世界地理概况教学设计

课题：《世界地理概况》（教案）

一、教材分析

由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。

二、教学目标：

1.知识目标：（1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）理解世界气候主要特征和自然景观.

（3）识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.

（4）了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。

2.能力目标：（1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。

（2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。

3. 情感、态度和价值观目标：

（1）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。

（2）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。

三、教学重点难点：重点：理解世界气候主要特征和自然景观难点：气候类型的判断。

四、学情分析

本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。

五、教学方法：

1、学案导学：见后面的学案。2．自主学习、合作探究学习、讲解法

六、课前准备1．学生的学习准备：预习学案

2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。

七、课时安排：1--3课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）问题导入、展示目标。

教师首先提问：世界海陆分布中七大洲和四大洋，在北半球有谁？我们来看本节课的学习目标。强调重难点。然后展示探究的第一个问题，探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。

设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。

（三）合作探究、精讲点拨。

(一)世界的陆地和海洋

[学生活动]探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置

[总结]

1、七大洲的分界线

亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡

亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡南、北美——巴拿马运河

亚、北美——白令海峡南美、南极——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海

2、四大洋的分界线

太平洋与北冰洋：白令海峡最窄处。

大西洋与北冰洋：丹麦海峡、冰岛、法罗群岛、设得兰群岛一线

太平洋与印度洋：通过塔斯马尼亚岛东南角的东经146°51’线至南极大陆。

太平洋与大西洋在德雷克海峡处大致以通过南美洲南端合恩角的西经67°16’线为界。大西洋与印度洋：过非洲大陆南端的厄加勒斯角的东经20°线。

(二)世界的气候和自然景观[学生活动]探究二：等温线的弯曲受哪些因素影响?

[总结]

1、等温线的影响因素

①在南北半球上，无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减，这是因为?

低纬度地区获得太阳辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。

②北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸；7月份(夏季)正好相交。这是由于?海陆热力性质差异所至.

③若等温线与海岸线平行，表明?该地受海洋影响显著，如我国7月份平原区气温分布情况。

④如若等温线与等高线平行，则表明? 该地气温受地形影响，比如1月份我国东北地区，等温线平原向高纬突出，这是受东北地形成“马蹄形”影响。

⑤洋流因素如何影响等温线？

暖流等温线向高纬凸，沿岸地区增温增湿；寒流等温线向低纬凸，沿岸地区降温减湿。

⑥闭合曲线有几种？盆地增温，山地降温两种。

[ 学生活动]探究三.各种气候类型成因、特征和分布,填下表:

[总结]

2、各种气候类型成因、特征和分布

气候类型分布规律成因气候特征热带热带雨林气候南北纬10°间终年受赤道低压控制全年高温多雨南北纬10°～回归线间

热带季风气候北纬10°～回归线大陆东岸赤道低压、信风带交替控制干湿季交替热带沙漠气候南北回归线～30°大陆内部、西岸副高或信风带控制全年高温少雨亚热带亚热带季风气候南北纬25°～35°大陆东岸冬夏季风交替控制夏季高温多雨

冬季温和少雨

地中海气候南北纬30°～40°大陆西岸副高或西风带控制夏季炎热干燥冬季温和多雨

温带温带季风气候南北纬35°～55°大陆东岸冬夏季风交替控制夏季高温多雨

冬季寒冷干燥

温带海洋性气候南北纬40°～60°大陆西岸终年受西风带控制温和多雨

温带大陆性气候南北纬40°～60°大陆内岸大陆气团控制冬寒夏热，气温日、年较差大

亚寒带针叶林气候北纬60°～70°间极地大陆（海洋）气团冬长寒夏短凉

寒带苔原带北纬70°～80°间极地气团控制全年严寒

冰原带南北半球极地内陆极地气团控制全年酷寒

高山高原高山高原气候高大的山地、高原气温随高度变化气温随高而降

[学生活动]探究四：气候类型的判断方法与步骤有哪些？

[总结]

3、气候类型的判断方法与步骤

气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。一般方法是：年气温曲线图首先读最冷月、最热月的气温，说明冬夏温差的大小，判断热量带。一般说，最冷月气温大于15℃为热带，0~15℃为亚热带（含温带海洋性气候），0~-15℃为温带。最热月气温低于0℃为冰原气候，0~5℃为苔原气候。其次是读春（4月）、夏（7月）、秋（10月）、冬（1月）各自代表性的四个月份（北半球）的气温值，进行比较，得出季节变化的不同特点。降水柱状图首先看柱状高低，对照降水量坐标，读出每个月降水量。其次分析降水的季节变化特点，说明该地全年降水的多少，什么季节多雨，什么季节少雨，全年各月的降水量等

[教师补充讲解] [易混点]人种和民族的区别

人种和民族是两个概念，根据人类体质方面的特征，如肤色、发色与发型、眼色、鼻型等，地球上可分为黄、白、黑色三大人种，各人种的外部特征有许多差别，但无优劣之分，他们共同创造了人类的文化。民族是指生活在一个地区的人们，经过长期的历史时期，形成了共同的生活习惯、语言文字、宗教信仰和社会制度等，具有这些共同特征的人们，就形成了一个民族。

（四）反思总结，当堂检测。教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。（见学案）设计意图：引导学生构建知识网络并对所学内容进行简单的反馈纠正。

（五）发导学案、布置预习。

完成本节的课后练习及课后延伸拓展作业。

设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。教师课后及时批阅本节的延伸拓展训练。

九、板书设计（见学案结构）

十、教学反思

本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。

在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步!

十一、学案设计

学校：临清实验高中学科：地理编写人：宋东艳审稿人：

《世界地理概况》

课前预习学案

一、预习目标

预习世界地理概况，初步把握世界海陆分布、气候主要特征和自然景观、主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.世界居民的变化及分布。

二、预习内容

(一)世界的陆地和海洋<陆地部分>:

大陆:面积广大的陆地

六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、_______

岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________

半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________

群岛：世界最大:_________ 大洲：大陆和它附近的岛屿

<大洋部分>:

1.几个概念海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开

海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道2.大洋的概况

_____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。_____洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大____洋：最小、纬度最高、水温最低

3、海底地形

大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m

大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形海陆变迁与地形变化部分

1.学说:__________,_____________

2.内外力作用对地表形态的影响

(1).内力作用与地貌(2).外力作用与地貌

(二)世界的气候和自然景观

1.天气与气候：天气是一个地方短时间里____、_____、______等的大气状况。

气候是一个地方长时间里大气中的水热、运动状况。

2.气温的变化：

（1）日变化：日最高气温：每日________时。日最低气温：每日日出前后。

（2）年变化和年较差：北半球最高气温（月）最低气温（月）

大陆 7 1 海洋 8 2

气温年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温之间的差值。

气温年较差的纬度规律是_____________

3、降水

（1）大气中的水汽来源：______和蒸腾

（2）饱和空气与气温的关系：成正比

（3）降水形成的条件

①_______________________②_____________________③________________________

3.等降水量线:人们根据世界各地气象记录，把降水量相同地点在地图上连起来，这叫等降水量线

4、影响气候的因素

影响气候的因素,主要有纬度位位置、海陆分步、地形、气压带和风带、洋流等

5.气候的地区差异

6、陆地自然带

由气候、土壤、动植物等地理事物组成了自然环境的总体，称为自然环境。自然环境的外部特征称为自然景观。而植被是自然景观最明显的标志。

自然带名称分布气候特征植被类型典型动物

热带雨林带全年高温多雨热带雨林猩猩、河马、大象

热带季风气候亚洲南部和东南部全年高温，分旱雨两季

热带草原带雨林两侧全年分雨季、干季热带草原长颈鹿、斑马狮子、鬣狗

热带沙漠带回归线附近大陆西部，中部终年炎热干燥

温带沙漠带温带内陆气温较差很大，降水稀少温带沙漠野驴、双峰驼

温带草原带温带草原黄羊

温带阔叶林带温带草原东西两侧温度适中，降水较丰富

亚寒带针叶林带北半球温带阔叶林带以北冬长夏短，降水较少亚寒带针叶林熊、狐、松鼠苔原带针叶林带以北气温很低，降水少

冰原带北冰洋沿岸，南极大陆酷寒冰雪裸地北极熊、企鹅

(三)世界的自然资源

资源类型世界分布

土地资源

世界土地资源破坏严重的原因：

生物资源森林资源 1、现存的森林主要有热带雨林和__________林

2、森林资源的环境效益：

草场资源 1、主要类型：热带草原、温带草原、高山草甸、河漫滩草甸等。

2、分布：热带草原主要分布在非洲、南美洲和澳大利亚大陆；温带草原主要在亚欧大陆和南北美洲的温带大陆性气候区。

野生动植物 1、橡胶树、可可、金鸡纳等热带经济作物原产于南美洲；南美洲特有的动物有树獭、卷尾猴、大食蚁兽、犰狳、巨嘴鸟等。

2、非洲是咖啡、枣椰树、油棕和香蕉等的故乡。

3、大洋洲特有的动物有：澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋等；

4、企鹅、磷虾、鲸等主要生活在南极洲。

矿产资源基本特点 1、世界上用途广、产值大的非能源矿产有铁、镍、铜、锌、磷、铝土、黄金、锡、锰、铅等。

2、世界上的矿产资源的分布和开采主要在发展中国家，而消费量最多的是发达国家。

铁矿 1、主要分布在俄罗斯、中国、巴西、澳大利亚、加拿大、印度等国。

2、欧洲有库尔斯克铁矿、洛林铁矿、英国奔宁山脉附近的铁；美国的五大湖西部；印度的德干高原的东北部。

煤 1、主要分布：①世界最大煤带是在亚欧大陆中部，从我国华北向西经新疆、横贯中亚和欧洲大陆，直到英国；②美国和加拿大；③澳大利亚和南非。

2、欧洲的主要煤矿有：俄罗斯的库兹巴斯煤田，乌克兰的顿巴斯煤田，德国的鲁尔煤田，英国的奔宁山脉。美国的阿巴拉契亚山脉附近。

石油天然气七大储油区：中东波斯湾,拉丁美洲（墨西哥、委内瑞拉等），非洲（北非撒哈拉沙漠和几内亚湾沿岸），俄罗斯，亚洲（东南亚、中国），北美（美国、加拿大），西欧（北海地区的英国和挪威）。

其他矿产 1、南非的黄金，刚果的金刚石，几内亚的铝土，赞比亚的铜。

2、智利的铜和硝石，秘鲁的铜，圭亚那的铝土。

海洋资源生物资源世界四大渔场：

(四)、世界的居民

1.人口（1）增长特点：速度加快，地区差异

（2）分布及原因：

分布地区分布规律分布原因

人口稠密地区亚洲东部、南部，欧洲及北美东北部平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，交通、城市发达

人口稀少地区苔原带、冰原带、亚寒带针叶林、热带雨林带、沙漠地带、高原和山区纬度高，气温低，赤道附近湿热，沙漠地区干旱，山区地势高

（3）人口问题

A增长过快——生态方面：森林减少，草原破坏，水土流失，土壤沙化

——社会方面：粮食不足，医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。

B停止或负增长：劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。解决人口问题的正确途径和目标：

途径：控制人口数量，实行有计划地生育。

目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

（4）人口向城市迁移带来的问题

城市人口比重：衡量一个国家发展水平的标准之一

发达国家70%以上，发展中国家30%左右。

问题：环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。

2. 人种、民族、语言、宗教

(1)世界三大人种的体质特征及分布

人种白种人黄种人黑种人

体质特征肤色白淡黄或棕黑黝黑

眼色蓝灰黑黑

头发眼色较浅，呈波状黑而直黑而卷曲

体毛较多中等少

面庞鼻梁高，嘴唇薄扁平嘴唇较厚

环境适应性早期分布较寒冷地区温带热带赤道地区

生态适应性皮肤黑色素含量低，适应紫外线较弱的辐射状况；鼻梁高而窄，鼻孔通道较长，可是冷空气缓慢进入肺部；体毛稠密可以防寒。具有黑种人和白种人之间的过渡性皮肤黑色素含量高，可以吸收紫外线；鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热；头发卷曲，空虚充满空气，形成隔热层，保护头部。

（2）民族：世界近2000个，人数最多汉族。

（3）语言：世界上共有2000多种语言，有的有文字，有的无文字

语言说明主要分布地区

汉语使用人数最多的语言中国、东南亚等

英语使用较广的语言英国、美国、加拿大等

俄语国际上的重要语言俄罗斯等

法语国际交往中重要语言法国等

西班牙语取代了当地的语言西班牙、拉丁美洲等

阿拉伯语国际上的语言西亚、北非等

（4）宗教

三大宗教主要分布地区

基督教欧洲、美洲和大洋洲的教徒最多，分布最广。

伊斯兰教亚洲西部、东南部；非洲北部、东部（教徒称穆斯林）

佛教亚洲

(五)、世界的政区

1、世界的国家（1）世界上面积居前六位的国家是：。

（2）世界上人口在1亿以上的国家是：

2、发达国家与发展中国家的分布及“南北对话”、“南南合作”

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况.

2、理解世界气候主要特征和自然景观.

3、识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.

4、了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。

学习重难点：理解世界气候主要特征和自然景观.

二、学习过程

(一)世界的陆地和海洋

在世界地图上：1、找出七大洲、四大洋的分界线位置：

2、主要陆地地形类型有哪五种?

3、七大洲地形各具特色，填表：

大洲地形特征地形对气候的影响

亚洲地形复杂，气候多样；面积广大，海陆热力差异显著，季风环流典型；青藏高原隆起使大陆性气候增强

非洲“高原大陆”，以高原、盆地为主，地形起伏较小

欧洲海拔最低，以平原、山地为主，冰川地形广布南北高中间低，平原东西贯通和曲折的海岸线等，使欧洲气候海洋性特征显著，并由西向东大陆性增强

南极洲冰雪大陆，海拔最高

北美洲三大地形，纵列分布；西部山地，中部平原，东部高原和低山。中部平原贯通南北，大陆性显著；西部山地阻挡了太平洋气流深入，使西岸气候呈狭长分布，降水自东向西逐渐减少。

南美洲西部山地阻挡了太平洋气流深入，西岸气候狭长分布；高原地势较低，平原向东开口，利于大西洋气流深入；山脉东侧为迎风坡，降水多。巴塔哥尼亚高原，为背风坡，降水少。

大洋洲东部山地阻挡了太平洋气流深入，东侧降水较多，气候狭长分布；西部背风坡，降水少，是小麦――牧羊带发展的限制因素。

(二)世界的气候和自然景观

1、读世界气温分布图思考:等温线的弯曲受哪些因素影响?

2、降水的空间分布，填表

受控气压带与风带大气运动状况降水多少与类型

赤道多雨带赤道低气压带上升气流为主多雨为主

副热带少雨带副热带高气压带下沉气流为主少、大陆岸多（受夏季风、台风影响）

温带多雨带西风带和地低压多锋面气旋活动多、锋面雨与气旋雨

极地少雨带极地高气压带下沉气流为主少

3读世界气候模式图，说出各个气候类型的分布规律？

4、依次说出各种气候类型成因、特征和分布规律

5、气候类型的判断方法与步骤有哪些？

6、说出各陆地自然带的典型植被和典型动物？

(三)世界的自然资源、居民和政区

1、煤炭、石油资源的世界分布是怎样的？

2、世界人口问题有哪些?解决途径是什么？

三、自我反思总结

四、当堂检测

下图是某海陆分布示意图，根据图中提供的信息，完成以下各题。

（1）若图中F点常年受西风控制，则该点可能位于、两大洲，该地的气候特点是。

（2）若图中F点只有一个季节受西风控制，该地的气候类

型是。

（3）在亚欧大陆上，图上G点的气候类型是，该气候

主要成因是。

课后练习与提高

选择题

1．图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答1—4题。

（1）年温差最大的一组气候类型是

A．①②⑥ B．②④⑤ C．④⑥⑦ D．②③⑤

（2）图中①表示的气候类型为（）

A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候C．温带大陆性气候D．地中海气候

（3）图中⑦对应的自然带可能是（）

A．温带落叶阔叶林带B．温带草原带C．苔原带 D．亚寒带针叶林带

（4）反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是（）

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①⑤④⑥

2．位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图2根据所学知识回答。

（1）从甲地出发的最佳季节应该是（） A．夏季 B．春末C．冬季 D．初秋

（2）从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（）

A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地 B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C．在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季

D．在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季

（3）这支商船队完成整个航程至少需要（） A半年 B一年半 C二年半 D三年半

3.下列国家中，既是发展中国家中的主要工业国，又初步形成以石油工业为支柱的工业体系的国家是A．科威特B．墨西哥C．印度D．巴西

下列日本工业区中，主要产业与苏格兰中部工业区基本一致的是

4. A．东京—横滨B．大阪—神户C．名古屋D．北九州

5.寒潮在美国经常长驱南下，其影响因素除大气环流外，主要是

A．纬度位置B．海陆位置C．地形分布D．洋流分布

下图是四个国家示意图，回答6—8题。

6．关于四国地理特征的叙述，不正确的是（）

A．甲国被誉为“骑在羊背上的国家”B．乙国是世界上输出农产品最多的国家

C．丙国北部海域有世界著名的渔场D．丁国位于欧洲的“十字路口”

7．关于四国城市的叙述，正确的是（）

A．最大港口所临海域都受暖流影响 B．首都都是最大城市

C．最大城市都是国际金融中心D．主要城市都分布在东南沿海

8．关于四国河流的叙述，正确的是（）

A．甲国最长河流为内流河B．乙国有世界最长的河流

C．丙国河流径流量稳定D．丁国河流航运价值大

读图，完成9—10题。

9．四图中，有世界著名渔场分布的海域、盐度最高的海域分别是（）

A．①②B．②③C．①④D．③④

10．四图中，畜牧业发达的和与北京时间时差最大的分别是（）

A．①②B．②③C．①④D．③④

11．图1是“沿32°N局部地区地形剖面图”，图2、图3分别是“气温降水玫瑰图”，读图回答下列问题：

（1）图1中①是，（海洋名称）③是。（湖泊名称）目前③海海平面每年下降1米左右，试从自然因素和人为因素两方面分析其形成原因。

（2）从地质结构的角度分析，③处形成的主要原因是什么？

（3）图2、图3中反映该区域气候类型的是图，（填数字代号）另一图所表示的气候特点与本区域气候特点的最大差异是什么？其所属地区的农业地域类型是什么

（4）目前，图1区域最主要的地区性冲突和不安全因素是什么？简述其成因。（至少答出三条）

12．读北美0℃等温线分布图，回答下列问题。

（1）此图是季的气温分布示意图，等温线发生弯曲的根本原因是

。

（2）请从高到低排列O、P、Q三地气温顺序：。

（3）请分析O、P、Q三地气温差异的原因：

当堂检测答案：（1）南美洲大洋洲冬季温和，夏季凉爽；降水比较多，季节分配均匀（2）地中海气候（3）温带季风气候海陆热力性质差异

[学案设计]

世界地理概况

课前预习学案

一、预习目标

预习世界地理概况，初步把握世界海陆分布、气候主要特征和自然景观、主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.世界居民的变化及分布。

二、预习内容

(一)世界的陆地和海洋

陆地部分:

1.概念:

大陆:面积广大的陆地

六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、_______

岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________

半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________

群岛：世界最大:_________

大洲：大陆和它附近的岛屿

2.七大洲和四大洋的分界线

3.陆地地形

主要地形类型有哪五种?

七大洲地形各具特色大洲地形特征地形对气候的影响

亚洲地形复杂，气候多样；面积广大，海陆热力差异显著，季风环流典型；青藏高原隆起使大陆性气候增强

非洲“高原大陆”，以高原、盆地为主，地形起伏较小

欧洲海拔最低，以平原、山地为主，冰川地形广布南北高中间低，平原东西贯通和曲折的海岸线等，使欧洲气候海洋性特征显著，并由西向东大陆性增强

南极洲冰雪大陆，海拔最高

北美洲三大地形，纵列分布；西部山地，中部平原，东部高原和低山。中部平原贯通南北，大陆性显著；西部山地阻挡了太平洋气流深入，使西岸气候呈狭长分布，降水自东向西逐渐减少。

南美洲西部山地阻挡了太平洋气流深入，西岸气候狭长分布；高原地势较低，平原向东开口，利于大西洋气流深入；山脉东侧为迎风坡，降水多。巴塔哥尼亚高原，为背风坡，降水少。

大洋洲东部山地阻挡了太平洋气流深入，东侧降水较多，气候狭长分布；西部背风坡，降水少，是小麦――牧羊带发展的限制因素。

大洋部分:

1.几个概念海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开

海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道

2.大洋的概况

_____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。

_____洋：呈“S”形

印度洋：热带海洋面积大

____洋：最小、纬度最高、水温最低

3、海底地形

大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m

大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡

洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形

海陆变迁与地形变化部分

1.学说:__________,_____________

2.内外力作用对地表形态的影响

(1).内力作用与地貌(2).外力作用与地貌

(二)世界的气候和自然景观

1.天气与气候：天气是一个地方短时间里____、_____、______等的大气状况。

气候是一个地方长时间里大气中的水热、运动状况。

2.气温的变化：

（1）日变化：

日最高气温：每日________时。

日最低气温：每日日出前后。

（2）年变化和年较差：

北半球最高气温（月）最低气温（月）大陆 7 1 海洋 8 2

气温年较差：一年中最高月平均气温与最低月平均气温之间的差值。

气温年较差的纬度规律是_____________

3、降水

（1）大气中的水汽来源：______和蒸腾（2）饱和空气与气温的关系：成正比

（3）降水形成的条件

①___________________②___________________③________________________

3.等降水量线:人们根据世界各地气象记录，把降水量相同地点在地图上连起来，这叫等降水量线

降水的空间分布受控气压带与风带大气运动状况降水多少与类型

赤道多雨带赤道低气压带上升气流为主多雨为主

副热带少雨带副热带高气压带下沉气流为主少、大陆岸多（受夏季风、台风影响）

温带多雨带西风带和地低压多锋面气旋活动多、锋面雨与气旋雨

极地少雨带极地高气压带下沉气流为主少

4、影响气候的因素

影响气候的因素,主要有纬度位位置、海陆分步、地形、气压带和风带、洋流等

5.气候的地区差异

6、陆地自然带

由气候、土壤、动植物等地理事物组成了自然环境的总体，称为自然环境。自然环境的外部特征称为自然景观。而植被是自然景观最明显的标志。

自然带名称分布气候特征植被类型典型动物

热带雨林带全年高温多雨热带雨林猩猩、河马、大象

热带季风气候亚洲南部和东南部全年高温，分旱雨两季

热带草原带雨林两侧全年分雨季、干季热带草原长颈鹿、斑马狮子、鬣狗

热带沙漠带回归线附近大陆西部，中部终年炎热干燥

温带沙漠带温带内陆气温较差很大，降水稀少温带沙漠野驴、双峰驼

温带草原带温带草原黄羊

温带阔叶林带温带草原东西两侧温度适中，降水较丰富

亚寒带针叶林带北半球温带阔叶林带以北冬长夏短，降水较少亚寒带针叶林熊、狐、松鼠苔原带针叶林带以北气温很低，降水少

冰原带北冰洋沿岸，南极大陆酷寒冰雪裸地北极熊、企鹅

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况.

2、理解世界气候主要特征和自然景观.

3、识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.

4、了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。

学习重难点：理解世界气候主要特征和自然景观.

二、学习过程

(一)世界的陆地和海洋探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置

(二)世界的气候和自然景观

探究二：等温线的弯曲受哪些因素影响?

探究三. 各种气候类型成因、特征和分布规律

(三)世界的自然资源、居民和政区

资源类型世界分布

土地资源

世界土地资源破坏严重的原因：

生物资源森林资源 1、现存的森林主要有热带雨林和__________林

2、森林资源的环境效益：

草场资源 1、主要类型：热带草原、温带草原、高山草甸、河漫滩草甸等。

2、分布：热带草原主要分布在非洲、南美洲和澳大利亚大陆；温带草原主要在亚欧大陆和南北美洲的温带大陆性气候区。

野生动植物 1、橡胶树、可可、金鸡纳等热带经济作物原产于南美洲；南美洲特有的动物有树獭、卷尾猴、大食蚁兽、犰狳、巨嘴鸟等。

2、非洲是咖啡、枣椰树、油棕和香蕉等的故乡。

3、大洋洲特有的动物有：澳大利亚的袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋等；

4、企鹅、磷虾、鲸等主要生活在南极洲。

矿产资源基本特点 1、世界上用途广、产值大的非能源矿产有铁、镍、铜、锌、磷、铝土、黄金、锡、锰、铅等。

2、世界上的矿产资源的分布和开采主要在发展中国家，而消费量最多的是发达国家。

铁矿 1、主要分布在俄罗斯、中国、巴西、澳大利亚、加拿大、印度等国。

2、欧洲有库尔斯克铁矿、洛林铁矿、英国奔宁山脉附近的铁；美国的五大湖西部；印度的德干高原的东北部。

煤 1、主要分布：①世界最大煤带是在亚欧大陆中部，从我国华北向西经新疆、横贯中亚和欧洲大陆，直到英国；②美国和加拿大；③澳大利亚和南非。

2、欧洲的主要煤矿有：俄罗斯的库兹巴斯煤田，乌克兰的顿巴斯煤田，德国的鲁尔煤田，英国的奔宁山脉。美国的阿巴拉契亚山脉附近。

石油天然气七大储油区：中东波斯湾,拉丁美洲（墨西哥、委内瑞拉等），非洲（北非撒哈拉沙漠和几内亚湾沿岸），俄罗斯，亚洲（东南亚、中国），北美（美国、加拿大），西欧（北海地区的英国和挪威）。

其他矿产 1、南非的黄金，刚果的金刚石，几内亚的铝土，赞比亚的铜。

2、智利的铜和硝石，秘鲁的铜，圭亚那的铝土。

海洋资源生物资源世界四大渔场：

(四)、世界的居民

1.人口（1）增长特点：速度加快，地区差异

（2）分布及原因：

分布地区分布规律分布原因

人口稠密地区亚洲东部、南部，欧洲及北美东北部平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，交通、城市发达

人口稀少地区苔原带、冰原带、亚寒带针叶林、热带雨林带、沙漠地带、高原和山区纬度高，气温低，赤道附近湿热，沙漠地区干旱，山区地势高

（3）人口问题

A增长过快——生态方面：森林减少，草原破坏，水土流失，土壤沙化

——社会方面：粮食不足，医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。

B停止或负增长：劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。

解决人口问题的正确途径和目标：

途径：控制人口数量，实行有计划地生育。

目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。

（4）人口向城市迁移带来的问题

城市人口比重：衡量一个国家发展水平的标准之一

发达国家70%以上，发展中国家30%左右。

问题：环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。

2. 人种、民族、语言、宗教

(1)世界三大人种的体质特征及分布

人种白种人黄种人黑种人

体质特征肤色白淡黄或棕黑黝黑

眼色蓝灰黑黑

头发眼色较浅，呈波状黑而直黑而卷曲

体毛较多中等少

面庞鼻梁高，嘴唇薄扁平嘴唇较厚

环境适应性早期分布较寒冷地区温带热带赤道地区

生态适应性皮肤黑色素含量低，适应紫外线较弱的辐射状况；鼻梁高而窄，鼻孔通道较长，可是冷空气缓慢进入肺部；体毛稠密可以防寒。具有黑种人和白种人之间的过渡性皮肤黑色素含量高，可以吸收紫外线；鼻子低而宽，鼻孔通道短，体毛少，便于散热；头发卷曲，空虚充满空气，形成隔热层，保护头部。

（2）民族：世界近2000个，人数最多汉族。

（3）语言：世界上共有2000多种语言，有的有文字，有的无文字

语言说明主要分布地区

汉语使用人数最多的语言中国、东南亚等

英语使用较广的语言英国、美国、加拿大等

俄语国际上的重要语言俄罗斯等

法语国际交往中重要语言法国等

西班牙语取代了当地的语言西班牙、拉丁美洲等

阿拉伯语国际上的语言西亚、北非等

（4）宗教

三大宗教主要分布地区

基督教欧洲、美洲和大洋洲的教徒最多，分布最广。

伊斯兰教亚洲西部、东南部；非洲北部、东部（教徒称穆斯林）

佛教亚洲

三、世界的政区

1、世界的国家（1）世界上面积居前六位的国家是：。

（2）世界上人口在1亿以上的国家是：

2、发达国家与发展中国家的分布及“南北对话”、“南南合作”

三、反思总结

四、当堂检测读图，回答下列问题

（1）冬季a地比同纬度内陆地区温度___________，说明其原因。

（2）与a地气候类型相符的年内气温与降水量图的代号是_________，并简述其原因。（3）b海区是世界著名的__________渔场，说明该渔场形成的自然原因。

课后练习与提高

选择题

1．图1表示气温、降水与气候类型的关系。读图1回答1—4题。

（1）年温差最大的一组气候类型是

A．①②⑥ B．②④⑤ C．④⑥⑦ D．②③⑤

（2）图中①表示的气候类型为（）

A．热带雨林气候 B．热带沙漠气候C．温带大陆性气候D．地中海气候

（3）图中⑦对应的自然带可能是（）

A．温带落叶阔叶林带B．温带草原带C．苔原带 D．亚寒带针叶林带

（4）反映大陆东岸纬度地带性的一组气候类型是（）

A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②⑤⑥⑦ D．①⑤④⑥

2．位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图2根据所学知识回答。

（1）从甲地出发的最佳季节应该是（）A．夏季 B．春末C．冬季 D．初秋

（2）从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（）

A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地 B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地 C．在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季

D．在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季

（3）这支商船队完成整个航程至少需要（） A半年 B一年半C二年半 D三年半

3.下列国家中，既是发展中国家中的主要工业国，又初步形成以石油工业为支柱的工业体系的国家是A．科威特B．墨西哥C．印度D．巴西

下列日本工业区中，主要产业与苏格兰中部工业区基本一致的是

4. A．东京—横滨B．大阪—神户C．名古屋D．北九州

5.寒潮在美国经常长驱南下，其影响因素除大气环流外，主要是

A．纬度位置B．海陆位置C．地形分布D．洋流分布

下图是四个国家示意图，回答6—8题。

6．关于四国地理特征的叙述，不正确的是（）

A．甲国被誉为“骑在羊背上的国家”B．乙国是世界上输出农产品最多的国家

C．丙国北部海域有世界著名的渔场D．丁国位于欧洲的“十字路口”

7．关于四国城市的叙述，正确的是（）

A．最大港口所临海域都受暖流影响 B．首都都是最大城市

C．最大城市都是国际金融中心D．主要城市都分布在东南沿海

8．关于四国河流的叙述，正确的是（）

A．甲国最长河流为内流河B．乙国有世界最长的河流

C．丙国河流径流量稳定D．丁国河流航运价值大

读图，完成9—10题。

9．四图中，有世界著名渔场分布的海域、盐度最高的海域分别是（）A．①②B．②③C．①④D．③④

10．四图中，畜牧业发达的和与北京时间时差最大的分别是（）

A．①②B．②③C．①④D．③④

11．图1是“沿32°N局部地区地形剖面图”，图2、图3分别是“气温降水玫瑰图”，读图回答下列问题：

（1）图1中①是，（海洋名称）③是。（湖泊名称）目前③海海平面每年下降1米左右，试从自然因素和人为因素两方面分析其形成原因。

（2）从地质结构的角度分析，③处形成的主要原因是什么？

（3）图2、图3中反映该区域气候类型的是图，（填数字代号）另一图所表示的气候特点与本区域气候特点的最大差异是什么？其所属地区的农业地域类型是什么

（4）目前，图1区域最主要的地区性冲突和不安全因素是什么？简述其成因。（至少答出三条）

12．读北美0℃等温线分布图，回答下列问题。

（1）此图是季的气温分布示意图，等温线发生弯曲的根本原因是

。

（2）请从高到低排列O、P、Q三地气温顺序：。

（3）请分析O、P、Q三地气温差异的原因：

高考地理一轮复习区域地理部分教案：1 世界地理概况

学案1世界地理简况 [目标定位] 1.识记世界海陆分布，各大洲的界线，海底地形、陆地地形及其分布。2.理解并掌握世界气温和降水的分布规律及成因，世界主要气候类型的分布及成因。3.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和人文地理状况。4.掌握世界主要资源的分布情况。 一、陆地和海洋1．海陆分布：世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在 ①______半球，海洋大多分布在②______半球。 ． 2 七大洲 错误! 3．四大洋：按面积大小顺序依次是太平洋、⑤________、印度 洋和北冰洋。 二、世界的地形1．陆地地形：主要有山地、平原、⑥________、丘陵、盆地五 种类型。2．海底地形：包括⑦________、大陆坡、岛弧、⑧________、 洋盆、洋中脊、海岭等主要类型。 三、世界气温与降水 1．气温和气温的分布 (1>气温的变化a．日变化：一天中，最高气温出现在⑨________________，最 低气温出现在日出前后。 ． b 年变化 错误! (2>气温的分布

a 错误! ． 分布规律 b．影响因素：纬度、海陆、?________、洋流等。 2．降水和降水的分布 (1>降水的季节变化a．降水季节分配比较均匀：如全年多雨区、全年少雨区、常年 湿润区。 b．降水季节差异很大：如?________区、冬季多雨区。 (2>降水的分布 a ． 分布规律 错误! b．影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。 四、世界的居民和国家1．人口稠密的四个地区：亚洲?______和南部，欧洲以及? ____________。 2．世界人种(1>黄色人种：主要分布在东亚、东北亚、北亚和东南亚、南亚 部分和美洲。 主要分布在 错误! ： 白色人种 2( > ____ 、 洲 非洲北部 、 、 美洲 错误! ____ 。 洲西部和南部及大洋洲 黑色人种 3( > ： 。 ______ 错误! 主要分布在非洲 3．世界的发展差异：根据经济发展水平的差异，通常把世界上 __________ 和 错误! 的国家分为 _______ 错误! 。 ___ 【问题思考】 1．想一想：赤道穿过哪些大陆和大洲？

高考地理一轮复习 世界地理 西亚导学案(无答案)

课 题 第四章世界地理分区和主要国家《第五节西亚》导学案 学科地理课时 2 页数 6 设计者使用时间 课程标准1.能够在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置； 2.能够结合地理图表，分析西亚的自然地理特征； 3.能够运用各类统计图表，分析说明西亚经济结构存在的主要问题； 4.能以以色列灌溉农业为例，分析科学技术在农业生产中的作用。 考纲要求1.西亚以高原为主的地形特点； 2.西亚位置的重要性——“五海三洲之地”； 3.大陆性显著的热带、亚热带气候特征； 4.以波斯湾为中心的丰富油气资源； 5.霍尔木兹海峡位置的重要性； 6.西亚主要的产油国和石油输出线路； 7.以色列的灌溉农业。 【导学练习】 一、概述 1.位置： (1)经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ； (2)海陆位置：沟通的两大洋是洋和洋，联系的三大洲是洲、洲和洲，所临的五海 是海、海、海、海和海。地理位置十分重要。 【课堂探究】 I.结合板块构造理论。分析红海与地中海将有怎样的变化趋势?

II.红海为什么能成为世界上盐度最高的海域? (3) 海峡、运河：土耳其海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、苏伊士运河。 波斯湾沿岸 （8国） 伊朗首都：伊拉克首都： 科威特首都：沙特阿拉伯首都： 巴林首都：卡塔尔首都： 阿拉伯联合酋长国首都：阿曼首都：地中海沿岸 （7国） 土耳其首都：叙利亚首都： 以色列首都：巴勒斯坦首都： 约旦首都：黎巴嫩首都： 塞浦路斯首都： 外高加索 （3国） 格鲁吉亚首都：阿塞拜疆首都： 亚美尼亚首都： 其他（2国）也门首都：阿富汗首都： 3.居民：主要是人种，多民族聚居，有族、族和格鲁吉亚等民族，半数以上居民是族，以这个民族为主的国家被叫做国家。西亚是教、教和教的发源地，居民多信奉教，以色列信封教。 二、自然环境特征 1.地形： (1)特征：以高原为主，边缘山脉，平原面积狭小。 (2)分布： 2.气候：主要气候类型、分布及其特点：热带沙漠气候（主要分布在阿拉伯半岛，常年炎热干燥）、地中海气候（主要分布在地中海和黑海沿岸，冬季降水较多，夏季炎热少雨）、温带大陆性气候（主要分布在伊朗

最新世界地理概况教学设计

课题：《世界地理概况》（教案） 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。 二、教学目标： 1.知识目标：（1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）理解世界气候主要特征和自然景观. （3）识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2.能力目标：（1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。 3. 情感、态度和价值观目标： （1）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形 成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。 （2）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一 步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点：重点：理解世界气候主要特征和自然景观难点：气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法： 1、学案导学：见后面的学案。2．自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1．学生的学习准备：预习学案 2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。 七、课时安排：1--3课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）问题导入、展示目标。 教师首先提问：世界海陆分布中七大洲和四大洋，在北半球有谁？我们来看本节课的 学习目标。强调重难点。然后展示探究的第一个问题，探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 （三）合作探究、精讲点拨。 (一)世界的陆地和海洋 [学生活动]探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置 [总结] 1、七大洲的分界线 亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡南、北美——巴拿马运河

世界地理概况教学案

世界地理概况（1） [学习目标] 1、世界的陆地和海洋。世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。 2、各大洲地形基本特点。世界著名山脉、高原、平原。 [学习重点]各大洲地形基本特点 [学习过程] 一、大洲和大洋 1、世界海陆分布：海洋占71%，陆地占29% 2、七大洲 七大洲按面积排序：“亚非北南美，南极欧大洋” 主要在西半球的大洲：洲、洲；洲跨东西半球。 主要在南半球的大洲：洲、洲 跨经度最广的大洲：洲；跨纬度最广的大洲：洲。 亚洲、欧洲——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土 耳其海峡 亚洲、非洲——苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲、北美洲——白令海峡 南美洲、北美洲——巴拿马运河 南美洲、南极洲——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 3、四大洋： 太平洋：面积最大（将近一半） 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 4、读《世界地图》识记 （1）岛屿： 格陵兰岛（最大）、纽芬兰岛、冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛苏门答腊岛、台湾岛、海南岛、新西兰北岛、新西兰南岛、火地岛 （2）群岛： 马来群岛（最大）、日本群岛、菲律宾群岛、西印度群岛、夏威夷群岛 （3）半岛： 朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（最大）、小亚细亚半岛、索马里半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛 （4）边缘海：一般面积较小，靠近大陆，由半岛或岛屿同大洋大致隔开。 日本海、渤海（内海）、黄海、东海、南海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、北海、波罗的海、加勒比海 （5）海湾：孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾 （6）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦 海峡、德雷克海峡 （7）运河：苏伊士运河、巴拿马运河 二、陆地地形和海底地形★ 1、陆地五种基本地形的形态特征 大洲

高考地理总复习(基础自主梳理+随堂巩固落实)世界地理概况学案(含解析)

学案35 世界地理概况 大洋和大洲 1．世界海陆分布。 从全球来看，地球表面面积的__________%为海洋，__________%为陆地。答案：7129 2．七大洲和四大洋。

(1)七大洲和界线。 ①大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。图中字母所在的大洲：A____、B____、C____、D大洋洲、E______、F北美洲、G______。 ②界线。 大洲分界线 北美洲与南美洲________运河 非洲与亚洲__________、红海 亚洲与北美洲________海峡 亚洲与欧洲________山脉、________河、大高加索山脉、________海峡 (2)四大洋。 按照面积大小，依次为甲__________、乙大西洋、丙__________、丁北冰洋。 答案：(1)①亚洲欧洲非洲南极洲南美洲 ②巴拿马苏伊士运河白令乌拉尔乌拉尔土耳其 (2)太平洋印度洋

陆地地形和海底地形1．陆地地形和海底地形。 2．七大洲的主要地形特征。

答案：中部四周高原高原大陆山地高原平原高原山地 3.海陆变迁。 (1)六大板块：A____________板块，B印度洋板块，C________板块，D非洲板块，E________板块，F亚欧板块。 (2)一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃，世界上的火山、地震集中分布在________的地带。 (3)两大火山、地震带：______________火山、地震带和环太平洋火山、地震带。 答案：(1)南极洲美洲太平洋(2)板块交界 (3)地中海—喜马拉雅

以练促记 下图所示为“23°26′S的海陆分布示意图”。读图完成(1)～(2)题。 (1)①、②、③所代表的大洋分别是() A．太平洋、大西洋、印度洋 B．印度洋、太平洋、大西洋 C．太平洋、印度洋、大西洋 D．印度洋、大西洋、太平洋 (2)图示区域穿越了全球六大板块中的() A．两大板块B．三大板块 C．四大板块D．五大板块

(通用版)2019版高考地理一轮复习第11章世界地理第1节世界地理概况学案湘教版

第1节 世界地理概况 考点一 I 世界的陆地和海洋 (对应学生用书第197页) ［识记一基础梳理］ (1) 填图：在上图方框中填写大洲、大洋的名称。 (2) 填表：对照上图，填写各大洲的界线。 大洲 分界线 亚洲与欧洲 A 乌拉尔山、 海峡 乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其 北美洲与南美洲 B 巴拿马运河 非洲与亚洲 C 苏伊士运河 亚洲与北美洲 白令海峡 南美洲与南极洲 德雷克海峡 (1) 陆地地形的类型与特征 地形 类舉 平原 离惊 — 建地 . ___ 山地 r\ 丘陸 晦拔 高度 很低 (2iioin ta F ) 无一定 的标准 较高 (500m 顶 下) 地形 痔征 起伏很小 平坦T 碉 胞血坦荡 边绦陡峻 四周応 中间低 坡惓陵蝮 起伏较小 坡 度和缓 (2) 海底地形的类型与分布 本节复习脉络: 1.世界海陆分布 乘半球 西半球 仁 L 1 \—〒一r Li 一一一一一广一一 L &减 o

3. 板块构造理论 (1) 六大板块：A 南极洲板块，B 印度洋板块 ,C 美洲板块，D 非洲板块，E 太平洋板块, F 亚欧板块。 (2) 一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃, 世界上的火山、地震集中 分布在板块交界的地带。 (3) 两大火山、地震带：地中海一喜马拉雅火山、地震带和环太平洋火山、地震带。 ［运用一考向通关］ 考向1区域空间定位 2. 下图为25° N ?32°N 之间某区域遥感影像。完成下题。 总部位于江苏徐州 (约34° N,117° E)的某企业承接了甲国 (如图)价值7.446亿美元的工 程机械定单。据此完成下题。 1.甲国位于( ) A. 欧洲 C.北美洲 D ［甲国大部分处于 60° W 70° W 0°?10° N,说明该国位于南美洲北部，故选 Do ] 大陆坡 水深不趙 过200米, 蕴藏肯卡 富讷石大陆架倆 外梅倾斜 的睫坡 尢祥底議 有猛结樓 分布 ■&块的梢 亡边界 板块的生 耗边界 利天然吒 【导学号：92040137】 D.南美洲

世界地理导学案一

南通中学2012届高二地理选修班导学案一 区域地理第一讲世界的陆地和海洋 设计：张忆育2010年8月26日［学习目标］（☆为重难点） ☆1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。 [知识内容和问题设计] 题目：1、读世界海陆分布随着纬度的变化 图，回答：C级 （1）图中表示陆地的是__________，表示海 洋的是________________。 （2）从图中可以看出，全球海陆分布大势 是_______________ （3）南北半球海陆分布的异同点表现在_______________ 题目：2．读下图完成下列要求：A级 （1）B 洲， D 洲；Ⅰ洋，Ⅳ洋 （2）1 运河，2 运河，3 海峡 （3）地球表面陆地与海洋表面积之比约为。（4）从太平洋西岸起，北回归线（向西）横穿的大洲依次为

（5）从南北半球看，海洋主要分布在；从东西半球看，陆地主要分布在。 题目：3．世界地理填图作业一。A级 一、世界海陆分布 1、地球表面三分陆地，七分海洋 地球的表面是由陆地和海洋组成的，共5.1平方千米。其中陆地面积约占29℅，约1.49亿平方千米；海洋面积约占71℅，约3.61亿平方千米。 海陆相间分布，海洋包围陆地，陆地分割海洋。 2、海陆分布大势 （1）陆地主要分布在北半球 从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。从东西半球来看，陆地主要分布在东半球。北极地区是海洋，南极地区是陆地。地球上的海洋相互连通成为一个整体，陆地被海洋分割成几个陆块。 （2）在任何半球，海洋面积都比陆地面积大 二、陆地 1、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念（注意区别） （1）大陆：面积广大的陆地 全球共分六个大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。 南极大陆几乎都在南极圈内，被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。大陆的形状大多是北宽南窄，略呈倒三角形。大陆东部边缘都有岛屿分布，典型的如亚欧大陆东缘有一岛弧，岛弧外侧是海沟。 （2）岛屿：面积较小的陆地 世界最大的岛屿是格陵兰岛。 （3）半岛：陆地伸入海洋或湖泊的部分。世界最大的半岛是阿拉伯半岛 （4）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称，全球分七大洲。

高中地理 世界地理概况

《世界地理概况》检测题 一.选择题（2×1.5＝45分） 地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”。据此回答1～3题： 1.有关世界海陆分布的叙述，正确的是 A.地球表面79％是海洋，2l％是陆地 B.世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在南半球 C.全部位于北半球的大洲有亚洲和欧洲 D.世界海洋彼此相连成一片 2.四大洋中面积由大到小的排列正确的是 A.太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 B.太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 C.大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋 D.北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋 3.造成海陆变迁的主要原因是 A.人类活动 B.火山爆发 C.地壳的变动和海平面升降 D.地球的运动 地图是人们生产和生活不可缺少的工具。据此回答4～8题： 4.地图的基本三要素是 A.比例尺、方向和图例 B.比例尺、大小和方向 C.比例尺、大小和注记 D.方向、大小和图例 5.相同图幅的北京市地图和中国地图，二者比例尺相比 A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.二者一样大 D.无法判断 6.等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为 A.山顶 B.山谷 C.山脊 D.陡崖 7.下图是四副等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 A.a B.b C.c D.d 8.根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为

A.6000m2 B. 60000m2 C. 600000m2 D. 6000000m2 下图为世界四个重要的海峡图。读图回答9～11题。 9.判断下列选项中，排序与图序相符的是 A.①白令海峡②霍尔木兹海峡③多佛尔海峡④马六甲海峡 B.①霍尔木兹海峡②马六甲海峡③白令海峡④多佛尔海峡 C.①多佛尔海峡②马六甲海峡③霍尔木兹海峡④白令海峡 D.①多佛尔海峡②霍尔木兹海峡③白令海峡④马六甲海峡 10.图中四个海峡中，是两个大洲分界线的有 A.①和② B.③和④ C.③ D.④ 11.2004年我国石油净进口已超过1亿吨。若将石油从波斯湾运至上海港，循最近的航线要依次经过 A.④ B.①③ C.④③② D.②④ 读下列地形剖面图。回答12～14题。

世界地理概况导学案

高二地理导学案—区域 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿课题世界地理概况日期2013/11/4 学习目标1.知识目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。通过读图，了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 （3）理解世界气候主要特征和自然景观.识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 重难点重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 学法学案导学、自主学习、合作探究学习、讲解法 二、预习内容 (一)世界的陆地和海洋 <陆地部分>: 大陆:面积广大的陆地 六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、 _______ 岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________

半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________ 群岛：世界最大:_________ 大洲：大陆和它附近的岛屿 <大洋部分>: 1.几个概念 海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 2.大洋的概况 _____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 _____洋：呈“S”形 洋：热带海洋面积大 洋：最小、纬度最高、水温最低 3、海底地形 大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形 海陆变迁与地形变化部分 1.学说:__________,_____________ 2.内外力作用对地表形态的影响 (1).内力作用与地貌 (2).外力作用与地貌 (二)世界的气候和自然景观 1.天气与气候：

地理：高三二轮复习教案 世界地理 世界地理概况

2012届高三地理二轮专题复习教案：世界地 理概况 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。 二、教学目标： 1.知识目标： （1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）理解世界气候主要特征和自然景观. （3）识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2.能力目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。 3. 情感、态度和价值观目标： （1）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展

的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。 （2）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点： 重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法： 1、学案导学：见后面的学案。 2．自主学习、合作探究学习、讲解法 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习学案 2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。 七、课时安排：1--3课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑

最新区域地理系统复习学案：世界地理概况之河流专题

2020-2022年河流专题学习（复习）优化学案（一）一、认识主要的河流（填图） 【例】读图，描述图中河流（塞纳河）的水系特征。 【补充】名词解释 内河流：外流河： 内流湖：外流湖：

2020年河流专题学习（复习）优化学案○冷（二） 三、★河流的水文特征★ 1.水文特征（角度） 【例】读图，描述图中河流（巴黎至入海口河段）的水文特征。 水文特征描述的角度影响因素（原因分析） 流量（水量） 水位季节变化（汛期） 含沙量 结冰期 流速 【探究】我国东部季风区主要河流的水文特征 地区代表河流流量水位季节变化含沙量结冰期东北地区 华北地区 南方地区 1.雨水补给 流量随着的变化而变化。 （1） （2） （3） （4） （5）

2.积雪融水补给 流量随着的变化而变化，以为主，如左下图，月最明显，在我国地区最典型。 3.冰川融水补给 流量随着的变化而变化，以为主，如右上图，月最明显，在我国地区最典型。 4. 和 （1）补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰 （2）补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用 【例】分析图中松花江河段的水文特征。 【例】下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。 月份 甲乙 气温(℃) 降水(mm) 气温(℃) 降水(mm) 1 －6.7 45.6 －12.4 90.0 4 6.0 64.0 3.3 75.5 7 20.5 76.6 19.1 118.5 10 8.9 63.0 6.5 96.0 （1）该河流位于（） A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风区 D.高寒地带 （2）能正确反映该河流水文特 征的是（） A.由雨水和地下水补给 B.冬季断流 C.有一个汛期 D.年径流总量大 （1）该河的主要补给水源是（） A.湖泊水 B.雨水 C.冰川融水 D．地下水 （2）这种河流在我国的主要分布 地区是（） A.南方地区 B.北方地区 C.东北地区 D.西北地区

第1讲 世界地理概况

第1讲世界地理概况 第十三章世界地理 第1讲世界地理概况 第1课时世界地理概况(1) 一、世界的陆地和海洋 (一)世界海陆分布 1. 地球表面陆地占29%，海洋占71%。 2. 陆地主要在北半球，任一半球都是以海洋为主。 从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。 从南北半球看：陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。 (二)陆地 1. 大陆、岛屿、半岛、大洲的概念。 2. 七大洲：名称及其分布，大陆上的洲际分界，地形特征。

3. 各大洲的主要地理特征 (1)地形 陆地地形 1. 地形概念：地表各种形态的总称。 2. 五种基本地形： (1)山地：海拔较高，一般在500 M以上，起伏较大，坡度较陡。 注意：地面高低一般用海拔表示，地面起伏一般用相对高度表 示，山地组成山脉，山脉组成山系。 有的山地呈带状分布，并且沿着一定方向延伸很长，叫山脉。喜马拉雅山脉世界最高大，安第斯山脉世界最长。在成因上有联系的一系列山脉总称为山系，最突出的是阿尔卑斯—喜马拉雅山系和科迪勒拉山系。人们习惯上把山地丘陵分布的地区连同比较崎岖的高原叫山区。 (2)丘陵：海拔较低，一般在500 M以下，起伏较小，坡度较缓。

(3)高原：表面较平坦，边缘较陡。 世界最高高原为青藏高原、最大高原为巴西高原。 (4)平原：平坦，海拔较低一般在200 M以下。 世界最大平原为亚马孙平原。 (5)盆地：中间低四周高。 世界最大的盆地为刚果盆地。 2005年10月9日中国测绘局公布世界最高山峰为珠穆朗玛峰，海拔为8844.43 M，1975年公布的8848.13 M废止。(海拔都为基岩高度，雪厚3.5 M不算)。 总结： 3. 七大洲地形特点 【答题方法】地形特点：一般从海拔、起势起伏、地形的种 类和分布等方面说明。 亚洲： ⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广； ⑵地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游； ⑶大陆东缘有岛弧带，外环太平洋火山地震带。 非洲： ⑴地形以高原为主，地面地伏不大； ⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带； ⑶山脉少，分布在西北和东南角高原边缘。 北美洲： ⑴地势东西高，中部低；

世界地理学案(最全最新)

世界的陆地和海洋 【考纲考点】 世界海陆分布。海底地形。陆地地形。 【知识总结】 一．世界海陆分布 （一）.世界海陆分布大势： 海陆相间分布， “三分陆地，七分海洋”，陆地占29%，海洋占71%。 陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小。 （二）.陆地： 1.陆地、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念： 大陆（6块）： 全部在北半球的：2 跨南北半球的：2 全部在南半球的：2 最大的是，最小的是。 岛屿（15个）：地理图册P121 成因： 大陆岛：原来是大陆是一部分后来分离出来，台湾岛，海南岛 火山岛：火山喷发冷却凝固夏威夷群 岛，澎湖列岛 珊瑚岛：珊瑚礁出露海面澳大利亚，我 国南海诸岛 冲积岛：河流冲积作用形成崇明岛 半岛（15个）：地理图册P120 地峡：两端连接大块陆地，两侧濒临海 洋的狭窄陆地 中美地峡，克拉地峡 2.大洲： （1）.七大洲的轮廓图： （2）.七大洲的面积（单位：平方千米） 由大到小依次是：亚非（北）美（南） 美，南极欧洋。 （3）.七大洲的平均海拔高度排序（单位： m）由高到低依次是： 南极洲（2350）、亚洲（720）、非洲（650）、 南美洲（590）、大洋洲（澳大利亚大陆350）、欧洲（340） （4）.七大洲的半球位置： ①.完全分布在东半球的大洲：无。 ②.完全分布在西半球的大洲：南美洲。 ③.地跨东、西两半球的大洲：亚洲（西伯利亚西端）、欧洲（冰岛）、非洲（佛得角群岛）、大洋洲（太平洋岛屿）、北美洲（格陵兰岛）。 ④.完全分布在北半球的大洲：欧洲、北美洲。 ⑤.完全分布在南半球的大洲：南极洲。 ⑥.地跨南、北两半球的大洲：亚洲、大洋洲、南美洲、非洲。 （5）.地跨热带、温带、寒带三带的大洲：亚洲、北美洲。 （6）.七大洲之间的分界线： 亚、欧洲――乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡

【新鲜】高二世界地理《第一章 世界地理概况》优秀学案

第一章世界地理概况 一、世界的陆地和海洋 1.七大洲地形特征 亚洲：⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势中部高(青藏高原区)，四周低，平原(我国三大平原、两河流域等)多分布在河流的中下游； ⑶大陆东缘有岛弧(东亚岛弧)带，外环太平洋火山地震带 非洲：⑴地形以高原(东非高原和南非高原)为主——“高原大陆”，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带；⑶山脉少，分布在西北(乞力马扎罗山)和东南角(德拉肯斯山脉)高原边缘。 北美洲：⑴地势东西高，中部低；⑵南北纵列三大地形区，西部是山地(洛基山脉)，东部是山地(阿巴拉契亚山脉)、高原，中部是平原(中央大平原)；⑶冰川地形在大陆北半部广布 南美洲：⑴西部为南北纵贯的安第斯山脉；⑵东部为平原、高原相间排列南极洲：⑴世界上平均海拔最高一洲（2350m）；⑵大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样 欧洲：⑴平原(东欧平原等)面积广大占总面积2/3；⑵地势低平，为世界地势最低一洲(300m），地势南北高，中部低；⑶冰川地形广布 大洋洲：⑴地势低平。地表起伏和缓；⑵地形为南北三个纵列带，东部为山地(大分水岭等)，中部为平原(中部平原)，西部为高地(西部高原)海底地形的类型：大陆架、大陆坡、洋盆、海沟、海岭 2.基本概念补充 大洲：大陆和它附近的岛屿 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿：面积较小的陆地。格陵兰岛-世界最大 群岛：集合的岛屿群体，是彼此距离很近的许多岛屿的合称。马来群岛-世界最大 半岛：陆地伸进海洋的部分。阿拉伯半岛-世界最大 大洋：海洋的中心部分

海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海—地中海；内海—渤海；边海—东海、南海） 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 二、世界的居民和政区 (一)世界的人口 1、概况 （1）增长特点：速度加快，地区差异 （2）分布及原因： 稠密地区：北半球中低纬近海地带（亚洲东部、南部，欧洲及北美东部） 原因：平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，工交、城市发达。 稀疏地区：寒冷地带，未开发的热带雨林、干旱荒漠、地势高峻的高原、山地 2、人口问题 增长过快——生态方面：森林减少，草原破坏，水土流失，土壤沙化 ——社会方面：粮食不足，医疗、卫生、教育、交通、住房、就业等困难。 停止或负增长：劳力短缺、兵源不足、老龄化问题。 解决人口问题的正确途径和目标： 途径：控制人口数量，实行有计划地生育。 目标：人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。 3、人口向城市迁移带来的问题 城市人口比重：衡量一个国家发展水平的标准之一。发达国家70%以上，发展中国家30%左右。问题：环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿地面积少等。 (二)世界的人种 三大人种：白种人黄种人黑种人 其中印第安人、因纽特人、爱斯基摩人均属于黄种人。印度人是白种人。 (三)世界的民族

课题：《世界地理概况》(教案)

课题：《世界地理概况》（教案） 题：《世界地理概况》（教案） 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人地理的主要特征。 二、教学目标： 1知识目标： （1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况 （2）理解世界气候主要特征和自然景观 （3）识记主要自然资类型、分布、开发和利用情况 （4）了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2能力目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。

3 情感、态度和价值观目标： （1）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。 （2）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点： 重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法： 1、学案导学：见后面的学案。 2．自主学习、合作探究学习、讲解法 六、前准备 1．学生的学习准备：预习学案 2．教师的教学准备：前预习学案，内探究学案，后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。 七、时安排：1--3时 八、教学过程

区域地理导学案—世界地理概况

课题：第二章 世界地理概况 第一节 世界的陆地与海洋 学科备课组：高二地理 主备课人：关雪萍 审核人：刘春玉 【学习目标】 1、 准确说出世界的陆地和海洋的分布。 2、 能够准确在地图上指出各大洲的分界线。 3、 准确判别七大洲的轮廓和地形特点，并说出这样的地形特点对气候的影响。 4、 能够在地图上准确指出世界主要海峡的位置，并说出其重要性。 5、 了解板块运动，在地图上指出六大板块的分布。 【学习重难点】 1. 各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性； 【设疑自探】 1、世界海陆分布大势 地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。陆地主要集中在___________半球。 2、世界陆地 （1）大陆、半岛、岛屿、大洲概念 一般把面积较大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 。陆地伸进海洋的部分称为 。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。 （2）七大洲及其分界线 地球上的陆地可以划分为七个大洲：____________ _____________________________。 （面积由大到小排列） 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球 北美洲、南美洲在 半球，南极洲跨 半球 亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 1、 亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡 欧、非—— 海峡、 海 3、世界的海洋 （1）洋、海、海峡概念 广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋： 洋、 洋、 洋、 洋。 （按面积排列） 是大洋的边缘部分。它的面积比较小。有的海与大洋之间仅以海峡相连。 是两个海洋之间的狭窄的水道，往往成为重要的海上航道。 （2）四大洋分界线 太平洋：面积 （将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多；大西洋：呈“ ”形。 印度洋： 面积大；北冰洋：最小、纬度最高、水温 。 4、请罗列出海底地形的种类。 大洲

世界地理概况(教案)

世界地理概 高中地理 况（教案）
适用年级
高中一年级
适用区域 通用
课时时长（分钟）
2 课时
主干考点 1.世界海陆和大洲分布
2.海陆地形类型、特征与分布
3.世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及其分布
近三年考情 2019 年上海 T13-14；全国新课标卷ⅠT7
2019 年北京卷 36（1）等
2019 年全国 I 卷 T12；全国 III 卷 T12 等
分析与预测
在题干中呈现世界局部区域轮廓图,利用经纬网来判定位
置,根据位置分析区域的气候地形等特征及关系,判断该区域的
工农业生产情况和发展条件,运用基本原理和规律分析具体的
地理现象是地理学科一重要命题方式，该模块命题具有鲜明时
代性,以热点作为背景素材,考查相关的知识和能力。
考一点、知精识讲讲1解 世界的陆地和海洋 识感记谢您世的界反海馈！陆分布： (1讲)填写大洲大洋的名称。
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北美洲 大西洋 南美洲
(2)掌握大洲的界线。
大
欧洲 亚洲
北冰洋 北美洲 大
太
西 非洲
印
洋
度 大洋洲
平
西 南美洲
洋
洋
洋
南极洲
大洲
分界线
亚洲和欧洲
乌拉尔山,乌拉尔河,大高加索山,黑 海，土耳其海峡
亚洲和非洲 苏伊士运河,红海,曼德海峡
第2页/共24页

亚洲和北美洲 白令海峡
欧洲和非洲 直布罗陀海峡
欧洲和北美洲 丹麦海峡
北美洲和南美 巴拿马运河
洲
南美洲和南极 德雷克海峡
洲
(3)大陆大洋分布规律。
①从全球来看,地球面积的 71%为海洋,29%为陆地,即七分海洋,三分
陆地。
②从半球来看,陆地主要集中于北半球和东半球,海洋相反。
【例题 1】
【题干】世界陆地可分为亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、
南极大陆和澳大利亚大陆。下图是各大陆的面积和大陆地面平均海拔
高度关系示意图（图中字母为各大陆的代号），据此回答下题。
1．M 大陆是（ ）
A. 非洲大陆 B. 北美大陆 C. 南美大陆 D. 南极大陆
2．濒临四大洋的大陆是（ ）
A. M
B. N
C. P
D. Q
【答案】1．D 2．D
【解题指导及错因诊断】
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高考地理一轮复习 世界地理 世界的陆地和海洋导学案

高考地理一轮复习世界地理世界的陆地和海 洋导学案 世界地理概况《第一节世界的陆地和海洋》导学案学科地理课时3页数6设计者使用时间课程标准 1、能够根据心理地图，准确描述七大洲、四大洋的地理位置和相对位置； 2、能够根据心理地图，正确说出一些重要经纬线穿过的大洲和大洋。考纲要求 1、世界海陆分布的基本状况，世界七大洲和四大洋的名称和分布特点； 2、世界主要岛屿、半岛的名称和分布，世界主要海域、海峡的名称分布； 3、四大洋的主要特点。 【导学练习】 一、海陆分布 1、地球表面积为 km2。其中陆地占，约 km2；陆地占，约km2。陆地大多分布在北半球，海洋大多分布在南半球，但南北半球海洋面积均大于陆地面积。 2、陆半球以（38N，0）为极点，水半球以（，）为极点。

二、大陆和大洲① 洲② 洲③ 洲④ 洲⑤ 洲⑥ 洲⑦ 洲 1、大洲： 和它附近岛屿的总称。（七大洲按面积从小到大排列依次为：①＞＞＞＞___＞___＞⑥）七大洲的经纬度范围及位置特征经度范围纬度范围位置特征亚洲26E~169W10S~80N北回归线、北极圈通过，跨南北半球和低、中、高三个纬度带非洲 17W~51E35S~37N赤道及南、北回归线通过，跨南北半球，以为主欧洲10W~66E36N~71N处于中、高纬度带北美洲170W~20W7N~72N 北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度带南美洲 82W~35W54S~12N赤道、南回归线通过，热带面积广大洋洲 110E~130W47S~30N赤道、穿过，跨东西两半球，跨南北半球，同时存在两个日期南极洲36062S以南跨最多的洲，位于带 2、大陆： 称作大陆。（六块大陆中，全部在北半球的： 大陆、大陆；全部在南半球的： 大陆、大陆；地跨南、北半球的： 大陆、大陆） 3、半岛： ，称作半岛。 4、岛屿：面积较小的陆地称作岛屿。 三、洲际分界线

世界地理概况教学设计

--------------------- 课题：《世界地理概况》（教案） 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。 二、教学目标： 1. 知识目标：（1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点，及海陆变迁状况? （2 ）理解世界气候主要特征和自然景观? （3 ）识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况 （4 ）了解世界居民的变化及分布，知道世界地理分区。 2. 能力目标：（1 ）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。 3?情感、态度和价值观目标： （1 ）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。 （2 ）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点：重点：理解世界气候主要特征和自然景观难点：气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空 间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法： 1、学案导学：见后面的学案。 2 ?自主学习、合作探究学习、讲解法 六、课前准备1 ?学生的学习准备：预习学案 2 ?教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 3 ?教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。 七、课时安排：1--3 课时 八、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）问题导入、展示目标。 教师首先提问：世界海陆分布中七大洲和四大洋，在北半球有谁？我们来看本节课的 学习目标。强调重难点。然后展示探究的第一个问题，探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置，已经布置学生们课前预习了这部分，检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 （三）合作探究、精讲点拨。 （一）世界的陆地和海洋 ［学生活动］探究一：在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置 ［总结］ 1、七大洲的分界线亚、欧一乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡亚、非——苏伊士 运河、红海、曼德海峡南、北美——巴拿马运河 亚、北美白令海峡南美、南极德雷克海峡欧、非----- 直布罗陀海峡、地中海 2、四大洋的分界线 太平洋与北冰洋：白令海峡最窄处。 大西洋与北冰洋：丹麦海峡、冰岛、法罗群岛、设得兰群岛一线 太平洋与印度洋：通过塔斯马尼亚岛东南角的东经146 ° 5线至南极大陆。 太平洋与大西洋在德雷克海峡处大致以通过南美洲南端合恩角的西经67 ° 16线为界。 大西洋与印度洋：过非洲大陆南端的厄加勒斯角的东经20。线。 （二）世界的气候和自然景观［学生活动］探究二：等温线的弯曲受哪些因素影响？ ［总结］ 1、等温线的影响因素 ①在南北半球上，无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减，这是因为？低纬度地区获得太阳 辐射能量多，气温就高，高纬地区获得太阳辐射能量少，气温就低。 ②北半球，1月份佟季）大陆上的等温线向南（低纬）凸出，海洋上则向北（高纬）凸；7月份（夏季）正好相交。这是由于？海陆热力性质差异所至? ③若等温线与海岸线平行，表明？该地受海洋影响显著，如我国7月份平原区气温分布情况。 ④如若等温线与等高线平行，则表明？该地气温受地形影响，比如1月份我国东北地区， 等温线平原向高纬突出，这是受东北地形成马蹄形”影响。 ⑤洋流因素如何影响等温线？ 暖流等温线向高纬凸，沿岸地区增温增湿；寒流等温线向低纬凸，沿岸地区降温减湿。⑥闭合曲线有几种？盆地增温，山地降温两种。 ［学生活动］探究三?各种气候类型成因、特征和分布 ［总结］ 2、各种气候类型成因、特征和分布 气候类型分布规律 热带热带雨林气候南北纬10。间 南北纬10。?回归线间 热带季风气候北纬10。?回归线大陆东岸赤道低压、信风带交替控制干湿季交替 热带沙漠气候南北回归线?30。大陆内部、西岸副高或信风带控制全年高温少雨 亚热带亚热带季风气候南北纬25。?35。大陆东岸冬夏季风交替控制夏季高温多雨 冬季温和少雨地中海气候南北纬30。?40。大陆西岸副高或西风带控制夏季炎热干燥冬季温和多雨 温带温带季风气候南北纬35。?55。大陆东岸冬夏季风交替控制夏季高温多雨冬季寒冷干燥 温带海洋性气候南北纬40。?60。大陆西岸终年受西风带控制温和多雨 温带大陆性气候南北纬40。?60。大陆内岸大陆气团控制冬寒夏热，气温日、年较差大亚寒带针叶林气候北纬60°?70°间极地大陆（海洋）气团冬长寒夏短凉 寒带苔原带北纬70°?80°间极地气团控制全年严寒 冰原带南北半球极地内陆极地气团控制全年酷寒 高山高原高山高原气候高大的山地、高原气温随高度变化气温随高而降 ［学生活动］探究四：气候类型的判断方法与步骤有哪些？ ［总结］ 3、气候类型的判断方法与步骤 气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。一般方法是： ,填下表： 成因终年受 赤道低压控制 气候特征全年 高温多雨