广东省各地公务员工资待遇

影响待遇的因素有地区因素和部门因素，相同地区不同部门的公务员，待遇也相差很多。一般本科应届毕业生录取的科员岗位，和研究生、社会人员入职的科员岗待遇相差不大。应届毕业生因没工龄，试用期领八成工资，一年试用期满转正后工资略有上调。

一类发达地区：广州市7000，深圳市8000，珠海市7000，东莞7000

二类发展中地区：中山市6000、佛山市6000，惠州4000，江门市5000.

三类欠发展地区：韶关市、湛江市、汕头市、肇庆市、茂名市、梅州市、汕尾市、河源市、阳江市。清远市、潮州市、揭阳市、云浮市的市直单位3000-3500元/月，下属县2000-2500元/月，乡镇1800-2000元/月。

一、珠三角工资排名：

二、1、深圳市到手6000--8000元，全年合计：15万以上。

三、2、东莞市到手5000--7000元，全年合计：12万左右。长安虎门厚街可达15万。

四、3、珠海市到手6000--8000元，全年合计：12万左右。

五、4、广州市到手4000--8000元，全年合计：11万左右。罗岗番禺南沙可达13万

以上。

六、5、佛山市到手4000--7000元，全年合计：10万左右。顺德南海可达12万。

七、6、中山市到手4000--7000元，全年合计：10万左右。小榄古镇可达12万。

八、7、惠州市到手4000--6000元，全年合计：8万左右。

九、8、江门市到手3000--5000元，全年合计：6万左右。

十、性价比排名：1、中山；2、东莞；3、珠海；4、佛山；5、深圳；6、惠州；7、广

州；8、江门。

十一、公平度排名：1、深圳；2、广州；3、珠海；4、佛山；5、东莞；6、中山；7、惠州；8、江门。

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一、广州市: 5000元/月，加其他福利待遇每年10-12万左右。

1) 广东省直：5000元/月，加其他福利待遇每年12万左右。

2) 广州市直：5000元/月，加其他福福利待遇每年10万左右

3) 广州区直：3500元/月，加其他福福利待遇每年6-12万，（广州番禺区法院：第一年试用期拿到手4000+元/月。）

4) 番禺某某基层：6000元/月。

5) 一般来讲，广州街道待遇高于》广州直单位》广州市直单位，（其中番禺、萝岗区较高；天和、南沙次之；越秀、白云、海珠等区较低）。

6) 广州海珠区某街道，在海珠区排名靠后，税后每月5600+，转正后公积金3000+，住房补贴1000+，我朋友告诉我他的公积金加住房补贴有5000+。

二、深圳市：8000元/月，加其他福利待遇每年12-15万左右。

1) 行政执法岗：刚入职助理级7300元/月，七级7800元/月

2) 市公安局八千多，下面一万多。

见习警员的工资薪级是3薪级，也就是7300

初级警员估计是6级，大概7800

过年过节发过节费，年终发第13个月的奖金，评优秀发1.3倍

每年年度考核被评合格以上的升一个薪级

实习期估计5000-6000

三、珠海市：8000元/月，加其他福利待遇每年10-12万左右。

1) 市公安局：基本工资：约￥4500

住房维修基金：约￥2000

住房公积金：约￥2000

政法补贴：￥500一个月（一个季度发一次现金）

七大节各：￥1000

过年奖金一般一万左右。

2) 珠海地税:试用期，职务工资750、岗位补贴3000、住房公积金987，如不计公积金，每个月到手3350，另每年3个季度奖、一个年终奖、一个第13月工资、7大节日总8000、另有各种补贴，一年所有总计超过10W。

四、汕头市：4000元/月，加其他福利待遇每年5-8万左右。

1) 汕头市直:3600—3900元/月不等。市直科员待遇7.5万到8万/年，大部分市直单位是8万以上。

2) 公安:区县还是市直都是高于8万年薪.潮阳公安分局5万出一点点的年薪。

3) 汕头下属中心区直单位:5-6万，个别区县高于8万.非中心区县:年薪3—4万

4) 金平区直：3200元元/月，区直公积金380—1400各单位不等，年终奖区直5800，故金平区直科员从5.7万—7万。

5) 金平检察院、公安拿：到手4000每月,区检察院年终奖8000元,金平政法委纪委和区检察院法院，有办案补贴每月要多些。

6) 金平区街道:每月金到手是3500元，街道年终奖3800—5000，公积金是380左右，年薪是5万多。

五、佛山市：6000元/月，加其他福利待遇每年9-10万左右。

1) 市局：6000元/月，加其他福利待遇每年9-10万左右。

2) 佛山禅城区、南海、顺德的公务员差距不大，一年都是8万多；

3) 佛山顺德政府雇员待遇:5000元/月左右，加其他福利待遇每年7-8万左右。

4) 佛山市直待遇5600+到手，2000公积金，400房补，这个是每月的，奖金过节费最保守估计2.5W+

5) 顺德>南海>禅城高明、三水差不多

六、韶关市:4000元/月，加其他福利待遇每年6-7万左右。

1) 市直单位：4000-4500月/元左右；

2 韶关市公安局：3500-4500月/元左右。转正之后3900多，除去550+的公积金，还有一个社保，转正到手3300左右。

3) 韶关市区:科员职别没有转正之前拿到手是2100左右，转正之后是2900左右。

4) 其他下属县：2800-3000月/元左右，每个月500元左右的补贴和过节费，总计4.5-5万元。

5) 县检察院:转正后拿到3200左右，住房公积金200块.

6) 乡镇公务员：2500-3000月/元左右。

7) 乐昌市、南雄市局级单位：2800-3000月/元左右，每个月500元左右的补贴和过节费，总计4.5-5万元。

七、湛江市:3000元/月，加其他福利待遇每年5-6万左右。

1) 湛江市直：09年进去的，现在能有3500-4000，

2) 赤坎区:到手工资是1900再加1000多的公积金（可能还有节假日补贴）。

3) 湛江下面县市的待遇：2000月/元左右

4) 雷州:转正工资2400月/元左右

5) 湛江下面县城:1600多工资到手，公积金107，医保及养老200多左右，合计每月工资1900多元，不用交税。200元每月电话补贴，每半年或大半年发一次，500元法官或检察官补贴，年底才发，12个月6000，办案经费财政返还，多劳多得，或者没有！（补底3000，多则上万）

财政各个国家节日合计5500左右。

一年下来，合计可支配收入：36712，每月平均3059元

八、肇庆市：4500元/月，加其他福利待遇每年6-7万左右。

1) 市直单位：4500月/元左右

2) 肇庆市区、高新区、四会6-8万，高要6-7万。

3) 四个山区县德庆>封开>怀集>广宁：大概在2300--2800之间.广宁还是有公积金的，不过是100*2，太少了。广宁的待遇在肇庆最低。

九、江门市：

1) 4500-5000+元/月，加其他福利待遇每年5-6万左右。

2) 江门市直4k+。

3) 江门市直（蓬江、江海）、鹤山4500每月左右，加上其他一年8万左右

4) 月工资4917/月，住房公积金共1400/月，其他七大节日共8000过节费。（到手是指每月扣掉公积金、社保医保和个税之后的收入。其他收入还包括一年7大节8000，机关作风奖2000，计生奖1800，及年底多一个月工资）

5) 江门台山某局，工资是4300/月，住房公积金1200/月

6) 政法系统4900/月，普通市局也就4500不到。到手是指每月扣掉公积金、社保医保和个税之后的收入。其他收入还包括一年7大节8000，机关作风奖2000，计生奖1800，及年底多一个月工资。

十、茂名市：3000月/元左右

1) 市直单位:副科到手2800左右，公积金自己交的和补的一共1700左右，其他就是过节费一年2500.

2) 茂名国税:一个月拿到手3000+，其他福利没有说，大概一年全部加起来七八万。

3) 茂名监狱:到手四千多，一年八万左右。

4) 茂名乡镇:2800月/元左右

5) 县级市单位：应发合计5500，扣款合计1435，实发合计4065，还有其他各种补贴，全年总共大概2W多一点，全年到手大概7W多一点。转正以后每月多300左右。

十一、惠州市：3500月/元左右,加其他福利待遇每年6-8万左右。

1) 工商、地税工资很高，4500-6500左右

2) 一线为惠城区和惠阳区、大亚湾区，本科一般转正后可达3000余元，惠州市的公务员稍高于城区300-500元

3) 惠东、龙门工资最低，约2000左右，龙门是国家贫困县，博罗比惠东、龙门高点

4) 工资3000-3800元，补助1600元，过节费一年一万左右

十二、梅州市：3000元/月，加其他福利待遇每年5-6万左右。兴宁乡镇公务员待遇：1500月/元左右

十三、汕尾市：3000元/月，加其他福利待遇每年5-6万左右。

十四、河源市：3000元/月，加其他福利待遇每年5-6万左右。

十五、阳江市：3000元/月，加其他福利待遇每年5-6万左右。

十六、清远市:4000元/月，加其他福利待遇每年7-8万左右。

1) 英德连州县级市的乡镇:财政统发3100元/月，补贴1100元/月，合计4200元/月，需要减去公积金个人700多，每月到手3500元左右。另外还有年终奖7~8K，七大节假日合计7千。全年总收入合计=3500*13个月+年终奖8000+过节费7000+住房公积金9000=7W.

2) 清城区：科员，财政统发的3200多，加数额不等的单位补贴，年终奖1W左右，另公积金共1500-2000。

十七、东莞市：7000元/月，加其他福利待遇每年9-11万左右。

1) 市区某两个局转正前接近10万转正后不足11万

2) 地税工资一般，但福利很好，年总收入十五以上

3) 东莞市直及各镇区：10-15万；（虎门、常平、厚街、寮步等镇待遇较高）

4) 长安:长安镇政府科员每年实际到手19万元。

5) 东莞市直人均年薪估算：9.3万-14.3万元/年

十八、中山市：6000元/月，加其他福利待遇每年8-10万左右。

1) 市直科员转正后在8W——12W.

2) 区机关的转正后在14W——16w.

3) 中山政法单位:级别办事员，转正，每月拿到手的6700，住房公积金自己+单位缴纳的共2000。七大节各一千。如果是试用期，应届毕业生没工作经历，比有工作经历的工资拿到手的要少1000多，转正之后就是一样。

4) 中山海事局:是国直单位，转正后中山局一年含所有11-12W

十九、潮州市：2500-3000元/月，加其他福利待遇每年5万左右。

二十、揭阳市:2500-3000元/月，加其他福利待遇每年5万左右。

二一、云浮市：2500-3000元/月，加其他福利待遇每年5万左右。

广东省监理从业人员网络继续教育平台题库

一、单选题【本题型共30道题】 1.工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告（）要求设计单位改正。 A．审图单位； B．建设单位； C．设计单位； D．主管部门。 正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 2.第一次工地会议是在工程正式开工前由（）主持召开。 A．设计单位； B．专业监理工程师； C．总监理工程师； D．建设单位。 正确答案：[D] 用户答案：[] 得分：0.00 3.建设工程监理是指工程监理单位受建设单位委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同，在（）对建设工程质量、进度、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相关方的关系进行协调，并履行建设工程安全生产管理法定职责的服务活动。 A．设计阶段； B．施工阶段； C．可研阶段； D．材料供应单位。 正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 4.施工组织设计（方案）编制内容不包括（）。

A．编制依据； B．工程概况； C．施工企业资质； D．施工总进度计划。 正确答案：[C] 用户答案：[] 得分：0.00 5.建设工程监理应实行（）负责制。 A．总监理工程师； B．总经理； C．监理工程师； D．监理单位。 正确答案：[A] 用户答案：[] 得分：0.00 6.建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工，因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以（）为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。 A．1次； B．2次； C．3次； D．4次。 正确答案：[B] 用户答案：[] 得分：0.00 7.设计文件是监理工作的重要依据，设计文件必须经（）审查合格并经建设单位确认后方可作为监理工作的依据，实施过程中设计有重大修改必须重新报审。 A．监理单位； B．主管部门； C．业主；

广东省专业技术人员继续教育管理系统

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广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引及常见问题答疑

广东省教育信息平台教育基础数据库操作指引及常见问题答疑 一、2011年基础库工作概况 (2) 二、教育基础数据库操作指引 (2) 【新生录入】 (2) 【学生异动——转入申请】 (4) 【学生异动——转出申请】 (5) 【学生异动——其他异动】 (5) 【在校生信息修改】 (5) 【学生档案导出】 (6) 【教师信息】 (6) 【学校占地、场室及校舍信息】 (6) 三、教育基础库系统常见问题答疑 (7) 1、基础库中没有去年学生数据？ (7) 2、去年数据没有做升级处理？ (7) 3、批量导入新生数据时，提示格式不匹配？ (7) 4、批量导入后，导入不成功的数据原因是“籍贯、户口所在地、生源地等代码有误”？ (7) 5、批量导入后，导入不成功的原因是“学生档案中已存在相同学生”？ (8) 6、批量导入后，导入不成功的原因是“身份证错误”？ (9) 7、导入学生数据后，提示导入成功但在学生档案中未找到该生？ (9) 8、修改学生信息后不能保存？ (9)

一、2011年基础库工作概况 1、录入新生数据； 2、做好学生数据的异动处理，包括：转入、转出、休学、复学、退学、跳级、留级、降级、死亡申报等； 3、做好教师、校舍、校产、占地及场所的新增和变动。 二、教育基础数据库操作指引 【新生录入】 1、登录系统，进入“教育基础数据库”系统； 2、进入“班级管理”，点击“添加”按钮，进行建班； 注：录入新生前，一定要先建班，否则录入新生无法与班级匹配，还需要再通过“新生分班”去分配班级，会增加工作量。 3、进入“新生登记”，可通过“添加”按钮进行逐条录入，也可以进行批量导入，点击“批量导入”—>“导入学生”，下载模板，按填写要求填好模板后，点击“浏览”取得待上传数据，点击“开始导入”即可批量导入学生资料。

广东省中小学智慧教室建设指南

广东省中小学智慧教室建设指南 （试行） 广东省教育厅 2018年12月

目录 1.前言 (1) 2.建设目标 (2) 3.建设原则 (3) 4.建设流程 (4) 5.建设内容 (4) 5.1空间环境 (4) 5.1.1教室 (5) 5.1.2课桌椅 (5) 5.1.3多媒体讲台 (5) 5.1.4智能黑板 (6) 5.1.5采光 (6) 5.1.6照明 (6) 5.1.7温度 (6) 5.1.8空气 (7) 5.1.9色彩 (7) 5.1.10布线 (7) 5.2设施设备 (7) 5.2.1网络系统 (8) 5.2.2多媒体设备 (10) 5.2.3教学终端 (12) 5.2.4录播系统 (14) 5.3应用系统 (16)

5.3.1备课系统 (16) 5.3.2授课系统 (17) 5.3.3即时反馈互动系统 (18) 5.3.4在线学习系统 (18) 5.3.5教学评价系统 (19) 5.4数字化教学资源 (20) 5.4.1数字化教材同步资源 (20) 5.4.2数字化教学辅助资源 (21) 5.4.3数字化图书资源 (22) 5.4.4数字化校本特色资源 (22) 5.5管理平台 (23) 5.5.1设备管理平台 (23) 5.5.2应用系统管理平台 (24) 5.5.3数字化教学资源管理平台 (25) 5.6国家教育考试标准化考点 (26) 5.6.1考点系统 (26) 5.6.2考务管理系统 (27) 6.规范性引用文件 (27)

1.前言 为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）》、《广东省教育发展“十三五”规划》、《广东省教育信息化发展“十三五”规划》和《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》等文件精神，推进广东省教育现代化建设，促进教育教学质量提升和区域教育均衡发展，特制定《广东省中小学智慧教室建设指南》（以下简称“指南”）。 智慧教室是智慧校园的重要组成部分，是对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）和传统教学的优化和重构。智慧教室围绕教、学、管、评、研等学校核心业务及其主要环节，充分利用现代网络技术、多媒体技术、物联网技术、人工智能技术和现代教育技术装备，结合现代优秀教学理论成果，促进现代教育技术装备与教育教学深度融合，推进学习方式和教学模式创新，有效提高教育教学质量和水平。 本《指南》着眼于对传统教室（含学科专用教室和多媒体教室）的智慧化升级改造，创新型实验室、创新实践活动室和智慧图书室不在此范畴。各学科专用教室根据学科特点有不同建设要求，本《指南》仅提供与普通教室的智慧化升级或改造内容相同的部分。 本《指南》从应用角度提出建设要求，面向未来，适度超前，不同地方、不同条件、不同学段的学校可根据实际情况择优建设配备。

广东省中小学智慧校园建设指南(试行)

《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》 为切实有效地推动“智慧教育示范工程”，引导我省智慧校园科学发展，研制形成《广东省中小学智慧校园建设指南（试行）》（以下简称“指南”）。本指南适用于广东省中小学组织展开智慧校园建设和应用。 一、内涵与特征 智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是综合使用云计算、物联网、移动互联、大数据、社交网络、人工智能等新兴信息技术，构建智能感知环境和新型的教育教学空间，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，充分释放先进技术的优势和人类的智慧，为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务，促动教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提升教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。与初期的学校信息化和数字校园相比，智慧校园强调以服务于创新型人才培养为导向，以智能泛在环境为支撑，以融合创新为核心，形成开放协同的现代化校园生态。其特征如下图所示： 图1 校园信息化建设发展阶段 二、建设目标 提升校园环境智能化水平。应用云计算、大数据、物联网、移动互联网、社交网络、人工智能等新一代信息技术，建成能够感知环境、识别情境、记录行为、联接社群的教

育教学环境，实现物理环境与虚拟环境的融合，提升从基础设施、教育资源服务、师生交互到教育教学活动的智能化水平。 实现信息技术与教育教学的融合创新。信息技术得到普遍而深入的应用，信息技术与教育教学核心业务深度融合，实现教与学方式和教育模式的变革与创新，实现标准化、精细化、智能化的教育管理和科学决策，学校的教育教学模式、管理决策模式、生活服务方式都在智慧型应用的支撑下发生了重大变革与创新，学校整体上实现智慧运行，智慧教育的功效得到充分显现。 形成协同开放的现代化校园生态。现实校园和教育教学的时空维度得到拓展，教育扩展到家庭、社群和自然社会环境，注重学生的全面和谐发展和终身持续发展，正规教育和非正规教育、校内教育和校外教育融通，注重教育的自主性、个体性和适配性，教师和社会共同为学生提供适合学生的教育资源，形成现代学校制度和组织形态。 三、建设原则 育人为本、深度融合。智慧校园建设关键在于推动信息技术与教育教学核心业务的深度融合，要遵循教育规律，以深入实施素质教育和培养学生核心素养为目的，充分发挥智慧校园对高素质人才培养和教育领域综合改革的支撑和引领作用，实现教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，提升师生的获得感和教育教学质量。 创新驱动、整体设计。要广泛学习吸收信息技术发展的最新成果，用新的技术、新的思维方式加快教育发展方式的转型、创新，重新设计和推动学校的系统变革和内涵发展，形成新模式、新流程、新结构。要将智慧校园建设作为学校整体发展的战略，统筹规划、整体设计，为构建网络化、数字化、个性化与终身化现代教育体系提供动力，打造适合信息社会创新人才培养的虚实融合的育人环境，驱动教育创新与变革。 开放共享、特色发展。智慧校园建设要坚持共性与个性相结合，与全省教育信息化中心学校建设、当地智慧城市建设“一盘棋”，依托省“粤教翔云”和区域教育云，实现通用流程和资源服务的高度共享，鼓励学校联盟发展，避免出现“单兵作战”、“信息孤岛”。要坚持区域统筹、因地制宜、尊重校情，鼓励多样化、特色化发展，强化示范辐射。要坚持政府主导，鼓励企业和社会力量多渠道多途径参与智慧校园的建设与服务，形成可持续发展的工作机制。 四、建设任务 智慧校园建设是一项系统工程，涉及到基础设施、模式创新和学校形态的系统重构，系统框架如图2所示。

2020年湖南省考公务员招录职位表

2020年湖南省考公务员招录职位表 根据公务员法和公务员录用的有关规定，为满足全省各级机关（含参照公务员法管理的机关、事业单位，下同）录用公务员（含参照公务员法管理的机关、事业单位工作人员，下同）的需要，湖南省公务员局决定，组织实施湖南省2020年考试录用公务员工作。现将有关事项公告如下： 一、招考计划和职位信息 （一）招考计划 全省共计划招考公务员7110名，其中省直机关和直属单位30名、省直监狱和戒毒单位349名、市州直机关278名、县市区直机关639名、乡镇（街道）机关和县市区直机关派驻乡镇（街道）单位4764名、法院系统304名、检察院系统182名、公安机关（含森林公安，下同）564名。 二、报考条件 （一）报考条件 1.具有中华人民共和国国籍。

2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。 3.年龄在18周岁以上、35周岁以下（1984年3月1日至2002年3月1日期间出生）。 应届硕士、博士研究生（非在职），以及报考面向村（社区）干部、乡镇（街道）事业站所工作人员定向招录职位的人员，年龄可放宽至40周岁（1979年3月1日以后出生）。 人民警察职位，年龄一般在30周岁以下（1989年3月1日以后出生）；特警职位，年龄在25周岁以下（1994年3月1日以后出生）；医学类人民警察职位，年龄在35周岁以下（1984年3月1日以后出生）。 具体职位的年龄要求，以招录职位表为准。 4.具有良好的政治素质和道德品行。 5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。 6.具备符合招考职位要求的文化程度和工作能力。

报考人员须于2020年8月31日前取得毕业证书及学位证书，应届博士毕业生可放宽至2020年12月31日；取得国（境）外学历的人员，需于2020年8月31日前取得教育部留学服务中心的学历认证。 报考人员应取得毕业证书且为国家承认的学历（学位），结业证书、肄业证书等不符合要求。对有疑义的国民教育学历（学位），以省以上教育行政部门认定的结果为准；对有疑义的党校学历（学位），以省委组织部协调相关业务主管部门认定的结果为准。 报考人员的专业应严格按照毕业证书填写。所学专业已列入《湖南省2020年考试录用公务员专业指导目录》（附件5）、但未列入招考职位专业的，不符合报考条件；所学专业未列入《湖南省2020年考试录用公务员专业指导目录》的，省直职位由省直招录机关认定，市州及以下职位由招录机关提出意见，报市州委组织部认定。 7.具备招考职位所要求的其他条件。 （1）要求有基层工作经历的职位，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关工作的经历；在各类企事业单位、村（社区）组织、其他经济组织、社会组织等工作以及自主创业的经历；以聘用、劳务派遣等方式在各级党政机关工

广东省中小学教师继续教育信息平台

附件2 ： 广东省中小学教师继续教育信息平台 数据采集表 个人网络账号：填表日期：年月日 备注：1、此表以学校为单位，需打印，汇总后于6月30日前统一交县教师继教办 2、此表可在肇庆市中小学教师继教网下载。

数据采集表填表说明 1.个人网络账号：同身份证号。 2.姓名、身份证号、出生年月：要和身份证上的信息相同。 3.学历、毕业学校：填到目前为止的最后学历和毕业学校，以毕业证书为准。 4.籍贯：xx省（自治区、直辖市）xx市（地区）xx县（市、区）。 5.职务：指目前担任的行政职务。 6.继教证号：不用填。 7.地区代码：可不填。 地区：填各县（市、区）邮政编码 8.工作单位：如：xx县（市、区）xx镇xx学校。 9.参加工作时间：指教龄（开始从事教师岗位工作时间） 写法:例1998-1-1 10.是否教师：不填 11.是否培训干部：不用填。 12.学段：小学、初中、高中（含中职）、其它（特殊学校、体校、教研员、实验员等） 13.职称：小学教师（特级教师、小学正高教师、小学高级教师、小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师）；

中学教师（特级教师、中学正高教师、中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师、中学三级教师）;中等专业学校教师（中专高级讲师、中专讲师、中专助理讲师、中专教员）； 14.电子相片规格要求： ①背景：蓝底；尺寸（像素）：高80×宽45，格式：jpg。 ②另上交同底一寸相片5张。 ③电子照片：以个人的姓名作为照片的命名，以学校全称作为文件夹名，电子照片放在文件夹内，上传到县教育局人事股邮箱。 ④另外同底的一寸彩色照片五张，照片背面请写姓名及单位全称并以学校为单位上交到县继教办。 15.学科：现在从教的主要学科。

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台问题与解答

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台 问题与解答 1、广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台的登录方式？ 回答： 方法一：在互联网上搜索“广东省教育管理公共服务平台”，使用分配的用户名登录平台，在“教育应用”中找到“广东省普通高中综合素质评价管理信息系统”进入系统。 方法二：访问网址 https://www.wendangku.net/doc/f518632270.html,/gzzhszpj ，使用分配的用户名登录系统。 2、多次登录失败如何处理？ 回答：多次登录失败（但是没有被锁定）的处理步骤： 第一步：关闭打开网站的浏览器； 第二步：清空浏览器缓存（临时网站数据、Cookie）； 第三步：重新打开浏览器，登录系统。 3、多次登录失败造成账号被锁定如何处理？ 回答： 方法一：等待30分钟，系统会自动解锁。 方法二：找同级系统管理员或者上级系统管理员对账号进行解锁： 学校教师找学校系统管理员在“教师管理-账号下发”功能中进行解锁，学生找学校系统管理员在“学生管理-学生账号管理”功能中进行解锁； 区县业务管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁； 市业务管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁； 学校系统管理员找上级系统管理员进行解锁，其中市直学校系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁，区县下属学校系统管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁；

区县系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁； 市系统管理员找省系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行解锁。 4、用户忘记密码如何处理？ 回答： 找同级系统管理员或者上级系统管理员对账号进行密码重置： 学校教师找学校系统管理员在“教师管理-账号下发”功能中进行密码重置，学生找学校系统管理员在“学生管理-学生账号管理”功能中进行密码重置； 区县业务管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置； 市业务管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置； 学校系统管理员找上级系统管理员进行密码重置，其中市直学校系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置，区县下属学校系统管理员找区县系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置； 区县系统管理员找市系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置； 市系统管理员找省系统管理员在“用户管理-账号管理”功能中进行密码重置。 5、学生没有账号如何处理？ 回答： 学生账号是从全国学籍系统中进行同步，请先联系学校的学籍管理员确定学生在全国学籍系统中是否已有学籍。 如果没有学籍先建学籍，高中综评系统将在24小时内同步学籍数据。 如果有学籍但是没有学生账号，请在高中综评运维群中联系运维人员核查原因。 6、教师没有账号如何处理？

广东省普通高中学生综合素质评价信息管理平台学生用户手册

广东省普通高中学生综合素质评 价信息管理系统 操作手册 学生角色 二〇一八年九月

目录 第一部分文档编写目的 (3) 第二部分功能简介及使用注意事项 (3) 一、学生使用流程 (3) 二、使用注意事项 (3) 第三部分登录 (4) 第四部分首页 (5) 一、通知公告 (6) 二、结果公示 (7) 三、写实记录入口 (10) 第五部分写实记录 (11) 一、基本情况 (12) 二、思想品德 (13) 三、学业水平 (16) 四、身心健康 (19) 五、社会实践 (24) 六、艺术素养 (27) 七、陈述报告 (29) 八、材料排序 (31) 第六部分档案查看 (32) 一、学期档案 (33) 二、写实记录情况 (34) 第七部分公示质疑 (34) 一、发起的质疑 (35) 二、受到的质疑 (37) 第八部分我的课表 (39)

第一部分文档编写目的 本文档用来指导学生用户快速学习、使用“广东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。 第二部分功能简介及使用注意事项 一、学生使用流程 学生用户使用综合素质评价信息管理系统主要涉及到个人记录、筛选排序、材料检查、查看公示、档案查询等流程环节。其中个人记录主要包含思想品德、身心健康、学业水平、艺术素养、社会实践、自我陈述等六大部分的信息记录，材料排序主要包含艺术素养、优势学科、社会实践、心理健康、体育竞赛活动、健康生活方式、思想品德、研究性学习与创新成果等记录的顺序排列。 二、使用注意事项 1、学生记录综评资料 学生在学期中可随时记录综合素质资料，再由班级统一汇总全班各学生的记录情况后统一提交，再由学校统一进行公示，公示完成后即归档。 学生在记录综合素质资料时，只能使用本人账号记录本人资料，完全一对一

广东省公务员考试资料分析题解题技巧

2016年广东省公务员考试资料分析题解题技巧 2016年广东公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击 一、单项选择 1、2，2 ，3 ，20，（） A、7 B、28 C、5 D、35 【解析】D. 属于数位组合数列。第二，三项都带有根号，因此其他的整数项必定也变化成带根号的数字。第二，三项的系数分别为2和3，因此第一项的系数变为1得到，第四项系数变为4得4 。原数列变成，、、、，4、7、13、25 做二级差，得到3、6、12。因此下一项为24+25=49。括号中的项为=35。.选D 2、3，5，5，6，6.5，（） A、6.25 B、6.5 C、7.25 D、7.5 【解析】C. 属于递推数列a3=(a2+a1)÷2+1，即5=(3+5)÷2+1，6=(5+5)÷2+1，6.5=(6+5)÷2+1，因此括号中的项为，(6+6.5)÷2+1=7.25，选C 3、30，15，1002，57，（） A、78 B、77 C、68 D、67 【解析】A . 属于特殊数列。题干中的数字都能被3整除，选项中的四个数字，只有78能被3整除，因此选A。

4、1，9，7，4，8，5，（），11 A、3 B、4 C、5 D、6 【解析】A . 属于多重数列。第一项加最后一项等于第二项加倒数第二项，第三项等于1+11=9+（3）=7+5=4+8=12因此选A 。 5、 3579 27393332 6？47 A、3 B、5 C、8 D、10 【解析】C. 属于图形数字。第一列的第一项加第三项之和的3倍等于第二项，即（3+6）×3=27，第三列的第一项加第三项之和的3倍等于第二项，即（7+4）×3=27，。第四列的第一项加第三项之和的2倍等于第二项，即（9+7）×2=32，得到的规律，数列中每一列的第二项是第一项加第三项之和的倍数。因此括号中的项为8, 5+8=13，39是13的倍数。因此选C。 6、一个人从家到公司，当他走到路程的一半的时候，速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是（） A、10:9 B、21:19 C、11:9 D、22:18

广东教育系统零散采购平台

广东省教育系统零散采购平台 用户手册 广东广凌计算机科技股份有限公司

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3.10.1合同管理 (31) 3.11查询与统计 (33) 3.11.1竞价查询 (33) 3.11.2直购查询 (35) 3.11.3合同查询 (36) 3.11.4投诉查询 (37) 3.11.5供应商推荐查询 (37) 4常见问题解答 (39)

2020国家公务员招考职位人数前五排行

2020国家公务员招考职位人数前五排行 10月15日，2016年度国家公务员考试今起开始报名。本次国考计划招录2.7万余人，创下历史新高。今年的一大变化是，在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员不能报考。这也是国家公务员考试首次仅面向体制外人员招录。 计划招录2.7万余人在职公务员不能报考 根据官方发布的通知，本次招录共有120多个中央机关及其直属机构和参照公务员法管理的单位参加，计划招录2.7万余人，比去年增加5000多人。 这将是近年来国家公务员考试招录人数最多的一次。2009年计划招录人数为1.3万，此后逐年增加，2013年增至2万人，2014年降至1.9万，2015年再次升至2.2万。 和往年一样，考生报名主要采取网络报名的方式，报名时间为2015年10月15日至24日。公共科目笔试定于2015年11月29日举行。 一大变化是，在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。因此，这也将是国家公务员考试首次仅面向体制外人员。 “参加国考将不再是体制内公务员晋升的通道。如欲进入中央机关及其直属机构，只有公开遴选的渠道。”华图教育首席公考辅导专家魏华刚向中新网记者分析，此前，部分在职公务员想通过国考“跃龙门”，一定程度上影响了公务员队伍的稳定。 国税、海关延续招录大户广东省国税局招800人 10月13日晚，国家公务员局网站公布了2016年国考招录的职位信息。据华图教育统计，本次国考中，招录人数最多的岗位依然集中在边检、海关、银监及外交部、商务部等部门。

招录人数最多的前五名职位分别来自：深圳出入境边防检查总站、外交部、商务部、上海出入境边防检查总站和深圳出入境边防检查 总站。其中，深圳出入境边防检查总站的一个边检站科员职位招录 人数达到80人，为本次国考招录人数最多的职位。 本次国考中，招录人数最多的十大部门，无一例外都来自各省的国家税务局，最多的广东省国家税务局，招录人数达到800人。 从更大的范围来看，本次招录人数最多的30个部门中，有27个出自各地国家税务局，仅有沈阳铁路公安局、哈尔滨铁路公安局、 乌鲁木齐铁路公安局这3个部门，分别以招录423人、295人、291人，列招录人数最多部门排名第23位、第29位、第30位。 在部委中，外交部今年招聘204人，较去年增加了11个名额。 仅地区业务司“英语一”这一岗位，就招46人。商务部今年招聘 150人，名额与去年持平。 史上最严国考：组织作弊最高可判7年有期徒刑 加大打击考试作弊行为力度，是每年国考前官方都着重强调的问题。只不过，今年修改后的《刑法》将包括公务员录用考试在内的 国家考试作弊行为列入刑事犯罪，使得2016年度国家公务员考试被 指“史上最严”。 今年通过的《刑法修正案(九)》增加条款明确，“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或 者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。” 官方13日发布的通知明确，中央公务员主管部门将进一步加强 与中央网信办、公安、工信、教育等部门的合作，加大防作弊技术 和手段的应用，严厉打击助考作弊集团和非法培训机构，坚决惩处 考试作弊行为。 魏华刚表示，打击考试作弊行为，一方面源于个别考生非诚信报考，如通过伪造报名资料参加考试等，另一方面主要针对代考、作 弊等非法手段。

广东省教师继续教育信息管理平台构建教师继续教育培训与管理网络平台

广东省教师继续教育信息管理平台构建教师继续教育培训 与管理网络平台 随着知识经济时代的来临，我们的教师继续教育工作不能停留在局部的改革和提高上，而必须进行全面系统的创新，尤其是利用现代教育技术手段，对教师继续教育体系、体制、模式、管理、内容和方法手段等方面全面创新，可以打破时空限制，缓解经费不足，居住分散、工学矛盾等问题i同时利用网络可以提供一个信息化的学习环境，有利于提高学习质量；可以送教上门，克服人多，地广等客观条件的限制，让每位教师享有同等的继续教育的机会；可以使农村教师，特别是边远山区教师同样接受高水平的教育，开创教师继续教育工作的新局面。 一、构建教师终身教育体系势在必行 发展继续教育、构建终身教育体系是 __重大的战略决策。早在1995年颁布的《中华人民 __教育法》就明确了终身教育在教育法律中的地位；1999年 __转发 __(《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出了“xx年我国基本建立起终身学习体系”的改革目标；xx年

九届人大四次会议通过的“十五”计划纲要，确定“逐步形成大众化、社会化的终身教育体系”；党的十六大又明确提出要在2020年形成“全民学习，终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”。xx年 __《关于基础教育改革与发展的决定》、xx年 __办公厅《关于推进教师教育信息化建设的意见》，都表明 __已经把发展继续教育，构建终身教育体系作为新世纪国家发展计划的重要组成部分。特别是对教师教育信息化建设和教师培训模式、方法和手段的改革创新，促进中小学教师继续教育质量进而提高起到了全面的推动作用。 在知识经济和信息化的时代，教师的性质与工作职责要求教师必须成为终身学习的先行者和示范者。但是目前中小学教师的学历层次、专业化程度和综合素质仍然不能适应基础教育改革与发展，特别是新一轮基础教育课程改革的需要。尤其是分布在农村和边远山区的教师学历层次偏低，教育思想和观念陈旧，知识老化，教学方法和手段落后。同时，教师培训机构尤其是县级教师进修学校，总体上还比较薄弱，培训功能单一，师资力量不足，培训内容方式和手段缺乏针对性和实效性，不能适应新时期开展中小学教师继续教育的需要。值得指出的是，由于经济和交通等原因，农村和边远地区教师信息闭塞，视野狭窄，观念落后，知识陈旧，难以接受继续教育尤其是高水平的培训。面临新一轮的基础教育新课程改革，问题更突出，必须从根本上解决目前教师培训的手段和途径。

广东省义务教育标准化学校标准(粤教基[2013]17号)

广东省教育厅关于印发《广东省义务教育标准化学校标 准》的通知 粤教基〔2013〕17号 各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：经省人民政府同意，现将《广东省义务教育标准化学校标准》印发给你们，请认真贯彻执行。 附件:广东省义务教育标准化学校标准 广东省教育厅 2013年8月19日附件 广东省义务教育标准化学校标准 第一章总则 第一条为规范我省义务教育学校办学行为，全面推进素质教育，促进义务教育均衡优质标准化发展，高水平、高质量普及九年义务教育，推进教育强省建设，根据《中华人民共和国义务教育法》和国家有关教育法律法规、标准，结合我省实际，制定本标准。 第二条本标准适用于我省义务教育普通中小学校，包括非完全小学、完全小学（含教学点）、初级中学和九年制学校。义务教育阶段特殊教育学校标准另行规定。 — 1 —

第二章办学条件 第三条学校有独立的校园。学校生均用地面积，小学（含九年制学校小学阶段，下同）不低于18 m2，初中（含九年制学校中学阶段，下同）不低于23 m2。市中心城区小学不低于9.4 m2，初中不低于10.1 m2。 第四条学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）的要求，确保学生和教职工安全。学校严禁建设在地震、地质塌裂、暗河、洪涝等自然灾害及人为风险高的地段和污染超标的地段。校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或跨越学校；当在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。学校内不得有宗教活动场所。学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。校园周边200米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所。教学区的环境噪声应符合《民用建筑隔声设计规范》（GB 50118—2010）的要求。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。学校建设应当严格按照基建程序办理项目审批（备案）手续。 第五条小学和初级中学规模一般不少于6班、不超过36班，九年制学校不超过54班。小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。 — 2 —

广东省考试录用公务员《报名登记表》填写说明

广东省考试录用公务员《报名登记表》填写说明 1．姓名：本人真实姓名，如:刘清华。 （录入） 2．性别：A．男B．女 （可选） 3．民族：根据实际选择本人民族信息。 （可选） 4．出生日期：需与本人身份证一致。 （可选） 5．籍贯：××省××市（县） （录入）

6．政治面貌：根据实际选择。 （可选） 7．现户籍所在地：××省××市（县） （录入） 8．入学前户籍所在地：××省××市（县）。（录入） 9．婚姻状况：A.未婚B.已婚C.丧偶D.离婚（可选） 10.考生身份：考生当前身份。 （可选） 11.身份证号码：二代身份证号码。 （录入）

12.通讯住址：××省××市××路××号××××单位 （录入） 13.联系电话：固定电话，由区号和电话号码组成;或移动电话。 （录入） 14.邮政编码：例如：510075。 （录入） 15.毕业院校：×××大学××××学院。 （录入） 16.毕业时间：××××年××月 （可选）

17.所学专业：须与毕业证书一致。 （可选） 18.学历：A.研究生B.本科C.大专D.中专E.技工F.高中 （可选） 19.学位：A.博士B.硕士C.学士D. 无 （可选） 20.基层工作经历：按实际基层工作月数填写,如2年则填写24个月。 （录入） 21.外语水平：根据实际情况选择。 （可选）

22.计算机水平：按获得何种全国计算机技术与职称专业技术资格（水平）考试证书填报，未获得证书的不用填写。 （录入） 23.工作单位：报考者现工作单位名称，没有工作单位的可填无。 （录入） 24.单位性质：报考者现工作单位性质。根据实际情况选择。 （可选） 25.裸眼视力：分左、右眼填报，如左眼4.0，右眼4.2。（可选）

广东省教育信息平台管理检查下属学校操作方法

完善“广东省教育信息平台”录入操作方法 一、基本情况 “广东省教育信息平台”网络版是由省教育厅主导进行建设的教育信息公开网站，该平台由“查询系统”“单位（学校）信息管理”、“报表统计系统”、“教育基础数据库”4部分组成，各部分功能为：1、“查询系统”用于查询学校、教师及学生的统计信息；2、“单位（学校）信息管理”用于管理及修改辖内机构信息；3、“报表统计系统”用于填报学年初报表统计数据，每学年初由学校统计上报，经教育组、区教育局、市教育局、省教育厅逐级审核上报到教育司，该数据被上级部门接收确认后就不允许再修改。4、“教育基础数据库”用于统计及管理每所学校的基础信息，目前学校需填报的信息库有4个：（1）学生信息，（2）教师信息，（3）占地及场室，（4）校舍信息。4个库的信息是“报表统计系统”数据的具体内容。即报表统计系统中填报某校有学生200人，则该校的学生信息库中必须有200个学生的基本信息，以此类推。 登陆网址： http://218.16.245.35:8088/ 外网地址 http://10.0.0.238:8088/ 内网 帐号:学校及幼儿园10位数(见学年初报表软件单位代码)，教育组12位数，密码：默认111111

登陆后出现界面：其中查询系统为查询各种数据，单位（学校）信息管理为辖内学校单位信息，报表统计系统为学年初报表数据，教育基础数据库为学籍库、教师库、校舍及场室库。 其中“报表统计系统”中的数据不得作任何修改，该数据已在每年11月份经省教育厅上报教育司确认。 （一）学校（幼儿园）一级需完成工作：1、在“在校生管理-学生档案”中导入（录入）本校所有学生信息 。（2）在中：录入本校所有教师信息、录入所有占地及场室、录入所有校舍信息。 （二）教育局（教育组）检查下属学校关于数据库录入完成进度操作步骤： 1、选择 2、选择中的“数据查询及统计”

广东省教育研究院教育研究课题指南与广东省教育研究院教育研究课题申报书

附件1：2015年度广东省教育研究院教育研究课题指南 一、基础教育教学类 （一）重点课题 1.中小学公民核心素质教育实践研究 2.基于核心素养提升的育人模式创新研究 3.基于新技术新媒体的教学方式创新研究 4.基于网络技术的中小学英语“3A课堂”教学范式与特色课程教学实践研究 5.基于网络技术的中小学语文阅读与写作及效率评价模式研究 6.基于网络技术的中小学英语听说读写及效率评价模式研究 7.中小学学科教学与信息技术融合的研究与实践 8.中学（初中、高中）物理、化学、生物实验操作考试研究与实践 9.中学（初中、高中）信息技术网络方式考试研究与实践 10.创新驱动发展战略背景下中小学英才教育模式研究 （二）一般课题 1.新型城镇化背景下的教育管理创新研究 2.山区农村“留守儿童”的教育教学现状研究 3.城镇“进城务工人员子女”的教育教学现状研究 4.“特长生”的发现与培养研究 5.义务教育现代化学校建设研究 6.幼儿园教师专业发展途径研究 7.家校共育幼儿的途径与功能研究

8.幼儿园一日生活制度研究 9.特色学校建设研究 10.特殊学校课程建设研究 11.地方课程教材开发研究与实践 12.校本课程教材开发研究与实践 13.中小学不同版本学科教材比较研究 14.中小学公民传统文化素质教育研究 15.中小学公民审美素质教育研究 16.中小学公民法治素质教育研究 17.中小学公民国际理解教育研究 18.中小学公民爱国主义教育研究 19.中小学品格教育研究 20.中小学课堂教学方法改革研究与实践 21.中小学写字、书法教学研究与实践 22.中小学英语听说教学研究与实践 23.中学（初中、高中）物理、化学、生物实验教学研究与实践 24.中学（初中、高中）学业水平考试研究与实践 25.中学（初中、高中）学生综合素质评价研究与实践 26.中学思想品德课程教学改革与实践 二、职业教育类 （一）重点课题 1.职业教育推进县域经济发展与新型城镇化建设研究

2018年度广东高校重点平台和科研项目

年度广东高校重点平台和科研项目 申报网上申报指引 、网址：。 、申报账号：已开通账号的学校科研管理部门以原账号密码登陆，学校社科管理员账号格式为“学校代码”;科技管理员账号格式为“学校代码”;教育科研管理账号格式为“学校代码”如果管理账号忘记密码可通过在申报平台点击“忘记密码”链接，按照提示发送传真到。未开通账号的学校科研管理部门请直接与省教育厅科研处联系。校内的项目申请人从学校科研管理人员处获取用户名和密码。 、下载申请书：项目申请人请登录省教育厅数字科研服务平台（），下载对应申报类别的最新版申请书（带宏版本）；此前从其它渠道获得的申报书非正式版申报书，不保证能正常使用。本次申报通知中的第类项目：特色创新类项目（教育科研项目），在申报平台中所对应的栏目是：教育科学研究项目（高校认定），在申报书的下载和上传过程中请注意对应相应栏目。 、填写申请书：申请书封面的所属领域编号上，申报人文社科类填，申报自然科学类填，申报教育科研项目根据研究所属学科领域选择相应编号；经费额度由各高校在本校高等教育“创新

强校工程”经费中统筹安排，学校应根据项目实施的实际需求，科学合理地提出对本校推荐申报的每个平台和项目的具体资助经费，项目一经认定，原则上不得更改资助经费额度；申请书中的“计划开始日期”与“计划结束日期”，请按照申报通知中相应类别的具体要求并根据研究的实际需求自行确定，省教育厅不做统一界定；创新团队项目需以省部级重点平台为依托，在创新团队项目申请书“基本信息”中“原平台名称”一栏请按“依托平台名称”来填写，请各相关高校提醒申报者注意，在审查时也请注意此点。学校申请人下载申请书后，离线填写，填写完成后必须设定密码保护文档，防止文档被修改。 、上传申报文档：项目申请人登录省教育厅项目申报网站，上传已保护的项目申报文档。系统开放时间，对于第、、类项目为2018年2月19日－2019年1月11日；第、、类项目为年月日－年月日。如果填报或上传申报书过程中出现技术问题，请首先在申报网站首页的“常见问题”栏目中查找问题解决办法，如仍然无法解决请致电网站下发技术支持电话：与我们的技术人员取得联系，同时将标书发送至邮箱，由工作人员协助上传。 、审核推荐：学校科研管理人员对项目进行审核，审核完成后按照省教育厅指定的申报限额向省教育厅推荐项目。 、材料报送：《广东省教育厅关于组织年广东高校重点平台和科研项目申报工作的通知》中，涉及委托学校自行组织评审的

广东省建设厅印发《广东省建设系统“三库一平台”管理信息服务系统建设管理办法》的通知

广东省建设厅印发《广东省建设系统“三库一平台”管理信息服务系统建设管理办法》的通知（粤建办函[2009]247号） 2009-06-24 下午02:45:38 来源：点击数：5353 粤建办函[2009]247号 各地级以上市建设局（建委）、规划局、房管局、城管（公用、市政、园林、环卫、水务）局，厅机关各部门、直属各单位： 现将《广东省建设系统“三库一平台”管理信息服务系统建设管理办法》印发给你们，请遵照执行。执行中遇到的问题，请迳向厅办公室反映。 广东省建设厅 二00九年六月十八日 广东省建设系统“三库一平台”管理信息 服务系统建设管理办法 第一条为推进全省建设系统企业信息库、人才信息库、法规标准信息库及行政服务平台（以下称“三库一平台”）管理信息服务系统的建设发展和平稳运行，保障政务信息资源安全，制定本办法。 第二条“三库一平台”管理信息服务系统是省建设厅开展电子政务的数据支撑系统，通过动态更新和联动管理方式，建立全省建设领域从事生产经营与管理活动、技术咨询服务的企业事业单位及从业、执业的工程技术和经营管理的专业人员的诚信信息数据库，实现行政审批管理电子网络化。 第三条省建设信息中心负责“三库一平台”管理信息服务系统的研发、维护、运营和管理，通过互联网络为全省各级建设行政和行业主管部门、企业和个人提供系统应用和拓展服务，拥有其软件系统的版权，并按照有关规定制订“三库一平台”管理信息服务系统的安全等级保护工作方案。

省建设厅机关各部门、直属各单位按照工作职能负责和支持企业信息库、人才信息库、法规标准信息库数据的采集组织工作。 第四条企业信息库和人才信息库的数据信息主要用于全省建设系统各级行政和行业主管部门行政许可、市场准入、市场清出、资质管理、表彰评优等工作服务。 各级建设行政和行业主管部门在行政审批和市场监管工作过程中可直接调用企业信息库和人才信息库数据资料，未经录入企业信息库、人才信息库的数据原则上不予承认和采用。 第五条企业信息库动态收录在广东省建设领域从事生产经营、技术咨询服务的企业事业单位的信息数据，包括：建筑业企业、工程造价咨询企业、工程建设项目招标代理机构、工程建设监理企业、建设工程勘察设计（设计与施工一体化）企业、城市规划编制单位、房地产开发企业、物业管理企业、房地产估价机构、城市园林绿化企业、工程质量检测机构等企业事业单位的资质、经营业绩以及奖励和处罚等信息，并配套提供建立企业专门网页附加服务。 第六条人才信息库动态收录在广东省建设领域从业、执业的工程技术及经营管理的专业人员的信息数据，包括：高级和中级职称技术人员，注册的建筑师、监理工程师、建造师、结构工程师、土木（岩土）工程师、电气工程师、公用设备工程师、房地产估价师、造价工程师、城市规划师、建筑施工企业安全管理人员、特种设备作业人员等从业人员的个人资格、执业业绩以及奖励和处罚等信息，并配套提供建立个人专门网页附加服务。 第七条法规标准信息库动态收录国家和省颁布的有关建设系统的法律、规章、技术标准和规范，企业和个人执业的资质资格标准和条件，省建设厅的有关规定、办事程序等，为行政审批工作和公众查询服务。 第八条企业信息库初始数据由企业事业单位各自在广东建设信息网按照规定录入。各单位的工程技术人员及经营管理人员的数据，一是对应人才信息库已有的初始相关信息关联录入；二是在企业信息库本单位名下网页直接录入。 第九条人才信息库初始数据由省建设厅科技教育处、安全管理处、省建设工程造价管理总站、省建设工程质量监督检测总站、省建设执业资格注册中心及各级建设系统各部门分别负责提供。