我与父母交朋友质量检测

学习质量检测：八上第二课《我与父母交朋友》

一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）

1．望子成龙是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突，往往基于（）

A．父母对子女的高期待、严要求B．子女与父母价值观念不同

C．子女与父母的年龄差距D．子女与父母的兴趣爱好不同

2．小丽今年刚上七年级，对父母偏执的思想观念、简单的管教方法和严厉的待人态度，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为（）

①父母要小丽这样，她偏要那样②父母说这个好，她非说那个好③小丽应与父母平等交往④父母让小丽相信这个，她非相信那个不可

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

3．当子女与父母发生冲突时，子女应该（）

A．以强硬的态度顶撞父母B．不理睬父母

C．努力克制自己，做出恰当的选择D．离家出走

4．初中生小冰，晚饭后想到同学家做作业，顺便听听歌曲。妈妈同意了，但要求他8点前回家。小冰想：现在已经快7点了，那么快回来就听不了歌，一时很生气。这时小冰积极的做法是（）

A．不理睬妈妈B．和妈妈进行反抗

C．心平气和地和妈妈商量D．和妈妈争吵

5．一天中午，小红在教室里做作业，没有回家吃饭，也没有打电话告诉她的父母。放学回家后，她的母亲一直在为中午小红不回家的事说个不停，这时小红应该（）

A．不理睬母亲B．和母亲争吵

C．到学校去做作业D．和母亲进行沟通

6．小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评，可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？”这告诉我们（）

A．要尊重父母B．要孝敬父母

C．要多谅解父母D．交往要讲艺术

7．在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是（）

A．不理睬父母B．不跟父母讲话

C．和父母大吵大闹D．从现实中架起沟通的桥梁

8．我们与父母进行沟通要掌握基本要领。其中，______是前提，______是关键。（）

A．换位思考，尊重理解B．求同存异，彼此了解

C．彼此了解，尊重理解D．尊重理解，彼此了解

9．理解父母的有效方法是__________，沟通的结果要_________。( )

A．换位思考求同存异B．求同存异换位思考

C．尊重理解求同存异D．彼此了解换位思考

10．下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）

A．逆反心理都是惩罚了自己，伤害了父母

B．逆反行为是错误的，子女不应反抗父母

C．对逆反心理和逆反行为不能一概说错

D．逆反心理是正确的，子女可以反抗父母

11．据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（）

①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议

②理解父母，进行换位思考

③对父母的话绝对服从

④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理

A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④

12．以下对待父母爱“唠叨”的办法中，你认为比较好的有（）

①把你的零食给父母，巧妙地堵住他们的嘴②悄悄地告诉父母，“唠叨”会影响你的学习③对父母的“唠叨”一概左耳进，右耳出④想一想这是没有父母的孩子想听也听不见的“福音”。

A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④

二、简答题

13．初中生小明，周末想和几个要好的同学踢足球，但爸爸、妈妈坚决不同意，要他在家复习功课。于是小明和父母发生了冲突。

（1）小明和父母发生冲突的原因有哪些？

（2）面对冲突，小明应该如何正确处理？

14．杜梅是个活泼开朗的女孩子，喜欢结交朋友。一次她去参加朋友的聚会，事先没有告诉家长，回家晚了三个小时。父母非常着急，打电话问老师，又到学校去找。杜梅回家后，受到父母的严厉批评。杜梅很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。

（1）你同意杜梅父母的做法吗？

（2）通过学习，以后有类似的情况，你怎样与父母沟通？

三、问题探究

15．广东省珠海市第七中学学生朱雄，做事比较粗心，常常会弄坏一些家里的东西，如摔坏碗碟，弄脏衣服等，经常受到父母的批评。然而，朱雄却一直与父母相处得很好，关系密切。原来，当父母批评他时，他非常认真地听取父母意见，并常常帮助父母做一些家务，还经常夸赞父母，父母认为他十分懂事，对他疼爱有加。

（1）从朱雄与其父母的交往中你能得到什么启示？

（2）请你运用所学知识，对朱雄的行为进行简要分析说明。

（3）你与父母交往时有什么窍门，试列举两条供同学参考。