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最编骨干教师业务考试小学语文试卷

骨干教师选拔考试试卷

小学语文

注意事项：

本试卷包括关于新课程标准20分，语文专业基础知识50分，教材教法30分，满分100分，时量120分钟。

一（学习新《课程标准》共20分）

1．填空题（共10分）

①修订后的义务教育语文课程标准于（）开始执行。

②（）的统一，是语文课程的基本特点。

③阅读是学生的（）行为。

④关于“写作”的目标，第一学段定位于“（）”，第二学段开始“（）”。

⑤义务教育语文课程标准要求一至三学段的课外阅读总量不少于（）万字。

2．简答题（共10分）

①《义务教育语文课程标准》每学段目标与容是从哪五个方面提出要求的？

②《义务教育语文课程标准》积极倡导的学习方式是什么？为什么要倡导这样的学习方式？

二（语文专业基础知识共50分）

㈠语文知识及运用（共20分，每小题2分）

的一项是（）1．下列句子中加点字读音不正确

．．．

A．砍一棵大树做秤．杆（cèng）

B．荷叶圆圆．（yuán）

C．锻炼．出一颗独立自主的心（liàn）

D．那条狗十分凶．猛（xōng）

2．下列句子中有错别字

的一句是（）

．．．．

A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟

B．牧童骑黄牛，歌声振林樾

C．赤澄黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞

D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

的解释是（）3．下列句子带点字不正确

．．．

A．为．是其智弗若与？（谓，说）

B．此不为．远者小而近者大乎？（因为）

C．且为．诸君言之。（对，向）

D．为．人民服务。（替，给）

4．下列查字法不正确

的是（）．．．

A．“幽”字的部首是“山”，再查笔画是六画。

B．“疆”和“遣”按言序查字法都应先查音序“Q”。

C．“老”字数六画在部首目录中可以查到。

D．“荣”字按音序查字法应先查音序“R”。

的一句是（）5．下列各句中有语病

．．．

A．因为你不注意卫生，所以容易生病。

B．直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。

C．小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

D．我们怎样加大对文章思想容的理解呢？

6．下列诗句中依次应填入的花名是（）

①忽如一夜春风来，千树万树（）开。

②借问酒家何处有，牧童摇指（）村。

③更天柳絮因风起，唯有（）向日天。

④竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

A．桃花、杏花、梨花、葵花

B．梨花、桃花、杏花、葵花

C．梨花、杏花、葵花、桃花

D．杏花、桃花、葵花、梨花

的一项是（）7．下面句子不属于比喻句

．．．．．．

A．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿。

B．三面都是山，像半个环儿拥着。

C．梅雨亭仿佛是一只苍鹰展着翼翅浮在天空一般。

D．那溅着的水花，像一朵朵小小的白梅。

8．下列不是一类

词语的是（）．．．．

A．画家书法家歌唱家舞蹈家专家

B．茶油芝麻油菜籽油花生油汽油

C．菠菜大白菜红萝卜冬苋菜南瓜

D．空调电视机电饭煲电风扇电脑

的一组是（）9．下列各组词语中没有错误

．．．．

A．身临奇境云雾迷蒙一丝不苟声势浩大

B．袖手旁观一碧千里万古长青连棉不绝

C．莫名其妙名副其实趾高气扬平易近人

D．大显申手掬躬尽瘁各抒己见情不自禁

10．中国古典文学四大名著是（）

A．《红楼梦》《水浒传》《西游记》《诗经》

B．《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》

C．《红楼梦》《祝福》《西游记》《三国演义》

D．《红楼梦》《水浒传》《史记》《三国演义》

㈡阅读（6个题，共30分）

1．阅读短文，回答问题。（8分）

一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我的心里老觉得不（扎实踏实）。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办？……我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸（严厉严肃）地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨（表扬夸奖）我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

①划掉括号中不贴切的词。（3分）

②写出第二自然段的段意。（2分）

③写出与“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来”相照应的一句话。（1分）

④这篇短文的中心思想是。（2分）2．有的学生对下列课文容带点字的读音读不准，请你在带点字后括号标注拼音（2分）

我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血．（）染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血．（）。爸爸的嘴着，仿佛在呼唤着什么。3．假如你的学生写了下面这篇短文，文中有些句子显然有些毛病，或语序不当、

或语言不得体、或搭配不当、或句子残缺、或重复、或表意不明，请你按短文后的提示，帮助修改好。（每空1分，共10分）

我的爸爸是一个勤劳朴实的人。他虽然没有高大的背影，也没有温柔的笑容，①但我对他的爱却很深很深。②，爸爸总是忙忙碌碌的。③（他晚上要研究学问，白天要上班，）往往一回家就钻进书房里埋头工作。可百忙中，他总忘不了为我做点什么。因此，每次上学前，我的水壶里总会装满开水。记得一次测验，④（我由于粗心大意和疏忽，没取得理想的好成绩），妈妈骂了我一顿，可爸爸却说：“算了吧，既然错了，骂也无用，下回改正也不晚。”当时，⑤她的骂没让我流泪，爸爸的话却让我流泪了。那天下午上学，我出门不远，无意中回头，看见爸爸正站在阳台上目送着我。⑥爸爸看我回头挥挥手说：“快走吧！”我连忙加快了脚步。等我再次回望时，爸爸的身影仍伫立在阳台上，只是变得模糊了。

（1）从记叙的对象看，①句划线处应改为。

（2）在②处的横线上补上一句话，使前后的容衔接、连贯。补充的这句话是。

（3）③处的毛病是，应改为。

（4）④处的毛病是，应改为，。

（5）⑤处的毛病是，应改为。

（6）⑥处有歧义，请在句子中加上一个恰当的标点符号，使表意明确。改正为。

4．读下列一首词，回答后面的问题（2分）

卜算子

咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花浪漫时，她在丛中笑。

①这首词的词牌名是。

②这首词的作者是。

5．请补充完下列古诗的容（2分）

题西林壁

〔宋〕轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，。

6．．读下列句子，把容补充完整（6分）

“己所不欲，勿施于人。”这句话出自，是中国古代思想家、教育家的名言。这句话的意思是

三（教材教法共30分）

㈠读下列妙语，谈自己的看法（4分）

著名小学语文特教教师、国家学科带头人王菘舟说：“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。”

请你简要谈谈对一堂好的语文课的看法：

。

㈡判断简答（6分）

“教材仅仅是文章的一个例，我们不能把教材当作唯一的语文教学资源。”你认为这种说法对吗？请说出你的理由。

㈢简要回答（10分）

如果你是骨干教师，在学校的语文实际教学中如何起到骨干作用？

㈣教学案例分析（10分）

小学语文六年级上册25 《伯牙绝弦》

１、同学们，今天老师给大家带来了一首非常好听的乐曲，你们想听吗？想听，可是有要求，老师请你用心地聆听，看看透过琴声，你仿佛看到了什么？感受到了什么？（播放乐曲。）

２、同学们，你们可曾知道，这首动听的乐曲，包含着一个千载流传，令人吟诵至今的感人故事。故事的主人公就是春秋时期的俞伯牙和钟子期。俞伯牙是当时著名的音乐家，他弹琴的技艺很高。我们大家都知道白的诗写的好，人们称他为什么？那么俞伯牙的琴弹得那么好，人们就会称他为──琴仙。而钟子期却和他大不相同，他不会弹琴，只是一个爱好音乐的人，他仅仅是一个在山中靠打柴为生的樵夫。那么，他们之间到底有怎样一段感人的故事呢？就让我们来学习课文《伯牙绝弦》，走进他们的心世界。

3、板书课题：25 伯牙绝弦学生齐读课题。

小学教师业务考试试卷一

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷学校 ______________ 姓名_______________ （一）公共知识（20分）一、选择题（每题1分共10分）（1）为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（） A. 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯 2、适龄儿童、少年因身体状况需延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地_批准（）。 A、市级人民政府教育行政部门或县级人民政府 B、乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门 C市级人民政府教育行政部门或乡镇人民政府 D学校 3、学校_聘用曾经因故意犯罪依法剥夺政治权利的人担任工作人员（） A不得B可以C特殊情况可以D经批准可在 4、中小学教师指_________ （） A、中学教师、小学教师、职业中学教师 B、幼儿园、特殊机构教师、成人教育机构教师 C其他教育机构教师 D包括A B C三项 5、学校管理的目标和尺度是（） A、经济收入 B、良好公共关系 C、学校绩效D政治影响

6、记忆过程包括（） A、识记、保持和遗忘 B、识记、再认识和回忆 C识记、保持和联想 D识记、保持再认识或回忆 7、德育过程结构的构成要素是（） A、教育者、受教育者 B、教育者、受教育者、教育内容 C教育者、受教育者、教育内容、德育方法 D教育者、受教育者、德育方法 8、教学过程的中心环节（） A、感知教材、形成表象 B、理解教材、形成概念 C巩固和保持知识 D运用知识、形成技能技巧 9、班集体形成的主要标志之一是（） A、成立了班委会 B、开展了班级工作 C形成了正确理论D、确立了班级工作计划 10、人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（） A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性二、案例分析题：（5 分）某校六年级学生李某平时自律松散，经常迟到，作业不能按时完成，在班里经常与其他同学打架闹事，经老师多次教育仍无改变，该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教，班主任王老师虽多次与其父母联系，但都没能找到其父母，王老师认为如果继续让李某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找李某谈话，要求自动退学，李某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2012 年5 月，未经家长同意，辍学回家，问这位班主任的做法是否合理，请从教育法律角度，予以分析和评论。三、论述题：（5 分）备课是上好课的前提，在新课和标准理念下，你认为教师如何分析教材？公共知识答案：一、选择

小学数学教师业务理论考试试题及答案

第三部分问题分析及对策(30分) 1，当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看？怎么办？课堂是学生学习的主阵地，教学活动主要在课堂展开。大多数人评价一节好课，往往把课堂气氛的好坏作为评定这节课好坏的一大依据。其实，更要紧的还在于看学生在获取知识过程中的主阵性，主动性，创造性和学习潜能的发挥程度。可这往往被忽略，特别是中下学生的学习很难顾及。对这一现象，往往教师应有明确中的认识，要让学生的课学教学有效，依赖于教师先进的教学思想和理念，依赖于教师对课程的理解和驾驭，依赖于教师对学生的熟悉和理解，依赖于教师教学素养和智慧的提升。因此，作为教师我们要做到：一、注意问题的设计。尽量设计好问题，引导学生的思维，促进学生学习。二、注意能作出有效“激励”，有激励性人格的教师，能赢得学生的信任，也能决定教师教学和有效程度，让更多学生的信任，也能决定教师教学的有效程度，让更多的学生参与课堂。总之，关注每一个学生的发展，是我们的终极目标，是我们教师努力的目标方向。 2 ，新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到学生插嘴的现象。具体表现为学生插老师的嘴，当教师在讲解，引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴，当同学在提出一

个问题或解决一个问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。作为教师你将如何对待学生插嘴？新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到"学生插嘴" 的现象。主要表现是：学生插老师的嘴，当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话；学生插同学的嘴，当同学在回答问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。这两种现象固然就影响了正常的教学，但带给教师们更多的是欣喜与思考。传统教学的"问答式"教学，以教师为主体，课堂教学就是"满堂灌"，学生只有先举手经过老师的同意才可以发言，课堂上一般不会出现 "学生插嘴"的现象。然而，新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的组织者者、引导者、参与者，在这种宽松、融洽的课堂教学氛围中， "学生插嘴"现象就自然而然的产生了。对于学生的插嘴现象，我们的教师要给学生一个表达的机会，一个自由想象的时空，让学生先做判断、分析，真正地把课堂还给学生，让学生敢想、敢说、敢做，充分调动学生的积极性。《数学课程标准》在"情感与态度"中强调：学生应在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。面对学生的"插嘴"，我们不仅要认真倾听、耐心等待，而且要经常创造让学生各抒己见的机会，并抓准时机表扬鼓励，满足学生的情感需要，使学生积极

小学教师业务考试试题

西平县第一实验小学教师业务考试试题课的标准（20分） 1、填空：（每空1分，共12分） ⑴数学是研究（）和（）的科学。 ⑵有效的教学活动是（）与（）的统一，教师是学习的组织者、（）和合作者。 ⑶根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为（）个学段。在各学段中，安排了四个部分的课程内容，即（）、（）、（）、（）。 ⑷评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。评价应体现评价主体的（）和（）。 2、简答题：（共8分）（1）课程的总目标是从哪几个方面阐述的？（4分）（2）教师在教学中应当注意哪几个关系（4分）一、填空。 1、-4，2，5，0，-7这五个数中，（）是正数，（）是负数，（）是整数。 2、7542030改写成以“万”为单位的近似数是（）。 3、一种商品打八折出售,这件商品原价150元，现在便宜了( )元。 4、如果a=8b ，那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 5、A × 43=B ×5 2 （A 、B 均不为零）则A ：B 写成最简整数比是（）比值是（）。 6、把两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 7、从一张10厘米，宽8厘米的长方形纸上剪下一个最大的圆，则这个圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 8、3.05时=（）时（）分 0.05m 3=（）cm 3=（） L 9、右图是某城市下半年的月平均气温统计图。 ⑴右图是（）统计图。 ⑵（）月的平均气温最低，（）月的平均气温最高。 10、一组数据为15，26，25，15，27，15，这组数据的中位数是（），平均数是（），众数是（）。 11、一个盒子里有同样大小的白球和黑球各6个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出（）个球。 12、抽样检查一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（）。 13、若 b a =45 2，（b 是一个自然数的平方），则a 的最小值是（），b 的最小值是（）。二、想一想，辨一辨。（对的打“√”，错的打“x ”）（5分） 1、三根分别长4cm 、5cm 、9cm 的小棒可以围成一个三角形。( ) 2、一个圆的半径扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的2倍（） 3、方程18+4x=22与方程3x-2x=20的解相同。（） 4、分母是质数的分数都不能化成有限小数。（） 5、如果减数与被减数的比是5：11，那么差是减数的6分之5( ）三、反复比较，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）（14分） 1、把一根木料锯成7段，锯下一段所用的时候是锯成7段所用时间的（）。 A 、 71 B 、8 1 C 、61 2、甲走完一段路要4分之1小时，乙走完这段路要25分钟，乙与甲的速度比是（）。 A 、1 : 1 B 、4 : 5 C 、3 : 5

2020部编版小学三年级上册语文期末考试试卷(带答案)

2019-2020学年第一学期三年级语文期末试满分：100分考试时间：80分钟一、基础达标。(23分) (考察学生对多音字和易错字的掌握) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。 (4分) 假．期(ji ǎ) 散．步(s àn) 中．计(zh ōng) 一切．(qi è) 似．乎(s ì) 几．乎(j ī) 钥匙．(chi) 挨．打(āi) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 2．正确书写词语。(8分)(考察学生对本册书中必须会写的一类字的掌握) hu āng y ě zh ǎng sh ēng cu ì ni ǎo k ǎn sh ù li ú l èi c ōng m íng z èng s òng gu ī z é 3．辨字组词。(8分)(考察学生对形近字的掌握) ?????准（）推（） ?????悄（）哨（）?????洞（）同（） ? ????臂（）壁（） ?????怒（）努（） ?????晾（）凉（）?????径（）经（） ? ????猎（）惜（） 4．查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。(3分)(考察学生查字典的能力) 【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③ 假作，故意做作。 ①特务化装．成游击队员混进了革命队伍。( ) ②那鲜艳的服装．，把学校打扮得绚丽多彩。( ) ③我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装．不认识我。( ) 二、积累与运用。(32分) 5．把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。(8分)(考察学生对四字词语的积累与运用) ( )( )累累 ( )心( )胆七( )八( ) 百( )百( ) 五( )( )登 ( )( )手快 ______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．把句子补充完整。(6分)(考察学生课文内容的掌握) ①______________，孤帆一片日边来。 ②有理走遍天下，________________。 ③众皆____________，光____________击瓮破之。 7．选择合适的关联词填空。(4分)(考察学生对关联词语的掌握) 一边……一边…… 只要……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… ①( )冬天要来了，( )鸟儿必须离开树飞到很远的地方。 ②红头蟋蟀( )一答应，( )会被青头蟋蟀发现。 ③手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。 ④蚂蚁队长( )很想吃地上的奶酪渣子，( )他还是遵守了禁令。 8．句子训练。(8分)(考察学生对基本句式变换的掌握和仿写能力) ①孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句) _________________________________________________________ ②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句) ___________________________________________________ ③男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句) _______________________________________________________ ④种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不．．．把身体缩成一团。(双重否定句)

2020年小学语文教师业务理论考试试题版

精选文档小学语文教师业务理论考试试题语文课程标准部分：一、填空题。（共10分））三个维度设计。课程目标根据1.（ ( )的学习方式。2.课程目标积极倡导）；第二学段要求学生初步第一学段要求学生学习默读，做到（ 3.）；第三学段要求学生默读学会默读，能对课文中不理解的地方（）字。有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（ 10分）二、选择题。（共）的能力。1.阅读教学的重点是培养学生具有（、感受、理解、欣赏、评价A、感受、理解、欣赏 B C、感知、理解、了解、欣赏）2.学生作文修改的评价要：（②注意考察学生修改作文态度①注意考察学生修改作文内容④注意考察学生修改作文方法③注意考察学生修改作文过程D、①②③④、①③ C、①③④ A、① B ）关于第一学段识字与写字，新课标提出：（3. 年级要多认少写。1～2①识字写字是阅读和写作的基础。②④初步感受汉字的形体美。③引导学生掌握基本的书写技能。、①③④、②③④ DA、①②③④ B、③④ C 也是我们本次新课程改革的主要目标。）是我们实施素质教育的核心点，4.（ 2）创新精神和实践能力；1）探究精神和合作能力；（（ 4）合作能力和创新精神；）自主意识和探究精神；（（3 ）新课程积极倡导的学生观是（ 5. ④学③学生是单纯抽象的学习者①学生是发展的人②学生是独特的人生是具有独立意义的人、①②④ D B、②③④ C、①③④ A、①②③ 分）4三、分析题。（你认为对吗？为什么？多背古诗文。”“语文积累指的是多读课文，有观点称：请阐述你的观点。精选文档．精选文档四、论述题。 1.新课标规定语文课程的根本目的是“致力于学生语文素养的形成与发展”，你是怎么理解这一根本目的的？平时的教学中你又是如何提高学生的语文素养的？请你谈一谈。（6分）教材教法部分：一、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。(4分) 刚劲（jìn jìnɡ）憎恶（zēng zèng）运载（zǎi zài）狂风怒号（háo hào）．．．．唱和 (hè hé) 勉强（qiǎng qiáng）归宿（sù xiù）自作自受（zuō zuò）．．．．二、圈出下面词语中的错别字并改正。（4分）应接不瑕（）鱼惯而出（）张慌失措（）可见一班（）纷至踏来（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）三、按要求写词语或诗句。（5分） “一叶落知天下秋”，徜徉在秋色宜人的大自然中，我多么想

部编版小学语文基础知识大汇总

小学语文基础知识汇总 2020年2月

汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün ；后鼻音为：ang eng ing ong 。 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 汉字一、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶二、查字典 1、音序查字法。如：鼎dǐng，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（ǐng）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。词语一、理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。如：英雄、勇士、英勇等。贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。如：赌徒、废物等。中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。如：运动、社会、人类等。三、固定结构词语 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎

部编版小学二年级上学期语文期末测试卷及答案(优质)

鹿城区小学二年级（上）语文期末模拟卷时间：60分钟满分：100分一、看拼音，写词语，注意写得正确、端正。（10分） xióng māo gù shi píng jiǎn wúbiān wújì lìyòng kè rén fān g x iàn g 二、多音字组词。（4分）三、根据查字典的要求，填一填，选一选（正确的打“√”）。（6分） “骗”字应先查部首（），再查（）画，读音是（bｉàｎｐｉàｎ）； “傍”字应先查部首（），再查（）画，读音是（ｂàｎｇｐáｎｇ）。四、填一填，再写出带有下列部首的字。（4分）在“钅、艹、氵、扌”这四个部首中，与植物有关的部首是，带有这个部首的字有（）；和手有关的部首是，带有这个部首的字有（）。五、比一比，再组词。（12分）梯（）课（）纷（）姓名班级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 座位号 … … … … … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … z h òｎｇ（）种 zｈǒｎｇ（）ｃｈéｎɡ（）盛ｓｈèｎɡ（）

第（）棵（）份（）六、照样子，写词语。（12分）雪白的（小花）一只只（小猫）火红的（）一把把（）金黄的（）一片片（）碧绿的（）一条条（）粗——（细）紧紧地（握手）阴——（）轻轻地（）黑——（）仔细地（）正——（）高兴地（）七、照样子，写句子。（12分） 1.例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。大水把车子冲走了。 2.他一会儿．．．跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用上加点词．．．转来转去，一会儿造句） 3.大象又高又大，身子像．一堵墙。（用加点字写一个比喻句） 4.例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）雪孩子变成了一朵美丽的白云。葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）八、给句子加上标点。（3分） 1.现在懒惰，将来难过（） 2.马为什么是红色的（） 3.多么可爱的小葫芦啊（）

小学数学教师业务理论考试试题(卷)与答案解析

小学数学教师业务理论考试试题及答案(1) 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？ (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。 3、“数感”主要表现在哪四个方面？数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。 4、课程标准的教学建议有哪六个方面？

初中数学教师业务考试试题-初中数学教师业务考试试题

初中数学教师业务考试试题（满分90 分）教学理论部分一、名词解释（3 分） 1．反证法：二、填空（2 ×6=12分） 2. 基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“ ___________________ ”的重要思想为指导思想. 3. 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、、和谐地发展。 4. 课程改革将改变以往课程内容“ ___ 、 _____ 、 ____ 、 ____ 和过于注重书本知识的现状, 精选学生终身学习必备的基础知识和技能. 5. _____________________________ 国家课程标准是教材编写, ________________________________________ , 评价和考试命题的依据, 是国家管理和评价课程的基础. 6. 义务教育阶段数学学习内容安排了“数与代数” ,“空间与图形”, “ ________________________ ” ，“实践与综合应用”四个学习领域. 7. ______________ 在数学教学活动中, 教师应发扬民主,成为学生学习数学活动的组织者, ，合作者. 三、判断（1 ×5=5分） 8. 全面推进素质教育的基础是基本普及九年义务教教育. （） 9. 新课程评价只是一种手段而不是目的, 旨在促进学生全面发展. （） 10．义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生．（） 11．数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．（） 12．素质教育就是把灌输式与启发式的教学策略相辅相成. （）

部编版小学六年级语文下册期末测试卷带答案

小学语文毕业升学考试全真模拟试题（时间：120分钟满分：100分）一、基础在线（29分） 1.读拼音，写词语。（4分）（1）可怜的小女孩儿两sāi（）通红，冷得直duōsuò（），用几乎冻jiānɡ（）的小手擦燃了一根火柴。（2）妈妈一直细心伺候着tān huàn（）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（）jiǎo（）子。 2.形近字组词。（6分）侍（）驼（）楼（）诗（）鸵（）偻（）塞（）趟（）捡（）赛（）躺（）检（） 3.用“然”字组词，填在下列句子的括号中。（2.5分）（1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。（2）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。（3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。（5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。 4.给黑体字词选择正确的解释。（3.5分）大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。（1）这双鞋我穿上大小正合适。（）（2）我们全家大小五口人。（）（3）你这孩子真没大小。（）世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和；B.地球上所有地方； C.指社会的形势、风气； D.佛教用语，指宇宙。（4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（）（5）世界之大，无奇不有。（）（6）全世界人民团结起来。（）（7）佛语有大千世界之说。（）

5.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。（7分）（）吃（）用因（）施（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼心（）胆（）（）然而（）积（）成（）波涛（）（）（）：______________________________________________ （）：______________________________________________ 6.按要求写成语。（6分）（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语“、、”。（3）露天杂技场里的人好多呀，真是、、。（4）十指相连，密不可分，它们很团结，真是、、。二、句子长廊。（15分） 1.按要求写诗句。（4分）写春天的诗句：，。写秋天的诗句：，。写山水的诗句：，。写思乡的诗句：，。 2.按要求写句子。（2分）（1）花瓣里飘出清香。（扩句，至少扩两处）（2）以“时间”为内容，写一个比喻句。 3.改写句子。（6分）（1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法，

教师业务考试试卷及参考答案

教师业务考试试卷及参考答案( 初中信息技术) -7-21 13:18:39 来源:本站原创作者:yw5u 【大中小】阅读: 1167 次栏目: 信息技术初中信息技术时量: 120分钟满分: 100分注意事项: 1．答题前, 请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。 2．答题时, 切记答案要填在答题卡上, 答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后, 请将试题卷和答题卡都交给监考老师。第Ⅰ卷: 选择题( 50分) 一、公共知识( 20分, 每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1．在构建和谐社会的今天, 实现”教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。多年前, 孔子就提出了与”教育机会均等”相类似的朴素主张, 她的”有教无类”的观点体现了( ) A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等 2．中小学校贯彻教育方针, 实施素质教育, 实现培养人的教育目的的最基本途径是( )

A．德育工作 B．教学工作C．课外活动 D．学校管理 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多, 其中, 教师参与学校的案例教学活动属于( ) A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式4．学校文化建设有多个落脚点。在课堂教学中, 教师必须注意加强学校文化和学科文化建设, 这主要有利于落实课程三维目标中的( ) A．知识与技能目标 B．方法与过程目标C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标。 5．在中小学校, 教师从事教育教学的”施工蓝图”是( ) A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程 6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富, 不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生, 而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托, 而且迟到缺课现象相当严重, 教学计划不能如期完成, 学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育, 依然不改。根据《中华人民共和国教师法》, 可给予王老师什么样的处理( ) 。 A．批评教育 B．严重警告处分C．经济处罚 D．行

部编版小学六年级上册语文期末测试卷及答案

202X-202X学年上学期六年级期末检测卷一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 登山队员们心中fèi ténɡ()了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn()的xuán yá()上,一个个色彩鲜艳的bāo lěi()犹如一位位xiūsè()的chánɡé()仙子,在páo xiào()的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡkǎi()赠予奋斗者的礼物! (二)用“ ”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分) 1.夏天,柏．(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作．(zuōzuò)物都垂下了头。 2.看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧．(jiān jiàn),年强的猎人显得十分沮．(jǔjū)丧。 (三)下列词语中没有错别字的一组是()。(4分) A.飞弛衣裳天奈之音余音绕粱 B.爆布纯熟轻歌慢舞画龙点晴 C.伶俐萍藻粉末登场字正腔园 D.批阅袖筒曲终人散有板有眼 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分) (1)改变语序,意思不变: (2)仿写句子: 2.用自己的话说说下面古诗文的意思。(4分) 伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 3.从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分) 温暖的阳光温暖的怀抱温暖的目光温暖的记忆 4.改成陈述句。(2分) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 5.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了()的修辞手法。(2分) A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比 (五)判断正误。正确的画“√”,错误的画“?”。(4分) 1.《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。() 2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。() 3.从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。() 4.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录,课文采用的是倒叙的写法。() 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(4分) 的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光的浪花,朝着岸边涌过来…… 2.古诗文填空。(6分) (1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:,。 (2)《江南春》中,描写春天优美景色的诗句:,。 (3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句:,。三、阅读感悟。(20分)

统编-部编版小学语文五年级下册全册要点知识归纳

部编版五年级语文下册全册目录

部编版五年级语文下册全册知识点汇总 2020春季最新教材

第一单元知识点一、字词盘点 1.字 (1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng)篝(gōu) 旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn)秉(bǐng)眷(juàn) (2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。承:中间共有三横,不要多写或少写。逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。 (3)多音字供 (供职) ō(供求) 横 (横线) (蛮横) 晃 (明晃晃) à(摇晃) 壳 (蚌壳) à(地壳) 燕 (燕园) à(燕子) 斗 (斗胆) (斗争) 分(分外) (分别) 折 (折节) (折本) (折腾) 2.词

(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时～四季童孙～儿童信口～随口漂亮～美丽瞎闹～胡闹闪烁～闪耀存心～故意随意～任意圆滚滚～圆溜溜不可胜数～不计其数大概～大致乐此不疲～乐在其中盼望～渴望威风～威严徘徊～踌躇气派～气势澄澈～清澈闪耀～闪烁幽芳～幽香玷污～侮辱稀罕～稀奇郑重～慎重秉性～性格眷恋～依恋 (3)反义词昼?夜晓?晚寒?暖新鲜?陈腐承认?否认自由?禁锢黑暗?光明阴凉?燥热不可胜数?屈指可数广阔?狭窄夸大?缩小平凡?出众

部编版小学一年级语文上册期末考试试卷及答案

一年级（上）语文期末统考卷时间：60分钟满分：100分一、拼一拼，写xi ě一写xi ě。（10分）ｈｕǒ ｃｈē ｘｉà ｙǔ ｚì j ǐ w ěｉｂɑ ｓｈāｎｙáｎｇ二、拼一拼，连li á n 一连li án 。（ 8分）云雪找早放短森步三、数一数，填ti á n 一填 ti á n 。（ 4分） 1.“马”字共有（）画，第2画是（）。 2.“四”字共有（）画，“丿”是第（）画。四、想一想，连li án 一连li án 。（ 28分） 1.影衣同水书服学子本果姓名班级___________ 座位号 …… …… … … … … … 装 … … … … 订 … … … … 线 … … …… 内 … … … … 不 … … … … 要… … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … … 远后多反右

3.一串一把一只一面一幅雨伞图画水珠国旗乌鸦 4.穿坐搭摘升骑积木衣服国旗小船自行车草莓树乌鸦转笔刀青草黄牛作业本五、读一读，圈qu ān 一圈qu ān 。（8分）（化花）朵桌（子了）（办半）法（立力）正（尘尖）土（采彩）莲（座坐）下（里礼）边（公工）厂六、比一比，组z ǔ词c í语。（8分）天( ) 几( ) 日( ) 山( ) 大( ) 儿( ) 口( ) 出( ) 七、照样子，组z ǔ句j ù子。（写序号）（8分）例：①一棵 ②小树 ③门口 ④种着 ③ ④ ① ② 1.①从 ②数不清的 ③飘落下来 ④云彩里 ⑤雨点儿

教师业务理论考试试卷初中地理试卷及答案(1)

050100 150********-100102030降水（毫米）气温（℃）（月） 2013年中小学教师业务理论考试初中地理试题题号第一部分第二部分总分合分人一二26-27 二28-29 得分温馨提示：满分100分,考试时间90分钟。第一部分地理教育的基础知识与技能（90分）一．选择题(下列25道小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填入下表相应的空格内，每小题2分，共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案读下面四幅经纬网图，回答1-2题： 1．图中各地点既位于北半球，又位于东半球的是 A ．①② B ．③④ C ．③ D ．④ 2．图中各地点有太阳直射的是 A ．② B ．③ C ．①② D ．③④ 3．受地势影响，亚洲大多数河流 A ．呈环状围绕着青藏高原 B ．呈放射状流向周边的海洋 C ．呈放射状从四周流向中心 D ．由东向西流入太平洋 2004年夏季奥运会在希腊首都雅典举行，读雅典各月气温和降水的变化图，回答4—6题： 4．雅典属于 A ．温带海洋性气候 B ．亚热带季风气候 C ．地中海气候 D ．温带大陆性气候 5．雅典奥运在8月举行，从气候角度分析，该季节进行奥运赛事的有利条件是 A ．气候炎热 B ．气候寒冷 C ．阴雨天多 D ．晴天多 6．比赛期间，骄阳似火，某化妆品公司为黄种人配制的防晒霜，在下列奥运代表团中最受欢迎的是 A ．日本 B ．尼日利亚 C ．法国 D ．澳大利亚 7．下列著名建筑与国家搭配错误的是 A ．澳大利亚—悉尼歌剧院 B ．俄罗斯—莫斯科红场 C ．法国—巴黎埃菲尔铁塔 D ．泰国—泰姬陵

人教版部编版小学语文知识点合集

人教版部编版小学语文知识点合集中国历史朝代顺序：夏商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清 2. 五岳是东岳山东省泰山、西岳陕西省华山、南岳湖南省衡山、北岳山西省恒山和中岳河南省嵩山。 3. 国歌《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲诗仙李白，诗圣杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。中国四大古典名著：《水浒传》元·施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深，“豹子头” 林冲。《三国演义》元·罗贯中《西游记》明·吴承恩《红楼梦》清·曹雪芹初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

描写春天的成语春暖花开春回大地万物复苏早春时节冬去春来阳春三月春归大地春满人间描写夏天的成语绿树成荫电闪雷鸣酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火描写秋天的成语金风送爽秋高气爽秋高气肃描写冬天的成语白雪茫茫银装素裹白雪皑皑冰天雪地寒冬腊月来自历史故事鞠躬尽瘁暗渡陈仓破釜沉舟一鸣惊人运筹帷幄未雨绸缪哀鸿遍野暗箭难防金口玉言居安思危草木皆兵按图索骥后来居上邯郸学步来自神话故事嫦娥奔月后羿射日女娲造人玉兔捣药精卫填海开天辟地女娲补天夸父逐日带有比喻的成语柔情似水恩重如山健壮如牛胆小如鼠大智若愚如花似玉带有反义词的成语承上启下大惊小怪大同小异出生入死喜新厌旧弄假成真思前想后温故知新带有近义词的成语

教师业务考试试题及答案

教师业务考试试题及答案一、填空（2分/空，70分） 1.新课程要求在课堂中教师起主导作用，学生占主体地位。 2.魏书生说教育一定要记住最根本的东西，两大点一小点：一是靠民主，二是靠科学，一小点就是“记忆力体操”。 3.我国的“神州七号”飞船实验比起以前的六号飞船有了明显的进步，主要体现在实现了太空行走。 4.填词：问渠哪得清如许，为有源头活水来。桃李不言,下自成蹊。 5.杜郎口中学处理好课堂教学的十大关系：活与实的关系、静与动的关系、主导与主体的关系、教材与生活的关系、举一与反三的关系、知识与智力的关系、保底与提高的关系、理解与应用的关系、记忆与表达的关系、把握与生成的关系 6.杜郎口中学促成课堂的十大转轨、教师由传授者变成策划者；一言堂变为百家名；单纯知识型变为知识能力情感型；唯一答案、标准答案变为多种解答；整齐划一变为灵活多变；精英式变为大众化；死记硬背变成体验感悟；听说读写深化为演、唱、画、作；接受式变为探究式；安分守己变为超市自选。 7.邓小平同志为北京景山学校作了闻名海内外的有重大战略意义的“三个面向”题词：“教育要面向世界，面向未来,面向现代化。” 8. 杜郎口中学“三三六”自主学习模式：三个特点：立体式、大容量、快节奏三大模块：预习、展示、提高课堂展示六环节：预习交流、明确目标，分组合作，展现提升，穿插巩固，达标测评 9.杜郎口中学确立课堂成功的十种因素包括：教材的示范作用；学生间的互补作用；师生间的情意作用；知识的迁移作用；生活感受的直觉作用；实验、标本、图表的直观作用；创作、发明的实践作用；教学手段的辅助作用。二、判断，对的打“√”错的打“×”（2分/题14分） 1. 杜郎口中学砸千年讲台的目的是让老师不讲了而让学生讲（） 2. 杜郎口中学的课堂“10+35”模式就是让老师先讲10分钟，然后学生活动35分钟（） 3.新课堂要求老师由以前的演员身份变为导演身份（） 4. 杜郎口中学的课堂让学生自己学习发挥，老师随时点评就行了（） 5.课堂要体现学生的主体性，所以教师在课堂上不必给学生限定任务，让学生自由发挥，教师及时地处理好学生提出的问题。（） 6. 杜郎口经验的实质是多年教育、教学经验的具体实践，而并不是一个全新的根本的变革。（） 7.在教学改革的前期阶段，学生不能完全放弃作业。（）三、简答 1.写出所任教班级十个学生的名字：（班主任不能写本班学生名字5分）班： 4.简述你结合杜郎口中学经验的课堂改革计划或意见。（5分）四、附加题（5分）你认为你的学生能学习么？你认为你的学生喜欢你么？简述原因欢迎浏览文档，祝您生活愉快！