学生电脑绘画比赛评分细则

—第二学期电脑绘图比赛评分细则

比赛规定：使用“画图”软件

比赛时间：1小时。

评比细则：

6月

中小学生书画比赛评分细则评审规则

中小学生书画比赛评分细则评审规则 1.绘画 （1）主题突出，内容充实，健康向上（30分） （2）色彩关系明确，画面生动和谐（20分） （3）构图完整，结构严谨，造型表现生动完整（20分）（4）内容新颖，表现创意（20分）（5）画面干净整洁，美观大方（10分） 2.书法 a.软笔书法 （1）主题明确，内容新颖，用字规范，无错字、漏字，清晰美观（30分） （2）讲究笔法，字体规范，笔画流畅，结体端庄 (20分)（3）总体风格鲜明，独树一帜，自然和谐（20分） （3）版面合理，墨白协调，笔势呼应（20分） （4）章法浑然一体，布局精巧，赏心悦目（10分） b.硬笔书法 （1）内容合乎主题，明确，新颖（20分） （2）单字结构合理，大小一致，用笔流畅（20分） （3）整体布局合理，行列整齐，风格统一（20分） （4）书写规范，工整，无错别字（20分） （5）版面整洁，美观大方，总体印象良好（20分）

3.摄影 （1）曝光正确，对焦清晰（20分） （2）取影独特，富有创意（20分） （3）色彩饱满，层次丰富（20分） （4）构图均衡，反映主题（ 20分）（5）艺术感染力强（20分） 4.数字美术 （1）内容符合主题要求，题材体现少年儿童身心特点（30分） （2）构图完整，色彩关系明确，展现数字创意的多样风格（20分） （3）具有数字创意特点元素，例如多图层，多种笔触效果，创意元素的缩放、移动、复制等（20分） （4）体现运用数字化电子绘画硬件设备的特点，例如使用电子画板的能够表现运笔中压感技术的笔画粗细和颜色浓淡等（10分） （5）提交的创作所使用的软件生成的源文件格式正确（20分）

绘画比赛评分标准

绘画比赛评选标准 大赛项目评审规则（本次比赛实行百分制） 90分以上一等奖 80分以上二等奖 70分以上三等奖 60分以上优秀奖 （1）绘画 1.主题突出，内容充实，健康向上（30分） 2.色彩关系明确，画面生动和谐（20分） 3.构图完整，结构严谨，造型表现生动完整（20分） 4.内容新颖，表现创意（20分） 5.画面干净整洁，美观大方（10分） （2）书法 软笔书法评分细则： 主题明确，内容新颖，用字规范，无错字、漏字，清晰美观（30分） 讲究笔法，字体规范，笔画流畅，结体端庄 (20分) 总体风格鲜明，独树一帜，自然和谐（20分） 版面合理，墨白协调，笔势呼应（20分） 章法浑然一体，布局精巧，赏心悦目（10分） 硬笔书法评分细则： 1.内容合乎主题，明确新颖（20分）

2.单字结构合理，大小一致，用笔流畅（20分） 3.整体布局合理，行列整齐，风格统一（20分） 4.书写规范，工整，无错别字（20分） 5.版面整洁，美观大方，总体印象良好（20分） （3）摄影 1.综合印象（艺术感染力）（40分） 2.曝光正确、对焦清晰（10分） 3.取影独特、富有创意（10分） 4.色彩饱和，层次丰富（10分） 5.构图均衡，反映主题（20分） 6.综合评定（10分） （4）视觉设计 1.作品构思巧妙，寓意深刻，能充分表达主题（20分） 2.作品富有创意，构思巧妙，别出心裁，有新意（30分） 3.作品别致美观，考察内容包括材料、质感、组合、立体生动（20分） 4.从作品结构及所用材料判断手工制作的程度，精细、巧妙、注重环保（20分） 5.总体风格鲜明、独树一帜，自然和谐（10分）

小学美术作品评分表及评分细则

小学美术作品评分表及评分细则评分表 评分细则 创意性 - 10分：作品富有独创性，创意独特，展现了学生独特的想象 力和创造力。 - 8分：作品有一定的创意，但创意不够独特或表达不够清晰。 - 6分：作品创意较为一般，缺乏独特性。

- 4分：作品创意欠缺，缺乏独特性。 - 2分：作品创意几乎没有，缺乏独特性。 - 0分：无创意。 色彩运用 - 10分：作品运用色彩丰富多样，色彩搭配和谐，给人以美的享受。 - 8分：作品运用色彩较为丰富，但色彩搭配不够和谐或有一定的色彩错误。 - 6分：作品运用色彩一般，色彩搭配欠缺和谐性。 - 4分：作品运用色彩较为单调，缺乏色彩的丰富性。 - 2分：作品运用色彩单一，表现欠缺多样性。 - 0分：无色彩运用。 绘画技巧 - 10分：作品线条流畅，结构饱满，绘画技巧娴熟。 - 8分：作品线条较为流畅，结构较好，绘画技巧有一定的瑕疵。

- 6分：作品线条基本规整，结构较好，绘画技巧还需提高。 - 4分：作品线条欠缺流畅感，结构需要加强，绘画技巧尚需 大力提高。 - 2分：作品线条杂乱，结构混乱，绘画技巧明显不足。 - 0分：无绘画技巧。 造型与结构 - 10分：作品形象鲜明，造型准确，结构稳定完整。 - 8分：作品形象较为清晰，造型基本正确，结构基本稳定完整。 - 6分：作品形象存在一定模糊性，造型需要进一步细化，结 构有时不够稳定。 - 4分：作品形象模糊，造型不够准确，结构不够稳定。 - 2分：作品形象难以辨认，造型极不准确，结构完全不稳定。 - 0分：无造型与结构。 主题表达 - 10分：作品主题明确，表达准确，富有深意和感染力。

小学美术比赛评分表

小学美术比赛评分表 评分标准 1. 技巧运用（30分）：作品表现了基本的绘画技巧和运用，如线条、色彩、构图等。 2. 创意表现（30分）：作品呈现了独特的创意和想法，并展示了学生的想象和创造力。 3. 主题表达（20分）：作品能够清晰地表达出所要表达的主题或情感。 4. 完成度（10分）：作品完成度高，能够体现学生对细节的关注和努力。 5. 整体感觉（10分）：作品给人以良好的整体感觉，包括视觉效果和艺术感受。 评分细则 - 优秀（26-30分）：作品技巧运用熟练，创意表现独特且有深度，主题表达明确，完成度高，给人以出色的整体感觉。 - 良好（21-25分）：作品技巧运用较好，创意表现有一定独特性，主题表达清晰，完成度较高，给人以良好的整体感觉。

- 一般（16-20分）：作品技巧运用一般，创意表现较为常见或缺乏深度，主题表达较为模糊，完成度一般，整体感觉一般。 - 进步空间（11-15分）：作品技巧运用尚需提高，创意表现欠缺独特性和深度，主题表达不明确，完成度较低，整体感觉有待提升。 - 待加强（0-10分）：作品技巧运用欠缺，创意表现缺乏独特性和深度，主题表达不清晰，完成度低，整体感觉较差。 评委注意事项 1. 评委应以客观公正的态度评价作品，不受学生身份、背景等因素影响。 2. 评委应注重对作品的细节观察和分析，全面考察作品在各个评分标准上的表现。 3. 评委应按照评分标准合理分配分数，确保评分结果准确反映学生的美术水平。 以上是小学美术比赛评分表，希望能为比赛评选提供便利和准确的指导。在评分时请评委们严格按照评分标准进行评定，确保公正公平的评选结果。祝比赛顺利！

少儿绘画大赛评分标准

少儿绘画大赛评分标准 少儿绘画大赛评分标准是评定少儿绘画作品优劣的重要依据，也是指导少儿绘 画创作的重要参考。在评分标准中，不仅包括作品的技术表现，还包括作品的创意、表现力、情感表达等多个方面。下面将详细介绍少儿绘画大赛评分标准的具体内容。 一、技术表现。 技术表现是评定绘画作品水平的重要指标。在评分标准中，通常包括线条的精 细程度、色彩运用的技巧、构图的合理性等方面。线条的精细程度反映了少儿的绘画基本功，色彩运用的技巧则体现了少儿的色彩感知能力和运用能力，构图的合理性则反映了少儿的空间想象能力和表现能力。评分时需要综合考虑这些因素，给予合理的评分。 二、创意表现。 创意表现是评定绘画作品独特性和创新性的重要依据。在评分标准中，通常包 括作品的题材选择、表现手法、想象力等方面。题材选择需要符合比赛主题，同时又能体现少儿的个性和特点；表现手法需要新颖独特，能够吸引观众的眼球；想象力则需要丰富多彩，能够给人以启发和感染。评分时需要注重作品的创新性和独特性，给予适当的加分。 三、表现力。 表现力是评定绘画作品感染力和艺术感染力的重要标准。在评分标准中，通常 包括作品的情感表达、绘画风格、艺术感染力等方面。情感表达需要真挚动人，能够触动观众的内心；绘画风格需要独特鲜明，能够展现少儿的个性和特点；艺术感染力则需要强烈，能够给人以深刻的艺术享受。评分时需要注重作品的感染力和艺术性，给予适当的加分。

综上所述，少儿绘画大赛评分标准是一个综合性的评定体系，需要综合考虑技术表现、创意表现、表现力等多个方面，给予合理的评分。希望广大少儿能够在绘画创作中，不断提高自己的绘画水平，展现自己的艺术才华，为绘画事业注入新的活力和魅力。

绘画大赛评分规则

绘画大赛评分规则 为了确保本次绘画大赛的公正、公平性，我们将依据以下评分规则对参赛作品进行评估。 一、评分标准 本次绘画大赛的评分标准分为四个方面：创意性（30%）、技巧性（40%）、色彩运用（20%）和整体表现（10%）。 1. 创意性 - 主题鲜明，创意独特，具有新颖性（10%） - 画面布局合理，富有想象力（10%） - 表现手法独具匠心，别出心裁（10%） 2. 技巧性 - 线条流畅，结构准确，比例协调（10%） - 绘画功底扎实，技法运用恰当（10%）

- 细节处理细腻，富有层次感（10%） 3. 色彩运用 - 色彩搭配和谐，富有美感（10%） - 色彩运用恰当，能够突出主题（10%） - 色彩变化丰富，具有立体感（10%） 4. 整体表现 - 画面富有张力，给人以视觉冲击力（5%） - 画面氛围营造到位，能够感染观众（5%） - 作品整体效果优秀，给人以美的享受（5%） 二、评分流程 1. 初评：大赛评委组将对所有参赛作品进行初步筛选，去掉不符合比赛要求的作品。 2. 复评：评委组将对初评合格的作品进行打分，根据评分标准对每个作品进行量化评价。

3. 终评：评委组将根据复评成绩，综合考虑作品的艺术价值、 创意性等因素，确定最终获奖名单。 三、评分细则 1. 每位评委根据自己的专业知识和经验，对作品进行独立评分。 2. 评分采取百分制，各项评分满分均为100分。 3. 评委评分保留一位小数，采用四舍五入法。 4. 每位选手的最终得分取平均分，保留两位小数。 四、评分结果 1. 根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。 2. 获奖名单将在比赛结束后进行公示，公示期为3天。 3. 获奖选手将获得相应的奖品、证书及荣誉。 五、违规处理 1. 参赛作品须为原创，一旦发现抄袭、剽窃等行为，立即取消 参赛资格。

小学美术比赛评分细则、评分表

小学美术比赛评分细则、评分表评分细则 1. 创意性（30分） - 学生作品的独创程度和创意表现。 - 是否展示了学生的想象力和个性。 2. 技巧运用（30分） - 学生运用的绘画技巧的熟练程度。 - 是否能够准确地运用线条、色彩、光影等要素。 3. 整体效果（20分） - 作品整体呈现的效果和效果的协调度。 - 能否体现出学生良好的构图和设计能力。 4. 符合主题（10分） - 作品是否能够很好地符合比赛设定的主题要求。 5. 材料利用（10分）

- 学生对画布和绘画材料的合理利用。 - 在创作过程中是否能发挥材料的特点和优势。 6. 艺术表达（10分） - 学生对主题和自身情感的艺术表达能力。 - 是否能通过作品传递出独特的情感和思想。 评分标准 - 优秀（90-100分）：作品创意独特，技巧运用熟练，整体效果协调，符合主题要求，材料利用合理，艺术表达丰富。 - 良好（80-89分）：作品创意较好，技巧运用基本熟练，整体效果不错，符合主题要求，材料利用较为合理，艺术表达满意。 - 一般（70-79分）：作品创意一般，技巧运用稍显生涩，整体效果一般，符合主题要求不够突出，材料利用有待改进，艺术表达还需提升。

- 较差（60-69分）：作品创意缺乏新意，技巧运用不够熟练， 整体效果较差，符合主题要求不明显，材料利用欠佳，艺术表达有 待加强。 - 不合格（0-59分）：作品创意模仿较多，技巧运用不够熟练，整体效果不佳，符合主题要求不明确，材料利用不当，艺术表达与 要求脱节。 评分表

> 注意：评分标准仅供参考，具体评分需要根据实际情况进行综合评判。 以上是小学美术比赛的评分细则和评分表。通过细致的评分细则和明确的评分标准，我们可以公正地评判学生的绘画作品，并为他们提供有效的反馈和指导，以促进他们的艺术发展。

[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表

[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表 绘画比赛评分标准评分标准： 学生作品要求； 具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样。形式； 素描、水粉、手抄报、国画等。 A：素描（1）比例正确1分（2）透视准确1分（3）刻画能力强2分（4）画成调子响亮1分（5）整体效果好5分B：色彩（1）形体、比例、透视正确1分（2）色彩关系处理恰当2分（3）色彩调子丰富且响亮2分（4）画面整体效果好5分C：手抄报（1）题材新颖奇特1分（2）版面整洁、内容积极向上4分（3）有一定的创新意识3分（4）整体交果好2分D:其它形式创作（卡通漫画等）（1）造型生动、结构严谨、作品完整4分（2）内容健康、能反映主题3分（3）颜色艳丽、饱满、搭配合理3分（4）线条流畅、生动2分（5）有一定的创新意识3分E:国画（1）构思立意2分（2）主题表达（活灵活现、形神兼备）2分（3）构图形式1分（4）用笔用墨3分（5）用色生动2分妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千

重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。 默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。 妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想起我们一起度过的时光，是那么的美好。所有的细节历历在目。还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。姐姐能幸运的遇上你，是天意，是缘分，更是生命中注定让我们有共同爱好文字，走到了一起。在那些快乐美好的日子里，我们互相点评文章，互相推心置腹的发短信交流，很快，我们就成了无话不说的网上好姐妹，彼此都会为伤感文字而流泪，也会为彼此的喜悦而欢呼雀跃妹妹，姐姐永远不会忘记，在姐姐最困难的时候，是你不离不弃的向姐姐伸出援助之手，帮我渡过难关。是你一次次发短信打电话，询问病情，关心着姐姐。

绘画比赛评分表+计分表

绘画比赛评分表+计分表 简介 本文档旨在提供绘画比赛的评分表和计分表，以便评委们在比 赛中进行评分和计分。 评分表 创意性（满分20分） - 十分：画面中的元素独具创意，能引人入胜，给人带来新的 感触。 - 九分：画面中的元素较具创意，表现出画者独特的视角和思考。 - 八分：画面中的元素有所创意，但较为普通或是表现出画者 过于模仿他人。 - 七分：画面中的元素较为单一，或是在表现方式上过于突兀。 - 六分：画面中缺乏创意，或是创意表达过于拙劣。 - 其他分数：无分。 技巧性（满分20分）

- 十分：画面中的细节处理精湛，线条流畅有力，画面色彩搭配和谐。 - 九分：画面中的细节处理较好，线条流畅明显，画面色彩搭配较为和谐。 - 八分：画面中的细节处理一般，线条稍显生硬，画面色彩搭配基本协调。 - 七分：画面中的细节处理有待提高，线条不够流畅，画面色彩搭配欠缺。 - 六分：画家的技巧尚未达到一定程度，线条生硬，画面表现较差。 - 其他分数：无分。 表现力（满分20分） - 十分：画面能够表现出情感，并且能够引发共鸣。 - 九分：画面能够表现出一定的情感，但是稍显薄弱。 - 八分：画面在表现情感方面有所欠缺，缺乏情感吸引力。 - 七分：画面无法表现出情感，缺少表现力。 - 六分：画面表现不够生动，且情感表达欠缺。 - 其他分数：无分。

色彩（满分20分） - 十分：画面色彩和谐，细节处理到位，极具美感。 - 九分：画面色彩搭配基本协调，但是细节有待提高。 - 八分：画面色彩搭配一般，有一定的缺陷，需要改进。 - 七分：画面色彩搭配欠缺，效果不佳，需重新调整色调。 - 六分：画面色调混乱，搭配不当，需要调整。 - 其他分数：无分。 主题性（满分20分） - 十分：画面主题明确，符合比赛主题，能够很好地展示出比赛主题。 - 九分：画面主题合理，但是表现略显淡薄。 - 八分：画面主题比较单一，无法很好地表达出比赛主题。 - 七分：画面和比赛主题有一定联系，但是表现缺乏亮点。 - 六分：画面与比赛主题无法联系，无分。 计分表（示例）

学生美术评价细则

学生美术评价细则 一、创作能力评价 1.创意：能否展现独特的思维和想象力，创造出符合题材的新颖作品。 2.整体效果：作品的布局是否合理，能否给人带来视觉上的冲击和享受。 3.表现力：能否通过作品表达出自己的情感和内心世界，传递给观众 强烈的视觉冲击力。 5.展现技法：使用的画线、笔触、色彩以及原创技法是否得体，是否 使作品更加生动立体。 二、技术水平评价 1.构图：能否合理运用构图原则，使作品具备良好的视觉效果，结构 稳定，布局合理。 2.造型：能否准确把握对象的形态特点，丰富造型的线条，塑造有立 体感的形象。 3.着色：能否掌握色彩运用的基本原则，使用合适的色彩与调子，使 色彩搭配协调，给人以美感。 4.质感：能否使用拉长、减短、分散、集中、浓淡的手法表现物体的 质感。 5.透视：能否准确运用透视原理，使作品具有空间感，呈现出远近高 低的立体效果。 三、观察能力评价

1.变形：能否在保留对象本体特点的基础上进行变形，突出对象的表 现力。 2.细节：能否观察到对象的细节，细致入微地呈现在作品中。 3.形体：能否把握对象的形体特征，能够以简洁、准确的形体表现对 象形态结构。 4.色彩：能否观察并把握对象的色彩特点，运用合理的色彩来表现对 象的本体特征。 5.光影：能否观察到对象的光影变化，能够将光影特征运用到作品中。 四、表达能力评价 1.主题：作品的主题是否明确，作品是否能够通过绘画来表达出对主 题的理解和思考。 2.意境：作品能否创造出一种独特的氛围和情感，使观众在欣赏时产 生共鸣和思考。 3.故事性：作品能否通过画面的表现来讲述一个故事，给观众带来情 感上的共鸣和联想。 4.还原度：作品能否准确地表达出对象的特征和形态，还原对象真实 的外貌和形象。 5.深度：作品是否具有一定的思想深度和艺术内涵，能否引发观众的 思考和探讨。 五、学习态度评价

学校绘画活动方案（通用6篇）

学校绘画活动方案 学校绘画活动方案（通用6篇） 为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的学校绘画活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校绘画活动方案1 为提高我校小学信息技术教育教学水平，培养学生熟练应用信息技术的能力，更好地理解和弘扬民族精神，特此开展小学生电脑绘画比赛活动，现将比赛有关事项通知如下： 一、参赛对象： 五年级学生 二、比赛时间： 20xx年12月10日12:25-14:50 三、比赛地点： 善行楼四楼机房 四、比赛要求： 1．比赛软件：Windows7“画图”软件。 2．学生绘画作品应有标题，以“美丽校园”为主旋律制定主题，标题自拟，符合学生心理特点。作品要求规定时间内完成。 3．竞赛作品的画布尺寸不超过800×600；作品输出为jpg格式；作品中不能出现学生个人信息的任何标示，作品以参赛号为文件名，保存在监考教师制定的位置。绘画必须是现场操作完成，不能选用素材。作品必须是原创。 4．作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，画面美观，色彩搭配协调，有一定表现风格。 五、参赛名额： 五年级各班每班选派10名选手。

六、报名时间： 20xx年12月6日前。 须将报名表发至邮箱**************** 七、奖项设置： 一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。 八、评委： 朱大火、缪利忠、许辉、张建华、邵惠飞 九、注意事项： 各班须指派选手参赛，不得无故缺席。 学校绘画活动方案2 为了丰富学生的课余文化生活，展示高红学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下： 一、绘画活动主题： xx——我的成长乐园 二、活动目的： 过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间： 20XX年12月10日 四、活动对象： xx小学全体学生 五、评委： 校长：xx 教务主任：杨xx 美术组老师 六、比赛具体内容以及要求： 1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组， 2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选； 3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限； 4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方

绘画作品评分标准

绘画作品评分标准（10分） 构图合理（1分） 色彩关系明确，画面生动和谐（2分） 笔墨、色彩、造型表现生动完整（2分） 内容新颖，能表现作者的创意（3分） 选手得分为最后的平均分。 书法比赛评分标准 书法大赛评分细则，硬笔评分标准（10分） 笔画清楚到位（2分） 无错字（1分） 字体规范统一（1分） 笔画流畅，结构合理（2分） 力量感强，分布匀称（2分） 卷面整洁，美观大方，无涂改（2分） 选手得分为最后的平均分。 小学生讲故事标准 一、主题鲜明突出，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理（3分） 二、普通话标准、声音洪亮，表达自然流畅（3分） 三、节奏优美，富有感情（1分） 四、表达自然得体，动作恰当（2分） 五、形象：服饰得体，举止自然大方，上下场致意答谢（1分）

安徽濉溪二中2013年高中（特长生）招生说明 [来源：本站 | 作者：管理员 | 日期：2013年5月17日 | 浏览1902次] 字 体:[大中小] 应广大音乐、美术、体育特长生和家长的要求，根据淮北市教育局文件精神，2013年我校继续招收特长生。现将有关问题说明如下： 一、招生名额 音乐10名、美术10名、体育20名 二、报名条件 1、身体健康，五官端正，在音乐、美术、体育等方面具有特长 的应届初中毕业生。 2、参加今年初中升学考试，第一批次统招、定向、择校生的第 一志愿必须填报濉溪二中。 三、报名办法 1、凭学校证明来我校体育教研组报名。 2、报名时需交近期免冠正面照片4张，获奖证书（原件与复印 件）、中考理科实验或体育加试准考证。 3、报名时间：5月15日—5月22日。 4、专业加试时间：5月25日上午7：00—下午6：00 5、专业加试内容： ①音乐类 以声乐或器乐、舞蹈为主项，加试音高模唱，节奏模唱。 ② 美术类 素描静物写生、水粉静物写生。

2018年广州中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标

2018年广州市中小学电脑制作活动作品形态界定及 评比指标 一、作品形态界定 （一）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 （二）电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定详见《附件1》）。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （三）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。 其中：普通高中组和中职组的电脑动画作品包括二维动画和三维动画。作品要表现一定的故事情节，作品表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。 （四）网页设计 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。 （五）程序设计（含移动程序设计） 1.高中组和中职组作品

中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标

中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标 一、作品形态界定 （一）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 （二）电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 各类艺术设计作品的形态界定详见附件1。 （三）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。 其中：普通高中组和中职组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分设组别。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。 三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。 作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。 （四）网页设计 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。 （五）程序设计 用计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联app等软件。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。 作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。 （六）电子板报 1．形态界定：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品。应有相应的网址和电子信箱，应主要以文字表达为主，辅之适当