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小学美术湘美版 五年级下册 第10课《水墨诗心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术湘美版五年级下册第10课《水墨诗心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

认知目标:使学生能够运用绘画知识和文学知识,感受分析中国画作品,说出作品的表现特点,并大胆表述自己对画中所表现意境的理解。

能力目标:使学生能够运用水墨画小品进行诗意表现。

情感目标:通过对水墨画的学习,使学生感受水墨画的形式美,培养学生对传统艺术的热爱。2学情分析

在小学学习阶段五年级的学生属于高段,认知能力和动手能力较强,而且我校五年级的学生已有两年的软笔书法课学习基础,对国画也有所体验,学校开展的“海量阅读”活动也使学生孩子们有大量的诗词积累,这都为本节课的学习奠定了良好的基础。本节课的设置符合五年级学生的年龄特点、认知水平和学习规律。

3重点难点

重点:感受体会中国传统绘画“诗中有画,画中有诗”,情与镜圆满结合的艺术意境。

难点:通过欣赏体会搞清楚中国传统绘画诗画一体的意境表现方法,并能用简短的文字表述对画作意境的理解及尝试绘画。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】

1、教师示范(名诗中取景绘画)老师今天给大家带来一份礼物。

2、猜一猜,老师画的这幅画来自于我们熟悉的那句古诗?

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

3、引出诗情画意:从我的画中同学们读出了诗句,而我也正是从句诗中看到这幅画,这就是我们中国的传统绘画讲究的就是“诗中有画,画中有诗”艺术意境。今天这节课就让我们一起来体会《水墨诗心》,诗心何解,诗人作诗之心。

4、板书课题

活动2【讲授】欣赏

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