高教版中职英语(基础模块 第3册)Unit 8《That’s how most accidents happen》word教案

Unit Eight

Topic: That’s how most accidents happen

【目的要求】1.To learn some new words and expressions

2. To know how to give advices

3. To master how to express your opinion

4. To know grammar

【教学内容】Text A: Apartment Safety Basics

Text B: Advice to Help Prevent a Car Accident

Practical Writing: discussing & describing

Listening and Speaking: Unit 8

Grammar

【教学重点】caution emergency accident speeding speed limit traffic sign 【教学难点】表语从句

【教学方式】课堂讲授及学生演讲

【计划学时】5学时

第一课时lead-in + listening and speaking words

第二课时reading and writing

第三课时language in use + unit task

第四课时self-check

第五课时life and culture

第一课时lead-in + listening and speaking words

教学步骤

Step One Look and match.

a. caution, train

b. do not use water to put out the fire

c. no smoking

d. emergency exit

e. no drinking

f. caution, falling

(设计意图)训练学生逻辑思维能力，能够通过图意及课本资料排除逻辑顺序。Step 2. Listen and answer.

1. What are the speakers talking about? They are talking about a traffic accident.

Step 3. Discuss and practice.

A: What are the causes of most car accidents?

B: In my opinion, speeding is perhaps the main cause of car accidents.

Step 4. Listen and answer.

They are mainly talking about safety cautions.

Step 4. Listen and tick.

( ) 1. There was a car accident last night.

( ) 2. The accident was caused by drunk-driving.

( ) 3. Most car accidents are caused by over speeding.

( ) 4. When you are sleepy, you may drive slowly.

( ) 5. It is wrong to use mobile phone when driving.

Step 5.Listen and underline.

Step 6. Listen and complete

1. Never drive _______________.

Did you watch TV last night? No, I had to finish a report. What was on? There was a car accident in the city yesterday. Another one? What caused the accident this time? It is reported that the driver drank too much wine. Oh, no, drunk-driving again. It hasbecome a very serious problem now. Yeah, and there are more and more cars on the road today. That’s another problem I agree. I’ve just got my driver’s license and want to buy a new car. Linda: Ben:

Linda: Ben: Linda: Ben: Linda: Ben: Good! But you must remember not to drive after drinking. Certainly. I will be careful. Still, I want to warn you. First, know the speed limit and don’t drive too fast. That I see. Any other suggestions? You should pay attention to the traffic lights and the traffic signs on the road.

Yeah, I think that’s very important. Never drive when you are sleepy and remember not to use your mobile phone while dr Thank you for giving so much advice. Be safe! Linda: Ben:

Linda: Ben: Linda: Ben: Linda:

Ben: Linda: __________________________________________________

2. Know _______________.

3. Don’t drive _______________.

4. Pay attention to _______________ and _______________.

5. Never drive _____________________.

6. Do not use ________________________________.

Step 7. Discuss and match.

1. The pan is on fire.

2. The driver is drinking.

3. The children are walking near the tall

building.

4. There comes a bus.

5. The boys are washing.

a. Remember to turn off the tap.

b. Do not use water to put out the fire.

c. Caution, falling!

d. Watch out!

e. No driving after drinking.

f. No walking when the lights are red.

Step 8. Everyday English.

1. Watch out for falling objects. 请注意坠物。

2. You can’t pass if you go on like that. 如果你这样下去是不会通过的。

3.Do use the zebra crossing. 一定要走斑马线。

4.The best way to stay safe is to fasten your seat belt. 最安全的方法就是系好安全带。Step 9. Homework

1. Practice the dialogue with your classmate after class.

2. Make a similar dialogue, pay attention to use表语从句

第二课时Reading & Writing

教学步骤

Step 2 .Don’t talk to strangers.

(You should) Lock all your windows when you go to bed at night.

Don’t talk on the cell phone when walking toward the room.

Never leave a note on the door saying that you are away for only a few seconds.

2017复旦大学英语语言文学--基础英语708真题

2017复旦大学英语语言文学（050201） 基础英语708 1.English-Chinese translation (50 points) A passage about Balzac’s work. (I think it’s about 400 words.) 2.Chinese-English translation (50 points) 老舍《养花》 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。 我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。 我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。 3.Writing (50 points) Nowadays there exists less and less idealists in China. Chinese people, especially the young generation, are now becoming the slaves of houses and children. People are losing their dreams and consider them as impossible to realize. But Gao Xiaosong once said, “Life is about poetry and faraway places.” What do you think of this idea? Write a text for about 500 words, and please think of a title for it.

英语语言学基础知识

英语语言学基础知识 一、绪论语言学的定义语言的定义语言学的研究范畴语言的甄别特征 几对基本概念 (2) a large amount of communication is carried out in speech than in writing What is linguistics? 什么是语言学？ (3) speech is the form in which infants acquire their native language Language and parole 语言与言语 Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language, but languages in general. 语言学是对语言科学地进行研究的学科。语言学所要 研究的不是某一种特定的语言，Language refers to the abstract linguistic system shared by all the members of a speech community. 而是人类所有语言的特性。 Parole refers to the realization of language in actual use The scope of linguistics 语言学研究的范畴 Competence and performance 能力与运用 Phonetics语音学\Phonology音系学\Morphology形态学\Syntax句法学\Semantics语义学\Pragmatics语用学Chomsky defines competence as the ideal users’ knowledge of the rules of his language \Sociolinguistics社会语言学\Psycholinguistics心理语言学\Applied linguistics应用语言学 Performance: The actual realization of this knowledge in linguistic communication. Prescriptive vs. descriptive 规定性与描述性 What is language? 什么是 语言？ Descriptive：A linguistic study describes and analyzes the

英语语言文学专业深度分析

英语语言文学专业深度分析 一、学科概况 英语语言文学是外国语言文学下属的一个二级学科。英语是联合国工作语言之一，是世界上最通用的语言，也是我国学习人数最多的外语语种。英语语言文学是我国设置最早的外语专业之一。 英语语言学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，具体表现为以下特点：由纯描写性研究转向以解释为目的的研究，由侧重英语本身特点的孤立研究转为侧重语言普遍性的比较研究，由侧重语言形式的研究转为形式和语义并重的研究，由对语言结构的研究扩展到对语言的习得、功能和应用的研究，由对英语的语音、词汇、语法、历史、方言等传统领域的研究发展到对英语的各个方面及相关领域的全面研究。目前英语语言学的主要分支学科包括音位学、形态学、句法学、文体学、历史语言学；语言学的其他主要分支学科，如语义学、语用学、话语分析、篇章语言学应用语言学、社会语言学、心理语言学等，也主要基于对英语的研究。 二、培养目标 应具有坚实的英语语言文学的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，学位论文应有新的见解；熟练掌握所学语言，第二外国语应具有一定的口、笔语能力及阅读与本专业有关书刊的能力；能熟练运用计算机和互联网络进行科研工作。 三、研究方向 研究范围包括语言学，文学，社会文化，翻译理论和实践等。 各个招生单位具体研究方向略有不同，以北京语言大学为例 01英国文学 02美国文学 03西方文论 04西方文化研究 05中西文学比较研究 四、考试科目 各个招生单位考试科目略有不同，以北京语言大学为例 ①101思想政治理论 ②242二外日语或243二外法语或244二外德语 ③722基础英语 ④824英美文学 五、课程设置 基础理论课: a．普通语言学：语言的本质、结构、功能、语言研究的对象、目的、方法，主要学派及其理论； b．西方文艺理论：从柏拉图到20世纪的西方文论； c．世界文学：东西方文学发展史及流派；

英语学科知识与能力

第一章英语语言基础知识 第一节中学英语语音知识 一，字母，音素（phoneme）和音标（phoneme symbol）： 1. 根据发音时是否受到发音器官的阻碍以及阻碍程度，将26个英文字母分为?元音字母：a e i o u ?半元音字母：w y ?辅音：其他 （注）区分元音vowels的方法： ?舌头抬起的高度——高中低 ?舌头最高部分的位置——前中后 ?元音的长度或紧度——长元音短元音 ?唇的圆展度——圆唇非圆唇 2.英语音素： （注）英语音标发音方法巧记： ?/p/ ，/t/，/k/，/f/ ，/s/，/b/，/d/，/g/，/z/，/h/，/r/，/m/，/n/，/j/，/ w/与汉语拼音了的声母发音一致。 ? /θ/像一张嘴，咬住舌头，正是这个音标的发音。/e/与之相同，只不过清浊有变化。 ? /v/就是拼音的w（乌）。 ? /?/是拼音的sh（师）。 ? /ts/是拼音的c（次）。 ? /t?/是拼音的ch（吃）。 ? /tr/发音像汉字“戳” ? /?/是拼音的r（日）。 ? /dz/很难表达啊...有z（资）的音，但是前面浊化了。 ? /d?/是拼音的zh（知）。

? /dr/读“捉” ? /?/是拼音的ng（就是ang eng ing ong的后半部分）

二，语音的变化： 1.音节：一个音节至少有一个元音字母 1）重读：Stressed 2） 3）连音：liaison ●辅音+元音 ●R/re+元音 ●辅音+半元音 ●元音+元音 4）音的同化：assimilation 1 因唇形的影响而发生的同化： （1）[n], [d], [t]在双唇音[m], [b], [p]前面被同化，如ten men (十个人) （2）双唇音[p]后面的[n]变成[m], 如：open (打开) 2 因声带的影响而发生的同化： （1）浊辅音可变为清辅音，如：of course （当然） （2）清辅音可变为浊辅音，如:like that (像那样) 3 因发音部位的影响而发生的其他同化： （1）[s] 和[z]在?或[j]前面被同化为?和?如：this shirt （这件衬衣） （2）[t], [d], [s]和[z]在[j]前面和[j]合并为t?，d?，?和? last year （去年） Did you go? (你去了吗？) God bless you （上帝保佑你） Has your letter come? (你的信来了吗？) 5）失去爆破音： ?爆破音+爆破音：前一个爆破音失去 ?爆破音+摩擦音/破擦音 ?爆破音/t,d/+鼻音/m,n/ ?爆破音/t,d/+舌边音/l/ 第二章语言学与英语教学 美国语言学家克拉申在20世纪70年代提出了“语言习得”理论，认为人们掌握语言有两种方式，一种是习得Acquisition 无意识的逐渐掌握母语，一种是学习learning,一般指学习母语之外的第二种语言。

英语语言基础知识概述

英语语言基础知识概述 了解到了英语的衍变、英语词汇、英语语法、英语语音等基础知识；通过了解和掌握与英语学习有关的语言基础知识，为英语学习奠定一定的基础。 一、英语的衍变 英语有着悠久的历史，它的发展和衍变过程主要经历过以下几个阶段： （1）罗马帝国 公元前55年，罗马统帅恺撒，正率兵征战高卢，率军跨过英吉利海峡，罗马人的到来，让这个没有文字只有语言的，史前时代的土著民族进入了拉丁文字时代。这是在因英语成型之前的第一次引进拉丁文字，拉丁语成了官方语言。 （2）西日尔曼民族 在公元五世纪西日尔曼民族来到英伦三岛，成为了统治者。来到岛上的主要是Anglo-Saxon 人。这一时期，几乎所有的英语都是日尔曼语固有的词汇，这些词汇奠定了古英语的基础。日尔曼语中的前缀，后缀派生构词法，在这一时期也传入了英语，使英语成为了一门繁殖能力很强的语言。所以英语，尤其是古英语跟德语的语法几乎一样，词汇十分相似。 （3）诺曼征服 诺曼人是法国北部的人，打败了法国北部的高卢人，又逐渐被法国的文化所同化。法国统治的400多年里，为英国带来了丰富的法语词汇。当时的法国社会是三种语言并行的社会，法语是贵族使用的语言，拉丁语是宗教语言，英语是市井阶层使用的语言。所以从法语中引入了学多与国家政治有关，与艺术生活有关的词汇。 （4）文艺复兴 文艺复兴的目的是摆脱中世纪宗教思想的束缚，因此大量借鉴古希腊罗马的语言，在英语中引入了大量拉丁词汇。例如以o结尾的单词，大部分都是艺术词汇，还有许多医学词汇都借鉴了拉丁词根。 二、英语词的构成 英语词除拟声词外,绝大多数是由词根或根词加词缀或不加词缀,或者再通过合成、缩略等构成的。换句话说,英语词大多数是来源于下列构词方法:派生法、合成法、转化法、缩略法、逆法、拟声法。 (1)派生法: 英语词中的派生词有两大类型:一是以根词为主,附加前缀后缀构成;另一类是以词根为主,附加前缀或后缀构成。 第一类型包括以下几种：前缀十根词、根词十后缀、前缀十根词+后缀、组合形式十根词，这一类型的派生词大多出现在术语中 第二类型则包括以下几种：前缀+词根、词根十后缀、前缀+词根十后缀，有时几个前缀后缀在连在一起用、组合形式+组合形式，组合形式的结合不限于两个,科技术语中三个组合而成的词比比皆是。组合形式结合成词后还可以加上后缀,以改变其词性。由此可见,组合形式具有构词能力强,结合灵活的特点。 （2）合成法 把两个或两个以上独立的词结合在一起构成新词的方法叫合成法,用合成法构成的词叫 合成词。英语词有许多词是按合成法构成的。复合词的意义一般可从词面上一目了然,但也有少数词义比较曲折,不易看出。合成词按词类可分为四种:1、合成词;2、合成形容词;3、合

英语语言文学专业基础

英语语言文学专业基础 本科目包括英语语言学基础、英美文学基础知识、英语国家概况、英汉互译四部分内容，总分150分，其中英语语言学基础15分，英美文学基础知识70分，英语国家概况15分，英汉互译50分。 I、英语语言学基础（15分） 一、考试要求和内容 该部分主要考查普通语言学的基本概念和基本理论。 二、考试题型 填空题、选择题、判断题、名词解释题。 三、参考书 《新编简明英语语言学教程》，戴炜栋、何兆熊主编，上海外语教育出版社，2002。 II、英美文学基础知识（70分） 一、考试要求 本部分考试旨在考查考生对有关英美文学的基本概念、主要流派、基础知识的理解和掌握情况，以及运用所学的基础理论知识分析、评论简单的文学文本。 二、考试内容 1、英国文学部分 1）古英语诗歌的形成、发展及主要文本。 2）英国中世纪文学的形成和发展、主要诗人及其作品。 3）英国文艺复兴时期的文学：“文艺复兴”产生的历史背景、定义及其主要特征、对英国文学的影响、主要作家及其作品。 4）新古典主义时期（十八世纪）英国文学：启蒙运动形成的原因、启蒙运动的定义、特征及其对英国文学的影响、这一时期主要的作家及其作品。 5）浪漫主义时期（十九世纪早期）英国文学：英国浪漫主义文学形成的历史背景、浪漫主义诗歌的主要作家及其作品、浪漫主义小说的主要作家及其作家品、浪漫主义散文的主要作家及其作品。 6）维多利亚时期（十九世纪中后期）英国文学：英国现实主义文学形成发展的历史背景、这一时期主要的作家及其作品。 7）现代时期（二十世纪）英国文学：英国现代主义文学形成的历史背景、现代主义文学的主要流派、这一时期主要作家及其作品。 2、美国文学部分 1）早期的美国文学：清教主义文学形成与发展、早期美国文学的主要作家及其作品。 2）浪漫主义时期的美国文学：早期浪漫主义文学的主要作家及作品、超验主义时期的主要作家几作品、后期浪漫主义文学的主要作家及作品。 3）现实主义时期的美国文学：美国现实主义文学的形成与发展及主要流派、美国现实主义文学与自然主义文学的异同、这一时期主要的作家及作品。 4）现代时期的美国文学：美国现代主义文学的形成与发展及主要流派、战后美国文学的形成与发展、现代时期美国文学的主要作家及作品。 三、考试题型 填空题、单项选择题、匹配题、名词解释题、文本分析题。 四、参考书 《英国文学简史》（新增订本），刘炳善，河南人民出版社，2007； 《美国文学简史》（第2版），常耀信，南开大学出版社，2003 III、英语国家概况（15分） 一、考试要求 本部分考试旨在考查考生对英美国家的地理、历史、政治、文化、社会习俗、宗教群体、价值观念以及该国人民的思想态度和生活方式的掌握情况。 二、考试题型 填空题、判断题、名词解释题。 三、参考书 《英美概况》（上、下册），张奎武主编，吉林科学技术出版社，2003 IV、英汉互译（50分）

2019届中考英语复习 第一篇 语言基础知识 第3课 七下 Units 1-5课后练习

课后练习3 七下 Units 1—5 一、完形填空（30分）（xx·余姚模拟） A gift in a wrong place brings unexpected happiness. 1 I came to my new neighborhood, I have had the pleasure of meeting a few neighbors. They seem to be quite kind people. For Christmas, I thought I would do something 2 for each of the neighbors that I know. I sat down and 3 . There were nine neighbors, and I also knew which houses they lived in. However, I decided to 4 one more person to my list, the lady I met every morning walking to work as I drove down the street. She always managed a sweet smile and a hearty 5 , but I had no idea which house she lived in. My gift idea was to make small 6 baskets and leave them on each of my neighbors’ front porches（门廊） the night of Christmas Eve. I kept the last one for the friendly lady, since I was still not 7 sure where she lived—maybe the house down about where I met her each morning. Finally I decided to put it there. My neighbors really 8 the baskets and a couple even came by to thank me. This morning on my way to work, I placed my mail in the mailbox and noticed a “Thank You” card. I opened it and read the message which really caught me by 9 . This card said, “Thank you for those lovely apples and strawberries you left on the porch of Tod. He passed away on January 19th, but he never stopped 10 how nice it was that someone remembered him in his time of illness. He was very happy.” I was very surprised. I had no idea who Tod was or that he had been seriously 11 . I had left that nic e lady’s basket on Tod’s porch by accident. I 12 that Tod never expected to have that basket. I feel 13 that the nice lady did not get a basket from me this Christmas, but I’m sure that if she knew 14 had happened,

服务类职业模块 英语翻译练习 2

服务类职业模块英语翻译练习 Unit I Workplace Manners Dialogue 1 您要买点什么？ 1. The color is nice，but I ___________ (更喜欢) silver. ___________________________________________________________ 2. But if you ___________ (留下) your phone number，I?ll ___________ (联系) you. ___________________________________________________________ 3. 我要选一套36码的裙装。 ___________________________________________________________ Dialogue 2 给我倒杯咖啡吧 1. 我想要喝的东西。/ 有饮料吗？ ________________________________________________________ 2.I?d like to have ___________ ( 一杯咖啡) . ________ ( 顺便说，顺便问一下)，can I have a pillow and a blanket? ___________________________________________________________________________ Text 服务顾客好礼仪 译文：如果你的服务迅捷，态度友好，对顾客有所帮助，就会吸引许多回头客。想和我们一起分享这方面的经验吗？请看如下提示。 ——穿着整洁的工作装，佩戴工作牌 ——微笑迎宾服务，注重目光交流。 ——认真听顾客要求，耐心解答顾客疑问。 ——顾客有所抱怨，要帮助他们有效解决。 ——服务中不要打私人电话。 ——千万不要和顾客争吵。 ——顾客离开时别忘了说一句：“谢谢光临！” 1

新职业英语 基础篇 unit 5

1. Ss skim over the passage to get its main idea and finish task 1. 2. Ss read the passage again and then finish doing task 2 . 3. Ss try to understand some difficult sentences in the passage with the help of the teacher 4. Ss are encouraged to analyze the structure of the passage 5. Ss learn the meaning and usage of some useful expressions Step Five Reading B 1. New words & expressions. 2. Read the contract form and try to translate. 3. Learn some useful expressions like: buyer, seller, shipment date, total value, description of goods, quantity, Unit price, amount… 4. Finish task 1 and 2. Step Six Listening and Speaking 1. Ask Ss to listen the materials carefully and finish the exercises, then check the answers 2. Work in groups of four and practice negotiation skills with the given information and the following useful expressions. Situation: ABC company is looking for a company to manage the office building for them. They are negotiating with XYZ company about the prices. Ss A and B are representatives from XYZ company: Greet the client company and make a brief introduction to your company. Offer an all-year building management service plan,

2019届中考英语复习第一篇语言基础知识第1课七上Units1_5课后练习20190319190

课后练习1 七上 Units 1—5 一、完形填空（30分）（2018·诸暨模拟） It was a few days before Christmas many years ago and it looked like it would be a 1 one for my family. A lot of the workers including me had been 2 by the factory that I was working at, so we didn’t have much money. My wife and I had saved to buy our young children some gifts, but an 3 car repair took most of our money. We decided then that we could only 4 to get one small gift for each of our children. We arrived at the store, walked down the parking lot and saw many people 5 their cars with gifts. I envied（嫉妒） them a bit 6 it sure didn’t feel like Christmas to me. We 7 into the store past the Salvation army bell ringer（救世 军敲钟人） with our heads down. I had always enjoyed putting 8 in his kettle （壶） before but I couldn’t this time. We 9 all through the toy store hoping to find one thing each of our small children would like. 10 , we were able to get them each a sweet gift. We took the 11 and headed for the checkout（收银台）. At last, we were 12 that we even had a few dollars left. As we walked out of the store 13 the cold winter air, I stopped and dropped those dollars in to the bell ringer’s kettle. I didn’t have a coin left but that didn’t matter. 14 , it felt like Christmas. I think the wonderful actress Dale Evans put it best when she said: “Christmas is love in action.” When we share our smile, give others our 15 or do anything at any time to help others, it’s Christmas. （）1. A. simple B. hard C. boring D. happy

2019届中考英语复习第一篇语言基础知识第2课七上Units6_9课后练习20190319181

课后练习2 七上Units 6—9 一、完形填空（30分）（2018·临海模拟） Last night my friends and I went out for a party. The four of us were enjoying ourselves but it was getting very late. Calls started coming from our 1 , asking about where we were. Delhi is unsafe for women, especially at night and parents are sure to be 2 about their kids. Unluckily our car broke down. The two boys in our group 3 everything but the car didn’t start. We girls were getting 4 . The boys decided to call us a taxi. We t ried a l ot b ut f ailed. 5 of t he t axi d rivers w ould l ike t o g o t o o ur d estination （目的地）. Finally, we stopped a taxi and asked the driver 6 he w ould g o t o o ur d estination. W e a lso a dded w e w ere r eady t o p ay e xtra（额外费用）. The driver asked us to get in. We asked him how much he would 7 and he said, “First you get in, and then I’ll say.” We got in and the boys took pictures of the taxi’s license plate. The driver looked up and asked if the boys were taking pictures. They said 8 as the girls were traveling alone at night and that they wrote down the 9 for safety reasons. The driver surprised us by saying, “Take10 picture as well in that case.” He showed us a newspaper in which one 11 about him was printed along with his photograph. In the article it wrote that this driver took an initiative（主动行为） to 12 women passengers and make sure of their safety. He 13 asks for extra money from anybody. He believes that dropping people in their home 14 is the best reward（回报）for his services. The feeling of self-worth comes to him not by making extra money 15 by doing his job.

常用英语基础知识

一、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作―绞死‖讲，是规则的；作―悬挂‖讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下 lay-laid- laid 放置 8. seek (sought, sought) 寻求9. shake (shook, shaken) 发抖 10. sing (sang, sung) 唱歌11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播13. swim (swam, swum) 游泳 14. tear (tore, torn) 撕碎16.wear( wore; worn) 穿/戴 17.hold (held, held ) 18.make (made, made) 19. keep (kept, kept) 七、意思相近的词 1. check （核对）/ examine(检查)/ test（测试） 2. receive（收到）/ accept（接受） 3. destroy （毁坏；毁灭）/ damage（破坏） 4. celebrate(庆祝)/ congratulate（祝贺） 5. wear sth / dress sb 穿衣 八、注意形容词变名词时的拼写变化 1. long—length 长度 2. wide—width 宽度 3. high—height 高度 4. strong—strength力量 九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed 1. picnic (picnicked, picnicking) 野餐 十、个别名词的复数拼写 1. German (Germans) 德国人 2. gulf (gulfs) 海湾 3. handkerchief (handkerchiefs) 手帕roof

837英语语言文学专业基础二

科目名称：英语语言文学专业基础二 本科目包括英语语言学基础、英美文学基础知识、英语国家概况、英汉互译四部分内容，总分150分，其中英语语言学基础50分、英美文学基础知识40分，英语国家概况30分，英汉互译30分。 英语语言学基础（50分） 一、考试要求 考生应全面掌握语言学主要分支学科的基本知识、基本理论和基本方法。 二、考试内容 考生应掌握以下方面的内容： ●导论：语言的定义、特征、功能，语言学的主要分支学科，语言学中描写与规定、共时 与历时、语言和言语、能力与表现等概念。 ●语音与音系：语音的发生与感知、发音器官、语音的描写、协同发音、音位理论、音位 变体、音系规则、区别特征、音节和重音。 ●词汇：词的概念，词的构成，词的变化。 ●句法：传统语法、结构语法、生成语法、功能语法的基本概念和基本方法。 ●语义和语用：语义和语用的基本概念和基本理论，语义关系、语义演变、言语行为理论、 合作原则。 ●语言和社会：语言与文化的关系，语言的社会变体。 ●第一及第二语言习得：基本概念、主要研究方法和领域等 三、考试题型 填空题、名词解释题、简答题、论述题。 英美文学基础知识（40分） 一、考试要求 本部分考试旨在考查考生对有关英美文学的基本概念、主要流派、基础知识的理解和掌握情况，以及运用所学的基础理论知识分析、评论简单的文学文本。 二、考试内容 1、英国文学部分 1）英国文艺复兴时期的文学：“文艺复兴”产生的历史背景、定义及其主要特征、对英国文学的影响、主要作家及其作品。 2）新古典主义时期（18世纪）英国文学：启蒙运动形成的原因、启蒙运动的定义、特征及其对英国文学的影响、这一时期主要的作家及其作品。 3）浪漫主义时期（19世纪早期）英国文学：英国浪漫主义文学形成的历史背景、浪漫主义诗歌的主要作家及其作品、浪漫主义小说的主要作家及其作家品、浪漫主义散文的主要作家及其作品。 4）维多利亚时期（19世纪中后期）英国文学：英国现实主义文学形成发展的历史背景、这一时期主要的作家及其作品。 5）现代时期（20世纪）英国文学：英国现代主义文学形成的历史背景、现代主义文学的主要流派、这一时期主要作家及其作品。

英语语言基础知识教学内容

浅析英语语言基础知识 ——视频课学习论文 引言 随着中国越来越多地参与国际事务，仅仅掌握一门母语早就不够了。而英语，作为世界上使用最广泛的语言，成为我们从小就开始学习的第二门语言。教育部门对学生英语水平的要求也越来越高。虽然说是从小就接触，但是对于很多人，甚至是已经考过了四、六级的人来说，英语语言的基础知识却掌握不够扎实，没有系统的梳理过。其实，认真学习基础知识是必不可少的一个过程，因为这样才能对英语这门语言了解地更透彻，对英语的使用才能更地道。 英语语言基础知识大致分为四个部分：英语的演变，英语词的构成，英语语法，以及英语语音。掌握这些基础知识，对今后的英语学习会有高屋建瓴的效果。 1. 英语的演变 1.1英语的广泛使用 汉语作为母语的使用者数量，位居世界第一，作为外语的使用者少。而英语则相反，作为母语的使用者少，作为外语的使用者非常多。英语的使用频率比较高的国家有英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰等。换而言之，英语使用者广泛分布在这些国家中。 1.2英语的家谱 从英语的家谱来看，它属于Indo-European语系，汉语叫做印欧语系。是世界上最大的一个语系。 1.3英语的形成过程 英语的形成并不十分的漫长。由450年的Old English开始，到公元1100年前后进入Middle English，即中世纪英语或中古英语。到了1500年前后，就进到了现代英语的过程。现代英语又被人们分为两个主要时期，一个是Early Modern English，即早期现代英语，接着是Later Modern English，即我们现在所处的晚期现代英语时期。对于20世纪以来的英语又有了一个更新的叫法，Contemporary English，即当代英语。其实它与19世纪的英语差别不大，但是由于20世纪是整个世界发展变化非常快的时期，这样划分也有一定的道理。另外，每个阶段的变化都有其标志性事件。首先，公元449年，日耳曼人大批地到达不列颠，标志着古英语的形成。第二个大的事件，标志着中古英语的形成，是1666年的Norman Conquest，指的是前法国人入侵。从这往后一直到Middle English时期到来之前，英语受法国人的影响非常大，法语大量进入英语当中。15世纪后期，由于印刷术的引入，英语的标准化程度大大提高了。同时15世纪末欧洲人发现美洲大陆，为后来在北美的殖民活动打下基础。而晚期现代英语的形成，一般都认为1755年Samuel Johnson的英语大辞典为标志，它为现代英语的标准化起到了很大的作用。另外，1776年美利坚合众国建立，美国英语形成，是晚期现代英语形成的主要标志。 2. 英语词的构成 2.1词的分类 英语词的总数数不胜数，而且每天都在出新词。 它们大致可以分为两大类，一是实词，属于开放词类，即可以不断进行扩充的，包括名次，实义动词，形容词，副词；二是虚词，属于封闭词类，包括代词，限定词，助动词，情态动词，介词，连词等。 不同的词类各自充当不同的语法功能，名次充当主语和宾语，动词充当谓语，

《英语》(基础模块)(修订版)第二册第七单元

外研版基础模块（修订版）第二册 Unit 7 We have only one earth ! 一、单元整体解读及分析 下自学完成，如More Activities 中讨论并列举更多的举措，

、分课时教学设计 第1课时

4' 视1)教师播放环境污染的相关视观看视频记录视频通过频、频。请同学们以小组为单位讨论中环境污染现象，直观图片视频中的环境污染现象，比如：并以小组为单位进的视导入water polluti on, air行归纳，选一名代频图本单polluti on, no ise表进行汇报。片, 激元话polluti on …发学 题. 看图片，讨论图片 生对2)教师说：“ We have only one 中人们如何保护环 本单earth, 境。 元的but our family has bee n学习polluted. What can we do to兴趣。 protect the earth 教师展示 环境保护的图片，激发学生思考 我们能做些什么。 15' 听力1)教师出示学生用书第66页①发动 导入的图片（不含单词），请同学们讨论图片并查找单 小组 本单以小组为单位根据图片内容和?词。 优势， 元学生用书最后单词表中第7单归纳并朗读单词。提高元的词语，找出图中各部分内容学习 的英文名称：water pollution ,完成书上66页两效率。 air polluti on, no ise项学习内容。 polluti on 等。 通过讨论图片学习 22) 听录音，完成书上第66页①。 词汇。 3)通过图片学习Air pollution is a 互相学习生单词。