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小学语文教师自培计划

（1011字）

一、个人情况分析：

xxxx年参加工作的我在四年的语文教师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有一定的科研能力。xxxx被评为教学新苗，xxxx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课比赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够多。

二、自培目标：

1．加强师德师风建设

为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力提高自己的职业首德素质。

2．业务方面：

（1）不断更新自己的教育理念：

a.认真做笔记、认真思考

在教育教学的过程中也肯定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我准备借此次培训的机会，用好专家的智慧，一方面认真聆听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面

主动请教，以此来解决一些自己的困惑，寻找教学规律，提升自己的理论水平。

b.利用业余时消化专家们的理论。

c.精读理论名著。

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著，更应该想方设法找来阅读。

(2).多参加学校或教育局组织的培训，掌握更新更全面的教育信息，从而提升自己。

(3).认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

(4).每学期听课不少于20节，认真听课，并详细批注，取他人之长，补己之短。

(5).进行教科研培训，具备一定的教学科研能力，做一个科研型的教师。

(6).提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，服务于教学。

(7).积极参与学校的大型教研活动，积极承担学校的公开课。

(8).加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作方面提高自己。

总之，作为一名青年老师，我在教育经验、组织管理等各方面，

还有欠缺和不足，需要进一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不断摸索，发现问题解决问题、总结经验这样才能让自己进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素质的老师，就没有高素质的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。小学语文教师自培计划二：xxxx年度小学语文教师自我培养计划（1302字）我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下小学教师个人培养计划：首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

（1929字）

一、个人成长现状.

1、成长的历程和现在所处的阶段：当一名教师，这是我的愿望，也是父亲对我的期望。。教师所做的工作是教书育人，“教书育人”应该做到敬业爱岗，忠诚于党的教育事业，以科教兴国为己任，应把教育事业作为一项崇高的事业来追求。教育教学的目标是培养合格的人才。做为教师还应该做到言教身教，教书先育人，育人先育己。我现在仍然需要不断地学习，因此，身为教师，我坚持勤学知识.苦练基本功是我们每天的主要任务。所有的准备就为今天的发挥，我带着一份勇气，同时也带着一份茫然，选择教育这一热土，当一名人民的好老师。

2、职业情感：教师，是我无悔选择的行业，所以我会带着一颗热爱教育、热爱儿童的火热之心致力于我的教育教学工作。个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。

3、专业素养：我学习的小学教育的专业知识，学过教育学、心理学、小学音乐/语文/数学等的教育教学方法。作为一名小学教师必须学习的，我们在学校里都努力去研究，为成为一名合格老师做准备。

4、个人优势和劣势：热爱学生，热爱教师这一职业，工作勤恳，虚心好学。目前所存在的不足是：由于经验有限，在课堂的驾驭、教学能力，专业理论知识等方面都是比较欠缺的，教学重难点把握不好，教学方法不灵活，教学重难点

没有突破，课堂气氛时活跃时无精神，教学时间把握不准等情况，缺乏转化后后进生的方法和经验。所以，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

二、自我发展目标

能够成为学生心目中的好老师是我一生追求的。为了永远实现这一目标，我必须在这金黄的岁月中不断去努力，望随着岁月的流逝，做到不碌碌无为，而是每天都有新感觉，新启发，新收获。

①专业理论学习目标：认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，面向全部学生，关注每一位学生的健康、全面发展，减轻学生的负担，用全部的力量去热爱每一位同学，让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。

②职称晋升目标：努力成为一名合格的高级人民教师。

③教学能力目标：能轻松拿下每一堂课，面对不同的学生，有不同的办法采取各种措施调动每一位学生学习的积极性。课堂教学把握，要做到突出重点，突破难点，学生学完依然兴趣盎然，丝毫没有倦意。达到教学效果良好，教学质量提高的目标。④班主任能力目标：身为班主任辅导员，更要花更多的时间在每一位同学身上，及时捕捉同学的优点，发现学生不良苗头并及时进行开导教育，及时掌握班级所有学生

的学习,身体健康等

情况。因此，在班级管理方面，我会力求把我班培养成一个文明、活泼、爱学习的好班级集体。

⑤教育教学发展目标：有机会开公开课就要多开，教育科研可以帮我更快地成长，解除我教学上的困惑，因此，在科研方面，我也要多多学习，积极研究。多利用空余时间多阅读有关科研方面的书籍，掌握现代的教育思想，教育理念正确的教学方法。

2、具体措施(行动策略)

①自身素质的改进：提高速度，讲究方法，改变性格特点，克服缺点。

②客观条件的改善：结合任务特点，考虑所需，提出自己的意见，然后大家一起讨论需不需要再决定。③专业发展的途径和策略：

（1）学习教育杂志、教育书籍，做好学习笔记、思考，借鉴别人好的方法，发现并改进自己教学的不足。

（2）自我说课，在试讲过程中发现教学设计是否充分体现教学目标，是否突出了教学的重点，如何更好地突破难点，在教学设计上是否符合学生的认知规律，是否注意对学生的学习方法进行指导等。

（3）教学后记反思，一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行情况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、

手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要

问题，不断总结概括正反两方面的经验、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

（4）观摩教学的反思，通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

（5）请指导老师听我的课，让经验丰富的各位老师帮我指出教学上存在的问题。

（6）利用平时，寒暑假的时间，继续学习教算基本功，钻研专业，把兴趣真正转化为随时拿得出手的特长。

三、我面临的挑战

适者生存，不适者淘汰，因为我是一名人民教师，平时对于课堂教学可能缺乏经验，还有某些为人处事的方法也缺乏，今后我将通过向其他人学习和积累.

四、我希望学校给予的帮助

希望学校多让我参加一些锻炼、学习的机会，如各种研讨活动，观摩其他学校、单位举办的各种活动等。并请各位老师不断的帮我指出不足之处，让我及时从错误中走出来。从而真正成为一名合格的人民教师.

教师自培计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师自培计划教师自培计划（一）学不可以已。为了促进自身更好地发展，现拟定自培计划如下：一、思想方面：欲穷千里目，更上一层楼。思想进步的教师才能教育好学生，所以我要紧跟时代步伐，不断更新自己的教育思想，努力塑造良好的教师形象。不辞劳苦，勇于奉献，平等地对待每一名学生；善于团结合作，使自己在集体中如鱼得水能够得到充分发展。二、教学方面： 1、认真钻研教材，既要上出学科本色，又要努力拓展与其他学科的联系，尤其是传统文化方面的知识，采取适宜的教学形式，促进学生的综合发展，在潜移默化中受到教育。 2、不断加强学科专业知识的学习，多读多看相关教育教学理论，用理论指导自己的实践，在实践中反思改进自己的不足，做到日知其所亡，月无忘其所能. 3、三人行，必有我师焉。向同行学习，善于借鉴优秀教师的教育教学经验，学人之长，补己之短。 4、尊重学生，理解学生，努力探寻符合学生认知心理的教学方式、方法，使学生乐于学习，乐于探究。 5、苦练基本功，增强自信心，做一名有才华的教师才能更受学生 1 / 14

欢迎。 6、搞好课题研究，用研究促发展。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。我要脚踏实地，不断向自己的目标前进。教师自培计划（二）为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定个人自培计划如下：一、个人学习目标 1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，会运用多媒体进行辅助教学，提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力。 3、培养提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。 4、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、写作的基本功方面要有所提高。 5、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。二、采取的措施： 1、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能

语文教研组课改总结

课改活动月总结材料所学校高年级语文组过去的一学期，我们语文教研组按照学校工作安排，以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究语文教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强工作研究，提高教学效率。以下是本校语文组本学年的工作总结：一、本学年语文组遵循思想我组以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。二、本学年语文组达到的工作目标 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高了学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、进一步提高了学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学

文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 3、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 5、注重骨干培养，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。 6、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。三、本学年突出工作重点 1．以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂的40分钟时间，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 2．进一步规范课堂，增强责任心，真正提高教师的责任意识。 3．继续坚持各个年级的月考制度，严格出题程序和阅卷分工，真正突出月考的实效性。 4．加大教研组的校本培训工作，提高教研组自培的能力。四、语文组采取的具体措施 1、加强理论学习，转变教育观念在繁忙的教育教学工作之余，我们妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展语文教学模式研究，努力在本组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合小学生的语文教学模式，提高本组教师教学水平。积极参加教师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，

小学语文教师个人工作计划2020年

小学语文教师个人工作计划2020年一、班级概况分析学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解. 二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目标汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。 4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。四、本册教学重点、难点（一）、重点 1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。 2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。 3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。（二）、难点 1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。 2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。 3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、提高教学质量主要措施 1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

教师个人自培计划

教师个人自培计划一、自我剖析 (一)优势分析 1．作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 2．能在教学中熟练地运用现代教育媒体并能熟练的进行博客、班级网页、班级QQ群等这些网络平台上的家长交流。 3. 敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教。 4. 注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护幼儿的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。 5. 有较好的技能技巧，特别是手工和美术方面。 (二)存在问题 1．在课堂教学中创新意识不强，缺少自己原创的教学内容。2．较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。 3．教科研中带有自己的感情色彩，对于自己感兴趣的内容钻研得偏多，撰写的论文题材及领域相差不大。 4. 在繁琐的教学中容易粗心大意，忘记一些事项。二、自我定位在以后的工作中，广求良师，博览群书，认真细心，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。三、自我发展

(一)习惯方面 1.准备好一本备忘录，及时的记录注意事项，时刻提醒自己。 2.每周检查注意事项的完成情况，做调整及增加。 (二)学习方面 1.每学期听课不少于40节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 2.坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平。每天不管再忙也要抽出半个小时来阅读自己本年度计划要阅读的相关书籍。认真学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《教育心理学》等，并认真做好读书笔记。 3.针对日新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。 4.养成良好的阅读习惯，每周三中午带好笔记准时参加学校组织的全员阅读，读到好书主动写心得体会或是感悟，并发表在我的教育博客上，与更多的人一起探讨，共同进步。 5.每月撰写2—3篇教育随笔，随时把自己在教育教学中以及家长沟通交流的方式方法、心得体会、经验以教育日记的形式记录下来，为自己将来的工作提供知识积累。每学期完成3篇以上论文，其中高质量的论文2篇。 (三)教学方面 1.在备课中研究教材和课堂，平时对照教育理论来反思自己课堂

描写学校的词语

描写学校的词语安静安详昂扬盎然办学备课本科笔杆笔格笔架笔尖笔帽笔铅笔舌笔榻笔套笔筒笔洗笔心辟雍碧绿勃勃勃然勃兴补课哺育步校操场嘈杂草坪徜徉厂校敞亮超逸成教初小初中传技传教传授传习传薪串讲从容崔巍村塾村校村学大干大学大专代课代培党校德育灯谜低微典礼电教跌宕端详发奋发愤烦嚣返校放荡放纵分校粉笔奋发风雅扶植辅导附小附校附中复课复习干净干校感奋感激感慨感悟钢笔高教高师高小高校高中公学攻错官学管教聒耳聒噪国学海校函授寒酸航校豪华轰然洪亮黉舍呼啸护校花卉花坛华校画院辉煌汇演昏暗豁亮激昂激动激奋激越技校家教家塾家学戛然驾校尖锐兼毫兼课简陋见习讲读讲法讲稿讲技讲解讲课讲评讲师讲授讲述讲台讲坛讲堂讲题讲武讲析讲习讲学讲演讲义讲者讲桌讲座娇羞教案教本教鞭教材教程教导教范教风教改教化教诲教具教课教龄教室教授教书教务教习教学教训教养教义教益教育洁净解闷金笔金管矜持尽兴进修精讲警校拘泥拘囿局促举止军校开讲开课慷慨亢奋铿然口授苦干快乐宽敞宽绰宽展蜡笔狼毫亮堂嘹亮溜冰留校聋校陆校略讲落落落魄曼声盲校毛笔美育美院门馆蒙馆蒙学腼腆面授民校民学名校明亮冥思母教母校凝思忸怩扭捏农校怒吼女校排遣泮宫旁听培养培育培植翩翩飘洒飘逸评讲朴素起讲铅笔铅芯侨校巧干青春轻闲清脆清洁清朗清晰清闲清雅清越穷酸球赛取乐劝教任教任课日校洒落洒脱赛歌上课社学身教师表师大师道师德师范师风师训师院师专师资施教石笔实干实习示范示例试讲手勤授课授徒书院疏放塾学树人水笔说教私塾私校胎教太学体校体育倜傥铁笔听讲同窗透亮兔毫团校网校巍峨巍然委培猥琐卫校温课温习文雅武校舞会舞台舞校戏校狭长狭窄下棋闲适娴静娴雅乡学相传庠序响亮宵旰消遣消闲逍遥潇洒小教

2017小学语文教师工作计划范文

2017小学语文教师工作计划范文指导思想语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了迅速提高我校的语文成绩，抬升学校的综合地位，特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。工作目标进一步加强教师培训与指导，掌握一定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。完善教师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。整合教育资源，努力构建作文活动化的课堂教学模式。抓好信息技术与课堂教学整合，提高教师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的能力。继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。确立大语文观，开展丰富多彩的实践活动。树立科学的发展观，提高教学质量。采取一切可行的方法，提升学生的语文整体素养，包括学生的听、说、读、写的能力，提高学生的语文品位，培养高素质的一代新人。工作内容 1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。 2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。

3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。 4、继续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高学生的阅读水平，丰富学生的语言积累。 5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新.三：工作措施 1.狠抓课堂教学。坚决反对教师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼，使学生的思维活跃，避免死气沉沉。低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题，让学生真正识好字、写好字，把课文读好，多看书、多背书，增加语言积累，加强口语表达的训练，为中高年级的作文教学打好基矗中高年级的语文教师一定要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。加大教材的钻研力度，要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。 3.加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按新教材的要求指导学生保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。 4.语文教师要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水，教师必须有一桶水，而且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己

小学数学教师自培计划3篇

小学数学教师自培计划3篇（1293字）时光飞逝，转眼之间一年之初又来到了。在工作的几年中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐。教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划。为此，我对自己今年的成长作了一个计划。一、自我剖析 (一)优势分析 1．作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的数学教育理念有着较强的适应能力。 2．能在数学教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。 3．具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。 4．敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。 (二)存在问题 1．在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，

能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。 2．较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。 3．科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。二、自我定位在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。三、自我发展 (一)学习方面 1、每学期听课不少于20节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。 2、针对日新月异的教育理念，我要坚持认真地阅读《小学数学教育》、《小学数学教学设计》等杂志，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。 3、每年写1-2篇高质量的数学方面的研究论文，力求能获区、市级以上奖， (二)教学方面 1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学

小学语文中年级集体备课计划.doc

小学语文中年级集体备课2010—2011学年第二学期一．集体备课研究目的以语文新课标为理念，以新教材的研究为重心。课题引领，课堂聚集。充分发挥教研组研究基地和自培基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，实实在在地提高我校的语文教学质量。二．集体备课的任务要求 1、学习： ⑴各备课组在教研活动时，要有侧重点的组织教师学习语文课标，经常对照，加以改进。多学习《小学语文教师》上的先进理念和优秀经验。多组织教师收看优秀录像课。认真参加各类教学培训活动。 ⑵请有经验教师做有关教学目标的讲座及探讨新教材、新教法的座谈。 2、备课：根据教学目标讲座，能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标。各备课组教师在备课资源共享的基础上，能自己独立思考、研究，根据班级实际修改好每一个教学环节，自己备的课写好设计说明，不求量多但要有质量、有实效。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施。能根据备课组的实际情况，制作课件辅助教学，并能根据上课后的实际情况，大家商量、调整教案和修改课件。 3、上课： ⑴随堂课：以校随堂课教学评比为动力，认真对待每一节随堂课，每节

课能认真准备，正确高效地传授知识、技能和方法。注重培养学生学习语文的兴趣和能力。每节课能有一、两个精心设计的教学环节，让学生通过40分钟的学习，做到学有所得。 ⑵备课组研究课：继续发扬我校的“校本教研制度”，每位教师在全校上一堂有质量的研究课，上课形式可以多样化，也可以根据教学的需要适当的做些多媒体课件辅助教学。通过集体备课、上课、评课等一系列教学活动，达到互相帮助、互相探讨、互相提高，确确实实提高我校语文教研课质量。 ⑶展示课：结合我校的课题研究，在课题组成员中共同进行研究、实践、反思、再研究，力求通过课题的研究，改变教师的教学观念，改善学生的学习方式。课后，认真写好反思和课例。 4、作业：认真落实学校对作业布置的规定，语文的预习作业逐步向课堂转移，真正减轻学生的课业负担。课堂作业要精选习题，回家作业要控制好作业量，不布置大量重复、抄写的作业。教师作业批改要认真、及时，学生写作业要规范，字迹端正。 5、听课：组织组内教师认真听学校的课题研究课，并能做好评价工作。每位教师一学期听18节以上的课，并做好详细的笔记，针对课的优缺点进行点评，要有自己独到的见解和想法。山城中心小学中年级部2010——2011下学期语文集体备课安排

小学语文教师个人工作计划2020

小学语文教师个人工作计划2020 语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言;口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。本文《小学语文教师个人工作计划20xx》由小编为您整理，仅供参考! 小学语文教师个人工作计划新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划一、学生情况分析：六年级(3)班共有学生39人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右，而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。二、教材简要分析：本册共有课文28篇，每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培养学生查字典的能力和习惯。三、教学落实措施 (一)、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

教师个人自培计划5篇

教师个人自培计划范文5篇教师个人自培计划(一) 一、个人情况分析： 20xx年参加工作的我在四年的教师生涯中有不少斩获。我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有一定的科研能力。20xx 被评为教学新苗，20xx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课比赛中分获一等奖，二等奖。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够多。二、自培目标： 1.加强师德师风建设为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。今年，我将努力提高自己的职业首德素质。 2.业务方面： (1)不断更新自己的教育理念： a.认真做笔记、认真思考在教育教学的过程中也肯定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我准备借此次培训的机会，用好专家的智慧，一方面认真聆听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主动请教，以此来解决一些自己的困惑，寻找教学规律，提升自己的理论水平。 b.利用业余时消化专家们的理论。 c.精读理论名著。

要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著，更应该想方设法找来阅读。 (2).多参加学校或教育局组织的培训，掌握更新更全面的教育信息，从而提升自己。 (3).认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 (4).每学期听课不少于20节，认真听课，并详细批注，取他人之长，补己之短。 (5).进行教科研培训，具备一定的教学科研能力，做一个科研型的教师。 (6).提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，服务于教学。 (7).积极参与学校的大型教研活动，积极承担学校的公开课。 (8).加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作方面提高自己。总之，作为一名青年老师，我在教育经验、组织管理等各方面，还有欠缺和不足，需要进一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不断摸索，发现问题解决问题、总结经验这样才能让自己进步。努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的学生，没有高素质的老师，就没有高素质的学生。今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。

小学语文教师个人教学工作计划

小学语文教师个人教学工作计划对于教师而言，提高自身的素质，转变教育观念很重要。以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大力推进素质教育。下面是小编整理的小学语文教师个人教学工作计划，希望对大家有所帮助！小学语文教师个人教学工作计划（一）本学期的教学任务繁重，为了达到预期的目标，决定采取以下措施： 1、加强教学常规的落实，把工作做实。 2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力；总之，我与学生共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，尊重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的健康心态。

备课（1）充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。（2）充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。（3）认真设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。（4）认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。上课（1）一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。（3）面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。（4）狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。（5）认真布置作业，突出重点和知识整理。（6）严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。辅导（1）培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。（2）对艺术生加强文化专题训练和能力训练。（3）课后抓名篇名句的落实。

校本研修教师自培计划-学习文档

校本研修教师自培计划校本研修教师自培计划（一）一、指导思想：在新的时代背景下，适应形势发展的需要，努力改变自己，学习新的知识和教学方法，提高自身专业技能和提升师德素养。二、学习内容： 1、以《〈基础教育新课程改革纲要〉及解读》、《〈学科课程标准〉及解读》、学科新教材等为主要培训教材。 2、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行"研""训",以提高自己的教育教学水平。 3、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。 4、学习《有效备课及有效学业评价》，学习〈提高课堂效果〉进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。三、学习形式：以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在学校安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。（1）专题培训

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。（2）专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。（3）网上学习充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。四、研修主要措施： 1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。 2、认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。 3、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的能力。 4、空余时间利用电脑进行网络研修。校本研修教师自培计划（二）本学期，我将积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，努力构建不断提升新课程新形势下课堂教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高教学质量。现拟定如下计划： 1、学习研讨相结合，提升语文教学素养

小学数学教师自培计划

小学数学教师自培计划小学教师个人自培计划XX学校 :读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚……..以推进素质教育为宗旨，以提高教师的素质为目的，尽快掌握现代教育的方法，认真贯彻执行学校教育工作方针，争做优秀教师为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定个人自培计划如下：一、个人学习目标1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展2、坚持个人理论学习制度，不断提高自己的理论水平认真学习教育书刊，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《教育心理学》，《班主任之友》等，并认真做好读书笔记通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力3、培养提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平二、具体方案1、继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力2、、调整好自己工作的心态，把工作当成是人生的一大趣事来完成用科研的观点去认真备好每一节课，上好每一节课在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主

性和积极性在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人3、.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进4、树立终生学习的观念，不断学习各方面的理论知识充实自己，武装自己，提高理论素养，使自己成为一个有内涵的教师向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧5、倾听学生的心声，关注每个孩子的成长采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因6、多看刊物，提高自己的理论水平，做好笔记和摘录，为自己的工作积累经验；同时利用网络，搜索学习先进的教育教学方法以及先进的教育理念和管理经验同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教育课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献校本研修教师自培计划时光飞逝，转眼之间一年之初又来到了在工作的几年中，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐教育教学道路上的成长要有明确的目标和合理的规划为此，我对自己今年的成长作了一个计划一、自我剖析(一)优势分析1．作为年青人，我有着充沛的精力和灵

教研活动记载手册电子版

浦东新区学校教研组教研活动记载 __ __ 学年度第学期学校__ 学科组长__

浦东教育发展研究院课程教学研究部编制目录 1．关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见 2．学校教研组职责 (1) 3．优秀教研组十条标准 (2) 4．教研组成员基本情况表表一 (3) 5．教研组工作计划表二（1） (4) 6．教研组会议活动安排表表二（2） (6) 7．教研组研究课安排表表二（3） (7) 8．教研组培养带教青年教师情况表表二（4） (8) 9．教研组课题研究情况表表二（5） (10) 10．教研组活动记录表表三 (12) 11．研究课听、评记录表四 (21) 12．教研组荣誉记录表表五 (27) 13．教研组学期工作小结表六 (29)

关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见浦社发（2004）教字17号新区各中学、小学、幼儿园、职校及其他教育单位：教学工作是学校的中心工作。加强教学基础管理，是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。各校领导在教学基础管理方面已做了大量工作，但也存在不少问题。当前突出的问题是教学基础管理存在着“重结果，轻过程”的倾向。为改变这一状况，真正实现从教学结果管理向教学过程管理的转变，提高教学基础管理的实效，特提出如下意见：一、严格执行国家和地方课程方案、课时计划，不得随意增删课程、课时。严格按教学目标组织教学，不得分好班差班、快班慢班。二、校长必须把教学基础管理作为学校日常管理的重要内容，全面研究分析学校教学工作，制定加强教学基础管理的计划，主动走进课堂，加强听课评课，全面掌握教师教学的基本情况。三、校长、教导主任、教研组长要指导教师深入分析课堂教学方面的优势与不足，在此基础上与教师协商制定课堂教学改进计划。四、学校应对教学基本规范提出明确要求，当前着重要规范课堂用语、板书设计和书写、教学实验等。重视对教案、作业批改的检查和评比交流。五、注重教学设计，改善课堂教学方法，提高课堂教学效能。新教师必须写详案，所有教师对第一次执教的内容不能写简案。课后撰写“教学反思”。六、注重作业设计，控制作业数量。凡布置给学生的作业和测试试卷，教师必须认真批改。批改后要及时反馈并进行针对性讲评。七、教研组、年级组要经常研究薄弱班级的状况，对相对薄弱的学科、班级要加强分析，制定提高学习质量的相关措施。特别要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导。要重视后20％-30％学生的学业成绩的合格率和进步率。八、加强校本教研，提高教研质量。教研组、备课组要及时研究教学中碰到的问题，研究改进教学的具体措施。

小学语文教师工作计划

小学语文教师工作计划在新学期中，我继续担任五年一班的语文教学工作，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订计划如下：一、在思想方面。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人分析： 1.优势： (1)善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，，同时不断激励学生的自信。 (2)熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。 2.不足： (1)语文教师专业素养不够。 (2)在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。三、目标及措施： 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育

的书籍.。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。四、多反思多实践。自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。总的来说，在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中

幼儿教师自培计划示范文本

幼儿教师自培计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

幼儿教师自培计划示范文本使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。我踏上幼教的行业已经二十余载，在这二十多年里，我一直以实施素质教育，幼儿发展为重反思自己的教育行为。通过自己的不懈努力和各位领导、教师的帮助，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的幼儿教师。在20xx年6月我有幸参加了吉林市骨干教师的培训，20xx年6月考核合格获准结业，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任，也促使自己更加严格的要求自己，做好骨干教师的带头作用和辐射作用，根据本市进修学校培训处的要求我制定如下计划，敬请领导审核。一、自我研修 1、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各

教师个人自培总结

教师个人自培总结开学初，从自己自身条件出发，制定了一份自培计划。转眼间，一学期就匆匆而过，充实而又充满挑战的一学期，在严格按照自己自培计划执行的同时，让自己收获不少，长大了不少。现针对自培计划，对以下几方面作如下总结：一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。本学期，我阅读了《爱的教育》，《新课程解读》等教育杂志，在博客中写下了自己的读后感，例如“睁眼看教育”“把爱给每一位学生”和“运用新理念，展课堂新姿”等，让自己通过读书，丰富文化素养，把课程新理念运用于课堂教学，提高教学效率。网络也是一个教育教学的平台，通过上网浏览，我了解了教育教学的新动态，搜集最近消息，对自己的教学工作有着指导作用。二、道德素养方面在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高。我每天努力做到微笑的走进课堂，让孩子快乐的学习。我严格要求自己的一言一行，给孩子一份诚信，同时也要求学生说到做到，学习上踏踏实实。我可以宽容孩子犯错，但我绝对不允许孩子因为错误而撒谎。我可以谅解孩子回答问题时的吞吐，但我不喜欢孩子因为胆怯而不敢发言。所以，每节课上，我都是积极的去鼓动孩子勇敢地举起小手，大胆地发言，即使是错的，我也会微笑的面对他。因此，每个孩子都是自信的，是快乐的，是善解人意的。三、教学能力方面认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。备好每一堂课，让学生在课上都有发展；精心批改每一本作业本，做到及时反馈；勤于反思，在总结经验中完善自我。多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中。本学期，我都详细写下每堂课的设计和我的意图，我也会去设想孩子在每个环节中会有怎样的反应。之后，我会在课堂中观察每一个学生，关注学生在这堂课上的收获。课后的反思也是每天的作业，想想课堂教学时和自己备课上的出入，对自己的课堂教学做出中肯恰当的评价。在这一学期，我也抓住每一次校内外听课的机会，共听了20节的课，每堂课都有自己独特的风格，有自己的亮点，所以，我会很用心地去听，会认真地作好笔记，会细细去品味每一堂的课。而自己在开课时，能认真钻研教材，进行试教，虚心听取教研组其他老师的意见。每一次的开课，能使自己前进一步。一学期的总结能让自己更加清楚的认识自己，也更多告诉自己今后该努力的方向。我时刻记着自己是一名老师，就要做一名好老师，做一名让领导省心，家长放心，同事欣赏和学生喜欢的老师。