简笔画考核题库(1)

简笔画考核题库一(王琬璇)

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

教师牵牛花杯子兔子推土机

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《菜园里》（插入语：红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。）

文档

B、数学《认识钟表》文档

1、七点．妈妈叫我起床。

2、七点半，我赶去学校。

3、四点半，我来做体操锻炼身体。

简笔画考核题库三（余海月）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花

文档

从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。A、语文《快乐的节日》B、数学《找规律》（发现生活中有规律的事物进行排列）

文档

文档

小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里， 小明家的厨房装修得真漂亮，你能找出墙面上图形的规律吗？ 来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

简笔画考核题库四（龙宇航）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 矿工 菊花 雨伞 牛 货车 )

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《乌鸦喝水》

B、数学《位置与方向》

文档

小明站在学校的操场上他的正前方是图书馆、他的正后方是体育馆、他小红从家向东走了120米，又向南走了150米来到了游泳馆。说一说小明、的左边是教学楼他的右边是学校门口。小红的上学路线。

简笔画考核题库二（欧芳芳）

考核内容

文档

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。(军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子）

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小小的船》

B、数学《轴对称》

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简笔画考核题库五（方子玉）考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 城堡、葡萄、裤子、马、自行车

)

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小白兔与小灰兔》

文档

老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。老山羊送给小白兔一包菜子。

小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。

这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。”

B、数学《设计校园》

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简笔画考核题库六（周需炼）考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

高楼、向日葵、钟表、鱼、推土机

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2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《两只小狮子》

1、狮子妈妈生下了两只小狮子，一直很勤奋，另一只很懒。

2、小树问小狮子以后靠什么生活，小狮子说他有森林之王的爸爸妈妈。

3、狮子妈妈听到后，教育了小狮子。

2、B、数学《圆柱与圆锥》

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简笔画考核题库七(王坤米) 考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

医生向日葵、热水瓶公鸡推土机

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2、从以下小学教材内容中选择1 个设计简笔画一幅。

A、语文《小蝌蚪找妈妈》

小蝌蚪遇到了鲤鱼小蝌蚪遇到了乌龟小蝌蚪找到了妈妈和妈妈一起捉害虫

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B、数学《圆和扇形》活中的圆和扇形

简笔画考核题库八（李莉）考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画（乡村民居、兔子、小轿车、桔子、铅笔）

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、

从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A 、语文《窗前的气球》

科利亚病了，住进了医院。他觉得真没意思。 2、突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，上面画着 3、窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科里亚望着窗 一张红色的小脸。它在房间的窗户上停住了。 外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

B 、数学《认识钟表》

1、七点．妈妈叫我起床。

2、七点半，我赶去学校。

3、四点半，我来做体操锻炼身体。

简笔画考核题库九（陈凤）

考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

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军人雨伞鸭子公共汽车

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《小鸟和牵牛花》

B、数学《对称、轴对称图形》（建筑、动物）

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简笔画考核题库十（倪丹）考核内容

1、从以下内容中选择4个画出简笔画。(城堡、西瓜、蝌蚪、钢笔、自行车）

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。

A、语文《荷花》

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1、清早我去公园玩，一进公园门口就闻到一阵清香。

2、我赶紧往荷花池边跑去。

3、我在看荷花，荷花已经开了不少，每一朵都开得非常美丽。

B、数学《位置与方向》

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(完整版)简笔画教案(清晰版)

简笔画 ?简笔画的定义。是以简洁洗练的线条、笔划，抓住所描绘对象的外形特征，高度概括地状物造型，大胆夸张的表现出来的图画。 简笔画与卡通画，两者是有区别的。相比较而言，简笔画更为简洁，只是表现出对象的外形特点就可以了，多是平面的图形。卡通画，要求较高，要求物象是立体的造型。而且在表情表达方面，卡通画更具有表现力。两者的共同点，以线条为主要的表现手段。 在现有的简笔画考试中，采用卡通画的表现方法比较多，也更能展示一位老师的基本功。 ?简笔画的评分标准： 1、构图：合理科学、美观。 2、造型：物体特征表现明显，比例结构恰当，形象准确生动，富有儿童特色。 3、线条：流畅，细腻，清晰，画面干净整洁，无涂改迹象。 4、构思：贴合命题，主题突出，构思新颖。 5、画面：在规定时间内完成，无遗漏（且不得重复），画面整洁，无涂改迹象。 ?对简笔画面知识的学习 1、构图。 所谓构图，简单的就是描绘的形象在画纸中的大小和位置，组合形象的相互关系。 ——大小和位置。 ——聚散关系。 ——前中后景的区分。 ——画面的分割。 大小位置的差异带来的视觉感受存在很大 的差异。 多个的物体组 合，注意遮挡、聚散 关系。 画面中不同位置的视觉重要性有所不同，具体如右图： 图中的数字，粗略表明在画面视觉重要性的排序。 画面前中后景的区 分，可以丰富画面层次。 一般情况下，我们把主要 的形象放到中景。 前景：石块、草 中景：大象 后（背）景：灌木和 鸟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9

贯穿画面的横线区分画面前后空间，丰富画面层次、空间感。 2、线条。 简笔画以线条为最主要的造型手段，简笔画一方面要求线条表现准确 的造型，另一方面对纯粹线条的质量也有着很高的要求。这两方面既有功 能的区别，又有隐含的联系。 简笔画中如何画好线条？ ——线条是“写”出来的，而不是“描”出来的。 “写”，是在绘画过程中有明确的停、顿、转、折，有“入笔”，“行笔”， “收笔”三个过程。 入笔。是为我们接下来的行笔做好准备：放住笔，握好笔下端，预想 线条的长短和形态； 行笔。放松手腕，用胳膊肘带着手腕，匀速的画出线条。到转折处， 停笔，再行笔。 收笔。线条完成，收笔同样不可忽视。有两种情况，一种是线条画到 位收住；第二种是线条顺行笔势拖出尖尾。 画短的线条，手指的运动，腕肘为实。 画长的线条，指实，腕松，以肘带腕。 要想做到腕肘放松，除了有意识这样做以外，坐姿也很重要。坐姿前 倾，容易将身体重心落在胳膊上，很难将手臂放松。 以下图为例： ——体会手指、手腕、肘的关系，以及画线条时的快慢节奏。

简笔画1-10

简笔画考核题库一(王婉璇) 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 教师、牵牛花、杯子、兔子、推土机 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《菜园里》 B、数学《认识钟表》 简笔画考核题库二（欧芳芳）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 军人、苹果、热水瓶、鸭子、小汽车 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《小小的船》 B、数学《对称、轴对称图形》（建筑、动物） 简笔画考核题库三（余海月）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 医生、荷花、衣服、公鸡、公共汽车、 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《快乐的节日》

B、数学《找规律》（发现生活中有规律的事物进行排列） 简笔画考核题库四（龙宇航）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 矿工、菊花、雨伞、牛、货车 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《乌鸦喝水》 B、数学《位置与方向》 简笔画考核题库五（方子玉）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 城堡、葡萄、裤子、马、自行车 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《小白兔与小灰兔》 B、数学《设计校园》 简笔画考核题库六（周需炼）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 高楼、向日葵、钟表、鱼、推土机

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《两只小狮子》 B、数学《圆柱与圆锥》 简笔画考核题库七(王坤米) 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 医生、向日葵、热水瓶、公鸡、推土机 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《小蝌蚪找妈妈》 B、数学《圆和扇形》 简笔画考核题库八（王婉璇、欧芳芳）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 乡村民居、桔子、铅笔、兔子、小汽车 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《窗前的气球》 B、数学《认识钟表》 简笔画考核题库九（龙宇航、方子玉）考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。

校本课程简笔画评价标准

校本课程简笔画评价标准 根据《基础教育课程改革纲要》和新一轮课程改革的精神，在执行国家课程和地方课程的同时，要着力开发校本课程（选修Ⅱ）。校本课程是整体推进素质教育的重要环节，为保证校本课程的实施质量，特制订校本课程评价标准。 一、评价原则 1、科学性原则。对课程的评价要运用科学的评价方法，提高评价的效度和信度。 2、可操作性原则。评价方法要简单可行，可操作性强。 3、素质培养的原则。对课程的评价要注重考查提高学生各方面的素质，培养学生的创新意识和创新能力。 4、参与性原则。对学生的评价注重校本课程的参与情况，作为学生学分考核的依据。 5、全面性原则。对教师的评价既要考虑到教师课程目标的实施情况，学生能力的提高水平，又要考虑到教材的编写质量。 二、评价内容 校本课程的评价包括三方面的内容：课程设置评价标准、课程方案评价标准、课程实施评价标准、学生学习情况的评价标准。 （1）课程设置评价标准 l、满足社会、地方需求：校本课程的开发应充分考虑到社会、地方经济发展对学生学识和能力的需求。 2、促进学生个性充分发展：校本课程应尽量满足学生的兴趣和需要，促进全体学生的个性特长的发展，为学生的可持续发展创造条件。 3、体现教师特长和学校特色：应根据学校的传统和优势，充分利用学校现有师资和条件，努力促进教师教育教学能力的提高和学校特色的形成。校本课程要保持一定的延续性和稳定性，特别是应体现课任教师的个性、才华，弘扬学校特色。 （2）课程方案评价标准。 课程方案评价的要素主要有：课程目标是否符合学校的办学宗旨或者说学校教育哲学，目标是否明确、清楚；课程内容的选择是否合适，所需的课程资源是否能够有效获取，内容的设计是否具体有弹性；课程组织是否恰当，是否符合学生的身心发展的特点；课程评价的方式方法是否恰当；整个课程方案是否切实可行；等等。 （3）课程实施方案评价标准。

2014年简笔画技能考核题复习资料

简笔画考核题库一考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 教师牵牛花杯子兔子推土机 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《菜园里》（插入语：红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。）

B、数学《认识钟表》 1、七点．妈妈叫我起床。 2、七点半，我赶去学校。 3、四点半，我来做体操锻炼身体。

简笔画考核题库三 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花 从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。A、语文《快乐的节日》B、数学《找规律》（发现生活中有规律的事物进行排列） 小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里，小明家的厨房装修得真漂亮，你能找出墙面上图形的规律吗？

来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 简笔画考核题库四 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 矿工 菊花 雨伞 牛 货车 ) 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A 、语文《乌鸦喝水》

B、数学《位置与方向》 小明站在学校的操场上他的正前方是图书馆、他的正后方是体育馆、他小红从家向东走了120米，又向南走了150米来到了游泳馆。说一说小明、的左边是教学楼他的右边是学校门口。小红的上学路线。 简笔画考核题库二 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。(军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子）

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《小小的船》 B、数学《轴对称》 简笔画考核题库五考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 城堡、葡萄、裤子、马、自行车)

word完整版一年级美术试题

一年级美术上册试题 一、填空题。 1、_圆形______、___方形_____和三角形是生活中常见的基本形状。（答案不是唯一） 2、《田野的色彩》有____红_____色、_____绿_____色和_____黄_____色等。（答案不是唯一） 3、太阳的形状是___圆_______形的。 4、月亮有时候是_____弯_____的，有时候是___圆_______的。 5、我会用绕绕涂涂的方法画___大树__ _____。（答案不是唯一） 6、《撕纸添画》的课堂中我学会了____撕纸______ _____、____添画______ _____。 7、数字8像______雪人____ _____一样。（答案不是唯一） 8、《简笔画人》一课中我们欣赏了云南沧源岩画__村落图___ _____。 9、《变脸》一课中我学会了把____小女孩_ _____的脸变成_____狐狸_____的脸。（答案不是唯一） 10、在美术课上我学会了画___简笔画人__ _____和___彩虹__ _____等。（答案不是唯一） 二、判断题。 1、彩虹的色彩是：红橙黄绿青蓝黑。（×） 2、一年四季田野的色彩不会变。（×） 3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。（∨） 4、太阳的光芒只能用直线画。（×） 5、月亮是个小淘气，每天都有新变化。（∨） 6、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。（∨） 7、撕纸就是用剪刀剪纸。（×） 8、撕纸画只可以是单色的。（×） 9、撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象。（∨） 10、拼音字母可以穿漂亮的花衣。（∨） 11、同一个数字，不同的打扮，可以变出不同的形象。（∨） 12、《变脸》一课中，我们只学会了折狐狸的样子。（×） 13、《营养早餐》一课中，我们认识了健康饮食金字塔。（∨） 14、《请跟我来》一课中，只能做小白兔。（×） 15、《我长高了》一课中，有个小女孩终于能拿到柜子上面的小熊了。（∨） 16、《手拉手好拼音》一课中我学会了画手拉手小朋友。（∨） 17、人体分为三部分：头、上肢和下肢。（×） 18、火柴人可以做各种各样的动作。（∨） 19、蚂蚁的身体分为两部分。（×） 20、这个学期我们没有学会用橡皮泥做铅笔头。（×） 三、选择题：（单选或者多选题） 1、画画可以用（A、B ）画。 A、铅笔 B、彩笔

儿童简笔画的发展阶段

内容提要：儿童简笔画的发展阶段、艺术特点与基本技法，教学内容与教学方法及儿童简笔画作品评价方法 关?键?词：阶段性特点?儿童心理?基本技能?童趣?观察?表现?评价方法 儿童简笔画，是幼儿园及小学美术学科教学工作中重要的组成部分，对于儿童审美意识与审美观的形成及儿童美术兴趣的培养至关重要。正确的指导少年儿童进行儿童简笔画的技能学习、合理地对儿童简笔画作品进行评价可以促进儿童学习的积极主动性，对相关学科的学习也有很大帮助，同时更能促进儿童眼心手等感官的协调发展。要想做到这些，我们必需对儿童的生理及心理状态、儿童绘画发展过程有一个全面而深入的了解，对教学内容、教学方法、儿童简笔画作品的评价体系等有系统的、客观全面的了解和深入细致的设计。 一、全面而深入的了解对所教对象。 儿童简笔画的创作主体就是儿童，大致包括幼儿园到小学阶段的少年儿童。年龄从2、3岁－11、12岁，从儿童绘画的发展角度出发，专家们把儿童从幼儿期到少年期分为以下四个阶段：1、涂鸦期（2-4岁）特点：这一时期大致相当于幼儿园小班阶段，儿童还不会执笔但喜爱作画，绘画没有具体形象，只有一些点、线，类似于“乱涂”，这是儿童最早期的绘画作品。儿童把绘画当作游戏，不仅愉悦了身心，还能促进手、眼、脑的机能的健全与协调发展。 2、象征期（4-6岁）特点：这一时期大致相当于幼儿园中、大班阶段，在涂鸦的基础上，绘画有一定的目的和内容。其绘画非常有趣，表现形式独特，反映孩子们对生活的认识，表现他们的情感，开始命名自己创造的符号。我们需要与其交流才能了解他们所画内容。在这一时期可以有意引导儿童看图讲故事，开发儿童的创造性思维能力和语言组织与表达能力，绘画当作游戏，游戏过程中学习绘画。 3、高峰期（5-11岁）特点：这一时期大致相当于学前、小学低年级阶段，是最能体现儿童个性、情感，表达儿童对世界的看法的黄金时段。儿童绘画兴趣浓厚，作品最具表现力。需要不断引导儿童观察生活，留心生活细节，不断丰富表现手段，使之个性鲜明、不拘一格。 4、转折期（11-13岁）特点：这一时期大致相当于小学中高年级阶段，儿童作画时比较犹豫、拘谨，追求“形似”，眼高手低。虽然有写实倾向，也注意比例大小、结构透视等规律，但作品却逐渐失去儿童情趣及儿童画的生动。如果引导不正确，儿童容易在这个时期丧失绘画兴趣。 因此我们要根据儿童绘画发展的不同阶段特征，组织与其年龄、生理、心理等特点相符的教学内容，教学方法的运用及作品评价体系也应该与之相适应。 二、全面的认识儿童简笔画，了解其艺术特点及基本技法 儿童简笔画就是运用简单的点、线、面等符号，以简洁洗练的笔法和简略的状物造型来简明扼要地表情达意的一种绘画艺术。其形象夸张变形、简洁明快，平面化造型，特征突出、生动，装饰性强，色彩鲜明自由。采用点、线、面、色等语言元素结合方形、圆形、三角形、组合形、不规则形（异形）等基本形状，利用线描、水墨、设色等不同的技法表现器物、植物、动物、人物、景物等物象。 对于儿童简笔画基本技法的学习，首先把握好儿童简笔画的基本作画步骤，即选择恰当的表现角度、?确定重要的个性特征、提炼基本的语言符号、设计最简单的运笔程序。更为重要的是要学会整体的观察、分析、表现物象的方法。对于静物、植物、动物、人物、景物等类别物象的形体基本特征、生长运动规律、构图特点、物形色搭配等的充分认识和分析都是画好儿童简笔画的基础。熟练掌握简练、概括地造型方法，对动、植物等形象特征进行夸张、变形、简化、添加等艺术加工和儿童化、拟人化、情绪化、个性化等象征手法的运用是提高儿童简笔画艺术性和观赏性的必要条件，我们应该引导儿童大胆地、合理的加以运用，以此促进儿童的感知能力（观察能力、记忆力、概括能力）、表现力、创造力的发展、儿童的创造性

希沃一体机考核试题

：年级：科目：得分： 一、单选题：（每小题2分，共48分） 1.希沃交互智能平板在电脑通道下，按（B）电源键可一键关闭整机。 A.一次 B.二次 C.三次 D.四次 2.以下按键中能“一键节能”的是（D） A.电源键 B.VOL+ C.返回键 D.主页键 3.从桌面模式返回到标准模式应点击下列（D）按键。 A. B. C. D. 4.下列哪个工具可以实现屏幕漫游（页面整体移动）功能（B） A.B.C.D. 5.不能在工具里面调出来的功能是（D） A.数学圆规工具 B.英语音标工具 C.语文拼音工具 D.仿真实验 6.以下哪种笔书写后不会留下笔迹（D） A.硬笔 B.毛笔 C.荧光笔 D.激光笔 7.如果使用过程中遇到问题，在哪里可以找到帮助？（A） A. B. C. D. 8.下列图标中实现“克隆复制”功能的是（C） A. B. C. D. 9.EasiNote有哪几种模式？（D） A.标准模式 B.学科模式 C.桌面模式 D.以上都对 10.如何从“学科模式”中返回到“标准模式”（D） A. B. C. D.

11.打开语文拼音小工具后，可以通过下列（C）图标进行放大。 A. B. C. D. 12.当不小心擦除了重要笔迹后，可以通过（D）功能键恢复操作。 A. B. C. D. 13.在EN的菜单中“保存”功能，可以将授课容保存为（A）格式的文件。 A. “.enb” B. “.ppt” C. “.jpg” D. “.pdf” 14.当本页白板被书写满了，以下哪项说法是错误的？（D） C、通过“滑动清页”，来清除书写容；B、通过“漫游”，来扩大书写区域； C、通过“添页”，来添加书写板块； D、通过“插入”，来插入新的 页面； 15.可以集中学生注意力，对屏幕进行局部放大的功能是？（A） A、放大镜 B、聚光灯 C、时钟 D、直尺 17. 退出软件时板书不可以保存为哪种模式？（D） A、J PG B、PPT C、WORD D、EXCLE 18. 如何进入简洁模式？（C） A、双击菜单栏 B、三击菜单栏 C、右键菜单栏 D、点击左侧半透明条 19. Windows系统下，导入到EN软件中的PPT如何实现翻页？（C） A、单击PPT翻页 B、双击PPT翻页 C、点击左右两侧按钮翻页 D、点击页面下方中间箭头翻页 20. 哪种橡皮擦可以擦除插入的图片？（D） A、橡皮擦 B、选择擦除 C、滑动清页 D、B和C都可以 21. 使用实物展台功能，点击（C）可以快速最小化实物展台，返回标准模式

口语表达话题和简笔画题目

口语表达话题和简笔画题目 1、口语表达话题 话题一：Travel 情景：You are a tour guide and you are going to take a group of students from London to Nanjing. You want to introduce some places of interest to these students. 话题二：School life 情景：You are an English teacher in a primary school. Some teachers from America are visiting your school. You are going to give a brief introduction of your school to them at the school gate. 话题三：Daily life 情景：You are a member pf an English club. Today a couple of Americans are visiting your club. You are going to introduce your daily life to them. 话题四：Friends 情景：You are talking to Fanny, a young girl from Australia. You are going to tell her your opinion about “Good friend”. 话题五：Holidays 情景：It’s Spring Festival. Some American friends come to visit you. You invite them to dinner and give a brief introduction of this traditional holiday in China to them. 话题六：Food and drinks

地理简笔画及板画题目及参考图(定稿)

内江师范学院地理与资源科学学院 地理教学技能大赛简笔画板画比赛参考题目 简笔画： 1.中国轮廓示意图（必抽题） 2.水循环示意图 3.热力环流形成过程示意图 4.大气受热过程示意图 5.恒星日与太阳日比较示意图 6.内江市二分二至日太阳周日视运动简图 7.冷锋与暖锋示意图（含符号） 8.海陆分布对大气环流的影响示意图（随机抽取7月份气压分布或1月份气压分布示意图） 9.锋面气旋与地形雨示意图 10.北半球近地面与南半球高空风向示意图 11.城市风、海陆风与山谷风示意图 12.太阳直射点回归运动示意图 13.日照图及其变视图 14.晨昏线示意图 15.外力作用相互关系简图 16.褶皱示意图 17.地球公转轨道示意图 18.北半球气旋与反气旋示意图 19.（昆明）准静止锋板图（包括示意图，表示符号及相应的气压变化过程） 板画： 1.美国本土农业带的分布 2.澳大利亚气候分布图 3.三圈环流示意图 4.世界洋流分布简图 5.世界气候分布示意图（以亚欧大陆为例） 6.世界陆地自然带分布示意图（以亚欧大陆为例） 7.中国铁路干线分布示意图（要求标出主要铁路干线以及铁路枢纽城市名称） 8.非洲轮廓示意图 9.南美洲轮廓示意图 10.欧洲轮廓示意图 11.地形等高线示意图

附2： 参考样图 简笔画： 1.中国轮廓示意图（必抽题） 2.水循环示意图 3.热力环流形成过程示意图

4.大气受热过程示意图 5.恒星日与太阳日比较示意图 6.内江市二分二至日太阳周日视运动简图

7.冷锋与暖锋示意图（随机抽取冷锋或暖锋示意图）（含相应的符号） 8.海陆分布对大气环流的影响示意图（随机抽取7月份气压分布或1月份气压分布示意图） 9.锋面气旋与地形雨示意图（随机抽取北半球或者南半球示意图） 10.北半球近地面与南半球高空风向示意图（随机抽取北半球近地面或南半球高空风向示意 图）

学前儿童美术教育考试试题

学前儿童美术教育 一、单项选择题 1.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（ B ） A.平面物象 B.简单立体物象 C.结构复杂物象 D.物象主要特征和细节 2.学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的 （ C ） A.轮廓特征 B.基本形态 C.基本结构和主要特征 D.动态结构 3.学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（ D ） A.2岁~3岁 B.2岁~4岁 C.4岁~5岁 D.5岁~7岁 4.罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。 在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是 （ C ）A.结合体 B.集合体 C.曼陀罗 D.放射型 5.初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（ B ） A.“垂直性”无区别阶段 B.“方向性”无区别阶段 C.“水平性”无区别阶段 D.“平面性”无区别阶段 6.在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主

要动因”的观点属于（ B ） A.游戏说 B.表现说 C.模仿说 D.巫术说 7.大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（ A ） A.山本鼎 B.福禄培尔 C.乌索娃 D.西泽克 8.根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所 做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（ C ） A.罗列对象时期 B.解释时期 C.描述对象阶段 D.涂鸦阶段 9.关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误 ．．的是（ D ） A.应让幼儿对某些名画有初步的印象 B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力 C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力 D.应让幼儿能开展高质量的艺术批 评 10.心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（ B ） A.最近发展区 B.成熟 C.同化和顺应 D.模仿 11.运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( A ) A.绘画 B.雕塑 C.工艺美术 D.建筑艺术 12.在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推 ( A )

地理简笔画及板画题目及参考图定稿

地理简笔画及板画题目及参考图(定稿)

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内江师范学院地理与资源科学学院 地理教学技能大赛简笔画板画比赛参考题目 简笔画： 1.中国轮廓示意图（必抽题） 2.水循环示意图 3.热力环流形成过程示意图 4.大气受热过程示意图 5.恒星日与太阳日比较示意图 6.内江市二分二至日太阳周日视运动简图 7.冷锋与暖锋示意图（含符号） 8.海陆分布对大气环流的影响示意图（随机抽取7月份气压分布或1月份气压分布示意图） 9.锋面气旋与地形雨示意图 10.北半球近地面与南半球高空风向示意图 11.城市风、海陆风与山谷风示意图 12.太阳直射点回归运动示意图 13.日照图及其变视图 14.晨昏线示意图 15.外力作用相互关系简图 16.褶皱示意图 17.地球公转轨道示意图 18.北半球气旋与反气旋示意图 19.（昆明）准静止锋板图（包括示意图，表示符号及相应的气压变化过程） 板画： 1.美国本土农业带的分布 2.澳大利亚气候分布图 3.三圈环流示意图 4.世界洋流分布简图 5.世界气候分布示意图（以亚欧大陆为例） 6.世界陆地自然带分布示意图（以亚欧大陆为例） 7.中国铁路干线分布示意图（要求标出主要铁路干线以及铁路枢纽城市名称） 8.非洲轮廓示意图 9.南美洲轮廓示意图 10.欧洲轮廓示意图 11.地形等高线示意图

12. 附2： 参考样图 简笔画： 1.中国轮廓示意图（必抽题） 2.水循环示意图 3.热力环流形成过程示意图

简笔画考核题库(1)

简笔画考核题库一 （王琬璇 ） 考核内容 1、 从以下内容中选择 4 个画出简笔画。 教师 牵牛花 杯子 兔子 推土机 2、从以下小学教材内容中选择 1 个设计简笔画一幅。 A 、语文《菜园里》 （插入语：红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。 ）

2、七点半，我赶去学校。 简笔画考核题库三（余海月） B 、数学《认识钟表》 考核内容 1、从以下内容中选择4 个画出简笔画。 医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花 1、七点．妈妈叫我起床。3、四点半，我来做体操锻炼身体。

从以下小学教材内容中选择 1 个设计简笔画一幅。 A 、语文《快乐的节日》 B 、数学《找规律》 （发现生活中有规律的事物进行排列） 小明家的厨房装修得真漂亮，你能找出墙面上图形的规律吗？ 简笔画考核题库四（龙宇航） 考核内容 2、从以下小学教材内容中选择 1 个设计简笔画一幅。 小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里， 来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

A 、语文《乌鸦喝水》 B、数学《位置与方向》 小明站在学校的操场上他的正前方是图书馆、他的正后方是体育馆、他的左边是教学楼他的右边是学校门口。 小红从家向东走了120 米，又向南走了150 米来到了游泳馆。说一说小明、小红的上学路线。

简笔画考核题库二（欧芳芳）考核内容 1、从以下内容中选择4 个画出简笔画。（军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子） 2、从以下小学教材内容中选择 1 个设计简笔画一幅。 A 、语文《小小的船》B、数学《轴对称》

简笔画考核题库五（方子玉）考核内容 1、从以下内容中选择4 个画出简笔画。（城堡、葡萄、裤子、马、自行车） 2、从以下小学教材内容中选择1 个设计简笔画一幅。 A 、语文《小白兔与小灰兔》 老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。老山羊送给小白兔一包菜子。 小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。 这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，小白兔说：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。