中班音乐活动教案：秋天教案(附教学反思)

中班音乐活动的教学计划：秋季教学计划（对教学进行反思）

中班音乐活动秋季教学计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，歌词的含义，唱歌的情感学习，创作的意愿。动作表演歌曲，模仿秋天落叶的场景适合幼儿园老师参加中班音乐活动课。快来看看秋季课程计划。活动目标：

1.体验歌词的含义，并学会用情感唱歌。

2，我愿意为歌曲的演奏营造心情，模仿秋叶飞舞的场景。

3.感受音乐的乐趣。

4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。

5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。

活动准备：

PPT，秋天的图画，三片落叶，三棵树排列在墙上，而大树妈妈的头饰就是其中之一。

活动程序：

首先，欣赏秋天的景色并感受秋天。

1.展示图片，并要求孩子谈论他所看到的。

“今天我带来了一些让孩子们欣赏它的东西”

“你看到了什么？”

'这告诉我们什么季节来了？“

第二，孩子听歌。

老师还有一首关于秋天的歌，让我们一起听吧！

1.播放音乐。

'你在歌词中说了什么？ '（树叶）

'叶子怎么样？ '（在飞行中）

2，请使用动作指示树叶如何飞翔。并及时给予好评。

三，玩PPT

秋天快到了，那棵大树妈妈变了，它的叶子宝宝怎么样？

1.提交PPT。

'你看到了什么？ '（叶子已经掉了，都掉到了地上。）

“叶子怎么掉的？”

2，让孩子自由地创造落叶的动作。

3，邀请孩子们进行示范，所有孩子一起学习。

（教师应及时进行评估并鼓励他们进行评估。）

第四，播放第二音乐。

“您跳得真棒，那么您想成为一小片树叶在美丽的秋天跳舞吗？“1，换树叶

“请伸出你的小手，将其轻轻放在椅子下面，做成一片叶子。”2.比较树叶的形状和颜色，并解释树上的树叶。

3.播放第三音乐。

幼儿跳舞在一起，手里拿着叶子。

'这么多的叶子宝贝，让我们一起跳舞吧！“

（指导幼儿唱歌和跳跃）

五，树妈妈装扮

1.情境表现

秋天到了，秋天的风吹来，叶子小豆豆离开了母亲。嘿，听着，谁在哭？

一位老师扮演树妈妈'嘿，我是树妈妈，风吹走了我的叶子宝贝，我很伤心，你能把我带回叶子宝贝吗？“

2.拿出三棵没有叶子的树，并请孩子们按照手中的叶子将它们送回家。

“你今天高兴吗？现在叶子宝宝已经找到了家，我们也回家吧！“活动反思：

音乐活动没有像语言那样非常明确和明确的句子，但是有时它们可以胜过任何语言，超越任何语言，成为一个能够理解而不翻译的人，可以直接交流思想和感情。这是音乐独有的特殊表达方式。在这堂课上，我的每个环节都是循环进行的，孩子们的表现也非常积极，尤其是在换树叶和了解树叶的过程中。在整个活动中，我努力为幼儿提供更多机会，以充分满足他们的孩子对表达和活动的渴望。我认为他们很高兴，也很

高兴玩。但是，可能我认为这首歌太简单了，只关注创作。相反，歌词没有达到预期的效果。这种思考对我的下一个活动也将有新的想法。