由多层的重叠角质片组成，其外沿超向发梢。 2 皮质层：皮质层是毛发的第2层即中间层，它是一束束纤维细胞由糊状物质环浸着，含有氨键、氢键、盐键、二硫化物键等角蛋白，还有毛发的自然色素粒子。发型师所要研究的漂染就在皮质层内，永久色的产生是在皮质层内产生变化而形成的。皮质层占毛发的80%。

3 髓质层：在毛发的中心是髓质层，是由互相分离的透明多角形化细胞组成，在染发而言是不需要研究的。 二染发品的作用 染发品基本共分3种：暂时性染料、半永久性染料、永久性染料。 1暂时性染料：这是一种可容于水的染料，它不会进入头发的皮质层内，暂时性附着在头发表面上，一洗就掉。 2半永久性染料：在一类的染发颜色也不必加入任何氧化剂。渗入皮质层内没有发生氧化聚合反应。一般保持15天 3永久性染料：几乎所有永久性染料都是采用包含苯胺引导氧化渗透的。这些染料渗透头发的表皮层进入皮质层。这一类染料一定要加上H2O2（双氧乳），因此它们又称为氧化染料。一般保持3个月。

永久性染料通常使用于 1 100%遮盖白发。 2 增添或减浅天然发色光泽。 3 润饰漂过的头发。 4 加深自然头发的色泽。 三漂发原理 1漂发原理：

1）双氧是消除色素的漂淡物质。 2将自然色素减小，而使头发变明亮和淡 头发漂白经过步骤： 黑—-褐—红—金红—金黄—黄—浅黄 2漂发的操作方法 1）漂发前不需洗头。 2）头发确实过脏可轻轻洗，但洗头时不要挠头，以免挠伤头皮

3）调配漂发剂： 漂粉：双氧反应速度 1 ：3 慢 1 ：1 快 3漂粉分类： 1）有尘漂粉：颗粒粗、反应快、不易掌握。2）无尘漂粉：颗粒细、反应慢、易掌握。

染发理论知识

染发全部理论知识大集合 1 专业美发师必备的染发理论 一、毛发的结构 一个人的头发大约有十万根左右，其生长速度约略是每天0.3—0.4公厘，一个月大概是长出1公分。头发的生理周期如下：生长期—退化期—休止期，此称为毛发的生长周期。头发有90—95%处在生长期，周期一到，一般正常头发会自动脱落。通常每根头发的寿命男性为2—5年，女性为3—6年。周期不同，但终会保持一定的量，每个毛囊会经过15—20次的循环周期。所以头发得以茂盛浓密，假如这些生长期的头发受到遗传、老化、感染、营养不良、药物副作用的影响或是因压力导致内分泌失调，都有可能使生长期缩短，因而相对的使休止期增加。如此头发便容易脱落，容易导致头发稀疏或秃发的现象。每天掉个几根，长出几根都是正常的，一个人一天的落发量控制在50—100根左右，通常不必担心秃发的问题。但头发如果掉落后，不再自动生长或生长较慢，或有不正常情况导致毛囊受损时，就会使肉法逐渐掉落稀疏。头发有没有生命？毛杆是没有生命，是角质化的细胞；毛囊是有生命，是分裂性大的细胞。头发是一群角质化的细胞，分为三层：表皮层、皮质层、髓质层 ⒈表皮层 约占10%，它是头发的外衣，成毛鳞片状对头发起保护作用，可以耐酸碱、耐拉扯、但不耐刮，碱性伤害会造成鳞片的脱落，使头发产生多孔性的伤害。头发的粗硬光泽取决于这一层。毛鳞片层数越多头发越粗硬，一般为3—15层，这一层的特点是遇碱和水，毛鳞片会张开，碱性膨胀用酸性收缩。 ⒉皮质层：

占头发的80%，是头发的主要组成部分，由角蛋白组成纤维状。含有大量的自然色素粒子，皮质层决定头发的颜色、曲直。内含有；氨基酸、蛋白质、多肽、麦拉宁色素、保湿因子、四大键结、纤维蛋白液、凝胶、间充物质、微量元素。 Ⅰ双硫键，决定头发的曲直， Ⅱ轻键，又称蔬水键，在头发打湿时自动消失，吹干后自动形成轮廓线； Ⅲ肽键，主要体现在头发的弹性上，容易受到碱的破坏，甚至断裂，导致头发没有弹性；Ⅳ盐键，产生等电点的作用，消除头发的静电。（产生静电的原因：由摩擦而产生的静电、发体内负电的积累。） Ⅴ凝胶和间充物质是将头发里纤维拢合的力量，防止头发分叉。（头发分叉的原因：由于头发里面产生了亚硫酸跟、凝胶和间充物质过度流失。） ⒊髓质层： 约占10%，在头发的最中心层，成气泡柱状的结构，主要从头皮中吸取营养物质供头发生长，对染发烫发不起任何作用。 二、头发的生长周期及自然发色的形成 健康的头发以每月1—2cm的速度生长，但不是永久的生长下去，有一个生长期、发展期、死亡期，一根头发有着2—7年的生命，在这生命结束后便会脱落。 头发生长活动都产生在接近毛乳头的发根部位，在这里有着许多胚母细胞，其中有着一组负责生产自然色素体——麦拉宁（melanin）的胚母细胞，麦拉宁被传送到子细胞，而这些子细胞最终形成皮质层的一部分，所以头发长出时就有了自然颜色。

美容美发教学计划

淮安市中等职业学校学分制实施性 教学计划 专业：美发与形象设计 学制：二年 适用对象：中专 制定日期： 2010年7月 学校（盖章）淮安市高级职业技术学校

美发与形象设计专业教学计划 一、招生对象与学制： 本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制2年。 二、培养目标与业务范围： (一) 培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有综合职业能力的美容美发与形象设计人员。使他们具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 (二) 业务范围 1. 面向美发与形象设计企业(包括美容美发厅、形象设计室、婚纱摄影中心等)，从事经营管理和操作。 2. 面向化妆品销售公司，从事形象代表、公关、销售员等工作。 3. 面向广告公司、新闻媒体等企事业单位，从事公关、形象设计工作。 4. 私人创业开设公司、专业店等。 三、知识结构、能力结构及要求 (一) 知识结构 1. 掌握必需的文化基础知识。 2. 掌握本专业所必需的计算机基础知识。 3. 掌握本专业所必需的专业理论知识，具有本专业所必需的绘画、色彩、化妆、造型设计等基础知识。 4. 掌握皮肤护理的知识以及各种化妆品、洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识。 5. 掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识。 6. 掌握本专业创业和经营管理基本知识。 (二) 能力结构 1. 具有实物写生及本专业所需的绘画能力。

教你如何自己在家染发10个步骤讲课稿

教你如何自己在家染发10个步骤

教你如何自己在家染发10个步骤 想染发又嫌跑美发沙龙太麻烦？很多人都会想“自己动手丰衣足食”，但跟专业染发有专人侍候不一样，DIY染发是要抱不少风险的，挑错颜色、染错地方都可能让你的“杰作”上街时吓到别人。 1.忠于原色 无论你染前的发色，是天生自然发色还是已经人为改变过的发色，你挑选新发色的时候都必须忠于你的原色，根据你原来发色的色调来挑选。专业发型师建议无论是染深还是染浅，都不能和原来发色出入超过两个号的颜色，不然就会太夸张。 2.选用冷色调 如果你第一次染发，使用染浅发色的“暖色调”颜色，很容易就会把头发染得看起来缺乏光泽，像砂纸一样。所以要选择冷色调或中性色调的颜色，会安全很多。 3，染前做足储备 通常上一罐染发剂，足够给中长发人士使用一次（也就是头发到肩膀附近）。如果你的头发特别长，或者特别厚，就要在染发前做足储备，不然染到一半没有燃料就糗大了。 4.使用专业工具

通常上染发剂配备的染发用工具都比较简单，而且用途有限。所以要有更好的效果，就去美容工具店购买较为专业（起码较为结实）的工具。例如染发用手套就不能只是一层薄薄的透明塑啦。 5.先做颜色测试 与其染完之后不喜欢新发色而后悔莫及，就应该在染发之前，挑选一撮在表层以下的头发做颜色测试。 6.小心补染发根 DIY染发最容易出现的糗事就是补染发根颜色和原有发色不一致！就算使用同一个牌子同一个色号的染发剂，如果染剂在等待过程中从发根留向其他地方重复加色，就会导致补染和之前染得颜色不一样。要防止出现意外，你可以让朋友帮忙，或者找一块三面镜子来从各个角度看清楚下手途染剂的地方。如果你希望顺道也为已经染过的地方补一下颜色，就在快要清洗前的5分钟用梳子把染发剂顺梳到发梢，5分钟后全部头发一起清洗。 7.染后呵护发色常新 你越宝贝你的头发，它的颜色就会保持得越好。所以染发后挑选针对染色头发配制的洗护产品，至少每个星期做一次深层护理。 8.自然遮盖白发

染发全部理论知识大集合

染发全部理论知识大集合 1专业美发师必备的染发理论 一、毛发的结构 一个人的头发大约有十万根左右，其生长速度约略是每天0.3 —0.4公厘，一个月大概 是长出1公分。头发的生理周期如下：生长期一退化期一休止期，此称为毛发的生长周期。头发有90—95%处在生长期，周期一到，一般正常头发会自动脱落。通常每根头发的寿命男性为2—5年，女性为3 —6年。周期不同，但终会保持一定的量，每个毛囊会经过15—20 次的循环周期。所以头发得以茂盛浓密，假如这些生长期的头发受到遗传、老化、感染、营养不良、药物副作用的影响或是因压力导致内分泌失调，都有可能使生长期缩短，因而相对 的使休止期增加。如此头发便容易脱落，容易导致头发稀疏或秃发的现象。每天掉个几根，长出几根都是正常的，一个人一天的落发量控制在50—100根左右，通常不必担心秃发的问题。但头发如果掉落后，不再自动生长或生长较慢，或有不正常情况导致毛囊受损时，就会 使肉法逐渐掉落稀疏。头发有没有生命？毛杆是没有生命，是角质化的细胞；毛囊是有生命， 是分裂性大的细胞。头发是一群角质化的细胞，分为三层：表皮层、皮质层、髓质层 1.表皮层 约占10%它是头发的外衣，成毛鳞片状对头发起保护作用，可以耐酸碱、耐拉扯、但不耐刮，碱性伤害会造成鳞片的脱落，使头发产生多孔性的伤害。头发的粗硬光泽取决于这一层。毛鳞片层数越多头发越粗硬，一般为3—15层，这一层的特点是遇碱和水，毛鳞片会张开， 碱性膨胀用酸性收缩。 2.皮质层： 占头发的80%是头发的主要组成部分，由角蛋白组成纤维状。含有大量的自然色素粒子，皮质层决定头发的颜色、曲直。内含有；氨基酸、蛋白质、多肽、麦拉宁色素、保湿因子、四大键结、纤维蛋白液、凝胶、间充物质、微量元素。 I双硫键，决定头发的曲直， n轻键，又称蔬水键，在头发打湿时自动消失，吹干后自动形成轮廓线； 川肽键，主要体现在头发的弹性上，容易受到碱的破坏，甚至断裂，导致头发没有弹性； w盐键，产生等电点的作用，消除头发的静电。（产生静电的原因：由摩擦而产生的静电、 发体内负电的积累。） v凝胶和间充物质是将头发里纤维拢合的力量，防止头发分叉。（头发分叉的原因：由于 头发里面产生了亚硫酸跟、凝胶和间充物质过度流失。） 3.髓质层： 约占10%在头发的最中心层，成气泡柱状的结构，主要从头皮中吸取营养物质供头发生长，对染发烫发不起任何作用。 二、头发的生长周期及自然发色的形成 健康的头发以每月1—2cm的速度生长，但不是永久的生长下去，有一个生长期、发展期、死亡期，一根头发有着2 —7年的生命，在这生命结束后便会脱落。 头发生长活动都产生在接近毛乳头的发根部位，在这里有着许多胚母细胞，其中有着一组负 责生产自然色素体一一麦拉宁（melanin ）的胚母细胞，麦拉宁被传送到子细胞，而这些子 细胞最终形成皮质层的一部分，所以头发长出时就有了自然颜色。 麦拉宁又叫自然色素体，它由两种自然色素粒子组成： 1.黑褐色素粒子；2.黄红色素粒子。 所有的自然发色都是由这两种自然色素粒子的多寡比率形成的。欧洲人的黄红色素粒子较多，黑褐色素粒子较少，而中国人则黑褐色素粒子较多。

染发调彩的基础知识

我们针对调彩来进行一下讨论。而要想做好调彩，色彩学是重中之重，但市面上色彩学的资料很多，关于染发的色彩学却很少，至少我还没有看到过。下面就我个人已知的知识分享给大家。同时声明：我所发表的内容并非“真理”，难免有不到之处，还请大家指正。 调彩运用在染发上，关键有4个方面是需要掌握的： 1、色彩之间的关系 2、量之间的比例 3、冷与暖 4、头发自身的色素。 接下来，我一个个的说明： 一、色彩之间的关系 世间色彩均由三种颜色组成，头发与染膏也不例外，红、黄、蓝。这也是我们常说的三原色。最基础的合成如下图： 从这个图可以看出，红+黄=橙、红+蓝=紫、黄+蓝=绿。这是他们的合成色的关系，可以根据你自己的想象，合成更多的颜色，最后可以形成一个色轮：

这就是颜色之间的合成关系。下面再来看一下颜色之间的抵消关系： 谈到抵消，随便说一下颜色的彩属性分类，黑、灰、白称为无彩，其他称为彩色，所谓抵消就是一种颜色与另一种颜色混合后，产生无彩系颜色就称为抵消，也就是我们说的对冲。 仔细观察抵消的这一张图会发现，凡是色轮正对面的那个颜色就是该色的“完全抵消”色。“完全抵消”是指同等的色素分子量会全部抵消，不残留任何其他彩系色。（有关色素分子量会在下面提到）。 二、量之间的比例

了解色彩与色彩之间的合成、抵消后，可能会问，为什么我用一样多的蓝加上一样多的黄，合成出来的颜色总是偏蓝一些，而不是纯正的绿呢？？要回答这个问题，我们就需要深入一些，来看一下色素分子的组成。 首先我们要了解三原色的分子量，具体如下： 红：4000 黄：2000 蓝：8000 这个数据的意思是，一个色素分子是由多少个小色素分子组成的。换句话说，如果想将一份蓝色完全合成为绿，需要8000÷2000=4份黄色来做，或者用2份红合成为紫。 继续推理：橙为3000，紫为：6000，绿为：4000。当然，这个数值是“大约”。 三、冷与暖 既然知道了颜色分子量，就可以开始推理颜色的透光性，小色素分子越多，证明其“体积”越小，间隙也就越小，同时透光性越差，颜色越发偏暗，越暗的颜色也就越“冷”，越亮的颜色越“暖”。 那么在颜色里，小分子量为8000的蓝，自然就是最冷的颜色了，而2000的黄自然就是最暖的颜色。我们可以用一条斜线将冷与暖分开来。 可能你会问，不是黑色最暗吗？？？在色彩学里，没有绝对的黑，也没有绝对的白。我们所看到的黑只不过是非常深的蓝而已。 了解冷暖后就要记得，当你想染浅的的时候，不要用冷色来调，反过来也一样，染深则不要用暖色调。 四、头发自身的色素 和剪发一样，我们最需要了解头发本身。

烫发技术出现的问题解答

烫发技术出现的问题解答 ????问题一：烫发药水停留时间过长 后果：湿头发有卷曲度，干发状态下头发是直的，没有弹性，头发损伤十分严重。 原因：头发的弹性范围大约是25%，冷烫精在头发上作用时间越长，冷烫精分解内部结构的幅度越强，超时间的冷烫精作用会使头发的分解幅度越过其弹性范围，定型剂的氧化作用就没有办法使头发还原。? 问题二：头发本身的阻碍 后果：不易烫卷。 原因：头发表皮层的毛鳞片贴合得很紧，药水不易渗透，如未烫过的头发或白发。头发上附着金属成分的细粉或曾用金属染发剂来染发会妨害到冷烫液的作用。用含有多量钙质的硬水来洗头，钙质石碱的薄膜附着在头皮上，而造成药水不能渗透，包括在烫发前使用护发素。 ?? 问题三：冷烫剂变质 后果：无法达到预期的效果。 原因：冷烫剂经日晒或变质等原因而使还原力降低。 问题四：操作不当 后果：效果不佳。 原因：烫发水停留的时间控制、温度控制，是否使药水充分发挥作用。 问题五：中和定型时间过长 后果：烫后头发暗白干燥，产生脱色、脱水现象。 原因：有人认为中和定型剂是酸性的，接近头发的PH值，所以定型时间长不碍事，事实上，中和定型剂是一种氧化还原剂，它具有改进头发的表皮成，重组二硫键，固定卷曲的作用。如果过分氧化作用，就会造成脱色脱水。 问题六：卷发杠操作不恰当 后果：烫发 后果：头皮灼伤、刺痛。 原因：冷烫精是碱性一般PH值在7以上，中和剂是过程中出现断发现象，顾客回家以后梳发常有断发情况。 原因：在多数情况下头发的折断不是化学因素造成的，多数是由不良的卷发操作等机械因素造成，如拉力太强，橡皮筋位置不对等。另外有的头发过度损伤，又没有进行适当的护理改进就进行烫发等等。 问题七：遗漏了冲水程序酸性的，如果在操作过程中遗漏了冲水这道工艺，那么在冷烫精的基础上直接施放中和剂就会产生酸碱中和作用，产生热量、产生盐，从而导致灼伤头皮。而且1剂反应过度也会损伤头发，影响卷曲的情况产生，所以一定要冲净头发再施放中和剂 烫发误区篇不说不知道，原来美发一族在精心护理秀发，防止头发开叉、脱落的同时，还不禁会陷入不少的美发误区 c7 J; m8 d. i; ]& m0 E 误区一：烫发不化妆 ) r0 a' K1 J0 ? 总的说来，烫发给人的感觉比其他发型相对成熟一些，人要是不化妆的话就会很显老。稍微化上淡妆可以令自己年轻一点，可爱一点 误区二：发蜡用得越多造型越好??G# j 由于发蜡含丰富油脂，用量不当会产生反效果。由于不同牌子的发蜡使用量不同，消费者在首次换用另一种发蜡时，应该先取珍珠般大小的分量置于手心，记住要均匀揉开(包括指缝间)

威娜染发理论——漂发知识解析

威娜染发理论——漂发知识解析 随着染发人群的不断增多，顾客对发色的需求和选择范围也越来越广，越来越宽，作为一名现代美发师，对漂发知识的掌握显得重要和迫切。但是在现实生活中我们发现，一些美发师对漂粉和漂色技巧的难度及复杂性的了解不够，致使美发师没有足够的信心与顾客通，这样便导致漂色技巧的推广在美发厅并不是很理想。今天我们将介绍相关的漂色知识给大家，希望可以充实美发师的漂色知识和增加美发师的染色创意空间。 漂粉的使用范围： 一般上讲，漂粉的使用范围不外乎以下以个方面。 1、女性染浅时，目标色的色度，超过基色色度4度以上时，可以使用沐浴漂的技巧，将头发中的自然色素进行少量的去除，以达到最佳的着色目的和效果。沐浴漂是使用威娜无尘漂粉+9%双氧乳+水按照1+1+1的比例进行调配，施放在需要的轻微去浅的头发上；由于在调配过程中加入了等量的水，这样双氧乳的浓度和漂粉中的碱性物质都被稀释和降低，如果操作得当几乎不会对头发造成伤害和影响。 2、想继续染浅人造色素时，也必须借助于漂粉才能达到目标颜色的效果。现在，许多的顾客已经染过头发，如果想使现有发色变得更浅，颜色更抢眼，一般的染色技术是永远不会达到的。这时，我们可以使用威娜无尘漂亮粉+不同浓度双氧乳按照不同的调配比例 （1+1、1+1.5、1+2）便可以达到十分理想的颜色效果。个别情况使用沐浴漂也可以达到。

3、如果想得到创意性的颜色效果，漂粉的使用更是必不可少。漂粉使用的最大误区和错误提示在发廊中，我们发现很多美发师经常习惯将漂粉和染膏调配在一起来为顾客染发，这是一种极度错误的做法和不道德的行为。这样做得结果是，漂粉和染膏中的害物质将最大限度的损伤顾客的发质。如何做到在漂发的过程中，即达到了需要的色度又减少对发质的损伤？ 很多顾客不愿意接受漂发的原因是：因为他们觉得漂发会给头发带来伤害。为什么顾客会有这样的感觉？是因为美发师对漂发技术的掌握并不乐观。事实上，世界上没有绝对不会伤害身体和发质的物质。关键是我们作为专业人士，应该潜心研究产品的性能和对技术的掌握，使用质量可先靠的高品质漂粉，这样便可以使这种损伤降至最低。如果可以注意以下几方面，减少漂粉对头发的损伤是很有帮助的。 1、诊断发质：发质诊断是漂发前必不可少的步骤，只有准确的发质诊断，才能决定漂发的调配和操作。 2、不用洗发：干发操作是漂发操作的最基本要求，如果漂发前对头发进行清洗，漂粉在接触头发的时候将会有刺痒感和不适感；如果之前不清洗头发，这种感觉便会减少。 3、调配比例：科学的调配比例需要根据发质条件来决定。如威娜无尘漂粉的调配比例从1+1、1+1.5、1+2到1+3都可以使用，关键还是取决于顾客的发质条件和需要的色度。 4、双氧乳的配合：只有将漂粉和双氧乳调配在一起使用，才能达到最佳的漂色效果。而双氧乳浓度的选择是至关重要的。我们发现，